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(WORD精排版)文言文《300个常见文言实词》(高中1—160)

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1、哀

杜鹃啼血猿哀鸣②同情,怜悯君将哀而生之乎

2、爱

①喜欢,喜爱秦爱纷奢,

③吝惜

④同情

爱其二毛,

⑤爱戴《鸿门宴》

⑤明白,昭雪然使君冤未白

8、败

①破败

②败坏,毁坏

③失败

④打败

⑤凋残,衰落

9、拜

②拜谢

③拜见,拜会拜夫人于堂上

⑤接受任命

于是辞相印不拜○6拜上,呈上

10、报

①报告,告诉

似报主知

②回答,答复

③报复

④报答,酬谢

⑤报效

○6通“赴”

吾今且报府

11、暴

①突然

屡撩之,虫暴怒②同“曝”

③暴躁

④凶恶,残酷暴秦之欲无厌⑤暴露,显露

12、备》

②逃亡

19、本

①草木的根

②本来,原来

③来源

④探求,考察

⑤抄本

20、彼

①指示代词,那

②他,他们

彼实构吾二君③别人,对方

21、逼

①接近,迫近

②强迫,威胁

22、辟

①开,打开

②开垦,开辟

③同“避”

23、蔽

常以身翼蔽沛公

24、毕

②使……结束

③全部

25、便

①有利,便利

②(piáan)

③就

④合适

②脚步,步伐

③举足两次为

34、栽

①裁衣服,剪裁

②同“才”

③裁决

唯大王裁其罪

35、苍

①深绿色

②灰白色

36、操

①拿着

大王来何操?

②从事,担任

③掌握,控制,津人操舟若神④操守,品德虽贾人,有贤操37、草

①草

②在草间

③初稿.

④结草:报恩

38、策

①计策,策略

归而求救国之策②竹制的马鞭

③拄着拐杖

39、曾

①曾经

②竟,竟然

此儿当及其曾祖

40、差

①差别

②差错,错误君子慎始,》

①陈列

②陈述

陈情表

③陈旧

④通“阵”

勿击堂堂之陈

46、称

①声称

②号称,称作

③称颂,赞许

④适合,符合,

⑤称量

47、诚

①确实,的确

诚既勇兮又以武

②真心,真诚

③如果,果真

48、出

①出,出来

②出去,外出

③逃出

果以富得罪出亡④拿出,交纳

⑤产生,发生

⑥出现,显露

⑦超出,超过其出人也远矣⑧出任,调任予出官二年

⑨出兵,出征

⑩使……流出

49、除

①台阶

②去掉,清除

50、辞

①言辞》》

55、次

山顶千门次第开③第二,其次

④造次:仓猝

56、刺

引佩刀自刺

通刺倪宽(

57、促

①催促

②迫,近

③紧、迫

却坐促弦弦转急

58、错

①镶嵌

颜诗如错彩镂金②交错,交叉

车错毂兮短兵接③错误

59、处

①处于,处在

③处理,安排

将军量力而处之处分适兄意,

④居住

幽独处乎山中

⑤相处,交往

与贵酋处二十日

60、达

①到,到达

②通达,通晓

①大概,,恐怕

②危险《秋水》

《石钟山记》《指南录后序》

《游褒禅山记》

《群英会蒋干中

《阿房宫赋》

/旦日飨士

《鸿

《伶官传序》《阿房宫赋》《廉颇蔺相如列

人间世》《孟子》

《鸿门宴》春江

①(病)重

②局限、坚定(③忠诚

①度过,越过

琶行》

②揣测,估量秦王度之,

赵城/

相如列传》

③考虑,谋虑

③标准,限度

⑤比较,衡量

沦》

⑤法令,制度

①判断,决断

②截断,断开

妻作》

③断绝,终止

④绝对

断无消息石榴红(⑤断送:

娥冤》)

①强取,夺取传》

②强行改变

①头发

怒发上冲冠/传》

③单于子弟发兵与《廉颇蔺相如列

《过秦论》

没来由犯王

《窦

器皿非满案,

《训俭《察今》

③安放,搁

放乎几天之上

④释放

怨女三千放出宫⑤开放,开出江南红梅已放春门》

(⑥到达

喻山水》)

②非难,责怪

③不,不是

官理,非吾业也/

予本非文人画士/此物故非西产/

非为织作迟/

妻作》

人非生而知之者/

去来兮辞》

所堪。

非曰能之,愿学焉也者?/

将何往而非病/记》

④没有

向时之士也。

臂非加长也/学》

《鸿

/相如奉璧《廉颇蔺相如

再拜奉大将军足

《鸿门宴》

《孟子二章》

⑥机会如:

强国请服,

④敬佩,信服

⑤习惯,适应到京师服水土卒不服习

⑥吃(药)

(⑦从事

①趴

病瘘,隆然伏行庑下一生伏案卧

木鸡。《促织》

②落下

③俯伏

府吏长跪告:作》

④倒下

⑤藏匿,埋伏(⑥伏:伏天。

①使……恢复

②恢复

呜呼!

成子精神复旧/不复挺者

③还

作》

④双层

作》

⑤答复,回答

作》

⑥义,再

故臣复取璧/

去不复顾/

终老不复取/

怨鬼神/

焦仲卿妻作》/苏君今日降,

/

《归去

所以叫复

/盖其又深,

《游褒禅山

《诸子

⑤振动,鼓动

①本来

②安守

③顽固

人皆嗤吾固陋/ ②

⑥稳固,坚固

⑦险固

测之渊,以为固/⑧

少年固强之

⑨确实

甚善。名我固当固一世之雄也

⑩一定,必然沛公默然,曰:(⑾坚决、坚定

①少

夫俭则寡欲/

②缺少

③老而无夫的人

寡妇起彷徨。

《秦晋崤之战》

①国家

不相欺,

颇蔺相如列传》思国之安者

我始矣!

《陈情表》

/国事至可收拾。

《诸子喻山水》而为君

/享国之《新序二则》

《九章·哀郢》《秋水》

《指南录

①什么

且何谓阁子也?

水哉,水哉!

汝今何罪过/

今宵酒醒何处?/

于死者,《孟子二章》

即谋单于,

大王来何操?/

吾又何能为哉!/②哪里

快哉亭记》

③为什么

何竟日默默在此夫子何哂由也?公西华侍坐》

④多么,何等

隐隐何甸甸

何乃太区区

何可胜道也哉!何敢助妇语!/裳?/

仲卿妻作》

问君何能尔

且为之奈何?/予我城,奈何?《指南录后序》

房宫赋》无何:

⑧何……为:

“怎么样”、“怎

若何?

/何

如:求,

《子路、

⑿何当:何《夜雨寄北》⒀

⒁为什么一

/峰华岳低。

《秋声赋》

糊”。

①忧虑,担心

传》

②灾祸,祸害下无伏怨之患

子二章》

时有患疟疾者传》

(④忧愁如:

①或者

视驼所种树,②有时

传》

或曰:

或曰:

或言其太隘/

俭示康》

或劝以少休

公西华侍坐》④也许,或许云霞明灭或可睹别》

①病

②快,急速

别》

③厌恶,憎恨君子疾夫舍曰④妒忌

《促织》

不速去,无俟奸

《左《梦游天姥吟留《廉颇蔺相如列

《新序二则》《促织》

《古诗为焦仲卿《鸿门宴》

《黄州

《鸿门宴》《苏武传》《指南录后序》

《苏武传》

《苏武传》

《病梅馆记》

《种树郭橐驼

《游褒禅山记》

《谏太宗十思

《过秦论》《促织》

《廉颇蔺相如

《训俭示康》《前赤壁赋》《项脊轩志》

《古诗为为焦《古诗为为焦

《促织》

)《林教头风雪

《促织》

《新序二则》《石钟山记》

子之将行也/

晋殽之战》

告余以《归去来兮辞》

疏》

将献公堂

③将来

哉亭记》

昔人云:

后序》

④(jiàng)

人尚羞之,

颇蔺相如列传》

籍吏民封府库,

将军与臣《鸿门宴》

使将士更休,事》

⑤率领,带兵

⑥(qiāng)愿,请将进酒,杯莫停(⑦把。

调理。

亭记》

卿妻作》)

