-+
懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。
—罗兰
1 新东方考研英语笔记
新东方考研英语笔记,阅读笔记首次暴光!!!
诚应广大战友们的热烈要求,
为方便和我一样的穷研友们能够公平竞争,考上理想硕士,
希望大家都给我支持! 顶 !
听力
词汇：①复习词汇（找出旧课本，熟识老单词）
②记常用词汇
记单词的方法：（1）重复（七遍或七遍以上）（2）应用，使用
具体方法：同义、反义、对比联想记忆法
乱序法
词根词缀法
结合阅读或背诵
卡片
一词多义
语法：（1）句子结构和固定搭配
（2）动词形式
（3）代词还元
听力的基本技巧：读、猜、听、写、查
Part A的基本解题思路：
1．扫描纵轴
2．判断缺失信息
3．注意回答
4．拼读规律
5．检查答案的格式（要与例句一致）
要做到：
1．扩充词汇：记忆词的搭配
2．纠音（可以读新概念3、4）
3．听写（介绍《Listen to this》）
4．听一边不停，把名词、动词和数词记录下来
不该做：
1．不要泛听
2．不要听英语新闻
3．不要听太难的英语
4．不要超过2个小时，不要少于半个小时
5．不要看原文练听力
6．不要边听边翻译
Part B的基本解题思路：
1．扫描题干，找出中心词，注意空格前后
2．判断缺失信息以及询问信息种类
3．用核心词的同义、反义以及题干的基本结构定位4．简写形式
5．检查语法、拼写、单复数
6．第二遍查漏补缺
解题武器：
1．否定词（定位词）
2．数词
3．专有名词
4．比较级、最高级
5．副词
6．转折词
7．介词
Part C 的基本解题思路：
1．扫描题干，划出核心词
2．磁带开始后，综合嫂面选项
3．所听及所得，顺序原则，最近答案原则
4．检查，常识原则，诚实原则，同义相斥原则
听力十四种题型
1．段落主旨
2．信息前置
3．同义相斥
4．否定词否定信息的辨析
5．信息修正
6．主旨题
7．并列信息
8．推断
9．褒义词、贬义词
10．去掉两个错误选项
11．不要用自己的思路作题
12．动词信息
13．题干提供信息
14．部分和整体
读题时间
1．Part A之前57~60s的时间去读part C的第二、三篇
2．当听到“part A”时开始看part A
3．读完part A第一遍后和读完第二遍后均看part B，当听到“part B”时看part B 4．当part B读完后读part C的第一篇
Part A的错误可能性
1．信息修正（两遍）
2．速度陷阱
3．计算（more ,less ,大小多少的计算，before ,age ,later ,度量衡的运算）4．没有拼写的地方（常用词，殖民地的地名，耳熟能详的---大写）
Part B
注意：
1．听+写
2．画核心词，两个（大体+具体）
3．四个句型转换：疑问转换成陈述
直接转换成间接
主系表之间的转换
主动与被动之间的转换
4．回到时不要答非所问，填充时要符合要求
Part C
注意：
1．边听边做
2．以题干为主选项为辅
3．翻页综合观察
4．推测题的标志
（1）表可能：could/would have ,may ,might
（2）表希望：expect ,hope ,longing
#2
写作
写作十大困境及对策
一、滔滔不绝之“意识流”------提纲式最高原则
1．自由分段
2．语言杂乱
二、无话可说真难受
1．热点话题
2．永恒话题，宏观话题
（1）关于成功，对成功的理解
（2）关于诚信
（3）关于团结
（4）关于住房
（5）关于交通
（6）关于环境
（7）关于卫生
（8）关于就业
（9）关于教育
（10）关于网络
思维突破：<1 >例证突破法
<2 >三项原因思维法
<3 >报刊文章法
<4 >高谈阔论法
三、真情流露没必要（语言第一位，结构第二位，内容第三位）
四、思维跳跃，断层多
五、英语表达憋得慌
六、盲目动笔凑字数
七、低级错误常出现
1．主谓一致
2．时态
3．冠词的使用
4．名词单复数
5．搭配
6．拼写错误
7．中文思维
八、处于与被动危害大
九、语言单调美变化
十、龙飞凤舞笔记乱
写作的题型
1．提纲式作文
2．图表式作文
3．图画式作文
4．情景式作文
5．简单应用文
翻译
一、英、汉语两者之间的区别
英语汉语
1 形合意合
2 聚集流散
3 繁复简短
4 被动主动
5 抽象具体
二、考研英语的题型
1题材以议论文为主，内容和意思比较抽象
2句子长、结构复杂、从句多
3句子的意思表达与汉语的语序不对等
三、考试内容
1．专有名词、习惯用法、多意词
2．翻译的一般性技巧
（1）选词用字
（2）词序调整
（3）词性转换
（4）增词
（5）省词
（6）正话翻说
（7）主从句
（8）拆句
3．具体句型的翻译：定语、并列结构、倒装结构、被动语态
四、评分标准
五、问题与学习策略、准确理解、准确表达
1．加强基本功的积累
（1）单词，除基本词义外还要记住第一、二层的词义
（2）语法
2．多做练习
六、考研翻译的基础知识
1．翻译的标准
（1）准确
（2）顺通
2．翻译的方法
（1）直译
（2）意译
以直译为主，意译为辅
3．翻译的过程
四步翻译法：
（1）通读全文，准确理解
（2）分析成分，划分意群
（3）选择词意，贴切表达
（4）世道调整，书写译文
具体实施：
1．通读全句
（1）在准确理解的基础上，按照英语语法结构拆分句子。拆分的原则是语法沙个相对独立，意义上相对完整的语法单位。
（2）选找出句子的主干结构（主、谓、宾）在找出各种修饰成分，搞清修饰成份之间的关系。2．此的处理：在句子关系中理解词语的特定含义，尤其是多义词。
（以上两个步骤是要达到英语理解准确而全面的目的）
3．根据汉语的习惯重新组合句子，以保证汉语表达的通顺和标准，也就是说在句子中所有语法拆份清
楚，所有的词语都没有疑义之后才开始汉语翻译，以符合汉语次序习惯为准则，对各个语法单位重新组合。4．汉语句子的检查：通读全句，一方面要检查各个句子中的药店、难点，另一方面要注意句子的翻译的完整性，不可漏译、少译。最后，句子要在语境中和文章内容一致，防止整个句子翻译错误、意义扭曲。同位语从句的翻译：
1．解释法
2．可放在先行词前面，类似定于从句的方法
定语从句：
1．如果定语从句结构比较简单，信息负载量不大，并且与先行词的关系比较密切（限定性的定语从句）翻译时，把定语从句放在他所修饰的先行词前面，用“……的”这样的结构来表达。
常见的翻译技巧：增词法
2．如果定语从句结构比较繁杂，信息负载量比较大，与先行词的关系不太密切，翻译是我们可以法定语从句放在所修饰的先行词的后面。这样我们通常要重复先行词或代词代替先行词，有时需要加连词。
定语：
（1）分词做定语
（2）不定式做定语,一般来说，把定语翻译到定语中心词之前，但是因为分词和不定式有明显的动词特征，所以如果定语与中心词有明显的使动关系时，可以将定语翻译成中心词加谓语的结构。
常见的翻译技巧：词性调整，词性转换。
（3）介词短语做定语
（4）形容词短语做定语，向前翻译
比较结构：
1．Less , more
2．As……as , not as……as
3．Rather than ,some than
并列结构：
并列结构是指两个或两个以上的并列成份有明显的连词标记，或标点符号连接，最常见的标记词是and还有其他固定结构or ,but ,both……and ,nether……nor ,not……but ,as well as ,not only……but also……,翻译时，比一定都翻译成合，可以根据意思来灵活翻译，但应该明显的表现并列结构，用比较一致的汉语词句来翻译。
状语、状语结构：
一般来说，应语状语、状语从句照顺序来翻译即可，但状语和状语从句在汉语中位置都比较灵活，有时可根据汉语习惯把原因、时间和条件状语从句提前，放在主句之前翻译，状语则翻译在主语之后，动词之前，时间在前，地点在后。
倒装结构：
翻译的要点在于在做好句子结构的分析，恢复其正常句子的顺序之后再进行翻译。
插入结构：
1放在前面（语句子联系不紧密）
