三年级下册
第一单元知识点In class在上课
能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇
In clas在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not
二、句型及语法
1、习惯搭配/短语
Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立
Sit down, please. 请坐
Open the door. 开门
Close the window. 关窗
Come in. 请进
I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）
Listen to…听…
What’s this/that ?
2、the的用法
定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
3、Mr的用法
对男士的尊称为Mr…(…先生)
Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）
Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句
What’s this/that ?
It’s …
5、Don’t引导的祈使句
结构：①Don’t + 动词原形+ 其他。
②Don’t be + 其他。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达
主语+ have/has …have/has 的意思是“拥有”。主语是三单的时候要用has。
例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
第二单元知识点In the library在图书馆
能用Don’t…表达图书馆内的一些禁止事项
一、词汇
In 在。。。里library图书馆shout喊、叫run跑eat吃talk谈话here这里、在这里sleep睡觉drink喝milk牛奶shh嘘your你的
二、句型及语法
1、Don’t引导的祈使句表示“不要。。。。。。”
Don’t run. 不要跑Don’t talk. 不要说话Don’t sleep. 不要睡觉Don’t shout. 不要叫Don’t eat here. 不要在这里吃
2、如何表达“你想要。。。吗？”的句型及其答句
---Would you like + 某物（名词）？
---Yes, please. (肯定回答)
---No, thanks. (否定回答)
3、习惯搭配/短语
up and down 上上下下
I’m sorry. 对不起
第三单元知识点Is this your pencil?这是你的铅笔吗？
询问物品的归属。询问人或物品的位置
一、词汇
Pencil铅笔schoolbag书包pen钢笔crayon蜡笔ruler尺子pencilcase铅笔盒lunch box午餐盒where在哪里over there在那里isn’t=is not that’s=that is where’s=where is
二、句型及语法
1、询问物品归属的句型及其答句
---Is this/that your …? 这/那是你的。。。吗？
---Yes, it is. 是的，它是。No, it isn’t. 不，它不是。
(this 指近处的物品that 指远处的物品)
句中的your 可以用my / his / her / their 等替换
2、如何介绍自己的物品
This /That is my …这/那是我的。。。
3、询问某人/某物位置的句型
Where is/are + 某人/ 某物?
4、习惯搭配/短语
on the floor 在地板上
beside the door 在门旁边
talk about 谈论
Thank you. 谢谢你。
第四单元知识点Where’s the bird?鸟在哪里？
能描述物品的具体位置
一、词汇
bird鸟beautiful漂亮的desk书桌chair椅子tree树guess猜under在。。。下面on在。。。上面in在。。。里面behind在。。。后面one一two二three三oh哦、啊wow 哇、呀
二、句型及语法
1、介词大家族
under在。。。下面on在。。。上面in在。。。里面behind在。。。后面
2、how 引导的感叹句
How + 形容词/副词（+主语+谓语）！
例：How beautiful ( it is )! 它多么漂亮啊！
感叹句：是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪，句末用感叹号“！”
