浙江大学公共管理学院2011-2012学年研究生评奖评优细则
总则 为突出研究生学术的培养质量，增强研究生提升科研学术能水平力的积极性、自觉性，鼓励研究生全面发展，同时进一步加强和改进我院研究生的教育管理，规范我院研究生评奖评优工作，根据《浙江大学研究生优秀奖学金评定办法（试行）》和《浙江大学研究生荣誉称号评定办法（试行）》的文件精神，结合公共管理学院实际，特制定《浙江大学公共管理学院研究生评奖评优细则》。
本细则的实施，旨在通过对研究生德、智、体等诸方面表现的记实量化，为研究生评奖评优工作提供一个较为合理、全面、科学的评价方案，引导学院研究生自觉提高综合素质和全面发展，从而进一步提高我院研究生的培养质量和树立良好的社会信誉。
第一条 记实总分公式的分类 一、一年级硕士研究生
总分=学习成绩加权平均分+科研成绩×70%+（社会工作、文体项目等）×30% 二、二年级以上硕士研究生及博士生
总分=科研成绩×70%+社会工作、文体项目等×30% 第二条 计分细则
一、一年级硕士生学习成绩加权平均分计算规则
一年级硕士生学习成绩计分课程包括教学计划规定的公共课必修课（包括英语课程<英语免修除外>、政治课程、公共素质课）、专业学位课，将所学课程成绩加权平均得出平均值。
计算公式为：
其中：1M ------加权平均成绩； N ------课程数；
Si -------第i 门课的成绩
Ti -------第i 门课的学分
其中，一年级硕士生在该学年度内所修专业培养计划内的课程学分数与专业课程所必须修完的总分数少于5学分以上者（包括5学分），不具有参加当年度的评奖申请资格。
二、科研成绩计分 （一）发表论文计分规则
∑∑?=
N
i
N
i
Ti
Ti
Si M 1
1、在SCI/SSCI/AHCI发表学术性论文，第一作者计100分/篇；第二作者计50分/篇，其他排序作者不计分。
2、在人文社科权威级学术期刊发表学术性论文，第一作者计80分/篇；第二作者计40分/篇，其他排序作者不计分。
3、在国内一级刊物发表学术性论文，第一作者计50分/篇；第二作者计25分/篇，其他排序作者不计分。EI/ISSHP/ISTP收录视同一级。
4、在国内核心期刊发表学术性论文，第一作者计30分/篇；第二作者计15分/篇，其他排序作者不计分。
5、在国内一般正式出版杂志（公开或内部，均应有刊号）发表学术性论文，第一作者计10分/篇，其他排序作者不计分。发表非学术性论文一篇，第一作者计5分，其他排序作者不计分。
6、在报纸上发表学术性论文，第一作者计5分/篇，第二作者计3分/篇，其他排序作者不计分。发表非学术性论文，计1分/篇；第二作者计0.5分/篇，其他排序作者不计分。
7、参加学院论文报告会，特等奖计30分/篇，一等奖计20分/篇，二等奖计10分/篇，三等奖计5分/篇，鼓励奖计2分/篇；第二作者依次减半。同一届论文报告会限加两篇次分数，按最高分依次取分相加。
8、同一篇学术论文多次获奖，限加最高值。
9、对于本人为第二作者且导师为第一作者发表论文的计分，按研究生为第一作者计分，其他情况不作变动。
（二）参加学术竞赛活动计分规则
1、参加“挑战杯”、创业计划大赛等学术活动，获全国奖的计分情况：
（1）获全国特等奖的第一负责人计120分/项，第二负责人计60分/项，第三负责人计30分/项。
（2）获全国一等奖的第一负责人计100分/项，第二作者负责人计50分/项，第三负责人计25分/项。
（3）获全国二等奖的，第一负责人计80分/项，第二负责人计40分/项，第三负责人计20分/项。
（4）获全国三等奖的，第一负责人计50分/项，第二负责人计25分/项，第三负责人计10分/项。
2、参加“挑战杯”、创业计划大赛等学术活动，获省级奖的计分情况：
（1）获省级特等奖的第一负责人计90分/项，第二负责人计45分/项，第三负责人计20分/项。
（2）获省级一等奖的第一负责人计60分/项，第二作者负责人计30分/项，第三负责人计15分/项。
（3）获省级二等奖的，第一负责人计40分/项，第二负责人计20分/项，第三负责人计10分/项。
（4）获省级三等奖的，第一负责人计20分/项，第二负责人计10分/项，第三负责人计5分/项。
3、参加“挑战杯”、创业计划大赛等学术活动，获学校奖的计分情况：
（1）获学校特等奖的第一负责人计50分/项，第二负责人计25分/项，第三负责人计10分/项。
（2）获学校一等奖的，第一负责人计30分/项，第二负责人计15分/项，第三负责人计5分/项。
（3）获学校二等奖的，第一负责人计20分/项，第二负责人计10分/项，第三负责人计2分/项。
（4）获学校三等奖的，第一负责人计10分/项，第二负责人计5分/项，第三负责人计1分/项。
4、以上同一项目多次获奖，限加一次最高分。校级获奖作者排序以团队上报学校排序为准取前三名；省级获奖，排序第1者为第一作者，排序第2、3者为第二作者，排序第4、5者为第三作者；全国获奖，排序第1者为第一作者，排序第2、3者为第二作者，排序第4-8者为第三作者。
5、参加其他学术类竞赛，由本人提交相关材料，参照以上规则进行加分。
（三）参加国际国内学术会议计分规则
1、参加国际学术会议且论文被会议收录，给予20分/次的计分分值；参加国际学术会议且论文被会议收录，并在在会议上报告论文的，给予30分/次的计分分值。
2、参加国内学术会议且论文被会议收录，给予10分/次的计分分值；参加国内学术会议且论文被会议收录，并在在会议上报告论文的，给予15分/次的计分分值。
（四）出版专著、译著等计分规则：
注：第二作者减半计分，第三作者按三分之一分值计分，其余情况不计分。
（五）、出版书籍，参与其中有关章节的写作，每人以5分计。
三、参加社会工作、文体项目等计分规则
1、社会工作
（1）考核对象：任期一年以上研究生干部，包括校院两级。
（2）各级各类学生干部加分细则见下表（校级与院级权重相同）。其中优秀不超过本单位参评人数的30%，良好不超过本单位参评人数的50%（非整数部分四舍五入）。
（3）整体考核规则：
〃研究生分团委、研究生会：及时上交年度计划与总结、能够顺利完成学院交予的相关任务、积极开展组织职能工作，视为整体合格，在整体合格的基础上按照（2）的相关比例进行考核。如整体考核不合格，则优秀比例上限降为15%、良好比例上限降为25%，分团委书记、研究生会主席根据考核结果降一个等级。
〃各党支部：学院学生党总支将对各党支部进行总体考核，分为优秀、良好、合格、不合格。获评年度学院优秀党支部的党支部，党支部书记与党支委优秀比例上限上升为70%，良好比例为30%。党支部工作考核良好的党支部参照（2）比例进行考核。党支部工作考核合格的党支部，优秀加良好比例不超过40%。考核不合格的党支部，取消考核加分资格。（考核细则详见附件1）
〃各班级：学院团委将对各班级进行总体考核，分为优秀、良好、合格、不合格。获评先进班级，优秀比例上限上升为70%，良好比例为30%。获评良好的班级参照（2）比例进行考核。考核合格的班级，优秀加良好比例不超过40%。考核不合格的班级，取消考核加分资格。（考核细则详见附件2）