①解开

急解令休止

②解下

事》

③解答,解释

④理解,明白

⑤剖开

⑥排解,消除遂以解国之大患

《周易,系辞

《饮酒》

《陈情表》

⑥结发:古时

才把头发结《促织》

《陈情表》

《项脊轩志》《廉颇蔺相如列

《雨霖铃》

《促织》

《窦娥冤》《劝学》

《训俭示康》《归去来兮辞》

《秦晋殽之战》《陈情表》《廉颇蔺相如列

《谏逐客书》

《苏武传》《论语七则》

②停止

③断绝

如列传》

归去来兮,

④全然

⑤横渡

⑥极度,非常句。

小舟,至绝壁下/

可堪孤馆闭春寒旅舍》

②能够,可以

千载谁堪伯仲间如今有谁堪摘

休说鲈鱼堪脍

康赏心亭》

(③胜任。作》)

①能够

善始者实繁,

②攻破,战胜(③克制

①困窘,困难

②被困,困住

③贫困,贫乏

④困倦,疲惫昨夜困乎

传》

/不遇知

《长

《阿房宫赋》

/你道是天公不

?可爱。)

《苏武传》

《指南录后序》《促织》

《促织》

《廉颇蔺相如列

/故不随俗靡者

《训

种树郭橐驼传》《论语七则》

《秋水》

《石钟山记》使人之所恶莫甚

《孟

《伶官传序》《训俭示康》《指南录后序》

《古诗为焦仲

《促织》

《前赤壁赋》《石钟山记》《琵琶行》《秋声赋》

《石钟山记》

《促织》

《阿房宫赋》

简能而任之,②发挥才能

③能够,胜任者,

百计营谋不能脱/织》

故能成其高/

知,莫能行《诸子喻山水》

记》

十三能织素

妻作》

别》

/而无物以相之,/后世《游褒禅山记》

今杀相如,

传》

诚能见可欲,

居位者虽不能禁/有?身岂能常《训俭示康》

表》

《师说》

记》

总为浮云能蔽日台》

入险而脱,

不胜/

门宴》

有公西华侍坐》

④及,达

盖子所至,

①里面

《长亭送《鸿门宴》

《古诗《游褒禅山

迁①

琶行》

②迁移,变化

视驼所种树,传》

③变更

①勉励

劝学

②劝说

或劝以少休

事》

却:

○1回头

却与小姑别

却看妻子愁何在北》

○2后退

相如因持璧却立

○3

却匈奴七百余里李牧连却之

○4

○5了却:完成

痴儿了却公家事(○6

使者大喜,如惠

②往,到……去沛公起如

如扬州,

③像,如同

闻妻言如被冰雪/声如洪钟/

《石钟山记》

帛/

仙之人兮列如麻/缕/逝者如斯,

《训俭示

《秋声赋》

子路曾皙冉有

/

《论语·子

⑩何如:

/赤,子路曾皙冉有⑾如今:现在。

/视之,《促织》

/郑人使我掌

《秦晋崤

③及,比得上故不我若也。

不若人有其宝。

④你,你的

仲卿妻作》《秋水》

若何?)

①稍微,略为志》

兄弟并为郎,色:

①颜色

短小,黑赤色②神态,气色

不言而其色欲之③景色

锦江春色来天地目遇之而成色其色惨淡,烟霏草拂之而色变(④美色,女色121、甚

①厉害,严重

②过分

③超过,胜过

④很

甚善,名我固当⑤什么,怎么122、审

①仔细

②清楚,明白

③周密,详细博学之,审问之123、识

①辨识

其孰能讥之乎

②通“熟”,仔细

129、疏

①粗疏,粗砺

②稀

③给皇帝的奏议谏太宗十思疏

④分条陈述

130、率

①率领

②轻率

子路率尔而对曰132、私

①私下,暗地里

燕王私握臣手曰列传》

列传》

133、遂

①成长,养育

字而幼孩,

②于是,就

③终于,竟

传》

④成就

四者无一遂134、涕

①哭,流泪

儿涕而出

②眼泪

涕落百余行135、图

①图画,地图

执图诣寺后

召有司案图

传》

②想,希望

不图子自归

作》

③图谋,谋划

136、徒

①白白地,徒然妾不堪驱使,作》《廉颇蔺相如列

《廉颇蔺相如《廉颇蔺相如

《师说》

《过秦论》

《过秦论》《黄州快哉亭

《苏武传》

《鸿门宴》

《鸿门宴》

《鸿门宴》《前赤壁赋》

《前赤壁赋》

《劝学》

《训俭示康》

《阿房宫赋》

《廉颇蔺相如

《苏武传》《鸿门宴》

《秋水》

《石钟山记》

《伶官传序》

《陈情表》

《陈情表》

《左忠毅公

《左忠毅公

《岳阳楼记》

《屈原列传》

《归去来兮

辞》

140、闻

①听到,听见驼闻之,曰

驼传》

闻妻言如被冰雪②使……听到臣具以表闻,

③名声,名誉

山水》

以勇气闻于诸侯如列传》

④闻名,著称宰以卓异闻

⑤懂得,知道

⑥见识,见闻

141、恶

①憎恨,厌恶太山不立好恶,山水》

喻山水》

②粗陋

康》

侈,恶之大也康》

后序》

而境界危恶,后序》

蔺相如列传》⑤怎么,哪里君子去仁,

敢问夫子恶乎长142、悉

①全,都

悉埋于地,记》

赵王悉召群臣议相如列传》143、相

①互相,交互

如列传》

儿已薄禄相,仲卿妻作》

则》

《古诗为焦仲《古诗为焦仲《古诗为焦仲

《苏幕遮》

《游褒禅山

《廉颇

《鸿门

《论

《古诗为焦仲

《鸿门宴》《古诗为焦仲《廉颇蔺相如

《鸿门宴》

《鸿门宴》《廉颇蔺相如《廉颇蔺相如《阿房宫赋》

《鸿门宴》《廉颇蔺相如

《古诗为焦仲卿

《苏武传》

《指南录后序》《苏武传》

《鸿门宴》

《窦娥冤》

《过秦论》

秦人开关延敌147、阳

②太阳,阳光

③假装,表面上148、要

①相约,约定

虽与府吏要,

妻作》

②险要

③通“邀”,邀请张良出,要项伯149、宜

①应该,应当记》

传》

②当然

150、狱

①监狱,牢房

及左公下厂狱事》

②诉讼案件151、再

①第二次

②两次

152、造

①到,往,拜访径造庐访成

必躬造左公第事》

②制作,建造事》

153、贼

①对敌人的蔑称崇祯末,

③仇敌,敌人

骂逆贼当死154、振

①挥动,抖动

逸事》

②奋起,振作

《促织》《谏太宗十思

《三国志》

《陈情表》《游褒禅山

《诸子喻山《训俭示康》《屈原列传》《项脊轩志》

《桃花源《谏太宗十思

《训俭示

《陈情表》《谏太宗十

《苏武传》

《鸿门宴》《种树郭橐

《石钟山记》

《促织》

《训俭示

《项脊轩志》《苏武传》

《前赤壁

《项脊轩

《兰亭集序》

《促织》

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2.形容词作动词 1.形容词作名词 1.动词作名词 2.动词的使动 一、通假字 语文课内文言文知识点梳理 1. 今老矣,无能为也已 (已,通“矣”,语气词,了。) 2. 共其乏困 (共,通“供”,供给。) 3. 夫晋,何厌之有 (厌,通“餍”,满足。) 4. 秦伯说,与郑人盟 (说,通“悦”,高兴。) 5. 失其所与,不知 (知,通“智”,明智。) 二、古今异义词 1. 若舍郑以为东道主 古:东方道路上的主人; 今:泛指设宴请客的主人。 2. 行李之往来,共其乏困 古:使者,出使的人; 今:指外出之人随身携带的物品。 3. 微夫人之力不及此 古:那个人; 今:尊称一般人的妻子。 三4、.词亦类去活之用 (一)名词活用 古:离开; 今 :与来相对,离开所在地方到别处 ①夜缒而出 (表时间,在晚上) ②朝济而夕设版焉 (表时间,在早上,在晚上) ①晋军函陵 / 秦军汜南(名词用作动词,驻扎) ①既东封郑(封:边界。名作意动,把……当作边界) ②越国以鄙远(鄙:边邑。名词作意动,把……当作边邑 (二)动词的活用 且君尝为晋君赐矣(赐,动词作名词,恩惠) ①若不阙秦(使动用法,使……削减) ②若亡郑而有益于君(使动,使……灭亡) (三)③形烛容之词武的退活秦用 师(使动,使……退却(撤兵) ① ①越国以鄙远(远,远地) ②共其乏困(乏困,缺少的东西) ② ①邻之厚,君之薄也(厚,增加;薄,减少,削弱) ③ ②因人之力而敝之,不仁(损害) ③阙秦以利晋(形容词作使动,使……获利) 1.名词作状语