补充：what 引导的感叹句结构：
What +（a/an ）+ 形容词+ 名词+ 主语+ 谓语！
例：What a good girl she is ! 她是一个多好的女孩啊！
3、由is 引导的一般疑问句及其答句
--- Is it … ? 它是。。。吗？
---Yes, it is. 是的，它是。No, it isn’t. 不，它不是。
例：---Is it in your pencilcase？它在你的铅笔盒里吗？
---Yes, it is.是的，它在。
注：该句型是由肯定句型It is ……转化而成的。将be动词调到句的前面，大写了首写字母并将句尾的句号变为问号。
4、描述物品具体位置的句型
主语+ be动词+ 介词短语. 。。。。。。在。。。。。。
例：It’s behind the door. 它在门后面。
The bird is under your desk. 鸟在你的书桌下面。
5、习惯搭配/短语
under your desk 在你的书桌下面
behind the door 在门后面
on your chair 在你的椅子上面
in my desk 在我的书桌里面
in the tree 在树上
here you are 给你。
Unit1
1. Stand up. 起立。
2. Sit down, please.请坐下。
3. Good morning, Mr Green.格林先生，早上好。
4. Liu Tao，please open the door.刘涛，请开门。
5. Yes, Mr Green.好的，格林先生。
6. I’m sorry, Mr Green.对不起，格林先生。
7. Come in ,Mike.迈克，进来。
8. Wang Bing, please close the window.王兵，请关窗。
9. Look at the blackboard, Sam.萨姆，看黑板。
10. What’s this?这是什么？
11. It’s a rubber.它是一块橡皮。
12. Don’t li sten to the parrot.不要听鹦鹉说话.
13. open your book. 打开你的书
Unit2
1.in the library 在图书馆里
2.Shh! Don’t shout, Liu Tao.嘘！不要喊，刘涛。
3.Would you like a sweet, Yang Ling?你想要颗糖吗,杨林？
4.Don’t eat here.不要在这里吃。
5.Don’t talk.不要说话。
6.Don’t sleep.不要睡。
7.Don’t eat my cake.不要吃我的蛋糕。
8.Don’t drink my milk.不要喝我的牛奶。
9.my English book我的英语书
10.Is this your book?这是你的书吗？
11.up and down上下
Unit3
1.This isn’t my pencil. 这不是我的铅笔。
2.Is this your pencil?这是你的铅笔吗？
3.No, it isn’t.不，它不是。
4.That’s my pencil.那是我的铅笔。
5.Is that a pencil?那是一支铅笔吗？
6.Yes, it is. It’s a pencil.是的，它是。它是一支铅笔。
7.my lunch box 我的午餐盒
8.It’s over there. 它在那边。
9.What is it? 它是什么？
10.This is for you. Thank you. 这是给你的，谢谢你。Unit4
1. How beautiful 真漂亮！
2. Where’s the bird?小鸟在哪儿？
3. It’s under your desk.它在你的课桌下。
4. behind the door 在门后
5. It’s not here. Where is it? 它不在这儿。它在哪里？
6. It’s in the tree now.现在它在树上。
7. A bird is in the tree. 一只鸟在树上
8. on your chair 在你的椅子上
9. in my desk 在我的课桌里
10. Where’s my pencil? Guess.猜猜我的铅笔在哪里？
11. Is it in your schoolbag? 他在你的书包里吗？
10. W here’s Bobby?波比在哪里？
11. Where is he? 他在哪里？
12. He’s behind the door.他在门后。
13. It’s not Bobby.它不是波比。
新版译林英语三年级下册期终复习重点整合
一、单词
open the door close window in run eat talk milk bird desk sorry please who where tree chair class bed bag ok o’clock farm picture（图画）baby （婴儿）name
表示方位的：on under in behind
表示颜色的：red green yellow blue white black brown
表示数字的：one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve
表示动物的：pig dog cow duck chicken cat猫mouse老鼠
表示水果的：apple orange pear
表示人称的：I/me（宾格）you it/he/she we they
表示物属的：my your its/his/her our（我们的）their（他们的）表示远近的：this（近处的，这个，单数）these（近处的，这些，复数）
that（远处的，那个，单数）those（远处的，那些，复数）
表示三餐的：breakfast lunch dinner
表示对应的：boy-girl man-woman uncle-aunt father-mather brother-sister grandpa-grandma
表示学习用品的：book rubber schoolbag crayon（蜡笔）ruler pencil case pencil pen
二、词组
in class在上课open the door/window/book打开门/窗/书本close the door/window/book关上门/窗/书listen to 听want to想要look at the blackboard/picture看黑板/图片eat my cake吃我的蛋糕Don’t eat/talk/run/sleep/shout不要吃/说话/跑/睡觉/大叫over there在那边my/your//his/her English book我的/你的/他的/她的英语书thank you 谢谢你my pencil/ruler/rubber我的铅笔/尺子/橡皮drink my milk喝我的牛奶under your desk在你的课桌下behind the door在门后面hurry up快点in the tree在树上on your chair在你的椅子上in my desk在我的课桌里in the library在图书馆in your pencil case在你的铅笔盒里stand up 起立sit down坐下lunch box午餐盒here you are给你six o’clock六点钟wake up 醒醒，起床 a nice cake 一个很好的蛋糕on the farm在农场a lovely bird一只可爱的小鸟two cows两头奶牛eight chickens八只鸡an apple/orange一个苹果/橙子these apples这些苹果welcome to….欢迎that girl那个女孩it’s time for…到了……的时间了 a toy car一辆玩具车we are twins 我们是双胞胎my cousin 我的堂兄弟，表姐妹be late迟到make a wish许个愿nice to meet you见到你很高兴
三、句型
1.询问是什么东西。
单数时What’s this/that?
----It’s a/an…..
复数时What’s these/those?
.-----They are+名词复数形式…….
2.询问是什么吗。
单数时Is this/that……?
----Yes,it is .
-----No,it isn’t.
复数时Are these/those +名词复数形式?.
-----Yes,they are.
------No,they aren’t..
3.制止某人时Don’t eat/talk/run/sleep/shout…
.------Yes,I’m sorry.
4.询问怎么样What about…..?
------Yes,please.
------No,thank you.
或How nice/lovely/beautiful.
5.询问什么颜色What colour…..?
----It’s red /green/ yellow /blue/ white/ black/ brown.
6.询问年龄How old are you?
------I’m one/ two/ three /four/ five /six/ ………eleven /twelve…
7.询问几点了What time is it?
----It’s……o’clock , It’s time for…..
8.询问是谁Who’s she/he/this girl/that boy?
--- she’s/he’s my………
9.询问在哪Where’s…..?
