按课文内容填空练习：
1、本学期，我们游览了美丽的月亮湾，鸟岛和台湾的蝴蝶谷，认识了许多优秀的人物：有永远铭记母亲恩情的孟郊，英勇救母的沉香，爱国爱家的花木兰，搞科学研究非常专心的安培，善于动脑、积极思考的爱迪生，全心全意为人民服务的徐虎，机智勇敢的王二小。
2、本学期，我们学习了寓言故事：《谁的本领大》、《蜗牛的奖杯》、《狐假虎威》；童话故事：《猴子种果树》、《会走路的树》；神话故事：《沉香救母》、《女娲补天》、《女娲造人》、《后羿射日》
3、《谁的本领大》告诉我们每个人都有自己的长处和短处，要正确地认识自己；《蜗牛的奖杯》告诉我们谦虚使人进步，骄傲使人落后；《狐假虎威》告诉我们有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有什么真本事；《学棋》告诉我们学习、做事都要专心致志，不能三心二意；《猴子种果树》告诉我们做事要有主见，要有耐心，不能急于求成。
1、春节到了，家家户户吃饺子，还相互去拜年。
2、清明前后，人们去郊外踏青，扫墓。端午到了，人们吃粽子，赛龙舟。
3、中秋节是全家人团圆的节日，晚上，人们常常一边吃着圆圆的月饼，一边欣赏皎洁的月亮。
4、春节、清明、端午和中秋是我国的传统节日。
5、冬天到了，冰雪覆盖大地，河水冻结成冰。
6、黄河是我国的母亲河，长江是我国最长的河流。
7、解放军叔叔瞄准靶心，练习射击。
8、《春雨》的作者是唐代诗人杜甫。诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是好雨知时节，当春乃发生。写春雨特点的诗句是随风潜入夜，润物细无声。表达了作者对春雨的喜爱、赞美之情。
9、《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然。这首诗描写的是春天（季节）早晨（时间）的景色。写诗人听到的诗句是处处闻啼鸟，想到的诗句是夜来风雨声，看到的诗句是花落知多少。
10、春天天气暖洋洋，蚕卵里钻出又黑又小的蚕姑娘→又黄又瘦的蚕姑娘→又白又嫩的蚕姑娘→又白又胖的蚕姑娘→一天天发亮的蚕姑娘，睡了四回的蚕姑娘，吃了几天的桑叶，就爬到蚕山上，吐出丝儿来，要盖新的房。成了，成了，茧子真漂亮→最后变成蛾姑娘。
11、村子的前面有一条月牙一样的小河。河水绕着村子缓缓地流着。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
12、我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。
13、水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
14、船夫高兴地喊：“起风啦！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆挂着船，像箭一样飞快地前进。
15、在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
16、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。＂狐假虎威＂在课文中的意思是狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
17、《游子吟》是唐代的孟郊在50 岁时写下的。诗中最有名的一句是：谁言寸草心，报得三春晖。
18、不久，沉香就告别了爸爸，上山拜师学艺。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师傅习武练功。19、一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。
20、木兰想：父亲年老多病，难以出征。弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分忧。她说服了家人女扮男装，替父从军。木兰告别了亲人，披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。
21、解放军叔叔手持步枪,在哨所站岗。海军叔叔在海上巡航，保卫祖国的边疆。空军叔叔驾驶着飞机，保卫祖国的领空。22、动物园里的动物可真多，我喜欢大象，喜欢猴子，还喜欢猩猩和斑马。
23、森林里生活着各种各样的鸟，有乌鸦、杜鹃、麻雀、老雕、大雁，我最喜欢乌鸦，因为乌鸦很孝顺自己的妈妈，是清道夫。
我最喜欢大雁，因为大雁飞行时很守纪律。我最喜欢杜鹃，因为杜鹃的叫声很动听，样子很美丽。鸟类是我们的朋友,应该受到我们的保护。
24、小朋友，起得早，大家来做早操，挺挺胸，踢踢腿，弯弯腰，天天锻炼身体好。
25、学下棋时，一个学生因为专心致志，所以后来成了出色的棋手；而另一位学生因为老是走神，所以棋艺一直没有多大长进。看来学习、读书时都要专心致志，不能三心二意。26、《“黑板”跑了》这篇课文中的“黑板”指的是马车车厢的后壁。《晚上的“太阳”》这篇课文中的“太阳”指的是像太阳一样发光的东西。《闪光的“金子”》这篇课文中的“金子”指的是徐虎全心全意为人民服务的一颗心。
27、许多年来，徐虎利用休息时间走遍了千家万户，给大家带来了方便。人们都说他有的一颗心像闪光的金子。
28、秋风吹遍了每个村庄，把这动人的故事到处传扬。每一个老乡都眼含热泪，歌唱着二小放牛郎。
29、六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
30、祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
31、西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多。地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的
象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
32、夏天来了，我想变成透明的雨滴，变成一条小鱼，变成一只蝴蝶，变成一只蝈蝈，变成眨眼的星星，变成弯弯的新月，最后变成大大的荷叶。
33、银河呀，在你宽阔的河道里，有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的货船吗？它们也需要航标灯引路吗？
34、学习了这册语文书，我有了很多收获：知道了春节、清明、端午和中秋是中国传统节日；知道了凤凰花开的季节，傣族人民欢度泼水节；知道了青海湖里有一个闻名中外的鸟岛。我还认识了许多了不起的人物：有替父从军的花木兰，有法国的物理学家安培，有劈山救母的沉香，还有著名的发明大王爱迪生。
35、孟郊抚摸着身上的衣服，_注视着那又细又密的针脚，心里想，母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！
36、凡附近居民水电出现故障，急需当天夜晚修理的，请写清
地址投入箱内，本人将及时提供热情服务。
37、阳光越强，船夫越热，船也就慢。
38、王二小带路走在前面，把敌人领进我们的埋伏圈。四下里乒乒乓乓响起了枪声，敌人才知道受了骗。
