第1章动物的主要类群单元测试
一、选择题。
1．都属于环节动物的是（）
①蚯蚓②蜈蚣③沙蚕④蝗虫⑤水蛭
A．①②③B．①③④C．①③⑤D．②④⑤
2．下列动物与它所属类群的匹配中，正确的是（）
A．鱼类﹣鲸B．两栖类﹣青蛙
C．鸟类﹣蝙蝠D．哺乳类﹣企鹅
3．下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（）
A．体表被毛，有利于吸引异性和求偶
B．用肺呼吸，只能在陆地上生活
C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率
D．所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代
4．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是（）A．谁家新燕啄春泥B．儿童急走追黄蝶
C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头
5．天空中飞行的蝙蝠和鸽子，有关他们呼吸的叙述中，正确的是（）A．都能用肺呼吸B．都能用肺和气囊呼吸
C．都能用器官和气囊呼吸D．分别用肺、气囊呼吸
6．我国每年的6﹣9月，政府有关部门对从事海洋捕捞作业的渔民实行2﹣3个月不同的休渔期。以此来保证海洋水产资源（带鱼、大黄鱼、银鲳等）正常繁殖、生长与发育，形成海洋水产资源的可持续发展。下列说法正确的是（）
A．禁渔制度的实施有利于保护宁波沿海海域生态系统的稳定性
B．大黄鱼是体外受精，卵生
C．适度捕捞对海洋生态系统影响很小，因为生态系统具有一定的自动调节能力
D．带鱼属于无脊椎动物
7．年初，我国的“深海勇士”号出海勘探，在1700多米的深海处意外发现了珍贵的约1.5米长的红珊瑚，形成红珊瑚的珊瑚虫属于（）
A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．节肢动物
8．下列对软体动物叙述不正确的是（）
A．有水生的、陆生的软体动物
B．凡是软体动物身体柔软，外面都有贝壳
C．软体动物身体有螺旋形的，也有对称的
D．软体动物都有外套膜
9．下列关于动物类群特征的描述中，错误的是（）
A．腔肠动物有口无肛门，环节动物身体分节
B．软体动物身体外面有贝壳，节肢动物体表有外骨骼
C．两栖类动物卵生，终生用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
D．哺乳动物大多体表被毛，胎生、哺乳
10．鸟类的小脑非常发达。下列描述与之相关的是（）
A．视觉发达B．平衡、协调能力强
C．内分泌活动旺盛D．鸣叫和学习能力强
二、解答题。
11．动物都有适应生存环境的形态结构特点，请据图填空。
（1）图1是水螅外形图。水螅身体呈对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）图2是鲫鱼的外形图。鱼游泳时前进的动力主要来自尾部和的摆动。
（3）图3是蜥蜴的外形图。蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
（4）图4是鸟的呼吸结构图。鸟飞行时需要消耗大量的能量，依靠独特的呼吸方式，提供充足的氧气。
12．阅读资料并回答问题。
动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。
兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日増加，大量信天翁死于误食塑
料垃圾，也被列入濒危物种。
（1）资料中属于哺乳动物的有豺狼和。
（2）信天翁前肢变为。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于动物。
（3）看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时，观众流下感动的泪水。从反射类型看，这属于反射，其神经中枢位于。
（4）为保护濒危动物，作为中学生可以做的是：（写出一种做法）。
13．如图是蝗虫示意图，据图回答：
（1）蝗虫的胸部生有对足和对翅。
（2）蝗虫的体表具有，是保护自己的“盔甲”，并防止。
（3）图中序号表示的结构为气门，用于呼吸。
14．如图是家鸽的肺和气囊示意图，请回答下列问题。
（1）填出①﹣③的名称
①，②，③。
（2）图中进行气体交换的部分是，能贮存气体的部位是。（可填图中数字）
15．中国科学院亚热带农业生态研究所夏新界研究员领衔的水稻育种团队历经十余年成功培育出优质超大超高水稻新种质﹣﹣“巨型稻”2017年，该研究所在长沙站建设了30亩巨型稻生态综合种养模式试验与示范区。在“巨型稻森林“里有青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼、甲鱼，还有蛭（蚂蟥）和昆虫，各种生物自由穿梭，一片生机盎然。根据材料回答
下列问题：
（1）龙虾与蝗虫同属于动物，此类动物体表有坚韧的。
（2）蛭属于动物，甲鱼（中华鳖）用呼吸。
（3）“巨型稻”生态综合种养模式与普通农田生态系统相比，具有哪些优点？（合理即可）。
16．东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。
（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈，可飞行过程中的空气阻力。②前肢变成，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[1]所指的骨）内部，可。②胸骨有高耸的[]，可附着发达的，为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[]，该结构具有的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
17．请根据鸟的形态结构示意图回答。
（1）鸟有许多适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，体表
覆；前肢变成翼；肌发达，可牵动两翼完成飞行动作。
（2）鸟的呼吸作用旺盛，有气囊辅助呼吸。
18．识图作答：
（1）填出图中鱼鳍的名称：①；②，
（2）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用呼吸。
（3）观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈形，体表有覆盖，用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑。
（4）我国有丰富的资源。在下面横线上填写你已知的海洋鱼：；淡水鱼：（各写出一种）。
19．取一条活鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中进行观察，请结合所学知识回答。
（1）观察鲫鱼的体型，会发现鲫鱼身体呈型，这可以减小游泳时水的阻力。
（2）鲫鱼的口和鳃盖后缘是交替张合的，这是鱼在进行，溶解在水中的就进入鳃丝中的毛细血管里。
（3）鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用完成的。
第1章动物的主要类群
一、选择题。
1．都属于环节动物的是（）
①蚯蚓②蜈蚣③沙蚕④蝗虫⑤水蛭
A．①②③B．①③④C．①③⑤D．②④⑤
【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，有真体腔，有刚毛或疣足；
【解答】解：①蚯蚓、③沙蚕、⑤水蛭的身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物；
②蜈蚣、④蝗虫的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，
属于节肢动物。
故选：C。
【点评】注意知道节肢动物和环节动物的区别。节肢动物的特征为身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
2．下列动物与它所属类群的匹配中，正确的是（）
A．鱼类﹣鲸B．两栖类﹣青蛙
C．鸟类﹣蝙蝠D．哺乳类﹣企鹅
【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
【解答】解：A、鲸生活在水中，胎生哺乳，属于哺乳动物，A错误
B、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿
的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。B正确
C、蝙蝠虽然能飞行，但具有胎生哺乳的特征，是哺乳动物。C错误
D、企鹅有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，有气囊辅助呼吸，卵生，
属于鸟类。D错误
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记动物的分类依据。
3．下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（）
A．体表被毛，有利于吸引异性和求偶
B．用肺呼吸，只能在陆地上生活
C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率
D．所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代
【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
【解答】解：A、哺乳动物体表被毛，有利于保温，不是有于吸引异性和求偶，A不正确；
B、有的哺乳动物生活在水中，如鲸鱼、海豚等，B不正确；
C、胎生、哺乳减少了对环境的依赖，可以提高后代的成活率，C正确；
D、哺乳动物中的鸭嘴兽是通过卵生繁殖后代，D不正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。
4．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是（）A．谁家新燕啄春泥B．儿童急走追黄蝶
C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头
