浅析农业技术推广中改变传统习惯的传播学原理
（李南田朱明芬中国水稻研究所）
内容摘要社区传统习惯、人文风俗是影响技术传播效果极为重要的原因。要改变农民长期形成的传统习惯难度很大。为此，技术本身必须具有明显的可观察性和可试验性；还必须将复杂技术转化为相对简单的、适应当地环境的实用技术。从传播手段来看，必须具有强有力的传播力度。以可能实现对传播源和传播渠道的充分利用；在利用大众传播媒介的基础上，还必须充分利用人际交流网络，发现和培养意见领袖人物，进行有效的面对面传播。
关键词农业技术推广传播学
作为研究人类传播学行为的发生、发展及其规律的传播学(Communication)自五六十年代以来，又形成直接面向发展中国家国家发展对策的"发展传播学(Development communication)"、"创新扩散(Diffusion of innovation)"研究、创新扩散模式研究等，在伙计范围广泛发展，成为传播学的重要分支。从传播学基本原理看，影响传播效果的因素主要存在于传播源(Source)、传播载体(Media)及受传者(Audience, Receiver)中。其中，初步和受传者的传播行为对出版效果的影响更为明显，与所传播信息本身的特点、所传播范围内的特点也有密切关系。后者在技术信息传播中边县更为突出。
社区传统习惯、人文风俗是影响技术传播效果极为重要的因素。美国传播学家罗杰斯(Everett M, Rogers)在其代表著《创新的扩散》一书中分析了一个案例，这个案例成为传播学者在各自有关创新扩散的论著中多处引用的经典案例。五十年代，秘鲁政府为解决农村伤寒病的高发生率，计划采取在农村推广饮用开水的技术。尽管这项技术的推广与基础设施的投资密切相关，但是如何改变当地人长期饮用生水的习惯仍然是扩散这项技术的关键。于五十年代初期进行了两年的这项推广工作最后失败了。两年来，在推广中介人员所进行劝服的200户农家中，只有11户接受了这项技术。
这个由政府公共健康处发起的长达两年的宣传运动遭到大范围的失败，在传播理论学家看来，其主要原因应该从地方文化、环境和人文风俗、及个人特征去找。在这个技术扩散计划的执行过程中，进行技术扩散的中介人员对当地的习惯和农民的传统观念没有做充分了解。如，该地习惯上饮用灌溉沟渠的水，因为沟渠距多数农户较近，取水方便，同时，农民习惯上喜欢这种水的口味；他们对饮水只有热和冷的概念，而不是沸水和生水的概念。他们认为只有病人才喝热水，但也不能喝太热的水即烧开的水；他们没有水中带菌的概念，更没有喝了带菌的水会招致伤寒病的概念。他们坚持怀疑，如此微小到肉眼看不见，听不到，摸不到的东西能危害人吗？他们有很多必须忧虑的事，如贫穷、饥饿，如何能顾及这种小东西？
罗杰斯分析，在对当地传统习惯不了解的情况下，中介人员在进行技术扩散的过程中,劝服的对象、方式，人际交流网络的构筑等都违反了传播学理论中，关于成功的进行传播的一些基本规律。例如，在中介人员劝服成功的、为数很少的对象中就有一个是病人（为的是喝"热水"）；一个是外来的人，其原来居住地有喝开水的习惯；一个是仅仅希望得到中介人员称赞的人等。这些人在人际交流网中既没有代表性、又不是活跃分子、更不能起到意见领袖的作用，不能成为改变当地饮水习惯的示范榜样，不可能通过他们形成技术扩散网络。而利用人际交流网和意见领袖的作用是改变农民习惯最重要的工作。
在所推广的农业技术与当地农民的习俗有很大差异的情况下，要改变农民长期形成的传统习惯，使他们接受变革，难度是很大的。为此，从技术本身的特点来看，该技术本身必须具有非常明显的优越性、权威性，这是个前提；同时，技术的效益要具备明显的可观察性和可试验性；为此又必须将复杂技术转化成相对简单的、适应于当地环境的适用技术。从传播手段来看，必须具有强有力的传播力度，以有可能实现对传播源和传播渠道的充分利用；同样不可缺少的是进行有效的面对面传播，做处于传统习惯中的人的工作，做农民的工作。
首先，技术本身具有十分明显的优越性、权威性
以杂交水稻在中国的推广为例，中国的杂交水稻推广起始于1976年，其扩散速度明显超过在美国农业史上同样具重要意义的杂交玉米推广。由于杂交水稻的推广，使中国在较短时间内基本实现了粮食自给，就这个意义来说，其在生产上的作用明显超过美国的杂交玉米推广。
杂交水稻技术是一个非常典型的，与农民耕作习惯距离很远的技术。它的种子来源完全不同于常规品种；极少的用种量和单本插植方法给农民以难以接受的第一印象；杂交水稻生育期长的生物学特点又往往与当地原有耕作制度产生一系列矛盾。要利用这项技术，必须使农民的耕作习惯有很大的改变。一般，传播这类技术的难度是很大的，特别在70年代中国这样一个生产力十分低下、长期的封闭政策使农民对新事物的认知能力很弱的条件下。
杂交水稻在全中国稻区取得巨大成功的基本原因，在于它在被使用后所表现出的、在提高水稻产量上的明显优势和这种优势的稳定性。
通过杂交水稻试验田、示范田十分明显的增产效果，每亩可比常规稻稳定增产20-30%。农民通过示范田直接观察到杂交水稻的优越性，对使用这项技术可以改善自己的经济状况、生活状况就产生了信心。因此，农民才可能在一至二，或二至三年内接受这项技术，形成范围广阔的传播效果。
只有一项充分具备明显优越性、权威性的技术，才可能较快的改变接受技术者的习惯，并较快达到扩散的目的。
但是，具备明显优越性、权威性的技术并不一定就可以得到迅速扩散，有的甚至扩散得十分缓慢。在经历了几乎同样长时期的推广后，在印度，这项工作至今进展不大，可以说明这个问题。又如罗氏在书中所例举的另一经典案例：经由了近三百年时间，为预防远洋航船上海员因维生素C缺乏造成坏血病而配置的食物配方才得以推广；由美国DVORAK教授1932年发明的，远比当前流行方法高效又省力的英文打字输入方法，至今难以推行。就前述扩散农村饮用开水的技术，尽管有着不容质疑的优越性，当时仍归于失败。
其次，技术的效益有明显的可观察性和可试验性
一项具备明显优越性、权威性的技术必须同时具有明显的可观察性和可试验性才能得到有效的扩散。
从技术所具有效益的可观察性和可试验性来评价，罗氏所用的著名的在秘鲁农村推广饮用开水技术的例子与中国推广杂交水稻相比，可以看出差异。通过试验田的示范作用，杂交水稻技术的效益明显可见，从而可以有效的解除农民的顾虑，促使农民接受技术。如果杂交水稻技术的优越性和权威性是难以观察到的，如同农民难以观察到一个人喝了开水之后就不会得伤寒，因为在卫生条件较差的秘鲁农村，发生伤寒的原因不仅仅是饮水问题，而农民又不可能对自己的疑惑进行对比试验，农民接受这项技术的难度就会很大。又如在印度，虽然印度政府也想推广杂交水稻，但是多年来印度不能在杂交水稻对农民的示范作用上进行有所作为的工作，使农民不能通过示范体会到杂交水稻的优越性，所以至今这项一项技术在印度得不到推广。只有在充分具备明显优越性、权威性的同时，还有明显的易于观察和试验的特点，才可能对改变接受技术者的习惯起到明显作用。
杂交水稻的研究人员、大批活跃在农村基层的农业科技推广技术员、及相当一部分农民科技员70到80年代在基层、在农村进行的大量对比示范试验，是中国的杂交水稻得以在全国范围内大面积推广的直接原因。
第三，将复杂技术转化成相对简单的易于农民接受的技术
