学生会创新创业部工作总结 蓦然回首，一个学期的工作已经迫近尾声。 在过去的几个月里，创业创新部在院领导老师的大力支持与指导下，在学生会主席团的指 导下， 立足本职， 紧紧围绕激发大学生创新意识、 培养学生的创新精神和实践能力为工作重心， 同时也积极配合其他部门，共同协作，顺利的完成了本学期各项工作，但同时我部在许多工作 中也暴露出不足和缺点，急需在以后的工作中弥补和改正。 为在以后的工作中更好地为广大老师同学服务，特将本学期工作总结如下：一、我部顺利 完成纳取新干事工作九月伊始，随着 2012 级新生的到来，一年一度的学生会招贤纳新工作也 随之展开，在纳新过程中，根据我部在今后一年中开展活动的具体需要，并综合考虑了新成员 在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多样化，以满足我部工作的不同需要。 而在部门工作期间，我们对于每个成员的工作情况，比如：签到考勤，予以一定的记录， 并以此为审核依据，以便在以后的评比中作参考。 另外我们也让所有成员共同参与活动，有利于找到对于部门的归属感。 同时，能够让大家在互相交流的过程中，增进认识和了解，加深友谊和凝聚力。 二、职场大咖秀的顺利举办为了增强同学们的就业意识，培养自我展现能力的精神，我部 于 11 月 5 日成功举办了职场大咖秀。 此次比赛过程中要求每位参赛选手都身着正装， 这样可以让他们更多的了解职场礼仪的重 要性与简历设计的作用，能更好地适应社会。 由于参赛选手多是大一，所以对职场的一些都还不太了解，作品内容不免有些空洞，这是 这次比赛的不足之处。 最后由学生会主席陈浩进行点评，并注重讲解了简历中所应该注意的问题，增加了同学们 对职场礼仪知识的了解，为以后的就业打下坚实的基础。 三、科普作品创作大赛的成功举办为了进一步浓厚校园氛围，提高大学生创新创业能力， 促进科学知识的传播与普及，11 月初，我部根据院团委指示，组织并开展了第一届全国大学 生科普作品创作大赛。 11 月 3 日，我部在学术报告厅举办了科普作品创作大赛的决赛，这次比赛围绕“节约能 源资源、保护生态环境、促进创新创造的主题不仅让同学们了解到了广泛的科技知识，也使同 学们感受到了浓厚的科学氛围，整个活动在同学们的掌声中圆满结束，但是我们也有很多缺点 和不足，因为是第一届科普比赛，所以经验不足，不过这也为明年举办此次比赛奠定了良好的 基础。 四、PPT 设计大赛的成功举行为了提升校园科学文化氛围，提高我院学生创新能力和动手 实践能力，培养我院学生良好的的综合素质，我部于 11 月 21 日在学术报告厅举行了我院第四 届 PPT 设计大赛。 此次比赛是在同学们的期待中开始的，整场比赛由学生会各进行点评，最后由主席进行总 结点评。
这次比赛总体上是成功的，但是还是出现了一些小问题，作品链接没有做好，导致中间有 一些停顿，有了这次的经验教训，相信我们会越办越好，争取下次办的更加圆满。 以上所述就是我们创业创新部一学期以来的主要工作，工作基本都已经完成收尾，在肯定 成绩的同时，我们也清楚的认识到自身存在的不足，如：（1）各项比赛和活动过程中人员安 排的合理性和组织协调性仍须进一步完善；（2）活动过程中出现的各种突发事件，如电脑故 障等，应该要有两手准备，以防万一。 在下学期中，我们将弥补不足，不断完善自身建设。 探索工作新思路和工作方法，加强我部与学生会主席团和其他部门的联系。 不断的自我总结，学习和借鉴兄弟组织的优秀管理体制和工作方法，不断完善自我。 百尺竿头，更进一步！林学院学生会创业创新部 2012.12.12 附:书写年终总结黄金秘笈年 关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈 奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。 要点一:篇幅要够长辛辛苦苦干了一年，业绩如何，关键就看这“总结的分量。 如有字数限制还好，可以照“封顶值去写。 如果没有字数限制可就有点麻烦了，要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长，如此有 了参照物，才可“弹无虚发。 否则闷头傻写半天，洋洋洒洒 15 页，殊不知人家写了 20 页，在气势上立马矮了一截，岂 不是前功尽弃?要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。 即把字号定位在“三号以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉的 感觉。 要点二:套话不可少如开头必是“时光荏苒，2004 年很快就要过去了，回首过去的一年， 内心不禁感慨万千……结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、 “决心再接再 厉，更上一层楼或是“一定努力打开一个工作新局面。 中间赘述业绩的段落中， 不时要有“收到了很好的效果、 “受到了领导职工的好评和欢迎、 “迈上了一个新高度、“又上了一个新台阶等肯定性话语……所谓“总结，不仅要总结优点， 还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。 较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是 10:1，否则把自己批驳得一无是处，还能有饭碗吗?要 点三:数据要直观如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率、“顾客投诉减少率、 “接待了多少来访者、 “节约了多少开支、 “义务加班多少次、 “平均每天接电话多少个、 “平 均每年有多少天在外出差、“累计写材料多少页等等。 但切记“数字是枯燥的，应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图 表。 这样做的好处有三:第一，成绩一目了然，看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线，相 信自己也感到非常得意;第二，对比强烈，做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、 行业数据来垫背，红花还得绿叶扶嘛!第三，纸面上，一个图表至少相当于千把字，你还用为 字数太少而发愁吗?要点四:用好序列号序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说， 还能几 个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。 需要注意的是， 一定要层层排序， 严格按照隶属关系， 不要给领导留下思路不清晰的印象。