2按从句的方式翻译
被动结构：被动变主动
1．英语中被动句使用极为广泛，尤其是科普类议论文，为了强调客观上的事实，不带主观感情，翻译是一般翻译成主动句，如果主语、宾语的主动关系明显，则采用主宾颠倒的方式把英语主动句的宾语作为
汉语被动句的主语，有时被动句缺主语，则可以补上泛指的主语。
2．有时主宾关系不明显，也可以按照英语顺序翻译，一般不用被字结构。但有时可以采用如“由……来，为……所”等被字结构，仍译成汉语的被字结构。
形式主语可以固定翻译，一般翻译到整句话前面。
#3
完型填空
一、出题特点及测试要点：
（一）特点：
1．首段首句不出题
2．做题特点：通过已知信息点寻求未知答案
3．体裁上的特点：议论文和说明文为主，多为议论文
4．结构特点：总分结构
5．完美性
（二）测试要点
1．阅读能力
（1）主题一定在首段首句
（2）上下句和上下段之间的逻辑关系
（3）分清楚句子的内部结构
2．英语知识运用的能力
（1）语法20%~30%
（2）固定搭配 10%
（3）词义辨析 60%~70%
形近词，同义词，搭配，专有名词
二、发展趋势
1．题量
2．题材
3．难度增加
三、解题步骤：
1．整体通读：2~3分钟
2．按段精度：15分钟
3．通读检查
四、逻辑关系
1．并列关系
2．递进关系
3．让步关系
4．转折关系
5．因果关系
空为：
动词：
1．若动词为谓语可以看主语，注意主谓的搭配一致性
（1）看主语是人还是物
（2）看逻辑上的搭配是否合适
2．看宾语
（1）看宾语是抽象名词还是具体名词还是抽象具体名词
（2）从动词的及物或不及物上做题
3．从动词后的介词来确定动词,根据介词宾语来判断，介词宾语是人或是物
4．考虑句子中其它能对这个动词形成限制性修饰的成分
形容词：
1．当形容词做表语时，主要看主语，注意主表搭配的一致性。主表关系：对等或修饰关系。
2．当形容词修饰名词时，要注意修饰关系的一致性
（1）当注意它的同指性
（2）褒贬色彩的一致性
3．当形容词修饰它后面的名词式。该名词不仅受到所选该形容词的修饰也受到其他成分（其它形容词或定语从句）的修饰，这时答案要从其它形容词和定语从句中找。
4．当形容词在一个总体句时，答案可以通过总结分句得出。
5．当有副词对形容词进行修饰时，副词就是信息点
6．通过关联手段
名词：
1．名词做主语时，看主谓搭配或主系搭配的一致性
2．名词做宾语时，要看动宾搭配的一致性
3．介词前后出现的名词可以通过介词来判断
4．通过已有名词判断所学选名词，依据：褒贬色彩的一致性和语体色彩的一致性。
5．当所选的名词处在先行词的位置上，要看后面从句类型，定语从句，同位语从句。
副词：
1．意义和程度上的一致性（绝对性和相对性）
2．褒贬意义的一致性，色彩和句子的一致性
（1）句子对应成份分析法，上下句、上下段
（2）时间线索解题法
（3）无关词排除法
①主客观一致原则
②褒贬色彩一致原则
③语题色彩一致原则
④及物动词和不及物动词一致原则
⑤主谓搭配一致原则
⑥动宾搭配一致原则
⑦主系表搭配一致原则
⑧绝对性相对性原则
⑨与主题和态度倾向性一致原则
⑩与近三年真题一致原则
（4）如果总数句中考虑到实词，通过分析分句来做题
（5）用同线关系做题（有相倾向关系的词做题）
#4
阅读：
1．来源：西方的报刊杂志
2．文体：议论文，说明文，记叙文，应用文
3．历年考题：多为社会科学，自然科学，人文科学
4．大纲
key word:
三步走：
1．通读全文，抓住中心
（1）文章叙述的主要内容是什么？
（2）文章中有无题到核心概念？
（3）作者大致态度是什么？
2．仔细审题返回原文
（1）通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。大写字母，地名，时间，数字等。（2）自然段定位原则：出题顺序与行文的顺序是大体一致的。
3．重叠选项，得出答案。
困难：
1．单词量不大，句型结构复杂
2．作者的观点具有一点的隐蔽性
3．选项的迷惑性
做题误区：
1．做得太快，做题靠印象或直觉
2．先看题后读文章
3．不知如何做记号
标点符号：
1．“。”句号，分隔句子。以“。”为单位，把段分隔成块，而后逐个击破。
2．“，”逗号，两个逗号之间是补充说明成份时，在阅读过程中可以跳过去不读。3．“：”冒号，后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。4．“；”分号，并列结构，语义上的并列，结构上的并列。
5．“——”破折号，两个“——”之间是补充说明成份，可以先不去读。
6．““”“引号，引用某人的观点，反讽，讽刺。
7．“（）”补充说明，解释生词。
例证题：
1．当文中出现example, case, illustration
2．返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
3．90%向上，10%向下搜索该例证周围区域找出该例证的论点。注意：举例的目的是支持论点。4．找出该论点，并与4个选项比较，得出选项中与观点最一致的答案。
5．错误题的干扰特征经常是：就事论事。
词汇题：
1．返回原文找出该词会出现的地方
2．注意结合上下文理解该单词的意思
3．如该词回为简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案
4．词汇题的正确答案经常隐藏在干词汇的原文出现的附近
5．注意同位语、特殊标点、定语从句以及前后缀
微观阅读方法：
1．抓主干
2．看标点符号
3．被动变主动
4．消减否定法
5．重新段句
6．对照法----即抓一些重点词
（1）如in other words 等词组
（2）转折词
（3）表结果的词
（4）表递进的词
起、承、转、合
注意引用目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明文章主题或主旨，否则就无意义，引述也就没有必要了。
句子理解题：
1．返回原文找出该句子
2．队原文原句语法和词义进行精确剖析，应该重点抓句子词面含义
3．一般来说，选项中的正确答案与原句子完全相同只不过用其他英语词汇表达而已
4．句子错误选项的干扰特征：推的太远，做题特别应注意把握住推的度
指代题：
1．返回原文，找出出题的指代题
2．向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子
3．将超出的词、词组或句子的意义带入替换该指代词，看其意思是否通顺
4．将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案
错误的形成：
1．（1）正反混淆
（2）无中生有
2．（1）过分绝对
（2）扩大范围
（3）因果倒置
（4）推的过远
（5）就事论事
（6）常识判断
key word:
5层递进阅读法：
1．抓文章的中心
2．抓自然段的大意，争取用一两个词或词组概括整个自然段大意，并把意思相近的自然段合在一起，既给文章分段
3．以自然段为单位对文章进行深入剖析，即对单词、词组的记忆和对长句的精确分析和背诵
4．佳句摘入层
5．换位思考层，即考研命题专家为什么选词文章，选此文章的难度在那里，文章的谋篇角度在那里
段落固有模式：
1．中心句（段首句）-----具体论述-----中心句（段尾句）
如果段首句和段尾句是呼应的话，那么它们之间的话是支持话，可能泛着说一下，但最终支持段首或段尾。例如：P1 ,第二段、 P12 , 倒数第二段、 P31 ,第三段、 P34 ,第二段
2．中心句（段首句）-----具体论述
3．过渡句-----具体论述例如：P2 ,第二段、P40 ,第一段
4．中心句（段首句）-----具体论述------转折------具体论述例如：P25 ,第二段
5．具体论述-----中心句（段尾句）例如：P27 ,第一段、 P50 ,第二篇第一段
6．句句展开式（无明显主题句）
推理题：
1．标志：infer , imply等
