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数据库报告模板

篇一：数据库实验报告范本

重庆大学经济与工商管理学院

实验报告

课程名称数据库原理及应用实验学期 XX 年至XX 年第 2 学期学生所在学院经济与工商管理学院年级XX专业班级电子商务01 班学生姓名 kcy 学号指导教师签名实验最终成绩

经管学院信息系制

实验报告须知

1、学生填写实验报告，请参照“实验教程”教材中的每章“综合练习”要求填写。填写格式见任课教师给出的实验报告样本填写。

2、完成的电子文档（文档、表格、演示文稿、程序、数据库设计、操作过程截图等）按任课教师的要求发往指定的网络服务器或电子邮箱。

3、学生应该填写的内容包括：封面相关栏目、实验题目、时间、地点、实验性质、实验目的、内容、结果和分析总结。

4、指导教师应该填写的内容包括：实验最终成绩、每次实验报告的成绩、评价并在实验报告本封面签名。

5、教师根据每学期该课程的实验教学要求，评定学生的实验成绩。在课程结束后两周内将教学班的实验报告汇总交考试中心存档。

6、未尽事宜，请参考该课程实验大纲和考试大纲。

《数据库原理及应用》课程实验报告(1)

篇二：数据库设计报告模板

1. 引言

引言是对这份软件系统详细设计报告的概览，是为了帮助阅读者了解这份文档如何编写的，并且应该如何阅读、理解和解释这份文档。

编写目的

说明这份软件系统详细设计报告是基于哪份软件产品需求分析报告、哪份软件产品概要设计报告和哪份软件产品数据库设计说明书(如果该软件产品需要数据库支持)编写的，开发这个软件产品意义、作用、以及最终要达到的意图。通过这份软件系统详细设计报告详尽说明了该软件产品的编码结构，从而对该软件产品的物理组成进行准确的描述。

如果这份软件系统详细设计报告只与整个系统的某一部分有关系，那么只定义软件系统详细设计报告中说明的那个部分或子系统。

项目风险

具体说明本软件开发项目的全部风险承担者，以及各自在本阶段所需要承担的主要风险，首要风险承担者包括：

●任务提出者；

●软件开发者；

●产品使用者。

文档约定

描述编写文档时所采用的标准(如果有标准的话)，或者各种编写约定。编写约定应该包括：

●部件编号方式；

●界面编号方式；

●命名规范：

●等等。

预期读者和阅读建议

列举本软件系统详细设计报告所针对的各种不同的预

期读者，例如，可能的读者包括：●开发人员；

●项目经理；

●测试人员；

●文档编写人员；

●等等。

描述文档中，其余部分的内容及其组织结构，并且针对每一类读者提出最适合的文档阅读建议。

参考资料

列举编写软件系统详细设计报告时所用到的参考文献及资料，可能包括：

●本项目的合同书；

●上级机关有关本项目的批文；

●本项目已经批准的计划任务书；

●用户界面风格指导；

●开发本项目时所要用到的标难；

●系统规格需求说明；

●使用实例文档；

●属于本项目的其它己发表文件；

●本软件系统详细设计报告中所引用的文件、资料；

●相关软件系统详细设计报告；

●等等。

为了方便读者查阅，所有参考资料应该按一定顺序排列。如果可能，每份资料都应该给出：

●标题名称；

●作者或者合同签约者；

●文件编号或者版本号；

●发表日期或者签约日期；

●出版单位或者资料来源。

2. 支撑环境

数据库管理系统

描述数据库管理系统、以及安装配置情况，需要描述的内容可能包括：

●产品名称以及发行厂商

这里的产品名称指的是数据库发行厂商发布产品时公

布的正式商品名称，不应该

使用别名、简称、研发代号等非正式名称，以免混淆；同样的道理，发行厂商的

名称也应该使用正式名称。

●版本号

数据库管理系统的准确版本号，必须按产品的实际情况描述到最细节的版本号。

●补丁包版本号

描述实际上将要使用的数据库管理系统补丁包的版本号，必须注意，在某些情况

下该版本号不一定是最新的版本号。

●语言或代码集

对于只支持一种语言或者一个代码集的数据库管理系统来说，该项描述不具意

义。对于支持多种语言或者多个代码集的数据库管理系统来说，该项描述指的是

实际使用的语言或者代码集。

●安装位置

描述数据库管理系统的实际安装位置，应该分别对管理系统安缺位置和数据存放

位置进行描述，应该指明服务器名和安装卷号(盘号)。对于分布式数据库，必须

分别描述每一个数据库管理系统。

●配置参数

描述数据库管理系统在实际安装时应该配置的各个参数，对于分布式数据库，必

须分别描述每一个数据库管理系统的配置参数。

●等等

同时参照《南京市交通局信息化数据库建设规范》。

开发工具、中间件以及数据库接口

描述所选用的工具软件和中间件的名称、版本号，以及开发工具与数据库或者中间件接口的情况。如果使用了多种开发工具、辅助开发工具、第三方软件部件、多种中间件、多种接口、等答应该逐项分别描述，并且说明每一项的适用范围。需要描述的内容可能包括：