杂交水稻种植技术的复杂性主要表现在它的制种阶段。在推广初期，当时的生产大队乃至生产队一级生产单位也进行制种工作。这项不仅技术难度高、要求高，还必须到海南岛进行加代工作，这些，都不是农村生产单位各自为政所能胜任的。在制种这个环节所出现的问题，影响了杂交水稻技术的进一步推广。在发现问题之后，各地逐渐统一进行制种，保证了人力的技术水平和财力的有效使用。更为重要的是，农民就此可以从最为复杂的技术环节解脱出来，使杂交水稻推广得以顺利进行。
杂交水稻的制种工作得不到解决，也是印度推广杂交水稻至今没有成功的重要原因。由于种种原因，主要由私人掌握的种子公司一直不愿承担杂交水稻的制种工作。
第四，强有力的传播力度和传播渠道的充分利用
强有力的传播力度，往往意味着传播过程中强有力的组织行为，这样才能使传播渠道的充分利用成为可能。
1．推广杂交水稻被国家列入发展粮食生产的重要决策
70年代中期，发展杂交水稻就成为国策，各级政府在推广杂交水稻上的一系列组织行为表明，政府不仅是推广杂交水稻工作的组织者，实际上已成为推广杂交水稻的传播源。从传播学原理来看，强有力并具有权威性的传播源是传播成功的重要因素。同时，政府网络在某种程度和形式上成为推广杂交水稻技术的传播渠道、传播网络。这些，无疑是杂交水稻技术得以较快发展的主要原因。当然，这是就总体而言的，由于技术扩散所涉及的因素是多方面的，在强有力的政府行为下，推广杂交水稻进展缓慢，或中途放弃的情况也有。
类似以国策的规模推广科学技术的例子莫过于70年代美国的"阿波罗计划"及其所获得的巨大成就了，此后美国的"信息高速公路"计划的成就同样令世人触目，可见政府在发展科学技术中的重要作用。从在发展中国家推广农业科学技术来看，印尼在水稻生产上所取得的成就也应该是个典型。印尼在水稻生产上所取得的成就主要应归功于印尼政府自1968年开始制定和执行的、称为Repelita的五年计划。从1968年到1984年，由于该计划的成功，印尼的稻米以每年4%的速率增加，使印尼改变了长期粮食馈缺的状态。另一项对促进印尼水稻发展起到重大作用BIMASS计划，是茂物农业大学的一批师生于60年代初发起的。主要做法是深入农民之中，教授他们对良种、化肥和农药的使用，并向政府施加影响，提高对农业的投入。到1965年，该计划被政府接受，并使之制度化。这个计划的实施面积很快从1965年的1万公顷，发展到1968年的超过150万公顷。之后，印尼从长期缺粮成为粮食自给有余的国家。至今，BIMASS计划的内容在不同时期有所不同，但其由政府通过科学家直接对农民进行指导、帮助的宗旨没有改变。
印度的杂交水稻研究与我国同时起步，但前期进展缓慢，直到1991年由印度农业研究委员会及联合国发展计划署（UNDP）共同发起并予以资助的"开发及利用杂交水稻"工程启动后，才有所发展。
2．对大众传播媒的高效利用
强有力的政府行为为使大众传播媒介有可能得以高效利用，这表现在70到80年代大众传播媒介在宣传杂交水稻技术的时期长、频度高、形式多。报纸，包括国家、省、市、地区、县级出版的报纸、各类技术小册子，地头、田间的黑板报、大字报等，都以高强度、高密度、大范围的规模对杂交水稻进行宣传；各级政府有关贯彻推广杂交水稻的文件、会议持续不断；各级推广组织重点实施了大量试验田、示范田和组织现场参观工作。
这里，要特别提出有线广播在推广杂交水稻中的重要作用。70年代的中国与当前中国的情况相比，大众传播媒介无论在种类、技术水平、覆盖范围方面，都是落后的，与同期的发达国家更无法相比。但是，有线广播这样一个技术简单，投资不高的传播媒介，在推广杂交水稻的过程中得到非常有效的利用，这是中国农业技术扩散现象中的一大特点。在启发和刺激农民对杂交水稻技术的认知能力方面，起到很大作用。
第五，有效的面对面传播措施
在传播理论中，面对面传播被认为是受众在从大众传播媒介接受有关技术的信息，形成一般认知以后，最终接受技术的关键阶段。正是在这个阶段, 县一级农业科技推广站、农科所，乃至省市一级的大批科技人员下乡蹲点，一般时间长达整个杂交水稻生长季。他们从杂交水稻的制种做起，每一个环节身体力行，使示范田表现了杂交水稻在生长势、特别是产量上与常规水稻相比的明显优势，使农民从中得到杂交水稻这个新技术的可观察性与可试验性，减少了农民对它的怀疑（不确定性），增强使用这项技术的信心。持续多年坚持的结果，他们十分成功的融入当地文化、习惯、环境，大大缩短了与农民的距离，因此得到农民的信任。作为推广中介机构的成员，这种行为变化对技术扩散是十分有利的。
他们还通过树立的杂交水稻示范田，培养了一批公社（其管辖范围相当于目前的乡镇）一级的农技员，如：另一方面又在人际交流网络中起到传播学上定位于"意见领袖"的角色，是活化农村人际关系、改变农村、技术闭塞不可或缺的因素。也成为形成中国农业技术推广网的基础。
即便是杂交水稻推广在全国范围内取得巨大成功的情况下，我们仍然可以看到传统习惯的巨大作用。这项技术在上海于70年代中期，即1976年开始推广，1977年就得以全面推开，种植面积迅速扩大。但是，又于1978年开始明显的逐年下降。主要原因是作为籼型的杂交水稻不适合上海人的口味。针对这个问题，上海有关部门加紧对粳型杂交水稻的研究，并于1985年育成。此后，上海的杂交水稻种植面积才有所回升。在浙江的嘉善也有着同样情况，在1976年开始推广杂交水稻的头几年中，各项推广工作搞得也很有势头, 但主要是因口味问题，1978年之后杂交水稻的种植面积就陡然下降了。
（此文发表于《农业科技管理》2000（6））
作物育种学复习题及及答案 一、名词解释 1.剩余变异：自交后代群体中残留的杂合基因所引起的变异。 2.轮回选择 3.QTL 4.增效基因：在基因定位时，特别是QTL定位时，有的遗传效应是正的， 即为增效基因，相反，记为减效基因。如果作图亲本涉及两个亲本，对一个性状（如垩白）而言，一个亲本可能存在增效基因，也可能存在减效基因。 5.减效基因：在基因定位时，特别是QTL定位时，有的遗传效应是正的， 即为增效基因，相反，记为减效基因。如果作图亲本涉及两个亲本，对一个性状（如垩白）而言，一个亲本可能存在增效基因，也可能存在减效基因。 6.优势指数：F1与两个亲本平均值的比。 7.等位基因 8.两系杂交稻 9.分子农业 10.孢子体不育 11.Rf-1 12.三系配套 13.系谱法 14.种质资源 15.基因库 16.育性 17.理想株型 18.遗传改良 19.目标性状 20.Match 二、简答题 1.试述比较基因组学在育种中应用。 2.简述杂种优势预测的技术与方法。 3.如何固定杂种优势？ 4.如何实现高新技术与常规育种相结合? 5.如何鉴定水稻花粉的典败，圆败，染败？把花粉败育分为典败，圆败， 染败有何意义？ 6.简述亚种间杂种优势利用。 7.简述sd-1基因利用。 8.为什么育性是重要的农艺性状？ 9.简述稻米垩白的遗传与基因决定。 10.简述重要农艺性状基因的鉴定方法。 11.简述基因定位的方法学新进展。 12.简述作物品种有哪些群体类型。 13.作物基因组研究对作物育种有意义？ 14.育种学的突破在于关键种质的利用。试举例说明。 15.简述水稻雄性不育的主要类型，并说明为什么利用野败细胞质培育的三 系杂交稻推广面积最大？
