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教学楼综合布线系统设计课程报告

教学楼综合布线系统设计课程报告
教学楼综合布线系统设计课程报告

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科:_____________

任教年级:_____________

任教老师:_____________

xx市实验学校

1 概述

结构化综合布线系统(Structured Cabling Systems,缩写SCS)采用模块化设计和分层星型拓扑结构。它能适应任何大楼或建筑物的布线系统。其代表产品是建筑与建筑群综合布线系统(PDS)。PDS一般采用模块化设计和物理分层星型拓扑结构,传输语音、数据、图像以及各控制信号。综合布线同传统的布线相比较,有着许多优越性,是传统布线所无法比及的。其特点主要表现为它的先进性、经济性、可扩展性、可靠性。而且在设计、施工和维护方面也给人们带来了许多方便。

综合布线系统是一个组合压接方式、模块化结构、星型布线并且具有开放特征的布线系统。它包括工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直子系统、建筑群子系统、设备间子系统,如图1-1所示:

图1-1 综合布线系统结构图

2 系统结构与配置

2.1 综合布线设计的标准

综合布线系统标准是一个开放型的系统标准,它能广泛应用。因此,按照综合布线系统进行布线,会为用户今后的应用提供方便,也保护了用户的投资,使用户投入较少的费用,便能向高一级的应用范围转移。

本项目中,综合布线系统的设计满足以下标准:

TIA/ EIA-568A——商业大楼电信布线标准(加拿大采用CSA T529)

EIA/ TIA-569——电信通道和空间的商业大楼标准(CSA T530)

EIA/ TIA-570——住宅和N型商业电信布线标准(CSA T525 )

TIA/ EIA-606——商业大楼电信基础设施的管理标准(CSA T528)

TIA/ EIA-607——商业大楼接地/连接要求(CSA T527)

GB/T 50311-2000——《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》

GB/T 50312-2000——《建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范》

CECS72:97——《建筑与建筑群综合布线系统工程设计及验收规范》

2.2 综合布线设计的要点

综合布线系统的设计方案虽然随着用户的需求和布线的具体环境不同,会有各种变化,但任何综合布线方案在设计时都要满足以下几点要求:1)实用性:能支持多种数据通信、多媒体技术及信息管理系统等,能够适应现代在和未来技术的发展;

2)灵活性:任意信息点能够连接不同类型的设备,如微机、打印机、终端、服务器、监视器等;

3)开放性:能够支持任何厂家的任意网络产品,支持任意网络结构,如总线形、星形、环型等;

4)模块化:所有的接插件都是积木式的标准件,方便使用、管理和扩充;

5)扩展性:实施后的综合布线系统是可扩充的,以便将来有更大需求时,很容易将设备安装接入;

6)经济性:一次性投资,长期受益,维护费用低,使整体投资达到最少。

3 系统功能

3.1 用户现场环境

教学楼共四层,平面呈回字形。每层10间小教室,2间大教室,2间办公室。如下图:

图 3-1 教学楼水平面示意图

教学楼建设的总目标是:以高性能综合布线系统支撑,建成一个包含多用途的办公,教学自动化系统,能适应日益发展的现代化多媒体教学办公需求。从而实现对教学楼楼的电气、防火防盗、监控、计算机通信等全套实施按需控制,实现资源共享与外界信息交流。

设计范围包括整个教学楼的办公区间和管理区间及其他公用区间,要求采用先进、成熟、可靠实用的结构化布线系统,将建筑物内的程控交换机系统、计算机网络系统统一布线,统一管理,使整个教学楼成为能满足信息传输的,灵活的,易扩充的建筑系统。根据本工程的具体情况,它满足系统纳入结构化布线系统的条件:超五类水平电缆在设备端口至终端端口的距离不超过90米;

主干采用高速率、大带宽的传输介质,数据传输的带宽在水平区内可达100Mbps;具有一定的抗电磁干扰特性和防电磁辐射泄露性能;

通过信息端点规划定位,PDS布线支撑,使教学楼系统获得相当健全的“信息公路”网络体系,借助计算机网络服务的强有力工具,提高调度、行政管理效率与水平。也为该建筑群提供了良好的内部环境和畅通的对外联络设施。

3.2 信息点分布情况

此次综合布线项目规划实施144个信息点,这些信息点的分布如下表所示:

3.3 功能简介

根据标准设计的布线方案,能适应和支持现有的或将来的通信及计算机网络需求,能适合语音、数据计算机局域网(LAN)、光纤分布数据接口(FDDI)、图像和其它连接的需要。智能化楼宇的结构化布线系统不仅为现代化的信息通讯铺

设了信息高速公路,而且也为楼宇的智能管理提供了集中的控制通路。

结构化布线系统为用户创造了舒适、快捷的软环境,节约了发展商与经营者的人力和财力开支,极大地提高了对建筑物的综合管理水平,满足了各部门对通讯和网络的需求。根据对结构化布线系统(Structured Cabling System-SCS)的要求, 本教学楼布线系统的设计主要满足通信和计算机网络两部分。该系统将为教师及学生提供集话音、数据、文字、图像于一体的多媒体信息网络,帮助用户实现多功能电话、语音信箱、网络代理连接Internet等应用。

4 综合布线总体方案及说明

4.1 综合布线系统总体设计

根据本教学楼的项目要求及上述有关标准,本方案为一个较典型的星型拓扑结构系统,现将设计方案概述如下:

根据用户的要求,网络综合布线系统主要是用于计算机网络系统。整个网络的布线可以分为主设备间、工作区子系统、水平子系统、垂直(干线)子系统、管理子系统、建筑群子系统等各子系统。教学楼主设备间设于教学楼一层综合布线机房,从主设备间引线缆经桥架和竖井直接引至工作区。工作区子系统提供从水平子系统的信息插座到用户工作站设备之间的连接,它包括工作站连线、适配器和扩展线等。水平子系统的作用是将垂直干线子系统从配线间延伸到用户工作区,包括双绞线电缆、信息插座等。垂直干线子系统是建筑物内将各楼层的配线间(管理子系统)联到主配线间。管理子系统就是配线间,它把水平子系统和垂直干线子系统连在一起或把垂直主干和设备子系统连在一起。通过它可以改变布线系统各子系统之间的连接关系,从而管理网络通信线路。器件有端子板和跳线等。设备子系统把管理子系统和网络设备联系起来,由设备间中的电缆、连接器和相关支撑硬件组成。

设计方案充分考虑了高度的可靠性、高速率传输特性和可扩充性。系统设计遵循EIA/TIA568标准、ISO/IEC11801标准和《建筑与建筑群综合布线系统设计规范》。网络主干部分采用光纤的布线方式,使主干带宽达到1000MPBS以上,可高速传输数据及图像,能够大大提高信息传输质量和可靠性。建筑物内与计算机网络相连的布线均为超5类产品,信息插座选用普天公司特色产品5类系列插座。可以支持100M的数据传输,从而为高速数据传输打下基础。拓扑图为:

图4-1 教学楼网络拓扑

4.2 综合布线产品选择

泰科电子公司是世界上最大的无源电子元件制造商,是无线元件、电源系统和建筑物结构化布线器件和系统方面前沿技术的领导者,是陆地移动无线电行业的关键通讯系统的供应商.

