2019-2020 学年度第二学期高二年级月考
英语科试卷
命题人胡耀元
第一部分听力(共两节, 满分15 分)
I 听力（共两节，满分 15 分）
第一节听力理解（2 段共 5 小题；每小题 2 分，满分10 分）
每段播放两遍。各段后有几个小题，每段播放前每小题有 5 秒钟的阅题时间。请根据各段播放内容及其相关小题，在5 秒钟内从题中所给的A、B、C 项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
听第一段对话，回答1、2 题。
1.What’s the probable relationship between the two speakers?
A. Husband and wife.
B. Doctor and patient.
C. Teacher and student.
2.Why are the speakers so tired?
A.Because they worked overnight.
B.Because they gave a party last night.
C.Because they took part in a party.
听第二段对话，回答第 3 至 5 题。
3.What should the boy do first?
A. Get registered.
B. Draw some money.
C. Go to the doctors.
4.Where is the registration office?
A. On the second floor.
B. On the first floor.
C. On the third floor.
5.What can we learn from the conversation?
A.The man came to the hospital with his parents.
B.The woman will have an examination on the man later.
C.The man is unfamiliar with the hospital.
第二节听取信息（一段共 5 小题；每小题 1 分，满分 5 分）
听下面一段独白。请根据题目要求，从所听到的内容中获取必要的信息，填入答题卡标号为6~10 的空格中。听录音前，你将有10 秒钟的阅题时间，录音读两遍。你将有60 秒钟的作答时间。
FOOD ORDER FORM
Food: A large birthday cake, several kinds of 6. , and 7.
Drinks: Some 8. and soda
Flowers: A bouquet (花束) of 9. , lilies（百合）and tulips(郁金香)
Numbers of guests: About 10.
For: A birthday party at 6:30 P.m.
第二部分阅读理解(共两节, 满分40 分)
第一节(共15 小题; 每小题2 分,满分30 分)
阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C 和D)中,选出最佳选项。
A
It was the first snow of winter —an exciting day for every child but not for most teachers. Up until now, I had been old enough to dress myself, but today would need some help. Miss Finlayson, my kindergarten teacher, had been through best snow days many times, but I think she may still remember this one.
I managed to get into my wool snow trousers. But I struggled with my jacket because it didn’t fit well. It was a hand-me-down from my brother, and it made me wonder why I had to wear his ugly clothes, At least my hat and scarf were mine, and they were quite pretty. Finally it was time to have Miss Finlayson help me with my boots（靴子）.
In her calm, motherly voice she said, “By the end of winter, you will all be able to put on your own b oots.” I didn’t realize at the time that this was more a statement of hope than of confidence（信心）.
I handed her my boots and stuck out my foot. Like most children, I expected grown-ups to do all the work. After much pushing, she managed to get first one into place and then, with a sigh, worked the second one on too.
I announced, “They’re on the wrong feet.”
She struggled to get the boots off and went through the joyless task of putting them on again. “They’re my brother’s boots, you know,” I said. “I hate them”.
Somehow, from long years of practice, she managed to act as though I wasn’t an annoying（烦人的）little girl.She pushed and pushed, less gently this time. With a greater sigh, seeing the end of her struggle with me, she asked, “Now, where are your mi ttens（连指手套）？”
I looked into her eyes and said, “I didn’t want to lose them, so I hid them in the toes of my boots.
11.The little girl was more satisfied with her _.
A. trousers
B. jacket
C. boots
D. hat
12.Miss Finlayson had difficulty with the girl’s boots mainly because _.
A. the girl got them from her brother
B. the girl put something in them
C. they were on the wrong feet
D. they did not fit the girl well
13.Why does the author say Miss Finlayson would remember that first snow day?
A.Because the little girl was in her brother’s clothes.
B.Because it was the most exciting day of the winter .
C.Because the little girl played a trick on her.
D.Because the little girl wore a pretty scarf.
14.We can learn from the text that Miss Finlayson .
A.was losing confidence in the little girl.
B.gradually lost patience with the little girl.
C.became disappointed with the little girl.
D.was getting bored with the little girl.
B
Having a husband means an extra seven hours of housework each week for women, according to a new study. For men, getting married saves an hour of housework a week. “It’s a well-known pattern,” said lead researcher Frank Stafford at University of Michigan’s Institute for Social Research. “Men usually work more outside the home, while women take on more of the housework.”
He points out that differences among households ( 家庭) exist. But in general, marriage means more housework for women and less for men. “And the situation gets worse for women when they have children.” Stafford said.
Overall, times are changing in the American home. In 1976, women busied themselves with 26 weekly hours of sweeping-and-dusting work, compared with 17 hours in 2005. Men are taking on more housework, more than doubling their housework hours from six in 1976 to 13 in 2005.
Single women in their 20s and 30s did the least housework, about 12 weekly hours, while married women in their 60s and 70s did the most – about 21 hours a week.
Men showed a somewhat different pattern, with older men picking up the broom more often than younger men. Single men worked the hardest around the house, more than that of all other age groups of married men.
Having children increases housework even further. With more than three, for example, wives took on more of the extra work, clocking about 28 hours a week compared with husbands’ 10 hours.
15.According to the “well-known pattern” in Paragraph 1, a married man _ .
A. takes on heavier work
B. does more housework
C. is the main breadwinner
D. is the master of the house
16.How many hours of housework did men do every week in the 1970s?
A. About 28
B. About 26
C. About 13
D. About 6
17.What kind of man is doing most housework according to the text?
