我对多媒体技术的理解
由于之前家庭条件的限制，还有就是高中也没有太多的空余时间，我对计算机并不是很了解，至于多媒体之类的知道的就更少了，所以上了大学后，我加强了对这方面的学习，虽然我学的不是计算机专业，也许以后我的专业也不会用到太多关于计算机的东西，但我还是很想学一些这方面的东西，我选的公选课基本上都会和计算机网络之类的有点关系，通过我的学习，对这方面的东西也正在一步步了解，下面就是我通过查找资料和我自身对多媒体技术的理解与认识。
多媒体是以计算机为操作平台，能够同时获取、处理、编辑、存储、传输、管理和表现两种以上不同类型信息媒体的一门新兴技术。媒体：包括文字、图形、图像、声音等，也是信息的表达形式。多媒体技术能将图形图像信息、视频信息和音频信息引入计算机系统，将文字、声音、图像综合于一体，变成可以传递、记录和表现的信息，扩展了计算机处理信息的能力和空间。
多媒体技术有两个显著特点：首先是它的综合性，它将计算机、声像、通信技术合为一体，是计算机、电视机、录像机、录音机、音响、游戏机、传真机的性能大综合；其次是充分的互动性，它可以形成人与机器、人与人及机器间的互动，互相交流的操作环境及身临其境的场景，人们根据需要进行控制。人机相互交流是多媒体最大的特点。
多媒体是将计算机、电视机、录像机、录音机和游戏机等技术融为一体，形成电脑与用户之间可以相互交流的操作环境。它可以接收外部图像、声音、录像及各种媒体信息，经计算机加工处理后以图片、文字、声音、动画等多种方式输出，实现输入输出方式的多元化，改变了计算机只能输入输出文字、数据的局限，计算机开始能说会唱起来。1984年，苹果公司推出第一台多媒体计算机时，人们并不在意，现在世界各地举行的大大小小的计算机展览会上，多媒体总是最受宠的。
多媒体技术是指用计算机对文字、图形、声音、动画、影像等多媒体信息进行综合数字化处理的计算机技术。多媒体技术主要应用于多媒体个人计算机、多媒体信息管理系统、多媒体通信、多媒体电子出版物等，近期以来，运用多媒体手段来对学术科技期刊进行编辑加工、行政管理和发行宣传，也成为一种显著的趋向。多媒体技术的应用将引发传统编辑手段的全面变革。传统编辑方法与手段同多媒体技术结合后，将给未来学术科技期刊的编辑工作带来全新的变化。多媒体技术与计算机、网络技术、通信技术、数字技术的结合，使期刊出版工作过程和学术科研信息传播不受时间、地点、国界、环境等影响，这将有利于提高世界信息的流通速度，促进远隔重洋的各民族文化科技的及时交流。多媒体综合了报纸、广播，电视等功能，将文字、声音、图像、动画等要素结合起来，这一结合也成为学术期刊编辑、发行的一种全新形式，给受众以全方位的、多维的信息，光纤通道将电视网、电话网、计算机网三网合一，使三大传统媒介开始走向高度的综合。
多媒体技术是一门综合的跨学科的边缘交叉学科。多媒体技术的研究涉及到计算机硬件、软件和计算机体系结构；编码学，数值处理方法；图形图像处理；声音和信号处理；人工智能；计算机网络和高速通信技术等。多媒体产业将涉及电子工业、计算机工业、出版业、声像技术产业及家电产业等。目前，多媒体技术还处于发展和应用的初等阶段，它是计算机与声像等技术相结合而派生出来的一个新的研究方向，很多技术问题尚需研究和突破，它是当今最热门的研究课题之一。
多媒体本身有两个方面，和所有现代技术一样它是由硬件和软件，或机器和思想混合组成。可以将多媒体技术和功能在概念上区分为控制系统和信息。多媒体之所以能够实现是依靠数字技术。多媒体代表数字控制和数字媒体的汇合，电脑是数字控制系统，而数字媒体是当今音频和视频最先进的存储和传播形式。事实上有人就简单地认为多媒体是电脑和电视的结合。电脑的能力达到实时处理电视和声音数据流的水平，这时多媒体就诞生了。多媒体电脑需要具有比主流电脑更强的能力，多媒体电脑决定了主流电脑的发展。区别普通电脑和多媒体电脑的主要东西是声卡和只读光盘驱动器。光盘是多媒体的主要存储和交换媒体。没有这种方便的光盘，电脑工业就无法销售构成多媒体节目的几百兆字节的音频、可视的和文字的数据，你也无法买到多媒体。现在可以回答什么是多媒体。它不只是一件东西，而是包括许多东西的复杂的组合：硬件、软件和这两者相遇时的界面。不，我们还忘了一件最重要的事情．多媒体还包括你。咳，就是！对于多媒体，你不再是一个被动的观众，你可以控制，可以交互作用，可以让它按你的需要去做。在一个报告中，你可以不管那些无用的东西而直接进入重要的数据，可以将感兴趣的全世界的报告和图片收集汇编到一起。这就是多媒体的力量和它与传统媒体（如书本和电视）的区别所在。
多媒体技术有两个显著特点：首先是它的综合性，它将计算机、声像、通信技术合为一体，是计算机、电视机、录像机、录音机、音响、游戏机、传真机的性能大综合；其次是充分的互动性，它可以形成人与机器、人与人及机器间的互动，互相交流的操作环境及身临其境的场景，人们根据需要进行控制。人机相互交流是多媒体最大的特点。
声音、图像、图形、文字等被理解为承载信息的媒体而称为多媒体其实并不准确，因为这容易跟那些承载信息进行传输、存储的物质媒体（也有人称为介质），如电磁波、光、空气波、电流、磁介质等相混淆。但是，现在多媒体这个名词或术语几乎已经成为文字、图形、图像和声音的同义词，也就是说，一般人都认为，多媒体就是声音、图像与图形等的组合，所以在一般的文章中也就一直沿用这个不太准确的词。目前流行的多媒体的概念，主要仍是指文字、图形、图像、声音等人的器官能直接感受和理解的多种信息类型，这已经成为一种
较狭义的多媒体的理解。在计算机和通信领域，我们所指的信息的正文、图形、声音、图像、动画，都可以称为媒体。从计算机和通信设备处理信息的角度来看，我们可以将自然界和人类社会原始信息存在的形式――数据、文字、有声的语言、音响、绘画、动画、图像（静态的照片和动态的电影、电视和录像）等，归结为三种最基本的媒体：声、图、文。传统的计算机只能够处理单媒体――“文”，电视能够传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体系统。通过电视，我们只能单向被动地接受信息，不能双向地、主动地处理信息，没有所谓的交互性。可视电话虽然有交互性，但我们仅仅能够听到声音，见到谈话人的形象，也不是多媒体。所谓多媒体，是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、声音、图形、图像、动画和活动影像等。
多媒体技术的特点分为
1)集成性
采用了数字信号，可以综合处理文字、声音、图形、动画、图像、视频等多种信息，并将这些不同类型的信息有机地结合在一起。
2)交互性
信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。换言之，人可以按照自己的思维习惯，按照自己的意愿主动地选择和接受信息，拟定观看内容的路径。
3)智能性
提供了易于操作、十分友好的界面，使计算机更直观，更方便，更亲切，更人性化
4)易扩展性
可方便地与各种外部设备挂接，实现数据交换，监视控制等多种功能。此外，采用数字化信息有效地解决了数据在处理传输过程中的失真问题。
信息载体的多样性
