读书季活动方案
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举办读书节活动策划方案7篇举办读书节活动策划方案篇1一、活动主题“阅读的力量”。
二、活动时间4月18日——4月28日。
三、活动目的宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨,推动更多的人参与阅读和学习,培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排1、开展“世界读书日”的专题宣传活动利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传,向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识,推广科学的阅读方法,公布读书倡议书。
时间:4月18日———4月28日。
地点:图书馆大厅责任部门:办公室。
2、开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍,图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间:4月18日。
地点:坡头镇责任部门:读者服务部。
3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事,学术委员会副主任,河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座,进一步丰富市民阅读生活,引领市民阅读能力的提升。
时间:4月21日。
地点:一楼报告厅责任部门:读者服务部。
4、世界读书日精品图书推荐在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间:4月18日前责任部门:采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动为了迎接第__个“世界读书日”,图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动,并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传,从而提高读者的阅读兴趣。
时间:4月23日——4月28日。
地点:图书馆二楼大厅责任部门:流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动时间:4月23日——4月28日。
地点:图书馆二楼大厅责任部门:采编部技术部。
7、开展为馆外点更换图书活动在活动期间,回访馆外点,开展为馆外点更换图书活动。
时间:4月20日——4月28日。
责任部门:读者服务部。
8、“共享书香,快乐生活”优秀期刊展阅第20个世界读书日到来之际,期刊阅览室配合开展以“共享书香,快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动,从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面,全面展示我馆丰富的馆藏资源,推动全民的读书热情。
班级读书节活动方案6篇活动方案是为了组织和实施特定活动而制定的详细计划和指导文件,活动方案的制定需要综合考虑各种因素,包括时间、场地、参与人员等,以下是网作者精心为您推荐的班级读书节活动方案6篇,供大家参考。
班级读书节活动方案篇1一、指导思想让学生与书为友,让读书成为一种习惯,让阅读像呼吸一样自然。
通过假期读书活动的开展丰富学生寒假生活,让书籍成为学生一生的朋友,在读书中不断陶冶情操,凝聚智慧,提升品味打造书香家庭、书香校园。
二、活动主题让读书成为习惯,让书香浸润家园三、活动目的通过阅读开阔学生的视野,拓宽知识,养成良好的读书习惯,提升学生的人文素养。
四、参加对象全体学生五、措施及要求1.请学生、家长积极参与,家长要为孩子创造好阅读氛围,提供优质阅读条件,二年级鼓励孩子尝试撰写读书笔记(必须用“田字格”本书写,笔记内容为:摘抄优美词句、精彩片段、小感悟等。
)2.班主任要求学生利用*小程序等软件进行读书打卡。
3.学生和家长读书以个人阅读为主,同时提倡“亲子共读共交流,4.学校通过电话咨询、当面交流等多种方式对班级学生寒假读书及教师督促激励情况进行抽查。
5.各班主任和语文教师要通过班级*群及时跟踪指导家长“亲子共读,对本班优秀学生、优秀家庭及时宣传报道;提倡家长利用抖音、朋友圈、美篇等平台进行分享展示,教师将对分享展示情况进行记录,作为表彰奖励的依据。
6.学生寒假读书材料(阅读打卡、纸质读书记录或电子读书记录等)在开学报名时上交到班主任老师处。
7.各班在开学第一周星期四之前,上报5名书香学生(尽量不要与班级奖励重复)并附读书材料,3个书香家庭,学校统一表彰奖励并颁发“阅读之星”“书香家庭”奖。
班级读书节活动方案篇2一、活动目的:为配合我校第二届读书节活动的进行,进一步推动书香校园建设,形成班级浓厚的书香氛围,推进学习型校园建设,提升校园文化品位。
学校团委决定举办“书香班级”班级评比。
二、活动要求:在老师的动员下,每位同学为班级捐赠1-2本图书,设置班级图书角,并建立图书管理制度,设计出具有班级特色的板报,10月22日,组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。
读书活动方案(通用7篇)读书活动的策划方案篇一一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动。
