中职学校班级管理论文
一、不断进行心理健康教育现在独生子女在学生中占有很大比例，在家中这帮孩子是家长的掌上明珠，父母对他们百般呵护，百依百顺。
因此，这些学生独立生活和自理能力较差，承受不得挫折，不尊重他人，处处以自我为中心。
在遇到一些困难和挫折后，他们不知道如何处理，容易形成心理伤害，心理不能健康成长，容易出现孤僻、自卑、抑郁、不善于与人沟通交流等现象。
因此，对中职学校学生进行心理健康教育很重要。
要让学生知道，在生活的道路上，任何人都不可能是一帆风顺的，难免会遇到这样那样的困难和挫折，要正确看待，相信自己有能力克服和战胜困难和挫折。
对任何事情都要充满信心，要有一个乐观的态度；要尊重他人，严于律己，宽以待人。
作为班主任，对于中职学校存在心理问题的学生，要多关心多照顾，有针对性地进行心理教育和辅导，鼓起他们对生活的勇气和信心，提高他们承受挫折和克服困难的能力。
要让孩子们多读伟人传记，引导他们树立远大的理想和抱负，树立正确的人生观和价值观，具有健康的积极向上的心理和勇于拼搏的精神。
二、建立严格的班级管理制度家有家规，国有国法，不以规矩，难成方圆。
每个班都会存在一部分没有规则意识的学生，他们具有极强的逆
反心理，习惯于我行我素，不把法律法规、校规校纪放在眼里。
他们认为旷课、逃课、迟到，甚至打架斗殴、吸烟喝酒都是小事，不值得大惊小怪，根本不在乎老师和同学的批评；相反，为了突出自己的地位，他们会采取一些更为极端的做法。
在这种情况下，制度约束显得特别重要。
遵纪守法是合格公民的必备素质，要经常组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中学生日常行为规范》和校规校纪，使学生明确遵守规则的必要性与重要性。
要建立严格的考勤制度。
要将学校教育和家庭教育有机结合起来，征得家长的理解和支持，依靠二者的合力共同约束学生的不良行为。
三、丰富学生课余生活一张一弛是文武之道。
中职学校的学生成绩稍差，但各方面的兴趣还是非常浓厚的，一定要组织丰富多彩的课外活动，丰富学生课余文化生活。
作为班主任，我每学期都配合学校举行书法比赛、演讲比赛、朗读比赛、体育运动比赛等文体活动。
书法比赛可以提高学生书写能力，养成书写规范工整的好习惯；演讲比赛可以提高表达能力；体育比赛可以提高拼搏意识和团队精神。
只有学生课余活动丰富，学生才会有事可做，也就不会只去网吧和歌厅了。
四、做好差生转化工作人都是有上进心的，对于差生也要多表扬鼓励少批评打击。