心理学英语词汇表感觉记忆（SM）—sensory memory
短期记忆（STM）—short-term M 。
长期记忆（LTM）—long-term memory
复诵——rehearsal
预示（激发）——priming
童年失忆症——childhood amnesia
视觉编码（表征）——visual code（representation）听觉编码—acoustic code 运作记忆——working memory 语意性知识—semantic knowledge 记忆扫瞄程序—memory scanning procedure 竭尽式扫瞄程序-exhaustive S.P 。自我终止式扫瞄—self-terminated S 。程序性知识—procedural knowledge 命题（述）性知识——propositional（declarative）knowledge 情节（轶事）性知识—episodic K 。讯息处理深度—depth of processing 精致化处理—elaboration 登录特殊性—coding specificity 记忆术—mnemonic 位置记忆法—method of loci 字钩法—peg word
（线）探索（测）（激发）字—prime
关键词——key word
命题思考——propositional thought 心像思考——imaginal thought 行动思考——motoric thought 概念——concept
原型——prototype
属性——property
特征——feature 例策略——exemplar strategy 语言相对性（假说）—linguistic relativity th 。音素——phoneme 词素——morpheme
（字词的）外延与涵意义—denotative & connotative meaning （句子的）表层与深层结构—surface & deep
structure 语意分析法——semantic differential 全句语言—holophrastic speech 过度延伸——over-extension 电报式语言—telegraphic speech 关键期——critical period 差异减缩法——difference reduction 方法目的分析——means-ends analysis 倒推——working backward 动机——motive 自由意志——free will 决定论——determinism 本能——instinct 种属特有行为——species specific 驱力——drive 诱因——incentive 驱力减低说——drive reduction th 。
恒定状态（作用）—homeostasis 原级与次级动机—primary & secondary M 。功能独立—functional autonomy 下视丘侧部（LH）—lateral hypothalamus 脂肪细胞说——fat-cell theory 。
下视丘腹中部（VMH）—ventromedial H
定点论——set point th
cc --------- 胆囊调节激素
第一性征——primary sex characteristic
第二性征——secondary sex characteristic 自我效能期望—self-efficiency expectancy 在（发）动机—
intrinsic motive 外在（衍）动机—extrinsic motive 成就需求——N. achievement 需求层级—hierarchy of
needs 自我实现——self actualization 冲突——
conflict 多项仪——polygraph 肤电反应——GSR
（认知）评估——（cognitive appraisal）脸部回馈
假说——facial feedback hypothesis （生理）激发——arousal 挫折- 攻击假说——frustration-aggression hy 。替代学习——vicarious learning 发展——
development 先天——nature 后天——nurture 成熟——maturation
（视觉）偏好法——preferential method
习惯法——habituation
视觉悬崖——visual cliff
剥夺或丰富（环境）——deprivation or enrichment of env 基模——schema
同化——assimilation
调适——accommodation
平衡——equilibrium
感觉动作期——sensorimotor stage
物体永久性——objective permanence 运思前期——
preoperational st 。保留概念——conservation 道德现实主义——moral realism 具体运思期——concrete
operational 形式运思期——formal operational st 前俗
例道德——pre-conventional moral 俗例道德——
conventional moral 超俗例道德——post-conventional
moral 气质——temperament 依附——attachment 性
别认定——gender identity 性别配合——sex typing
性蕾期——phallic stage 恋亲冲突—Oedipal conflict
认同——identification 社会学习——social learning 情结——complex 性别恒定——gender constancy 青年期——adolescence 青春期——-puberty 第二性征—
—secondary sex characteristics 认同危机——identity crisis 定向统合——identity achievement 早闭型统合——foreclosure 未定型统合——moratorium 迷失型统
合——identity diffusion 传承——generativity
心理动力——psycho-dynamics
心理分析——psychoanalysis
行为论——behaviorism 心理生物观——psycho-
biological perspective 认知——cognition
临床心理学家-clinical psychologist 谘商——
counseling
人因工程——human factor engineering 组织——
organization 潜意识——unconsciousness 完形心理学
——Gestalt psychology 感觉——sensation 知觉——perception 实验法——experimental method 独变项—
—independent variable 依变项——dependent V 。
控制变项——control V 。生理——physiology 条件
化——conditioning 学习——learning 比较心理学—
—comparative psy 。发展——development 社会心
理学——social psy 。人格——personality 心理计量学—psychometrics 受试（者）——subject 实验者预期效应—experimenter expectancy effect 双盲法——double —blind 实地实验——field experiment 相关—
—correlation 调查——survey
访谈——interview
个案研究——case study