高校创新创业工作总结 【文章导读】大学是引领经济社会发展的重要动力源泉。下面是XX为大家整理的高校创新创业工作总结，供大家参考。 篇一：高校创新创业工作总结一、工作回顾-我们做了什么 1.例会：每周的例会，我们积极参加，基本上做到0迟到0请假。我们认真开会，做好会议记录，会场纪律良好，开会气氛活跃，大家都积极地讨论，争取把工作做好。 2.讲座：我们听过很多关于就业创业的讲座，例如：“传译国际海文考研讲座”“财大网商创业宣讲会”“就业创业交流会”“社会实践成果展”“关爱女性健康讲座”等等 3.活动：关于“移动校园时尚达人赛”,“女生节”,“校团委学生会联谊晚会” 4.素质拓展：积极参加校团委学生会每周一次的素质拓展 5.上传关于“新闻大看台”的文件，搜集查找有关大学生就业创业的信息、 6.两代会志愿者：20xx年11月17、18号我校举行了第十二次团代会和第二十六次学代会。我们作为志愿者积极、热情、主动、真诚为两代会服务，受到了学校领导的高度赞
扬和评价。我们还被评为了优秀志愿者。 二、工作感想--我们学到了什么 1.每一次例会，我们严于律己，通过例会我们加强了时间观念，增强了集体观和责任感。 2.通过很多次活动，让我们学会抓住锻炼自己的机会，让我们充分展示自己。 3.通过听讲座，参加素质拓展，开阔的自己的视野，提升自我素质，让我们不断改变更新自己的思想。 4.通过上传文件，搜集信息，丰富的自身就业创业的知识，提高了我们的学习能力。 三、存在的不足：工作量太小，缺少实践的机会。 四。部门招新 就业创业导航站完成20xx秋季招新活动，有14位新成员加入的导航站这个大家庭，有两位成员殷萍，赵志颖因为自己是太忙无法兼顾导航站的工作，自动退出了。剩下的12为成员继续在自己的岗位上努力工作。 五、工作设想与展望 就业创业导航站虽然是校团委新设的一个部门，但是它的发展前途是广大的，新新的事物总是朝气蓬勃，欣欣向荣。就业创业导航站不应该只局限在现在的工作方面，应该寻找广阔的发展空间，再为学校学生服务的同时也要提高成中医的品牌含金量，比如：提高在校学生的综合素质，让在校学
“挑战创业·规划人生”大学生创业能力大赛总结报告 “点燃青春的梦想，描绘创业的蓝图；展现青春的风采，践行创业的理想……”由大学生社团联合会主办，经济与管理学院团总支与大学生创业发展协会承办，“挑战创业·规划人生”大学生创业能力大赛于10月20日晚19点整在赤峰学院学术报告厅隆重举办，本次大赛的目的在于发现，培养和扶持一批优秀的青年创业人才，引导广大青年不等不靠，自主创业，以创业带动就业，促进社会和谐发展，营造我院学生自谋发展，自主创业的良好氛围。 在经过激烈的初赛角逐之后，最后共有12位选手进入了决赛，这12位选手在决赛上展现了自己的风采，把他们最优秀的一面展现了出来，在经过短时间的比赛和层层选拔后选手们的比赛结果如下：一等奖：3号团队，资环学院，青青和白音那木日 二等奖：5号选手，数学与统计学院，徐晓鹤； 11号团队，生命科学学院，刘艳东和王飞； 三等奖：10号选手，生命科学学院，吴登峰； 12号选手，音乐学院，李振； 9号选手，生命科学学院，聂芳芳。 优秀奖：8号选手，经济与管理学院，孙佳男； 1号选手，教育科学学院，王弘慧； 4号选手，初等教育学院，杨建荣； 6号选手，数学与统计学院，杨春娣； 7号选手，初等教育学院，刘磊；
2号选手，资环学院，王磊。 （参赛选手讲解创业理念） （获奖选手与评委老师合影留念） 这次大赛得到了广大创业青年的支持，他们热情参与，大胆创新，勇于创造，充分展示了新时期创业青年昂扬向上的精神风貌，在本次比赛中，我相信每位选手都有所收获；在此次比赛中选手们的能力得到了充分的发挥，选手们亮出了自己最亮丽的风采，同时通过这次比赛不仅锻炼了学生们的动手动脑能力，同时也使同学们的思维得到了充分的发挥和展现；也让我们在比赛选手对自己的创意的讲解过程中得到了很大的启示！ 让我们将挑战的勇气播洒校园，在创业的旅途中披荆斩棘，让我们在挑战的激情孕育梦想，在创业的实践中铸就辉煌，让我们在挑战的道路上迎风破浪，不断的追逐自己的梦想，为自己的梦想努力奋斗直至实现！ 在每位参赛选手精彩的介绍完他们的创业策划后，本次创业大赛已经接近了尾声，12位选手都取得了优异的成绩，本次大赛圆满成功！ 经济与管理学院团总支 大学生职业发展协会 2011年10月21日
学院XX年度创业就业工作总结人才培养是高等学校的主要功能之一，毕业生是否为社会所欢迎，标志着学校功能的发挥，是社会对高校的认同和选择，是社会对高校办学水平的评价标准，也是高校核心竞争力的体现。一年来，按照学校和外语学院的要求部署，在院党总支和行政的领导下，在校毕业生就业指导中心的具体指导下，外语学院XX 届毕业生的就业工作已基本完成，我院今年的毕业生就业工作严格按照国家有关毕业生就业方针、政策和规定，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓创新，克服困难，扎实细致。现将外语学院XX届毕业生就业情况及各年级关于就业开展的各项活动总结如下： 一、毕业生就业基本情况 XX届我院本科毕业年级共有239名学生，截至12月30日，我院本科毕业生落实单位（包括灵活就业）的学生有232人，法语专业综合就业率95.56%，英语专业综合就业率98.05%，英语专升本综合就业率95%。顺利考取研究生和出国深造的共有28人。创业人数合计5人，创业率2.6%。 二、毕业生就业工作领导小组的建立 院领导对就业工作非常的重视和支持，经研究决定专门成立了毕业生就业工作领导小组。在就业形势较为严峻的情况下，我院根据就业政策研究制定了符合我系实际的毕业生就业工作意见，并积极抓好贯彻和落实。院领导多次抽出时间专门听取毕业