------It’s on/ under/ in /behind…
或It’s over there
四、注意事项
1.句子中首个单词的首字母大写，单词和短语中字母均小写。
2.以a、e、i、o、u开头的单词和词组前面的冠词要用an。
3.单词、词组之间在书写时要留有一个字符的空间。
4.名词单数（一个）前一般用冠词a/an，复数（两个及以上）一般在名词词尾加s，例如cows。
译林版小学英语三年级下册单词、词组、句型归纳
一．四会单词
the 这个，这些，那个，那些close 关上，合上open打开door 门window窗户book书in 在……里run跑eat吃talk说话；交谈
milk牛奶bird 鸟, desk 课桌, chair椅子, on 在……上面, under 在……下面, behind在……后面pencil 铅笔pen 钢笔ruler 尺where 在哪里
this 这个that 那个my 我的your你的one 一two二three 三
four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十
class 课，上课bed 床OK 好，行lunch 午餐，午饭eleven 十一twelve 十二bag 包farm农场they他们，她们，它们those那些apple 苹果pear鸭梨orange橙子who谁we 我们girl 女孩man 男人，人woman 妇女，女人boy 男孩name 名字
二．三会单词
library 图书馆shout喊here这里sleep睡觉drink喝English英语your你的walk走please请Mr先生sorry对不起rubber橡皮ruler尺子parrot鹦鹉blackboard 黑板in在……里面tree树one一two二three三beautiful美丽的schoolbag 书包crayon 蜡笔pencil case pencil box铅笔盒，铅笔袋lovely可爱的right正确的out出局want想要time时间mum 妈妈o’clock 点钟breakfast 早餐dinner 晚餐these 这些clock 钟pig猪cow奶牛chicken鸡duck鸭子picture图画；照片
we're=we are 我们是twin 双胞胎之一aunt 阿姨，婶婶，姑姑，舅妈
baby 婴儿，宝宝cousin 堂（表）兄弟，堂（表）姐妹
三．词组
open the door 开门close the door 关门open the window 开窗
close the window 关窗open the book 打开书close the book合上书come in 进来stand up 起立sit down 坐下don’t=do not listen to 听look at the blackboard 看黑板in class 在上课
open your book 打开你的书close my book 合上我的书
a nice rubber 一块好看的橡皮big books 大书
in the library 在图书馆drink the milk喝牛奶eat the cake吃蛋糕
my book我的书my English book我的英语书your English book 你的英语书want to sleep想要睡觉shout in the library 在图书馆叫
your pen 你的钢笔my ruler 我的尺子an English book 一本英语书
this pencil这支铅笔that window 那扇窗户lunch box 午餐盒
over there 在那里for you 给你 a red robot 一个红机器人on the floor 在地板beside the door 在门边sleep in class在课上睡觉
a green bird 一只绿色的鸟on the desk 在书桌上
this desk这张书桌under the chair在椅子下that chair那张椅子
behind the door 在门后in my desk在我的书桌里on your chair在你的椅子上under your book 在你的书下面 a beautiful bird 一只漂亮的鸟
a beautiful skirt 一条漂亮的短裙all her friends 她所有的朋友们how old 几岁what time 几点，什么时候eleven o’clock十一点钟twelve bags 十二只包time for bed是睡觉的时候了
time for class 是上课的时候了wake up 醒，醒来hurry up 快点
time to eat 是吃东西的时候了turn round 转圈
time to meet 是见面的时候了here’s= here is 这里是on the farm 在农场上these pencils这些铅笔those rubbers那些橡皮
an English book/ apple/orange/egg/ice cream
一本（个）英语书/苹果/ 橙子/ 鸡蛋/ 冰淇林
they’re = they are 他们，她们，它们是who’s = who is 是谁
a beautiful farm 一个漂亮的农场look at the picture 看图片
my uncle 我的叔叔your aunt你的阿姨that girl 那个女孩her sister 她的妹妹this man 这个男人his baby 他的婴儿
these women 那些妇女those men 那些男人my grandpa 我的爷爷your father 你的爸爸my cousin 我的表妹，我的堂哥my name 我的名字
that little boy 那个小男孩his name 他的名字very tall 非常高his cat and mouse 他的猫和老鼠
四．句型
1. 早上好！Good moring!
2.请开门。Please open the door.
3.请关窗户Close the window , please.
4.请进来Please come in .
5.不要在图书馆叫。Don’t shout in the library.
6.你想要吃一颗糖吗？Would you like a sweet?
7.不要在这里吃东西。Don’t eat here.
8. 这是一把尺子吗？是的，它是。Is this a ruler? Yes, it is .
9.那是一块橡皮吗？不，它不是。Is that a rubber? No. it isn’t .
10．这是你的铅笔吗？是的，它是。Is this your pencil ? Yes, it is .
11.那是你的书包吗？，不，它不是。Is that your school bag? No. it isn’t .
12. 它是什么？What is it?
13.这是给你的。This is for you.
14.这不是我的铅笔袋。This isn’t my pencil case.
15.那不是我的午餐盒。That isn’t your lunch box.
16.它在那里。It’s over there.
17.鸟在哪里？它在树上。Where’s the bird? It’s in the tree.
18.Bobby 在哪里？他在门后面。Where’s Bobby? He’s behind the door.
19.你在这里。Here you are.
20. 它在你的书包里吗？是的，它是。Is it in your school bag? Yes，it is .
