学会感恩奉献爱心教学设计教案

心存感恩奉献社会主题班会教案设计一、教学目标：1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生关爱他人、珍惜身边的人和事物的意识。

3. 激发学生为社会做出贡献的热情，培养他们的社会责任感。

二、教学重点：1. 理解感恩的含义。

2. 学会关爱他人，珍惜身边的人和事物。

三、教学难点：1. 如何让学生真正理解感恩，并付诸行动。

2. 如何激发学生的社会责任感，让他们愿意为社会做出贡献。

四、教学方法：1. 讨论法：让学生在课堂上发表自己的观点，培养他们的表达能力。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生深入理解感恩的重要性。

3. 任务驱动法：让学生通过完成实际任务，体验关爱他人、奉献社会的快乐。

五、教学准备：1. 案例材料：准备一些关于感恩的典型案例，以便进行分析。

2. 任务材料：准备一些实际的任务，让学生在课堂上完成。

3. 投影仪：用于展示案例材料和任务要求。

教案内容：1. 导入：教师通过讲解感恩的含义，引导学生理解感恩的重要性。

2. 案例分析：教师展示一些关于感恩的典型案例，让学生进行分析，引导学生深入理解感恩的意义。

3. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己的感恩经历，以及如何关爱他人、珍惜身边的人和事物。

4. 任务驱动：教师布置一些实际的任务，让学生在课堂上完成，体验关爱他人、奉献社会的快乐。

5. 总结：教师对本次班会进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中多关爱他人、珍惜身边的人和事物，为社会做出贡献。

6. 课后作业：让学生写一篇关于感恩的文章，分享自己的感悟和体验。

六、教学内容：1. 引导学生认识社会的需要，提高社会责任感。

2. 分析个人与社会的关系，明白个人发展离不开社会的支持。

七、教学过程：1. 引入：通过展示社会中的各种现象，引导学生思考个人与社会的关系。

2. 讲解：分析个人与社会相互依存、相互影响的关系，让学生明白个人发展需要社会的支持。

3. 小组讨论：学生分组讨论，思考如何在自己的能力范围内为社会做出贡献。

感恩奉献班会教案一个心怀感恩的人，心地坦荡，胸怀宽广，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。

我们除了感恩父母，还有很多值得我们去感恩，而最好的感恩就是用我们的爱心去把帮助别人、温暖别人。

下面是带来的三篇感恩奉献班会教案,希望对大家有所帮助!感恩奉献班会教案1教学目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母。

2、让学生懂得感恩的意义，能够感恩一切，进而能够善待一切，奉献自己的爱心。

教学过程一、以故事设情导入1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。

而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。

儿子得救了，这一对父母却失去了生命。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。

平凡伟大，超越了生死。

这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。

我们也同样被感动着，感动于父母这种超越生死、平凡而伟大的爱。

那么我们在享受父母无私真爱的时候，有没有被感动?有没有用一颗赤诚的心去感恩父母、回报父母呢?让我们共同走进《学会感恩奉献爱心》这一堂课，去探讨这一人生命题。

(接下来请同学们再来看这样一个同样真实的故事。

)二、读故事，谈感受。

血奶27年前的一天，唐山发生了惨绝人寰的大地震，一位正在织毛衣的母亲和她那在摇篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中。

万幸的是，母子都没有受伤。

母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待着救援。

两天过去了，孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水，哭声渐渐衰弱。

黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针，心中一阵狂喜：我的孩子有救了。

一瞬间，这位平凡的母亲作出了人世间最伟大的抉择，她要用自己的血来哺育自己的孩子。

她用织衣针刺破自己的手指，让孩子吸吮自己的鲜血活下去。

在无水无物无光无法活动的艰难困境中，这位母亲的生命几尽枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不再流动，她的孩子也将死去。

感恩奉献主题班会教案一、班会主题感恩奉献二、班会目的1、让学生懂得感恩，学会感恩身边的人和事，培养感恩的心态。

2、引导学生理解奉献的意义，激发学生的奉献精神，鼓励他们积极参与奉献活动。

3、增强班级凝聚力，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

三、班会时间具体时间四、班会地点详细地点五、参与人员全班同学六、班会流程1、引入主题（1）播放一段关于感恩和奉献的视频，如感人的公益广告或志愿者服务的片段，引起学生的兴趣和关注。

（2）主持人提问：“同学们，看完这段视频，你们有什么感受？在你们的生活中，有没有遇到过让你们感恩的人和事？又有没有自己奉献过的经历呢？”2、感恩的意义（1）请几位同学分享他们所理解的感恩的含义，以及为什么要感恩。

（2）主持人总结并讲解感恩的重要性：感恩不仅能让我们内心充满温暖和幸福，还能让我们更加珍惜所拥有的一切，同时也能改善人际关系，让社会变得更加美好。

3、感恩身边的人（1）将学生分成小组，讨论以下问题：父母为我们做了哪些事情，我们应该如何感恩父母？老师在我们的成长过程中起到了什么作用，我们怎样感恩老师？朋友给我们带来了哪些快乐和支持，我们如何向朋友表达感恩之情？（2）每个小组推选一名代表，进行发言分享。

（3）主持人引导学生思考：除了父母、老师和朋友，还有哪些身边的人值得我们感恩？比如邻居、清洁工、警察等。

4、奉献的力量（1）讲述一些感人的奉献故事，如雷锋的事迹、抗击疫情中的医护人员等，让学生感受奉献的伟大。

（2）请同学们分享自己所知道的奉献故事，或者谈谈身边看到的奉献行为。

（3）主持人讲解奉献的意义：奉献不仅能够帮助他人，解决他人的困难，还能让自己的人生更有价值，收获快乐和成长。

5、我们的行动（1）组织学生讨论：在日常生活中，我们可以通过哪些具体的行动来感恩和奉献？（2）制定班级的感恩奉献行动计划，比如定期为父母做一件家务、给老师写一封感谢信、参加社区志愿服务活动等。

（3）鼓励学生在班会结束后立即行动起来，将感恩和奉献落实到实际生活中。

感恩与奉献主题班会教案班会主题：感恩与奉献一、教学目标1.了解感恩与奉献的重要性，培养学生的感恩之心，促进他们学会奉献；2.激发学生的爱心和同理心，促使他们能够关心和帮助他人；3.通过班会的开展，提高学生的集体荣誉感和责任感，培养团队合作意识。