●产品名称以及发行厂商

同中产品名称以及发行厂商。

●版本号

同中版本号。

●补丁包版本号

同中补丁包版本号。

●语言或代码集

同中语言或代码集。

●数据库接口名称

描述数据库接口的名称，如果使用别名时，应同时描述使用的别名。

●数据库接口方式

描述与数据库接口的方式，并说明该接口方式的特点；如果需要，还应该说明使

用时的注意事项。

●数据库接口设置

描述各种接口设置，包括：协议、端口号等等。

同时参照《南京市交通局信息化数据库建设规范》。

硬件环境

描述所选用的硬件环境，各种机型，例如：服务器、工作站，应该分别描述。需要描述的内容可能包括：

●机型；

●主频；

●内存容量；

●磁盘容量；

●特殊部件；

●操作系统；

●使用位置；

●等等。

网络环境

描述可能影响应用软件访问数据库的各种网络环境，如果存在加密传输、VPN链路等情况，也必须描述。对于结构复杂的网络，还应该提供网络拓扑图和数据流向示意图。需要描述的内容可能包括：

●网络结构；

●网络操作系统；

●网络带宽；

●路由组织；

●加密传输方式；

● VPN链路连接方式；

●等等。

多种支撑环境开发要点

当软件产品将来可能遇到的多种运行环境时，应该分别按照节至节的内容列表描述。如果软件产品各个子系统的运行环境不完全一样时，应该分子系统按照节至节的内容列表描述。

遇到上述情况时，不仅需要详细描述各种软件开发、调试、测试的环境，为了确实保证软件产品将来能够在各种可能的运行环境中正常运行，还需要对软件产品进行严格的配置管理。

3. 部件详细设计

这里所提及的软件部件，系指能够完成特定功能、相对独立的一些代码集合，它们可以是插件、组件、控件、函数、过程、子程序、动态连接库、等等。具体呈何种形态，取决于实际采用的开发工具和将要实现的软件结构。

按照合适的顺序，逐个描述软件部件的详细情况。描述的顺序可以是按层次横向进行描述，也可以是按模块纵向进行描述，总之描述的方式必须有利于读者理解软件结构。

每个部件采用一张软件部件表进行描述，软件部件表的格式见附表一，其中；

●部件编号

软件部件的统一顺序编号；对于实行配置管理的软件开发项目来说，该编号必须

与该部件在配置管理中的编号相同。

●部件名称

软件部件的正式英文名称，该名称是程序中使用的实际名称，必须符合国家相关

软件命名标准。

●所属子系统

指该部件所属的子系统；

对于不分为多个子系统的软件来说，不必填写该栏。

●部件调用者

指调用该部件的部件(或界面参数)的编号和名称。

●部件被调用者

指被该部件所调用的部件的编号和名称。

●部件入口参数

指该部件入口数据类名称或者数据名称，以及对这些数据的描述；

如果部件没有入口参数，该栏为空。

●部件出口参数

指该部件出口数据类名称或者数据名称，以及对这些数据的描述；

如果部件没有出口参数，该栏为空。

●算法

指该部件的算法形式表示，如果很简单、或者不存在，也可以为空。

●流程描述

指该部件的处理流程的详细表示或描述。

●部件表示形式

指该部件完成开发后的最终表示形式，具体形式取决于开发工具和软件结构，表

示形式可能是：

? 插件、组件、控件，

? 函数、过程、子程序，

? 存储过程，

? 动态连接库，

? 等等。

●运行环境

描述该部件所适合的运行环境，即说明该部件是针对何种运行环境所开发的；

可以直接描述运行环境，也可以描述运行环境的编号；

对于实行配置管理的软件开发项目来说，该描述必须与该部件在配置管理中的描

相同。

●性能要求

指开发该部件时必须满足的专门要求，这些要求可以是：

? 精度

? 灵活性

? 响应时间

? 可重用性

? 等等。

提出的要求一般不宜超过3项，以排列的先后顺序表示优先级。

4. 词汇表

列出本文件中用到的专业术语的定义，以及有关缩写的定义(如有可能，列出相关的外文原词)。为了便于非软件专业或者非计算机专业人士也能够在一定的范围内，读懂软件系统详细设计报告，要求尽可能使用非软件专业或者非计算机专业的术语进行描述。所以这里所指的专业术语，是指业务层面上的专业术语，而不是软件专业或者计算机专业的术语。但

篇三：oracle数据库系统报告模板

ORACLE数据库系统实训

题目专业

班级姓名

同组人员指导教师

年

月

日

(完成时间)

一．实训概述 ................................................ (2)

二．数据需求分析................................................. .................................... 4 三．概念设计（E-R） ........................................... .......................(转载于: 小龙文档网:数据库报告模板)............ 5 四．逻辑结构设计和物理结构设计 ................................................ ........ 7 五．数据库在ORACLE中的实现 ................................................ ........ 11 六．课程实训总

结................................................. .................................. 11 参考文献 ................................................ ...................................................