让家长认识到亲子阅读的重要性,鼓励孩子多读书,喜欢读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。
二、活动主题快乐阅读,快乐成长。
三、活动内容1、读书节启动仪式:(x月x日早x:x—x:x)宣读倡议书,介绍读书节的安排,激发幼儿参与的兴趣。
2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。
(x月x日—x月x日)各班布置一个读书节宣传栏,设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏,请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。
3、“读书”活动。
(x月x日—x月x日下午)每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。
激发幼儿听故事的兴趣,体验读书的乐趣,教孩子养成良好的读书习惯,学会爱护书。
4、“读书节礼物”购书活动(x月x日—x月x日)每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子,可加盖读书节的章,并签名留言。
5、“有奖读书问答”活动。
(x月x日—x月x日)各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等),有目的的出一些知识问答题,让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力,激发幼儿阅读的兴趣。
幼儿园组织专人各班提问。
6、“故事大王”巡演。
(x月x日早上)每班选派2—3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。
由听故事的孩子评出每班的故事大王。
激发幼儿讲故事的。
愿望。
7、“我的第一本书”设计活动。
(x月x日全天)在教师的启发下每个孩子设计一本书,有封面、封底、作者、出版社。
请家长为幼儿的第一本书写说明。
激发幼儿当作家的(创作的)愿望。
8、读书节交流活动。
(x月x日下午)开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演,以家庭为单位上交读书活动照片。
9、读书节闭幕式(x月x日早)为读书节活动中故事大王、最佳图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。
读书节活动策划案范本(7篇)读书节活动策划案【篇1】一、活动目的:启动“书香学校”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满学校。
二、活动目标:1、通过活动,在学校内构成宠爱读书的良好风气。
2、通过活动,使同学养成博览群书的好适应。
3、通过活动,使同学吸取中外名著精华,丰厚语文素养。
4、通过活动,促进同学学问更新、思维活跃、综合实践本领的提高。
三、活动领导小组:组长:崔进超副组长:赵振花胡尚德组员:全体班主任、语文老师四、营造浓浓的书香学校氛围:1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式,(如校长讲话、老师讲话、同学演讲等宣扬读书的好处。
)倡议全体师生多读书,读好书。
2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的散发出文化气息。
各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。
在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
每个班级建立图书角,捐赠图书,设立图书治理员,制定借阅制度。
3、班主任、语文老师向同学推举好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
五、要紧读书活动:(一)老师读书活动1、“闲逛书海,品尝人一辈子”。
每位老师精读苏霍姆利斯基的《给老师的提议》,做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海,享受阅读”。
老师和同学同阅读一本书,共享读书乐趣。
3、“我为小孩诵经典”。
低班级语文老师利用阅读课时刻为同学朗读经典作品。
(二)同学读书活动1、“诵读经典,诗话人一辈子”背诵活动。
利用每一天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书,牵手美文”读书沟通活动。
语文老师每周利用“阅读课”作为同学团体阅读沟通的时刻,指导并激励同学欢快读书,共享读书的乐趣。
读书节活动读书节活动方案(精选12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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全民读书节活动方案一、活动主题:我的读书故事二、活动对象:全镇小学1—____年级学生三、活动目的:1、配合小学课程改革,全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情,为学生终身发展奠定基础,提高学生的综合素质。
3、活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。
4、推动图书室建设,提高图书借阅率。