39、猴子先后种了梨树、杏树、桃树、樱桃树……到头来什么树也没种成。我想对小猴子说：“无论做什么事情都要有耐心，有主见，不能急于求成。”
40、《春雨》中也用来形容老师对学生的循循善诱的教育的句子是：随风潜入夜，润物细无声。后来有一个成语就是润物无声
42、《谁的本领大》告诉了我们：各有各的本领，人外有人，天外有天，不能骄傲。
43、《蜗牛的奖杯》告诉了我们：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
44、“狐假虎威”的意思是：狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
45、《学棋》告诉我们：学习要专心致志，不能三心二意。
46、向（法国）的安培学习他专心研究科学的精神，做任何事情都要认真、专心。向美国的爱迪生学习他爱动脑筋、善于发明创造的精神。“黑板”不是真的黑板，而是马车车厢的后壁。《晚上的“太阳”》，加引号的“太阳”指像太阳一样会发光的东西，而不加引号的指真正的太阳。
47、《“闪光的金子”》指徐虎全心全意为人民服务的心。
48、机智、聪明、勇敢的二小，还认识的小英雄有：雨来、刘胡兰、海娃。
49、“会走路的树”是驯鹿，角就象是树枝。
50、我们这学期又学会了几首新的古诗，你还记得它们的题目吗？它们是：《春雨》、《春晓》、《游子吟》等。其中我最喜欢的是《春雨》，我还能把它默写出来呢：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
51、我们还从课本里认识了几个优秀的人物，他们是：勇敢救母的沉香、替父从军的花木兰、唐朝著名诗人孟郊、法国的科学家安培、用智慧救了妈妈的“发明大王”爱迪生、还有全心
全意为人民服务的“闪光的金子”徐虎、机智勇敢的小英雄王二小。其中，我最喜欢花木兰，因为她是为国为家分忧，英勇善战的女英雄。
52、我们一起去过景象迷人的蝴蝶谷和五彩斑斓的蝴蝶共同飞舞，在美丽的月亮湾里有我们留下的欢笑，那个欢乐的泼水节带给我们一年的吉祥如意，我们还在闻名中外的鸟岛上看群鸟飞起飞落。
54、我学会的关于读书的名言警句有：读书破万卷，下笔如有神。、读书百遍，其义自见。、读书要“三到”：心到、眼到、口到。
55、我听过和读过的神话故事有：《沉香救母》、《大禹治水》《三打白骨精》等，这些故事中留给我印象的主人公是沉香，因为沉香为了救母亲他吃尽了千辛万苦，但他一点儿也不在乎，他很孝顺母亲。
57、我还知道了我国许多传统节日：春节、清明、端午、中秋……在节日里，人们非常高兴，处处热闹非凡，这使我想到了几个成语：张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋。
58、风和太阳比了两次本领，第一次比看谁先脱下孩子的外衣，结果太阳赢了；第二次比看谁能让船走得快些，是风赢了。我读了这个故事，明白了：每个人都有自己的长处和本领，一定要全面准确地认识自己和看待别人。
59、《江南好》是唐代的白居易写的，赞美了美丽的江南。诗中写道江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
60、《鸟岛》一课描写“鸟窝多”的语句是：一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
三上语文复习按课文内容填空 26、《孔子拜师》这篇课文讲的是( )向( )拜师的经过。孔子说：学习是( )。我知道孔子的名言：( )。知之为( )，( )，是( )。孔子是( )时代，我国伟大的( )、( )。他的弟子把他的言行记录下来，编成( )一书，这本书对后世产生了深远的影响。 27、《盘古开天地》是一篇( )故事，它讲了人类的老祖宗( )用他的整个身体创造了( )。他呼出的气息，变成了( )；他发出的声音，( )。他的双眼( )；他的四肢，变成了( )；他的肌肤，变成了( )；他的血液，变成了( )；他的汗毛，变成了( )；他的汗水，变成了( ) 我还知道类似的故事：( )、( )、( )（），（）。 28、赵州桥在( )的洨河上，是一座( )，又叫（），它是隋朝的石匠( )设计和参加建造的，到现在已经有( )。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：( )，( )；( )，( )，( )；( )。 29、《望天门山》是（）代（）写的，后两句诗是：( )，( )。意思是：( )。 30、《饮湖上初晴后雨》是（）代（）写的。诗题的意思是：( )。前两句是：( )，( )。意思是：( )。诗人把西湖比作( )，表达了诗人( )的思想感情。31、西沙群岛是( )的一群岛屿，是我国的( )。那里( )，( )，是个( )的地方。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像( )，有的像( )。海参到处都是，在( )地蠕动。大龙虾全身披甲，( )，( ),样子( )。 32、小兴安岭几百里连成一片，就像( )。小兴安岭一年四季( )，是( )，也是( )。
33、自古以来香港就是( )的领土，1840年鸦片战争以后被( )占领，( )年( )月( )日中国对香港恢复行使主权，成立了( )。每当夜幕降临的时候，香港就成了( )。 34、明月( )，( )。（王维） 江碧( )，( )。（杜甫） 千里( )，( )。（杜牧） 山重( )，( )。（陆游） 水南( )，( )。（王安石） 35、是的，谁善于( )，谁就会是( )。 36、《科里亚的木匣》告诉我们( )。《陶罐和铁罐》告诉我们( )，《狮子和鹿》告诉我们( )。 37、有的人对待事物只是听别人说说，就妄加评论，我想对这些人说：“( )。”老师经常对我们说：“学习，只有把基础打牢，才能学得更好。”这就叫“( )。”每当我取得成绩后，老师就用“()”这个8字成语鼓励我。一个人不可能没有缺点，十全十美的人是不存在的，我想用“( )这八字成语来形容。 38、我搜集了一些祖国风光的谚语：上有( )，（)。峨眉( ),( )。五岳( ),( )。桂林( ),( )。 39、《掌声》中让我最感动的句子：( ) 40、《一次成功的实验》，教育家做了( )实验，试验成功的原因( )。 41、圣诞节是12月25日，相当于中国的( )。《给予树》中的主人公金吉娅在这个圣诞节，不但送给我们( )，还送给我们( )、( )、( )和( )，以及一个( )，她的( )精神深深地打动了我。
一、根据课文内容填空。 1.读书破万卷，__________________。 2.__________________，白首方悔读书迟。 3.读书有三到，谓______、______、______。 4《窃读记》的作者是__________ 5.一本你喜爱的书就是一位朋友________________________。 二、按照课文内容填空。 1.《泊船瓜洲》中作者渴望回到家乡的句子是：__________________，__________________。 2.《秋思》是________（朝代）__________（诗人）所作，表达了作者___________________的感情。 3.风一更，___________，___________________，故园无此声。 4.悠悠天宇旷，___________。 5.明月有情应识我，_______________。 三、根据课文内容填空。 1.鲸跟牛一样靠_______呼吸，这也说明它不属于鱼类。 2.松鼠不躲藏在地底下，经常在_________；它们的窝通常搭在 _______________的地方，干净又暖和。 3.《新型玻璃》一课讲了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、_________玻璃、_________玻璃、_________玻璃的特点和作用。
