课时跟踪训练(四十) 世界历史上的人物
1．(甘肃省兰州市高三诊断考试)阅读下列材料，回答问题。
材料一查理一世死后，议会把行政权力交给了以克伦威尔为首的国务会议。但是，英国人期盼的新生活却没有来临。……英国内战推翻专制王朝的成果，就像附在玻璃板上的水彩画，被克伦威尔的独裁和社会动乱冲刷得了无痕迹。革命从反抗一个人的专制开始，却以另一个人的专制结束……
材料二到了19世纪工业革命完成后，不少人开始回顾起“为他们海外扩展开辟道路”的克氏，觉得他格外令人敬仰……如今人们像对切·格瓦拉一样将克氏塑造成了图腾，著名的英雄史观作者卡莱尔顺势给克氏安上了“王者之雄”的美誉。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出英国人期盼的是怎样的“新生活”，其没有“来临”的主要原因是什么？
(2)根据材料和所学知识回答，制约人们客观评价历史人物的主要因素有哪些？
[答案](1)“新生活”：民主、自由的生活。原因：克伦威尔的专制；社会动荡不安。
(2)因素：史观；史料占有量及研究情况；时代背景；社会环境；阶级、党派立场；个人素养等。
2．(河北省“五个一名校联盟”)阅读下列材料，回答问题。
材料一19世纪中期，四分五裂的封建割据状态和外族压迫，严重阻碍了意大利的正常发展。加里波第(1807～1882年)受革命党人影响，一心要把祖国从奥地利手中解放出来。1854年5月，加里波第率军深入敌后，连战连捷。在夺取两西西里王国(意大利邦国)后将其政权交予撒丁王国。为笼络加里波第，国王送给他一座别墅、一艘汽艇，但被加里波第拒绝。当意大利政府屈从外来压力，准备武力解决加里波第时，加里波第无意同室操戈，“不要开枪，意大利团结万岁！”
材料二1866年，加里波第再次临危受命，击溃奥军，夺回一些失地。9月20日，撒丁政府军和加里波第部同时开进历史名城罗马。至此，意大利统一大业基本完成。
加里波第被称为“现代游击战之父”，他所创立的一整套战略战术，是意大利乃至全世界人民宝贵的精神财富。
加里波第隐退后，不再担任任何官职，只靠一点养老金生活。政府拨款帮助也被他一概拒绝。1882年6月2日，加里波第因病去世，整个世界为之动容。
(1)根据材料一、二和所学知识，说明加里波第的传奇一生对意大利所产生的影响。
(2)根据材料一、二概括加里波第的去世使“整个世界为之动容”的原因。
[解析]第一问，说明加里波第对意大利所产生的影响，结合加里波第在结束意大利分裂，维护国家统一方面进行的活动回答即可；第二问，要求回答加里波第使得世界为之动容，为什么？当然是他的一种精神和行为打动了世人。
[答案](1)影响：推动意大利摆脱外国控制，实现国家独立；推动意大利结束分裂割据，实现国家统一；为资本主义发展创造条件。
(2)原因：伟大的爱国主义精神；不屈不挠、毫不气馁的斗争精神和英雄气概；卓越的军事领导才能；不图名利、正直清廉的品格；顺应统一潮流的大局意识。(任选3点作答即可) 3．(辽宁省五校高三上学期期末考试)阅读材料，回答问题。
材料在《常识》一书中，潘恩告诉北美人民：长期以来，我们受到历史久远偏见的迷惑，为迷信付出了极大的代价；自由，比所谓的“民主与和平”更重要；政府不过是一件免不了的祸害；政府的意图和目的应该致力于公民的自由与安全；北美的政治方向和政治制度，不适用“荒唐透顶和毫无用处”的君主管理；对于社会，同时在上帝的眼中，一个普通的诚实的人也要比从古到今所有加冕的坏蛋有价值得多；说英国是北美的母国，但它的所作所为却格外
丢脸——豺狼尚不食其子，野蛮人尚不同亲属作战；北美面临着武力的争执——但这是英王自选的，我们不过是在接受挑战；问题从争论转到使用武力，一个政治的新纪元随之开始了，一种新的思想方法也已经诞生了；如果美国的独立不能伴随一场对政府的原则和实践的革命，而单从它完成脱离英国而独立这一点来看，真是太渺小了；“让我们为宪章加冕！北美的法律就是国王！”
《常识》在当时不足200万人的北美，几乎每一个成年男子人手一册；华盛顿率领的士兵口袋中，也差不多都有一本——尽管已被翻看得模糊不清。独立战争期间，在整个英国，以及北美，《常识》是仅次于《圣经》的影响力最大、传播范围最广的一本书。
(1)根据材料，概括《常识》的核心内容和主要影响。
(2)以潘恩为例，说明杰出人物与其所处时代的辩证关系。
[答案](1)核心内容：抨击英国对北美殖民地的统治，主张脱离英国而独立。主要影响：激发了北美人民的独立意识，推动了美国独立战争的胜利。
(2)辩证关系：杰出人物是时代造就的。潘恩的思想具有鲜明的时代特征，《常识》是北美政治经济发展的必然产物。
杰出人物影响时代的发展。潘恩敏锐地发现了北美独立的历史趋势，并出色地完成了时代赋予他的历史使命，推动人类历史发展的进程。
人类历史是遵循一定规律不断发展的，任何人都不能阻止历史的前进，顺应时代发展，和人民一道推动历史进步是不二选择。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。
土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人。
你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上……我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质。
建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。——摘自甘地《圣雄箴言录》
材料二1928年，(印度国大党领导人之一)尼赫鲁在给甘地的信中写道：“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价，将它不足之处过于夸大了。”——摘自马克垚《西方文明史》材料三虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。……最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境……问题联系了起来。——摘自[意]詹尼·索弗里《甘地与印度》
(1)据材料一，概括甘地的经济思想。
(2)据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。
[解析]本题考查甘地的经济思想及评价，第(1)问，逐条归纳，难度不大。第(2)问，结合材料二、三两种不同的观点从正反两方面评价。
[答案](1)经济思想：提倡土布经济；反对剥削，抵制西方工业文明；保持印度的乡村经济；鼓励人们互相帮助与合作。
(2)进步性：甘地的经济思想是其非暴力思想的重要组成部分；有利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓和社会矛盾；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响；局限性：对西方工业文明的认识具有片面性；建设印度社会的构想没有顺应时代的潮流。
