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实验报告
《专业综合实验》
专业：电气工程
姓名：朱泽慧
学号：
长沙理工大学，电气与信息工程学院
2013年11月
实验一：分布式发电实验室情况介绍及整体演示实验
§1 实验目的
1、了解分布式发电综合实验室的模拟电力系统的总体结构，了解模拟电力系统中各变电站、配电站的屏柜分配及布置情况，熟悉模拟电力系统中的各个电气设备及其作用。
2、了解电气二次设备的配置情况及特点，熟悉分层分布式监控系统的监控方式及特点。
3、了解新型分布式发电电源的工作原理，了解分布式发电电源带负荷及并网的操作过程。§2 实验内容与步骤
§2-1 分布式发电综合实验室情况介绍
§2-2 分布式发电电源投入及并网操作演示
图2-1 风力发电及光伏发电基本电路流程图
§2-2-1 风力发电并网演示
*投入步骤
(1)确认电网接入端母线有电压（即实验室配电7#屏母线有电压）；
(2)将配电箱左侧空开QF1（风电并网器的电网接入端开关）合上；
(3)合上配电箱中间空开QF2（风电并网器的风机输入端开关），断开配电箱右侧空开QF3（风电单独带负载开关）；
(4)打开手动刹车开关（风电并网器底部）；
(5)按下风电并网器底部的绿色开关按钮；
(6)若自然风力不够，则合上动力屏上的轴流风机空开。
*退出步骤：
(1)按风电并网器底部的绿色开关按钮（按钮抬起则退出）
(2)将配电箱左侧空开QF1（风电并网器的电网接入端开关）断开；
(3)断开动力屏上的轴流风机空开。
§2-2-2 光伏发电并网演示
*投入步骤：
(1)确认电网接入端母线有电压（即实验室配电7#屏母线有电压）；
(2)确认光伏控制逆变器背板内侧的双投刀闸投到并网位置（向下打）；
(3)合上光伏并网器的电网空开；
(4)合上光伏并网器的光伏输入空开。
*退出步骤：
(1)断开光伏并网器的电网空开；
(2)断开光伏并网器的光伏输入空开。
§3 思考题
1、分布式发电综合实验室中的光伏发电接入配站4的7#、8#屏母线时，当母线上有电源时，
光伏发电应通过“光伏并网器”还是“光伏控制逆变器”接入；当母线上仅有负荷而无电源时，又应该经哪个接入？为什么？
答：有电源的时候，直接用光伏并网器，因为，母线上的电源对于光伏电源相当于无穷大电源，可以把光伏电源的频率和大小拉到和母线上电源一样，如果母线没有电源，则电能不稳定，需要将光伏电源进行整流逆变。
2、负荷按大类来分，分为哪两种负荷？旋转负荷在不采取任何措施的情况下，启动时的电
流大于还是小于稳定运行时的电流？大型的转子为绕组式的异步电机有哪几种启动方式？
答：静止负荷和旋转负荷，启动电流大于运行电流，定子串电抗降压启动， Y-△启动器启动，用自藕变压器启动。
3、分层分布式监控系统结构，在厂站端（即发电厂、变电站内部）分为哪三层？我国的五
级调度制分为哪五级？
答：国调，网调，省调，地调，县调。
4、调压器一般分为自耦式和感应式，当容量超过30kVA时，应采用哪种调压器？
答：感应式的，因为自藕变压器是输入和输出共用一组线圈的变压器，容量变大时会出现很多问题。
5、本实验室中模拟线路用的电抗，为什么要采用无铁芯且无铁磁固定材料的空心线圈？空
间上相邻的两个电抗为什么要垂直布置？
答：无铁芯且无铁磁固定材料的空心线圈是因为防止模拟更长线路时，发生磁饱和现象，电抗值不随频率的增大成线性增加
两个电抗垂直布置是减少电感应现象的影响、
6、三相合为一体的三相式电压互感器，为什么要采用三相五柱式而不能采用三相三柱式？答：三相三柱的电压互感器不能给提供主磁通路线，只有少量的漏磁通。三相五柱的电压互感器最旁边两个能充分给提供磁通路，反正电压互感器
实验二：变电站运行方式及倒闸操作实验
§1 实验目的
1、了解变电站运行方式及特点。
2、了解变电站中倒闸操作要求，熟悉倒闸操作票。
3、掌握倒闸操作过程。
§2 实验内容与步骤
§2-1 实验室无穷大电源及系统中电气设备的投入及潮流情况观察
§2-1-1 各站的电压监视投入
§2-1-2 将A站高压侧各支路投入：
§2-1-3 将A站低压侧各支路投入：
§2-1-4 将B、C站各支路投入：
§2-1-5 将配电站（5个）各支路投入：
§2-1-6 观察并记录各母线电压及各支路潮流
(1) 按上述步骤投入无穷大电源及系统中电气设备后填写如下表格：
各母线（节点）电压：
A站各支路潮流：
以分布式发电综合实验室中A站电气主接线中的电气设备为倒闸操作对象，根据给出的条件及要求，预先编制倒闸操作票，并在实验室实际设备上完成倒闸操作。
图2-1 A站电气主接线图
§2-2-1 出线断路器检修的停、送电操作
出线断路器需检修，为保证出线不停电，用旁路断路器来代替出线断路器。
设A变电站高压侧的初始运行方式为：双母线分开运行的方式，501（无穷大系统）、503（变压器T2）、505（线路1）接于母线I；502（变压器T1）、504（负荷）、506（线路3）接于母线II；母线联络断路器500断开。
自行编写检修出线断路器504的倒闸操作票及检修完毕恢复运行的倒闸操作票，并执行相应的倒闸操作。
操作票（实际系统）编号 1
2014 年1月2 日；开始时分；结束时分
操作任务：A站断路器504检修，线路不停电，用旁母代路操作票
操作人朱泽慧监护人穆大庆班长穆大庆值长穆大庆
发令时间时分
操作票（实际系统）编号 2
2014 年1月2 日；开始时分；结束时分
操作任务：A站断路器504检修完毕，恢复原运行状态操作票
操作人朱泽慧监护人穆大庆班长穆大庆值长穆大庆
发令时间时分
§2-2-2 倒母线操作
设A变电站高压侧的初始运行方式为：双母线并联运行的方式：501（无穷大系统）、503（变压器T2）、505（线路1）接于母线I；502（变压器T1）、504（负荷）、506（线路3）接于母线II；母线联络断路器500合上。
现要检修工作母线II，需进行倒母线操作（原来在II母上的支路都要倒到I母上运行），自行编写相应倒母线操作的倒闸操作票并执行相应的倒闸操作。
操作票（实际系统）编号 3
2014 年1月2 日；开始时分；结束时分
操作任务：A变电站110kV工作母线II停电检修，将电源和负荷倒至工作母线I
操作人朱泽慧监护人穆大庆班长穆大庆值长穆大庆
发令时间时分
§2-2-3 变压器的停、送电操作
变压器因计划检修，或变压器本身及变压器回路发生故障，需要从运行转为检修。当检修工作结束后，需由检修状态转入运行。
设A变电站高压侧的初始运行方式为：II母工作，I母热备用。现变压器T2需停电检修，请自行编写变压器T2停、送电操作的倒闸操作票并执行相应的倒闸操作。
操作票（实际系统）编号 4
2014 年1月2 日；开始时分；结束时分
操作任务：A变电站变压器T2停电检修
操作人朱泽慧监护人穆大庆班长穆大庆值长穆大庆
发令时间时分
操作票（实际系统）编号 5
2014 年1月2 日；开始时分；结束时分
操作任务：A变电站变压器T2送电
操作人朱泽慧监护人穆大庆班长穆大庆值长穆大庆
发令时间时分
§3 思考题
1、在合隔离开关时应先合母线侧隔离开关还是先合出线侧隔离开关？在断隔离开关时应先
断母线侧隔离开关还是先断出线侧隔离开关？为什么？
答：（1）如果断路器已经在合闸位置，在合两侧隔离开关时，会造成带负荷合隔离开关。