【分析】节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。
鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。
【解答】解：具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的属于节肢动物，蝴蝶、蝉、蜻蜓等都属于节肢动物。
A、燕子属于鸟类，身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞
翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征。符合题意。
BCD、黄蝶、蝉、蜻蜓都属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。不合题意。
故选：A。
【点评】熟记节肢动物特征的身体分部，而且足和触角分节，有外骨骼。
5．天空中飞行的蝙蝠和鸽子，有关他们呼吸的叙述中，正确的是（）A．都能用肺呼吸B．都能用肺和气囊呼吸
C．都能用器官和气囊呼吸D．分别用肺、气囊呼吸
【分析】鸟类用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，哺乳动物用肺呼吸，据此作答。
【解答】解：蝙蝠和鸽子都能在空中飞行，但不同类。蝙蝠的生殖特点是：胎生哺乳，属于哺乳动物，用肺呼吸；鸽子是卵生，属于鸟类，用肺呼吸，有气囊，能储存空气，辅助肺完成双重呼吸，可见A符合题意。
故选：A。
【点评】了解鸟类和哺乳动物的主要特征，明确老鹰属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物，重点掌握两类动物的呼吸器官，即可解答本题。
6．我国每年的6﹣9月，政府有关部门对从事海洋捕捞作业的渔民实行2﹣3个月不同的休渔期。以此来保证海洋水产资源（带鱼、大黄鱼、银鲳等）正常繁殖、生长与发育，形成海洋水产资源的可持续发展。下列说法正确的是（）
A．禁渔制度的实施有利于保护宁波沿海海域生态系统的稳定性
B．大黄鱼是体外受精，卵生
C．适度捕捞对海洋生态系统影响很小，因为生态系统具有一定的自动调节能力
D．带鱼属于无脊椎动物
【分析】保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护就会消失的，要合理开发利用。国家采取渔业政策保护，教导民众执行；国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼；在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力；
国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业如规定。如规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞幼鱼，等到幼鱼长大再捕捞提高鱼类的产量。
【解答】解：A、禁渔制度的实施有利于保护宁波沿海海域生态系统的稳定性，A正确；
B、大黄鱼属于鱼类，所以生殖方式是体外受精，卵生，B正确；
C、适度捕捞对海洋生态系统影响很小，因为生态系统具有一定的自动调节能力，C正确；
D、带鱼属于鱼类，属于脊椎动物，D错误。
故选：ABC。
【点评】解答此类题目的关键是知道保护海洋鱼类资源的措施目的。
7．年初，我国的“深海勇士”号出海勘探，在1700多米的深海处意外发现了珍贵的约1.5米长的红珊瑚，形成红珊瑚的珊瑚虫属于（）
A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．节肢动物
【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅、珊瑚虫。
【解答】解；珊瑚虫生活在水中，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，因此属于腔肠动物。
故选：A。
【点评】熟记掌握腔肠动物的主要特征及其与人类的关系是解题关键。
8．下列对软体动物叙述不正确的是（）
A．有水生的、陆生的软体动物
B．凡是软体动物身体柔软，外面都有贝壳
C．软体动物身体有螺旋形的，也有对称的
D．软体动物都有外套膜
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】解：A、软体动物有水生的，如河蚌；也有陆生的，如蜗牛，故A正确；
B、软体动物大多具有贝壳，如河蚌；也有的贝壳退化，如乌贼，故B错误；
C、软体动物身体有螺旋形的，如如海螺；也有对称的，如蛏，故C正确；
D、软体动物的身体外面都包着外套膜，故D正确。
故选：B。
【点评】掌握软体动物的特征是关键。
9．下列关于动物类群特征的描述中，错误的是（）
A．腔肠动物有口无肛门，环节动物身体分节
B．软体动物身体外面有贝壳，节肢动物体表有外骨骼
C．两栖类动物卵生，终生用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
D．哺乳动物大多体表被毛，胎生、哺乳
【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
（2）软体动物：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳。如乌贼、河蚌。
（3）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（4）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；
胎生。
【解答】解：A、腔肠动物有口无肛门，环节动物的身体分节，正确；
B、软体动物身体外面有贝壳，节肢动物体表有外骨骼，正确；
C、两栖类动物卵生，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆
地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。错误；
D、哺乳动物大多体表被毛，胎生、哺乳，正确。
故选：C。
【点评】掌握各动物的特征是关键。
10．鸟类的小脑非常发达。下列描述与之相关的是（）
A．视觉发达B．平衡、协调能力强
C．内分泌活动旺盛D．鸣叫和学习能力强
【分析】小脑的功能，即使运动协调、准确，维持身体的平衡，据此分析解答。
【解答】解：鸟类的脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，因此，鸟类小脑发达决定了飞翔运动，平衡、协调复杂，B正确。
故选：B。
【点评】掌握鸟类神经系统的功能是解题的关键。
二、解答题。
11．动物都有适应生存环境的形态结构特点，请据图填空。
（1）图1是水螅外形图。水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）图2是鲫鱼的外形图。鱼游泳时前进的动力主要来自尾部和躯干部的摆动。（3）图3是蜥蜴的外形图。蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
（4）图4是鸟的呼吸结构图。鸟飞行时需要消耗大量的能量，依靠独特的双重呼吸方式，提供充足的氧气。
【分析】（1）腔肠动物生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）鱼类对水中生活的适应特点：
①形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力。
②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力。
③呼吸：用鳃呼吸。
④协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向。
⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官。（3）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生。
（4）鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。鸟类飞翔时，气囊除了协助完成呼吸外，还有减轻身体密度，减少肌肉之间和内脏之间的摩擦，散发出飞翔时产生的大量热量的作用，这都有助于鸟类的飞翔生活。
【解答】解：（1）水螅生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，因此属于腔肠动物。
（2）鲫鱼前进的动力来自于尾鳍和躯干部的左右摆动。
（3）蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，适于陆生生活。
（4）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
故答案为：（1）辐射；（2）躯干部；（3）鳞片；（4）双重
【点评】解题的关键是掌握各种动物的特征。
12．阅读资料并回答问题。
动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。
兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日増加，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危物种。
（1）资料中属于哺乳动物的有豺狼和兔耳袋狸。
（2）信天翁前肢变为翼。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于恒温动物。
（3）看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时，观众流下感动的泪水。从反射类型看，这属于复杂反射，其神经中枢位于大脑皮层。
（4）为保护濒危动物，作为中学生可以做的是：开展生物多样性保护方面的宣传和教育（写出一种做法）。
【分析】（1）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动。
（2）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
