学号：6103113025姓名：陈敏班级：计科131
一、Linux 常用命令
1、cd命令
这是一个非常基本，也是大家经常需要使用的命令，它用于切换当前目录，它的参数是要切换到的目录的路径，可以是绝对路径，也可以是相对路径。如：
1.、cd /root/Docements # 切换到目录/root/Docements
2.cd ./path # 切换到当前目录下的path目录中，“.”表示当前目录
3.cd ../path # 切换到上层目录中的path目录中，“..”表示上一层目录
2、ls命令
这是一个非常有用的查看文件与目录的命令，list之意，它的参数非常多，下面就列出一些我常用的参数吧，如下：
1.-l ：列出长数据串，包含文件的属性与权限数据等
2.-a ：列出全部的文件，连同隐藏文件（开头为.的文件）一起列出来（常用）
3.-d ：仅列出目录本身，而不是列出目录的文件数据
4.-h ：将文件容量以较易读的方式（GB，kB等）列出来
5.-R ：连同子目录的内容一起列出（递归列出），等于该目录下的所有文件都会显示出来
注：这些参数也可以组合使用，下面举两个例子：
1.ls -l #以长数据串的形式列出当前目录下的数据文件和目录
2.ls -lR #以长数据串的形式列出当前目录下的所有文件
3、find命令
find是一个基于查找的功能非常强大的命令，相对而言，它的使用也相对较为复杂，参数也比较多，所以在这里将给把它们分类列出，它的基本语法如下：
1.find [PATH] [option] [action]
2.
3.# 与时间有关的参数：
4.-mtime n : n为数字，意思为在n天之前的“一天内”被更改过的文件；
5.-mtime +n : 列出在n天之前（不含n天本身）被更改过的文件名；
6.-mtime -n : 列出在n天之内（含n天本身）被更改过的文件名；
7.-newer file : 列出比file还要新的文件名
8.# 例如：
9.find /root -mtime 0 # 在当前目录下查找今天之内有改动的文件
10.
11.# 与用户或用户组名有关的参数：
12.-user name : 列出文件所有者为name的文件
13.-group name : 列出文件所属用户组为name的文件
14.-uid n : 列出文件所有者为用户ID为n的文件
15.-gid n : 列出文件所属用户组为用户组ID为n的文件
16.# 例如：
17.find /home/ljianhui -user ljianhui # 在目录/home/ljianhui中找出所有者为
ljianhui的文件
18.
19.# 与文件权限及名称有关的参数：
20.-name filename ：找出文件名为filename的文件
21.-size [+-]SIZE ：找出比SIZE还要大（+）或小（-）的文件
22.-tpye TYPE ：查找文件的类型为TYPE的文件，TYPE的值主要有：一般文件（f)、设备文件
（b、c）、
23.目录（d）、连接文件（l）、socket（s）、FIFO管道文件（p）；
24.-perm mode ：查找文件权限刚好等于mode的文件，mode用数字表示，如0755；
25.-perm -mode ：查找文件权限必须要全部包括mode权限的文件，mode用数字表示
26.-perm +mode ：查找文件权限包含任一mode的权限的文件，mode用数字表示
27.# 例如：
28.find / -name passwd # 查找文件名为passwd的文件
29.find . -perm 0755 # 查找当前目录中文件权限的0755的文件
30.find . -size +12k # 查找当前目录中大于12KB的文件，注意c表示byte
4、cp命令
该命令用于复制文件，copy之意，它还可以把多个文件一次性地复制到一个目录下，它的常用参数如下：
1.-a ：将文件的特性一起复制
2.-p ：连同文件的属性一起复制，而非使用默认方式，与-a相似，常用于备份
3.-i ：若目标文件已经存在时，在覆盖时会先询问操作的进行
4.-r ：递归持续复制，用于目录的复制行为
5.-u ：目标文件与源文件有差异时才会复制
例如：
1.cp -a file1 file2 #连同文件的所有特性把文件file1复制成文件file2
2.cp file1 file2 file3 dir #把文件file1、file2、file3复制到目录dir中
5、mv命令
该命令用于移动文件、目录或更名，move之意，它的常用参数如下：
1.-f ：force强制的意思，如果目标文件已经存在，不会询问而直接覆盖
2.-i ：若目标文件已经存在，就会询问是否覆盖
3.-u ：若目标文件已经存在，且比目标文件新，才会更新
注：该命令可以把一个文件或多个文件一次移动一个文件夹中，但是最后一个目标文件一定要是“目录”。
例如：
1.mv file1 file2 file3 dir # 把文件file1、file2、file3移动到目录dir中
2.mv file1 file2 # 把文件file1重命名为file2
6、rm命令
该命令用于删除文件或目录，remove之间，它的常用参数如下：
1.-f ：就是force的意思，忽略不存在的文件，不会出现警告消息
2.-i ：互动模式，在删除前会询问用户是否操作
3.-r ：递归删除，最常用于目录删除，它是一个非常危险的参数
例如：
1.rm -i file # 删除文件file，在删除之前会询问是否进行该操作
2.rm -fr dir # 强制删除目录dir中的所有文件
7、kill命令
该命令用于向某个工作（%jobnumber）或者是某个PID（数字）传送一个信号，它通常与ps和jobs命令一起使用，它的基本语法如下：
1.kill -signal PID
signal的常用参数如下：
注：最前面的数字为信号的代号，使用时可以用代号代替相应的信号。
1.1：SIGHUP，启动被终止的进程
2.2：SIGINT，相当于输入ctrl+c，中断一个程序的进行
3.9：SIGKILL，强制中断一个进程的进行
4.15：SIGTERM，以正常的结束进程方式来终止进程
5.17：SIGSTOP，相当于输入ctrl+z，暂停一个进程的进行
例如：
1.# 以正常的结束进程方式来终于第一个后台工作，可用jobs命令查看后台中的第一个工作进
程
2.kill -SIGTERM %1
3.# 重新改动进程ID为PID的进程，PID可用ps命令通过管道命令加上grep命令进行筛选获
得
4.kill -SIGHUP PID
8、killall命令
该命令用于向一个命令启动的进程发送一个信号，它的一般语法如下：
1.killall [-iIe] [command name]
它的参数如下：
1.-i ：交互式的意思，若需要删除时，会询问用户
2.-e ：表示后面接的command name要一致，但command name不能超过15个字符
3.-I ：命令名称忽略大小写
4.# 例如：
5.killall -SIGHUP syslogd # 重新启动syslogd
9、tar命令
该命令用于对文件进行打包，默认情况并不会压缩，如果指定了相应的参数，它还会调用相应的压缩程序（如gzip和bzip等）进行压缩和解压。它的常用参数如下：
1.-c ：新建打包文件
2.-t ：查看打包文件的内容含有哪些文件名
3.-x ：解打包或解压缩的功能，可以搭配-C（大写）指定解压的目录，注意-c,-t,-x不能同时
出现在同一条命令中
4.-j ：通过bzip2的支持进行压缩/解压缩
5.-z ：通过gzip的支持进行压缩/解压缩
6.-v ：在压缩/解压缩过程中，将正在处理的文件名显示出来
