2013年燃烧和灭火练习题
一、选择题
1、下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是
①图1铜片上白磷燃烧②图1铜片上红磷
未燃烧
③图1水中白磷未燃烧④图2水中白磷燃烧
A．①②B．①③C．③
④D．②③
2、小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的锅煮面，轻便易携带，你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的原因是（）
A．纸锅的着火点很高
B．面汤使纸锅的着火点升高了
C．面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧
D．加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点
3、下列图标中，在商场、医院、车站等公共场所最常见的是（）
A． B．C． D．
4、下列着火情况下，相应灭火措施及其理由均正确的是
选项着火情况灭火措施理由
用湿抹布扑盖隔绝空气，降低可燃物着火点
A 不慎将酒精灯内酒精洒在
实验桌上燃烧起来
B 在寝室吸烟引起被褥燃烧迅速打开门窗并泼水通风透气，降低可燃物温度
降低可燃物温度并隔绝空气
C 歌厅因电线老化短路起火首先使用泡沫灭火器灭
火，
然后断开电源
D 林区发生火灾砍倒附近树本开辟隔离带移走可燃物
5、下列燃料不属于化石燃料的是（）
A．煤B．石油C．天然气D．氢气
6、下列做法中不利于我们生存环境保护的是
A．鼓励家庭生活垃圾分类收集 B．发展“低碳经济”，减小火力发电占总发电量的比例
C．严禁焚烧桔杆，降低空气中PM2.5的浓度 D．用化工厂未“达标”排放的废水灌溉农田
7、“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是
A．甲醇（CH4O） B．甲酸（CH2O2） C．乙醇（C2H6O） D．乙酸（C2H4O2）
8、某气体燃烧，产物中有二氧化碳和水，则该气体组成
中
A．一定含有碳和氢B．一定含有氢氧 C．一定含有碳氢和氧D．一定含有碳和氢，可能含有氧
9、点燃下列混合气体可能会引起爆炸的
是（）
A．一氧化碳和氮气 B．二氧化碳和氧气 C．天然气和空气D．氢气和天然气
10、化学在能源、材料和环境等研究领域发挥着重要作用。下列说法正确的是
A．二氧化碳、甲烷和淀粉都属于有机物B．石油、乙醇和沼气都是不可再生能源
C．合金、合成纤维和合成橡胶都是合成材料D．太阳能、风能和地热能的利用都有利于保护环境
11、2013年初，北京等地出现大范围雾霾天气，个别地区PM2.5指数一度逼近1000，出现“爆表”现象。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也叫可入肺颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）等。下列对PM2.5的防治及认识中不正确的是
A．大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量 B．开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖
C．其颗粒小在大气中的停留时间长输送距离远因而对人体健康影响更大 D．是形成沙尘暴天气的主要因素
12、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）
A．火上浇油﹣隔绝空气
B．风助火威﹣为燃料提供足够的氧气
C．釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物
D．钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点
13、学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（）
A 安全常识
B
生活知识
瓦斯爆炸──天然气引起
煤气中毒──CO引起
硬水──可溶性的钙镁化合物含量高
蜂窝煤易于燃烧──与空气充分接触
C 物质的性质与用途
D
物质分类
H2作高能燃料──可燃性
CO炼铁──还原性
空气──混合物
河水──氧化物
14、新华网报道2008年11月14日6时10分，上海商学院宿舍区发生火灾，几名大学生慌不择路从6楼跳下，导致伤亡事故发生。其实每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（）
①沿楼梯迅速下楼②用湿毛巾堵住口鼻
③匍匐前进，寻找安全出口④迅速转移到阳台，用绳索下坠⑤跳楼
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤
二、填空题
15、通过一年来的学习，我们懂得了一些化学知识。请按要求填空：
⑴地壳内含量最多的金属元素是，人体内含量最多的元素与地壳内含量最
多的元素一致，它是，这两种元素组成的化合物的化学式是
⑵供给人类呼吸的气体是；⑶工业上常用的一种强酸是⑷“西气东输”中“气”的主要成分
⑸理想的最清洁燃料。
16、回答下列问题：
（1）家里炒菜时油锅着火，合理的灭火方法是。
（2）有的胃病患者胃酸过多，常服用一些含氢氧化铝的药物，有关反应的化学方程式
为。
（3）烧煤气（主要成分为CO）的家用燃气灶，改烧天然气后，进天然气管的直径应（填“增大”、“减小”或“不变”）。
17、自然界存在“碳循环”和“氧循环”。.