【解答】解：（1）哺乳动物用肺呼吸，胎生哺乳，资料中属于哺乳动物的有豺狼和兔耳袋狸。
（2）信天翁属于鸟类，前肢变为翼，它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于恒温动物。
（3）复杂反射是高级的反射活动，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。看到兔耳袋狸救助小鸟的感人情节时，观众流下感动的泪水。此反射应属于复杂反射，是由大脑皮层的参与完成的。
（4）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。作为个人我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
故答案为：（1）兔耳袋狸
（2）翼；恒温
（3）复杂；大脑皮层
（4）开展生物多样性保护方面的宣传和教育
【点评】熟练掌握生物学的基础知识即可解答。
13．如图是蝗虫示意图，据图回答：
（1）蝗虫的胸部生有对3足和2对翅。
（2）蝗虫的体表具有外骨骼，是保护自己的“盔甲”，并防止体内水分蒸发。
（3）图中序号①表示的结构为气门，用于呼吸。
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。图中I头部，II胸部，III腹部，①为气门，②为翅，③为后足，④为中足，⑤为前足。
【解答】解：（1）蝗虫共有三对足都着生在胸部。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃。蝗虫共有两对翅，是蝗虫的飞行器官。
（2）由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
（3）图中①是气门，分布在蝗虫胸腹部的左右两侧，所以将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡。
故答案为：（1）3；2；
（2）外骨骼；体内水分蒸发；
（3）①。
【点评】关键知道蝗虫身体分为头、胸、腹三部分；运动器官为两对翅和三对足；气门为气体进出蝗虫体内的门户。
14．如图是家鸽的肺和气囊示意图，请回答下列问题。
（1）填出①﹣③的名称
①气管，②肺，③气囊。
（2）图中进行气体交换的部分是②，能贮存气体的部位是③。（可填图中数字）
【分析】鸟类适于空中飞行的特点。鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。
【解答】解：（1）图中所示的结构①是气管；③是气囊；②是肺。
（2）鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有③气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。所以图中进行气体交换的结构是2肺。
故答案为：（1）气管；肺；气囊
（2）②；③
【点评】关键知道鸟完成双重呼吸的各器官的位置和作用。
15．中国科学院亚热带农业生态研究所夏新界研究员领衔的水稻育种团队历经十余年成功培育出优质超大超高水稻新种质﹣﹣“巨型稻”2017年，该研究所在长沙站建设了30亩巨型稻生态综合种养模式试验与示范区。在“巨型稻森林“里有青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼、甲鱼，还有蛭（蚂蟥）和昆虫，各种生物自由穿梭，一片生机盎然。根据材料回答下列问题：
（1）龙虾与蝗虫同属于节肢动物，此类动物体表有坚韧的外骨骼。
（2）蛭属于环节动物，甲鱼（中华鳖）用肺呼吸。
（3）“巨型稻”生态综合种养模式与普通农田生态系统相比，具有哪些优点？提高产量，降低成本，减少环境污染（合理即可）。
【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。
环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物。
【解答】解：（1）龙虾与蝗虫同属于节肢动物，这类动物体的身体覆盖有外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
（2）蛭的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，因此属于环节动物。甲鱼（中华鳖）属于爬行动物，用肺呼吸。
（3）“巨型稻”生态综合种养模式，提高产量，降低成本，减少环境污染。
故答案为：（1）节肢；外骨骼（2）环节；肺（3）提高产量，降低成本，减少环境污染（合理即可）
【点评】此题涉及的知识面比较广，要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
16．东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。
（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力。②前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号[1]所指的骨）内部中空，可减轻体重。②胸骨有高耸的[2]龙骨突，可附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[5]气囊，该结构具有辅助呼吸的作用，
从而提高了肺内气体交换的效率。
【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。图示1表示翅，2龙骨突，3气管，4肺，5气囊。
【解答】解：（1）观察图一所示，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力。②前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，有的骨愈合，能减轻体重。②胸骨有高耸的[2]龙骨突，可附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[5]气囊，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
故答案为：
（1）流线型；减小；翼
（2）中空；减轻体重；2龙骨突；胸肌
（3）5气囊；辅助呼吸。
【点评】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。
17．请根据鸟的形态结构示意图回答。
（1）鸟有许多适于飞行的特点：身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力，体表覆羽毛；前肢变成翼；胸肌发达，可牵动两翼完成飞行动作。
（2）鸟的呼吸作用旺盛，有气囊辅助肺呼吸。
【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活方式相适应的。
【解答】解：（1）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；鸟体表覆羽毛，前肢变成翼，有利于空中飞行。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利
于牵动两翼完成飞行动作。
（2）鸟类的呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸。
故答案为：（1）羽毛；胸；
（2）肺
【点评】鸟类适于飞行的特点，可以说鸟的全身都是为飞行设计的。
18．识图作答：
（1）填出图中鱼鳍的名称：①胸鳍；②腹鳍，
（2）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用鳃呼吸。
（3）观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈流线形，体表有鳞片覆盖，用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑。
（4）我国有丰富的资源。在下面横线上填写你已知的海洋鱼：带鱼、大黄鱼；淡水鱼：鲫鱼、鲢鱼（各写出一种）。
【分析】（1）本题重点考查鱼适于在水中生活的特点：①呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；②体表有鳞片具有保护作用；③鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官；④用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力；⑤鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；
（2）我国有丰富的鱼类资源，其中生活在淡水中的种类有800多种，有青鱼、草鱼和鲢鱼等，生活在海水中的有1000多种，有：鲨鱼、带鱼和黄鱼等。
（3）图中①胸鳍，②腹鳍，③背鳍，④臀鳍，⑤尾鳍。
【解答】解：（1）图中①胸鳍，②腹鳍。
（2）鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈流线型，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等。⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。所以“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用鳃呼吸。
（3）观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈流线型形，体表有鳞片覆盖，用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑。
（4）我国有丰富的鱼类资源，其中生活在淡水中的种类有青鱼、草鱼和鲢鱼等，生活在海水中的有：鲨鱼、带鱼和黄鱼等。
故答案为：（1）胸鳍；腹鳍；
（2）鳃；
（3）流线；鳞片；
（4）带鱼、大黄鱼；鲫鱼、鲢鱼。（正确即可）
【点评】知道鱼在水中生活的特点有：：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等。⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
