第一课时背诵作业
星期一背会1-6
星期二背会7-13
1为什么说知识让人生更亮丽？（我们为什么要热爱学习？学习的重要性？）
①知识让人生更亮丽，从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。
②学习丰富知识，学习增长才干。努力学习，终身学习，生命才更具光彩。
③学习可以使我们明是非辨美丑，树立正确的价值观，培养良好品德。
④受教育既是公民的权利又是公民的义务，受教育，既能成就自己，又能为国家和社会发展作出贡献。⑤学习是适应未来社会需要所必备的一种能力。⑥学习应成为我们的一种生活方式。
2如何才能学好习？如何才能学会学习？
①转变学习方式。将被动接受、死记硬背、机械训练等学习方式转变为自主、合作、探究的学习方式。
②选择适当的学习方法。适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法：合理安排学习时间；独立思考；借助网络学习；从生活实践中学习。还离不开勤奋和努力。
③养成良好的学习习惯：勤学好问、专心致志、勤于阅读、善于观察、严格执行学习计划。坚持不懈重复正确的学习行为，养成良好的学习习惯。
3我们应该怎样如何学习？
①勤奋学习快乐学习爱上学习。②转变学习方式。学会自主、合作、探究的学习方式。
③选择适当的学习方法④养成良好的学习习惯。⑤树立终身学习的理念，养成主动学习，不断探索的习惯，增强自我更新，学以致用的能力。
4为什么要正确认识和评价自己？
①金无足赤，人无完人。每个人既有长处，也有短处。
②学会自知，有助于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向。
③学会自知，有利于我们发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。
④可以促进自己与他人的交往，更好的理解宽容和善待他人，与他人积极互动。
5如何正确认识和评价自己？（认识评价自己的方法和途径有哪些？）
（1）方法：
①要全面客观地看待自己.既要看到自己的有点，也要看到缺点，既要看到自己的外在形象，更要发现自己的内在品质。②要用发展的眼光看自己，把自己成长中的昨天、今天和明天联系起来。
③掌握正确认识和评价自己的途径
（2）途径：
①通过自我观察、反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己
②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足
③从他人对自己的态度和评价中认识自己
6如何悦纳自己的生理变化？
①、正确认识并且坦然接受。
②、我们要适应成长的节奏，不要太在意成长的快慢；既要悦纳自己，又要尊重他人。
③、学会欣赏自己。认识到自己身体发育上的鲜明特点和独特优势，相信自己是独一无二的，以积极的心态接纳自己、欣赏自己。
④、注意自己的仪表，体现外在美；更要提高文化修养、加强品德修养，培育心灵美，使自己更具魅力。7为什么说最美是青春？
①青春健美。青春的我们脸上洋溢着灿烂的阳光；青春的身姿是矫健优美的；青春的脚步是轻盈敏捷的。
②青春激情。青春充满激情，我们热情奔放、敢想敢干；青春充满活力，蕴含着智慧和勇敢。
③青春梦想。青春是多梦的季节，青春的梦多姿多彩。
8怎样让青春无悔？
①青春因梦想而绚丽，更因奋斗而精彩。我们要敢于有梦、勇于追梦。只有进行了奋斗、拼搏和奉献的
青春，才是无悔的青春。
②青春是美好而短暂的。我们要珍惜青春时光，努力去学习、去探索、去实践，增强责任感，莫让年华付水流。
9怎样做自尊自爱的人？（怎样用行赢得自尊自爱？）
①培养自尊自爱的品质，就要看到自己的优点和长处，认识到自己对他人、对社会的价值和作用。同时，也要看到自己的缺点，努力把缺点转化成优点，维护自尊自爱的形象。
②自尊自爱的人更懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己。
③自尊自爱的人最看重自己的人格。我们要维护自己的人格，不做有损自己和他人人格的事。
③无论在什么情况下，作为一个中国人都不能做出有损国格的事情。
④自信使人坚定自己的发展方向，努力排除外界的干扰，尽力实现自己的目标。
10如何培养自信的品质？（如何做到自信？）
①找到自信的“支点”。善于从不同的方面发现、欣赏自己的优点和长处，便找到了自信的“支点”。
②在生活中积累成功。成功的体验可以增强我们的自信心。我们要注意在生活中积累成功，使自己逐渐自信起来。
③弥补自己的不足。缺点和不足是影响自信的重要因素。树立自信，就要正视自己的不足，并想办法加以弥补。
④克服自卑自负心理。自卑、自负都是自信的大敌。我们要克服自卑，超越自负。
11怎样才能走向自立？
①走向自立，就要克服依赖思想。克服依赖思想，并不是要完全拒绝帮助、排斥依靠。
②走向自立，就要遇事有主见。为了更好地解决问题，我们也有必要参考他人的意见和建议。③走向自立，就要尽力做好自己的事情。
12为什么要自强？
①自强是一种精神，是一种优良的道德品质。一个自强的人，会对未来充满希望和憧憬，奋发向上，积极进取。自强是进取的动力，是通向成功的阶梯，美好的生活总是青睐那些具有自强精神的人。