①自然界消耗CO2的主要通径是
②含碳化合物的燃烧都会产生CO2，丙烷 (C3H8)是家用瓶装液化气的主要成
分之一，写出丙烷完全燃烧的化学方程式
③为减少含硫煤燃烧对大气的污染，适宜在煤中加入《填“沙子”或“生石灰“)作为固硫剂。
18、2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼。消防指挥部立即动员力量，寻找砂土进行灭火。镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气。
(1)利用砂土灭火的原理是 _________________________ 。
(2)本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因是 ____________________ 。
19、从2008年4月1日起，某市开始使用车用乙醇汽油，乙醇汽油是由汽油和乙醇(C2H5OH)混合而成，其中乙醇约占10％。
(1).乙醇充分燃烧的化学方程式为_______________________________________.
(2). 使用乙醇汽油的优点是___________________________________-(写出一点即可)
20、有六种气体：①氧气②氢气③氮气④一氧化碳⑤二氧化碳⑥甲烷选择填空：
（1）在空气所占体积分数最大的是（填序号，下同）；（2）可用来制汽水的是；（3）将成为一种重要的无污染新型燃料的是；（4）在冶金工业用来还原金属氧化物以制取某些金属的是；（5）充分燃烧时生成两种氧化物的是。
21、一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题。
实验步骤实验现象推断结果及结论
（1）取一瓶气体，闻其气味无气味可能是H
2
、O
2
、N
2
、CO、
CO
2
、CH
4
（2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢深入瓶中。瓶口处未见火焰一定不是
______________ 木条的火焰熄灭一定不是
______________
（3）向第三个瓶中注入
少量澄清石灰水，振荡
石灰水变浑浊一定是_______________
（4）在进行实验（3）时，除了使用澄清的石灰水外，还可用________来确定该气
体
22、你家中做饭时使用的燃气是。为了防止燃气泄漏造成危险，可以在家中安装报警器。根据使用燃气（提示：管道煤气的主要成分是H2、CH4、CO；罐装液化石油气的主要成分是C3H8、C4H10等）的情况，你家中安装的报警器的位置应该是（填“上面”或“下面”）原因
是。
23、汽油、柴油等石油产品中除含有碳、氢、氧元素外，还含有少量硫、氮等元素。
车辆在行驶中正常燃烧或未充分燃烧时，能产生一定量污染大气的物质
是、、和烟尘等。
24、物质的变化过程中伴随着能量的变化。化学变化中通常伴随着能量转化，这是因为不同的物质包含的化学能大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。
（1）写出一个从环境中吸收热能的物理变化的例子2）镁条燃烧时，化学能转化
为能和能。
（3）已知氢气在氧气中燃烧生成水，放出热量。根据能量守恒原理，反应前氢气和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能（填“高”或“低”），理由是。
25、有一种无色气体，可能是CH4、CO、CO2中的一种或几种混合而成，现将该气体进行如下实验，以确认某气体存在与否。
①将气体通入澄清的石灰水，无浑浊现象；
②将气体经导管点燃，在火焰上罩一个干燥的小烧杯，小烧杯内壁上有水雾生成。
则该气体中一定有___________，一定没有__________。可能有___________。
三、实验,探究题
26、下图是关于探究燃烧条件的三个实验装置．
（1）写出白磷燃烧的化学方程式；（2）与甲图装置相比，乙图装置的优点是：；
有同学提出乙图装置仍然有不足之处，请你设计实验进行改进．用文字描述或画出实
验装置图．．
（3）丙图装置中木屑燃烧，煤粉没有燃烧，说明燃烧的条件之一是．
27、如下图所示，将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2
个支管同时伸人相同深度的热水中。