四、活动时间:第一阶段:____月____日—____月____日各校自行组织比赛.第二阶段:____月____日,虻牛小学选出____名选手,其它村小学选出____名选手参加中心小学的比赛;五、演讲内容围绕“我的读书故事”这一主题,一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。
中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛,讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求:1、参赛作品必须是主体鲜明,积极健康,要求是原创作品,尤其是学生的读书故事,要结合实际,写出真情实感,表现童真童趣。
避免网上抄袭。
同时鼓励参赛形式的多样性,如配乐朗诵、合理的道具等。
2、脱稿演讲,演讲时间控制在3—____分钟。
3、各班认真重视,精心组织初赛,确保选送最优秀的选手参赛。
4、各校加强领导,认真组织学生参与此次活动,积极营造活动的良好氛围,确保活动顺利进行。
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。
6、各校参赛选手____月____日12:30到中心小学报道,由领导或辅导员带队,注意安全。
七、奖励办法一等奖两名,二等奖五名,三等奖七名。
八、评分细则:比赛采用____分制,评委现场打分,去掉一个最高分和一个最低分,其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。
1、演讲内容:(计____分)(1)、紧扣主题、充实生动(____分);(2)、语言流畅自然,有感召力(____分);(3)、演讲时间不超过____分钟(____分)。
2、语言能力:(计____分)(1)、普通话流利,发音标准,语调准确,表达流畅(____分);(2)、脱稿演讲(____分);(3)、节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(____分)。
读书节班级活动方案(五篇)篇一:读书节班级活动方案一、指导思想:为了培养学生爱读书的好习惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力修建良好的读书氛围,创建“书香”班级,从而好读书,读好书。
二、活动目的:1、激起学生读书的爱好,修建书香班级。
2、使学生开阔视野。
3、激起学生从课外浏览中去探求答案。
4、周周有读书交换,月月有活动展现,定期向家上进行读书成果汇报。
三、活动主题:以浏览故事及名人传记类书籍为主题,伴随故事成长。
四、班级读书口号:在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
五、活动实施方案:1、本学期学生课外朗诵的主要内容为故事。
2、天天的固定读书时间为早上7:15到7:30分、中午13:40到13:50,睡前10分钟的'读书时间。
浏览课周末和假期自我调剂和安排。
3、天天凌晨预备时利用5分钟时间进行“词语早餐”活动,天天一位学生向全班推荐3个四字词语,其中要讲词义和造句。
其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。
4、每位学生要有“读书摘抄本”,记录自己在读书时学到的好词好句。
5、组织学生读书,交换读书体会,先容近期读书收获(好词好句、自己喜欢的文章片断等)。
六、活动成果展现。
1、故事的展现可采用配乐朗诵、学生合作表演等情势。
2、展开读书叙述和讲故事活动,组织学生叙述自己读过的书籍的一部份或全部的内容,讲自己听过或看过的故事。
3、期末读书总结展现会,请学生泛论自己读书的收获。
4、把学生的图画日记装订成册。
个别优秀的学生可以做成自己的专辑。
篇二:读书节班级活动方案一、指导思想:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,以创建“学习型班级”为导向,以扩大阅读面,增加阅读量为契机,贯彻落实新课程改革要求。
以新颖活动、形式多样的读书活动为载体,努力为学生营造一个书香班级,使读书成为学生的习惯,塑造内涵丰富,特色鲜明的班级文化。
二、活动目标:1、积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽学生的文化素质,树立高尚品德,提高知识水平,享受学习的快乐,享受生活的快乐。
读书会活动策划方案集锦10篇读书会活动策划方案1一、指导思想本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”,浓郁读书氛围,以形式多样的读书活动为载体,引导师生遨游书海,增强文化底蕴。
塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进学生文明,和谐发展。
构建师生读书的长效机制,营造“教与书相伴,行与文相随”的浓郁读书氛围。
二、活动目标通过读书节活动,激发师生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。
让每一位学生爱读书、会读书,促进学生个性和谐发展;鼓励每一位教师率先垂范,使读书成为自身发展的需要和生活方式,从而提高自身的人文素养。
三、活动主题让读书成为习惯,让书香飘满校园。
四、活动口号(校园里悬挂红布横幅)与经典同行,打好人生底色。
与名著为伴,塑造美好心灵。
让读书成为习惯,让书香滋润人生。
最是书香能致远,读书之乐乐无穷。