7.-f filename ：filename为要处理的文件
8.-C dir ：指定压缩/解压缩的目录dir
上面的解说可以已经让你晕过去了，但是通常我们只需要记住下面三条命令即可：
1.压缩：tar -jcv -f filename.tar.bz2 要被处理的文件或目录名称
2.查询：tar -jtv -f filename.tar.bz2
3.解压：tar -jxv -f filename.tar.bz2 -C 欲解压缩的目录
注：文件名并不定要以后缀tar.bz2结尾，这里主要是为了说明使用的压缩程序为bzip2
10、cat命令
该命令用于查看文本文件的内容，后接要查看的文件名，通常可用管道与more 和less一起使用，从而可以一页页地查看数据。例如：
1.cat text | less # 查看text文件中的内容
2.# 注：这条命令也可以使用less text来代替
11、chgrp命令
该命令用于改变文件所属用户组，它的使用非常简单，它的基本用法如下：
1.chgrp [-R] dirname/filename
2.-R ：进行递归的持续对所有文件和子目录更改
3.# 例如：
4.chgrp users -R ./dir # 递归地把dir目录下中的所有文件和子目录下所有文件的用户组修
改为users
12、chown命令
该命令用于改变文件的所有者，与chgrp命令的使用方法相同，只是修改的文件属性不同，不再详述。
13、chmod命令
该命令用于改变文件的权限，一般的用法如下：
1.chmod [-R] xyz 文件或目录
2.-R：进行递归的持续更改，即连同子目录下的所有文件都会更改
同时，chmod还可以使用u（user）、g（group）、o（other）、a（all）和+（加入）、-（删除）、=（设置）跟rwx搭配来对文件的权限进行更改。
1.# 例如：
2.chmod 0755 file # 把file的文件权限改变为-rxwr-xr-x
3.chmod g+w file # 向file的文件权限中加入用户组可写权限
14、vim命令
该命令主要用于文本编辑，它接一个或多个文件名作为参数，如果文件存在就打开，如果文件不存在就以该文件名创建一个文件。vim是一个非常好用的文本编辑器，它里面有很多非常好用的命令，在这里不再多说。你可以从这里下载vim常用操作的详细说明。
二、shell编程
利用vi等文本编辑器编写Shell脚本：
#!/bin/sh
#comments
Your commands go here
首行中的符号#!告诉系统其后路径所指定的程序是解释此脚本文件的Shell程序。除第一行外，以#开头的行就是注释行，直到此行的结束。如果一行未完成，可以在行尾加上"，这个符号表明下一行与此行会合并为同一行。
编辑完毕，将脚本存盘为filename.sh，文件名后缀sh表明这是一个Bash脚本文件。执行脚本的时候，要先将脚本文件的属性改为可执行的：
chmod +x filename.sh
执行脚本的方法是：
./filename.sh
下面我们从经典的“hello world”入手，看一看最简单的Shell脚本的模样。
#!/bin/sh
#print hello world in the console window
echo "hello world"
三、Linux系统c语言开发工具
GCC 的意思也只是 GNU C Compiler
//test.c
#include
int main(void)
{
printf("Hello World!\n");
return0;
}
这个程序，一步到位的编译指令是:
gcc test.c -o test
实质上，上述编译过程是分为四个阶段进行的，即预处理、编译、汇编、和连接。
预处理
gcc -E test.c -o test.i 或 gcc -E test.c
编译
预处理之后，可直接对生成的test.i文件编译，生成汇编代码：
gcc -S test.i -o test.s
gcc的-S选项，表示在程序编译期间，在生成汇编代码后，停止，-o输出汇编代码文件。
汇编
对于上一小节中生成的汇编代码文件test.s，gas汇编器负责将其编译为目标文件，如下：
gcc -c test.s -o test.o
连接
gcc连接器是gas提供的，负责将程序的目标文件与所需的所有附加的目标文件连接起来，最终生成可执行文件。附加的目标文件包括静态连接库和动态连接库。
对于上一小节中生成的test.o，将其与Ｃ标准输入输出库进行连接，最终生成程序test
gcc test.o -o test
在命令行窗口中，执行./test
四、Linux环境下系统函数的使用
isupper为例说明
函数原型：int isupper(int c)
函数功能：测试字符是否为大写字母
参数输入：字符
函数返回：TRUE(ABC……XYZ)，NULL(非大写字母)
头文件： #include
备注：此为宏定义，并非真正函数。
例子：从键盘读入一行字符，测试读入字符是否为大写字符。vi testupper 编辑源码
#include "stdio.h"
#include
main()
{
char c;
while((c=getchar()) != '/n')
if(isupper(c))
printf("%c is an uppercase character/n", c);
}
输出结果：
[root@localhost 3-4]# ./testupper
Welcome To BeiJing
W is an uppercase character
T is an uppercase character
B is an uppercase character
J is an uppercase character
五、文件I/O操作
ioctl
函数是I / O操作的杂物箱。不能用本章中其他函数表示的I / O操作通常都能用ioctl表示。终端I / O是ioctl 的最大使用方面,主要用于设备的I / O控制。例如:串口线上传送的数据
通过read、write来操作,而串口的波特率、校验位、停止位可以通过ioctl来设置。再例如，使用ioctl来控制光驱的弹出操作等。
#include
int ioctl(int fd, int cmd, . . . ) ;
功能：要求设备完成某种操作
返回：若出错则为- 1,若成功则为其他值。
参数：
fd：要操控的设备的文件描述符
cmd：要求设备完成的操作。一般会是针对该设备的头文件中定义的宏
第3个参数：针对cmd操作的参数
select
read函数可以监控1个文件描述符（例如：键盘）是否有输入，当键盘没有输入时，read 将阻塞，直到用户从键盘输入数据，read成功返回。用相同的方法可以监控鼠标是否有输入。但要同时监控鼠标和键盘是否有输入，这个方法就无能为力了。如下面程序所示：
1 fd = open(“/dev/input/mice”,O_RDONLY); // /dev/input/mice是鼠标的设备文件
2 read(0, buf, 100);
3 read(fd, buf, 100);
这是因为，当read 键盘时若无输入，则程序阻塞在第2行，此时即使鼠标有输入，程序
也没有机会执行第3行去获得鼠标的输入。
这种情况下，需要使用select同时监控多个文件描述符
#include
intselect(int maxfd, fd_set *readset, fd_set *writeset, fd_set *exceptset, conststruct
timeval *timeout)
功能：同时监控多个文件描述符上是否有输入、输出、错误
参数：
maxfd：表示要检测的描述符个数，因此其值应为最大描述符+1