A. An unmarried man.
B. An older married man.
C. A younger married man.
D. A married man with children.
18.What can we conclude from Stafford’s research?
A.Marriage gives men more freedom.
B.Marriage has effects on job choices.
C.Housework sharing changes over time.
D.Having children means doubled housework.
C
It’s only 4 hours flying time from Sydney, but a world away. What better place to rest than a country where the only place people hurry is on the football field and things are done in “Fiji time”?
Viti Levu –Great Fiji –is the largest island. Here you’ll find the capital Suva and the international airport at Nadi. Vatoa, on the other hand, is a tiny island in the farthest part of Fiji. Then there are 331 other islands, many of them with places to stay.
With less than a million people living on islands, you’ll never feel crowded. And with a climate(气候) that changes only for five degrees between seasons, there’s never a bad time to come.
From cities to villages, from mountains to beaches, from water sports to wooden artworks, Fiji can give you more adventures and special experiences than you could find almost anywhere in the world.
Whenever you come, wherever you go, you’re sure to see some unforgettable events. From war dances to religious(宗教的) songs. From market days to religious days. It’s not just staged for tourists; it’s still a part of everyday life in Fiji. And any one of us can enjoy Fiji’s spirit by being part of the traditional(传统的) sharing of yaqona, a drink made from the root of a Fiji plant.
So why not join us for the experience of a lifetime?
19.Where is the international airport of Fiji?
A. In Suva.
B. In Sydney.
C. On the island of Vatoa.
D. On the island of Viti Levu.
20.What does the text tell us about Fijian people?
A.They invented “Fiji time” for visitors.
B.They stick to a traditional way of life.
C.They like to travel from place to place.
D.They love taking adventures abroad.
21.One of the things that make Fiji a tourist attraction is .
A.it’s comfortable hotels
B.its good weather all year round
C.its exciting football matches
D.its religious beliefs
22.Where can we most probably read this text?
A. In a travel magazine
B. In a science report.
C. In a personal diary.
D. In a geography textbook.
D
It’s not easy being a teenager---nor is it easy being the parent of a teenager. You can make your child feel angry, hurt, or misunderstood by what you say without realizing it yourself. It is important to give your child the space he needs to grow while making him realize that you’ll still be there for him when he needs you.
Expect a lot from your child, just not everything. Except for health and safety problems, such as drug use or careless driving, consider everything else open to discussion. If your child is unwilling to discuss something, don’t insist he tell you what’s on his mind. The more you insist, the more likely that he’ll clam up. Instead, let him attempt to solve ( 解决) things by himself. At the same time, remind him that you’re always there for him if he seeks advice or help. Show respect for your teenager’s privacy ( 隐私). Never read his mail or listen in on personal conversations.
Teach your teenager that the family phone is for the whole family. If your child talks on the family’s telephone for too long, tell him he can talk for 15 minutes, but then he must stay off the phone for at least an equal period of time. This not only frees up the line so that other family members can make and receive calls, but teaches your teenager moderation (节制). Or if you are open to the idea, allow your teenager his own phone that he pays for with his own pocket money or a part-time job.
23.The main purpose of the text is to tell parents .
A. how to get along with a teenager
B. how to respect a teenager
C. how to understand a teenager
D. how to help a teenager grow up
24.What does the phrase“clam up”in Paragraph 2 probably mean?
A. become excited
B. show respect
C. refuse to talk
D. seek help
25.What should parents do in raising a teenager according to the text?
A.Give him advice only when necessary.
B.Not allow him to learn driving or take drugs.
C.Let him have his own telephone.
D.Not talk about personal things with him.
第二节(共 5 小题; 每小题 2 分, 满分10 分)
根据短文内容, 从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Holidays with friends can be great fun and a good way of getting to know each other better. Once you are on holiday，the trip can be full of fantastic memories if it’s planned correctly.
●C hoose a destination
26 Going abroad will cost more but be a more exciting experience. Going to
a different place in your own country can also be fun and will be cheaper.
●C ollect your friends
Find out how much interest there is from people to go on the trip，and work out your maximum and invite those who you get on well with.
●M eet up
Everyone will have their own idea of what the trip to be like，so meet up at a local caféor restaurant，and share your ideas and concerns. 27 Don’t try to overpower them. Once you’ve all shared ideas you’ll have a much better idea of how to start organizing the trip.
●L ook for accommodation
28 When you are searching for a place to stay，read reviews and ratings(等级)．Book it as soon as possible because leaving it too late is going to make things harder.
●B ook transport
Once you have accommodation，you’ll know the dates of your stay and will be able to book transport，coach，bus，airplane，etc.. 29
●C hoose things you want to do there
When you are on your trip it will be more relaxing if you have a good idea of what kind of things you want to do. Research the area on the Internet and book some activities you want to join in. 30 Don’t book a load of things which you can’t afford.
A．Find out your hotel near to the place you want to visit.
B.Check out the passport is your own.
C.Match the activities to your budget.
D.The first step is to work out where you want to go.
E.Make sure that the trip to the foreign country is not too long.
F.Booking transport well in advance lowers the cost dramatically，so please do it soon.
G.One person will naturally be the leader.
第三部分英语知识运用(共两节, 满分45 分)
第一节完形填空(共20 小题, 每小题 1.5 分, 满分30 分)
阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C 和D)中, 选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
My husband, Tom, has always been good with animals, but I was still amazed when he befriended a female grouse (松鸡). It’s31 for a grouse to have any contact (接触) with people. In fact, they’re hard to spot, 32 they usually fly off when they hear humans approaching.
