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大作文句型参考

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最新雅思写作常用万能句型整理大全

最新雅思写作常用万能句型整理大全 1.The most effective means to solve this problem is that ______________. In that case, ______________. 2. Everything has its own two sides, no exception with AAA. For one thing, ______________. for another, ______________. 3. My experience tells me that to ______________ needs a thorough and persevering process, and in this process you had better abide by the principles mentioned above. 4. On the whole, it is high time that we recognized the significance of ______________. 5. As a result, we should take some effective methods to ______________. 6. Judging by the figures, we can draw a conclusion that ______________. 7. In a word, the whole society should pay close attention to the problem of ______________. Only in this way can ______________ in the future. 8. In my opinion, we should place much emphasis on the importance of ______________. 9. But ______________ and ______________ have their own advantages. For example, ______________, while ______________. Comparing those two, however, I prefer to ______________.

初中文言文常见句式

(四)了解文言文的一些主要(特殊)句式 了解并掌握文言句式的构成与规律性,可以准确解读句子含义,进而准确理解课文内容,不必死背概念。例如“陈胜者,阳城人也”是个判断句,译成现代文,应加判断动词“是”,“陈胜是阳城人”。有的判句没有“……者……也”的 标志,如“此则岳阳楼之大观也”,用“则”表示判断,可译成“这些就是岳阳楼的壮丽景象”。表示否定判断,用“非”来表示,如“宴酣之乐,非丝非竹”。文言中表示疑问的句式,如果宾语是疑问代词,一般都在动词或介词前,形成动宾或介宾倒装。如“何以战?”“微斯人,吾谁与归?”就要译成“凭借什么作战?”“没有这种人,我同谁一道呢?”文言中表示被动的句式,有的借助介词“于”,如“困于心,衡于虑,而后作”。又如省略句式,在文言中也是常出现的,了解这些文言句式,可以加深对课文内容的了解。 我们归纳一下,大体包括以下五大类:判断句、被动句、省略句、倒装句、固定句式等。 1.判断句。包括三种类型:有标志的判断句和无标志的判断句,以及借助“则、乃、皆、即”等副词表判断的句式。 (1)有标志的判断句。如“……者也”式;

例句:“不战而屈人之兵,善之善者也”;“……者……也”式;例句:“陈胜者,阳城人也”;“……也”式;例句:“夫战,勇气也”等等。 (2)无标志的判断句。如:刘备天下枭雄(刘备是天下的英雄豪杰);.荀卿,赵人(荀卿是赵国人)。 (3)借助“则、乃、皆、即”等副词表判断的句式。诸如,“则”:“此则岳阳楼之大观也” (这就是岳阳楼雄伟的景象啊); 乃:“当立者乃公子扶苏”(应当被立为皇帝的人是公子扶苏); 皆: “余购三百盆皆病梅”(我所购买的三百盆都是有病的梅花); 即:“吾所忧,即尔所痛矣”(我所忧虑的,就是你所心痛的)。 2.被动句。是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受动者,而不是主动者、实施者。 包括有标志的被动句和无标志的被动句两种类型。 (1)有标志的被动句:句中常用介词“受” “被”“为”“于”“见”“为……所”“见……于”

人教版文言文特殊句式归纳

文言特殊句式 一、判断句 用“者……也”表判断 “陈胜者,阳城人也。”(陈胜是阳城人) “廉颇者,赵之良将也。”(廉颇是赵国的良将) 句末用“也”表判断 “城北徐公,齐国之美丽者也。”(城北徐公是齐国的美丽的人) “方柯,天才也。”(方柯是天才) 用“者”表判断 “方柯者,中国之人。”(方柯,是中国人) 用“乃”表判断 “是乃狼也。”(这是狼) ? “电脑乃高科技用具。”(电脑是高科技用具) 需要注意的是,判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语,而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断,“是”在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词则多起来。还有,肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”,都不是判断词。 用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。这种形式也较为多见。例如: 当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》) 此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》) 夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》) 用否定副词“非”等表示否定的判断。例如: 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦(苏洵《六国论》) 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也……(《孟子·得道多助,失道寡助》 直接表示判断。既不用判断词,也不用语气词,通过语意直接表示判断。例如:刘备天下条雄。(司马光《赤壁之战》) 刘豫州王室之胃。(同上)(一)宾语前置 二、被动句 所谓被动,是指主语与位于之间的关系是被动关系,也就是说,主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者,而不是主动者、实施者。 1、用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)或“……为所……”表被动。例如:“身死人手,为天下笑者。”(……被天下人嘲笑) 有如此之势,而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》) 不者,若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》) 2、用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如:吾长见笑于大方之家。 3、用“被”表被动“忠而被谤,能无怨乎?”(忠心却被别人诽谤,能不怨恨吗?) 用介词“于”受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如:不拘于时,学于余。 4.用介词“被”表被动。例如:予犹记周公之被逮。 (1)否定句中代词宾语前置 这类宾语前置,要具备两个条件:一是宾语必须是代词;二是必须是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下,代词宾语要放在动词之前和否定词之后。 ?例如:《硕鼠》:“三岁贯汝,莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。