19．取一条活鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中进行观察，请结合所学知识回答。
（1）观察鲫鱼的体型，会发现鲫鱼身体呈流线型，这可以减小游泳时水的阻力。
（2）鲫鱼的口和鳃盖后缘是交替张合的，这是鱼在进行呼吸，溶解在水中的氧气就进入鳃丝中的毛细血管里。
（3）鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用完成的。
【分析】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
【解答】解：（1）鲫鱼的身体可以分为头部、躯干部和尾部三部分；身体呈流线型，游泳时能够减少水的阻力。
（2）鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。将鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中进行观察，它的口和鳃盖后缘是交替张合的，这是鱼在进行呼吸，经过鳃丝时，溶解在水中的氧气就渗入到鳃丝中的毛细血管里，而血液中的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
（3）鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用完成的。
故答案为：（1）流线；
（2）呼吸；氧气；
（3）鳍。
【点评】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，多结合生活的观察，应不难记忆。
八年级生物第一章动物的主要类群测试题 1下列动物中，哪个是线形动物动物 A.水螅 B.蚯蚓 C.涡虫 D.蛔虫 2.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物 A.海龟、鱿鱼; B.海蜇、青蛙; C.蜘蛛蟹、章鱼; D.鲤鱼、河蚌。 3.鲫鱼在水中前进的动力主要来自A、躯干部和尾部的摆动 B、尾部和尾鳍的摆动 C、躯干部和尾鳍的摆动 D、胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动 4.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是：A.身体由相似的环状体节构成; B.身体前端有口，后端有肛门;C.身体腹面粗糙，有刚毛;D.体表不湿润。 5.蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠： A.气管; B.肺; C.体表; D.头部。 6、能形成珍珠的结构是A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.斧足 7.下列哪一组动物都是恒温动物A.蜥蜴和大猩猩;B.喜鹊和 斑马;C.海龟和虎;D.眼镜蛇和狮。 8.鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是A.可减轻身体比重;B.有利于双重呼吸; C.有利于散热降温; D.以上A、B、C都对。 9.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中
不正确的是： A.鸟类所生活的环境温差不大; B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多; C.有良好的产热和散热的结构; D.羽毛有保温作用。 10.下列说法错误的是A.腔肠动物和扁形动物都没有肛门; B.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多; C.蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达; D.华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、绕虫都是寄生虫。 11.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是： A.进行呼吸; B.排出废物; C.交换体内外的水分; D.摄取食物。 12.软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是： A.很多种类的软体动物都可以食用; B.软体动物有水生的也有陆生的; C.软体动物的身体柔软，所以体外都有贝壳保护; D.软体动物都有外套膜。 13.在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓： A.吸收营养;B.保持水分;C.进行呼吸;D.在土壤中运动。 14.下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是： A.鲸和家兔; B.家鸽和虎; C.猫和狗; D.狮和家鼠。
《动物的主要类群》测试题 一、选择题（请把答案写在答题卡中） 1、海蜇是常见的海洋动物，它属于（） A．原生动物B．腔肠动物C．软体动物D．节肢动物 2、某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口．这类动物是（） A．腔肠动物B．扁形动物C．环节动物D．节肢动物 3、我们经常食用的鱿鱼、章鱼及田螺属哪一类生物类群（） Ａ腔肠动物Ｂ软体动物Ｃ节肢动物Ｄ扁形动物 4、蜘蛛结网的主要作用是（）A．栖身休息B．防御敌害C．捕捉昆虫D．繁殖后代 5、消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是（） Ａ蝗虫可以吸收水中的空气Ｂ蝗虫可以通过体表进行呼吸 Ｃ蝗虫可以几个小时不呼吸Ｄ气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体 6、采集蜗牛的正确地点是（） A．干燥的，充足的草地B．阴湿的树木丛，墙角C．潮湿的地面D．松软的土壤中 7、蝗虫和虾的呼吸器官分别是（） A．肺和鳃B．气管和皮肤C．气管和鳃D．皮肤和肺 8、在动物进化历程中，身体最先开始分节的是哪一动物类群？（） A．环节动物B．节肢动物C．扁形动物D．软体动物 9、河蚌的呼吸器官是（）A.外套膜 B.斧足 C.鳃 D.肺 10、对河蚌的运动的叙述正确的是（） A．贝壳开和闭合，使河蚌在河底沙石中划行 B．斧足的肌肉收缩舒，使河蚌身体缓慢移动 C．外套膜和斧足共同收缩和舒，使河蚌身体缓慢移动 D．由外套膜收缩和舒引起河蚌运动 11、下列哪种动物在捕捉食物时，使用触手？（）A．水蛭B．乌贼C．扇贝D．海蜇 12、河蚌生活的环境是（） A．江河湖泊的水中B．河岸沙石中C．浅海底D．江河、湖泊和池沼的水底 13、做中药的海螵蛸是（） A．河蚌的贝壳B．蜗牛的贝壳C．乌贼退化的贝壳D．鲍鱼的贝壳 14、下列哪一特征不属于软物动物（）A．身体柔软B.身体分节C．身体有贝壳D．有外套膜
第五单元第一章动物的主要类群测试题 班级：学号：姓名：得分 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（） A.蛇的角质细鳞 B.乌龟的“盔甲” C.兔的膈肌 D.蝗虫的外骨骼2．世界上最大的的哺乳动物是（） A．大象 B．老虎 C．犀牛 D．蓝鲸 3．家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是（） A．防御 B．保温 C．保护 D．伪装 4．家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是( ) A．门齿不发达，臼齿咀嚼面宽 B．有发达的门齿 C．犬齿数目很多 D．犬齿尖锐锋利，特别发达 5．下列不是哺乳动物特征的是（） A．胎生、哺乳 B．体温恒定 C．用鳃呼吸 D．体表被毛 6．家畜一般是指人们饲养的（） A．软体动物 B．节肢动物 C．鸟类动物 D．哺乳动物 7．下列属于会飞的哺乳动物的是（） A．猎豹 B．袋鼠 C．蝙蝠 D．家兔 8．下列几组动物中，体温不恒定的是( ) A．猫头鹰、扬子鳄、鲸 B．家兔、丹顶鹤、猎豹 C．青蛙、蛇、蜥蜴 D．金丝猴、沙蚕、大熊猫 9．骆驼被称为“沙漠之舟”的主要原因是( ) A．蹄有厚皮，适于沙地行走 B．背有一或二个驼峰，内蓄脂肪 C．胃分三室，内有水囊，善耐饥渴 D．以上都是 10. 下列各项与家兔适应食草生活无关的是（） A．牙齿分化为门齿和臼齿 B．体腔内有膈 C．盲肠特别发达 D．消化管长 11. 体温恒定是指（）
A．体温永远不变 B．体温不随外界环境温度的变化而变化，自身有调节能力 C．一年四季只有一个温度 D．体温随环境温度的变化而变化，自身没有调节能力 12．体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的一组是（） A.梅花鹿和蚯蚓 B.朱鹮和海豹 C.麻雀和螳螂 D.家鸽和蜥蜴 13．下列动物中，完全用肺呼吸的一组动物是（） A．蝗虫和蚯蚓 B．青蛙和金丝猴 C．袋鼠和骆驼 D．袋鼠和鲫鱼14．下面哪项不是猎豹适于陆地生活的特点（） A．用肺呼吸 B．体温恒定 C．有发达的大脑，反应迅速 D．体表被覆羽毛 15．下列说法不正确的是（） A．足够的食物、水分和一定的空间是陆地上生活的动物基本的环境条件B．只要人类不直接捕杀大熊猫，大熊猫就不会灭绝 C．人类活动使一些动物的栖息地遭到了严重破坏 D．保护生物的栖息地十分重要 16．牛、羊、兔等食草动物所具有的共同特征是（） A．具有喙 B．盲肠发达 C．牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化 D．胃发达 17．下列动物属于陆地生活的动物一组是（） A．蝗虫和兔 B．蜥蜴和海马 C．鲸和鸵鸟 D．乌龟和河蚌 18.鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于（） A．鱼类 B．两栖类 C．鸟类 D．哺乳类 19.家兔属于哺乳动物，胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于（） A.提高后代的成活率 B.使后代数量大大增加 C.增强了后代的体质 D.减轻了母体的负担
