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思想政治工作案例文稿

思想政治工作案例文稿
思想政治工作案例文稿

《思想政治工作案例文稿》

为了进一步我校思想政治工作,根据市委宣传部文件精神,按照市委宣传部领导同志的指示要求,市政研会拟编写《思想政治工作创新案例汇编》,并适时召开基层思想政治工作创新案例交流会,现就我校做好案例稿件推荐工作的有关事项通知如下:

一、目的意义

党的十七大以来,我校各支部不断转变思想观念,创新机制体制、探索新的方法和途径,涌现出了一批做好群众工作的先进典型。系统总结群众思想工作的典型经验,为基层党组织开展工作提供可资借鉴的、有操作性的内容形式、体制机制、方式方法、手段载体,对于维护改革发展稳定的大好局面、建设社会主义和谐社会,推动基层思想政治工作改进创新,都具有十分重要的现实意义。

二、征集范围

党的十七大以来,各级基层党组织面对新形势、新任务,在群众思想政治工作中创造的新载体、新机制,开辟的新领域、新阵地、新途径,运用的新方式、新方法、新载体,以及群众思想政治工作的新观念、新思路、新视角,都可列入思想政治工作创新稿件的推荐范围。

三、案例要求

1.案例所述内容必须真实可靠,必须是真人真事(可根据当事者意愿使用化名)。已经实施或正在实施的工作,保证案例的真实性。

2.要突出案例的特点,从提出问题开始,始终围绕问题展开,讲清楚如何思索问题、解决问题的过程,体现案例的启发性。

3.对事件背景叙述要完整扼要,线索清晰集中,工作进程、操作方法、取得成效、意义启示表述要简洁、生动,突出可操作性和可读性。

4.案例一律以第三人称表述,作者的感悟、体会、评价以及提出启示要实事求是、客观准确,注意案例的客观性。

四、稿件要求

1.案例稿件字数一般不超过4000字。请在稿件后注明稿件作者、推荐单位。请认真填写推荐表格,提供的联系方式要清楚、准确。

2.如有本地区或行业各级领导对案例中活动(工作)的批示、指示,请将复印件附上。

五、稿件使用

1.学校根据各支部上报材料情况,进行统一筛选。

2.由市政研会秘书处组织有关领导、专家和学者对推荐案例进行评选。

3.优秀入选案例编入《思想政治工作创新案例汇编》,作为基层思想政治工作创新案例交流会典型材料和评选天津市思想政治工作先进单位优先条件。

六、工作要求

1.精心组织,优中选优。各支部要积极参与,优中选优,推荐稿件数量不限。

2.真实可信,严格把关。各支部应切实负起责任严格把关,保证推荐的案例真实可靠,具有公信度。

七、具体事项

1.接到本通知后,即可开始推荐工作。如有申报的支部,请支部书记于7月25日之前口头告知党办,并认真撰写材料,填写表格,电子版材料和纸质版材料各一份于8月25日前上交党办。

2.电子文本发到:yizhuandangban@16

https://www.doczj.com/doc/7513813992.html,。纸质文本报送党委办公室。联系电话:60276686

思想政治工作创新案例

思想政治工作创新案例集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

思想政治工作创新案例 思想政治工作创新案例 以心换心,以情动心 随着社会竞争的日趋激烈和网络信息技术的进一步发展,人们在便捷获得各种信息的同时,也正在承受随之而来的焦虑、急躁甚至是莫名的惶恐。在此状态下,大家一方面是步履匆匆停不下来,没有时间认真听听他人的声音和想法;另一方面则是越来越希望得到他人的关心、关注和认可。 思想工作是面向人的工作、教育人的工作、塑造人的工作,人的工作状况、生活状况、情感状况,既是思想工作的起点,更是思想工作的生命线。如果我们都处于谁也听不见别人说什么,自己说什么别人也没闲心去倾听的环境中,我们需要的思想工作也就不可能深入人心了。所以,在支部的政治思想建设工作中,如果我们不能真正的设身处境为职工着想,那我们的思想工作也就难免浮在表面而难有实效。 作为一个和谐、乐观的小集体,我们支部一贯重视用“以心换心,以情动心”的方式营造塑人、聚人、育人的良好思想政治环境。 真心关注教职工的全面成长,发挥思想政治工作的塑人作用。在教研部门,教师知识成长主要依靠个人的积极主动,而在教师职业成长、思想成长过程中,老教师对年轻老师“传帮带”作用非常重要。老教师在教学、科研方面手把手给予无私帮助,为年轻教师在职业成长起到了很好的桥梁作用;在思想成长方面,支部委员更多是通过对年轻教师在工

作、生活等多方面的观察交流,进一步促其在思想政治学习、工作态度、生活态度方面更快地成熟成长起来;对符合条件的非党员老师,会积极做思想工作帮助其提升认识,更快地成为一名合格的党员。 “家家有本难念的经”,一个部门也一样。我们部门多年都存在教学工作量严重不足、年轻老师进入主体班教学困难等情况。近年来,在学校统筹安排下,年轻教师通过参加挂职锻炼来冲抵工作量对缓解课时不足的冏境有所改善。这在部门,就需要及时做好相关思想工作,让教师主动克服对行政工作不熟悉、对坐行政班的不适应、生物钟被打乱的不适应等多方面的考验;针对课时方面存在的问题,部门通过对新进人员交心谈心的方式,面对面分析挂职的优势劣势、解决的方法,让年轻教师在面临工作压力、生活压力时少了抱怨,多了更积极、乐观、主动的态度去面对和解决。 贴心关爱教职工及其家庭成员的身体健康,发挥思想政治工作的聚人作用。身体健康是我们做好工作的有力保障,食五谷生百病也是人生的常态。人在生病时是最脆弱、最孤独也最需要关心帮助的时候。近些年来,我们支部非常重视抓好这个切口以更好地开展思想政治工作,凝聚人心力量。只要得知职工或家属病情较重时,支委们都会第一时间前往医院或家中看望,在慰问中了解职工的身体状况、精神情绪、生活困难等,给予一些病中调养的方法和建议等,鼓励生病职工开朗乐观,战胜疾病。例如,一名支委的小孩高三那年记忆、身体频出状况,自己也因为各种原因造成的累和焦虑出现了无心工作的情况,一次偶然与部门副主任提起这事后,部门副主任马上说自己的侄儿头年高考也出现过这种