五、活动步骤第一阶段:启动阶段(第三周)1、校园悬挂横幅,出专题宣传标语,营造浓郁的书香校园氛围。
(负责人:四年级组)2、读书节开幕式。
由校长宣布读书节开幕,教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。
(负责人:四年级组)3、各班利用黑板一角出示读书节宣传口号,班级特色读书口号,在班级的美化上,用名人警句,学生喜爱的美文营造浓郁的书香班级读书氛围。
(负责人:各年级分管主任)4、充实班级图书角,完善班级图书借阅管理制度,让图书真正流动起来,发挥其应有的价值。
(负责人:班主任)5、开展“读书飘香”的主题班会活动。
(负责人:班主任)6、各班主任或语文老师根据班级特色,制定班级读书计划。
教师要引导或推荐对学生有益的图书。
(负责人:各班主任)第二阶段:活动阶段(第四周---第六周)教师活动。
1、建立教师读书吧(各办公室配备一个书橱,学校和教师共同充实书橱,数目题材不限,让教师能在忙里偷闲自由选择喜欢的图书阅读),用确切的榜样力量和实际行动打造书香办公室和书香老师。
(负责人:各年级组)2、我为孩子诵经典。
(1)每位教师利用每节课的前五分钟为学生阅读一篇经典作品,让学生感受教师的博学,深化学生的读出习惯。
读书节最新活动方案(5篇)读书节最新活动方案(篇1)指导思想:以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以开展读书活动为载体,组织和引导全校教师、学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生活,开拓视野,努力营造内涵丰富、特色鲜明的书香校园。
活动目的:通过开展读书活动,培养学生阅读兴趣。
充分利用学校图书阅览室文化环境,通过阅读课,通过开展读书活动,广泛吸收优秀文化,对教师、学生产生潜移默化的积极影响,提高学校的文化品位,形成浓郁的人文氛围。
活动主题:好书伴我成长书香溢满校园活动时间:20__年3月1日——20__年3月31日活动过程:第一阶段:3月1日—3月10日,宣传发动,活动启动。
一、宣传发动:利用红领巾广播、校园网、谈话课等形式对读书月活动进行宣传动员。
二、启动仪式:3月9日上午第二节课后,举行阅读月启动仪式。
向全校师生宣布阅读月活动开始,大队部读倡议书,老师宣布“书香溢满校园”主题阅读月活动方案。
第二阶段:3月11日—3月20日,深入开展,书香满溢。
一、听一堂阅读指导课。
要求各班同学在语文老师的协助下,针对班级情况开设一节阅读指导课,做好教案的整理收集工作。
学校分别在3月16日、3月23日、3月30日的15:40——16:20三个时段,面向三个年段开设阅读指导公开课,欢迎同学们自主选择听课。
二、做一份阅读记载卡。
各班同学充分利用学校图书室、阅览室文化环境,利用每班的借书卡,通过阅读课,开展读书活动,并做好读书阅读卡。
设置阅读卡的阅览区域,各班做得好的摘记卡可以在后楼一二楼阅览区、行政楼大厅内张贴。
三、布置一次阅读角。
各班精心布置教室的阅读角,完善班级图书管理,让读书成为学生的习惯。
四、开展一次小小书市活动。
各班鼓励学生将看过的书或者值得推荐的书(每人至少一本)带到学校里来,在书的扉页上写上班级、姓名以及寄语或者读书感悟,与同学交换看,让书香飘起来。
活动地点初步定在大操场,时间为一个中午的时间,各班将书统一放置在展台上,设计好班级展台和海报,落实2-3名管理员,营造读书的氛围。
读书节活动方案(精选4篇)读书节活动方案篇一一、指导思想:建设书香校园,为学生成长构建一个理想的文化生态环境,进一步推进快乐校园的建设,激发读书热情,营造书香氛围,培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。
二、活动目的:通过开展读书节活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生读书的兴趣,让书籍为学生打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的'知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐!1、指导学生制定读书计划,培养学生良好的读书习惯,提高学生的阅读能力,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格。
3、以读书节系列活动为载体,引导师生与经典好书交朋友,进一步营造浓浓的读书氛围,促进校园文化建设,为创建学习型学校而努力。
4、通过小手拉大手,推动学习型家庭的创建,促进经济社会发展和人的全面进步。
三、活动时间:5月1日读书节活动方案篇二一、指导思想:围绕“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题,组织全校教师开展全员读书活动,进一步营造“书香校园”氛围,引导教师养成阅读习惯,提升理论修养,促进专业成长。
通过全员读书活动的开展,进一步推动学校文化建设,实现教师专业水平和学校办学品位同步提升。
二、领导小组:组长:副组长:组员:三、读书内容:每位老师自主选择一本与教育相关的经典著作。
四、活动具体安排:我校本学期教师读书活动分三个阶段进行。
(一)计划准备阶段(2月下旬)。
1.做好宣传发动工作,营造全员读书氛围;2.制定教师全员读书活动计划;3.落实教师个人读书计划的制定。
(二)组织实施阶段(2月下旬~4月)。
1、个体研读。
每位教师利用业余时间保证每天半小时以上的研读,力争读深、读透,读有思考,读有感受。
2、以学科组为单位的集体阅读。