如果先合负荷侧隔离开关，后合电源侧隔离开关，将造成断路器电源侧事故，使上一级断路器跳闸而扩大事故停电范围。
(2) 如果先合电源侧隔离开关，后合负荷侧隔离开关，若误带负荷时本级断路器保护装置
可使断路器跳闸，缩小停电范围。
2、现场开关站中，电气设备一般是按间隔布置，一般包含哪两种间隔，每种间隔中主要有
几个什么设备？
答：一种是，断路器和电流互感器，第二种是，电压互感器和避雷器。
3、现场开关站中，110kV及以上的断路器，两侧都有隔离开关，且一般两侧还装设接地刀闸；
而在10kV户内布置在开关柜内的断路器为什么一般两侧都没有隔离开关，且两侧没有接地刀闸或接地刀闸仅设在电缆出线侧？
答：柜中安装的真空断路器为移开式也叫手车式，它的隔离功能由手车式真空断路器实现
（把断路器分闸后抽出来就可以实现隔离），所以没有专门的隔离开关。
接地刀闸要防带电合接地刀闸，但是进线端的断路器再上一级的变电站，所以很容易发生带电合接地刀闸。
4、实际现场在220kV以上的导线或设备的连接点、转折点一般都装设有弧形的金具，其作
用是什么？高压避雷器的上部一般都设有一个金属环，这个环叫什么？起什么作用？
答：因为导线和设备的连接点、转折点容易发生工频续流烧断导线，或者烧坏设备，装设有弧形的金具，工频短路电流电弧的弧根将固定在防弧金具上燃烧，从而保护导线免于烧伤。
5、220kV变压器的中性点一般是否经隔离开关接地？500kV及以上变压器的中性点能否经隔离开关接地？
答：一般都有中性点接地刀闸的，因为一个变电站有多台主变的话，只能有一台主变中性点接地，那么当某台主变检修时就需要切换接地中性点，直接接地的话就没有办法切换了
实验三：发电机组的启动与运转实验
§1 实验目的
1．了解调速装置以及励磁调节的基本工作原理并掌握其操作方法。
2．熟悉发电机组中原动机（直流电动机）的基本特性。
3．掌握发电机组起励建压，并网，解列和停机的操作
§2 实验内容与步骤
§2-1 发电机组手动方式与实验室系统的并网、功率调整及解列停机操作
§2-1-1 手动方式开机启动
§2-1-2 手动准同期并网（手动方式开机启动后进行）
§2-1-3 功率调整（手动并网后进行）
§2-1-4 解列与停机（手动并网及功率调整后进行）
§2-2 发电机组微机自动方式与实验室系统的并网、功率调整及解列停机操作
§2-2-1 微机自动方式开机启动
§2-2-2 微机自动准同期并网（微机自动方式开机启动后进行）
§2-2-3 功率调整（自动并网后进行）
§2-2-4 解列与停机（自动并网后进行）
§3 思考题
1、发电机并网前，调节转子励磁电流则调节了发电机定子侧的什么电气参数？调节原动机
作用力（例如调节汽轮机的汽门或水轮机的导水叶）则调节了发电机定子侧的什么电气参数？
答：调节转子励磁电流则调节了发电机定子侧的感应电压，调节气门，则调节了发电机转子的速度，则调节频率的大小。
2、发电机并网后，调节励磁电流则调节的是发电机的什么参数？调节原动机作用力则调节
的是发电机的什么参数？
答：调节励磁电流则调节的是发电机的无功功率，调节原动机作用力则调节的是发电机的有功输出。
3、系统额定频率为50Hz，对于只有一对磁极的汽轮机，其额定转速为每分钟多少转？本实验室发电机额定转速为1500转/分钟，则其转子有几对磁极？
答：3000转两对
3、发电机自动准同期并网时，待并发电机的哪三个电气参数必须保证与系统侧的基本相
同？
答：相位角，频率，电压。
4、发电机正常并网运行时：是发出有功还是吸收有功？是发出无功（感性）还是吸收无功
（感性）？发电机调相运行时：是发出有功还是吸收有功？是发出无功（感性）还是吸收无功（感性）？发电机进相是什么意思？
答：发电机并网时：发出有功和无功；调相时：吸收有功，发出无功，进相时：发出有功，吸收无功。
发电机近相：电力系统在运行过程中，如果无功功率过剩，系统的电压就会升高，影响系统的正常运行，此时需要将发电机调整到进相运行状态，发出有功功率吸收无功功率。
起到降低系统电压的作用。
实验四：电气屏柜中电气回路识图及查线实验
§1 实验目的
1．熟悉电流互感器及电压互感器的配置原则及其二次回路。
2．学会阅读电气回路原理图及电气工程安装图，并熟悉断路器控制回路。
3．学会对照电气回路原理图及安装图查找屏柜中的实际电气回路
§2 实验内容与步骤
§2-1 对照A站1#屏断路器控制回路图，在A站1#屏上进行电气二次回路查线。
具体内容：
在端子排上找到直流正电源端子701，并查找701端子去往屏内哪些设备的哪些端子及各端子上的号码筒编号；
在端子排上找到直流负电源端子702，并查找702端子去往屏内哪些设备的哪些端子及这些设备端子上的号码筒编号。
§2-2 对照A站2#屏的原理图，读懂相应的安装图（见A站2#屏参考图）
§3 思考题
1、35kV及以下电压互感器的一次侧一般装设熔断器作为一次侧短路的保护，为什么110kV
及以上电压互感器的一次侧不装设熔断器？
答：由于电压等级高，熔断器不易制造，且TV皆为三个单相TV组成，一次侧间距大，短路
几率极小，万一TV一次侧短路，则由主设备的保护来切除。
2、电压互感器TV的二次侧必须还是不准装设自动空气开关（或熔断器）？电流互感器TA的二次侧必须还是不准装设自动空气开关（或熔断器）？为什么？
答：电压互感器TV的二次侧不准装设自动空气开关（或熔断器），因为TA二次开路使铁芯高度饱和，产生峰值达数千伏的尖顶波电势，危及设备及人身，电流互感器TA的二次侧必须装设自动空气开关（或熔断器），作为二次保护。
3、TV一次绕组Y形中性点接地是属于“工作”接地还是“安全”接地？TV二次绕组Y形中性点接地是属于“工作”接地还是“安全”接地？
答：一次侧工作接地，二次侧工作接地。
4、TA二次绕组Y形中性点接地是属于“工作”接地还是“安全”接地？该接地可否多点重复设置？
答：用于零序保护，是安全接地，不能
5、35kV及以下中性点不直接接地系统中的TV的开口三角形侧，每相绕组的额定电压是100V 还是100/3V？110kV及以上的TV情况又如何？
答：100/3V 100V
5、本实验室的断路器控制回路中，合闸方式除了就地手动合闸以外，还有哪两种合闸方式？
分闸方式除了就地手动分闸以外，还有哪两种分闸方式？
答：合闸方式还有：自动重合闸，遥控合闸；分闸方式还有：保护分闸和遥控分闸。
7、断路器的控制回路中，合闸线圈（或合闸小继电器）与分闸线圈（或分闸小继电器）是短时带电工作还是长期带电工作？
答：合闸线圈（或合闸小继电器）是断时带电，分闸线圈（或分闸小继电器）是长期带电工作。
8、在屏柜设备安装时，一个端子上最多允许压几根线？电流互感器TA二次回路进入屏柜时应经过端子排上的什么端子？
答：两根，接在端子上按A、B、C、N相序及数字由小到大排列
9、电气安装图中在表示两个设备的端子之间的连接时，是用连线画出，还是用“相对编号法”标注？
答：相对编号法，因为这样能清晰显示两个设备的端子之间的关系，又不显示得很杂乱。
实验五：实验室电气系统中故障设置及保护动作测试实验
§1 实验目的
1．了解线路电流保护及变压器差动保护整定计算方法。
2．掌握微机线路电流保护及变压器差动保护定值设置过程。
3．通过对线路及变压器的故障设置及相应保护动作情况测试，了解相应保护的特点及保护范围。