雅思小作文模板句必备50句型+

雅思小作文模板句必备50句型 A 1.the table shows the changes in the number of...over the period from...to... 该表格描述了在...年之...年间...数量的变化。 2.the bar chart illustrates that... 该柱状图展示了... 3.the graph provides some interesting data regarding... 该图为我们提供了有关...有趣数据。 4.the diagram shows (that)... 该图向我们展示了... 5.the pie graph depicts (that).... 该圆形图揭示了... 6.this is a cure graph which describes the trend of... 这个曲线图描述了...的趋势。 7.the figures/statistics show (that)... 数据(字)表明... 8.the tree diagram reveals how... 该树型图向我们揭示了如何... 9.the data/statistics show (that)... 该数据(字)可以这样理解... 10.the data/statistics/figures lead us to the conclusion that... 这些数据资料令我们得出结论... 11.as is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table... 如图所示... 12.according to the chart/figures... 根据这些表(数字)... 13.as is shown in the table... 如表格所示... 14.as can be seen from the diagram, great changes have taken place in... 从图中可以看出,...发生了巨大变化。 15.from the table/chart/diagram/figure, we can see clearly that...or it is clear/apparent from the chart that... 从图表我们可以很清楚(明显)看到... 16.this is a graph which illustrates... 这个图表向我们展示了... 17.this table shows the changing proportion of a & b from...to... 该表格描述了...年到...年间a与b的比例关系。 18.the graph, presented in a pie chart, shows the general trend in... 该图以圆形图形式描述了...总的趋势。 19.this is a column chart showing... 这是个柱型图,描述了...

文言文基本句式

文言文基本句式 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

文言文基本句式 (判断句、省略句、被动句、倒装句) 一、判断句 对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。通常由以下几种方式构成: 1.以虚词配合一定的句式表示的判断句,如借用“者”、“也”等词构成。 (l)陈胜者,阳城人也《陈涉世家》 (2)夫战,勇气也《曹刿论战》 (3)环滁皆山也《醉翁亭记》 (4)城北徐公,齐国之美丽者也。《邹忌讽齐王纳谏》2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。 (1)当立者乃公子扶苏《陈涉世家》 (2)斯是陋室《陋室铭》 (3)项燕为楚将《陈涉世家》 (4)此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》 (5)此悉贞良死节之臣《出师表》 (6)臣本布衣《出师表》 (7)此诚危急存亡之秋也《出师表》 3.“者”、“也”都省略,单以名词或名词性短语作谓语来表示判断,也是文言文中判断句的一种形式。 (1)七略四库,天子之书《黄生借书说》 (2)汗牛塞屋,富贵家之书《黄生借书说》 二、省略句 有些句子在一定的语言环境中,省略了句子的某些成分,这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式:

1.主语省略 (1)永州之野产异蛇,[蛇]黑质而白章《捕蛇者说》 (2)[桃花源中人“见渔人,乃大惊《桃花源记》 2.谓语省略 (1)一鼓作气,再[鼓]而衰,三[鼓]而竭《曹刿论战》 (2)陈涉自立为将军,[立]吴广为都尉《陈涉世家》3.宾语省略 (l)上使[扶苏]外将兵《陈涉世家》 (2)便要[渔人]还家《桃花源记》 4.介词省略 (l)置[于]人所罾鱼腹中《陈涉世家》 (2)武陵人[以]捕鱼为业《桃花源记》 三、被动句 古汉语中,主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。一般有以下几种形式: 1.用“为……所……”、“为所”表示被动。 (1)其印为予群从所得《活板》 (2)为乡里所患《周处》 (3)二虫尽为所吞《幼时记趣》 2.用“为+动词”表示被动。 (1)吴广素爱人,士卒多为用者《陈涉世家》 (2)兔不可复得,而身为宋国笑《守株待兔》 3.用“于”表示被动。 (1)只辱于奴隶人之手《马说》 (2)得幸于武宗《乐工罗程》 四、倒装句