二、教学重点1.感恩与奉献的内涵与重要性；2.如何学会感恩，如何做好奉献；3.团队合作与集体荣誉的重要性。

三、教学内容1.感恩是一种美德感恩是我们应有的态度，是一种美德。

在日常生活中，我们要学会感恩父母、老师、朋友以及他人的帮助和关爱。

只有懂得感恩，我们才能更加感恩身边的一切，欣赏身边的一切，拥有一颗感恩的心。

2.奉献是一种责任奉献是我们应有的责任，是一种品格。

奉献不仅体现在物质上，更体现在精神上。

我们要学会奉献自己的爱心、耐心、关爱，去帮助那些需要帮助的人，让社会充满温暖和爱。

3.团队合作与集体荣誉团队合作是每个人都必须具备的能力，只有团结合作，才能实现更大的目标。

在集体中，我们要尊重他人，理解他人，与他人携手合作，共同努力，共享荣誉。

团队的成功是每个人共同努力的结果。

四、教学过程1.感恩故事分享邀请学生分享自己感恩的故事，或者身边发生的感人感恩故事，让学生明白感恩的力量。

2.奉献实践活动组织学生开展奉献实践活动，可以是志愿活动、公益活动或者是为同学提供帮助等，让学生亲身体会奉献的快乐。

3.团队合作游戏通过团队合作游戏，让学生感受团队合作的重要性，培养他们的合作意识和集体荣誉感。

五、教学反思通过这次班会教学活动，学生们对感恩与奉献有了更深入的理解，增强了他们的爱心和责任感。

希望学生们能够将感恩与奉献的理念贯彻在日常生活中，做一个有爱心、有责任感的人。

感谢每一位学生的参与和努力，让我们一起传递爱与温暖，让这个世界变得更美好！。

大班上学期社会教案《奉献爱心》奉献爱心一、教学目标：1. 通过学习《奉献爱心》，了解爱心的定义和重要性。

2. 培养学生的爱心意识和奉献精神。

3. 培养学生的合作精神和团队意识。

二、教学内容：《奉献爱心》三、教学重难点：1. 理解和定义爱心。

2. 培养学生的奉献精神。

3. 培养学生的合作精神。

四、教学准备：1. 教师准备PPT和课堂所需的教具。

2. 学生准备了解有关奉献爱心的资料。

五、教学步骤：Step 1：导入（10分钟）1. 引导学生回忆上节课学习的内容，了解他们对奉献爱心的理解和认识。

2. 通过图片和视频展示一些奉献爱心的场景，引发学生的思考和讨论。

Step 2：理论学习（15分钟）1. 教师以PPT形式介绍爱心的定义和重要性，引导学生深入思考。

2. 共同讨论：爱心对个人、家庭和社会的影响。

Step 3：案例分析（20分钟）1. 教师选择一些真实的案例，以小组形式分组讨论，让学生分析案例中展现出来的爱心和奉献精神。

2. 小组代表发表意见，并与其他小组进行交流和讨论。

Step 4：合作活动（30分钟）1. 将全班学生分为若干小组，每个小组选择一项具体的社会公益活动，如义卖、义务植树等。

2. 小组成员根据分工合作，制定实施方案，并在班级内宣传，争取更多同学的支持和参与。

3. 活动结束后，小组成员共同总结活动经验，形成心得体会。

Step 5：展示与交流（15分钟）1. 每个小组向全班同学汇报他们的社会公益活动，分享活动的过程和成果。

2. 全班学生进行评价和交流，互相鼓励和学习。

六、教学延伸：1. 邀请社区工作者或慈善组织的代表来校进行讲座，学生与他们交流经验和感受。

2. 组织学生参观当地的社区服务机构，了解他们的工作和贡献。

七、教学反思：通过本节课的教学，学生对于爱心和奉献精神有了更深入的理解。

同时，通过合作活动的设计，培养了学生的合作精神和团队意识。

通过案例分析和小组讨论，学生能够更加具体地感受到爱心的力量和价值。

主题班会课件：学会感恩奉献爱心--学会感恩奉献爱心高一(11)班主题班会教案2010-11-29学会感恩奉献爱心教学目标:1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母。

2、让学生懂得感恩的意义，能够感恩一切，进而能够善待一切，奉献自己的爱心。

教学过程一、以故事设情导入1999年10月3日～在贵州麻岭风景区～正在运行的缆车突然坠毁～36名乘客中有14位不幸遇难。

而就在悲剧发生时～一对年轻的夫妇～用双手托起了自己两岁半的儿子。

儿子得救了～这一对父母却失去了生命。

在生和死的瞬间～父母想到的并不是自己～他们用双手把生的希望留给了儿子～这就是父母之爱。

平凡伟大～超越了生死。

这个生命的故事～深深打动了歌手韩红～经过多方联系～她领养了这个大难不死的小孩～并创作演唱了《天亮了》这首歌～打动了亿万电视观众。

类似的故事还有在四川大地震抢救现场～一位抢救人员发现她的时候～她已经死了～是被垮塌下来的房子压死的～透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势～双膝跪着～整个上身向前匍匐着～双手扶着地支撑着身体～身体被压的都变形了。

救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡～又在冲着废墟喊了几声～用撬棍在在砖头上敲了几下～里面没有任何回应。

当他们走开一段距离～救援队长忽然想起什么似的往回跑～边跑变喊“快过来:”他来到她的尸体前～费力的把手伸进去摸索～猛地他高声喊道“有人～有个孩子:还活着:”经过一番努力～人们小心清理掉废墟～发现在她的身体下面躺着一个孩子～包在一个红色带黄花的小被子里～大概有3、4个月大～因为母亲身体庇护着～他毫发未损～抱出来的时候～他还安静的睡着。

随行的医生过来解开被子准备做些检查～发现有一部手机塞在被子里～手机屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝～如果你能活着～一定要记住我爱你”:看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了～而我看到这个故事以后也落泪了我们也同样被感动着，感动于父母这种超越生死、平凡而伟大的爱。

