小学数学学习材料
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小学数学五年级上册期末考试题
1、0．35×2．73的积有（ ）位小数，a ×2.3的积是三位小数，那么a 至少是（ ）位小数。
2、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ ），一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ ）。
3、把
8.7，7.88,7.8,7.78这四个数按从大到小顺序排列。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
4、2÷30的商用循环小数的简便记法表示为（ ），保留两位小数为（ ）。
5、一个三角形的面积是（ ）平方厘米时，与它等底等高的平行四边形的面积是7平方厘米。
6、五年级有男生x 人，女生的人数比男生的1.5倍少23人，女生有( )人。
7、找规律填数：
（1）6．25， 2．5， 1， （ ）, （ ）， 0.064
(2)7, 3.5, 1.75, ( ),( ),0.21875
8、在“7.5,7.1,7.3,6.8,8.2”这组数据中，（ ）是中位数，这组数据的平均数是（ ）。
9、三个连续的自然数，中间的数是x ，那么与它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。
二、 我是青天小法官：（每题一分，共五分）
1、一个数的1.001倍一定大于这个数。 （ ）
2、1.356356是循环小数。 （ ）
3、含有未知数的式子叫做方程。（ ）
4、小明的爸爸的身份证号是23082319780245044X 。（ ）
5、所有的梯形都只有一组对边平行。（ ）
三、 取舍之间，彰显智慧：（每题二分，共十分）
1、一个三角形的底是8 分米，高是7 分米，和它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方分米。
A 、56
B 、28
C 、14
2、与91.2÷0.57得数相同的算式是（ ）
A 、912÷57
B 、9.12÷5.7
C 、9120÷57
3下面摆成的立体图形中正确的是（ ）。
A 4、甲数是A ，比乙数的2倍少
B ，表示乙数的式子是（ ）。
A 、2A-
B B 、A ÷2
C 、（A+B ）÷2
5、两个因数的积是 6.34，如果一个因数缩小到它的10
1，另一个因数不变，积是（ ）。
A 、6.34
B 、0.634
C 、63.4
四、计算我最棒：（共四十分）
1、我是口算小能手：（6分）
0.3×1.5＝ 7.5×0.8＝ 0.7×0.9×10＝
0.36÷100= 4.8÷4= 0.64÷0.8=
2、用竖式计算，最后一道要验算：（14分，3+3+3+5）
0.37×0.4＝ 5.98÷0.23＝
8.84÷1.7＝ 27×0.43＝
3、怎样简便怎样算：（8分）
1.25×0.25×0.05×64 0.3333×1.111＋6.667×0.1111
4、解方程：（8分）
13.2X ＋9X ＝33.3 3X ＋6＝18
5、求这个平行四边形的面积：（4分）
12cm
五、解决问题：（每题五分，共二十五分）
1、做一面中队队旗用多少布？
30cm
20cm
30cm
80cm
2、从前有一个忠臣，蒙冤被定了死罪。国王要在处死他之前，制作两个阄，一个写着“生”，一个写着“死”。国王要这位忠臣去抓阄，抓到“生”可被特赦活着；抓到“死”就要被处死。
（1）这种情况下，这位忠臣生存的可能性是（）。（2分）
（2）这时，有一个可恶的奸臣暗中使了一条毒计：把那个应该写着“生”的阄也做成了写着“死”的阄。这样这位忠臣通过抓阄获得赦免的可能性是（）（2分）
（3）多亏了一个好心人，提前把奸臣的诡计全都告诉了这个忠臣，于是这个忠臣将计就计，成功地通过抓阄获得了赦免。这个忠臣是怎样做的呢？（1分）
。
3、每个油桶最多可装油13.5千克，现在有1800千克油，至少需要多少个这样的油桶？
（2）小华带了100元钱，想买3枝钢笔、2副羽毛球拍和1双运动鞋，够吗？
（3分）
（3）你还能提出哪些问题？（1分）
5、父亲的年龄是小聪年龄的9倍，母亲的年龄是小聪年龄的7.5倍，父亲比母亲大6岁。小聪今年几岁？（用方程解）
附一 参考答案
一、仔细想一想，认真填一填：
1、（四）（两）
2、（大）（小）
3、（?