作为全球通信器件和电缆产品的主导厂商,安普布线(AMP NETCONNECT) 是泰科电子公司的一部分, 我们可为各种建筑物的布线系统提供完整的产品和服务。我们的建筑结构化布线系统的可靠性和杰出工艺受到整个行业的赞赏。安普布线可为客户提供符合行业标准的完整解决方案。

我们设计和生产端到端布线解决方案,包括单模和多模光纤系统以及屏蔽和非屏蔽铜缆布线系统。

5 综合布线子系统实施设计

5.1 工作区子系统设计

工作区子系统位于各楼层的教室和办公区,由终端设备连到信息插座的连线组成,包括装配软线、连接器和连接所需的扩展配件,并在终端设备和输入输出插座之间搭接。工作区子系统采用综合布线系统推荐的8芯超五类模块化信息输入输出插座和插头,支持高速数据传输。

考虑到信息插座要与建筑物内装

修相匹配,工作区的信息插座应安装在

距离地面30cm以上的位置,与电源插

座的距离为20cm,而且信息插座与计算

机设备的距离应保持在5cm范围以内。

采用明装的方式安装,每个办公室

或大教室4个信息点,每个小教室2个

图 5-1 小教室示意图

息点(如图所示)。每个信息点采用英式平面双口面板,一层共18个信息插座

5.2 水平子系统设计

水平子系统将干线子系统线路从管理子系统的配线架上连接的电缆延伸到用户工作区(信息插座),如图右图。水平子系统与干线子系统的区别在于:水平子系统总是处在同一楼层上,并端接在信息插座。水平子系统电缆数限制为4对双绞线,它们能支持大多数现代数据通信设备。水平子系统电缆应采用超五类非屏蔽八芯电缆,模块采用超五类信息模块,可连接ETHERNET、RS232等设备。

图5-2 水平子系统

信息插座采用英式平面双口面板。水平电缆把每个信息插孔和相应的配线架连在一起,从每个信息插孔都有一条电缆连到所属的配线架,所有水平线缆都连接到各楼设备间。计算机的水平电缆选用8芯非屏蔽电缆,这种电缆是超五类、4对芯、非屏蔽双绞线,支持155MHz的传输,具有阻燃特性。

5.3 管理子系统设计

管理间子系统由交连、互连配线架组成,设在各楼层配线间。管理间为连接其它子系统提供连接手段,交连和互连允许将通讯线路定位或重定位到建筑物的不同部分,以便能更容易地管理通信线路,使在移动终端设备时能方便地进行插拔。

管理间环境要求

1. 室温应保持在18℃至27℃之间,相对湿度保持在30%—55%;

2. 保持室内无尘或少尘,通风良好,亮度至少达30英尺*烛光;

3. 安装合适的消防系统;

4. 使用防火门,至少能耐火1小时的防火墙和阻燃漆;

5. 提供合适的门锁,至少要有一扇窗口留作安全出口;

6. 尽量远离存放危险物品的场所和电磁干扰源(如发射机和电动机);

7. 设备间的地板负重能力应为500kg/平方米。

8. 根据结构化布线系统的要求,在配线间采用19”标准机柜。

9. 在主、楼层配线间,最好有供放置设备的设备柜,其大小可按设备的尺

寸而定。在设备间尽量将设备柜放在靠近竖井的位置。

5.4 设备间子系统设计

设备间子系统由主配线机柜中的电缆、连接模块和相关支撑硬件组成,它把中心机房中的公共设备与各管理间子系统的设备互连,从而为用户提供相应的服

务。本方案的主配线间设在1楼中心机房,语音和数据合用一个配线机柜,所有语音主干和数据主干全部连到该配线机柜的相应模块配线架上。主配线机柜采用19英寸42U规格机柜,除安装配线设备外,还可放置网络设备;机柜材料选用金属喷塑,并配有网络设备专用配电电源端接位置。此种安装模式具有整齐美观、可靠性高、防尘、保密性好、安装规范的特点.

对数据中心机房的整体要求:

1. 数据中心机房应按机房要求装修,并考虑防雷和接地,及配套的UPS电源。

2. 总配线室应避免电磁干扰。

3. 室内天花板高度不应小于2.5米;

4. 机房室内应铺设高约0.25—0.3m的防静电架空地板,为地下配线提供方便;活动地板平均荷载不小于500Kg/m2;

5. 机房里应备有合适的接地端子,建议独立接地,接地电阻阻值小于1Ω;

6. 机房内室温应保持在18℃至27℃之间、相对湿度保持在30%—50%;,室内照明不低于150Lx;

7. 机房面积不应小于14M2,室内应洁净、干燥、通风良好。防止有害气体(如SO2、H2S、NH3等)等侵入,并应有良好的防尘措施;

8. 机房内的电源插座宜按计算机设备电源要求进行工程设计,便于交换机、服务器等设备的使用;

5.5 设备清单

工程材料及计算公式:

1.RJ-45头的需求量:m=n*4+n*4*15%

m:表示RJ-45接头的总需求量 n:表示信息点的总量n*4*15% 表示留有的富余

2.信息模块的需求量:m=n+n*3%

m:表示信息模块的总需求量n:表示信息点的总量

n*3%:表示富余量

3.每层楼用线量:C=[0.55*(L+S)+6]*n

L:本楼层离管理间最远的信息点距离S:本楼层离管理间最近的

信息点距离n:本楼层的信息点总数

0.55:备用系数

4.线槽的截面积=水平线缆面积×3

5.最长的线距+最短的线距)/2=平均值

6.(平均值+5米)X点数=总长度

7.总长度/305(标准每箱米数)+2箱=总箱数

6 综合布线管理

为了教学楼综合布线系统日后维护时,查找线缆方便,我们对每一根光缆、双绞线线缆都进行编号。下面把编码规则简要说明以下。

6.1 综合布线标识的代码定义

网络综合布线系统的标识可以分成两种:逻辑标识与物理标识。

1.逻辑标识主要是通过三个方面来实现的:

(一)、设计图纸

设计图纸上的标识是工程设计人员在设计布线情况下,在图纸上标注每根线缆、线缆端口等具体信息。

(二)、布线管理软件CMS软件

CMS软件中的标识同样是工程设计人员通过电脑软件标注线缆走向、线缆类型、端接类型,长度,测试数据等信息。如果这些数据足够丰富,则可以生成工程的概预算、采购清单、工时工费等。CMS在网络综合布线系统交付使用后,在布线的管理上也起着重要的作用。链路实际分配和使用情况,损毁情况,日常配置和调整记录等。这些工作的基础都是对标识的定义。

(三)、链路测试

针对网络综合布线系统的验收测试工作已经是布线工作中的一个必要环节,在实施网络综合布线系统对链路的验收测试时,要依据设计图纸或CMS 中的标注或者说是定义而建立测试文档,输出测试结果。

以上三种应用都是逻辑标识主要涉及方面。

2.物理标识:

物理标识则通过对线缆的标签制作,配线架,设备,信息点的标签制作,实现视觉上的标识。将逻辑定义的标识,用标签的方式固定下来,作为使用、追踪的依据,保持着网络综合布线系统的管理实施。

6.2 双绞线和信息点的编号规则

1.线的编号规则

按施工平面图上所标示的编号,对水平数据线、语音线,主干大对数、光纤

逐一标线。

线头(机柜端)、线尾(面板端)各标一次;

离线头2米处再标一次,离线尾1米处再标一次;