东北农业大学网络教育学院 农业技术推广学网上考查课作业题 一、名词解释： 1、农业推广体系是农业推广机构设置、服务方式和人员管理制度的总称。 2、农业推广沟通是指在推广过程中农业推广人员向农民提供信息、了解需要、传授知识、交流感情，最终提高农民的素质与技能、改变农民的态度和行为，并不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。 3、农业推广项目是农业推广计划的具体体现，按项目进行农业推广的计划管理，是推广计划得到落实的保证措施之一，是农业推广管理的重要组成部分。 4、推广度是反映单项技术推广程度的一个指标，指实际推广规模占应推广规模的百分比。 5、推广项目的产投比是指实施某一农业推广项目的总产出的产值与总投入费用之间的比例，它是评估项目实施实绩的一个重要方面。 二、简答题： 1、简答农业科技成果的转化要素。 包括：（1）转化主体；（2）转化课题；（3）转化受体。 2、农业推广组织的管理要遵循哪些原则？ ①目标性原则②层次性原则③协调性原则④整体性原则⑤能动性原则⑥封闭性原则 3、简述目前世界上农业推广方式。 目前世界上农业推广方式有：①一般推广方式②产品专业化推广方式③培训和访问推广方式④群众性推广方式⑤项目推广方式⑥农业系统开发推广方式⑦费用共担（分摊）推广方式⑧教育机构推广方式
三、论述题： 1、注重农业推广信息的服务实效，当前应当着重研究解决哪些问题？ ㈠多维服务 政策、经济、科技、市场、价格以及乡情民意信息，不仅是各级领导决策的需要，而且也是各类经济组织、科研单位以及农民家庭经营的迫切需要；它不仅是农业部门本身的需要，而且也是各地区、各部门经济协调发展的需要。因此在农业信息服务对象上，应由定向服务转向多维服务。 ㈡特色服务 农业包括种植、养殖、农产品加工等多种行业，所涉及的学科多种多样，所以提供信息服务也应因地制宜，切忌一般化。要找准位置，认清目标，发挥优势，搞出特色。要反对大而全或小而全的做法，把过去一般化服务提高到具有本部门本专业信息个性的特色服务上来。 ㈢开放服务 市场经济一个明显特征就是它的开放性。在市场经济条件下，信息是资源的财富。为了适应新体制的需要，加强对农业、农民、农村服务，就是迅速改变过去的各自分割、封闭状态，加强信息交流，尽可能向基层开放，向农民开放，向社会开放。 ㈣高效高质服务 目前农业信息最大的弱点是：编发少、传递慢、效率低。然而信息服务的基本要求就在于快速、高效。要做到高质量服务，就要有高素质。与此同时，加速信息传递自动化建设，从而使农业信息在市场经济体制建立过程中发挥更大的作用。 2、为什么要对农业推广工作进行评价及其意义？ 完成一项推广工作应及时评价和判断该项工作哪些方面是有效率或高效率的，哪些方面是无效率或低效率的，以便总结过去，肯定成绩，找出差距，明确不足，展望未来，做出决策，以利再战。具体来讲，对推广工作的评价可以起到以下作用。 ⑴评价可以评定农业推广工作完成的程度，测算其取得的效益大小，如推广人员作用发挥的程度、完成任务的情况、推广机构内部各子系统工作协调的状况，以及整个机构发挥整体功能的大小，推广工作方式、方法使用正确程度等。 ⑵评价可以透视整个推广工作中的问题和成绩，有哪些教训与经验，达到扬长避短和存优去劣的目的，以利更好地改进工作，提高推广工作效率和效果。
农业服务中心主要职责 一.负责涉农法规的宣传、贯彻、执行，编制农业技术推广计划，负责本辖区内各项农业新技术的推广应用工作及对本辖区内粮食、蔬菜、水果等作物病、虫、草、鼠害的预测、预报，并积极组织防治；负责本辖区内农业新技术的引进及新品种的引种实验、示范、推广、培训和宣传工作，加强田间技术指导，做好产前、产中、产后服务；搞好主要农作物的栽培技术指导及各项增产技术措施的安排、督促落实；搞好中低产田改造、配方施肥、提高地力；收集传递农业生产、科技、市场信息，指导农户选好生产项目，合理运用农业新技术；加强农技服务能力，积极为农业产业结构调整出谋划策，为本镇农业发展提供服务。 二.负责对农村土地承包、农村集体资产、农民负担进行监督、审计和管理；调解农村土地承包合同纠纷及土地承包经营权流转指导；指导农业社会化服务体系建设和农业产业化经营及农业合作经济组织建设；负责农村经济统计工作，全面系统、及时地搜集、整理、提供本镇的农村经济统计数字，开展统计分析，指导各村调查点的工作，按时上报各种报表，并做到准确及时。 三.按照党和国家的方针、政策、水法及法规，在上级业务主管部门的指导下，负责管好、用好由本镇所管的水利工程设施，做好除险加固、安全检查和安全评定工作；制定与实施本镇水利、水保及水产规划和年度计划；负责本镇水利管理机构的建设及工程管理和保护范围的划界确权工作；执行上级有关防汛工作指令，组织防汛抢险劳力、物资器材，指
挥本镇防汛、抗灾工作；负责本镇境内的水土保持监督预防及水土流失的治理工作；负责本镇的农田水利基本建设规划、勘测设计、组织施工、技术指导、质量管理工作；负责做好统计报表、检查观测记录等基础工作，建立小型水库工程技术档案；负责组织指导养殖户做好鱼苗、鱼种的生产和鱼药、鱼饲料及渔业水域的管理，协助渔政执法，以及组织实施全镇范围内水生野生动物的保护和管理，做好境内水生物的防疫和检疫工作。 四.宣传贯彻国家有关农业机械化推广的方针、政策、法律、法规，搞好农业机械安全监理工作，做好农机新技术指导、新机具的推广和农机信息服务工作；组织各类农业机械的技术检测、机具维修、开展农机社会化服务，为农业生产、农民生活和农村建设做好农村运输、农机堤灌、收割、农产品加工与农田基本水利设施建设等各项社会化服务指导协调工作；负责本镇农业机械的建档及统计上报工作，组织农业机械进行抢险救灾；抓好辖区内交通安全工作，提高人民安全意识。 五.农民质量安全知识培训，质量安全控制技术推广,生产环节质量安全巡查监管 向阳峪镇农服中心 2012年4月10日
作物育种学总论复习题及答案 1、作物育种学、品种的概念 作物育种学：是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学 品种：是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体；这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别；这种群体在相应地区和耕作条件下种植，在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要。 2、简述作物育种学的特点和任务 作物育种学的特点：作物育种学是作物人工进化的科学，是一门以遗传学、进化论为主要基础的综合性应用科学，它涉及植物学、植物生理学、植物生态学、生物化学、病理学、生物统计与实验设计、生物技术、农产品加工学等领域的知识与研究方法。作物育种学与作物栽培学有着密切的联系。 作物育种学的任务：（1）研究作物遗传性状的基本规律；（2）搜索、创造和研究育种资源，培育优良新品种；（3）繁育良种，生产优良品种的种子。 3、简述作物品种的概念和作用 4、基本概念：自然进化、人工进化 自然进化：由自然变异和自然选择演变发展的进化过程。 人工进化：是指由于人类发展生产的需要，人工创造变异并进行人工选择的进化，其中也包括有意识的利用自然变异和自然选择的作用。 5、生物进化的三大要素及其相互关系 三大要素：变异、遗传和选择 相互关系：遗传变异是进化的内因和基础，选择决定进化的基本方向。 第一章作物的繁殖方式及品种类型 1、说明作物繁殖方式的种类和各类作物群体遗传特点及代表作物 作物遗传方式的种类：一类是有性繁殖，凡是由雌配子（卵子）和雄配子（精子）相互结合，经过受精过程，最后形成种子繁衍后代的，称为有性繁殖。第二种是无性繁殖，凡不经过两性细胞受精过程的方式繁殖后代的统称为无性繁殖。 有性繁殖主植物主要有自花授粉作物、异花授粉作物、常异花授粉作物： （1）自花授粉是指同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上，代表作物有水稻、大麦、小麦、大豆、豌豆、花生、烟草、绿豆、亚麻等。自花授粉作物的天然异交率一般低于1%，不超过4%。 （2）异花授粉是指雌蕊柱头接受异株或异花花粉，代表作物有玉米、黑麦、向日葵、白菜型油菜、甘蔗、甜菜、大麻、三叶草等。异花授粉的天然异交率至少在50%以上。 （3）常异花授粉是指一种作物同时依靠自花授粉和异花授粉两种方式繁殖后代的，代表作物是棉花、甘蓝型油菜、芥菜型油菜、高粱、蚕豆等，常异花授粉的天然异交率在5%-50%之间。 2、论述作物品种的类型和各类作物的育种特点 作物品种的类型： （1）自交系品种：又称纯系品种，是对突变或杂合基因型经过连续多代的自交加选择而得到的同质结合群体。