2．看可否通过题干返回原文，或依据选项返回原文
3．依据原文的意思进行判断，先不要进行推理，若有一个选项跟原文意思一模一样，则该项为正确答案
4．注意推理题最近答案原则
正确答案的特征：
1．正确答案经常语中心思想有关。
2．位置：段首、段尾处和转折处。
3．运用原则：同义替换，正话反说、反话正说。
4．语气：经常含有部肯定语气词和委婉语气词。
5．经常具有概括性和深刻性，不能只见树木只见森林。
判断题：
1．看可否通过四个选项具化到文中一点或者根据自然段原则定位。
2．每个选项都应返回原文，不能只凭主观印象进行判断。
3．重点抓三错一对或三对一错的关系（做题是要看清题目）。
宏观阅读：
1．一般来说任何文章都只有一个主题。
2．注意看清文章时由几个自然段构成。
要注意文章的段与段之间是顺成结构还是转折结构。
3．注意抓两类文体：A议论文抓作者中心观点和作者态度。
B说明文抓说明对象和作者态度。
4．注意文章的一些固有结构
（1）起承转合型：注意抓出起、合的前后呼应。
（2）花开两朵型：注意抓出两个核心概念的区别和联系。
（3）文体答案型：一般来说，问题是文章的中心，阅读的目的是为了寻找答案。
#7 补充一些
新东方考研笔记全公开
新东方考研笔记全公开
完型填空１、完形考试的特点和测试点：文章不会太长（２４０－３００）；一般来说第一句都是主题句；一般每隔４－１５个词会有一个空；Choose the best one and mark...；任何一个空都是整篇文章的一部分；做题时要考虑整篇文章的信息背景而不是一句话的信息背景；完形的文章体裁：基本上都是以议论文和说明文为主，极个别时会有夹叙夹议，极偶尔时会有叙述文完形的特点：一般会有鲜明的主题；有完整的形式；简洁明了；经常采用总分结构；完形考试的测试点：阅读能力：对文章整体的把握和理解（要读出文章的主题；读出文章的导向或作者态度）要读懂文章上下段、上下句之间的关系；还要读懂句子内部结构；英语知识运用的能力：语法：（占２０％－３０％）习惯用语：（占１０％）词义的辨析和使用：（占６０％－７０％）词义的辨析和使用中的几个误区：只知其一，不知其它；只知大概，不知具体；只知认词，不知辨词；只知词义，不知使用。用中文的思维，替代英文词的词义。１、英文的很多词汇都是多意词，而词汇辨析往往就要靠词的多重意义；２、只知道词的大致含义，不知道它具体的解释；３、分辨不出形进次；４、知道词义，不知使用；以往完形题中词性的分布：１动词（２０％）；２名词（１６％）；３形容词和副词（２４％）实词——容易出词义辨析４连词（１６％）；５介词（１０％）；６代词（１０％）虚词——容易考语法和习惯分配２、今年完形考试变化的规律：从题量来看：在２０００年以前为老题型，１０道题，文章长度在１５０－１８０字左右；在２００１年以后题量增加到２０道题，文章长度在２４０－３００字左右。分值还是１０分；从题材来看：在９６年以前以科普类文章为主；从９７年以后以社会科学类文章为主；按大趋势来说社科类文章会占主流；科普类文章的一些特点：时态比较简单，一般以现在时为主；文章结构简单，句子以判断句为主；为什么说新题型比旧题型难是因为阅读量增加了吗？不是是因为新题型大量使用了复杂句（复合句）；以９４与２００１年考题为例为什么说复杂句难？句子内部结构复杂要注意找句子的基本结构，先找道主干，而后逐层向下分析。３、做完形题的程序：做完形题不能只凭感觉做题。错误的做题程序：按照题目顺序，边读边做；正常的做题程序：１、先做整体通读：通过整体通读应读出：
1.读出文章的中心（focus）；
2.读出文章的导向或作者的基本态度；通读时应注意：不求甚解，重点读首句或首段。读完首段后可先读尾段再度其它。除首句外部必读的很细，耗时不能超过３分钟。２、以段为单位，按段精读，按段理解，按段做题；段本身就是具有独立意义的一群。３、尽心最后的通读检查（ｒｅｖｉｅｗ）；建议不要做完后立刻review，可以过一段时间再进行这一步。完形题的总体规则：通过已有的信息去发掘未知的信息。通过对已知信息归类、分析、最后总结出最有关联的信息。整体的信息（文章中心，导向，作者态度）与所有题目都有关系４、完形题上下段，上下句之间的集中逻辑关系：１、并列：标志词：and; and also; or; neither nor;either or; in the same way; that is to say; similarly; likewise; equally
并列这种逻辑关系在完形中更多的表现为不转折的意思。２、转折：标志词：but; however; on the contrary; by contrast; on the other hand;unfortunately;
３、递进：标志词：then; besides; in addition; additionally; futher more; what is more;moreover
４、因果：标志词：because; for; since; as; therefore; consequently; hence; so; accordingly;
５、让步：标志词：although; though; even though; even if; nevertheless; despite; in spite of;
首先要了解考研英语考试的特点：考研英语考的是真实的英语水平。５、复习完形填空：首先要从语法入手。１、用一个月时间赵译本好的语法书，仔细看一遍。２、知道考试之前，语法不能扔，有时间就应复习一下。３、见依靠张道真的语法书，但要找到一套相应的联系题。其次是词汇的题。考研大纲要求掌握5000-7000个词汇，能用来考完形填空的词汇有1500-1600个，做到：既知其一，也知其它：既要知大概，有要知具体；既要知认词，又要知辩词；既要知词义，又要知使用。一定要把基础打牢。掌握了规律和方法，完形填空并不难。在考前一个月的时间，作综合练习。要注意算准时间，给自己紧迫感。６、关于复现的概念的说明,复现是词汇之间衔接的一种手段.
有一些词是以原词重复出现,例如：２００１年或不用原词，用另外一个词汇表达相同的意思，例如：９９年复现的核心是把同样的意义再表现一遍。７、完型题目中科普类文章的一些特点１、事态比较简单，以一般现在时为主；２、文章结构不会太复杂；３、句子结构也比较简单，以简单句为主，以判断句式为主；８、完型题中关于代词的出题点：１、代词指代：注意：代词指代不遵循就近原则。代词指代要根据逻辑关系来判断。２、是特指还是泛指。９、句子结构对应成分分析法：完型文章上下句之间或句子内部常有鲜明的逻辑关系。根据这种逻辑关系可以分析句子内部结构之间或上下句之间的对应成分。必须要找到对于作出未知信息相关的已知信息。找出与题目对应的成分，通过分析已知的成分和它之间的逻辑关系来做出题目。１０、有关同线作题法：复线：当文章中某要表达和以前相同的意思是选用与原词意义相近的其它词。同线：用一组具有同倾向的词汇来进行描述。因为完型文章都具有鲜明的导向性，作者为了表达这种导向性必然要用同一组具有同倾向概念的词来写。（这种词不一定是形容词）１１、完型作题时间，２０分钟基本够用。完型填空与阅读理解不同，阅读理解时间越长，作题正确率越高。完型填空不会出现因时间不足，造成文章的信息读不到或读不懂的情况。文章读不懂不是因为时间的问题，而是因为英语基础和读复杂句的能力。