小学思想政治工作创新案例作文

小学思想政治工作创新案例 案例俗话说的好,到什么时候说什么话,记得上学的时候,我们每个人谈论最多的就是自己的老师。当我真正成为一位教师时,经常谈及的就是学生了。而且在岗前培训时,听到领导对我们说的最多的就是平等对待每一位学生,要对学生有耐心。话虽如此,想做到这一点谈何容易。当自己真正走上工作岗位,学生性格各有不同,让我真正懂得为什么要有耐心。这份职业让我学会忍耐,而且必须忍耐,要为每一个孩子着想。 我已经走上工作岗位将近三年了,印象最深的还是我刚走上工作岗位的时候。那时校长安排我担任一年级班主任,都说一年级不好教,也没有一个老师愿意教一年级,再说我也没接触过这么小的孩子呀!这下把我愁坏了,我的心一直在忐忑。我带着教师的鼓励,家长的期许走上讲台。我还记得我的第一堂课,我和孩子们互相认识之后,开始上课。我说:“孩子们,请拿出数学书来”。孩子们这下乱了,纷纷说:“老师,是这本书吗”?我恍然大悟,我毕业实习面对的都是大孩子,脑海中只想过一年级的孩子们还小,但没想到还没学过汉字呢,他们怎么能认识呢!何况在学前教育也没接触过九年义务教育课本,这是我的教学失误啊!通过这件事情我课下积极向骨干教师请教,认真备课,一个学期下来,我增长了不少经验,成功的完成了教学任务。 但是在教育孩子上我也是煞费苦心,有一个特别调皮的孩子,他叫张某,根本不会上课。上课要么扰乱他人学习,要么情

绪低落;下课胡乱打闹,同学间经常闹矛盾,同学们都嫌弃他;不做作业,各门功课单元测试不及格……每天都是学生向我告状。是学校有名的“捣蛋鬼”,真让我头痛。于是,我找他谈话,希望他在学校遵守各项规章制度,以学习为重,自我调节,自我改进,做一名文明的学生。但经过几次努力,他只在口头上答应,行动上却毫无改进。看到他不思进取,我的心都快凉了,算了吧,或许他就是那根“不可雕的朽木”。不理他的那几天,他便变本加厉地闹起来! 对于初走上工作岗位的我来说,哪应付得了这种情况呢,每个人都应该是活到老学到老呀,更何况是教师呢!于是我课下在网上查阅关于如何做好班主任,如何对待问题生等各种资料。我还会请教老教师如何应对这样的学生,总之我费尽心思,想尽各种办法想挽回这个孩子。我不能让一个孩子掉队。 动之以情,正面疏导。耐心真的是老师的法宝。我帮他包书皮,剪指甲。我想只要多一些耐心,他会愿意亲近我的。于是,我利用课上提问他最简单的问题,课间谈心,课后辅导等多种渠道亲近他。他病了,我亲自给他倒水,关心他。俗话说:真诚所挚,金石为开,他感到了我对他的爱护。并从他的眼睛读出了自信之火已被点燃。 晓之以理,动之以情,反向鞭策。我知道外表刚强的人其实他的内心是很脆弱的,避免不打碎这玻璃似的心,我给他讲自卑感受的危害性,以张海迪姐姐激发他昂扬斗志奋发向上,自爱,

耐心细致的思想工作改变了她一人一事思想政治工作案例

耐心细致的思想工作改变了她一人一事思想政 治工作案例 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

耐心细致的思想工作改变了她 ——“一人一事”思想政治工作典型案例 [案例背景]安全环保研究中心安全评价二室有一名年轻职工小李,以前在工作中总是心浮气躁,学习上静不下心,工作上扑不下身,思想懒惰、对评价工作不愿深度探究,对问题懒得去深刻思索。“读书看目录、读报看标题”,业务书籍学习时一目十行,对很多评价中的问题不求甚解,导致评价报告书质量上不去,久而久之承担的安全评价项目越来越少。 [措施内容] 2011年3月份,上级下发《关于加强新形势下一人一事思想政治工作的意见》后,安环中心党支部及时召集有关人员认真学习会议要求和文件精神,部署一人一事工作,由安全评价二室室主任负责这名年轻同志的一人一事工作,同时党支部就做好该项工作做出了具体要求。安全评价二室室主任多次找小李谈心,了解该同志思想上的包袱和工作中的困难,对其业务学习制定了计划,并带领她参加多个安评项目的现场积累实践经验,同时大胆委派了该同志多个安评项目,在项目运行过程中及时督导报告书质量、协调各项工作,解决其实际困难。室主任还多次召集二室党员,共同研究如何做好小李的工作,并安排有经验的党员评价师宿孝田同志具体在各项目中帮助她解疑答惑。 针对该同志的一人一事工作,室主任注重从细微处入手,通过多次跟她交流发现,该同志积极性不高的原因之一是:给她配的电脑已经多年了,非常落后,10分钟启动不起来,有一次因为编制的报告读不出来,耽误了工作,让领导批评了一顿,她产生了单位不重视她的想法,造成了个人思想认识上错误,同时认为:反正评价师不少她一个,因而工作积极性不高。了解到这种状况,二室主任向领导请示,为她配备了性能好的电脑。室主任及党员宿孝田同志,了解她的思想动态,有需要帮助时,及时伸出援助之手,循序渐进的安排她从简单的评价工作开始,逐渐承担完成较复杂的评价项目,让该同志通过学习、实践、积累,逐步提高自己的评价能力,逐渐提升自己在工作中的自信心。 [工作成效] 通过室主任多次的耐心交流,让她感受到了二室是在用心帮助她,小李消除了个人认识上的种种错误,彻底改变了自己以往的做法,工作积极主动,虚心地向身边的同事们学习,向实践学习,向书本学习。沉下心来,刻苦钻研评价业务,在今年的安全生产许可证延期换证评价工作中,现场调研工作认真负责,编制的报告质量好,速度快,评审顺利通过,受到了领导和同志们的一致称赞。现在又投身另外项目的评价报告编写之中,同志们都说,她真的变了! [案例评析] 在经常性思想工作和管理工作中,注重强调做好一人一事的思想政治工作。做好一人一事的工作,要有事业心、责任感,要认真负责地对待每一个