5．近代以来物理学得到迅速发展，下列科学家在不同时代做出划时代的贡献。
结合所学知识，回答：
(1)分别概述他们在物理学领域的主要成就。
(2)分别指出他们对经典力学的发展和突破所做的主要贡献。
(3)概述物理学的重大进展对人类社会发展所起的主要作用。
[解析]伽利略、牛顿、爱因斯坦是他们所处时代最伟大的科学家，他们在物理学领域做出了巨大的贡献，促进了人类社会的进步。结合所学知识分析即可。
[答案](1)伽利略：发现了落体定律，还确定了匀速运动和匀加速运动这两个新概念。牛顿：发现万有引力定律和物体运动的三大定律。爱因斯坦：创立狭义相对论和广义相对论；提出光电效应理论。
(2)贡献：伽利略为经典力学的建立奠定了基础；牛顿建立起完整的经典力学体系；爱因斯坦否定了经典力学的绝对时空观；同时发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论之中。(3)作用：牛顿的经典力学及以后的物理学研究成果促进了第一次和第二次工业革命的出现。爱因斯坦的科学理论为现代自然科学和现代技术革命提供了重要的理论基础。
2019年北京高考文综历史卷（解析） 12．在中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地，出土了公元前7～前5世纪楚国生产的风鸟纹刺绣丝绸。据此可以判断 A．东周时期丝织品做工精良，远播西域地区 B．楚国是中西交通起点，楚文化有明显西域特征 C．汉代丝路开通之前，中原与西域没有交往 D．东周时期楚国与西域交流广泛，生活方式趋同 解析：B 项错误是“中西交通起点”及“楚文化具有明显的西域特征”，这与事实不符。C项与本题资料的事实不符。D项从本材料无法得出“楚国与西域有广泛交流”，更得不出“生活方式趋同”。A项符合题意，故正确。 13．《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材，至汉代，位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六艺略”。导致这一变化的主要原因是 A．诸子“百家争鸣” B．始皇帝焚书坑儒 C．汉武帝独尊儒术 D．司马迁撰《史记》 解析：A项“百家争鸣”在汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”后，就已结束，《汉书》形成于东汉。B项秦始皇焚书坑儒时代久远，与东汉《诗》、《书》位列官方史书没有直接关系。D项无关。C项正确，汉武帝“独尊儒术”是导致后代《诗》、《书》位列官方史书的主要原因。 14．据《梦溪笔谈》记载，张咏任崇阳知县时，因“民不务耕织”而唯以植茶获利，遂下令将茶树全部砍掉夕改种桑麻。有人入市买菜，他怒斥：“汝村民皆有土田，何不自种而费钱买菜？”这反映出，宋代 A．官府垄断茶利，商业环境恶劣 B．农副产品较少，货币使用率低 C．地方官员固守重农抑商的思想 D．商人社会地位较以往愈加低下 解析：A项错误在于该材料得不出“官府垄断茶利”及“商业环境恶劣”。B项得不出“农产品“减少”，货币使用率“高低”。D项题意无关。C项反映出张咏知县的做法，反映出内心固守的“重农抑商”思想。故正确。 15．明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸，神宗震怒，令“还改票来！”申时行只得遵旨。这说明，明代内阁大学±A．仅作为侍从顾问，不参决政事 B．万历年间开始参与军国大事决策 C．按照皇帝的传谕来票拟和批红 D．掌握票拟权力，但仍需服从君权 解析：A项错误在于“仅作为”、“不参与”政事与事实不符。B项本材料无法得出万历年间“开始参与”军国大事。C项与事实获得“票拟权”不符。尽管内阁掌握“票拟权”，但是仍需服从君权的需要，该材料反映出皇权“至上”，故D项正确。 A．京津冀地区晚清民族企业简表 B．北京近代民族企业简表 C．洋务运动时期北方企业简表D．近代民族资本主义企业简表
世界历史着名人物一览表 （7--1） 国 别 重要历史人物 英国20人 1、弗朗西斯·培根（1561～1626）。英国着名唯物主义哲学家和科学家。是最早提出经验论原则的哲学家。 2、威廉·莎士比亚（1564～1616）。英国戏剧大师。23年间创作了37部剧本。代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》等。 3、克伦威尔（1599～1658）。英国历史上“常胜将军”、独裁者。 4、艾萨克·牛顿（1642～1727）英国伟大的科学家。科学上三大成就是：微积分、万有引力、光学分析。 5、亚当·斯密（1723～1790）。英国哲学家和经济学家。现代经济学之父。代表作《国富论》。 6詹姆斯·瓦特（1736～1819）。蒸汽机发明家。除了发明蒸汽机外，还发明了液体比重计、信件复印机等。 7、托马斯·罗伯特·马尔萨斯（1766～1834）。英国着名古典经济学家。马尔萨斯是凯恩斯有效需求思想和最优化储蓄思想的革命性先驱，还是地租理论的先驱，还是现代避孕技术的开拓者。代表作《人口论》。 8、迈克尔·法拉第（1791～1867）。电磁学理论先驱。他是世界上第一个证明磁场可以产生电流的科学家，也因而被认为是原始电动机的发明家。 9、波西·比西·雪莱（1792～1822）。英国卓越的政治诗人、哲学诗人、抒情诗人。恩格斯说他是“天才的预言家”，马克思说他是“一个真正的革命家。”代表作《西风颂》。 10、查理·达尔文（1809～1882）。英国生物学家，生物进化论奠基人。生物进化论被恩格斯称之为19世纪自然科学的三大发现之一。经过22年的潜心研究，1859年发表了《物种起源》。
11、夏洛蒂·勃朗特（1816～1855）英国着名女作家。代表作是带 有自传色彩的《简·爱》。 12、佛罗伦萨·南丁格尔（1820～1910）。英国着名护士。冲破名 望世族的世俗观念，从事护理职业终生未嫁。在英俄战争中作出重要贡献。1910年去世后，国际红十字会把南丁格尔的生日确定为国际护士节。 13、亨利·福特（1863～1947）美国福特公司创始人、汽车大王， 商界奇才。 14、伯特兰·罗素（1872～1970）。当代西方最有影响力的哲学家 之一。一生勤奋，写出上百部着作和数千篇文章，其内容涉及哲学、文学、政治学等多个领域，是一位百科全书式的作家。1950年获诺贝尔文学奖。 15、温斯顿·丘吉尔（1874～1965）英国首相、民族英雄。与斯大 林、罗斯福并称为二大战“三巨头”。 16、亚历山大·弗莱明（1881～1955）。英国着名细菌学家。因发 现青霉素（盘尼西林）而获1945年诺贝尔医学奖。 17、约翰·凯恩斯（1883～1946）。英国伟大的经济学家，凯恩斯 主义创始人。主张政府干预经济（刺激消费、刺激私人投资、国家直接投资等），避免失业和经济危机。代表作《就业、利息和货币通论》。 国外着名历史人物一览表（7--2） 国 别 重要历史人物 英国20 人 18、戴维·赫伯特·劳伦斯（1885～1930）。英国着名作家。人性回归讴歌着、性爱描写大师。精品包括《儿子与情人》、《虹》、《查泰来夫人的情人》等。 19、贝纳德·洛·蒙哥马利（1887～1976）。英军统帅，二大战英雄。“沙漠之狐”（隆美尔）的克星“沙漠之鼠”（蒙哥马利）。1941年被任命为盟军集群司令，参与了诺曼底登陆战役指挥。（诺曼底登陆最高指挥官艾森豪威尔）。