生就业工作进展情况的回报，并作出具体的指导。 小组成员名单如下： XX年我院就业领导小组专门召开就业工作会议七次，并经常在党政联系会议上研讨毕业生就业工作，制定激励措施。同时，还经常与负责毕业生工作的有关人员共同分析就业形势，学习就业政策，帮助解决就业工作中遇到的实际困难。要求各教研室结合专业实际，对毕业生进行专业思想教育，充分利用教师与社会、企业的联系，为毕业生就业牵线搭桥。系领导的重视，为顺利完成XX届毕业生就业工作打下了良好的基础。 三、毕业生就业工作基本情况 、考研录取率与上年基本持平 我院加大对考研的动员和辅导力度，从学年初开始就进行广泛动员，宣传资讯。我院顺利考取研究生和出国深造的共有28人，录取率12%左右，与上年基本持平。 2、积极获取就业信息，不断扩展就业领域 （1）近年来由于毕业生人数逐年增加，企业提供岗位不足，学生的全部就业存在很大困难。为了提高就业率，为我院招生就业工作打下坚实的基础，我院积极拓宽渠道，通过各种渠道，寻找就业机会，主动与已建成合作关系的用人单位联系，积极主动与招聘负责人联系，了解我院毕业生在用人单位的工作情况，岗位空缺情况，更进一步加强了与用人单位的交流。与多家用人单位进行有效沟通，掌握了足够的信息，以有利于毕业生实习的安
创新创业大赛心得 创新创业大赛心得 当今社会竞争激烈，许多毕业大学生面临着就业的巨大压力。为了使我们同学能够在这严峻的社会就业压力下立于不败之地，锻炼同学们团队协作能力以及使同学们的意志与毅力的得到磨练，我们经济管理学院举办了这次“大学生创业大赛”。为同学们开辟新思路，打破传统就业格局，鉴于现阶段国家政策的支持，积极鼓励大学生创业，为同学们以后走向社会奠定一个良好的基础，我院2012年11月25日在长春师范学院经济管理学院三教201举行了一场由经济管理学院举办的大学生创业大赛，分团委、学生会主席、各有关部门领导出席了此次活动。 此次活动我们分为了三个部分：赛前准备部分、初赛部分、决赛部分。下面我们将对各个部分进行详细的总结。 赛前准备部分：在赛前准备的时候，大赛负责人为同学们项细介绍了比赛的规则和要求。由于同学们的充分准备，为他们参加初赛奠定了良好的基础。 初赛部分：本次“大学生创业大赛”秉着创业基金不限以自由创业为主题的活动，以全院的学生为对象，有个人（三人）或是团队（七人以上）的形式参加。由分团委、学生会
邀请本院有经验的老师、领导，本着“公平，公正”的原则，选出前七强，进入决赛。 决赛部分：决赛是以团队代表现场解说，评委现场打分并提问的 形式呈现。参赛选手向评委结合PPT做策划书的详细介绍以及评委想参赛选手现场提问，根据得分选出前三名和两个个人风采奖并颁发奖状。 活动内容： 在活动开场之前，我们先给大家播放了音乐，为了活动现场的气氛，让参赛选手放松愉快的环境下进入活动环节。在第一个环节里，赛中，现场解说员声音洪亮，自信。完全展现了当代大学活力。同时也锻炼了同学们的语言表达能力和敢于上台演说的能力。评委现场提问，要求选手具有较高的现场应答的能力。虽然有的团队还不能应答自如，但这也提醒了他们在今后不管是在学习还是在今后应聘工作是注意培养自己的随机应变的能力。评委们的点评也非常精彩，常常打开了参赛团队的创业思路，给他们提出了非常宝贵的意见，参赛团队也虚心求教。整个过程中思维的火花进行了较好的碰撞，营造了一个良好的积极向上创业交流氛围。此外，有的参赛团队制作的PPT也较为精彩。PPT中展现了大量的实地调查的数据，从风险、机遇、市场、宣传等各个方面作出了全面的分析，充分展现了参赛团队的专业
2015年创新创业工作总结2015年学院在成立“贵州省微型企业大学生创业孵化培育基地试点”的基础上进一步打造出创新创业教育工作实践平台，初步构建出创新创业配套工作机制、教育教学体系，并引入服务政策，进一步推动了创新创业教育成果的产生，激发了大学生创业的浓厚兴趣和氛围。 一、2015年创新创业工作简介 2015年我院创新创业教育工作在夯实基础中稳步前进，学院在成立“贵州省微型企业大学生创业孵化培育基地试点”的基础上，初步构建了一套配套机制，并引入服务政策，以我省扶持微型企业发展政策为核心，以创业带动就业为目标，立足于专业性、创新性、示范性，以“全程化、全员化、个性化、技术化”为主要特征，搭建“六个平台”：创业教育平台、创业实训平台、创业孵化平台、创业培育平台、创业服务平台、创业理论研究与交流平台；实施“六个一工程”：开发一个创业教育模式、组建一支导师队伍、引进一批我省优势产业和优先发展产业、整合一批创投资金、培育一批创业骨干、构筑一个创业网络，建设具有高职教育显著特色的大学生创业孵化培育基地，努力培养一大批创新创业人才。2015年首届评选立项了9个创新创业训练项目按期结题。600余人次，近100个学生项目参加校内外各项创新创业大赛，获得省级优秀奖1个。积极举办创新创业类专题讲座，学院层面开展五次，各系部开展10余次，共计600余人次参与。
二、工作保障 （一）组织保障 为加强创新创业平台的建设和组织和管理，保证教育、孵化流程的运行，特制定了微型企业孵化流程、大学生创业项目申报程序及条件，初步形成由团委为主要负责部门的双创工作组。团委主要根据双创工作领导小组的安排统筹协调各部门开展工作。 三、主要工作 1、进一步打造完善微型企业大学生创业孵化培育基地，建立了微型企业孵化流程、工作机制、及大学生创业项目的申报流程和条件。 2、举办首届“金点子”创意创业大赛暨2016年创业孵化项目遴选方案。响应“大众创业、万众创新”的号召,培养具有创意思维，创新意识，创造能力的“创客”，遴选一批有潜力、有前景的优秀创业孵化项目，推动我院创新创业工作开展。 3、为提升我院大学生创新能力和在创新基础上的创业能力，学院共计举办创新创业类讲座5次，其中院团委开展了“奋斗的青春最美丽”系列讲座、多次邀请贵州一品传媒股份有限公司总经理熊军、豫章书院院长罗国淮、《贵州年鉴》副主编陆曙光、贵州团省委春晖行动驻江西办事处老师杨启荣等专家来为学生传授经验。
2019高校创新创业工作总结-最新整理 【文章导读】大学是引领经济社会发展的重要动力源泉.。下面是XX为大家整理的2019高校创新创业工作总结-最新整理，供大家参考.。 篇一：2019高校创新创业工作总结-最新整理一、工作回顾-我们做了什么 1.例会：每周的例会，我们积极参加，基本上做到0迟到0请假.。我们认真开会，做好会议记录，会场纪律良好，开会气氛活跃，大家都积极地讨论，争取把工作做好.。 2.讲座：我们听过很多关于就业创业的讲座，例如：“传译国际海文考研讲座”“财大网商创业宣讲会”“就业创业交流会”“社会实践成果展”“关爱女性健康讲座”等等 3.活动：关于“移动校园时尚达人赛”,“女生节”,“校团委学生会联谊晚会” 4.素质拓展：积极参加校团委学生会每周一次的素质拓展 5.上传关于“新闻大看台”的文件，搜集查找有关大学生就业创业的信息、 1 / 8