雅思大作文写作经典句型整理-加强版

经典句型(Useful Sentence Patterns) 时间 Nowadays / These days / Recently / Currently,… / In this day / In recent years,…/ In the past few years,… These days, many people are afraid of nuclear technology because of the dangers associated with its use. In the past few years, there has been a sharp growth in the number of employment related lawsuits in China. (Along) with the development / improvement / advances of / in… Along with the steady improvement of women’s social status, more and more females begin to work in the office rather than at home. As… As people’s living standard improves, the computer plays an increasingly important role in entertainment. 空间 In many / most countries (of the world)… In most countries of the world the population is increasing alarmingly. Around the world… Around the world people are increasingly aware of the side effects of car use. 事件 …has been in the limelight / brought into focus Recently the problem of environmental pollution has been brought into focus. …has aroused / drawn wide / public attention / concern The problem of brain drain has aroused wide concern in many develpoing countries. One of the problems / issues we are faced with is that… One of the problems we are faced with is that highly skilled and educated people choose to leave the country of their birth to live in develpoed countries. There is a heated / vehement debate / discussion on… Currently there is a heated debate on who should be responsible for environmental protection. Anyone who …is aware of … Anyone who lives in a city is aware of the increasing number of cars on the road and the kinds of problems this creates: traffic jams, air pollution and longer commuting periods. 主旨 Personally / Frankly / From my point of view, I am / think / believe… Personally, I am against the viewpoint that the government should spend more money on artistic and cultural projects. In my opinion /As I see it / As far as I am concerned… In my opinion, the government should not spend more money on artistic and cultural projects. 同意/ 反对 I (absolutely) agree with… / I could not agree more with… I agree absolutely with the latter opinion. I could not agree more with those who choose to come back after studying in foreign countries. I disagree (entirely) with… / I (really) cannot accept… I disagree entirely with the standpoint that the animal is no more than a source of human food and clothes. I cannot accept the viewpoint that cars should be banned in all city centers. 争论 Some people say / think that … ,while others believe that… Some people think that visitors to other countries should imitate the local customs and behaviors, while others believe that the host country should welcome the cultural differences. People who advocate …say that …, while those who oppose it argue that…

文言文常见句式归纳

文言文常见句式归纳 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

文言文常见句式归纳 文言文句式总共可以分两大类:固定句式、特殊句式。 一、固定句式 文言文固定句式,是学好文言文的法宝之一。固定句式在解题的很多时候,可以起着决定性的作用。下面是文言文固定句式的汇总。 (一)表疑问的固定句式 1.安所,疑问代词“安”只能和“所”组合,表处所。可译作“什么地方”。例如: 若徐州不定,将军当安所归乎(《三国志·荀彧传》) 2.何所,即“所何”,疑问代词前置。是“所……者何为”的移位和压缩。可译作“……的(人、物、事)干什么用”。例如: 卖炭得钱何所营(《卖炭翁》) 3.何以,即“以何”的倒装。表示疑问。可译作“用什么办法”“有什么”“为什么”“凭借什么”。例如: 何以言之(《赤壁之战》) 4.如何,奈何,若何,译为“怎么、怎么样、怎么办”。例如: (1)孔明用如此人物,如何不误事(《失街亭》) (2)奈何取之尽锚株,用之如泥沙(《阿房宫赋》) 5.如……何,译为“对……怎么办”。例如: 如太行、王屋何(《愚会移山》) 6.奈……何,译成“把……怎么办”。例如: 巫姻、三老不来还,奈之何了(《西门豹治邺》) 7.何如,常用来问行为方式或事物状况,可译为“怎么样”。“何如”还经常用于对人或事物进行比较,相当于“孰与”的用法,译为“比……怎么样”。例如:

(1)更若役,复若赋,则何如(《捕蛇者说》) (2)王孝伯问谢公:“林公何如右军' ’谢曰:“右军胜林公。”(《世说新语》) 8.何遵,表示问原因,译为“怎么”。例如: 此何速不为福乎(《塞翁失马》) (二)表反问的固定句式 1.不亦……乎,译为“不是……吧”。例如: 有朋自远方来,不亦乐乎(《论语·学而》) 2.何……为,译为“还要……干什么”。例如: 如今人方为刀姐,我为鱼肉,何辞为(《鸿门宴》) 3.何以……为,由疑问代词“何”、介词“以”和动词“为”组成。“何以”即“以何”的倒置。“何以……为”等于介词结构加动宾词组“为何”。可译作“用(要)……做什么”。例如: 敌未灭,何以家为(《宋史·击飞列传》)) 4.何……之有,疑问代词“何”同它所修饰的中心词共同作“有”的宾语。为了强调宾语,把“何”提前。 “何有”之间嵌人结构助词“之”作“何”提前的标志,表示反洁。可译作“有什么……呢”。例如: 宋何罪之有(《公输》) 5.何有于……,表反话,可译作“对于……来说,又有什么呢”。有时可理解为“何……之有”,但它中间的词语被省略,译时应补出。例如: 默而识之,学而不厌,海人不倦,何有于我哉(《论语·述而》) 6.庸……乎,译为“难道……吗”。例如: 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎(《师说》)

雅思写作常用句型

雅思写作常用句型分类总结 雅思写作是否有规律可循,答案是肯定的。至少从语言上来讲,雅思考试的写作可以通过一些句型的替换来实现个人观点的陈述,完成论述过程。熟练掌握运用这些表达方式可以大大节约在考场上的时间,也可以使自己的文章能够流畅自如,从而获得高分。下面就将这些句型做一个分类总结: 一.首段的句型 第一句:描述背景: 1. Along with the rapid development the society, remarkable changes have taken place in… 随着社会的快速发展,……已发生了显著的变化。 2. The ….is a subject matte r in recent years. …是近年来的一个课题。 3. In recent years, China has experienced an alarming increase in… / In recent years, much more attention than ever before has been paid to …. 最近几年来,中国……有了惊人的增长。 /近几年来,….吸引了众多关注。 4. One of the pressing problem facing our nation (China) today is…and… 我们国家(中国)如今面临的紧迫问题之一是…… 第二句:改写题目/介绍两个对立论点 1.There is much controversy over whether…/There is an ongoing debate about … 对于是否…很有争论 2.S ome people think that… Others argue that the opposite is true. There is probably some truth to both arguments, but I think… 有的人认为应该……另一些人持相反意见。也许双方的观点都有一定道理,但是…… 3.It is widely held/acknowledged that….(改写题目)。Such people think that…(介 绍对方观点) 第三句:提出个人观点/引出接下来要讨论的内容 1.表示只赞同一方观点: My personal view is that … is of benefits to sb./sth. As far as I know, its benefits are far more obvious than its downsides. Although…, I am of the view that they do more harm than good. My personal view is that its benefits cannot justify its harmful effects.我 个人观点是它的好处不能抵消它的负面影响。

雅思写作IELTS常用句型翻译练习2

Gao Phis Academic Personalized, professional tuloring. 雅思句型翻译练习(2) Day 6 1. 许多人相信科技的最大弊端就是它可能会带来一些难以想象的消极影响。 (disadva ntage) 2. 计算机会使人们丧失想象和创造力这一事实使我相信其是祸而非福。(rather tha n) 3. 毫无疑问互联网的快速发展使得许多人相信它是万能良药,然而情况并非总是如此。 (goes without say ing that …; soluti on) 4. 无可否认,博物馆可以扮演一个教育的作用,因为它给公众提供一个好的机会去研究他们国 家的历史和传统。(play a role in) 5. 许多人没能够意识到这样一个重要的事实:语言的多样性将会极大的推动文化的发展。也许 这就是为什么许多语言现在正处于濒临灭绝的境地。(diversity; enhance; on the verge of) 6. 毫无疑问,家庭成员之间的关系已经不像以前那么亲密。(not as... as...) 7. 广告之所以盛行主要在于它们的信息容量很大。(prevaili ng; in formative) 8. 互连网是如此盛行因此没有人可以避免不受到它的影响。(so…that…)