21. A red robot has a ruler and a rubber. 一个红机器人有一把尺子和一块橡皮。
22. Don’t fly away.不要飞走。
23. Where are her friends? 她的朋友在哪里？
24. The little bird and all her friends are in the tree.小鸟和她的朋友都在树上。
25. Paul is walking up and down.保尔正在上下走。
26. Happy Birthday! 生日快乐
27. What a nice cake! 多么好看的一个蛋糕啊！
28. Make a wish!许个愿！
29. I want a robot. 我想要个机器人。
30.How old are you? I’m ten. 你几岁了？我十岁。
31.How old is Mike? He’s nine. 麦克几岁了？他九岁。
32.How old is Helen? She’s eight. 海伦几岁了？她八岁
33.Are you three? Yes, I am. 你3岁么？是的，我是。
34.Are you seven? No, I’m not. I’m six. 你七岁吗？不，我不是。我六岁。
35. What time is it？几点了？
36. It’s time for the cake. 是吃蛋糕的时候了。
37. It’s time for lunch. 该吃午饭了。
38. Don’t fall to the ground.不要摔倒在地上。
39.Time for class. 是上课的时候了。
40.You’re late . 你迟到了。
41. You’re right. 你是对的。You’re wrong. 你是错的。You’re out.你出局了。
42. Don’t be late again. 不要再次迟到。
43. Don’t be late for class again. 不要再次上课迟到。
44. Don’t be late for school again.不要再次上学迟到。
45. What about you? How about you? 你呢？
46. Welcome to my farm. 欢迎来我的农场。
47.What are these? They’re oranges. 这些是什么？它们是橙子。
48.What are those? They’re apples. 那些是什么？它们是苹果。
49.Are these pears? Yes, they are. 这些是梨吗？是的，它们是的。
50.Are those pigs ，too? No, they aren’t. 那些也是猪吗？不，它们不是的。
51. Look at my beautiful pictures. 看我漂亮的图画。
52. Who is he? 他是谁？He’s my uncle. 他是我的叔叔。
53. Who is she? 她是谁？She’s my aunt. 她是我的阿姨。
54. Who’s that girl? 那个女孩是谁？She’s my sister. 她是我妹妹。
55. We’re twins! 我们是双胞胎！
56. Who’s this? 这是谁？This is my grandpa, John. 这是我的爷爷约翰。
57. Who’s this man? 这个男人是谁？He’s my father. 他是我的爸爸。
58. Nick has a book. Nancy has a pen. 尼克有一本书。南茜有一支钢笔。
59. Who’s that little boy? 那个小男孩是谁？
60. His name’s Robbie Roy. 他的名字是罗比??罗伊。
2019小升初英语知识点大汇总 小升初英语语法1、名词复数规则、 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 3、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 4、be going to 1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
译林小学英语3B知识复习 Unit1 In class知识点（贴在书本11页） 一、单词 shout喊；叫 eat吃 run 跑 talk说话 sleep 睡觉 drink喝 here这里 your你的 English英语 milk牛奶 二、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来 good afternoon下午好 good night晚安open the door 开门 look at the blackboard看黑板 good morning早上好 good evening晚上好 listen to the teacher听老师的 三、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. 四、知识点 1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等； 在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。 2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。
Unit1 词组 1. 喜欢电子狗I love an e-dog/ e-dogs 2. 这只狗的主人the dog’s master = the master of the dog 3. 阅读这本书/看报纸 read this book / read newspapers 4. 照顾 look after=take care of 5. 开学的第一天 the first day at school 6. 让某人做某事 let sb do sth 7. 向你的同学们介绍你自己 introduce yourself to your classmates 8. 和新朋友见面meet new friends 9. 彼此打招呼 greet each other 10. 早上/下午/晚上/好Good morning/ afternoon/ evening 11. 晚安 Good night
肯定句主语+ be + 其他. Mr Li is a good teacher. 李老师是一位好老师。 否定句主语+ be + not + 其他. Mr chen is not a good teacher. 陈老师不是一位好老师。 疑问句一般疑问句Be + 主语+ 其他? Is Mr Li a good teacher? 李老师是一位好老师吗？特殊疑问句特殊疑问词+ be + 主语? Who is a good teacher? 谁是一位好老师？ There be…+某物/某人+某地…句型意为“有”，表示“某地有某物/某人”（表示存在）There be 句型中的be 应和其后出现的主语在数上一致，即“就近原则”， 3.用法： 人称主语Be动词中文意思 第一人称单数 复数 I we am are 我是 我们是 第二人称单数 复数you you are are 你是 你们是 第三人称单数（男）复数（女） 其他 复数 he she it they is is is are 他是 她是 它是 他们是 词汇点睛 ●1 enjoy vt. 享受……的乐趣；欣赏；喜爱[点拨] enjoy后接名词、代词或v.-ing形式作宾语。They are enjoying their dinner. 他们正在享用晚餐。 Alice doesn't enjoy it.爱丽斯不喜欢它。 I enjoy listening to light music. 我喜欢听轻音乐。 [搭配] enjoy oneself＝have a good time＝have fun过得愉快；玩得开心I enjoyed myself very much at the party. 我在聚会上玩得很开心。● 2 be good at 擅长 [点拨] be good at 表示“擅长某一学科或技能”，也可表示“在……方面做得好”。其后接名词、代词或v.-ing 形式作宾语，相当于do well in。Mike is good at swimming. 迈克擅长游泳。I am good at English. 我擅长英语。●3 else adv. 另外；其他 [拓展] (1)else作副词，与不定代词或不定副词(以-one，-body，-thing，-where结尾的词)连用时，放在这些词的后面。
译林版小升初英语知识 点整理 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小升初英语知识点 1、名词复数规则 (1) 一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds (2) 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3) 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries (4) 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives wolf-wolves (5) 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, Chinese-Chinese, Janpanese-Japanese 不可数名词没有单复数之分。 2、名词所有格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s ，如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’，如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s，如：children’s shoes 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom ， a map of China 3、冠词：不定冠词、定冠词 基本介绍： a) 不定冠词：a / an (元音因素开头的可数名词前用an) 注意： a unit / an uncle an egg / an apple / an orange / an eraser / an actor / an actress / an e-mail / an interesting book / an exciting sport / an art lesson / b) 定冠词：the the egg the plane 定冠词的用法： a. 特指某（些）人或某（些）物： The ruler is on the desk. b. 复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. c. 谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school. d. 在序数词前：John’s birthday is February the second. e. 用于固定词组中： in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况： a. 专有名词前：China is a big country. b. 名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等： This is my baseball. c. 复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers. d. 在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday. e. 一日三餐前：We have breakfast at 6:30. f. 球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.