4.春风能解冻，________________。裙裾微动摇，________________。 四、根据课文内容填空。 1.《钓鱼的启示》里，作者从自身成长体会到： “_______________________________________________________”的道理。 2.《落花生》的作者是____________，他在这篇文章中运用了 ___________________的写法，给我们讲了做人的道理：“人要做_______的人，不要做______________________的人”。 3.《珍珠鸟》中富有哲理的一句话是：“__________________________”. 4.世上无难事，________________________。 5.宝剑锋从磨砺出，________________________。 五、根据课文回顾知识。 1.刻在龟甲和兽骨上的文字叫做__________。 2.《兰亭序》是___________的书法作品，他被后人誉为“____________”；《玄秘塔碑》是___________的书法作品。 3.在文字发明之前，古人采用的是“_______________”的方法。 4.人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条，再用结实的绳子把竹条缀起来，一篇文章写在一大块竹片上，卷起来捆好，就是一“_________” 六、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“错”。 1.圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（）
按课文内容填空 第一单元 1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。 2、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。 3、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。 4、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是： ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________ 5．《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。6．荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在___ ____。 8、默写古诗。 咏柳（贺知章）春日（朱熹） _______________ ______, ______________ _______,
一、根据课文内容填空。 1.读书破万卷,__________________。 2.__________________,白首方悔读书迟。 3.读书有三到,谓______、______、______。 4《窃读记》的作者是__________ 5.一本你喜爱的书就是一位朋友________________________。 二、按照课文内容填空。 1.《泊船瓜洲》中作者渴望回到家乡的句子是： __________________,__________________。 2.《秋思》是________（朝代）__________（诗人）所作,表达了作者 ___________________的感情。 3.风一更,___________,___________________,故园无此声。 4.悠悠天宇旷,___________。 5.明月有情应识我,_______________。 三、根据课文内容填空。 1.鲸跟牛一样靠_______呼吸,这也说明它不属于鱼类。 2.松鼠不躲藏在地底下,经常在_________；它们的窝通常搭在_______________的地方,干净又暖和。 3.《新型玻璃》一课讲了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、_________玻璃、_________玻璃、_________玻璃的特点和作用。
4.春风能解冻,________________。裙裾微动摇,________________。 四、根据课文内容填空。 1.《钓鱼的启示》里,作者从自身成长体会到： “_______________________________________________________”的道理。 2.《落花生》的作者是____________,他在这篇文章中运用了___________________的写法,给我们讲了做人的道理：“人要做_______的人,不要做 ______________________的人”。 3.《珍珠鸟》中富有哲理的一句话是：“__________________________”. 4.世上无难事,________________________。 5.宝剑锋从磨砺出,________________________。 五、根据课文回顾知识。 1.刻在龟甲和兽骨上的文字叫做__________。 2.《兰亭序》是___________的书法作品,他被后人誉为“____________”；《玄秘塔碑》是___________的书法作品。 3.在文字发明之前,古人采用的是“_______________”的方法。 4.人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条,再用结实的绳子把竹条缀起来,一篇文章写在一大块竹片上,卷起来捆好,就是一“_________” 六、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“错”。 1.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。（）