（3）校级学生干部本部门有考核的请将考核结果上交到学院团委，并由学院参照加分细则具体评定。没有考核的参照加分细则相关类别（院级和校级同等级别对待）统一以合格加分。
（4）本细则没有列举到的学生干部可以向学院研究生奖学金评审委员会提出申请，根据实际情况酌情加分。
（5）各级各类研究生干部计分细则表
注：担任两项以上学生干部职务的同学，限加最高值。
2、文体项目及各项学校竞赛项目
（1
（2）按照本条计分的校级项目有：校运动会、DMB节、社会实践、挂职锻炼、三好杯等（3）同一项目或节目多次获奖，限计最高分。
（4）集体项目参照上述规定，在2分之内酌情计分。
（5）未设特等奖的比赛，一等奖参照特等奖标准加分，依次递进。
（6）参加学校的文体活动（如校运会、三好杯等），参加学院的文体活动（如乒乓球、大合唱比赛、迎新晚会演出等），未获奖的同学，每次以1分计算。
3、集体荣誉的奖励
（1
（2）按照本条计分的项目有：各级党支部建设工作（创新）奖、各级学生工作（创新）奖、各级共青团工作（创新）奖。另对获得全国先进基层党组织、全国先进班级、全国先进团支部、省级先进基层党组织、省级先进班级、省级先进团支部、校级先进基层党组织、校级先进班级、校级先进团支部等集体荣誉按相应级别一等奖计分。
（3）同一项目及同一集体多次获奖，限计最高分。
（4）集体荣誉获得者核心成员（不超过5人）平均获得该项目计分。
四、其他情况计分规则
对于本细则规定的项目之外，其他需要计分的项目（如在暑期抗洪抢险过程中表现突出的，长期照顾孤寡老人的），由研究生本人提出申请，学院比照上述规定，酌情给予计分。
第三条组织实施
研究生评奖评优工作是在研工部和学院党委的指导下进行，由学院研究生管理办公室、学院团委具体组织实施，以专业班级为单位进行。
第四条实施办法
1、研究生评奖评优工作以班级为单位，每学年一次，在每学年初进行上一学年的评奖评优工作，由德育导师具体负责这项工作的实施。
2、研究生申请奖学金，必须填写《浙江大学研究生评奖评优申请表》，如实填写申请条件和理由。如发现弄虚作假，取消当年度一切评奖评优资格。
3、德育导师召集班委干部，逐个审议各研究生的学年记实总分，核实、修正各项目情况，根据班级记实总分名次，结合学校评奖评优具体要求，确定本班奖学金、荣誉称号的初评方案，其中一等荣誉奖答辩资格按照考核分数和班级分配名额确定。并将上述材料在班级公布的同时，提交学院核准。
4、申请外设奖学金评比的研究生，要求至少参与考核学年学院2/3以上纳入考核的活动，在此基础上自主申请，学院将根据研究生考核分数在学院内筛选答辩名单。
5、由学院奖学金评审委员会对学院研究生各类荣誉、奖学金进行答辩考核及书面考核，最终确定各类结果。
6、学院对全院各班奖学金和荣誉称号原则上综合考虑、平衡调整、统一评审。对德、智、体诸方面表现突出的先进班级、党支部或年级，获奖名额可适当增加倾斜，并将初评结果在全院范围内公布。
7、新生奖学金的评选，由学院根据学校有关条件，推荐获奖的初评名单。
8、学院在公布初评结果的同时，应认真征求、听取研究生的意见。
9、研究生对本人或他人的成绩、评奖结果有意见、异议的，应在公布之日起三天内向学院提出，逾期不予受理。学院负责给予复议，在一周内将复议结果答复研究生。
10、学院在复议期满后，将评奖评优方案上报学校研究生工作部。
本细则解释权属于浙江大学公共管理学院。
中共浙江大学公共管理学院委员会
浙江大学公共管理学院
2011年9月15日
附件1：公共管理学院党支部整体考核细则
〃优秀：及时上交党支部工作计划与总结，规范完成党支部工作手册，明确党员发展流程、规范完成党员发展工作，认真做好网上党建系统工作，按照要求认真开展党组织生活，开展积极向上的党组织理论学习与实践活动并及时上报总结，积极认真完成学院布置的各项任务。学院将在一个年度末开展优秀党支部评比，比例为学院研究生党支部数20%。
〃良好：较为及时上交党支部工作计划与总结，较为规范完成党支部工作手册，明确党员发展流程、规范完成党员发展工作，较为认真做好网上党建系统工作，能按照要求较为认真开展党组织生活，能较为积极开展党支部活动并上报总结，较好地完成学院布置的各项任务。〃合格：有党支部工作计划与总结，能够完成党支部工作手册，做好党员发展工作和网上党建系统工作，开展党组织生活和党支部活动，顺利完成学院布置的各项任务。
〃不合格：无计划与总结，党支部工作手册不规范，党组织生活与党支部活动极少开展，对于学院布置的任务敷衍、拖延。
附件2：公共管理学院班级整体考核细则
〃优秀：每年度有班级工作计划与总结，及时、认真完成学院要求的各项工作，积极开展班级活动并及时上报活动总结与照片，班干部团结协作、班级成员学习努力、积极向上、无违纪行为，班级氛围融洽。比例为学院班级数20%。
〃良好：对于班级工作有一定计划、年度撰写总结积极参与先进班级评审，能较好地完成学院要求的各项工作，开展一定的班级活动并上交总结，班干部团结协作、班级成员学习努力、积极向上，班级氛围较为融洽。
〃合格：能够开展班级活动，完成学院要求的各项工作，形成班级积极向上的氛围。
〃不合格：对学院要求的工作敷衍、拖延，班级散乱。
年度考核评优评先实施方案 随着医院用人机制的变化，人员比例不断增加，从有利于医院管理和协调发展的角度出发，每年将对全院科室和职工进行考核评优评先。通过评比，调动全院职工工作积极性和主动性、增强活力、发挥才能，以奖勤罚懒，表彰先进，创先争优，给职工搭建一个公开、平等、竞争的平台，现对年度考核评优评先方案制订如下： 一、指导思想 按照“三好一满意”工作要求，结合党的群众路线教育实践活动，以“建名院、树名医、转作风、求质量”提升医院品牌，树立医院形象，实现“政府满意、群众放心，职工受益”为总体目标。扎实开展好年度考核评优评先工作，为医院发展和“三级乙等”医院创建奠定良好的基础。 二、成立考核领导小组 组长： 副组长： 成员： 三、考核评选范围和对象及名额限制 （一）考核评选范围：全院职工。 （二）评选名额分配：先进科室（集体）一个；临床优秀科主任三名（含医技科室主任）；临床优秀护士长两名；
行后优秀科主任（负责人）一名；十佳医师、十佳护士；先进工作者4名【其中行后2名、药房组1名、收费组（含公医办）1名】；优秀保洁员2名。 （三）医疗安全奖：不定名额。 四、考核的内容 按照年初制定的目标任务情况和部门考核方案细则对照德、能、勤、绩、廉及患者满意度进行综合考核。 （一）细则详见各部门考核方案 德：是指思想政治素质和个人品德、职业道德（医德医风）、社会公德和服务态度等工作表现。 能：是指履行岗位职责的业务素质和能力。 勤：是指工作责任心、工作态度、劳动纪律、参加学习培训、参加各种会议以及工作作风等方面的表现。 绩：是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。在各项考试、考核中的成绩情况。 廉：是指廉洁自律，在医疗活动中以及药品设备购销中是否收受“红包、回扣”接受宴请等不良行为。 （二）患者满意度调查 每季度开展患者满意度调查一次，年底进行汇总。 五、评优评先标准 先进科室（集体）：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守医院的各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，
