园林设计常用草坪、木本花卉、草花表植物配置 园林设计植物配置：常用草坪地被植物 园林植物养护可上好养护，一家专业的园林绿化养护公司。 名称学名科别特征 高羊茅 Festuca arundinacea 禾本科多年生、丛生型草。叶片较粗糙，耐热性及耐寒性均较强。耐践踏性强，抗病性强，观赏效果中等，绿期长。用于管理粗放的场地。 狗牙根（百慕达） Cynodon dactylon 禾本科叶绿低矮。宜作为游憩、运动区草坪 结缕草 Zoysia japonica 禾本科叶宽硬，丛生，叶色深绿，草属密集均匀，具较高的弹性韧性。适应性强，喜阳光，不耐荫。与杂草竞争力强，易形成单一连片平整美观的草坪。适于游憩、运动场、高尔夫球场草坪 络石 Trachelospermum jasminoides 夹竹桃科常绿。花白色，芳香，5月开花。适于攀缘墙垣、山石、或作盆栽 马尼拉草（半细叶结缕草） Zoysia matrella Merr. 禾本科叶面宽度约2mm。草色翠绿，草层具有弹性，病虫害少，覆盖率极高，具有较强的蔓延侵占力及竞争能力。适用于运动场、庭园等 麦冬草 Ophiopogon japonicus 百合科多年生草本，根茎纤细，具纺锤块根，全株呈叶丛生状；叶线形，先端尖细，暗绿油亮；总状花序，花丛生成束，花冠淡紫色。常用于花坛边缘或沿路边。 天鹅绒草（细叶结缕草） Zoysia tenuifolia 禾本科叶片最细的草种。耐旱性强、耐暑性强、耐寒性极弱，耐阴性弱。冬季低温期呈枯黄现象。 三叶草 Ttifolium repens 豆科耐半阴，耐寒，喜湿润
马蹄瑾 Dichondra repens 旋花科喜光及温暖湿润气候，耐低温，耐践踏 园林设计植物配置：常用木本花卉 名称学名科别开花期花色特征 八仙花 Hydrangea macrophylla cv. Otaksa 虎耳草科 3~5月碧蓝、紫红、粉红、粉白等落叶小灌木。可利用盆花布置花坛、花台，花姿雍容华贵，人见人爱 茶花 Tea japonica L. 山茶科早春各色常绿灌木，树冠圆锥形，叶深绿色椭圆形，先端尖，革质 吊钟海棠 Fuchsia hybrida 柳叶菜科 1~6月白、粉红、橘黄、玫瑰紫、茄紫多年生常绿灌木，花朵如悬挂的彩色灯笼。 杜鹃 Rhododendron spp. 杜鹃花科 3~4月紫、粉、白或斑纹变化四季常绿，花品高雅，适于花槽栽植、作绿篱、修剪整型造型。 扶桑花 Hibiscus Rosa-Sinensis Linn 锦葵科周年各色大轮花常绿灌木，树冠圆锥形，叶大而叶柄长，花形漏斗有复瓣单瓣，花色多 桂花 Osmanthus fragrans Lour 木犀科春秋季黄色小花常绿乔木，枝叶密生，叶革质，椭圆形，树姿美观，花有芳香 黄花夹竹桃 Thevetia peruviana K.Schum 夹竹桃科夏季黄常绿乔木，树冠不整，叶披针形，花顶生，花冠漏斗状 夹竹桃 Nerium indicum Mill 夹竹桃科夏秋季淡红常绿灌木，枝条直立丛生，叶无柄，对生或轮生 金丝桃 Hypericum chinense 藤黄科 6~7月金黄落叶灌木，适于庭园观赏和草坪丛植金钟花 F. viridissima 木犀科 3~4月金黄落叶灌木，适于庭园观赏和丛植 腊梅 Chimonanthus praecox 腊梅科 1~2月黄花浓香，适于庭园观赏和盆栽
园林花卉学试题一及答案 一、选择题（20分，每题1分） 1．凤梨科植物要求的pH值（ A ） A. 4.0 B. 4.5~5.0 C. 5.5~6.0 D. 6 2．瓜叶菊要求的腐叶土、培养土、园土比例（ B ） A. 4﹕4﹕2 B. 5﹕3.5﹕1.5 C. 5﹕2﹕3 D. 3﹕5﹕2 3．微量元素占植物体重（） A. 0.1~0.2% B.3.6~4.5% C. 0.001~0.0001% D. 一半以上 4．形成灰分的矿物质元素有（a ） A. N. P. K. Ca. Mg B. N. P. K. Ca C. P. K. S. Ca. Mg. Fe D. D. O2. H2 5．叶暗绿色，生长延缓，下部叶的叶脉间黄化，表明缺（ b ）的表现。 A. N B. P C. Na D. Fe 6．低温温室温度应保持在（） A. 3~8℃之间 B. 4~10℃之间 C. 8~15℃之间 D. 15℃以上 7．不等屋面温室两屋面宽度比（ A ） A. 4﹕3 B. 5﹕2 C. 6﹕5 D. 3﹕1 8．当温室为东西延长时，南北两排温室间的距离通常为温室高度的（ C ）。 A. 3倍 B. 1倍 C. 2倍 D. 4倍 9．温室布置以（）投射角为宜。 A. 450 B. 600 C. 90 0 D. 300 10．秋菊适宜生长温度（ a ）。 A. 20℃ B. 21℃ C. 40℃ D. 30℃ 11．调节繁殖期的栽培期，采用（ d ）等措施可有效调节花期。 A. 修剪 B. 摘心 C. 施肥 D. 控制水分 12．温度催延花期的主要作用（ b ） A. 打破休眠 B. 花芽分化 C. 春化作用于 D. 影响花茎的伸长 13．催延花期的主要途径（ d ） A. 温度处理 B. 加速生长 C. 日照处理 D. 药剂处理 14．菊花平瓣类有（ a ） A. 宽带型 B. 平盘型 C. 雀舌型 D. 芍药型[ 15．菊花有抗（ c ）等毒气的功能。 A. SO2 B. HF C. HCl D. Cl2 16．瓜叶菊是花品种在8月播种，于11月以后增加人工光照，给予（）光照，12月可开花。 A. 10小时以下 B. 15~15.5S C. 15.5~16S D. 16S以上 17．唐菖蒲别名（abc ） A. 菖兰 B. 剑兰 C. 扁竹莲 D. 水薄荷 18．催延花期包括（ab ） A. 促成开花栽培 B. 抑制栽培 C. 打破休眠 D. 春化作用 19．实生苗和扦插苗的培养土比例（） A. 3﹕5﹕2 B. 5﹕3﹕2 C. 8﹕3﹕5 D. 4﹕4﹕2 20．缺铁表现（ B ） A. 病斑不常出现 B. 叶脉间黄化 C. 严重时叶缘及叶尖干枯