8.7）（7.88）（7.8）（7.78）
4、（?60.0）（0.07）
5、（3.5）
6、（1.5X-23）
7（1）、（0.4）（0.16）
（2）、（0.875）（0.4375）
8、（7.3）（7.38）
9、（X+1）（X-1）
二、我是青天小法官：
1、×
2、×
3、×
4、×
5、√
三、取舍之间，彰显智慧：
1、A
2、C
3、B
4、C
5、B
四、计算我最棒：
1、0.3×1.5＝0.45 7.5×0.8＝6 0.7×0.9×10＝6.3
0.36÷100=0.0036 4.8÷4=1.2 0.64÷0.8=0.8
2、0.37×0.4＝0.148 5.98÷0.23＝26 0.3 7 26
59823
× 0.4 46
0.1 4 8 138 138
8.84÷1.7＝ 5.2 27×0.43＝11.61
2
.54.8817 2 7 0.4 3
85 × 0.4 3 验算： × 2 7
3 4 8 1 3 0 1 3 4 1 0 8 8 6
0 1 1.6 1 1 1.6 1
3、1.25×0.25×0.05×64 0.3333×1.111＋6.667×0.1111 ＝1.25×0.25×0.05×（8×4×2） ＝0.3333×1.111＋0.6667×1.111 ＝（1.25×8）×（0.25×4）×（0.05×2）＝（0.3333＋0.6667）×1.111 ＝10×1×0.1 ＝1×1.111
＝1 ＝1.111
4、
13.2X ＋9X ＝33.3 3X ＋6＝18
解：22.2X ＝33.3 解:3X ＝12
X ＝1.5 X ＝4
5、S=ah
=12×6
＝72（2cm ）
五、解决问题：
1、80×（30＋30）－（30＋30）×20÷2
＝80×60－60×20÷2
＝4800－600
＝4200（2cm ）
2、（1）、（
2
1） （2）、（0） （3）、（这是一个开放题，学生的回答只要是符合题意就能得分。）这个忠臣把抓到的阄迅速地吞进肚子里，让别人通过验看剩下的那个阄来判断自己抓到的是什么阄，剩下那个阄上写着“死”，从而证明抓到的是写着“活”的阄。
3、1800÷13.5≈134（个）答：至少需要134个这样的油桶。
4、（1）略
（2）6.5×3＋23.6×2＋38
＝19.5＋47.2＋38
＝105（元）
105元＞100元
答：不够。
(3)略
5、解：设小聪今年X 岁。
9X －7.5X ＝6
1.5X ＝6
X ＝4
答：小聪今年4岁。
学年度上学期 五年级数学期中考试试卷 一、用心思考，正确填写（每空1分，共21分） 1、3.56×6.8的积是（）位小数，5.24×1.02的得数保留一位小数是（）。 2、1.26868……可以简写成（）。 3、一个一位小数“四舍五入”后是6，这个小数最大是（），最小是（）。 4、一枝钢笔的单价是7.8元，老师买了n枝这样的钢笔，应付（）元， 付出20元，最多可以买（）枝这样的钢笔。 5、在除数是小数的除法中，要把（）化成整数再除。 6、根据2784÷32=87，可以推算出3.2×0.87=（），27.84÷3.2=（） 7、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 5.6×1.02○5.6 1.26÷0.98○1.26×0.98 5.6÷1.02○5.6 78.5×0.99○78.5×（1-0.01） 8、一本书有a页，小华每天看8页，看了x天，还剩（）页没看，如果 a=120，x=6，还剩（）页没看。 9、小王4分钟做100道口算，平均每分钟做（）题，平均每题花（） 分钟。 10、根据已有的结果找出规律，直接写得数。 37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=333333 37037×12=（） 37037×18=( ) 37037×24=（）
二、仔细推敲，认真判断（每题1分，共5分） 1、x2与2x都表示2个x相乘。（） 2、0.3×8与3×0.8计算结果相等。（） 3、含有未知数的式子叫方程。（） 4、5.666666是循环小数。（） 5、球体从任何角度看都是圆形。（） 三、反复比较，慎重选择（每题1分，共5分） 1、6.8×101=6.8×100+6.8是运用了（） A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、加法结合律 2、一个数y除以纯小数，所得的商（）。 A、大于y B、小于y C、等于y D、不能确定 3、13.6÷2.6当商是5时，余数是（） A、6 B、0.6 C、0.06 D、0.006 4、如果甲×1.1=乙÷1.1（甲、乙≠0）那么（） A、甲=乙 B、甲﹥乙 C、甲﹤乙 D、无法确定 5、五年级有学生m人，六年级比五年级少3人，两班共有学生（）人。 A、m+3 B、m-3 C、2m+3 D、2m-3 四、注意审题，细心计算（31分） 1、直接写出得数（4分） 6.4÷0.8= 8×2.5= 0.2+0.78= 0.99×1.25×8= 6.6÷0.6= 1.8×0.3= 0.1-0.02= 3.8×8.2+3.8×1.8=
五年级 数 学 （全卷100分，70分钟完卷） 一．选择题（每小题2分，共计10分） 1、在32×1.25这个乘法里，把乘数32加上8，另一个乘数不变，积会（ ）。 A.比原来增加8 B.扩大到原来的8倍 C.扩大到原来的1.25倍 2、光头强要在一条长680米的公路的两旁栽树（两端都栽），每隔20米栽一颗，他一共要栽（ ）颗树。 A.34 B.35 C.68 D.70 3、小强在一次数学竞赛中考了126分，已知此试卷共有30题，做对一道得5分，不做或做错倒扣3分，那么小强做对了（ ）道题。 A.24 B. 25 C. 26 D.27 4、小天掷两枚相同质地均匀的骰子，两个点数之和，下列说法正确的是（ ） A 点数和是7的可能性最大 B.6和9的可能性一样大 C. 以上说法都不对 5、编号为A 、B 、C 、D 、E 五名同学进行象棋比赛，每两人都要赛一场，到现在为止，现在编号为A 、B 、C 、D 的同学分别比赛了4、3、2、1场，请计算E 同学已经比赛了（ ）场。 A.1 B.2 C.3 D.4 二．填空题（每小题2分，共计20分） 1、 0.25小时=（ ）分钟 30公顷=（ ）平方米 2、2018＋2017－2016－2015＋2014＋2013－……－4－3＋2＋1=（ ）。 3、在编一本书的页码时共用了543个数字，请计算这本书共有（ ）页。 4、喜欢英语的天天喜欢记忆单词，他计划每天记忆60个单词，但实际上每天比计划多记6个单词，结果提前1天就记完了，那么他计划记忆（ ）个单词。 5、在一次考试中，小强的语文、数学、英语、物理四科的平均分是91分，已知他的这几科里没有低于89分的，那么小强的数学成绩最多是（ ）分。 6、小马虎在计算一个四位数减三位数的时候，把被减数十位上的6写成了8，减数百位上的8写成了6，算出的差是2018，而正确结果应该是（ ）。 7、鸡兔同笼，兔是鸡只数的2倍，鸡兔共有脚360条，兔子共有（ ）只。 8、哥哥5年前的年龄等于妹妹7年后的年龄，哥哥4年后与妹妹3年前的年龄和是35岁，那么哥哥今年（ ）岁。 9、阿呆站在铁路旁吹风，一列火车从他身边开过用了 21秒，这列火车长 630米，以同样的速 度通过一座大桥，用了1.5 分钟，请计算这座大桥长（ ） 米。