近年来，随着社会的进步和发展，我们的生活越来越繁忙，很多人常常陷入不停地追求财富、地位和成功的怪圈里，而忽略了生活中最重要的东西：感恩和奉献。

在这个喧嚣的时代，如果我们不懂得感恩，不懂得奉献，那我们生命中的美好可能就会失去。

因此，今天我们班会的主题是“感恩奉献：爱心传递的探讨”。

第一部分：感恩的力量我们要明确一个概念：什么是感恩？感恩是一种能够温暖人心、激发人们情感和力量的情感。

感恩能让我们更加感激生活中的每一件小事，能够让我们从心底里认识到身边的一切都是难能可贵的。

正因为如此，感恩的力量也是非常强大的。

感恩可以让我们更加珍惜我们已经拥有的，让我们更加踏实地干好已经在做的事情。

同时，感恩的心态也会鼓舞我们去更加积极地追求自己的梦想和目标，让我们更加快乐、健康、自信地生活。

在班级中，我们可以借助感恩的力量来加强彼此之间的联系。

比如，我们可以在班级会议上分享我们在日常生活中所感恩的事物，让大家都有机会分享自己的心情和体验。

通过这样的交流，我们可以建立更加紧密的排队，相互鼓励和支持。

除此之外，我们还可以在班级中成立感恩小组，每周一次在集会上分享自己所感恩的事情，并附上一些短评。

这样不仅可以增强班级的凝聚力，也可以培养我们的感恩意识和美好的品格。

第二部分：奉献的意义紧接着，我们来探讨一下奉献的意义。

简单来说，奉献就是把自己所拥有的无私地分享给别人，为他人带去一份温暖和光芒。

实际上，在我们的生命旅程中，奉献是非常重要的一部分。

通过奉献，我们可以让自己的生命更加有意义，同时也可以为他人带去欢乐和帮助。

在班级中，我们也可以借助奉献的精神来加强团队的力量。

比如，我们可以组织一些志愿活动，让全班同学一起去帮助需要帮助的人，比如去敬老院陪伴老人、去草莓园帮忙采摘、去贫困地区慰问等等。

对这些活动，我们不应该仅仅是把它们看作是“值日”或“义务”，而是应该从心底里带着一份热情和愉悦去做。

这样，我们就可以真正感受到奉献的意义和价值，也会让我们对自己的生命和人生之路有更深刻的认识。

《学会感恩》教案《学会感恩》教案（通用5篇）《学会感恩》教案1一、设计背景：“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，“知恩图报”一直是中华民族优良传统！“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”……自古以来，人类感恩的美德一直在延续。

然而现在的小学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特殊，长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，还有不少的学生令人遗憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。

我们身边，这些现象比比皆是：在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；一点儿不如意就大吵大闹，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。

为了把中华民族感恩的传统美德一直延续下去；也为了唤回学生回报爱心的良知，重新构筑健全的人格，激发学生爱的情感。

所以，我设计了《学会感恩》这节课。

二、教学设计：（一）教学目标：（为了达到预设的效果，我设计了以下三个教学目标）1、引导学生学会感恩，能够体会父母对他们的关爱，唤醒孩子们麻木的心灵，感受亲情的温暖，培养感恩意识。

2、引导学生在自主反思，合作交流，体验感悟的学习中，认识到做人要有一颗感恩的心。

3、通过体验活动激发学生情感升华，学会感恩，以充满爱的心态去对待周围的人和事。

（二）教学重难点：重点：培养感恩意识，学会感恩。

难点：在生活中学会感恩（三）时间安排：一课时（四）教学环节：1、故事导入，渗透话题。

2、倾诉心声，感受亲情3、感悟亲情，学会感恩。

4、创设情境，体验亲情。

5、拓展延伸，情感升华。

6、行前站，做一做。

三、教学方法：根据小学生的心理特点，以及本节课具体的内容，我采用了故事、测试、创设情境、合作交流、体验、感悟等方法进行教学，充分调动学生的积极性、参与性和情感性，体现学生的主体性原则。

四、教学过程（一）故事导入，渗透话题。

小学生的思维具有形象性的特点，因而生动有趣的童话、寓言故事最能够吸引他们的注意力，启发他们思考，根据这一特点，我采用了故事导入法。

小学五年级感恩与奉献课教案教案：小学五年级感恩与奉献课一、课程目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 了解感恩的意义和重要性；2. 认识奉献的概念，并理解它对个人和社会的积极影响；3. 掌握一些实际的奉献行为；4. 培养学生的感恩和奉献意识。

二、教学内容1. 感恩的定义和意义；2. 奉献的概念和重要性；3. 道德故事：感恩与奉献的例子；4. 团体合作活动：奉献实践。

三、教学过程引入：1. 创设情境为了引起学生的兴趣，可以通过展示一些图片或视频片段，让学生联想到自己曾经被人帮助的情景，引导他们思考这些人应该得到怎样的回报。

2. 提出问题提问学生：“你们觉得当别人帮助我们时，我们应该怎样回报呢？”讲解：1. 介绍感恩给学生解释感恩的定义和意义，鼓励他们从心里感激他人的帮助，同时也培养他们对生活中美好事物的敏感和感激之情。

2. 引入奉献告诉学生奉献是一种无私奉献自己的时间、精力和资源来帮助他人和社会的行为，它既能让别人受益，也能让自己获得成长和满足感。

3. 讲述道德故事通过讲述一些感恩与奉献的经典故事，如《感恩的心》、《稻草人》等，引导学生思考和讨论其中的道德教训以及故事中主人公的奉献行为。

实践：1. 讨论奉献的形式与学生共同探讨奉献的形式，其中可以包括：a. 帮助同学或朋友解决问题；b. 尊敬师长，积极参加学校和社区的公益活动；c. 参与环保行动，如垃圾分类、节约用水等；d. 关心弱势群体，如老人、残疾人、流浪动物等。

2. 小组活动：制定奉献计划将学生分为小组，让每个小组制定一个奉献计划。

每个小组成员都要扮演某个角色，如组长、记录员等，协商出一个奉献项目，并列出该项目的实施步骤和时间表。

3. 展示和分享每个小组展示并分享他们的奉献计划，其他小组可以提出建议或者给予肯定鼓励。

四、教学反思通过这节课，学生们明白了感恩和奉献的重要性，并通过道德故事和小组活动的实践来培养了他们的感恩和奉献意识。

通过互相的分享和讨论，学生们有机会学习和借鉴他人的奉献经验，同时也培养了他们的团队合作和沟通能力。

感恩奉献主题班会教案一、班会主题感恩奉献二、班会背景在当今社会，许多学生往往过于关注自我，忽视了他人的付出和奉献，缺乏感恩之心。

因此，有必要通过主题班会的形式，引导学生学会感恩，培养奉献精神。

三、班会目的1、让学生了解感恩与奉献的重要性，培养感恩意识。

2、引导学生学会感恩身边的人，如父母、老师、朋友等。

3、激发学生的奉献精神，鼓励他们积极参与公益活动，为社会做出贡献。

四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会流程1、导入（1）播放一段关于感恩的视频，如父母辛勤工作养育子女、老师耐心教导学生等场景，引起学生的情感共鸣。

（2）提问学生：在视频中看到了什么？有什么感受？2、感恩的含义（1）请学生谈谈自己对感恩的理解。

（2）教师总结：感恩是对别人所给的帮助表示感激，是一种积极的情感态度。

它不仅能让我们内心感到温暖和幸福，还能促进人际关系的和谐。

3、感恩的对象（1）分组讨论：我们应该感恩哪些人？为什么？（2）每组派代表发言，分享讨论结果。

（3）教师总结：我们要感恩父母，他们给予我们生命，抚养我们长大；感恩老师，他们传授知识，教导我们做人；感恩朋友，他们陪伴我们度过快乐和困难的时光；感恩社会上的每一个劳动者，他们为我们创造了美好的生活环境。