§2 实验内容与步骤
§2-1 运行方式设定
针对实验室中的典型系统结构，将无穷大电源投入，A站主变压器T2、线路5、线路6
投入，其他支路全部断开。该运行方式下的系统接线图如下：
图5-1 故障设置及保护动作测试系统接线图
§2-2 变压器差动保护动作情况测试
§2-2-1 主变T2差动保护整定（T2容量：5kVA）
对A站3#屏上主变T2的差动保护测控箱进行保护定值设置，将设置值填入下表：(1) 投退软压板表：
针对主变T2内部d1点（A站11#屏302断路器支路出口）及外部d2点（A站11#屏304断路器支路出口）分别设置三相及两相短路点进行短路模拟，观察主变T2的微机差动保护动作情况，将动作情况填入下表（保护动作则打√），并说明动作结果是否正确。
(1)按首次设置定值时的动作结果表：
(2)按最终设置定值时的动作结果表：
§2-3 线路电流保护定值设定及动作情况测试
§2-3-1 采用测试法确定相应短路点的短路电流值
以A站11#屏线路5出口速断保护为对象，在线路5末端d3点（配站7#屏310断路器支路出口）、线路6末端d5点（线路屏2背面A、B、C三组端子排中最右侧的A(Load6)、B(Load6)、C(Load6)三个端子的插孔，或静止负荷箱6的进线端子排上的1、3、6端子分别为线路6末端的A、B、C三相）分别设置三相短路，通过调整线路5速断保护定值找到使线路5速断保护刚好动作的动作电流（即此时的短路电流），并填入下表：
(1) 线路6保护设置
①投退压板设置表
①投退压板设置表
针对线路5首端d2（A站11#屏304断路器支路出口）、末端d3（配站7#屏310断路器支路出口），线路6首端d4（配站8#屏311断路器支路出口）分别设置三相及两相短路点进行短路模拟，观察线路5及线路6电流保护动作情况，将保护动作情况填入下表（相应段保护动作则打√），并说明动作结果是否正确。
§3 思考题
1、在本实验室变压器差动保护中，为什么当比例制动系数按经验公式取0.4时，在外部故
障时将出现误动；而比例制动系数取0.8时就不会误动了？
答：因为在实验室中，测量和保护都是用的同一个互感器，测量精度不高，所以差动电流不像理想中的那么小，当发生外部故障时，制动电流也有可能比差动电流要大，发生制动，所以要把比例制动系数按经验公式取大一点。
2、变压器差动保护中的二次谐波制动功能，是为了防止在什么情况下保护可能出现的误
动？
答：因为二次谐波是变压器空载投入时的励磁涌流所具有的特征之一。
当变压器空载投入时，只有原边有很大的励磁涌流，这样将导致纵差保护的误动。而此时并不是变压器故障，变压器差动保护不应动作。故为防止变压器空载投入时差动保护误动，设置二次谐波制动特性。
3、电流保护中的速断保护的动作电流是按什么来确定的？速断保护能否保护本线路全长？
答：躲过本段线路末端短路电流整定，保护范围小于被保护线路的全长一般设定为被保护线路的全长的85%。
目录 第一部分电气线路安装调试技能训练 (2) 题目一: 三相异步电动机的可逆控制 (2) 一.课题分析 (2) 二.设计电气原理图 (3) 三.设计电气安装接线图 (4) 四.设备清单 (5) 五.故障现象及故障分析 (5) 题目二: 三相异步电动机Y-△降压启动控制 (6) 一.课题分析 (6) 二.设计电气原理图 (7) 三.设计电气安装接线图 (9) 四.设备清单 (10) 五.故障现象及故障分析 (10) 电气线路安装调试技能训练小结 (11) 一电气原理图的绘制要求 (11) 二电气接线图的绘制要求: (12) 三电器安装、接线的工艺要求: (12) 四实训线路发生的故障及排除办法 (13) 第二部分PLC电气控制系统设计 (14) 题目三电镀生产线的PLC控制 (14) 一.课题分析 (14) 二、设计主电路 (16) 三、设计PLC的I/O分配表 (17) 四、设计PLC的I/O接线图 (18) 五、设计功能图 (19) 六、设计梯形图 (20) 七、小结 (26) 第三部分基础知识培训 (27) 一电工基础知识 (27) 二、钳工基础知识 (27) 三、电气安全技术与文明生声及环境保护知识 (27) 四、质量管理知识及相关法律与法规知识 (27) 参考文献 (28)
第一部分电气线路安装调试技能训练题目一: 三相异步电动机的可逆控制 一.课题分析 1课题要求 设计三相异步电机可逆双重联锁控制电气原理图、电气安装接线图；按设计图纸工艺接线，即按横平竖直原则走线，每元件出线需做直角（出线距离6~8厘米），不得背线、跳线、反圈及露铜过多，接线不得松动，保持排线美观；能排查自己或老师设置的故障，并列写故障分析。 2课题分析 接触器控制的三相异步电动机可逆双重连锁控制电路的实质上是两个方向相反的单向运行电路的组合。反转电路只需要将电动机三相当中的任意两相接线方法对调，其他保持不变，就可实现电动机的反转。为了避免正反向同时工作引起电源相间短路，必须在这两个运行电路中加设互锁装置，保证同时只能有一个电路工作。按照电动机正反转操作顺序的不同，分“正—停——反”和“正—反—停”两种控制电路。 而实际运用中则要求直接实现从正转到反转转换的控制(即“正—反—停”控制电路)，因为此控制方法电路简单，易于实现，成本较低廉。通常来说，使用此种控制方式要求电机功率相对比较小，且负荷较低，能够迅速实现电动机的反转，否则电动机可能会因为过热而损坏。 在本课题设计的控制电路中，采用复合按钮来控制电动机的正、反转。正转启动按钮SB2的常开触点串接于正转接触器KM1的线圈回路，用于接通KM1的线圈，而SB2的常闭触点则串接于反转接触器KM2线圈回路中，工作时首先断开KM2的线圈，以保证KM2不得电，同时KM1得电。反转启动按钮SB3的接法与SB2类似，常开触点串接于KM2的线圈回路，常闭触点串接于KM1的线圈回路中，从而保证按下SB3使KM1不得电，KM2能可靠得电，实现电动机的反转。 根据设计的要求以及电气的一些基本常识，为防止两个接触器同时得电而导致电源短路，需采用双重互锁来保证其不短路，即利用两个接触器的常闭触点KM1、KM2分别串接在对方的工作线圈电路中，构成相互制约的关系，称为联锁，实现联锁作用的常闭辅助触点称为联锁触点。由复合按钮SB2、SB3常闭触点实现的互锁称为机械互锁。
电气控制系统工程实训报告 ——Z3050型摇臂钻床电气控制原理 一、机床加工工艺 钻床是一种用途广泛的孔加工机床。它主要是用钻头钻削精度要求不太高的孔，另外还可用来扩孔、铰孔、镗孔，以及刮平面、攻螺纹等。Z3050摇臂钻床是一种立式钻床，它的最大加工孔径是50mm，适用于单件或批量生产中带有多孔的大型零件的孔加工。 二、机床实际电路控制分析 2.1主电路的控制分析 如图2-1所示，M1是主轴电动机，由交流接触器KM1控制，只要求单方向旋转，主轴的正反转有机械手柄操作。M1装在主轴箱顶部，带动主轴及进给传动系统，热继电器FR1是过载保护元件，短路保护电器是总电源开关中的电磁脱扣装置。 M2是摇臂升降电动机，装于主轴顶部，用接触器KM2和KM3控制其正反转。因为电动机短时间工作，故不设过载保护电器。