一实训概述（宋体，三号，加粗，居中）

1. 课程实训目的（小标题，宋体，四号，加粗，左对齐顶格）

2. 课程实训的要求

二数据需求分析

数据库实验报告

课程设计报告题目：数据库实验上机实验报告专业班级：计算机科学与技术1210班学号： U9 姓名：候宝峰指导教师：报告日期： 2015-06-04 计算机科学与技术学院

目录一、基本SQL操作（部分选做）............. 错误!未定义书签。 1）数据定义........................... 错误!未定义书签。 2）数据更新........................... 错误!未定义书签。 3）用SQL语句完成下述查询需求：....... 错误!未定义书签。二、DBMS综合运用（部分选做）............. 错误!未定义书签。 1）学习sqlserver的两种完全备份方式：数据和日志文件的脱机备份、系统的备份功能（选做）。......... 错误!未定义书签。 2）学习系统的身份、权限配置操作....... 错误!未定义书签。 3）了解SQLSERVER的存储过程、触发器、函数实现过程错误!未定义书签。三、实验总结............................. 错误!未定义书签。 1）实验问题及解决..................... 错误!未定义书签。 2）实验心得........................... 错误!未定义书签。

一、基本SQL操作（部分选做） 1）数据定义参照下面的内容建立自己实验所需的关系数据创建三个关系：商品表【商品名称、商品类型】 GOODS【GNAME char（20）,GTYPE char（10）】主关键字为（商品名称）。商品类型为（电器、文具、服装。。。）商场【商场名称,所在地区】 PLAZA【PNAME char（20），PAREA char（20）】主关键字为商场名称。所在地区为（洪山、汉口、汉阳、武昌。。。）销售价格表【商品名称、商场名称、当前销售价格、目前举办活动类型】 SALE【GNAME char（20），PNAME char（20），PRICE FLOAT，ATYPE char（10）】主关键字为（商品名称、商场名称）。举办活动类型为（送券、打折），也可为空值，表示当前未举办任何活动。表中记录如（‘哈森皮靴’，‘亚贸广场’，200，‘打折’），同一商场针对不同的商品可能采取不同的促销活动。 create table goods(gname char(20) primary key,gtype char(10)); create table plaza(pname char(20) primary key,parea char(20)); create table sale (gname char(20), pname char(20), price FLOAT, atype char(10)check (atype in('送券','打折','')), primary key(gname,pname), foreign key(gname)references goods(gname), foreign key(pname)references plaza(pname)); 图1 goods表图2 plaza表图3 sale表 2）数据更新（1）向上述表格中用sql语句完成增、删、个、改的操作；

网络数据库实训报告(一)

网络数据库应用实训报告日期：2016年3月18日班级：物联1411 一、实训目的和要求 1、掌握采用界面方式创建、修改、删除数据库； 2、掌握采用T-SQL 语句创建、修改、删除数据库；二、实训所需仪器、设备硬件：计算机软件：操作系统Windows7、SQLServer2008 三、实训内容 1）在管理平台中管理数据库。（1）创建数据库“studentsdb”。（2）查看studentsdb数据库的属性。（3）修改数据文件大小为2MB，指定“最大文件大小”为5MB。日志文件的大小在每次填满时自动递增5%。（4）将studentsdb数据库的名称更改为student_db。 2）使用T-SQL 语句管理数据库（1）使用CREATE DATABASE 创建studb数据库，然后通过系统存储过程sp_helpdb查看系统中的数据库信息。（2）使用ALTER DATABASE 修改studb数据库的设置，指定数据文件大小为5MB，最大文件大小为20MB，自动递增大小为1MB。（3）

为studb数据库增加一个日志文件，命名为studb_Log2，大小为5MB，最大文件大小为10MB。（4）将studb数据库的名称更改为my_studb。（5）使用DROP DATABASE 删除my_studb数据库。四、实训步骤（内容说明：1.大致的操作步骤；2.参数设置） 1）在管理平台中管理数据库。（1）数据库右击→新建数据库→数据库名称“studentsdb”；（2）数据文件→初始大小→2MB （3）数据文件→点击自动增长下的→最大文件大小→限制文件大小→5MB；（4）日志文件→点击自动增长下的→文件增长→按百分比→5% （5） studentsdb右击→属性；（6） studentsdb右击→重命名→student_db； 2）使用T-SQL 语句管理数据库命令如下： CREATEDATABASE studb on PRIMARY ( NAME='student_db', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL10.MSSQLSERVER\MSSQL\DATA', size=4MB, MAXSIZE=20MB, FILEGROWTH=1 ) log on ( NAME='stusb_log2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL

实训报告格式范文

实训报告格式范文实训报告格式 (一) 实训名称要用最简练的语言反映实训的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。 (二) 所属课程名称 (三) 学生姓名、学号、合作者及指导教师 (四) 实训日期和地点（年、月、日） (五) 实训目的目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。 (六）实训原理述实训相关的主要原理。 (七) 实训内容这是实训报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程. (八) 实训环境和器材实训用的软硬件环境（配置和器材）。

(九) 实验步骤只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。 (十) 实验结果实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。对于实训结果的表述，一般有三种方法: 1. 文字叙述: 根据实训目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。 2. 图表: 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。每一图表应有表目和计量单位，应说明一定的中心问题。 3. 曲线图常见的曲线图应用记录仪器描记出的曲线图，这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。在实训报告中，可任选其中一种或几种方法并用，以获得最佳效果。

SQL 数据库实验报告3

一、实验内容（1）掌握在SQL Server管理平台中对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。（2）掌握使用Transact-SQL语句对表进行插入、修改和删除数据操作的方法。二、实验器材（设备、元器件） Window7操作系统，SQL Server软件三、实验步骤（1）启动SQL Server管理平台，在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。（2）在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade，这些表的数据结构如图所示在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade，这些表的数据结构如图所示（3）在SQL Server管理平台中创建student_info、curriculum表。学生基本情况表student_info 课程信息表curriculum

①启动SQL Server管理平台，在对象资源管理器中展开studentsdb数据库文件夹。 ②在SQL Server管理平台中创建student_info表。 ③在SQL Server管理平台中创建curriculum表。（4）使用Transact-SQL语句CREATE TABLE在studentsdb数据库中创建表学生成绩表grade