This grouse came into our lives in 33 . Tom was working out in the field when
he 34 her walking around at the edge of the field. She was 35 unafraid and seemed to be 36 about what he was doing.
Tom saw the 37 bird several times, and she got more comfortable around him. We quickly grew 38 of the bird and decided to call her Mildred.
One day, as Tom was working, Mildred came within a few feet of him to watch.
Tom 39 he didn’t see her and kept working to see what she would do next.
Apparently, she didn’t like to be40 . She’d run up and peck ( 啄) at Tom’s hands, then 41 off to see what he would do. This went on for about 20 minutes, until Mildred became tired of the 42 and left.
As spring went and summer came, Mildred started to 43 more and more
often. 44 Mildred felt comfortable enough to jump up on Tom’s leg and stay long enough
for me to get a 45 of the two of them together. This friendly grouse soon felt 46 not just with our family, but with anybody who walked or drove by.
When hunting season opened, we put a 47 at the end of our driveway asking 48 not to shoot our pet grouse. My father, who lived down the road, 49 warned people not to shoot her. 50 , hunters would stop and take pictures, because they had never seen anything like her.
31. A. interesting B. unusual C. impossible D. reasonable
32. A. because B. though C. unless D. until
33. A. autumn B. summer C. spring D. winter
34. A. got B. kept C. imagined D. noticed
35. A. surprisingly B. certainly C. normally D. naturally
36. A. crazy B. concerned C. curious D. cautious
37. A. shy B. friendly C. awkward D. elegant
38. A. careful B. tired C. sick D. fond
39. A. pretended B. realized C. hoped D. supposed
40. A. amazed B. observed C. ignored D. disturbed
41. A. put B. take C. set D. back
42. A. work B. game C. place D. man
43. A. come out B. give up C. turn over D. fly by
44. A. Presently B. Suddenly C. Constantly D. Eventually
45. A. chance B. picture C. dream D. sense
46. A. guilty B. comfortable C. anxious D. familiar
47. A. sign B. lantern C. gun D. loudspeaker
48. A. drivers B. farmers C. tourists D. hunters
49. A. just B. yet C. also D. thus
50. A. By the way B. For long C. On the contrary D. In fact
第二节（共10 小题；每小题 1.5 分，满分15 分）
阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
The Forbidden City in Beijing, home to the Palace Museum, houses more than 1.8 million cultural relics and is one of the world’s most visited tourist attractions.
51 (mark) the 600th anniversary of the Forbidden City, the Palace Museum will hold a series of events throughout 2020. Over 20 exhibitions will be held, 52 (cover) different areas such as history, art, festivals, and so on. For the special occasion, Along the River during the Qingming Festival, one of China’s most 53 (wide) known masterpieces, will go on display in September 2020. For 54 (it) best preservation, this treasured artwork is seldom fully exhibited. The painting 55 (display) for the first time back in 2005 to celebrate the museum’s 80th anniversary. Such 56 rare sight is expected to draw huge crowds. In addition, the museum will also display exhibits from other 57 (country).
During the past few years, the Palace Museum has been working hard to get the public familiar 58 the history and culture of the Forbidden City. And it seems that these efforts have been paying off, with its 59 (popular) reaching a new height. Over
17 million people visited the museum in 2018, of 60 40 percent were under 30 years old.
第三节句子考查（共6 小题，61~63 每空0.5 分,64~66 每小题3 分, 满分15 分）根据下列各个句子的要求，改写、完成或翻译句子。
61.It’s reported that five persons have been killed in the big fire. (句型转换)
Five persons are reported in the big fire.
62.这本书容易理解。
The book .
63.He lived in a big house,___________________________ (在它的前面) stood
a big tree.
64.(就我而言), you should come back after you finish your study abroad.
65.Nobody wants the house. It’s windows are all broken. (用定语从句合并)
.
66.怀里抱着小孩的那个妇女是谁？（用with 的复合结构翻译句子）
Who is the woman ？
第四部分写作（共两节，满分35 分）
第一节短文改错（共10 小题；每小题 1 分，满分10 分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10 处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10 处，多者（从第11 处起）不计分。
This afternoon, I went home by bus as usual. I was listening music when I suddenly noticed the bus stop that I should get off. Then I hurried off a bus. But when I arrived home, I find that my wallet was gone— some money and several important card were in it. Eager to get the wallet back, so I rushed to the bus company for help. Lucky, at the Lost and Found
office, I saw my wallet. I felt so exciting that I wanted to thank the person who had turned them in. However, I was told the man hadn’t left his name. How a great man!