学生奖、助学金管理篇《学生管理规章制度汇编》广东白云学院学生评先评优实施办法 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，促进社会主义和谐校园建设，继续推动“争先创优”活动，树立先进典型，引导广大学生在校期间刻苦学习，奋发创新，成为德、智、体、美等方面全面发展的高素质人才，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令）中有关学生奖励的规定，特制定本实施办法。 第一章荣誉称号的设置及评选范围 第一条广东白云学院先进集体荣誉称号为先进班级；优秀学生荣誉称号包括：优秀大学生标兵、优秀大学生、优秀大学生干部、优秀毕业生。 第二条评选范围为我院二年级以上（含二年级）本、专科学生和班级，其中优秀毕业生评选范围为本年度本、专科毕业生。 第二章评选办法 第三条先进班级评选条件及比例： 1．先进班级评选比例为参评班级的10%。 2．创造性开展思想政治教育。根据学院安排，有计划、有组织地学习科学发展观和社会主义核心价值观，学习党和国家的方针政策以及党团知识，深入开展“立志、修身、博学、报国”主题教育活动。 3．党团建设成效显著。做好班级的团支部建设、推优、入党积极分子培养和学生党员发展等工作。入党积极分子和学生党员能发挥先锋模范作用。 4．发挥好班委会的“三自”作用。班委会组织健全，凝聚力强，学生干部以身作则、团结协作，积极开展各项工作。 5．学习风气浓厚，形成良好班风。全班同学学习勤奋，学风严谨，学业成绩优良率在75%以上；积极参加各种知识技能类国家级考证考级（鉴定），通过率高。班级英语、计算机、技能考试通过率超过学院平均水平；班级出勤率在98%以上。 6．班级日常管理规范。学生自觉遵守《高等学校学生行为准则》，遵守国家法律和《广东白云学院学生管理规定》、学院各项规章制度。无违法行为，无重大违纪事件，班风良好。课室、宿舍保持清洁，在评比中名列前茅，文明宿舍率超过40%；义务消防员、宿舍管理干部组织机构健全。班级助人为乐氛围浓厚，团结友爱、和谐融洽，学生
关于评选“先进班集体”、“红旗团支部”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”的实施办法为了鼓励广大同学德、智、体等全面发展，增强集体荣誉感和学习热情，以形成思想上进、学习勤奋、团结友爱、文明守纪、全面发展的风气，根据学校相关文件，结合我院实际情况，具体办法如下： 一、红旗团支部评定范围及条件 （一）评选范围及比例学院所有在册的团支部均可参加红旗团支部的评选，比例一般占团支部总数的15%。 （二）评选条件 1、团支部思想政治教育工作开展的好，认真开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习教育活动，思想教育形式多样，能开展有创新、有特色、有教育意义的各项活动，团内宣传工作完成出色，文化活动健康、正常、丰富，有属于自己的品牌和亮点。 2、支部班子善于总结经验，探索规律，在继承的基础上不断创新。团支部委员能以身作则，勤恳工作，相互支持，协调默契。 3、业务学习好。支部学风端正，成员之间互帮互学，学习进步快、成绩好。 4、民主评议、年度注册、推优入党、组织关系转接、团费收缴、团员统计等团内基础工作扎实。 5、定期开展组织生活会或团日活动，定期召开支委会，团内民主生活正常，能充分开展批评与自我批评。每月能及时向上级团组织汇报工作情况。 6、支部团员能严守团纪校纪，无违纪现象，能积极参加支部的各项活动。支部成员出现警告以上处分的取消该支部的红旗团支部参评权一学年，日期从处分下达日期算起。 7、学风创建得分达到75分。 8、社会实践活动参与率100%。 二、先进班集体评选比例及条件 （一）评选比例占学院班级总数的15%。 （二）评选条件
1、认真组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，班级成员思想积极上进。 2、班委团结协作，以身作则，分工明确，班级制度健全，落实良好，工作条理。班集体团结、和谐，同学间团结友爱，彼此尊重，互相帮助，关系融洽。班集体凝聚力强，集体活动参加率高。 3、同学学习勤奋，学风良好，整体学习成绩在良好以上，不及格门数少于总门数的5%，本学年无考试作弊行为。 4、班级同学遵纪守法，遵守校院的各种规章制度，纪律严明，本学年内无同学因违纪违规给予警告以上处分。 5、经常开展有利于同学身心健康的集体活动，积极参加校、院组织的各种体育活动与比赛，班级内群众性文娱、体育及社会实践活动开展生动活泼，成绩突出。体育达标合格率90%以上。 6、学风创建得分达到75分。 7、在完成上级交办的工作任务时无重大工作失误。 三、三好学生评定范围及条件 （一）评选范围及比例凡在我院注册学习的本专科生和研究生，均可参加评选三好学生；三好学生占本班学生人数的6％（被评为先进班集体者可适当增加比例)。 （二）评选条件 1、思想品德好 ①思想上进，积极参加学院、班级团支部组织的政治学习。 ②遵守法规和社会公德，遵守校规校纪，服从学校管理，无因违纪违规而受通报批评处理及以上处分。 ③关心集体，助人为乐，尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，爱护公物、艰苦朴素。 ④热爱劳动，讲究卫生，积极参加各项集体活动和实践活动。 ⑤本学年内操行量化成绩在班级前15名。 2、业务学习好 ①学习目的明确，态度端正，热爱所学专业。
重庆XX开发有限责任公司 公司年度部门及个人评优评先暂行办法 一、目的 为加强企业文化建设，树立典型，表彰先进，弘扬和激励公司员工敬业奉献的工作热情，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，同时培养优秀人才，提高工作效率，激励广大员工进一步开拓进取的工作积极性，特制订本办法。 二、适用范围 公司每年度先进部门及优秀员工的评选过程，适用于本办法。 三、评选原则 （一）公平、公开 广泛收集意见，评选出名符其实的优秀管理者和员工，保证整个过程的公平性和公开化。 （二）客观、公正 根据评选条件，严格审核候选人资格，以量化评估为主，并对候选人进行多角度评价。 四、评优评先工作的分工 （一）评优评先小组 评选小组组长：