刘晓艳英语阅读课堂笔记：1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。 2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。 3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的（要有这个意识）。 4、就一般而言，some people ，表作者不认同的观点。few people ，表作者的观点。 5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。（要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力）。 6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。 7、有的时候，一句话可以设2 个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。 8、文章基本以5 段为主（也有6 段、7 段的），要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。 9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下! 10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。 11、若文章首段以why 为开头的，这里若设题的话，选项里有because 的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。 12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2 或3 句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。 13、在应该出现答案的地方，没有答案，接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。 14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是
翻译硕士考研英语翻译历年常考单词 丰富的词汇量会让我们在英语考试中占得优势，小编整理2011-2014年考研英语中真题中的常用词汇，希望大家认真背诵，集中记忆，相信会对大家的考研有很大帮助，也预祝大家考研成功。 2014年 1) articulate 清晰的表达， 2) by all accounts根据、根据报道;byone’s own account根据某人自己所说，letalone更别提， 3) intensity紧张，abruptly突然地，sudden突然，soft柔和的，passage段落，rarely很少、几乎不，composer作曲家，compose作曲、编写, 4) associate联系， 5) suffer遭受, inevitable不可避免, render转换、使变成; 2013年 1) strike打、震撼，for all尽管，style风格，urge需求、督促、鼓励，decoration装饰， 2)sacred神圣的，crude原始、粗糙，as opposed to与相反，shelter避难所， 3) ineffect实际上，urban城市，discernible容易看出的，discern看出、识别， 4)blame批评， 5)implicit隐含的，explicit明确的，reference谈到、提及、参考，synthetic人造的; 2012年 1) impulse冲动，unification统一、一致，generative生产的、生成的，generate产生， 2) constrain力劝、强迫、限制，constraint限制， 3) filter过滤, cognitive认知的， 4) empirical实证的、根据经验得到的,bias偏见， 5) track跟踪; 2011年 1) erroneous错误的，error错误， 2) sustain支持、维持，illusion幻觉，conscious有意识的， 3) justification合理，借口，justify证明是公正的，rationalization合理，exploitation剥削、开发, bottom底， 4) circumstance环境， 5) upside积极的、正面的，contain包含，be up to取决于，array展示、陈列、一系列; 丰富的词汇量会让我们在英语考试中占得优势，小编整理2006-2010年考研英语中真题中的常用词汇，希望大家认真背诵，集中记忆，相信会对大家的考研有很大帮助，也预祝大家考研成功。 2010年 1)rescue拯救，to the effect that大意是说，failed to不能， 2)intrinsic内在的、固有的，regardlessof不管，presence出席，absence缺席， 3)creature生物，species物种，
计算机专业考研复习笔记整理 面对计算机专业的考研复习，考生们一定要把自己的笔记清楚。为大家精心准备了计算机考研复习笔记指南，欢迎大家前来阅读。 ?计算机考研专业课复习特点 计算机专业课由于考试时是4门课程，而且每门课程内容都很多，知识点很杂，这就决定了考试会以广度为主，不会深，所以复习必须要抓住基础知识点，做好书上的例题课后题，而且要广做其他练习题来保证知识面要广，不用深挖难题。掌握了基础考上120分就不会有问题。 ?计算机考研学习方法解读 1.参考书的阅读方法 体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 2.学习笔记的方法 (1)通过体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于思路和理解课本的内容都很有好处。 (2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。 3.真题的使用方法 真题一定要好好利用，首先可以通过历年真题结合大纲使用，分析和把握出题的重点，有针对性的复习;其次，可以在第三轮复习
已经做过几套模拟题的基础之上，卡着时间做真题，来检验自己前一段的学习成果，树立考试的信心。 ?心理准备 一定要有吃苦的勇气和准备，要几个月如一日地看书是一件十 分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和没有信心，这时候一定要坚持，要和别人做做交流，千万别钻牛角尖，一定要学会坚持，成就竹子的也就那么几节，成就一个人的也就那么几件事。.即便最后失败，也要 学会对自己说!!“吾尽其志而力不达，无悔矣!”对自己要有以下三 点要求： 1、坚决果断，早做决定，决定了就全身心投入。 2、一定要有计划，一定尊重你自己定的计划。 3、跟时间赛跑。多一点快的意识，少一点拖拉和完美主义。考研说到底就是应试，总共就几个月时间，不要心存打好基础、厚积薄发的幻想，直接抓住要害，就可能成功。 1.阶段复习目标 了解最新考试大纲对四门课程分别规定的范围及要求，对考试 情况有初步认识;系统梳理教材当中的考查知识点，对四门课程进行 深入理解，对各章节的知识体系产生较为清晰、条理分明的认知。 2.复习教材推荐 数据结构：清华大学出版社《数据结构(第二版)》(严蔚敏主编) 计算机组成原理：高等教育出版社《计算机组成原理(第2版)》(唐朔飞主编)