浅谈农业技术推广存在的问题与对策措施 我国社会主义市场经济体制已经初步建立，以市场为取向的改革不断深入，农村改革稳步推进，农业科技推广服务体系面临着产业结构调整，科技进步，需求多样化，生产与发展等多种挑战。新时期推进农业科技服务，一是更新观念，增强服务意识，提高服务质量和水平；二是加大政府扶持力度，努力实现技术推广服务多元化；三是充分利用宣传文化教育阵地，加强对农民技能的培训和技术指导，提高农民的科学素质。农技推广服务是实施科教兴农重要战略的载体，必须强化公益性职能，构建精干高效的农技推广服务体系，加大改革力度，放活经营性农技服务，改善农技推广条件，提高服务效率，转变干部作风，踏实为民服务。 目前，我国农业和农村经济正处在新的发展时期。农产品供求关系，农村劳动力就业格局和转移动因，农民收入增长的主要来源，农业基础设施脆弱,制约着农业的发展,农业发展与国民经济的依赖程度，中国农业与世界农业的关联程度，以及农业和农村发展的内涵发生了重大变化。这些重大变化，既为农村经济和社会发展带来了许多新气象和新机遇，也带来了不少的新课题，新的挑战，对农业科技推广提出了新目标和新任务。 农技推广服务，无论是在传统农业发展阶段，还是在现代农业建设阶段，都是一项推动农业发展和技术进步的非常重要且富有成效的公益事业，特别是党的十六届三中全会以来，以及2004年中央1号文件把解决三农问题作为全党工作的重中之重，农民增收是三农问题的核心。进一步深化农村改革，加快科技发展，加强基础设施建设，力争实现农民收入的快速增长是摆在全党全国人民面前的大事，因此，农技推广服务体系建设得到长足发展，初步形成以县农技中心为龙头，以乡镇农技站为纽带，以其它社会服务组织为补充，以村组科技示范为基础，上下
农业技术推广服务中心工作人员工作职责
农业技术推广服务中心 工作人员工作职责 1、宣传党在“三农”工作中方针政策以及农业法律法规，遵纪守法，爱岗敬业，积极为新农村建设做出自己应有的贡献。 2、积极为本地农业和经济发展献计献策，协助办事处根据自然条件和产业特点，制定好地区农业发展和农技推广工作计划。 3、积极开展进村入户指导和服务，组织科技资料的发放，新品种、新技术、新机械、新设备的示范推广以及各种培训活动等。 4、按要求全面完成常规性和临时性的农技推广及其他相关工作任务，认真做好信息采集，上报和病虫害监测预报，综合防治以及防灾，抗灾工作，协助做好农机安全生产和监督管理工作。 5、采取切实措施，尽心尽力为广大农民搞好包括农产品生产过程中质量安全，农业投入品的使用检测，技术咨询，良种推广，新机械（设备）的应用等各项服务。 6、深入调査研究，及时总结，宣传基层推广工作和农民科技致富典型。
农技推广服务中心农业专业技术服务 岗位工作职责 1、调查和掌握辖区内粮食、经济作物种植状况，开展分类技术指导。 2、积极引进粮食、经济作物新品种、新技术、新成果试验示范推广。 3、积极开展土肥试验示范，推广普及测土配方施肥技术。 4、抓好辖区内农作物病虫害预测预报和防治。 5、协助有关部门抓好落实粮油种植渉农资金补贴。 6、抓好农技培训工作和科技入户工作。
农技推广服务中心农业产品质量安全技术服务 岗位工作职责 1、认真宣传《农产品质量安全法》。 2、调查和掌握辖区内农产品安全生产基本情况与现状，提出当地农产品安全生产的技术保障措施，并组织实施。 3、协助相关部门全面禁止甲胺磷等高剧毒农药的生产、销售和使用,合理控制农业投入品施用量。 4、搞好农产品安全技术服务、推广生物农药、低毒低残留农药使用技术。 5、协助相关部门开展农产品质量安全日常检验，检测和抽样送检工作。发现重大农产品质量安全事故及时上报相关部门。 6、及时完成上级业务部门安排的相关工作。
绪论 1.作物品种的概念是什么？它在农业生产中有什么作用？ 作物品种（Variety）概念：指某一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件，具有相对稳定的遗传性和相对一致的生物学特性和形态特征，并与同一作物的其它类似群体相区别的生态类型。(品种属性：生产资料属性；经济类型属性；地区性时间性。作物品种的类型：纯系品种、杂种品种、综合品种、无性系品种等。) 优良品种的作用：提高单位面积产量；改进产品品质；保持稳产性和产品品质；扩大作物种植面积。 2.作物育种学的任务和主要内容是什么？它与哪些学科关系密切？你打算如何学好作物育种学这门课程？ 作物育种学（crop breeding）研究选育和繁育作物优良品种的原理与方法的科学。 主要任务：研究育种规律；培育新品种，实现品种良种化；繁育良种，实现种子标准化。 作物育种学的主要内容 ?育种目标的制订及实现目标的相应策略； ?种质资源的搜集、保存、研究、创新与利用； ?选择的理论与方法； ?人工创新变异的途径、方法及技术； ?杂种优势利用的途径与方法 ?目标性状的遗传、鉴定及选育方法 ?作物育种各阶段的田间试验技术； ?新品种的审定、推广及种子生产 3.常规育种技术的主要任务和特点是什么？ 主要任务:提高产量、改进品质和增强抵抗不良环境的能力(抗病、虫、草害和抗旱、寒、碱等)。 特点: 综合多个优良基因; 同步改良作物的产量、品质、抗性水平; 盲目性大; 育种是科学艺术。 4.现代作物育种发展动向的主要表现是什么？ 1.进一步加强种质资源研究 2.深入开展育种理论与方法的研究 3.加强多学科的综合研究和育种单位间的协作 4.种子产业化 5.调查了解农作物优良品种在提高单位面积产量、改善农产品品质等方面的具体表现。
浅谈当前农业技术推广存在的问题和对策修订 版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