观察——observation 心理测验——psychological test 纹理递变度——texture gradient 注意——attention 物体的组群——grouping of object 型态辨识—pattern recognition 形象- 背景——figure-ground 接近律——proximity 相似律——similarity 闭合律——closure 连续律——continuity 对称律——symmetry 错觉——illusion 幻觉——delusion 恒常性——constancy 大小——size 形状——shape 位置——location 单眼线索——monocular cue 线性透视——linear- perspective 双眼线索——binocular cue
深度——depth 调节作用——accommodation 重迭——superposition 双眼融合——binocular fusion 辐辏作用——convergence 双眼像差——binocular disparity 向度——dimension
自动效应——autokinetic effect
运动视差——motion parallax
诱发运动——induced motion
闪光运动—
—stroboscopic motion
上下文、脉络- con text
人工智能——artificial intelligence A.I 。
脉络关系作
用
-context effect
模板匹配—
—template matching
整合分析法——analysis-by-synthesis
丰富性——redundancy
选择性——selective
无意识的推
论
-unconscious inferences
运动后效—
—
motion aftereffect
特征侦测器
—
feature detector
节省分数—
—savings
外显与隐记忆——explicit & implicit memory 记忆广度——memory span 组集——chunk 序列位置效应——serial position effect
起始效应——primacy effect
新近效应—
—recency effect
心（情）境依赖学习——state-dependent L
无意义音节
—
nonsense syllable
顺向干扰—
—
proactive interference
逆向干扰—
—retroactive interference
闪光灯记忆——flashbulb memory
动机性遗忘——motivated forgetting
器质性失忆症—organic amnesia
阿兹海默症——Alzheimer's disease
近事（顺向）失忆症—anterograde amnesia
旧事（逆向）失忆—retrograde A 高沙可夫症候群—korsakoff's syndrome
凝固理论—consolidation
激发性——excitatory
抑制性——inhibitory
几何子——geons
由上而下处理—up-down process 由下而上处理——bottom-up process 连结者模式——connectionist model 联结失识症——associative agnosia 脸孔辨识困难症——prosopagnosia 意识——conscious(ness) 意识改变状态——altered states of consciousness 无意识——unconsciousness 前意识——preconsciousness
省法——introspection
边缘注意——peripheral attention
多重人格——multiple personality
午餐排队( 鸡尾酒会) 效应—lunch line(cocktail party) effect
自动化历程——automatic process
解离——dissociate
dissociative identity disorder
解离认同失常—
—
快速眼动睡眠—
—
REM dream
非快速眼动睡眠
NREM dream
—
神志清醒的梦—
—lucid dreaming
失眠——insomnia
显性与隐性梦——manifest & latern content
心理活动性psychoactive
冥想——meditation
抗药性——tolerance
戒断——withdrawal
感觉剥夺——sensory deprivation
物质滥用——substance abuse 成瘾——physical addiction 物质依赖——sub. dependence 戒断症状——withdrawal symptom 兴奋剂——stimulant 幻觉（迷幻）剂——hallucinogen 镇定剂——sedative 抑制剂——depressant 酒精中毒引起谵妄—delirium tremens 麻醉剂—
—narcotic 催眠——hypnosis 催眠后暗示——posthypnotic suggestion 催眠后失忆posthypnotic amnesia 超心理学——parapsychology 超感知觉extrasensory perception ESP 心电感应——telepathy
超感视——clairvoyance 预知——precognition 心理
动力—psycokinesis PK 受纳器——receptor 绝对阈——absolute threshold 差异阈——difference threshold
恰辨差——-JND 韦伯律——Weber's law 心理物理
——psychophysical 费雪纳定律——Fechner's law 频率——frequency 振幅——amplitude
音频——pitch
基音——fundamental tone
倍音——overtone
和谐音——harmonic
音色——timbre
白色噪音——white noise
鼓膜——eardrum
耳蜗——cochlea
卵形窗—oval window
圆形窗——round window
前庭——vestibular sacs
半规管——semicircular canals
角膜——cornea
水晶体——lens
虹膜——iris
瞳孔——pupil
网膜——retina
睫状肌——ciliary muscle
调节作用——accommodation
脊髓——spinal cord
心理学英语词汇 A B 白质：White Matter 胞体：Cell Body、Soma 边缘系统：Limbic System 布洛卡区：Broca's Area C 测验法：Measurement Method 刺激：Stimulus 程序学习：Programmed Learning 初级运动区：Motor Area D 大脑皮层：Cerebral Cortex 呆小症：Cretinism 电刺激：Electrical Stimulation 电子：Electron 顶枕裂：External Parieto-Occipital Fissure 顶叶：Temporal Lobe 定位：Localization 定位说：Localization Theory 动机：Motive 动作电位：Active Potential 多巴胺：Dopamine E 额叶：Frontal Lobe F 发展心理学：Developmental Psychology 反射：Reflex 反射弧：Reflex Arc 反应时间：Reaction Time 副甲状腺：Parathyroid Gland 副交感神经系统：Para-Sympathetic System G 高分辨率脑磁图：Magnetoencephalography，MEG 割裂脑：Split-Brain 格式塔心理学：Gestalt Psychology 个案法：Case Method 个案研究：Case Study 工程心理学：Engineering Psychology 功能性核磁共振脑成像技术：Functional Magnetic Resonance Imaging，fMRI 构造主义：Structuralism 观察法：Observation Method 官能：Facult 管状神经系统：Tube Nervous System 过程：Process