Windows 花卉 期末作业
1 中文名：葱兰 拉丁名：Zephyranthes candida 科属：石蒜科，葱莲属 株高：15-30cm 花期：秋季 光照要求：喜阳光充足，耐半阴 栽培类型：分株和播种为主 园林应用：适用于林下、边缘或半荫处作园林地被植物，也可作花坛、花径的镶边材料，在草坪中成丛散植，可组成缀花草坪，也可盆栽供室内观赏。中文名：一串红 拉丁名：Salvia splendens Ker-Gawler 科属：唇形科鼠尾草属 株高：茎高约80cm 花期：7-10月 光照要求：忌强光直射，可耐半荫 栽培类型：多采用播种法和扦插法 园林应用：常用作花坛、花境的主体材料，在北方地区常作盆栽观赏。
中文名：金盏菊 拉丁名：Calendulaofficinalis 科属：菊科金盏花属 株高：30-60cm 花期：4-6月 光照要求：喜阳光充足 栽培类型：繁殖播种 园林应用：早春园林和城市最常见的草本花卉。盆栽摆放在中心广场、车站、商厦等共用场所；数盆点缀窗台或阳台。栽培得当，可周年开花，是晚秋、冬季和早春的重要花坛、花镜材料，也可作切花栽培。中文名:万寿菊 拉丁名: Tagetes erecta L 科属:菊科万寿菊属 株高：50-150cm 花期：7-9月 光照要求：喜光 栽培类型：播种扦插 园林应用：用来点缀花坛、广场、布置花丛、花境和培植花篱。中、矮生品种适宜作花坛、花径、花丛材料，也可作盆栽；植株较高的品种可作为背景材料或切花。 2
中文名:羽衣甘蓝 拉丁名: Brassica oleracea var. acephala f.tricolor 科属:十字花科芸薹属 株高：1.2m 花期：4～5月 光照要求：喜光 栽培类型：播种 园林应用：在华东地带为冬季花坛的重要材料，北方地区冬季常用的园林花卉。其观赏期长，叶色极为鲜艳，在公园、街头、花坛常见用羽衣甘蓝镶边和组成各种美丽的图案，用于布置花坛，具有很高的观赏效果。其叶色多样，有淡红、紫红、白、黄等，是盆栽观叶的佳品。欧美及日本将部分观赏羽衣甘蓝品种用于鲜切花。中文名:矮牵牛 拉丁名: Petunia hybrida (J. D. Hooker) Vilmorin 科属: 茄科矮牵牛属 株高：10～40cm 花期：5-10月 光照要求：喜光 栽培类型：播种 园林应用：重要的花坛花卉，作盆栽、吊盆、花台及花坛美化，大面积栽培具有地被效果，景观瑰丽、悦目。 3
《园林花卉学》课程大纲 一、课程概述 课程名称（中文）：园林花卉学 （英文）：The Flower Science 课程编号：14241027 课程学分：3 课程总学时：48 课程性质：专业基础课 二、课程内容简介 本课程是园林专业的专业必修课，为本专业的主干课程。使学生了解国内外花卉生产与科技发展的动态。掌握花卉的分类、花卉的生长与发育规律、环境因子对花卉的影响、花卉的繁殖方法、花卉的栽培与管理、花卉的花期调控、花卉的应用，常见花卉、珍稀花卉、重点花卉的种类和生长习性、栽培和繁殖技术及在园林绿化中应用的基本技能。 三、教学目标与要求 本课程教学目标旨在培养既有丰富的花卉学基本理论、基本知识，又具有相应的基本技能的专业智能型人才。使学生通过本课程的学习，深刻理解花卉学在人类生活中的重要地位以及在经济、社会、生态方面的作用，获得花卉学方面的基本理论、基本知识和基本技能，并能激发其热爱花卉学的自学欲望，获得独立分析问题、钻研问题和解决问题的能力。本课程的开设，对发挥大学教育在环境保护，美化地球、丰富人类生活等方面具有重要的作用。 四、教学内容与学时安排 绪论（2学时） 一、花卉及花卉产业的定义 二、花卉栽培的意义和作用 三、中国花卉栽培简史及对世界园林的贡献 四、国内外花卉产业发展现状 第一章花卉的分类（4学时） 1.教学目的和要求:（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过讲授，使学生了解花卉的各种常见分类方式，掌握三、四种重要分类方式。以便进行学习、科学研究及合理安排生产和
花卉的利用。要求精读本章全部内容，正确理解掌握花卉的分类方法及类型；结合实践，加强理解记忆。课后查阅相关资料、完成课程论文。 2.教学重点和难点：重点是掌握依生活型与生态习性的分类方法。和各种生活型的概念。难点是球根花卉的生活型和宿根花卉的生活型。 第一节按生态习性分类（2学时） 依生活型和生态习性的不同，可将花卉分为一、二年花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、室内观叶植物、兰科花卉、仙人掌及多浆植物、草坪及地被植物等几大类。第二节按原产地分类（1学时） 第三节其它分类方法（1学时） 第二章花卉的生长发育与环境（2学时） 1.教学目的和要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过教学，使学生了解各种环境因子对花卉生长发育各个环节的影响，掌握花卉生长发育对环境因子的要求，对花卉生长发育所需环境因子进行控制和调节。