浅谈当前我国农业技术推广存在的问题和对策 摘要：我国是一个农业大国，国民农业要发展、农村产业要繁荣和农民要增收都离不开农业技术推广，而这也是发展我国农村社会经济，以此来充实国民经济的一个重要举措和环节。它也是实现我国农业现代化和规模化的一个重要支撑。因而农业技术推广的效果，将直接对这些环节产生连锁反应。当前我国农业技术推广中仍存在诸多的问题。因此我国的农业相关的部门和人员应该加强农业技术推广理论知识的培训和增强其推广意识。政府部门应加大推广资金力度、和改革与新时期的农业发展不相适应的推广体制、建立和完善现代化的农业技术推广平台和电子化推广渠道、长期稳定的培养和储备高素质的推广人员、整合农村农民及市场反馈的信息，以及农业推广的成果进行分析评估。最后开辟出一条具有当代中国特色的农业发展道路。 关键词：农业技术推广、农业现代化、电子化推广渠道、分析评估 一、引言 农业技术推广的意义 首先，农业的发展需要发达的科学技术和高素质的农民。农业技术推广是以农民为对象，教育为手段，新知识，新技能，新成果为内容的科技教育和和科技扩散活动。它的主要主要意义，一是联系科研、教育和生产的纽带；二是科研成果由潜在生产力转化为现实生产力的桥梁；三是科研成果完善和再创新；四是促进农业技术进步，实现农业现代化的重要手段。搞好农技推广工作对传播新科学、新技术、新技能、新信息，改变农民行
为，提高其决策能力，改变生产条件，改善生活环境，增加农民收入，促进农村社会经济发展，提高物质文明与精神文明水平具有重大的现实意义。 二、我国农业技术推广中存在的问题 1.适宜推广的实用新技术成果后继供给力不足 长期以来，人们习惯于从成果的数量较多和平均推广率不高两个方面的现 象分析，认为我国农业科技成果供给充足，并把推广率不高的主要原因归结于推广机制不健全。应该说这种思维是十分偏面的，不仅误导了科研系统对研究方向的定位以及鉴定评审系统对科技成果的界定方法，也阻碍了我国科技成果商品化的进程。 诚然，我国每年产生的农业科技成果，单就数量而言的确不少，但仔细分析这些成果的内涵，适宜推广的实用技术成果(或有效供给成果)却相对较少。 这与计划经济体制下的农业科技成果界定办法有关。即：论证立项→研究与应用活动→验收鉴定→自下而上层层报奖。采用这种方式来肯定科技工作者的劳动成果，其积极意义在于能够使科技创新者在计划经济机制下获得相应的职称、职务或政治、经济利益，从而调动其创新积极性。 这种运作机制的结果有以下三个弊端： (1)农业应用研究不能以市场为导向，研制生产易于直接应用于生产的实用技术。
东北农业大学网络教育学院 农业技术推广学作业题库 第一章农业创新扩散原理 一、名词解释： 1、相对优越性 2、创新的采用 3、创新的扩散 4、发明 5、创新 二、填空： 1、美国学者罗杰斯根据不同时间的采用者划分为5种类型，分别为（）、（）、（）（）、（）。 2、农业创新总体的发展在时间序列上的（）与每项具体的农业创新在农业中应用实践的（），使农业创新的扩散呈现明显的（），而某项具体的（）的扩散过程就是一个周期。 3、在农业推广学中，S形扩散曲线所揭示的规律称为（） 4、根据扩散曲线中不同时间扩散速率的特性变化，可把其分为4个不同时期（）、（）、（）、（）。 5、代代连续不断的往下传的方式叫（）。
三、简答题： 1、简答创新的特性。 2、农民采用农业创新的过程分为几个阶段？ 3、简答农业创新的扩散方式。 4、简答农业创新的扩散过程。 5、技术的适用性具体有几种情况？ 四、论述题： 1. 影响农业创新扩散的因素有哪些？
1. 试述农业创新的扩散过程。 第二章农业科技成果转化原理 一、名词解释： 1、科学 2、技术 3、科技成果 4、科技成果转化 5、应用性研究成果 二、填空： 1、物化类有形成果的特点是（）、（）、（）。 2、农业科技成果转化的要素有（）、（）、（）。 3、科技成果依据表现形式分为（）和（）。 4、农业科技成果转化的社会效益，是建立在（）和（）基础之上的更高形式的综合性效益。 5、市场经济发展的客观要求和必然趋势的运行机制是（）、（）、（）
6、衡量成果质量的标准有（）、（）、（）、（）、（）。 三、简答题 1、农业科技成果的类型？ 2、农业科技成果的特点？ 3、简答农业科技成果的转化要素。 4、农业科技成果转化的社会效益是什么？ 5、农业科技成果转化的评价方法是什么？ 四、论述题
2018年度农业技术推广中心工作总结 2018年来，市农技中心在市委市政府的正确领导下，在各有关部门的支持与配合下，紧紧围绕全市推进农业现代化四十工程的工作目标，以农业供给侧结构性改革为主线，牢牢把握试验示范带动、普及推广落地、技术服务跟进工作理念，坚持精准服务，大胆探索实践，农业技术推广工作实现了试验示范品种多样化、技术推广应用普及化、乡土人才培养常态化、产业发展服务信息化、脱贫攻坚帮扶精准化。中心植保站、蔬菜站受到了省农业厅的表彰，靳职选、范树仁、高晓霞三位同志荣获省级表彰的先进个人;中心通过实施吊炕项目精准帮扶贫困户的做法在吕梁日报头版刊发;在创建全国文明城市工作中，中心获得了市委的通报表彰。 今年中心围绕全市工作大局，按照五重工作要求和农业现代化四十工程，重点突出五个结合，扎实开展各项工作。 (一)项目建设与试验示范相结合。 中心着力强化同省、吕梁市农业主管部门的沟通联系，争取到并顺利实施了1500亩中药材崛起工程示范基地建设项目和5000亩绿色大豆种植项目;圆满完成了200个省柴节煤炕连灶建设任务，其中涉及建档立卡贫困户139户;耕地质量提升和化肥减量增效项目已顺利完成土壤样品采集和送样检验工作，新设置了53个耕地质量监测点;地理标志农产品质量可追溯建设项目主要用于企业产品
可追溯建设;完成了1万亩农区土蝗防治任务;对5000亩玉米开展了病虫害绿色防控和飞防工作。 与此同时，进一步深化同农业科研院所的合作，争取并顺利开展了玉米品种试验500亩，小麦品种试验100亩(其中，富硒黑小麦试验10余亩)，花生品种、肥料试验100亩，玉米、生物肥种肥同穴播种试验60亩，山药导向槽浅生栽培试验10亩，花生机播示范600亩，玉米大豆新型间作播种示范100亩，谷子高产栽培示范100亩，高粱高产栽培示范100亩，山药高产栽培示范20余亩。 结合各乡镇农业发展情况，把争取到的项目和试验示范安排到相对应的乡镇、村。比如，在柱濮、驿马、振兴、杜村和大孝堡实施了绿色大豆项目;在大孝堡乡东盘粮村实施了玉米系列试验示范项目;在振兴街办司马村实施了高粱和花生的试验示范;在下堡镇南榆苑村实施了谷子高产栽培示范;在梧桐镇仁顺村实施了山药试验示范。 (二)推广应用与技术服务相结合。 在今年的工作中，重点突出了三新技术的引进推广和应用。新品种方面，玉米品种主要推广了诚信16、屯玉80、强盛388、龙生1号等;谷子品种有晋谷21号、晋谷29号、晋谷40号和晋谷57号;高粱品种有晋杂22、晋杂23、晋中405和晋杂34(矮杆高粱);大豆品种有汾豆78、汾豆79和汾豆56。引进了亨得利192、迪达、美红2号等西红柿新品种和顶尖茄霸、Q9等茄子新品种共20多个，开展
广播电视大学“一村一名大学生计划” 《农业推广》课程论文 论文题目浅析农业技术推广的现状与思考
浅析农业技术推广的现状与思考 [内容提要]农业技术推广是农民实现增收、国家实现稳定发展的重要举措,是农业科技进步的主要力量,是国家实现农业产业化和现代化的重要保证。针对星桥现行农业术推广体制存在的问题，必须加强政府及街道对农技推广的支持，提高技术推广人员的专业技能和素质，创新农业技术推广组织，形成社会化的农业技术服务体系，以适应新时期星桥草坪种植业和苗木种植发展的需要。 [关键词]组织创新组织化提高素质支持