①新建查询，输入Transact-SQL语句，点击执行 ②出现如下界面，学生成绩表grade建立成功（5）在SQL Server管理平台中，将student_info表的学号列设置为主键，非空。

（6）student_info、curriculum、grade表中的数据如图所示。 student_info的数据 curriculum的数据 grade的数据（7）在SQL Server管理平台中为student_info表添加数据

数据库综合实践报告

学号：题目数据库系统综合实验学院计算机科学与技术专业班级姓名指导教师施继珉年月日

项目管理系统数据库综合实验 1.概述 1.1任务描述本系统旨在协助用户管理自己的项目，通过综合管理项目信息及用户基本情况，以达到高效，快速，迅捷，准确的掌握全方面信息，大大降低了人工管理的复杂度，其简单的操作界面和强大的数据库操作功能带给管理者和使用者很大的经济效益。协助用户管理自己的项目。项目管理系统可以登记项目的详细信息，从不同的角度对项目进行统计，监控项目的进度，对项目进行维护，安排项目的人员调度。 1.2可行性分析目前，随着IT技术的进步和高等院校规模的逐步扩大，许多日常工作都是围绕一个个项目展开的，且项目管理工作日益复杂，项目信息数据库也日益庞大，早期的人工管理方式已经不能适应高校发展的要求。本系统旨在协助用户管理自己的项目，通过综合管理项目信息及用户基本情况，以达到高效，快速，迅捷，准确的掌握全方面信息，大大降低了人工管理的复杂度，其简单的操作界面和强大的数据库操作功能带给管理者和使用者很大的经济效益。根据学过的各方面的知识，先修课程：高级语言程序设计、数据结构、操作系统、软件工程等，实现项目管理数据库一般要求。 1.3系统目标（1）实用性原则：真正项目管理者，工程管理的实际流程，设计出实用的项目管理系统。（2）可靠性原则：必须为项目管理者提供信息安全的服务，以保证工程项目信息不被泄露。（3）友好性原则：本系统面向的用户是工程管理人员和用户，所以系统操作上要求简单、方便、快捷，便于用户使用。（4）可扩展性原则：采用开发的标准和接口，便于系统向更大的规模和功能得进一步完善和发展，所以要实现可扩展性。

网上购物系统实训总结

实训总结

工作成果： 1、技术上，感觉大体功能都已实现完善，前台主要用于显示。总体做下来，可能由于个人的技术原因，喜欢哪种可以实现就用哪种方式实现，有时可能会忽略整体的把握效果，还有就是另一方面感觉因为学习的技术较为浅显，所以实现的代码看起来很重复很庞大，其实个人认为代码达到最高的可重用性才成为最标准的代码，这个以后也会更加改进。知道了很多原来在课本上没有学到的东西：学会了如何划分模块、网站的颜色要搭配协调、数据库中的类型要与代码中的类型一致。 2、学习成果上来说，还算可以，毕竟自己喜好倾向于这些，也做过很多例子。每做一个实例就多积累一些经验，成果显著。所以也才能完成这个作业。感觉学习技术没什么难，关键在于思想，而思想是通过各种实战演练而自然产生的，也就是说：做的多了，遇到问题，解决问题，思想自然也就形成了。制作网站首先要有一个明确的模块这样才能进行下一步的工作。有了模块在一步一步的将这些模块的功能实现。学习完整个课程，总体来说也受益匪浅，在以后的道路上，我会努力，越走越远。 3、经过两个月是实训我对网站设计有了更深的了解，也更加的感兴趣了。看着经过自己一点点的修改调整而出现的越来越好的网站感觉很有成就感。在调整网站时需要有极大的耐心和细心再这次实训中充分培养了我的耐心和细心。有时一个不经意的代码错误就会影响的整个网站。工作中遇到的困难以及如何解决： 1.用到很多的模块要把各模块的比例算好使整体更美观。方法：通过调整所占比例使图像更加美观大方。正常比例： 2.有时会出现图片不显示的情况，有可能是图片的名字不对应，或找不到图片。正确：错误：

数据库实验报告模版

《数据库系统原理》课程实验姓名：班级：学号：佛山科学技术学院计算机系 2012年12月

目录一．实验需用表格 (3) 二．实验内容 (4) 2.1 SQL数据定义 (4) 2.2实验二 SQL数据查询 (6) 2.3实验三连接、嵌套和集合查询 (10) 2.4实验四 SQL的数据更新 (15) 2.5实验五视图的定义和维护 (17) 2.6实验六触发器和存储过程 (22) 三.实验感想 (26)