信息载体的多样性是多媒体的主要特性之一，也是多媒体研究需要解决的关键问题。信息载体的多样化，是相对计算机而言的。在多媒体技术中，计算机所处理的信息空间范围拓展了，不再局限于数值、文本、图形和特殊对待的图像，并且强调计算机与声音、活动图象（或称为影像）相结合，以满足人类感官空间对多媒体信息的需求。这在计算机辅助教育，以及产品广告、动画片制作等方面有很大的发展前途。
多种信息的综合和集成处理
多媒体技术不仅要对多种形式的信息进行各种处理，而且要将它们有机地结合起来，突出的例子是动画制作，要将计算机产生的图形或动画与摄像机摄得的图叠加在一起，
在播放时再和文字、声音混合，这样，就需要对多种信息的综合和集成处理。多媒体的集成性主要体现在两个方面：
是多媒体信息的集成，是指各种媒体信息应能按照一定的数据模型和组织结构集成为一个有机的整体，以便媒体的充分共享和操作便用；
操作这些媒体信息的工具和设备集成，是指与多媒体相关的各种硬件设备的集成和软件的集成，为多媒体系统的开发和实现建立一个联想的集成环境，以提高多媒体软件的生产力。
多媒体系统是一个交互式系统
多媒体的另一个关键特性是交互性，多媒体系统采用人机对话方式，对计算机中存储的各种信息进行查找、编辑及同步播放，操作者可通过鼠标器或菜单选择自已感兴趣的内容。
多媒体软件开发能力；广告设计能力；网页制作能力；影视编辑能力；音频编辑与制作；多媒体数据库管理与维护；网络组建与管理；计算机软硬件的操作能力。随着国际互联网在国内的普及，计算机网络为期刊发行提供了新的销售渠道和发行方式。利用网络的电子公告板，编辑部可以发布期刊发行和征订广告，也可直接通过电子邮件寄发订单，读者可通过网络向编辑部订购期刊。当实现了网上的线出版后，读者还可以要求阅读网上的电子期刊，并通过网络向编辑部承付一定的费用。
计算机多媒体技术产业是近年来一个新兴产业群，依托数字化平台，多媒体产业已经形成了影像、动画、图形、声音等技术为核心，内容涵盖信息、传播、广告、通讯、电子娱乐产品、网络教育、娱乐、出版等多个领域，涉及计算机、影视、传媒、教育等多行业的产业集合。多媒体技术是企事业信息化建设的迫切要求，为影视制作、信息传媒、教育、娱乐等企业注入了新的活力。
多媒体技术图片音视频知识点 多媒体＝多种媒体（文本、图形、图像、声音、动画和视频等） 多媒体技术：计算机综合处理文字、图形、图像、音频、视频等多媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并且具有交互性的一门综合性技术。 多媒体技术主要包括：媒体处理技术、人机交互技术、数据压缩技术、软硬件平台技术、通信与网络技术。 多媒体技术基本特征：数字性、多样性、交互性、集成性和实时性。其中交互性是关键特征。 多媒体计算机特征部件：光驱、音箱、显卡 声卡、视频采集卡、刻录机、摄像头、触摸屏、扫描仪、数码相机、数字投影仪……多媒体技术主要应用：教育培训、电子出版、影音娱乐、网络。 多媒体【例题】 1、多媒体技术不包含以下哪种技术（C） A、数据压缩技术 B、人机交互技术 C、机械技术 D、通信与网络技术 2、以下哪一项不是常用的多媒体设备（B） A、摄像头 B、U盘 C、数据照相机 D、数字投影仪 3、以下哪一项不是多媒体技术的应用（D） A、教育培训 B、电子出版 C、网络 D、数字投影仪 4、计算机可以处理图像、声音和视频等信息，这种技术属于（D） A、智能化技术 B、自动控制技术 C、网络技术 D、多媒体技术 5、在多媒体计算机中，用来播放、录制声音的硬件设备是（B） A、网卡 B、声卡 C、视频卡 D、显卡 6. 下列关于多媒体技术主要特征描述正确的是：(D) ①多媒体技术要求各种信息媒体必须要数字化 ②多媒体技术要求对文本，声音，图像，视频等媒体进行集成 ③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化 ④交互性是多媒体技术的关键特征 A. ①② B. ①④ C. ①②③ D. ①②③④ 7. 下面关于多媒体技术的描述中,正确的是： (C) A. 多媒体技术只能处理声音和文字 B. 多媒体技术不能处理动画 C. 多媒体技术就是计算机综合处理声音，文本，图像等信息的技术 D. 多媒体技术就是制作视频 8、以下属于多媒体技术应用的是：（B） （1）远程教育（2）美容院在计算机上模拟美容后的效果 （3）电脑设计的建筑外观效果图（4）房地产开发商制作的小区微缩景观模型 A、(1)(2) B、(1)(2)(3) C、(2)(3)(4) D、全部 9、在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的(D)。 Ａ、多样性Ｂ、非线性 Ｃ、集成性Ｄ、交互性
多媒体技术知识整理 1.1.1 多媒体的含义和分类 1、媒体的定义:人们用来与外界沟通和交流各种信息的载体,或者说是信息传递和信息存储的最基本的手段。 2、强调媒体的两层含义:一是存储信息的实体,二是指传递信息的载体,多媒体技术主要指后者。 3、国际通用定义媒体的分类:感觉、表示、显示、存储和传输五种媒体,信息源流最丰富的媒体(感觉媒体),最主要的媒体(表示媒体)。 4、表示媒体通常包含的几种媒体(多媒体数据的分类) 文本:最基本 声音(音频):三种表现形式(解说词、音效、背景音乐),具有很强的前后相关性,数据量大,实时性强 图片、图像:图像主要以位图形式存放,是一种最基本的形式,图片一般以向量图形式存在。视频影像:(静态和动态,真实的画面) 动画:移动的主观设计的绘画(二维平面、三维立体),根据制作方法分为造型和帧动画两类。05年高考题:分别指出WINDOWS系统中下列工具软件所处理的媒体,记事本(文本)、画图(图像)、录音机(声音)、CD唱机(声音)、媒体播放器(音频、视频)。 填空:___________、声音、图形、图像和动画等信息载体中的两个或多个的组合成为多媒体。单:下列不属于多媒体技术中的媒体的范围是(A 存储信息的实体B 信息的载体 C 文本D 图像)A
超文本是一个什么样的结构(A顺序的树形B非线性的网状C线性的层次D随机的链式)B 1.1.2 多媒体技术的概念 1、多媒体技术的含义:以计算机技术为基础,综合处理图像、文本、声音、动画等多种媒体信息、具有交互式的综合与实时处理多种媒体信息的计算机系统,具有集成性、交互性和实时性的特点。 2、多媒体技术的基本特征:集成性(综合性)、交互性、实时性。 集成性注意把握处理媒体的设备的集成和多种类型数据的集成化处理两个方面,了解创作的含义,基类媒体的概念。 05年高考题:多媒体作品与影视作品的主要区别是(A、共享性B集成性C交互性D传播性) C交互性是多媒体技术最基本的特征。 简:请回答 单:多媒体技术的主要特性有(A、多样性B集成性C交互性D可扩充性)ABC 填空:多媒体技术具有__________、实时性、交互性、高质量等特性。 1.1.3 多媒体技术的发展和应用 1、多媒体技术的发展简史:1986年,世界上第一台多媒体计算机AMGIA;1985年,只读光盘的问世;多媒体PC机标准MPC-1,MPC-2,MPC-3。 2、多媒体计算机的应用:了解性内容,注意几个符号简称的意义 1.2 多媒体计算机系统组成 1.2.1 硬件组成