要求精读本章全部内容，正确理解掌握花卉对环境因子的适用特点；结合实践，加强理解记忆。课后查阅相关资料。 2.教学重点和难点：重点是掌握在不同环境条件下花卉的适应情况；温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。难点是花卉生长影响因子；温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。 第一节花卉的生长发育特性（0.5学时） 一、花卉的生长与发育 二、花卉生长发育规律 第二节花芽分化（0.5学时） 一、花芽分化的学说 二、花芽分化的类型 三、光周期与春化作用 第三节花卉与环境条件（1学时） 一、花卉与温度 （一）温度的三基点（二）温度对花卉生长发育的影响 二、花卉与光照 （一）光照强度与花卉的关系（二）光照长度与花卉的关系 （三）不同光组成与花卉的关系 三、花卉与水分 四、花卉与土壤 第三章花卉的繁殖（5学时） 1.教学目的和要求:要求同学掌握不同的有性、无性繁殖方法及主要技术要点；掌握分生、扦插繁殖方法及所需要的环境条件。要求精读本章全部内容，正确理解掌握花卉的各种繁殖方法；通过学习，要求同学能在实际工作中创造和运用相应的繁殖技术措施，达到预期的生产目标。
石楠：常绿小乔木喜光，耐半荫。喜温湿气候，耐-15℃的短期低湿，在西安、济南可露地越冬，。喜排水良好的反沃壤土，耐干旱瘠薄，可在石缝中生长，不耐积水。生长慢，萌芽力强，耐修剪，分枝密，有减噪声、隔音功能。抗二氧化硫、氯气污染 石楠树冠圆满，树姿优美，嫩叶红艳，老枝浓绿光亮，秋果累累，是优良的观叶、观果树种。可作庭荫树，整形后取植或对植点缀建筑的门庭两侧，草坪、庭园墙边、路角都可应用，也可作绿墙，绿屏栽种幼苗可作嫁接枇杷的砧木 播种、扦插、压条繁殖。种子层积沙藏后春播月扦插。移植容易成活。如嫩叶展开后，移植应摘叶。树冠整齐，一般不需修剪 海桐：常绿灌木，高2~6m。喜光，耐荫能力强。喜温暖湿润气候，不耐寒。对土壤适应性强，粘土，砂质土壤都能生长，耐盐碱。萌芽力强，耐修剪。抗风性强，抗二氧化硫污染，耐烟尘。海桐枝叶茂密，叶色亮绿，树冠圆满，白花芳香，种子红艳，适应性强，是园林中常用的观叶、观花、闻香树种。播种、扦播繁殖 茶花 法桐 大叶女贞 花叶女贞 垂丝海棠：花期4月，果熟9~10月。喜光亦耐荫。喜暖湿气候，耐寒、耐旱能力较差。北京须小气候条件好的地方才能露地栽培。垂丝海棠春日繁花满树，娇艳艳美丽，是点缀春景的主要花木。常作主景树种，以常绿树丛为背景，配置各种花灌木装饰公园或庭园。嫁接繁殖。常用湖北海棠作砧木，也可扦插或压条 垂柳：花期3~4月；果熟期4~5。喜光。耐水湿，短期水淹至树顶不会死亡，树干在水中能生出大量不定根。高燥地及石灰性土壤高精亦能适应，过于干旱或土质过于粘重生长差，喜肥沃湿润。耐寒性不及旱柳，发芽早、落叶迟，江南一带早春2月下旬已发芽，12月下旬才落叶。生长快，多虫害。吸收二氧化碳硫能力 垂柳婀娜多恣，清丽潇洒，“湖上新春柳，摇摇欲唤人”，最宜配置在湖岸水池边。若间植桃树，则绿丝婆娑，红枝招展，桃红柳绿为江南园林点缀春景的特色配植方式之一。可作庭荫孤植草坪、水滨、桥头；亦可对植于建筑物两旁；列植作行道树、园路树、公路树。是固堤护岸的重要树 扦插为主，播种育苗一般在杂交育苗时应用。应选生长快、病虫少的健壮植株作母树采种采条。绿化宜用根径4cm 以上的大苗。移植以落叶至春天萌芽前进行，成活率高，但一旦发叶后再移植，成活率就大大降低。 金丝柳 紫薇：落叶小乔木，高8m，胸径30cm，树干多扭曲。树皮不规则薄片脱落，内皮光滑，倒卵状椭圆形，在 小枝基部对生。喜光，亦耐半荫，喜湿暖湿润气候是夏季园林的优良花木。播种，扦插，压条，分株繁殖都容易成活。 国槐 腊梅
花卉学实习报告
1 名称：八仙花虎耳草科八仙花属 识别要点：落叶灌木，高3—4米；叶大而对生，浅绿色，有光泽，呈椭圆形或倒卵形，边缘具钝锯齿。八仙花花球硕大，顶生，伞房花序。每一簇花，中央为可孕的两性花，呈扁平状；外缘为不孕花，每朵具有扩大的萼片四枚，呈花瓣状。 观赏特性：八仙花初开为青白色，渐转粉红色，再转紫红色，花色美艳。八仙花花期6-7月， 生态习性：喜温暖、湿润和半阴环境。八仙花为短日照植物。 园林用途：可配植于林下，路缘、棚加边及建筑物之北，盆栽则常作室内布置。2、 名称：美人蕉美人蕉科美人蕉属识别要点：多年生球根草本花卉。株高可达100～150厘米，根茎肥大。叶互生，宽大，长椭圆状披针形。总状花序自茎顶抽出，花径可达20厘米，花瓣直伸，具四枚瓣化雄蕊。 观赏特性：花色有乳白、鲜黄、橙黄、桔红、粉红、大红、紫红、复色斑点等50多个品种。花期北方6月～10月（北方），南方全年。 生态习性：喜温暖和充足的阳光，不耐寒。要求土壤深厚、肥沃。园林用途：美人蕉在园林中的应用较为普遍。美人蕉枝叶茂盛，花大色艳，花期长，开花时正值火热少花的季节，可大大丰富园林绿化中的色彩和季相变化，使园林景观轮廓清晰，美观自然。美人蕉具有净化环境和抗污染能力，能充分发挥园林绿地的保护、美化和改善生态环境的作用。3、 名称：四季海棠秋海棠科秋海棠属 识别要点：为多年生草本或木本。茎绿色，节部膨大多汁。叶互生，叶色有纯绿、红绿、紫红、深褐，或有白色斑纹，背面红色。花顶生或腋生，聚伞花序。 观赏特性：观花，四季秋海棠株姿秀美，叶色油绿光洁，花朵玲珑娇艳，广为大众喜闻乐见。寒凉季节摆放几案，室内一派春意盎然，春夏放在阳台檐下，更现活泼生机。花有白、粉、红等色，花期四季，但以春秋二季最盛。 生态习性：性喜阳光，稍耐荫，怕寒冷，喜温暖，稍阴湿的环境和湿润的土壤。 园林用途：在国际上应用十分广泛，除盆栽观赏以外，又是花坛、吊盆、栽植槽、窗箱和室内布置的材料。 4、