M3是液压泵电动机，可以做正向转动和反相转动。正向转动和反向转动的启动与停止由接触器KM4和KM5控制。热继电器FR2是液压泵电动机的过载保护电器。该电动机的主要作用是供给夹紧装置压力油，实现摇臂和立柱的夹紧与松开。 M4是冷却泵电动机，功率小，不设过载保护，有开关QS1直接启动与停止。 2.2控制电路的控制分析 (1)主轴的控制 控制电路图如图2-2所示。合上QF，按启动按钮SB2，KM1吸合并自锁，M1启动运转，指示灯HL3亮。按SB1，KM1断电释放，M1停转，HL3熄灭。 (2) 摇臂升降的控制 按摇臂上升按钮SB3（下降按钮SB4），其复合互锁断开KM3（或KM2），时间继电器KT吸合，其瞬动常开触点闭合，还要因为是断电延时，故其延时闭合的常闭触点断开，延时断开的常开触点闭合，使接触器KM5失电复位，同时接触器KM4和电磁铁YA得电闭合，液压泵电动机M3旋转，供给压力油，使摇臂松开。摇臂松开到位后，压位置开关SQ2，使KM4释放，M3停转，放松动作停止，而KM2 (或KM3)吸合，升降电动机M2运转，带动摇臂上升（或下降）当摇臂上升(或下降)到所需位置时，松开SB3 (或SB4)，KM2 (或KM3)、KT 断电释放，M2停转，摇臂停止上升（或下降）。由于KT为断电延时，经过1～3秒
现代服务综合实训总结 张凯 201020441011会计1班小组（1 ）ceo 九月开学伊始，我们经管学院的大四学生跨专业组合在一起，参加了一门名为现代服务综合实训的实习。这是一个由两大内容组成的课程。实训为期六天，前三天做的是核心业务模拟，剩余三天是外围机构模拟。整个程序是在一个房间设置七家卖手机的公司相互竞争的一个业务模拟，另一个房间设置了银行、工商局、税务局、审计局、物流公司，招标公司，还有会计事务所。这些部门都是学生参与的，当然都有老师指导。办理相关事项需要到相关的部门办理，完全模拟与真实操作，所以在操作的过程中不可避免的有些繁琐。但充满乐趣。现在我着重谈谈前三天在做核心业务时的心得。 前三天的日子里，我被分到制造企业里的第一组，天注定我们要当no.1。但是事实并没有像想的那么简单。看似很容易的事情，其实做起来经常会让我们焦头烂额，也许是经验欠缺，这个时候才知道，原来经营一家企业是这么的复杂。而这仅仅是模拟，现实生活中有很多时候比这更加复杂。 第一天上午由于系统问题，我们不能进行实际操作，但老师在调试的时候并没有让我们无所事事，而是详细地讲述了这次实训的注意事项。比如怎么在企业里给一组11个成员分工，企业的部门设立，每个部门都负责什么具体事情以及具体公司运营步骤。这次跨专业实训，一个组有来自经管的各个专业的同学，农经、市场营销、国际贸易、工商管理以及我所在的会计专业。所以我们就按各自专业特点进行了分工，比如会计专业负责财务，营销专业负责销售等等。由于营销专业的同学曾经在小学期等时间里已经经历过像这样类似的企业实训了，所以这对于我这样的从来没有经历过的学生来说，与其他组员合作的同时，也是一次很好的向他们学习的机会。 下午一切工作准备就绪，电脑已经调试好，我们正式向胜利发起挑战，第一步是创建公司。首先要先到模拟平台上填写企业的基本资料，同时要派人去隔壁的房间里工商部门那边办理相应手续。前几部都完成了之后到银行建立账户，当然这里也分几步，并不是一下就能完成的，也需要虚拟平台上等级，同时填写表格。然后审计部门审查，最后到税务局注册，都完了之后才发许可证。当然这其中的过程里面并没有那么顺利，因为每一步骤都需要双方部门甚至多方审核通过，才能进行下一个步骤，所以有被驳回或者欠缺修改的时候无法避免。作为ceo的我，在这个阶段也得到了很好的锻炼，我发布任务，制定计划，注册信息，分配同学们一起行动，过程虽然辛苦，但收获颇多。 第二天和第三天就是生产的过程。老师那里根据我们每次的进度情况，更新季度时间，两天一共5个季度，不算第一个季度做的那些准备工作（购买厂区、租赁或者购买厂房以及仓库、购买生产线、做广告以及预定原料）以及大家在第一个季度里商榷这几个季度的营销策略经营手段等等，从第二季才开始正式生产。从第二季度到第五个季度每次第一个工作就是销售部去抢订单，这是个让我印象最深的步骤之一，我千叮万嘱销售部必须时刻刷新，紧紧地盯着电脑屏幕，不断地比价格，力争抢到订单，所有人都被争先恐后的气氛带动了起来，在这个过程中，一旦抢到了订单，我们便有了获利的可能。 大家有时候真是累啊，尤其是财政部门的我们会计学专业的俩同学，基本上笔都没有离开过她们的手。申报纳税，验资，出报表，有时候我会让别的部门的 同学帮帮她们。为了经营，我会派人去和别的组进行组间交易，起初钱并不好挣，都快资金断流了，但经过几个季度稳定之后，我们于第三季度一跃成为盈利最多的企业，成就感顿时涌上心头。直到最后结束的时候，我们组的成绩还算是很理想的，没有贷款，没有租赁厂房而是算成固定资产，就这样一点点做l型产品一直到第二年第一个季度末期不仅赚回了投资的1000万元，还从中得到了利润，多赚取了300万元。 在整个实习的过程中，由于我是ceo，所以我对整个业务有全盘掌握，所以得到的体会
通信工程专业综合实验 实验报告 （移动通信系统和网络协议部分） 姓名: 学号： 班级： 指导教师：
实验一：主被叫实验 一、实验目的 1、掌握移动台主叫正常接续时的信令流程。 2、了解移动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程。 3、了解移动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程。 4、了解移动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程。 5、掌握移动台被叫正常接续时的信令流程。 6、掌握通话结束呼叫释放时的信令流程。 7、了解被叫用户振铃后长时间不接听时移动台被叫的信令流程。 二、实验仪器 1、移动通信实验箱一台； 2、台式计算机一台； 3、小交换机一台： 三、实验原理 处于开机空闲状态的移动台要建立与另一用户的通信，在用户看来只要输入被叫号码，再按发送键，移动台就开始启动程序直到电话拨通。实际上，移动台和网络要经许多步骤才能将呼叫建立起来。以移动台和移动台进行通信为例，就包括主叫移动台和主叫MSC建立信令链接、主叫MSC通过被叫电话号码对被叫用户进行选路，即寻找被叫所处的MSC、被叫MSC寻呼被叫MS并建立信令连接过程等三个过程。本实验主要是让学生掌握移动通信中移动台主叫时MS和MSC之间的信令过程、以及为了完成通话连接，主叫MSC和被叫MSC之间的信令过程（即七号信令中的部分消息）。 四、实验内容 1、记录正常呼叫的过程中，移动台主叫部分和被叫部分的信令流程 2、记录被叫关机时，移动台主叫部分的信令流程 3、记录被叫振铃后无应答时，移动台主叫部分和被叫部分的信令流程 4、记录被叫号码无效时，移动台主叫的信令流程 5、记录通话结束后，呼叫链路释放的信令流程 五、实验步骤 主叫实验： 1、通过串行口将实验箱和电脑连接，给实验箱上电。将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。在主界面上双击“主叫实验”图标，进入此实验界面。 2、点击“初始化”键，看到消息框中出现“初始化”完成。再点击“开机”键，从而使移动台处于开机状态。
成绩： xxda学 自动化学院综合实验报告 题目：直流电机闭环调速系统学生姓名：xx 学号：xx 同组人员：xx 指导教师：xx 完成时间：2012.12.