4、感恩的方式（1）思考并分享：我们可以用哪些方式来表达感恩之情？（2）例如：对父母说一声“我爱你”，帮他们做一些力所能及的家务；给老师写一封感谢信，认真听讲，遵守纪律；为朋友送上一份小礼物，在他们需要时给予帮助；尊重社会劳动者，不乱扔垃圾，遵守公共秩序。

5、奉献的意义（1）讲述一些关于奉献的故事，如雷锋的事迹、志愿者在抗疫中的付出等。

（2）引导学生思考：奉献给他人和社会带来了什么？给自己又带来了什么？6、奉献的行动（1）讨论：在日常生活中，我们可以做哪些奉献的事情？（2）比如：参加社区志愿服务活动、关爱孤寡老人、为贫困地区的孩子捐赠书籍和衣物等。

7、制定感恩奉献计划（1）请学生写下自己在未来一周内的感恩奉献计划，包括具体的行动和目标。

心存感恩奉献社会主题班会教案设计一、教案背景为了提高学生的思想道德素质，培养学生的感恩意识和奉献精神，我们设计了这节主题班会。

通过本次班会，让学生深刻理解感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事，激发学生的奉献精神，努力为社会做贡献。

二、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生珍惜身边的人和事，学会关爱他人。

3. 激发学生的奉献精神，提高社会责任感。

三、教学内容1. 感恩的定义与意义2. 身边的感恩实例3. 学会关爱他人4. 奉献社会的重要性5. 如何在日常生活中践行感恩与奉献四、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的感恩故事，引发学生对感恩的思考。

2. 新课导入：介绍感恩的定义与意义，引导学生认识到感恩的重要性。

3. 实例分享：分享一些身边的感恩实例，让学生感受到感恩的力量。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中关爱他人，并将讨论结果进行分享。

