时间:90分钟总分:100分得分:
一、字词乐园。(45分)
1.我会认下面的字,用线连一连。(9分)
yísang huìdiān hóu wēi jiāng xīqì
慧巅喉遗嗓嬉砌疆威
2.看拼音,写词语。(10分)
tóng bāo yíshìshōu gē
( ) ( ) ( )
liútǎng jiǎng lì
( ) ( )
3.给下面加点的多音字选择正确的读音,画上“”,并用另一个读音组词。(6分)
(1)听着发令员的喊声,我的心几．(jījǐ)乎提到了嗓子眼。( )
(2)你今天的任务是在农舍．(shèshě)旁边栽一棵树,读完《远处的青山》这本书。( )
(3)嘹亮的乐．(lèyuè)曲声在天安门上空回荡。( )
4.照样子,写词语。(6分)
笑眯眯(ABB式)
摇摇晃晃(AABB式)
成千上万(带数字的四字词语)
5.写出加点词语的近义词。(6分)
的人们。( )
(1)太阳爱勤劳
．．
(2)我赶紧
放慢了脚步,但是,我的眼睛仍紧紧地盯着克雷格。
．．
( )
!( )
(3)瞧,砌工干得多么出色
．．
6.根据画线部分的意思写出词语。(8分)
(1)国旗在太阳的映照下,更加光彩闪耀。()
(2)佩佳坐在一棵绿叶长得十分茂盛,像伞一样遮盖着,阳光几乎无法穿过的桑树下。( )
(3)此刻,我累得呼吸急促,大声喘气,但是我不能放弃,必须坚持。( )
(4)汉白玉国旗基座周围,早已被人群围得拥挤得非常严密。( )
二、按要求写句子。(6分)
到树林里去游玩。(用加点的词语写句
1.他知道小朋友们喜欢
．．
子)
2.的路线我根本不认识就环湖赛跑啊(连词成句,并加上标点符号)
地问儿子:“说说看,孩子,你都干了些什么?”(用加点
3.她笑眯眯
．．．
的词语写句子)
三、阅读下面的短文,按要求答题。(24分)
(一)课内阅读。(13分)
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上,说:“昨天这里还是一片收割后的麦茬地,今天已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前,说道:“这里早晨还只有基脚,可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦。瞧,砌工干得多么出色!”
妈妈把儿子领到一座白色的大楼跟前,这里散发着面包的芳香。
“这是面包房。早晨,这些面包还是面粉,可现在令人馋涎欲滴……这是面包师一天的工作。”
最后,母子俩走进图书馆。图书管理员指着一个大书架说:“这些书是今天大家看完后还来的,而且又借走了同样这么多的新书。”
“可我却游手好闲……”佩佳想了想,低下了头。现在,他明白了什么叫作“失去的一天”。
1.在括号里填上合适的量词。(4分)
一( )田地一( )墙
一( )大楼一( )书架
2.解释词语。(4分)
馋涎欲滴:
游手好闲:
3.人们在这一天都做了什么?用“”画出来。(2分)
4.说说你对“失去的一天”的理解。(3分)
(二)课外阅读。(11分)
一个美丽的故事
有个小男孩,因为得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。有一次作文,题目是“愿望”。小男孩极认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有几句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点儿也不笨。”
这篇作文( )打动了老师。老师不仅给了他最高分,还在班上( )朗诵了这篇作文,并写下了批语:你很聪明,你的作文写得非常感人。捧着作文,小男孩笑了,蹦蹦跳跳地回家了。但他并没有把作文拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早。他把作文装在一个亲手制作的大信封里。他( )看着妈妈,等着妈妈醒来,妈妈一睁开眼睛,他就( )喊了
声妈妈,然后笑眯眯地走到妈妈跟前,说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了:“什么礼物?”
他笑笑:“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!