多媒体技术应用 第一章多媒体技术应用概述 1、媒体在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；二是承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术中的媒体是指后者。 2、通常媒体分为五种类：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 3、多媒体是指两种或两种以上媒体的组合。 4、多媒体技术是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息，实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。 5、多媒体技术的主要特征：可集成性、交互型、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性 6、多媒体技术的关键技术：数据压缩与解压缩技术、大容量存储技术、超大规模集成电路制造技术与专用芯片、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术 7、多媒体技术的相关技术：超文本域超媒体技术、多媒体网络与通信技术、智能输入输出技术、多媒体软件技术 8、多媒体技术的应用领域：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。 9、多媒体技术的发展趋势：高分辨率（提高显示质量）、高速化（缩短处理时间）、智能化（提高信息识别能力）、标准化（以便于信息交换与资源共享） 10、多媒体计算机（MPC）是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。 多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和多媒体软件组成。 ①常见的多媒体硬件设备有：光盘驱动器、声卡、视频卡、扫描仪、数码相机和数码摄像机等。 ②多媒体软件根据它的应用层面可分为三大部分：多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件。 11、多媒体相关软件 （1）几种专用文字软件：Windows记事本、Word、神笔、COOL 3D等 （2）几种典型的图像软件：CorelDraw、Photoshop、Fireworks等 （3）几种典型的动画软件：Gif Animator、Flash、Director、3D MAX等 （4）几种典型的声音软件：Windows录音机、CoolEdit等 （5）几种典型的视频软件：Windows Media Player、超级解霸、Premiere等 （6）几种典型的集成软件：PowerPoint、Authorware、Flash、Director等 第二章图形、图像
《多媒体信息技术》综合作业1 1、利用直方图均衡对图像（Couple.bmp）进行增强 2、分别使用算术均值和中值滤波器对带有椒盐噪声的电路板图像（circuit_corrupt.bmp）进行滤波，给出滤波结果，并对滤波结果进行分析。 3、利用Sobel算子，提取lena图像（lena.bmp）的边缘信息
作业要求：完成上述作业，形成作业报告文本；每一作业包含： (1)作业名称 (2)班级，姓名，学号 (3)作业正文（包含）： i.作业说明 ii.方法（描述你采用的方法和处理步骤） iii.结果（包括各步产生图像及其说明） iv.讨论（包括简要的总结） v. 附上完成作业形成的程序（Matlab或C） 附录： 常用的图像处理函数 读图像 f=imread(‘文件名’)； 写图像imwrite(‘文件名’) 图像显示imshow(f,[]) 线性空间滤波: g=imfilter(f,w,filtering_mode,boundary_options,size_options) 非线性滤波
B = ordfilt2(A,order,domain) 中值滤波 B = medfilt2(A,[m n]) 自己编程实现均值滤波，注意边界处理，图像大小M×N，滤波器大小m×n clc; clear; close all; f=imread(‘lena.bmp’); f=double(f);%将数据从uint8转变为double [M,N]=size(f); m=3; n=3; m0=floor((m-1)/2); n0=floor((m-1)/2); g=f; for i=m0+1:M-m0 for j=n0+1:N-n0 fs=f(i-m0:i+m0,j-n0:j+n0); g(i-m0,j-n0) = sum(sum(fs.*w))/(m*n); end end figure;imshow(g,[]) 图像的傅立叶变换和逆变换fft2和ifft2 频率中心平移函数fftshift ifftshift 函数的具体使用可查阅matlab help
多媒体基础知识测试题 一、选择题 1．下述不属于多媒体通信技术。 A．各种媒体的数字化B．数据的存储 C．数据压缩D．数据高速传输 2．MIDI文件中记录的是。 A．乐谱B．MIDI量化等级和采样频率 C．波形采样D．声道 3．下列声音文件格式中，是波形声音文件格式。 A．W A V B．CMF C．VOC D．MID 4．下列说法是不正确的。 Ａ．图像都是由一些排成行列的像素组成的，通常称为位图或点阵图 B．图形是用计算机绘制的画面，也称矢量图 C．图像的数据量较大，所以彩色图（如照片等）不可以转换为图像数据 D．图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点，数据量较小 5．多媒体技术中的媒体一般是指。 A．硬件媒体B．存储媒体C．信息媒体D．软件媒体 6．计算机多媒体技术，是指计算机能接收、处理和表现等多种信息媒体的技术。 A．中文、英文、日文和其他文字B．硬盘、软件、键盘和鼠标 C．文字、声音和图像D．拼音码、五笔字型和全息码 7．音频与视频信息在计算机内是以表示的。 A．模拟信息B．模拟信息或数字信息 C．数字信息D．某种转换公式 8．对波形声音采样频率越高，则数据量。 A．越大B．越小C．恒定D．不能确定 9．在多媒体技术中使用数字化技术，下面不正确的叙述是。 A．数字化技术经济、造价低，模拟方式昂贵、造价高 B．数字化技术的数字信息一般不会衰减、不会受到噪音干扰 C．数字化技术在数字信息的复制和传送过程中一般不会产生噪音和误差的积累D．模拟信息不适合数字计算机进行加工和处理 10．如下不是多媒体技术的特点。 A．集成性B．交互性C．实时性D．兼容性 11．如下不是图形图像文件的扩展名。 A．MP3 B．BMP C．GIF D．WMF 12．如下不是图形图像处理软件。 A．ACDSee B．CorelDraw C．3DS MAX D．SNDREC32 13．应用流放技术实现在网络中传输多媒体信息时，以下不正确的叙述是。 A．用户可以边下载边收听、收看 B．用户需把声音/影视文件全部下载后才能收听、收看 C．用户可以边下载边收听、收看的媒体称为流媒体 D．实现流放技术需要配置流放服务器 14．在数字音频信息获取与处理过程中，下述顺序中正确的是。