哈佛校外辅导班小学五年级数学测试 （每个空1分，共20分） 1、0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时 2.03公顷＝（）公顷（）平方米 0.6分＝（）秒 2、14.1÷11的商是（）循环小数，商可以简写作（），得数保留三位小数约是（）。 3、把2.5 4、2.54·、2.545和2.55……用“＞”按顺序排列起来（）。 4、在○填上“＜”、“＞”或“＝”号。 （1）0.18÷0.09〇0.18×0.09 （2） 0.7×0.7〇0.7+0.7 （3）3.07×0.605〇0.307×6.05 （4） 4.35×10〇0.8×43.5 5、一桶豆油重100千克，每天用去x千克，6天后还剩下79千克，用方程表示是（）＝79；x＝（）。 6、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。 7、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。 8、100千克花生可榨油39千克，照这样计算，每千克花生可榨油（）千克。 9、两个因数的积是3.6，如果一个因数扩大2倍，另一个因数扩大10倍，积是（）。 10、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上。 ，错的打“×”）。（5分） 1、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。（） 2、小数除法的商都小于被除数。（） 3、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 4、当长方形和平行四边形的周长相等时，面积也相等。（） 5、含有未知数的等式叫做方程。（） 三、选一选。（把正确答案的字母填在括号里）（5分） 1、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是（）。 A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30 2、把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（）。 A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大 3、因为38×235=8930，所以0.38×2.35+100＝（）。
五年级上册数学期中测试试题 一、填一填。 1、5.37×0.5的积是（）位小数，积保留两位小数约是（）。 2、0.384÷0.24＝（）÷2.4＝（） 3、6.04242…是（）小数，用简便方法表示，应写作（），保留两位小数约是（） 4、 3.6× 5.4+4.6× 3.6＝（）×（+） 5、在下面的○里填上“＞＜＝” 5.26×1.05○5.263 6.5÷1.2○36.5 0.68×0.68○0.6812.5÷0.8○12.5 6、两个数相除，商是18，余数是3，若被除数、除数同时扩大为原来的100倍，这时商是（），余数是（）。 7、54.8连续减去（）个5.48后得5.48。 8、6分钟做12个零件，每分钟做（）个零件，每个零件需要（）分钟。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”） 1、除不尽时，商一定是循环小数。（）。 2、两个a相加就是2a，两个a相乘就是a2。（） 3、无限小数不一定是循环小数，循环小数一定是无限小数。（） 4、在小数乘法中，积有几位小数取决于其中一个因数的小数位数。
（） 5、3两个数相乘，积一定大于其中一个因数。（） 6、一个数除以0.01，等于把这个数扩大100倍。（） 7、循环小数不一定是无限小数。（） 三、选一选。 1、简算1.28×2.5×4时，要用到的运算定律是（）。 A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 2、5÷6的商用循环小数表示，正确的是（）。 A、0.83 B、0.83 C、0.8383… 3、与算式3.2×0.3的积相等的式子是（）。 A、3.2×0.03 B、0.32×3 C、32×0.003 4、冬冬有a个乐羊羊挂件，比小红多b个，小红有（）个乐羊羊挂件。 A、a+b B、a-b C、b-a 5、与方程3x+8＝68的解相同的是（）。 A、12x＝60 B、x÷8=68 C、x+8=28 四、计算。 1、口算。 2.5÷0.5＝0.42÷0.6＝ 3.5÷0.01＝ 0.25×4＝12.5×0.8＝0.2×
小学五年级数学期末考试题 随着学习时间的紧迫，同学们都在为着期末考做准备，今天数学网小编整理了小学五年级数学期末考试题，希望对同学们的能够认真的阅读学习，真正的学以致用。 一、填空。(2：1) (1)把6分米长的一张纸条对折再对折，每一小段长( )，每一小段占全长的( )。 (2)如果□53是能被3整除的三位数，那么□中最大填( )。 (3)一个梯形的面积是0.81平方米，高是0.9米，上底与下底的和是( )米。 (4)()里最大能填几。 二、判断下面各题，对的画“&ra dic;”，错的画“×”。(2：1) (1)梯形花坛比三角形花坛占地面积大。( ) (2)因为12÷10=1.2，所以12是10的倍数，10是12的因数。( ) (3)17和19这两个数的公因数只有1。( ) (4)如果A是奇数，那么1093+89+A+25的结果还是奇数。( ) 三、选择正确答案的字母填在括号里。(2：1) (1)口袋里有8个红球和4个白球，它们除颜色外完全相同，从中摸出1个球，摸出红球的可能性是( )，摸出白球的
