![新人教版小学数学一年级下册期末复习试题(共六套)[1]](https://img.doczj.com/img71/03ebescagw4bz9ec05zl-11.webp)
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新人教版小学数学一年级下册期末复习试题（共六套）
一年级下册第二单元练习题
一（）班姓名：成绩：
一、口算。
7+13＝12－6＝19－8＝13－7＝12+5＝14－6＝11+0＝16－5＝11－3＝10+5＝15－9＝11－5＝14－7＝16－6＝7+8＝12+4－9＝10－5+8＝9+7－2＝11－5+3＝
二、
“＜”或“=”。
13－18－13
12－6 6 10 12－7
三、在（）里填上合适的数。
12-（）=6 4+（）=13 15-（）=8
10+（）=10 （）-5=12 11-（）=7
12+（）=15 14-（）=8 5+2=（）- 6 四、夺红旗。
加油
五、你知道里面藏着的是“+”还是“-”吗？
153=12
75=12
137=6
116=5
145=9
127=19
六、看图列出两道加法算式和两道减法算式。
1 、（）+（）=（）
（）+（）=（）
（）－（）=（）
（）－（）=（）
2、
3、
7个
12个？个
= （个）（个）七、填表。
八、解决问题。
1、阿姨拿了16个，分给小朋友8个，阿姨还剩多少个？
= （个）
口答：阿姨还剩（）个。
19个14副（）副
9
2、停车场原来有17辆汽车，现在只有9辆，开走了几辆？
=
（辆）
口答：开走了（ ）辆。
3、15
本作业本分给小东和小华，小东分得8本，小华分得多少本？ = （本） 口答：小华分得（ ）本。
4、一共有12个 。
（1）左边有5个，右边有几个？ = （个）
（2）花皮球有6个，白皮球有几个？ = （个）
2、在正确答案下面打“√”（4分）
一年级数学质量过程监测题
一、口算。（52%）
8＋6= 5＋8= 12－9= 15－9= 5＋7= 11－6= 10－5= 11－3= 14－7= 11－2= 12－8= 5＋5= 3＋9= 8－8= 16－7= 17－8= 17－6= 6＋9= 12－6= 10－9= 9－8= 13－7= 13－3= 16－8= 7＋7= 11－5= 6＋6= 12－5= 6＋4= 10＋7= 17－10= 16－5= 17－9= 13－7= 14－8= 15－9= 10－10= 11－8= 10－0= 10＋0= 9＋5－7= 18－8－8= 15－6＋3= 5＋5＋4= 15－5＋8= 10－2＋9= 7＋8＋4= 15－7－8= 18－9＋7= 11－3＋8= 6＋4＋5= 17－8－4=
二、填空。（19%）
1、9与8的和是（）。9与8的差是（）。
2、5比12少（），12比7多（）。
3、被减数是14，减数是9，差是（）。
4、一个加数是6，另一个加数是8，和是（）。
5、5＋4=12－（）=15－（）
6、在里填上“＞、＜或＝”。
11－4 6 4＋9 4＋7－
15－13－6＋17－9－
7、看图填算式。
( )＋( )=( ) ( )＋( )=( )
( )－( )=( ) ( )－( )=( )
8、想一想，再填空。
（1）16－7=（）想：7加（）得16，16减7等于（）。
（2）13－7=（）想：10－（）=（）
3 ＋（）=（）
三、折一折，再填空。（6%）
拿一张和一张的纸片，象下图那样沿虚线折一
折。你会发现，长方形的两条长边的长（），两条短边的长（）。
拿一张纸片，按图中虚线折一折，你还会发现，正方形的四条边的长都（）。
四、数一数，再填空。（5%）
（ ）个 （ ）个 （ ）个
还缺（ ）块砖。
五、看图列式计算。（12%）
(4)
六、用数学。（6%）
七、计算.
18-9-4= 15-4-7= 6-7-5=
17-5-8= 16-6-6= 19-10-7=
12-7+8= 15-9+6= 11-4+6=
11-5+9= 5+4+8= 9+2+7=
一年级数学期末综合练习卷（口算）
班别：姓名：学号：评分：
一、口算。（每小题0.2分，共16分。考试时间：10分钟）
14-5= 8+6= 8+30= 16-7= 11-2= 30+5= 20-10= 76+8= 6+4= 72-30= 25+3= 13-6= 25-3= 13-9= 28+2= 28+5= 64+5= 67-60= 8+40= 5+8=
13-4= 12-8= 11-5= 6+5= 70+20= 35+30= 17-8= 20+56= 60-30= 6+36= 14-7= 10+5= 15-9= 9-9= 43-8= 68-50= 48+6= 14-6= 40+20= 24+3=
6+6= 10-7= 6+57= 23-7= 79-6= 13-8= 9+3= 80-6= 35+4= 48-2= 15-7= 53-3= 60-20= 9+25= 100-30= 7+5= 26+5= 12-4= 8+7= 14-3= 45-9= 11-4= 36+4= 7+4= 44+4= 47-5= 27+2= 6+10= 45-7= 10+33= 20+42= 53+4= 18-9= 14-4= 12-9= 34+20= 10-7= 38+7= 20+15= 6+9=
一年级数学期末综合练习卷
班别： 姓名： 学号： 评分：
一、口算。（另卷）（10分钟内完成，共16分）
二、填空。（第６、７、８小题每空0.5分，其余每空１分，共28分） 1. 46里面有（ ）个一和（ ）个十。
2. 3个十和8个一合起来是（ ），读作（ ）。
3. 70是（ ）位数，它的两个相邻数是（ ）和（ ）。