<<多媒体原理技术及应用>>试卷填空(每空2分,共24分) 1.多媒体技术就是运用计算机综合处理的技术.多媒体系统是指利用技术和技术来处理和控制多媒体信息的系统. 2.汉字内码是 . 3.采样率决定了 . 4.音频卡采用的总线接口有:ISA, . 5.按照测试过程是否在实际应用环境中来分,测试方法有: 和 . 6.多媒体系统按照功能来分可分为开发系统, ,培训系统,家庭系统四种. 7.用计算机实现的动画有两种: 和 8.音强的单位是 . 单项选择题(每小题3分,共15分) 1.以下不是多媒体数据特点的是:( ) 数据量巨大. B.数据类型多. C.数据类型间区别小. D.多媒体数据的输入,输出复
杂. 2.关于压缩编码,下列说法正确的是( ) A.无损压缩法是一种常用的压缩编码,也就是熵压缩法. B.有损压缩法是一种常用的压缩编码,也就是熵编码. C. 常用的压缩编码方法分为:冗余压缩法,无损压缩法,有损压缩法三种. D.常用的压缩编码方法分为:无损压缩法,有损压缩法两种. 3.超文本一个( )结构. 顺序的树形. B.非线性的网状. C.线性的层次. D.随机的链式. 4.在软件测试过程中,有详细设计提供的文档,从软件的具体的逻辑结构和执行路径出发,设计测试用例,完成测试的目的,这种方法称为( ). A.黑盒法. B.白盒法. C.动态测试法. D.静态分析法. 5.适合制作三维动画的工具软件是( ). A. Authorware B. PhotoShop C. AUtoCAD D. 3DSMAX
三,判断题(每小题3分,共15分) 1.MIDI是乐器数字接口的英文缩写,是数字音乐的国际标准( ). 2.在音频数字处理技术中,要考虑采样,量化的编码问题.( ) 3.windows中最常用的图像文件格式是:DIB,BMP,JPG,;AVI,FLC.( ) 4.软件性能评价是指在规定的时间和条件下,软件完成规定的功能的能力.( ) 5.CDROM的存储容量大,一张8cm的盘片容量可达600MB,一张12cm的盘片可达650MB.( ) 四,简答叙述题(每小题3分,共46分) 1.怎样实现数据压缩数据压缩技术的三个重要指标是什么 (12分) 2.解释多媒体和多媒体计算机技术的概念.(12分) 3.局域网有哪几个部分组成局域网有哪些功能 (10分)
信息技术学业水平测试知识点总结（选修部分） 第一章走进多媒体 1、媒体：能够传递信息的表现形式，如文本、声音、图形、图像、动画等称作媒体 2、多媒体：把同时由两种或两种以上表现方式组成的媒体称做多媒体 3、多媒体技术：对多媒体信息进行采集、存储、加工和集成的计算机技术，称作多媒体技术 4、媒体元素：文本、图形和图像、声音、动画、视频等 5、身边的多媒体、网上的多媒体P3-5 6、多媒体技术的主要特征：集成性、数字化、交互性、多样性、实事性、超媒体结构P11-12 7、多媒体的应用：教育与培训、桌面出版物与办公自动化、多媒体电子出版物、多媒体通信、多媒体光艺术品的创作 8、多媒体技术未来研究的几个方面：数据压缩、多媒体信息特征与建模、多媒体信息的组织与管理、多媒体信息的表现与交互、多媒体通信与分布处理、多媒体的软硬件平台、虚拟现实技术、多媒体应用开发 第二章计算机中的图世界 1、利用扫描仪扫描照片的操作过程：1）连接计算机和扫描仪，放好照片，并打开扫描仪电源开关；2）开机后启动Photoshop，选择菜单命令“文件/输入/从扫描仪输入”，出现扫描参数设置和预览窗口界面；3）以150dpi的分辨率和百万色彩的图像类型扫描照片；4）选择菜单命令“文件/另存为”，出现“存储为”对话框，以适当的格式和文件名将图像保存到硬盘上。 2、抓取屏幕画面的方法：1）使要抓取的图像显示在屏幕上，按Print Screen（或Alt+Print Screen）键，将全屏（或活动窗口）的画面复制到剪贴板上；２）打开图像处理软件（如画图、Photoshop等），将剪贴板上的图像粘贴到编辑窗口中；3）以JPG格式保存图像 3、采集图片的途径：利用扫描仪扫描照片、用数码相机拍摄照片、抓取屏幕画面、
多媒体技术的现状与发展前景 【教材分析】 本节课所讲内容为第五章第一节的第一部分多媒体技术的发展与应用, 课本内容精简，只是对一些概念作了简单介绍，对多媒体技术的广泛应用也只是简单的分类罗列,如果全部采用传统”讲授”方式进行教学,枯燥乏味,又不易理解,对学生的吸引力不大,课堂效率不高。所以在本节课的安排上，我主要是采用学生自主学习法、基于问题的学习方法等，使学生在教师的适当引导下，有针对性地研究问题、解决问题，来实现教学目标。 【学生分析】 1、对“多媒体”的名词很熟悉，但是不知道多媒体的概念。 2、知道多媒体的应用，但是对多媒体的应用范围不了解。 3、对概念性的知识不感兴趣 【教学目标】 1．知识目标：了解多媒体技术的概念；体验多媒体技术的广泛应用及其重要作用；客观分析和评价多媒体技术的应用 2．能力目标：提高学生的发散思维能力,加强动手能力 3．德育目标:：培养学生利用教材、网络自主学习的能力；让学生学会合作交流,培养良好的合作意识；培养学生的信息素养和正确的信息应用意识 【重点难点】 体验多媒体技术的广泛应用及其重要作用 【教学方法】 任务驱动法、学案导学法、诱思法等 【教学过程】 一、理解概念，夯实基础 【设计思想】对于媒体、多媒体、多媒体计算机这些名词同学们都已经不陌生了，但是对于这些概念的理解还存在偏颇，只有基本概念理解透彻了，才会给后面的学习打下坚实的基础。这些概念看起来比较简单，但是又容易与其它的概念相混淆，单纯的讲解对同学们的吸引力也不大，为此我在课本知识的基础上又找了两篇与课本知识联系紧密的材料，让同学们在做完学案的同时已经区别理解了这几个概念。 布置任务：预习课本“多媒体技术的发展”，参阅资料“什么是媒体”和“多媒体技术的概念”完成学案第一题。 二、创设问题情境，激发学习兴趣
初中信息技术《初始多媒体》教案 课初始多媒体 【教学目标】 知识目标 ◆理解媒体、多媒体、多媒体技术； ◆了解多媒体发展历程； ◆了解多媒体信息类型及特点； ◆会对身边的媒体归类整理。 ．过程与方法 ◆体验多媒体作品带来的乐趣； ◆通过自主学习，培养学生解决实际问题的能力。 ．情感态度与价值观 ◆感知多媒体技术在提高交流效率和促进合作发展中的重要作用； ◆通过小组合作学习，培养学生团结合作和正确评价的意识，引导他们养成乐于被人欣赏与欣赏他人良好习惯； ◆通过自主探究学习，培养学生独立探究精神。 【教材分析】 这一课是本书的开篇课程，让学生了解多媒体的一些基础知识，因此在教学中以引导学生观察生活，寻找身边的各种媒体进行归类整理为理念展开教学，教学中以学生自学为
主，教师引导为辅的方法，培养学生对多媒体知识的学习兴 趣和信息素养。 【学情分析】 学生在日常中经常会用到多媒体知识，但对于多媒体基 础知识的正确含义，可能还不是很明确。如何对多媒体信息 归类整理是学生想知道和要求掌握的。学生对多媒体应用的 兴趣，为本课的学习打下了良好基础。 【教学重点】 ．对多媒体与多媒体技术概念的理解； ．掌握多媒体信息类型及特点； ．对身边的媒体归类整理。 【教学难点】 掌握多媒体信息类型及特点；对身边的媒体进行归类整 理。 【教法选择】 任务驱动法、合作学习法、自主探究学习法、情境导人 法。 【教学过程】 一、创设情境，导入新 教师活动 ．设置情境：教师展示关于环境保护方面的，内容有动 画、视频、音频、文本信息等。从内容中你看到了哪些元素?