直流电机闭环调速系统实验报告 一、实验名称：直流电机闭环调速 基本情况： 1. 学生姓名：xx 2. 学号：x 3. 班级：0830902班 4. 实验项目组长：xx 5. 同组其他成员： 序号姓名班级学号分工系数 1 x 0830x oo4 0.34 2 xx 0x oo1 0.22 3 xxx 083x oo8 0.22 4 xxxx 083x oo89 0.22 6.具体分工： 任务负责人尹辉王玉棣伍沁楠颜鸿运 分析设计给出设计方案√ 硬件电路设计√√ 软件程序设计√√ 综合实验报告√√√√ 7.本人在项目组的作用描述： 本次综合实验的目的是在于实现直流电机的闭环调速，我在本次实验的主要负责的是软件程序设计，也就是应用C语言进行编程，PID控制主要是要通过比例项、积分项、微分项三项的控制来实现调速功能。编写了计时器T0产生PWM波、通过改变占空比实现；用T1记录脉冲来确定转速；在键盘输入上改变转速的额定值，观察实际转速，显示最终的实际数值。最终确定了调解中的各项系数：Kp = 0.4,Ki = 0.02, Kd = 0.02。
二、实验内容(实验原理介绍)： 2.1 实验内容 1） 基于51单片机PWM 输出控制直流电机转速； 2) 可以实时显示电机转速，同时显示设定值以及给定值 3) 可以通过按键设定直流电机转速，即实现加减速（转/秒，r/s ）； 4) 可以调节P 、I 、D 参数，通过PID 调速使电机转速逐渐稳定； 2.2 实验原理 2.2.1系统框图 2.2.2实验原理 该系统是基于51单片机最小系统的控制系统，由51单片机产生PWM ，由驱 动芯片L298N 驱动电机转动，再由红外对射传感器产生脉冲输入单片机，单片机 经过PID 算法调节占空比实现对电机速度的控制和调节。 PWM 控制的基本原理: 在采样控制理论中有一个重要的结论：冲量相等而形状不同的窄脉冲加在具 有惯性的环节上时，其效果基本相同。冲量指窄脉冲的面积。这里所说的效果基 本相同，是指环节的输出响应波形基本相同。低频段非常接近，仅在高频段略有 差异。 由于PWM 调速系统的开关频率较高，仅靠电枢电感的滤波作用就可获得平稳 的直流电流，低速特性好、稳速精度高、调速范围宽。同样，由于开关频率高, 快速响应特性好,动态抗干扰能力强，可以获得很宽的频带；开关器件只工作在单片机 转速测量 PWM 驱动 转速显示 按键接口 供 电 电 源 直流电机 图一 转速控制器原理框图
武汉大学 工程电磁场及高电压综合实验
一、题目 有一极长的方形金属槽，边宽为1cm，除顶盖电位为100sinπxV外，其他三面的电位均为零，试用差分法求槽内电位的分布。 二、解题原理：均匀媒质中的有限差分法 我们在求解场的分布时，当边界形状比较复杂时，解析分析法不再适合了，我们可以采用数值计算的方法，数值计算法的基本思想，是将整体连续的场域划分为若干个细小区域，一般称之为网格或单元，如图1所示，然后用所求的网格交点（一般称为节点或离散点）的数值解，来代替整个场域的真实解。因而数值解，即是所求场域离散点的解。虽然数值解是一种近似解法，但当划分的网格或单元愈密时，离散点数目也愈多，近似解（数值解）也就愈逼近于真实值。 实解。在此处键入公式。 图1场域的剖分，网格节点及步长
(一）、场域的剖分、网格节点及步长 由边界Γ所界定的二维平行平面场（见图1），若采用直角坐标系则可令该场处在xoy 平面内。 所谓场域的剖分就是场域的离散化，即将场域剖分为若干个网格或单元。最常见最简单的剖分为正方形剖分，这种剖分就是在xy 平面上作许多分别与x 轴及y 轴平行的直线，称为网格线。网格线的交点称为节点或离散点，场域内的节点称为内节点，场域边界上的节点称为边界节点。两相邻网格线间距离称为步长，一般以h 表示。若步长相等则整个场域就被剖分为许多正方形网格，这就是正方形剖分。节点（离散点）的布局不一定采用正方形剖分，矩形剖分也常采用，正三角形剖分偶尔也被应用，不过最常见的最简单的仍然是正方形剖分。 （二）、差分与微分 从前面的分析可知，稳恒电、磁场的求解问题，归根到底是求解满足给定边界条件的偏微分方程（泊松方程或拉普拉斯方程）的解的问题所谓差分方法，就是用差商近似代替偏微商，或者说用差分代替微分，从而把偏微分方程转换为差分方程，后者实际上为代数方程。因此这种转化有利于方程的求解。 下面分别对一阶及二阶的差分公式进行推导。首先回顾有关偏导数的定义，有 00(,)(,)(,)(,) lim lim x x f f x x y f x y f x y f x x y x x x →→?+---==? (1) 因此当|x| 充分小时，可近似地用(,)(,)f x x y f x y x +- 或(,)(,) f x y f x x y x -- 代 替 f x ??，所谓差分公式，即是基于上述观点推得的。 设图1所示场域中的位函数为A ，任取一网格节点0，它在xy 平面上的坐标为（x ,i i y ），记节点0的矢量磁位为,i j A ，并把与节点0相邻的其他四个节点1、2、3、4的矢量磁位分别记为1,i j A +、,1i j A +、1,i j A -、,1i j A -，将节点0处函数A 的 一阶偏微商A x ??，用1、0两点函数值的差商1,,i j i j A A h +-近似代替，则有
跨专业综合实训总结 篇一：跨专业综合实训总结 20xx年暑假，是我大学的最后一个暑假，因为教学实习安排，我们提前一个月开始了实习生活。我所在的实习单位是海南 英特外语学校，主要是担任教学部专职老师一职。作为跨专 业的实习，在整个实习过程中我几乎参加了所有类型的工作：教师、助教、翻译、教务人员、课程顾问、幼儿英语教师、活动策划组织者等等。总的来说整个实习过程丰富多彩、增 长了见识、开拓了自己的知识面，为以后从事教育行业打下 了坚实的基础。虽然以后不一定从事这一行业，但是这次的 实习之旅让我爱上了作为一名教师，爱上了教育这一行业。在实习前，我有想过到底选择什么行业，是按着本专业去做旅游还是做自己想要做的？最终经过再三思量还是坚持自 己的梦想选择教育这一行业。在实习前一个月，我看了很多 关于教学的书籍，重新巩固了自己的知识，希望能派上用场。不过真正做起事来的时候，才发现教学并不是我想像中的那 么简单，而且作为一个培训学校，上课技巧、课堂的管理与 教案设计都是有异于公立学校的。 在实习期间我进行了为期一个星期的培训，经过培训下来本 人对教学有了一定的认知以及尝试，后来通过多次操练，终 于能在课堂上柔韧自如。当然在教学的过程中会有很多疑问，也会经常犯错，这一切都要感谢实习单位的老师以及同事的
帮忙。由于实习地方离我住的地方有点远，所以为了方便工作我连续搬了两次家，可是因为学校的分校以及其附属幼儿园缺少老师，所以我接受了学校的派遣过去帮忙上课。每天我都奔波在各分校以及总校之间，再加上正值海南最热的时候，每天都是30多度但是我还是坚持了下来，而且作为培训学校是没有周末的，但是我还是很珍惜这次的实习机会，因为这次实习让我成长了很多。 在这几个月的实习当中，我学到的东西多不胜数。其中最大的感触：一是在工作期间结识了很多朋友,比如说我的指导老师们，虽然他们都比我大好几岁，但我们之间没有年龄的差距也没有像其他大公司那样勾心斗角，有的是和睦相处、其乐融融，整个办公室整天都是欢声笑语的。同时也认识了很多同龄的同事，他们有很多也是实习生，也是学习这个专业的，相比较起来他们的教学思维更加成熟，教学方法等都让我受益匪浅。所以涉及到关于教育类的问题我们都一起讨论、研究。第二种收获就是学习能力的提高，作为一名跨专业的实习生，你在进入这个行业的时候你就必须得要了解这个行业需要怎样素质的人才，所以整个实习阶段我都是在不断地探索发现，接触了许多自己不曾接触到的东西。比如说：助教、翻译、教务人员、课程顾问、幼儿英语教师、活动策划组织者等等。因为工作需要，你要对所在学校的所有涉及到的人员打交道，因此我通过各种实操去了解他们的工作，