六年级下册英语Unit1知识点整理（译林版） Unit 1 The lion and the mouse 知识汇总 【词汇】 1. large大的 2. strong 强壮的 3. quietly安静地；小声地 4. weak 虚弱的 5. loudly大声地 6. happily 开心地,高兴地 7.mouce 老鼠8. walk by 走过，路过 9. wake …up 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒 10.some day 某一天11.let… go 放开 12.the next day 第二天https://www.doczj.com/doc/7318417252.html, 网 14.bite 咬15.sharp 锋利的，尖的 16.sadly 难过地，伤心地17. just then 就在那时 18.soon 不久，很快 19.from then on 从那时起 20. cheer 欢呼21.hit 打，击 22.deep 深的23.reach够得着 24.quickly 迅速地，快地25.pour …into 把……倒入 【词组短语】 狮子和老虎the lion and the mouse [mouse: 复数mice 辨析mouth嘴巴month月份] 又大又强壮large and strong 又小又弱small and weak 走过…walk by 走过森林walk by the forest 把狮子叫醒wake the lion up wake me(代词宾格放中间) up [wake过去式: woke] 我能在某一天帮助你 I can help you some day 将来不确定的某一天some day 安静地说say quietly [quiet→quietly] 大声地笑道laugh loudly [loud→loudly] 让狮子走let the mouse go [let sb do, let过去式: let] 第二天the next day 用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net [catch过去式:caught] 用他的锋利的牙齿咬网bite the net with his sharp teeth [teeth单数: tooth bite过去式: bit] 出来get out 伤心地问道ask sadly [sad→sadly] 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily [happy→happily] 从那时起from then on 成为好朋友become good friends [become +形容词：变得...,变成.... ] 糖果店sweet shop 一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say?
U n t1I n c l a s s 一、词组 Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来good afternoon下午好good night晚安open the door 开门look at the blackboard看黑板good morning早上好good evening晚上好listen to the teacher听老师的 二、句型 1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。 3. Come in, Mike. 迈克，进来。 4. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。 7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。 8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。 10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话. Unit2 In the library 一、单词 shout喊；叫eat吃run 跑talk说话sleep 睡觉drink喝here这里your你的English英语milk牛奶 二、词组 in the library 在图书馆里in the classroom在教室里want to…… 想要做…… don’t= do not不；不要 三、句型 1．Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。 2．I’m sorry. 对不起。3．I want to sleep. 我想睡觉。 Unit 3 Is this your pencil? ?一、?词汇 1. pencil铅笔??? 2. schoolbag书包?? 3. pen钢笔??? 4. crayon蜡笔??? 5. ruler尺子?? 6. pencil case铅笔盒；铅笔袋? 7.lunch box午餐盒 8. where在哪里?? 9. over there在那里???? 二、词组 1. my pencil我的铅笔 2.your lunch box你的午餐盒 3. on the floor 在地板上 4. beside the door? 在门旁边? 5. over there 在那里 6. 给你for you Unit4 Where’s the bird? 一、单词 bird 鸟beautiful 漂亮的；美丽的under 在……下面desk课桌；书桌behind 在……后面on 在……上面chair 椅子tree 树guess 猜，猜想 one 一two 二three 三 二、词组 under your desk 在你的课桌下面behind the door 在门后面on your chair 在你的椅子上面in my desk 在我的课桌里in the tree在树上in your pencil case 在你的铅笔袋里 in your schoolbag 在你的书包里Here you are. 给你fly away 飞走 a little bird 一只小鸟 三、句型
译林版六下英语知识点总结 lion and the mouse 一、四会单词 1、large大的 2、 strong强壮的 3、 quietly安静地；小声地 4、 Weak虚弱的 5、 loudly大声地 6、 happily开心地；高兴地 二、三会单词老鼠mouse 复数mice 走过，路过walk by 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒wake …up某一天same day 释放不能，放开let… go 第二天the next day 网net 咬bite 锋利的，尖的sharp难过地，伤心地sadly 就在那时just then 不久，很快soon 从那时起from then on 欢呼cheer 打，击hit 深的deep 够得着reach迅速地，快地quickly 把……倒入pour …into 三、短语积累狮子和老虎 the lion and the mouse mouse: 复数 mice 辨析 mouth嘴巴 month月份又大又强壮large and strong又小又弱small and weak走过… walk by 走过森林walk by the forest把狮子叫醒 wake the lion up (代词宾格放中间)