93分考研达人英语笔记 一.考研阅读的基本解题思路：(四步走) 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1.通读全文，抓两个重点： ①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题)； ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读) 2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩) 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等) ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文) 1.通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1.例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 ③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。 注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。 ④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。 ⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。 ?即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳) 要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。 2.指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。 ④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。 3.词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性 ③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案 注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。 b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上 下文作出正确的判断。 c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注 意不能靠单词词义直接往下推。 d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两 句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。 ▲隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。 4.句子理解题： ①返回原文找到原句。 ②对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓 原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。 ③一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不 过用其他英语词汇换种表达而已。 ④句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应 把握住推的度。 思路：对句子微观分析?不行就依据上下文?选择时不要推得过远。 5.推理题：“最近原则” ①标志：learn, infer, imply, inform ②看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般 要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。 ③依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理， 若有一个选项跟原文的意思一模一样， 则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点 如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的远的要 好。 ④推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要 比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法) 注意：做题时不能想得太多，推得过远。是否把原文读懂才是关键。 6.主旨题：“串线摘帽” 即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。 ①主旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title ②串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成 一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章；针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的) ③小心首段陷阱。 ④主旨题错误选项的干扰特征经常是： ⑴局部信息，即选项的内容小于文章的内容； ⑵范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。 ⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确 无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。 7.作者态度题： ①标志：attitude 1
首先，这个文档不同于别的参考书，它是以一句话为单元，给您讲解单词，语法， 译文，适合基础薄弱的同学。 第二，请同学先用这个文档把里面的单词，语法和句子都弄明白了，再听这个视 频。这个视频只是讲解绿色标注的部分内容，还有详细讲解后面的选项。 黄伟英语原创 Section ⅡReading Comprehension Part A Directions: Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing [A], [B], [C] or [D]. Mark your answers on ANSWER SHEET1. (40 points) Text 1 第一段 Come on –Everybody’s doing it. [译文] 赶快加入吧——大家都在这样做。 That whispered message, （half invitation and half forcing）, is what most of us think of（when we hear the words peer pressure. ）
whisper v. 小声说 whispered message 耳语 think of 想起 forcing adj. 强迫的，施加压力的；n. 强制 peer pressure 同辈压力 黄伟英语原创 同辈压力（peer pressure）是指同辈人互相比较中产生的心理压力，一个 同辈人团体对个人施加影响，会促使个人改变其态度、价值观戒行为使其遵守团 体准则。 【语法】 主干：That whispered message….. is what most of us think of….. 从句1：what most of us think of 由what 引导的做is 的表语从句揑入语：half invitation and half forcing 地点状语从句：when we hear the words peer pressure. 【译文】 这一半是邀请一半是强迫的耳语是我们大多数人在听到“同辈压力”这个词 时会想到的 It usually lead s to no good-drinking, drugs and casual sex.