三年级按课文填空 一、根据课文内容填空. 1. ，歌声振林樾. ，忽然闭口立. 2.这时候，窗外十分安静，，，，好像都在听同学们读课文. 3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于 . 4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了 . 二、补充句子. 1.橙红色是给果树的，，争着要人们去摘呢！ 2.停车坐爱枫林晚， . 3. ，最是橙黄橘绿时. 4.知有儿童挑促织， . 三、我会根据课文内容填空. 1.《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿的品质. 2.在《那一定会很好》中你知道了 . 3.有理走遍天下， . 4. ，万古胜负在于理. 四、结合课文内容填空. 1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下. 2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩，还帮助了 . 3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了 . 4.请写一句关于团结的名句： . 五、根据课文内容判断对错. 1.早上，草地是金色的，因为蒲公英的花张开了.（） 2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟.（）
3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟.（） 4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事.（） 六、默写古诗名句. 1.朝辞白帝彩云间， . 2. ，孤帆一片日边来. 3. ，山色空蒙雨亦奇. 4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句：， . 七、根据课文内容，选择表述有误的一项.（） A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音. B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情. C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣. 八、根据课文内容填空. 1. ，光持石击瓮破之. 2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和列宁的的品质. 3.在听到掌声前英子很自卑，在听到掌声后英子变得 . 4.白求恩大夫的精神值得我们学习. 九、按课文内容填空. 1.两岸青山相对出， . 2.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向， . 3. ，一儿登瓮，足跌没水中. 4.早上，草地是，因为蒲公英的花瓣是 . 十、课文回顾. 1.大自然的音乐家有风、、 .
二年级语文下册按课文内容填空练习题 二年级语文下册按课文内
容填空答案 1找春天 1、我们几个孩子，（脱掉）棉袄，（冲出）家门，（奔向）田野，去 （寻找）春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心 情。 2、春天像个（害羞）的小姑娘，（遮遮掩掩），（躲躲藏藏）。 3、（小草）从地下探出头来，那是（春
天的眉毛）吧？早开的（野 花）一朵两朵。那是（春天的眼睛）吧？树木吐出（点点嫩芽），那 是（春天的音符）吧？（解冻）的小溪（丁丁冬冬），那是（春天的琴声）吧？ 4、春天来了！我们（看）到了她，我们（听）到了她，我们（闻） 到了她，我们（触）到了她。她在柳枝上（荡秋千），在风筝尾巴上（摇啊摇）；她在喜鹊、杜鹃（嘴里叫），在
桃花、杏花（枝头笑）,, 2 古诗两首 1、默写。 草宿新市徐公店 宋杨万里唐白居易 篱落疏疏一径深，离离原上草，树头花落未成阴。一岁一枯荣。
儿童急走追黄蝶，野火烧不尽， 飞入菜花无处寻。春风吹又生。 16 岁。作品2、白居易是（唐）代的大诗人。他写《草》的时候才 写出了草那顽强的生命力。《草》这首诗原来的题目是（《赋得古原 1 二年级语文下册按课文内容填空练习题 草送别》）。杨万里是（宋）代诗人。《宿新市徐公店》写了（篱落）、
（径）、（树头）、（花）、（儿童）、（黄蝶）、（菜花）先写了静态景物， 再写动态景物，非常生动。 3笋芽儿 1、（春雨姑娘）把笋芽儿唤醒了，（雷公公）的呼唤让笋芽儿钻出地 面，她睁开眼睛一看，啊，（多么明亮）、（多么美丽）的世界呀！（桃 花）笑红了脸，（柳树）摇着绿色的长
根据课文内容填空（部编版三年级上册） 一、《大青树下的小学》 1、那（）（）（）的服饰，把学校（）（）得（）（）（）（）。同学们向在校园里（）（）（）小鸟（）（）（），向高高（）（）的国旗（） （）。 2、这时候，窗外（）（）（）（），树枝（）（）（），鸟儿（）（）（），蝴蝶（）（）花朵上，（）（）都在听同学们读课文。最（）（）的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友是那样（）（）（）听着。 3、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，（）（）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）（）（）。 4、古老的（）(),（）（）大青树（）（）的枝干上。凤尾竹的影子，在（）（）（）粉墙上（）（）。 二、《花的学校》 1、当雷云在天上（）（）。六月的阵雨落下的时候，（）（）的东风走过（）（），在竹林中吹着（）（）。 2、于是，（）（）（）（）的花从无人知道的地方（）（）跑出来，在绿草（）（）、（）（）。 3、树枝在林中（）（）（）（）着，绿叶在（）（）（）簌簌地响，雷云（）（）大手。这时，花孩子们便穿了（）（）、（）（）、（）（）衣裳， （）（）出来。 三、《不懂就要问》 1、这一问，把正在（）（）（）（）高声念书的同学们（）（）（），课堂里霎时变得（）（）（）（）。 2、孙中山笑了笑，说：“学问学问，（）（）（）（）（）。为了弄清楚（）（），就是挨打也（）（）。 日积月累（一） 《所见》作者（），牧童（）（）（），（）（）（）（）樾。（） （）捕鸣蝉，忽然（）（）（）。 四、《古诗三首》 1、《山行》作者（），远上（）（）（）（）（），白云（）（）有人家。（）（）（）（）枫林晚，霜叶（）（）（）（）（）。 2、《赠刘景文》作者（），（）（）（）（）擎雨盖，（）（）（）（）傲霜枝，一年好景（）（）（），最是（）（）（）（）（）。 3、《夜书所见》作者（），萧萧梧叶（）（）（），江上（）（）()（）（）。（）（）儿童（）（）()，夜深（）（）（）（）（）。 五、《铺满金色巴掌的水泥路》 1、可是，地面还是（）()的，不时还能看见一个（）（）（）的水洼（）（）（）（）小小的蓝天。 2、道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）（）（）（）的叶子。这一片片 （）（）雨珠的叶子，一掉下来，便（）（）地粘在湿漉漉的水泥道上了。 3、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像（）（）了一块（）（）（）（）（）。这是一块（）（）（）（）图案的、（）（）（）（）的地毯，从脚下一直（）（）很远很远的地方，一直到（）（）（）（）。