wake me up我能在某一天帮助你I can help you some day 将来不确定的某一天Some day:安静地说say quietly quiet→quietly大声地笑道laugh loudly loud→loudly让狮子走let the mouse go let sb do第二天the next day用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net catch过去 式:caught 用他的锋利的牙齿咬网 bite the net with his sharp teeth (tooth) bite过去式: bit出来get out伤心地问道ask sadly sad→sadly就在那个时候just then在网里弄了个大洞make a big hole in the net开心地说say happily happy→happily从那时起from then on成为好朋友 become good friends become +形容词变得如何… 糖果店sweet shop一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say?没关系It doesn’t matter、伊索寓言Aesop’s Fables一本中文成语书a Chinese idiom book 开心地打乒乓play table tennis happily擅长be good at+名词// be good at +动词ing大声地为他们欢呼 cheer for them loudly cheer for为…欢呼击球用力hit the ball hard hit打,击 (过去式: hit):最后finally 近意: at last太深too deep 我够不到I can’t reach it reach到达 reach my school迅速地拿一些水来bring some water quickly把它倒进洞里pour it in the hole干得好! Well done!
Unit 1 The lion and the mouse知识汇总 一、四会单词 https://www.doczj.com/doc/7318417252.html,rge大的 2. strong强壮的 3. quietly安静地；小声地 4. Weak虚弱的 5. loudly大声地 6. happily开心地；高兴地 二、三会单词 老鼠mouce 复数mice 走过，路过walk by 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒wake …up 某一天same day 释放不能，放开let… go第二天the next day 网net 咬bite 锋利的，尖的sharp 难过地，伤心地sadly 就在那时just then 不久，很快soon 从那时起from then on 欢呼cheer 打，击hit 深的deep 够得着reach 迅速地，快地quickly 把……倒入pour …into 三、短语积累 狮子和老虎 the lion and the mouse mouse: 复数 mice 辨析 mouth嘴巴 month 月份 又大又强壮large and strong 又小又弱small and weak 走过… walk by 走过森林walk by the forest 把狮子叫醒 wake the lion up (代词宾格放中间) wake me up 我能在某一天帮助你I can help you some day 将来不确定的某一天Some day: 安静地说say quietly quiet→quietly 大声地笑道laugh loudly loud→loudly 让狮子走let the mouse go let sb do
第二天the next day 用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net catch过去式:caught 用他的锋利的牙齿咬网 bite the net with his sharp teeth (tooth) bite过去式: bit 出来get out 伤心地问道ask sadly s ad→sadly 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily happy→happily 从那时起from then on 成为好朋友 become good friends become +形容词变得如何… 糖果店sweet shop 一个棒棒糖 a lollipop 他会说什么? what will he say? 没关系It doesn’t matter. 伊索寓言Aesop’s Fables 一本中文成语书 a Chinese idiom book 开心地打乒乓play table tennis happily 擅长be good at+名词 // be good at +动词ing 大声地为他们欢呼 cheer for them loudly cheer for为…欢呼 击球用力hit the ball hard hit打,击 (过去式: hit): 最后finally 近意: at last 太深too deep reach到达 reach my school 我够不到I can’t reach it 迅速地拿一些水来bring some water quickly 把它倒进洞里pour it in the hole 干得好! Well done! 四、四会句子 The mouce said quietly. 老鼠小声地说。 The lion laughed loudly.狮子大声地笑。
译林六年级下大纲Unit 1 The lion and the mouse 单词 quietly 大声地sadly 难过地，伤心地 happily 开心地，高兴得 some day 一天 loudly 大声地quickly 迅速地，快地 wake ... up 吵醒，叫醒 soon 不久，很快 large 大的weak 弱的，软弱的 strong 强大的，强壮的 cheer 欢呼 deep 深的sharp 锋利的，尖的 let ... go 释放，放开 just then 就在那时 mouse 老鼠walk by 走过，路过 from then on 从那时起 bite 咬 net 网pour ... into 把……倒入 hit 打，击 the next day 第二天 重点词组 1. in the forest 在森林里 2. walk by 走过；路过 3. wake up 醒，醒来 4. wake sb. up 把某人叫醒 5. be angry with sb. 对某人生气 6. the next day 第二天 7. be angry at sth. 对某事生气8. want to do sth. 想要做某事 9. want sb. to do sth. 要某人做某事10. some day 某一天 11. say quietly 小声地说12. sit quietly 静静地坐着 13. laugh loudly 大声地笑14. let sb. do sth. 让某人做某事 15. catch the lion with a large net 用一口大网捉住狮子 16. bite the net with sharp teeth 用锋利的牙齿咬网 17. ask sadly 难过地问，伤心地问18. just then 就在那时 19. say happily 开心地说20. from then on 从那时起 21. become friends 成为朋友22. say excitedly 兴奋地说，激动地说23. make a study plan 制定学习计划24. It doesn’t matter. 没关系。 25. the boy over there 那边的那个男孩26. play table tennis happily 开心地打乒乓球 27. cheer for sb. loudly 大声地为某人欢呼28. be excited at / about… 对……很兴奋/激动 29. in the ground 在地下30. reach the apple 够得着那个苹果 31. reach the park 到达公园32. have an idea 有一个主意 33. bring some water quickly很快拿来水34. pour…into….把……倒入…… 35. Well done. 干得很好。做的不错。36. so many balls 如此多的球 37. so much bread 如此多的面包38. take … to… 把…….带到……. 39. become happy 变得很开心40. get out 出来，出去 重点句型 1. The lion was angry and wanted to eat the mouse.这只狮子很生气想要吃那只老鼠。 2. The lion bit the net with his sharp teeth.那只狮子用它的厉牙咬那个网。 3. From then on, the lion and the mouse become friends. 从那以后，这只狮子和那只老鼠成了朋友。 4. The next day, two men caught the lion with a large net. 第二天，两个男人用一张大网抓住了那只狮子。 5. The lion bit the net with his sharp teeth, but that did not help. 那只狮子用他的厉牙咬网，但是那无济于事。 6. Here comes the lion.狮子来了。