农业技术推广就是通过实验、示范、培训、指导和咨询服务等种种方法,让大家认识到农作物的重要作用,了解农作物的使用价值和经济价值,并将优秀的、正确的种植技术普及到农业生产的全过程的活动,提高农民的经济收入,促进社会稳定的、可持续发展。1984年，贾家村村民引进草坪种植，促进了星桥农业结构的调整。经10余年的发展，初步形成了贾家草坪、枉山甘蔗、周杨茭白、民乐和汤家苗木花卉的“一村一品”特色农业生产格局，其中草坪还注册了星桥牌商标。这些年的摸索，使星桥的科技推广事业有了长足的发展，为农业生产和农村经济的持续发展作出了重要贡献，但也存在一些不足。 一、农业技术推广的现状 1、推广制度不完善，经验不足。主要表现为科研、技术服务与生产一线三部门之间相互独立，缺乏有机的、紧密的联系。虽然科研院所科研成果经常有，但往往因为种种原因，使得科研成果不能有效进入农业生产一线。这些原因比如技术服务部门掌握和储备的实用技术少，没有有效的科技推广体系，缺乏科技推广经费，技术推广盲目等等，使生产者得不到急需得到的技术，只能靠自己摸索，但受自身文化水平的限制，农业生产技术水平和产品竞争力无法在短时间内提高，农业生产效益得不到提高，群众增收幅度不大。星桥这几年草坪的发展，往往都是靠种植户自己摸索，一次次尝试才得出的经验，虽然形成了产业，但中间的探索过程漫长，影响了发展进度。 2、农业技术推广人员专业能力较低,意识认识不足。农业技术推广人员专业能力较低,缺乏积极性,意识认识不足,这些都影响和阻碍了农业技术推广的效率。就星桥来说，本身就是一个小街道，虽说有农业服务中心，但服务人员大都没有经过良好的培训，也谈不上是技术人员,对草坪、花木的研究更是少之又少，所有对一些推广中的专业问题难以解决,造成了推广队伍的积极性不高。同时，在推广过程中由于意识上没有充分的认
第一章导论 1、农业推广p6 现代农业推广是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。推广人员通过沟通及其他相关方式与方法，组织与教育推广对象，使其增进知识，提高技能，改变观念与态度，从而自觉自愿地改变行为，采用和传播创新，并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现培育新型农民、发展农业与农村，增进社会福利的目标。 2、推广服务系统目标团体系统P10 农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统，前者是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间和环境，后者是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间和环境。 3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早是于1914年通过的。 4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》是于1929年公布的。 5、怎样理解农业推广的发展趋势？P3-4 4个方面：一是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。二是推广对象的范围扩大（不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众，还包括农业经营者、农民基层组织和一般消费者）。三是推广人员与组织机构多元化（目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种）。四是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。 6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型？P4-5 五大类型：传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式（详细内容较多，看书！） 7、现代农业推广的主要特征有哪些？P6 推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务； 推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善； 推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理； 推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式； 推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法； 推广组织形式多元化； 推广管理科学化、法制化； 推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。 8、农业推广的社会功能有哪些？P6-7 直接功能： 增进推广对象的基本知识与信息； 提高务农人员的生产技术水平； 提高推广对象的生活技能； 改变推广对象的价值观念、态度和行为； 增强推广对象的自我组织和决策能力。 间接功能： 促进农业科技成果转化； 提高农业生产与经营效率； 改善农村社区生活环境与生活质量；
东北农业大学网络教育学院 作物育种学通论网上作业题 绪论 一、名词解释 1.作物品种* 2.作物育种学* 3.自然进化** 4.人工进化** 二、填空 1.作物进化的三个基本因素包括（）、（）和（）。* 2. 1927年美国出版的Hayes和Garber所著的（）是世界上第一部较系统的论述有关育种知识的专著。** 3.20世纪60年代小麦、水稻等作物通过（）掀起“绿色革命”。20世纪80年代兴起（），使现代作物育种发展成为包容多学科发展的现代科学。** 三、简答 1. 作物品种在农业生产中的作用？** 四、论述 1.遗传、变异和选择在生物进化中的作用及相互间的关系如何？*** 第一章育种目标 一、名词解释 1.育种目标* 2. 2. 产量结构性状** 3. 3.高光效育种** 二、填空 1.在开展作物育种工作时，首先要确定（），它是选育新品种的设计蓝图。**
2.禾谷类作物的产量结构性状为（）、穗粒数和（）。** 3.目前农作物光能利用率还很低，只有（）或以下，通过提高光能利用率来提高农作物产量的潜力是很大的。** 三、简答 1、制定作物育种目标遵循的原则？* 2. 矮化品种的选育有什么优势？*** 3适应机械化作业作物应具备的性状？** 四、论述 1.制订育种目标时应考虑哪些主要目标性状？* 第二章作物的繁殖方式及品种类型 一、名词解释 1.有性繁殖* 2.无性繁殖* 3.自交作物* 4. 异交作物* 5. 常异交作物* 6.营养体繁殖* 7.无融合生殖* 8.纯系品种* 9.杂交种品种* 10. 多系品种* 11. 无性系品种* 12.纯系** 13. 雌雄同花** 14. 雌雄同株异花**
农业技术推广论文-浅谈农业技术推广的探索和思考
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