可能性是( )。 A. B. C. D. E. (2)哥德巴赫猜想(奇数情形)：任何不小于7的奇数都可以写成( )个质数的和。 A. 两 B. 三 C. 四 四. 看图算一算。(2：1) (1)求组合图形面积 (2)下图ABCD为一个平行四边形。平行四边形ABCD中，以CD为底的平行四边形的高是多少米? 五、列表尝试解决。(1：1) 鸡兔同笼，有11个头，34条腿，鸡、兔各有多少只? 六、解决问题。(1：1) 用边长30厘米的正方形地砖铺一段长12米，宽6米的人行道路面。 ①至少需要多少块这样的地砖? ②如果地砖每平方米的售价是35元，那么购买地砖至少应花多少元? 能力题(做对1题或1题以上为优秀)
2017年小学五年级数学上册期末考试试卷 一、知识之窗：（共30分，每空1分） 1、92÷22的商用循环小数表示是( )，保留两位小数是( )。 2、9.35÷5的积是（）位小数，如果9.35扩大10倍，而商不变，则把5改为（）。 3、68000平方米=( )公顷7.08 dm2= ( )cm2 4、在○里填上“＞”、“＜”或“=” 0.96×1.01○1.01 2.065÷0.1○2.065×100.98÷0.99○0.98÷1 5、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，如果三角形的底是6厘米,则平行四边形的底是（）厘米，如果平行四边形的底是10米,则三角形的底是（）厘米。 6、在9.999、0.7575……、700、3.14159……这四个数中，（）是有限
小数，（）是循环小数，这个循环小数可以简写为（）。 7、一个两位小数，“四舍五入”取近似值后约为 2.6,这个两位小数最大是（），最小是（）。 8、梯形的面积=（），用字母可以表示为（）。 9、一辆汽车每小时行k千米，7小时行（）千米，如果要行驶300千米需要（）小时。 10、平行四边形面积公式的推导运用了（）的数学思想。 11、某人身份证号码是362103************，此人是（）年（）月出生的，此人是张小东最亲的人，这位亲人是张小东的（）。 12、一个梯形的面积是54dm2,高是9dm，上底是2dm，这个梯形的下底是（）dm。 13、胜利小学买了9个排球，χ个足球，每个排球a元，每个足球69元，则（1）9a＋69χ表示（），9a－69χ表示（）
14、同学们在一条长120米的小路的一边栽树，每隔6米栽一棵。 (1)如果两端都栽，共需（）棵树， (2)如果两端都不栽，共需要（）棵树。 15、把一根12米长的电线剪成2米长的小段，要剪（）次。 二、快乐ABC（每小题2分，共10分）。 1、下列式子中，（）是方程 A、2.5+7.5＝10 B、6x＋7 C、5x=19 D、x＋6＞9 2、下图中阴影部分的面积与空白部分的面积相比较，它们（） A、阴影部分的面积大 B、空白部分的面积大 C、相等 D、无法比较 3、9.12×101可以运用（）进行简便计算。 A、除法的性质 B、乘法交换律 C、乘法结合律 D、乘法分配律
小学五年级数学上册知识点 第一单元小数乘法 1、小数乘整数：与整数的乘法意义相同都是表示求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和是多少 2、小数乘小数：与整数的乘法意义不相同，表示求这个数的几分之几是多少。如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 3、小数乘法的计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，积小数部分位数不够时，要在前面用0补足。（注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简）3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数：保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的： （1）只含有同一级运算的，要从左往右依次计算； （2）含有两级运算的，要先算乘除法再算加减法； （3）含有括号的运算的，要先算括号里面的再算括号外面的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)
第二单元位置 1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至 右分别为列数和行数，即“先列后行”。 2、作用：一组数对确定唯一一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。例：在 方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。注（1）在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行。如：数对（3,2）表示第三列，第二行。 （2）数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线。（有一个数不确定，不能确定一个点） 2、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。 第三单元《小数除法》 1、小数除法的意义：与整数的乘法意义相同，都是表示已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 2、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。 3、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。 4、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。 5、除法中的变化规律：
一、选择题 ）。 A. 学 B. 习 C. 劳 D. 动 2.如果a表示一个奇数，那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是（）。 A. a+2 B. a+1 C. a-2 D. a-1 3.在100、95、90、……、15、10、5这列数中，第11个数是（）。 A. 55 B. 50 C. 45 D. 60 4.一个用同样大小的小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的几何体，至少要用（）个这样的小正方体。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 5.把3个棱长是1cm的小正方体拼或一个长方体，拼成后的长方体的棱长总和是 （）cm。 A. 3 B. 14 C. 18 D. 20 6.一大桶5L的果汁相当于（）杯250ml的果汁。A. 2 B. 20 C. 200 D. 50 二、填空题（题型注释） 一瓶墨汁的容积约是250________ 一盒月饼的体积大约是3________ 大货车货箱的体积约是50________一个热水瓶的容积约是2________ 一部平板电脑的体积约是600________