考研英语翻译的基本方 法版 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
2013年考研英语翻译的基本方法（7月 版） 在解答考生关于考研英语真题学习中的具体问题时，我们发现，很多考生对英汉翻译所懂甚少。长期以来，一直有考生提问诸如“老师，这句英文中这个短语怎么没有翻译出来？”、“这半句汉语是从那里来的，英语中怎么没有对应语句？”以及“这个句子为什么翻译成汉语时，添加了否定词？”等等的问题。在很多时候，我们只能很笼统的告诉考生：基于英汉文化的差异，在翻译的过程中需要考虑语言模式的差异。在很多时候，英译汉必须按照汉语思维模式以及语境的需要，去增添或者省略一些信息、调整一下语序、转换表达方式。 为了让考生更深入地了解英译汉，我们选用一些真题中的句子，来做先关探讨。在此之前，我们先简单地阐述一下翻译的标准和过程。 翻译标准 在我国近现代，最有影响的翻译标准是严复的“信、达、雅”。就考研英语翻译而言，由于文章的题材大多是有关、经济、文化、教育、科普以及社会生活等方面的内容，并且文体以议论文为主，说明文为辅，结构严谨，逻辑性强，我们很难在“雅”这一标准上做文章。“达”，即通顺，译文必须通顺且符合汉语的语言习惯，这是一个重要的评分标准。“信”，即忠于原文，是翻译的最高标准。由于要翻译的5个句子
是从一篇文章中截取出来的，因而译文必须和上下文表达的意思一致。如果歪曲了原文的意思，那么该句的得分就会很低。 因此，翻译不能违背原文本身，这是考研翻译的最基本标准。 翻译过程 翻译一般分三个阶段：①找核心句；②译核心句；③译其修饰限定补充的句子。由于考研英语翻译大部分句型都是长难句，这一过程显得尤为重要。简而言之，考生首先要找出句子的主干，然后再处理其余的细枝末节，如修饰成分等。考试中，考生应该先通读全文，从大处着手，通篇把握文意，然后分析需要翻译的句子，找出主干，理分支，并翻译。最后是检查书写以及时态。 翻译策略 1．直译和意译 直译，既忠于原文意思又保留原文形式的翻译；意译，不受原文词语的限制，不拘泥于原文句子的结构，用不同于原文的表达方式，把原文意思表达出来。在考研英语翻译中，我们应遵循的方法是：尽量采用直译，不能直译才采用意译，必要时直译与意译相结合。 （1）能直译就直译
考研攻略(四)公共课英语政治的复习经验 发信人: xuebo (柳梦梅), 信区: Kaoyan 发信站: 逸仙时空Yat-sen Channel (Sun May 2 09:58:51 2010) 1. 英语： （1）.总体情况 今年英语分为英语一和英语二，英语一比每年要变难许多，也许这是教育部鼓励大家去报考专业硕士学位所以采取的一种方法，是不是以后会一直变难还不知道，但是以前重视真题的做法可能会受到质疑，因为命题的重点和趋向发生了变化，真题的价值可能减弱了许多。英语的复习最重要的两个方面是词汇和长难句，词汇需要花很多时间去记忆，长难句则需要一部分时间去分析，如果这两方面都掌握得比较好，在经过一定的练习可能效果会比较好。考研英语要比四六级难许多，阅读通常需要精细阅读，很多选项设置的迷惑性很强，比较容易发生错选。 （2）.复习要点 可以先集中精力记忆词汇，并重点做阅读，在阅读过程中理解长难句，然后可以准备翻译、完型、新题型，最后进行写作练习。词汇可能需要多次重复，在我复习的过程中词汇记忆几乎是贯穿始终的，当然这也是因为我英语较差，每天复习大概要花去三分之一左右的时间。阅读方面所花时间也较多，由于完型、新题、翻译无不是以阅读作为基础，所以开始复习的时候可以重点来做阅读，在后期再慢慢涉及到其他方面。作文也可以早些准备，可以背一些范文并且自己练习写一些不同类型的作文，最好能找到研友互相批改，如果是最后冲刺才开始准备作文未免显得匆忙而且可能只是挑选几篇模板来背，得到高分不易。阅读占40分，写作占30分，这两部分复习好了英语得分数就不会低。 （3）.复习书籍选择 词汇方面 新东方·考研英语词汇词根+联想记忆法作者:俞敏洪推荐度:**** 该书的词汇设置较为合理,词根词缀的安排有利于记忆,基本上身边复习的同学人手一册. 真题方面： 历年考研英语真题解析及复习思路作者：张剑推荐度：***** 这本书基本上是真题丛书中最好的一本，很多考上的同学都推荐这本，几乎是必备的。模拟题出的再好和真题总还是有所差距，以前的真题应该是最好的练习范本，书中有正确率和区分度，可以发现那些题目的难度比较大，人们常会犯哪些错误。过去很多人说把真题做透，甚至达到会背的程度英语便可以搞定，但是现在命题趋向有所改变，可能把真题做得太多的用处并非很大。而做真题次数太多之后，几乎看着选项就能知道答案，读熟悉文章的结果可能会摧毁语感。不过真题仍然是最好的参考资料，这本书认真的做两遍还是十分必要。 阅读方面： 考研英语专项突破：阅读理解A、B节作者：韩鹏推荐度：*** 该书文章较好，前面的阅读解题方法讲的不错，缺点在于题目出的较容易，可以在记忆单词的过程中来做。当然该书并非必备，如果复习开始较早可以先拿该书练练手。 新编考研英语阅读150篇（上下两册）作者：张剑推荐度：**** 该书文章和真题文章较像，题目出的较难，上册相对容易，下册则偏难。今年考完之后很多人觉得真题比张剑的阅读还要难，可能复习的时候选择相对较难的书籍在考场上不容易发慌。平时练习如果做得太容易，一旦考场上遇到难得就很难进入状态。本书题目出的
1、考研写作总论：评卷实例01、学习方法、复习计划、大纲解读 2、应用文：书信类、告示类 3、段落写作：框架结构、2002真题、启程转合 4、两图写作（00、03、06、07） 5、词汇写作、一图写作（98、01、02、04、05） 6、句子的写作（亮点的设置）、图表作文 评卷实例 一、审题 二、同义替换（词汇：题目中的实词和句型）实词：有实际意义的词，名、动、形容词、副词 虚词：介词、冠词、连词 句型替换：主语改成宾语、主动改成被动、词汇改成词组、改变词性 词汇替换：实词的同义词近义词替换 1、worthy-valuable\precious 想不到的话想一个简单的上义词 2、feelings( relationship\emotion\sentiment\aff ection) 3、mankind humans human race effection 柔情（不能替换love） probably---possibly\maybe\likely\is considered as noblest greatest\the most sublime problem:指的是不好的问题issue 技巧一：大量使用物称代词作主语（丰富多变） 技巧二：大量使用主系表结构，主谓宾比较口语化，主系表比较书面化 is of importance=important 技巧三：大量使用精彩词组 技巧四：大量使用精彩词汇（保证正确）the human beings改为us humans give 后一般加两个宾语 技巧五：大量使用精彩从句小作文3-5个从句，大作文5-7个从句 as is described in the picture，“love is a lamp which is brighter in darker places.”Utmost非常，(亮点) 技巧六：大量使用被动语态 技巧七：大量使用精彩句型 技巧八：大量使用定语状语：adj或adv、词组、介词短语、分词短语（过去、现在）、不定式、从句，people in darker places need more light than other people. Maybe even a dim light can give them much hope for a better life( and progress删掉) 使用中庸词汇：may、generally、tend to 、be more(less) likely to a thread of lignt:一线光辉 call forth（唤起；使产生；使起作用）their strength step out of difficulties:走出困境( 真题里的出现好的词汇不断积累) when引导时间状语从句 使文章生动的三种方法：（主要用于举例论证和图画描述） 1、使用进行时态 2、使用原话（如：我的老师当年告诉 我：……） 3、描述动作（一把屎一把尿带大） save his or her life(不能仅his life ) spinster老姑娘；未婚女人mistress 情妇 连接两个例子应该用：again， poor rural area drops out of school 退学because of poverty a small sum of 一点 finish school完成学业 in\under this circumstances,后面下结论 to sum up 简而言之 in distress in need of help 需要帮助 don’t hesitate to do sth 毫不犹豫做某事 当and引导两个并列从句，后面的that不能省略 不跑题、语言精彩、结构严谨——满分作文 2012.7.30 写好文章的第一句话和最后一句话 重视文章的第一段和每一段的第一句话