评选小组成员： 评优评先小组负责评选活动的组织、甄选及结果报送工作，董事会、监事会负责评选结果的审批。 （二）行政人事部负责评选材料的汇总、奖励的实施及负责修订和完善评优评先管理办法等工作。 （三）各部门负责组织符合相关要求的团体和个人等相关材料的准备及时申报工作。 五、名额设置及奖励标准 （一）评优评先体系分为团队类和个人类。其中团队类为先进部门奖，个人类为优秀员工奖。 （二）奖励期限，各类奖项奖励期限均为年度。 （三）奖项设置 1、先进部门奖设A、B、C三类，奖金分别为3000元、2500元、2000元，颁发奖牌。 2、优秀员工奖设6名，奖金800元/名，颁发证书。 六、评选范围 （一）先进部门奖，在公司现有六个部门（行政人事部、财务资金部、合同造价部、营销策划部、市场发展部、工程管理部）中评选。 （二）优秀员工在总公司调入员工、公司聘用员工及劳务派遣员工中评选。 七、评选标准 （一）先进部门评选标准 1、对上级的决策积极贯彻落实，出色完成公司下达的
职业学院奖学金评选办法 （试行） 为鼓励学生勤奋学习，奋发进取，促进学生德、智、体、美全面发展，提高综合素质，结合学院实际，特制定本办法。 一、评选范围：具备评选奖学金条件、在校连续学习满一学年以上的品学兼优的全日制在校学生，均可参加评选。 二、奖学金的种类及比例： 高职学生（包括五年制高职后两学年的学生）： 一等奖学金：获奖人数占学生数的5% 二等奖学金：获奖人数占学生数的10% 三等奖学金：获奖人数占学生数的15% 中专学生（包括五年制高职前三学年的学生）： 一等奖学金：获奖人数占学生数的5% 二等奖学金：获奖人数占学生数的10% 各类奖学金数额根据学院具体情况确定。学生每次评选奖学金按最高项获取，不重复奖励。 三、评选奖学金的基本条件： 1、热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，努力学习邓小平理论，认真贯彻和实践三个代表的重要思想，思想上积极要求进步，积极参加各项政治活动。 2、模范遵守法律、法规和学院的各项规章制度，道德品质高尚，关心集体，团结同学。 3、刻苦学习，态度端正，努力拓宽知识面。学习成绩突出，无不及格现象。 4、积极参加体育锻炼，身体健康，体育成绩在良好及以上。 5、积极参加各项集体活动和社会实践活动。 6、无任何违纪现象。 四、评选奖学金的具体条件： 1、高职、中专（五年制高职前三学年）一等奖学金：学年考试课平均成绩名次位居班级前15%，单科成绩优良，综合测评成绩位居班级前15%。 2、高职、中专（五年制高职前三学年）二等奖学金：考试课学年平均成绩名次位居班级前30%，单科成绩良好以上，综合测评成绩位居班级前30%。 3、高职三等奖学金：考试课学年平均成绩名次居班级前40%，单科成绩中等以上，综合测评成绩位居班级前40%。 五、评选办法及程序： 1、学院奖学金以班级为单位，在辅导员、班主任主持下，根据评选条件进行评定，确定初选名单后报系、部审查。
年度评优评先管理暂行办法 年度评优评先管理暂行办法为了弘扬先进，树立典型，调动员工工作积极性、提高员工凝聚力，特制定以下评优评先暂行办法。在每年年初由总经理办公会确定本年度评优主题。评选基本条件（参加评优者应当同时具备以下基本条件）：评选对象公司所有部门及具有在本年度12月31日前转正的正式员工；热爱公司，爱岗敬业，任劳任怨，工作积极主动，成绩突出；品德端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和公司管理制度；符合本年度提出的评优主题要求的条件。凡本年度有下列情况之一者，均不具备评优资格。本年度违反公司规章制度受到任何处分者或违反相关法律法规者；本年度受公司通报批评者；本年度内有未通过的公司组织的各项培训、考试、考核。荣誉种类和具体条件“优秀员工”荣誉称号圆满完成本年度工作目标，年度绩效考核为一档，或月度考核至少三次一档记录，全年考核无三档及以下记录；服从整体安排，主动配合同事完成各项工作任务，无工作失误，无被顾客或同事投诉；遵守考勤纪律，全年出勤良好，全年病假、事假累计不超过10天（婚假、产假、探亲假、丧假除外），全年无上班旷工、早退。“突出贡献员工”荣誉称号必须为各部门推举的本年度优秀员工人选；在本年度，工作业绩非常优秀，为公司做出了突出贡献事迹；积极参与企业各项工作，有强烈的企业主人翁意识，起到了良好的榜样带头作用，在员工中具有先进性和代表性。“优秀团队”荣誉称号团体成员团结一致，全面按时完成公司本年度下达的各项任务指标，业绩显著增长；团队在促进研发、生产、销售、工程、管理等公司日常工作中，采取了切实有效措施，合理利用资源，使经营效率提升，在推进业务工作方面做出了重要贡献，具有适度的示范效应和推广意义，得到群众的肯定和公认；团队成员爱岗敬业，乐于奉献，凝聚力强，强烈认同公司价值观；团队成员在本年度遵纪守法，自觉遵守公司的各项管理制度，没有严重违规或不当行为，未对公司造成损失；积极参加公司组织的各项活动，并且取得良好成绩；原则上，参评团队的成员总人数不得超过20人，超过20人的部门或代表处，应以细分的班组或项目组为单位参评。评选办法优秀员工、突出贡献员工的评选由部门经理负责组织在本部门内进行评选，名单及评先材料报公司分管领导审核后交人力资源部，由人力资源部汇总报总经理办公会批准。优秀团队由各部门经理负责组织在本部门内进行推荐，并将推荐的优秀团队名单报人力资源部。人力资源部汇总后报公司总经理办公会审批。各部门限推荐一到两个团队。市场营销中心、各地（虚拟）分公司及代表处根据所属团队具体工作业绩，经公司分管领导确认，确定推荐团队的数量和名单。本管理办法由人力资源部负责解释，自公布之日起实施。
论大学评奖评优中的问题和建议 撰稿人：杨应明 2013年11月28日摘要：本文分析了高校大学生评优评奖的评定办法及存在的问题，结合一些个人的观点，提出了相关建议以提高大学生的主观公平感，使我校大学生评优评奖工作更客观更公平。 关键词：公平；大学生；评优评奖；建议；方法。 在一些情况下，我们首先会将自己所得到的结果与自己的努力进行比较，然后再将自己所得与付出与其他人的所得与付出比较，如果二者不相等时人们就会产生不公平感。当人们主观感觉到不公平时，工作积极性和个人努力程度就会受到影响。因此不管哪个领域，只要存在不公平的现象，就会或多或少的产生一些负面影响。在高校的评奖评优过程中，如果评比的过程相对比较客观和公正，就有利于激发学生学习的热情和工作的积极性；相反，只会使学生失去信任并消极怠工，正确对待和处理大学生评优评奖问题是我们需要认真思考的问题。 一、问题产生的方面 评奖评优工作是加强校园文明建设得重要手段，事关学生的切身利益。它与学生在年度综合素质测评紧密结合，既可以引导学生提高自身素质，促进学生的全面发展，同时也可以为学校、家长、社会提供了评价学生在校发展和综合素质发展现状的一个重要参考依据。然而在实际的工作过程中，总会有这样或那样的问题产生，主要体现在一下几个方面： 1、三好学生、优秀学生干部、优秀团员、入党推优、优秀学生党员等的评比缺乏具体直观的指标，各种标准显得空泛，因此一般多采用与成绩挂钩、班级或其他方式的推荐、辅导员直接确定等推选方式，评选方式形同虚设。 