一个礼堂的容积约是6000________ 8.13m 3=________dm 3 257cm 3=________dm 3 51600mL=________L 4.8m 3 =________m 3 ________dm 3 149cm 3 =________(填分数)dm 3 23mL=________(填分数)L 9.根据分数的意义， 表示把单位“1”平均分成________份，表示这样的________份 的数，它的分数单位是________，再添上________个这样的分数单位就是1。 10.把千克的盐平均分成3份，每份是千克的________(填分数)。 11. () 6 =3÷ 8= ()12 =() 40 =()27 12.在横线上里填上一个数字，使它同时是2、3、5的倍数。 3_____ 2____0 9_____ _____ 17________ 13.两个体积相等的长方体，它们的表面积必然相等． ． 14.36的因数有________个，其中最大的因数是________，7的倍数有________个，其中最小的倍数是________。 15.一个长方体饼干盒子，长30cm ，宽12cm ，高18cm ，要在它的各条棱上粘上一圈胶带，至少需要准备________cm 的胶带，做这样一个饼干盒至少需要________cm 2 的硬纸板。 16.一个正方体礼盒，棱长总和是108cm ，这个礼盒的棱长是________cm 。如果要在这个礼盒的四周贴上彩色纸（上下面不贴），至少需要________cm 2 的彩色纸。 17.把900L 水倒进一个底面积是150dm 2，高10dm 的长方体水箱中，水深________dm 。 三、解答题（题型注释） 3米，宽1.5米，深2米，每立方米沙子重1400千克．这个沙坑里共装沙子多少吨？ 19.求下面各图形的表面积和体积 （1） （2） 20. 在下面各图中涂色表示对应的分数。 （1） （2） （3） 21.画出从三个不同方向石到的图形。
人教版小学五年级上册数学期末试卷 班级姓名 一、计算。 ㈠直接写出得数。 6.3+3.7= 9－1.8= 1.4×0.5= 0.49÷0.7= 1.53+0.8= 3.9－0.39= 0.25×12= 0.51÷0.3 = 9.2×0.01= 70÷0.5= ㈡用简便方法计算下面各题。 43.6+9.8+6.4 17.3× 0.25× 8 2.31×1.5+1.5×7.69 ㈢解方程（第一小题要求验算） 5x+45=300 8x－13.6=0 0.9x+4=20.25 6 ×2.5－3x=5.0 l ㈣计算。 90－78.09+4.23 32.34÷2.l ×0.4515.32－1.8×5－3.46 (9－2.78)×15÷3.11 (1.36+4.85) ÷(0.15×6) 3.6÷〔(1.3+0.6) ×5〕 ㈤列式计算。 (1)3.7与3的积，减去36.8除以4 (2)一个数的3倍加上这个数的一半 的商，差是多少? 等于80.5，求这个数。 二、填空。 (1)求9的十分之五，写成小数乘法的式子是。 (2)6.416416……用简便形式写作。 (3)56.28+0.67转化为5628+67是根据规律。 (4)用字母表示乘法交换律写作。 (5)一个平行四边形的面积是4.5平方分米，底是分米，它的高才是1.5分米。 (6)一个三角形的面积是平方厘米时，与它等底等高的平行四边形面积是7平方厘米。 (7)一块三角形土地，底是390米，高是280米。这块土地的面积是公顷。
(8)比较大小。3÷0.3○3×0.3 0.6×0.5○0.6÷2 三，量出右图所需的数据，求图形的面积。 四，应用题。 1、李明看一本225页的童话集。前5天每天看24页。以后每天看35页，再用几天可以看完? 2、两个港口的航线长357千米。甲乙两艘船同时从两个港口出发，相向而行，经过6小时相遇。甲船每小时行31.5千米，乙船每小时行多少千米? 3、一架新式飞机每小时飞行3400千米，比一架普通飞机速度的4.5倍还多25千米。普通飞机每小时飞行多少千米? (列方程解答) 4、在一块近似平行四边形的菜地里种萝卜，平均9平方分米种一棵，平均每棵收萝卜0.75千克。这块地的底30米，高18米，可收萝卜多少千克? 5、童装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2米。现在改进了裁剪方法，每套节省布0.2米。原来做800套这样的服装所用的布，现在可以多做几套? (请用最佳解法求出本道题的问题)
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元小数乘法 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。 3、规律（1）：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)
第二单元小数除法 8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。 9、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。 10、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。 11、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。 12、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。③被除数不变，除数缩小，商扩大。 13、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32. 14、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。 第三单元观察物体 15、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。 第四单元简易方程 16、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。 加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。 17、a×a可以写作a·a或a ，a 读作a的平方。 2a表示a+a