你能对这些元素分类吗? ．引入课题：引导学生分析内容中元素的组成，提出课题。教师出示课题“初识多媒体”。 学生活动 通过欣赏，让学生探讨内容构成的元素的问题。 二、展现目标，引入任务 教师活动 谈到媒体，同学们并不陌生，因为我们得到的信息都是 通过不同的媒体获悉的，同学们能够通过许多的方式来关注 我们的环境，那么大家思考过这样的问题没有：我们借助的 工具是什么?它们有一个什么样的定位呢?今天老师就与同学们一同进人多媒体世界，来共同探究多媒体。 学生活动 通过观察，进一步了解多媒体的相关知识。 三、自主学习，任务探究 教师活动 ．布置学习任务一 阅读教材，了解媒体、多媒体、多媒体技术的含义。 ．指导学生以小组为单位，进行探究式合作学习。 ．布置学习任务二 阅读教材，理解多媒体各种信息类型特点。让学生结合 教师分析：一共有几种媒体?分别是什么媒体?
多媒体技术的发展历程及概况 张XX 江苏大学软件学院 摘要：多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。它的出现使得我们的计算机世界丰富多彩起来，也使得计算机世界充满了人性的气息。多媒体技术从问世起即引起人们的广泛关注，并迅速由科学研究走向应用、走向市场，其应用领域遍及人类社会的各个方面。多媒体技术的产生和发展，是技术和应用发展的必然。在信息社会，人们迫切希望计算机能以人类习惯的方式提供信息服务，因而多媒体技术应运而生。随着日益普及的高速信息网发展，它正被广泛应在我们的日常生活、咨询服务、教育、通信、医疗等诸多行业。 关键词：多媒体技术应用现状发展趋势 多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体，借助日益普及的高速信息网，可实现计算机的全球联网和信息资源共享，因此被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗等诸多行业，并正潜移默化地改变着我们生活的面貌。 1 多媒体技术涉及的内容 多媒体技术是使用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体——文本、图形、图像、视频和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个交互式系统。 它主要涉及如下几个部分： 1．1 多媒体数据压缩，图像处理：它包括HCI与交互介面设计、多模态转换、压缩与编码和虚拟现实等。 1.2 音频信息处理：它包括音乐合成、特定人与非特定人的语音识别、文字——语音的相互转换等。 1.3 多媒体数据库和基于内容检索：它包括多媒体数据库和基于多媒体数据库的检索等。 1.4 多媒体著作工具：它包括多媒体同步、超媒体和超文本等。 1.5 多媒体通信与分布式多媒体：它包括CSCW、会议系统、VOD和系统设计等。 1.6 多媒体应用：CAI与远程教学、GIS与数字地球、多媒体远程监控等。
第1章概述 学习目标： 1.媒体的种类。 2.多媒体技术的特点。 3.多媒体中的媒体元素。 4.多媒体计算机系统的组成。 在日常生活当中，到处可见多媒体技术应用的例子，如电脑开机时的欢迎声音、打开/关闭窗口时的淡入/淡出、空闲时到网络上听歌看电影，以及夜晚街道上多彩的霓虹，商场里的巨大显示屏，银行里的滚动电子屏幕、自动排号机等，无论从视觉还是听觉上都给予用户舒适感。这正是多媒体的两个特点的体现：良好的交互性与集成了多样信息。 这些是以前在计算机中应用纯字符形式的DOS系统所无法比拟的。从技术本身的改造开始，让技术融入人们的日常生活，正是多媒体技术的最终目的。 那什么是多媒体？多媒体技术究竟指的是什么？多媒体和多媒体计算机的区别是什么？下面将分别阐述。 1.1多媒体概述 1.1.1媒体与多媒体 媒体，又称为媒介或媒质，它是信息的载体。在现实世界中，媒体就是人们用于传播和表示各种信息的手段，比如报纸、杂志、电视机、收音机等等。而在计算机领域中，媒体(Medium)有两层含义：一是指用来存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘和半导体存储器等；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术中的媒体一般是指后者。按照国际电报电话咨询委员会CCITT建议的定义，媒体包含感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体利传输媒体五种。 1．感觉煤体 (Perception Medium) 感觉媒体是指直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉的媒体，如引起听觉反应的声音、引起视觉反应的图像等。感觉媒体一般包括自然界的各种声音以及人类的各种语言、文字、音乐、图形、图像和动画等。 2．表示媒体 (Representation Medium) 表示媒体是为了加工、处理和传输感觉媒体而人为地研究和编制出的信息编码。根据各类信息的特性，表示媒体有多种编码方式，如语音编码（PCM）、文本编码（ASC II）、静
多媒体技术发展趋势 1、发展趋势状况 总的来看，多媒体技术正向二个方而发展：一是网络化发展趋势，与宽带网络通信等技术相互结合，使多媒体技术进入科研设计、企业管理、办公自动化、远程教育、远程医疗、检索咨询，文化娱乐、自动测控等领域；二是多媒体终端的部件化、智能化和嵌入化，提高计算机系统本身的多媒体性能，开发智能化家电。 迎接21世纪国际竞争的挑战和教育改革的实践，由于技术的进步，特别是信息化步伐加快，使这一教育观念转变过程，不仅仅是思想解放，更是一个实践推动的过程。数字化技术将文件处理带入了新的领域，让人们可以用更快的速度生产文件，用更便捷的方式修改图像和文件，利用网络通讯把图像和文件迅速地传到四面八方。经过数字压缩，从根本上解决了录像带资源长期保存的问题。未来的人们需要某一内容时，可以通过网络调出，在网络终端上阅读，满意时，再从终端打印机上打印出来。因特网就是在这种背景下，不知不觉地走近了我们的生活。1997年，中国媒体对网络的报道不断升温，因特网信息服务提供商开始了商业运作，反映到教育领域，这些技术的变化，推动了学校电化教育的大力普及。很多在过去传统教育手段和方法下难于解决的问题，在今天的数字化方式下迎刃而解了。 2、蕴藏的巨大发展空间 先进的多媒体技术蕴藏着巨大的发展空间。 