6.两代会志愿者：20xx年11月17、18号我校举行了第十二次团代会和第二十六次学代会.。我们作为志愿者积极、热情、主动、真诚为两代会服务，受到了学校领导的高度赞扬和评价.。我们还被评为了优秀志愿者.。 二、工作感想--我们学到了什么 1.每一次例会，我们严于律己，通过例会我们加强了时间观念，增强了集体观和责任感.。 2.通过很多次活动，让我们学会抓住锻炼自己的机会，让我们充分展示自己.。 3.通过听讲座，参加素质拓展，开阔的自己的视野，提升自我素质，让我们不断改变更新自己的思想.。 4.通过上传文件，搜集信息，丰富的自身就业创业的知识，提高了我们的学习能力.。 三、存在的不足：工作量太小，缺少实践的机会.。 四.。部门招新 就业创业导航站完成20xx秋季招新活动，有14位新成员加入的导航站这个大家庭，有两位成员殷萍，赵志颖因为自己是太忙无法兼顾导航站的工作，自动退出了.。剩下的12为成员继续在自己的岗位上努力工作.。 五、工作设想与展望 就业创业导航站虽然是校团委新设的一个部门，但是它的发展前途是广大的，新新的事物总是朝气蓬勃，欣欣 2
2015年创新创业工作总结 2015年学院在成立“贵州省微型企业大学生创业孵化培育基地试点”的基础上进一步打造出创新创业教育工作实践平台，初步构建出创新创业配套工作机制、教育教学体系，并引入服务政策，进一步推动了创新创业教育成果的产生，激发了大学生创业的浓厚兴趣和氛围。 一、2015年创新创业工作简介 2015年我院创新创业教育工作在夯实基础中稳步前进，学院在成立“贵州省微型企业大学生创业孵化培育基地试点”的基础上，初步构建了一套配套机制，并引入服务政策，以我省扶持微型企业发展政策为核心，以创业带动就业为目标，立足于专业性、创新性、示范性，以“全程化、全员化、个性化、技术化”为主要特征，搭建“六个平台”：创业教育平台、创业实训平台、创业孵化平台、创业培育平台、创业服务平台、创业理论研究与交流平台；实施“六个一工程”：开发一个创业教育模式、组建一支导师队伍、引进一批我省优势产业和优先发展产业、整合一批创投资金、培育一批创业骨干、构筑一个创业网络，建设具有高职教育显著特色的大学生创业孵化培育基地，努力培养一大批创新创业人才。2015年首届评选立项了9个创新创业训练项目按期结题。600余人次，近100个学生项目参加校内外各项创新创业大赛，获得省级优秀奖1个。积极举办创新创业类专题讲座，学院层面开展五次，各系部开展10余次，共计600余人次参与。 二、工作保障 （一）组织保障
为加强创新创业平台的建设和组织和管理，保证教育、孵化流程的运行，特制定了微型企业孵化流程、大学生创业项目申报程序及条件，初步形成由团委为主要负责部门的双创工作组。团委主要根据双创工作领导小组的安排统筹协调各部门开展工作。 三、主要工作 1、进一步打造完善微型企业大学生创业孵化培育基地，建立了微型企业孵化流程、工作机制、及大学生创业项目的申报流程和条件。 2、举办首届“金点子”创意创业大赛暨2016年创业孵化项目遴选方案。响应“大众创业、万众创新”的号召,培养具有创意思维，创新意识，创造能力的“创客”，遴选一批有潜力、有前景的优秀创业孵化项目，推动我院创新创业工作开展。 3、为提升我院大学生创新能力和在创新基础上的创业能力，学院共计举办创新创业类讲座5次，其中院团委开展了“奋斗的青春最美丽”系列讲座、多次邀请贵州一品传媒股份有限公司总经理熊军、豫章书院院长罗国淮、《贵州年鉴》副主编陆曙光、贵州团省委春晖行动驻江西办事处老师杨启荣等专家来为学生传授经验。 4、举办电子商务培训等各类创新创业培训、训练营。邀请到贵安新区青春之意电子商务有限公司的王大本总监，我院各系学生代表共计100余名参加了培训讲座。 5、积极参加各类创新创业比赛，在全省创青春大赛中取得优秀奖的好成绩。 四、问题与建议 2015年我院创新创业教育工作虽然取得了突破性进展，但仍然存在一些问题：
职业技术学院创新创业工作总结 ××职业技术学院建于20××年，20××年开始举办高职教育，20××成为安徽省首批省级示范高职院校，20××年通过教育部、财政部国家骨干高职院校验收，同年获安徽省地方技能型高水平大学立项单位，20××年再获评“优质专科高等职业院校立项建设单位”。学校注重创新创业教育和服务区域经济社会发展，着力打造在全国有一定影响力的地方技能型高水平大学。 一、创新创业工作政策支持 学校经过省级示范院校和国家骨干院校两轮建设，在专业建设和师资培养上实现全面提升，形成以“工科为主干，以农学为基础，多学科协调发展”的专业特色。为了更好的适应“大众创业，万众创新”新形势，学校转变观念，强化质量，围绕突出素质教育和创新教育作为教学改革与建设的方向，充分发挥现有实训设备的效能和师资优势。学校多次召开创新创业动员会和专题研讨会，在政策层面为全面推进创新创业教育改革提供充分保障和倾斜，为双创工作不断营造良好发展环境。通过制订《鼓励和支持大学生自主创业暂行办法》，出台七项优惠政策扶持大学生自主创业。设立专门的“大学生创业资助资金”，对成绩显著的自主创业优秀学生团队给予资金上的扶持与自主。为学生创业提供启动资金、贷款担保、贴息补助和融资服务等。依托《××职业技术学院大学生创业园管理办法》，建立健全创新创业资金支持和政策保障体系，整合各方资源建设大学生创
业园、创客基地，并逐步将双创工作由校内拓展至校外，与企业、与市场接轨，形成校企合作协同创新和育人新机制。 二、创新创业教育的实践探索和成效 学校大力推进人才培养机制的创新，把创新创业教育融入人才培养的全过程、各环节，逐步建立专业教学体系与创新创业教育相结合的培养机制。通过出台《××职业技术学院学分制管理办法》，全面修订人才培养方案，将创新创业课程纳入学分管理，合理设置创新创业学分，建立创新创业学分积累与转换制度，实施弹性学制，允许保留学籍休学创新创业。建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门课程群，优化创新创业教育优质课程信息化建设，推出创新创业教育慕课、视频公开课等在线开放课程，改革教学方法和考核方式，建立在线开放课程学习认证制度。2012年学校成为全省首批大学生创业模拟实训定点培训机构。利用学校创业园和大学生创业基地的资源优势，学校广泛开展与专业实训相结合的SYB培训、创业模拟实训和创新创业实践活动，有效提高学生的创业意识和创业能力。 学校积极鼓励师生参加各类技能竞赛和创新创业大赛，让竞赛成为专业教学改革与学生技能培养的有效载体和实践平台，来促进学生职业技能和职业能力的提升。近年来在技能竞赛中累计获奖83项，其中国家级22项，省级一等奖8项，省级二等奖37项。20××年在安徽省“双百双创”大赛中参赛作品《西游奇遇记》取得高职院校参赛作品最高名次，20××年在第二届“互联网+”创新创业大赛中取得省赛铜奖。