第二节书面表达(满分25 分)
假定你是李华，你们学校的英国交换生Jeff 准备参加“外国人讲中国成语(idiom)故事”比赛，他发邮件请你给予辅导。你回复邮件，内容包括：
1.答应帮助；
2.提出建议；
3.询问辅导时间与地点。
注意：
1.词数100 左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Jeff,
Yours,
Li Hua
2016年下半年教师资格考试 中学-教育知识与能力真题 一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） 1.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 2.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。 A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的教育》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D.赫尔巴特的《教育学》 3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）。 A.交往起源论 B.生物起源论 C.心理起源论
D.劳动起源论 4.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。 A.永恒性 B.历史性 C.阶段性 D.生产性 5.孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情，夫如是，是四方之民襁负其子而至矣，焉用稼！”这段话表明孔子施教内容（）。 A.责任性 B.脱离社会生产 C.具有全面性 D.结合社会生产 6.一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。 A.生产力发展水平 B.政治经济制度 C.人口数量和质量 D.社会意识形态
7.在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。 A.王寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 8.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。 A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程 9.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（）。 A.实验法 B.练习法 C.作业法 D.演示法 10.根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。
2016年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》全真模拟试卷及答案(4) 一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分) 1.被人们称为“教育思想泰斗”，专门从事教育工作，著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的教育家是()。 A.马卡连柯 B.赞可夫 C.苏霍姆林斯基 D.凯洛夫 2.“学为文士”是()的教育目标。 A.古希腊 B.古罗马 C.古印度 D.古埃及 3.教育可以生产新的科学知识和技术手段.这体现了教育对()具有促进作用。 A.政治经济 B.人口 C.文化 D.生产力 4.学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于()。 A.一般迁移 B.具体迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移
5.素质教育以()为根本宗旨。 A.培养创新精神 B.提高国民素质 C.发展实践能力 D.促进全面发展 6.西欧中世纪.教会学校教授的“七艺“属于()。 A.活动课程 B.分科课程 C.综合课程 D.校本课程 7.布鲁纳认为.无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。 A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论 8.南朝学者颜之推说，“人在少年，精神未定，所与款押，熏清陶染，言笑举动，无心于学，潜易暗化，自然拟之。”最适宜这句话的教学方法是()。 A.实验法 B.参观法 C.情景教学法 D.实习作业法 9.孙老师在用同一套心理测试对初二年级的小珍进行的数次测试中.发现小珍的分数忽高忽低，这说明该测试缺乏()。 A.信度
C.难易度 D.区分度 10.小菲认为法律和规范是大家商定的.是一种社会契约，我们作为公民虽然认可法律的效力，认为法律可以帮助人维持公正。但是法律的规定并不是绝对的。可以根据具体情况以及大多数公民的要求而相应的改变。根据柯尔伯格的理论。小菲处于道德发展的()。 A.前习俗水平阶段 B.习俗水平阶段 C.后习俗水平阶段 D.普遍伦理取向阶段 11.赵老师的思想品德课的主题为“孝”.课后作业要求学生回家给父母或其他长辈洗一次脚。赵老师的做法体现的德育原则是()。 A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.发扬积极因素.克服消极因素的原则 12.小伟的妈妈正在准备晚饭，小伟放学回家刚进家门就闻到家中阵阵饭菜的香味儿，可是过了一会儿小伟就闻不到了。这种现象属于感觉的()。 A.适应 B.联觉 C.统合 D.对比 13.平平望着天上的云彩发呆，一会儿觉得云彩像一条条小河，一会儿觉得云彩像一座座高山。平平的这种想象属于()。 A.再造想象 B.创造想象
2016年上半年中学《教育知识与能力》真题 一、单选题 1.【题干】在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是( )。 【选项】 A.普通教育学 B.大教学论 C.教育过程 D.论教学过程最优化 【答案】C 【解析】《教育过程》一书是由布鲁纳所写，被誉为“现代最主要的、影响最大的教育著作之一”。 【考点】教育学发展到分化阶段的教育家以及著作 2.【题干】如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明( )。 【选项】 A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响 C.遗传素质具有可塑性 D.遗传素质觉得论人发展的最终结果 【答案】A 【解析】只有当一个人的遗传素质达到成熟之后，再对其进行教育才能发挥作用，因而遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段。 【考点】教育与人的发展 3.【题干】确立我国教育目的的理论基础是( )。 【选项】 A.素质教育理论 B.马克思关于人的全面发展理论 C.创新教育理论 D.生活教育理论 【答案】B 【解析】确立我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展理论。 【考点】我国教育目的确定的依据
4.【题干】英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、执业学校。这种学制属于( )。 【选项】 A.双轨学制 B.单轨学制 C.中间型学制 D.分支型学制 【答案】A 【解析】19世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道：一轨是为资产阶级子女设立的，从小学、中学到大学，具有较强的学术性;另一轨是为劳动人民子女设立的，从小学到中等职业学校，是为培养劳动者服务的。该种方式为双轨制。 【考点】欧洲现代学制 5.【题干】否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育全做完政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征?( ) 【选项】 A.生产性 B.永恒性
2016年下半年教师资格证考试真题 《教育知识与能力》（中学） 一、单项选择题 1.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 【答案】A 2.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。 A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的教育》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D.赫尔巴特的《教育学》 【答案】C 3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）。 A.交往起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.劳动起源论 【答案】C 4.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。 A.永恒性 B.历史性 C.阶段性 D.生产性