荷兰电子制造业巨头飞利浦电子公司(PhilipsElectronics)前天表示，它正在准备批量生产一种体积小巧、类似书籍大小的显示器，消费者将可以利用这种显示器下载报纸和杂志，然后把显示器卷起来收藏好。这种五英寸的显示器可以呈现出精细的影像，并能折放进钢笔大小的存放器中。如果它与手机相连接，还能用以下载网页、书籍或电子邮件。飞利浦表示，它利用由塑料制成的电子电路研发出了上述单色显示器。飞利浦研究部门发言人表示：“我们将可以批量生产这种显示器，它已经不再是一个研究项目，我们将建造一个试点生产线，预计可以在2005年投产，届时年产量可以达到100万台。” 时代的步伐把我们带到了21世纪，面对信息时代，世界上任何一件事物都是由信息组成的。网络、商务已经变成昨天的话题。人们工作依赖于信息，生活还是依赖于信息。作为商务活动中最传统的组成之一的名片依旧据占着历史。为什么没有多媒体名片？为什么没有internet名片？为什么没有pda名片？传统的名片以纸张为介质，传达姓名、电话、公司等极为有限的信息。对于今天的信息时代，这些信息显得有点“寒酸”。这点儿三言两语要把个人或公司介绍的比较详细是不可能的。怎样实现用名片的形式来表达更多的内容和完整的企业形象呢？多媒体技术给出了答案。把声音、影视，把交互，以至于三维、四维的元素以多媒体的形式表现在名片上，使多媒体技术应用的更广。 其实多媒体名片只是作为生活多媒化的起点，倡导多媒体的多元化，使多媒体不只应用在多媒体光盘上，在“蓝牙”、“pocket”等新技术下使多媒体技术、概念真正的走进生活，走进各个领域。
《多媒休技术原理及应用》学科复习 ◎第一章绪论 ?本章内容：木章主要讲述多媒体技术的概念、多媒体技术的发展历程、多媒体技术的研究内容、多媒体技术的应用及发展前景 ?本章主要考点：概念、简答 1、什么是多媒体技术？简述其主要特点。 所谓多媒休技术(Multimedia Computing)就是计算机交互式综合处理多种媒体信息文本、图形、图象和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。多媒体技术的三个特点：集成性、实时性、交互性。集成性:媒体信息集成，表现媒体设备的集成。实时性：声音、视频、动画等媒体是强实吋的；提供时基媒体实吋处理的能力。交互性：与家用声像电器区别的关键特征，用户不能通过介入媒体内容。 2、如何理解多媒体技术是人机交互方法的一次革命？ 多媒体技术是人机交互方法的一次革命，之所以这样说关键在于它的交互性。交互性是多媒体技术独一无二的最具特色和优势的根木特性，它可以通过采用图形交互界面、窗口交互操作实现人和计算机之间信息的输入与输出。多媒体技术的应用越来越广泛，所以规定相关的标准是很重要的，这样使它的应用和发展更加标准化和全球化，更有利它的发展进程。 3、多媒体技术的应用及前景。 典型应用领域：教冇和培训、咨询和演示、娱乐和游戏、管理信息系统(MIS)、视频会议系统计算机支持协同工作、视频服务系统 4、多媒体技术未来发展的方向是：(D) (1)高分辨率，提高显示质量；(2)高速度化，缩短处理时间； (3)简单化，便于操作；(4)智能化，捉高信息识别能力。 (A) (1) (2) (3) (B) (1) (2) (4) (C) (1) (3) (4) (D)全部 ★第二章多媒体数据压缩技术(重点) ?本章内容：本章主要讲述数字音频编码、数字图像编码、数字视频编码、常用的数据压缩技术、多媒体数据转换 ?:.本章主要考点：概念、简答、数字音频存储量、电视信号的数据量、哈夫曼编码、算术编码 1、声音是由振动的声波所组成，在任一时刻t,声波可分解为一系列正弦波线性叠加：f(t)= 27血血曲”+ 如,其中，3称为基频或基音，它决定声音的高低；n 3称为3的n次谐波分量或称为泛音，与声音的音色冇关;如是振幅，表示声音的强弱；久是n次谐波的初相位。 ★2、量化后数字音频存储量计算公式： 数字音频存储量(字节)二釆样率(H刁)X量化位数(位)X声道数X音频长度(秒)/8 ?例：激光数字唱盘CD-DA的标准采样频率为44.1Hz,量化位数为16位，立体声，这即CD 音质。考虑一下CD-DA播放一分钟音乐所需要的存储量是多少？ 解：存储量=44.1xl6xlx60/8B = 5292B = 5.17KB ★3、量化后电视信号的数据量计算公式： 电视信号的数据量(位)二电视信号带宽(HQX2倍采样频率X数字化深度X时间 ?例：在彩色电视信号表示吋，设代表光强、色彩和色饱和度的YIQ彩色空间中各分量的带宽分别为 4.2MHZ、1.5MHZ、0.5MHZ。再设各分量均被数字化为8b。则一秒钟电视信号的数据量是多少？
多媒体技术应用的知识点 模块二多媒体技术应用 模块要求：通过本模块的学习，学生应该在亲身体验的过程中认识多媒体技术对人类生活、社会发展的影响；学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择；初步了解多媒体信息采集、加工原理，掌握应用多媒体技术促进交流并解决实际问题的思想与方法；初步具备根据主题表达的要求，规划、设计与制作多媒体作品的能力。 相关知识与具体要求： 一、多媒体的概念 1、媒体一词源于英文Mediu，它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。 通常媒体分为五种类： （1）感觉媒体：是指能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。如语言、声音、图像、动画、文本等 （2）表示媒体：是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。如文本编码、条形码等（3）显示媒体：是指为信息输入输出的媒体，用于电信号和感觉媒体之间产生转换。如键盘、鼠标、显示器、打印机等。 （4）存储媒体：是指用于存储表示媒体的物理介质，如硬盘、光盘、胶卷等 （5）传输媒体：是指传输表示媒体的物理介质，如电缆、光缆等 我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。 2、多媒体技术是指利用计算机综合处理（获取、编辑、存储和显示等）多种媒体信息(文本、图形、图象、音频和视频等)的技术。 3、多媒体技术的特点：信息媒体的多样性、多种技术的集成性和处理过程的交互性 二、多媒体技术现状和发展趋势 1、多媒体技术发展进程中几个有代表性的阶段：1984年美国Apple公司推出Macintosh 系列机，用GUI（图形用户接口）取代CUI（计算机用户接口），用鼠标和菜单操作计算机，体现了全新的窗口和图标程序设计理念，并建立了新型的图形化人机接口标准。1985年美国Commodore个人计算机公司率先推出了世界上第一台多媒体计算机Amiga，后不断完善，形成一个完整的多媒体计算机系列。1986年，Philips和Sony公司宣布发明了交互式光盘系统CD-I，同时公布了CD—ROM文件格式。1987年，美国RCA公司展示了交互式数字影像系统DVI并制定了DVI技术标准。1995年，随着Windows95的问世，使多媒体计算机的用户界面更易操作，功能更全。 2、应用领域有：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。 3、发展趋势：高分辨率（提高显示质量）、高速化（缩短处理时间）、智能化（提高信息识别能力）、标准化（以便于信息交换与资源共享）