标线时应将线缆水平展开,不能拗弯或扭曲线缆,用不掉色油性笔在线上标示,数据用蓝色笔,语音用红色笔。大对数用蓝色笔,光缆用黑色笔。

线路测试合格后同时制作标签,做好后要反复检查标签号是否与图纸编号一致。

2.信息点的编号规则

此布线系统中采用如下信息点编号规则,每个编号唯一地标识一个信息点,与一个插孔对应,也与一条水平电缆对应。

图 6-1 信息点编号规则

其中层号由两位以上组成,第一位表示楼号,第二位表示楼层号;设备类型码有两种,C表示计算机,P表示电话;信息点层内序号为每层内的信息点统一顺序编号。例如:B3C13表示B楼三层第13台计算机。

此编号在下列地方用到:

(1). 在布线系统平面图和其他一些文档中,都用上述的编号来标识信息点。

(2). 每个信息盒面板的插孔下方贴以写有上述信息点编号的标签。

(3). 在配线架的标签条上用上述编号标明相应位置对应的信息点编号,并登记注册。

(4). 穿线工程中,每根4对双绞线电缆的两端都按上述规则标号。

7 系统测试

施工完成后,我们对整个布线系统要进行测试。

其中,双绞线系统测试内容包括:

·线路测试:布线完工后测试。用FLUKE公司的DSP-4000 测试仪(或其

他),采用TIA CAT 5 Basic L + ACR方法进行测试。测试

仪主机端采用3米的跳线,远端采用0.5米的跳线。测试项

为:线对,阻抗,长度,Propagation Delay, Delay Skew,

近端串绕,远端串绕,衰减,近端ACR,远端ACR。

·联机测试:整个工程完成后,选取若干个工作站,进行实际的联网测试。

·测试完毕,我们将向用户提供如下文档:

1、线路测试报告:这是由电缆测试仪生成的测试报告传到计算机中后整理出来的。

2、布线系统管理文档

3、布线系统竣工平面图:图纸描述信息点最终的分布状态。

4、布线系统用户手册:此文档讲解布线系统器件、工具、管理维护方法和故障诊断。

计算机网络课程设计说明书-综合布线

山东建筑大学 课程设计说明书 题目:徐州市卫生防疫站工程弱电 结构化综合布线系统 课程:计算机通信与网络原理 院(部):信息与电气工程学院 专业:电子信息工程 班级: 学生姓名: 学号: 指导教师:于海鹰 完成日期:2012年6月

目录 摘要 (3) 1.前言 (4) 1.1 综合布线系统概述 (4) 1.2 结构化综合布线设计的要点 (5) 2.工程概况及用户需求分析 (6) 2.1 工程概况 (6) 2.1.1 工程简介 (6) 2.1.2 建筑与结构形式 (6) 2.4 系统需求配置 (7) 2.5 设计规范及相关标准 (7) 2.5.1 设计相关的标准 (7) 2.5.2 设计规范 (7) 3.方案选型 (9) 3.1 综合布线传统方案 (9) 3.2 方案设计概述 (9) 3.2.1 工作区子系统 (10) 3.2.2 水平布线子系统 (10) 3.2.3管理区子系统 (10) 3.2.4 设备间子系统 (11) 4.总体方案说明 (13) 4.1 布线设计说明 (13) 4.1.1 工作区子系统 (13) 4.1.2 水平子系统 (13) 4.1.2 设备间子系统 (14) 4.1.4 建筑群子系统 (14) 4.2 综合布线管线的设计 (14) 4.2.1 水平线子系统的布线方案 (15) 4.2.1 垂直干线子系统的布线设计 (15)

4.3 设备电源管线方案 (16) 总结 (17) 致谢 (18) 参考文献 (19)

摘要 本课程设计根据GB/T50311-2007《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》和建设方对布线系统的要求,对集办公、实验、会议场所于一体的徐州市卫生防疫站综合办公楼,进行完整的综合布线系统设计。 “计算机通信与网络原理课程设计”是电子信息工程和通信工程专业的主要实践性教学环节。在学习了“通信原理”、“计算机通信与网络原理”以及“智能建筑技术”等课程的基础上,设计一个实际工程的综合布线系统与计算机网络系统,旨在使学生加深对建筑物及建筑群弱电布线和计算机通信工程相关知识的理解,初步掌握综合布线系统的基本设计方法,提高进行工程设计的基本技能及分析、解决实际工程问题的能力。关键词:计算机通信与网络原理;综合布线技术;GB/T50311-2007

☆综合布线系统设计方案书

XXX综合布线系统设计方案书 二零零××年××月

目录 1. 技术标书总说明 (3) 2. 系统总体功能说明 (12) 3. 系统整体技术说明 (16) 4. 系统组成与结构 (21) 5. 系统主要性能指标 (30) 6. 建筑群子系统 (37) 7. 设备间子系统 (40) 8. 干线子系统 (43) 9. 管理子系统 (48) 10.水平子系统 (51) 11.工作区子系统 (61) 12.光缆传输系统 (68) 13.弱电系统管道 (82) 14.测试用便携机 (84) 15.工程的组织与管理 (85) 16. 与其他系统的协调与配合 (104) 17. 保修和售后服务 (111)

1. 技术标书总说明 1.1 前言 近十几年来城市建设及工业企业的通信事业发展迅猛,现代化的智能楼,国际机场、商住楼,办公楼,综合楼已提到日程,在过去设计大楼内的语音及数据线路时,会使用各种不同的传输线,配线插座以及接头等。例如:用户电话交换机通常使用双绞线,局域网络(LAN)则可能使用双绞线或同轴电缆,这些不同的设备使用不同的传输线来构成各自的网络。同时,连接这些不同布线的插头,插座及配线架均无法互相兼容,相互之间达不到共用的目的。 现在可以将所有语音、数据、电视(会议电视、监视电视)设备的布线组合在一套标准的布线系统上,并且将各种设备终端插头插入标准的插座,结构化综合布线系统可实现上述功能.故一套先进的楼宇布线系统,不仅能支持一般的话音、数据传输,它还应能支持多种网络协议,不同生产厂商机器的互连,可适应各种灵活的、容错的组网方案。 本次技术标书XXXX国际机场新航站楼综合布线系统选用世界著名瑞士德特威勒的UNILAN布线系统。 1.1.1德特威勒公司介绍: 德特威勒公司是瑞士的一家成立于1915年的综合性的跨国企业,总部位于瑞士中部的Aldorf市。目前德特威勒公司的业务已遍及世界,在欧洲、美国和亚洲共拥有42家分支机构。约4000名优秀的员工为德特威勒公司辛勤地工作,将德特威勒的产

软件综合课程设计任务书

软件综合课程设计任务书

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期: ?