2、对学生日常的监督不到位，不能准确的收集到学生的日常表现，仅仅依靠各班班长的口头汇报，待到实际参评往往由于缺乏一手的数据对学生进行相关的考核，所能凭借的只是学生个人的总结和班级同学的相互评估，而这些往往都是不准确的，主观性比较大。 3、在评奖评优的过程中，因为某些执行老师或传达学院精神的学生干部存在着照顾或偏袒等思想，对个别学生或受评集体给予特殊的照顾，导致一些学生的严重不满。 4、部分获奖或获得其他荣誉的学生在获奖或获得荣誉前后表现的反差太大，个别的甚至是不思进取，沦为负面的典型，如在得到某项荣誉之后就不再担任学生干部为其他同学服务。这些行为举止已经严重的损害了这些荣誉的可贵性，造成了恶劣的影响。而学校或学院一般是只有在造成严重的负面影响是才会采取惩罚性的处理措施，然而，我们制定相关的制度并不是为了惩罚别人，而是为了其能够正确的发展与成长，惩罚并不是最终的目的。 二、目前我院采用的评优评奖的评定办法及存在的问题 1、目前许多高校将大学生的综合测评评分表作为评选奖学金、校三好学生、优秀学生干部、入党、推荐保研等内容的主要依据。综合测评评分对大学生日常学习、工作和生活等方面的表现都做了定量的考核，涉及面比较广而宽，如果能够真正客观公平的做到这一点，这无疑是一个很好的办法。在我院并没有采用这种从何测评的方法，而是采用年级分配再在班级分配名额的办法，最后由班级提名推荐等方法来进行评定。这种指标分配是指学校将评优评奖名额按照各学院人数
【关键字】班级 “五星”班级评比方案 我校流动红旗的评比工作是德育处最重要的常规工作之一。为更好配合学校做好学生的管理工作，促进我校良好校风校貌和学习气氛的形成，培养学生们良好的日常行为习惯和主人翁精神，德育处决定对原流动红旗评比方案加以改进，变更为“五星班级”，现将方案公布如下： 一、评比目的 以促进学校良好风貌和学习气氛的形成，促使学生养成良好的道德行为习惯和自我管理能力，鼓励学生争取集体荣誉、争当校园小主人，表扬优秀班级。 二、评比方式 值日行政、值日教师和值日红领巾监督岗检查学生一日常规，并分别填写量化表，周五下午由大队委学生统计分数。共评“五星”，即“纪律星”、“卫生星”、“仪表星”、“两操星”、“文明星”。 三、评分成员及职责 1、红领巾监督岗：红领巾监督岗从4—6年级选拔，每班选出2位工作认真负责的学生，由德育处钟主任安排具体工作。 2、德育组老师（德育处领导、年级组长）：每周对各班进行抽检（不定时、不定期） 3、值日教师、领导：每天值日老师负责各楼层的检查，将情况登记在值日本上。值日行政发现问题随时登记、教育。 四、评奖 五星班级评比结果与班主任工作考核直接挂钩，每周评比结果于下周一升旗仪式由德育处公布。五星班级评比分六个年段：各个年段每周五项都是满分的班级为五星班级，四星的为良好班级，一至三星的班级需加强教育（接受德育领导训话），连续一个月获得五星班级的颁发样板班锦旗。 五、评比细则 纪律星评比细则（20分） 1、每周按要求开好班会。 2、集会：入场做到快、静、齐；集会时不得讲话和打闹；退场时做到安静、有序。 3、课间不得在走廊、教室追逐打闹。
4、在走廊行走和上下楼梯要靠右行走。 5、不在厕所里乱丢纸屑，不玩水不打闹。 6、不得趴出窗口张望，不爬窗，不爬栏杆。 7、进入校园后，不能私自出校门。 8、午休时间不得写作业或到教师办公室读书写字等，不得在校门口吵闹。 9、不得攀爬翻越围墙。 10、接送生到指定地点候车，不打闹，上下车要排队。 11、放学后不按时回家造成不良影响等，每人次扣1-3分； 12、因学生追打而出现骨折、缝针等重大安全事故的班级，实行一票否决,该周不得此星。 卫生星评比细则（20分） 1、每天早中晚要按时按要求打扫室内外清洁区。 2、教室地面洁净、无纸屑。 3、桌面清洁无污渍、抽屉里无杂物，桌椅摆放整齐。 4、卫生用具摆放整齐、洁净。 5、黑板洁净、渣滓桶内无渣滓（中午、下午放学后检查）。 6、教室墙壁洁净，无污迹。 7、门、窗户玻璃洁净。 8、清洁区无纸屑、杂物。 9、不能往楼下丢纸屑等杂物或吐痰。 10、花坛内无纸屑、杂物。 仪表星评比细则（20分） 1、天天穿校服，服装整洁，不穿拖鞋。 2、少先队员配戴红领巾在衣领下面，红领巾洁净。 3、学生证戴在左衣领前，无破损，有相片，由老师填写。 4、男生不留长发，女生不戴首饰，不涂指甲油，勤剪指甲，无污垢。
（管理制度）月度年度评优 管理办法
1.目的： 为了激励绩效，提高公司员工的工作积极性，促进月度及年度评优工作优质高效地开展，特制订本办法。 2.适用范围： 2.1公司月度及年度评优活动 2.2公司各部门 2.3符合条件的员工（A:月度评优-截止当月30/31日之前登记于册满1个月的员工；B：年度评优-截止当年12月31日之前登记于册满6个月的员工） 3.职责： 3.1行政人事部负责本办法的制定和实施。 3.2各部门负责依照本办法进行评优评先活动。 3.3评优小组负责按照本办法的规定进行评优工作。 3.4总经办负责监督本办法的实施。 4.管理总则 4.1评优小组： 4.1.1评优小组组成人员：总经办成员、各部门主管。 4.1.2评优小组工作原则：公正、公平、公开、宁缺勿滥 4.2评选期限： 4.2.1月度评优工作评定时间为每月25日-30/31日。 4.2.2月度评优工作评定时间为年度评选表下发之日起10日之内。 4.3授予荣誉称号： A:优秀团队（限于年度评优）
B:优秀班组（限于年度评优） C:优秀主管（限于年度评优） D:生产标兵（适用于月度评优和年度评优） E:质量标兵（适用于月度评优和年度评优） F:先进个人（适用于月度评优和年度评优） 4.4申报说明 4.4.1、各部门根据实际情况选择最符合的项目组织申报，申报项目壹次有效（不接受多重多次申报），荣誉称号不可兼得。 4.4.2、申报部门及个人应按要求提供完整的申报材料，因申报材料提交不完整、申报材料等弄虚作假的，取消评优资格，且予通报批评。 4.4.3、各部门严格按分配的指标推选候选人（团队）,且指导候选人（部门）按要求完成评优评先项目的申报。由公司集中评议的项目，不分配指标，各部门根据实际情况酌情组织人员及部门参和申报，最终由评优小组讨论决定获奖名单。 4.4.4、申报材料的组织 集体项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结（集体项目）；个人项目的申报应填写《评优评先申报表》、年度总结（个人项目）。集体项目的申报材料提交评优小组审议时，仍应附录由行政人事部组织填写的《评优评先考察表》。 4.4.5年度总结要求： 4.4. 5.1“优秀团队”的年度总结由参评部门的负责人负责填报，先进集体的年度总结应包括集体分工协作、荣誉表彰、年度工作打算、属