夯实服务内涵提升服务品牌 ——2014年工作总结 2014年是全面深化改革的开局之年，是贯彻实施开发区“十二五”规划的关键之年，也是双创园抢抓新一轮发展机遇加速发展的突破之年。双创园以浦江高科技园产业、科技的发展规划为指导，确立了双创园战略定位和发展路径，形成了以苗圃、孵化器、加速器为载体，以科技创新要素管理（科技项目、科技人才、科技金融）为核心，以增值服务形成个性化解决方案为有效服务手段，不断优化、提升创新环境，夯实双创园科技服务内涵，提升服务品牌。 2014年全年园区企业产值突破4亿元，实现税收3273万元，双创园加速企业大郡公司被正海磁材以“定增+现金”方式收购81.53%的股权，公司估值4.71亿元；加速企业南安机电、普适导航成功登陆“新三板”；加速企业宏力达信息荣获中国创新创业大赛总决赛第二名；双创园首次参加国家级孵化器考评即获得优秀等级。 下面就公司2014年工作进行全面的回顾和总结。 一、孵化服务前伸，苗圃建设成效凸显 双创园科技创业苗圃自2012年建设以来，众多“幼苗”在双创苗圃这座“温室”的滋养下不断成长，由青涩变得成熟。2014年苗圃共引进51个创业项目，其中27个项目已成功设立公司，19家企业获得区财政资金资助。
在全国创新创业大赛上，双创园选送的6个创业团队“冠显光电科技”、“美拓生物”、“管格”、“浦江交龙队”、“分普新材料”、“益壤环保”进入了上海赛区复赛，其中“管格”、“分普新材料”2个创业团队成功挺进全国总决赛。 二、孵化服务后延，助推企业加速发展 作为上海科技企业加速器试点单位，结合浦江高科技园的特点，按照集团内部分工协作、“建管分离”的加速器建设、运营新模式，已有孵化毕业企业13家和外部引进的8家科技企业，合计21家符合加速器入驻标准的高成长企业，加速空间超过4.7万平米，年销售额超过8.5亿元，销售和利润年增长率达30％。 按照加速器运营和服务的特点，提出了“一二二五”的加速服务体系，即通过制定加速器服务专员制度，搭建科技金融服务平台和高端人才服务平台，提供增值服务、人才服务、项目申报服务、金融服务、咨询服务等五项服务内容，辅以量身定制的个性化加速方案和企业增值服务等两项服务手段。“一二二五”的加速服务体系特色鲜明，企业服务工作有的放矢，取得了不错的成效。 三、强化创新要素管理，营造科技创新创业环境 1、科技人才高端集聚 随着在孵企业的数量和质量的不断提升，各类高端创业人才不断涌现，双创园创业人才现已集聚了博士62人，其中海归博士26人。
创新创业工作总结 创新创业工作总结 创新创业工作总结【1】 转眼，20**年已接近尾声。 为了落实学校关于开展“创新、创意、创业”为主题的活动，xx 学院学生会就业部在20xx级前辅导员xx老师的带领指导下主要开展了三项活动：简历制作大赛，职业生涯规划大赛，以及第五届外语人才招聘会。 希望通过这些活动，同学们能够结合自身现状和所学专业，对今后的学习以此为基础作出相应的规划，将学习所得运用到实际生活中，做一名锐意进取的当代大学生。 职业分析生涯规划 职业生涯规划大赛于4月5日在N5-301热烈举行。 活动吸引了不同年级的学生前来参加，有六名同学脱颖而出。 本次活动旨在丰富大学生的大学生活，拓展他们对专业领域知识的了解，更好的认识自己，认识自己所处的环境，理性思考自己的未来，科学的规划自己的职业生涯。 每一次活动都有其巨大的价值，当然这次的职业生涯规划大赛当然也不例外。 记得最初就业部成员去宣传这个比赛时，还有许多同学并不是很清楚这个比赛的目的和价值，在一系列的宣传和讲解下，大家都能看
到此次比赛的意义所在，并能积极参加比赛。 在活动举行期间，比赛现场气氛活跃，选手们都能把自己最好的一面展示给大家。 我们看到了精彩纷呈的PPT展示，看到了制作精良的职业生涯规划书，看到了每个同学都能热情洋溢地诉说自己的理想。 通过这个活动，同学们树立了正确的就业观，同时提升了学生的就业准备能力。 这次比赛令大一新生找准定位，为大家提供一个思考未来人生职业选择的机会;也为高年级同学提供一个展示自己心中职业，说出职业理想的舞台。 职业生涯规划比赛的成功举办使得同学们清醒的认识到自己该做什么，该怎么做，该达到怎样的目标。 这有助于同学们自身的发展，激发同学们规划未来职业生涯的动力。 也希望能够借此契机，同学们可以正确认识自己的个性特质，现有与潜在的资源优势，引导做出前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会，激励同学们新的追求，一起迈向精彩未来，开拓灿烂人生! 一页简历缩略人生 简历制作大赛旨在丰富大学生活，更好的引导大学生职业规划发展，提高职业素养和求职能力。 积极地调动学生对于未来职业规划的思考，体现xx学院的.特色
青年创新创业工作总结 青年创新创业工作总结 天津体育学院运动与文化艺术学院是2004年经国家教育部批准成立的独立学院，是以培养我国急需的文化艺术与传媒类人才为主要办学定位的普通本科高等学校。学校目前本科招生专业17个，在校生4800余人。学校下设七院一部：音乐学院、舞蹈学院、视觉艺术学院、戏剧学院、影视学院、播音主持艺术学院、文化与管理学院和基础教学部，主要培养应用型、复合型、原创型的专业人才。 一、整体情况（一）以“天艺巨星众创空间”为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作学校以“天艺巨星众创空间”（以下简称：众创空间）为抓手，积极推进创新创业教育改革与实践工作。经天津市教委认定，我校的“众创空间”拥有建筑面积6500平米，注册公司66家。“众创空间”运营团队人数20。创新创业团队的大多数人都是文化创意产业各领域里的专家、教授、创业导师和管理精英，具有较强的创业孵化专业能力。众创空间充分利用创业导师特点，对各具特色的五个公司创业群，开展了大量的创业讲座、项目顾问、专题辅导、跟踪指导等多种形式的创业孵化工作。目前，“众创空间”运转情况良好，各项业务及日常管理都在有条不紊的进行中。