《园林树木》课程标准 一、课程性质与定位 《园林树木园林花卉学》是园林专业的一门主要专业课。通过本课程的教学，学生应掌握花卉学的基础知识、基本理论和基本技能，如花卉的分类、种质资源、环境因素及栽培设备等，掌握花卉生长发育的一般规律和繁殖栽培的基本技术，为分析和解决花卉相关技术问题提供学术上的根据以及提高从事花卉生产的技术水平，促进园林花卉事业的发展。 二、课程设计与理念 1．以“工种（岗位）技能标准”设计课程 建立了以职业岗位能力培养为核心、以项目教学为手段、以就业为导向、以产学研结合为途径的教育模式，创新了教学方法和手段，形成了融职业能力培养和职业素质教育为一体的课程教学体系。 2．理论教学与实践教学相结合，以实践教学为中心，重点培养学生的职业能力 以实际工作任务为依托，以教师实践技术应用为载体，整个教学内容围绕园林植物造景展开，突出知识的应用性与适时性，不断更新教学内容。 实行形式多样的实践性教学环节，使学生掌握相应岗位必备知识，锻炼学生实际动手能力，培养用人单位所需要的实践技能，培养学生的学习能力和创造性思维，引导学生深入探究专业知识，使学生在课程中积累实践工作经验。
本课程采用理论与实操一体化教学，理论与实操紧密联系，环环相扣，将理论与实操对应起来，使理论真正起到指导实操的作用。传统教学重理论轻实践实训，改革后的本课程侧重实训实操教学，强调学生职业能力与动手能力的培养。理论教学围绕实操转，教学以学生职业能力为根本，以学生职业能力的培养引领教学全过程。 课程目标 1．总体目标 本课程主要培养学生掌握园林花卉的基本知识，初步掌握园林花卉的应用及造景。通过本课程的学习，是学生能够识别100种以上的常见的花卉，掌握花卉的栽培养护，包括修剪整形、盆花养护等，初步掌握花坛、花境等园林种植设。 2．技能与知识目标 （1）掌握园林花卉的科属、形态特征等。 （2）掌握不同类型花卉的生态习性和园林用途及造景效果。 （3）本课程具有较强的实用性，要培养学生分析问题解决问题的能力，因此学生要重视综合分析问题和动手解决实际问题的能力的培养，并为专业课程的后续学习奠定必需的综合素质能力，同时应该具备良好的职业道德，学会团结协作、吃苦耐劳、爱岗敬业，并为将来成为绿化工、花卉工等职业岗位人员打下坚实的基础。 3．能力与素质目标 （1）熟练掌握识别各种观赏花卉的特点。 （2）掌握观赏花卉繁殖培育能力。 （3）掌握常见观赏花卉栽培养护知识。 （4）掌握常见观赏花卉养护管理能力。 三、课程教学内容及学时分配
园林花卉学教案 第二章环境因子对园林花卉生长发育的影响（10） 1、教学目的： 通过这一章的学习，使学生能把以前学过的植物生理基础知识和花卉的栽培生理有机的结合起来，是基础理论和应用技术的一个连接点，起到一个承上启下的作用，使学生掌握今后以后栽培技术中所要解决的几个重点问题的理论基础。 2、授课的内容纲要： 第一节草本花卉的生长发育过程 草本植物的生长发育过程(包括营养生长和生殖生长):种子萌发----幼苗生长 ----开花----结实----死亡(一二年生花卉)或休眠----萌发(多年生) 花的形成过程: 1 花发生:顶端分生组织不再产生叶芽,而是向成花方向发展,出现花原基,成为花芽. 2 花芽分化:花原基进一步分化,生长发育为花的各部分. 3 开花:分化发育完全的花芽,在适宜条件下花萼和花瓣打开的过程. 4 花芽分化的理论 (1)营养物质论：如碳—氮比(C／N)学说； 碳—氮比学说，即认为花芽分化的物质基础是植物体内醣类的积累，并以C—N 率来表示。这种学说认为植物体内含氮化合物与同化醣类含量的比例，是决定花芽分化的要关键，当醣类含量比较多，而含氮化合物少时，可以促进花芽的分化。中外学者都支持这一观点。从多数试验结果和事实证明：C—N率对于花芽分化有其特殊的重要性。在同化养分不足的情况下，也就是营养物质供应不足时，花芽分化将不能进行，即使有分化其数目少。一些花序花数较多的种类，特别是一些无限花序的花卉，在开花过程中，通常基部的花先开，花形也最大，愈向上部，花形渐小，至最上部，花均发育不全，花芽停止分化，这说明同化养分的多少决定花芽分化与否和开花的数目。同化养分的多少，也决定花的大小，如在菊花，芍药、香石竹的栽培中，为使花朵增大，常将一部分花芽疏去，以便养分集中于少数花中，使花朵增大。 C／N学说对生产有一定的指导意义。但这一学说有如下缺点：(1)缺乏具体比例数据，而且四种C／N比例关系与一些化学分析数据相矛盾。(2)只笼统地说明碳水化合物与氮素化合物的平衡(或比例)关系，而不能具体地指出多种碳水化合物与多种氮素化合物的具体平衡关系对花芽形成的影响。(3)完全排除了与花芽分化有密切关系的内源激素、遗传物质和高能物质的作用。 (2)成花物质论或成花激素论： “成花素”(也可称开花激素)学说则认为花芽分化是由于成花素的作用，认为花芽的分化是以花原基的形成为基础的，而花原基的发生则是由于植物体内各种激素趋于平衡所导致。形成花原基以后的生长发育速度也主要受营养和激素所制约。综合有关的研究和报道，目前都广泛认为花原基的发生与植物体内的激素有