评价历史人物 ?评价历史人物答题法术“十评”： ?⑴活动分类评断法：即把历史人物一生重大事迹按类别归纳评述的方法。一般可分为政治、经济、民族、外交、文化等方面。 ?⑵历史阶段评点法：就是将历史人物的活动分成两个或两个以上的阶段进行评述，然后再适当进行总评。 ?⑶阶级属性评裁法：历史人物均处于一定的阶级社会中，因而每个历史人物均具有特定的阶级属性。历史人物的一切活动，包括思想观点都打着特定阶级的烙印。在评价历史人物时，不仅要关注该历史人物的阶级出身，更要看他是为哪个阶级服务。 ?⑷历史主义评判法：要把历史人物放到特定的历史条件下评价。“特定的历史条件”可考虑以下一般要素：社会历史发展的趋势是什么；社会生产力发展程度如何；人民群众的利益是什么等。符合的，则肯定，反之则否定。 ?⑸主流原则评赞法: 即从全局、整体、历史发展的角度等大节、大处进行评价历史人物。历史学者评价历史人物，是看他的大节，而不是小节。搜索细节、小节，那是小说家的事。 ?⑹两点论的评铨法:评价历史人物，要用历史唯物主义的观点、辩证唯物主义的方法，即用全面的观点、一分为二的方法，既要看主流又要看到缺点或不足；既要看到功又要看到过，一分为二对待。 ?⑺发展变化评定法:用发展变化的观点评价历史人物。
?⑻主观动机和客观效果统一评议法:我们坚持主观动机与客观效果统一的观点，好的动机只要符合客观实际一般说来应该有好的结果。 ?⑼纵横坐标评论法:将历史人物放到世界纵横的历史时空范围中去考察和评论。 ?⑽综合方面评品法:对历史人物的评价应在阶段论和方面论的基础之上统观全局，把人物的所有活动集中起来进行综合分析，抓住历史人物的主要方面和主要倾向，进而对其一生的功过是非做出一个定性的评价，也就是对历史人物进行综合的评价。 ?千秋功罪，后人评说。要对每个历史人物作一准确全面的评价，实在是一大难事。但评价历史人物的标准和原则主要有三条： ?一是看是否顺应历史潮流的发展； ?二是看是否符合人民的（长远）利益和愿望； ?三是看是否推动生产力（或经济）的发展。 ?这三条标准是紧密相连、互为一体的。同时还要注意“五不”： ?不要夸大英雄人物的作用； ?不要用现代人的标准评价古人； ?不能从道义的角度去考虑； ?不要以偏概全； ?不要带感情色彩。只要我们掌握一定的科学方法，贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义观点，才能实现真正科学全面评价历史人物。 ?【答题组织】
世界历史上册人物类归纳 1.但丁：意大利诗人，文艺复兴的先驱。长诗《神曲》。 2.达?芬奇：意大利伟大的艺术大师，把艺术创作和科学探索结合起来。代表作《蒙娜丽 莎》《最后的晚餐》。 3.莎士比亚：英国的莎士比亚是文艺复兴时期一位文学巨匠。批判了封建道德伦理观念 和社会陋习。代表作《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 4.哥伦布：意大利航海家；1492到达今天的美洲的古巴、海地等。发现美洲大陆。 5.麦哲伦： 1519年-1522年，率领船队首次完成环航旅行。 6.克伦威尔：英国资产阶级代表人物，是一位新贵族。英国资产阶级革命中率领议会军 打败国王军队。共和国时期，掌握了政权，担任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的政策。评价：资产阶级革命家，军事家，政治家。 7.华盛顿：领导美国人民摆脱英国殖民统治，实现国家独立，并当选美国第一任总统。 为美国资本主义发展开辟了道路，颁布1787年美国宪法，领导确立了比较民主的资产阶级政体。评价：是伟大的资产阶级革命家、政治家、军事家。 8.罗伯斯庇尔：法国资产阶级大革命代表人物。把法国大革命推向高潮 9.拿破仑：法国人。1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权。1804年，加冕称帝，建立 帝国——历史上称法兰西第一帝国。颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治。对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲的很多地区。1812年，远征俄罗斯失利，1814年，拿破仑呗欧洲反法联军赶下台。评价：资产阶级政治家、革命家、杰出的军事家（战争狂人）。 10.哈格里夫斯：英国发明家。18世纪60年代发明了“珍妮机”，标志工业革命开始。 11.瓦特：英国机械师，1785年以后，瓦特改良的蒸汽机在纺织部门投入使用。成为工业 革命的标志发明。人类进入“蒸汽时代”。 12.史蒂芬孙：英国工程师，利用蒸汽机发明了火车机车。被称为“旅行者号”在英国试 车成功。 13.马克思：发表《共产党宣言》，号召全世界的无产者联合起来。标志着马克思主义的诞 生。 14.恩格斯：马克思和恩格斯在巴黎和会,他们汲取前人的思想精华，结合工人运动世界共 同创立了马克思主义理论。 15.欧仁?鲍狄埃：公社失败后创作了《国际歌》的歌词。 16.狄盖特：为《国际歌》谱曲。 17.林肯：美国总统。领导美国南北战争，解放了黑人奴隶。维护了美国的统一，发表了 《解放黑人奴隶宣言》。为美国统一而战。 18.亚历山大二世：俄国沙皇。1861年签署废除农奴制法令。 19.明治天皇：推翻幕府后，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质改革，称明治维新。 20.爱迪生：美国科学家。在1879年研制成功耐用碳丝灯泡，被誉为“发明大王”。 21.卡尔?本茨：德国人，19世纪80年代设计出内燃机。1885年试制汽车成功。 22.莱特兄弟：美国人。1903年莱特兄弟制成飞机，并试飞成功。