信息技术多媒体技术应用Photoshop操作题 注： l 本文本保存在192.168.0.11上的学习网站上，可随时查看。 l aabb为班级号与上机号, l 做完操作题后将c:\test 文件夹里的五个.jpg 文件上交! （看不到右下角小屏幕图标的只要的在左下角开始>注销User处点一次注销在弹出的注销Windows窗口里再点一次注销，一会儿后在出现的登入窗口点击USER用户进入windows 就可进行作品上交） l 启动Photoshop 位置开始>程序>Adobe Photoshop 7.0.1 l 准备工作： 将C盘下的GATDOC.rar 压缩文件右击解压缩到当前文件夹 （一旦机器重新启动则准备工作还得再做一次） 第1 套选修题 17.Photoshop操作题： 将“C:\GATDoc”文件夹中“花瓶.Bmp”制作成具有布纹效果的图像，要求【画笔】大小设置为1个像素。结果保存在“C:\test”文件夹中，文件名为“aabb_p1布纹.jpg。（图案定义：宽度为331，高度为2） 操作提示： 操作提示： 1、先创作布纹，从菜单栏选择文件>新建一个宽度与高度为331x2象素内容透明的一个图层，放大至合适大小，选取画笔将大小设置为1个像素将画布涂抹上半边（或下半边）一遍后从菜单栏编辑>定义图案随便起个名称如bw ，准备工作做好，关闭当前图层，可选不保存这个图。 2、加布纹效果：文件>打开花瓶.bmp ，从菜单栏选择图层>复制图层锁定并隐藏背景层，从菜单栏选择图层\图层样式\混合选项\图案叠加，在弹出的图层样式属性窗口中，点开图案选框边上的向下按钮，在弹出的图案框里选择你准备工作里做好的bw图案，如果看不出是哪一个图案则只要点开旁边的右向小按钮将观看样式改为纯文本，再选定bw就可，确定后从菜单栏选：文件>储存为将结果文件保存至指定文件夹。(如果发现C盘下没有Test文件夹则自己动手创建一个) 另一种方式：滤镜法：1、先创作布纹，从菜单栏选择文件>新建一个宽度与高度为331x2象素内容透明的一个图层，放大至合适大小，选取画笔将大小设置为1个像素将画布涂抹上半边（或下半边）一遍后从菜单栏文件>储存为随便起个名称如aaa.psd 存放在你能记住的一个文件夹里，准备工作做好，关闭当前图层。 2、加布纹效果：文件>打开花瓶.bmp ，从菜单栏选择滤镜\纹理\纹理化点开纹理化选框里的对话框选中载入纹理，把前面准备好的aaa.psd加入，确定后从菜单栏选：文件>储存为将结果文件保存至指定文件夹。 第2 套选修题 17.Photoshop操作题： 将C:\GATDoc文件夹中存在缺陷的图像“纸与笔.jpg”修复成消除缺陷的图像，如样张
第一单元多媒体技术概述 1.信息及其特征 信息就是指数据、信号、消息中包含的意义。 信息的特征: ①信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体。 ②信息就是可以加工处理的 ③信息可以被存储、保留与传播。 ④信息具有传递性与共享性 ⑤信息具有时效性 ⑥信息具有可伪性 2.二进制与十进制、十六进制的相互转换(正整数位)(注:在考试中可使用计算器程序转换) ①二进制转换为十进制:按权相加法 如(1101)2＝1×23＋1×22＋0×21＋1×20＝8＋4＋0＋1＝13 ②十进制转换为二进制:除二取余法 如173D＝( 10101101 )B 方法如下:最后的余数从下往上取。 ③二进制转换成十六进制:从二进制的低位开始,每四位二进制数转换成一位十六进制数。反之,每一位十六进制数转换成四位二进制数。 3.ASCII码与汉字编码 ○1计算机内的英文字符以二进制编码的形式来表示,其中使用最广的就是ASCII码(即美国国家信息交换标准码)。标准的ASCII码用一个字节中的7个位来表示,可以表示128中编码,其中数字、字母就是按顺序依次排列的。(ASCII码表可参瞧书P6)。 ○2汉字编码:汉字在计算机内也就是以代码形式表示的,这些代码称为汉字编码。 汉字的编码有输入码(智能、五笔等)、交换码、处理码、字型码。 其中交换码又称为区位码。 常见汉字编码有:GB2312(使用2个字节编码,包括一级汉字常用字与二级汉字非常用字) ○3用UltraEdit工具软件观察内码时,ASCII码只占1个字节,汉字编码占2个字节。 4.多媒体数据压缩技术 多媒体数据中存在多种数据冗余:空间冗余、视觉冗余、结构冗余、时间冗余
多媒体技术的发展前景展望 发表时间：2012-10-22T10:05:22.000Z 来源：《新校园》学习版2012年第7期供稿作者：杨忠彬[导读] 多媒体技术是从20 世纪80 年代中后期开始逐渐发展起来的，已是计算机领域中一个被广泛关注的热点领域。杨忠彬（乌兰浩特一中，内蒙古兴安137400） 多媒体技术是从20 世纪80 年代中后期开始逐渐发展起来的，已是计算机领域中一个被广泛关注的热点领域。它与通信、网络及传媒等相结合，对人类的学习、生活、工作产生了深远的影响。多媒体技术是使用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种媒体信息———文本、图形、图像、视频和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性的技术。多媒体具有多样性、交互性、集成性、协同性、实时性等特性。它把机器处理的信息多维化，通过信息的捕获处理与展现，使之在交互过程中具有更加广阔和自由的空间，满足人类感官空间全方位的多媒体信息需求。 一、多媒体技术的应用 1.在办公教育培训中的应用。多媒体为丰富多彩的教学方法又增添了一种新的手段：音频、动画和视频。多媒体技术在有些领域的培训工作中发挥着重要的作用。 2.