花卉资料简答 一、名词解释（每小题3分，4小题，共计12分） 1.露地花卉：在当地的自然环境条件下能完成其全部的生长发育过程而不需要其他的保护措施。 2.水生花卉：在水中或沼泽地生长的花卉，包括湿生、沼生和两栖植物。 3.旱生花卉：这类花卉耐旱性强，能忍受较长期空气或土壤的干燥而继续生长。 4.湿生花卉：该类花卉抗旱性弱，生长期间要求经常有大量水分存在或有饱和水的土壤和空气，它们 的根茎叶内多有通气组织的气腔与外界相互通气，吸收氧气以供给根系需要。 5.岩生花卉：指耐旱性强，适合在岩石园栽培的花卉。 6.春播花卉：在一个生长季内完成生活史的植物。 7.秋播花卉：又叫二年生花卉，指在两个生长季内完成生活史的植物。 8.春植球根花卉：春季种植，春夏开花，秋冬地上部分枯死，地下根茎为球星或块状的多年生花卉， 喜较高的温度，不耐寒冷。 9.秋植球根花卉：秋季栽植，春季开花，夏季休眠度过高温，地下根茎变态成为球形或块状的多年生 花卉，较耐寒冷。 10.宿根花卉：地下部分的形态正常，不发生变态的多年生花卉。 11.温室花卉：在当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。 12.春化作用：某些植物个体发育过程中要求必须通过一个低温周期，才能获得成花的能力，这个低温 周期就是春化作用，也叫植物的感温性。 13.光周期:指以日中日出日落的时数（一天的光照长度）或指一日中明暗交替的时数。 14.光照强度:单位面积上接受可见光的能量。 15.光质:即为照射光中包含的不同波长的光，不同波长的的光对植物生长发育的作用不同。 16.年周期:植物在一年内其植株个体所经历的休眠、萌发、生长、开花、结实的过程。 17.生命周期:植物从种子萌发时起，经过营养生长变成植株，然后经历生殖发育阶段（开花、结果或贮 藏器官形成），最后死亡的全过程成为植物的生命周期。 18.景天植物代谢途径:一些旱生植物夜间气孔开放吸收二氧化碳，白天关闭气孔，并利用夜间吸收和固 定在苹果酸内的二氧化碳进行光合作用以减少水分损失。由于这种代谢方式最早在景天科植物中发现，所以叫景天植物代谢途径。 19.有效积温:每种植物都有其生长的下限温度，当温度高于下限温度时，植物才能生长发育；对植物生 长发育其有效作用的高出的温度值称作有效积温，是植物在生个生育期的有效温度的总和。光补偿点: 20.光饱和点:当光照强度增加到某一点时，再增加光照强度也不会提高植物的光合强度，这一点的光照 强度称为光饱和点。 21.花芽分化:当植物生长到一定阶段，在外界环境满足其生理要求植物由营养到生殖生长的整个过程。 22.分株：将根际或地下茎发生萌蘖切下栽培使其形成独立的植株。 23.扦插：利用植物营养器官（根、茎、叶）的再生能力或分生机能将其从母体上切取，在适宜条件下， 促使其发生不定芽和不定根，成为新植株的繁殖方法。 24.压条：将接近地面的枝条，在其基部堆土或将其下部压入土中；较高的枝条则采用高压法，即以湿 润土壤或青苔包围被切伤枝条部分，给予生根的环境条件，待生根后剪离，重新栽植成独立植株。 25.嫁接：将植物的一部分（接穗）嫁接到另外一个植物体（砧木）上，其组织相互愈合后，培养成独 立个体的繁殖方法。 26.有性繁殖：又称种子繁殖，是雌雄两配子结合形成种子，再用种子繁殖得到新的个体的方法。 27.营养繁殖：又称无性繁殖，利用花卉植物体（根、茎、叶、芽）的一部分进行繁殖，培育成新的植 物体的方法。 28.组织培养：是指在无菌条件下，分离植物体的一部分（外植体），接种到人工配制的培养基上，在人 工控制的环境条件下，将其产生完整植株的过程。 29.吸芽：某些植物根际或地上茎与叶腋间自然发生的缩短，肥厚星莲座状的短枝。
《园林花卉学》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程代码： 2.课程名称：花卉学 3.学时/学分：50/3 4.开课系（部）、教研室：生命科学系，园林教研室 5.先修课程：植物学 6.面向对象：园林专业大二学生 二、课程性质与目标 1.课程性质：专业主干课程 2.课程目标： 园林花卉学是园林专业的一门必修课，是整个园林专业知识结构中的一门主干课程，也是园林设计、城市园林绿地规划等课程的重要专业基础课，先修课程有植物学、植物生理学、园艺植物繁殖学、种苗学等。通过花卉学课程的学习，使学生掌握花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能，为花卉的产业化栽培和经营和管理打下基础，同时也为城市园林规划设计中园林植物的配植打下坚实基础，是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一。 本课程目标是以合理的教学方法保证良好的教学效果。本课程教学理论与实践相结合，辅之以实验实习和多媒体教学手段。让学生比较全面、系统地掌握花卉学的基本理论、基本知识和基本技能。在理论知识方面，要求学生掌握花卉分类原理及方法；花卉种质资源及分布特点：花卉的生态习性及花卉生长发育基本规律；花卉繁殖、栽培的原理；花卉应用的基本原则等。在实践技能方面，要求学生熟练识别250-300种，掌握各类花卉繁殖、栽培的方法和主要步骤，能够安排花卉的周年生产，动手进行花坛、花境等园林种植设计与布置。 三、教学基本内容及要求 绪论 （一）教学的基本要求 1.理解花卉的概念； 2.了解花卉在人类生活中的作用及花卉产业发展的历程和趋势； 3.明确花卉学在园林专业课程中的地位及其与相关课程的关系； 4.明确本课程的学习要求及基本的学习方法。