第一章动物的主要类群 一、选择题 1．（2013?淄博）天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是（）A．都能用肺呼吸B．都能用肺和气囊呼吸 C．都能用气管和气囊呼吸D．分别用肺、气囊呼吸 2．（2013?绵阳）你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用．那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（） A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 B．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 C．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水 D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上 3．（2013?济宁）“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形．你认为“美人鱼”属于（） A．鱼类B．软体动物 C.哺乳动物 D．两栖类 4．（2013?无锡）下列从土壤中捕捉到的小动物中，属于昆虫的是（） A．蜈蚣B．蚂蚁C．蜘蛛D．鼠妇5．（2013?湘潭）身体由许多相似的环状体节构成的动物是（） A．海葵B．河蚌C．螃蟹D．蚯蚓 6．（2013?黑龙江）鱼的呼吸器官是（） A．鳔B．鳃C．口D．肺 7．（2013?荆州）有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中，错误的是（）A．体表覆羽，前肢变成翼 B．气体交换的部位是肺和气囊 C．胸肌发达能有力地扇动两翼 D．食量大，为飞行生活提供大量的能量 8．（2013?玉林）冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（）A．蛇的体表没有毛，兔子体表被毛 B．蛇没有四肢，兔子有发达的四肢 C．蛇是变温动物，兔子是恒温动物 D．蛇的身体小，不耐冷；兔子身体大，耐冷 9．（2013?百色）在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有（）A．足B．外骨骼C．触角D．翅 10．（2013?天津）下列动物中，体内有脊柱的是（） A．海葵B．梭子蟹C．蜻蜓D．大熊猫 11．（2013?怀化）无脊椎动物中唯一能飞的动物是（） A．大熊猫B．昆虫C．丹顶鹤D．螃蟹 12．（2013?娄底）生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼．聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼？（） A．鱿鱼B．鲍鱼C．海豹D．海马 13．（2013?娄底）如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（） A．②和③都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③ C．①是器官②是肺③是气囊D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸 14．（2013?威海）下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（） A．家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境 B．蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中 C．蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境 D．鱼类有鳃，适于生活在水中 15．（2013?百色）哺乳动物特有的特征是（） A．心脏四腔B．体温恒定C．胎生、哺乳D．用肺呼吸 16．（2013?保定）关于动物的结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（）A．家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活 B．鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境 C．家兔用肺和气囊呼吸适应多变的环境 D．昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境 17．（2013?常德）下列有关运动的说法，不正确的是（） A．变形虫的运动器官是伪足 B．动物通过运动来适应环境，提高生存能力 C．脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成 D．球星詹姆斯扣篮的能量由ATP直接提供 18．（2013?湘潭）下列生物都生活在水中，其中不属于鱼类的是（） A．鲫鱼B．海马C．鲸鱼D．鲨鱼 二、情景综合题 19. （2013山东聊城）（8分）下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：
无脊椎动物的主要类群周末习题 知识回顾（识记知识点后再填写） 无脊椎动物 一、腔肠动物 1.代表动物：(1)生活环境：水草丰茂的。(2)结构：身体由口、、消化腔和组成。 2.主要特征 结构简单的动物，身体呈状，体壁仅由构成，消化腔有。 二、.扁形动物 (1)生活环境：多数营生活。(2)主要特征：身体，有口的动物。(3)举例：涡虫、和等。 2.线形动物 (1)生活环境：通常生活在中，有些种类在人体或其他生物体内。(2)主要特征：身体一般为或，两头尖，有口。(3)举例：秀丽隐杆线虫、等。 三、环节动物 (1)生活环境：和的陆地。(2)主要特征：身体由构成，使运动更加灵活。(3)举例：蚯蚓、水蛭和沙蚕等。(4)蚯蚓是通过和的配合来完成运动的。(5)我们一般根据区分蚯蚓的前后端，。靠近的一端是端，远离的一端是端。（6)蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠与外界环境进行气体交换。 .蠕虫动物：身体细长，对称、无、能的动物。包括扁形动物、和。 四，软体动物 (1)主要特征：身体，为贝壳。贝壳能随着，呈现年轮般的花纹。 (2)举例：蜗牛、、乌贼和等。 五、节肢动物
(1)代表动物：。 ①生活环境：陆地飞行。②形态结构：a.身体分为、、三部分。b.胸部具有三对、两对。c.体表有，其作用是和内部结构，有效地防止体内的蒸发。③生理：a.运动：用三对、两对运动。b.呼吸：用呼吸。 (2)主要特征：身体，和触角节均分，体表有。其他节肢动物：蝉、、蟹、等。 巩固提高： 一、选择题 1.水螅通常能捕食到与其体积相当的水蚤，这主要是依靠( ) A.刺细胞 B.触手的缠结 C.发达的肌肉 D.口的吞噬 2.(2012·泰安学业考)世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是( ) A.能在湿润土壤的深层生活 B.身体柔软，能在垃圾中钻洞 C.身体分节，运动灵活自如 D.能分解枯叶、朽根等中的有机物 3.进食未煮熟的猪肉可能会感染( ) A.猪肉绦虫 B.钩虫 C.姜片虫 D.肝片吸虫 4.下列动物中不属于昆虫的是( ) A.蜜蜂 B.蚊 C.园蛛 D.蟋蟀 5.(2011·菏泽学业考)千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是( ) A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼
动物的主要类群练习题 班级姓名学号 一、选择题。（每题2分） 1、下列属于腔肠动物的是（） A、血吸虫、蛔虫 B、珊瑚、海蛰 C、蜗牛、丝虫 D、水母、水螅 2、自然界动物的种类很多，目前已知的大约有（）万种 A、30 B、150 C、180 D、120 3、下列动物中都属于淡水鱼类的一组是（） A、链鱼和带鱼 B、鳙鱼和鲤鱼 C、青鱼和大黄鱼 D、草鱼和小黄鱼 4、下面各组动物中，都属于恒温动物的一组是（） A、鱼类、鸟类 B、两栖类、昆虫类 C、爬行类、哺乳类 D、鸟类、哺乳类 5、脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内是否有（） A、脊索 B、脊椎 C、脊柱 D、脊梁 6、自然界种类最多的一类动物是（） A、鱼类 B、哺乳类 C、节肢动物 D、鸟类 7、蚯蚓是靠（）来呼吸 A、皮肤 B、气管 C、湿润的体壁 D、肺 8、鸟类呼吸时进行气体交换的场所是（） A、肺 B、肺和气囊 C、气囊 D、气管 9、身体两侧辐射对称的动物是（） A、绦虫、虾 B、水螅、海蜇 C、涡虫、血吸虫 D、线虫、文蛤 10、地球上的鸟类和哺乳类分别大约有（） A、4000种和9000种 B、9000种和4000种 C、3000种和4000种 D、3000种和9000种 11、下列水生动物中属于软体动物的是（） A．海葵 B．珊瑚虫 C．章鱼 D．虾类 12、利于爬行动物保持水分的结构是（） A．角质的鳞片或甲 B．毛 C．外骨骼 D．羽毛 13．适于陆地生活的动物，其呼吸器官一般是（） A．气管和肺 B．气管和鳃 C．肺和鳃 D．肺和皮肤 14．海豹、海豚、鲸等都是生活在海洋中哺乳动物，它们的呼吸方式是 A．用鳃呼吸 B．用肺呼吸 C．用气囊呼吸 D．用皮肤呼吸 15．下列器官与鸟的呼吸无关的是（） A．气管 B．鳃 C．肺 D．气囊 16．家鸽最发达的肌肉附着在（） A．胸部 B.两翼 C.尾骨 D.后肢骨 17、下列家兔的生理特点与其食性有关的是（） A．身体被毛 B．盲肠特别发达 C．心脏分四腔 D．用肺呼吸 18．水中游的动物( ) A．全都是脊椎动物 B．全都是无脊椎动物 C．既有脊椎动物又有无脊椎动物 D．既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物 19．下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（） A．河蚌的贝壳——游泳 B．蝗虫的气管——呼吸 C．蜥蜴的鳞片——保护 D．家鸽的羽毛——飞行 20．体表有外骨骼，身体由许多体节构成，有足和触角的是（）