【答案】A 5.孔子曰：“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情，夫如是，是四方之民襁负其子而至矣，焉用稼！”这段话表明孔子施教内容（）。 A.责任性 B.脱离社会生产 C.具有全面性 D.结合社会生产 【答案】B 6.一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。 A.生产力发转水平 B.政治经济制度 C.人口数量和质量 D.社会意识形态 【答案】A 7.在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。 A.壬寅学制 B.葵卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 【答案】C 8.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。 A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程 【答案】B 9.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（）。
2016年下半年中小学教师资格考试-物理学科知识与教学能力试题(初级中学)试卷真题及答案
2016年下半年中小学教师资格考试 物理学科知识与教学能力试题（初级中学） 注意事项： 1．考试时间为120分钟，满分为150分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1．初中物理“探究电流与电阻的关系”一课，李老师检查同学连接的电路，发现小明连接的电路有问题 ．．．（如图1）。由此图可以判断，若小明合上电源，则（）。 A．电压表和电流表指针均偏转较大 B．电压表和电流表指针均几乎不偏转 C．电压表指针偏转较大，电流表指针几乎不偏转 1
D．电压表指针几乎不偏转，电流表指针偏转较大 2．图2所示为一种电容式键盘的按键，它由键帽、弹簧和平行板电容器构成，电容器板间距为d，电容为C。按键时，活动极板向下移动。若电容的改变量为，则按键下压的距离为（）。 A B ．C ． 3．下面是物理学史上三个著名的核反应方程x+2y，y+x+，y+z+。x，y和z是三种不同的粒子，其中z是（）。 A．中子B．原子 C． 粒子D．电子 4．如图3所示，轻弹簧的一端固定在竖直墙上， 2
质量为m的光滑弧形槽静止停在光滑的水平面上，弧形槽底端与水平面相切，一个质量也为m的小物 3
1
6．如图所示，一圆盘可绕一通过圆心且垂直于盘面的竖直轴转动，在圆盘上放一块橡皮，橡皮随圆盘一起做匀减速转动，橡皮相对圆盘静止。在这段时间内，关于橡皮所受摩擦力F的方向，下面四种表示（俯视图）中，正确的是（）。 1
2016年下半年教师资格考试 中学教育知识与能力 一、单项选择题 在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，.，.请用.B.2B..铅笔把答题卡上对 应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无效。 1.我国先时期，主.“.有教无类.”.，倡导.“.因材施教.”.的教育家是（.）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 A【解析】本题考查的是教育学发展的人物及思想的对应。“有教无类”是孔 子提出的，是指教育没有类的差别，所有人不论贫富、贵贱、善恶、智愚，人人都 可以接受教育。“因材施教”最先是孔子对学生实施的教学方法，先是对学生有充分 的了解，并能因材施教，让学生们各尽其才，有所进步。A.项正确。 2..西方教育史上，提出.“.泛智教育.”.和普及初等教育的主，并对班级授课制作出 系统阐述的教育著作是（.）。 A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的培养》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D.赫尔巴特的《普通教育学》 C..【解析】本题考查的是教育学家及其主要观点的识记与辨析。十七世纪， 捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想，主把一切知识教授给一切人和教育要 适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。夸美纽斯的泛 智教育思想是以“泛智论”和“教育适应自然”为基础的。泛智教育思想适应了时 代和社会的需要，为创立独立的、系统的教育学奠定了基础，对西方教育理论体系 的形成以及中国近现代教育的发展产生了重大影响。因此，C.项正确。 3.3.、.美国学者孟禄根据原始社会没有学校.、.没有教师.、.没有教材的史实.，.断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为（.）。 A.交往起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.劳动起源论 C..【解析】本题考查教育起源说。心理起源论者认为教育起源于儿童对成人 无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。美国教育学家 孟禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说。C.项正确。 4.4、.、.教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段.，.为一切人和一切社会所必需，并与人类社会共始终，这表明教育具有（.）。 A.永恒性
2016年下半年教师资格考试 《教育知识与能力》（中学）真题及答案解析 注意事项： 1．考试时间为120分钟，满分为150分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共21小题。每小题2分，共42分。）在每小题列 出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对 应的题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1．我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。 A．孔子B．孟子C．荀子D．庄子 1．【答案】A。解析：本题考查萌芽阶段中国教育思想。孔子是历史上最早提出“有教无类”的办学方针，即所有人都该接受教育，不分阶级、种族、贵贱。故本题选A。 2．西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的教育著作是（）。 A．柏拉图的《理想国》B．昆体良的《论演说家的教育》 C．夸美纽斯的《大教学论》D．赫尔巴特的《普通教育学》 2．【答案】C。解析：本题考查教育学学科的建立。捷克教育学家夸美纽斯1632年出版《大教学论》是教育学开始形成一门独立的学科的标志，被认为是近代第一本教育学著作。其主要观点：提出“泛智论”教育；班级授课制等。故本题选C。 3．美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断言教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）。 A．交往起源论B．生物起源论C．心理起源论D．劳动起源论 3．【答案】C。解析：本题考查教育的起源。心理起源论的代表是美国心理学家孟禄。心理学起源论认为教育起源于儿童对成年人无意识的模仿，把全部教育归因于无意识状态下的模仿行为。故本题选C。 4．教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。
2016年上半年中小学教师资格测试《中学教育知识和能力》试题和答案 (科目代码：302) 注意事项： 1.测试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共21，每小题2分，共42分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B.铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在教学理论著述中.强调学科的基本结构要和儿童认知结构相适应，重视学生能力培养.主张发现学习的专著是 A..《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《教学过程》 D.《轮教学过程最优化》 【答案】C。分析强调发现学习人物是布旨纳，其著作是《教育过程》。 2.如果让六个月婴儿走路.不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明 A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段 B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响 C.遗传素质具有可塑性 D.遗传素质决定人发展的最终结果 【答案】A。 3.确立我国教育目的的理论基础是 A.素质教育理论 B.马克思关于人的全面发展理论 C.创新教育理论 D.生活教育理论 【答案】B。 4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中.一方面保待原有的专为自从阶级子女