4. 5元3角＝（ ）角 19角＝（ ）元（ ）角 １元－4角＝（ ）角 4角＋9角＝（ ）元（ ）角 4.58元＝（ ）元（ ）角（ ）分
5. 38比9多（ ）， 20比62少（ ）， 比28多4的数是（ ）。
6. 写出4个十位上是3的两位数： 、 、 、 。（２分）
7. 按规律填一填、画一画。（4分） （1） （2）
（3）? ○ ☆ ? ○ ☆ ? ○ ☆
8. 把下面各数按从大到小的顺序排列。（3分）
67 24 98 42 100 86
（ ）＞ （ ）＞（ ）＞（ ）＞ （ ）＞（ ）
74
64
54 11 13 15 17
三、判断，正确的在（ ）里画“√”，错误的画“ × ”。(4分)
（
）
（
四、动手操作题。（10分）
（1）观察左图，填一填。（４分）
①在的（
）面。
② 在 的（ ）面。
在的（ ）面。
④ 在的（ ）面。
（２）
2. 写出钟面上的时间。（４分）
1. 看图填一填，涂一涂。（６分）
五、计算题。（共18分） 1. 直接写出得数。（6分）
34＋20＋9 = 26－9－３＝ 73＋20－50＝ 76＋6－52＝ 27－3＋8＝ 56－8＋７＝ 2. 在
里填上“
>”、“
<”或“
=”
。（
6分）
46
○
60
＋
4 76－9
○70 40＋50○
20＋70 7＋55
○62 50－1
○
94 53－4○53－5
3. 在 （6分）
30＝64 28＋＝78 93－＝3 －9＝＋3 ＝
28 35 －＝30 六、解决问题。（共24分）
1. （2分）
2. 53元 36元 7元 9元
（1）裙子比毛巾贵多少钱？ □○□=□（ 元 ） （３分） （2）帽子比衣服便宜多少钱？
□○□=□（ 元 ） （３分）
（3）衣服和毛巾一共要多少钱？
□○□=□（ 元 ） （３分）
小明可能跳了多少下？在你
认为合适的答案下面画“√“。
3. 卖了16盆鲜花，还剩9盆。（３分）
□ ○□=□（ 盆 ）
4. 箱子里有24瓶矿泉水。（3分）
□ ○□○□
=□（
瓶
）
5. 下面是一（
3）班最爱吃的水果的统计图。
（
7
分）
（
1
）完成统计表。（２分）
（2）爱吃（ ）的人数最多，爱吃（ ）的人数最少。（1分） （3）爱吃西瓜的人数和爱吃梨的人数相差（ ）人。（１分） （4）你还能提出什么问题？并解答你所提的问题。（共3分）
问题： ？（1分）
□○□=□（ ） （2分）
１０ ９ ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １ ０
（人）
梨
西瓜 桃 苹果
我们最爱吃的水果
还剩下多少瓶？
一年级数学期中知识评估
一、 口算。（每题1分，共6分）
7＋9 = 9－7= 12－7= 9＋4 = 18－8= 16－7= 二、直接写出得数。（每题2分，共18分）
5＋9－7= 18－9+9= 16－9－6= 8＋4＋6= 80+4－4= 93－3+9= 9元＋8元= 2元－5角= 1元3角＋7角= 三、填空。（第3题8分，其余每空1分，共30分） 1．看图填数
（ ）个十和（ ）个一合 这个数是（ ），里面有 起来是（ ），读作（ ）。 （ ）个十和（ ）个一。
2．观察下图回答问题：
★○●☆??□■
（1）?在☆的（ ）边，●在☆的（ ）边。 （2）从左往右数，●是第（ ）个，?是第（ ）个
3．看图列式。
???? ?????
??? ????
□＋□=□ □＋□=□
□－□=□ □－□=□
4．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
98○89 1元2角○12角 6+8○13 16－9○6 60+8○86 8+4○16－6 5．一张50元的人民币可以换（ ）张10元的人民币；一张一
元的人民币可以换（ ）张2角的人民币。 6．数一数。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
四、在正确答案下面画“√”。（6分，每题3分） （1）草莓60个，苹果比它多得多，苹果可能有多少个？
（2） 的价钱比30元少一些。一个书包多少元？
五、计算。（9分）
4＋70 = 12－9= 90＋5= 74－4= 48－8= 9＋7 = 60＋9 = 17－9= 77－7=
六、看图列式。（8分）
1． ？个 2． 30个
11个
？个
□○□=□（ ） □○□=□（ ）
七、解决实际问题。（23分） 1．
妈妈买了一把尺子和一盏台灯，应付多少元？（5分）
□○□=□（ ）
口答：应付（ ）元 2．（5分）
还要栽多少棵树才栽完？
□○□=□（ ）
口答：还要栽（ ）棵树才栽完。
3元 40元
3．
原来有多少本书？（5分）
□○□=□（ ）
口答：原来有（ ）本书。
4、星期天，小明到超市购物买东西。
50元 20 元 3元 9元 （1）小明买一把尺子，给售货员一张10元，应找回
多少元？（3分）
□○□=□（ ）
口答：应找回（ ）元。
（2）你还能提什么问题？（提问占2分，解答占3分） ？
□○□=□（ ）
口答：（ ）。
1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?
2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?
3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?
4．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?
5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?