软件综合课程设计任务书 一、课程设计的目的、要求 目的:软件综合课程设计是一个综合性的设计型实验教学环节,旨在使学生通过软件开发的实践训练,进一步掌握设计开发软件的方法与技术,学会数据的组织方法,提高软件开发的实际能力,培养创造性的工程设计能力和分析、解决问题的能力。 实现以下目标: 1.深化已学的理论知识,完成理论到实践的转化 通过软件开发的实践,进一步加深对软件工程方法和技术的了解,将所学的理论知识运用于开发实践中,并在实践中逐步掌握软件工具的使用。 2. 提高分析和解决实际问题的能力 课程设计不仅是一次软件工程实践的模拟训练,同时通过软件开发的实践,积累经验,提高分析问题和解决问题的能力; 3. 培养“开拓创新”能力 大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法、新技术,激励学生实践的积极性和创造性,开拓思路,设计新算法、新创意,培养创造性的工程设计能力; 要求:学生组成开发小组(2~4人),以小组为单位选择并完成一个规模适度的软件项目,在教师的指导下以软件设计为中心,独立完成从需求分析到软件测试的开发过程。 二、设计步骤安排 1.确定课题 由教师命题并给出各课题的具体需求,学生根据课题涉及的知识领域及自己对该领域的熟悉程度和对该课题的兴趣,选择课题,经教师调整审定后确定; 2. 需求分析 建立系统的分析模型,这是系统开发的重要阶段。主要工作是: 分析确定系统应具备的功能、性能,并从经济上、技术上进行可行性分析,建立“需求分析模型”确定开发计划。 3. 软件设计 具体工作是:对系统的分析模型进行修改、细化,进行系统的结构设计,用户界面设计,数据管理部件设计(若系统涉及到数据库,要对数据库结构进行设计) 4. 编码与测试 根据项目的应用领域及语言的特点,选择编程语言进行编码,要求给出程序的详细注释(包括模块名、模块功能、中间过程的功能及变量说明); 由开发小组进行除验收测试以外的测试工作(包括单元测试、组装测试与系统(确认)测试)。所有测试过程都要求采用综合测试策略,先进行静态分析,再进行动态测试。要求制定测试计划、记录测试过程与结果、保留测试用例、写出测试报告。 5. 验收测试 由教师组织验收测试的实施,内容包括:系统能否正确运行,实际系统与设计方案是否一致,是否实现了需求所确定的功能与性能,系统设计有无特色,算法有无创新,系统结构是否合理、新颖,系统界面是否友好、美观,操作是否简单,使用是否方便。6.总结和整理课程设计报告

路基路面课程设计例题

路基路面课程设计例题

4.2.1 重力式挡土墙的设计 (1)设计资料: ① 车辆荷载,计算荷载为公路-Ⅱ级。 ② 填土内摩擦角:42°,填土容重:17.8kN/m 3,地基土容重:17.7kN/m 3,基底摩擦系数:0.43,地基容许承载力:[σ]=810kPa 。 ③ 墙身材料采用5号砂浆砌30号片石,砌体a γ=22kN/m 3,砌体容许压应力为[]600=a σkPa ,容许剪应力[τ]=100kPa ,容许拉应力[wl σ]=60 kPa 。 (2)挡土墙平面、立面布置 图4.1 挡土墙横断面布置及墙型示意图(尺寸单 位:m ) 路段为填方路段时,为保证路堤边坡稳定,少占地拆迁,应当设置路堤挡土墙,拟采用重力式挡土墙。 (3)挡土墙横断面布置,拟定断面尺寸 具体布置如上图所示。 (4)主动土压力计算 ①车辆荷载换算 当H ≤2m 时,q=20.0kPa;当H ≥10m 时,q=10.0kPa 此处挡土墙的高度H=10m ,故q=10.0 kPa 换算均布土层厚度:010 0.6m 17.8 q h γ = = = ②主动土压力计算(假设破裂面交于荷载中部) 破裂角θ:

由14α=-?,42φ=?,42212 2 φ δ? = = =? 得:42142149ψφαδ=++=?-?+?=? 0011 (2)()(31020.6)(310)92.322A a H h a H =+++=?++??+= 00011 ()(22)tan 2211 3 4.5(4.5 1.5)0.610(102320.6)tan(14)2231.8B ab b d h H H a h α= ++-++=??++?-??+?+?-?= 00tan tan (cot tan )tan 31.8tan 49(cot 42tan 49)tan 4992.30.68834.5B A θψφψψθ?? =-+++ ? ???? =-?+?+?+? ??? ==? 验核破裂面位置: 堤顶破裂面至墙踵:()tan (103)tan34.58.93m H a θ+=+?= 荷载内缘至墙踵:()tan 4.510tan14 1.58.49m b H d α+-+=+??+= 荷载外缘至墙踵:()0tan 4.510tan14 1.5715.49m b H d l α+-++=+??++= 由于破裂面至墙踵的距离大于荷载内缘至墙踵的距离并且小于荷载外缘至墙踵的距离抗滑稳定性验算,所以破裂面交于路基荷载中部的假设成立。并且直线形仰斜墙背,且墙背倾角α较小,不会出现第二破裂面。 主动土压力系数K 和K 1 [] cos()cos(34.542) (tan tan )tan 34.5tan(14)sin()sin(34.549) 0.10a K θ?θαθψ+?+?= +=??+-?+?+?= 1tan 4.53tan 34.5 5.57m tan tan tan 34.5tan(14) b a h θθα--?? = ==+?+-? 2 1.5 3.43m tan tan tan 3 4.5tan(14) d h θα= ==+?+-? 31210 5.57 3.431m h H h h =--=--=

综合布线系统工程设计实训报告

目录 实训目的 (2) 工程概况 (2) 设计要求 (2) 内容要求 (2) 设计过程及成果 (2) 1.点数统计表 (2) 2、端口对应表 (3) 3、综合布线系统图 (5) 4.综合布线系统施工图 (5) 5.综合布线系统工程材料统计表 (6) 6.综合布线工程预算表 (6) 7.综合布线系统工程施工进度表 (7) 实训结论 (7)

实训目的 1、了解综合布线系统工程的基本设计要点; 2、掌握综合布线系统工程设计项目和设计方法; 3、进行综合布线系统工程设计实训。 工程概况 实训要求以北D楼作为简化的建筑主体,因此北D楼为六层楼,集教学与办公功能于一体,其中,一层是学生工作办公室;二、三、四层分别是信息学院、自动化学院、管理学院办公室;五、六层为留学生教室。因此根据功能的不同设计三种不同布局的综合布线系统。 设计要求 内容要求 1、点数统计表设计实训; 2、端口对应表设计实训; 3、综合布线系统图设计实训; 4、综合布线系统施工图设计实训; 5、综合布线系统工程材料统计表设计实训; 6、综合布线工程预算表设计实训; 7、综合布线系统工程施工进度表设计实训 设计过程及成果 1.点数统计表 点数统计表能够一次准确和清楚的表示和统计出建筑物的信息点数量。信息点数量和位置的规划设计非常重要,直接决定项目投资规模。工作区信息点点数统计表简称点数表。 按照教学楼网络要求,把每个房间的数据点和语音点数量填写到表格中。填写时逐层逐房间进行,从楼层的第一个房间开始,逐间分析应用需求和划 分工作区,确认信息点数量。在每个工作区首先确定网络数据信息点的数量,然后考虑语音信息点的数量,同时还要考虑其它智能化和控制设备的需要,例如:在门厅要考虑指纹考勤机、门警系统等网络接口。

综合布线课程设计报告

《网络工程与综合布线》 课程设计报告 题目: 体育馆网络综合布线工程设计 专业: 班级: 姓名: 指导教师: 成绩: 计算机学院 2018年12月5日 2018 - 2019学年 第1学期