北京市西城区2017-2018年第二学期高三一模文综历史试题12．图6为2018年入选《国家宝藏》的两件青铜器——商代皿天全方罍和西周大克鼎，它们分别是皿氏一族为祭祀父辈先人、大贵族克为祭祀祖父而铸造。以上文物信息反映出 A．中国先民敬重宗室血脉之情 B．商周时期“家国一体”的特色 C．先秦时期礼乐等级制度盛行 D．分封制下周王与诸侯的关系 13．文学折射时代。下列相关说法正确的是 A．《诗经》收录了宗庙祭祀的歌词，是浪漫主义的代表作图6 B．《离骚》抒发了作者优国忧民之情，具有现实主义风格 C．汉赋和唐诗是国家统一、经济繁荣在思想文化上的体现 D．宋词、元曲和明清小说均为满足市民阶层文化生活而作 14．图7为唐宋时期政府钱币与实物收入数量 统计图。据此推断，这一时期经济发展的 A．官营手工业渐衰落B．经济重心逐步南移 C．商品经济较快发展D．自然经济趋于解体 15．下表出示了不同人对宋朝王安石的评价。 据此得出的认识，正确的是 A．对人物的评价受制于特定历史条件B．同时代人因有直观感受评价更加准确 C．后人因掌握丰富资料评价较为全面D．外国人因文化背景不同评价更为客观 16．明末清初，以黄宗羲、颅炎武、王夫之为代表的实学兴起，追求匡时济世、通经致用。晚清实学以曾国藩为代表，主张在固守圣人之道的前提下，学习西方技术，建立近代工业。这反映了实学 A．强调人与人的关系和等级，是社会变革的产物 B．迎合统治者用思想统一来巩固政治统一的需求 C．融合佛、道思想解释儒家义理，形成了新儒学 D．摈弃“空谈”，强调“经世致用”，与时俱进
17．图8漫画题目是“在中国商店里的日本人”。图中日 本人已将“赔款二亿两”收入囊中，正在抢夺清朝官员手 中“贸易的钥匙”。下列条款体现此意图的是 ①开放沙市、重庆、杭州、苏州为商埠 ②允许日本在中国通商口岸投资设厂 ③割让台湾及其附属岛屿、澎湖列岛 ④日本产品运销中国内地免收内地税 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 18．国际风云变幻万千，中华人民共和国依靠一根“定海神针”，成功地处理了和社会主义国家、民族独立国家、西方发达国家等的关系。被喻为“神针”的是 A．“一边倒”政策B．和平共处五项原则 C．不结盟政策D．“一国两制”构想 19．历史上许多学者对于“人是什么”“人的本质是什么”等哲学问题提出了自己的回答。下列主张按出现时间先后排序正确的是①“人是万物的尺度”②“有思想力的人是万物的尺度 ③“人是自由的动物④“人是一件多么了不起的杰作” A．①②④③B．①③②④C．③①②④D．③④②① 20．西罗马帝国灭亡之后，12世纪时罗马法出现于意大利和欧洲中部一些自治市的法典中，以解决自身的法律缺陷，罗马法的程序规则被整理并引入法庭中。这些现象出现源于罗马法 A．是成文法，有利于按律判决和量刑B．发展过程始终伴随罗马国家的兴衰 C．保护私有财产和奴隶主的既得利益D．体系完备、程序严谨有一定普适性 21．图9为18世纪初国际贸易状况示意图。对其解读准确的是 ①欧洲同世界各地有直接的商业联系②欧洲完成工业革命主要出口工业品 ③通过丝银贸易，大量白银流入中国④玉米等作物通过不同路径传入亚洲 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
中国古代史 第一轮基础知识复习教案
试题详见课件或复习资料 5.北魏孝文帝促进民族交融的措施。
⑤在《隋律》的基础上，修订，它是中国现存最早的一部完备法典。 考点二隋唐科举制度的主要内容 1.诞生于朝：隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官吏；隋炀帝时设科，科举制正式诞生。 2.完善于朝： (1)考试科目：唐朝常设的考试科目很多，以明经科、进士科最重要。 (2)关键人物：①：大大扩充了国学的规模。②武则天：首创、。③：诗赋成为进士科的主要考试内容。 3.意义：科举制度僵化于明朝。明清时期实行“八股取士”，考试内容脱离了现实生活，无法培养实际能力，科举制在很大程度上演变成统治者钳制人们思想的工具，到清朝末年(1905年)被废除。 考点三唐朝与吐蕃等民族交往的史实 1.政策：唐太宗实行开明的民族政策，被北方各族尊奉为“”。 2.吐蕃概况：族的祖先，生活在青藏高原一带。7世纪前期，吐蕃赞普统一了青藏高原。 3.吐蕃与唐朝的关系：唐太宗时，公主嫁给了松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流和友好关系；8世纪初，公主嫁给尺带珠丹，唐蕃“”。考点四遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐朝中外文化交流的发展 1.唐朝与日本：日本多次派到唐朝学习典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术、生活习俗等先进文化。唐玄宗时，东渡日本传播唐朝文化，除讲授佛经外，他还详细介绍了中国医药、建筑、雕塑、文学、书法等。 2.唐朝与天竺：唐太宗时，佛教高僧西行天竺(即今)取经，著有《》。 考点五宋代的都市生活 1.物质生活： (1)衣：官员、贵族的衣饰由节俭到奢侈。受北方少数民族的影响，劳动者多穿小袖狭身短衣，妇女缠足的陋习逐渐传开。 (2)食：东京城里有两百多种食品，夜市小吃很多，夏季有冷饮。 (3)住：农村百姓住低矮的茅屋，富裕人家以茅屋与瓦房相结合。城市平民住四合院，贵族官僚宅第宏丽。 (4)行：多用牛车、驴车，达官贵人乘轿。交通比较发达，旅店业兴旺。 2.文化生活： (1)娱乐：东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫“”(瓦舍)。 (2)节日：传统节日很多，其中春节在宋代称，最受重视。
世界历史上最伟大的人物（108名）提名 1、美尼斯（约在公元前3100年）统一古埃及。 2、汉谟拉比（公元前1792--前1750年在位）古巴比伦统一者，《汉谟拉比法典》。 3、姜尚(约公元前1128-约前1015)政治家、军事家。 4、梭伦（公元前638年—前559年）古希腊雅典改革家、政治家、诗人。民主政治的奠基人。 5、居鲁士大帝（公元前590—前529年）古代波斯帝国的缔造者。 6、乔达摩悉达多（公元前563年-前483年，）古印度佛教创始人。 7、老子（约公元前561～前471）道家学派创始人，辩证思想家。 8、孔子（公元前551年―前479年）儒家学派创始人。 9、孙武(约公元前545年-前470年)著《孙子兵法》，该书成为国际间最著名的兵学典范之书。 10、埃斯库罗斯（公元前525年出生）古希腊悲剧之父。 11、希罗多德（约前484年─前425年）古希腊历史之父。 12、米隆(活动于约公元前480年-前440年)古希腊雕塑家。 13、阿里斯多芬(约前450年-前380年),古希腊喜剧之父。 14、柏拉图（公元前427年-前347年）古希腊哲学家。 15、亚里士多德公元前384年－前322年）古希腊哲学家、科学家。 16、亚历山大（公元前356-前323年)马其顿王国-亚历山大帝国皇帝。 17、屈原（公元前340年－前278年）古代第一位大诗人。 18、欧几里得（公元前330年-前275年）古希腊数学家，几何之父。 19、阿育王(公元前273－前232年在位）古代印度统一者，佛教护法名王。 20、阿基米德（公元前287年—公元前212年）发现了杠杆原理和浮力定律。 21、秦始皇（前259年—前210年）统一中国。 22、汉高祖（公元前256年—前195年）刘邦，汉朝开国皇帝，汉民族和汉文化的伟大开拓者之一。 23、司马迁（公元前145年-前90年）中国最伟大的史学家。 24、维吉尔（公元前70年-前19年）古罗马诗人。 