优秀德育案例(周利).doc

德育因表扬而精彩 —不要吝啬你的一句赞赏【背景】: 哲学家詹姆斯曾说过:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”这些对人的本性的科学揭示 ,就给了教育者一个启迪:在实施教育时就必须要以学生为核心 ,尊重、理解和信任每一个学生。“肯定”的另种形式就是“表扬” , “表扬”其实就是一种教育 ,这种教育最大的功能就是激发和唤醒 ,就是期待与赏识 ,就是尊重与宽容。 【案例过程】: 2012年的8月下旬 ,从教一年的我 ,接手了一个新的初一年级 ,成为了班主任。面对着新接手的一批活泼好动、天真无邪的学生 ,我都一如既往的提醒自己 ,我有责任帮助每一个学生改变以前的不良习惯 ,努力创设一个民主、和谐、上进的班集体 ,让这些学生在我的班级中懂得热爱学习、热爱生活 ,热爱班集体 ,品德优良 ,能够自信的成长。经过近一个月的教学活动 ,我对我班学生的基本情况已有大致的了解 ,然而我们班有个同学给我印象特别“深” ,让人头疼。 我们班的周同学是颇有名气的“讨厌鬼” ,行为差 ,老是爱去招惹同学 ,说话很难听 ,经常有学生满脸委屈地来向我数落他的种种罪行 ,而且每次老师跟他谈话 ,他总是

将脑袋偏到一方 ,说话语气也很差 ,给人一种难以接触、无所谓的感觉 ,不尊重老师;卫生差 ,不注重个人卫生 ,每次见他衣服总是看起来不整洁 ,没有同学愿意和他同桌;纪律差 ,上课时常常是心不在焉 ,顾左盼右 ,有时还做一些小动作 ,要么就是拉着同桌一起讲话 ,还有就是一周连着两天请家长。成绩呢倒是不差 ,小脑袋有点聪明。对于这种学生 ,我是又爱又“恨”。 【成因分析】 周同学母亲因为家里贫穷而离开了家 ,从小到大由父亲带大的他与其他学生相比就没有那么幸福。父亲作为一个男人没有母亲那样的细心和体贴 ,在教育问题上从来只要孩子不打架或者不给他找大麻烦就好 ,然而在孩子的行为习惯和卫生习惯上就没有太在意 ,而且每当孩子做的事情再好父亲从来没有给予肯定或是表扬 ,久而久之孩子就形成了不良的行为和卫生习惯。 【教育对策】 我仔细的观察他的行为 ,分析他的个性特征 ,并采取了很多的措施 ,吓也吓了哄也哄了 ,最后还软硬兼施 ,但都收效甚微。怎么办呢?正在我无计可施的时候 ,想起了一位教育专家的名言:“好孩子是夸出来的。”我何不试试呢?亨利﹒海涅也说过:“每个人就是一个世界 ,这个世界是随他而生 ,随他而灭的。”因此对班主任而言 ,面对几十个学

关爱从心开始——留宾中学思想政治工作创新案例

关爱留守儿童从心开始 ——南溪区留宾中学思想政治工作创新案例 一、案例背景 随着社会的发展,大批的农村劳动力不断地涌向城市,为国家的繁荣,城市的发展贡献着自己的力量。可是,在年青人背井离乡,使自己生活发生变化,促进城市不断繁华的同时,“留守儿童”缺少了父母的陪伴,再加上各种思潮的冲击,“留守儿童”的教育管理问题却日渐突出,留守儿童的成长令人担忧 据有关调查显示:65.9%的老师认为父母外出打工的孩子在心理上存在较大的问题。他们易产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等一系列的消极情绪;性格方面,70%左右的留守儿童常常表现出性格柔弱向、自卑孤僻,以自我为中心,自私自利,不会替别人着想,经受不起挫折等等,并引起了道德上和行为上的较大偏差;学习方面,相当部分的儿童表现出懒惰、厌学、旷课甚至辍学。我校作为一所西部典型的农村学校,留守儿童所占学生比例超过50%,留守儿童问题尤为突出,严重地制约着学生和学校的发展。 当然传统的思想道德教育模式能够一定程度上提高学生的自我道德约束力;日常常规管理和适度的惩戒能够在规学生的不良行为上发挥作用。但是,我们认为学生自私冷漠、行为失调的深层次原因是爱的需要没有得到满足,他们没有学会如何理性的爱自己、爱别人、爱这个社会。因此经常性的心理关爱能够弥补学生爱的缺失,及时的心理疏导能纠正学生心焦虑、烦躁和认知的偏差,从而促进学生的健康成长。 二、案例做法 (一)课题研究,理论与实践的探索 农村中学留守儿童心理健康教育课题研究,在理论支撑下积极实践,在实践探索中达成共识,形成留守儿童教育管理的系列经验。我校于2012年11月启动了该课题研究,抽调学校行政领导、业务骨干组成研究的核心领导和在工作小组,负责课题的日常管理和研究工作,校长亲自担任组长,全体教师参与研究。专门聘请师训中心教研员担任顾问,并组织对全校教师进行全员培训。通过两年来的课题研究,全校教师对学生心理健康的关注意识普遍提高,我校形成了参与课题研究、促进学生成长的良好氛围。在日常教学工作中,注重对学生进行心理健康教育,注重对个别问题学生进行心理疏导,并且形成了很多卓有成效的经验做法。 (二)留守儿童之家,学生的精神家园 书香浸润心灵,电波传递真情。我校借助学校图书室丰富图书资源,专门辟出一间教室作为留守儿童之家,在留守儿童之家列了大量有利于学生阅读的励志、科普、文学类图书,同时积极与电信部门取得联系,在留守儿童之家安装了四台亲情,供学生免费与家长通话。留守儿童之家每天坚持开放一小时,有老师专门值守,负责常规管理和为学生答疑解惑。留守儿童之家运营两年来,效果明显,得到家长和学生的好评。孩子们