readset：被监控是否有输入的文件描述符集。不监控时，设为NULL
writeset：被监控是否可以输出的文件描述符集。不监控时，设为NULL
exceptset：被监控是否有错误产生的文件描述符集。不监控时，设为NULL
timeval：监控超时时间。设置为NULL，表示一直阻塞到有文件描述符被监控到有指定变化
返回值：失败，返回-1；成功，返回readset 、writeset、exceptset集中所有有指定变化的文件描述符的数目（若是因超时而返回，返回值为0）。
注：readset 、writeset 、exceptset3 个描述符集指针均是值- 结果参数。调用时，被监控描述字相应位需置1；返回时未就绪描述字相应位会被清0，而就绪描述字相应位会被置1
以下几个系统定义的宏，会与select配套使用
FD_ZERO(&rset)：清0文件描述符集rset所有位
FD_SET(4,&rset)：设置文件描述符集rset的bit4
FD_CLR(fileno(stdin),&rset)：清0文件描述符集rset的bit0
FD_ISSET(socketfd,&rset)：若文件描述符集rset中对应socketfd的位置1，返回真；反之，返回假
六、进程控制
进程标识符
要想对进程控制，必须得获取进程的标识。每个进程都有一个非负整数表示的唯一进程ID，虽然是唯一的，但是进程ID可以重用。当一个进程终止后，其进程ID就可以再次使用了。
系统中有一些专用的进程。
ID为0的进程通常是调度进程(常常被称为交换进程swapper)。该进程是内核的一部分，它不执行任何磁盘上的程序。
进程ID1通常是init进程。此进程负责在自举内核后启动一个UNIX系统。init通常读与系统有关的初始化文件，并将系统引导到一个状态。init进程绝不会终止，它是一个普通的用户进程，但是它以超级用户特权运行。
#include
pid_t getpid(void) ; //获取调用进程的进程ID
pid_t getppid(void) ; //获取调用进程的父进程ID
uid_t getuid(void) ; //获取调用进程的实际用户ID
gid_t getgid(void) ; //获取调用进程的实际组ID
进程创建
#include
pid_t fork(void) ;
一个现有进程可以调用fork函数创建一个新进程。由fork创建的新进
程被称为子进程。
新创建的子进程几乎但不完全与父进程相同。
子进程得到与父进程用户级虚拟地址空间相同的（但是独立的）一份
拷贝，包括文本、数据和bss段、堆以及用户栈。子进程还获得与父
进程任何打开文件描述符相同的拷贝，这就意味着当父进程调用fork 时，子进程可以读写父进程中打开的任何文件。
父进程和新创建的子进程之间最大的区别在于它们有不同的PID。
进程终止
exit函数
进程有下面五种正常终止方式：
1、执行return语句。（这等效于调用exit）
2、调用exit函数。（其操作包括调用各终止处理程序，然后关闭所
有标准I/O流等。）
3、调用_exit或_Exit函数。（立即进入内核。此二者为进程提供一种
无需运行终止处理程序或信号处理程序而终止的方法。）
4、进程的最后一个线程在其启动例程中返回。
5、进程的最后一个线程调用pthread_exit函数。
三种异常终止方式：
1、调用abort。（它产生SIGABRT信号）
2、当进程接收到某些信号时。（比如终止信号）
3、最后一个线程对取消请求作出响应。
当一个进程由于某种原因终止时，内核并不是立即把它从系统中清除。相反，进程被保持在一种已终止的状态中，直到被它的父进程回收。
当父进程回收已终止的子进程时，内核将子进程的退出状态传递给父
进程，然后抛弃已终止的进程，从此时开始，该进程就不存在了，一个终止了但还未被回收的进程称为僵死进程。
主持人比赛自我介绍讲解 自我介绍解析： 自报家门（姓名、年龄、性格） 自己名字的演绎、父母的寄托 自己的爱好 自己的梦想 例文1： 各位评委老师，大家好！我是来自XXXX学校的XXX。（我的名字的由来） 我认为人的一生是一个成长的过程，事实上，我现在站在这里也是一次成长。如果一个人的一生必须面临不同的选择，那么我选择当一名优秀的节目主持人，因为这不仅是我从小的一个梦想，更是我将来前进的动力！ 我的老师曾经告诉我说："天行健，君子以自强不息！"所以，我更加珍惜，也更加努力，为了主持人的梦想去努力拼搏，梦想成真！最后，也祝愿在座的各位评委老师，美梦连连，梦想成真！ 例文2： 各位评委老师，大家好！我是来自XXXX学校的XXX。 我从小就是一个活泼开朗、爱说爱笑的小男孩（女孩）。同学们都说我是快乐的代言人。那我为什么想做一名小主持人呢？因为我有一个小小的梦想，那就是我能够把我的快乐带给更多的人，也能够分享大家的快乐！所以我今天站在这里，我希望我能够成为更多人快乐的小太阳，为他们送去温暖和幸福！我的妈妈经常说，人如果笑一笑，会变的更漂亮、更年轻！那我想问问大家，今天你笑了吗？ 一个好的小主持人是要具备迅速组织语言的能力和优秀的应变能力，所以在这里我推荐大家及父母在大赛之前多看看主持人大赛的视频资料，学习借鉴一些优秀选手的自我介绍。 比赛前推荐视频： 白象杯央视主持人大赛视频 兰山电视台V整形《魅力新主播》主持人大赛海选 临沂主持人大赛初赛及复赛视频 比赛中，大家值得注意的是，一定要在比赛全程中面带微笑，从容淡定，即使忘词也要自信，迅速组织语言继续说下去！自信的微笑，在比赛中占的比分在20%以上，希望学生们切记！相信自己，那么你就已经胜利了一半！ 最后祝愿各位学生都能够考出优异的成绩！
Linux必学的60个命令-文件操作 Linux 系统信息存放在文件里，文件与普通的公务文件类似。每个文件都有自己的名字、内容、存放地址及其它一些管理信息，如文件的用户、文件的大小等。文件可以是一封信、一个通讯录，或者是程序的源语句、程序的数据，甚至可以包括可执行的程序和其它非正文内容。Linux文件系统具有良好的结构，系统提供了很多文件处理程序。这里主要介绍常用的文件处理命令。 file 1.作用件内容判断文件类型，使用权限是所有用户。 2.格式 file通过探测文 file [options] 文件名 3.[options]主要参数 -v：在标准输出后显示版本信息，并且退出。 -z：探测压缩过的文件类型。 -L：允许符合连接。 -f name：从文件namefile中读取要分析的文件名列表。 4.简单说明 使用file命令可以知道某个文件究竟是二进制（ELF格式）的可执行文件, 还是Shell Script 文件，或者是其它的什么格式。file能识别的文件类型有目录、Shell脚本、英文文本、二进制可执行文件、C语言源文件、文本文件、DOS的可执行文件。 5.应用实例 如果我们看到一个没有后缀的文件grap，可以使用下面命令： $ file grap grap：English text 此时系统显示这是一个英文文本文件。需要说明的是，file命令不能探测包括图形、音频、视频等多媒体文件类型。 mkdir 1.作用 mkdir命令的作用是建立名称为dirname的子目录，与MS DOS下的md命令类似，它的使用权限是所有用户。 2.格式 mkdir [options] 目录名 3.[options]主要参数 －m, －－mode=模式：设定权限<模式>，与chmod类似。 －p, －－parents：需要时创建上层目录；如果目录早已存在，则不当作错误。 －v, －－verbose：每次创建新目录都显示信息。 －－version：显示版本信息后离开。 4.应用实例 在进行目录创建时可以设置目录的权限，此时使用的参数是“－m”。假设要创建的目录名是“tsk”，让所有用户都有rwx(即读、写、执行的权限)，那么可以使用以下命令： $ mkdir －m 777 tsk