5.微 2.鄙 1.肆 4.阙 6.敝 四④ 、一词且多 贰义于楚也(数词“贰”活用为动词,从属二主) (一)重要实词: ①又欲肆其西封。(扩大,延伸;动词) ②筵肆设席 (陈设,动词) ③百工居肆以成其事 (作坊,名词) ④家贫无书,常游于洛阳市肆,阅所卖书 (店铺,名词;成语:鲍鱼之肆;词语:酒肆) ⑤肆无忌惮。 (放肆,动词) ① 蜀之鄙有二僧(边邑,边远的地方 ) ②越国以鄙远(把……当作边邑) ③北④蛮夷我之皆鄙有人礼,未夫尝犹见鄙天我子。(看庸不俗起,,鄙轻陋视,。目) 光短浅)。(例:《左传·庄公十年》:“肉食者鄙,未能远谋。”) ⑤鄙人(谦称) 3.许 ①准许 (同现代汉语) ②答应,听从 (例:本文:“许之”、“许君焦、暇”) ③赞同 (例《愚公移山》:“杂然相许。”) ④约数 (例:《小石潭记》:“潭中鱼可百许头。”) ⑤表处所 (例:《五柳先生传》:“先生,不知何许人也。”) ①què 古代宫殿前两边的高建筑物。(虢君闻之大惊,出见扁鹊于中阙《史记·扁鹊传》) ②què 城楼 ③què 皇宫,引申为朝廷 (诣阙上书,书久不报《汉书·朱买臣传》) ④qu ē 通“缺” ,缺少,空缺(去年米贵阙军粮,今年米贱大伤农。杜甫《岁宴行》) ⑤qu ē,缺点,过错(有驰慢之阙。嵇康《与山巨源绝交书》) ⑥qu ē 侵损,削减。(本文:若不阙秦) ⑦jué 挖掘(若阙地及泉《左传·昭公二十年》) ①细小,轻微(同现义) ②衰败 (国势衰微) ③④卑幽贱微,(精例妙:。《史微记言·大曹义相(国成世语家)》:“参如微时,与萧何善⑤。”)隐蔽,不显露。见微知著(成语) ⑥假如没有。 (例:《岳阳楼记》:“微斯人,吾谁与归?”)(本文:微夫人之力不及此) ①坏,破旧。(例:方苞《左忠毅公逸事》:“使史更敝衣草屦。”成语“敝帚自珍”) ④损害(本文:因人之力以敝之。 ) (二)重要虚词 ③疲惫 (例 :⑤衰《资治通鉴民》生:凋“曹敝操之众,远来疲敝。”)

高一语文必修一文言文翻译讲课稿

高一语文必修一文言 文翻译

高一语文必修一文言文翻译 小编寄语:关于高一语文必修一文言文,文言文的学习有一个重要的部分就是文言文的翻译,这是老师在进行文言文课文讲解的时候的讲课的重要组成部分,为帮助大家学好高一语文文言文,下面小编为大家提供高一语文必修一文言文翻译,供大家参考。 高一语文必修一文言文翻译 ①《赤壁赋》 壬戌年秋,七月十六日,苏氏与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来,水面波澜不起。举起酒杯向同伴敬酒,吟诵赞美明月的诗句,歌唱婉转优美的乐曲。不多时,明月从东山后升起,在南斗星和牵牛星之间徘徊。白茫茫的水气横贯江面,清泠泠的水光连着天际。听凭小船在茫无边际的江上飘荡,凌于苍茫的万顷江面之上。在天空里乘风浮游,并不知到哪里才会停栖,感觉身轻得似要脱离人世飞去,生出翅膀,飞天成仙。 于是喝酒喝得高兴起来,用手叩击着船边应声高歌。歌中唱道:“桂木船棹呵香兰船桨,用桨板划开澄明的江水,船儿在月光浮动的水面上逆流而进。我的心怀悠远,想望伊人在天涯那方。”同伴吹起洞箫,按着声调和节拍为歌声伴和,洞箫呜呜作声,有如哀怨有如倾慕,既像啜泣也像低诉,尾音婉转悠长,丝丝缕缕缭绕不绝。能使潜伏在深渊的蛟龙闻声起舞,能使孤舟上的寡妇为之饮泣。 苏氏的神色严肃起来,整理好衣襟端坐着,问同伴:“箫声为什么这样哀怨呢?”同伴回答说:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,这不是曹公孟德的诗么?这里向西可以望到夏口,向东可以望到武昌,山河相互环绕,山树茂密,一片苍翠。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么?当初他攻陷荆州,夺得江陵,沿长江顺流东下,战船绵延千里,旌旗遮盖住天空,在江边斟酒,横转长矛吟诗作赋,本是当世的一位英雄人物,而今天又在哪里呢?何况我与你在江边打渔砍柴,以鱼虾为伴,以麋鹿为友,在江上驾着一叶小舟,举起酒器相互敬酒,像蜉蝣一样寄托在天地间,像沧海中的一粒栗米那样渺小。哀叹我们的一生只是短暂的片刻,羡慕长江的无穷无尽。希望与神仙作伴遨游长空,与明月一同长久存在。知道这些终究不能实现,只能把箫声托付给秋风。” 苏氏道:“你可也知道这水与月?逝去的就像流水,却并没有流走;像月亮那样有圆有缺,但始终没有消减或增长。可见,从事物变易的一面看来,天地间没有一瞬间不发生变化;而从事物不变的一面看来,万物与自己的生命同样无穷无尽,又有什么可羡慕的呢?何况天地之间,凡物各有自己的归属,若不是自己应该拥有的,即使是一分一毫也不能求取。只有江上的清风,以及山间的明月,送到耳边便听到声音,进入眼帘便绘出形色,取得这些不会有人禁止,感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是上天的无尽宝藏,你我可以一起享用。”于是同伴喜笑颜开,更换酒器重新饮酒。菜肴果品都已经吃完了,只剩下桌上的杯碟一片凌乱。苏子与同伴在船里交错地睡在一起,不知不觉天边已经微白。 ②《游褒禅山记》

高中文言文常见实词分类归纳整理

高中文言文常见实词分类归纳整理 戴果丰 1.表被任以官职的:征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就 2.表官职变化的: 1)表任命的:授、拜、除、封 2)表提升的:擢、拔、陟、升、迁 3)表调动的:调、徙、转、改、放、出、出官 4)表降职的:左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜) 5)表罢免的:夺、黜、罢、免、去、废、蠲 6)表恢复的:复、还 7)表辞去的:辞、致政、告退、退、归故里 3.跟俸禄有关的:俸、禄、秩、饷 4.表主管的:知、典、主 5.表社会状态的:治、乱、兴、盛、衰 6.表少数民族的:蛮、夷、戎、狄 7.表人物地位:贵、贱、卑、官绅、豪 8.表人物个性的: 梗、鲠、耿、耿介、刚耿、骨鲠、梗直、正直、刚毅、 (仁)厚、(仁)矜、恺悌、宽厚、静悫、慎微、雅正、雅度 剀切、周密、谨厚、谨肃、恭恪、聪、慧、敏、木讷、