部编版五年级上册语文按课文内容填空 一、《白鹭》 那雪白的（），那全身的（），那铁色的（），那青色的（），增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。 二、《落花生》 我说：“那么，人要做（），不要做（），而对人（）。” 三、《桂花雨》 1.桂花盛开的时候，不说（），（）前后十几家邻居，（）浸在花香里的。 2.桂花摇落以后，挑去（），晒上（），收在（），可以加在（），过年时还可以（）。全年，整个村子都（）在桂花的香气里。 五、《搭石》 1.每年汛期（），（）。山洪过后，人们出工、（）、（）、（），来来去去，必须（）。
2.家乡有一句“（）”的俗语。搭石，原本就是（），踩上去（）会活动，走得快才容易保持（）。人们走路不能（），也不能突然（）。（）前面的人突然（），后边的人就没处（），就会（）。 3.每当（）、（），一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的（）脚来，后面的（）上去。嗒嗒的声音，像轻快的（）；（），（）给人画一般的（）。 4.一排排搭石（），（），它们（）着故乡的（），也（）着乡亲们美好的（）。 六、《将相和》 1.蔺相如到了（），进宫见了（），献上（）。秦王双手捧住璧，一边看一边（），（）十五座城的事。 2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（），真不应该。于是，他（），背上（）到蔺相如门上（）。蔺相如见廉颇来（）连忙（）地出来迎接。从此以后，他们俩成了（），（）保卫赵国。 七、《什么比猎豹的速度更快》
人在奋力（）的时候，（）能达到二十四千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来（）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（）。 九、《猎人海力布》 1.从前有一个猎人，名叫（）。他热心（），每次打猎回来，总是把猎物（），自己只留下很少的一份。大家都非常（）他。 2.有一天，海力布到深山去（），（）听见天上有喊（）的声音。他（）一看，一只老鹰（）一条（）正从他头上（），他急忙（），对准老鹰射去。老鹰受了伤，（）小白蛇逃了。 3.海力布有了这颗（），打猎（）极了。他把宝石（），能听懂（）的语言，能知道哪座山上有哪些动物。 4.接着，他就把怎么（），怎么听见一群鸟（），以及为什么不能把听来的（）告诉别人，都（）照实说了。
期末复习四 一填空。 25.小儿垂钓（唐）胡令能 蓬头稚子，莓苔。 路人借问，怕得鱼惊。 26.含“书”的名句 ，学海无涯苦作舟。 旧书不厌百回读，。 读一本好书，就是。书是的阶梯。27．天气谚语 不出门，，行千里。 月晕而风，。 东虹，西虹。 晴必雨，雨必晴。 28．“奉献”名甸 春蚕到死丝方尽，。 一个人的价值应当看他，而不应当看他， 生命的价值，而不在于。 29．对联 松下围棋，。 柳边垂钓，。 两岸白杨绿柳，。 30中国人对“信”的称呼：、、、、、、、、32，爱迪生的名言： 31、按顺序排列句子 a（）不料这件事被妈妈发现了。 （）妈妈生气地说：“抄别人的作业是很不光彩的行为。” （）为了应付星期一的检查，我就把同学的作业借来抄。 （）听了妈妈的话，我的脸上直发烧，后悔极了。 （）我低下头说：“妈妈，我错了！”以后再也不这样做了。“ （）这个周末，我因为贪玩，把老师留的作业忘得一干二净。 B . （）人们世世代代纪念海力布。 （）海力布利用宝从鸟那里听到了海啸的消息。 （）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。 （）小白蛇为了报答他，让海力布要爸爸嘴里含的那颗宝石。 （）他把这个消息原原本本的告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。 （）龙王般嘴里含的宝石送给了海力布。 C. （）我把书包放下，拿起喷壶，灌上水，走到花坛前。 （）花儿经过清水冲洗，颜色鲜艳极了。 （）早晨，我背着书包高高兴兴的来到学校。 （）我举起喷壶，把水均匀的洒在花上，叶子上。 （）上课铃响了，我提起喷壶，离开花坛，回到教室上课。 31.修改病句。 1）我把今天的作业几乎全部做完了。 2）我们要积极发扬毛主席“向雷锋同志学习”的号召。 3)长城虽然高大，但是也很坚固。 4)“六一”晚会上，我们听着美妙的歌声和优美的舞蹈。 32.判断下面橘子的修辞手法。 大象的身子像一堵墙。（） 春姑娘踏着轻轻的脚步悄悄地来到人间。（） 鹅毛般的大雪下个不停。（） 小河欢快地唱着歌。（）
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 四年级下册“按课文内容填空”练习 班级：姓名： 1、我看见过（）的大海，玩赏过（）的西湖，却从没看见过漓 江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得（）那是一块（）。船桨激起的微波（）出一道道水纹，才让你感觉到船在（），岸在（）。 2、我（）过（）的泰山，（）过（）的香山，却从没 看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座（），（），像老人，像巨象，像（），（），（）；桂林的山真秀啊，像翠绿的（），像新生的竹笋，（），（）水中；桂林的山真险啊，（），（），好像一不小心就会（）下来。 3、这样的山（）着这样的水，这样的水（）着这样的山，再加上空中 （），山间（），江上（），让你感到像是走进了（）的画卷，真是（）。 4、一路（）着（）。（）着山势，溪流时而（），时而（），时而 （），时而（），溪声也（）调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 5、在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的（）流出。虽说是孔 隙，可也（）下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人（），（）第三个人，是这样小的小船。船两头都（）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边（）绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着（）的心情（）仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到（），到脚跟，没有一处（）着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石（）都在朝我（）过来。我又感觉要是把头（）抬起一点儿，（）额角，（）鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就（）了，这就到了内洞。 6、第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。 母亲常安慰家里人：“（）” 7、这个学期我们学过一篇课文（）其中的石油大王是（），他用