服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于 A.双轨学制 B.单轨学制 C.中间型学制 D.分支型学制 【答案】A。分析:英国典型学制类型是双轨制。 5.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性? A.生产性 B.永恒性 C.相对独立性 D.工具性 【答案】C. 6.《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是 A.小学一年级至高中 B.小学三年级至高中 C.小学五年级至高中 D.初中—年级至高中 【答案】B。分析：综合实践活动课程从小学三年级开始设置。 7.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于 A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程 【答案】D。 8.王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时.向同学们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹.同学们深受教育。这体现了哪一教学原则? A.理论联系实际的原则 B.科学性和思想性统一的原则 C.启发性原则 D.发展性原则 【答案】B。分析:传授知识的同时让学生感受居里夫人献身科学的精 神，符合科学性和教育性结合的原则。 9.陈老师在教学中经常通过口头提问师出教育课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评和反馈。这种教学评价被评为
2016年下半年教师资格证考试真题及答案——中学教育知识与能力 一、单项选择题 1.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 2.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。 A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的教育》 C.夸美纽斯的大教学论 D.赫尔巴特的《教育学》 3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）。 A.交往起源论 B.生物起一 C.心理 D.劳动起源论 4.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。 A.永恒性 B.历史性 C.阶段性 D.生产性 5.孔子曰：“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情，夫如是，是四方之民襁负其子而至矣，焉用稼！”这段话表明孔子施教内容（）。 A.责任性 B.脱离社会生产 C.具有全面性 D.结合社会生产 6.一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。 A.生产力发转水平 B.政治经济制度
C.人口数量和质量 D.社会意识形态 7.在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。 A.王寅学制 B.葵卯 C.壬子癸丑 D.壬戌学制 8.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型个属于（）。 A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程 9.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（）。 A.实验法 B.练习法 C.作业法 D.演文法 10.根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。 A.诊断性 B.绝对性 C.总结性 D.相对性 11.某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是（）。 A.实际锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.个人修养法 12.小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平
2016年下半年中小学教师资格考试 教育知识与能力试题（中学） （科目弋码：302） 注意事项： 1. 考试时间为120分钟，满分150分。 2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试题上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 在每小题列岀的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1. 我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（A） A孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 庄子 2. 西方教育史上，提岀“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做岀系统阐述的著作是（ C） A. 柏拉图的《理想国》 B. 昆体良的《论演说家的教育》 C. 夸美纽斯著有《大教学论》 D. 赫尔巴特的《教育学》 3. 美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源儿童对成人的无意识模仿这种观 点被称为（C） A. 交往起源论 B. 生物起源论 C. 心理起源论 D. 劳动起源论 4. 教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会必须，并与人类社 会始终，它表明教育具有（A） A. 永恒性 B. 历史性 C. 阶段性 D. 生产性 5. 孔子曰：“上好则民莫敢不敬，则民莫敢不敬。上好义，则民莫敢不服。上好信，则民莫敢不用情，夫 如是，是四方之民襁负其子而至矣，焉用稼”这段话表明孔子施教内容（B） A. 责任性 B. 脱离社会生产。 C. 具有全面性 D结合社会生产 6. 一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（A
2016年下半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题及答案 一、单项选择题 1.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 答案：A孔子 2.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。 A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的教育》 C.夸美纽斯的大教学论 D.赫尔巴特的《教育学》 答案：C夸美纽斯 3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）。 A.交往起源论 B.生物起一 C.心理 D.劳动起源论 答案：C 心理起源 4.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。 A.永恒性 B.历史性 C.阶段性 D.生产性 答案：A永恒性 5.孔子曰：“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情，夫如是，是四方之民襁负其子而至矣，焉用稼！”这段话表明孔子施教内容（）。 A.责任性 B.脱离社会生产 C.具有全面性 D.结合社会生产 答案：B脱离社会生产 6.一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。 A.生产力发转水平 B.政治经济制度 C.人口数量和质量 D.社会意识形态
答案：A生产力发展水平 7.在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。 A.王寅学制 B.葵卯 C.壬子癸丑 D.壬戌学制 答案：C壬子癸丑学制 8.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型个属于（）。 A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程 答案：B经验课程 9.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（）。 A.实验法 B.练习法 C.作业法 D.演文法 答案：D演示法 10.根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。 A.诊断性 B.绝对性 C.总结性 D.相对性 答案：D相对性 11.某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是（）。 A.实际锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.个人修养法 答案：B情感陶冶法 12.小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平 答案：C后习俗水平 13.小林诚实内向，谦虚勤奋，且具有亲和力，这些描述说明 A.性格特征
2016年下半年教师资格证考试 《综合素质》（中学）真题及答案解析 注意事项： 1．考试时间为120分钟，满分为150分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1．某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（）。 A．开拓创新B．全面发展 C．自主发展D．因材施教 1．【答案】B。解析：题干中某校的校训，主要讲解了素质教育要求促进学生全面发展，“卓越立于全面，广博产生精专”体现的就是促进学生的全面发展。 2．图中某些学校的做法（）。 A．抑制了学生的创造能力B．阻碍了学生的应试能力 C．提高了学生的竞争能力D．提升了学生的综合素质 2．【答案】A。解析：素质教育提倡促进学生的创新精神和实践能力，本题中用一把剪刀将学生的想象力和创新能力都减掉，抑制了学生的创造力。 3．初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯
定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法（）。 A．忽视了学生的主体性B．忽视了学生的发展性 C．忽视了学生创造性D．忽视了学生的差异性 3．【答案】B。解析：班主任忽视了学生的发展性，以人为本的学生观强调，要用发展的眼光来看待学生。 4．邱老师在工作日志中写到，在今天的教研会上，我说：“做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师 （）。 A．善于自我反思B．缺乏探索精神 C．缺乏问题意识D．善于自我暗示 4．【答案】A。解析：本题中是邱老师对自己教育的方式方法进行了反思，符合题意的是A选项。 5．中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法（）。 A．正确，学校规章应该人人遵守B．正确，教师有惩罚学生的权利 C．不正确，侵犯了学生的财产权D．不正确，应上交学校销毁 5．【答案】C。解析：本题中学生王某已经承认自己错误，班主任李某应当归还手机，但班主任李某未归还，所以班主任李某做法是错误的，侵犯了学生王某的财产权。 6．依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是（）。 A．故意旷课，损害教学的B．体罚学生，屡犯不改的 C．穿戴不整，影响仪表的D．侮辱学生，影响恶劣的 6．【答案】C。解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师不当行为的处理如下：（一）故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改者；（三）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。以上三条是可以解聘教师制度。本题只有C项不符合给予教师行政处分或者解聘。 7．某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是（）。 A．李某B．张某C．学校D．李某和学校 7．【答案】D。解析：《学生故意伤害事故》第八条规定，（事故责任归责）因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其损害后果关系承担相应责任。本题中李某把赵某打伤导致右眼失明，李某负直接责任，由于在赵某是在
2016年下半年中学教师资格证《教育知识与能力》真题及答案 1.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 答案：A孔子 2.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。 A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的教育》 C.夸美纽斯的大教学论 D.赫尔巴特的《教育学》 答案：C夸美纽斯 3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）。 A.交往起源论 B.生物起一 C.心理 D.劳动起源论 答案：C 心理起源 4.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。 A.永恒性 B.历史性 C.阶段性 D.生产性 答案：A永恒性 5.孔子曰：“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情，夫如是，是四方之民襁负其子而至矣，焉用稼！”这段话表明孔子施教内容（）。 A.责任性 B.脱离社会生产 C.具有全面性 D.结合社会生产 答案：B脱离社会生产 6.一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。 A.生产力发转水平 B.政治经济制度
C.人口数量和质量 D.社会意识形态 答案：A生产力发展水平 7.在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。 A.王寅学制 B.葵卯 C.壬子癸丑 D.壬戌学制 答案：C壬子癸丑学制 8.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型个属于（）。 A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程 答案：B经验课程 9.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（）。 A.实验法 B.练习法 C.作业法 D.演文法 答案：D演示法 10.根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。 A.诊断性 B.绝对性 C.总结性 D.相对性 答案：D相对性 11.某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是（）。 A.实际锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.个人修养法 答案：B情感陶冶法
2016 下半年教师资格国考笔试真题估分 ——中学教育知识与能力—— （科目代码：302 ） 注意事项： 1 1 、考试时间为0 120 分钟，满分为0 150 分。 2 2 、请按规定在答题卡上填涂，作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共 1 21 小题，每小题2 2 分，共2 42 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求的，，请用B 2B 铅笔把答题卡上对 应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无效。 1 1 、我国先时期，主“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。 A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 庄子 答案：A 【解析】本题考查的是教育学发展的人物及思想的对应。“有教无类”是孔 子提出的，是指教育没有类的差别，所有人不论贫富、贵贱、善恶、智愚，人人都 可以接受教育。“因材施教”最先是孔子对学生实施的教学方法，先是对学生有充分 的了解，并能因材施教，让学生们各尽其才，有所进步。A 项正确。 2. 西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主，并对班级授课制作出 系统阐述的教育著作是（）。 A 柏拉图的《理想国》 B 昆体良的《论演说家的培养》 C 夸美纽斯的《大教学论》 D 赫尔巴特的《普通教育学》 答案：C 【解析】本题考查的是教育学家及其主要观点的识记与辨析。十七世纪， 捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想，主把一切知识教授给一切人和教育要 适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。夸美纽斯的泛 智教育思想是以“泛智论”和“教育适应自然”为基础的。泛智教育思想适应了时 代和社会的需要，为创立独立的、系统的教育学奠定了基础，对西方教育理论体系 的形成以及中国近现代教育的发展产生了重大影响。因此，C 项正确。 3 3 、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。这种观点被称为（）。 A 交往起源论 B 生物起源论 C 心理起源论 D 劳动起源论 答案：C 【解析】本题考查教育起源说。心理起源论者认为教育起源于儿童对成人 无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。美国教育学家 孟禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说。C 项正确。 4 4、、教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必需，并与人类社会共始终，这表明教育具有（）。
2016下半年湖南中学教师资格证考试真 题及答案《综合素质》 ”那个男生发出了不屑的声音，夏老师感觉特别尴尬，上课也没了状态。课后，夏老师从别的老师那里了解到，这个男生叫李奇，曾经因父母工作的关系在国外上了几年学，英语水平已经很高了。 夏老师向有经验的老师请教，并主动找到李奇交流，夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学，于是，夏老师找来许多最新原版英文书籍，认真阅读、思考，并利用课外时间与李奇交流心得，渐渐地，李奇也喜欢主动找夏老师交流，夏老师让李奇担任班级英语课代表，还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验，一段时间后，夏老师发现，李奇不仅在课堂上积极发言，还主动带领其他同学一起学习，整个班级学习英语的氛围越来越浓厚了。 问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析夏老师的教育行为。(14分) 【参考答案】 夏老师的教育行为践行了教师职业道德规范的相关要求，主要