6. 课后作业：布置一道关于感恩与奉献的实践作业，让学生在课后去践行。

五、教学评价1. 学生对感恩的理解程度。

2. 学生关爱他人、奉献社会的实际行动。

3. 学生对课后作业的完成情况。

六、教学活动设计1. 观看感恩视频：播放一部关于感恩的短片，让学生感受感恩的力量。

2. 分享感恩故事：邀请学生分享自己或身边的感恩故事，激发学生的感恩情感。

3. 感恩实践活动：组织学生进行感恩实践活动，如为父母做一顿饭、给老师写一封感谢信等。

4. 社会公益活动：介绍一些社会公益活动，鼓励学生参与，培养学生的奉献精神。

七、教学方法1. 讲授法：讲解感恩的含义与意义，引导学生认识到感恩的重要性。

2. 案例分析法：分析身边的具体案例，让学生深刻理解感恩的力量。

3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享关爱他人、奉献社会的经验和做法。

4. 实践操作法：组织学生进行感恩实践活动，培养学生的感恩与奉献意识。

八、教学资源1. 感恩视频：收集一部关于感恩的短片，用于课堂观看。

感恩奉献主题班会教案篇一：感恩奉献主题班会教案感恩奉献主题班会教案13数控（ 1）班柯建勋活动目的：1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱2、滴水之恩皆当涌泉相报教育学生要知恩图报3、懂得感恩无处不在生活中要常怀一颗感恩之心4、培养锻炼学生多方面的能力5、活动准备：歌曲《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》道具：打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文活动过程：一、播放歌曲《感恩的心》、《母亲》二、班主任讲话：花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀；小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养；我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩；小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩为了感谢父母、老师对你们的培育这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会 ??三、主持人（男女学生两人）登场宣布《感恩的心》主题班会开始：(一)感恩父母1、感谢父母的养育之恩2、理解妈妈对子女的爱朗诵作文《妈妈这件事我不会忘》3、回报父母的爱1)敬孝心》实践活动汇报2)现场表演《敬孝心》由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话4、请家长谈感受5、给身在异地他乡的父母一份关爱1)男生吉他表演唱《一封家书》2)女生献艺：表演《印度舞》（二）、感谢老师1.理解老师对我们的关心诗朗诵《老师您就像我们的亲娘》2.理解老师工作的辛苦小提琴伴奏小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》3.感谢每位老师对我们的付出打竹板表演《夸咱老师好》（三）、爱的升华1、感谢所有对自己有恩的人1)表演三句半《感恩》2)齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》四、班主任作总结发言：歌声、琴声优扬鼓声、竹板声悦耳那是六（5）班学生在向父母、老师感恩 ??感谢恩无外不在学会感恩热爱生活我们的生活将会无比快乐！五、主持人宣布《感恩的心》主题班会结束活动反思：现在的孩子非常幸福在家有父母、爷爷、奶奶的疼爱有的甚至还有外公、外婆疼爱着在学校里有老师精心呵护着他们无忧无虑地成长为了让他们更加健康地成长我设计了《感恩的心》主题班会课一来让他们懂得要珍惜自己拥有的爱；二来要懂得知恩图报、生活中常怀感恩之心这节课很成功这节课最大的特点是设计新颖亮点频出一、诗一般的串词、开头词——突出主题这节课中主持人的串词如诗一般如：“父母的爱是和风细雨父母的爱是阳光雨露”又如：“教鞭虽短指点日月风云讲台虽小屹立高大身影”于是我设计了开始时班主任的讲话：“花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀；我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱；花儿展开艳丽的花瓣是对阳光的感恩小树 ??为了感谢关爱我们的父母、老师我们以《感恩的心》为主题举行一次班会 ??突出主题二、现场表演——家长、孩子显真情在“感谢父母”这一环节我设计了一个现场表演《敬孝心》要求做到四个一也就是给父母一句问候、一杯热茶、洗一次脚、说一句感谢父母的话这个表演感动了在场的每一个人当时家长感言：“感谢老师对我们孩子的教育他们在你们的教导下不仅学到了很多知识还懂得了要孝敬父母”表演完毕场内响起了一阵掌声三、打竹板、献千纸鹤——表现形式出新招在“感谢老师”这一部分我创编了一个打竹板《夸咱老师好》的节目这一形式前所未有它轻快活泼竹板有节奏的劈啪响个不停口中很有节奏的朗诵着“打板词”加之队形奇妙地变化迎来了在场人热烈的掌声把班会推向了一个高潮在这一部分还有一个别出心裁的地方在朗诵“千纸鹤”诗后四个女生各执一盘鲜红的、、展翅欲飞的千纸鹤来到家长、老师身边学生代表手捧千纸鹤深情地喊道：“爸爸（妈妈、老师）这只大鹤就是您”家长、老师含笑接鹤惬意而幸福此时此刻此情此景将班会从一个高潮推向另一个高潮四、家长、老师、学生同台演唱——爱的奉献在最后一部分我设计是的“爱的升华”在主持人深情并茂的朗诵中“亲爱的长辈们今天你们播撒绿色的希望 ??明天我们会把沉甸甸的爱撒满人间 ??”随即《爱的奉献》音乐响起学生邀请家长和老师到教室中央并且全部手捧千纸鹤齐唱《爱的奉献》这一场面把班会推向了最高潮达到了师生家长互动、交流、感人至深的效果五、丰富的表现形式——寓教于乐本次班队课表现形式较多有独诵、齐诵、独唱、合唱、弹古筝、拉小提琴、吉他自弹自唱、三句半、打竹板等不仅让学生从内容中受到教育还使学生展示了特长这对培养他们的健康兴趣爱好有很大促进作用六、教学资源贴近学生生活在这节课的准备上我花了很大功夫搜集资料这节课除两支歌是现成的而为外其它节目都是我精心创编的：一篇看似不起眼的作文我是专门让学生通过写日记把爸爸妈妈做的难忘的事写出来《妈妈这件事我不会忘》写是的一个女儿误会妈妈不爱自己而故意闹别扭最后终于了明白妈妈对自己的爱；《世上只有爸妈好》是仿曲歌词是我创作主要写父母为了子女成长操碎了心；快六年了我作为班主任与学生建立了深厚感情我就用记事诗的形式创编了《老师您就像我们的亲娘》；打竹板《夸咱老师好》主要写任课老师优秀尽职；三句半《感恩》写了要感谢所有的人和物；《千纸鹤》赞美了父母老师的爱这些素材都来源于学生他们爱读易记可见这堂课不是空调地说教而是就地取材用事例说服人感动人除此之外还有一个小环节我认为也设计得不错老师、学生、家长在响着（你入学的新书包有人给你拿；你雨中的 ??你爱吃的三鲜馅有人给你包 ??这个人就是娘 ??）《母亲》这首歌的氛围中入场学生、老师很自然地受到感染特别让学生很快进入情境我记得在课前把楼下的老师都吸引上来了这首歌确实太感人了总而言之这节课达到了我预期的效果正如我在班会结束时的讲话：歌声、琴声悠扬；鼓声、竹板声悦耳那是 13数控（1）班学生在向父母、老师感恩⋯⋯感恩无处不在感恩使我们的生活更加绚丽多彩学会感恩热爱生活我们的生活将无比快乐篇二：主题班会教案：学会感恩奉献爱心主题班会教案：学会感恩奉献爱心教学目标：1、让学生了解父母之爱感受父母之情体验亲情的无私和伟大让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母2、让学生懂得感恩的意义能够感恩一切进而能够善待一切奉献自己的爱心教学过程一、以故事设情导入1999年 10月 3日在贵州麻岭风景区正在运行的缆车突然坠毁 36 名乘客中有 14位不幸遇难而就在悲剧发生时一对年轻的夫妇用双手托起了自己两岁半的儿子儿子得救了这一对父母却失去了生命在生和死的瞬间父母想到的并不是自己他们用双手把生的希望留给了儿子这就是父母之爱平凡伟大超越了生死这个生命的故事深深打动了歌手韩红经过多方联系她领养了这个大难不死的小孩并创作演唱了《天亮了》这首歌打动了亿万电视观众我们也同样被感动着感动于父母这种超越生死、平凡而伟大的爱那么我们在享受父母无私真爱的时候有没有被感动有没有用一颗赤诚的心去感恩父母、回报父母呢让我们共同走进《学会感恩奉献爱心》这一堂课去探讨这一人生命题（接下来请同学们再来看这样一个同样的故事）二、读故事谈感受血奶27年前的一天唐山发生了惨绝人寰的大地震一位正在织毛衣的母亲和她那在摇篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中万幸的是母子都没有受伤母亲把孩子紧紧抱在怀里等待着救援两天过去了孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水哭声渐渐衰弱黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针心中一阵狂喜：我的孩子有救了一瞬间这位平凡的母亲作出了人世间最伟大的抉择她要用自己的血来哺育自己的孩子她用织衣针刺破自己的手指让孩子吸吮自己的鲜血活下去在无水无物无光无法活动的艰难困境中这位母亲的生命几尽枯竭可她知道她不能死一旦死去血液就不再流动她的孩子也将死去一周过去了当救援人员寻着孩子的哭声扒开废墟时都被眼前的一幕惊呆了：生命枯竭的母亲看到自己的孩子获救后才安详地闭上了眼睛她脸色苍白每个手指上都扎了一个血孔当医护人员抱起孩子的时候老天突然下起了大雨人们说是这位伟大的母亲感动的老天都落下了泪请同学们说一说你此刻的感受和认识事后医生们百思不得其解一个人无吃无喝、鲜血流尽却活了七天使母亲坚持到最后呢这正是伟大的母爱这位母亲创造了生命的奇迹她更为人世间谱写了一曲动人的爱的乐章正因为她把孩子的生命看得比自己的生命宝贵把生的机会留给了孩子才用自己的最后一滴血延续着孩子的生命同学们当我们听到初生婴儿的第一声啼哭大家知道这意味着什么这意味着一个新生命的诞