实验二：同步发电机综合实验 三相同步发电机并网运行 一、 实验目的 1、学习三相同步发电机投入并网运行的法。 2、测试三相同步发电机并网运行条件不满足时的冲击电流。 3、研究三相同步发电机并网运行时的静态稳定性。 4、测试三相同步发电机突然短路时的短路电流。 二、 实验原理 1. 同步发电机的并网运行 发电机与电网是否符合下列条件： a 、双应有相同的相序； b 、双应有相同的电压； c 、双应有相同或接近相同的频率； d 、双应有相同的电压初相位。 在实际并网中，这些条件并不要求完全达到，只要在一定的 误差围之就可以进行并网，比如转速（频率）相差约 （2%～5%）。 总之，在并车的时候必须避免产生巨大的冲击电流，以防止同步电机损坏，避免电力系统受到重的干扰。 2. 同步发电机的静态稳定性 发电机输出的电磁功率与功角的关系为： δδsin sin max 0P X U E P s e ==
静态稳定的条件用数学表达为0>??δM P ,我们称δ ??M P 为比整步功率, 又称为整补功率系数, 其大小可以说明发电机维护同步运行的能力，既说明静态稳定的程度，用 P ss 表示。 δδcos 0s m SS x U E d dP P == δ角越小， P ss 数值越大，发电机越稳定。由 δd dP E 和P E 可知，当δ小于90°时，δ d dP E 为正值，在这个围发电机的运行是稳定的，但当δ愈接近 90°，其值愈小，稳定的程度越低。当δ等于 90°时，是稳定和不稳定的分界点，称为静态稳定极限。在所讨论的简单系统情况下，静态稳定极限所对应的功角正好与最大功率或称功率极限的功角一致。对应的o 90=δ时达到静态稳定功率极限。为了安全可靠，极限功率应该比额定功率大一定的倍数，即发电机的额定运行点都远低
湖南科技大学测控技术与仪器专业专业综合实验报告 姓名 学号 成绩 湖南科技大学机电工程学院 二0—三年 ^一月 ^一日目录 一、液压泵站综合控制实验 3 （一）实验目的 3 （二）实验内容 3 二、液压实验台PLC控制实验 4 （一）实验目的 4 （二）实验内容 4 —振动测试与故障诊断综合实验（ 一） 一）实验目的 5 二）实验内容 5 四．振动测试与故障诊断综合实验（二）（一）实验目的 6 （二）实验内容 6 五．基于虚拟仪器的自动控制原理综合实验（一）实验目的7 （二）实验内容7 六．基于虚拟仪器的传感器综合实验8 （一）实验目的8 （二）实验内容8 七．地震仪器综合设计9 （一）实验目的9 （二）实验内容9 八．电法仪器综合设计10 （一）实验目的10 （二）实验内容10 九、实验心得11 一、液压泵站综合控制实验 （一）实验目的 了解液压控制的装置，熟悉PLC编程，并且了解 置的原理并且用于实践生活中去。（二）实验内容 此实验是液压的测量实验用PLC处理器控制来实现，液压PLC综合控制实验室是我公 司根据高校机电一体化对气、电、液控制的教学大纲要求，在我公司专利产品YY-18透明 液压传动演示系统的基础上，综合了我公司气动PLC与液压PLC控制实验设备的优点，采 用了开放型综合实验台结构，广泛征求专家教授与老师的意见，经不断创新改进研制而成的。是目前集气动控制技术、液压传动控制技术以及PLC可编程序控制器控制技术于一体 的理想的综合性实验设备。实验时，它们可以相互辅成，交叉控制。可以让学生直观、感性地对比、了解气、电、液各自具有的特点、特色、及优缺点等。 信号采集电路原理设计： （1）前置放大电路要求有阻抗匹配设计（前置放大器采用集成运放OP07、 采用电压负反馈设计、增益为10、50 两档手动设计） （2）主放大器采用级联组合程控放大、增益动态范围为10 至1500 倍之内。 （增益程档位要求有30 至40 梯度之内，具体每档增益值不做具体要求但要求梯度 增益呈线性） （3）主放大器末端输出值（Up-p）设计为5v，如有溢出则在设计说明中明。 PLC控制在工业领域的发展。理解液压装
电气控制技术 综合实验任务书（B） 题目装配生产线电气控制系统设计与调试 学院(部) 电控学院 专业电气工程及其自动化 班级 学生姓名 学号 12 月22 日至 1 月 2 日共 2 周 指导教师(签字) 系主任(签字) 2014年 1 月 2 日
目录 一、设计目的 (1) 二、设计要求 (1) 三、系统设计 (2) 四、工作原理 (3) 五、元器件的选择 (3) 六、操作使用说明 (5) 七、主要参考资料 (6) 附录1 指令语句表 (7) 附录2 I/O分配表 (8) 附录3 元件明细表 (9) 附录4 电气原理图 (10) 附录5 安装接线图 (11) 附录6 元件布置图 (12) 附录7 梯形图 (13)
一、设计目的 通过对电气控制系统的设计，掌握电气控制系统设计的一般方法，能够设计出满足控制要求的电气原理图，安装布置图、接线图和控制箱的设计，并进行模拟调试。具有电气控制系统工程设计的初步能力。 二、设计要求 根据系统的控制要求，采用PLC为中心控制单元，设计出满足控制要求的控制系统并进行联机调试。 设计原始资料： 1、装配生产线有5个工位，分别由5台电动机控制。M1、M2 功率为3KW，M3、M4、M5功率为5.5KW。 2、自动状态：系统起动后，每隔10秒电动机按先后顺序起停。 即按下起动按钮，10s后M1起动；20s后M1停机，M2起动； 30s后M2停机，M3起动，依次类推，完成一个循环。 3、半自动状态：按起动按钮，M1起动；再按同一按钮，M1 停机，M2起动，依此类推，完成一个循环。 4、手动状态：各台电机没有联锁，分别用按钮对电动机实现 起停控制。 5、任何一台电动机出现故障，全部停止运行。 6、各种指示及报警。
跨专业综合实训个人实习报告 为期两个星期的跨专业实训即将结束，回想这次跨专业实训我感 觉收获巨大。在这次跨专业实训中，我和我们小组的五个成员组建了浙江省豪佳机制造有限公司。一起努力了九天的终于完成了实训任务。下面我来谈谈我对这次跨专业实训的感受。 第一天我们的任务是招聘员工并且给自己的公司命名。我们招聘 的过程相当顺利，没过多久就招到了两个员工，加上原先有的四个人凑齐了人数。之后，经过一番考虑我们将公司命名为浙江省豪佳机制造有限公司。为什么我们要叫浙江省豪佳机制造有限公司呢？这其中其实还有一个小故事。在实训的第一天，老师要我们为自己的公司命名并设计商标。我们一开始是决定成立家具公司生产家具的，经过一个上午的讨论后，我们将公司命名为“浙江省豪佳具制造有限公司”。因为豪佳具和好家具三个字谐音，比较有内涵。但是意外的是，在老师知道我们公司是生产家具的之后，立即就说所有制造企业只能生产手机，由于当天剩余的时间已经不多，而且下一天又有另外的任务，我们就只好十分不情愿的把公司的名字改为了浙江省豪佳机制造有 限公司。由于成蹊食堂二楼有一家叫豪嘉基的汉堡店，所以别人听到我们公司的名字都会以为是买汉堡一类快餐的。我想这个也可以算是无意中无奈的幽默吧。
在这次跨专业实训中，由于会计的稀少和一开始我们的不重视导致我们公司内部并没有一个会计专业的同学。于是，我只好承担了财务总监这一职位。在公司的经营过程中，对公司的每一笔交易都作出会计分录，对原材料和成品的入库、使用加以详细的记载，在每个季度末缴纳各种税款，制作资产负债表。 在跨专业实训的第二天，我开始了作为一个企业的会计的基本工作——做账，虽然我是财务会计系投资与理财专业的学生，而且也学过一个学期的会计，但由于我们专业学的比较杂，过的时间也比较久，且一个学期填过的记账凭证也不超过五张，所以我对要怎么记账可以说是两眼一抹黑。第一笔分录做出来的就只有借方，没有贷方，而且借贷关系似乎也弄错了。不过值得庆幸的是，我还没做几笔分录，老师就发现了我的问题，以至于没有一错再错。经过老师的一番指导，我终于成功的做出了最初的几笔分录，明确了资产类增加记借方，负债和所有者权益增加记贷方的基本关系。之后，在老师和会计师事务所的同学的帮助下，经过过了一番磕磕绊绊我终于成功的做出了第一季度的帐。 在第一季度的帐做好后，我面临的下一个问题是去会计师事务所审计，检查我是否有错账和漏记的帐，资产负债表是否平了，利润表是否有遗漏或不合理。当然，我不神童没有做过会计，所以理所当然地，我该错的不该错的地方都错了，不仅有各种漏记，而且资产负债