英语词汇学 第一部分选择题 I. Each of the statements below is followed by four alternative answers .Choose the one that would best complete the statement and put the letter in the bracket（30％） 1. Degradation can be illustrated by the following example[ ] A. lewd → ignorant B. silly → foolish C. last → pleasure D. knave → boy 2. Homophones are often employed to create puns for desired effects of: [ ] A. humour B. sarcasm C. ridicule D. all the above 3. The four major modes of semantic change are _____. [ ] A. extension, narrowing, elevation and degradation B. extension, generalization, elevation and degradation C. extension, narrowing, specialization and degradation D. extension, elevation, amelioration and degradation 4. The use of one name for that of another associated with it is rhetorically called _____. [ ] A. synecdoche B. metonymy C. substitution D. metaphor 5. Idioms adjectival in nature function as _____. [ ] A. adjectives B. attributes C. modifiers D. words 6. Grammatical context refers to _____ in which a word is used. [ ] A. vocabulary B. grammar C. semantic pattern D. syntactic structure 7. In the idiom 'in good feather', we change 'good' into 'high, full' without changing meaning. This change of constituent is known as _____ . [ ] A. addition B. replacement C. position-shifting D. variation 8. The word "laconic" is _____. [ ] A. onomatopoeically motivated B. morphologically motivated C. semantically motivated D. etymologically motivated 9. CCELD is distinctive for its _____. [ ] A. clear grammar codes B. language notes
心理现象 mental phenomenon 心理过程 mental process 心理状态 mental state 心理活动 mental activity 意识 consciousness 心理维度 psychological dimension 心理运动 psychomotor 内部活动 internal activity 普通心理学 general psychology 实验心理学 experimental psychology 行为科学 behavioral science 心身关系 mind-body relation 心理机能定位 localization of mental function 心理能动性 mental activism 外周论 peripheralism 先天理论 nativistic theory 强调遗传素质决定人心理的产生与发展。 遗传 heredity 目的论 teleology 认为生物和人类的活动受一定目的的引导。 活动 activity 活动理论 activity theory 认知心理学 cognitive psychology 认知 cognition 相对于情感、意志等心理过程的所有认识过程的总称。包括知觉、注意、表象、学习记忆、问题解决、思维和言语等心理过程。 认知过程 cognitive process 认知结构 cognitive structure 元认知 metacognition
认知失调 cognitive dissonance 认知地图 cognitive map 认知技能 cognitive skill 认知方式 cognitive style 信息 information 信息论 information theory 信息加工 information processing 信息加工心理学 information processing psychology 信息加工理论 information processing theory 信息加工模型 information processing model 中央处理器模型 central processor model 信息储存 information storage 信息提取 information retrieval 人工智能 artificial intelligence, AI 计算机类比 computer analogy 计算机模拟 computer simulation 计算机模型 computer model 唯心主义心理学 idealistic psychology 意动心理学 act psychology 唯意志论 voluntarism 唯灵论 spiritualism 强调超自然精神作用。 心灵学 parapsychology 心灵决定论 psychic determinism 心灵致动 psychokinesis, PK 心理技术学 psychotechnics 内省 introspection 内省法 introspective method 直觉主义 intuitionalism