生但同时更意味着父母从此将失去了自我一生都将为子女而操劳为了子女甘愿奉献自己、甚至牺牲自己这就是天下父母共同的心声让我们每个人用心去体会这种父母亲情三、亲情物语1、请大家在音乐声中与父母在一起的点点滴滴（《流动的影》）2、说说父母为你做的最令你感动的一件事听了同学们的发言让我们体会到父母是如此用心的深爱着我们而我们是否真正懂得父母理解他们用同样的心去爱我们的父母呢我们现场调查一下希望同学们实话实说四、实话实说现场调查：1、你能准确记得父母亲的生日（请举手）并记得在生日那天给他们一个祝福（统计结果看举手得比列）播放歌曲《懂你》2、你父母什么时候最开心3、你父母最大的愿望（父母最开心的时候和最大的愿望其实都与子女有关孩子就是他们生命的全部孩子就是他们的希望）4、你给父母送过礼物他们有何反应5、面对父母你曾因任性固执等原因做过让你现在想起来就心痛、让你特别愧疚的事么（播放《天下父母心》）通过刚才的调查我们发现：父母为我们付出的比我们为父母付出的要多得多爱的天平是严重失衡的我给大家看昨天中午放学时的一幅图片吧我们再来看一封父母写给孩子的信听一听父母的心声我的孩子天当你看到我日渐老去身体也渐渐不行请耐着性子试着了解我；如果我吃的脏兮兮甚至已不会穿衣服耐心一点儿你记得我曾经花了多少时间教你这些事当我一再重复说着同样的事情请你不要打断我听我说你小时候我必须一遍又一遍地读着同样的故事直到你静静睡着；当我不想洗澡不要羞辱我也不要责骂我你记得小时候我曾经编出多少理由只为了哄你洗澡；如果交谈中我忽然失忆不知道该说什么了给我一些时间想想如果我还是无能为力不要紧张对我而言重要的不是说话而是能跟你在一起；当我的腿不听使唤扶我一把就像我当初扶着你踏出你人生的第一步；当天我告诉你我不想再活下去了不要生气总有一天你会了解了解我已风烛残年来日可数有一天你会发现即使我有许多过错我总是尽我所能给你最好的当我接近你时不要觉得感伤、生气或埋怨你要紧挨着我如同当初我帮着你展开人生一样的了解我帮我扶我一把用爱和耐心帮我走完人生我将用微笑和我始终不变的爱来回报你我爱你我的孩子！父母为了子女甘愿奉献一切而从不索求回报甚至在我们伤害了父母之后他们仍然像以前一样爱着我们这种爱是伟大的但却是不公平的作为子女我们去体谅父母感激父母回报父母吧毕淑敏《孝心无价》中有这样一段文字：每一个赤诚忠厚的孩子都觉得来日方长可以从容尽孝可惜人们忘了忘了时间的残酷忘了人生的短暂忘了世上有永远无法报答的恩情忘了生命本身有不堪一击的脆弱父母走了带着对我们深深的挂念父母走了遗留给我们永无偿还的心情用心去爱我们的父母吧趁还来得及为了不留下“子欲养而亲不待”的终生遗憾为了表达对父母的感激此刻我给大家提供一个机会希望你能毫不吝啬的向你的父母说出你的歉意或者感激五、真情流露：你现在最想对父母说的话（播放《烛光里的妈妈》声音由大到小）从大家的回答中你们已经懂得了该怎样去感恩父母努力学习提升成绩就是你们最好的报答请全体同学起立举起右手用爱的名义与我一起宣誓：（全体起立）感谢父母给我生命感谢父母把我养育我会永远记住父母的教诲；团结友善勤俭自强；尊敬老师刻苦学习；坚韧不拔勤奋进取；立志成才报效祖国请父母放心养育之恩终生不忘我永远是您的骄傲！感恩可以让人生美丽感恩可以让世界温暖事实上我们也非常需要感恩因为父母对我们有养育之恩老师对我们有教育之恩朋友对我们有协助之恩社会对我们有关爱之恩军队对我们有保卫之恩祖国对我们有呵护之恩 ??一个心怀感恩的人心地坦荡胸怀宽广会自觉自愿地给人以帮助助人为乐看来我们除了感恩父母还有很多值得我们去感恩而最好的感恩就是用我们的爱心去把帮助别人、温暖别人请两位同学来读一下面这段文字让我们铭记爱的意义也许只需一滴水饥渴的树苗就不在枯萎；也许只需一丝暖受伤的翅膀就翩翩高飞；当我们伸出双手多少无望的眼睛从此看到光辉；当我们敞开胸怀多少无助的心灵从此告别伤悲；我们把爱心奉献愿人人幸福快乐！年年岁岁！我们把爱心奉献人间真情最是可贵！我们把爱心奉献愿人人相亲相爱！相依相随！我们把爱心奉献世界会变得越来越美爱心是一团火能给寒冷的人们送去温暖；爱心是黎明的一道曙光能给黑暗中的心灵带来光明与希望爱心是一句温暖的话爱心也是一份真诚的捐赠爱心更是一种无私的奉献（合）相信你我的爱心能融化校园的冰雪、能给他人送去一缕温暖的春风朋友请伸出你的双手奉献你的爱心让我们在《爱的奉献》声中感受爱心结束本课谢谢大家！篇三：感恩主题班会教案感恩主题班会教案一活动目的 :现在的学生就其心灵的一翼——“情”来看普遍患有“情感冷漠症”对父母之恩熟视无睹者有之麻木不仁者有之贪得无厌者有之以怨报德者亦有之唯独知恩图报者鲜有之那么对父母无情无义之人对师长、集体就更不会有情有义了因此 .通过本次班会努力唤回学生回报爱心的良知并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格懂得爱的无私、伟大、纯洁激发学生爱的情感二活动准备：1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等2、主持人准备串联词3、准备有关课件三活动过程：开场白：（主持人）鱼儿向大海献上优美的舞蹈因为是大海给了他生命鸟儿为大树送来清丽的歌声因为大树给了它温暖的家感谢父母给予我生命抚养我成长感谢老师传授我知识告诉我做人的道理感谢朋友在我困惑委屈的时候给我力量感谢所有进入我生命中的人让我们共同走进今天的主题班会《感恩》1问题抢答：（主持人）自古以来人类就懂得感恩人类的许多节日就是表达感恩的；我们不能只记得六一儿童节忘了母亲节和父亲节xxx你知道母亲节和父亲节在是么时候呢请坐回答的很好母亲节马上就要到了我希望大家能用自己的方式能向母亲表达自己的爱作为孩子我们不应该只记得自己的生日总希望别人为你过生日而为我们却不给别人过生日那你知道你父母的生日（说不出：我希望你回家应该好好了解父母知道他们的生日和兴趣爱好说出来问：那你在父母的生日上你为他们做些什么呢回答不出：我给你提个建议建议你在父母的生日的时候给他们唱首生日歌表达你对他们的爱相信他们一定会喜欢的回答出：你真有孝心相信你在家一定是个乖孩子在家经常为父母分忧）通过刚刚的调查我们发现并不是每个同学都十分了解自己的父母可是反过来如果被问的是父母不用调查也会知道结果父母会对我们的一切记忆得都很深刻！世界上有两人最值得尊重和感恩她们便是我们敬爱的父母2下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》感恩父母我们还需要做得更好父母为了我们操碎了心；作为子女我们应当尽量为父母分忧有些同学面对父母的爱不能理解下面大家来说一说面对父母的爱我们还存在些问题或不足尽管我们有这么多的不足但我们仍会努力我倡议让我们一起来说：爸爸妈妈我们爱您！3小品：《领悟》Xxx请你来说说我们面对父母的爱我们有些不足或问题请坐说得真好在你的回答中我听出的我们需要改进的地方Xxx你能告诉我们你的看法请坐通了你的发言我们是应该好好改一改了Xxx你能说说面对父母的爱我们应该怎样做的更好呢请坐听了你的见解我们一定会有所启发的自古以来感恩就是人们歌颂的美德人们从古到今 =流传了一个个感人肺腑的感恩故事4朱楷欣同学讲关于《感恩的故事》5大合唱歌声是心灵的诠释歌声是心灵的倾诉让我们通过歌声唱出我们的心声再《感恩的心》中找出感恩的直观6接下来让班主任给我们提出对我们的希望和要求让我们生活在感恩的世界里吧！初一（ 11）班主班会《感恩》到此结束谢谢大家！反思：这次感恩班会的目的是努力让学生懂得感恩学会感恩学会用一颗真诚的心去对待身边的每一个人另外通过形式多样的活动增加学生的对感恩的认识真正做到“学会感恩与爱同行”从而充分调动学生学习的积极性提高班级凝聚力这次班会的圆满完成离不开同学们的辛苦努力然而仍然存在不足之处如：主题挖掘的不深同学们的参与度不高最后由于时间关系班主任寄语没有及时完成因此总有些许遗憾不过看到同学们坚定感恩的目光我倍感欣慰感恩——因为有你心存感激初一（ 12）一、设计背景现在的孩子大多数是独生子女自幼被视为掌上明珠父母对孩子千般宠爱要什么给什么然而孩子对于父母的付出并没有意识到反而形成了以自我为中心不尊重父母的现象部分同学不懂得珍惜学习机会的来之不易不会与同学友好相处鉴于这些我们举行了这一次主题班会二、班会目标1让学生了解感恩即让学生懂得为什么要感恩2让学生懂得怎样去感恩3通过活动让学生正真学会如何做人三、班会重点让学生找出不良习惯并根据实际情况自我分析学习别人的优秀习惯四、班会准备1、选拔主持人 2人2、搜集与主题相关的歌曲、诗歌和视频3、准备“对父母了解是否”的调查问卷和父母爱的箴言每人一份4、绳子鲜花等道具4、准备班会 ppt课件五、班会过程开篇的话主持人：花儿之所以那么娇艳是因为她在感谢泥土的栽培；小草之所以那么坚强是因为他在报答大自然给予他的生命白云奉献给蓝天于是蓝天便拥有了一颗感恩的心他便把晴空万里奉献给人们；树叶奉献给大树于是大树便拥有了一颗感恩的心她便把一片片树荫洒向大地甲：这就是世界上最唯美的情怀——感恩主持人：每年秋天当候鸟勇往直前地袭着心中的路朝南方温暖的湿地飞去时我总会望着天空发呆我总在想南方的候鸟它是否会忘记那片春生的树林和那片遗落在巢中的羽毛可是来年的秋天它又会出现在枝头这时我想到了感恩难道候鸟的回归不是对树林的感恩是的鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空因为长空让它展翅飞翔；高山感恩大地因为大地使它高塑根基而我们更需要常怀感恩之心主持人：太仓市第一中学初一 12班“感恩——因为有你心存感激”主题班会（黑板）现在开始第一章节：感恩朋友世界上最珍贵的不是金银财宝而是一份天长地久的友谊因为财富并不永久而友谊却能伴你一生那么朋友在我们的生活中具有什么样的意义呢就让我们来做一个小游戏仔细来体会这份友谊吧！2、游戏《绳子阵》朋友在我们深陷困境时总会耐心地指导我们帮助我们走出困境那么你想对朝夕相处的挚友说些什么呢下面请张莹湘李瑾宇刘武同学分别对自己的朋友说些真心话吧3、《朋友我想对你说》朋友是一种相知一种相伴朋友是一种相助一种相辉让我们记住朋友给我们的帮助、信心和力量但是校园里除了有同窗的朋友还有课上耐心教我们知识的老师第二章节：感恩老师主持人：老师不仅向我们传道授业解惑更引导我们的人生朝着正确的方向前进我们见到的老师总是讲台上下永远的忙碌其实老师也有自己的业余爱好也有需要照顾的家庭也有感到疲倦甚至生病的时候但是为了我们他们牺牲了太多我们每个人都能说出每个教我们的老师的样子而老师背后的故事又有。