25、屋大维（公元前63年-公元14年）罗马帝国第一位皇帝。 26、蔡伦（？－121年）中国造纸术纸的重大改进者。 27、张衡（公元78年－139年）发明地动仪、浑天仪。 28、张仲景(约公元152年--约217年)奠定中医治疗学基础。 29、王羲之（303年—361年，一作321年—379年）书法家。 30、祖冲之（429年－500年）精确圆周率。 31、迦梨陀娑（约公元5世纪）印度诗人、剧作家。 32、贾思勰（公元六世纪）农学家。 33、隋文帝(541年-604年)统一中国，改革。 34、穆罕默德（约570年-632年）伊斯兰教与阿拉伯帝国创立者。 35、唐太宗(598年-649年)李世民，大唐帝国的主要开创者。 36、吴道子(约680年-759年)画圣。 37、李白（701年—762年）诗仙。 38、杜甫（712年-770年）诗圣。 39、查理曼（约742年－814年）查理曼帝国建立者。 40、花拉子密（约780年-约850年）阿拉伯代数之父。 41、鲁达基(850年～941年)波斯诗人。
中外历史人物评说 1.[2016·全国卷Ⅰ] 材料随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为唐朝开边拓土的重要力量。高丽人高仙芝出身于将门之家，唐玄宗开元后期出任安西副都护，镇守西域。天宝六年(747)，高仙芝率一万骑兵，历经艰难险阻，长途奔袭阻断西域商路的小勃律(今克什米尔境内)，俘其国王。经此一役，“诸胡七十二国皆震慑降附”。 天宝八年(749)，高仙芝以石国(依附于唐朝的西域小国)不守蕃属之礼为由，率军征讨，大肆杀掠，掠得大量金银珠宝，“皆入其家”。石国王子召引大食(阿拉伯帝国)军队进攻唐安西四镇，与高仙芝率领的唐军战于怛逻斯城(在今哈萨克斯坦共和国境内)，唐军大败。自此，唐朝在西北疆域的扩展受阻。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 (1)根据材料并结合所学知识，概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景。 (2)根据材料并结合所学知识，评述高仙芝的功过。 答案(1)背景：强大的综合国力；中外文化交流频繁；对外贸易繁荣；积极的边疆政策；开放的民族政策与用人政策。 (2)评述：维护唐朝的统治；为丝绸之路的畅通与西域稳定做出过贡献；个人贪婪一定程度上影响了唐朝的西域开拓。 解析第(1)问，注意设问角度是“背景”，应从当时唐朝的政治、经济、民族关系等角度概括。第(2)问，“功”要从维护唐朝统治和为开发边疆做贡献等角度概括，“过”主要结合材料所述事件带来的危害进行归纳。在评价时一定要站在公正客观的立场上，坚持以事实为依据。 2．[2016·全国卷Ⅱ][历史——选修4：中外历史人物评说] 材料郑板桥，清代杰出的艺术家、文学家，为“扬州八怪”的代表人物。他从小生长在农村，历经康、雍、乾三代。郑板桥提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”，反对“皆拾古人之唾余”。他说：“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引经断律。”郑板桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合。他尤喜画竹，曾在一幅画作上题诗说：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”郑板桥的诗画极富生活气息，深受时人喜爱。他晚年靠卖画为生，曾题诗云：“画竹多于买竹钱，纸高六尺价三千。任渠话旧论交接，只当秋风过耳边。” ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 (1)根据材料并结合所学知识，概括郑板桥画作的艺术特点。 (2)根据材料并结合所学知识，简析郑板桥艺术风格形成的历史背景。 答案(1)特点：个性鲜明；借物抒情，以形表意；画风题材生活化、写实化；多种艺术形式完美结合。 (2)背景：江南商品经济的发展；江南社会的世俗化：“经世”思想的发展。 解析第(1)问，依据材料信息和所学知识，从个性、意韵、题材、艺术形式等方面概括。第(2)问，历史背景从所处时代的经济状况、社会发展趋势、思想特征等方面分析。
绝密★启用前 2019 年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 文科综合能力测试 历史部分 第一部分（选择题共48 分） 本部分共12小题，每小题4 分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 12．在中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地，出土了公元前7~前5 世纪楚国生产的凤鸟纹刺绣丝绸。据此可以判断 A ．东周时期丝织品做工精良，远播西域地区 B ?楚国是中西交通起点，楚文化有明显西域特征 C ?汉代丝路开通之前，中原与西域没有交往 D ?东周时期楚国与西域交流广泛，生活方式趋同 13.《诗》《书》等原是孔子编订的私学教材，至汉代，位列官方史书《汉书》的《艺文志》第一大部类“六 艺略”。导致这一变化的主要原因是 A ?诸子“百家争鸣” B ?始皇帝焚书坑儒 C .汉武帝独尊儒术 D ?司马迁撰《史记》 14 ?据《梦溪笔谈》记载，张咏任崇阳知县时，因“民不务耕织”而唯以植茶获利，遂下令将茶树全部砍 掉，改种桑麻。有人入市买菜，他怒斥：“汝村民皆有土田，何不自种而费钱买菜？”这反映出，宋代 A ?官府垄断茶利，商业环境恶劣 B ?农副产品较少，货币使用率低 C ?地方官员固守重农抑商的思想 D ?商人社会地位较以往愈加低下 15 ?明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸，神宗震 怒，令“还改票来！”申时行只得遵旨。这说明，明代内阁大学士 A ?仅作为侍从顾问，不参决政事 B ?万历年间开始参与军国大事决策 C ?按照皇帝的传谕来票拟和批红