以每一个科组为单位成立读书小组,学科教研组长为本科组活动负责人,组织大家一起共读相同的书或文章,谈感受、谈收获、谈疑惑。
读书节活动方案(优秀8篇)读书节活动方案(篇1)一、活动目的通过开展定期的读书活动,引导我们团员青年养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。
让我们能够多读书,读好书,提高读写能力、丰富文化底蕴。
同时通过交流讨论发现自己想法的不足和局限,增加自己看问题的角度,增强人和人之间的沟通协作意识,提高综合实践能力。
二、活动流程1.主讲人在读书会上通过PPT的形式分享自己的读书心得,并提出探讨的话题。
2.问题探讨:结合社会热点或日常工作对提出的问题进行探讨。
3.电影赏析:探讨经典电影中包含的社会现象。
4.讨论总结此次活动,为下次活动提供建议。
三、活动安排1.时间:2.地点:3.参加人员:四、活动意义1.通过读书活动,激发我们的读书热情。
2.通过读书活动,丰富我们的阅读量,培养我们的阅读能力,促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3.通过读书活动,让我们在团员青年中营造一种读书的氛围,让我们去感染身边的人,让更多的人加入到读书的行列中读书节活动方案(篇2)一、活动背景随着业务的成长,税友在资源、人才、业务网络、管理架构等多个方面,已今非昔比,在新十年的征程起点,企业文化、价值体系的建设开始变得越来越重要。
只有充分宣贯税友独特的文化理念、全面培植充满个性的税友文化体系,并通过丰富多彩的企业文化活动,发掘在文化建设过程中,个人与企业的成长闪光点,才能更好的凝聚起全体税友人的情感和共识,才能在未来的发展之路上,让全体税友人同心同德、一往无前的开创全新局面。
二、活动目的1、展现税友企业文化建设的成果,并继续弘扬、宣贯税友的文化价值体系。
2、发掘税友集团在文化建设过程中涌现的感人、闪光的人和事。
3、丰富总部、分支机构员工的业余生活,增加总部与分支的互动,增强税友广大同仁的向心力和归属感。
4、倡导公司文明礼仪规范的建设,调动员工的参与积极性,提升公司职员的文明素养,塑造公司的文明形象。
三、活动时间20__年9月—20__年12月,为期四个月。
世界读书日主题活动方案12篇世界读书日主题活动方案1一、指导思想读书使人明智,读书使人高尚。
为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办首届校园师生读书节活动,活动旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。
二、活动目的:1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。
2、通过读书节活动,开展全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使师生体验到:我阅读,我快乐!三、活动时间:20__年11月16日至12月29日。
四、活动主题:让阅读成为习惯,使书香充满校园。
五、活动内容:1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的,教研组内商定统一题目)。
2、结合教育推荐书目,班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。
3、一二年级绘本故事阅读,三至六年级整本书阅读,全校“亲子诵读”比赛。
六、活动安排:活动分五个阶段,具体安排如下:第一阶段:准备期(11月13日—15日)1、各语文教研组商定本年组经典诵读篇目,各班利用周四、周五晨诵时间,开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、各班主任根据学生的年龄特点,确定本届读书节每生至少读一本有意义的课外书籍,并帮助学生做好阅读书籍的推荐。
3、每位教师至少读一本书籍。
第二阶段:启动期(11月16日)“让阅读成为习惯,使书香充满校园”读书节主题启动仪式,教导处通过专题会议和校园广播发出读书倡议,班主任传达本届读书节活动方案,制定提出本班的读书方案及相关要求,号召同学们积极行动起来,各班级黑板报凸显出浓浓的读书氛围。
第三阶段:实施期(11月16日———12月26日)1、每周四、周五早晨7:50——8:00,为各班诵经典诗词时间。
晨诵时间,语文老师要按时到班级指导孩子诵读,注意配合多媒体,充分调动孩子诵读兴趣,诵读的每首诗词,要求人人熟读成诵。
读书节活动方案读书节活动方案(精选6篇)为了确保活动扎实开展,常常需要预先准备活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析,研究后所制定的书面计划。
活动方案应该怎么制定才好呢?下面是小编帮大家整理的读书节活动方案(精选6篇),欢迎大家分享。
读书节活动方案1为了扎实开展营造“书香校园”活动,进一步丰富校园文化生活,让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌,培养审美情趣,增强人文底蕴,学校决定举办校园读书节。
一、活动目的:“书是人类进步的阶梯”。
为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激。
让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。
二、活动时间:4月11日——5月10日三、活动主题:“让读书成为习惯,让书香溢满校园”四、宣传口号:1.书籍是人类进步的阶梯。