11－8＝10－2＝16－7＝18－10＝13－5＝13－9＝18－9＝15－6＝12－7＝12－8＝17－8＝11－2＝16－9＝12－3＝19－9＝13－4＝
3＋8－9＝12－5＋8＝13－8＋6＝4＋9－7＝
四、看图列算式：
1．（1） （2）
□○□＝□ □○□＝□
2．树上有一些小鸟，先飞走10只，又飞走了6只，两次飞走多少只？
□○□＝□
3． 苹果和梨子一共有14个，其中梨子有6个，苹果
有多少个？
□○□＝□
4．
（1）兔和羊一共有多少只？
□○□＝□
（2）白鸡有4只，黑鸡有
多少只？
□○□＝□
兔有9只，羊有8只，鸡有11只。
一、口算。
6+7= 5+9= 13-8= 4+6= 3+8=
5+8= 6+8= 13-3= 11-9= 17-9=
12-6= 14-8= 18-9= 12-8= 16-7=
14-5= 15-7= 4+9= 5+7= 6+6=
二、填空。
1.8与7的和是( )，8与7的差是( )。
2.两个数的和是14，一个加数是9，另一个加数是( )。
3.减数是6，被减数是11，差是( )
4.4比11少( )。12比8多( )。
5.5+2=11-( )=13-( )=15-( )。
6.有6根短绳，要连成一根长绳，要打( )个结。
7.姐姐有7朵妹妹有3朵姐姐给妹妹()朵，两人的一样多。
三、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“=”。
12-8○7 13-6○5 11-4○15-8
14-6○8 11-7○9 17-9○16-8
2+8○11 13-7○5 4+8○9+5
四、填括号。
6+( )=13 7+( )=11 11-( )=6 5+( )=12 12-( )=7 ( )+8=15 ( )+9=17 7+( )=15 13-( )=5 15-( )=8 16-( )=6 11-( )=8
（一） 1、 8 5 10 （） 7 6 2 （）（） 2 6 （） 4 5 （） 2 （ ）（） 2、看图写数。 （）（）（ ）（） （）＞（）（）＜（） 3、一个十和3个一合起来是（）；18里面有（）个一和（）个十。 9和7的和是（），差是（）。 4、和9相邻的两个数是( )和( )。18的相邻数是（）和（）。 5、6和8中间的数是( )。 6、从1数到10，有( )个数，7是第( )个数，第4个数是( )。 7、在□里填上适当的数。 7＞□5=□□＜3 8、把8、2、0、7、1、4、10、9这些数按从大到小的顺序排列起来。 □＞□＞□＞□＞□＞□＞□＞□ 9、从8数到13有（）个数。8与13之间有（）个数。 10、5的前面一个数是( )，后面一个数是( )。 11、个位上是6，十位上是1，这个数是（），读作（）。 12、19里面有（）个十和（）个一。 13、比8多5的数是（），（）比19少9，10比5多（）。 14、被减数和减数都是9，差是（）。 15、最小的两位数是（），最大的一位数是（），它们的和是（），差是（）。
16、20里面有（ ）个十 17、18和20中间的数是（ ），16前面的一个数是（ ） 18、比15大1的数是（ ），13比10多（ ）。 19、（18、10、6、9、13、20、1、11、2、15）一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最小的数是（ ），从左数起，第4个数是（ ），从右数20在第（ ）。 20、 9＋ （二） 1、看珠子填数，看数画珠子。 2、比16大、比19小的数是（ ）和（ ）。 3、18里面有（ ）个十，（ ）个一。 3、12前面的数是（ ），17后面的数是（ ）。 4、一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（ ）。 5、6和8的中间的一个数是（ ） 6、与6相邻的两个数是（ ）和（ ） 7、比10少1的数是（ ），比5多4的数是（ ） 8、14前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ） 9、在6，0，9，5，7，1，4中把小于7的数写在下面的格子里 10、14后面连续三个数是（ ）、（ ）、（ ）。
一年级上册数学期末复习专题练习一(数的认识、组成） 一、数位和数的组成： 1. 计数器从右起第一位是（ ）位，第二位是（ ）。 2. 看图写数： （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 14这个数中“1”在（ ）位上，表示（ ）个（ ），“4”在在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 4. 18里面有（ ）个十和（ ）个一。16里面有（ ）个一和（ ）个十。 5. 由1个十和9个一组成的数是（ ）。由6个一和1个十组成的数是（ ）。 6. 9个一和1个十合起来是（ ），再添上1是（ ）个十，是（ ）。 7. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 8. 个位上是0，十位上是2，这个数是（ ）；13这个数，十位上是（ ），个位上是（ ）。 二、数数和数序： 1、15的前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。9的前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。19的前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 2、5和7中间的数是（ ）。13和15中间的数是（ ）。 比8大比12小的数有（ ）。比14大，比19小的数有（ ）。 3 （1） 上图一共有（ ）张卡片，从左往右数，第7张是（ ），“ 0”是第（ ）张。 （2）从右往左数，“3”是第（ ）张，第3张是（ ），中间卡片上的数字是（ ）。 4、12和17两个数，（ ）最接近10，（ ）最接近20。 三、数的大小比较： 1、在5、10、0、6、 2、9中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 请把这些数排一排：____﹥____﹥_____﹥_____﹥____﹥_____。 2、（ ）比9多1，（ ）比9少1，9比（ ）多1，9比（ ）少1。 3、 19比（ ）少1，19比（ ）多1，（ ）比19 少1，（ ）比19多1。
第二学期期末教学质量检测 小学一年级数学试题 （卷面总分100分 答卷时间：50分钟） 小朋友，考试的时候看清题目，养成良好的学习习惯。老师相信你一定能行！写字要端正、漂亮，做题要细心、认真。 一、直接写出得数。 （每小题2分，计24分） 43－6＝ 81－30＝ 20＋28＝ 52＋4＝ 80－40＝ 61＋5＝ 75－3＝ 47＋9＝ 61－5＝ 36＋5＝ 16－7＋4＝ 2＋10－6＝ 二、用竖式计算。（每小题4分，计12分） 94－46＝ 37＋45＝ 43－34＝ 三、填空。（每小题1分，计33分） 1．看图写数并比较大小。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2．99比（ ）小1；与40相邻的整十数是（ ）和（ ）。 3．58里面有（ ）个十和（ ）个一。 4．一个两位数是六十多，个位上的数比十位的数少5，这个数是（ ）。 学校______________ 班级___________ 姓名_______________ 号码______________ ……………………………………………装…………………………………………订…………………………………………线…………………………………………… 答 案 不 得 超 过 此 线
5．小红练习写字。她正在写第30个字，小红已经写完了（ ）个字。 6．从94、49、34、25、52 这几个数中，选择合适的数填在圈里。 个位上是4的数 十位上是2的数 比50大的数 7．在得数比50小的算式后面画“√”。 72－4□ 5＋43□ 31＋20□ 21＋20□ 72－40□ 60－8□ 8．刘老师买了一个50元的书包，他要付（ ）张20元和（ ）张10元。 9． 10.找规律，填一填，画一画。 （1）25、30、 、40、 、50 （2）100、90、80、 、 、50 （3） （4） 四、在合适的答案下面画“√”。（每题2分，计10分） 1．一○二班的学生接近50人 ，一○二班可能有多少人？ 2．65 3.像11，22，33多少个？ （ ）元 （ ）元（ ）角
