成人高等教育课程设置原则探讨
张军
【摘要】目前我国成人高等教育课程设置存在着与培养目标错位、结构不合理、脱离社会需求、缺乏评价机制等方面的问题,严重制约了成人高等教育的自身发展.要构建科学的成人高等教育课程设置体系应遵循如下原则:体现成人高等教育特色原则;突出职业性、应用性和理论实践性原则;开放性原则;社会价值与个人价值相一致原则.
【期刊名称】《继续教育研究》
【年(卷),期】2009(000)001
【总页数】2页(P129-130)
【关键词】成人高等教育;课程设置;原则
【作者】张军
【作者单位】江苏大学,继续教育学院,江苏,镇江,212013
【正文语种】中文
【中图分类】教科文艺
2009 年第 1 期继续教育研究Jl xu Jlaoyuyanjiu129成人高等教育课程设置原则探讨张军（江苏大学继续教育学院，江苏镇江 212013 ）摘要：目前我国成人高等教育课程设置存在着与培养目标错位、结构不合理、脱离社会需求、缺乏评价机制等方面的问题，严重制约了成人高等教育的自身发展。要构建科学的成人高等教育课程设置体系应遵循如下原则：体现成人高等教育特