作为一名中学班主任，我一直认为教育不仅是传授知识，更要培养学生成为感恩奉献的人。

雷锋同志以身作则，把个人的利益放在社会利益之上,奉献自己的一切，为人民树立了崇高的道德典范。

在班会教案的设计中，我们应该学习雷锋精神，以感恩奉献的主题，引导学生形成积极向上的班集体风气。

【导入环节】第一步，我会向学生讲述雷锋的生平事迹。

通过图片和文字的展示，让学生感受到雷锋志愿服务的精神，平凡的他用实际行动证明了什么是真正的爱心和奉献。

可以利用《雷锋日记》等相关资料，从中摘出几段感人的话语，让学生思考和回应。

引导他们感受到一位平凡人的崇高精神，点燃他们奉献社会的情感。

【主体环节】第二步，组织学生讨论并回答一些问题。

比如，你们身边有没有身体弱小，或者需要帮助的人？你们对近期阳光事迹的关注和参与、还有自己参与志愿者活动的情况？以此来调动学生的积极性，在讨论中找出学生身边的感恩奉献的时间、地点和人物等信息，从而引导学生从小事做起，实践雷锋精神。

第三步，以班为单位，开展“感恩礼仪，奉献爱心” 的活动，具体可以是一些实践行动，例如：免费义务家教、义卖等。

通过学生亲身参与，感受到捐赠的快乐和鼓励，更可以感受到那些接受帮助的人的感激之情，同时让他们了解到这些小事的力量很大，能够为他人所带来的力量和改变。

第四步，讲解感恩奋斗的重要性。

以各种身不由己、被帮助的例子进行分享，让学生感悟到功德无量是什么，并探讨在现实中有许多我们需要感恩的人和事物。

谁为我们付出了辛勤的温暖和照顾，需要我们好好珍惜；回向社会的荣誉和义务不应该被忽略，遵循公义和扬善是作为学生的一个必需。

【总结环节】在班会的结束时，我会也向学生提出一些问题，例如：做一名学雷锋的志愿者，在现实中有哪些挑战和困难?如何克服?要鼓励学生继续传承雷锋精神，用勇于承担、忠诚奉献的精神面对社会，以行动去实现“雷锋精神”。

感恩奉献、学雷锋是班会活动的核心议题之一。

通过这样的主题讲解活动，不仅可以引导学生正确的价值观，同时也能激发出学生的好奇心和激情，提升他们的自信和意识。

奉献爱心教案[优秀范文五篇]第一篇：奉献爱心教案奉献爱心教案【活动目的】联系实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。

【活动准备】要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。

【活动过程】一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。

这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊……/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊……/只要人人都献出一点爱。

爱的力量是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。

我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。

本次班会的主题就是“学会关心，奉献爱心”。

二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹，畅谈关心和回报1、如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作自由发言。

(描述：这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。

妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。

许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。

”已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何说起。

)2、小结丰富深刻含义：①儿女不要忘记父母的养育之恩;②滴水之恩，当以涌泉相报;③谁言寸草心，报得三春晖;④世上只有妈妈好;⑤只要我们多奉献一点爱;⑥传统的孝顺父母;⑦对社会的尊老敬老。