（1）燃烧的是（填“a”、“b”、或“c”）处，该处
燃着的磷会很快熄灭，原因可能是（填序号）。A．温度降低B．氧气耗尽白磷C．试管内产生了二氧化碳气体
（2）管口的小气球可以防止（填化学式）进人空气，从而使该实
验绿色化。
28、根据图示回答：白磷的着火点约为40℃，红磷的着火点约为240℃，酒精灯的火焰约为
500℃。在铜片上将烧杯、白磷（Ａ、Ｃ点），红磷（Ｄ点）、石灰石块（Ｂ点）摆放好，再
点燃酒精灯加热片刻，先发生燃烧现象的是点，后发生燃烧现象的
是点，不会发生燃烧现象的是点，分别说明不会产生燃烧
现象的原因：
根据燃烧的条件，请举出一种生活中常见的灭火方法。
29、水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。
请回答：（1）实验A中水作（填“溶剂”或“溶质”）。（2）实验B中水的作用是防止集气瓶
_______。
（3）实验C中反应的化学方程式是；通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积的结论。（4）实验D中水的作用是提供热量和。（5）实验E中的水
作。
30、能源、环境问题是全球关注的热点问题。
（1）生活中经常使用的燃料有煤、和天然气等化石燃料。
（2）化石燃料大量使用产生、NO2等污染物，
这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形
成，破坏环境。
（3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在研
究燃烧的条件时，做了下图所示A、B、C三个实验。①白磷能够燃烧的是实验是（填序
号），反应的化学方程式为。
②对比实验B和C可以得到的结论是。
四、综合题
31、通过学习氧气的性质，知道镁在氧气中燃烧会生成白色固体物质。但某学习小组的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体。为了探究其原因，他们做了以下工作：
[提出问题] 淡黄色固体物质的成分是什么？
[查阅资料] 通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
物质MgO MgCl
2Mg
3
N
2
Mg(NO
3
)
2
MgCO
3
Mg(OH)
2
颜色白色白色淡黄色白色白色白色
某同学推断产物中一定不存在氯化镁，你认为他的理由是；
[提出猜想] 分析以上资料，同学们认为淡黄色的固体可能是镁与空气中的（填写化学式）反应生成的；
[实验探究] 如果让你设计实验验证上述猜想，你的方案
是
；
[实验结论] 根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：
、
；
[反思与评价] 通过上述探究，你对燃烧的新认识
是。
32、现有如图所示的实验装置，请回答问题：
(1)在加入药品之前应对实验装置进行________________________。
(2)可用于实验室制备和收集O2的一套装置是(填字母序号)________。写出用此装置制备O2的化学方程式
________________________________。
(3)若选用A装置制备气体时应考虑的因素是_____________________________。
33、H2、CO、CO2和CH4都是初中化学常见的气体。
（1）可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸，所以可燃性气体点燃前应先。CH4完全燃烧的化学方程式是。
（2）某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或
两种。为了确认气体X的组成，同学们按下图装置进行实
验。
小资料：碱石灰的主要成分是CaO和NaOH。
①同学们设计了装置B，其作用是。
②装置C、D中盛放的试剂依次是（填序号）。
a．烧碱溶液b．浓硫酸
③若取1.6 g气体X进行实验（假设每步反应都完全），发现装置A中无明显变化，装置C增重1.8 g，装置D增重2.2 g。则气体X的组成是。
34、请根据下图所示实验，回答问题。
甲
乙
丙
（1）甲中可观察到硫在氧气中燃烧，发出火焰，此反应的化学方程式是。
（2）乙中仪器a的名称是，玻璃管中的现象是。该装置的不足之处是。
（3）丙中铜片上的现象是，由此得出可燃物燃烧的条件