第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 养成良好的生活卫生习惯。 知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点 水螅的捕食和体型,血吸虫生活史 教学流程 一、 导入 图片放映海底世界画面出示相关图片,观看海底景象。 思考:固着在海中礁石的海葵,看起来宛如艳丽的花朵,因此有人称之 为”海中之花”.然而,他们却不是植物,而是动物.那么它们是如何 捕食的呢? 设计意图:通过美丽的海底景象,激发学生兴趣,调动学生的学习主动 性和积极性,激发求知欲。 二、互动授课 教学目标 知识与技能： 认识腔肠动物和扁形动物，知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特 点 过程与方法： 通过对几种动物的了解,学会总结一类动物的主要特征,培养学生的 分析与总结归纳能力 情感态度与价值观： 1、 初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环 境相适应的基本生物学基本观点。 教学重点： 教学难点：
腔肠动物 学生自学教材第3-4页，找出水螅的生活环境、形态及结构特点与生理功能，组织学生小组自行解决问题。 1．水螅的生活环境是怎样的？ 2．水螅的形态有何特点？ 3．水螅身体结构是由什么构成？体壁由几层细胞构成，体内有几个腔，食物和残渣由何处进出？ 4．水螅如何完成捕食和御敌？ 5.结合水螅身体结构，阅读“观察与思考”，推测水螅是如何消化和排泄的。 小组讨论并相互验证答案正确性，统一答案，学生回答，教师总结。引导学生对比各种腔肠动物，总结出主要特征。学生讨论并熟记。 腔肠动物的主要特征：生活在水里；身体呈辐射对称；体壁由两个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。 设计意图：在授课中锻炼学生的团体协作能力，速记，分工合作分析归纳，总结能力，让学生体验到努力的喜悦，成功的兴奋。 （二）扁形动物 引导学生阅读教材第6页前三段，就涡虫的生活环境，结构形态及主要的生理功能。回答下列问题： 1、涡虫生活在哪里？样子如何？ 2、涡虫的形态有何特点？有何意义？ 教师根据学生回答，作简要讲解。
- 1 - 无脊椎动物的主要类群 周末习题 审阅：七年级生物备课组 知识回顾（识记知识点后再填写） 无脊椎动物 一、腔肠动物 1.代表动物： (1)生活环境：水草丰茂的 。 (2)结构：身体由口、 、消化腔和 组成。 2.主要特征 结构简单的 动物，身体呈 状，体壁仅由 构成，消化腔有 。 二、.扁形动物 (1)生活环境：多数营 生活。 (2)主要特征：身体 ，有口 的 动物。 (3)举例：涡虫、 和 等。 2.线形动物 (1)生活环境：通常生活在 中，有些种类 在人体或其他生物体内。 (2)主要特征：身体一般为 或 ，两头尖，有口 。 (3)举例：秀丽隐杆线虫、 等。 三、环节动物 (1)生活环境： 和 的陆地。 (2)主要特征：身体由 构成，使运动更加灵活。 (3)举例：蚯蚓、水蛭和沙蚕等。 (4)蚯蚓是通过 和 的配合来完成运动的。 (5)我们一般根据 区分蚯蚓的前后端，。靠近 的一端是 端，远离 的一端是 端。 （6)蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠 与外界环境进行气体交换。 .蠕虫动物：身体细长， 对称、无 、能 的动物。包括扁形动物、 和 。 四，软体动物 (1)主要特征：身体 ， 为贝壳。贝壳能随着 ，呈现年轮般的花纹。 (2)举例：蜗牛、 、乌贼和 等。 五、节肢动物 (1)代表动物： 。 ①生活环境：陆地飞行。②形态结构：a.身体分为 、 、 三部分。b.胸部具有三对 、两对 。c.体表有 ，其作用是 和 内部结构，有效地防止体内 的蒸发。③生理：a.运动：用三对 、两对 运动。b.呼吸：用 呼吸。 (2)主要特征：身体 ， 和触角节均分 ，体表有 。 其他节肢动物：蝉、 、蟹、 等。 巩固提高： 一、选择题 1.水螅通常能捕食到与其体积相当的水蚤，这主要是依靠( ) A.刺细胞 B.触手的缠结 C.发达的肌肉 D.口的吞噬 2.(2012·泰安学业考)世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是( ) A.能在湿润土壤的深层生活 B.身体柔软，能在垃圾中钻洞 C.身体分节，运动灵活自如 D.能分解枯叶、朽根等中的有机物 3.进食未煮熟的猪肉可能会感染( ) A.猪肉绦虫 B.钩虫 C.姜片虫 D.肝片吸虫 4.下列动物中不属于昆虫的是( ) A.蜜蜂 B.蚊 C.园蛛 D.蟋蟀 5.(2011·菏泽学业考)千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是( ) A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼 6.蝗虫与陆地生活相适应的呼吸器官是( ) A.肺 B.鳃 C.气管 D.气囊 7..请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。（注意：［ ］内填数字， 上填名称） (1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 、 、 三部分，其中有发达肌肉的是［ ］ 。 （2）图中［ ］ 是它的飞行器官，它 有 对足，跳跃时主要靠图中［ ］ ，运动 器官都着生在 。 （3）蝗虫的呼吸器官是 。 （4）蝗虫的哪些特点使其适应陆地及空中生活？ 。 8.根据饲养和观察蚯蚓的实验及图示，回答下列问题： (1)区分蚯蚓的前端和后端可根据［ ］___________的位置。 (2)用手触摸蚯蚓的腹面会有_________的感觉。这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起，叫__________，它们与蚯蚓的_____________有关。 (3)蚯蚓身体由许多___________构成，这样的动物被称为__________动物。你能说出蚯蚓在自然界中的一项作用吗？_________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________。
第一章动物的主要类群复习提纲 一、无脊椎动物： 1、腔肠动物：主要特征：身体有内胚层和外胚层构成，呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门； 代表动物：水母、水螅、海葵、珊瑚等； 2、扁形动物：主要特征：身体有内胚层、中胚层和外胚层构成，两侧对称，背腹扁平，有口无肛门； 代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫；大多寄生生活； 血吸虫生活史：受精卵在水中孵化，幼虫进入钉螺体内继续发育，最后进入人体发育为成虫；3、线性动物：主要特征：身体细长，不分节，呈圆柱形，体表有角质层，起保护作用，有口有肛门； 消化结构简单，生殖能力强； 代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等；大多寄生生活。蛔虫的雌虫较大，雄虫较小，尾部向腹部弯曲； 4、环节动物：主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动； 代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等；少数寄生； 蚯蚓的环带在靠近身体前端，有繁殖的作用；体壁可分泌黏液，有助于呼吸；靠刚毛配合肌肉运动； 5、软体动物：主要特征：体表有外套膜，大多具有贝壳；水生软体动物用鳃呼吸；运动器官是足； 代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼等；乌贼的壳———（退化）海螵蛸；鲍鱼的壳—石决明； 6、节肢动物：主要特征：身体和附肢分解，体表有坚韧的外骨骼（作用：保护，防止体内水分的蒸发）； 代表动物：甲壳类（虾、蟹）；多足类（蜈蚣）；蛛形类（蜘蛛）；昆虫类（蝗虫）； 昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角，一个口器；腹部有三对足，两对翅；腹部有气门，是呼吸通道，气门内有气孔，是呼吸器官； 二、脊椎动物： 1、主要特征对比： 2、四大家鱼：青、草、鲢、鳙鱼； 鱼的尾鳍可以控制前进方向，也可以产生前进动力；鱼的侧线可以感知水流，测定方向； 3．鱼能在水中生活有两个特点：一是能在水中游泳；二是能在水中呼吸。 4.鸟类适于飞行的特点：①体形为流线型，可减少飞行阻力②体表被覆羽毛，正羽有利于飞行，前肢变成翼， 适于扇动空气③胸肌发达，给飞行提供动力④龙骨突发达适于附着发达的胸肌，骨骼中空，可减轻体重 ⑤食量大，消化能力强，补充大量能量⑥有发达的肺，有气囊，双重呼吸，提高了气体交换的效率
精心整理 《动物的主要类群》测试题 一、选择题（请把答案写在答题卡中） 1、海蜇是深圳常见的海洋动物，它属于（ ） A ．原生动物B ．腔肠动物C ．软体动物D ．节肢动物 2、某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口．这类动物是（ ） A ．腔肠动物B ．扁形动物C ．环节动物D ．节肢动物 3??????物 45???? 6A 7 A 8A 910A B ．斧足的肌肉收缩舒张，使河蚌身体缓慢移动 C ．外套膜和斧足共同收缩和舒张，使河蚌身体缓慢移动 D ．由外套膜收缩和舒张引起河蚌运动 11、下列哪种动物在捕捉食物时，使用触手？（）A ．水蛭B ．乌贼C ．扇贝D ．海蜇 12、河蚌生活的环境是（） A ．江河湖泊的水中 B ．河岸沙石中 C ．浅海底 D ．江河、湖泊和池沼的水底 13、做中药的海螵蛸是（）