linux线程控制编程自学心得体会 篇一：Linux学习心得 Linux学习心得总结 第二事业部 Linux简介: Linux是一套免费使用和自由传播的类Unix开源操作系统，是自由软件和开源代码的经典范例，由世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。具有开放性、多用户、多任务、出色的速度性能、良好的用户界面、丰富的网络功能、可靠的系统安全、良好的可移植性、标准兼容性等特点，在服务器，嵌入式，工控等方面都有广泛的应用。目前风靡全球的Android智能系统也是基于Linux内核开发的。 第一次接触Linux是在上大二的时候，一位给我们上课的老师在课间闲聊时用教训的语气给我们说，计算机专业的学生应该去好好学Linux，你要不会Linux都不好意思说自己是计算机科班毕业的(当然这有点夸张了，这位老师一直是研究Linux的，对Linux比较狂热)，总之他说了一大堆Linux的好处，比如开源啊，稳定性强，支持平台多等等。其实之前早就对Linux有所耳闻，但觉得这是专业人士才搞的东西，很高深，我离那一步还早着呢，所以当时也没听懂多少，听完过后只觉得Linux是个开源免费的操作系统，在Linux上面开发是比较有档次的,有前途的。于是，一兴奋，
回去就找了个师兄借了张Red Hat (Linux一个比较稳定的商业发行版本)的光盘，在自己电脑上装了个Linux系统，在上面装上了QQ，音视频播放器，练了练Linux的命令，编译运行了"hello world"之类的入门程序，玩了几天后，我发现了一个比较严重的问题，在Linux上没法玩魔兽和CS，兴奋劲一过，我的第一个Linux系统就在我的电脑分区下长眠了。 到后来，学校开了些以Linux为实验平台的课程，于是又把Linux系统拿出来，在上面做老师布置的作业，对Linux也更了解了，自己也能勉强在那上面做些简单的应用开发，学会了更多的命令，了解了何为gcc,makefile,vi,gdb,知道了怎样调试自己的程序，仅此而已。大三暑假找了个实习的工作，工作环境也是Linux方面的应用程序开发，实习了两个多月，跟着公司的老员工打杂，逐渐对Linux的应用开发也有了比较深入的了解，真正的产生了兴趣，自己也在Linux下做了些小东西，用socket+GTK完成了一个类似于QQ 的局域网聊天工具等，当时高兴了好几天。 毕业后的第一份工作也是Linux相关的开发工作，到后来来XX也做Linux，毕业快四年了，真正在Linux上做开发也有四年多，从应用开发到驱动开发，再到研究内核。做了这么多年来，不敢说有所成，但多少也有所得，有所感悟，
Linux提供了大量的命令，利用它可以有效地完成大量的工作，如磁盘操作、文件存取、目录操作、进程管理、文件权限设定等。所以，在Linux系统上工作离不开使用系统提供的命令。要想真正理解Linux系统，就必须从Linux命令学起，通过基础的命令学习可以进一步理解Linux系统。 不同Linux发行版的命令数量不一样，但Linux发行版本最少的命令也有200多个。这里笔者把比较重要和使用频率最多的命令，按照它们在系统中的作用分成下面六个部分一一介绍。 ◆ 安装和登录命令：login、shutdown、halt、reboot、install、mount、umount、chsh、exit、last； ◆文件处理命令：file、mkdir、grep、dd、find、mv、ls、diff、cat、ln； ◆系统管理相关命令：df、top、free、quota、at、lp、adduser、groupadd、kill、crontab； ◆ 网络操作命令：ifconfig、ip、ping、netstat、telnet、ftp、route、rlogin、rcp、finger、mail、 nslookup； ◆系统安全相关命令：passwd、su、umask、chgrp、chmod、chown、chattr、sudo ps、who；
◆其它命令：tar、unzip、gunzip、unarj、mtools、man、unendcode、uudecode。 本文以Mandrake Linux 9.1(Kenrel 2.4.21)为例，介绍Linux下的安装和登录命令。 login 1.作用 login的作用是登录系统，它的使用权限是所有用户。 2.格式 login [name][－p ][－h 主机名称] 3.主要参数 －p:通知login保持现在的环境参数。 －h:用来向远程登录的之间传输用户名。 如果选择用命令行模式登录Linux的话，那么看到的第一个Linux命令就是login：。 一般界面是这样的： Manddrake Linux release 9.1(Bamboo) for i586 renrel 2.4.21－0.13mdk
Linux操作系统学习心得 这学期有幸学习了《嵌入式系统设计》这门课，在胡佳文老师的教导下深入了解了有关于嵌入式系统，ARM9，Linux系统等很多方面的知识，获益良多，在学习过程中自己也遇到了很多问题，同时受到了很大的启发，现在就本学期的学习谈谈自己的学习心得体会。 Linux操作系统这个名词记得在很早以前就听过,知道这是一个开放性很大的系统，源代码是直接公布在互联网上，很多计算机高手可以根据自己的需求来修改这个程序，同时它比较不易死机，在自己的印象中一直是一种高大上的系统，但是更深入的了解确是零，对于这个学期选这门公共选修课,很大一部分原因是怀着一颗要了解一种早就想知道的东西的心选的.当然我平时也喜欢玩点电脑什么的,只是停留在用别人设计好的现成的东西。 经过一个学期linux操作系统的学习，在老师在课堂对linux系统的介绍及通过网络的了解下，知道了linux原来是一种和windows差不多的电脑操作系统，windows是图形界面的，linux类似以前的DOS，是文本界面的，如果你运行了图形界面程序X-WINDOWS后，linux也能显示图形界面，也有开始菜单、桌面、图标等。Windows有MS-DOS方式，在该方式下通过输入DOS命令来操作电脑；而linux与windows类似，也有命令方式，linux 启动后如果不执行X-WINDOWS，就会处于命令方式下，必须发命令才能操作电脑。另外linux上也有很多的应用软件，安装运行了这些软件后，你就可以在linux上编辑文档、图片，玩游戏、上网、播放多媒体文件等。 当然我们对linux的学习首先是通过对它的产生，发展，到今天仍然在不断完善开始的。它的产生和需要花钱买得windows系统形成了对比，因为 linux 的核心是免费的，自由使用的，核心源代码是开放的．任何人都可以根据自己的喜好来编辑创作适合自己的操作系统，linux是抢占式多任务多用户操作系统，Linux最大的优点在于其作为服务器的强大功能，同时支持多种应用程序及开发工具，所以linux操作系统有着广泛的应用空间。 而且在课上随着老师的讲解和自己动手查资料，慢慢的学习到了更深入的知识，知道了linux的安装：硬盘安装及光盘安装，清楚了解安装Linux应注意的有关问题。学习了linux系统的进入，关闭和重启。掌握了linux系统的硬件配置，如显卡，声卡，网卡等，并且通过对linux系统基本命令的学习，尤其是shell命令语言（亦称命令解释器），熟悉了系统的基本操作。当然在学习中发现英文学得好也是学好linux的关键。同时还了解了linux对应下的一些常用软件及这些软件的安装。因为linux在服务器中广泛的应用，于是我们进一步学习了linux下接入internet的WEB服务器的安装与配置方法。之后还了解了linux的网络安全，系统的安全，用户的安全等。 眼看这个学期Linux的课程已经告一段落了，在这段时间的学习如果要问我在这门课中学到了什么，我觉得是一种为学的方法，使我受益非浅。 首先每学一部分内容前必定有很多疑问，想要独立解开疑问，从网络上找资