一、选择题 A．16和6 B．36和0.6 C．6和36 D．36和12 2.a+3的和是奇数，a一定是（） A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数 3.与27相等的分数（） A. 只有1个 B. 只有2个 C. 有无数个 4.一个两位数，个位上的数既是奇数又是合数，十位上的数既是偶数又是质数，这个数是（）。 A. 24 B. 42 C. 29 D. 92 5.a÷b=c (a、b、c都是大于0的自然数)那么下面说法正确的是（） A. a是倍数 B. b是因数 C. b、c都是a的因数 6.下面的图形中,不能折成正方体的是 ( )。 A. B. C. 7.把一个长方体切成两个长方体,增加的表面积最大的是( ) A. B. C. 8.从上面看到的形状是（） A. B. C. 二、解答题（题型注释） 、高20cm的长方体水箱中注入15cm深的水，把一个棱长为12cm的正方体铁块沉入水中，则水箱内的水面将上升到几厘米？ 10.挖一个长8米、宽6米、深2米的蓄水池． （1）这个蓄水池的占地面积是多少平方米？ （2）如果给这个蓄水池的四周和底部抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？ （3）这个水池最多能蓄水多少吨？（1立方米的水重1吨） 11.五(二)班要做一个长1.5米、宽0.6米、高0.8米的长方体书架,现要在书架各边都安上装饰木条,做这个书架要多少米的装饰木条? 12.一个长方体的底面是一个周长为30厘米的长方形,高为10厘米,如果长和宽的厘米 数都是合数,那么这个长方体的体积是多少? 三、判断题 ） 14.带分数一定大于假分数。（____） 15.为了计算准确,计算容器的容积时,数据应从容器的里面测量。（________） 16.因为4÷0.8=5,所以4是0.8的倍数,0.8是4的因数。（________） 17.下图的表面积同样大。（_____________）
人教版五年级上册数学期末考试试题 人教版五年级上册数学期末考试试题 篇一 一、用心思考，我会填。（20分） 1、5.04×2.1的积是（）位小数；22.6÷0.33的商，保留一位小数约是（）。 2、将30.4953保留两位小数是（），保留三位小数是（）。 3、在下面的圆圈里填上“>”“ 3.25×0.98○3.25A÷0.97○A(A≠0) 0.75÷0.5○0.75×2 4．小红在教室里的位置用数对表示是(5，4)，她坐在第（）列第（）行。小丽在教室里的位置是第5列第3行，用数对表示是( ， )。 5、小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元。一共付出的钱数可用式子( )来表示；当a＝2.5，b＝0.5时，一共应付出（）元。 6、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是()。 7、王师傅加工一种零件，5分钟加工了20个，那么王师傅平均加工1个零件需要（）分钟，1分钟能加工这种零件（）个。 8、一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个直角三角形的面积是（）平方厘米。 9、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，
它的面积是（）平方分米；在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方分米。 10、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5，这个两位小数最大是（），最小是（）。 二、火眼金睛，我来判。（5分） 1、甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4a－b。（） 2、两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。（） 3、一个长方形拉成平行四边形后，它的周长和面积都保持不变。（） 4、9.999999是循环小数。（） 5、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。（） 三、仔细推敲，我来选。（5分） 1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（）个这样的瓶子。 A、10 B、11 C、12 2、一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是( )。 A、4.99 B、5.1 C、4.94 D、4.95 3、甲数是ａ，比乙数的4倍少6，表示乙数的式子是（）。 A、4ａ=6 B、ａ÷4-6 C、（ａ+6）÷4 4、a÷b=c……7，若a与b同时缩小10倍，则余数是()。 A、70 B、7 C、0.7 D、0.07 5、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形
五年级数学期中检测试卷 班级__________ 姓名__________ 成绩__________ 一、填空（14分） 1、0.25×4就是求（），0.25×0.4就是求（）. 2、1、2.955四舍五入保留整数是（），保留一位小数是（）. 3、学校买了5个足球，每个足球x元，付出400元，应找回（）元. 4、把9.21、 9.211、 9.2从大到小排列是 （）. 5、已知两个因数的积是0.24，其中一个因数是0.3，另一个因数是（）. ６、计算除法时，被除数扩大１００倍，除数也扩大１００倍，它们的商（）. ７、４.１×２.８５的积有（）位小数. ８、乘数小于１，积就（）；除数小于１，商就（）. 9、54.8连续减去（）个5.48后得5.48. 10、a的8倍是( ), 比x的3倍少12的数是 ( ). 二、判断（对的画（5分） 1. 循环小数一定是无限小数. （） 2. 除数是整数的小数除法，商的小数点要和被除数的小数点对齐.（） 3. 8.1149≈8.12 （） 4. 2.26小时=2小时26分. （） ５.两个数相除，商一定小于被除数. （） 三、选择（把正确的答案序号填在括号内）（10分） １.计算７-０.５×１４+０.８３时，应先算（）. A.7-0.5 B.0.5×14 C.14+0.83 2. 2÷3的商是（）. A.纯循环小数 B.混循环小数 C.无限不循环小数 3. 3.87保留三位小数约是（）.