奸、佞、诈、谲、狡猾、狡(佼)黠、危坐(俨然)、阿谀、献媚、谄、谗 9.表人物品行的:行、行检、行业、德、操、节、清(廉)、淫(靡)、贪(浊) 10.跟科举考试有关的:贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试 11.表受到诬陷的:中、谮、诬 12.表敬重的:敬、重、尊、恭 13.表赞扬的:多、嘉、称、誉、与、许、叹 14.表内心嫉恨的:恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅 15.表责备的:过、责、咎、诛、让、谴、尤、折 16.表宽容的:容、贷、恕、宽 17.表喜乐的:乐、欣(然)、悦(说)、欢、蹈舞 18.表哀怒的:怒、愤、恼、忿恚、涕泣、切厉、骂、责、罹、戾、诟、谩 19.表刑罚的:辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、仗、流、赭衣、械、 20.表监狱的:囹圄、狱 21.表学校有关的:庠、序、太学、博士、太傅 22.表布匹的:布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑、 23.表桌床的:案、几、床、塌 24.表走的:步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿 25.表违背的:牾、忤、逆、倍(背) 26.表说话的:曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨(谘) 27.表劝说的:说、劝、规、讽、讥、谤、谏、 28.跟马有关的:马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙

最新人教版高中语文必修一文言文翻译

人教版·高中语文必修一 《烛之武退秦师》 1晋文公联合秦穆公围攻郑国,这是因为郑文公曾对晋文公无礼,而且还依附楚国。这时晋军驻扎函陵,秦军驻扎氾水之南。 2佚之狐向郑文公说:“国家危险了,如果派烛之武去见秦君,秦国军队一定会撤退。”郑文公听了他的意见。烛之武推辞说:“臣在壮年的时候,尚且不如别人,现在老了,做不了什么事了。”郑文公说:“我没有及早重用您,现在危急时才来求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武答应了。 3当夜把烛之武用绳子从城墙上坠下去。见到秦穆公,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道就要灭亡了!如果郑国灭亡对您有好处,那就值得烦劳您的左右。越过其他国家而在远方设置边邑,您知道这是很困难的。哪能用灭郑来加强邻国呢?邻国实力雄厚,就等于您的力量薄弱啊。如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人,贵国使臣来往经过,供应他们的食宿给养,这对您也没有坏处。再说您也曾经施恩于晋惠公,他答应给您焦、瑕两地,可是他早晨刚刚渡河回国,晚上就在那里筑城防御,这是您所知道的。那个晋国,哪里有满足的时候?它既以郑国作为东边的疆界,又要扩张它西边的疆界,如果不损害秦国,它到哪里去夺取土地呢?损害秦国而有利于晋国,希望您还是多多考虑这件事。”秦伯很高兴,与郑国订立盟约,委派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国,自己就率军回国。 4晋国大夫子犯请求袭击秦军。晋文公说:“不可,如不是秦国国君的力量我到不了今天这个地步。依靠过别人的力量而去损害别人,是不仁;失去同盟国,是不智;用冲突来代替联合,是不武。我们还是回去吧。”于是晋国的军队也撤离郑国。 《荆轲刺秦王》 1秦国大将王翦打败了赵国,俘虏了赵王,全部占领了赵国的领土,向北进军侵占土地,直到燕国的南部边界。 2(燕国的)太子丹很害怕,就请教荆轲说:“秦国的军队早晚就要渡过易水,那么虽然想经常侍奉您,又哪里能够呢?”荆轲说:“太子不说,我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物,那就无法接近秦王。现在樊将军,秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格,购取他的头。如果真的能够得到樊将军的头,和燕国督亢的地图献给秦王,秦王必然高兴地接见我,那我就有机会报答太子了。”太子说:“樊将军因为走投无路,处境非常困难才来投奔我的,我不忍心因为自己的私仇,却伤害长者的心,希望您再考虑一下别的办法吧!” 3荆轲知道太子不忍心,于是就私下去见樊於期,说:“秦国对待将军,可以说太刻毒了。父亲、母亲和宗族,全被杀戮或没收为官奴了。现在听说购买将军的头,赏格一千斤金、一万户人口的封地,(你)打算怎么办?”樊将军仰天长叹,流着眼泪说:“我每次想到这事,常常痛恨入骨髓,只是想不出一个计策来!”荆轲说:“现在有一句话,既可解除燕国的祸患,又可报将军的仇恨,怎么样?”樊於期走上前说:“怎么办?”荆轲说:“希望得到将军的头用来献给秦王,秦王必然高兴愿意接见我。(到那时)我左手抓住他的衣袖,右手刺他胸部。那么将军的仇报了,燕国被斯侮的耻辱也除掉了,将军有没有这个心意呢?”樊於期脱下一只衣袖,左手握住右腕,走

高中语文文言文实词用法汇总

高中语文文言文实词用法汇总 2018-04-24 这里是>> 高中语文 高中语文学习,每个同学都不可避免的要遇到一些大问题,文言文就像是一只只“拦路虎”一样横卧在前方,虎视眈眈的看着你。而我们能做的就是功夫下在平时,万全准备才能不慌不乱! 爱 1、爱其子,择师而教之(爱护) 2、秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢,爱好) 3、齐国虽褊小,我何爱一牛(爱惜,吝惜) 4、向使三国各爱其地(爱惜,吝惜) 5、予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕,欣赏) 6、古之遗爱也(恩惠) 7、爱而不见,搔首踯躅(隐蔽,躲藏) 安 1、风雨不动安如山(安稳) 2、何故置某于安闲之地。(安全) 3、然后得一夕安寝(安逸) 4、则宜抚安,与结盟好(安抚,抚慰) 5、离山十里有王平安营(安置、安放) 6、将军迎操,欲安所归乎(哪里) 7、衣食所安(养生) 8、既来之,则安之(使---安) 被 1、禹,汤被之矣(蒙受,遭受) 2、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎(表示被动) 3、将军身被坚执锐,(通\'披\'穿在身上或披在身上) 4、被发行吟泽畔(通“披”披散) 5、一日昼寝帐中,落被于地(被子) 6、大雪逾岭,被南越中数州(覆盖) 倍 1、愿伯具言臣之不敢倍德也(通\'背\',背叛,违背) 2、五则攻之,倍则分之(一倍,加倍) 3、焉用亡邻以倍郑(增加) 4、每逢佳节倍思亲(越发、更加) 本 1、凡植木之隆,其本欲舒,(草本的根或茎干) 2、盖亦反其本矣(根本。基础)

3、本在冀州之南(本来,原来) 4、今存其本不忍废,道中手自钞录(版本,稿本) 5、是无难,别具本间章(臣子给皇帝的奏章或书信) 6、若止印三二本(量词,书册的计量单位) 7、此之谓失其本心(天赋的善心) 8、本未倒置(树根,树梢,引申为主次,先后等) 9、抑本其成败之迹(推究本源、考查) 鄙 1、蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富(边界地方) 2、鄙贱之人,不知将军宽之至此也(庸俗,浅陋,鄙俗) 3、鄙人不知忌讳。(鄙人,复合词,自称的谦辞) 4、孔子鄙其小器(轻视) 兵 1、收天下之兵,聚之咸阳(兵器,军械) 2、赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动(士兵,军队) 3、故上兵伐谋,其次伐交(用兵策略,战略) 4、左右欲兵之(用兵器杀人) 5、赢闻晋鄙之兵符常在王卧内(兵符,复合词,古代调兵用的凭证) 病 1、君之病在肌肤,不治将益深(疾病) 2、向吾不为斯役,则久已病矣(困苦,困乏) 3、不如舜,不如周公,吾之病也(毛病,缺点) 4、范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之(担心,忧虑) 5、夫粜,二十病农,九十病末(损害) 6、今人乃以俭相诟病(责备、羞辱) 察 1、徐而察之,则山下皆石穴罅(仔细看,观察) 2、向察众人之议,专欲误将军(详审) 3、虽不能察,必以情(了解,弄清楚) 4、人又谁能以身之察察(察察,洁白的样子) 5、明足以察秋毫之末(看清楚) 6、人至察则无鱼(精明) 朝 1、朝服衣冠(zhāo早晨) 2、相如每朝时,常称病(朝见,朝拜) 3、强国请服,弱国入朝(朝见,朝拜) 4、于是入朝见威王(朝廷) 5、两朝开济老臣心(朝代) 6、期年不听朝(朝政)