农业技术推广论文:浅谈农业技术推广的探索和思考-农 学论文 农业技术推广论文:浅谈农业技术推广的探索和思考 【摘要】：改革开放以来，我国的农业和农村经济在总体上得到迅速发展，农业综合生产能力不断提高，农产品供求基本实现了总量平衡，农村居民的收入水平也有了大幅度的增长，但是，农业发展还存在不平衡，农业科技应用不够广泛，农业和农村经济结构不合理、农业综合效益不高、农民收入增速减缓等问题，对农业科技发展提出了新的、更高的要求，农业科技工作正面临着新的任务和新的挑战。 【关键词】：农业技术；推广；探索 1调整思路，创新机制 1.1农业技术推广机构设置的基本要求 第一，农技人员实行总体调控管理，即按专业特长、职称、业务水平和工作能力等分层次管理，以便对现有的农业技术推广队伍有一个全面的了解和认识。 第二，根据工作性质和工作任务设置机构选用人员，机构和人员随工作重点和工作性质转变而改变，或撤销或调整，做到按需设岗，量材用人，人员能上能下，能进能出。 第三、农技人员实行全员聘任制和岗位目标责任制，形成用机制选人、用人和管人的良好氛围，消除过去那种人选人，人管人的种种弊端，使农业技术推广工作始终围绕农业发展的大方向，更灵活、更有效。 1.2人员素质目标化 农技人员的素质是事关农业技术推广质量、速度、成败的关键因素，农技人
员的素质不仅仅指文化程度、职称、职务，而是对具体从事的农业技术推广工作的适应能力和驾驭能力。在目前农技人员大量精简的条件下，农业技术人员自身素质必须能服从和服务于农业技术推广工作的任务和目标，人员选择、调整应该以人员是否具备具体推广工作素质为标准，人员培训以高素质为目标，以服务农业技术推广目标为前提。 1.3推广装备现代化 目前我们的农业技术队伍仍然处于上世纪七十年代的装备、八十年代的人员，靠眼看、步量、手掂、口算、嘴尝等方式搞推广的水平，多年来没有多大改变；资金缺乏、设备仪器老化、新设备短缺，已成为多年来一直困扰着农业技术推广队伍的一个大问题，致使一些相对复杂的高新技术难以推广，一些新引进技术难以完善，一些高水平的农技人员技能难以发挥。工欲善其事，必先利其器。农业技术现代化是农业现代化的保证，而推广装备现代化是农业技术现代化的重要标志之一。本着谁投资谁受益的原则，有必要实行投资主体多元化，打破国家一家投资的办法，实行多方面、多渠道、宽领域筹集资金，大量购置先进适用的农业技术推广设备，加速农业技术推广设备的更新换代，使农业技术推广设备与现代农业技术发展同步，与我国经济社会发展同步。 2抓重点、借助民力 2.1狠抓重点农业项目 紧紧抓住那些技术先进、科技含量高、带动能力强，推广潜力大农业项目，特别是国家、省、市重点农业项目是一个系统工程，有配套资金支持，各级各部门十分重视。狠抓重点农业项目的实施，依托項目资金、技术优势，改善农业生产条件，建立高标准的试验示范基地、锻炼农业技术推广队伍、培训人员，服务
农业技术推广服务中心工作总结及工作计划 XX年，乐东县农业技术推广服务中心工作坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实省农村工作会议和省农业工作会议精神，认真抓好农业项目建设，开展XX年科技促进年活动，切实强化内部管理与自身建设，努力提升农技推广能力，为促进农业生产稳定发展提供强有力科技支撑。 一、抓好农业项目建设，全力服务农业生产 （一）示范推广水稻高产技术。 XX年乐东县晚稻万亩晚稻示范片选址利国镇的抱佛洋和荷秦洋面积10122亩，涉及5个村庄，4472户，人口18208人，三百亩高产核心示范区设在秦标村东边的抱佛洋。示范片全面推广“博优225”、”金博优168”等品种，在示范区内，有针对性地对水稻高产创建开展测土配方施肥、病虫害综合防治及机插秧等专项示范。尽管今年晚稻生产后期遇到“山神”台风灾害性天气的袭击，全县其他田洋的晚稻都受到不同程度的损失，但示范片由于狠抓了各项防灾减灾技术和测土配方施肥技术（尤其是后期按量施放钾肥）落实到位，大大减轻了灾害的损失。水稻高产创建获得了很好的效果。于11月7日，通过省级水稻机械实割现场测产验收。现场测产了核心片的两个块田，其一是抱佛洋东片秦标村三队罗三弟家的金博优168，测产面积2.03亩，毛重1149公斤，经晒干扬净，实重896.2公斤，折亩产441.5公斤。其二是抱佛洋西南片秦标村一队关三弟家的博优225，测产面积1.75亩，毛重982.7公斤，干重766.5公
斤，折亩产438公斤。专家组根据农业部水稻测产验收办法进行实割、测产，高产创建示范片平均亩产438公斤，亩增产87公斤，增产品质量7公斤，三百亩高产核心示范区平均亩产450.6公斤，亩增产100.6公斤，万亩示范片共计增产粮食880.6吨。 （二）示范推广测土配方施肥技术。一是完成实施测土配方施肥项目，全县推广测土配方施肥面积43万亩，覆盖村庄172个，涉及农户51000户，发放施肥卡8000多张。二是完成实施土壤有机质提升项目，推广秸秆还田腐熟技术10万亩，汇总分析评价项目实施效果，开展土壤有机质提升技术培训和巡回指导。三是继续完善测土配方施肥体系建设。全县采集和分析土壤样品500个以上，建成2个百亩以上的水稻测土配方施肥示范区和香蕉测土配方施肥示范基地，进行科学测土配方施肥，建立香蕉技术示范牌，配方施肥卡，辐射带动周边地区水稻和香蕉生产。在全县各镇举办巡回技术咨询，为农民提供面对面指导服务8场次以上，配方肥施用比例达到化肥使用总量的12%以上。 （三）示范推广绿色防控技术。一是协助省植保站完成实施绿色防控项目，今年试点示范区由省植保站专家和我中心实地考察共同选定具有代表性的佛罗镇福塘洋、利国镇秦标村荷秦洋、黄流镇铺村芒果基地，示范区共安装90台太阳能杀虫灯，悬挂黄、蓝诱虫板1.5万片，3个示范区共面积1450亩，推广面积1万亩。二是做好绿色统防统治病虫害发生调查工作，一年来共派出植保人员300人次，发放
农业技术推广员国家职业标准 1．职业概况 1.1职业名称 农业技术推广员 1.2职业定义 从事农业技术指导、技术咨询、技术培训、技术开发和信息服务的人员。1.3职业等级 本职业共设三个等级，分别为：三级农业技术指导员（国家职业资格三级）、二级农业技术指导员（国家职业资格二级）、一级农业技术指导员（国家职业资格一级）。 1.4职业环境条件 室内、室外。 1.5职业能力特征 具有一定的学习、理解、分析、推理、判断、协调、沟通、计算和表达能力，以及颜色辨别能力。 1.6基本文化程度 高中毕业（或同等学历）。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：三级农业技术指导员不少于90标准学时；二级农业技术指导员不少于60标准学时；一级农业技术指导员不少于40标准学时。 1.7.2培训教师 培训三级农业技术指导员、二级农业技术指导员的教师应具有本职业一级农业技术指导员职业资格证书，或相关专业副高级专业技术职务任职资格；培训一级农业技术指导员的教师应具有本职业一级农业技术指导员职业资格证书，或相关专业正高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地与设备 具备满足教学需要的标准教室、实验室和教学试验基地，以及相应的仪器设备和相关教学用具。 1.8 鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ——三级农业技术指导员（具备以下条件之一者） （1）连续从事本职业工作8年以上。 （2）取得相关专业中专毕业证书后，连续从事相关工作3年以上，经本职业三级农业技术指导员正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （3）取得相关专业大学专科以上、职业技术学院或相应学校相关专业毕业证书后，连续从事本职业工作2年以上。 （4）取得相关职业两个或两个以上高级职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上。