心理学专业英语词汇(P2) pasimology 手语式 passing score 合格分数 passing stranger effect 陌路效应 passion 热情 passionate love 热情的爱 passive 被动的 passive absorption 被动吸收 passive adaptation 被动适应 passive aggression 被动攻击 passive aggressive 消极攻击的 passive aggressive personality 消极攻击人格 passive attention 被动注意 passive avoidance 消极躲避 passive avoidance training 被动回避训练 passive castration complex 被动阉割情结 passive consciousness 被动意识 passive defense reaction 被动防御反应被动防 反应 passive distribution 被动分布 passive euthanasia 被动安乐死 passive exercise 被动锻炼 passive imagination 被动想象 passive inhibition 被动抑制 passive instinct 被动本能 passive introversion 被动内向性格 passive language 被动语言 passive learning 被动学习 passive movement 被动运动 passive reason 消极理性 passive resistance 消极抵抗 passive sensitization 被动敏化 passive sleep theory 被动睡眠理论 passive speech 被动言语 passive theory of sleep 睡眠的无活动学说 passive therapy 消极治疗法 passive transfer 被动传递 passive vocabulary 被动字词 passiveness 被动性 passive aggressive personality被动攻击型人格passive aggressive personality disorder消极攻击型人格异常passive aggressive underachievement消极反叛性低成就passive dependent personality被动 依赖性人格
名词解释 1.动机：是促进达到目的的动因，通常产生于某种需要。 2.记忆：是过去经验在人脑中的反映，也是人类对客观现实的反映。识记、保持、再认和重现是记忆的基本过程。 3.复用：在心理学上复用指的是在记忆中再现某种材料，也就是在没有言语信息输入的情况下主动地再现材料。 4.社会学习理论：班杜拉等人提出的社会学习理论，采纳行为主义的塑造原理，更主张人类进行的大量学习是通过观察别人的 熟练反应，然后再努力模仿示范者的反应才完成的。 5.前摄抑制：指先学习的材料对后学习的材料的保持所产生的干扰作用。 6.倒摄抑制：指后学习的材料对先学习的材料的保持所产生的干扰作用。 7.随意注意：是具有自觉地目的，而且要求作一定的意志努力的注意。 8.词汇检索：是人脑中存在着类似词典的内部词汇，从记忆中寻找提取这些词汇的信息。 9.智商：心理年龄（MA）与实际年龄（CA）之比。 10.图式：是皮亚杰用于人们为对付环境中各种特殊情境而发展的思维结构，构成可能有组织或有结构的行为型的认知能力。 11.技能：是顺利完成某种任务的活动方式，包括心智活动方式。 12.知识：是以经验或理论的形式存在于人脑中的对客观现实认识的结果，反映客观事物的属性与关系。 13.语法教学的归纳法：归纳的过程即由特殊到一般的过程。采用归纳法进行语法教学，在学习者就特定结构的使用进行练习之 前，先让他们接触一定数量的实例，使从中概括出该结构的有关规则。通常进行大量练习应用 所学语法规则。 14.感觉记忆：指感知停止后瞬间即逝的记忆，是将进入的感觉信息保持到某类型被认知的系统。 15.语感：在心理学上应属于被称为理智感的情感范畴。应理解为对语言的感性反映。语言联系和关系的所有这些感性反映形式 构成巨大而复杂的感性复合体，这便是语感。 16.气质：是个性心理的重要特征之一，表现于心理过程的速度和稳定性、心理过程的强度，以及心理活动的指向性特点（外倾 或内倾）。 17.命题：是句子的储存方式，也是句子记忆的基本单位，是关于一个或几个概念的判断。由一个谓语和数个中项组成。 18.同化：是按信息与现有图式一致的方式提取和解释新信息的过程。 19.调节：是改变图式使之更好地符合现实世界的过程。 20.意理识记：是通过对材料的理解进行的识记，基本条件是对材料的理解。 21.即时记忆广度：短时记忆的有限容量称为即时记忆广度。 22.遗忘的干扰说：这种解释认为，由于记忆痕迹受到内外因素的干扰，引起相应的神经抑制过程，呈现遗忘现象。一旦抑制过 程解决，记忆仍能恢复。 23.习得：在自然的交际情景中使用语言而发展语言能力。 24.词汇的习得：词在人的长时记忆中储存并随机取用。 25.再现：（亦称重现或回忆）指过去经历过而当时并未呈现的刺激，在脑中重新呈现出来的记忆过程。 26.情感：人对现实世界各种事物所抱的不同态度和不同体验。 27.内部言语：维戈茨基认为初始的“思想”与最后的外部表述之间有一个必要的中间环节，是把内部的主观意思转化成外部扩 展性言语意义系统的一种机制。 28词素：是语言最小的意义单位，可由一个或多个音节构成。 29引发行为：（即应答性行为）是由已知的刺激所引发的的反应 30第一信号：巴甫洛夫把客观世界一切直接作用于机体的刺激物称为第一信号 31第二信号：言语中的词也可以成为条件信号，作为特殊的刺激物，标志着某 一事物，成为这一事物的信号。巴甫洛夫把这种信号称为第二信号 32分析性阅读：分析性阅读伴有对材料的全面分析，必要时还使用翻译，从而 推理地间接理解文字材料 33综合性阅读：是一种要求不经意翻译直接理解的阅读 34有意识记：亦称“随意识记”，指具有预定目的，按一定方法、步骤，经必要
《英语词汇学教程》（2004年版）练习答案 【Chapter 1】 7．tart: loose woman bloke: fellow gat: pistol swell: great chicken: coward blue: fight smoky: police full: drunk dame: woman beaver: girl 8. haply = perhaps albeit = although methinks = it seems to me eke = also sooth = truth morn = morning troth = pledge ere = before quoth = said hallowed = holy billow = wave/ the sea bade = bid 【Chapter 2】 Ex.1 The Indo-European Language Family is one of the most important language families in the world. It is made up of most of the languages of Europe, the Near East and India. English belongs to this family and the other members of the Indo-European have more or less influence on English vocabulary. A knowledge of the Indo-European Language Family will help us understand English words better and use them more appropriately. 2. Indo-European Language Family Balto-Slavic Indo-Iranian Celtic Italian Hellenic Germanic