2.获取知识,三分在课内,七分在课外。
3.读书破万卷,下笔如有神。
4.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
5.人不但要有知识,更要有文化。
6.营造书香校园,打造人文四小。
7.爱读书,会读书,读好书,做一个有情趣的读书人。
8.让读书成为习惯,使书香充满校园。
五、活动领导小组组长:组员:六、活动安排:分三个阶段,具体安排如下:第一阶段:发动阶段(第10周)1、做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。
(1)校园挂横幅,办宣传橱窗。
(2)召开大队委员会议。
(4)发出倡议。
2、举行“读书节”开幕仪式。
第二阶段:活动阶段(第10周至第12周)活动一:“征集读书名言,制作漂亮书签”活动(第8周)把读书名言写在精心制作的书签上和大家分享,书签力求设计新颖,富有创意。
活动二:读书小博士评选对学生阅读情况进行考查,考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。
优胜者为“读书小博士”,学校设计有一张读书卡,并填写读书卡内容。
读书节活动设计方案〔通用6篇〕读书节活动设计方案〔通用6篇〕读书节活动设计方案1一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念,引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递知识和文明,让“沉睡”的图书不再束之高阁,同时结合读书活动,陶冶师生的情操,提升师生的综合素养,让学生通过读书学会做人,让教师、学生与书本为友,与大师生对话,与经典交流,着力营造浓郁的综合素质提升气氛。
二、活动时间4月21日14:30-15:30三、活动过程1.学校统一安排班级活动场地,安排放书的地点。
五、六年级在前操场。
三、四年级在后操场。
一、二年级在侧院操场。
2.参与图书置换的同学提早10分钟到位。
负责人:各班班主任3.班主任带着本班学生列队进入场地开展置换活动,完毕后,所有班级都有秩序带回各班教室,准备放学。
四、活动准备:1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。
一个班有两张桌子摆放图书。
2.各级部安排3名执勤同学维持纪律,负责看护好本班桌子上的书目,防治遗失。
3.每班设置两名管理员,可邀请家长担任,负责图书置换(所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定,防止书的价值相差太多。
一年级、二年级只在级部内进展图书置换)。
学生进展图书置换时在管理员的监视下统一使用学校的交易凭据进展交换,置换双方无异议的前提下,签署交易凭证生效。
4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。
读书节活动设计方案2书籍是一个人精神世界的基石,表达的是人类文明的传承和延续。
读书,就是在和最崇高的人对话,就是和大师们一起构建人类文明的大厦。
她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习才能。
抓住读书节这一契机,进一步推动我校的快乐校园建立,激发学生的读书热情,活泼校园文化,开展学生个性,增长知识,进步师生的文学艺术修养和欣赏程度,营造良好的书香气氛。
我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能,促进学生个性特长的和谐开展。
举办读书节活动方案五篇举办读书节活动方案(精选篇1)一、活动目的:4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。
实验幼儿园开展了"共同阅读,分享快乐" 为主题的一系列读书活动。
通过一系列的活动,不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐,同时进一步培养孩子对阅读的兴趣,让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。
丰富孩子们的阅读活动,各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动:如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。
二、活动主题:书香浸润童年,阅读点亮人生三、活动口号:我读书,我成长,我快乐!四、活动时间:10--12月3个月五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备:1、确定适合本年级幼儿阅读的书目:从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草"亲子阅读倡议书";家庭建立"家庭书架"3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
七、活动内容及安排:1.开展"读书好、好读书、读好书"活动。
推荐或自选一些书目,通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。
2.在班级与班级之间建立"好书交换站",定期举行"好书换着看"等活动。
3.开展"我是读书小明星"评选活动,鼓励班级在读书月活动中富有创意,形成班级特色,可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果,特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。