目录 1 引言 (1) 2 体育馆网络综合布线工程需求分析 (1) 3 体育馆综合布线工程总体方案设计 (3) 3.1 用户现场环境 (3) 3.2信息点分布情况 (4) 3.3 综合布线系统总体设计 (4) 3.4 综合布线产品选择 (5) 3.5 网络综合布线系统图 (6) 3.6 综合布线模型端口对应表 (6) 3.7 施工图 (7) 3.9 施工进度表 (8) 4 体育馆综合布线工程详细设计 (9) 4.1 工作区子系统设计 (9) 4.2 水平子系统设计 (9) 4.3 管理子系统设计 (10) 4.4 设备间子系统设计 (11) 4.5 垂直干线子系统设计 (12) 4.6 设备清单 (13) 5 体育馆综合布线工程测试方案 (14) 6 体育馆综合布线工程验收标准和验收方式 (14) 7 总结 (15) 参考文献 (15)

1 引言 体育馆主要作为学校重大活动的举办地点和个别办公地点,对于网络建设要求不高,但为保证正常的办公及未来的拓展,综合布线系统必须得到重视。综合布线系统作为网络运行的基础和高速数据传输的保障,在建设初始就应当受到高度的重视。 结构化综合布线系统(Structured Cabling Systems,缩写SCS)采用模块化设计和分层星型拓扑结构。它能适应任何大楼或建筑物的布线系统。其代表产品是建筑与建筑群综合布线系统(PDS)。PDS一般采用模块化设计和物理分层星型拓扑结构,传输语音、数据、图像以及各控制信号。 2 体育馆网络综合布线工程需求分析 作为大型体育场馆建筑群,其智能化信息系统符合体育专业性的要求,为今后场馆管理和其商务运作提供全方位、多角度的信息平台,取得良好的社会和经济效益。而综合布线作为信息系统传输平台,应为场馆在举办大型竞赛时提供高效、不间断、稳定的系统传输;为赛会管理的高效、竞赛成绩处理及新闻系统发布等实时性、可靠性等要求提供良好、稳定的平台,以确保赛会的顺利举办。从信息网络应用的角度,本项目网络信息系统设计为三级构架: 体育场设中央网络管理室一一负责整个中心的共享资源和网络管理:各场馆设本地网络管理室---负责本地的资源及网络管理;电信管理中心一一实现电信的统一管理与共享,设在体育场,由此转发到各场馆,实现电信的统一管理与共享。中心信息管理系统针对的主要功能应用,划分区域如下:竞赛区、运动员和官员区、竞赛管,理区、场馆管理区、贵宾区、媒体区、观众区。智能化终端信息点的设置和容量,要根据以上功能区域的具体要求来考虑,-次设计到位。综合布线系统除了将各场馆本地网络管理室与体育场中央网络管理室连接为一-个统一的网络和电信管理系统之外,还有体育专业布线系统需要进行考虑,包括: 比赛应用型布线,即用于各场馆比赛应用信息网络及计时记分系统中的布线:计时记分与成绩处理系统作为采集、处理、显示比赛成绩及赛事中计时的系统。主要分为数据采集部分、数据处理系统和显示系统。其中数据采集系统主要为各种检测设备,重点控制计时设备,现场裁判员计时记分设备。数据处理系统设在比赛专用计算机房,通过专用软件,将比赛成绩进行统计、平均、排名、存储。显示

综合布线系统设计方案

综合布线系统设计方案 1综合布线系统说明 本项目综合布线系统具体内容包括网络布线、信息点安装及相应管线、桥架设计。所有信息点根据实际情况采用86型的信息面板,楼宇的数据传输介质采用24AWG线规的超五类非屏蔽双绞线。线槽按不同容量选用相应规格的PVC线槽和金属桥架。 我们经过充分考虑本项目的环境、运行方式和可能采用的网络结构,结合以往的工程经验,提出本设计方案。 考虑到该项目的重要性和未来扩展性我们认为该布线系统应该是一个标准化、模块化、系统化、高度灵活的智能型布线网络。 2系统设计原则 本项目的网络建设应本着高性能、高稳定性、高可靠性、可扩展性与经济适用的原则。为达到项目网络建设的目标要求,在综合布线方案设计构建中,应坚持以下布线原则:实用性—实施后的布线系统,将能够在现在和将来适应技术的发展,并且实现数据通信、语音通信、图像通信。 灵活性—布线系统能够满足灵活应用的要求,遵循结构化布线的标准,适应不同拓扑结构的网络,在不改变布线系统情况下,就可以进行设备的移动、更新和 升级。即任一信息点能够连接不同类型的设备,如计算机、打印机、终端。 经济性—在满足应用要求的基础上,尽可能降低造价。综合布线过程是对各种网络线缆统一规划、统一安装施工过程,减少了不必要的重复布线、重复施工, 节约了线材。由于采用综合布线系统,单位避免了重复设置信息机构和重 复建设信息网络,从整体上讲节省了投资,避免了大量的重复建设,提高 了网络效益。综合布线系统采用标准化的设计,统一安装施工,使整个系 统构成一个有机的整体,便于集中管理维护,并减少日后的维护费用。 统一性—整个建筑的信息网络建设基于一个统一的网络管理中心的模式,不同系统不同网络及不同类型的网络之间的连接完全兼容。 兼容性—综合布线系统的设施可以满足多种系统中的性能。

最新网络课程设计方案讲课教案

网络环境支持的物理网络资源应用与共享网络课程设计依据能力课程标准中“四、主题与课程”中T17主题,确定开发“技术支持的学习方式变革”综合课程“网络环境支持的初中数学探究式教学”。通过本课程的学习,提升初中数学教师在网络环境支持下运用数字教育资源与学科教学工具有效开展数学探究式教学的能力。 一、适用对象与条件 二、学习目标 三、内容规划

四、课程类型选择与设计 1.课程类型: 2.学习活动、资源与评价设计

Unit 1 Sincere Friendship Passage A The Secrets of Male Friendships Background Knowledge 1.Clinton Bill Clinton was born on August 19, 1946 and became the 42nd President of the United States in 1993 and left the White House in 2001. He was the third-youngest president when he won the presidency at 46. Clinton has been involved in public speaking and humanitarian work. He created the William J. Clinton Foundation to promote and address international causes such as treatment and prevention of HIV/AIDS and global warming. In 2004, he released his autobiography My Life, and was involved in his wife Hillary's 2008 presidential campaign and subsequently in that of President Barack Obama. In 2009, he was named United Nations Special Envoy to Haiti. In the aftermath of the 2010 Haiti earthquake, Clinton teamed with George W. Bush to form the Clinton Bush Haiti Fund. 2.Gore Albert Arnold Gore was the 45th Vice President of the United States from 1993 to 2001 under President Bill Clinton. He is currently an author, businessperson, and environmental activist. 3.Bush George W. Bush is the 43rd President of the United States. He was sworn into office on January 20, 2001, re-elected on November 2, 2004, and sworn in for a second term on January 20, 2005. Before his Presidency, he served for 6 years as Governor of the State of Texas. 4.Tom Cruise He is an American film actor and producer. He has been nominated for three Academy Awards and won three Golden Globe Awards. His first leading role was the 1983 film Risky Business, which has been described as "A Generation X classic, and a career-maker" for the actor. After playing the role of a heroic naval pilot in the popular and financially successful 1986 film