D .掌握票拟权力，但仍需服从君权 16. 为下表选取表名，最恰当的是 A .京津冀地区晚清民族企业简表 B .北京近代民族企业简表 C .洋务运动时期北方企业简表 D .近代民族资本主义企业简表 17. 1938年初，中国共产党创建了晋察冀抗日根据地。下列表述正确的是，它 A .是八路军正面战场的战区之一 B .壮大了新四军的力量 C .是抗战时期中共中央所在地 D .是敌后战场的组成部分 18. 毛泽东在中共七届二中全会上指出：“我党同党外民主人士长期合作的政策，必须在全党思想上和工作上确定下来。我 们必须把党外大多数民主人士看成和自己的干部一样，同他们诚恳地坦白地商量和解决那些必须商量和解决的问题。” 能体现这一思想的是 ①《共同纲领》②人民代表大会制度③政治协商制度④民主集中制 A .①② B .③④C.①③D.②④ 19. 1972年，中国致函联合国非殖民化特别委员会，指出“香港、澳门是被英国和葡萄牙当局占领的中国领土的一部分， 解决香港、澳门问题完全是属于中国主权范围内的问题，根本不属于通常所谓‘殖民地’范畴”。联合国采纳了中国的立场。中国政府这一举措 A .奠定了独立自主外交政策的基石B.掌握了解决港澳问题的主动权 C .是“一国两制”的具体体现 D .标志着香港和澳门回归祖国 20. 古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。这说明，古希腊 A .奥运会缺乏公平竞争的体育精神B.妇女与男子拥有同样的政治权利 C .奥运会导致城邦内部的阶级分裂 D .妇女有权参与城邦社会文化生活
中考历史第一轮复习补充知识点 第一单元侵略与反抗 一、近代史上中国遭受的四次侵华战争屡战屡败的原因有哪些？留给我们什么启示？ 1、原因：腐朽的封建主义对抗不了新兴的资本主义（中国：腐朽落后的封建制度；军事装 备落后，战斗力低下；清政府战和不定，指挥不当；清政府的腐败无能。外国：先进的资本主义制度；经济实力雄厚；军事装备优良，经过精心准备。） 2、启示：落后就要挨打，我国要大力发展科技，提高综合国力，免遭外来侵略。 二、请你举出林则徐、左宗棠、邓世昌主要事迹，说说他们身上有哪些精神值得我们学习。 1、事迹：林则徐（虎门销烟），左宗棠（收复新疆），邓世昌（在甲午战争黄海海战中英勇 作战，壮烈牺牲） 2、精神：以他们为代表的民族英雄，不畏强暴、抵抗侵略、不怕牺牲、反对分裂、维护祖 国领土主权完整的民族精神，值得我们学习。 三、中国沦为半殖民地半封建社会的过程 1、1840—1842年，鸦片战争，签订《南京条约》，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。 2、1894—1895年，甲午中日战争，签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。 3、1900—1901年，八国联军侵华战争，签订《辛丑条约》，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 五、本专题之最：①近代列强发动的第一次大规模侵华战争和第一个不平等条约：鸦片战争与《南京条约》；②第二次鸦片战争中最惨绝人寰的暴行：火烧圆明园；③近代史上侵占中国领土最多的国家：俄国；④对中国主权危害最大的战争与条约：八国联军侵华战争和《辛丑条约》；⑤赔款最多的条约：《辛丑条约》。
第二单元近代化的探索 一、近代化探索中的代表事件 二、孙中山的主要革命活动有哪些？他身上体现了哪些精神？ 1、活动：（1）成立兴中会（2）中国同盟会（3）提出三民主义（4）领导辛亥革命（5）成立中华民国、就任临时大总统（6）推动第一次国共合作（7）创建黄埔军校 2、精神：以国家和人民利益为重的爱国精神、大无畏不屈不挠的革命精神、公而忘私的高贵品质、与时俱进的时代精神。 三、在近代化过程中，中国主张向西方学习但没有使中国富强起来。改革开放后中国富强起来的原因。 在半殖民地半封建社会的中国，由于地主阶级和资产阶级的局限性，无法使旧中国富强起来。新中国成立后，特别是改革开放以来，我国富强起来，主要是社会制度发生了根本的变化、 四、中国近代化的标志性事件： 洋务运动是中国近代化开始的标志，同时也开启了中国经济的近代化；戊戌变法开启了中国政治的近代化（政治民主化）。
中外历史人物评说 非选择题(共50分) 1.(2018江苏东台模拟)阅读下列材料: 材料一秦始皇既并天下,分为三十六郡。郡置材官(地方预备兵兵种),聚天下兵器于咸阳,铸为钟镣,罢为角抵(摔跤)。是时北筑长城四十余万,南戍五岭五十余万,骊山、阿房之役各七十余万,兵不足用而后发谪矣。其后里门之左,一切发之,而胜、广起。 ——马端临《文献通考·兵考一》材料二华盛顿领导美国独立战争取得了胜利,使北美十三个殖民地真正成为独立的州,并联合起来建立了一个新国家;取消了英王直辖殖民地和业主殖民地的政府形式,实行了民主的、科学的资产阶级共和制;……但是美国独立战争作为一次资产阶级革命是不彻底的,革命没有解决土地问题和奴隶制问题;没有根本改变殖民时期的选举权情况。 ——摘编自张友伦《美国通史》材料三1912年1月1日,南京临时政府成立。孙中山就任中华民国临时大总统,随后在短短的时间内,孙中山制定了很多有利于资本主义发展的法令。面对南京临时政府的成立,袁世凯故意制造事端,逼迫革命派让步。帝国主义列强为了各自的利益公开出面支持袁世凯,对革命派进行恫吓。在帝国主义的威胁下,多数革命党人屈服了,随后,南北双方达成协议:革命党人同意让出政府,袁世凯则同意宣布赞成“共和”,并且逼迫清帝退位。2月12日,清帝退位。第二天,袁世凯声明赞同“共和”,孙中山向临时参议院提出辞职。 ——摘编自朱育和等《辛亥革命史》完成下列要求: (1)据材料一说明秦始皇的功过。(2分) (2)材料二中“民主的、科学的”具体含义是什么?“没有根本改变殖民时期的选举权情况”指的是什么?(2分)
(3)材料三中孙中山“制定了很多有利于资本主义发展的法令”,其中最重要的是什么?据材料三概括辛亥革命失败的原因。(4分) (4)上述材料中三位伟大人物对本国历史发展的共同功绩是什么?综合上述材料,你认为应如何评价历史人物。(2分) 2.(2018江苏苏州期末)甘地的一生复杂多变,极富争议。人们对他的评价也是众说纷纭,毁誉不一。阅读下列材料: 材料一很少有人去想,在一个有着两亿多低教育人口的大国,将人类宗教追求转化为与法治逆向的政治诉求手段,必定包藏隐患。甘地的非暴力不仅在实践中出现种种问题,在理论上也走向极端,逻辑混乱,令人困扰。一个标志就是宗教冲突绵延不断。 ——摘编自林达《重读<甘地自传>》材料二阿马蒂亚·森(哈佛大学经济学教授)曾做过一项实证研究,结果表明,甘地主张每人纺纱织布的政策对当时的印度经济并无真正促进,反倒是后来生产洋布的产业普及开来,真正推动了印度的经济发展。 材料三摆脱大规模的贫穷一直是印度的核心问题。而摆脱英国殖民者的统治、实现民族独立,则是另一个核心问题。在这个过程中,又必须实现多种宗教和平共处,避免国家大规模分裂。 产业化的大规模生产方式,机器必定掌握在极少数资本权贵手里,资本扩张没有约束,民众的苦难就没有尽头。而老式纺车掌握在每个人的手里,它不但在生产土布,也在生产马克思所谓的“劳动关系”。甘地推行土布的倡导推广开来,演变成大规模的“排斥英国货”运动,有力地打击了英国殖民统治的基础,为以后民族独立提供了条件。 ——摘编自梁捷《反经济的甘地经济思想》完成下列要求: (1)归纳材料一、二的主要观点。(4分)