《园林花卉学》为高等院校风景园林、景观、环境艺术、观赏园艺及相关专业教学用书。教材根据园林设计专业创新人才培养要求，从学生认知角度构建内容体系，着重介绍了园林花卉在生产生活中的应用以及当前国内外有关园林花卉的新理论和新技术。 车代弟主编的《园林花卉学》分为绪论、总论和各论三部分。绪论主要介绍花卉的定义与花卉的研究范畴、花卉在人类生活中的作用、花卉的应用简史、世界花卉业的发展现状及趋势等内容。总论分为6章，详细介绍了花卉的种质资源及其分类、花卉的生长发育与环境、花卉的繁殖、花卉的栽培管理、花卉的应用。各论分为13章，包括一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、岩生花卉、兰科植物、风梨科植物、棕榈科植物、仙人掌及多浆植物、蕨类植物、食虫花卉、草坪草及地被植物。 相关知识点 1、压条：是枝条在母体上生根后，再和母体分离成独立新株的繁殖方式。 2．花卉：“花”是植物的繁殖器官，是指姿态优美、色彩鲜艳、气味香馥的观赏植物，“卉”是草的总称。习惯上往往把有观赏价值的灌木和可以盆栽的小乔木包括在内，统称为“花卉”。 3、露地花卉：就是在自然条件下，完成全部生长过程，不需保护地栽培。 4．温室球根花卉：从栽植到收获种球，大部分时间必须在温室完成，称为温室球根花卉，如仙客来、小菖兰等。
5．宿根花卉：指个体寿命超过两年，可连续生长，多次开花、结实，且地下根系或地下茎形态正常，不发生变态的一类多年生草本花卉。 6．扦插繁殖：以植物营养器官的一部分如根、茎、叶等，在一定的条件下插入基质中，利用植物的再生能力，使这部分营养器官在脱离母体的情况下长成一个完整的新植株的方法。 7．切花：具有观赏价值或有香气的花、叶片、果实连同花枝、枝条切下用于装饰的花卉。 8．上盆：是指第一次把花苗栽入盆内的工作。上盆是养花的一项重要作业。 9．转盆：是指将花盆旋转位置。有些花卉在生长发育过程中因为趋光性，尤其是放在窗口或单斜面温室的花卉，其枝叶常偏向有阳光的一面生长，为了使枝叶生长均匀，姿态优美，需要经常更换方向。 10．分株繁殖：就是将花卉的萌蘖枝，丛生枝，吸芽，匍匐枝等从母株上分割下来，另行栽植为独立新植株的方法，一般适用于宿根花卉。 11．分苗：也叫移苗或移植。分苗的主要作用是扩大营养面积，促进侧根发生以及淘汰弱苗、病苗等劣苗。分苗的方法有两种：一种是将幼苗起出后移植在苗床里的营养土上；另一种是把幼苗移植到装有营养土的纸袋、塑料筒或营养钵里。分苗后适当浇水。
常见露地花卉50种 1、长春花 拉丁名：Catharanthus roseus (L.) G. Don 科：夹竹桃科 形态特征：亚灌木，略有分枝，高达60厘米，有水液，全株无毛或仅有微毛;茎近方形，有条纹，灰绿色;节间长1-3.5厘米。叶膜质，倒卵状长圆形，长3-4厘米，宽1.5-2.5厘米，先端浑圆，有短尖头，基部广楔形至楔形，渐狭而成叶柄;叶脉在叶面扁平，在叶背略隆起， 侧脉约8对。 主要用途：凉血降压，镇静安神。用于高血压、火烫伤、恶性淋巴瘤、绒毛膜上皮癌、单核细胞性白血病。 2、百日草 拉丁名：Zinnia elegans Jacq. 科：菊科 形态特征：一年生草本。茎直立，高30-100厘米，被糙毛或长硬毛。叶宽卵圆形或长圆状椭圆形，长5-10厘米，宽2.5-5厘米，基部稍心形抱茎，两面粗糙，下面被密的短糙毛，基出三脉。头状花序径5-6.5厘米，单生枝端，无中空肥厚的花序梗。总苞宽钟状;总苞片多层，宽卵形或卵状椭圆形，外层长约5毫米，内层长约10毫米，边缘黑色。托片上端有延伸的
附片;附片紫红色，流苏状三角形。 主要用途：百日草花大色艳，开花旱，花期长，株型美观，可按高矮分别用于花坛、花境、花带。也常用于盆栽。 3、石竹 拉丁名：Dianthuschinensis 科：石竹科 形态特征：石竹花但因其茎具节，膨大似竹，故名。为多年生草本植物，但一般作一、二年生栽培。北方秋播，来春开花；南方春播，夏秋开花。株高30－40厘米，直立簇生。茎直立，有节，多分枝，叶对生，条形或线状披针形。花瓣阳面中下部组成黑色美丽环纹，盛开时瓣面如碟闪着绒光，绚丽多彩。花期4月至10月，集中于4月至5月。蒴果矩圆形或长 圆形，种子扁圆形，黑褐色。 主要用途：石竹株型低矮，茎秆似竹，叶丛青翠，自然花期5－9月，从暮春季节可开至仲秋，温室盆栽可以花开四季。花顶生枝端，单生或成对，也有呈圆锥状聚伞花序，花径不大，仅2至3厘米，但花朵繁茂，此起彼伏，观赏期较长。花色有白、粉、红、粉红、大红、紫、淡紫、黄、蓝等，五彩缤纷，变化万端。园林中可用于花坛、花境、花台或盆栽，也可用于岩石园和草坪边缘点缀。大面积成片栽植时可作景观地被材料，另外石竹有吸收二氧化硫和
常见园林地被植物 一、草本地被植物 （一）常见一、二年生草本地被植物 1、鸡冠花：苋科，青葙属，鸡冠花种 鸡冠花，学名Celosia cristata L.。原产非洲，美洲热带和印度，为一年生草本植物。喜阳光充足、湿热，不耐霜冻。不耐瘠薄，喜疏松肥沃和排水良好的土壤。世界各地广为栽培。 2、二月兰：十字花科，诸葛菜属，诸葛菜种 二月兰（学名：Orychophragmus violaceus）是一种草本植物，中文标准名称是诸葛菜，又叫二月蓝、菜子花、紫金草，十字花科诸葛菜属，二年生草本花卉。因农历二月前后开始开花，故称二月兰。生长于平原，山地，路旁，地边。对土壤光照等条件要求较低，耐寒旱，生命力顽强