石龙九年制学校评先评优实施办法 （2010年12月15日教代会讨论通过） 为营造良好的教育教学氛围，充分调动教师教书育人的积极性，使评优评先工作真正起到既鼓励先进又鞭策后进的作用，结合本校实际，特制定本实施办法。 一、考核原则：客观公正、民主公开、注重实绩 二、考核项目及评分标准 （一）政治思想品德（德）：（10分） 1、爱党爱国、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、举止文明10分 2、有乱收费、体罚或变相体罚学生、歧视差生、驱赶学生、违规补课、越级上访以及其他严重违反师德师风行为造成恶劣影响者得0分。 （二）工作能力表现（能）：（20分） 1、认真执行教学常规（具体以学校检查评比结果为准）8分 2、工作量7分。以考核年度内两期课时量为准考核算平均分。分初中部和小学部按周课时量计算，达到教师平均课时量者7分，超过1节加0.5分，少一节减0.5分（照实计算，不四舍五入）。副校级以教师平均课时（分中小学部计算）的30%、中层干部按60%为基本工作量。 3、安心本职工作，服从学校工作安排，有事业心和责任感，接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成的得3分。拒不接受学校工作安排的每次扣1分，未能及时完成学校布置的各项任务的教师每次扣1分，扣完为止； 4、按时上交计划总结和其他材料2分，否则一次扣1分。 （三）勤政务实方面（勤）：（15分） 1、按时参加会议和学习2分，无故缺席一次扣1分，以记录为准。 2、考核期限内出全勤，无病、事假，无旷课（工）（不含婚、丧、产、公假），出全勤8分，旷课（工）每节（次）扣4分，事假1节扣1分扣完为止，有乡镇及以上医院（或医保定点医院）证明的病假不扣分，无医院证明的按事假处理，提供假证明的按旷课处理。 3、值周、升旗、活动、课间操到位5分，一次不到位扣1分。 （四）工作业绩方面（绩）：45分 1、教育教学成绩（40分） 以当年学年度全区统一考试成绩为准，平均成绩在全区同类学校同年级同学科前10%名次以内的得40分，11%-15%得39分，16%-20%得38.5分，21%-25%得38分，26%-30%得37.5分，31%-35%得37分，36%-40%得36.5分，41%-45%36分，46%-50%35.5分，51%-55%35分，56%-60%34.5分, 61%-65%34分,66%-70%33.5分，71%-75%33分，76%-80%32.5分，81%-85%32分，86%-90%31.5分，91%-95%31分，95%-100%30分。未统一考试或阅卷学科或其他特殊情况按其他教师平均分计算，上主学科通班者按好班80%、
公司年度部门及个人评优评先暂行办法一、目的 为加强企业文化建设，树立典型，表彰先进，弘扬和激励员工敬业奉献的工作热情，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，同时培养优秀人才，提高工作效率，激励广大员工进一步开拓进取的工作积极性，特制订本办法。 二、适用范围 公司每年度先进部门及优秀员工的评选过程，适用于本办法。 三、评选原则 （一）公正、公开 广泛收集意见，评选出名符其实的优秀管理者和员工，保证整个过程的公平化和公开化。 （二）客观、公正 根据评选条件，严格审核候选人资格，以量化评估为主，并对候选人进行多角度评价。 四、评优评先工作的分工
（一）评优评先小组 评选小组组长： 评选小组成员： 评优评先小组负责评选活动的组织、甄选及结果的审批。 （二）行政人事部负责评选材料的汇总、奖励的实施及负责修订和完善评优评先管理办法等工作。 （三）各部门负责组织符合相关要求的团体和个人等相关材料的准备及时申报工作。 五、名额设置及奖励标准 （一）评优评先体系分为团队类和个人类。其中团体类为先进部门奖，个人类为优秀员工奖。 （二）奖励期限，各类奖项奖励期限均为年度。 （三）奖励设置 1、先进部门奖设A、C三类，奖金分别为3000元、2500元、2000元，颁发奖牌。 2、优秀员工奖设6名，奖金为800元/名，颁发证书。
六、评选范围 （一）先进部门奖，在公司现有六个部门（行政人事部、财务资金部、合同造价部、营销策划部、市场发展部、工程管理部）中评选。 （二）优秀员工在总公司调入员工、公司聘用员工及劳务派遣员工中评选。 七、评选标准 （一）先进部门评选标准 1、对上级的决策积极贯彻落实，出色完成公司下达的本年度各项任务的指标，部门全年无重大考核扣分项； 2、模范遵守公司各项规章制度，制度执行不走样贯彻落实不打折； 3、部门人员具有开拓精神； 4、积极组织部门培训学习，参与培训热情高，能有效完成各项培训计划； 5、组织纪律性强，全员成员富有集体荣誉感；为树立企业形象、提升公司品牌效应应做出突出贡献； 6、具有较强的无私奉献精神，部门内部风气正，凝聚力强；
外国语学院学生奖励办法 第一章总则 为贯彻党的教育方针，配合我校学生奖励办法，扩大表彰先进基数，从而建设更为优良的校风、学风，大力调动广大学生的学习、工作积极性，培养更多的强势现代接班人，提高学生就业准入率，根据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校行为准则》及《湖南科技大学学生奖励办法》的精神，结合我院实际，特制订本奖励制度。 第一条凡取得我院正式学籍的学生，适用本办法。 第二条凡在我校注册，交齐学费，就读我院的全日制学生，在德、智、体、美、劳全方面发展或某一方面成绩突出者，可获得奖励。 第三条我院对学生的奖励，实行精神奖励与物质奖励相结合的方针，已精神鼓励为主的原则；评奖应坚持“公开、公平、公正”的原则，力求本人实际与名誉相符。 第四条学生奖励级别包括校级奖励和院级奖励，类别包括集体奖励、个人综合奖励和个人单项奖励。 第二章集体奖励 第五条校级集体奖励设优秀班集体和五四红旗团支部；院级奖励设优秀班集体、五四红旗团支部和优秀团委学生会部门等。 第六条优秀班集体评比条件： （一）政治思想好。坚持四项基本原则，积极组织、参加校（院）组织的政治活动，多数同学要求进步，积极向党组织靠拢，并能严格要求自己。学习氛围浓。学习认真，遵守学习纪律；本学年各门课程平均成绩居同年级、同专业前列。CET和统考课程成绩、计算机通过率居全校同年级的班级排名前列；不及格人数少，无退学学生。 （二）集体观念强。热爱集体，尊敬师长，团结互助；遵守学校各项规章制度，无学生受纪律处分。
（三）干部力量强。班上所有学生干部在学习、纪律各方面起先锋模范作用；工作认真负责，创造性地开展工作，积极完成学院布置的各项任务。 （四）活动开展好。积极参加校（院）组织的各项活动，在“文明宿舍”等各项创建、评比、竞赛中取得较好成绩，并结合本班实际，开展一系列有意义的课外活动。 第七条五四红旗团支部评比条件： （一）支部成员思想觉悟高、政治素质好。 （二）支部基础工作扎实，开展深受同学欢迎、有意义的活动，能较好地完成上级团组织开展的各项有关团的活动，并在活动评比中获得很好的成绩。（三）有良好的学风、班风，支部成员积极向上、乐观团结，有一定的责任感和进取心。 （四）支部成员集体荣誉感强，积极参与学校各项活动并且成绩突出。（五）能结合支部实际，配合校（院）开展特色活动，按照事实热点组织一定的相关活动，各项活动成绩突出，表现良好。 第八条优秀团委学生会部门评比条件： （一）部门干部立场端正、思想上进。 （二）部门内部团结，认真贯彻执行团委学生会的各项工作，不计个人得失。（三）自主开展部门内部特色活动，并且取得较好的成绩，在学院或学校范围内产生一定的影响。 （四）部门能积极与其他各个部门沟通交流、团结互助，集体观念强。（五）部门各项活动得到全体老师和同学的好评。 第九条评奖时间：优秀班集体每年九月评选；五四红旗团支部每年四月评选；优秀团委学生会部门每年六月评选。 第十条评奖程序： （一）参评集体写出书面申报材料（含获奖证书复印件）； （二）职能部门整理各班级上报材料； （三）院学工办老师评审并公示； （四）院领导审批； （五）校级奖励送交学工处审批并公示。