一．实验需用表格学生-课程数据库xskc中用到的三个表文件如下：学生表：Student 课程表：Course 学生选课表：SC

二．实验内容 2.1 SQL数据定义一、实验目的和要求 1．掌握利用SQL查询分析器和企业管理器进行数据库及基本表的定义、删除与修改； 2．掌握索引的建立与删除的方法。二、实验内容与步骤（一）建立数据库通过企业管理器或查询分析器建立学生-课程数据库xskc。 create database xskc on ( name=xskc_data, filename='e:\sjksy\xskc_data.mdf') log on ( name=xskc_log, filename='e:\sjksy\xskc_log.ldf') 注：先在E：盘上建立一个文件夹（例如：E:\sjksy），数据库文件保存到自建的文件夹中。（二）基本表的定义、修改与删除 1．定义基本表利用查询分析器或企业管理器创建基本表，并输入数据。【题1-01】建立一个学生表Student，它由学号Sno、姓名Sname、性别Ssex、年龄Sage、所在系Sdept五个属性组成。要求“学号”为主键，“姓名”不能为空,“性别”默认值为“男”。 CREATE TABLE Student (Sno CHAR(9) PRIMARY KEY, Sname CHAR(20) NOT NULL, Ssex CHAR(2) DEFAULT ‘男’, Sage INT, Sdept CHAR(20) ）; 说明：在Microsoft SQL Server 2000的查询分析器(Query Analyzer)中使用单条SQL语句，其末尾不需要分号“；”作为命令结尾标记。通常，SQL Server 2000对大多数末尾带有分号的SQL命令都能顺利执行，但对少数的SQL命令，末尾若带分号，则SQL Server 2000会给出错误信息提示。比如，若在实验五的例1的SQL命令末尾加上一个分号“；”，SQL Server 2000就会出现“Incorrect syntax near ';'”的提示，虽然SQL Server 2000实际上已经执行了该命令。【题1-02】建立课程表Course，它由课程号Cno、课程名Cname、先修课Cpno、Ccredit学分四个属性组成。要求“课程号”为主键，“课程名”属性不能为空。 CREATE TABLE Course (Cno CHAR(4) PRIMARY KEY, Cname CHAR(40) NOT NULL , Cpno CHAR(4), Ccredit INT

数据库实训报告

数据库实训报告专业：计算机科学与技术班级：计091 姓名：xxx 任课教师：xxx 2012年11月5日

目录第一章概述 (3) 1.1引言 (3) 1.2摘要 (3) 第二章需求分析 (3) 2.1功能分析 (3) 2.2性能分析 (4) 2.3可靠性和可用性需求 (4) 2.4出错处理要求 (4) 2.5约束 (4) 2.6逆向需求 (4) 2.7将来可能提出的要求 (4) 第三章数据库设计 (4) 3.1数据字典 (4) 3.2E-R图 (5) 3.3数据库设计 (6) 第四章详细设计 (7) 4.1登录主界面开发 (7) 4.2登录后学生信息界面的开发 (8) 4.3登录后教师信息界面的开发 (8) 4.4登录后学生选课界面的开发 (9) 4.5登录后教师发布选课界面的开发 (9) 总结 (10) 参考文献 (10)

第一章概述引言由于信息科技化的越来越多的被应用在商业、工业等领域。管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。那么作为高等教育组织的学校也不例外。所以在顺应形势的前提下我们做了此实训，本文介绍了以Oracle11g和JAV A为开发环境而实现的学生教务管理系统的完全运行。自下而上地应用开发”的策略开发一个学校教务管理信息系统的过程。摘要学生选课管理系统是一个非常通用的信息管理系统，本课题主要设计一个简单的选课管理系统，进行简单的课程查询及管理。主要实现的功能有：学生基本信息的导入/导出；学生课程信息的录入、修改、添加、删除、查询；在课程设计中，系统开发平台为Windows7，程序设计语言采用Java，数据库采用MYSQL，程序运行平台为Windows7。系统的实现可以极大地方便教师和学生对课程的使用，查询和管理。之所以选择Java作为开发工具，不仅仅因为它好用，更是它的功能强大和使用方便。系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及JAVA代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法，本系统界面友好，操作简单，比较实用。第一章需求分析 2.1功能需求 “学生选课系统”服务于两种客户，一种是：教师，主要实现的功能包括自己信息管理，公布课程信息，选择学生。另一是：学生，主要实现功能包括管理自己信息，选择课程，查看各种信息。

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2017生产实习报告范文模板 2017生产实习报告范文模板【一】随着计算机技术的飞速发展，计算机在企业管理中应用的普及，各个行业都在积极使用现代化的手段，利用计算机实现企业人事、工资、材料、财务等方面的管理势在必行，这些都在很大程度上给企业提出越来越严峻的挑战，对企业体系无论是在行政职能、企业管理水平以及优质服务上都提出更高的要求。太原市华瑞电子科技有限公司是从事有线电视、环境与动力系统动态智能监控、工业监控、区域智能安全防范及家居安防报警、计算机网络与信息传输等系统工程的专业公司。在日益激烈的商业市场上，公司不仅着力于在工程质量、服务品质上求胜，而且在企业内部实现局域网络的联接，以提高办公效率，资源信息化。因此，公司将多台计算机连接起来组成了一个局域网，实现了文件传输，文件共享，程序共享，资源共享，打印共享，internet共享等，从而享受网络所带来的快速、便捷。公司将多台计算机互连通过宽带共同上网，采用的是星型结构，主机(即直接与宽带网连接的电脑)安装双网卡，其中网卡A用来通过宽带接入Internet，网卡B和集线器(Hub)相连接，与其他电脑(从机)组成局域网。其他电脑各安装一个网卡，并与集线器相连，通过共享主机的宽带连接来接入Internet。首先在WindowsXP下进入开始控制面板网络和Internet连接网络连接，你会看到两块网卡的图标。双击接入宽带的网卡进入其属性框，选 QoSPacket cheduler 和 TCP/IP 即可。其次设置局域网参数。双击网卡符号，根据需要安装 Client for microsoft etworks , QoSPacket cheduler 和 TCP/IP 等等一些协议。然后双击框里Internet rotocol(TCP/IP)协议进入其属性设置，IP地址设为192.168.0.1，子网掩码设为255.255.255.0即可。因为WindowsXP自带PPPoE拨号和网关软件，所以我们不用再安装其他软件。