新课标高中语文必修一至五文言文大全

必修一 《沁园春长沙》毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 《雨巷》戴望舒 撑着油纸伞,独自像梦一般地, 彷徨在悠长、悠长像梦一般地凄婉迷茫。 又寂寥的雨巷,像梦中飘过 我希望逢着一枝丁香地, 一个丁香一样地我身旁飘过这个女郎; 结着愁怨的姑娘。她默默地远了,远了, 她是有到了颓圮的篱墙, 丁香一样的颜色,走尽这雨巷。 丁香一样的芬芳,在雨的哀曲里, 丁香一样的忧愁,消了她的颜色, 在雨中哀怨,散了她的芬芳, 哀怨又彷徨;消散了,甚至她的 她彷徨在这寂寥的雨巷,太息般的眼光 撑着油纸伞丁香般的惆怅。 像我一样,撑着油纸伞,独自

像我一样地彷徨在悠长、悠长 默默彳亍着又寂寥的雨巷, 冷漠、凄清,又惆怅。我希望飘过 她默默地走近,一个丁香一样地 走近,又投出结着愁怨的姑娘。 太息一般的眼光 她飘过 《再别康桥》徐志摩 轻轻的我走了,正如我轻轻的来;寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,我轻轻的招手,作别西天的云彩。满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。 那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫; 波光里的艳影,在我的心头荡漾。夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。 软泥上的青荇,油油的在水底招摇;悄悄的我走了,正如我悄悄的来; 在康河的柔波里,我甘心做一条水草!我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。 那榆荫下的一潭,不是清泉, 是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。 《烛之武退秦师》(《左传》) 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,

高中文言文160个常见文言实词

高中文言文160个常见文言实词用法示例 序号例 词 词义例句出处 1 哀①悲伤,悲痛 ②声音凄清尖锐 ③伤悼,为...哀伤 ④同情,怜悯 ⑤哀叹 僵卧孤村不自哀,尚思为国 戍轮台。 秦人不暇自哀,而后人哀之; 秦不哀吾丧,而伐吾同姓。 君将哀而生之乎。 杜鹃啼血猿哀鸣。 十一月四日风雨大作 阿房宫赋 秦晋殽之战 捕蛇者说 琵琶行 2 爱①喜欢,喜爱 ②爱护 ③爱惜,顾惜 ④吝惜 ⑤吝啬 秦爱纷奢,人亦念其家。 爱其子,择师而教之。 国事至此,予不得爱身。 不爱珍器重宝肥绕之地。 百姓皆以王为爱也。 阿房宫赋 师说 指南录后序 过秦论 梁惠王上 3 安①安定,安全 ②安适,安逸 ③使...安 ④养身,安身 ⑤安慰 ⑥习惯,满足于 ⑦哪里(代词) 哪里(副词) ⑥怎么 思国之安者,必积其德意 予出宫二年,恬然自安 将有作则思知止以安人 衣食父所安,弗敢专也,必 以分人。 时时为安慰,久久莫相忘。 安贫乐道;安于现状 固一世之雄也,而今安在 哉? 安见方六七十如五六吧十而 非邦者 君安与项伯有故 谏太宗十思疏 琵琶行 谏太宗十思疏 为焦仲卿妻作 前赤壁赋 子路、曾皙、冉有、公西华侍 坐 鸿门宴 4 按①用手压或摁 ②控制,止住 ③考察 ④按照,依照 则以一平板按其面 项王按剑而跽曰 若街亭有兵把守,即当按兵 不行 既而以吴民之乱请于朝,按 诛五人 缘法而治按功而赏 活板 鸿门宴 失街亭 五人墓碑记 商君书·君臣 5 案①木制盛食物的矮脚 托盘 ②几案,短长桌 ③案件 ④文书,案卷 ⑤通“按”,考察 有心待于他举案齐眉 每移案顾视无可置者 这么说来,却怎么了结此案 无丝竹之乱耳,无案牍之劳 形 召有司案图 长亭送别 项脊轩志 红楼梦 陋室铭 廉颇蔺相如列传

高中常见120个文言实词详细解释

高中常见120个文言实词详细解释[河北省柴沟堡第一中学官方网站] 作者:周向阳收集来源:河北省柴沟堡第一中学官方网站录入:Admin 更新时间:2008-10-7 23:21:00 点击数:1040 【字体:】 1.爱,ài (1)名词,恩惠 及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗爱也。”(《左传·昭公二十年》) ——等到子产死去,孔子听说这件事后,流着眼泪说:“他是古代为我们留下来的恩惠啊。”(2)动词 ①给人恩惠 吴广素爱人,士卒多为用者。(《史记·陈涉世家》) ——吴广平素给人恩惠,士兵有很多肯为他所用。 ②喜爱 爱其子,择师而教之。(韩愈《师说》) ——喜爱他的儿子,选择良师教他们。 ③怜惜,同情 爱其二毛,则如服焉。(《左传·子鱼论战》) ——怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降。 ④吝惜,舍不得 齐国虽褊小,我何爱一牛?(《孟子·齐桓晋文之事》) ——齐国虽然不算广大富裕,但我怎么会吝惜一头牛呢? ⑤通“薆”,隐蔽,躲藏 爱而不见,搔首踟蹰。(《诗经·邶风·静女》)

——躲藏起来不见面,(急得我)抓耳挠腮来回走。 (3)形容词,吝啬 百姓皆以王为爱也。(《孟子·齐桓晋文之事》) ——百姓都认为您是吝啬啊。 2.安,ān (1)形容词 ①安全,平安 谢庄遂安。(《冯婉贞》) ——谢庄于是就安全了。 ②安稳 风雨不动安如山。(《茅屋为秋风所破歌》) ——在风雨中像大山一样安稳。 ③安定,舒适 不患寡而患不均,不患贫而患不安。(《季氏将伐颛臾》) ——不担忧(东西)少而担忧分配得不均匀,不担忧贫穷而担忧社会不安定。(2)动词 ①安身 衣食所安,弗敢专也,必以分人。(《左传·曹刿论战》) ——使人安身立命的衣物食品,不敢独自占有,一定拿出来分给别人。 ②安置 离山十里有王平安营。(《三国演义·失街亭》) ——离山十里有王平在那里安置营地。

2020年高考人教版高中语文必修一文言整理

高中语文必修一文言文复习清单 《烛之武退秦师》 一、识记积累(识记并积累以下相关文化常识) 1.晋侯、秦伯: 2.寡人: 3.子(敬称): 4.盟: 5.《左传》: 二、理解巩固 (一)重点实词 1.从公从.之 2.辞辞.曰:“臣之……无能为也已。” 3.既既.东封郑,又欲肆其西封 4.微微.夫人之力不及此 5.及微夫人之力不及.此【高考】及悼王死,宗室大臣作乱 6.朝朝.济而夕设版焉 7.易以乱易.整,不武 【备注】:以上实词均在120个常见实词范围内。 8.贰且贰.与楚也 9.危国危.矣 10.陪焉用亡郑以陪.邻 11.厌夫晋,何厌.之有 12.封既东封郑,又欲肆其西封. 13.与失其所与. (二)重点虚词 1.“之” 2.“以”(配合资料书梳理归纳) (三)重点语句翻译(直译为主,落实关键词,体现句式特点) 1.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。 译文: 2.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 译文: 3.且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。 译文: 4.因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整 译文: (一)文言断句 1.天下之事以利而合者亦必以利而离秦晋连兵而伐郑郑将亡矣烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戍而去何移之速也! (限断9处,选自吕祖谦《东莱<左传>博议》)