一年级数学上册期末复习计划 一、教学目标： 1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识 实行强化训练。 经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4、有针对性的辅导，协助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同水准的发展。 5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。 二、复习的重、难点： 复习重点：10以内的加减法，20以内的进位加法以及根据加、减的含义和算法解决简单的实际问题。 难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的理解，数的组成。 三、复习的主要内容： 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大 小，掌握10以内各数的组成，会读、写020各数。 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系， 比较熟练地计算一位数的加法，10以内的加减法以及20以内的进位加法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、理解符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观理解长方体、正方体、圆柱和球。 6、根据所学知识，解答简单的找规律的题目。 四、学情分析： 我班共有学生60人，总体上来说绝大部分学生已经基本完成了本学期的学习任务。但是也存有着一部分学生，或是因为年龄太小，或是因为基础、智力、学习行为习惯等原因而使他们的学习有较大的困难。有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯，个别学生做题速度非常慢。另外，对于位置的理解以即时间的理解，对于一些学生来说还是存有着相当大的困难，所以在复习中应特别注意。 五、复习的方法： 1、充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经 验，设计富有情趣的数学活动，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、 理解数学。 2、通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使学生获得最初步的知识和技能，同时重 视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。 3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提升。 4、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、练习册、作业中容易出错的题做 重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计能够使复习的 内容综合化，给学生比较全面地使用所学知识的机会。 5、增强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些准确的指导孩子复习的方法。 6、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，注重学生已经掌握了什么，具备了什么 水平，在哪些地方还需努力。 7、根据平时教学了解的情况，结合复习相关的知识点做好有困难学生的辅导工作。 六、复习具体安排： 时间单元复习内容 12月2023日第一、二单元数一数、比一比、位置 复习要点 1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应 的方法比较物体的多少。 2、使学生通过观察、操作，感知“长”、“短”、“高”、“矮”的含义，熟练掌握比较物体
仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共5 页
一年级上册数学知识点复习 一、位置 上下、前后、左右（分清左右） 二、20以内各数的认识 1、读、写20以内各数 ①两位数的读法（12读作：十二20读作：二十） ②数数 （1）顺数：从小到大的顺序0、1、2、3、……、17、18、19、20 （2）倒数：从大到小的顺序20、19、18、17、……、3、2、1、0 （3）2个2个的数 单数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19 双数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20 练习：①20、（）、16、（）、（）、10 ②1、（）、5、（）、9 （4）5个5个的数：5、10、15、20 ③20以内各数的写法：田字格中一位数占左半边，两位数分别占一个日字格。2、数的意义：（P75 例3：在计数器表示数10~20、用小棒表示数10~20） ①一个两位数，从右边数，第一位是“个位”，第二位是“十位” ②个位满十就向十位进一 ③十位上是几就表示有几个十，个位上是几就表示有几个一 练习： ①一个两位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 ②16是由（）个十和（）个一组成的。 ③13的十位上是（），表示有（）个（），个位上是（），表示有（）个（）。 ④一个两位数，个位上是5，十位上是1，这个数是（）。 ⑤20里面有（）个一。 3、数的顺序 练习： ①13的前面一个数是（），后面一个数是（）。 ②比8大，比12小的数有：（）。 第2 页共5 页
③和14相邻的数是（）和（）。 ④按照从大到小的顺序排队，8、15、13、6、2、10、9（）。 4、数的组成（P52做一做1、2，P53做一做2、P54练习十一4） 5、比大小、比多少 ①比较两数的大小 练习：5 12 11 9 5 ②比较实物的多少（P56 练习十一3、P32整理和复习1） ③先计算结果，再比大小（P90 练习二十一5） 6、基数和序数（P20 做一做2、P23 练习四1、2、P40 例题、P43 练习九3、P51 例题） 几个：表示物体的个数。第几：表示一个物体的次序（第几个）。 方法：分清左右，知道几个和第几的区别。 三、20以内的加减法 1、加减法的意义：把两个数合起来用加法；从一个数里面去掉一部分求剩下的用减法（虚线、划掉） 2、加减法的计算：“凑十法” 口诀：看到9想到1，几可以分成1和几，9和1凑成10，10加几等于十几。 类似的，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。 3、填未知数（P63 练习十三7、P94 练习二十一6、P108练习二十五9、17） 4、看图列算式 ①一图四式（P42 例题）：强调作减法时用总数去减 ②连加连减、加减混合算式（P65 做一做、P66 练习十四2、4，P67 做一做、P68 练习十五4） 四、解决问题 1、20以内的加减法 ①？在大括号的下面，②？在大括号的上面， 部分数＋部分数＝总数总数－部分数＝部分数 第3 页共5 页
一年级数学期末复习计划 一、近三年试卷分析 1.经常出现的重难点知识 (一)基础知识部分 （1）看图写数并比较大小 （2）数的组成 17里面有（）个十和（）个一，再填上（）个一就是20。 14里面的“1”在（）位上，表示1个（），“4”在（）位上，表示（）个（）。 2个十是（） （3）考察两位数、一位数，如最小的两位数，最大的一位数。 最大的一位数是（），最小的两位数是（）。 19是（）位数，再添上（）个一是20。 （4）一个数前后的数或者相邻的数 10前面的一个数是（），后面的一个数是（）； 和15相邻的数是（）和（）。 10和12之间的数是（）。 （5）位置与方向，前后，左右（结合立体图形）