东坝小学乡村少年宫“小小主持人”活动总结 辅导员张小燕 一学期以来，我们坚持以活动育人的宗旨，采用形式多样的教学方法，以学生快乐成长为目的，顺得完成了工作任务，现总结如下： 一、做法与成效： 1.结合学生的基本情况，我在教学中通过创设情境以灵活多样的教学方式，让学生在快乐中系统教让地了解并掌握语音基础知识，提高学生的口齿清晰度、音质的优美程度，针对容易错的内容，反复示范指导，效果较为明显，学生的普通话水平有所提高。 2.通过观看视频和作品赏析，感受表演艺术的乐趣与内涵。通过儿歌朗诵、诗歌朗诵、自我介绍，活动主持等训练，培养学生的综合表演能力，增强学生的表现力，同时提高了主持、朗诵、讲故事的表达能力，培养了学生良好的语言艺术素养和整体素质，塑造了学生的健全人格，促进了学生全面发展。 二、本学期成绩： 1、王浩然同学、苗国青同学连同其他两名同学承担了学校2016年“六一”庆祝活动入场式解说及所有活动主持。 2、王晓彤同学、张志婷同学等四名同学参加了县学生才艺展演“诗歌朗诵”才艺选拔。 3、万鑫元同学、陈天馨同学等同学为学校“红领巾广播站”成员，并进行每日播音主持。 4.低年级四名同学在活动中岁没有明显成绩，但都不同程度的有了进步。 三、存在的问题： 由于学生年龄差距较大，最小的为一年级，最大的为六年级，且学生的基础参差不齐，教学难度较大，虽然采取了多种方法，但仍存在着不能兼顾到所有学生的现在，学生在自己练习的时候注意力不集中，不够认真的现象，尤其小同学不敢表现自己。 四、对下学期活动开展的思考：
基于以上情况，建议以后活动开展按年龄层次分开教学。同时，我将不断努力，创设情境，让学生在乐中学，在学中乐，着重培养孩子当众说话的自信心，训练学生普通话发音，培养学生的语感，语速及语言组织能力，掌握主持的基本技巧，提高临场心理水平，通过对语言基本功的训练，训练学生普通话及培养基本语感；通过形体训练，培养学生基本主持人风范；通过主持人能力的系统训练，掌握主持节目的基本技巧，塑造学生的健全人格，促进学生全面发展。
linux心得体会 篇一：关于Linux学习的心得体会 关于Linux学习的心得体会 本学期对于Linux系统的学习，让我对Linux有了一定的了解。我知道了Linux只是个内核。现在的Linux操作系统，都是用这么一个内核，加上其它的应用程序构成的。Linux最大的特点就是其开源性，这一点是十分难得的，这也是它能够存在到现在的原因之一，使其在金融、安全等部门有很重要的应用。 学习Linux，首先我们应该从基础开始学起。对Linux 操作系统的功能、版本、特点，以及Linux系统安装和图形环境有较全面的了解。 Linux命令是必须学习的。虽然Linux 桌面应用发展很快，但是命令在Linux中依然有很强的生命力。Linux是一个命令行组成的操作系统,精髓在命令行，学习如何在安全的环境中执行系统命令，包括有关文件、目录、文件系统、进程等概念，如何使用相应的命令对文件、目录、进程等进行管理，了解遇到问题时，如何找到帮助信息等。Linux常用命令，有echo 命令、date命令、passwd命令、file命令、ls命令、touch命令等。 要明白学好Linux不是一件一蹴而就的事，一定要能坚持使用它，特别是在学习初期。要增加自己的Linux技能，只有通过实践来实现。只要多动手，就一定会有收获。遇到
问题时要自己去寻找答案，在寻找答案的过程中，会学到更多知识。 应该说目前我们对于Linux的学习只是入门而已，学习Linux是一个长期的过程，很耗时间。作为电子信息工程专业的学生，对我们来说，Linux将来主要应用于嵌入式Linux 系统的开发，这非一日之功，我们还需要不断深入地学习它。 最后，衷心感谢唐磊老师一学期来的辛苦教学，唐老师幽默风趣的教学方式给我们的课堂带来很多欢乐。老师辛苦了！ 篇二：Linux心得体会 《Linux操作系统》学习心得体会 姓名：杜昕 学号：XX441789 班级：计科普1004班 一、摘要 Linux操作系统这个名词记得在很早以前就听过，但当时并不知道具体是什么样的操作系统，只知道是一个与嵌入式密切相关的操作系统。因为我是学习嵌入式方向的，这学期就选修了这门专业任选课。为了更好的学习这门课程，我不仅课上认真听讲，课下也努力学习，为此还在自己的电脑上安装了Ubuntu系统。眼看这个学期的Linux课程已经告一段落了，我觉得有必要写一遍心得体会来总结一下这学期
Linux必学的60个命令 Linux提供了大量的命令，利用它可以有效地完成大量的工作，如磁盘操作、文件存取、目录操作、进程管理、文件权限设定等。所以，在Linux系统上工作离不开使用系统提供的命令。要想真正理解Linux系统，就必须从Linux命令学起，通过基础的命令学习可以进一步理解Linux系统。 不同Linux发行版的命令数量不一样，但Linux发行版本最少的命令也有200多个。这里笔者把比较重要和使用频率最多的命令，按照它们在系统中的作用分成下面六个部分一一介绍。 ◆安装和登录命令：login、shutdown、halt、reboot、install、mount、umount、chsh、exit、last； ◆文件处理命令：file、mkdir、grep、dd、find、mv、ls、diff、cat、ln； ◆系统管理相关命令：df、top、free、quota、at、lp、adduser、groupadd、kill、crontab； ◆网络操作命令：ifconfig、ip、ping、netstat、telnet、ftp、route、rlogin、rcp、finger、mail、nslookup； ◆系统安全相关命令：passwd、su、umask、chgrp、chmod、chown、chattr、sudo ps、who； ◆其它命令：tar、unzip、gunzip、unarj、mtools、man、unendcode、uudecode。 本文以Mandrake Linux 9.1(Kenrel 2.4.21)为例，介绍Linux下的安装和登录命令。 login 1.作用 login的作用是登录系统，它的使用权限是所有用户。 2.格式 login [name][－p ][－h 主机名称] 3.主要参数 －p:通知login保持现在的环境参数。 －h:用来向远程登录的之间传输用户名。 如果选择用命令行模式登录Linux的话，那么看到的第一个Linux命令就是login：。 一般界面是这样的： Manddrake Linux release 9.1(Bamboo) for i586 renrel 2.4.21－0.13mdk on i686 / tty1 localhost login:root password: 上面代码中，第一行是Linux发行版本号，第二行是内核版本号和登录的虚拟控制台，我们在第三行输入登录名，按“Enter”键在Password后输入账户密码，即可登录系统。出于安全考虑，输入账户密码时字符不会在屏幕上回显，光标也不移动。 登录后会看到下面这个界面（以超级用户为例）： [root@localhost root]# last login:Tue ,Nov 18 10:00:55 on vc/1 上面显示的是登录星期、月、日、时间和使用的虚拟控制台。 4.应用技巧 Linux是一个真正的多用户操作系统，可以同时接受多个用户登录，还允许一个用户进行多次登录。这是因为Linux和许多版本的Unix一样，提供了虚拟控制台的访问方式，允许用户在同一时间从控制台（系统的控制台是与系统直接相连的监视器和键盘）进行多次登录。每个虚拟控制台可以看作是一个独立的工作站，工作台之间可以切换。虚拟控制台的切换可以