小升初英语知识点 1、名词复数规则 (1) 一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds (2) 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3) 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries (4) 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives wolf-wolves (5) 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, Chinese-Chinese, Janpanese-Japanese 不可数名词没有单复数之分。 2、名词所有格 (1) 有生命的东西的名词所有格： a) 单数后加’s ，如: Lucy’s ruler my father’s shirt b) 以s 结尾的复数名词后加’，如: his friends’ bags c) 不以s 结尾的复数后加’s，如：children’s shoes 并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s Tom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车 (2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom ， a map of China 3、冠词：不定冠词、定冠词 基本介绍： a) 不定冠词：a / an (元音因素开头的可数名词前用an) 注意： a unit / an uncle an egg / an apple / an orange / an eraser / an actor / an actress / an e-mail / an interesting book / an exciting sport / an art lesson / b) 定冠词：the the egg the plane 定冠词的用法： a. 特指某（些）人或某（些）物：The ruler is on the desk. b. 复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new. c. 谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school. d. 在序数词前：John’s birthday is February the second. e. 用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening 不用冠词的情况： a. 专有名词前：China is a big country. b. 名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等： This is my baseball. c. 复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers. d. 在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday. e. 一日三餐前：We have breakfast at 6:30. f. 球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home. * 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well. g. 学科名称前：My favorite subject is music. h. 在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li. i. 固定词组中：at noon at night by bus
江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、单词（默写） 1.bear熊 2.forest森林 3.there（与be连用）有 4.house房子 5.soup 汤 6.just right正合适 7.room房间 8.hard硬的 9.soft柔软的10.afraid 害怕的11. their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside在……旁边 15.between在……中间 16.really真正地17.then然后 18.find找到，发现19. in front of在……前面 二、词组（默写） 1、in the forest在森林里 2、 a beautiful house一座漂亮的房子 3、 hungry and thirsty又饿又渴 4、some soup一些汤 5、 too cold/hot太冷/热 6、 in the room在房间里 7、too hard/soft太硬/软 8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen在厨 11、 in the fridge在冰箱里 12、find their cousin发现他们的表弟 三、句型（默写） 1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。 2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。 3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。 4. This soup is too cold.这汤太冷了。 5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！ 6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。
Unit 1 知识点归纳 一．下面的单词和句子要求能听懂、会说、会读，你们能做到吗？ 1.Hello！你好 2.Good morning。早上好. 3.Miss 小姐，老师 4.Hi . 你好 5.Good afternoon.下午好。 6. class 同学们 7.I 我8. I’m=I am我是9.my dear 亲爱的 二．句型，要求能听懂、会说、会读、会运用。 1上午向别人问好：Good morning! 2下午向别人问好：Good afternoon! 3晚上向别人问好：Good evening! 4向别人问好和自我介绍：Hello, I’m ... 你好，我是.... 5询问名字及回答: Whats your name? 你叫什么名字？ I’m ... 我叫.... 6道别: Goodbye! Byebye! Bye! 再见！ Tips:姓名的书写：1.英文名：首字母大写；Mike. Helen. 中文名：两个字，首字母大写；Wang Bing 三个字，只要第一、第二个首字母大写。Wu Yifan 2.英语句子：第一个单词的首字母要大写，单词“我I ” 一直大写。 三．我们还需要认识四个人物： Miss Li Mike Sam Bobby 四．默写字母：Aa--Dd.