2010年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）文科综合能力测试（历史部分） 专制集权的不断加强是中国古代政治制度的一大特征。回答第12、13题。 12．图6是一副古代北京地区的政区示意图。图中反映的地方行政制度实行于A．西周 B．秦朝 C．汉朝 D．唐朝 解析：此题考查的是西汉的地方行政制度。汉武帝将全 国划分为13个州部，各置刺史一人，代表中央监督 地方。所以州作为一级地方行政单位应该是在汉朝， 所以此题应该选择C。 13．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定， 经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是 A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子 C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒 解析：此题考查的是对中国主流思想的理解。根据材料提供的信息和所学知识，先秦法家理论家是韩非子，而汉朝时使儒家成为统治思想的新儒学代表是董仲舒，所以此题正确选项是D。 14．元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。2010年初，两岸均有意联合展出该作品。下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代的是 A．顾恺之《洛神赋图》B．吴道子《送子天王图》 C．王祯《农书》D．李贽《焚书》 解析：此题考查的是对中国古代历史时间的掌握。顾恺之是东晋时期的大画家；吴道子是唐朝的大画家；李贽是明朝末年的思想家；王祯是元朝时期的农学家，所以此题应该选择C 项。 15．“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。 究其极，不为流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮”。根据材 料和所学，判断这段文字的作者是 A．魏源B．王韬C．宋教仁D．胡适 解析：此题考查的是对近代中国向西方学习的演进过程的理解。根据材料提供的信息和所学知识主张君民共主的是资产阶级维新派：魏源是地主阶级抵抗派，故排除；宋教仁是资产阶级革命派，故排除；胡适是资产阶级激进派，故排除；王韬是早期资产阶级维新派，所以此题正确选项是B。 16．1903年有人指出：“选官之祈以神，断案之祈以神……以重要家国大事而轻付虚空无凭，泥塑木雕之一掷，迂愚如斯，固执如斯。”这反映作者
1.穆罕默德· 2.艾萨克·牛顿· 3.耶稣 · 4.释迦牟尼· 5.孔子· 6.圣·保罗 · 7.蔡伦· 8.约翰·古腾堡· 9.克里斯托弗·哥伦布 · 10.阿尔伯特·爱因斯坦· 11．卡尔·马克思· 12.路易·巴斯德 · 13.伽俐留·伽俐略· 14.亚里士多德· 15.列宁 · 16. 摩西· 17.查理·达尔文· 18.秦始皇 · 19.奥古斯都·凯撒· 20.毛泽东· 21.成吉思汗 · 22. 欧几里德· 23.马丁·路德· 24. 尼古拉·哥白尼 · 25. 詹姆斯·瓦特· 26. 君士坦丁大帝· 27.乔治·华盛顿 · 28.迈克尔·法拉第· 29. 詹姆斯·克拉克·麦克斯韦· 30.奥维尔·莱特和威尔伯·莱特· 31. 拉瓦泽· 32. 西格蒙德·弗洛伊德· 33. 亚历山大大帝 · 34.拿破仑·波拿巴· 35. 阿道夫·希特勒· 36.威廉·莎士比亚 · 37.亚当·斯密· 38. 托马斯·爱迪生· 39. 安东尼·万·雷汶胡克 · 40. 柏拉图· 41.伽利尔摩·马可尼· 42.路德维希·冯·贝多芬 · 43. 沃纳·海森堡· 44.亚历山大·格雷厄姆·贝尔· 45.亚历山大·弗莱明 · 46.西蒙·玻利瓦尔· 47.奥利弗·克伦威尔· 48.约翰·洛克 · 49.米开朗基罗· 50.乌尔班二世· 51.欧麦尔 · 52.阿育王· 53.圣·奥古斯丁· 54.马克斯·普朗克 · 55.约翰·加尔文· 56.威廉·T·G·莫顿· 57.威廉·哈维 · 58. 安托万·亨利·贝克雷尔· 59.格雷戈尔·孟德尔· 60.约瑟夫·李斯特 · 61. 尼考罗斯·奥古斯特·奥托· 62.路易·达盖尔· 63.约瑟夫·斯大林” · 64.勒内·笛卡尔· 65.儒略·凯撒· 66.弗朗西斯科·皮扎诺 · 67.荷南多·科尔特斯· 68. 伊莎贝拉一世· 69.威廉大帝 · 70.托马斯·杰佛逊· 71.让·雅克·卢梭· 72.爱德华·詹纳 · 73.威廉·康拉德·伦琴· 74.约翰·塞巴斯蒂安·巴赫· 75.老子 · 76.恩利克·费米· 77.托马斯·马尔萨斯· 78.弗朗西斯·培根 · 79.伏尔泰· 80.约翰·菲茨杰拉德·肯尼迪· 81.格雷戈里·平卡斯 · 82.隋文帝· 83.摩尼· 84.瓦斯科·达·伽马 · 85.查理曼· 86.塞鲁士大帝· 87.伦哈特·欧拉 · 88.尼克罗·马基维利亚· 89.琐罗亚斯德· 90.米尼兹 · 91.彼得大帝· 92.孟子· 93.约翰·道尔顿 · 94.荷马· 95.伊丽莎白女王一世· 96.查士丁尼一世 · 97.约翰尼斯·开普勒· 98. 帕伯罗·毕加索· 99. 玛哈维拉 · 100.尼尔斯·玻尔
历史人物评说高考试题汇编 在高考中,一分之差也是一段很大的差距。人物史选修模块在高考历史考试中占有10分的分值，该怎么拿下这10分呢?下面是为大家推荐的历史人物评说高考试题汇编，仅供大家参考! 历史人物评说高考试题汇编一 1.(广东高考32题)(9分)阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。 ;;据《论孔子思想》 材料二孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制，表现出他怯懦的方面。;;据《略论孔子思想的阶级性》 问题： (1)两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献?(3分) (2)材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么?结论有何不同?(4分) (3)综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。(2分)