A.3.879 B.3.878 C.3.880 4. 0.7011、 0.70 、 0.701这三个数中，最大的数是（）. A.0.7011 B.0.70 C.0.701 5.如果除数除以12，要使商不变，被除数应当（）. A. 除以12 B. 乘以12 C. 不变 四、直接写出计算结果.（10分） 3×1.16= 5.79+2.63+4.21= 0.25×12= 1.2÷4= 1.35×6= 10-0.18-0.12= 1.68÷0.3= 0.54×101= 0.64÷1.6×1.7= 6.5-5= 五、求未知数x.(12分) x÷0.75=1.54 1.8×x=2.16 x+6.53=21.1 26.74-x=1.9 六、计算.（15分） 6.33×101-6.33 1.6×55.4-55.4×0.6 17.68÷5.2+2.7×1.5 35.6-5×1.73 （1.1-0.78）×（2.7-1.95） 七、列式计算.（9分） 1. 用14.81与5.19的和，乘以它们的差，积是多少？ 2. 126.8与15.7的和，乘以1.02，积是多少？ 3. 0.6 乘0.8的积，加上0.12后，再除以1.2，商是多少？
小学五年级数学上册应用题精选 一、行程问题： 1.火车从甲城到乙城，现已行了200千米，是剩下路程的4倍。甲乙两城相距多少千米？ 2.甲港到乙港的航程有210千米，一艘轮船运货从甲港到乙港，用了6小时，返回时每小时比去时多行7千米，返回时用了几小时？ 3.小方从家到学校，每分钟走60米，需要14分钟，如果她每分钟多走10米，需要多少分钟？ 4.一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米，这架飞机每小时行多少千米？ 5.某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完？ 6.甲乙两地相距750千米，一辆汽车以每小时50千米的速度行驶，多少小时可以到达乙地？ 7.甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米？ 8.一段公路原计划20天修完．实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务．原计划每天修路多少米？ 9.这辆汽车每秒行18米,车的长度是18米,隧道长324米,这辆汽车全部通过隧道要用多长时间 10.石家庄到承德的公路长是546千米.红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄,如果平均每小时行驶78千米,上午8时出发,那么几时可以到达 二、面积问题： 1.一个平行四边形四条边长度相等都是5厘米高是3厘米求这个平行四边形面积是多少？ 2. 一个长方形长是18厘米宽是长的一半多2厘米求这个长方形面积和周长分别是多少？ 3.一个正方形边长9厘米把它分成四个相等大小的小正方形请问小正方形的面积是多少？ 4.一个长方形是由两个大小相等的正方形拼成的正方形的边长是4厘米求这个长方形的面积是多少？ 5.一个正方形纸条周长是64厘米把这个正方形对折变成两个大小相同的长方形求这两个大小相同的长方形的面积是多少？
五年级数学期中试卷分析 学期过半,通过期中考试成绩来看，这次共有28人参加考试，及格率为 89.3%，优秀率为64.2%，平均分为80.4%。通过分析，我发现： 一、试卷分析： 1、知识的覆盖全面，题型丰富，注重基础和应用，符合课程标准的要求及教材的编排意图。 2、所考察的知识点非常灵活，较好地体现了学生解决问题的能力。 3、在试题的取材上加强与生活实际的联系，引发学生发现并解决实际问题。如：综合应用的几道解决问题，强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性，要求学生用数学的眼光观察问题、分析问题、解决问题，使数学问题生活化、生活问题数学化。 二、学生卷面分析： 从卷面上来分析，体现了以下几大特点： 1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。但是三个后进生的基础题做的不是很理想。出错较多的是填空题第9题，11题,12题,15题 2、综合运用知识的能力较弱。 主要表现在学生对解决问题的部分题目完成的较差。后进生是因为不会，但是四个六七十分的同学不全是因为不会。有得学生在分析题意时欠思考，对于题目没有理解清楚便解题，比较粗心大意。有的学生能理解题意，知道列式，但在计算方面失误多。题目与生活联系密切，主要是考查学生的基本功是否扎实，分析问题和解决问题的能力。很多学生不能综合运用自己掌握的数学知识来分析数学信啊息，达到准确列式计算的目的。 3、计算能力较差。 相比之前有所进步，但是部分学生计算能力相对较弱，主要表现在解决问题里，算式列对，计算错误以及将计算结果后面的单位写错，将长度单位写成面积单位，将面积单位写成体积单位，对于单位概念的理解比较模糊。 4、没有养成良好的学习习惯。 主要表现在列竖式不用尺子，字迹潦草，涂涂抹抹。 三、原因分析： 部分学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。在遇到不懂得问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣非常重要，有部分学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又没自主学习，成绩很难提高。另外很多学生在家里的学习不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。学生考出这样的成绩，作为科任的我，有不可推卸的责任。对于学生的学习未能及时跟踪追进，查漏补缺，没有及时了解学生的掌握情况，这是我的不足。 以上是对这次期末考试的情况总结。我将吸取经验教训，制定各种有效措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中，对学生及时跟踪追进，了解其学习情况，因材施教。同时，虚心向其他教师求教，学习经验，争取下半学期把成绩提上去。 四、改进具体措施： 1、加强新课标的学习，更新教学观念，重视学生知识的获得过程。教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产
2019年五年级数学期末考试试题期末考试快到了！大家准备好了吗？小编为您带来了五年级数学期末考试试题，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦！ 检测题 1. 求0.45吨=（）千克时，可以这样想：把吨数改写成千克数，是把（）单位的数改写成（）单位的数，要（）进率（），只要把0.45的小数点向（）移动（）位。 2. 求60平方分米=（）平方米时，可以这样想：把平方分米数改写成平方米数，是把（）单位的数改写成（）单位的数，要（）进率（），只要把60的小数点向（）移动（）位。 3. 0.24米=（）厘米0.09吨=（）千克 8.54平方分米=（）平方厘米3.64千米=（）米 2.08平方千米=（）公顷 3.2公顷=（）平方米 4. 140平方厘米=（）平方分米785米=（）千米 23分米=（）米90公顷=（）平方千米 60克=（）千克760毫米=（）米 练习题 1. 在○里填上＞、＜或=。 138平方分米○1.38平方米0.04千克○400克 25公顷○25平方米78厘米○7.6分米