心理学专业英语词汇(M2) 心理学专业英语词汇(M2)心理学专业英语词汇(M2)menarche 月经初潮 mendacity 谎言 mendacity 说谎癖 mendelian characters 孟德尔性状 mendelian inheritance 孟德尔式遗传 mendelian trait 孟德尔形质 mendelism 孟德尔遗传学说 mendelism inheritance 孟德尔遗传学 mendelism morganism mendel s law 孟德尔定律 mendel s law of inheritance 孟德尔遗传定律 mendicancy 乞讨生活 menier s syndrome 梅尼尔氏综合症 meninges 脊膜 meninges 脑膜 meningitis 脑膜炎 meningocephalitis 脑膜脑炎 meningocephalopathy 脑膜脑病
meningocortical 脑膜皮层的 meningocyte 脑膜细胞meningoencephalomyelitis 脑膜脑脊髓炎脑膜脑脊髓炎meningomyelitis 脊髓脊膜炎 meningopathy 脑膜病 meningoradiculitis 脑膜神经根炎 meniscus 凹凸透镜 meniscus 半月板 menopausal depression 更年期抑郁 menopause 更年期 menotaxis 补偿向性 menotaxis 不全定向 menses 月经 menstrual age 月经年龄 menstrual cycle 月经周期 menstrual disorder 月经失调 menstrual flow 月经 menstruation 月经 mental 精神的 mental 心智的 mental aberration 心理失常 mental ability 心智能力
第六章知识的学习 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。 1．由于反映活动的形式不同，知识可以分为( )。 A．感性知识、理性知识 B．具体知识、抽象知识 c．陈述性知识、程序性知识 D．方式方法知识、普通原理知识 2．程序性知识的运用是指( )。 A．解决“是什么”的问题 B．解决“怎么办”的问题 C．解决“怎么样”的问题 D．以上都正确 3．瞬时记忆的贮存时间大约为( )。 A．0．25~2秒 B．0．2~25秒 c．2秒到1分钟D．5秒到2分钟 4．短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为( )个组块。 A．6~2 B．6~1 C．7+1 D．7+2 5．根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )。 A．公式学习 B．命题学习 c．原理学习 D．推理学习 6．以下选项中哪一个属于程序性知识?( ) A．关于企鹅的定义 B．某个明星的个人资料 C．名人的自传 D．产品的使用说明书 7．知识的同化反映的是新旧知识的( )。 A．改造性 B．累积性 C．矛盾性 D．对立性 8．小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是( )。 A．并列结合学习 B．类属学习 c．下位学习 D．上位学习
9．研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为( )。 A．时快时慢 B．不快不慢 C．先慢后快 D．先快后慢 10．在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积 计算公式，属于( )。 A．并列结合学习 B．类属学习 c．下位学习 D．上位学习 11．在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实 (如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实概念”。这是运用了( )。 A．正例与反例配合法 B．变式法 C．比较法 D．直观法 12．可以被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是( )。 A．长时记忆 B．有意记忆 C．感觉记忆 D．短时记忆 13．学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫( )。 A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．消退抑制 D．超限抑制 14．叶咩往利用认知缗陶中原有的断勰稳涞学习新的刊翊既舶9学习模式戥 )。 A．并列结合学习 B．类属学习 c．下位学习 D．上位学习 15．到工厂进行参观访问属于( )。 A．模像直观 B．形象直观 c．感知直观 D．实物直观 16．奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。 A．痕迹衰退说 B．干扰说 C．同化说 17．知识是个体通过与环境相互作用后获得( )。 A．感受与体验 B．前人经验 c．记忆与内容 18．最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是( )。 A．艾宾浩斯 B．巴甫洛夫 C．冯特
[0057]《英语词汇学》 第一次作业 [论述题] Exercise 1 Definitions Define the following terms with illustrative examples. 1. aliens 2. denizens 3. homophones 4. metonymy 5. dialect 6. backformation 7. acronym 8. semantic loan 9. bilingual dictionary 10. polysemy 参考答案： Exercise 1 Definitions 1. aliens Aliens are words borrowed from a foreign language without any change of the foreign sound and spelling. These words are immediately recognizable as foreign in origin. For examples, "coup d'état”, "résumé”, "régime”, etc. are all Aliens of French borrowings. 2. denizens Denizens are easily associated with already existing native words. They are successfully assimilated. They are foreign words which have been conformed to native English in accent, form (spelling) and even in adoption of an English affix. E.g. uncertain (the English prefix un- + certain, French by origin). 3. homophones Homophones are words identical in sound but different in spelling and meaning, e.g. sun, son; piece and peace; etc. 4. metonymy Metonymy is one way of meaning transference whereby the name of one thing is changed for that of another, to which it is related by association of ideas. For example, when I say "I am reading Shakespeare (meaning Shakespeare's works), I am using metonymy. 5. dialect Dialect refers to a variety of a language peculiar to some districts and having no normalized literary form. For example, Shanghai dialect is spoken peculiarly in Shanghai but there's no literary work peculiarly written in Shanghai dialect. 6. back formation