是。
35、右图是初中化学中常见物质问的转化关系，其中甲、乙、丙均为非
金属单质；A、B、E和丁均为化合物；B和E为能产生温室效应的气体。
(1)写出化学式：甲；乙
(2)写出丙和正反应生成A和B的化学方程
式
(3)D和A是组成元素相同的化合物，写出D在丁做催化剂条件下，分解生成A和丙的化学方程式：
参考答案
一、选择题
1、A
2、故选D．
3、D
4、D
5、解答：故选D
6、D
7、B
8、D
9、C10、D11、D12、故选：A．13、D14、B
二、填空题
15、
16、(1) 立即盖上锅盖或立即放入青菜等，答案合理就可给分(2) Al（OH）3 + 3HCl === AlCl3 + 3H2O
(3) 增大17、光合作用 C3H8+5O2 3 CO2+4H2O 生石灰18、(1)使可燃物隔绝空气
(2)镁在高温条件下能与水反应放出氢气，氢气在空气中能燃烧，甚至发生爆炸
19、
节约原油、环保等合理答案均可
20、21、（1）H2、CO、CH4（2）O2
（3）CO2（4）紫色石蕊试液22、（提示：要根据燃气的密度确定，若燃气的密度比空气的大，应是“下面”，答案略）23、一氧化碳二氧化硫二氧化氮
24、【解析】物质由固态变为液态，由液态变为气态时均吸收热量（如冰融化为水），这一变化为物理变化。镁燃烧时放出热量并发出耀眼的强光，那么镁燃烧时产生的热能和光能是由镁所包含的化学能转化的。化学反应放热时，反应物具有的化学能高于生成物具有的化学能；化学反应吸热时，反应物具有的化学能低于生成物具有的化学能。
【答案】（1）水变为水蒸气等（2）热光（3）高由于此反应中放出热量，故反应物具有的化学能高于生成物具有的化学能。
25、② CH4 CO2 CO
三、实验,探究题
26、解：（1）白磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应化学方程式是4P+5O2 2P2O5．
（2）P2O5会污染空气，所以与甲图装置相比，乙图装置的优点是：乙装置在密闭环境中进行，避免了P2O5对空气的污染；可将图乙中的橡胶塞换成插入一头连有气球的玻璃导管的橡胶塞，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．
（3）物质燃烧需要三个条件：可燃物、达到着火点、与氧气接触，所以丙图装置中木屑燃烧，是因为与空气接触，并达到着火点；煤粉是可燃物，与空气接触，没有燃烧，是因为没有达到着火点，所以说明燃烧的条件之一是温度
达到着火点．故答案为：（1）4P+5O2 2P2O5．
（2）乙装置在密闭环境中进行，避免了P2O5对空气的污染．
将图乙中的橡胶塞换成插入一头连有气球的玻璃导管的橡胶塞．或见右图．
（3）温度达到着火点．
27、⑴ a（1分） B（1分）⑵ P2O5（1分）
28、C , D , AB, A点白磷没有接触氧气；B点石灰石不是可燃物。如油锅着火盖上锅盖等。
29、（1）溶剂（2）炸裂（3）4P + 5O22P2O5 （4）隔绝空气
（5）溶剂和反应物
30、（1）石油（2）SO2(写名称给分) 酸
雨（3）①C 4P + 5O22P2O5 (写加热、不写条件不给分，下
同) ……………2分
②可燃物必须达到着火点才能燃烧（围绕控制着火点的意思说的都给分，单说控制温度不给分）…………………
四、综合题
31、空气中无氯元素（或空气中不含有氯气的成分）（1分）；N2（1分）；
把燃着的镁条放在纯氧气中燃烧，只生成白色固体，放在氮气中燃烧生成淡黄色固体（只要答出把燃着的镁条放在充满氮气的集气瓶中燃烧，能观察到淡黄色固体即可）（2分）；
2Mg+O22MgO N2+3Mg Mg3N2（每个1分）
氮气在一般情况下是不支持燃烧的物质，但有时也能支持某些物质的燃烧（或支持燃烧的物质不只是氧气等）（其他合理答案同样得分）
32、答案：(1)检查气密性
(2)A、C或A、E (B、C或B、E)
(3)反应物是固体且反应需要加热
33、（1）验纯 CH4 + 2O2CO2 + 2H2O （2）①除去CO2、H2O ②b
a ③H2和CO（34、（1）蓝紫色 S+ O2 SO2（2）试管红色粉末逐渐变
黑没有尾气处理装置
（3）白磷燃烧，放热，产生大量白烟，红磷不燃烧温度需要达到该可燃物的着火点
35、(1)H2 C (2)CH4十202CO2十2H2O (3)2H202====2H2O +O2↑(催化剂可以写成：Fe203或CuO等)