4.以班级为单位,开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展,奖励在活动中表现突出的幼儿及家长,并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报,参加园"读书月"活动成果展。
河南巨龙生物工程股份有限公司
读
书
季
活
动
方
案
2017年元月
书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
阅读开阔视野、阅读开启智慧、阅读丰富情感、阅读浸润人生,一个人的阅读史实质上也是一个人的思想发展史。
为激发员工读书兴趣,让每一位员工都喜爱读书,学会读书,并在读书活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野,促进员工个性特长发展,创建学习型的企业文化,为了真正提高员工的素质全面发展,按照《2017年度培训计划》于2017年元月开始启动巨龙公司首届读书季活动,现将有关事项明确如下:
一、活动目的
1、以“读书季”活动为载体掀起读书的热潮,努力营造一个良好的读书氛围,引导员工多读书、读好书,不断丰富员工文娱生活,有效提升员工文化素质,营造良好的企业文化氛围,努力创建学习型企业。
2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台,让员工以各种形式表达自己的读书见解,促进员工相互学习,从而更好地强化员工之间的沟通与交流。
3、以季度“读书分享会”为平台,为员工提供展现自我的机会,提供锻炼自己的平台,同时有利于公司发掘优秀人才,为公司优秀人才储备打下基础。
4、季度“分享交流会”采用部门内部组织、领导互换主持、各部
门员工混合主持等多种交流形式,不同的形式为员工、为领导提供新的思想,有利于开展创新工作,转换工作思路。
5、让学习时间更自由化,学习内容更有针对性,提高各岗位员工的业务能力、技术水平。
二、活动主题
以读书提升员工素养,用知识助力巨龙腾飞
三、活动细则
1、活动时间
每两个月读一本书第三个月分享交流;交流会时间拟定于季度月16-25号之间,交流会时间不少于2小时,各部门自选时间,合理安排。
2、活动对象:全体员工
3、活动职责
3.1人力资源部负责每个月读书推荐以及电子书收集,为广大职工提供读书平台,并监督记录读书活动执行情况;
3.2各部门负责人督促员工利用业余时间读书充电,提高自身素质及技能水平;
3.3各副总负责组织并主持召开本部门或联谊跨部门每季度一次读书分享会,并保证分享会顺利进行,学有所得。
四、活动内容及安排
1、推荐阅读。
为了增强阅读的针对性和有效性,人力资源部推荐部分通用礼仪类、管理类、励志类及其他方面的书籍。
员工可自荐心仪的图书或技术类专业书籍,一起分享读书的感悟及新技术
的探讨。
2、活动执行。
为了实现真正学有所得,每位员工需在每月30日前,提交一份读书心得体会或对工作的建议,以部门为单位递交至人力资源部,人力资源部将存入个人学习培训档案,对于有独到见解或创新思想的文章推荐给领导和巨龙风采内刊。
五、活动激励
1、每季度评选10名最爱读书的员工;
最爱读书员工奖励:
a.作为月度、年度优秀员工提名候选人;
b.将心得体会在巨龙风采内刊刊登(奖励50元),特别优秀者推荐至今日汝州或省级报刊;
c.每选中1名员工为部门季度(月度)考核总成绩加2分;
d.每人奖励50元购书费;
评选标准
a.部门负责人推荐(20分);
b.推荐员工需要每天坚持读书,有每周读书笔记(20分);
c.能传递给部门其他人读书正能量,带动部门读书氛围(部门主管意见:20分);
d.在季度读书分享交流会上主动发言,且发言联系个人或工作,对工作有正向激励(主持人副总意见:20分);
e.心得体会不少于600字,且为原创,内容除语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外,还应积极向上具有创新性或可推广性(20分);
2、每季度评选一个最具学习力的部门
最具学习力部门奖励:
a.作为月度、年度优秀部门提名候选部门;
b.奖励部门学习经费500元;
c.部门季度(月度)考核总成绩加5分;
d.部门人员优先享受公司组织外训学习机会;
评选标准:
a.每月30号下班前上交部门心得体会(20分,每晚半天扣5分);
b.部门内营造读书学习氛围浓厚,例如晨会分享、黑板报、宣传栏(20分);
c.部门分享会形式新颖有特色(20分);
d.员工读书分享会出勤率高(20分);
e.分享会现场气氛活跃,互动性强(20分);
六、费用预算
1、每季度10名“最爱读书员工”购书费奖励费用
50元*10名*4个季度=2000元
2、每季度1个“最具学习力部门”学习经费奖励费用
500元*1个*4个季度=2000元
3、汇总费用共计4000元
七、活动要求
1、请公司各部门做好“读书季”活动的宣传工作,让员工周知具体事项,并踊跃参与到该活动中来,把“读书季”活动搞得有声有色。
2、公司值长及以上员工要发挥表率作用,用实际行动去引导和发动,多渠道组织员工积极参与,掀起全公司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。
3、提高对本次“读书季”活动的认识,真正把它作为营造“知识型企业,文化型企业”的一项重要工作来抓,以创新的活动内容和形式,提高活动的实效性。
行政副总:质量副总:
总经理:
2017年元月
河南巨龙生物工程股份有限公司。