表现在： (1)爱岗敬业。教师职业道德要求教师要忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，要对工作和学生高度负责，不得敷衍塞责。材料中夏老师发现学生不认真听讲时，并不是放任不管，而是找其他老师了解情况，并主动沟通交流，赢得了学生的尊重和信任。 (2)关爱学生。教师职业道德要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生良师益友，促进学生全面、主动、健康发展。材料中夏老师并没因为学生对自己的不屑而批评责备学生，而是尊重学生、平等对待学生，所以李奇才会认可老师，配合老师，并帮助其他同学学习英语。 (3)教书育人。教师职业道德要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教，促进学生全面发展。材料中汤老师在了解到李奇的情况后，能主动提高自身水平，并通过借助学生的兴趣点，与学生交流，使得学生学会分享，帮助同学，促进了学生的全面发展。 总之，夏老师在教育教学活动中不仅认真践行教师职业道德的要求，还严格要求自己，真正促进了学生的健康发展。
2016年下半年中小学教师资格考试信息技术学科知识与教学能 力试题及答案解析（初级中学） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.对于图1所报道的内容，下列说法正确的是（）。 A.微信是私人的空间，不应干预 B.微信是朋友间交流，不应干预 C.信息只在个人微信圈中传播，属于个人隐私 D.微信传播不是法外之地，不得传播违法信息 2.Word文档分栏对话框设置如图2所示，下列说法正确的是（）。 A.栏与栏之间采用虚线分隔 B.当前栏数设置已是分栏最大数 C.此分栏设置只应用于当前段落 D.可以设置所有分栏的栏宽相等 3.图3所示是人才素质和岗位需求匹配的示意图，该图表的类型为（）。
A.饼图 B.面积图 C.雷达图 D.折线图 4.如图4所示点阵图，所需要的存储容量大约是（）。 A.8 B B.64 B C.8 KB D.64 KB 5.在某PowerPoint演示文稿中，幻灯片的页眉页脚设置如图5，下列说法正确的是（）。
A.幻灯片的日期和时间始终显示为2016-3-24 B.幻灯片的页眉页脚设置只能应用于所选幻灯片 C.幻灯片页眉页脚的设置会显示在每页幻灯片上 D.幻灯片页脚设置的内容是“北京大学校团委主办” 6.使用GoldWave软件对“五星红旗.mp3”文件进行编辑时，部分界面截图如图6所示，若只保留选中部分的音频，可使用的按钮是（）。
7.二维码用若干个与二进制相对应的几何图形来表示信息，可通过二维码生成器生成。李明生成的二维码电子名片如图7所示。其生成过程属于（）。 A.文字识别 B.图像处理 C.信息编码
2016 年上半年教师资格考试 《教育知识与能力》（中学）真题及答案解析 注意事项： 1．考试时间为120 分钟，满分为150 分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共21 小题。每小题2 分，共42 分。）在每小题列 出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对 应的题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1．在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（）。 A．《普通教育学》B．《大教学论》 C．《教育过程》D．《论教学过程最优化》 1．【答案】C。解析：《教育过程》一书是由布鲁纳所写，强调学科结构，提出结构主义教学论，倡导发现教学法。 2．如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明（）。 A．遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段 B．遗传素质的差异性对人的发展有一定影响 C．遗传素质具有可塑性 D．遗传素质影响人发展的最终结果 2．【答案】A。解析：只有当一个人的身体发展达到成熟之后，再对其进行教育才能发挥作用，因而遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段。 3．确立我国教育目的的理论基础是（）。 A．素质教育理论B．马克思关于人的全面发展理论 C．创新教育理论D．生活教育理论 3．【答案】B。解析：确立我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展理论。 4．英国政府1870 年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学
校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（）。 A．双轨学制B．单轨学制C．中间型学制D．分支型学制 4．【答案】A。解析：19 世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道：一轨是为资产阶级子女设立的，从小学、中学到大学，具有较强的学术性；另一轨是为劳动人民子女设立的，从小学到中等职业学校，是为培养劳动者服务的。该种方式为双轨制。 5．否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特征？（）。 A．生产性B．永恒性C．相对独立性D．工具性 5．【答案】C。解析：教育的相对独立性是指教育相对于政治、经济、文化，有其自身的独立性。教育的相对独立性，主要表现在三个方面：一是：教育具有自身的继承关系；二是：教育要受其他社会意识形态的影响；三是：教育与社会政治经济发展不平衡。 6．《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学 段是（）。 A．小学一年级至高中B．小学三年级至高中 C．小学五年级至高中D．初中一年级至高中 6．【答案】B。解析：《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实 践活动”，开设的学段是小学三年级至高中。 7．校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，它们属于（）。 A．学科课程B．活动课程C．显性课程D．隐性课程 7．【答案】D。解析：隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，与“显性课程”相对。 8．王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向学生们介绍了“镭”的发现者居里 夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？（）。 A．理论联系实际的原则B．科学性和思想性统一的原则 C．启发性原则D．发展性原则 8．【答案】B。解析：科学性和思想性统一的原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。王老师既讲了“镭”这个知识，又通过居里夫人的例子对学生进行了教育，因而体现了该原则。 9．陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为（）。 A．诊断性评价B．相对性评价C．终结性评价D．形成性评价 9．【答案】D。解析：形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过
2016年下半年教育知识与能力真题及解析(中学)
2016年下半年中学教师资格证《教育知识与能力》真题及答案 1.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子 答案：A孔子 2.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。 A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的教育》 C.夸美纽斯的大教学论 D.赫尔巴特的《教育学》 答案：C夸美纽斯 3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）。 A.交往起源论 B.生物起一 C.心理
B.政治经济制度 C.人口数量和质量 D.社会意识形态 答案：A生产力发展水平 7.在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。 A.王寅学制 B.葵卯 C.壬子癸丑 D.壬戌学制 答案：C壬子癸丑学制 8.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型个属于（）。 A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程 答案：B经验课程 9.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用
的教学方法（）。 A.实验法 B.练习法 C.作业法 D.演文法 答案：D演示法 10.根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。 A.诊断性 B.绝对性 C.总结性 D.相对性 答案：D相对性 11.某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是（）。 A.实际锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法