语文期末复习卷——按课文内容填空 班级（）姓名（）1、上课了，（不同民族）的小学生，在（同一间教室）里学习。大家一起（读课文），那声音（真好听）！这时候，窗外（十分安静），树枝（不摇了），鸟儿（不叫了），蝴蝶（停在花朵上），好像都在（听同学读课文）。最有趣的是，（跑来了几只猴子）。这些山林里的（朋友），是那样（好奇地听着）同学们（读课文）。下课了，大家在（大青树）下（跳孔雀舞）、（摔跤）、（做游戏），招引来（许多小鸟），连（松鼠）、（山狸）也赶来看热闹。我们的民族小学是一所（美丽、团结、充满欢乐）的小学。 2、我站在天都峰脚下抬头望：啊，（峰顶）这么高，在（云彩）上面哩！我爬得上去吗？再看看（笔陡的石级），石级边上的铁链，（似乎）是从天上（挂下来的），真叫人发颤！这句话写出了天都峰的（高）和（陡）。 3、这么重的大石头从天上掉下来，力量（一定非常大）它应该（把草地砸一个很深很深的大坑），可它（为什么没卧进土里去呢）？从这句话里可以看出李四光是个（勤于思考）的人。 4、秋天的雨，有一盒（五彩缤纷的颜料）。你看，它把黄色给了（银杏树），黄黄的叶子像（一把把小扇子），扇走了（夏天的炎热）。它把（红色）给了枫树，（红红的枫叶）像（一枚枚邮票），飘哇飘哇，（邮来了秋天的凉爽）。（金黄色）是给田野的，看，田野像（金色的海洋）。橙红色是给（果树的），（橘子）、柿子（你挤我碰），争着（要人们去摘呢）！ 5、鲜花朵朵，（争奇斗艳），（芬芳迷人）。要是我们（留心观察），就会发现，（一天之内），不同的花（开放的时间）是不同的。凌晨四点，（牵牛花）吹起了（紫色的小喇叭）；五点左右，（艳丽的蔷
按课文内容填空 1、我（）店门，暗喜没人注意。我（）脚尖，从大人 腋下（）。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹（），（）地读着。我很快乐，也很（）--------这种窃读的滋味！我合上书，（）一口唾沫，好像把所有的（）都吞下去，然后才（）地把书放回书架。我低着头走出书店，脚站得有些（），我却（）轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励“（）！” ---------《窃读记》 2、你（）能从一本书中发现新东西，（）你看过多少遍， （）我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍得读那本书。一本你喜爱的书就是（），也是一处你随时想去就去的（）。 从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种（）读同一本书。-----------《走遍天下书为侣》 3、故乡的梅花又开了。那（）、（）的梅花， 总让我想起（）、（）的外祖父。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“（），每逢佳节倍思亲” “春草明年绿，（）”“（），无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的（）、手背。-------《梅花魂》 4、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，
她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（），愈（）。她是最有（）、最有（），最有（）的！-----《梅花魂》 5、我知道鲸是（），是（）动物。我国曾经发现过 一头近四万公斤重的鲸，（）十七米长，一条舌头就有十几头（）那么重。它（）张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的（），四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很（）。------《鲸》 6、《钓鱼的启示》中，描写月光的句子很多，让我们积累一下： 晚霞辉映的湖面上（）起了一圈圈（）。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得（）。我和父亲（）地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在（）的月光下（）翕动着。三十四年前那个（）的夜晚，给我留下了永久的（）和终生的（）。 7、过了好长时间，鱼竿突然（）抖动了一下，一定是个大 家伙上钩了。我（）一收一放，熟练地（）着。我等那条鱼挣扎得（）了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！-----《钓鱼的启示》 8、转眼间，当年那个（）的孩子，已是一位著名的 建筑设计师了。---------但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的（）人的“鱼”。当我一次次面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾（）我的话：“道
三年级下册语文——按课文内容填空 1、燕子 1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。 2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。 2、古诗两首 1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。 2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是： ____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。 3、荷花 1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。 2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。 5、翠鸟 1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。 2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。 3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。 6、燕子专列 1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路， ____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。 2、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。 7一个小村庄的故事 1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气 _____________。 2、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。 3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________…… 4、什么都没有了——（）的一切，包括。 5、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了的故事。 语文园地二 1、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。 2、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。