在通信与企业生产管理中的应用。通信技术与计算机技术相结合发展成为计算机网络技术。随着网络技术的发展完善，多媒体计算机技术也在通信技术中发挥着重要作用，人们能够通过多媒体计算机办公、上学、购物、打可视电话、观看电影及开电视会议。随着多媒体技术的出现，使计算机在工业领域的应用得到提升。 3.在电视广播业、出版业中的应用。现代广播电视要求具有灵活的交互功能，将来电视台所拥有的丰富的信息资源都以数字化多媒体信息的形式保存在一个巨大的信息库中，能最大限度地服务于观众。 4.在商业旅游中的应用。在广告和销售服务工作中，采用多媒体技术能高质量地、实时地、交互地接受和发布商业信息，提高产品促销的效果，为广大商家及时地赢得商机。通过多媒体技术的展示功能，人们可以不出去，就能欣赏美景。 5.在多媒体数据库中的应用。多媒体数据库是数据库技术与多媒体技术相结合的产物。它可以文字图像数据等多种媒体集成管理并综合表示，而且建立起对多媒体信息的检索和查询等管理机制。 总之，多媒体技术已被广泛应用在教育、军事、商业、文化等领域，并具有十分广泛的应用前景。 二、多媒体技术的发展前景 1.流媒体技术。传统多媒体手段由于其数据传输量大的特点而与现实的网络传输环境发生了矛盾，面临发展相对停滞的危机。解决问题的一个很好的方法就是采用流媒体技术。所谓“流”，是一种数据传输的方式，使用这种方式，信息的接收者在没有接到完整的信息前就能处理那些已收到的信息。这种一边接收、一边处理的方式，很好地解决了多媒体信息在网络上的传输问题。流媒体技术，大大地促进了多媒体技术在网络上的应用。网络的多媒体化趋势是不可逆转的，相信在很短的时间里，多媒体技术一定能在网络这片新天地里找到更大的发挥空间。 2.智能多媒体技术。多媒体技术充分利用了计算机的快速运算能力，综合处理声、文、图信息，用交互式弥补计算机智能的不足。发展智能多媒体技术包括很多方面：（1）文字的识别和输入。（2）语音的识别和输入。（3）自然语言理解和机器翻译。（4）图形的识别和理解。（5）机器人视觉和计算机视觉。（6）知识工程以及人工智能的一些课题。把人工智能领域某些研究课题和多媒体计算机技术很好地结合，就是多媒体计算机长远的发展方向。 3.虚拟现实。虚拟现实是一项与多媒体密切相关的边缘技术，它通过综合应用计算机图像处理、模拟与仿真、传感、显示系统等技术和设备，以模拟仿真的方式，给用户提供一个真实反映操作对象变化与相互作用的三维图像环境，从而构成一个虚拟世界，并通过特殊的输入输出设备提供给用户一个与该虚拟世界相互作用的三维交互式用户界面。虚拟现实技术结合了人工智能、计算机图形技术、人机接口技术、传感技术计算机动画等多种技术，它的应用广泛，发展潜力不可估量。虚拟现实技术的应用，能对多媒体领域产生重大影响，因此我们希望能够尽快获得突破性成果，以推出功能更强大的多媒体系统，服务于人类。 三、多媒体技术的发展趋势 1.进一步完善计算机支持的协同工作环境。多媒体融合了计算机的交互性、网络的分布性以及多媒体的综合集成性，它在工业产品的协同设计制造、远程会诊、不同地域位置的同行学术交流、师生间的协同式学习等多个领域具有广阔的应用前景。 2.将多媒体和通信技术融合到CPU 芯片中。多媒体技术正向着以下方向发展：高分辨率（以提高显示质量） 高速度化（以缩短处理时间） 简单化（以便于操作） 智能化（以提高信息识别能力） 标准化（以便于信息交换和资源共享） 从多媒体技术的发展趋势来看，多媒体技术的数字化将会是未来技术扩张的主流，而作为多媒体技术赖以存在和发展的重要基石，数字多媒体芯片技术将成为未来多媒体技术革命中的焦点，不管是从以PC 技术为依附的计算机多媒体应用，到移动通信业务的各种多媒体实现，以及未来3G 时代各种电子化装置的多媒体大融合，数字多媒体芯片都是无可置疑的主角。
多媒体技术第一章 1．媒体、多媒体及多媒体技术的概念（记忆） （1）媒体的含义：一是指存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；二是承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术中的媒体是指后者。 （2）多媒体是指对多种媒体的综合，多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息,如文本、图形、图象、声音、动画、视频，在多种媒体信息之间建立逻辑连接，并具有人机交互功能的集成系统。 2．多媒体技术特征（理解）：集成性、交互性、实时性。 3．多媒体技术的应用（记忆） （1）生活中的多媒体：MP3音乐、影视动画、数字电视等。(数字电视是一种利用数据压缩技术的电视制式。优点：图象质量好，节目容量大，音质好) （2）多媒体技术的现状：音频技术、视频技术、数据压缩技术、网络传输技术。(音频技术：包括音频数字化，语音处理,语音合成和语音识别。如：声卡的应用、电子记事本、声控玩具、语音拨号功能的手机等) （3）多媒体技术的发展前景：虚拟现实、多媒体数据库和基于内容检索、多媒体通信技术。 4．多媒体计算机系统的组成（记忆） （1）多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和软件设备组成 （2）MPC联盟规定多媒体计算机至少包括5个基本部件:个人计算机(PC)、只读光盘驱动器、声卡、windows操作系统和一组音箱或耳机。（一般涉及到配置一台多媒体计算机所需要部件） （3）常见多媒体硬件设备：CD-ROM驱动器、音频卡、视频卡、扫描仪、数码相机、数码摄像机等。 （4）多媒体软件根据它的应用层面可以分为多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件三大部分。常见的多媒体数据采集和编辑软件有：Windows系统附件中的“录音机”、Photoshop、Flash、3DSMAX、Premiere等；常见的多媒体创作和集成软件有：Authorware、方正奥思、Director、PowerPoint等。 5．多媒体作品的规划和设计 多媒体作品设计的一般过程是：需求分析、规划设计、脚本编写。 （1）需求分析包括：应用需求分析和创作需求分析。应用需求分析是调查分析社会需求，用户情况，作品效益等方面.创作需求分析是分析作品的主题思想，结构类型，作品的内容，作品的发布方式及所需硬软件 （2）规划设计包括：系统结构设计和功能模块设计。系统结构设计描述了整个作品的组成部分，工作流程，主要界面（片头，主交互界面，片尾），模块设计描述了作品分为几个模块及每个模块的具体设计。