英语作文（英一&&英二）超全笔记 题型及注意事项 一、题型（40min） （一）大作文：图画、图表作文25min 150-200 （二）小作文 15min 100 1.Letter （1）公务书信（不熟的人） （2）私人书信（熟悉的人） 2.告示 notice 二、评分原则与方法 （一）书写工整、卷面整洁、字迹清晰 （二）?注意： 1.单词、语法第一位：正确、准确、多变 2.结构第二位 三段论 句子之间多用逻辑关系词 多用代词代替已经出现过的名词 3.内容不重要，用来凑字数（积极向上） 三、考研写作常见问题 （一）语域问题：语言的正式性与非正式性 1.缩写词不正式 2.泛指的不定代词 you 不正式，正式文体常用 one 代替 eg：One(You) never know what measures the president will take. 3.正式文体的引导词 that 不可以省略 4.插入语使句子更正式 状语； 同位语 （二）语法常见问题 1.名词单复数：可数名词不可单独使用，要?冠词或者变复数，分不清就? the 2.主谓一致 3. 时态
以一般现在时为主 描述图画经常用现在进行时 描述图标经常用一般过去时 举例子经常用一般过去时 4.词性误用 5.中文思维 四、注意 图中有文字一定要仔细看 高分亮点 一、高分词句 随着人们生活水平的提高 With people's living standards improving, ….. 随着全球化的深入 With deepening globalization, ….. 提升解决问题的能力 improve their problem-solving skills 提高外语水平 improve their foreign language proficiency 经常锻炼 regularly take exercises / exercise on a regular basis 养成阅读的习惯 develop the habit of reading 勇敢面对并战胜困难 bravely face and conquer their di?iculties 保护环境/提高环保意识 protect the environment /improve their awareness of environmental protection 节约能源 save energy 更好地了解外国文化 have a better understanding of foreign cultures 为自己的传统文化感到骄傲 be proud of/celebrate/embrace traditional culture 对父母孝顺 be filial to their parents 随着经济的繁荣
2017考研英语一翻译真题解析 跨考教育英语教研室—王坤2017年考研英语一的翻译题型部分，整体来说难度不大，与2016年难度基本持平，考察的是英语语言发展情况，文章选自英国文化教育协会的一本书，叫《英语下一步》。英语一的考题是此书的序言部分。下面就是跨考英语教研室的英语老师对2017年考研英语一翻译真题的最新解析和参考译文。 (46)But even as the number of English speakers expands further there are signs that the global predominance of the language may fade within the foreseeable future. 参考译文：但是，尽管使用英语者的人数在不断增加/说英语的人越来越多，却仍然有迹象表明，英语语言的全球主导地位在不久的将来/可预见的未来也许会慢慢衰退。 句子解析：本句很简单，主句是there be 结构，主句前是让步状语，signs 后面是that引导的同位语从句，对signs进行进一步的补充说明。同位语从句中是主谓结构，the global predominance of the language 是主语，may fade 是谓语，within结构是时间状语。expands的词义不应该选择常用的“扩展”意思，而应该结合前面和它搭配的number，而选择“增加”的意思。 (47)His analysis should therefore end any self-contentedness among those who may believe that the global position of English is so stable that the young generation of the United Kingdom do not need additional language capabilities.
考研英语词汇复习笔记 翻硕复习的一大重头戏就是词汇，而词汇量是巨大的，必须要有日常的积累和复习，并且掌握科学的记忆方法，才能最有效地积累词予匚量。下面是关于英语词汇的学习笔记，以供大家参考。(1) 1. bereave :使某人丧失(尤指亲属)bereave Sb Of Sb an accident WhiCh bereaved Him Of his Wife 使他丧失妻子的事古攵the bereaved husband 死了妻子的男人 the bereaved丧失亲人的人 bereavement(n):丧亲之痛，丧失亲人 deprive : take Sth away from sb;PreVent Sb from enjoying Or USing Sth剥夺sb/sth的sth;阻止某人 享有或使用Sth deprive sb/sth Of Sth deprive Of OneS CiVil rights剥夺某人的公民权deprivation(n):剥夺;贫困;被剥夺的事物WideSPreaCl deprivation 普遍贫困 MiSSing the HOIiday WaS a great deprivatiOrL错失假日是极大的损失。 deprived(adj):贫困的，穷苦的deprived ChildhOOd 贫苦的童年
2. abdomen : Part Of the body below the CheSt and CliaPhragm,cOntaining the stomach.腹部 abdominal(adj)腹部的an abdominal OPeratiOn 月复咅8手术belly : (口)front Of the HUman body from the WaiSt to the groin;belly 肚子，胃 With an empty belly 空着肚子 in the belly Of a ShiP 在船腹里 belly OUt(动词用法):鼓涨,凸出The Wind bellied OUt the SaiIS 3. c onSeCrate : devote sth/sb to Or reserve sth/sb for a SPeCial (esp religious) PUrPOSe 扌巴sth/sb 献给 sth/sb 做某种(尤其宗教)用途COnSeCrate sth/sb to Sth COnSeCrate OneS Iife to the SerViCe Of GOd,to the relief Of SUffering献身于为神服务(解除世人痛苦)的事业 devote : give OneS time z energy to sth/sb; dedicate 为某人付出，向某人奉献，献身于devote Oneself/sth to sb/sth devoted(adj):热爱的，非常忠实的Z全心全意的a devoted SOn
写作 一、写作三大原则 1.V：vary原则 2.I：input原则 3.P：practice原则 ①所有不会写的单词都写成自己会的词汇，务必保证正确； ②所有不会写的长难句都写成简单句，务必保证正确。 二、小作文 一）公务书信——关于投诉 1、称呼：①文中已给出，直接用即可；②文中未给出； 2、第一段：自我介绍+写作目的 3、第二段：按照写作要求来写 4、第三段：表示感谢+期待回信 5、落款 二）公务书信——关于感谢 Dear my friend, I'm so delighted to hear that you decide to take part in the examination of postgraduates. now, I just give you some suggestions about the major. For my part, English may be your
favorable choice. First, you love English and I think interest is the best teacher. then, if you learned English as your main course, you would become an English teacher who can help so many Chinese to realize their dreams。at last, possibly, you could go abroad to teach foreigners how to study Chinese, as is a fantastic idea. So you could consider my suggestion carefully, and make a prudent determination to have a bright future. yours truly Li Ming 三）公务书信模板 Dear sir or madam, 第一段 I am senior who majors in physical education in the/a university. The reason why I am writing the letter, to be honest, is in order to +文中已给出的目的，直接抄。 ①自我介绍可以自己写，写作目的直接摘录题目中已给出的内容。 第二段 To begin with, it is my belief that+简单句+and/but/so/because/although+简单句. Then