会计学专业综合实验课实验报告 一、实验目的 会计模拟实验是缩短理论教学与社会实践的距离，培养我们动手能力的一个重要途径。通过实践使我们能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法，加强对基本理论知识的理解，基本方法的运用和基本技能的训练，为将来会计工作打下坚实的基础。”课程要求我们同学各自独立完成全部会计模拟实验的内容，以便全面系统的掌握各项技能。通过实践将理论与实践结合起来，熟悉并掌握会计流程的各个步骤的具体操作，掌握会计的基本操作技能，加强理论知识的记忆，将书本上的理论知识运用到实践中去，真正的掌握这门知识。 二、实验原理 基于《会计基础工作规范》的要求，进行会计实验操作。 三、实验设备 福思特多媒体会计模拟实验室软件 四、结果预测 熟练掌握填制原始凭证和记账凭证，登记会计账簿，更正错误，财务报表编制。 五、实验步骤 （1）根据经济业务填制原始凭证 （2）根据原始凭证，填记帐凭证 （3）根据记帐凭证填各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐（4）根据科目汇总表填总分类帐 （5）更正试例 （6）填写会计报表 六、实验结果 （一）原始凭证共363张 （二）记账凭证共173号213张
（三）科目汇总表共2号2张（四）总账账户共75个 （五）日记账账户共4个 （六）明细账账户共74个，其中 1、三栏式账户54个 2．数量金额式账户4个 3．多栏式账户16个 4．其他： （七）手工编制的报表 1、资产负债表（截图）
2．利润表（截图） 3．现金流量表（截图）
4．所有者权益变动表（截图） 七、实验分析
经过这些天的模拟实验、手工记账，使我的会计知识在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。加强了一定的基本实际操作能力，对会计流程的各个步骤和具体操作有了进一步的了解。同时，在这个过程中我学习到了很多之前没有留意到的会计处理知识和细节 （1）有一部分原始凭证的日期是需要大写的，且大部分的金额填写也是要大写的。而且，为了防止被他人恶意篡改，一些日 期的填写是需要添加“零”或者“壹”的，比如一月，在填 写汇票之类的应该写成“零壹月”；十一月，十二月应该写 成“壹拾壹月“，“壹拾贰月”。 （2）在填写记账凭证时，要填写完分录时应该将下面的空白处划上斜线，并且要注意在金额前面填上“￥”符号。这是我在 填写记账凭证的时候时常会忘记的细节。 （3）现金日记账和银行存款日记账每天都要结出“本日发生额和余额”，这也是经常性忽略的一个细节。 （4）在填写明细账时，分录涉及的每一个科目都要填写，之前一直以为只需要填写一个科目，导致了很多错误。 （5）在填写明细账的时候，很多时候不知道要选择什么样的格式，在三栏式和多栏式找科目找了很久，主要是因为初财的内容 不太扎实，所以导致了这种情况，在回忆了初级财务会计之 后，操作起来熟练了很多。 （6）15日填写科目汇总表的时候，没有理解清楚概念，将科目
福州大学阳光学院 硬件类实验报告 课程名称：电气工程实践 系别：计算机工程系 专业：计算机类 年级：2013级 学号： 姓名： 指导教师： 2015年 01 月 04 日
目录 1 万能板实用焊接训练 4 1.1 锡焊的机理以及辅助工具的使用 4 1.1.1锡焊的机理 4 1.1.2 焊接辅助工具 5 1.2 实验过程 5 1.2.1 焊接五步法 5 1.2.2 对焊点的检查 5 1.2.3安插元器件及引线折角时应注意 6 1.3 实验成果展示 7 1.4 实验心得 8 2直流稳压电源制作10 2.1 稳压电源工作原理图及LM317工作原理10 2.1.1 LM317T原理10 2.2 实验过程11 2.2.1 实验设备11 2.2.2 装配电路11 2.3 成品展示及实验的试调12 2.3.1 成品展示12 2.3.2 实验的试调13 2.4 实验心得13 3 “叮咚”电子门铃的制作14 3.1门铃电路工作原理及原理图14 3.1.1 555定时器15 3.1.2 电路的工作原理16 3.2 实验过程17
3.2.1 实验设备17 3.2.2 操作步骤18 3.2.3 注意事项18 3.3 实验成果展示及实验试调18 3.3.1 实验成果展示18 3.3.2 实验的试调结果19 3.4 实验心得20
1 万能板实用焊接训练 1.1 锡焊的机理以及辅助工具的使用 1.1.1锡焊的机理 采用锡铅焊料进行焊接的称为锡铅焊，简称锡焊。其机理是焊料母材（焊件与铜箔）在焊接热的作用下，焊件不熔化、焊料熔化并浸润焊面，依靠二者的相互扩散形成焊件的连接，在铜箔与焊件之间形成合金结合层（见图1-1），上述过程为物理-化学作用的过程。 图 1-1 焊接机理 1.1.1.1 电烙铁的三种握法及电烙铁使用前的处理及使用注意事项 电烙铁拿法有三种，如图1-2所示。 图 1-2 电烙铁的拿法 电烙铁使用前的处理： 在使用前先通电给烙铁头“上锡”。首先用挫刀把烙铁头按需要挫成一定的形状，然后接上电源，当烙铁头温度升到能熔锡时，将烙铁头在松香上沾涂一下，等松香冒烟后再沾涂一层焊锡，如此反复进行二至三次，使烙铁头的刃面全部挂上一层锡便可使用了。 电烙铁使用注意事项： 电烙铁不宜长时间通电而不使用，这样容易使烙铁芯加速氧化而烧断，缩短
跨专业综合实训课程个人总结报告 公司： 职务： 专业：会展111 学号： 姓名： 日期：2014.04.21—2014.04.30
在这一次的短学期课程里，我们进行了一个名为跨专业综合实训的模拟课程。让我们专业的同学模拟了一个公司的运营。一个公司分为CEO，财务，销售，市场，采购部门。还有外围机构，工商局，税务局和会计事务所来管理企业的各项经济和行政决策。办理各项事务要去相关的部门，不可避免地造成了企业工作量的繁琐和困难。 前三天我们主要成立了企业。包括构想企业的名称，LOGO，宣传标语和服务宗旨设计理念，然后注册了企业，在银行开了户，在工商局税务局登了记。导致还未正式经营我和我的团队就已经忙的焦头烂额。在注册企业的时候，我们的办公桌上都看不到人影，员工们不是在飞奔去各大机构的路上就是趴着填各式各样的表格。当最后在工商局拿到企业的注册许可证的时候，我们都知道这一天的努力没有白费。 在第四天，备受期待的平台实训终于开始了。由于老师在指导的时候着重说了第一季度贴牌的重要性，所以即使队员有些许的不满，我还是利用权限购买了两条贴牌，生产了2300个L型号手机，导致在购买了一条生产线后资金就不够了。在摸索了实训平台软件后，我还自以为懂了很多，不愿意向其他企业讨教经验。 第五天会在市场的订单出现时，我一点都不会了，手忙脚乱地操作导致浪费了两笔大数量订单，只抢到一笔订单，出了300多个货物。因此导致货物堆积，没有现金购买原材料等许多问题。但是我的团队知道怪我也没有用，他们卖力地向银行贷到了款证明了我们还是有走出困境的能力。经过全体组员的讨论，决定研发H型手机来提高销售质量。以此跟上其他企业的脚步。 第六天一大早，全体组员围在电脑前想看看今天我们的市场能出现多少订单，来解决我们公司货物堆积的大问题时，意想不到的事出现了。一家贸易公司出现在了原本只有我们一家的大西北市场，将所有货物的订单一扫而空。在我以为无力回天，企业就要破产的时候。财务管理林小军和市场经理李玲去找了那家抢了我们公司订单的贸易公司，以一个低廉，但是正好能解公司燃眉之急的价格卖了好大一批货物。不仅仅还了下季度就到期的贷款，而且还让公司有了一小笔流动资金用以生产和科研。当天下午，我为几次的决策失误道了歉，并且表示，在我们已经落后其他公司一大截的情况下，要奋起直追着实有些困难，但也不是全无办法。我提出的一个办法就是-研发O型产品。后来的事实证明了我这个决策是正确的。当时组员们听了我的见解后，积极去银行又贷了一笔款，用以研发O型产品。 接下来的两天就是疯狂地抢订单，并且与其他公司协商，让他们帮我们抢订单和购买他们的订单。然后不断地生产和贴牌将产品卖的越来越多，到了最后总利润达到了四千多万元。