《荆轲刺秦王》 一、识记积累(识记并积累以下相关文化常识) 1.太子: 2.变徵、羽声: 3.宾客: 4.蛮夷: 5.宗庙: 6.陛下: 7.《战国策》》 二、理解巩固 (一)重点实词 1.信今行而无信. 2.见秦王必说见.臣 3.顾顾.计不知所出耳 4.遗厚遗.秦王宠臣中庶子蒙嘉 5.举愿举.国为内臣 6.负王负.剑 7.就轲自知事不就.8.卒卒.惶急不知所为 9.度卒起不意,尽失其度.10.少愿大王少.假借之 11.诚秦王诚.振怖大王之威12.私乃遂私.见樊於期 13.请乃请.荆卿曰【高考】吏部请如雍言 14.走秦王方还柱走.【高考】吴起走之王尸而伏之 【备注】:以上实词均在120个常见实词范围内。 15.略进兵北略.地【高考】略举大义 16.更愿足下更.虑之【高考】吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。 17.亲则秦未可亲.也【高考】事继亲之党,恭谨过常 18.奉而得奉.守先王之宗庙 19.居其人居.远未来【高考】此乃吾所以居子之上也 20.发顷之未发.【高考】奏发司马光墓 21.陈恐惧不敢自陈.【高考】极陈时弊十事 22.方方.急时,不及召下兵【高考】方务去前之苛,犹虑未尽 23.预预求天下之利匕首【高考】留守何预 (二)重点虚词 1.“而” 2.“为” 3.“乃”(配合资料书梳理归纳) (三)重点语句翻译(直译为主,落实关键词,体现句式特点) 1.然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣,将军岂有意乎? 译文: 2.樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!。 译文: 3.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。 译文: 4.至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前谢曰…… 译文:

高中语文必修一文言文

高中语文必修一文言知识(练习3) 篇目:《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》 《烛之武退秦师》——《左传》 一、文言实词 1.通假字 (1)今老矣,无能为也已(已,通“矣”,语气词,了) (2)共其乏困(共:通“供”,供给) (3)夫晋,何厌之有(厌:通“餍”,满足) (4)若不阙秦,将焉取之(阙:通“缺”,侵损,削减) (5)秦伯说,与郑人盟(说:通“悦”,高兴) (6)失其所与,不知(知:通“智”,明智) 2.古今异义 (1)贰于楚也 古义:从属二主,动词今义:“二”的大写,数词 (2)若舍郑以为东道主 古义:东方道路上的主人今义:泛指设宴请客的主人 (3)行李之往来,共其乏困 古义:使者,出使的人今义:指外出之人随身携带的物品(4)微夫人之力不及此 古义:那个人今义:尊称别人的妻子 3.词类活用 (1) 名词作状语。 既东封郑,又欲肆其西封(在东方、在西方) 夜缒而出(在夜里) 朝济而夕设版焉(朝、夕:在早上、在晚上) (2) 名词作动词。 晋军函陵(驻军、驻扎在函陵) (3) 形容词使动用法。 阙秦以利晋(使……受益) (4) 形容词用作名词。 越国以鄙远(鄙:远方的土地) 共其乏困(乏困,缺少的东西) (5) 形容词活用为动词。 邻之厚,君之薄也(变雄厚,变削弱) (6) 动词使动用法。 若亡郑而有益于君(亡:使……亡)/ 阙秦以利晋(阙:使……损害) 烛之武退秦师(退:使…退却) 4、一词多义

说秦伯说,与郑人盟(通悦,欢喜,高兴) 及郡下,诣太守,说如此(陈述) 故为之说,以俟夫观人风者得焉(杂说,一种文体) 微微夫人之力不及此(如果没有,如果不是) 则名微而众寡(细小,轻微) 微闻有鼠作作索索(暗暗地) 见其发矢十中八九,但微颔之(稍微,略微) 辞辞曰:臣之壮也,犹不如人(推辞) 停数日,辞去(告别) 不辞劳苦(推托) 二、文言虚词 三、文言句式 1.判断句 2.省略句 (1)(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人。”(省主语“烛之武”) (2)(晋惠公)许君焦、瑕(省主语“晋惠公”) (3)子犯(晋侯)击之(省动词宾语“晋侯”) (4)若舍郑以(之)为东道主(省介词宾语“之”) (5)若亡郑而有益于君,敢以(之)烦执事(省介词宾语“之”) (6)晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省介词“于”) 3.倒装句 (1)以其无礼于晋(于晋无礼,介宾结构后置) (2)且贰于楚(于楚贰,介宾结构后置) (3)佚之狐言于郑伯曰(于郑伯言,介宾结构后置) (4)夫晋,何厌之有(有何厌,宾语前置) 《荆轲刺秦王》——《战国策》 一、文言实词 1 . 通假字 秦王必说见臣(说,通“悦”,yuè,高兴。) 日以尽矣 (以,通“已”,已经。) 而燕国见陵之耻除矣( 陵,通“凌”,凌辱。) 今日往而不反者 (反,通“返”。) 燕王诚振怖大王之威/故振慑(振,通“震”,震慑。) 图穷而匕首见( 见,通“现”。) 卒起不意/卒惶急无以击轲/卒惶急不知所为(卒,通“猝”,cù,仓促,突然。) 秦王还柱而走,( 还,通“环”,绕。) 燕王拜送于庭(庭通廷) 2.古今异义

人教版高中语文必修1-5文言文知识点梳理(完整版)

必修1 《烛之武退秦师》知识点梳理 教学目标: 1.回顾熟悉课文内容 2.梳理文言知识点并积累记忆 教学内容: 一、通假字 1.今老矣,无能为也已(通“矣”) 2.行李之往来,共其乏困(通“供”,供给) 3.秦伯说(同“悦”) 4.失其所与,不知(同“智”,明智) 二、古今异义 1.夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称) 2.行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”) 三、词类活用 1.晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎) 2.既东封郑(封,使…成为疆界;东,在东边) 3.且贰于楚也 4.越国以鄙远(鄙,意动,把…当作边邑;远,远地,形作名)5.烛之武退秦师(使动,使…撤兵) 6.共其乏困(乏用—缺少的东西) 7.与郑人盟(盟—订(建)立同盟) 8.因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害) 四、一词多义 封 既东封郑(做疆界,动词) 肆其西封(疆界,名词) 若: 若舍郑以为东道主(假如) 山有小口,仿佛若有光(似乎) 余悲之,且曰:“若毒之乎?”(你) 望洋向若而叹(海神名) 以为莫己若者(及、比得上) 说: 秦伯说,与郑人盟(通“悦”) 故为之说,以俟夫观人风者得焉(“杂说”,文体的一种) 及郡下,诣太守,说如此(陈述) 辞: 辞曰:“臣之壮也,犹不如人。”(推辞) 停数日,辞去告辞,(辞别) 鄙: 越国以鄙远,君知其难也:边远的地方(“以……为鄙”)

肉食者鄙,未能远谋(浅陋) 我皆有礼,夫犹鄙我(看不起,轻视) 微: 微夫人之力不及此(如果没有) 微闻有鼠作作索索:(暗暗的) 见其发矢十中八九,但微颔之(稍微、略微) 人微言轻(地位地下,卑贱) 敝: 因人之力而敝之(损害,衰败) 曹操之众,远来疲敝(疲惫) 许: 公曰:“然郑亡,子亦有不利焉。”许之(答应,听从) 先生不知何许人也(表处所) 杂然相许(赞同) 潭中鱼可百许头(约数) 五、文言虚词 1、以 ①以其无礼于晋(因为,连词) ②敢以烦执事(拿,用,介词) ③越国以鄙远(表顺承,连词) ④焉用亡郑以陪邻?(表顺承,连词) ⑤若舍郑以为东道主(把,介词) 2、而 ①今急而求子(才,连词,表顺承) ②夜缒而出(表修饰,连词) ③若亡郑而有利于君(表顺承,连词) ④朝济而夕设版焉。(表转折,连词) 3、焉 ①子亦有不利焉。(语气词,表陈述) ②焉用亡郑以陪邻?(疑问副词,为什么) ③若不阙秦,将焉取之(疑问副词,怎么能) ④以俟夫观人风者得焉(兼词,于何) ⑤永之人争奔走焉(兼词,于此) 4.之 臣之壮也,犹不如人(助词,主谓之间取消句子独立性) 行李之往来,共其乏困(助词,主谓之间取消句子独立性) 夫晋,何厌之有(助词,宾语前置的标志) 是寡人之过也/因人之力而敝之(助词,的) 因人之力而敝之(指代秦君) 阙秦以利晋,唯君图之(代这件事) 将焉取之(代土地) 5.其 以其无利于晋(指代郑文公) 君知其难也(这)