学部评优评先考核制度 为了更进一步完善小学部激励机制，激发教师爱岗敬业，以校为家的敬业精神，充分调动教师工作热情和工作积极性，全面提高学校的教育质量，本着公平、公正、公开的原则，特制定本评优评先年度考核制度。 一、考核各项内容 德15分、能10分、勤10分、绩50分、廉15分。 二、考核对象 小学部全体教师。 三、考核方法 德（15分） 1、热爱祖国，热爱共产党，立场坚定，忠诚党、人民的教育事业依法治教，坚决推行素质教育，致力于新课改，爱岗敬业，以校为家，团结同事，关爱学生； 2、热爱学习，思想要求进步，具有高度的责任感、使命感和政治敏感性，践行党的群众教育路线，严格要求自己，具有良好的师德、师风； 3、能从整体利益和全局意识出发，服从组织和上级分配，工作积极热情； 4、积极维护学校的稳定，积极为学校的发展建言献策，有利益冲突可协商解决，工作中不常不良情绪，不体罚，侮辱学生，不诽谤，打击报复，不散布不利于学校的言论，不违纪，不越级上访。 能（10分） 1、能完成年度内教学任务、教学常规任务。能按规定完成学校布置的各项任务； 2、能进行大小循环教学，能进行公开教学，独立完成学科教学教改任务； 3、能积极完成教师培训任务； 4、能担任班主任工作，引领班级走向优秀，具有较强管理能力和组织能力； 5、勇于创新，锐意进取，工作出色，成绩突出； 6、具有良好的师能基础。 勤（10分） 1、勤于工作，勤于学习，爱岗敬业。 2、具体考核根据学校的考勤制度执行，以教师签到表记录，值日行政人员，教务处查课记录为依据，视事实、情节扣分。满勤10分，
后以名次计算，每差名次递减0.5分。（出差、法定假、外出学习不扣） 绩（50分） 以教师年度教学业绩为主要依据。正常情况下，教师教学业绩主要依据教育局下达的分数线进行评比评估。特殊情况下，以兄弟学校为参照进行评比，第一名满分50分，每差名次递减2分。 加分项目，论文课题参赛（教师、学生指导奖）以上级文件及学校教务处的登记为准，无程序自行获取奖项在评估评比中无效。 国家级、省级、市级、县级一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖分别计分8分、6分、4分、2分，类别成半（几何数）递减。 廉（15分） 1、文明执教，依法从教，依法治教，廉洁从教； 2、不推销、变相推销教辅资料； 3、不进行有偿家教； 4、不向家长、学生索要或变相索要财物； 5、不利用职务权利之便收受“红包”； 6、不得通过任何途径、方式罚取学生钱财； 7、严禁体罚，变相体罚学生； 8、如有违犯以上条例，将严肃处理。在评估评比中经校委会研究，视情节轻重进行一票否决或严重扣分。 四、评选考核结果 1、成立评优评先年度考核领导小组； 2、评优评先年度考核领导小组对年度德、能、勤、绩、廉进行总分，产生进入优秀、先进候选名单； 3、县级以上（含县级）优秀教师，优秀班主任必须在本校服务两年以上（在职）。优秀班主任必须连续担任两年以上班主任，上一级优秀、先进在下一级优秀、先进中产生； 说明： 1、受行政、党内处分或上级部门通报批评的教师取消评优评先资格。 2、工作失误、不服从学校大局安排，未完成学校布置的工作，造成重大损失的教师取消评优评先资格。
“五项评比”检查方案 为形成良好的班风、校风、学风、教风，使学校的教学有序地开展，为评比文明班级提供依据，特制定如下“五项评比”检查方案。 一、检查内容 “五项评比”是指检查出勤、纪律、红领巾、两操、卫生五项，共计100分。 二、检查标准 1、出勤（20分） 学生旷课1人次扣2分；迟到、早退1人次扣1分；病假、事假1人次扣0. 5分，但要有请假条（学生因学校公事不扣分），否则按旷课处理。 早读时，班上没有教师当班，一次扣5分。 2、纪律（20分） 纪律指早读，上课、习字、课间、集会、考场、校外纪律等。 有打架行为1人次扣5分；骂人行为1人次扣2分；因打架等发生伤亡事故扣该班扣20分。 在上课、习字、集会、考场上讲话，做小动作等不守纪律行为者1人次扣1分；课间、放学时追逐打闹、爬高、骑车等行为1人次扣2分，玩火炮、打纸牌等不正当游戏每人次扣2分；损坏公物、破坏花草树木、乱涂乱画等1人次扣2分；盗窃偷抢行为1人次扣10分；校外爬车、拦车、砸车、下河洗澡者1人次扣10分；学生踩自行车来校的1人次扣2分。上课期间私自外出校门每人次扣2分。放学时在校逗留每人次扣1分。浪费水电每次扣5分。 3、两操（20分） 两操包括课间操、眼保健操。 排队没有做到快、静、齐扣2分；做操时动作不齐每人次扣1分；做操时做小动作者每人次扣1分；缺席1人没有做操扣1分；没有体育委员领操1次扣1分；做眼保健操时学生走出教室1人次扣2分；教师没有整队、跟操等1人次扣5分；出场没有秩序1次扣2分；没有按规定做眼保健操和课间操的班级1次扣5分。 4、红领巾（10分）
少先队员不佩戴红领巾（队徽）1人次扣1分；不爱惜红领巾，用红领巾来玩耍、洗脸等1人次扣2分。 5、卫生（30分） 卫生包括环境卫生和个人卫生，环境卫生包括教室卫生和包干区卫生。 学生衣着不整齐，打赤膊、穿拖鞋、裤衩、背心等进校园，每人次扣1分。 教室、包干区坚持每天两小扫，一周一大扫，不扫者一次扣5分。 在校园内乱丢纸屑、包装袋、果皮随地吐痰、随地大小便每人次扣2分。教室、包干区地面有纸屑、包装袋，包干区有杂草，教室地面有积水等每次扣2分；教室墙面不净，有蜘蛛网、尘土，室内悬挂物品不整齐每次扣2分；垃圾未倒或乱倒者1次扣3分，有意影响他人他班卫生扣5分；饮用水乱倒每次扣2分。放晚学时，黑板没有擦、桌椅不整齐、教室内其它物件摆放不齐、教室门窗未关锁等各扣1分。用楼层卫生间扣3分。大扫除时，不按学校吩咐完成任务1次扣5分。 三、加分规定（一般指好人好事，本班内的好人好事除外） 1、对拾金不昧的学生视情况对该班奖励。捡到钱上交者，不足1元加0.1分，1－5元加0.5分，5元以上或贵重物品由值周组讨论酌情加分。 2、助人为乐、见义勇为，具有一定影响力的好人好事，由值周组讨论酌情加分； 3、好人好事加分最高限度为5分。 四、检查规定及奖励措施： 1、由值周长带领值周教师、值周学生定时（每日早读、中午午休、下午放学时）与不定时对上述内容进行检查评价。每日要进行核对，核实无误后登记到校务日记上，第二天及时在值周公布栏公布。红领巾监督岗对上述内容进行不定时监督，发现情况要向值周教师进行汇报。 2、每周评比一次，由值周教师、值周学生、红领巾监督岗、值周长所掌握的数据进行统分，每周五下午填写“五项评比”汇总表。每周得分最高者得“五项评比”优胜流动红旗。 3、每四周进行一次“五项评比”月评，按年级评选，每个年级评第1名1个。给予班主任50元的奖励。