A．河蚌的贝壳B．蜗牛的贝壳C．乌贼退化的贝壳D．鲍鱼的贝壳 14、下列哪一特征不属于软物动物（）A．身体柔软B.身体分节C．身体有贝壳D．有外套膜 15、下列软体动物中身体明显分为头部和躯干部的动物是（） A．蜗牛B．河蚌C．田螺D．乌贼 16、将粪堆从洞穴扔出地面的动物是（）A．河蚌B．蜗牛C．蚯蚓D．田螺 17、下列动物中能自由生活的腔肠动物是（）A、血吸虫B、涡虫C、海葵D、猪肉绦虫 18、下列不属于扁形动物的是（）A．华枝睾吸虫B．血吸虫C．珊瑚虫D．绦虫 19 A C 20 A 21 22 A C 23 A 24 A 25 A 26 A 27、昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于（） A．环节动物B．节肢动物C．棘皮动物D．爬行动物 28、能形成珍珠的结构是（）A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足 29、下面是广东沿海地区常见的海洋动物，①对虾?②梭子蟹?③海蜇?④乌贼?⑤扇贝?⑥鲍鱼，属 于软体动物的是（）A．①②⑤B．②③⑥C．③④⑤D．④⑤⑥ 30、家鸽能将粪便及时排出体外的原因是（） A．没有膀胱B．小肠很长C．肛门很大D．直肠很短
2018中考专题训练：动物的主要类群 一．选择题 1.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确的是( ) A.蛔虫消化管结构简单,适于在人体消化管内寄生生活 B.蝗虫有外骨骼,适于在陆地干燥的环境中生活 C.鲫鱼用鳍游泳,适于在水中生活 D.家鸽体温恒定,适于在空中飞行生活 【解析】选D。本题考查动物与其生活环境相适应的结构特点。蛔虫消化管结构简单,吸食人体半消化的食物,有利于寄生生活;蝗虫有外骨骼,能防止体内水分蒸发,适于在干燥的环境中生活;鲫鱼用鳍游泳,适于在水中生活;家鸽体温恒定,对外界环境的适应能力强,但不是与在空中飞行生活相适应的特点。 2.章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是( ) A.身体柔软,有外套膜 B.身体是辐射对称 C.有消化腔,有口无肛门 D.身体由体节构成 【解析】选A。章鱼、乌贼和河蚌都属于软体动物,软体动物的主要特征是:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。 3.有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”,下列属于鸟类特有的特征是( ) ①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行 A.①③⑥ B.①②⑤ C.②③④ D.②⑤⑥ 【解析】选B。本题考查鸟类特有的特征。体温恒定是鸟类和哺乳动物共有的特
征;除哺乳动物为胎生外,其他大部分动物通过产卵繁殖后代,昆虫、蝙蝠等善于飞行。 4.小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表),下列叙述正确的是( ) A.其分类标准是胎生还是卵生 B.其分类标准是体温是否恒定 C.应该将鲫鱼划分到类别1中 D.应该将鲫鱼划分到类别2中 【解析】选C。青蛙、大雁是卵生的,野兔是胎生的,所以A项不正确;青蛙是变温动物,大雁、野兔体温恒定,所以B项不正确;分类标准是类别1都是脊椎动物,类别2都是无脊椎动物,所以鲫鱼是脊椎动物,应该划分到类别1中,故C项正确,D项不正确。 5.在无脊椎动物中,昆虫分布范围最广泛,活动范围最大,其主要原因是( ) A.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B.具有翅 C.具有三对足,尤其是跳跃足 D.头部长有多种感觉器官 【解析】选B。昆虫为节肢动物,体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物,
2013年人教版生物八年级第一章试题（有答案） 满分：100分 初二、班姓名考号成绩 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1哪种动物是线形动物？（）A.水水水 A.水螅 B.蚯蚓 C.涡虫 D.蛔虫 2.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（） A.海龟、鱿鱼； B.海蜇、青蛙； C.蜘蛛蟹、章鱼； D.鲤鱼、河蚌。 3.鲫鱼在水中前进的动力（） A、躯干部和尾部的摆动 B、尾部和尾鳍的摆动 C、躯干部和臀鳍的摆动 D、胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动 4.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是：（） A.身体由相似的体节构成； B.身体前端有口，后端有肛门； C.身体腹面粗糙，有刚毛； D.体表不湿润。 5.蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠： A.气管； B.肺； C.体表； D.头部。 6.蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以：（） A.作中药材； B.作蛋白质饲料； C.提高土壤的肥力； D.前三项都对。 7.列哪一组动物都是恒温动物？（） A.蜥蜴和大猩猩； B.喜鹊和斑马； C.海龟和虎； D.眼镜蛇和狮。 8.鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（） A.可减轻身体比重； B.有利于双重呼吸； C.有利于散热降温； D.以上 A、B、C都对。 9.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是：（） A.鸟类所生活的环境温差不大； B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多； C.有良好的产热和散热的结构； D.羽毛有保温作用。 10下列说法错误的是（）A.腔肠动物和扁形动物都没有肛门； B.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多； C.蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达； D.华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫。 11.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃盖后缘排水的意义主要是：（） A.进行呼吸； B.排出废物； C.交换体内外的水分； D.摄取食物。 12.软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是：（） A.很多种类的软体动物都可以食用； B.软体动物有水生的也有陆生的； C.软体动物的身体柔软，所以体外都有贝壳保护； D.软体动物都有外套膜。 13.在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表有黏液的，这有利于蚯蚓：（） A.吸收营养； B.保持水分； C.进行呼吸； D.在土壤中运动。 14.下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是：（） A.鲸和家兔； B.家鸽和虎； C.猫和狗； D.狮和家鼠。 15.人类的哪些活动会使水域环境遭到破坏？（） A.向水域中排放生活污水； B.向水域中排放各种工厂污染物； C.农田中农药和化肥随雨水流进水体； D.以上三项都是。 16与离不开谁的原因（） A.鱼离开了水就不能游泳 B.缺少水分会使鱼体表干燥 C.鱼要不断喝水和吐水 D.缺少水分会使鱼鳃和鳃丝相互黏结，不能进行气体交换 17. 水由鱼的口流入，由鳃盖后缘流出，水中成分的变化是（） A、氧浓度上升，二氧化碳浓度下降 B、氧浓度上升，二氧化碳浓度上升 C.氧浓度下降，二氧化碳浓度下降 D.氧浓度下降，二氧化碳浓度上升18. 其中，属于鱼类的是（） A.娃娃鱼 B.鳄鱼 C.鲨鱼 D.甲鱼 19．蝗虫和虾的共同特征是（） A．用气管呼吸 B．具有两对翅 C．具有三对足 D．足和触角分节 20．下列属于软体动物的是（）A．中华鲟 B．章鱼 C．蜘蛛蟹D．珊瑚虫 二、判断：正确的画“√”，错误的画“×”。（每题2分，共20分） 21. 两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物。（） 22.能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫。（） 23.生物圈中的许多动物都可以跨越多种环境生活。（） 24.蛙的皮肤和鸟的气囊都有辅助呼吸的作用，但是原理不同，气囊不能进行气体交换，蛙的皮肤能。（） 25.线形动物都是寄生生活的。（） 26.蚯蚓的呼吸器官是体壁。（） 27. 蚯蚓生活环境是温暖、湿润、富含有机物的疏松土壤中。（） 28.脊椎动物中种类最多的是鱼类。（） 29.鸟类区别于其他动物最明显的内部结构特征是前肢变成翼。（） 30.鸟类和哺乳类动物都是恒温动物。（） 三、填空题（每空1分，共12分） 31.动物种类多种多样的，目前已经知的动物大约有150万种；这些动物可以划分为两大类：动物和 动物，分类的依据是以它们体内有无来划分的。 32.腔肠动物身体呈对称，体表有刺细胞，有口无肛门；扁形动物身体呈对称，腹背扁平，有口无肛门。 33.线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有；有口有肛门。环节动物身体呈圆筒形；由许多彼此相似的 组成；靠刚毛或辅助运动。 34.软体动物柔软的身体表面有，大多有贝壳，运动器官是。 35生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用_______呼吸；海龟用_______呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用 _______ 辅助呼吸；青蛙用______进行呼吸，用_______ 辅助呼吸。 四、识图题（每空1分，共28分） 36.下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。 （1）图中所指结构的名称：a是________，b是_________，c是 ___________。 （2）鸟的主要呼吸器官是_______，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的________，可以辅助呼吸。 37．下图是蝗虫的外部形态图。据图回答： (1)它的身体分为[ ] 、 [二] 胸部、 [ ] 。 (2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常 是色，有利于蝗虫的和个体生存及种族延续。 (3)体表的外骨骼的作用是和支持体内柔软的器 官：。 (4)蝗虫的胸部是其运动中心，共有_________ 对足，_________对翅。其中适于跳跃的是发达的[ ]后足。 （5）蝗虫的呼吸器官究竟在哪个部位？有人做过这样的实验：取两只活蝗虫甲与乙， 分别放进两个盛满水的试管里，