（6）比较数的大小后者算式的大小 （7）等式和不等式扣掉其中的一个数， 如3+（）=11 在 （ ）里最大能填几？ （ ）+3＜18 15-6＞（ ） 10+（ ）＜16 （8）按规律填数或者画图形 19、17、15、（ ）、（ ） （ ）、（ ）。 （9）和一个数差不多的数（引申多很多或者少很多） 做了（ ）个风车，猜一猜。 A.18 B.12 C.6 D.20 我做了15个风车。 我做的风车比你少得多。
（10）多的分几个给少的，两人就一样多 猴子妈妈摘了12个，小猴子摘了6个。猴子妈妈给小猴子（）个，它们的数量就一样多。 （11）算数并连线 （12）排序题，如10、7、16、9、0、11、19从大到小排列或者从小到大排列 把9、3、0、7、2、4、10、8这些数按从大到小顺序排列起来。 □＞□＞□＞□＞□＞□＞□＞□ （二）看图列式 大括号类型，连加连减，青蛙跳
一、计算。 5+6＝7+3＝6+6＝8+2＝9+1＝0+0＝6－6+7＝6+7＝7+5＝9+10＝8+9＝7+8＝5+0＝10－3－4= 5+8＝6+8＝7+9＝10+8＝9+10＝0－0＝8+9-8= 9+5＝10+7＝6+9＝9+2＝2+8＝9－0＝10-6-4= 3+9= 4+7= 8+3= 10+6= 5+10= 4+5+0＝ 5+5= 6+4= 3+7= 8+4= 4+9= 8－0+5＝ 二、数的分与合 4 5 6 7 8 9 三、凑十歌 一九一九好朋友，二八二八手拉手； 三七三七真亲密，四六四六一起走；五五凑成一双手。 9和（）凑成10 8和（）凑成10 7和（）凑成10 6和（）凑成10 5和（）凑成10 四、按顺序填数
五、看图列式？个 ？个9个 ?朵14张 ？张 六、看图写出两道加法和两道减法算式 七、用2、8、10这三个数写出两道加法和两道减法算式 八、解决问题 1、姐姐听写了8个生字，妹妹和姐姐听写的同样多，她们一共听写了多少个生字？
2、停车场原来有12台车，开走了2台，还有几台车？ 3、小花猫吃掉了7条鱼，还剩6条，原来有几条鱼？ 4、小朋友们排成一队玩游戏，排在小明前面的有5人，排在他后面的有7人，玩游戏的小朋友一共有多少人？ 5、果园里桃树有9棵，梨树比桃树多4棵，梨树有几棵？ 6、苹果有18个，桔子有8个，苹果比桔子多几个？ 7、红花有10朵，黄花比红花少3朵，黄花有几朵？ 8、语文书有9本，数学书有7本，数学书比语文书少几本？ 9、草地上原来有8头小牛，跑走了5头，又来了4头，草地上现在有几头小牛？ 10、冰箱里原来有3瓶饮料，妈妈又拿来了6瓶，弟弟喝掉5瓶后，现在还有几瓶？ 11、小兔有9根萝卜，上午吃了2根，下午吃了4根，还有几根没吃？ 12、学校买来足球4个，排球5个，篮球7个，一共买了几个球？
一年级数学上册期中测试题（命题人：王振良） 姓名得分 一、填空(21分) 1.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。（2分） （）（）（）（）2．给不同类的物体涂上颜色。（2分） 3 的上面一个数是（）；5的下面一个数是（ ）；的左边一个数是（）； 5 的右边一个数是（）； 4．在□里填上适当的数。（2分） 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一个鱼缸里 有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几? (4分) 10＞□ 3＜□7=□□＜5＜□ 7. 6 7 □9 10 2 □□□ 6 2 □□□□ 8．比7小的数有。 9．比3大比9小的数有。二、在( )里填上合适的数(6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画 (4分) 1. 每次画6个△，分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个：△△△△△△ 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=” (8分) 5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6 7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2 6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7 5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4 五、填一填，排一排 (6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 2．从右起第4个数是( )，从左起第3个数是( )。 3．把这些数按从大到小排列：。六、直接写得数 (12分) 10-8= 9-8= 10-8+1= 2+4= 6-3= 8-4+2= 6+4= 2+2= 1+6-5= 8-7= 10-3= 2+7-3= 2+5= 4-2= 6-4+5= 9-6= 4+4= 1+9-4= 七、写一写(5分)
一年级数学上册期末复习计划 [复习内容] 1、数一数、比一比 2、位置 3、1-10认识和加减法 4、认识图形 5、11～20各数的认识 6、认识钟表 7、20以内的进位加法 8、综合练习 [复习目标] 1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。 2、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义，初步感受他们的相对性。会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。 3．通过复习使学生熟练地数出1～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。 4．通过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形。 5．使学生能正确地数出数量在11～20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。掌握“十位”、“个位”，初步了解十进制；能够正确地、迅速地读、写11～20各数。能够熟练地口算10加几和相应的减法。 6．使学生结合生活经验学会看整时和几时过一点儿、快几时了。建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。 7．使学生比较熟练地口算20以内的进位加法。熟练地会用加法和减法解决简单的问题。 8．体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 [复习重点]20以内进位加法和10以内加减法，根据加减的含义和算法解决简单的实际问题 [复习难点]加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。 [复习时间安排] 12月30日复习《数一数、比一比》 1月2日复习《位置》 1月3、6日复习《1——10的认识和加减法》 1月7日复习《认识图形》 1月8复习《11——20各数的认识》 1月9日复习《认识钟表》 1月10、13日复习《20以内的进位加法》 1月14日综合复习
新人教版一年级上册数学整理与复习 一、20以内各数的认识 1、评价要点： （1）能熟练的数出数量在20以内的物体的个数；会读写0——20各数。 （2）熟练掌握20以内数的组成。（比如：13里有1个十和3个一） （3）能掌握数的顺序和大小，会使用“＝、＞、＜”表示数的大小，会比较物体的多少。 （4）会区分几个和第几个，第几要注意从左或右开始数的。 2、基本题型： （1）数一数，写出相应的数字。把相同数量的物体连一连 （2）位置与顺序 例：△△△△△△☆◇△△△△△ 在上图中，从左往右数，◇排第（）个；从右往左数，☆排第（）个，☆左边有（）个△，一共有（）个△，把左边三个△圈起来，把从右数第三个△涂上颜色。 （此种类型中往往操作内容较多，要提醒孩子边读边圈出关键词，分清左右、并防止漏题） （3）数位名称与数的组成：掌握个位、十位、一位数、两位数 例：数位表中，从右边起，第一位是（个）位，第二位是（十）位.（数位的顺序要牢牢记住） 20是（两）位数，6是（一）位数。最小的两位数是（），最大的一位数是（）。18 里面有（）个十和（）个一。 （4）数序 例：8和10中间的一个数是（）。和15相邻的数是（）和（）。 （5）数的大小。 例：①12○13 12○4+7 12-4○3+6 （有计算的要先计算并把得数写在算式的下面，再进行比较） ②□＞3 4+□<8 ③把下列各数按从小到大（或从大到小）的顺序排列。