在前期硬件和制度建设等已基本完成的基础上，目前正着力开展项目的深入论证、推进、融资，并加大融资机构和企业的介入与合作，有望获得项目的扎实进展和成功的创业经验。以此来带动学生参与创新创业的热情，并引导整个教育教学工作朝着创新与市场接轨的方向发展。（二）“众创空间”服务对象情况依托“众创空间”，积极吸纳教师、在校生、毕业生入驻众创空间。目前为止已吸引入驻的大学生创客275人，创业团队75个，注册企业66个，其中由在校学生成立的公司33个，往届毕业生回校创业成立的公司2个，入驻众创空间的已注册初创企业55个。入驻众创空间的初创企业实现大学生就业人数75个。流动工位的使用约2000人次。（三）开展创新创业教育工作情况学校依托“众创空间”，开展投资路演8次，参加人数约3300人。参加创业训练营创新创业培训26次，参加的学生人数131人。参加各类创新创业赛事29次，参与人数约600人（有些为创作剧目和大型歌舞比赛等，因此参加的人数较多）。举办以创新创业为内容的培训讲座20次，约650人。创业沙龙
高校创新创业工作总结 高校创新创业工作总结篇一 促进学生创新创业 美国高校在学生创业技能开发上投入很大。 高校不仅在正式创业项目上进行投入，也在课外创业活动上进行投入。 正式项目如创业学位与证书，课外创业活动如商业计划竞赛、创业俱乐部、在初创公司实习等。 许多大学还在尝试建设校园加速器、创业宿舍以及学生风险基金。 伊利诺伊大学专利诊所向法学专业学生提供为学生发明者起草专利申请的机会。 圣路易斯华盛顿大学学生实习项目每个暑期向学生提供25个在初创公司带薪实习的机会。 莱斯大学20xx年为商业计划大赛募集并提供了120万美元现金和服务。 这笔钱一直是事实上的创业天使基金。 鼓励教师创新创业 美国大学鼓励更多教师去创业，而这也会促进学生创业。 其中包括一些政策变化，如更加认可教师创业者、将创业纳入终身教职评定和选聘过程、增进教师与外部合作伙伴的联系(如通过校外工作、与工商界互动和寻求对口创业资
源等)。 此外，大学正积极与联邦机构合作，解决限制教师创业的一些管理规定，特别是涉及到利益冲突和国家安全的问题。 匹兹堡大学提供创新商业化工商课程，引导并激励师生从事创新创业与商业化。 弗吉尼亚大学20xx年，该校医学院将商业化与创业定为晋升与终身教职评定标准，成为实施这一举措的首批机构。 内布拉斯加州医学中心住宅企业家项目项目组与中心的许可授予人员和研究人员一起，帮助辨别、评估与开发该中心的创新成果，并支持以这些创新去创办新公司。 支持大学技术转移 大学的技术转移办公室与技术许可办公室一直是大学创新者与校外商业领袖洽谈发明成果商业化的中枢。 它们已不再单单注重单项技术的商业化，而是作为师生、校友、企业家、投资者和产业相互联系的中心。 这些机构现在专注于发现与支持校园创业活动，专注于帮助初创公司找到最佳时机并建立成功的商业模式，专注于改进大学文化，专注于创办扎根于大学周边社区的公司。 犹他州立大学知识产权服务中心设在该校商业企业办公室内，致力于帮助教职员工管理、保护和转化大学的知识产权，并向周边地区的机构提供支持。 教堂山北卡罗莱纳大学技术转移实习项目向学生提供
创新创业教育工作总结 云南经贸外事职业学院创新创业教育改革总结云南经贸外事职业学院于2020年6月开始组建创新创业教育办公室和大学生创新创业服务中心，创新创业教育工作正式启动。四年多来，在学院董事会和各级领导的支持下，学校创新创业工作在基础薄弱的情况下仍然取得了一定的成绩，创新创业课程的开设更加有效和广泛，创新创业活动开展更加丰富多彩，创新创业各类奖项的数量越来越多、级别越来越高，创业园的建设和管理逐步完善。 学校创新创业教育中心构建以创业带动就业的人才培养模式为目标，以创业课程和创业活动为抓手，统筹整合校内外创业教育资源，不断创新工作模式和途径，初步探索了融课程教学、专业渗透、实践训练、第二课堂、项目孵化为一体的多元结构的创业教育体系。现将我校创新创业教育进行以下总结。 一、创新创业教育取得的成绩创新创业教育工作的发展离不开创业活动的依托，借助各类创业活动为学生搭建多种创业展示的平台，学生通过各个平台的锻炼和实践，促进了自身的不断成长。 （一）创新创业教育中心开展双创系列活动并取得良好效果近一年来，学院组织各类创新创业讲座、交流活动8次；创业实践周30-50人次以
上、创业企业路演会12次；各类创业大赛9次；四年多来共产生1032个学生初期创业项目团队，创业成功70人以上，直接带动相关专业就业153人，2020年毕业生初步实现创业率达1.65%。 （二）校企互动，资源共享，丰富双创活动近一年来，双创中心先后和国家级孵化器云南光光机电科技孵化器管理有限公司、独角兽企业汇桔网、甲骨文人才产业基地、官渡区电子商务产业园等4家企业和孵化器达成了深度合作，开展了双创周系列活动4场，邀请成功企业家为学生提供创新创业大赛培训指导和创业讲坛8场，科技展览活动进校园等多种类型的双创活动3场。同时，我们主动带领50余名学生走出去学习社会创业者经验，参加科技、创新、创业展会2场开阔学生的眼界，促使更多学生对创业产生兴趣。 （三）创新创业赛事成绩突出 1、主要赛事状况分析每年5月份，我院积极响应国家号召，参与中国互联网+创新创业大赛，据云南省教育厅要求，2020年报名数量达到30项、累计人数达到300多人，2020年报名数量37个创业团队，累计达到320人；2020年5月，我院报名总数突破296项，并且于5月31日举行了学院规模最大的一次校内“互联网+”创新创业大赛，相较于前两年，今年参加互联网+创新创业比赛的人数有了质的提升。相应的，推荐省赛的数量直接达到31项，这将开启我院创新创业工作局面的新篇章，并且在最终的省赛中我校获得云南省铜奖两项。