一人一事思想政治工作典型案例

一人一事思想政治工作典型案例: 职工明白卡,张张暖人心 目前,海二生产管理区现有职工238 人,由于海上特殊的工作环境,人员分散、点多线长面广,这个管理区厂务公开民主管理工作开展起来 难度较大。为进一步推进厂务公开民主管理的实践活动,这个管理区 创新制作出“职工明白卡” 。【案例背景】 由于海上工作的特殊性,部分职工长期工作在海上,而职工群众 最关心,也是最涉及切身利益的,莫过于每月的工资发放。现在发工 资都通过银行,职工手中只有一个存折,很多人只知道总额,对于具 体构成、扣哪些款、扣多少却不了解,遇到特殊月份,工资出现较大 变动,根本不知道具体原因,增加了心里疑惑。为有效解决这一问题, 这个管理区把厂务公开民主管理工作进一步精细化,设计出了“职工 明白卡”。 【措施内容】 为让“职工明白卡”真正成为一项惠民政策,他们建立了工作执行小组,由经营办具体负责,劳资员负责本单位“职工明白卡”的制作、 发放工作,形成一张张小卡片。“明白卡”一式两份,其中一份存档, 另一份用于发放。职工在签署工资表时,同时领取“明白卡”,如遇特 殊情况,在“工资说明”一栏中将会进行专门标注,使职工了解工资 变动的来龙去脉。 围绕设计好明白卡的内容,这个管理区还充分征集职工群众的意

见,通过组织座谈会、下发意见征集表,收集职工的意见建议。从职工 反馈的情况看,大家普遍要求将个人工资构成、扣款项目和数额等内容纳入其中。 他们采纳了职工意见,并在此基础上,将卡的内容进行了延伸,共设计了三项内容:第一部分是职工个人基本情况,包括姓名、岗位(工种)、职称(技术等级)等;第二部分是单位的重点事项,包括当月重 点工作量,以及相应的安全注意事项等;第三部分是明白卡的核心内容,也就是职工工资部分,包括基本工资、岗点工资、其他津贴以及 “三险一金”等扣款部分,最后将“工资合计”在醒目位置标示出来。三项内容均以表格形式体现,使职工一目了然。职工在签署工资表时, 同时领取“明白卡”,如遇特殊情况,在“工资说明”一栏中将会进 行专门标注,使职工了解工资变动的来龙去脉。【工作成效】 几年来,通过不断的积累已经保存了多年的“职工明白卡”,形成了一份完整的工作档案,成为单位掌握职工薪酬变化的一项重要参考资料。通过对比,可以清晰地看到职工收入、缴费等情况的变化。“职工 明白卡”既可以使职工看到薪酬的真实变化情况,也可以为单位提供准确的数据。 它还可以让职工看到自己的成长历程,通过岗位、岗点的变化, 如实地反映出个人所经历的具体岗位、岗点的不断变化。此外,它还 可以成为各单位加强职工队伍管理,尤其是让职工广泛参与管理、提升民主意识的有效手段,增强了对单位的信任度和向心力。

思想政治工作创新案例1

思想政治工作创新案例 ——宽容信任等待 林永惠 案例背景分析: 我校在城郊区,是一所农村小学,大多孩子都是留守子女,公婆比较溺爱,因此,好多孩子都不听公婆的。由于离城里比较近,能经常进城,所以大多孩子到了高年级就难管。六年级是小学生在小学里学习的最后一年,是学生思想最复杂,最多违纪行为的一学年。六年级的孩子年龄在十二、三岁之间,然而这个年龄阶段是孩子正好进入青春期的阶段,也就是孩子最为叛逆的阶段。因此,如果孩子做错了什么,无论是家长还是老师,你采取的是训斥和打骂的方式,孩子是绝对不会听从,甚至会和你对着干,故意去做。 个例情况: 彭小杨:男孩,六年级学生,十三岁,父母离异,父亲常年在外打工,和公婆住在一起,公婆在当地口碑不够好,不太讲道理。孩子思想品德和学习成绩都很差,爱欺负班级同学,谁告状他就报复谁。常常穿得也不整洁。 案例过程: 去年的夏天来得似乎特别早,五月中旬的天气已比较热,男孩子们当然受不了清凉河水的诱惑,一天下午放学后,班上六、七个孩子便私自去学校附近的小河里洗冷水澡。第二天,低年级的一个孩子跑

来告状,可他只知道是我们五、六年级的孩子,但具体是哪些孩子他并不认识。难道我们班就没有孩子看到吗?不可能,肯定是不敢来告状。 不能私自下河、下塘洗冷水澡是学校每周一升旗值周老师和每周二班队活动班主任必定强调和教育的。这些孩子怎么就是不听呢?又是哪些孩子呢?我大概能猜出来,但没有证人,他们会承认吗?粗暴地对他们训斥几句,这是以前经常用到的教育方式,可最多管两、三天,他们没有从思想上认识到危险,错误,也根本就不明白老师对他们的担心是一种爱,一种关心,会改正吗?也许有一、两个会承认,但如果我冤枉了谁,也许会对他的一生造成伤害,岂不害了他?这怎么办?想来想去,我觉得先不追究,批评,但要先告诉学生自己已经知道他们去洗了冷水澡。于是我走进教室和平常一样地上课。快要下课时,我说:“昨天下午放学后有几个孩子没及时回家,去做了违反校规的事。老师想给你们自己承认错误的机会,只要你主动承认,我就不告诉你们的家长,也不骂你们。希望下来自己主动认错。”课后学习委员跑来告诉我:“老师,对不起,我知道有哪些同学去洗了澡,我没告诉你是我怕他们打我,他们是……”听后,我没有责怪她,只是我说:“作为班干部,发现问题要及时告诉老师,这才是真正地帮助同学。”当天,没有一个孩子来认错,我自己对自己说:相信这些孩子能理解老师的苦心,是有面子思想的。会来认错的。第二天,也没来,但这两天放学后他们都没再去洗澡。这是一个好迹象。第三天上课时,我说:“每个人都有犯错的时候,犯了错不要紧,要紧的是

德育工作先进材料学校德育工作典型案例

德育工作先进材料学校德育工作典 型案例 “五育并举,德育为首”德育工作是教育教学的基础与保障,也是学校工作的重要组成部分。它对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。为了切实增强德育工作的针对性、实效性和保证作用,我校始终将德育工作作为重点工作来抓,不仅抓过程,而且抓效果,以灵活多变的形式对学生进行德育教育,取得了良好成效。有力地推动了教育教学工作,现将我校有关德育工作措施总结如下: 一、健全领导机构、完善工作制度 我校建立有专门的德育工作领导小组和学生操行平定领导小组,领导小组成员分工明确,责任到人,负责定期组织活动,制定活动计划,写出活动计划并对活动结果做出总结评价。同时,学校建立健全了各项德育工作制度,根据制度要求,对各项德育工作做出指导,组织、评价、总结。 二、加强队伍建设、提高教师素值: 学生良好道德品质的形成来源于教师孜孜不倦的教育,这就需要我们的教师具备教高的德育素质,