如：填一填(隐含从大到小的要求) 12 8 16 4 11 9 0 12 20 （）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（） ④◆◆◆◆◆ ▲▲▲▲▲▲▲▲ □＞□□<□ ⑤19比（）多1，比（）少1。 3、复习建议： ①20以内数序是重点，应在此注重培养孩子的审题能力和习惯，如圈关键词、按顺序做记号数数等。学生易错点：“一个数前面是几，后面是几”前后分辨不清楚，要记住：前一个数比这个数 小1，后一个数比这个数大1。 ②数位概念比较抽象，数的组成是难点。应明确十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一，练习时要多进行对比性训练。学生的易错点是十位上容易说成是10，而正确的叙述式18 十位上是1，个位上是8。 ③逐步培养孩子独立做题的能力，认识常用字，能读懂题目要求。 二、计算 1、评价要点：熟练掌握10以内加减法；10加几和相应减法；20以内进位加；连加连减及 加减混合计算。 2、基本题型： （1）直接写得数。 （2）填+或-。如：7○8=15 4○2=2 （3）填未知数。3+（）=10 11-（）=2 7+4=（）+2=6+ （）=3+（）=（）+0 （4）从2、3、9、12四个数中选出三个数，列两道加法算式和两道减法算式。 3、复习建议： （1）提高口算速度是复习的重点。把孩子的口算题卡加以观察，把错误处提出来单独进行强 化训练。
小学一年级数学试卷完整 The following text is amended on 12 November 2020.
暑期幼小衔接提高班数学试卷 一、我会想，我会填 1、写出下面的数 （）（）（）（） 2、写出三个比9大，比14小的数（）、（）、（）。 3、钟面上的又细又长的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。 4、有一组数：2、9、0、11、6、20、1 5、13 （1）最大的数是（），最小的数是（）。 （2）找出比2大比15小的数（）。 （3）把这组数从大到小排列： （）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（） 5、10个一就是一个（）；19添上1是（），是（）个十。 6、12是由（）个十和（）个一组成，5个一和1个十和起来是（）。 7、８＝ 17 — 8 = 8、从3、5、6、9四个数中选出三个数，列出两道加法算式和两道减法算式。 二、算一算，我最细心 1、5角－4角＝（）角 8角＋2角＝（）角 1元－3角＝（）角 6元＋2元＝（）元 3＋9＝5＋7＝6＋8＝4＋9＝7＋7＝ 8＋6＝16－8＝ 12＋6＝ 7＋11＝15－7＝
3、10－8＋3＝ 18－9＋1＝ 9＋2＋7＝ 5＋5＋5＝ 15－9＋5＝ 5＋8＋2＝ 9＋1＋3＝ 4＋4＋4＝ 三、我会数，我会画 1、把不同类的圈出来。 2、在多的后面打“√”。 （） （） 3、在最长的线下面打“√”。 （）（）（） 四、我会认钟表。 （4时）（）（）（）（4:00）（）（）（）五、我会看图列式计算。 □○□=□□○□=□ 六、解决问题我能行。 1、树上有7只小鸟，又飞来了8只小鸟，现在有多少只小鸟 □○□=□
实验小学一年级数学期末必考重点难点 1－10各数的认识 一、口算： 10－8= 10－4= 3+7= 7+2= 10－3= 10－7= 1+1= 5+5= 8－3= 9－1= 3+0+5= 8－6+5= 4+4－5= 3+4－2= 3+3－5= 4+2+3= 10－5－1= 7+2－6= 7－6+5= 1+2+6= 二、填空。 1、 2、 （1）上面一共有（ ）个数字，最大的是（ ），最小的是（ ）。 （2）我还能给它们排排队呢。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 3、在□里填上合适的数。 □+6=10 □—2=4 10+□=10 3+□=7 5—□=2 □+8=9 4+□=8 □+□=9 4、分类，填数。 1、4、9、5、0、7、6、8、10 ①比5小的数有： ②比5大的数有： 6、在“○”里填上“＋”或“—” 5 ○ 1＝4 2 ○ 0＝2 2＋3 ○ 4＝1 5 ○ 3＝2 1○ 4－5 ＝0 1 ○ 4 －3＝2 2 ○ 6＝8 5 ○ 2 ○ 1＝2 4 ○ 2 ○ 3 ＝5 7、 从右边起，第( )个、第( )个、第( )个是○，一共有( )个○。△有( )个，和△同样多的是( )。 (× ) （ ） （ ） （ ）
四、数一数,一共有( )只小猫，从左边起,小黑猫排第( ),在第6只小猫上 打“√”。易漏 五、按要求填空。 3、9、8、10、0、7、5、2、4 ①从左边起第四个数是（） ②从右边起第三个数是（） ③最小的数是左起第（）个数。 ④最大的数是右起第（）个数。 ⑤把上面这些数字按从大到小的顺序排一排： 六、按要求画一画 1、第一排画了○，在第二排画△，要求△比○多4个。 ○○○○○ 2、第一排画了□，在第二排画○，要求○和□同样多。 □□□□□□ 七、看图列式计算。 1、2、 □○□=□（）□○□=□（） 3、4、 □○□○□=□（）□○□○□=□（） 5、看图列出四道不同的算式。 □○□=□□○□=□□○□=□□○□=□ 认识钟表 一、看钟面写时刻。
一年级上册数学期末复习计划 一、班级实际情况: 大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务，但也有个别学生因学习行为习惯问题而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有部分学生常出现抄错数字、看错运算符号，而且做完题检查的习惯很少。 二、复习的主要内容： 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。 6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7、初步了解钟表，会认识整时。
8、认真作业、书写整洁的良好习惯。 9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 复习的重、难点 重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。 难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。 三、复习的主要目标 1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。 3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。 5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。 四、复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施： 1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。
暑期幼小衔接提高班数学试卷 一、我会想，我会填 1、写出下面的数 （）（）（）（） 2、写出三个比9大，比14小的数（）、（）、（）。 3、钟面上的又细又长的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。 4、有一组数：2、9、0、11、6、20、1 5、13 （1）最大的数是（），最小的数是（）。 （2）找出比2大比15小的数（）。 （3）把这组数从大到小排列： （）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（） 5、10个一就是一个（）；19添上1是（），是（）个十。 6、12是由（）个十和（）个一组成，5个一和1个十和起来是（）。 7、7 ＋８＝17 —= 8、从3、5、6、9四个数中选出三个数，列出两道加法算式和两道减法算式。 二、算一算，我最细心 1、5角－4角＝（）角8角＋2角＝（）角 1元－3角＝（）角6元＋2元＝（）元 3＋9＝5＋7＝6＋8＝4＋9＝7＋7＝ 8＋6＝16－8＝12＋6＝7＋11＝15－7＝