linux实习心得体会 为期一周的LINUX课程实训已经结束。现在我把这次收获丰富的实训自我总结一下。 我们的实训有许多的项目，首先由老师指导然后分小组独立完成老师布置的实验内容，实训的内容十分丰富详实，课程很实用。主要的大项有：认识网络设备与组网拓扑，交换机的配置，路由器交换机的配置命令，静态路由的配置。 现在首先回顾一下网络设备与组网拓扑这节有趣的课程。在这个实验中我们必须记住了解很多网络物理设备，例如：交换机，路由器等设备;还有很多通信接口，例如：AUI(粗同轴电缆连接接口)，RJ45(双绞线以太网接口)，SC接口(网络接口)。不同的设备之间的需要连接需要不同的线缆，必须使用正确的接法和线缆才能保证设备之间的正常通信。了解拓扑结构图是十分重要的课程，无论什么样的网络都是从最基本的拓扑结构中研究出来的，基本的网咯拓扑结构是十分重要的基础，很多网咯工程都需要设计拓扑结构图，了解拓扑结构图十分必要。在这节课程中我们知道了拓扑的广泛应用，无论是广域网还是局域网都是由拓扑结构设计出来的，这节课程我学到了很多有用的，例如：单位内的网络设计，家庭内的网络扩展，Modem和路由器的连接，双网介入局域网，计费管理拓扑结构，无线局域网拓扑结构，3G网络的拓扑结构等设计方案和案例。
网络中很重要的一个设备是交换机，这节实训课说实话比较枯燥，交换机的线路连接很容易，可是线路连接只是很轻松的一环，交换机的配置主要在于交换机的设置，其中有很多命令，从登陆，设置各种参数，运行指令，到最后退出，命令很多，需要十分用心的记忆。 在为期一周的LINUX课程实训中，我每天跟随老师一起做实验，与同学们一起观看PPT教程，对网络有了更深刻的认知，在自己做实验中不断与老师的教学内容相比较，尽力独立完成各种实验内容，虽然困难很多，但是实训很高兴。 本学期对于Linux系统的学习，让我对Linux有了一定的了解。我知道了Linux只是个内核。现在的Linux操作系统，都是用这么一个内核，加上其它的应用程序构成的。Linux最大的特点就是其开源性，这一点是十分难得的，这也是它能够存在到现在的原因之一，使其在金融、安全等部门有很重要的应用。 学习Linux，首先我们应该从基础开始学起。对Linux 操作系统的功能、版本、特点，以及Linux系统安装和图形环境有较全面的了解。 Linux命令是必须学习的。虽然Linux 桌面应用发展很快，但是命令在Linux中依然有很强的生命力。Linux是一个命令行组成的操作系统,精髓在命令行，学习如何在安全的环境中执行系统命令，包括有关文件、目录、文件系统、进程等概念，如何使用相应的命令对文件、目录、
主持人个人心得体会 读书的时候，很向往早点参加工作，拥有一份体面的工作，一份不错的薪水，工作中还有许许多多的浪漫和新奇…… 20XX年夏天，终于毕业了。谁曾想找工作是那样的难，找一份好工作更是难上加难。经过一段时间艰苦的寻觅，我终于进了一所民办学校担任英语教师。我很珍惜这份来之不易的工作，虽然一个月要上100多节课，那叫一个累啊！但是学到了很多东西，扎实了基本功，收获不小。 20XX年，我参加常德市公务员招考，考入市人民政府信息化工作办公室。当时了解到“中国常德”政府门户网站，是常德市委、市政府在因特网上向世界展示常德的唯一窗口，在20XX年、20XX年全国地市级政府门户网站评比中连续荣获“中国优秀政府门户网站”荣誉称号。能够在这样一个和谐奋进、充满活力的团队中工作，是幸运之神眷顾了我。我要感谢命运，于是我暗下决心，一定要虚心学习，努力钻研，勤奋刻苦，做好自己的本职工作，要为信息化办增光也为自己添彩。 时间过得可真快，一转眼，我来信息化办已经有一年零三个月了。除尘有人说，女孩子能有这样的工作很令人羡慕了，不需要再奋斗也不必要再吃什么苦了。我看未必，我
身边的同事用他们的实际行动时时激励和鞭策着我，使我不敢停下前进的脚步，有丝毫的懒惰和懈怠。熊秋来科长，十多年来一心扑在工作上，敬业奉献，每天工作到深夜，任劳任怨，多次荣获先进个人称号；卢光华同事，勤勤恳恳跑业务，不惧寒暑，呕心沥血，汗水染白了双鬓，收获了丰硕的果实，也赢得了大家的敬仰；熊庆云大姐，虽然年龄大些，学习新知识的尽头可一点也不小，利用休息时间学会了电脑操作，能出色地完成各项工作。宁双燕为了解决网站的各种突发问题经常牺牲休息日加班加点。在我们信息办这样爱岗敬业、无私奉献、积极上进的同志还有很多。看看他们，我没有任何理由不认真不努力。我要说，吃亏是福，吃苦是人生的必修课。我能做的唯有珍惜眼前这份工作，做好自己的工作。 我的主要工作是负责“中国常德”政府门户网站信息上传，嘉宾访谈主持、新闻采写，科室财务管理工作等。说实在的，这些工作对于学英语专业的我来说，过去都没有涉猎过。我只有一切从零开始，直面挑战和压力，领导和同事们也给了我很多鼓励和帮助，让我迅速适应工作，打开了工作局面。 为了尽快提高写作水平，我利用休息时间阅读新闻写作方面的书籍，使自己的新闻嗅觉灵敏了很多，也提高了自己的写作水平。现在更新新闻、采写新闻都比较得心应手。
关于Linux学习的总结 一知识总结:我很荣幸选了“linux操作系统”这门课程，因为在这门课程的学习过程中，我们通过老师的讲解以及在网上查阅资料，学到了许多关于linux操作系统的知识，更重要的是学会了如何应用与操作linux操作系统，我们在自己的电脑上已经安装了linux操作系统，通过亲身体验，我们真正了解到linux系统的方便与快捷，体会到了linux操作系统与windows操作系统的异同之处。以下是我对linux操作系统的一些总结： （一）linux系统简介 linux是一类unix计算机操作系统的统称。linux操作系统的内核的名字也叫“linux”。linux 操作系统也是自由软件和开放源代码发展中最著名的 例子。严格来讲，linux这个词本身只表示linux内核，但在实际上人们已经习惯了用linux 来形容整个基于linux内核，并且使用gnu 工程各种工具和数据库的操作系统。linux得名于计算机业余爱好者linus torvalds。一般可以认为，linux是一套自由使用（一般可以免费使用）和自由传播的unix操作系统。这个系统是由世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约、全世界都能自由使用的unix兼容产品。实际上，linux仅仅是linux 中的操作系统核心（kernel）。
（二）linux操作系统的安装linux操作系统的安装方法主要有3种，其方法如下： 1.光盘安装到市场上的软件连锁店直接购买linux 光盘发行版，用光盘来安装是最方便快捷的。目前redhat，turbolinux和corel都可以在连锁店买到。一定要注意，大部分linux发行版本有“完整版”和“精简版”的区分，例如turbolinux有1cd，3 cd和10cd三个版本。 2.网络安装 3.硬盘安装 从硬盘安装linux操作系统，首先要准备安装包，linux操作系统的安装包通常是一个或多个iso镜像文件(一般通过网络下载就可以得到)；其次，要通过某种手段启动镜像文件中的系统安装程序；接下来，按照安装程序的提示信息进行安装就可以了。安装过程中，需要指定linux操作系统的安装位置，这主要涉及硬盘分区的一些知识。总之，对于linux操作系统的硬盘安装，关键要学会两点：第一、为linux操作系统准备硬盘空间。第二、启动iso镜像文件中的安装程序。 (三）常用的命令1、文件目录操作命令ls 显示文件和目录列表touch 生