2. 1吨小麦可以磨面粉0.83吨，100千克小麦可以磨面粉多少千克？ 3. 在□里填上合适的数字。 1.□9米＞138厘米2□千克＜0.18吨 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
xx学区校本教研 备课本 （一） 科目： 年级： 执教教师： 年度期
一、总体目标：通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：●获得适应未来社会生 活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；●初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；●体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心； ●具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。 具体阐述如下： 二、学段目标：
第一单元备课说明
xx中心小学集体备课数学教案
把3.5元看作35角 3．5元扩大10倍 3 5 ×3× 3 1 0. 5 元缩小到它的1/10 1 0 5 105角就等于10.5元 (5)买5个4.8元的风筝要多少元呢?会用这种方法算吗?P2做一做 2、小数乘以整数的计算方法。象这样的3.5元的几倍同学们会算了, 那不代表钱数的0.72×5你们会算吗?能不能将它转化为已学过的知 识来解答呢?(生试算，指名板演。) （1）生算完后，小组讨论计算过程，然后板书，并指名说是如何算的. （2）强调依照整数乘法用竖式计算。 （3）示范： 0. 7 2 扩大100倍 7 2 × 5 × 5 3.6 0 缩小到它的1/100 3 6 0 引导性提问: 0.72变成72发生了怎样的变化? 72×5算完了,再该怎么办? 为什么要缩小到它的1/100? (4) 回顾对于0.72×5，刚才是怎样进行计算的？ 使学生得出：先把被乘数0.72扩大100倍变成72，被乘数0.72 扩大了100倍，积也随着扩大了100倍，要求原来的积，就把乘出来的 积360再缩小到它的1/100。(提示:根据小数的基本性质, 将小数末尾 的0可以去掉) 注意：如果积的末尾有0，要先点上积的小数点，再把小数末尾的“0”去掉。 （5）小结小数乘整数计算方法 计算 7 ×425×7 0.7×4 2.5×7 观察这2组题，想想与整数乘整数有什么不同？ 怎样计算小数乘以整数？ ① 先把小数扩大成整数； ② 按整数乘法的法则算出积； ③ 再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 三、运用 1、填空。 4． 5 ( ) 0 .7 4 ( ) × 3 × 3 × 2 × 2 ( ) 1 3 5 ( ) 1 4 8
人教版 2016年五年级下册数学期中测试卷 时量（90分钟） 分值：100分 一、直接写得数。（10分） 6.3+7= 21.5+9.5= 2.5×0.4= 2－0.01= 0.75÷0.3= 1-185 = 75+78 = 3.5÷100= 0.47 ÷0.1= 12.5×1.6= 二、我会填（每空1分，共38分） 1. 如果35÷7=5，我们就说35是7的（ ），5是35的（ ）。 2. 把5米长的绳子平均分成6段，每段是全长的（ ），每段长（ ）米。 3. 12的因数有（ ），28的因数有（ ），它们的最大公因数是（ ） 4. 74 的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的奇数。 5. 1.02 L=( ) ml 0.08 m 3 =( ) dm 3=( )L ( )m 2=48dm 2 ( ) 米 = 0.9 千米 6. 把10克盐溶解在100克水中化成盐水，盐占盐水的（ ）（ ） ，水占盐水的（ ） （ ） 。 7. 在括号里填上合适的单位名称。 一辆小汽车油箱容积是30（ ） 一间教室占地大约48（ ） 一本字典体积约900（ ） “神舟五号”载人飞船返回舱的容积为6（ ） 8．一个长方体，长6m ，宽5m, 高4m,它的棱长之和是（ ）m,表面积是（ ）m 2, 放地面上最小的占地面积是（ ）m 2，体积是（ ）m 3。 9．既是3的倍数，又是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。 10．把一个棱长4 dm 的正方体钢块，锻造成宽2.5dm,高2 dm 的长方体钢块，它的长是（ ）dm . 11．小明用15分钟走了2km 路，他平均每分钟走（ ）km ，每千米需要（ ）分。 12．在括号里填上合适的质数 12=（ ）+ （ ） 14=（ ）×（ ） 13．在□填上一个数字，使这个数成为3的倍数（写出所有填法）。 □7： 5□3: 14. ( )÷16 = ) (12 = 28) ( = 41 15. 小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如下图的形状，他一定是用（ ）个小正方体搭成的。 三、我会选（请将正确答案前的字母填在括号里）。（每小题2分 共10分）。 16．至少用（ ）个同样大小的正方体可以拼成一个大正方体。 A 4 B 8 C 6 17. 一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积就扩大（ ）。 A. 2倍 B. 4倍 C. 8倍 18．把一根绳子剪成两段，第一段长41米，第二段占全长的41 ，两段相比较（ ）。 A 、第一段长 B 、第二段长 C ．一样长 19． 一个偶数与一个奇数相乘的积，（ ） A 一定是奇数 B 一定是偶数 C 可能是奇数也可能是偶数 20. 把一个圆看作单位“1”，下图中的涂色部分用分数表示为（ ）。 A. 85 B. 45 C. 54 四、我会判断（5分） 21．一个正方体的棱长是6 cm ，它的体积与表面积相等。 ( ) 22．假分数都比1大。 ( ) 23．两个体积相等的长方体，它们的形状一定相同。 ( ) 24．把两个完全一样的正方体拼成一个长方体，体积和表面积都不变。 ( ) 25．从一盒糖中拿出3块，是这盒糖的1 ，这盒糖共有12块。 ( ) 五、按要求作答。（7分） 26. 用图表示下列分数的意义。（共4分） 65 47 ？