⑧关心集体，关心社会。

三、学会关心(请学生说说身边的故事和感想)学生联系自身实际谈一谈关心自己的问题。

①关心自己的身体;②关心自己的学习;③关心自己的品德培养。

心存感恩奉献社会主题班会教案设计第一章：理解感恩的意义1.1 引入话题：讨论班上同学对感恩的理解和感受。

1.2 讲解感恩的概念：解释感恩是一种对他人或生活给予的感激和回报的情感。

1.3 分享感恩的例子：邀请同学分享自己感恩的经历或故事。

1.4 小组讨论：分组讨论感恩在日常生活中的实践方法。

第二章：感恩的重要性2.1 引入话题：讨论感恩对于个人成长和社交关系的重要性。

2.3 观看感恩的演讲或视频：观看相关的演讲或视频，增加对感恩重要性的理解。

2.4 小组分享：分组讨论并分享个人对感恩重要性的看法。

第三章：培养感恩的习惯3.1 引入话题：讨论如何培养感恩的习惯。

3.2 讲解感恩日记的方法：解释写感恩日记是培养感恩习惯的有效方式。

3.3 实践感恩日记：鼓励同学每天写感恩日记，记录下每天值得感激的事情。

3.4 分享感恩体验：邀请同学分享写感恩日记的体验和收获。

第四章：感恩行动4.1 引入话题：讨论如何将感恩转化为行动。

4.2 讲解感恩行动的方式：解释通过帮助他人、表达感激和回馈社会来实践感恩。

4.3 小组讨论：分组讨论并分享个人计划如何将感恩转化为行动。

4.4 制定感恩行动计划：鼓励同学制定个人感恩行动计划，确定具体的目标和行动计划。

第五章：感恩与奉献5.1 引入话题：讨论感恩与奉献之间的关系。

5.2 讲解奉献的意义：解释奉献是感恩的进一步延伸，通过帮助他人和回馈社会来表达感激之情。

5.3 分享奉献的经历：邀请同学分享自己奉献的经历和感受。

5.4 小组讨论：分组讨论如何将感恩转化为具体的奉献行动，并制定相应的计划。

第六章：感恩与心理健康6.1 引入话题：讨论感恩对心理健康的积极影响。

6.2 讲解感恩与心理健康的关联：解释感恩能够减少焦虑、抑郁情绪，提升心理幸福感。

6.3 分享感恩的心理体验：邀请同学分享通过感恩提升心理健康的经历。

6.4 小组讨论：分组讨论如何在生活中实践感恩以提升心理健康。

第七章：感恩与家庭关系7.1 引入话题：讨论感恩对家庭关系的积极作用。

感恩奉献主题班会教案篇一：学会感恩主题班会教案学会感恩主题班会教案班会主题：学会感恩活动班级：七年级（10）活动背景：现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。

然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。

个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。

普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。

以此次班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

班会目标：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2．让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

3．让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。

进一步推动学生的思想政治素质。

4.通过活动让学生真真学会如何做人。

活动准备：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》3、搜集相关的诗文。

如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。

班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人; 女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！二、讨论：我们怎样认识感恩的？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。

我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

感恩奉献主题班会教案一、活动目标：通过本次班会活动，帮助学生树立感恩奉献的价值观，培养学生的思考和行动能力，激发他们对社会的责任感和参与意识。

二、活动准备：1. 班会主持人准备：准备开场白、过渡语和结束语。

2. 材料准备：白板、马克笔、幻灯片等。

3. 活动道具准备：感谢信模板、捐款箱等。

三、活动流程：1. 开场白（班会主持人）主持人：同学们，大家好！欢迎来到本次班会活动。

今天，我们将以“感恩奉献”为主题，一起分享和思考我们应该如何感恩和奉献。

让我们开始吧！2. 感恩故事分享（班会主持人）主持人：在生活中，总会遇到让我们感激不尽的人和事。

今天，我想与大家分享一个感恩故事。

请大家聆听。

（班会主持人分享感恩故事，并引导学生思考故事中的感恩和奉献）3. 感恩心得分享（学生）主持人：接下来，我们邀请几位同学上台分享自己的感恩心得。

请第一位同学上台。

（学生自愿上台，分享自己的感恩心得）（每位学生分享完毕后，主持人进行总结和引导，鼓励其他学生积极参与）4. 感谢老师（学生）主持人：在我们的成长过程中，老师是我们最亲近的人之一。

请同学们拿出纸和笔，写下对老师的感谢之词。

（学生写感谢信，可以使用准备的感谢信模板）主持人：让我们来读一读我们写给老师的感谢信。

（学生自愿分享自己写给老师的感谢信）5. 奉献行动（班会主持人）主持人：感恩不仅仅是口头表达，更需要我们通过实际行动来体现。

我们将为一个慈善机构进行募捐活动。

请大家把自己的善款放入捐款箱中。

（学生依次前往捐款箱，将自己的善款投入其中）主持人：让我们一起为那些需要帮助的人尽一份自己的力量！6. 结束语（班会主持人）主持人：今天的班会活动就要结束了，希望通过本次活动，大家能够明白感恩之重要，培养奉献之美。

不论是对家人、朋友、老师还是社会，都要学会感恩和奉献，用我们的一份力量，让世界变得更美好。

谢谢大家！以上就是本次班会的内容，希望通过这样的活动，能够让学生们明白感恩和奉献的重要性，并将其融入到日常生活当中。

2024年幼儿园大班上学期社会教案《奉献爱心》教学目标1.知识目标：通过本节课的学习，学生能够了解什么是奉献爱心，明白奉献的意义。

2.能力目标：培养学生的团队合作意识，让学生懂得与他人分享爱心的重要性。

3.情感目标：引导学生明白奉献爱心的快乐，培养学生的爱心和毅力。

教学重点1.知道奉献爱心的定义。

2.了解奉献爱心的意义。

教学难点培养学生的爱心和毅力。

教学准备1.PowerPoint幻灯片：奉献爱心。

2.集体讨论素材：奉献爱心的实际案例。

3.课堂游戏：团队合作游戏。

4.打印好的小组练习题。

教学流程1.导入（5分钟）：通过一段简短的视频或故事，引入奉献爱心的主题。

2.知识讲解（15分钟）：讲解奉献爱心的定义和意义，通过幻灯片展示相关内容。

3.实例分享（10分钟）：和学生分享一些实际案例，让学生理解奉献爱心对他人的影响。

4.小组讨论（15分钟）：分成小组，让学生讨论在日常生活中如何奉献爱心，每个小组分享讨论结果。

5.课堂游戏（20分钟）：设计一个团队合作的游戏，让学生在游戏中体会奉献爱心带来的快乐和意义。

6.小结（5分钟）：总结本节课的教学内容，鼓励学生在日常生活中多奉献爱心。

课后作业1.家庭作业：让学生回家和家人分享今天学习到的内容，并谈谈自己的想法。

2.小组讨论总结：让每个小组写一份讨论总结，将自己小组的奉献爱心实践策略分享给全班。

通过本节课的教学，希望能够培养学生爱心和奉献精神，让他们在成长的道路上懂得与他人分享、奉献爱心的重要性。