3、10－8＋3＝18－9＋1＝9＋2＋7＝5＋5＋5＝ 15－9＋5＝5＋8＋2＝9＋1＋3＝4＋4＋4＝ 三、我会数，我会画 1、把不同类的圈出来。 2、在多的后面打“√”。 （） （） 3、在最长的线下面打“√”。 （）（）（） 四、我会认钟表。 （4时）（）（）（）（4:00）（）（）（）五、我会看图列式计算。 □○□=□□○□=□ 六、解决问题我能行。 1、树上有7只小鸟，又飞来了8只小鸟，现在有多少只小鸟？ □○□=□
2、 □○□=□ 3、红红要写17个毛笔字，上午写了8个，还剩几个字没有写？ □○□=□ 4、 （1）他们一共做了多少面小旗？ □○□=□ （2）要送给幼儿园15面小旗，他们做的够吗？在正确的答案后面画“√”。 够（）不够（） 5、圈一圈，1元钱可以买到哪些学习用品? 6、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？ □○□=□ 准备浇11棵树， 已经浇了6棵。 还要浇几棵 树？ 我做了9面小 旗。 我做了8面小 旗。
一年级数学上册期末复习计划 [ 复习内容] 1、数一数、比一比 2、位置 3、1-10认识和加减法 4、认识图形 5、11?20各数的认识 6、认识钟表 7、20以内的进位加法 8、综合练习 [ 复习目标] 1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多” 、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。 2、通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下” “前、后”“左、右”的基本含义，初步感受他们的相对性。会用“上、下” “前、后”“左、右”描述物体的相对位置。 3．通过复习使学生熟练地数出1 ?10 各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。会比较它们的大小，熟练地掌握10 以内各数的组成。比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。 4．通过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能够辨认和区别这些图形。 5．使学生能正确地数出数量在11?20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。掌握“十位” 、“个位”，初步了解十进制；能够正确地、迅速地读、写11?20各数。能够熟练地口算1 0加几和相应的减法。 6．使学生结合生活经验学会看整时和几时过一点儿、快几时了。建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。 7．使学生比较熟练地口算20 以内的进位加法。熟练地会用加法和减法解决简单的问题。 8．体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 [ 复习重点] 20以内进位加法和10以内加减法，根据加减的含义和算法解决简单的实际问题[ 复习难 点] 加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。 [ 复习时间安排] 12月30日复习《数一数、比一比》 1月2日复习《位置》 1月3、6日复习《1——10的认识和加减法》 1月7日复习《认识图形》 1月8复习《11——20各数的认识》 1月9日复习《认识钟表》
新人教版一年级数学上册期末复习及答案 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 18-9=12-6=11-3=25+3=48-9= 30+25=27-20=10-2=7+8=7+54= 96-60=3+45=1+69=44-40=20-8= 二、填空题。（20分） 1、32 里面有（______）个十和（______）个一。 2、在下面的括号里填上合适的人民币单位． 1盒彩笔约9（____）．1个冰淇淋约1（____）． 1个杯子约7（____）5（____）．1个足球约63（____）8（____）．3、在上填上“＋”或“－”。 194=15 512=17 163=13 108=18 184=14 1710=7 4、50角=（______）元， 1元6角=（_____）角 5、新闻联播晚上（______）时整开始，要播放30分，（________）时（________）分结束。
6、做加法时,个位相加满（______）,要向十位进（______）;做减法时,个位不够减,要从（______）借1当（______）再减。 7、（_______）时整，时针和分针成一条直线。（_______）时整，时针和分针完全重合。 8、和9相邻的两个数是（_____）和（_____）。 9、一张可以换（____）张，也可以换（____）张。 10、一个两位数,十位上的数是 6,个位上的数是 9,这个数是（______）,和这个数相邻的两个数分别是（______）和（______）。 三、选择题。（10分） 1、求3个8的和，用（）法计算比较简便。 A．加 B．乘 C．减 2、下图中有（）个圆柱体。 A．3 B．4 C．5 D．6 3、比53少一些的数是（）。 A．67 B．12 C．49 4、小朋友们排一队，从前往后数，丁丁排第3，莎莎排第13，丁丁和莎莎之间有( )个小朋友。 A．10 B．9 C．8 5、阳光小学二年级有两个兴趣小组,书法组有21人,绘画组有29人,两个小组一共有( )人。 A．21 B．50 C．40 D．60 四、数一数，填一填。（10分）
人教版一年级数学上册期末复习资料 一、读数、写数。 1、读20以内的数。 顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······ 单数：1、3、5、7、9 ······ 双数：2、4、6、8、10 ······ 2、两位数 （1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。 如：A：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。 12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一 13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一 14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一 15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一 ······ 19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一 20里有（2）个十；20里有（20）个一 B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十） （3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。 如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。 二、比较大小和第几。 1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。 （注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。） 2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。 如：16比15大，写出来就是16＞15 9比13小，写出来就是9＜13 3、“比”字的用法 看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。 如：比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。 3、几和第几 观察图，说说有几个图形？（16个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来。 （复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。）