从这一点出发,学校通过种种途径加强学习提高教师素质,要求班主任每学期初制定出详细可行的德育工作计划上交学校审验后,照举执行,做到有的放失。每学期至少组织两次班主任座谈会、主题德育演讲会等。 三、丰富德育内容、保障实施途径 九月开学之初,我校遵循由浅入深、循序渐进的原则,结合学生身心发展特点,分学段、分层次的对全校师生进行了系列化的德育教育。首先,教师带领全体学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》使每位学生熟知内容。一二年级小学生我们着重培养其良好的习惯。见到老师先问好,上学、下学跟爸爸妈妈或爷爷奶奶说再见、问好,使家长觉得自己的孩子一下子好象长大了许多,已经懂礼貌,成为“大学生”了,应该重视孩子了。三四年级学生,我校除了日常规范强化训练之外,又召开了主题班会“如何与他人进行交流”,教师和学生共同收集一些有关交流的资料,如“演讲口才”、“交流”等,大大提高了学生的演讲和交流能力。而对于小学五六年级学生来说,我校召开“老师,我想对你说”主题班会,鼓励学生说出自己想说的话,同时强调教师,无论学生提出什么样

2020年整理思想政治工作创新案例.doc

思想政治工作创新案例 思想政治工作创新案例 以心换心,以情动心 随着社会竞争的日趋激烈和网络信息技术的进一步发展,人们在便捷获得各种信息的同时,也正在承受随之而来的焦虑、急躁甚至是莫名的惶恐。在此状态下,大家一方面是步履匆匆停不下来,没有时间认真听听他人的声音和想法;另一方面则是越来越希望得到他人的关心、关注和认可。 思想工作是面向人的工作、教育人的工作、塑造人的工作,人的工作状况、生活状况、情感状况,既是思想工作的起点,更是思想工作的生命线。如果我们都处于谁也听不见别人说什么,自己说什么别人也没闲心去倾听的环境中,我们需要的思想工作也就不可能深入人心了。所以,在支部的政治思想建设工作中,如果我们不能真正的设身处境为职工着想,那我们的思想工作也就难免浮在表面而难有实效。 作为一个和谐、乐观的小集体,我们支部一贯重视用“以心换心,以情动心”的方式营造塑人、聚人、育人的良好思想政治环境。 真心关注教职工的全面成长,发挥思想政治工作的塑人作用。在教研部门,教师知识成长主要依靠个人的积极主动,而在教师职业成长、思想成长过程中,老教师对年轻老师

“传帮带”作用非常重要。老教师在教学、科研方面手把手给予无私帮助,为年轻教师在职业成长起到了很好的桥梁作用;在思想成长方面,支部委员更多是通过对年轻教师在工作、生活等多方面的观察交流,进一步促其在思想政治学习、工作态度、生活态度方面更快地成熟成长起来;对符合条件的非党员老师,会积极做思想工作帮助其提升认识,更快地成为一名合格的党员。 “家家有本难念的经”,一个部门也一样。我们部门多年都存在教学工作量严重不足、年轻老师进入主体班教学困难等情况。近年来,在学校统筹安排下,年轻教师通过参加挂职锻炼来冲抵工作量对缓解课时不足的冏境有所改善。这在部门,就需要及时做好相关思想工作,让教师主动克服对行政工作不熟悉、对坐行政班的不适应、生物钟被打乱的不适应等多方面的考验;针对课时方面存在的问题,部门通过对新进人员交心谈心的方式,面对面分析挂职的优势劣势、解决的方法,让年轻教师在面临工作压力、生活压力时少了抱怨,多了更积极、乐观、主动的态度去面对和解决。 贴心关爱教职工及其家庭成员的身体健康,发挥思想政治工作的聚人作用。身体健康是我们做好工作的有力保障,食五谷生百病也是人生的常态。人在生病时是最脆弱、最孤独也最需要关心帮助的时候。近些年来,我们支部非常重视抓好这个切口以更好地开展思想政治工作,凝聚人心力量。只要

小学德育工作典型案例汇编

小学德育工作典型案例 ——转化后进生的点滴感想 我班有个学生叫郭宏辉。他上课不专心听讲,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草……每天都有学生向我告状。于是,我找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子,后来口头上答应了。可他又一如既往,毫无长进,真是“承认错误,坚决不改”。由于他的这种表现,我曾经和他的妈妈聊过孩子的状况,不过他妈妈也对孩子无可奈何,甚至已经放弃了孩子。听到他的妈妈这么说,我也灰心了。算了吧,或许他是根“不可雕的朽木”。但是有一件事让我改变了对孩子的看法,在我校体育课上,他参加了跳绳比赛,在最后筋疲力尽的时候,听到同学们为他加油的声音时,他没有放弃,

咬着牙努力坚持。当时的一幕让我看到了这个孩子身上也有可爱之处,他也是一个热爱集体,积极向上的孩子。我不能放弃这个孩子,我要让他慢慢的转变,成为一个人人喜爱的孩子! 为了有针对性地做工作,我决定先让他认识自己的错误,树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话,谈话中,我问他“老师为什么会常在课堂上批评你,你知道吗?”他说:“因为我常违反纪律,没有按时完成作业,书写也不工整……”“你已经认识了自己的错误,说明你是一个勇于认错的好孩子,但是,这还不够,你觉得应该怎样做才好?”“想改正错误吗?想做一个受他人欢迎的孩子吗,你要怎样做才好呢?”“我今后一定要遵守纪律,团结友爱,认真完成作业……”“那你可要说到做到哟!”“好!”后来,他无论是在纪律上,还是在学习上,都有了明显的进步。当他有一点进步时,我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。 为了提高他的学习成绩,除了在思想上教育他,感化他,我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学吕烨帧跟他坐,目的是发挥同桌的力量,利用课余