课程设计题目

数据结构课程设计题目 1.运动会分数统计(限1 人完成) 任务:参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。(m<=20,n<=20)功能要求: 1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩; 2)能统计各学校总分, 3)可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出; 4)可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 5)数据存入文件并能随时查询 6)规定:输入数据形式和范围:可以输入学校的名称,运动项目的名称 输出形式:有合理的提示,各学校分数为整形 界面要求:有合理的提示,每个功能可以设立菜单,根据提示,可以完成相关的功能要求。 存储结构:学生自己根据系统功能要求自己设计,但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。(数据文件的数据读写方法等相关内容在c语言程序设计的书上,请自学解决)请在最后的上交资料中指明你用到的存储结构; 测试数据:要求使用1、全部合法数据;2、整体非法数据;3、局部非法数据。进行程序测试,以保证程序的稳定。测试数据及测试结果请在上交的资料中写明; 2.最小生成树问题(限1 人完成) 设计要求:在n个城市之间建设网络,只需保证连通即可,求最经济的架设方法。存储结构采用多种(顺序、链式)。求解算法多种(Prim\Cruskal)。 3.文章编辑(限1 人完成)

功能:输入一页文字,程序可以统计出文字、数字、空格的个数。 静态存储一页文章,每行最多不超过80个字符,共N行; 要求(1)分别统计出其中英文字母数和空格数及整篇文章总字数; (2)统计某一字符串在文章中出现的次数,并输出该次数; (3)删除某一子串,并将后面的字符前移。 存储结构使用线性表,分别用几个子函数实现相应的功能; 输入数据的形式和范围:可以输入大写、小写的英文字母、任何数字及标点符号。 输出形式:(1)分行输出用户输入的各行字符; (2)分4行输出"全部字母数"、"数字个数"、"空格个数"、"文章总字数" (3)输出删除某一字符串后的文章; 4.宿舍管理查询软件(限1 人完成) 1)任务:为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件, 程序设计要求: A.采用交互工作方式 B.建立数据文件,数据文件按关键字(姓名、学号、房号)进行排序(冒泡、选择、插入排序等任选一种) 2)查询菜单: (用二分查找实现以下操作) A.按姓名查询 B.按学号查询 C.按房号查询 3)打印任一查询结果(可以连续操作) 5.校园导航问题(限1 人完成) 设计要求:设计你的学校的平面图,至少包括10个以上的场所,每两个场所间可以有不同的路,且路长也可能不同,找出从任意场所到达另一场所的最佳路径(最短路径)。 6.教学计划编制问题(限1 人完成)

教学楼综合布线系统设计

滨州学院 综合布线技术与工程课程设计报告 题目:教学楼布线系统设计 专业:计算机网络技术 班级: 姓名: 指导教师: 计算机科学技术系 2012 年12月22日

设计题目 1 设计内容 信息教学楼布线系统:工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等设计。 对教学楼进行综合布线设计,按照每层的教室数,每个教室分配两个数据信息点,分别进行网络连接和监控设施,保卫室放置一个数据信息点和一个语音点,休息室只放置一个数据信息点。考虑到只设计三层,因此,在一层放置设备间,整栋楼一共37间房,除掉卫生间,需要安装58个数据信息点和1个语音点。 2 设计目的与要求 目的:能够进行教学楼布线系统:工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等的初步设计。 要求:合理的对教学楼进行综合布线的设计。 3 设计环境或器材、原理与说明 3.1教学楼概况 教学楼一层是9个学生教室,每个教室分配两个数据信息点,分别进行网络连接和监控设施,保卫室放置一个数据信息点和一个语音点,休息室放置一个数据信息点。考虑到只设计三层,因此,在一层放置设备间,整栋楼一共37间房,除掉卫生间,需要安装58个数据信息点和1个语音点。 (1)工程名称:教学楼2号楼综合布线设计 (2)地理位置:滨州学院教学楼 (3)设计说明:只对教学楼的前3层进行设计

3.2综合布线系统结构设计方案 根据要求和教学楼规模的实际情况。满足各信息点到设备间的距离在非屏蔽双绞线的90m有效传输距离内。方便管理,减少各个房间的占用,综合布线系统不专设楼层配线间,采用BD/FD合二为一的方式,即楼层配线间和设备间合二为一,水平布线和垂直布线合为一条链路。因此,教学楼综合布线系统合并成以下6个子系统:工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统、进线间子系统、设备间子系统等。 4 设计过程(步骤) 4.1工作区子系统 工作区子系统是由教室电脑以及监控设施的连接线缆。根据校方的要求,选择数据端口的安装数量,教室内公共部位设置两个数据端口。而保卫室设置一个数据端口和一个语音端口,然后将线采用交换机和集线器连接到配置间,其优点是减少了水平线路和保护管线槽。除考虑数据端口的位置外,还需相应布置供电电源插座,间距应为0.2米。 国际标准EIA/TIA568B(RJ45)线序如下: RJ45电缆线对色标:标准568B:橙白-1,橙-2,绿白-3,蓝-4,蓝白-5,绿-6,棕白-7,棕-8; 国际标准EIA/TIA568A(RJ45)线序如下:RJ45电缆线对色标:标准568A:绿白-1,绿-2,橙白-3,蓝-4,蓝白-5,橙-6,棕白-7,棕-8。 设计原则: 工作区子系统中信息插座预留的网线为10-12cm,端接口采用568-B标准。 办公区每5米设一个双孔信息出口. 从RJ45插座到设备间的连线用双绞线,最好不要超过5m. RJ45插座必须安装在墙壁上或不易碰到的地方,插座应距离地面30cm以上。 为便于管理和识别,信息插座的颜色设置应符合TIA/EIA-606标准。

综合布线课程设计

信息与电气工程学院 课程设计说明书(2009/2010学年第一学期) 课程名称:网络综合布线 题目:教学楼综合布线系统 设计及组网实现(二层) 专业班级: 学生姓名: 学号: 指导教师: 设计周数:2周 设计成绩: 2010年1月22日

目录 1、课程设计目的 (2) 2、教学楼布线系统的分析与设计 (2) 2.1教学楼布线系统的设计任务 (2) 2.2教学楼系统需求分析 (2) 2.3教学楼网络系统的设计及选型 (3) 2.3.1.工作区子系统 (3) 2.3.2.水平干线(配线)子系统 (3) 2.3.3.管理区子系统 (4) 2.3.4.垂直干线子系统 (4) 2.3.5.设备间子系统 (4) 2.4教学楼布线系统的设计及选型 (5) 2.5教学楼材料及价格计算 (6) 3、课程设计总结 (8) 4、参考文献 (8)