心理学专业英语词汇(V) 心理学专业英语词汇(V)心理学专业英语词汇(V)v factor 语文理解因素 v.f. 语言震颤 va 视敏度 vacancy 空虚 vacant state 空态 vacillate 波动 vacuum reaction 真空反应 vacuum response 真空反应 vagabond 游民 vagabondage 流浪 vagabondish 流浪者 vagal 迷走神经的 vagary 奇想 vagoaccessorius 迷走副神经 vagoglossopharyngeal 迷走舌咽神经的迷走舌咽神经的 vagogram 迷走神经电图 vagomimetic 类迷走神经的 vagoneurosis 迷走神经病
vagosplanchnic 迷走交感神经的vagotomy 迷走神经切断术vagotonia 迷走神经过敏vagotonin 迷走神经紧张素vagotony 迷走神经紧张vagotropic 对迷走神经起作用的vagotropism 向迷走神经性vagovagal 经迷走神经反射的vagrancy 思想游移不定 vagus nerve 迷走神经vagusstoff 迷走神经素vainglory 自负 vakt 多感官教学法 valence 效价 valence 诱发力 valence expectancy model valetudinarianism 虚弱 valid argument 有效论证 valid argumentation 有效论点valid dimension 有效维度valid exclusion 正确排除 valid inclusion 正确录取
填空: 1 行为主义心理学：40年美国兴起的听说法，提出了行为主义心理学公式：刺激—反应（S-R） 2 认知心理学与心理语言学：认知心理学的兴起现代加工理论的影响。功能法的出发点就是要在交际活动过程中表达意念。 3 外语教学心理学作为分科心理学的一个分支，无疑应以普通心理学一般原理为基础。 4 学习理论的发展：学习心理学发展的早期，有一位德国心理学家首先进行人的学习心理试验。这就是艾宾浩斯，发现了遗忘先快后慢的规律，通过实验绘制的遗忘曲线。而处于对立面的格式塔心理学和较新的信息加工理论，则属于理性主义的学习理论。 5 桑代克的联结主义：通过对动物的研究，他还提出了“尝试与错误”的学习理论。 6 格思里的接近条件作用：行为主义心理学的创始人是沃森。 7 斯金纳的操作条件作用：他提出有机体的行为可分两类：一是应答性行为，另一是操作性行为。应答性行为是由已知的刺激所引起的反应，操作性行为则没有已知刺激，而是由有机体本身发出的，因而操作性行为亦称自发性行为。 8 格式塔理论：整体比它部分的总和多。他们的工作是从研究似动现象的知觉试验开始的，它的基本公式可表达为：有些整体的行为不是由个别元素的行为决定的，但部分过程本身则是由整体的内在性质决定。 9 托尔曼的符号学习：他认为行为的最初原因是由五种自变量组成的：环境刺激(S)，生理内驱力 (P) ，遗传 (H)，过去的训练(T)，年龄(A)。 10 行为的信息加工理论：主要特点是借助计算机模拟人类的认知和行
为活动，运用计算机运转程序的形式来进行理论描述。11 人类的观察学习涉及两种表征系统，一是形象的，二是言语的。 12 心理语言学家感兴趣的首先是人言语活动，亦即个人运用如何在心理上成为可能的问题。 13 语言的结构： 1）音素：语言的最小结构单位是音素，是说本族语言者能分辨的最小语音单位。2)词素：词素是语音最小的意义单位。3)词：词是用构成句子或话语的最小单位，必须至少由一个自由词素组成。14 语音的基本功能是交际15 注意可分为不随意注意，随意注意，后随意注意。引起不随意注意的原因，主要是客体本身的外部特点，即新异性和这些客体对人能引起的兴趣性。16 客体对人能引起的兴趣性，在引起不随意注意方面起着主要作用。产生兴趣的两个基本因素是求知欲和对客体的肯定的情绪态度。 17 后随意注意是随意注意发展的结果，虽不可经意志努力而实现，却与预先确定的目的相联系，保持着一定的监控作用，具有一种与不随意注意截然不同的性质。18 心理状态是人在一定时期表现心理生活全貌的一种暂时特征。19 写作是一个自觉的过程，意识和记忆在写作过程中有着特别重要的作用。 20 神经系统类型可大分为四种：兴奋型、活泼型、安定型、抑制型。这种划分正好与气质说的四种类型（胆汁质：兴奋性强、反映迅速、有外向性；多血质：兴奋均衡|、反应迅速、灵活性高、有外向性；粘液质：兴奋均衡|、反应缓慢、沉默寡言、有内向性；抑郁质：弱型、孤僻、行动迟缓、有内向性）吻合。
1、American women were________the right to vote until1920after many years of hard struggle. 1.A.ignored 2.B.neglected 3.C.denied 4.D.refused 2、The antonym of soft is in“a________voice”and in“a________cushion”. 1.A.rough,hard 2.B.rough,rough 3.C.hard,rough 4.D.hard,hard 3、The figure of speech employed in“My father is a sanitary engineer”is _________. 1.A.hyperbole 2.B.euphemism 3.C.litotes 4.D.metonymy 4、Mrs.Smith is afraid that she and her husband don’t see_________on New Year Resolutions. 1.A.face to face 2.B.eye to eye 3.C.back to back
4.D.heart to heart 5、Among the synonymous group,old man,daddy,dad,father and male parent,_______ would most probably used by a lawyer in the court. 1.A.dad 2.B.old man 3.C.father 4.D.male parent 6、Our teacher is now not with us.Aha!When the________is away,the________ will play. 1.A.tiger,monkeys 2.B.cat,mice 3.C.hawk,birds 4.D.old,young 7、I could give an opinion________,but I would rather think about it. 1.A.off the sleeve 2.B.off the cuffs 3.C.off the cuff 4.D.off the sleeves 8、Choked traffic has been a(n)________to urban transportation system. 1.A.archenemy 2.B.primary enemy