思想政治工作案例

有困难早发现早解决 【案例】董师傅是现河采油厂护卫大队直属四中队的一名普通职工,担负着采油厂生产办公楼夜间执勤和守护任务。年近58岁的董师傅看似体格强壮,近期却总感到胸闷、心悸、呼吸不畅,2011年春节期间不适症状明显加重,去体检却意外查出患有冠心病。 知道病情的董师傅虽然很担心自己,但考虑到护卫中队特殊的工作性质和目前中队人手不足的实际,他并没有将病情告知单位领导,而是坚持执行着夜间守护任务。最近,在一次与同事闲聊时,队上同事得知了这一情况并立即上报中队领导,得知情况后,中队领导在第一时间主动找到董师傅,提出了对其岗位进行调整的意见和建议。经调整,目前董师傅不再担负夜班执勤任务,主要负责班组的日常工作协调与部署。这一调整取得了中队职工的一致理解和同意。 调整岗位后的董师傅更是深受感动,感觉在自己没有提出要求的情况下,中队领导为保护自己的身体健康,主动为其调整了岗位,让他感受到了浓浓的关爱之情。如今,董师傅的工作积极性更高了,他主动调整每次去医院就诊的时间,力争不占用一次工作时间,全力配合中队的各项工作。 【点评】以人为本,就要从关心关注每一名职工开始。有的职工有困难,对单位说了,单位尽力解决,这是以人为本。有的职工因个别原因不愿意将自己的困难告知他人,但单位通过多种途径了解到后,在充分尊重个人意愿的情况下,主动为其解决困难,这更是以人为本。当然,要做到这一点,就要求我们的思想政治工作者要善于开辟多种渠道,时刻关注职工群众的思想状况,做到有困难早发现、早帮助、早解决。 因势利导让职工岗位成才 【案例】孤岛厂垦西区注采管理502站职工陈洪军,只有高中学历,且性格木讷,但在工作中却是个有心人。2010年入冬以来,他认真研究曲线变化的原因和对产量的影响,并积极与技术人员探讨交流,研究高凝油井过冬的方案和应急措施。经过不懈的努力,现在他已经能够结合生产实际快速地向技术人员提出高质量的措施建议,有效避免了躺井,为管理区多次节省作业费用。 事情经这个区宣传报道后,引起很大反响,陈洪军已成为人尽皆知的“油井赤脚医生”。很多职工不无感慨和羡慕地说:“没想到咱大老粗,原来也能成为小专家!”

关于创新思想政治工作方式方法的研究

关于创新思想政治工作方式方法的研究 思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是我们党各项工作的重要组成部分,也是我们发展经济的生命线。当前,我国正处在经济转型时期,内部和外部环境出现了复杂而 深刻变化。面对这些新情况、新问题,如何创新与发展职工思想政治工作,确保职工队伍的稳定,是当前我们需要认真研究 的新课题。 在建设社会主义市场经济过程中,新情况、新问题不断出现,干部、职工的思想意识受到各方面的猛烈冲击和影响,思维方式和心理状态处于激烈的冲突和变动之中,由此一些人滋生出拜金主义、享乐主义、极端个人主义等思想倾向。 因此,在新形势下,思想政治工作要在继承优良传统的基础上,改革创新、讲究方法,创造性地开展,这样才能收到预期效果。下面就此方面的工作谈几点认识。 一、弘扬思想政治工作的优良传统和优势,实现职工思想政 治工作观念创新 加强领导,健全机制。首先要从制度上明确党的领导干部做思想政治工作的责任。其次,要从政策上调动思想政治工作者的工作积极性,消除一部分思想政治工作者滋生的 “做思想政治工作吃力不讨好,容易得罪人”、“个人得不到好处,是个清水衙门”等错误思想。最后,要增强“生命线”意识,把思想政治工作作为经济工作和其他一切工作的生命线,进一步建立和完善以各级党委为核心的宣传思想工作和精神文明建设管理体系。

创新是马克思主义的最基本要求。我们党的思想政治工作从无到有,从形成、发展、成熟到成为一个完整的独立的科学体系的发展过程,就是始终遵循了马克思主义,既继承前人又突破陈规,大胆创新,锐意进取,把马克思主义不断推向前进,并引导革命取得胜利,推动社会主义向前发展的过程。尤其是改革开放以后,随着全党工作重心的转移,经过长期实践积累和正反两方面的经验教训告诉我们,思想认识必须适应变化了的新情况,不断根据新的实践要求进行创新。 创新是职工思想政治工作生命力之所在。随着时代的不断变化,经济成分、利益主体和生活方式日趋多样化,职工群体也呈现出多样化趋势,职工思想政治工作的环境、任务、内容、渠道和对象等方面都发生了一系列变化。职工思想政治工作只有紧跟时代变化,坚持解放思想、实事求是,一切从实际出发,及时调查了解新情况,认真研究新问题,积极开辟新途径,探索新方法,创造新经验,才能始终保持职工思想政治工作的生机和活力。 创新是当今职工思想政治工作面临的主要挑战。随着我国改革开放的进一步扩大,以及网络文化的发展,各种思想文化相互激荡,西方不良思潮和消极文化趁机侵入,一些深层次的矛盾进一步显现,一些封建残余思想也沉渣泛起。面对新形势、新情况,思想政治工作在继承和发展优良传统的基础上,必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进,特别是在增强时代感、加强针对性、实效性、主动性