3、角堇：（堇菜科，堇菜属别称：小三色堇）
角堇（Viola cornuta），堇菜科堇菜属多年生草本，常做一年生栽培。株高10～30厘米，茎较短而直立，花径2.5～4cm。同属品种约有500种，园艺品种较多，花有堇紫色、大红、橘红、明黄及复色，近圆形。花期因栽培时间而异。角堇与三色堇花形相同，但花径较小，花朵繁密。
4、三色堇[sān sèjǐn] 科： 堇菜科Violaceae 属： 堇菜属Viola 亚属： 美丽堇菜亚属Subgen. Melanium 种： 三色菫V. tricolor 别称： 三色堇菜、蝴蝶花、人面花、猫脸花、阳蝶花、鬼脸花
色堇（学名：Viola tricolor L.），是欧洲常见的野花，也常栽培于公园中。三色菫以露天栽种为宜，无论花坛、庭园、盆栽皆适合。不适合种于室内，因为光线不足，生长会迟缓，枝叶无法充分茁壮，导致无法开花，开花后也不应移入室内，以长保花朵寿命。
园林花卉学实习报告
实习一 1.半支莲：马齿苋科，一年生或多年生肉质草本。茎匍匐地面，分枝多，稍带紫色 或绿色，光滑。见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有太阳花之名。性不耐寒， 喜光，耐贫瘠，喜干燥沙土。播种或扦插繁殖。一种很好的铺地草花，是挂盆养 花的理想品种。 2.美人蕉：美人蕉科，多年生球根草本花卉。肉质茎叶具白粉，叶互生，宽大， 长椭圆状披针形，阔椭圆形。总状花序自茎顶抽出，花瓣直伸，具四枚瓣化 雄蕊。花期北方6月～10月，南方全年。喜温暖和充足的阳光，不耐寒。要 求土壤深厚、肥沃，盆栽要求土壤疏松、排水良好。分生繁殖。可作花坛花 境，花带，盆栽。 3.鸡冠花：苋科，一年生草本植物。茎直立粗壮，叶互生，长卵形或卵状披针 形，花序顶生及腋生，扁平鸡冠形。喜阳光充足、湿热，不耐霜冻，不耐瘠 薄，喜疏松肥沃和排水良好的土壤。花期夏、秋季直至霜降。播种繁殖。可 作花坛，花境，盆花，切花之用。 4.芍药：芍药科，多年生宿根草本植物。小叶通常三深裂，椭圆形，绿色。花 顶生茎上，有长花梗。春季开花。喜冷凉，忌高温多湿，北方可露地越冬。 分株繁殖为主，亦可扦插繁殖。优良的切花，可作专类园，花境，花群。 5.千日红：苋科，为一年生直立草本，全株被白色硬毛。叶对生，纸质，长圆 形，顶端钝或近短尖，基部渐狭；叶柄短或上部叶近无柄。花夏秋间开放， 紫红色，头状花序；苞片和小苞片紫红色、粉红色，乳白色或白色。播种繁 殖。为花坛、花境材料，可作切花和“干花”用。 6.黄帝菊：菊科，一、二年生草本，全株粗糙，分枝茂密，叶对生，阔披针形 或长卵形，先端渐尖，锯齿缘。春至秋季开花，头状花序顶生。土质以肥沃， 排水良好之砂质壤土为佳，日照需充足，性喜温暖至高温。播种繁殖。适于 边缘绿化、窗台绿化、盆栽、容器栽培、湿地栽培。 7.夏堇：玄参科，一年生草本。株形整齐而紧密。花腋生或顶生总状花序，方 茎，分枝多，呈披散状。叶对生，卵形或卵状披针形，边缘有锯齿。唇形花 冠，花萼膨大。花期7—10月。喜高温、耐炎热。喜光、耐半阴。需肥量不 大。播种繁殖。夏堇花朵小巧，花色丰富，花期长，生性强健，适合阳台、 花坛、花台等种植，也是优良的吊盆花卉。 8.凤仙花：凤仙花科，一年生草本花卉。肉质，粗壮，直立。叶互生，阔或狭披针 形，其花形似蝴蝶。性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中， 但也耐瘠薄。播种繁殖。作花境和盆景，也可作切花。 9.黄秋葵：锦葵科，多年生草本植物。主茎直立，赤绿色，圆柱形，基部节间 较短，有侧枝，自着花节位起不发生侧枝；叶掌状5裂，互生，叶身有茸毛 或刚毛，叶柄细长，花大而黄，着生于叶腋。花期6-8月。喜阳、略耐阴，宜 温暖湿润气候，忌干旱，耐水湿，在临近水边的肥沃砂质壤土中生长繁茂。播种 繁殖。营养保健蔬菜，属观花类植物。 10.百日草：菊科，直立性一年生草本。茎杆有毛，侧枝呈杈状分枝。叶对生、无柄、 卵圆形，夏秋开花，头状花序单生枝顶。性强健，耐干旱、喜阳光，喜肥沃深厚 的土壤。播种繁殖。花大色艳，开花早，花期长，株型美观，是常见的花坛、花 境材料，矮生种可盆栽。高杆品种适合做切花生产。
《园林花卉学》试题库 一、名词解释（每个名词3分） 园林花卉、营养繁殖、引种、驯化、春化作用、长日植物、短日植物、日中性植物、无土栽培、混合草坪、一年生草花、二年生草花、花期控制、促成栽培、抑制栽培、扦插、嫁接繁殖、直接引种、间接引种、基质栽培 二、填空（每空1分） 1．多年生草花可分为 __________花卉和______花卉。 2．木本花卉可分为_________类、_________类、__________。 3．园林花卉的异色叶可分为______色叶和_____色叶两大类。 4．依据花卉对温度的要求可将其分为__________花卉、________花卉和___________花卉。 5．不耐寒花卉依其对温度的要求可分为冷室花卉、______温室花卉、_____温室花卉和高温温室花卉。 6．依花卉对光照强度的要求可将其分为阳生花卉、________花卉、______花卉和 _____花卉。 7．园林花卉的繁殖方法，依其性质不同可分为______繁殖、_______繁殖和______繁殖。 8．利用种子繁殖所得到的幼苗称为______苗。 9．种子生活力的测定方法有_____法、______和______法。 10．一般花卉的播种期可分为______和______两个时期。 