数据库实验报告(一)

滨江学院题目数据库实验报告（一）学生姓名学号系部电子工程系专业通信工程指导教师林美华二Ｏ一三年十二月十八日

实验一数据库的定义实验本实验需要2学时。一、实验目的要求学生熟练掌握和使用SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收语句和进行结果分析。二、实验内容 1 创建数据库和查看数据库属性。 2 创建表、确定表的主码和约束条件。为主码建索引。 3 查看和修改表结构。 4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。三、实验步骤 1 基本操作实验 (1) 使用企业管理器按教材中的内容建立图书读者数据库。（2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。（3）通过企业管理器，在建好的图书借阅数据库中建立图书、读者和借阅3个表，其结构为；图书（书号,类别,,作者,书名,定价,作者）. 读者(编号，,单位,性别,)．借阅(书号,读者编号,借阅日期) 要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。（4）在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束．每个表的主码约束．借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式．再通过操作予以实现．实现借阅表的书号和读者编号的惟一性约束：实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。 2 提高操作实验 (一) 将教材中用SQL描述的建立学生--课程操作．在SQL Server企业管理器中实现。库中表结构为：学生（学号,,年龄,性别,所在系）．课程（课程号,课程名,先行课）．选课（学号,课程号,成绩）要求: 1)建库、建表和建立表间联系。， 2)选择合适的数据类型。 3)定义必要的索引、列级约束和表级约束．四、实验方法 l创建数据库（1）使用企业管理器创建数据库的步骤 1)从“开始”菜单中选择；“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”.

数据库管理员实习报告范文.doc

数据库管理员实习报告范文亲爱的朋友，您好，时光飞逝，又到了我们见面的时候，面对着即将结束的实习期，相信您一定有很多感触以及心得，以下是我为您整理的“数据库管理员实习报告范文”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您的生活有所帮助。数据库管理员实习报告范文（一）通过这次在xx的实习，学到了很多东西。也了解到了软件开发的真正价值。这次的实践让我真切体会到了我们前面所学知识的用处所在。以前总认为所学的知识只是理论上的知识，根本就没有任何作用，但通过这次实习，让我学有所用。而且学到了很多在学校学不到的东西，受益匪浅。在这个信息时代，信息都是电子化。很多方面根本不在是一些手把手的管理，而是在电脑面前操作一下即可，让我们真正享受到高科技的待遇。在软件开发领域，做一个项目的出发点是提高办事效率。而在项目制作的过程中我们要使一个软件简洁实用，人性化，快捷方便。这次实习的主要任务是图书管理系统的开发。项目运行的平台是windowsxp，运用系统主要是microsoft visual studioxx，microsoft sql server xx，运用的知识主要有我们学习过的知识数据库技术，以及实习过程中所提及的知识。在软件开发果过程中首先要了解三层结构的的含义及其设计模式思想部署企业级数据库业务系统开发。三层结构是一种成熟、简单并得到普遍应用的应用程序架构，它将应用程序结构划分三层独立的包，包括用户表示层、业务逻辑层、数据访问层。其中将实现人机界面的所有表单和组件放在表示层，将所有业务规则和逻辑的实现封装在负责业务逻辑组件中，将所有和数据库的交互封装在数据访问组件中。三层结构示意图三层结构是一种严格分层方法，即数据访问层只能被业务逻辑层访问，业务逻辑层只能被表示层访问，用户通过表示层将请求传送给业务逻辑层，业务逻辑层完成相关业务规则和逻辑，并通过数据访问层访问数据库获得数据，然后按照相反的顺序依次返回将数据显示在表示层。下面介绍图书管理系统开发技术一、系统的功能设计首先对系统进行需求分析，我们必须要知道要做一个系统“用来干什么”，这需要在对用户需求进行充分调研的基础上，深入理解并描述出软件的功能、性能、接口等方面的需求，可以使用uml建模作为需求分析和系统设计的有效方法。图（1）给出了本图书管理系统的功能结构图，其

实习报告格式要求和范文

实习报告格式要求和范文实习报告应该怎么写，内容要求及格式都有严格的标准，爱写作网实习报告频道为您提供通用版的实习报告要求，并针对大学生的毕业实习做出详细的内容描述和要求，希望看了我们的文章对您写作实习报告有所帮助！实习报告的基本内容主要包括实习期间在企业所观察到的业务活动的基本情况、基本流程描述，发现企业经营活动过程中存在的问题，分析产生这些问题的原因，并针对原因提出相应的改进对策和措施。 1、实习单位介绍 2、岗位，工作的内容、过程、成绩及不足 3、实习的体会(包括专业体会、做人的体会。要结合工作实际，谈你认为做好这项工作需要哪些条件，包括性格、心理素质、知识、能力等;为什么需要这些条件;你具备了哪些，又有哪些不足，它们对你的工作造成了什么影响，对不足之处如何改进等) 4、实习报告的字数控制在3000-5000。一、实习报告撰写前的资料收集丰富的资料是写好实习报告的基础，从开始实习的那天起就要以实习日志的形式记录下工作内容、数量。二、实习报告写作的材料运用