Exercise For Unit 1 一．缺词填空。 1、m_ _ning 2.aftern_ _n 3. he_ _o 4、g_ _d 5、cla_ _ 二．写出所给字母的左邻右舍。 1.____Bb____ 2.____E ____ 3.d ____ ____ 4.____ ____ Cc 5. Ll____ Nn 6 Aa____ ____ 7. ____ Hh____ 8.Kk____ ____ 9 Gg____ ____ 10.____ Ff____ 11.____ Pp____ 12.Oo____ ____ 三. 看英文写中文。 1. afternoon ____________ 2. are ________ 3. Good morning,class.____________ 4 .Hello!______ 5. Are you Su Hai?____________ 6.I’m Yang Ling. ________ 7. I’m = I am ________ 8. No,I’m not.____________ 四．写出相应的应答句。 1、---Good morning, Miss Li. ---______________, Wang Bing. 2、---Mke: Hello, Liu Tao. ---Liu Tao:__________________. 3、---Class: Goodbye, Miss Li. ---Miss Li: ______________________ 4、---Hi, Liu Tao. ---_____,Wang Ming. 五．用所给的单词排列成为一句话。 1.class , morning Good . ______________________ 2. Miss , Hello Li . ______________________ 3.Mike， afternoon , Good . ______________________ 4.I , Hello, Sam am . ______________________ Unit 2 知识点整理
六年级下册英语Unitl 知识点整理（译林版） Unit 1 The lion and the mouse 知识汇总 【词汇】 1. large 大的 3. quietly 安静地；小声地 4. weak 5. loudly 大声地 7. mouce 老鼠 9. wake …up 吵醒，叫醒，弄醒，醒醒 10. some day 某一天 12.the n ext day 第二天 https://www.doczj.com/doc/7318417252.html, 14. b ite 咬 16.sadly 难过地，伤心地 17. 18. s oo n 不久，很快 2. strong 强壮的 虚弱的 6. happily 开心地，高兴地 8. walk by 走过，路过 11.let …go 放开 网 15. sharp 锋利的，尖的 just the n 就在那时 19. from then on 从那时起 21.hit 打，击 23.reach 够得着 25.pour …i nto 把 ........ 倒入 【词组短语】 走过… walk by 走过森林 walk by the forest 把狮子叫醒 wake the lio n up 我冃能在某一天帮助你 I can help you some day 将来不确定的某一天 some day 安静地说say quietly 大声地笑道laugh loudly 让狮子走 let the mouse go [quiet T quietly] [loud T loudly] [let sb do, let 过去式：let] 第二天 the next day 用一个大网抓住狮子 catch the lio n with a large net 妙帀子和老虎 the lio n and the mouse 又大又强壮 large and strong 又小又弱 small and weak [mouse: 复数 mice 辨析 mouth 嘴巴 month 月份] 用他的锋利的牙齿咬网 bite the net with his sharp teeth [teeth 单数:tooth bite 过去式: bit] 出来get out 伤心地问道ask sadly [sad T sadly] 就在那个时候just then 在网里弄了个大洞 make a big hole in the net 开心地说 say happily [happy T happily] 从那时起 from then on 成为好朋友 become good friends [become +形容词 :变得...,变成.... 糖果店sweet shop 一个棒棒糖a lollipop 他会说什么? what will he say? 没关系 It doesn ' t matter. 20. cheer 欢呼 22.deep 深的 24.quickly 迅速地，快地 wake me （代词宾格放中间）up [wake 过去式:woke] [catch 过去式:caught]
Unit 1-2 喜欢某物： I like +复数（可数名词）. 例：I like cupcake s. 我喜欢纸杯蛋糕。 I like sandwich es. 我喜欢三明治。 I like +单数（不可数名词）：juice; yogurt; milk; water 例：I like milk. 我喜欢牛奶。 I like juice. 我喜欢橙汁。 like后面+可数名词/ 不可数名词，加可数名词时要+s，es, ies... Have a +单数, please. 请吃一个... Have some +复数, please. 请吃一些... Have some +单数, please. 请吃、喝一些... 例：Have a tart, please. 请吃一个蛋挞。 Have some tarts, please. 请吃一些蛋挞。 Have some juice, please. 请喝一些果汁。 Have some yogurt, please. 请喝一些酸奶。 some后面+可数名词/ 不可数名词，加可数名词时要+s，es, ies...口诀：有a没s, 有s没a. 单复数同形的单词例外！
Unit 3 We all like PE 单词： M aths数学(课) C hinese语文(课) E nglish英语(课) PE体育(课) A rt艺术(课) 美术(课) M usic音乐(课) have有today今天fun有趣的easy简单的all都; 全部like喜欢we我们 句子： We have Maths, Chinese, English and PE today. 我们今天有数学课，语文课，英语课和体育课。 I like Maths. It’s fun. 我喜欢数学课。它很有趣。 I like Chinese. It’s easy. 我喜欢语文课。它很简单。 I like English. It’s easy and fun. 我喜欢英语。它又简单又有趣。 How about you ?=What about you ? 你呢？ We all like PE. 我们都喜欢体育课。 They’re fun and easy. 它们又有趣又简单。 For you and for me. 对你和对我来说。 注意：1. 学科首字母要大写。其中体育PE两个首字母都要大写。 2.an Art lesson/ an English lesson