1、课程设计目的 传统电话布线最大的问题是成为高速率传输的瓶颈,不能与计算机网络、图像、通信构成多媒体应用。综合布线不仅为电话通信服务,而且为数据通信、图像通信服务。由其属性可以成为传输的高速化、布线普及化、服务的语音、数据综合化、系统智能化,解决接入网到终端之间的问题。综合布线成为一种可持续发展产业,表现在应用的深度和广度两方面。综合布线在于布线结构化、综合化的理念能够适应信息通信向标准化、宽带化、综合化、智能化和数字化方向发展的趋势。 1.初步掌握综合布线的设计要求、标准、方法,以及系统的布线规划。 2.依据课程设计题目要求,进行教学楼综合布线系统设计;并且熟悉和了解AutoCAD绘图软件便分析教学楼建筑图来进行需求分析。 3.做出网络拓朴图、综合布线逻辑图等相关工程图,进行系统评测。 2、教学楼布线系统的分析与设计 2.1教学楼布线系统的设计任务 1.首先依据题目来调研,进行系统的需求分析 2.其次做出布线路由,算出所需材料设备用量,分析设计网络连接拓扑图 3.最后根据结论编写实验报告 2.2教学楼系统需求分析 教学综合楼工程综合布线系统是一个完整的通讯传输系统。使用符合标准规范的布线部件(配线架、连接器、信息插座、插头、适配器),以连接大楼内的话音设备、数据设备、电子通讯设备和网络交换设备等,并能使这些设备与外部通讯网络相连接,为教学楼的使用,提供可靠保障。 综合布线系统设计分为:工作区子系统、水平干线子系统、垂直干线子系统、管理区子系统、设备间子系统。全系统语音和数据信息点共约110多个,数据和语音系统水平线采用超5类布线产品。数据系统主干可以满足现在100Mbps的数据网络传输,便捷的升级;语音主干采用3类可以保证话音的通信。按照用户的要求: 1.需满足系统的可靠性与安全性,并考虑到系统连接的快捷性和今后维护的便利性。 2.需满足能支持综合信息(话音、数据、多媒体)传输和连接,实现多种设备配线的兼容。 3.需满足完全满足所支持的话音、数据、多媒体等系统的传输速率和传输标准的要求。系统可为数据及高清晰度图像信息提供高速(100Mpbs以上)及带宽(100MHZ以上)的传输能力,

课程设计题目

课程设计题目

题目一 题目:广告公司网络的设计 1.基本背景描述 某广告公司现有分公司1(50台pc)和分公司2(40台pc),分公司1和分公司2都拥有各自独立的部门。分公司1和分公司2包括:策划部、市场部、设计部。为提高办公效率,该广告公司决定建立一个内部网络。 该广告公司内部使用私有IP地址192.168.160.0/23,要求该广告公司的分公司1和分公司2之间使用路由器进行连接(不使用vpn技术),使用动态的路由协议(RIP)。分公司1和分公司2内部通过划分vlan技术,使不同的部门在不同的局域网内。 2.方案设计 写题为“广告公司的网络解决方案”的网络方案设计书。包括: ①完整的校园网络拓扑图(网络拓扑图要求使用visio工具进行设计绘制); ②结合网络拓扑图进行IP地址的规划; ③分公司1的VLAN的设计与规划。 ④分公司2的VLAN的设计与规划。 ⑤分公司1和分公司2的网络互连互通。 设计内容及工作量 1、写题为“广告公司的网络解决方案”的网络方案设计书。要求画出完整的企业网络拓扑图(网络拓扑图要求使用visio工具进行设计绘制)。 2、结合网络拓扑图进行IP地址的规划,要求通过表格的形式体现。 3、按照任务书的具体要求书写相应的设计书及实现的过程纪录。 题目二 某学院有1900台个人计算机,50台服务器,其中办公用计算机60台,教学用计算机60台,科研用计算机120台,研究生计算机200台。其余为学生实验电脑。 分配的IP地址为: 服务器:172.16.1.1—172.16.1.61/26 网关为:172.16.1.62/26 个人计算机:192.168.0.0—192.168.7.255 学院现在三层交换机6台,每台三层交换机可划VLAN(虚拟局域网)个数为100。24口二层交换机若干台。 1.请为学院的全部计算机分配IP地址,并使用上述设备为学院设计网络。 2.要求: a.画出网络拓扑图。 b.给出每个网段的IP范围,子网掩码,默认网关。 c.为三层交换机规划VLAN。给每个VLAN接口分配IP地址。 d.做好三层交换机之间的路由设计(可使用静态路由和RIP)

网络综合布线课程设计

南通大学 计算机科学与技术学院《网络综合布线课程设计》题目:南通大学计算机楼网络综合布线设计 班级:网工121 姓名:薛翔 学号: 指导老师:王则林 完成日期: 2015.1.11 成绩:

目录 一、前言 (2) 二、需求分析 (3) 2.1建筑群功能及布线系统技术要求 (4) 2.1.1南通大学计算机楼结构详解与信息点数量的分析 (4) 2.1.2综合布线系统应满足的技术要求、相关标准和规范 (6) 2.1.3 实现此种功能的网络技术及所需的带宽 (7) 2.1.4 此种网络技术需要的介质 (7) 2.1.5 客户的布线规模 (8) 2.1.6 客户的装修工程进度 (8) 2.2设计方案 (8) 2.2.1设计总目标 (8) 2.2.2设计原则 (9) 2.2.3总体设计说明 (10) 三、综合布线系统详细设计 (11) 3.1工作区子系统设计 (11) 3.1.1设计原则: (12) 3.1.2设备选择 (12) 3.2配线子系统设计 (13) 3.2.1管槽布线路由设计: (13) 3.2.2开放型办公室布线系统 (14) 3.2.3设计原则 (15) 3.2.4线槽和电缆用料的计算: (15) 3.2.5设备选择 (16) 3.3干线子系统设计 (16) 3.3.1干线子系统的布线路由: (17) 3.3.2设计原则: (17) 3.3.3设备选择: (17) 3.4设备间子系统设计 (17) 3.4.1设备间的环境条件如下: (17) 3.4.2设备选择 (18) 3.5进线间子系统设计 (18) 3.5.1进线间的注意事项 (18) 3.6管理间子系统 (19) 3.6.1设计原则: (19) 3.6.2设备的选择 (19) 四、工程总体预算 (19) 五、心得与体会 (20) 一、前言

综合布线系统设计-智能化-弱电设计方案

综合布线系统设计

目录 1、系统概述 (3) 2、设计目标 (3) 2.1、用户需求 (3) 2.2、建设目标 (4) 3、设计依据和设计原则 (4) 3.1、设计依据 (4) 3.2、设计原则 (5) 4、需求分析及解决 (5) 5、系统方案设计 (6) 5.1、系统组成 (6) 5.2、系统设计 (7) 1.设备间子系统 (7) 2.水平子系统 (8) 3.垂直干线子系统 (8) 4.建筑群子系统 (8) 5.工作区子系统 (9) 6.管理子系统 (9) 7.设备安装与线路铺设设计 (10) 5.3、系统的结构拓扑图 (11) 5.4、设备选型 (12) 1、设备清单 (12) 2、设备性能参数 (12)