第一部分：实习内容和过程(实习内容、环节、做法) (本文由愛寫作网整理分享 https://www.doczj.com/doc/6d7225738.html,) 内容上要有起伏，如刚开始怎么样、后来怎么样，最后怎么样;写将学校里学到的书面的理论、方式方法变成实践行为的过程。第二部分：实习体会、经验教训，今后努力的方向等。根据本专业特点，可以全面地写。也可以根据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。文章也可以以实习体会、经验为条目来结构全文。一、格式要求实习内容专业(本/专)年级班级学号姓名指导教师实习单位时间 1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，

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第一章系统概述该物流管理系统是对物流公司业务的统一信息化管理，提供在线服务。订单模块实现了业务订单的新增，查询，修改，删除等功能。用户可以以会员身份或者游客身份登陆公司网站进行网上下单，当完成订单之后可根据系统提供的订单号进行订单状态的查询。公司员工需要对订单审核确认，进行删改查等管理操作。该系统是B\S结构，运用MVC模式基于J2EE平台开发的，使用Oracle数据库。我负责的是订单模块的需求分析，系统设计，数据库设计，编码和测试。该系统所使用的开发工具有：MyEclipse,Tomcat,Rational Rose ,PowerDesigner,PL/SQL等。第二章系统设计 2.1订单模块功能设计 1.网上下单本系统是BS结构的WEB系统，我们通过在线方式新增订单。 2.订单审核因为是物流系统，在网上下单之后，顾客需要将货物送至配送点，经过工作人员审核，才能最后完成一份订单。 3.订单查询查询功能支持模糊查询，多条件查询。可以满足顾客及工作人员的需要。4.订单管理管理功能包括：查看明细，修改，删除。 2.2业务逻辑设计类图如下所示（本部分不是此次作业重点，这里不再过叙述类图的设计）：

第三章数据库设计 3.1 概念模型本系统模块包含的实体有：订单基本表，订单信息表，订单状态表，货物表，交接单，配送点。 1. 各实体ER 图如下图3-1到图3-6所示。图 3－1订单基本表实体E-R 图订单基本表收获配送点寄件人单位寄件人姓名寄件人联系电话寄件人详细地址发货配送点订单编号寄件人姓名寄件人单位寄件人联系电话寄件人详细地址

实习报告写法格式及范文

实习报告怎么写毕业生初涉社会，都会经过一段时间的实习。实习报告怎么写呢应该从哪几个角度去写好这份实习报告呢大家可以适当参考以下这份实习报告范文。 1实习目的根据学校对本科生的毕业实习要求，我在山东省xx 县农村信用合作社联合社进行了为期4周的毕业实习。毕业实习的目的是：接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感；学习业务知识和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下：培养从事信用社前台工作的业务能力。了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业务和工作流程，学会进行工作。理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。预演和准备就业。找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。 2实习时间我于2009年2月1号到3月1号在山东省xx 农村信用合作社联合社进行了为期4周实习。 3实习单位单位地址与规模实习单位主要业务办理存款、贷款、票据贴现、国内结算业务；办理个人储蓄业务；代理其他行的金融业务;代理收付款项及受托办保险业务；买卖政府债券；代理发行、代理兑付、承销政府债券。实习单位的历史与发展 4实习过程实习报告写法,格式及范文【最新资料，WORD 文档，可编辑修改】

2月1日，我开始了我的农村信用社实习的过程。早上8点半，伴随着信用社大门的打开，大厅不一会就人来人往。大家都忙碌着，我无所事事着。主任说这样吧，这个月的第一期黑板报就你负责。总算有事做了，说干就干。高中的时候担任过出黑板报，还好基础不至于太差。其实也没写几个字，关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法知识，却忙碌了大半天。不过效果还是不错的，有顾客谈起来，心中也是很高兴的。下午，我在实习指导老师的指导下首先学习信用社工作必需的基本技能，包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个难题，本来自以为信用社业务相当的简单，却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞，真是很羡慕，而我只能从一张一张数起。还时不时的出错。对于珠算，刚开始我一直无法理解为什么不用计算器，这不是更方便吗后来慢慢才了解，原来信用社柜员经常需要查点现金，看是否能账实相符，而人民币有多种卷别，在点钞时需要累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。这次实习，除了让我对农村信用社的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。首先感谢信用社给我这个机会让我来到这个集体，在联社为期一个多月的实习是我走出校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡，对我来说有很大帮助，为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。其次，我觉得工作后任何人都必须要坚守自己的职业道德并努力提高自己的职业素养，做一行就要懂这一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会，比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。最后，在信用社里每一位员工都是我的老师。我虚心学习经验，将所学的知识与实践结合起来，多思考，多总结，多请教，充分发挥自己的工作积极性。我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得是最重要的，主要看的是个人的业务能力和交际能力。我深刻的体会了这一点。学历只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展现个人。以实际说话，也许你能说出很多新兴词汇，可是顾客不懂，那你就算不上是个优秀的员工。实习的时间虽然只有短短的一个多月，但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢我的信用社的老师们，当我在业务上遇到什么不懂的问题请教他们时，他们都会悉心帮我解答，使我大大提高了对信用社务的熟悉程度，这对我的实习经历来说是十分重要的。因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使一个本科生具备较强的处理实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。实习报告格式同学们就要毕业了，也就需要写毕业实习报告，毕业实习报告的格式究竟是怎么样的呢今天我们收集整理了2篇给大家，希望能够对你有所帮助。