一、我会根据课文内容填空。 1.《观潮》是从_____、_____、_____的顺序来描写钱塘江大潮的。 2.在号称“_______”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山峰——________，一个是世界最深最长的河流峡谷——________。 3.《鸟的天堂》的作者是______，这篇文章记述了作者和朋友经过鸟的天堂所看到的景色，表达了作者对大自然的___________。 4.雾锁山头山锁雾，__________________。 5.山山水水处处明明秀秀，______________________。 二、我会填空。 1.横看成岭侧成峰，_____________________。不识庐山真面目， _____________________。 2._____________________，丰年留客足鸡豚。_____________________，柳暗花明又一村。 3.《蟋蟀的住宅》的作者是__________，他的_________（作品）记录了昆虫真实的生活 4.魏格纳提出了“___________”的假说。 5.正月梅花香又香，_______________。五月石榴红似火，_______________ 九月菊花初开放，_______________。 三、根据课文内容，选择恰当的寓意，把序号填入括号里。 （1）幸福要靠劳动，要做出对人们有益的事情。
（2）我们要信守承诺，珍惜友情。 （3）生活是复杂的，要用真情、用不同的方式去体验和面对。 （4）快乐应该与大家分享。 《巨人的花园》（）《幸福是什么》（） 《小木偶的故事》（）《去年的树》（） 四、我会根据课文内容填空。 1.鹅的步调从容，的，颇像京剧里的净角出场。它常地站着，看见人走来也不相让。 2.当白鹅在潜水滩里，扇起两只长长的有力的翅膀时，水面上便会泛起层层，岸边的芦苇也会。 3.它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里，抱着花枝，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样，天真可爱！ 4.它负责、、、，因为它有了一群鸡雏。它，是因为它是母亲。 五、下列说法正确的一项是（） A.长城从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。除了长城，北京还有许多名胜古迹，如故宫、天坛、避暑山庄等。 B.秦始皇陵兵马俑是我国的第八大奇迹，它位于陕西西安临潼区，是享誉世界的珍贵历史文物。
部编版三年级上册语文按课文内容填空（带答案） 一、根据课文内容填空。 1. ，歌声振林樾。，忽然闭口立。 2.这时候，窗外十分安静，，，好像都在听同学们读课文。 3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于。 4.《花的学校》用了的修辞手法，向我们展示了。 二、补充句子。 1.橙红色是给果树的，，争着要人们去摘呢！ 2.停车坐爱枫林晚，。 3. ，最是橙黄橘绿时。 4.知有儿童挑促织，。 三、我会根据课文内容填空。 1.《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿的品质。 2.在《那一定会很好》中你知道了。 3.有理走遍天下，。 4. ，万古胜负在于理。 四、结合课文内容填空。 1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下。 2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩，还帮助了。 3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了。 4.请写一句关于团结的名句：。 五、根据课文内容判断对错。 1.早上，草地是金色的，因为蒲公英的花张开了。（） 2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。（） 3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。（）
4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事。（） 六、默写古诗名句。 1.朝辞白帝彩云间，。 2. ，孤帆一片日边来。 3. ，山色空蒙雨亦奇。 4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句：，。 七、根据课文内容，选择表述有误的一项。（） A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。 B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。 C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。 八、根据课文内容填空。 1. ，光持石击瓮破之。 2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和列宁的的品质。 3.在听到掌声前英子很自卑，在听到掌声后英子变得。 4.白求恩大夫的精神值得我们学习。 九、按课文内容填空。 1.两岸青山相对出，。 2.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向，。 3. ，一儿登瓮，足跌没水中。 4.早上，草地是，因为蒲公英的花瓣是。 十、课文回顾。 1.大自然的音乐家有风、、。 2.两岸猿声啼不住，。
三年级语文下册按课文内容填空 班级：姓名： 一、燕子 1．一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 3．几对燕子飞倦了，落在电线上。电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 二、古诗两首 1．《咏柳》和《春日》都是描写春季的景象的。 2．《春日》中有两句是千古名句，请写下来：等闲识得东风面，万紫千红总是春。这两句诗的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。 3．《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是打扮，“丝绦”的意思是用丝编成的带子。三、荷花 1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。 2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 五、翠鸟 1．翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 2．翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 3．翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