商学院评奖评优实施办法（试行） 一、基本条件： 1、凡要求参加奖学金评定的学生，都必须填写奖学金申请表； 2、德育成绩必须在80分以上（含80分）； 3、体育成绩必须在70分以上（含70分），或必须达到大学生体育合格标准； 4、非毕业学年每学年获得的学分少于40学分，凡在本学年度受到各种行政处分者，或所在宿舍卫生不合格者（包括有违章记录），均取消评奖评优资格； 二、奖学金种类： （一）人民综合奖学金 用于奖励德、智、体全面发展、名列前茅者。 人民综合奖学金分为人民综合一等奖学金、人民综合二等奖学金、人民综合三等奖学金。 （二）学习优秀奖学金 用于奖励学习成绩排名在该年级、专业（专业大类）前3%者。（三）专项奖学金 1．科技创新奖学金 用于奖励在学术研究、科技、创新、创业、学科竞赛等活动中获得荣誉（省级二等或全国三等以上）、或以第一作者在省级以上刊物上公开发表科研论文者及其他在科技创新方面有较大发明、突出成果者； 2．文体活动奖学金 用于奖励在省级体育、文艺等比赛中获得省级一等奖或亚军（银奖）以上、全国二等奖或者季军（铜奖）以上荣誉者； 3．社会工作奖学金 用于奖励在社会工作或社会实践中作出突出贡献的主要学生干部； 4．精神文明奖学金
用于奖励在长期的社会公益活动、志愿者工作中作出突出贡献并受服务单位表彰或受有关部门鉴证者，以及在其他精神文明建设中有突出事迹者； 5．自强奖学金 用于奖励因家庭经济困难或因自身原因（身残或重病）身处逆境、自立自强、成绩突出者。 各专项奖学金评定中，根据实际情况确定各类专项奖学金的人数，其中社会工作奖学金所占比例不得超过1%。 （四）人民助学奖学金 用于奖励品行端正、积极上进、努力学习、生活简朴的家庭经济困难学生。 （五）专业奖学金 用于奖励农林师范专业和基地班学生，人民综合一、二、三等奖学金获得者在发放奖金时扣除专业奖学金金额。 （六）出国交流奖学金 分为出国留学奖学金和出国研修奖学金。 出国留学奖学金用于奖励参加我校留学项目中的优秀学生。 出国研修奖学金用于奖励我校优秀学生参加短期出国研修研习。（七）人民综合奖学金、学习优秀奖学金、人民助学奖学金相互间不可兼得，每位学生申请的学校奖学金不得超过两项。 在各专项奖学金评定过程中，学生如已经获得相关部门奖励，可申请专项奖学金荣誉，不再颁发奖学金金额。 三、评定方法： 本次评奖评优工作通过《苏州大学本科生综合管理系统》进行网上评定。 1、《苏州大学本科生综合管理系统》网 址：http://202.195.128.67:81/xsglxt/ 2、各级管理员和学生的账户、密码与自己的上网账号、密码一致。
**大学**学院 研究生评奖评优实施细则 （2018年修订稿） 为鼓励在校研究生勤勉向学，奋发向上，坚持德、智、体、美等方面全面发展，根据《**大学优秀研究生评选和奖励办法》（浙大发研〔2008〕 113 号），结合本学院实际情况，制订**学院（以下简称“**学院”）研究生奖学金和荣誉称号评定实施细则： 一、参评对象 按学校学籍管理条例规定已注册且未超过规定学制的全日制研究生，超过正常学制的研究生不参评各类奖学金（优博资助除外）。 二、基本条件 （一）坚持四项基本原则，有良好的思想政治素质和道德修养； （二）学习勤奋，严谨踏实，勇于进取，成绩优良； （三）关心集体，具有良好的学术道德和团队协作精神。 （四）积极参加体育锻炼，身心健康； 有下列情况之一者，取消其当学年奖学金和荣誉称号评选资格： （一）违反校纪校规受到处分； （二）有违反学术道德规范或道德失范的行为； （三）学位课、必修课或指定选修课成绩有不及格； （四）无故旷课、无故迟到注册、请人代注册、代他人注册等违反学校学籍管理规定的情况； （五）未完成学年小结； （六）未能在规定时间内上交评奖评优申请表； （七）未能提供真实有效的评奖材料； （八）始业教育出勤率不足95%（请假除外） （九）研究生（预备）党员不积极参与支部活动，无故缺席两次及以上； （十）过去一学年参加学校或学院组织的集体活动少于1/3； 根据学校规定，硕博连读生以博士生身份参评。
三、评选依据 评选依据在学院优秀研究生评选基本条件的基础上，结合个人的学习成绩、科研业绩、社会工作、文体活动、公益实践等多方面综合考虑。具体量化方案参考如下： （一）科研成果 1.科研成果的基本分值 根据学校有关绩效考核和科技成果奖励标准，结合我院实际情况，研究生学术成果分值具体计算标准为： 说明：若文章发表于top或zju100期刊，影响因子计算参照就高不就低的原则。 2.计算办法说明 （1）学术成果形成时间：前一年9月1日到评奖当年的8月31日止；毕业班学术成果形成时间为前一年9月1日到评奖当年院网通知规定的申报材料递交截止时间止。
学院 关于进一步加强表彰工作规范化管理的 规定 第一条为充分调动学院各处（室、系、部）、各党总支、党支部和学院工作人员、广大党员的积极性和创造性，弘扬正气，表彰先进，加强纪律，从严治校，保证学院党的建设和各项工作的顺利进行，根据有关规定并结合我院实际，制定本规定。 第二条奖励分为党内奖励和行政奖励。党内集体奖励适用于学院直属党总支、党支部。行政集体奖励适用于学院所有按编制序列设置的内部机构。在特殊情况下，根据上级要求派出的各种临时工作小组或临时组成的工作机构，也可适用集体奖励。党内个人奖励用于学院的工作人员和在校学生中的正式党员，行政个人奖励用于学院在岗工作人员。 第三条学院各处（室、系、部）、各党总支、党支部和工作人员、党员必须坚定不移地执行国家的各项法律、法规、政策，遵守学院的各项规章制度，努力完成本职工作，教书育人，服务育人，管理育人，为党的建设和教育事业做出贡献。 第四条表彰周期为一年。
党内表彰个人奖励授予“河南质量工程职业学院优秀党员”、“河南质量工程职业学院优秀党务工作者”荣誉称号，集体奖励授予“河南质量工程职业学院先进基层党组织”荣誉称号，以建党节为周期，每年6月份进行。。 行政综合表彰个人奖励授予“河南质量工程职业学院优秀教师”、“河南质量工程职业学院先进工作者”，集体奖励授予“河南质量工程职业学院先进集体”荣誉称号，以自然年度为周期，每年12月份进行。行政单项表彰个人奖励授予“河南质量工程职业学院优秀辅导员”、“河南质量工程职业学院优秀班主任”荣誉称号，以学年度为周期，每年6月份进行。 对在特定环境中做出突出贡献的，应当及时给予奖励表彰；受上级机关、主管部门奖励表彰的集体和个人，我校视情况给予相应奖励表彰。其他特殊情况，特殊办理。 第五条以学院名义奖励表彰授予荣誉称号的，须经学院批准。以学院党委名义表彰授予荣誉称号的，须经学院党委批准。共同表彰的，同时批准。 第六条奖励表彰的数量 每次受奖励表彰的个人和集体数量要从严控制。根据各单位人数或各党总支、党支部党员数和内部机构设置数或党总支、党支部设置数按以下标准分配：