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目录一．实验标题：2 二．实验目的：2 三．实验内容：2 四．上机软件：3 五．实验步骤：3 （一）SQL Server 2016简介3（二）创建数据库 4 （三）创建数据库表 7（四）添加数据17 六．分析与讨论： 19

一．实验标题：创建数据库和数据表二．实验目的： 1.理解数据库、数据表、约束等相关概念； 2.掌握创建数据库的T-SQL命令； 3.掌握创建和修改数据表的T-SQL命令； 4.掌握创建数据表中约束的T-SQL命令和方法； 5.掌握向数据表中添加数据的T-SQL命令和方法三．实验内容： 1.打开“我的电脑”或“资源管理器”，在磁盘空间以自己的姓名或学号建立文件夹； 2.在SQL Server Management Studio中，使用create database命令建立“学生-选课”数据库，数据库文件存储在步骤1建立的文件夹下，数据库文件名称自由定义； 3.在建立的“学生-选课”数据库中建立学生、课程和选课三张表，其结构及约束条件如表所示，要求为属性选择合适的数据长度； 4.添加具体数据；

四．上机软件： SQL Server 2016 五．实验步骤：（一）SQL Server 2016简介 1.SQL Server 2016的界面 2.启动和退出SQL Server 2016 1)双击图标，即出现SQL Server2016的初始界 2)选择“文件”菜单中的“退出”命令，或单击控制按钮中的“×”即可注意事项： 1.在退出SQL Server 2016之前，应先将已经打开的数据库进行保存， 2.如果没有执行保存命令，系统会自动出现保存提示框，根据需要选择相应的操作

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这次实训，总的下来，感觉不易。在数据库这门课程一开始，感觉学的云里雾里，觉得记代码很麻烦，也会担心这门课程期末考过不了。许多同学也有这样的感受，但相信通过这次的实训大家应该有了更多的信心。这次实训还综合应用数据库、SQLServer2005、学生管理等知识。使我们所学知识得到延伸与拓展，也提高了我们的综合实践能力。在这一周的实训当中，我们做了一个学校综合管理数据库系统，我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。从实训中让我更明白一些知识，表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败。另一个内容是数据库的约束、视图、查询。从中我们了解到查询语句的基本结构，和简单SELECT语句的使用，多表连接查询。而在视图的操作中，也了解到了视图是常见的数据库对象，是提供查看和存取数据的另一种途径，对查询执行的大部分操作，使用视图一样可以完成。虽然只是一个比较和我们有关的数据库，但是在这一周的实训过程中，做的也不是很顺利，其中也遇到了许多问题，通过反反复复的看书，并且向同学请教，把相关的知识复习了一遍，这也是一种很大的收获。至少我们在做的过程中学会了思考，就像在做这个数据库系统的时候，我们在做之前就要有一个方案，设计一个步骤，先开始进行需求分析，接着进行概念模型设计，其次进行逻辑结构设计，最后我们在创建数据库脚步文件。在创建的过程中，是我们问题最多的步骤，通过做题，我们发现了自己的不足，这也与我们平时上课有关，许多学过的知识，转眼就忘，而且也没有在空余时间去复习，并且对于一些重点的知识，我们也掌握的不好，许多的语法知识和基本语句都会出错。对于这种情况，我们就得好好反省自己，在以后的学习当中，我们就要补其不足，掌握更好的学习方法。其实，不管我们做什么事情，我们都应该想清楚，首先干什么，其次干什么，有了一个合理的规划，我们做起来也就比较的有了方向，有了目标，再向目标去奋斗，这样我们才能更好的把握自己，使自己更好的发展。

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数据库实训报告目的：熟练掌握与应用数据库操作应用技术。时间：2012.2.20 ~ ~2012.2.26 地点：学校机房实训人：网络1001班 32号马长旺指导老师：孔庆月王彦新实训任务：运用Microsoft SQL Server 2005和Microsoft Visual Studio 2008软件制作一个学生成绩管理系统。一：实训的内容：1.项目目标：具体规划模块如下， 1）课程信息管理：包括对课程信息管理、浏览等功能。 2）学生信息管理：包括学生信息的浏览、管理、查询等功能。 3）成绩管理：包括对学生所学课程浏览、管理、查询功能。功能结构图如下：成绩信息的查询成绩信息的增减删学生信息的查询学生信息的增减删课程信息的增减删学生成绩管理系统课程信息管理学生信息管理学生成绩管理 2.数据库结构设计与实现学生成绩管理系统数据库的名称设置为“JDXS”，其中包括3个数据表：课程信息表、学生信息表、成绩表。 a. 课程信息表：用于保存所有的课程信息； b. 学生信息表：包括用于保存说有学生的基本信息； c. 成绩表：用于保存学生所学课程及成绩；

3.创建项目启动程序“Microsoft Visual Studio 2008”,选择“文件”-----“新建”----“项目”命令，打开“新建项目”对话框，输入项目名称“StudentInfoSystem”，文件位置设置为“E：/学生成绩管理系统”文件夹。单击“确定”按钮后，出现创建项目的开发环境 4.设计与实现主窗体将刚才创建的窗体Form1作为主窗体：右击主窗体，设置主窗体的属性。添加各个控件。 5.设计与实现课程设置窗体选中项目中的解决方案名称（StudentInfoSystem）右击，选中“添加”---“新建项”---“Windows窗体”，在“新添加项”对话框中，输入窗体名称“FrmCourseManage”，单击“添加”按钮。然后，对改窗体进行界面设计和代码设计。 6.设计与实现学生信息管理窗体

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