湖南科技大学测控技术和仪器专业 专业综合实验报告 班级 09测控三班 姓名 学号 指导老师付国红王启明 成绩 湖南科技大学机电工程学院 二〇一三年一月五日 目录 一、液压泵站综合控制实验 (3) （一）实验目的 (3) （二）实验内容 (3) 二、液压实验台PLC控制实验 (4) （一）实验目的 (4) （二）实验内容 (4) 三、物探仪器综合设计（①地震超前探测仪）................................. .... . (5) （一）实验目的 (5) （二）实验内容 (5) 四、物探仪器综合设计（②电法勘探仪器）............................ ........... .. (6) （一）实验目的 (6)
（二）实验内容 (6) 五、实验心得................................................................................... ..... .. (7) 一、液压泵站综合控制实验 （一）实验目的 了解液压控制的装置，熟悉PLC编程，并且了解PLC控制在工业领域的发展。理解液压装置的原理并且用于实践生活中去。 （二）实验内容 此实验是液压的测量实验用PLC处理器控制来实现，液压PLC综合控制实验室是我公司根据高校机电一体化对气、电、液控制的教学大纲要求，在我公司专利产品YY-18透明液压传动演示系统的基础上，综合了我公司气动PLC和液压PLC控制实验设备的优点，采用了开放型综合实验台结构，广泛征求专家教授和老师的意见，经不断创新改进研制而成的。是目前集气动控制技术、液压传动控制技术以及PLC可编程序控制器控制技术于一体的理想的综合性实验设备。实验时，它们可以相互辅成，交叉控制。可以让学生直观、感性地对比、了解气、电、液各自具有的特点、特色、及优缺点等。信号采集电路原理设计： (1) 前置放大电路要求有阻抗匹配设计(前置放大器采用集成运放OP07、 采用电压负反馈设计、增益为10、50两档手动设计) (2) 主放大器采用级联组合程控放大、增益动态范围为10至1500倍之内。 （增益程档位要求有30至40梯度之内，具体每档增益值不做具体要求 但要求梯度增益呈线性） (3) 主放大器末端输出值(Up-p)设计为5v，如有溢出则在设计说明中明。 (4) 调理电路中要有工频滤波器设计。 液压实验元件均为透明有机材料制成，透明直观。便于了解掌握几十种常用液压元件的结构、性能及用途。掌握几十种基本实验回路的工作过程及原理。实验时，组装实验回路快捷、方便。同时，配备独立的继电器控制单元进行电气控制，简单实用。通过和PLC比较，，可以加深对PLC可编程序控制器的了解及掌握。 本实验系统采用专用独立液压实验泵站，配直流电机无级调速系统，而且电机速度控制系统内部具有安全限速功能，可以对输出的最高速度进行限制。同时配有数字式高精度转速表，实时测量泵电机组的转速。并且配有油路压力调定功能，可以调定输出压力油的安全工作压力。泵站配有多路压力油输出及回油，可同时对多路液压回路进行供油回油。并采用闭锁式快速接头，以利于快速接通或封闭油路。实现油箱、油泵、直流
-! （职业能力综合实训 ） 实习报告 系（部）： 实习单位：校内实习 班级： 学生姓名：学号 指导教师： 时间：年月日到年月日 山东交通学院
目录 一、实习内容 (1) 1三相异步电机的点动控制 (1) 1.1三相异步电机的点动控制电路的要求 (1) 1.2三相异步电机的点动控制电路的工作原理 (1) 1.3三相异步电机的点动控制电路的原理图及实物图 (1) 2三相异步电机的连续控制 (2) 2.1三相异步电机的连续控制电路的要求 (2) 2.2三相异步电机的连续控制电路的工作原理 (2) 2.3三相异步电机的连续控制电路的原理图及实物图 (2) 3三相异步电机的正反转控制 (3) 3.1三相异步电机的正反转控制电路的要求 (3) 3.2三相异步电机的正反转控制电路的工作原理 (3) 3.3三相异步电机的正反转控制电路的原理图及实物图 (3) 4三相异步电机的星三角启动 (4) 4.1三相异步电机的星三角启动电路的要求 (4) 4.2三相异步电机的星三角启动电路的工作原理 (4) 4.3三相异步电机的星三角启动电路的原理图及实物图 (4) 5三相异步电机的拆装及绕组嵌线 (5) 5.1三相异步电机的拆装 (5) 5.2三相异步电机的绕组嵌线 (7) 6三速起货机控制 (9) 二、实习总结 (12)
一、实习内容 1三相异步电机的点动控制 1.1三相异步电机的点动控制电路的要求 当按下按钮时，电机启动运转；当松开按钮时，电机停止运转。 1.2三相异步电机的点动控制电路的工作原理 当按下按钮 SF时， SF常开闭合， QA交流接触器线圈得电，电机启动运转； 当松开按钮 SF时， SF按钮打开， QA交流接触器线圈失电，电机停止运转； 1.3三相异步电机的点动控制电路的原理图及实物图
2011级专业综合实验报告 姓名： 班级： 学号： 专业： 指导老师： 时间： 组员：
目录 实验一日用化学品复配实验——洗衣用洗涤剂 (1) 实验二日用化学品复配实验——VE高级营养霜 (8) 实验三日用化学品复配实验——香波 (10) 实验四日用化学品复配实验——香水花露水 (12) 实验五果胶的提取与分析 (16) 实验六一种含N-P-Al阴离子配合物的制备及其对棉布的阻燃性 .. 20 实验七阿司匹林的合成 (23)
实验一日用化学品复配实验——洗衣用洗涤剂 一、实验目的 1、掌握洗涤剂的配方设计及检验方法。 2、掌握泡沫测定法。 二、实验概要 洗涤剂洗衣服一般最常用的是洗衣粉。洗衣粉的生产，一是要将液体原料（烷基苯磺酸钠、硅酸钠等）喷雾干燥成粉；二是固体原料（三聚磷酸钠、NaCO 3 ）溶解成浆状再喷雾干燥成粉。而人们在使用时，洗衣粉又要溶解成水溶液才能进行洗涤。这样生产时耗用大量热能与工时，使用亦有不便。而液体洗涤剂制法简单，节能，使用方便，尤其在洗衣机中使用，更受重视。 洗衣用洗涤既要有较好的去污能力，又要在寒冷冬季和酷热的夏季都能保证透明，不分层、不混浊、不沉淀，并具有一定的粘度。因此虽然生产设备简单，但配方设计却不那么容易。配方中一般包含去污作用的表面活性剂，增加溶解度的增溶剂，适用硬水洗涤的螯合剂，同时还有缓冲剂，增粘剂、增泡剂等。 本实验就是洗涤剂配方设计选择并对其质量进行检测。 三、实验仪器和药品 吸滤瓶500ml 酚酞指示剂 古氏坩埚25—30ml 硝酸 乙醇95% 铬酸钾5% 无水乙醇AgNO 3 标准液0.1N PH试纸罗氏泡沫测定仪 量筒1000ml分液漏斗 无水CaCl 2 1000ml容量瓶 MgSO 4·7H 2 O NaOH 漂白布1张炭黑布4张 电动搅拌白度计QBDJ–1型电炉（500W）搪瓷盘