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思想政治教育方法案例分析 案例: 小明,今年17岁,高二学生,是一个男生。上课经常迟到,课堂上爱睡懒觉或搞小动作。作业没按时完成,或者马马虎虎随便了事,许多次,各科目的课代表催他教作业,他因为没有完成而与课代表发生冲突。老师也因为他上课睡觉和没完成作业而经常批评他,逐渐地他对一些老师有意见。一提到学习,小明就无精打采,只说没兴趣,就是挨日子混个文凭。这是一个比较典型的厌学案例。 案例分析: 一、分析思想问题产生的原因 (一)矛盾分析法分析其原因 (1)区分两类不同性质的思想矛盾 两类不同性质的思想矛盾,一类是敌我的思想矛盾,一类是人民内部的思想矛盾。我国处于社会主义初级阶段,阶级矛盾已不是我国社会的主要矛盾,社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民群众日益增长的物质文化需要不相适应的矛盾,人民的内部矛盾上升为社会生活的主题。因此,社会存在的大量思想问题是人民内部的思想矛盾。学校学生的大部分思想问题也是人民内部的思想问题。但是随着网络信息的发展,西方的思潮的涌入,稍不留神,功利主义就会膨胀,享乐主义、拜金主义和极端个人主义等就会滋生。特别是大多青少年网络受众,思想还不够成熟,容易受到这些腐朽思想的腐蚀。在这个案例中,通过访问调查法,访问小明身边的同学,以及通过观察法,观察小明对学习内容的反应,特别是政治老师要密切观察小明对思想政治教育内容的反应。教育是为统治阶级服务的活动,学习的内容在一定程度上反映的了统治阶级的意志。通过这些途径的理解,可以知道小明对学习内容并非反感。由此也可以看出小明厌学并非是反对教育,反对学习内容,因此,可以说小明的思想矛盾并非是敌我矛盾,而是人民内部矛盾。总的来说小明的问题就是学习没有积极性,厌学的问题。 (2)把握思想矛盾的特性 善于分析和把握思想矛盾的特性,这是深刻认识和正确解决思想矛盾的一个重要环节。分析思想矛盾的特殊性就要着重分析诸思想矛盾中起主要作用从各种思想矛盾客观存 在的相互联结、相互关系出发进行分析,可以明白小明的主要思想矛盾是缺乏学习动力,而次要矛盾是与同学(课代表)相处不和睦、与老师发生分歧、以及纪律松散。为此,要解决好缺乏学习动力的主要思想矛盾,也要解决好小明与同学老师不良关系等的次要矛盾。 (二)系统分析法分析其原因 (1)思想政治教育信息系统的要素分析 思想信息系统是由一些四线信息的要素所组成,离开了要素就谈不上信息。思想信息要素是思想信息系统的组成部分。思想信息包含了政治教育信息,思想教育信息,道德教育信息,心理教育信息。思想教育信息主要包括世界观、人生观、价值观和思维方式等方面的信息。 社会上也有读书无用论的观点,这是一个错误价值观。读书混文凭是一种功利价值观,小明则认为读书没什么用,只是一个混个文凭,方便以后找个好的工作而已,这是一种错误的价值观的问题。思想政治教育信息方面来说,小明没有一个正确的人生观和价值观。心理教育信息主要包括各种个人心理活动和社会心理活动的信息,如个人的性格、气质、意志、兴趣以及社会心理活动的特征、趋势等方面的信息。小明的性格属于情绪

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思想政治工作的案例 为了进一步我校思想政治工作,根据市委宣传部文件精神,按照市委宣传部领导同志的指示要求,市政研会拟编写《思想政治工作创新案例汇编》,并适时召开基层思想政治工作创新案例交流会,现就我校做好案例稿件推荐工作的有关事项通知如下: 一、目的意义 党的十八大以来,我校各支部不断转变思想观念,创新机制体制、探索新的方法和途径,涌现出了一批做好群众工作的先进典型。系统总结群众思想工作的典型经验,为基层党组织开展工作提供可资借鉴的、有操作性的内容形式、体制机制、方式方法、手段载体,对于维护改革发展稳定的大好局面、建设社会主义和谐社会,推动基层思想政治工作改进创新,都具有十分重要的现实意义。 二、征集范围 党的十八大以来,各级基层党组织面对新形势、新任务,在群众思想政治工作中创造的新载体、新机制,开辟的新领域、新阵地、新途径,运用的新方式、新方法、新载体,以及群众思想政治工作的新观念、新思路、新视角,都可列入思想政治工作创新稿件的推荐范围。 三、案例要求 1.案例所述内容必须真实可靠,必须是真人真事(可根据当事者意愿使用化名)。已经实施或正在实施的工作,保证案例的真实性。 2.要突出案例的特点,从提出问题开始,始终围绕问题展开,讲清楚如何思索问题、解决问题的过程,体现案例的启发性。 3.对事件背景叙述要完整扼要,线索清晰集中,工作进程、操作方法、取得成效、意义启示表述要简洁、生动,突出可操作性和可读性。 4.案例一律以第三人称表述,作者的感悟、体会、评价以及提出启示要实事求是、客观准确,注意案例的客观性。 四、稿件要求 1.案例稿件字数一般不超过4000字。请在稿件后注明稿件作者、推荐单位。请认真填写推荐表格,提供的方式要清楚、准确。 2.如有本地区或行业各级领导对案例中活动(工作)的批示、指示,请将复印件附上。

加强思想政治工作创新能力

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 加强思想政治工作创新能力 思想政治工作要积极探索思想观念和工作实践的创新途径,在促进和谐企业建设、应对当前全球性经济危机中发挥重要作用。思想政治工作是企业发展的灵魂,是凝聚人心,提高工作效率的有效方法。如何根据形势的发展需要,不断创新思想政治工作,更好地发挥思想政治的强大优势,是思想政治工作者所面对的常新课题。为此,我们要不断适应新形势、研究新问题,进一步解放思想,积极探索思想政治工作的创新途径,在促进和谐企业建设、应对当前全球性经济危机中发挥重要作用。一、创新思想观念,增强科学性和感召力当前,一些企业普遍面临着观念转变相对滞后、人员结构不尽合理、利益分配差异大、涉及稳定矛盾较多等问题,因此,思想政治工作要适应新形势,必须首先进一步创新观念,坚持以人为本、尊重职工人格和价值,增强思想政治工作的科学性和感召力。(一)企业思想政治工作必须遵循“以人为本”的根本要求坚持以人为本,就是对最广大职工主体作用和地位的肯定,也是我们思考和行动的出发点和落脚点。既要为职工的生存发展创造有利的环境条件,又要充分发挥职工的主动精神,最大限度地激发和调动广大职工的工作积极性和创造性。这也正是思想政治工作的出发点和归宿。同时,企业思想政治工作还要适应和满足职工的正常需要。作为以人为对象的思想政治工作,只有在内容上、形式上适应职工的多方面正常需求,尽量实现“因需要而利导”,才能吸引人,容易为人所接受,收到预期效果。思想 1 / 5