心理学专业英语词汇(I1) 心理学专业英语词汇(I1)心理学专业英语词汇(I1)ia 项目和配列ia 智力年龄 ianthinopsia 紫幻视 iar theory 内隐联想反应理论 iatreusiology 治疗学 iatrogenic disorder 误诊致病 iatrogenic homosexuality 误导性同性恋误导性同性恋iatrogenic neurosis 误诊性神经症 iatrogenic neurosis 医源性神经症 iatrology 医学 iceberg organization 冰堡组织 ice mountain profile 冰山剖面图 ichthyophobia 恐鱼症 iconic 形象的 iconic experience of moral feeling 想象的道德情感体验iconic memory 映象记忆 iconic representation 形象性表象 iconic representation model 形象表象方式 iconic representation stage 形象再现表象阶段
iconic sign 图象符号 iconic store 映像贮存 iconography 图解 iconolagny 恋肖像癖 iconolatry 偶像崇拜 iconomania 肖像崇拜癖 ict 胰岛素休克治疗法 ictal 突发的 ictal depression 发作性抑郁症 ictal emotion 突发情绪 ictometer 心搏计 ictus 暴发 ictus epilepticus 癫痫猝发 icw interest record 儿童福利机构的孩童兴趣纪录id 本我 id anxiety 本我焦虑 idea 观念 idea 意见 idea of justice 公正观念 idea of reason 理性观念 idea of reference 参照主意 idea of self accusation 自责观念
教育心理学概念 第一章教育心理学概述 1、教育心理学：是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 旨在理解学生学习心理，以及根据这些理解创设有效的教学情境，从而促进学生 的学习。 2、教学内容：是学与教的过程中有意传递的主要信息部分。 一般表现为教学大纲、教材和课程。 3、教学媒体：是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 第二章中学生的心理发展与教育 4、心理发展：是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心 理变化。 5、少年期：是指11、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青春期过渡的时期，大 致相当于初中阶段，具有半成熟、半幼稚的特点。整个少年期充满着独立性和依赖性、 自觉性和幼稚性错综的矛盾。 6、青年初期：是指14、15岁至1 7、18岁时期，相当于高中时期。青年初期是个体在生理上、心 理上和社会性上向成人接近的时期。 抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维。 理想自我与现实自我仍面临分裂的危机，自我肯定与自我否定常发生冲突。 7、学习准备：是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知 识，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。 8、最近发展区：是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解 决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。 9、人格：又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区 别的综合心理特征。 10、自我意识：是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识。 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验、自我监控 11、认知过程：是指学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程。 12、认知方式：又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信 息时所显示出来的独特而稳定的风格。 13、性格：是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的 行为方式。性格是人格的核心。 第三章学习的基本理论
心理（mind） 亚里士多德（Aristotle，公元前384年—公元前322年）所著的《灵魂论》（De Anima，又译《精神论》） 意识阈（conscious threshold）和统觉团（apperception mass）的 比纳（）和西蒙（） 桑代克（） 冯特（, 梅耶（） Educational Psychology 加涅（）
第一章学习的性质与分类 艾宾浩斯（, 鲍尔（）和希尔加德（） 倾向（disposition）或能力（capability） 行为表现（performance） “学习”（learning）与“表现”（performance） 神经元（neuron） 树突（dendrite）和轴突（axon） 突触（synapse） 星形细胞（astrocyte） 音素（phoneme） 陈述性记忆（declarative memory）和程序性记忆（procedural memory） 运作（operations） 经验主义（empiricism） 洛克（John Locke）、贝克莱（George Berkeley）、休谟（David Hume）反思（reflection）
理性主义（rationalism） 苏格拉底（Socrates，公元前469—公元前399年）认为，“真理存在于人的灵魂中”；他的学生柏拉图（Plato 笛卡儿（Descartes, 1596—1650）和德国哲学家康德（Kant,1724—先天知觉假设（innate perceptual assumptions） 行为与联想论（behavioral associationist theories）和认知与组织论（cognitive organizational theories） 条件反应（conditioned response） 斯金纳（） 条件反射（conditioned reflex） 中性刺激（neutral stimulus） 操作条件反应（operant conditioned response） 有机体（organism） 托尔曼（） 巴特利特（坚持信息加工理论的代表人物有西蒙（）、安德森（）、．加涅（） 布鲁纳（）、奥苏伯尔、维特罗克（） 乔纳森（ 1992） 激进建构主义（radical constructivism）、社会建构主义（social constructivism）、社会文化认知（social cultural cognition）、信息加工的建构主义（information processing constructivism）、社会学建构主义（social constructionism）、