第六单元 11～20各数的认识1 姓名等级 一、我会填。 1．1个十是（）个一。 2．1个十和6个一组成的数是（）。 3．18里面有（）个十和（）个一。 4．5个一和1个十组成（）。 5．从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 6．17这个数，个位上是（），十位上是（）。 7．13这个数，个位上的3表示（），十位上的1表示（）。8．16后面的第四个数是（）。 9．17和19中间的数是（），15后面的三个数是（）、（）、（）。10．和14相邻的数是（）和（） 11．20里面有（）个十。 12．2连续加2：2、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。13．按数的顺序填空。 14．数一数。
第六单元 11～20各数的认识2 姓名等级 15．在○里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。 15○10 18○14 12○16 10＋3○13 19○10＋10 2＋10○14 7○18－14 12＋4○17－2 16．在（）里填上合适的数。 （）＋10=16 4＋（）=14 6＋（）﹦16 1＋（）=18 （）＋6=16 10＋（）=19 （）＋10=14 （）＋6=16 （）－5－2=3 （）＋（）＋（）=17 10－（）－（）=4 二、我会算。 15－5= 19－10= 20－10= 19－9= 8＋2= 12-10= 5＋10= 10＋1= 8＋11= 16－10= 13－3= 18－8= 7＋10= 17－7= 18－2= 10＋10= 8＋2＋1= 4＋6＋2= 1＋9＋3= 3＋7＋4= 17－7－3= 10－5＋4= 15－10＋2= 11－8－1= 19－9－6=
第一单元：准备课 1、数一数 数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。 2、比多少 同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。 比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。 第二单元：位置 1、认识上、下 体会上、下的含义：从两个物体的位置理解，上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。 2、认识前、后 体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。 同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。 确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。
3、认识左、右 以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。 要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。 第三单元：1-5的认识和加减法 一、1-5的认识 1、1-5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。 2、1-5各数的数序 从前往后数：1、2、3、4、5。 从后往前数：5、4、3、2、1。 3、1-5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。 二、比大小 1、前面的数等于后面的数，用“＝”表示，即3＝3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。 2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。 三、第几
2、妈妈买了苹果和梨一共15个，送给奶奶3个苹果，3个梨。妈妈买的苹果最少有（ ）个，最多有（ ）个。 4、 ⑴明明家的鸭和鹅一共养了多少只 □○□=□（） ⑵公鸡有9只，母鸡有多少只 □○□=□（） 3、比49大1的数是（ ），比100小1的数是（ ）。 4、一个两位数个位、十位上的数字都是6，这个数是（ ）。 1、按顺序填数（7分） 2 4 6 34 36 38 15 20 25 100 80 50 3、3个一和7个十组成的数是多少 A . 37 B. 73 C. 703 D. 307 三、数学小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1、34里面有3个一和4个十。 （ ） 2、七十六写作706。 （ ） 3、个位是6，十位数比个位数多2，这个数是86。 （ ） 4、2张5元和5张2元一样多。 （ ） 5、比30大1的数就是比40小1的数。 （ ） 鸡有19只，鸭有30只，鹅有27只。
5、小强站队，从左数他是第8人，他还是小兵左边的第8人，小兵是这支队形左起第（）人。 ①8 ②16 ③17 六、连一连。（5分） 七、看看、想想、填填。（20分） 1、 2、 3、
4、 45 60 75 85 5、 10 40 70 100 6、按规律填一填。 （1）30、28、26、（ ）、（ ）、20 （2）（ ）、25、35、（ ）、（ ） 八、看图选正确答案： 小红：我跳了 小亮：我跳得 小强：我跳得 35下。 比小红少得多。 比小红多得多。 1、小强可能跳几下 在你认为合适的答案下面画√。 在你认为合适的答案下面画 30下 15下 37下 68下 1、 = （只） 走掉了20只小鸡，现在剩 下4只鸡，请问原来有多少只鸡
一年级数学上册期末复习（一） 一、填空 1、看珠子填数，看数画珠子。 2、比16大、比19小的数是（）和 3、12前面的数是（），17后面的数是（）。 4、一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（）。 5、6和8的中间的一个数是（） 6、与6相邻的两个数是（）和（） 7、比10少1的数是（），比5多4的数是（） 8、4前面的一个数是（），后面的一个数是（） 9、在6，0，9，5，7，1，4中把小于7的数写在下面的格子里 10、14后面连续三个数是（）、（）、（）。 11、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。 12、最大的一位数是（），最小的两位数是（），它们的和是（），差是（）。 13、十六写作（）二十写作（） 14读作（） 14、1个十和6个一合起来是（），4个一和1个十组成的数是（）。 15、13的“3”在（）位上，表示（）个（），“1”在（）位上表示（）个（）。 16、在算式15-2=13中，15是（）数，2是（）数，13是（）。在算式11+6=17中，加数是（）和（），和是（）。
17、18连续减4：18、14、_______、_______、_________。 18、（ ）+4 > 8 9－（ ）< 3 6+（ ）〈 （ ） 19、5 +（ ）=（ ）+ 9 =（ ）+（ ） = 13 10 －（ ）=（ ）－9 =（ ）－（ ）= 9 20、 ( )＋8＝17 6＋( )＝15 ( )－4＝11 ( )＋6 ＝14 （ ）-3=4 （ ）+5=11 6+（ ）=10 2+（ ）=12 14-（ ）=7 6+7=9+（ ） 21、 ①一共有（ ）只小动物， 从左边数起， 排第（ ） ； 前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只小动物。 ②从右边起圈出3只小动物。 二、从8、18、9、17中选出3个数写两道加法算式和两道减法算式。 ___________________ ___________________ ___________________ ____________________ 三、我会用数学 = (本) = (人) 民乐组有9人 一共有多少人？