9. 可想而知,从事兼职工作可以培养学生的独立性和团队合作精神。 (develop) 10. 当前的教育效果远不能让人满意。(results; far from) 11. 造成该现象的最主要原因在于过度工业化似乎已经成了一种无法避免的趋势。(over- industrialization) 12. 文化多元化对人类文明而言就如空气之对于地球。(A is to B what C is to D ) Day 7 13. 造成该现象的原因有许多。 14. 一谈到计算机,人们持有不同的看法。(when it comes to …) 15. 考虑到该问题的严重性,我们必须得想出一些切合实际的措施来解决它。(severe; realistic) 16. 没有人能否认,我们已经进入了一个全球信息化的时代。(age of information) 17. 无疑,有关教育的话题总是能够引起我们的关注。 18. 在当代社会,环保总是能够引起我们的关注。 19. 众所周知,大学的主要作用是培养一个人的全面发展。 20. 可以毫不夸张地说学会如何合作在一个人的职业中是至关重要的因素。

文言文特殊句式

文言文特殊句式 初中阶段应掌握的文言文特殊句式有四种:判断句、被动句、省略句和倒装句。这些特殊句式一般都有固定的格式或运用某些词语做标记,熟练地掌握这些知识,有助于更好地理解文章内容。 一、判断句 古汉语判断句一般用名词或名词性短语以主语进行判断,一般不用判断词“是”字。其基本形式主要有以下几种: 1、“……者,……也”,“……者,……”,“……,……也”,“……者也”。 例如:(1)陈胜者,阳城人也,字涉。然而不胜者,是天时不如地利也。 (2)马之千里者,一食或尽粟一石。 (3)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也夫战,勇气也 (4)牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。舍鱼而取熊掌者也需要注意的是,不是所有带“者”、“也”的句子都表判断。如“北山愚公者,年且九十,面山而居”句的意思是“北山愚公,年纪将近九十岁了”,这是“者”只表提顿,不表判断。又如,“珠可历历数也”句的意思是“念珠可心清清楚楚地数出来”,“也”在这里是助词,表肯定语气,不表判断。 2、用“则”“皆”“乃”“即”“诚”“必”“亦”等副词表肯定判断。 例如:(1)此则岳阳楼之大观也非天质之卑,则心不若余之专耳 (2)非读书为然,天下物皆然。 (3)当立者乃公子扶苏 (4)吟鞭东指即天涯 (5)此诚危急存亡之秋也 (6)“此为何若人?”“必为有窃疾也” (7)熊掌,亦我所欲也。定伯诳之言:“我亦鬼” 3、用“是”“为”表判断。 例如:(1)斯是陋室,惟吾德馨闻今是何世,乃不知有汉 需要注意的是,古汉语中的“是”字,大多数是作为代词使用的。例如,“是马也,虽有千里之能”句的意思是“这样的马,虽然有日行千里的本领”;“是进亦忧,退亦忧”句中“是”指代前句的“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,这两句都不是判断句。 (2)中峨冠而多髯者为东坡知之为知之,不知为不知 4、“非”等判断词表示肯定或否定判断。 例如:兵革非不坚利也非天质之卑 5、不用判断词,根据上下文判断。例如:奇山异水,天下独绝刘备,天下枭雄 二、被动句 文言文中,有些语句的主语是动作的承受者,这种句式就是被动句。主要有两种情况:一是用“于”“为”“为……所……”“见”等表被动,二是没有被动词,意思上隐含被动,要根据上下文语意去推断。 1、有标志词语 (1)“于”表被动例如:管夷吾举于士 (2)“为”表被动例如:国险而民附,贤能为之用 (3)“为……所……”表被动例如:舌一吐而二虫尽为所吞 (4)“见”表被动例如:吾长见笑于大方之家 2、没有标志词语例如:帝感其诚,命夸娥氏二子负二山 三、省略句 句子中省略某个词或某个成分的现象,在文言文中较为常见。主要有:

文言文常见句式归纳

文言文常见句式归纳 文言文句式总共可以分两大类:固定句式、特殊句式。 一、固定句式 文言文固定句式,是学好文言文的法宝之一。固定句式在解题的很多时候,可以起着决定性的作用。下面是文言文固定句式的汇总。 (一)表疑问的固定句式 1.安所,疑问代词“安”只能和“所”组合,表处所。可译作“什么地方”。例如: 若徐州不定,将军当安所归乎?(《三国志·荀彧传》) 2.何所,即“所何”,疑问代词前置。是“所……者何为”的移位和压缩。可译作“……的(人、物、事)干什么用”。例如: 卖炭得钱何所营? (《卖炭翁》) 3.何以,即“以何”的倒装。表示疑问。可译作“用什么办法”“有什么”“为什么”“凭借什么”。例如: 何以言之?(《赤壁之战》) 4.如何,奈何,若何,译为“怎么、怎么样、怎么办”。例如: (1)孔明用如此人物,如何不误事? (《失街亭》) (2)奈何取之尽锚株,用之如泥沙?(《阿房宫赋》) 5.如……何,译为“对……怎么办”。例如: 如太行、王屋何?(《愚会移山》) 6.奈……何,译成“把……怎么办”。例如: 巫姻、三老不来还,奈之何了(《西门豹治邺》) 7.何如,常用来问行为方式或事物状况,可译为“怎么样”。“何如”还经常用于对人或事物进行比较,相当于“孰与”的用法,译为“比……怎么样”。例如:

(1)更若役,复若赋,则何如?(《捕蛇者说》) (2)王孝伯问谢公:“林公何如右军?' ’谢曰:“右军胜林公。”(《世说新语》) 8.何遵,表示问原因,译为“怎么”。例如: 此何速不为福乎?(《塞翁失马》) (二)表反问的固定句式 1.不亦……乎,译为“不是……吧”。例如: 有朋自远方来,不亦乐乎?(《论语·学而》) 2.何……为,译为“还要……干什么”。例如: 如今人方为刀姐,我为鱼肉,何辞为? (《鸿门宴》) 3.何以……为,由疑问代词“何”、介词“以”和动词“为”组成。“何以”即“以何”的倒置。“何以……为”等于介词结构加动宾词组“为何”。可译作“用(要)……做什么”。例如: 敌未灭,何以家为?(《宋史·击飞列传》)) 4.何……之有,疑问代词“何”同它所修饰的中心词共同作“有”的宾语。为了强调宾语,把“何”提前。 “何有”之间嵌人结构助词“之”作“何”提前的标志,表示反洁。可译作“有什么……呢”。例如: 宋何罪之有?(《公输》) 5.何有于……,表反话,可译作“对于……来说,又有什么呢”。有时可理解为“何……之有”,但它中间的词语被省略,译时应补出。例如: 默而识之,学而不厌,海人不倦,何有于我哉?(《论语·述而》) 6.庸……乎,译为“难道……吗”。例如: 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)7.其……乎,表示洁问或揣度,译为“难道……吗”或“大概……吧”。

(完整版)雅思写作高级句型

句型1: 前进类(用来论证好的方面) 1 profit from People the world over can profit from the advancement in motorized flight. ★2 A is an indispensable part of B. Advertising has become an indispensable part of our lives and it has been exerting pro- found influence on the way we live, work, play and learn. ★★3 something plays a pivotal role in… It is universally acknowledged that education plays a pivotal role in individual success. ★★4 enable somebody to do something Cultural assimilation enables newly-arrived immigrants to get ahead in the new society successfully. 5 get accustomed to something New immigrants must get accustomed to the local culture to succeed. 6 Someone can utilize something In this day and age, many individuals can utilize the Internet via computers or mobile phones. ★7 something is in the best interests of someone (最符合某人的利益) Preserving the endangered animals is in the best interests of humanity. 8 contribute to… Various factors contributed to his downfall Students should not only learn academic knowledge but also do volunteer work in commu- nities, thereby making contribution to their cities. 9 something consolidates its status as the … English has been consolidating its status as the dominant language in the world. 倒退类(用来论证负面的方面) 1 …is attended by … (伴随着) The staggering advancement of technology is attended by severe pollution of the ecosys- tem. 2 The more…the more… The more vehicles on the roads; the more traffic congestion to occur. ★3 A can be attributed to B The proliferation of traffic accidents can be in large measure attributed to the traffic law not being stringent\strict enough. ★4 be afflicted with In present-day society, a host of countries are afflicted with chronic poverty. 5 deprive someone of something Modern cities deprive city-dwellers of fresh air and the comfortable pace of life. 6 something impels somebody to do … Peer pressure often impels youngsters to spend excessively on fancy clothes and accesso- ries(饰品). ★7 A has rendered B + 形容词或者名词, We must ensure that technological innovations will not render us slaves to high technol- ogy. The fast-paced way of life has rendered many people alienated from one another. 8 A recent study conducted by the Chinese Academy of Social Sciences revealed that…(如果是教育问题用UNESCO,如果犯罪问题可以用the Chinese Ministry of Justice ,交通问题可以用the Chinese Ministry of Transportation,建筑问题可以用the Chinese Ministry of Con-struction,环境问题可以用HSUS and Greenpeace ) A recent study conducted by HSUS and Greenpeace suggested that there were over one million mammals(哺乳动物)in lab cages(笼子)today. 一个数据就说明了人类现在虐待动物的情况有多么严重。当然,请注意这里的数据编得不能太夸张,否则考官就会怀疑数据的真实性了。 9 be addicted to something In present-day society, many individuals are addicted to / preoccupied with various forms of gambling. 10 something is the root cause of…