大学生创新创业训练项目个人工作总结-学生个人工作总结个人总结 从正式加入“基于移动终端可视化系统的糖尿病足实时检测”的大学生创新创业训练项目至今，不知不觉已经历了一-年多的时间，一年前，我对于这个项目还仅仅只有些初步的认识，现在，项目快要结束了，我在这个过程中接触到许多新的知识，新的方法。我们围绕着这个课题，不知道开了多少次会议，不知道看了多少资料,不知道修改了多少次报告，一路走过来，有悲有喜:一路走来，我们在渐渐成长。 刚开始的我们做的准备似乎亳无头绪、手忙脚乱,我不知道这个课题需要完成怎样的任务、我需要具备什么样的能力、我需要付出多少的汗水。那时候，我主要是负责看一些与我们课题相关方面的书籍资料,做一些比较简单的工作。记得刚开始的时候是大量资料的收集、阅读与分析,那时候，我什么也不知道，看着电脑上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，几次退缩，几次振作,刚开始时硬着头皮去阅读，但常常是一篇文章看完了,不知道他在讲什么，只好重来，几经反复，又多次向学姐请教，最后终于资料看完了，整理好了。在这个过程中，是老师的不断鼓励让我打消种种疑虑,让我有信心从事于这个项目的研究。 现在的我明白了面对海量的资料要如何进行阅读与分析。另外, 通过这次科研让我懂得了团队的力量。一个团队，要的是组员间的相互分工与配合，民主基础上的集中与集中领导下的民主是不可或缺的，这样我们的工作才可以更好的展开。度过了最开始的迷茫期，尽快的进入状态。在老师的指导下，我们对于这个课题有了更深入的了解,在与项目组其他成员的实验中，激发了自己的研究热情和兴趣，同时开阔了自己的眼界。 我们的项目课题是基于移动终端可视化系统的糖尿病足实时检测，随着生活
创业服务部工作总结 时光如逝，日月如梭，一转眼我们已经在创业部做了快一个学期的见习了，回想这半年来 在部门里学习锻炼的日子，感慨万千。 从一开始的经验不足，到现在的井井有条；从过去的手足无错，到现在的秩序井然，不得 不说， 创业部在全体成员的努力下， 更加完善的发展了起来， 而我们也实实在在的学到了知识， 受到了锻炼，综合素质得到了提高。 创业部作为学院的一个重要的部门，主要职能是：协助学院承办各类活动，激发学生创业 热情，开展特色活动等。 本着“立足 UC，服务学生的宗旨，我们圆满的完成了本学期我们部应尽的职责，并积极 的配合了学院、学生会和班级的各项活动。 下面我对创业部这学期的工作做一下回顾和总结：一、部门建设及工作方面 1、创业部作 为外国语学院的一个特色部门，为提升部门和 UC 的知名度，开学初，创业部面向全院，深入 各班级，进行了一次公开纳新的活动，经过严格的筛选，最终确定了新一批的部门见习。 2、招新活动结束后，部门立马组织了全体部门成员见面会，意在让部门成员之间排除隔 阂与陌生感，让这个集体内部的气氛变轻松，让大家彼此了解，进一步增进感情，快融入到创 业部这个大家庭里，同时也感受到了大家对工作的热情，也为部门完成本学期的部内工作打下 了一个坚实的基础。 3、部门完善地登记了成员的基本信息，并根据各成员的不同情况分配了相应的任务。 我们将部门见习分成了 3 组， 分别由部长和副部带队， 这有利于新成员了解部门日常工作， 更加的便于管理和提高工作效率。 4、部门筹办活动中，各成员协力收集资料，共同策划，按要求进行人员安排，合理有序 的分配工作。 活动结束后，开展集体会议，总结活动的成功和不足之处，为以后更好的承办活动积累了 宝贵的经验。 5、UC 作为创业部的活动基地，同时也是同学们的口语课堂。 创业部分配了相关人员管理每天的场地卫生，并定期组织大扫除，为师生提供干净宽敞的 课堂环境。 二、部门及配合其他组织举办的活动 1、校园英文话剧初赛本次活动我们在全院做了前期 预备工作，各部门也在工作中给予了我们帮助，协助我们做好场地及人员安排。 活动中共有 22 只队伍参赛，经过严格的选拔，4 只队伍脱颖而出，闯进复赛。 活动取得圆满成功，其内容积极向上，充满青春气息，有较好的精神风貌，能表现大学生 对英语和文学艺术的热爱，内容充实生动。 通过此次活动，我们提升了创业部和 UC 的形象，增强了团队合作。 2、光棍节派对本次 UC 独立举办的光棍节派对中，所有见习积极建言献策，表现积极。 我部联合宣传部门，做好了活动宣传工作，并特别邀请了英语协会作为嘉宾。
第1 页/ 总共10 页高校就业创业工作总结 大力实施离校未就业高校毕业生就业促进计划，从实名登记、技能培训、就业见习、就业服务、就业援助、创业扶持等方面提供全方位帮扶，今天我给大家带来了高校就业创业工作总结，希望对大家有所帮助，谢谢大家对我的支持。 高校就业创业工作总结篇一 回顾走过的这学期，导航站的干部干事收获很多也有很多感受，发现了一些不足，现对我们的工作做出总结。 路线：计划—实践—总结—再计划—再实践—再总结。 总结目的：完善部门建设，提升办事能力。 一、工作回顾—我们做了什么 1.例会：每周的例会，我们积极参加，基本上做到0迟到0请假。我们认真开会，做好会议记录，会场纪律良好，开会气氛活跃，大家都积极地讨论，争取把工作做好。 2.讲座：我们听过很多关于就业创业的讲座，例如：传译国际海文考研讲座财大网商创业宣讲会就业创业交流会社会实践 成果展关爱女性健康讲座等等 3.活动：关于移动校园时尚达人赛，女生节，校团委学生会联谊晚会
4.素质拓展：积极参加校团委学生会每周一次的素质拓展 5.上传关于新闻大看台的文件，搜集查找有关大学生就业创第2 页/ 总共10 页业的信息、 6.两代会志愿者：年11月17、18号我校举行了第十二次团代会和第二十六次学代会。我们作为志愿者积极、热情、主动、真诚为两代会服务，受到了学校领导的高度赞扬和评价。我们还被评为了优秀志愿者。 二、工作感想——我们学到了什么 1.每一次例会，我们严于律己，通过例会我们加强了时间观念，增强了集体观和责任感。 2.通过很多次活动，让我们学会抓住锻炼自己的机会，让我们充分展示自己。 3.通过听讲座，参加素质拓展，开阔的自己的视野，提升自我素质，让我们不断改变更新自己的思想。 4.通过上传文件，搜集信息，丰富的自身就业创业的知识，提高了我们的学习能力。 三、存在的不足：工作量太小，缺少实践的机会。 四.部门招新 就业创业导航站完成秋季招新活动，有14位新成员加入的导航站这个大家庭，有两位成员殷萍，赵志颖因为自己是太忙无法兼顾导航站的工作，自动退出了。剩下的为成员继续在自己的岗位上努力工作。