西南大学网络与继续教育学院 课程代码： 0057 学年学季：20191 单项选择题 1、The earliest known native language of England is ________. .Celtic .Scottish .Saxon .Anglian 2、In the 19th century, gold was first ________ in California. .incovered .recovered .uncovered .discovered 3、Which of the following word is NOT a compound?（） .darkroom .wet day .small talk .hot dog 4、“ex-” in ex-husband reads ________ and means ________. ./Iks/, “former” ./eks/, “former” ./Iks/, “out”
./eks/, “out” 5、My sister lives 1000 miles away from us, so I only got to see her ________. .once in a blue moon .one time in a blue moon .one time in a moon .once in a moon 6、In the Early Modern English Period, ________ exerted the greatest influence(s) on English. .Chinese .Latin and Greek .German .French 7、— Does Tom smoke? — No. He is a _______. .unsmoker .nonsmoker .dissmoker .insmoker 8、Words such as priest, bishop, monk, nun, candle, etc. are of ________ origin. .Russian .Indian .Latin .Greek
Abraham Maslow心理学词汇表 -[心理学资料库] Aggridant 优势成员:在生物学上指人类或其他物种占优势的成员,较好的观察者与选择者,在所属种类的社会中倾向与处与主导或者领导者地位. Apollonian Mystic 日神式的神秘人物:指通过深思冥想而体验到超越和神圣的人. Authoritarian Personality 权力主义人格:指这样一种人,他具有"丛林观",认为善意仁慈等都是能被人利用的软弱的表现. Basic needs 基本需要基本需求:指与生俱来的人类本能的低级心理需要,自下而上的层次顺序为获得安全和保护需要,归属和爱的需要,受尊敬和咨询的需要. Being cogition (B-cognition) 存在性认识:通过沉思得到的清晰的认知,尤其是指关于人或者事物的超越性神性以及永恒方面的认知,自我实现的人在高峰体验状态中经常产生这种认识,但并不是只有自实习那的人才产生这种认识. Being humon (B-humor) 存在性幽默:富有哲理的或者是启发性的幽默,它反映了高度的成熟与高层次的动机,如林肯. Cognitive Pathologies 认知病态:人在认识和理解周围世界时在需要上的病态或者焦虑,包括无法容忍模糊不清,对于精确性的难以抑制的需要,过度的理智化,程式化,以及假愚等 Counter Values 逆反性价值:对存在价值,例如真善美以及人的优秀品行的恐惧害怕或者厌恶 Counter valuing 逆反性评价:直接体验或者表达对存在价值以及能够体现存在价值的一切事物的敌意.包括带着敌视态度对存在价值进行贬低或者丑化,这是我们面对存在价值时,由于感受到了敬畏,惊讶,对比自身的渺小与匮乏,内心产生了仇恨感,进而采取的一种防卫机制. Deficiency cognition (D-cognition) 匮乏性认知:常见的认知方式.如通过逻辑或者理性分析,孤立片面地看待人或者事物的某些细节. Deficiency humor (D-humor)匮乏性幽默:带有敌意,幸灾乐祸或者贬低等意味的幽默.例如在嘲讽他人的不幸等.它反映了当事人的不成熟以及低层次的动机 Deficiency love (D-Love) 匮乏性爱:在爱情中,把对方看成是满足自己基本需要的手段. Deficiency motivation (D-motivation) 匮乏性动机与满足基本需要相关的动机. Deficiency needs (D-needs) 匮乏性需要: 见基本需要 Deficiency psychology (D-psychology) 匮乏心理学:心理学的一分支,主要研究在基本需要和普通意识领域内的认知,体验以及动机. Desacrilization 非神圣化: 在我们文化中常见的一种心理防卫机制,它表现为对积极的情绪例如温和,友好,崇高感,出身入迷,以及人类行为中任何神秘体验和美好感受加以否认或者压抑 Dionysian Mystic 酒神式神秘人物：指通过达到如痴如狂的状态来体验超越与神圣的人。 Eupsychia 优心态文化： 正式的定义为一千个自我实现的人在一个孤岛上所形成的文化。在广义上是指在人性许可的范围内，人类所能达到的最完美的社会，这种社会能够满足人类的基本需要，而且还能够为每个成员提供自我实现的机会 Eupsychian 优心态：朝着优心态文化发展的状态。也就是可达到的健康心理发展。它指的是一种切实可行的改良，而不仅仅是乌托邦。也指能够使人更加健康的社会或者组织条件。还可以指教师，治疗家或管理者为推动，鼓励这种运动而采取的行动。 Eupsychian Managerment 优心态管理：正式的定义为由一百个自我实现的人合作所建立的企业管理制度。这一百个人把积蓄集中起来，投资到这个企业，所有每个人都有同等的发言权。广义上是指一种开明的管理。在一个组织内，每个人的成长和创造力的发挥与这个组织的产品或者服务质量以至整个组织的健康发展都密切相关。 Existential Gratitude 存在主义感激：当人与人之间有了爱和同情之时所产生的适当的，健康的感激之情。包括与此相应的话语和心理上的感动。 Existential guilt 存在主义内疚：当我们在生活中违背了我们的高层次的本性或者存在价值（如正义，真理）时所产生的适当的健康的内疚感。也可以称为天生负罪感。 Existential Psychology 存在主义心理学：这种心理学强调个性和经验，致力与研究解决人类存在的现实问题以及人类自身面对的一些困境。例如：对生活意义的探索。 Existential 存在主义治疗：指专门针对那些价值观紊乱或者处于超越性病态的人的心理治疗 Fourth Force 第四种力量：见超个人心理学 Growth Needs 成长需要；见超越性需要 Hierarchy of needs 需要层次：指与生俱来的包括基本需要与超越性需要的各种生理，心理需要的层次排列。每当较低级的需要得到满足，较高级的新需要就会出现。 Holistic 整体论的：指从事物之间的相互联系而不是从零碎的分离的细节入手进行研究的方法。与原子式的和还原论的研究方法刚好相反。Humanistic Psychology 人本心理学：20世纪60年代兴起的一种心理学流派。它是由马斯洛罗洛梅，卡尔罗杰斯和其他人建立起来的具有广泛基础的心理学。它超越了弗洛伊德心理学和行为主义心理学，成为心理学的第三种力量 Instinctoid Needs 类本能需要：天生的心理需要，包括“基本需要”和“超越性需要”，尽管这些本质上较弱，但是使我们可能并追求生