雅思写作常用万能句型

常用万能句型: 1、Nothing has received more praise and abuse than something 译文:没有什么能像…这样毁誉参半。 2、There is no doubt that 译文:毫无疑问 3、The reason why + 句子~~~ is that + 句子 译文:之所以…主要在于 4 、So + 形容词+ be + 主词+ that + 句子(如此…以至于…) 译文:如此…因此 5、It is conceivable that + 句子 译文:可想而知 6 、Leave much to be desired 译文:…远不能令人满意 7、The most obvious reason for this phenomenon is that 译文:造成该现象的最主要原因在于 8 、A is to B what C is to D 译文:A 对于B 就恰如C对于D 9 、There are probably many reasons contributing to this phenomenon 译文:造成该现象的原因有许多。 10、When it comes to ……, 译文:一谈到… 11、No one can deny the fact that…

译文:没有人能否认 12、To be sure, the topic concerning ……can always attract our eyes 译文:无疑,有关…话题总是能够引起人们的关注 13、Never has …failed to fascinate us in modern society 译文:在当代社会…总是能够引起人们的关注 14、Simply put,… 译文:简而言之, 15、It is no overstatement to say that 译文:可以毫不夸张地说 16、…is a good case in point 译文:…就是一个绝佳的例子 17、People assume different attitudes towards this issue 译文:人们对该问题的观点不一而同。 18、As is widely-accepted,… 译文:众所周知, 19、To conclude,… 译文:总之, 20、Nothing is further from the truth than this opinion 译文:没有任罕菊净种说法比这种观点更加荒唐了。 21、There is an element of truth in both opinions 译文:这两种观点都有其可取之处。 22、Another consideration in this case is that…

文言文基本句式

精心整理 文言文基本句式 (判断句、省略句、被动句、倒装句) 一、判断句 对客观事物表示肯定或否定,构成判断与被判断关系的句子,叫判断句。通常由以下几种方式构成: 1 2 3 (2)汗牛塞屋,富贵家之书《黄生借书说》 二、省略句 有些句子在一定的语言环境中,省略了句子的某些成分,这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式: 1.主语省略 (1)永州之野产异蛇,[蛇]黑质而白章《捕蛇者说》

(2)[桃花源中人“见渔人,乃大惊《桃花源记》 2.谓语省略 (1)一鼓作气,再[鼓]而衰,三[鼓]而竭《曹刿论战》 (2)陈涉自立为将军,[立]吴广为都尉《陈涉世家》 3.宾语省略 (l)上使[扶苏]外将兵《陈涉世家》 4 1 2 3 四、倒装句 现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要,但在古代,倒装句是正常的句法,所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以下几种形式: 1.主谓倒装 (1)甚矣,汝之不惠《愚公移山》

(2)悲哉世也《公之侨献琴》 2.宾语前置 A.用助词“之”使宾语提前 何陋之有《陋室铭》 B.疑问代词作宾语,放在动词或介词的前面 吾谁与归《岳阳楼记》 3 4 1. 。 “天 2.用作助词 (一)结构助词,定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译。例:小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》) (二)结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。例:宋何罪之有?(《公输》) (三)结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在

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