动物的主要类群测 试题 《动物的主要类群》测试题 一、选择题（请把答案写在答题卡中） 1、海蜇是深圳常见的海洋动物，它属于（） A ?原生动物 B ?腔肠动物 C ?软体动物 D ?节肢动物 2、某类动物，身体由两层细胞构成，消化腔只有一个开口?这类动物是（） A ?腔肠动物B?扁形动物C ?环节动物D ?节肢动物 3、我们经常食用的鱿鱼、章鱼及田螺属哪一类生物类群（） A腔肠动物E软体动物C节肢动物D扁形动物 4、蜘蛛结网的主要作用是（）A ?栖身休息B ?防御敌害C ?捕捉昆虫D ?繁殖后代 5、消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是（） A蝗虫可以吸收水中的空气E蝗虫可以通过体表进行呼吸 C蝗虫可以几个小时不呼吸D气体通过蝗虫胸、腹部的气门进入体内
6采集蜗牛的正确地点是（） A ?干燥的，阳光充足的草地 B ?阴湿的树木丛，墙角 C ?潮湿的地面D.松软的土壤中 7、蝗虫和虾的呼吸器官分别是（） A ?肺和鳃 B ?气管和皮肤 C ?气管和鳃 D ?皮肤和肺 8、在动物进化历程中，身体最先开始分节的是哪一动物类群？（） A ?环节动物 B ?节肢动物 C ?扁形动物 D ?软体动物 9、河蚌的呼吸器官是（）A.外套膜B.斧足C.鳃D.肺 10、对河蚌的运动的叙述正确的是（） A ?贝壳张开和闭合，使河蚌在河底沙石中划行 B ?斧足的肌肉收缩舒张，使河蚌身体缓慢移动 C ?外套膜和斧足共同收缩和舒张，使河蚌身体缓慢移动 D ?由外套膜收缩和舒张引起河蚌运动 11、下列哪种动物在捕捉食物时，使用触手？（） A.水蛭B .乌贼C.扇贝D .海蜇 12、河蚌生活的环境是（） A .江河湖泊的水中 B .河岸沙石中C.浅海底D.江河、湖泊和池沼的水底 13、做中药的海螵蛸是（） A .河蚌的贝壳B.蜗牛的贝壳C.乌贼退化的贝壳D .鲍鱼的贝壳 14、下列哪一特征不属于软物动物（）A .身体柔软B.身体分节C.身体有贝壳D .有外套膜 15、下列软体动物中身体明显分为头部和躯干部的动物是（） A .蜗牛 B .河蚌C.田螺D .乌贼 16、将粪堆从洞穴扔出地面的动物是（）A .河蚌B .蜗牛C.蚯蚓D .田螺
第1章动物的主要类群单元测试 一、选择题 1．（3分）软体动物都有（） A．贝壳B．鳃C．足D．外套膜 2．（3分）下列动物中，生殖方式为卵生的是（） A．家鸽B．家兔C．狗 3．（3分）下列几种常见的鱼属于海洋鱼的是（） A．鲤鱼B．草鱼C．鲢鱼D．带鱼 4．（3分）下列动物中用鳃呼吸的是（） ①蝗虫②河蚌③蚯蚓④沼虾． A．①②B．②③C．②④D．③④ 5．（3分）具有辐射对称体型的动物是（） A．海马B．涡虫C．蚯蚓D．海葵 6．（3分）下列动物中属于鱼类的一组是（） ①中华鲟②泥鳅③海马④章鱼⑤鲸鱼． A．①②③B．③④⑤C．①②④D．①②⑤ 7．（3分）下列动物中，属于腔肠动物的是（） A．鳖B．海豚C．珊瑚虫D．虾 8．（3分）青蛙的成体营水陆两栖生活，而其幼体蝌蚪则必须生活在（）A．陆地上B．水中C．地下洞穴D．岩石上 9．（3分）下列动物中不属于两栖类的是（） A．蟾蜍B．鳄鱼C．娃娃鱼D．青蛙 10．（3分）鱼在游泳时靠（）部和尾部的左右摆动产生前进的动力。 A．胸鳍B．腹鳍C．背鳍D．躯干 11．（3分）菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫，菜青虫喜欢取食（）A．白菜叶B．芹菜叶C．苦瓜叶D．莴笋叶 12．（3分）下列属于两栖动物的是（） A．虾和蟹B．青蛙和蟾蜍C．虾和青蛙D．蟾蜍和蟹13．（3分）如果把一只活青蛙放在有较多水的鱼缸中饲养，一段时间后会死亡，原因是（）
A．缺氧B．饥饿C．惊吓D．水质有问题14．（3分）下列四个选项中，两种动物都属于两栖动物的是（） A．青蛙和乌龟B．扬子鳄和青蛙 C．娃娃鱼和蟾蜍D．扬子鳄和蟾蜍 15．（3分）自然界中的动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的（）A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊 B．哺乳动物一般动物体表被毛、胎生 C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而变化 D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物 16．（3分）某同学在郊外山坡上发现了一只小动物，身体由头、颈、躯干、四肢和尾儿部分组成，运动灵活，他根据所学的知识和很快判断出它属于哺乳动物，你认为他判断的依据是（） A．身体表面覆盖鳞片B．有尾部 C．有四肢，运动灵活D．身体表面覆盖着毛 17．（3分）下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（）A．两侧对称B．有口无肛门C．有刺细胞D．营寄生生活18．（3分）胎生哺乳是哺乳动物的最重要的特征之一，其意义主要表现在（）A．提高后代的存活率B．使后代数量大大增加 C．增强后代的体质D．减轻母体孕育的负担 19．（3分）中华鲟是一种珍稀的鱼类，下列属于中华鲟与水中生活相适应的结构是（）A．鳃和鳍B．鳃和足C．肺和翼D．肺和鳍 20．（3分）“夜深静卧百虫出，清月出岭光入扉”下列动物不属于昆虫的是（）A．天牛B．蚊子C．蜈蚣D．蜜蜂 二、综合题 21．如图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简史．请读图回答：
动物的主要类群 一、选择题 1.在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（） A.海蜇的身体有内、中、外三个胚层 B.海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中 C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 D.海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物 2.下列动物中，身体呈两侧对称，有口无肛门的是（） A.水螅 B.涡虫 C.蛔虫 D.蚯蚓 3.下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（） A.体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用 B.身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动 C.身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外 D.身体和附肢都分节，提高了运动能力 4.下列水产品中，属于鱼类的是（） ①甲鱼②黄鳝③鲫鱼④鲸鱼⑤鳙鱼⑥墨鱼⑦鲍鱼⑧娃娃鱼⑨鳄鱼⑩鱿鱼 A.①②③④⑦⑧ B.①②③⑧ C.②③⑤ D.②③⑤⑦⑧⑩ 5.我国著名的“四大家鱼”是（） A.青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼 B.鲫鱼草鱼鲢鱼鳙鱼 C.青鱼鲫鱼鲢鱼鲤鱼 D.青鱼草鱼鲢鱼鲤鱼 6.下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（） A.蛇的角质细鳞 B.乌龟的盔甲 C.兔的膈肌 D.蝗虫的外骨骼 7.世界上最大的哺乳动物是（） A.大象 B.老虎 C.犀牛 D.蓝鲸 8.同学们熟悉的家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是（） A.防御 B.保温 C.保护 D.伪装 9.家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是（） A.门齿不发达，臼齿咀嚼面宽 B.有发达的门齿
C.犬齿数目很多 D.犬齿尖锐锋利，特别发达 10.下列不是哺乳动物特征的是（） A.胎生哺乳 B.体温恒定 C.用鳃呼吸 D.体表被毛 11.家畜一般是指人们饲养的（） A.软体动物 B.节肢动物 C.鸟类动物 D.哺乳动物 12.下列属于会飞的哺乳动物的是（） A.猎豹 B.袋鼠 C.蝙蝠 D.家兔 13.下列几组动物中，体温不恒定的是（） A.猫头鹰、扬子锷、鲸 B.家兔、丹顶鹤、猎豹 C.青蛙、蛇、蜥蜴 D.金丝猴、沙蚕、大熊猫 14. 下面哪一组选项是鸟类特有的特征（） ①体表覆羽②用肺呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢变成翼⑥有喙无齿 A. ①②③ B.④⑤⑥ C. ①⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥ 15.下列各项与家兔适应食草生活无关的是（） A.牙齿分化为门齿和臼齿 B.体腔内有膈 C.盲肠特别发达 D.消化管长 16.体温恒定是指（） A.体温永远不变 B.体温不随外界环境温度的变化而变化，自身有调节能力 C.一年四季只有一个温度 D.体温随环境的变化而变化，自身没有调节能力 17.体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的一组是（） A.梅花鹿和蚯蚓 B.朱鹮和海豹 C.麻雀和螳螂 D.家鸽和蜥蜴 18.下列动物中，完全用肺呼吸的一组动物是（） A.蝗虫和蚯蚓 B.青蛙和金丝猴 C.袋鼠和骆驼 D.袋鼠和鲫鱼 19.下面哪项不是猎豹适于陆地生活的特点（） A.用肺呼吸 B.体温恒定 C.有发达的大脑，反应迅速 D.体表被覆羽毛 20.下列说法不正确的是（） A.足够的食物、水分和一定的空间是陆地上生活的动物基本的环境条件 B.只要人类不直接捕杀大熊猫，大熊猫就不会灭绝