【2020-2020年度创新创业部学生会工作总结】 2020年学生会工作总结 告别硕果累累的2017年，我们迎来充满希望的2018年。学生会创新创业部也开始对过去一学期的工作进行了汇报总结。 创新创业部，它不仅仅是名称高大上的部门，更是内涌和实力的佼佼者。 部门活动各具特色，形式多样： 于志愿实践，有安医附院满意度调查，关爱孤寡老人等微爱志愿服务系列活动; 于创新发展，积极举办各类创新创业比赛; 于国家时政，有校园两会...... 微行含大义，温暖守夜人 在我们的校园里有一类特殊的人。他们既不是老师，也不是学生。他们就是我们校园的“守夜人”。为了感谢“守夜人”们在寒冷的 冬夜里为我们守护着校园，在岗位上日复一日地坚持着细微却又伟 大的工作，12月21日晚十点，安徽医科大学卫生管理学院众创协 会和微爱志愿者们加入中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学等 省内众多高校联合举办的“谢谢你，守夜人”活动，给守夜人们送 去了温暖。 高新区“暖冬志愿行” 为弘扬爱老敬老的优良传统，高新区团委，高新区文明办共同主办的“暖冬志愿行”活动于高新区城西桥敬老服务中心顺利举办。 此次志愿服务活动由安微医科大学卫生管理学院“微爱”志愿者团 队携手江爱公益服务发展中心、合肥工业大学紫笛志愿者服务中心、安徽新华学院志愿服务团队共同承办。12月9日，志愿者们携带物
资前往高新区养老院，对老人们嘘寒问暖，并给老人们带来了精彩的演出。 无偿捐献血小板活动 11月26日上午，卫管学院微爱志愿者组织学生前往合肥中心血站，学习了解捐献血小板的知识，并让部分有意愿的学生进行血小板的无偿捐献。集微爱成大爱，让我们带着感动与阳光前行。
学生会创新创业部工作总结 蓦然回首，一个学期的工作已经迫近尾声。 在过去的几个月里，创业创新部在院领导老师的大力支持与指导下，在学生会主席团的指 导下， 立足本职， 紧紧围绕激发大学生创新意识、 培养学生的创新精神和实践能力为工作重心， 同时也积极配合其他部门，共同协作，顺利的完成了本学期各项工作，但同时我部在许多工作 中也暴露出不足和缺点，急需在以后的工作中弥补和改正。 为在以后的工作中更好地为广大老师同学服务，特将本学期工作总结如下：一、我部顺利 完成纳取新干事工作九月伊始，随着 2012 级新生的到来，一年一度的学生会招贤纳新工作也 随之展开，在纳新过程中，根据我部在今后一年中开展活动的具体需要，并综合考虑了新成员 在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多样化，以满足我部工作的不同需要。 而在部门工作期间，我们对于每个成员的工作情况，比如：签到考勤，予以一定的记录， 并以此为审核依据，以便在以后的评比中作参考。 另外我们也让所有成员共同参与活动，有利于找到对于部门的归属感。 同时，能够让大家在互相交流的过程中，增进认识和了解，加深友谊和凝聚力。 二、职场大咖秀的顺利举办为了增强同学们的就业意识，培养自我展现能力的精神，我部 于 11 月 5 日成功举办了职场大咖秀。 此次比赛过程中要求每位参赛选手都身着正装， 这样可以让他们更多的了解职场礼仪的重 要性与简历设计的作用，能更好地适应社会。 由于参赛选手多是大一，所以对职场的一些都还不太了解，作品内容不免有些空洞，这是 这次比赛的不足之处。 最后由学生会主席陈浩进行点评，并注重讲解了简历中所应该注意的问题，增加了同学们 对职场礼仪知识的了解，为以后的就业打下坚实的基础。 三、科普作品创作大赛的成功举办为了进一步浓厚校园氛围，提高大学生创新创业能力， 促进科学知识的传播与普及，11 月初，我部根据院团委指示，组织并开展了第一届全国大学 生科普作品创作大赛。 11 月 3 日，我部在学术报告厅举办了科普作品创作大赛的决赛，这次比赛围绕“节约能 源资源、保护生态环境、促进创新创造的主题不仅让同学们了解到了广泛的科技知识，也使同 学们感受到了浓厚的科学氛围，整个活动在同学们的掌声中圆满结束，但是我们也有很多缺点 和不足，因为是第一届科普比赛，所以经验不足，不过这也为明年举办此次比赛奠定了良好的 基础。 四、PPT 设计大赛的成功举行为了提升校园科学文化氛围，提高我院学生创新能力和动手 实践能力，培养我院学生良好的的综合素质，我部于 11 月 21 日在学术报告厅举行了我院第四 届 PPT 设计大赛。 此次比赛是在同学们的期待中开始的，整场比赛由学生会各进行点评，最后由主席进行总 结点评。
创新创业教育工作总结 为大力推进建设创新型大学步伐，营造浓厚的校园创新创业氛围，中南大学公共管理学院秉着“崇尚科学，追求真知，锐意创新，迎接挑战”的宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为目标，在成立至今短短的三年时间里，通过不断组织学生参加创新创业讲座、报告等系列活动，对创新创业活动项目进行自己资助等方式，鼓励了一大批本科学生积极投身创新创业活动中去。 一、规范日常管理，完善队伍建设，鼓励大学生投身创新创业活动为鼓励大学生投身创新创业 活动，我院在成立之初便建立了《公共管理学院大学生创 新创业制度细则》（见附件1），将学院创新创业工作的日常管理制度化、规范化。在队伍建设方面，学院组成以院长左高山教授、党委副书记赵平副教授为首的学生创新创业专家指导小组。实行“双轨导师制” ，在学生自愿选择的基础上聘请学院各系专业老师与优秀研究生作为学生的学业导师和班导师，与导师形成一对一指导方式，指导学生创新创业活动，对学生进行创新创业教育。通过这种方式，学生不仅从指导老师那里学到了所需的专业知识，更扩展了自身的知识结构，增强了沟通组织能力，培养了创新意识和创业精神，提高了自身的综合素质。 二、建立学院品牌，强化基地建设，鼓励大学生投身创新创业活动。根据实际情况，学院领导意识到，学生在开展创新创业活动时，因为没有资金支持，很多优秀的项目被迫停止了。因此，为了能让学生创作出更加优秀的创新创业作品，从2009 年建院起，学院拿出部分资金资助学生进行创新创业课题的研究，在继承原政治学与行政管理学院品牌创新项目“五高杯”的基础上，建立学院新的“五高杯”大学生创新性实践计划项目，增加创业团队的申报资格，作为学院新的创新创业基地。2010 年，经过学生自行申报课题，学生答辩，专家小组评审，学院共评出十项品牌项目，每项资助1000 元；2011 年，学院更加大投入，拿出20，000 元支持学生开展创新创业活动（见附件2）。 为进一步引导大学生自觉走理论与实践相结合的成才之路，让大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，提高大学生分析问题和解决问题的能力，培养应用型和创新型人才，同时为推进当地经济社会的可持续发展，经与株洲攸县石羊塘镇友好协商，学院在当地挂牌建立创新创业实践基地，组织同学参与实践。学院的举措大大鼓励了广大同学，参加创新创业活动的团队越来越多（见附件3）。 三、注重引导培训，指导实地调研，鼓励学生投身创新创业活动。 2010 年至今，学院每年都会举行关于创新创业方面的系列讲座和培训，邀请优秀创新创