2019考研英语复习资料:定语从句翻译技巧 来源：文都教育 由于中英语言方方面面的差异，造成了中英互译过程中的各种误区和困难。虽然单词量在翻译过程中很重要，但是并不代表我们在翻译的时候毫无技巧可言。因此根据不同类型的句子采用不同的方法技巧，能让翻译事半功倍。今天文都考研中心就来和大家探讨一下如果遇到定语从句的翻译，我们该使用何种技巧。 定语从句有时也称为形容词从句，在英汉两种语言中结构完全相反，这就是造成中英文转换困难的原因之一，同时这也要求我们在翻译时候进行变通，调整从句的类别，比如翻译成各种类型的状语或转换成其他类型的从句，甚至翻译成独立的句子。另外，我们也应特别注意定语是否系限定性或非限定性。非限定性定语从句与主句结构松散，对位置的要求不高。但是如果定语从句是限定性的，处理起来就有必要仍放到被修饰词对的前面。当然我们也必须照应上下文，根据语境灵活处理，接下来我们看几个例子。 例：Give me the book you bought me, not the one I bought you. （把你买给我的书给我，不是我买给你的那本。） 本句定语从句仍放到被修饰词的前面是因为原文的定语较短且是限定性的。 例：How can I introduce into a casual conversation those lengthy lines of argument that inject the adrenaline into a given idea. （我怎样才能将那些冗长的学术文章的内容，在与普通人的交谈中表达出来？这些文字常为人的思想注入生机活力。）本句含有一个定语从句，但这个从句与前面被修饰词之间的关系并不十分紧密，因此在翻译的时候将从句单独处理成一个句子更佳。 例：Individuals who are infected with HIV but remain healthy and keep viral replication in check may offer some hope for guiding the design of an effective HIV vaccine. （有些人虽然
【考研英语辅导班】如何完成考研英语阅读笔记启道考研分享 得英语者得考研，想超越80分，关注启道英语考研辅导班。 全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为英语（一）和英语（二）。 英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。 英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。 对于很多考生来说，考研英语是一门比较难的科目，很多同学为了取得更好的分数都会选择报考研英语辅导班!那么多的考研英语辅导班那，究竟哪个考研英语辅导班比较好呢?哪个才是适合自己的呢？启道考研小编来帮忙。 在启道考研英语辅导班，不需要每天不停的刷阅读，刷阅读，刷阅读。。。。。更不需要毫无目标的做真题，做真题，做真题。。。。。掌握有效的学习方法，完成事半功倍的学习效率。 第一，扫描题干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题); ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读) 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么? ②文章中有无提到核心概念? ③作者的大致态度是什么? 第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩) 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)
②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文) 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.做题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。 阅读理解解题技巧 1. 词汇题：“搜索代入”法 ①返回原文，找出该词汇出现的地方。 ②确定该词汇的词性。 ③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适。 ④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案。 注意： a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。 b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。 c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。 d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。 ▲隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。 2. 指代题： ①返回原文，找出出题的指代词。 ②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。 ③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
《2011考研（英语+政治）真题标准答案超级解码器》 下载地址： https://www.doczj.com/doc/706526631.html,/download/10/12845639922162453342155 直接点击地址即可下载 若不能下载，可将上述地址复制到浏览器地址栏，或者Email索取，我的Email是：kaoshing@https://www.doczj.com/doc/706526631.html, 一.考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二，通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点： ①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩） 定位原则： ①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。★要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文） 1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。 2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由 二.阅读理解的解题技巧 1. 例证题： ①例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。 ②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
历年考研英语翻译常考词汇汇总 A Abstract n.摘要，概要，抽象adj.抽象的，深奥的，理论的 Accelerate vt.&vi.（使）加快，（使）增速，n.接受速成教育的学生 Achievement n.成就；成绩；功绩，达到；完成 Acquire vt.得到，养成，vt获得；招致，学得（知识等），求得，养成（习惯等），捕获，Action n.作用，动[操]作，行动，机械装置[作用]，（小说等中的）情节 Activity n.活动，活动的事物，活动性，机能，功能 Actually adv.现实的，实际的；目前的；明确的，有效的 Additional adj.增加的，额外的，另外的 Advance vt.&vi.（使）前进，（使）发展；促进，vt.提出 Advantage n.利益，便利，有利方面，有利条件；优点；优势， （网球等）打成平手（deuce）而延长比赛后一方先得的一分（攻方所得称advantage in，守方所得则称advantage out） Agree vi.一致；相合同意，赞成约定，允诺，答应，相宜，调和，符合，和睦相处 Almost adv.几乎，差不多，差一点；将近 Amount n.量，数量，数额，总额，总数vi.合计，共计 Approach vt.&vi.接近，走近，靠近；vt.接洽，交涉；着手处理；n.靠近，接近，临近 Appropriate adj.适当的，恰当的；vt.挪用；占用；盗用 Argue vt.&vi.争吵，辩论；vt.坚决主张，提出理由证明，说服，劝说 Arise vi.&link v.呈现；出现；发生；vi.起身，起来，起立 Aspect n.方面，方位，朝向 Assert vt.声称，断言，维护，坚持 Assume vt.假设，臆断，猜想，假装，担，担任，就职