11．播种方法可分为________、_________和_______三种。 12．________是最简单、最可靠的营养繁殖方法。 13．分株繁殖法可分为_______法和______法两种。 14．依据扦插材料的不同可将扦插分为______、______和_______三种。 15．叶插可分为_______和______两种。 16．全叶插可分为________法、_______法和鳞片插。 17．促进插条生根的机械处理方法有_______、________、喷雾处理等。 18．休眠期嫁接多在____季和____季进行，生长期嫁接多在______季进行。 19．园林花卉引种驯化的步骤可划分为3个阶段，即______阶段、_____阶段和______阶段。 20．园林花卉的引种驯化途径可分为_________引种和_______引种。 21．用人工使花卉提前或延迟开花，称为__________。 22．温度处理法控制花期的方法可分为________法、________法和_______法。 23．使昙花在白天开花的光照处理法为________。 24．施肥一般可分为施______肥和施______两种。 25．依据温室的温度可分为_________温室、_______温室和_______温室。 26．依据温室的应用目的可将其分为观赏温室、_________温室、_______温室、促成温室和人工气候室。 27．依温室的屋面材料可分为_________温室和________温室。 28．温室中应用最多的加温设备有_______加温、_______加温和_______加温。 29．温室通风的作用有_______、_______、_______。 30．温室降温的措施主要有________、________、__________等。
精品文档，放心下载，放心阅读 1、银苞菊 菊科，银苞菊属，喜光、喜温暖、干燥的环境，喜排水良好的中等肥沃土壤，较易栽培。称得上是优良的干花材料。花色久经不褪、观赏期长，瓶插效果尤佳。 精品文档，超值下载
2、紫菀 别名:青苑、紫倩、小辫等;菊科紫菀属。茎直立，高40-50厘米，粗壮，基部有纤维状枯叶残片且常有不定根，有棱及沟，被疏粗毛，有疏生的叶。基部叶在花期枯落，长圆状或椭圆状匙形，下半部渐狭成长柄。通常生长于潮湿的河边地带，是一味中药，有治风寒咳嗽气喘，虚劳咳吐脓血之功效。
又名马头兰花、延命菊，春菊、太阳菊，是菊科植物的一种，多年生草本植物。高10厘米左右。喜光，较耐寒，喜冷凉的环景，适应性强，能在较寒冷的地方分枝繁殖。早春开花，生气盎然，具有君子的风度和天真烂漫的风采，深得意大利人的喜爱，因而推举为国花。
白晶菊又名小白菊，是菊科二年生草本花卉，为一、二年生草本花卉。较耐寒，喜排水良好的疏松、肥沃土壤。忌高温，较易栽培。 白晶菊低矮而强健，多花，花期早，花期长，成片栽培耀眼夺目，也适合盆栽或早春花坛美化。也可作为地被花卉栽种。
雏菊与白晶菊的区别 有很多人把白晶菊和雏菊互相混淆，认不出是哪种花而头疼。 其实，两者的区别是很明显的。雏菊的花茎直接丛近根处抽出，一茎一花，茎上无叶，植株不高。而白晶菊则在茎上长叶，分杈，然后开花，一枝之上有叶有花，一枝多花。仔细观察，就能分辨出。
5、波斯菊 别名:大波斯菊、秋英。一年生或多年生草本，高1-2米。根纺锤状，多须根，或近茎基部有不定根。茎无毛或稍被柔毛。叶二次羽状深裂，裂片线形或丝状线形。头状花序单生，径3-6厘米。总苞片外层披针形或线状披针形，近革质，淡绿色，具深紫色条纹。 喜阳光、不耐寒、怕霜冻、忌酷热。耐瘩薄土壤，肥水过多易徒长而开花少，甚至倒伏。波斯菊可大量自播繁衍。
一年四季露地开花花卉统计表 一、春季开花的花卉（3-5月） 分类种名科名花期种名科名花期 一、二年生花卉雏菊菊科春季毛地黄玄参科春季 金盏菊菊科春季金鱼草玄参科3-6月须苞石竹石竹科春季香豌豆豆科5-6 霞草石竹科春季羽扇豆豆科5-6 满天星石竹科5-6月风铃草桔梗科5--6 高雪轮石竹科4-6月羽衣甘蓝十字花科冬、春季 彩叶草唇形科 4-10月观 叶 桂竹香十字花科4--5 三色堇堇菜科4-5月紫罗兰十字花科4-5月美女樱马鞭草科4-10月香雪球十字花科春、秋季虞美人罂粟科4月勿忘我紫草科4-6月花菱草罂粟科春季报春花报春花科2-3月 宿根花卉鸢尾鸢尾科5月芍药芍药科5月矢车菊菊科春季荷包牡丹荷包牡丹科4-5月 球根花卉铃兰百合科4-5月雪钟花石蒜科2-3月花贝母百合科4-5月韭兰石蒜科4-9月风信子百合科3-5月朱顶红石蒜科春季郁金香百合科3-5月花毛茛毛茛科4-5月白芨兰科3-5月银莲花毛莨科4-5月 二、夏季开花的花卉（6-8月） 分类种名科名花期种名科名花期 一、二年生花卉藿香蓟菊科7-10月含羞草豆科7-10月 金鸡菊菊科6-9月待霄花柳叶菜科5-8月 天人菊菊科7-10月月见草柳叶菜科6-9月 鸡冠花苋科夏、秋季牵牛花类旋花科夏季 孔雀草菊科夏季羽叶茑萝旋花科夏季 万寿菊菊科6-10月红花烟草茄科8-10月 麦秆菊菊科夏、秋季冬珊瑚茄科夏季 向日葵菊科7-9月五色草苋科5-10月 百日草菊科7-10月千日红苋科7月至霜降一串红唇形科7-10月红蓼蓼科7-9月 彩叶草唇形科4-10月长春花夹竹桃科夏季 紫茉莉紫茉莉科夏、秋季醉蝶花白花菜科6-10月 非洲凤仙凤仙花科春末夏初飞燕草毛茛科8—9月 美女樱马鞭草科4-10月旱金莲旱金莲科7-9月 银边翠大戟科夏、秋季凤仙花凤仙花科7-9月 夏堇玄参科6-9月