培训小主持人的心得 培训小主持，虽然也有好几年了，虽然培养了许多优秀的学校主持人，其中也有几个也主持过镇上的一些大型晚会。但很多时候都是凭着自己以往的经验对他们进行培训，也没有一个系统的培训方法。昨天忙完了镇上的合唱比赛，突然想到要把这么多年的一些培训反思写下来。 第一次培训小主持人还得追朔到2005年凤岗镇评教育强镇那年，因为要组织一场汇报演出，而我有主持的经验，培训小主持的任务就落在了我身上。这么重大的任务，让我一时不知所措。开始只有硬着头皮上，摸着石头过河。当时主持人的年龄跨度还很大，最小的一对是6岁，最大的一对是16岁，还有一对是十岁，所以在用词方面，站姿方面……要求都不同。不过，我很快就根据他们的年龄特征写出了主持稿。然后就是站姿的训练，当时有两个男孩子平时说话还好，但一说台词就很紧张。几次训练都未果，后来我觉得应该是这两个孩子不够自信导致的效果。其实，每个人在台上都会紧张，但有些人会很快化解，而有些人就会越来越紧张，紧张后就会表情僵硬，口齿不伶俐，有时候还会伴随着各种小动作。这两个小男孩就是典型的紧张综合症。如何消除他们的紧张呢，那就得从培养他们的自信开始。有些人说自信不是一朝一夕的事，但自信也可以通过某些事建立起来的。对于这两个男孩子，我首先了解他们的一些优点，就他们的优点一直鼓励他们，每次都会在言语上给予他们更多的鼓励。渐渐地，他
们的腰板更直了，眼神不会乱跑了，表情也自然了，说话也不会哆嗦了。 在培训主持人时，我对他们的每一个动作要求都非常严格，如出场时的动作、表情、步伐，站的位置，站姿，拿麦克风的方法，在念台词时要注意语气，语速等等。每次训练的时候，我都不厌其烦的重复这些动作。开始学生不理解，认为这么简单的动作他们早就会了，为什么还要反反复复的练。其实，越是简单越是他们熟悉的动作，改起来就更难。所以，对于他们的一些毛病，只能在不断的练习中去改。 最重要的一个环节当然是声音，被选的小主持人声线一般都很好，但他们就像是一块未磨的玉，所以在训练时，我比较注重他们的发音的位置，语速，不同的句子有不同的语气。如：陈述性的句子一般语速较快，抒发性的句子一般语速比较慢。一开始培训时，只能直接帮他们把重点的字画出来，然后示范，最后反复练习。到后来，有了登台的经验后，他们就不怎么需要我示范，只是帮他们找出重点的字就行了。 最后一个就是小主持人的应变能力，这种能力并不是一次主持就能获得的，这需要几次的主持经验积累才能获得。但每次上台前，我都会传授他们应对突发事件的方法。如：节目没准备好时，可以找话题和观众互动；麦克风突然没声音时，可以从容地回去换一个，然后幽默地说句话，有时候是临场突然新增加了一些内容…… 培训小主持人虽然辛苦，但看到他们在台上出色的表现，还台下观众认可的神情，我觉得非常值得。
◆安装和登录命令：login、shutdown、halt、reboot、install、mount、umount、chsh、exit、last； ◆文件处理命令：file、mkdir、grep、dd、find、mv、ls、diff、cat、ln； ◆系统管理相关命令：df、top、free、quota、at、lp、adduser、groupadd、kill、crontab； ◆网络操作命令：ifconfig、ip、ping、netstat、telnet、ftp、route、rlogin、rcp、finger、mail、 nslookup； ◆系统安全相关命令：passwd、su、umask、chgrp、chmod、chown、chattr、sudo ps、who； ◆其它命令：tar、unzip、gunzip、unarj、mtools、man、unendcode、uudecode。 本文以Mandrake Linux 9.1(Kenrel 2.4.21)为例，介绍Linux下的安装和登录命令。 编者注：请用ctrl + f在本页中快速查找某一部分的内容或某一命令的用法。 Linux必学的60个命令(1)-安装与登陆命令 login 1.作用 login的作用是登录系统，它的使用权限是所有用户。 2.格式 login [name][－p ][－h 主机名称] 3.主要参数 －p:通知login保持现在的环境参数。 －h:用来向远程登录的之间传输用户名。 如果选择用命令行模式登录Linux的话，那么看到的第一个Linux命令就是login：。
一般界面是这样的： Manddrake Linux release 9.1(Bamboo) for i586 renrel 2.4.21－0.13mdk on i686 / tty1 localhost login:root password: 上面代码中，第一行是Linux发行版本号，第二行是内核版本号和登录的虚拟控制台，我们在第三行输入登录名，按“;Enter”键在Password后输入账户密码，即可登录系统。出于安全考虑，输入账户密码时字符不会在屏幕上回显，光标也不移动。 登录后会看到下面这个界面（以超级用户为例）： [root@localhost root]# last login:Tue ,Nov 18 10:00:55 on vc/1 上面显示的是登录星期、月、日、时间和使用的虚拟控制台。 4.应用技巧 Linux是一个真正的多用户操作系统，可以同时接受多个用户登录，还允许一个用户进行多次登录。这是因为Linux和许多版本的Unix一样，提供了虚拟控制台的访问方式，允许用户在同一时间从控制台（系统的控制台是与系统直接相连的监视器和键盘）进行多次登录。每个虚拟控制台可以看作是一个独立的工作站，工作台之间可以切换。虚拟控制台的切换可以通过按下Alt键和一个功能键来实现，通常使用F1-F6 。 例如，用户登录后，按一下“Alt F2”键，用户就可以看到上面出现的“login:”提示符，说明用户看到了第二个虚拟控制台。然后只需按“Alt F1”键，就可以回到第一个虚拟控制台。一个新安装的Linux系统允许用户使用“Alt F1”;到“Alt F6”键来访问前六个虚拟控制台。虚拟控制台最有用的是，当一个程序出错造成系统死锁时，可以切换到其它虚拟控制台工作，关闭这个程序。
linux实训心得体会 更重要的是一些道理，包括一些做人的道理，讲课时也抓住重点，循序渐进，以下是小编收集的linux实训心得体会，仅供大家阅读参考! linux实训心得体会我们这一代90后，从小接触的是windows98，家里条件好的自己有电脑装的是XX，后来又有了XP，上大学时又有了win7。说实话小时候没想过搞IT，也计算机了解也只是一些皮毛，至于什么UNIX，Linux，听过没见过，就更别说用过了。 以前觉得Linux就跟dos一样，全是用命令窗口，相对于窗口界面来说多麻烦呀。直到学习Linux这门课以后，我才知道，原来我错了。 一．为什么要学Linux呢？每个人都有不同的看法，下面我说说自己的感想吧。 首先Linux是开源的，这也是最主要的原因，想学windows，Unix，对不起我们没源代码。也正是因为这样，Linux才能够像滚雪球一样越滚越大，发展到现在这种规模。其中不乏很多IT精英的心血。我们学透以后更可以做成自己的OS！ 其次，Linux简单易学，因为我们初学者只是学的基础部分，Linux的结构体系非常清晰，再加上老师循序渐进的
教学以及耐心的讲解，使我们理解起来很快，短期内就基本掌握了操作和运行模式。对我们学习操作系统有很大的帮助，加深我们对OS的理解。 再次，Linux是用C语言编写的，我们有学习C语言的基础，读程序和编写代码方面存在的困难小一点，也是我们能较快掌握的原因之一。 二．学习情况 在学习的过程中，我们用的是VM虚拟机，开始时真的不真的该怎么去做，特别是我的是命令窗口界面，别人的是图形界面，我都不知道怎么调过来。后来通过自学老师给的资料和向同学请教，掌握了一些基本的操作，比如挂载优盘，编译程序，在Linux环境下运行，转换目录等等。学了这些基础才能进行下面的模拟OS程序。 老实说，第一个程序是在C中编译好的，调试好了才在Linux下运行，感觉用vi比较麻烦，因为有错了不能调试，只是提示错误。但是一些显而易见的小错误还是用vi改正比较方便。以后的大一点的程序就得在Linux下调试了，因为有的头文件在VC里面说找不到。 就这样，我们一边上OS理论课，一边上这个实验，这样挺互补的，老师讲课，一步一步地布置任务，我们自学，就这个循环的过程中，我们学习了基本操作，用vi，shell，模拟内存的分配过程等一些OS管理。可以说自己收获很大，