作物育种学通论 作业题（一） 一、名词解释 1、作物品种：人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种栽培植物群体，该群体具有相对稳定的遗传特性和生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，而与同一栽培植物的其他群体在特征特性上有所区别；在相应地区和耕作条件下种植，在产量、品质、抗性等方面都符合生产发展需要。 2选择育种：根据育种目标，在现有品种群体内出现的自然变异类型中，通过单株选择或混合选择等方法，选出优良的变异个体，经过后裔鉴定，选优去劣而育成新品种。 3、雄性不育保持系：给不育系授粉，使不育系保持不育特性，这样品种或自交系。 4、远缘杂交：不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间所进行的杂交。 5、群体改良：通过鉴定选择、人工控制下的自由交配等一系列育种手段，改变基因、基因型频率，增加优良基因的重组，从而达到提高有力基因和基因型的频率。 6、引种：从外国或外地区引进新植物、新作物、新品种以及为育种有关理论研究需要的遗传资源材料。 7、品种退化：作物品种群体经济性状发生劣变的现象。 二、填空 1、作物进化的三个基本因素包括（遗传）、（变异）和（选择）。 2、植物授粉方式的分类，是根据（自然异交率）高低而定的。一般该值在4%以下为典型的（自花授粉或自交）植物；该值在50%以上为典型的（异花授粉或异交）植物。 3、自交系是指经过多年、多代连续的（人工强制自交）和（单株选择），形成的基因型纯合、性状整齐一致的自交后代。 4、作物起源中心的二大特征是（基因的多样性）和（显性基因频率较高）。 三、简答 1、制定作物育种目标遵循的原则？ ①国民经济需要和生产发展前景②当地现有品种有待提高和改进的主要性状③育种目标的具体化和可行性④品种的合理搭配 2、选育自交系的基本材料有哪些，有何特点？ ①地方品种和推广改良品种：地方品种适应性强、优良性状；产量不高。推广品种生产力高、优良农艺性状多 ②自交系间杂交种：配合力高，具有优良农艺性状如稳定快、综合性状好、配合力高、遗传基础简单；适应性差。③综合品种和人工合成品种：遗传基础复杂、变异广泛，适应期长。 3、单倍体在植物育种中有何意义，通过那些途径可以获得单倍体？ 意义（1）加速育种材料的纯合（2）提高选择效果（3）缩短育种年限，节省人力、物力。途径：（1）自然发生孤雌、孤雄、无配子生殖（2）人工诱导射线处理花粉、延迟授粉、花粉花药培养 4、试写出F1代超高亲优势和超标优势的计算公式？ 超亲优势= 超标优势= 其中F1 、HP、CK分别代表 5、回交育种对轮回亲本和非轮回亲本的要求？
农业推广学作业题（一） 一、名词解释（每题5分） 1.广义农业推广 2.成果示范 3.方法示范 4.农业技术市场 二、简答题（每题10分） 1.简答农业技术市场的构成要素。 2.农业推广方法有哪几类？ 3.影响农民行为变化的因素有哪些？ 三、论述题 1.农业推广工作从狭义到广义并发展到现代农业推广，工作内容发生了那些变化？这些变化是由那些因素所说决定？(20分) 2.目前农村社会中农民在接受创新的过程中形成了哪几种不同的类群？他们在接受新技术的速度上有何差异以及造成这些差异的因素有哪些？（20分） 3.试述如何实施农民培训。（10分） 农业推广学作业题（二） 一名词解释（每题5分） 1.现代农业推广 2.创新 3.集体指导 4.大众传播 二简答题（每题10分） 1.简答农民采用创新的认识过程有几个阶段？ 2.简答如何实施农民培训。
3.农业创新在传播中有哪些制约因素？ 三论述题 1.使农民行为发生变化的因素有那些？请用图表述农民行为产生的机理，并说明与农业推广工作有何关联？(20分) 2.农业推广方法有哪几类?在农业推广过程中怎样综合运用这些方法。(20分) 3.试述成果示范的实施程序。(10分) 农业推广学作业题（三） 一、名词解释（每题5分） 1．农业科技成果 2．行为 3．动机 4．沟通 5．集体教学法 二简答题（每题10分） 1．简答创新的特性 2．简答农业科技成果的类型 3．简答农业推广沟通的要素 三论述题 1．试述论文的格式及写作要求（15分）
2．试述农业推广教育的教学原则（10分） 3．影响农业创新采用与扩散的因素（20分） 农业推广学作业题（四） 一、名词解释（每题5分） 1．双向沟通 2．现场参观教学 3．教育型农业推广组织 4．传播媒介 5．科普文章 二简答题（每题10分） 1．简答创新采用者的分类 2．简答农业科技成果的特点 3．简答农业推广沟通的基本要领 三论述题 1．试述农业推广语言特点及原则（10分） 2．试述农业推广教育的特点（15分） 3．试述科技成果转化的企业、基地、农户三结合运行机制的类型及特点（20分）
农业技术推广站工作总结 篇一：农业技术推广工作总结 XX年个人工作总结 于洪波 今年来，本人按照县农委政府的要求和部署，本人做为一名农技站科技指导员，牢固树立服务宗旨，进一步增强服务意识，紧紧围绕“粮食增产、结构调优、农业增效、农民增收”这个中心，在上级农业主管部门和技术指导单位的正确领导、指导下，在同事和科技示范户的大力支持下，农业科技推广工作组织到位、措施有力、效果明显，达到了预期的目标，现将半年来的工作情况总结如下： 一、积极参加业务学习，提高自己的业务素质 开展科技入户示范工程后，积极参加了县农委组织的各期培训学习，全面学习了棉花、小麦、玉米等有关知识，更新了知识，拓宽了视野，提高了业务素质，增强了指导示范户的服务能力。 二、加强宣传、营造氛围 测土配方施肥是农业科技推广农业向现代农业转变的机制创新，为争取社会各界对农业科技推广的支持，使全社会特别是广大农民更多地了解和积极参与农业科技推广工程，采取广播、电视、宣传册等多种形式宣传农业科技推广工作，宣传农业科技示范县的政策，宣传面向市场的现代农
业生产技术，取得了较好的效果。 三、工作方面。 农业科技推广在我县以棉花、小麦、玉米种植业为主，科技示范户理所当然的要有一定的种植水平，同时要有较强的号召力和影响力，能够将先进的农业科技在周边群众中推广开来。农业部在XX年度测土配方施肥项目给于我县，XX 年至XX年我县被测土配方施肥补贴续建县，XX年按照自治区土肥站签订测土配方施肥项目合同完成了3414试验和肥效试验各10个，XX年9月在海楼乡、红旗镇、英买力镇等乡镇场棉花地取土样800个、分析化验10400项次。采集3414试验植株样175个，化验525项次。通过试验我站建立施肥体系2个，利用各乡镇巴扎天宣传测土配方施肥和秸秆还田宣传册5000余份、满意调查表100份、同时我站又争取秸秆还田项目，在托依堡镇、海楼乡等5个乡镇场做秸秆还田试验5个。我站在9月地区、自治区顺利完成测土配方施肥补贴项目和秸秆还田项目验收，得到了上级部门领导肯定和认可。本人在各乡镇选择10户素质较高面积大作为科技示范户。对10户示范户进行挨家挨户走访，详细了解各农户的基本情况，了解他们对农业生产技术的需求，摸清当地耕作制度，并登记示范户的相关信息，收集他们对农技推广工作的各种意见、建议。同时做好宣传工作，加强科技示范户对测土配方施肥工作的了解。要求每户示范