高中必修一文言文重点翻译

《劝学》 1、故木受绳则直,金就砺则利。 所以木头用墨绳量过就能变得笔直,金属(做成的刀剑)放在磨刀石上(磨)就能变得锋利。 2、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 君子广泛地学习并且每天检查反省自己,就会变得智慧明达,在行为上没有过失了。 3、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。 我曾经整天地思考,不如片刻间的学习(收获多);我曾经踮起脚跟向远处眺望,不如登上高处见到的范围广。 4、君子生非异也,善假于物也。 君子的天赋(资质、禀性)不是和一般人不同,只是他们善于凭借外物罢了。 5、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 雕刻(一下)就放弃,腐朽的木头也不能刻断;雕刻一直不停,金石也能雕刻(成功)。 6、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 蚯蚓没有锋利的爪牙,没有强健的筋骨,却能在地上吃到尘土,在地下喝到泉水,因为(它)用心专一。 7、蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 螃蟹有六条腿两只大螯,如果没有蛇、鳝鱼的洞穴就没有能藏身的地方,因为(它)用心浮躁。 《师说》 1、师者,所以传道受业解惑也。 老师,是用来传授道理、教授知识、解决疑难问题的人。 2、吾师道也,夫/庸知/其年之先后生于吾乎? 我学习道理,哪里要知道他的年龄比我大还是比我小呢? 3、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 所以不论地位高贵还是低贱,不论年长还是年轻,道理存在的地方,就是老师存在的地方。 4、师道之不传也/久矣!欲人之无惑也/难矣! 跟从老师学习的风气不流传很久了,要人们没有疑难问题很困难了。 5、句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。 不知道句读,不理解疑难问题,有的向老师请教,有的不向老师请教,小的方面学习而大的方面丢掉,我看不出他聪明。 6、位卑则足羞,官盛则近谀。 以地位低的人(为老师)就感到很耻辱,以地位高的人(为老师)就认为是谄媚讨好。 7、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 所以弟子不一定不如老师,老师不一定比弟子贤明,懂得道理有先有后,在学问和技能上各有专门的研究,如此而已。 8、好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。 (他)喜欢古文,六艺经传全都学习过,不被当时的社会风气束缚,向我请教学习。 9、余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。 我称赞他能够发扬古人从师求学的精神,写了这篇《师说》来赠送给他。 《烛之武退秦师》 1.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害 如果你放弃围攻郑国而把他作为东方道路上的主人,秦国使者往来,可以供给他们缺少(的东西),对您也没有害处。 若:如果;行李:出使的人。共:通“供”;乏困:缺少的东西。 2.夫晋,何厌之有? 晋国,有什么(能让他)满足呢?厌:满足。 3.既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之? 它已经在东边使郑国成为它的边境,又想往西扩大边界。如果不侵损秦国,(晋国)从哪里取得他所贪求的土地呢? 既:已经;封:疆界,这里作使动;阙:侵损、削减;焉:哪里。 4.微夫人之力不及此。 假如没有那个人的支持,我就不会有今天。 微:如果没有;夫人:那人,秦穆公。 5.因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。 依靠别人的力量而又反过来损害他,是不仁道的;失掉自己所结交的国家,这是不明智的;用散乱代替整齐,是不符合武德的。我们还是回去吧! 因:依靠,凭借;敝,损害;与:结交,亲附;知:通“智”;其:表婉商语气,还是。 《赤壁之战》 1. 荆州与国邻接,江山险固,沃野千里,士民殷富,若据而有之,此帝王之资也。译:荆州跟我国相邻接壤,江山险要牢固,田野肥沃广阔,人民众多而富裕,如果占据并拥有它,这是开创帝王事业的凭借啊。 2. 孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士,江表英豪咸归附之。 译:孙权聪明仁爱,敬重礼遇贤能之士,江南的英雄豪杰,都归附他。 3. 况刘豫州王室之胄,英才盖世,众士慕仰,若水之归海。若事之不济,此乃天也,安能复为之下乎! 译:何况刘备是是汉朝王室的后代,英才超越当世,众人思慕敬仰他,好像水流归大海一样,如果事情不能够成功,这是天意啊,怎么能够再处于他之下呢! 4. 权勃然曰:“吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人,吾计决矣。” 译:孙权愤激的说:“我不能拿整个吴国的土地,十多万的将士,被别人控制。我的主意已经定了。” 5. 此所谓…强弩之末势不能穿鲁缟?者也,故兵法忌之,曰‘必蹶上将军’。 译:这就是所说的“强弓射出的箭到了射程的尽头,力量不能穿透鲁地的薄绢”啊。所

人教版重点高中语文必修一文言文知识点总结

人教版高中语文必修一文言文知识点总结 一.一词多义 “之” ①公从之(代佚之狐的建议)②许之(人称代词,郑文公) ③将焉取之(增加的土地,代词)④子犯请击之(秦国,代词) ⑤臣之壮也,犹不如人(用于主谓之间,取消句子独立性) ③秦伯说(同“悦”)④失其所与,不知(同“智”,明智) 三.词类活用 ①晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎) ②既东封郑(封,疆界。这里用作动词,使……成为疆界) ③若不阙秦(使动用法,使……削减) ④因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害) ⑤越国以鄙远(名词的意动用法,把……当作边邑)

⑥若亡郑而有益于君(使动用法,使……灭亡) ⑦烛之武退秦师(使动用法,使……撤兵) 四.古今异义 ①夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称) ②行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”) 五.特殊句式 (1)状语后置(介词结构后置) 二、古今异义 1.樊将军以穷困来归丹古义:走投无路,陷于困境。今义:生活贫困,经济困难。 2.仰天太息流涕古义:眼泪。今义:鼻涕。 3.丹不忍以己之私,而伤长者之意古义:品德高尚之人,此指樊将军。今义:年长之人。 4.今有一言,可以解燕国之患古义:可以用它来……。今义:表可能、能

够、许可。 5.持千金之币物古义:礼物今义:钱币。 6.秦王方还柱走古义:跑今义:步行。 7.诸郎中执兵古义:宫廷侍卫今义:指中医。 8.左右既前,斩荆轲古义:周围侍从。今义:表方向或大约。 三、词类活用现象: 名词作状语 介宾短语后置 1、常痛于骨髓(介宾短语后置) 2、嘉为先言于秦王(介宾短语后置) 3、燕王拜送于庭(介宾短语后置) 4、使毕使于前(介宾短语后置) 定语后置 1.太子及宾客知其事者 2.群臣侍殿上者,不得持尺兵 五、重点实虚词 1、发

高考常考的文言实词汇总

文言文实词 1、爱 百姓皆以王为爱也。(《齐桓晋文之事》) 3、被 大雪逾岭,被南越中数州。(《答韦中立论师道书》) 未几,成归,闻妻言,如被冰雪。(《促织》) ② 秦王复击轲,被八创。(《荆轲刺秦王》) 世之有饥穰,天之行也,禹、汤被之矣。(《论积贮疏》) 5、本 ④本业,指农桑。 (3)。抑本其成败之迹,而皆自于人欤。(《伶官传序》)6、鄙 (1)名词。边界地方。 蜀之鄙有二僧。(《为学》) (2)动词。 ①以……为边界(边邑)。 越国以鄙远,君知其难也。(《烛之武退秦师》) ②动词。轻视,看不起。 孔子鄙其小器。(《训俭示康》) 过我而不假道,鄙我也。(《左传》) (3)形容词。鄙陋,见识浅,庸俗。 肉食者鄙。(《曹刿论战》) 人贱物亦鄙,不足迎后人。(《孔雀东南飞》) 8、病 ②人皆嗤吾固陋,吾不以为病。(《训俭示康》) 圣人非所以与熙也,寡人反取病焉。(《晏子使楚》) ③君子病无能焉,不病人之不己知也。(《论语》) ④受困。 在陈绝粮,从者病。(《论语》) (3)形容词。 ①困苦。 向吾不为斯役,则久已病矣。(《捕蛇者说》) ②疲劳。 今日病矣,予助苗长矣。(《揠苗助长》) 14、乘 (1)名词。 ①一车四马的总称。 致万乘之势,序八州而朝同列。(《过秦论》) ②春秋时晋国的史书叫"乘"。后称史书为"史乘"。 (2)量词。辆。 超乘者三百乘。(《崤之战》) 18、除 (1)名词。