思想政治工作案例

思想政治工作案例各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 思想政治工作案例 为了进一步我校思想政治工作,根据市委宣传部文件精神,按照市委宣传部领导同志的指示要求,市政研会拟编写《思想政治工作创新案例汇编》,并适时召开基层思想政治工作创新案例交流会,现就我校做好案例稿件推荐工作的有关事项通知如下: 一、目的意义 党的十八大以来,我校各支部不断转变思想观念,创新机制体制、探索新的方法和途径,涌现出了一批做好群众工作的先进典型。系统总结群众思想工作的典型经验,为基层党组织开展工作提供可资借鉴的、有操作性的内容形式、体制机制、方式方法、手段载体,对于维护改革发展稳定的大好局面、建设社会主义和谐社会,推动基层思想政治工

作改进创新,都具有十分重要的现实意义。 二、征集范围 党的十八大以来,各级基层党组织面对新形势、新任务,在群众思想政治工作中创造的新载体、新机制,开辟的新领域、新阵地、新途径,运用的新方式、新方法、新载体,以及群众思想政治工作的新观念、新思路、新视角,都可列入思想政治工作创新稿件的推荐范围。 三、案例要求 1.案例所述内容必须真实可靠,必须是真人真事。已经实施或正在实施的工作,保证案例的真实性。 2.要突出案例的特点,从提出问题开始,始终围绕问题展开,讲清楚如何思索问题、解决问题的过程,体现案例的启发性。 3.对事件背景叙述要完整扼要,线索清晰集中,工作进程、操作方法、取得成效、意义启示表述要简洁、生动,突

出可操作性和可读性。 4.案例一律以第三人称表述,作者的感悟、体会、评价以及提出启示要实事求是、客观准确,注意案例的客观性。 四、稿件要求 1.案例稿件字数一般不超过4000字。请在稿件后注明稿件作者、推荐单位。请认真填写推荐表格,提供的联系方式要清楚、准确。 2.如有本地区或行业各级领导对案例中活动的批示、指示,请将复印件附上。 五、稿件使用 1.学校根据各支部上报材料情况,进行统一筛选。 2.由市政研会秘书处组织有关领导、专家和学者对推荐案例进行评选。 3.优秀入选案例编入《思想政治工作创新案例汇编》,作为基层思想政治工作创新案例交流会典型材料和评选天津市思想政治工作先进单位优先条件。 六、工作要求

德育工作优秀案例

小学德育工作典型案例 转化后进生的点滴感想 堰口镇新店小学余涛 我班有个学生叫邓攀,他上课不专心听讲,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草……每天都有学生向我告状。于是,我找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子,后来口头上答应了。可他又一如既往,毫无长进,真是承认错误,坚决不改”。由于他的这种表现,我曾经和他的妈妈聊过孩子的状况,不过他妈妈也对孩子无可奈何,甚至已经放弃了孩子。听到他的妈妈这么说,我也灰心了。算了吧,或许他是根不可雕的朽木”。但是有一件事让我改变了对孩子的看法,在我校体育课上,他参加了跳绳比赛,在最后筋疲力尽的时候,听到同学们为他加油的声音时,他没有放弃,咬着牙努力坚持。当时的一幕让我看到了这个孩子身上也有可爱之处,他也是一个热爱集体,积极向上的孩子。我不能放弃这个孩子,我要让他慢慢的转变,成 为一个人人喜爱的孩子!

为了有针对性地做工作,我决定先让他认识自己的错误,树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话,谈话中,我问他老师为什么会常在课堂上批评你,你知道吗?”他说:因为我常违反纪律,没有按时完成作业,书写也不工整……”你已经认识了自己的错误,说明你是一个勇于认错的好孩子,但是,这还不够,你觉得应该怎样做才好?”想改正错误吗?想做一个受他人欢迎的孩子吗,你要怎样做才好呢?”我今后一定要遵守纪律,团结友爱,认真完成作业……”那'你可要说到做到哟!”好!”后来,他无论是在纪律上,还是在学习上,都有了明显的进步。当他有一点进步时,我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。 为了提高他的学习成绩,除了在思想上教育他,感化他,我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学陈琪跟他坐,目的是发挥同桌的力量,利用课余时间或课堂时间帮助他,教育他。他的同桌是我班的班长,行为习惯特别好,自制力也很强,能够在帮助他的同时不影响自己的学习。每天在课间的时候给他出一些题目,在他做完后给他批改讲解。有了同桌的帮助,他的学习积极性有了一些提高,相信长时间的坚持下去,他的成 绩一定会有所提高的

思想政治工作总结汇编8篇

思想政治工作总结汇编8篇 思想政治工作总结汇编8篇 时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是帮大家整理的思想政治工作总结8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 思想政治工作总结篇1 一学期来,本人自始至终以认真,严谨的治学态度,勤恳,坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,经常听各老师的课,尤其是经验丰富的老教师,更是学习的最佳对象,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼,轻松,认真的形象去面对学生,针对小部分性格较好动,顽皮的学生,本人始终坚持用耐心,方法,引导来改变他们,出现了该类学生逐渐减少的良好局面,按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面,多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多

次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德,智,体,美,劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。 下面对本学期教学工作做以下总结,具体如下: 长期以来,思想政治课教学普遍存在着”满堂灌”,”一言堂”,”填鸭式”,”说教式”的现象,学生成了被灌输的”容器”。要使这一问题得以改变,必须扬弃传统的思想政治课那种说理型,灌输型的呈现方式,代之以活动型,探究型的新的呈现方式,于是我在课堂教学上做了以下探索: 第一,根据教材中的每一课的四个板块,即”探究园”,”心灵导航”,”实践与评价”,”阅读与感悟”。灵活机动的采用多种教学法,引起学生的学习兴趣,感知,体验,领会,探究学习内容,探索学习方法。并让课堂的评价方式呈现多元化,如学生自评,他评,小组评,家长评,教师评等,尝试探索一种新的学习评价方式。 第二,我在教学中依据教材,但又不能拘泥于教材,根据学校学生实际需要对教材内容进行重新整合,使教材更好地服务于教学。 第三,在本学年的教学中我较多地运用了学生阅读,思考,交流,从中获得感悟,得到结论的教学方式;同时将讲台对学生开放,鼓励学生利用课余时间查找资料,社会调查,制作课件,课堂上台演示讲解,教师由课堂的主宰者变为教学的参与者,组织者,指导者;当代的中学生在心理上乐于接受新事物,因此在教学过程中,也尝试用播

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