主持人心得体会 【篇一：参加《主持人培训》心得体会】 主持人培训班 心得体会 所在单位：*************** 学员姓名：**** 学号：*** ****年*月**日，我怀揣着激动、期待的心情，参加了****公司组织的为期**天的主持人培训班。而这次的培训班公司可谓是极其重视，并由公司领导***亲自作出了批示。因为这一次的培训是****公司第一次组织的关于“主持人”方面的专业培训，力求组建我****公司第一支较为专业的主持人队伍，并为日后队伍的扩大，打下坚实的第一步。 公司专门将这次培训安排在位于****的培训中心，在这里环境舒适并免费提供食宿，为我们能够专心学习提供了优良的环境。而且公司为每个学员都制定了一套科学的作息安排和管理细则，保证我们在这几天的时间里能够紧中有弛，劳逸结合，更有成效的完成这次的主持人培训。 第一节课，是由***老师主持的一次令我们印象深刻的开班动员会，明确的告诉了我们开展这次主持人培训班的目的和意义，并且使我们初步的了解到什么是主持，也使我们更加相信我们可以成为一名出色的主持人。第二节课，是由***院长给我们传授的关于“公众语言表达概说”的课程。她给我们播放了一些极为有特点的历史人物的讲话，使我明白到：周围人所听到你声音的优劣，是由你独特的气质和气魄所决定的。课上还讲到语言表达的一些重要的专业技巧和主持前需要准备的前期工作。第三节课，是由***老师给我们传授的关于“主持人形象设计”方面的课程，课上讲到了人体的比例，教授了
我们如何运用不同的衣服、尺寸、颜色，在不同的场合去完美的包 装自己，体现自己优势的一面，消除自己劣势的一面。使我明白了 形象是由内在和外在两部分组成的，除了要重视衣着打扮，也要注 意言行举止。并且课上还教授了我们一些在日常工作和生活中的形 象设计，使我们不管在工作、学习、生活上都受益匪浅。 第四节课，是由***老师给我们传授的关于“语音表达技巧”方面的课程，老师告诉我们，在说话的时候要有自信和真情实感，特别要注 意表达的逻辑性。在课上，老师还重点传授了如何正确使用声音， 而我自己也进行了一个小小总结，在用声上：表达要明确，节奏需 流畅。音量平均使，语气带有情。声断情不断，音停意不停。这节 课后，使我明白了播音语言就是生活中的语言，适合自己的语言就 是美。第五节课，是由***老师给我们传授的关于“吐字发声技巧”方 面的课程，而***老师的讲话风格也让我深深地感觉到主持的声音是 那么吸引人。在课上，老师告诉我们在话筒前我们的吐字发音和平 时没有话筒时是不一样的，教授了我们在话筒前的吐字技巧、气息 控制和共鸣运用，让我们学会了如何让话筒帮助我们说话。 第六节课，是由***老师给我们传授的关于“关于广义备稿和狭义备稿”方面的课程，在课上老师告诉我们，拿到稿件，先考虑稿件内容的 定位以及个人的定位。广义备稿就是要有政治的弦，以及广泛积累 的知识。而狭义的备稿就是在看到一件事情的表面后，要剖析深层 次的东西，总结明确主题基调，并和领导沟通，应付突发事件。课 后我更加明白了提前备稿的重要性，而且稿件也需要一边读，一边 感受，因为播音也可以熟能生巧。而第七节课，是由我非常喜欢的 主持人***老师所讲授的“主播访谈技巧”方面的课程，在课上，***为 我们深刻总结了访谈的技巧，以及如何运用气场和声音来控制和调 节现场。使我明白了主持人对于现场的控制至关重要。 最后一天，培训班特别安排了专业队伍，给我们进行了一次一对一 的培训，老师专门帮我找到了我在发声时最好听的音段，而且还一 点点的纠正我在主持时的缺点，并督促我进行了改正，而且还教授
1.查找文件find / -name filename.txt 根据名称查找/目录下的filename.txt文件。 2.查看一个程序是否运行ps –ef|grep tomcat 查看所有有关tomcat的进程 3.终止线程kill -9 19979 终止线程号位19979的线程 4.查看文件，包含隐藏文件ls -al 5.当前工作目录pwd 6.复制文件包括其子文件到自定目录cp -r sourceFolder targetFolder 7.创建目录mkdir newfolder 8.删除目录（此目录是空目录）rmdir deleteEmptyFolder 9.删除文件包括其子文件rm -rf deleteFile 10.移动文件mv /temp/movefile /targetFolder 扩展重命名mv oldNameFile newNameFile 11.切换用户su -username 12.修改文件权限chmod 777 file.java //file.java的权限-rwxrwxrwx，r表示读、w表示写、x表示可执行13.压缩文件tar -czf test.tar.gz /test1 /test2 14.列出压缩文件列表tar -tzf test.tar.gz 15.解压文件tar -xvzf test.tar.gz 16.查看文件头10行head -n 10 example.txt 17.查看文件尾10行tail -n 10 example.txt 18.查看日志文件tail -f exmaple.log //这个命令会自动显示新增内容，屏幕只显示10行内容的（可设置）。 19.启动Vi编辑器vi
linux实训总结与体会 通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。本站今天为大家精心准备了linux实训总结与体会，希望对大家有所帮助! linux实训总结与体会 为期一周的LINUX课程实训已经结束。现在我把这次收获丰富的实训自我总结一下。 我们的实训有许多的项目，首先由老师指导然后分小组独立完成老师布置的实验内容，实训的内容十分丰富详实，课程很实用。主要的大项有：认识网络设备与组网拓扑，交换机的配置，路由器交换机的配置命令，静态路由的配置。 现在首先回顾一下网络设备与组网拓扑这节有趣的课程。在这个实验中我们必须记住了解很多网络物理设备，例如：交换机，路由器等设备;还有很多通信接口，例如：AUI(粗同轴电缆连接接口)，RJ45(双绞线以太网接口)，SC接口(网络接口)。不同的设备之间的需要连接需要不同的线缆，必须使用正确的接法和线缆才能保证设备之间的正常通信。了解拓扑结构图是十分重要的课程，无论什么样的网络都是从最基本的拓扑结构中研究出来
的，基本的网咯拓扑结构是十分重要的基础，很多网咯工程都需要设计拓扑结构图，了解拓扑结构图十分必要。在这节课程中我们知道了拓扑的广泛应用，无论是广域网还是局域网都是由拓扑结构设计出来的，这节课程我学到了很多有用的，例如：单位内的网络设计，家庭内的网络扩展，Modem和路由器的连接，双网介入局域网，计费管理拓扑结构，无线局域网拓扑结构，3G网络的拓扑结构等设计方案和案例。 网络中很重要的一个设备是交换机，这节实训课说实话比较枯燥，交换机的线路连接很容易，可是线路连接只是很轻松的一环，交换机的配置主要在于交换机的设置，其中有很多命令，从登陆，设置各种参数，运行指令，到最后退出，命令很多，需要十分用心的记忆。 在为期一周的LINUX课程实训中，我每天跟随老师一起做实验，与同学们一起观看PPT教程，对网络有了更深刻的认知，在自己做实验中不断与老师的教学内容相比较，尽力独立完成各种实验内容，虽然困难很多，但是实训很高兴。 linux实训总结与体会 我们这一代90后，从小接触的是windows98，家里条件好的自己有电脑装的是2000，后来又有了xp，上大学时又有了win7。说实话小时候没想过搞it，也计算机了解也只是一些皮毛，至于什么unix，linux，听过没见过，就更别说用过了。