四下按课文内容填空（1——4单元） 1、众鸟高飞尽，（）。相看两不厌，（）。 2、湖光秋月两相和,（）， （），（）。 3、江南好，（）。（），（），（）？ 4、漓江的水真静啊，（）：漓江的水真清啊，（）；漓江的水真绿啊，（）。 5、桂林的山真奇啊，（），（），像老人，（），像（），奇峰罗列，（）；桂林的山真秀啊，像（），像（），色彩明丽，（）；桂林的山真险啊，（），（），好像一不小心（）。 6、这样的山（）着这样的水，这样的水（）着这样的山，再加上（），山间（），江上（），让你感到像是走进了（），真是（）。 7、一路迎着溪流，随着山势，溪流（），（），（），（），溪声也时时（）。
8、这些石钟乳和石笋，形状（），再加上（），即使（），也很（）。 9、在轻轻（）的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（），像（），像（），像（）。 10、（），长河落日圆。 11、几行红叶树，（）。 12、落木千山天远大，（）。 13、（），带雨云埋一半山。 14、（），海上明月共潮生。 15、在我国的无数名山中，有五座山因景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是东岳（），西岳（），南岳（），北岳（），中岳（）。 16、母亲常安慰家里人：“一个人只要活得（）、（），就等于（）。” 17、言必信，（）。 18、与朋友交，（）。 19、（），勿施与人。 20、精诚所加，（）。 21、爱人者，（）；敬人者，（）。 22、老吾老，（）；幼吾幼，（）。 23、非常地相信叫（），对自己怀有信心叫（），履行自己的诺言叫（），讲究诚实和信用叫（）。
24、突然，一只幼龟把头探出巢穴，却（），似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟（）时，一只嘲鸫突然飞来，它有尖嘴（）幼龟的头，（）把它拉到沙滩上。 25、不久，成群的幼龟从巢口（）。黄昏的海岛，阳光仍很（）。从龟巢到海边的一大段沙滩，（），（）的幼龟（），很快引来许多食肉鸟，它们可以（）了。这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的( ）。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，（）。26、雷达的天线就像是蝙蝠的（）。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（）。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。 27、蝙蝠是在夜里飞行的，还能（），而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西（，即使一根（），它也能（）。难道它的眼睛（），能在（）看清楚所有的东西吗？ 28、清明前后，（）。 朝阳不出门，（）。 29、（），晒谷不用翻。 鸡迟宿，（），（）。 30、（），明日必有大雨到。
部编三年级上册语文课文填空 1《大青树下的小学》 1、那（）（）的服装，把学校（）（）得（）（）（）（）。同学们向在校园里（）（）（）小鸟（）（）（），向（）（）的老师（）（），向高高（）（）的国旗（）（）。 2、这时候，窗外（）（）（）（），树枝（）（）（），鸟儿（）（）（），蝴蝶（）（）花朵上，（）（）都在听同学们读课文。 最（）（）的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友是那样（） （）（）听着。 3、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，（）（）来许多 小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）（）（）。 4、古老的（）( ),（）（）大青树（）（）的枝干上。凤尾 竹的影子，在（）（）（）粉墙上（）（）。 5、《大青树下的小学》按照、、的顺序描写了一 所边疆的小学，这是一所、的学校。 2《花的学校》 1、当雷云在天上（）（）。六月的阵雨落下的时候，（）（）的东风 走过（）（），在竹林中吹着（）（）。 2、于是，（）（）（）（）的花从无人知道的地方（）（） 跑出来，在绿草上（）（）、（）（）。 3、树枝在林中（）（）（）（）着，绿叶在（）（）（）簌 簌地响，雷云（）（）大手。这时，花孩子们便穿了（）（）、（）（）、（）（）衣裳，（）（）出来。 3《不懂就要问》 1、这一问，把正在（）（）（）（）高声念书的同学们（）（）（），课堂里霎时变得（）（）（）（）。 2、孙中山笑了笑，说：“学问学问，（）（）（）（）（）。为了 弄清楚（）（），就是挨打也（）（）。 日积月累（一）
《所见》作者（），牧童（）（）（），（）（） （）（）樾。（）（）捕鸣蝉，忽然（）（） （）。 4《古诗三首》 1、《山行》作者（），远上（）（）（）（）（），白云（）（）有人家。（）（）（）（）枫林晚，霜叶（）（） （）（）（）。 2、《赠刘景文》作者（），（）（）（）（）擎雨盖，（）（）（）（）傲霜枝，一年好景（）（）（），最是（）（）（）（）（）。 3、《夜书所见》作者（），萧萧梧叶（）（）（），江上（） （）( )（）（）。（）（）儿童（）（）( )，夜深（）（）（）（）（）。 5《铺满金色巴掌的水泥路》 1、可是，地面还是（）( )的，不时还能看见一个（）（）（） 的水洼（）（）（）（）小小的蓝天。 2、道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）（）（）（）的 叶子。这一片片（）（）雨珠的叶子，一掉下来，便（）（）地粘在湿漉漉的水泥道上了。 3、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像（）（）了一块（）（）（）（）（）。这是一块（）（）（）（）图案的、（） （）（）（）的地毯，从脚下一直（）（）很远很远的地方，一 直到（）（）（）（）。 4、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个（）（）（）（）（）（），熨帖地、（）（）（）粘在水泥道上。它们（）（）得 并不规则，甚至有些（）（），然而，这更（）（）（）水 泥道的美。 5、我（）（）（）（）小心地走着，（）（）（） （）仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红 色的小鸟，在秋天（）（）的叶丛间，（）（）（）蹦跳着、歌唱着。