【答案】 (1)私人办学;教育及于平民;推出了合理的教学方法。(3分) (2)方法：阶级分析、一分为二。(2分) 结论：材料一中的孔子代表奴隶主贵族，政治上是落后的;材料二的孔子代表地主阶级，政治上是进步的。(2分) (3)避免简单贴标签，应历史地看问题。(2分) 考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。 【点拨】第一问注意对孔子贡献的设问仅限于教育领域，而且要多角度认识孔子的教育贡献。孔子在教育方面的贡献主要有三：教育原则，如有教无类的思想;教学方法，如因材施教的观点;和学习方法，如学而时习之不亦说乎等主张。第二问和第三问实际都涉及到辩证唯物主义和历史唯物主义对历史人物评价的基本方法问题。评价历史人物与评价历史事件是一样，我们应该坚持的原则也是生产力标准，方法是结合当时的社会背景，用阶级分析法和一分为二的辩证观加以评判。 2.(;福建文综.T41 C)(15分) 阅读下列材料，回答问题。【中外历史人物评说】 材料一事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。 土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人。 你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足
2018年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 文综历史试题 12. “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力。战国时期，孟子认 为，“以力假仁者霸……以德行仁者王” 。他的观点 A. 与甲骨文“王”字的本义一致 B ?是“无为而治”的理 论依据 C.体现出儒家强调教化的政治理念 D ?奠定了宗法制度的思想基础 13 ?南宋初年，“中原士民，扶携南渡，不知其几千万人” ，男方地区小麦价格暴涨，“农获 其利，倍于种稻”，小麦在南方大规模种植，南稻北麦的粮食作物分布格局被打破。对 此认识正确的是 ① 南迁的北方人民对面食的需求推动小麦种植 ② 《农政全书》的刊刻推广了先进的种植技术 ③ 稻麦兼种技术的发展为小麦种植提供了条件 ④ 曲辕犁开始从北方引入，促进生产效率提高 A. ①② B .①③ C .①④ D .②③ 14 ?乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨： “目前两路军务尚未全竣，且朕日理 15. 明中叶以来，松江府（今上海一带）所辖市镇数量如下表所示。据此表可以得出 16. 1903年，林纾编译的《伊索寓言》出版。书中有一则故事：狮王与群兽立约，羊由狼 ②明清时期松江地区工商业发展较快 万机，亦间有特召交出之事，仍须就近承办” 不总揽” “内阁宰辅名存而已”。这表明 A. 清朝内 阁权力得到加强 B ，将其恢复。此后军机处“军国大计，罔 .清朝中央集权遭到削弱 .军机处有助于加强皇权 ③市镇增多与近代开放通商口岸有关 ④清政府与民国政府都重视商业发展 A.①④ B .②③ C
管辖，兔子由狗管辖，彼此友好，和平共处。兔子感叹说，我期待这一天很久了，但真
北方战争初期，俄国遭到惨 败，但彼得一世并不气馁，
这幅画名为奇布伦湾 海《印花税法》一公布，郁积在北美 殖民地人民心中的反英怒火立即
《人权宣言》全名为《人 权和公民权宣言》，是法 国大革命中的重要文献。 《人权宣言》共17 条，它 8月10日，两万起义群众在 革命公社领导下包围了杜 伊勒里王宫，一小撮贵族 军官负隅顽抗，从一层楼 的窗口对外射击，王宫正 国民公会判处路易十六死 马拉是法国政治家、医生、法 国大革命时期民主派革命家。 1789年法国革命爆发后，马拉 怀着崇敬而急切的心情立即 投入战斗，他被誉为“ 人民之 这幅画像是法国画家罗
1804年12月2日，在巴黎圣母院大教堂，法兰西皇帝拿破仑举行加冕典礼。坐在中间、头戴高大尖 帽、手持宗教权杖的是罗马教皇 1808年，法军侵入西班 牙。西班牙人民奋起反抗，给法军以重创。法军野蛮报复，5月3 日， 《拿破仑法典》是1804年 由拿破仑亲自主持审议通过并颁布的法国民法典。 它分人法、物法和取得权 杜桑· 卢维杜尔是海地独立运动的著名黑人领袖。他出生在一个种植园的黑人奴隶家庭，从童年起，他就开始给种植园主放马喂羊， 稍大些便当了这是奥戈尔曼的壁画《独立》的局部。 1810年9 月，伊达尔哥神甫发 这是“南美解放者”玻利瓦尔的画像，该画像现藏于利马国立古文书馆。 玻利瓦尔出身于委内瑞 这是圣马丁的画像，该画现藏于布宜诺斯艾利斯国立历史 博物馆。圣马丁是南美殖民地民族独立运动的著名领袖之一， 他生于阿根廷一个西班牙 这幅图反映了南美独立运动中阿亚库巧战役的一个场景。这场战役具有举足轻重的意义。
世界历史影响最大人物 你知道都有哪些人吗?是不是很好奇想要知道?下面由我为大家解答的 前十名人物都有哪些。 的前十名 1、耶稣 耶稣对人类史的影响显然是巨大的，他在本册中名列前茅谁也不会提出疑议。与伊斯兰教不同，基督教并不是由一个人而是由两个人——耶稣和圣保罗创立的，因此其发生、发展的主要功绩应归于这两个人。耶稣曾引用《旧约》决非偶然。虽然他是基督教的祖先，但是他是个虔诚的犹太人，人们经常指出耶稣在很多方面与《旧约》中的希伯来先知相似，并且深受他的影响。与那些先知们一样，耶稣的性格给人的印象极为深刻，他给所有见过他的人都留下了不可磨灭的印象。说他有超人的雄才大略是再准确不过的了。耶稣对长期的政治发展都有过重大的间接影响,但作为道德和精神领袖而使人感知他的影响的更巨大。 2、牛顿(英国) 他于1642年圣诞节出生在英格兰伍尔斯索蒲村，艾萨克牛顿是曾出现过的最伟大、最有影响的科学家。仅就光学方面的成就或许就可以使他在本书中占有一席之地，但是他在这方面的成就比起他在数学或力学方面的成就来，那就相形见绌了。他对数学的贡献主要是发明了积分，这一成就可能是他在二十三、四岁时做出的，这一发明是当代数学中最伟大的成就，但是牛顿最重要的发现是在力学方面，力学是研究物体运动的科学。牛顿
定律可以而且已被用来解决极其广泛的科学和工程学方面的问题。牛顿在世时，他的定律的最有戏剧性的应用是在天文学领域里。 3、穆罕默德 穆罕默德于570年出生在阿拉伯南部的麦加市，他创立和传播了世界最大的宗教之一，是一位极有魔力的政治领袖。在他死后十三个世纪后的今天，他的影响仍然强烈而巨大。世界上主要宗教的创立者都在本书中占有突出地位。既然基督教徒比伊斯兰教徒大约多一倍，而且西方文明长期居世界领先水平,把穆罕默德排在耶稣之后看起来更正确!同耶稣的另一点不同还在于，穆罕默德是世俗社会宗教领袖。他领兵打仗，他同时又是世界上最有影响的政治人物之一。 4、孔子 孔子是中国最伟大的哲学家，他概括了中国人的基本思想，成为独创一套信仰体系的鼻祖。他的哲学根基于人生道德和用道德典范来教育人、管理人的政治观念，贯穿于中国人的生活和文化之中长达两千年之久，对世界上许多人都产生过很大的影响。孔子常常被誉为是一种宗教的创始人，但是这种说法失为确切。他很少提及上帝，拒绝讨论鬼神，回避使用玄学学派思维的一切方式。他是一个重视人生道德的中国古代哲学家。在孔子看来，两个最重要的德行是 "仁"和"礼"，是贤者行为的标准。孔子坚决强调尊敬祖先，孝敬父母，使这种祭祖活动得以加强。孔子学说不仅仅是中国官僚的正式哲学，而且孔子的理想也为大多数中国人所接受，孔子深深地影响着他们的生活和思想长达两千多年之久。孔子的学说对朝鲜和日本起着重大的作用,孔子是东方文明的主要创建人。