1、系统概述 综合布线系统是为了顺应计算机及网络技术飞速发展需求而特别设计的一套布线系统。对于现代化的大楼来说,就如体内的神经,它采用了一系列高质量的标准材料,以模块化的组合方式,把语音、数据、图像和部分控制信号系统用统一的传输媒介进行综合,经过统一的规划设计,综合在一套标准的布线系统中,将现代建筑的三大子系统有机地连接起来,为现代建筑的系统集成提供了物理介质。可以说结构化布线系统的成功与否直接关系到现代化的大楼的成败,选择一套高品质的综合布线系统是至关重要的。 计算机及通信网络均依赖布线系统作为网络连接的物理基础和信息传输的通道。传统的基于特定的单一应用的专用布线技术因缺乏灵活性和发展性,已不能适应现代企业网络应用飞速发展的需要。而新一代的结构化结构化布线系统能同时提供用户所需的数据、话音、传真、视像等各种信息服务的线路连接,它使话音和数据通信设备、交换机设备、信息管理系统及设备控制系统、安全系统彼此相连,也使这些设备与外部通信网络相连接。它包括建筑物到外部网络或电话局线路上的连线、与工作区的话音或数据终端之间的所有电缆及相关联的布线部件。布线系统由不同系列的部件组成,其中包括:传输介质、线路管理硬件、连接器、插座、插头、适配器、传输电子线路、电器保护设备和支持硬件。 2、设计目标 2.1、用户需求 系统需建设信息点位**个,其中网络数据点位**个(含内网**个,外网**个),语音点位**个(含传真点位**个)。 该综合布线系统采用星状放射型的全模块化结构,有极大的灵活性,可通过不同的跳线型式以完成不同形式网络的应用,并构成不同逻辑拓扑结构。 综合布线系统为开放式结构,能支持语音及多种计算机数据系统、多媒体等系统的需要,满足带宽综合业务数字网要求。归入该综合布线系统的话音通信系统、计算机网络系统,系统能兼容语音、数据、图像的传输,并可与外部网络

机电一体化系统综合课程设计说明书

机电一体化系统课程设计 X-Y数控工作台设计说明书 学校名称:湖北文理学院 班级学号:2013279129 学生姓名:张亮 班级:机电1321 2015年11月

一、总体方案设计 1.1 设计任务 设计一个数控X-Y工作台及其控制系统。该工作台可用于铣床上坐标孔的加工和腊摸、塑料、铝合金零件的二维曲线加工,重复定位精度为±0.01mm,定位精度为0.025mm。 设计参数如下:负载重量G=150N;台面尺寸C×B×H=145mm ×160mm×12mm;底座外形尺寸C1×B1×H1=210mm×220mm×140mm;最大长度L=388mm;工作台加工范围X=55mm,Y=50mm;工作台最大快移速度为1m/min。 1.2 总体方案确定 (1)系统的运动方式及伺服系统 由于工件在移动的过程中没有进行切削,故应用点位控制系统。定位方式采用增量坐标控制。为了简化结构,降低成本,采用步进电机开环伺服系统驱动X-Y工作台。 (2)计算机系统 本设计采用了及MCS-51系列兼容的AT89S51单片机控制系统。它的主要特点是集成度高,可靠性好,功能强,速度快,有较高的性价比。 控制系统由微机部分、键盘、LED、I/O接口、光电偶合电路、步进电机、电磁铁功率放大器电路等组成。系统的加工程序和控制命令通过键盘操作实现。LED显示数控工作台的状态。

(3)X-Y工作台的传动方式 为保证一定的传动精度和平稳性,又要求结构紧凑,所以选用丝杠螺母传动副。为提高传动刚度和消除间隙,采用预加负荷的结构。 由于工作台的运动载荷不大,因此采用有预加载荷的双V形滚珠导轨。采用滚珠导轨可减少两个相对运动面的动、静摩擦系数之差,从而提高运动平稳性,减小振动。 考虑电机步距角和丝杆导程只能按标准选取,为达到分辨率的要求,需采用齿轮降速传动。 图1-1 系统总体框图

课程设计题目

Java课程设计题目 一、课程设计要求: 【总体要求】 本次课程设计是对前面学过的所有面向对象的编程思想以及编程方法的一个总结、回顾和实践,因此,开始设计前学生一定要先回顾以前所学的内容,明确本次作业设计所要用到的技术点并到网上搜索以及查阅相关的书籍来搜集资料。通过编写一个基于JA V A的应用系统综合实例,来掌握Java语言编程技巧。 【课程具体要求】 1) 选题要求: 本次课程设计所提供的课设题目,最多每3人选择一个题目。 2) 界面要求: 尽量使用swing包实现图形界面,要符合日常软件使用规范来设计菜单和界面,方便用户操作。 3) 代码要求: 标识符命名遵循java命名规范。能够考虑各种异常处理,注重提高程序运行效率。 4) 提交内容: 按照老师给的模板,提交课程设计报告纸质版(不包括源代码)和电子版。提交项目源代码。 【课程设计步骤】 1、分析项目要求 每个课程设计项目都有其相关的设计要求,其中对项目实现的功能做了详细定义。如果某些知识面掌握的不是很好,可以再返回去重新熟悉与掌握。 2、自学新知识 每个课程设计项目都涉及一些新的知识面(老师没有在课堂上讲解的内容),在开始设计前,首先要查阅相关资料,学习和掌握项目中涉及的新知识,提高自学能力。 3、界面设计 本次课程设计都是图形界面程序,所以在实现程序功能前,可以先完成图形界面设计(建议采用swing组件或第三方swt组件)。在部分项目运行效果示例中,抓取了运行结果界面。项目图形界面所涉及了容器、组件、布局知识,在设计图形界面前,可以再回顾下以上知识(建议采用较智能的开发工具如:eclipse、Jbuilder等)。 4、项目功能实现 每种功能其实就是相应控件的响应事件,所以要根据课程设计要求把各种功能转换成相应组件的响应事件。如动作事件(ActionEvent)、键盘事件(KeyEvent)、鼠标事件(MouseEvent)、焦点事件(FocusEvent)。对于比较复杂的功能,先要设计该功能实现的算法和程序流程图,然后再用程序语句去实现。 5、项目测试与扩展 项目程序设计完以后,运行该项目,一一测试所有项目功能,如有不合要求的话,重新修改程序以达到项目要求。如有时间的话,可以在项目要求的基础上扩展创新一些功能,根据其创新情况可以给予适当的加分。 二、参考题目及要求: 1、编写一个记事本程序

《综合布线系统工程设计规范》GB50311-2007

1总则 1 总则 1.0.1 为了规范建筑与建筑群的语音、数据、图像及多媒体业务综合网络建设,制定 本规范。 1.0.2 本规范适用于新建、扩建、改建建筑与建筑群综合布线系统工程设计。 1.0.3 综合布线系统设施的建设,应纳入建筑与建筑群相应的规划设计之中,根据工 程项目的性质、功能、环境条件和近、远期用户需求进行设计,应考虑施工和维护方便,确保综合布线系统工程的质量和安全,做到技术先进、经济合理。 1.0.4 综合布线系统宜与信息网络系统、安全技术防范系统、建筑设备监控系统等的 配线作统筹规划,同步设计,并应按照各系统对信息的传输要求,做到合理优化设计。 1.0.5 综合布线系统工程设计中应选用出具合格检验报告、符合国家有关技术要求的 定型产品。 1.0.6 综合布线系统的工程设计除应符合本规范外,尚应符合国家现行有关标准的规 定。 2术语和缩略语 2.1 术语 2.1 术语 2.1.1 布线 cabling 能够支持电子信息设备相连的各种缆线、跳线、接插软线和连接器件组成的系统。 2.1.2 建筑群子系统 campus subsystem 建筑群子系统由配线设备、建筑物之间的干线缆线、设备缆线、跳线等组成。 2.1.3 电信间 telecommunications room 放置电信设备、缆线终接的配线设备,并进行缆线交接的一个空间。 2.1.4 工作区 work area 需要设置终端设备的独立区域。 2.1.5 信道 channel 连接两个应用设备的端到端的传输通道。 2.1.6 链路 link 一个CP链路或是一个永久链路。 2.1.7 永久链路 permanent link

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