读完作文,妈妈眼睛里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩,搂得很紧很紧。
1.把下面的词语填在文中的括号里。(4分)
静静地深深地甜甜地动情地
2.用“”在文中画出老师给小男孩写的评语。(2分)
3.小男孩送给妈妈的生日礼物是。(2分)
4.读完作文,妈妈眼睛里为什么会涌出热泪?(3分)
四、快乐写作园。(25分)
选择你印象深刻或感兴趣的一次活动,注意写清楚活动的过程。题目自拟。
参考答案：
第六单元提升练习
一、1.yí—遗sǎng—嗓huì—慧diān—巅hóu—喉wēi—威jiāng—疆xī—嬉qì—砌
2.同胞仪式收割流淌奖励
3.(1)jī几个(2)shè舍得(3)yuè欢乐
4.气冲冲绿油油明明白白上上下下千军万马九牛一毛
5.(1)勤快(2)赶快(3)优秀
6.(1)熠熠生辉(2)绿荫如盖(3)气喘吁吁(4)水泄不通
二、1.示例:小鱼喜欢在水里自由自在地吐泡泡。
2.我根本就不认识环湖赛跑的路线啊!
3.示例:鸭妈妈笑眯眯地对小鸭说:“你终于学会游泳了。”
三、(一)1.块堵座个
2.馋得口水要流下来,形容十分贪吃。游荡成性,不好劳动。
3.昨天这里还是一片收割后的麦茬地,今天已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。这里早晨还只有基脚,可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦。瞧,砌工干得多么出色!早晨,这些面包还是面粉,可现在令人馋涎
欲滴……这是面包师一天的工作。这些书是今天大家看完后还来的,而且又借走了同样这么多的新书。
4.该做的事没做,没利用好时间,虚度了一天,这是无法弥补的。要把握好每一天,好好利用时间,做些有价值的事,不要虚度光阴。
(二)1.深深地动情地静静地甜甜地
2.你很聪明,你的作文写得非常感人。
3.他的作文
4.读完作文,妈妈被小男孩的深情感动了,她没想到孩子的愿望这么简单,没想到孩子这么懂事。
四、提示:要抓住深刻或感兴趣的事情来写,注意写清楚活动的过程,做到详略得当。
时间:90分钟总分:100分得分:
一、字词乐园。(27分)
1.看拼音,写词语。(5分)
címǔhàn zāi tuòmo
( ) ( ) ( )
yǔzhòu gān zào
( ) ( )
2.给生字加上不同的偏旁组成新字再组词。(8分)
欠{()
()
主{
()
()
由{()
()
占{
()
()
3.我会查字典。(8分)
要查的字部
首
除去部首
有几画
读
音
组词
焦
废
凑
哀
4.写出句子中加点词语的反义词。(6分)
(1)他觉得这种状况很可恼,抓过一把大板斧,朝着眼前的黑暗
．．
混沌,狠狠用力一挥。( )
(2)森林是我们的保护
．．
神。( )
(3)这时,突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出
了一股巨大的清澈
．．
而新鲜的水流。( )
二、按要求写句子。(9分)
1.人类的老祖宗盘古,用他整个的身体使这新诞生的世界变得丰
富而美丽
．．
。(用加点的词语写句子)
2.我借走了他的书。(改成“把”字句)
3.妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了,高兴得手舞足蹈。(仿写拟人句)
三、根据课文内容填空。(10分)
1.海内存,天涯若。
2.桃花潭水深, 汪伦送我情。
3.劝君更尽酒,西出阳关无。
4.谁言心,报得晖。
5.一花一草皆,一枝一叶总。
四、阅读下面的短文,按要求答题。(29分)
(一)课内阅读。(18分)
一开始,百姓们住进高楼大厦觉得挺新奇,走进工厂做工也感到有趣,纷纷称赞新国王为自己创造了新颖神奇的生活。
可惜好景不长,没多久,不愉快的事接二连三地发生了:工厂烟囱
冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪,人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘,使人萎靡不振,人们渴望呼吸原来的清新空气,更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。
妖魔鬼怪们听说森林王国的树木都砍光了,高兴得手舞足蹈,一个个跃跃欲试,要去那里逞逞威风。
1.照样子,写词语。(4分)
跃跃欲试(AABC式)
瓦蓝瓦蓝(ABAB式)
2.结合上下文理解词语的意思。(4分)
手舞足蹈:
萎靡不振:
3.写出下列词语的近义词。(4分)
称赞—( ) 怀念—( )
渴望—( ) 神奇—( )
4.新的王国建成后,发生了哪些不愉快的事情?用“”在文中画出来。(2分)
5.结合故事内容,写两条保护环境的广告语。(4分)
(二)课外阅读。(11分)
幸福岛的沉没
相传,在很久很久以前,有一个美丽富饶而不知名的海岛。岛的四周被碧绿的海水环绕,气候温和,绿树成荫。岛上还有许多珍禽异兽呢!像袋鼠啦,犀牛啦,鸵鸟啦……真是应有尽有。
早晨,薄雾环绕,清风唤醒了岛上的动物和植物,新的一天开始了!被花草覆盖的地面在阳光的照耀下,像缀满珍珠、玛瑙的地毯,映出一道道五光十色的彩虹。噢!原来是花草上挂满的露珠还没落呢!树上的叶子青青的,经雾气清洗,一尘不染,一阵风吹过,树叶便欢快地跳起舞来。鸟儿们走出巢,有的站在枝头叽叽喳喳地练嗓子,有的飞向空中练羽翅。瞧它们,忽左忽右,忽上忽下,多么自由,多么轻巧,那羽翅像锦缎一般的美。整个海岛就像是点缀在大洋中的碧玉。
一天,一支船队在无边的大海上迷航了,顺着风向,船队来到岛边。船员们下了船,贪婪地呼吸着岛上新鲜的空气,欣赏着岛上优美的景色,仿佛置身于仙境一般。他们惊呼道:“啊!我们这是到了天堂了吗?”“不,这不是天堂,这是我们发现的新大陆。”插话的是知识渊博的老船长,所有的船员都很敬重他。老船长接着又说:“让我们给这个宝地取个名吧!叫它‘幸福岛’怎么样?”船员们一致同意。
他们开始在岛上生活了。他们伐倒了岛上大约一半的树木,盖上了精美结实的房子;他们捕捉了大量的鸟儿,吃上了鲜美的禽肉;他们还将大量的废水、垃圾随意倒入海中……树木越来越少,鸟儿没了踪影,海水越来越浑浊……没过多久,这个岛就大变了样:
终于有一天,恶劣的环境使海岛沉没了。
1.用“”在文中画出描写小岛原来的样子的句子。(2分)
2.人们为什么给这个小岛取名为“幸福岛”?(3分)
3.结合上下文,在文中横线上补充合适的内容。(3分)
4.“幸福岛”为什么会沉没?(3分)
五、快乐写作园。(25分)
以“……变……了”为话题,写清楚一个地方的环境变化。
参考答案：
第五单元提升练习
一、1.慈母旱灾唾沫宇宙干燥
2.吹吹风欢欢乐住住房柱柱子油石油宙宇宙站站立粘粘连
3.隹四jiāo 焦急广五fèi 废水冫九còu 凑巧亠七āi 哀求
4.(1)光明(2)破坏(3)浑浊
二、1.示例:美丽的鲜花竞相开放,吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。
2.我把他的书借走了。
3.示例:春天来了,小花扭动着腰肢,快乐地舞蹈。
三、1.知己比邻 2.千尺不及 3.一杯故人 4.寸草三春 5.生命关情
四、(一)1.沾沾自喜栩栩如生碧绿碧绿粉红粉红
2.形容高兴到了极点。形容情绪低沉,精神颓废。
3.赞扬思念盼望奇异
4.工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪,人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘,使人萎靡不振。
5.金山银山,不如绿水青山。种一棵树,就是给地球一份礼物。
(二)1.提示:第1、2自然段。
2.船员们下了船,贪婪地呼吸着岛上新鲜的空气,欣赏着岛上优美的景色,仿佛置身于仙境一般。
3.提示:写有关环境变差的样子,言之有理即可。
4.人们不注意保护环境。这是大自然给不保护环境的人的惩罚。
五、提示:在习作中可以恰当地运用对比的手法,突出环境前后的变化。要注意详略得当,可以采用童话的体裁进行写作。