①殿阶。 登自东除。(张衡《两京赋》) ②。黎明即起,洒扫庭除。(《朱子家训》) ②修治。 即除魏阉废祠之址以葬之。(《五人墓碑记》) ③予除右丞相兼枢密使。(《〈指南录〉后序》) 29、短 1、不足;欠缺。(戎狄之所长,而中国之所短。) 2、缺点;短处。 3、。(短屈原于顷襄王) 30、多 1、称赞;赞美。(故传天下不足多也。《论积贮疏》) 33、非 4、责怪,反对。(是是非.非) 36、盖 10、通“盍”,何,何不。(技盖.至此哉) 39、顾 1、回头看;回头。(赢得仓皇北顾) 8、表轻微转折(吾每念常痛于骨髓,顾不知计所出耳) 9、反而,难道(人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉) 41、归 3、旧称女子出嫁。(吾妻来归《项》) 42、国 3、国都。(京城登斯楼也,则有去国怀乡) 45、恨 1、。(不满意辍耕之垄上,怅恨久之/未尝不叹息痛恨于桓、灵也)56、见 6、被。(信而见.疑,忠而被谤) 9、我(见谅) 64、克 1、能够。(如其克谐,天下可定也) 66、怜 2、可怜:可爱。(自名秦罗敷,可怜体无比) 78、请 1、请求,请求对方做某件事。(君不如肉袒伏斧质请罪) 2、请求,相当于请允许我,请让我。(请奉盆缶秦王以相娱乐)79、穷 1、困窘,处境困难。(人穷则反本,故劳苦倦极) 2、不得志,不显贵,与"达"相对。(穷则独善其身,达则兼济天下)82、劝 1、勉励,奖励。(一曰主用足,二曰民赋少,三曰劝农功) 94、适 1、到……去。(余自齐安舟行适临汝) 2、。(贫贱有此女,始适还家门)

人教版高中语文必修1文言文知识归纳

高中语文必修一文言知识归纳《烛之武退秦师》一、通假字 1. 今老矣, 无能为也已 (已, 通“矣” ,语气词,了。 2.共其乏困 (共,通“供” ,供给。 3.夫晋,何厌之有(厌,通“餍” ,满足。 4.若不阙秦,将焉取之 (阙,通“缺” ,侵损, 削减。 5. 秦伯说, 与郑人盟 (说, 通“悦” , 高兴。 6. 失其所与, 不知 (知, 通“智” ,明智。二、古今异义 1.贰于楚也古:从属二主,动词; 今:“二”的大写,数词。 2.若舍郑以为东道主古:东方道路上 的主人; 今:泛指设宴请客的主人。 3.行李之往来,共其乏困古:使者,出使的人; 今:指外出之人随身携带的物品。 4.微夫人之力不及此古:那个人; 今:尊称一般人的妻子。三、词类活用 (例句 (一名词活用 1. 名词作状语①夜缒而出 (表时间, 在晚上 ②朝济而夕设版焉 (表时间, 在早上, 在晚上③既东封郑 (表处所, 在东边 2. 名词作 动词①晋军函陵 / 秦军汜南(名词用作动词,驻扎②与郑人盟 (名词作动词, 结盟、订立同盟 3. 名词的使动与意动①既东封郑 (封:疆界。名作使动, 使…… 成为疆界②阙 秦以利晋 (利:利益、好处。名词作使动, 使……得利③越国以鄙远 (鄙:边邑。名词 作意动, 把……当作边邑 (二动词的活用 1. 动词作名词且君尝为晋君赐矣 (赐, 动词作名词,恩惠 2. 动词的使动①若不阙秦(使动用法,使……削减②若亡郑而有益于君(使动,使……灭亡③烛之武退秦师(使动,使……退却(撤兵 (三形容词的活用 1. 形容词作名词①越国以鄙远(远,远地②臣之壮也(壮,壮年人③今老矣(老,老年人④邻之厚,君之薄也(厚,雄厚的势力;薄,单薄的力量⑤共其乏困(乏困,缺少的东西 2. 形容词作动词因人 之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害 (四数词活用且贰于楚也(数词“贰”活用为动词,从属二主四、一词多义(一重要实词:1. 贰①“二”的大写。 (例:国不堪贰,君将若之何?《左传 ? 隐公元年》②副职 (例:其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》③不专一 (例:贰则疑惑。《荀子 ? 解蔽》④离心,背叛 (例:夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰。《左传》⑤再,重复。 (例:不迁怒,不贰过。《论语 ? 雍也》⑥从属二主。 (本文:以其无礼于晋, 且贰于楚也。 2. 鄙①边邑, 边远的地方 (例:《为学》:“蜀之鄙有二僧。” (本文:“越国以鄙远” ②庸俗, 鄙陋。 (例:《左传 ? 庄公十年》:“肉食者鄙, 未能远谋。” ③看不起,轻视。 (例:《左传 ? 昭公十六年》:“我皆有礼,夫犹鄙 我。” 3. 许①准许 (同现代汉语②答应,听从 (例:本文:“许之” 、“许君焦、暇” ③赞同 (例《愚公移山》:“杂然相许。” ④约数 (例:《小石潭记》:“潭中鱼可百许头。” ⑤表处所 (例:陶渊明《五柳先生传》:“先生, 不知何许人也。” 4. 阙① qu a

苏教版高中语文必修一文言文知识整理

苏教版必修一文言文知识整理 一、通假字。 1、木直中绳,輮.以为轮。(輮:同“煣”,以火烘木,使其弯曲。) 2、虽有.其槁暴.,不复挺者。(有:同“又”。暴:同“曝”,晒干。) 3、则知.明而行无过矣。(知:同“智”,智慧)s 4、君子生.非异也。(生:同“性”,天赋,资质。) 5、师者,所以传道受.业解惑也。(受:同“授”,教授。) 6、或师焉,或不.焉。(不:同“否”。) 7、浩浩乎如冯.虚御风。(冯:同“凭”。) 8、山川相缪.。(缪:同“缭”,连结,盘绕。) 9、举匏尊.以相属。(尊:同“樽”,酒杯。) 10、自余为僇.人。(僇:同“戮”,刑辱。) 11、意有所极,梦亦同趣.。(趣:同“趋”,往,赴。) 二、词类活用。 (一)名词作动词。 1、假舟楫者,非能水.也。(游泳) 2、其下.圣人也亦远矣。(低于) 3、方其破荆州,下.江陵。(攻占) 4、顺流而东.。(东进) 5、卧而梦.。(做梦) 6、故为之文.以志。(写文章) 7、外与天际.。(交会)

(二)名词作状语。 1、君子博学而日.参省乎己。(每天) 2、上.食埃土,下.饮黄泉。(向上,向下) 3、西.望夏口,东.望武昌。(向西,向东) 4、月明星稀,乌鹊南.飞。(向南) 5、日.与其徒上高山。(每天) 6、四.望如一(名词用作状语,向四面;数词用作形容词,相同)(三)形容词作名词。 1、其曲.中规。(弯曲的弧度) 2、吾未见其明.也。(高明的地方) 3、萦青.缭白.。(青山,白水) 4、自远.而至。(远处) 5、穷山之高.而止。(顶点) (四)形容词做动词。 1、不知东方之既白.。(显出白色) 2、穷.回溪。(走到尽头) 3、穷.山之高而止。(走到尽头) (五)使动用法。 1、舞.幽壑之潜蛟。(使……起舞) 2、泣.孤舟之嫠妇。(使……哭)

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