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二次函数复习课导学案Word版

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二次函数复习课导学案 一、复习目标: 复习目标:

1.回忆所学二次函数的基础知识,进一步理解掌握.

2.灵活运用基础知识解决相关问题,提高学生解决问题的能力 过程目标:

1.学生自查遗忘的知识点,回答问题,提出问题。

2.经历例题习题的解答,提高技能。

3.讨论、交流,教师答疑、解惑、指导。 二、复习重点、难点:

二次函数的基础知识回忆及灵活运用。 三、复习方法:自主探究、分组合作交流。 四、复习过程:

(2)某纸箱厂的年利润为50万元,年增长率为x ,第三年的利润为y 万元,则y 与x

之间的函数关系式为 ;

(3)当m 时,函数54)2(2-+-=x x m y (m 是常数)是二次函数。 2、二次函数的图象与性质: 二次函数的图像是:

二次函数的图像草图由那些关键点决定? 填表:

对应练习:

(4)将函数7822-+-=x x y 写成()k h x a y +-=2

坐标是 ,对称轴是 ;

(5)二次函数()02≠++=a c bx ax y 的图象如右图, 则a 0,b 0,c 0(填“>”或“<” )

(6)若抛物线()02≠+=b b ax y ()02≠++=a c bx ax y ( )

A 、开口向上,对称轴是y 轴;

B 、开口向下,对称轴是y 轴;

C 、开口向上,对称轴平行于y 轴;

D 、开口向下,对称轴平行于y 轴;

3、二次函数表达式的三种形式: (一) 一般式:c bx ax y ++=2; (二) 顶点式:k h x a y +-=2)(

(三) 交点式: 2121)()((x x x x x x a y 和--=是二次函数的图象与x 轴的

交点的横坐标) 对应练习:

(7)已知函数12-+=bx x y 的图象经过点(3,2). 求这个函数的解析式; (8)已知抛物线3)6(2-+-+-=m x m x y 与x 轴有A 、B 两个交点,且A 、B 两点关于y 轴对称. (1)求m 的值; (2)写出抛物线解析式及顶点坐标; 教师强调:在求解二次函数的解析式时,我们可以根据题中给的条件选取合适的表达式来求解。

4、二次函数的应用:

找出等量关系,写出二次函数表达式→运用配方法(公式法)→最大(小)值(包括求最大面积或最大利润等问题)※自变量的取值范围。

对应练习:

(9)在式子2

1

3212++-=x x S 矩形(x 为矩形的长),当x= 时,矩形S 取

得最大值,

最大值是 ;

(10)将进货价为40元的某种商品按零售价50元一个售出时,每天能卖出210个,

这种商品零售价在一定范围内每上涨1元,其日售量就减少10个(每个售价不能高于65元为获得2200元的利润,商品的售价应定为多少元( )

A 、51元

B 、60元

C 、55元

D 、40元 5、二次函数与一元二次方程的关系 (一)填表(屏幕出示)

(二)用二次函数图象估计一元二次方程的近似根:采用列表的方法,对于x 的某一个

近似值,y 所对应的值最接近0,那么这个x 的值就是方程的一个近似根。

对应练习:

(11)抛物线()234

1

-=

x y 与x 轴的交点坐标是 ; (12)已知实数m 满足

022=--m m 当m= 时,函数

1)1(++++=m x m x y m 的图象与x 轴无交点。

(13)下表是二次函数c bx ax y ++=2(0≠a )的变量x 、y 的部分对应值:

则方程02=++c bx ax 的解是 。

二、探究、讨论、练习(学生先独立思考,再分组讨论,最后反馈信息) (一)、填空题:

1、若二次函数2223m m x mx y -+-=的图象经过原点,则m= ;

2、将函数7822-+-=x x y 写成()k h x a y +-=2

的形式为 ;其顶点坐

标是 ,对称轴是 ;

3、二次函数y=ax2 +bx+c ,当a >0时,在对称轴右侧,y 随x 的增大而___,在对称轴左侧,y 随x 的增大而 ___;当a <0时,在对称轴右侧,y 随x 的增大而 ____, 在对称轴左侧,y 随x 的增大而_____

4、抛物线y=ax2 +bx+c ,当a >0时图象有最____点,此时函数有最_____值;当a <0时图象有最______点,此时函数有最_______值。

5、已知抛物线()12262-+-+-=k x k x y 与y 轴的交点位于(0,5)上方,则k 的取值范围是 ; (二)、选择题:

6、抛物线y=(x-2)2+3的对称轴是( ). A 、直线x=-3 B 、直线x=3 C 、直线x=-2 D 、直线x=2

7、把抛物线y=x2+bx+c 的图象向右平移3个单位,再向下平移2个单位,所得图象的解析式是y=x2-3x+5,则有( ).

A 、b=3,c=7

B 、b=-9,c=-15

C 、b=3,c=3

D 、b=-9,c=21 8、已知函数()02≠++=a c bx ax y 的图象如图1,则下列关系中成立的是( ) A 、120<-

b

D 、

12=-

a

b

9、二次函数()02≠

++=a c bx ax y 的图象如图2

,下列结论: ①c <0; ②b >0 ③4a+2b+c >0 ④(a+b)2<b 2,其中正确的有( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个

10、二次函数()02≠++=a c bx ax y 的图象如图3,则函数值y <0时,x 的取值范围( )

A 、-3<x <1

B 、x ≥1

C 、x ≤-3

D 、3<x <5 (三)、解答题:

11、某商场以每件30元的价格购进一种商品,试销中发现,这种商品每天的销售量m (件)与每件的售价x (元)满足一次函数:m=162-3x

(1)写出商场卖这种商品每天的销售利润y 与每件的销售价x 之间的函数关系式;

(2)如果商场要想每天获得最大的销售利润,每件商品的售价为多少最合适?最大销售利润为多少?

三、结合练习,查缺补漏:

1、你觉得自己对本章哪些知识已掌握、能应用?

2、将你认为自己还没掌握的知识点和解题中的易错点做成数学卡片,并及时解决。

四、回顾总结:

1、二次函数的概念、表示;

2、二次函数的性质归纳;

3、二次函数知识的综合应用。

五、布置精选作业:

1、将你在本节课中的收获写在作业本中;

2、将自己在本节课中发现的问题写下来,并及时解决。

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