②一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的精神。自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
13怎样培养自强精神？
①要自强，就要有坚定的理想。为理想而奋斗，是所有自强者的共同特点
②要自强，必须克服自身的缺点和弱点。克服自身的缺点和弱点需要一个过程，我们要有信心、决心，
更要有恒心和毅力。
③要自强，就要知难而进、不屈不挠。自强人生是在战胜困难的过程中走出来的。
14怎样认识挫折
①人生难免有挫折。②对待挫折态度不同结果就不同：在挫折面前，有的人把挫折当成磨炼意志的机会，进一步激发斗志，从而变得更坚强；吃一堑长一智，变得更聪明。而有的人则被挫折消磨了斗志，一蹶不振，甚至失去生活的信心，被挫折击垮。③挫折并不可怕。要有战胜挫折的信心，要有挫而不折的精神。④寻求战胜挫折的方法⑤主动获得帮助。学会自我疏导。
15怎样认识砺坚强意志？
①实现人生目标需要坚强意志。②成就事业需要坚强意志。③养成良好的行为习惯需要坚强的意志。我们要培养坚强意志①明确锻炼任务。②加强自我管理。③自己不感兴趣但有意义的事。④从小事做起，从现在做起。
16怎样认识我们的生命？
一生命是最可宝贵的。①生命是一个过程，这一过程充满了无限的欢乐。②每个人的生命只有一次，而且是短暂的。
③社会生活中的每个人都是独一无二的，都有独特的意义和价值，都能展现自己特有的风采。
④每个人的生命不仅属于自己，还属于家庭，属于社会。珍爱生命不仅是对自己负责，也是对亲人负责、
对他人和社会负责。
二珍爱我们的生命（1）日常生活自我爱护
①关心自己的生命健康，爱护自己的身体。
②不断增强自救自护意识，提高自救自护本领。
③我们既要学会依法保护自己的生命健康权，也要尊重他人的生命健康权。
(2)危险境遇自救逃生
①沉着冷静，切忌慌乱。当遇到危险时不要惊慌，不要莽撞，应根据险情迅速作出正确判断，选择最佳逃生路线或方法。
②迅速行动，自救自护。
③学会向他人和社会求助。
（3）永不放弃生的希望
①珍爱生命的人，无论遇到怎样的境遇，都不会放弃生的希望。
②遇到危险境遇要想尽一切办法求生，遇到重大挫折不轻生，要相信自己，相信他人，相信生命的力量。
③当他人生命遭遇困境需要帮助时，不能冷漠，应尽己所能伸出援助之手
17怎样认识生命的价值？生命的价值在于付出和奉献
（1）奉献使人生更有意义。
①当我们能够为他人带来欢乐、减轻痛苦，为国家社会做出贡献时，就更能体会到自己生命的价值。
②每个人在不同的环境、不同的岗位，以不同的形式为他人、为社会做着贡献，以不同形式体现这生命的价值。
③生命的意义不在长短，而在于奉献。有的人已经逝去，可他们的创造还在造福社会，他们的精神还在激励着人们，其生命价值得到延伸
（2）付出是一种快乐。
④付出是一种奉献，当我们的创造和付出得到他人认可、社会好评时，也将体会到付出的幸福。
⑤当我们用劳动和智慧为社会做出更大的贡献时，更能体会到付出的快乐。
18怎样让青春和生命更有价值？
①热爱美好生活热情地投入到生活中去，
②坦然面对生活中的困难和挫折，微笑着走向生活。
③珍爱生命，热爱生活，珍惜生活中的每一天。
④勤奋学习，学好本领，提高自己的创造力，培养良好的道德品质，全面发展自己。
⑤我们要从日常生活点滴做起，在家庭中、在学校里、在社会上，自觉承担起自己的责任，多做有益于他人、社会的事。
19为什么要孝敬父母?①孝敬父母是中华民族的传统美德，是中华民族的优良传统，有利于传播正能量。
②在中华家庭文化中，孝是重要的精神内涵。③父母给予我们生命，父母教我们做人，父母哺育我们成长，孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。
④父母为我们生活操劳，父母为家庭做出贡献，父母为我们遮风挡雨，父母陪伴我们成长父母激励我们奋斗拼搏。⑤孝敬父母体现社会主义核心价值观。⑥
20怎样孝敬父母?
①孝敬父母，要求子女在精神上尊重父母，生活上关心照顾父母。②孝敬父母，要发自内心地接受父母。
③孝敬父母不能只停留在口头上，而要体现在平时的一言一行中：对父母有礼貌，关心父母的身体健康，不向父母提过分的要求。④孝敬父母的方式多种多样，却都离不开一颗感恩的心，都需要我们付出情感、时间、体力，有时甚至还要委屈自己。
①与父母沟通，相互了解是基础。
②与父母沟通，理解、尊重是关键。
③遇到矛盾和冲突要冷静处理，巧妙化解。
④沟通，从心开始。学会调适逆反心理，只要我们怀着一颗感恩的心，主动走近父母，就能搭建起与父
母沟通的桥梁，为家庭增添和谐与温暖。
21、调控宣泄情绪的方法有哪些？
理智调控法、注意力转移法、积极的自我暗示、幽默化解法
哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄
22、宣泄情绪时应注意哪些问题？
①情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行。
②我们应该学会在合适的场合、用合理的方法宣泄自己的情绪。
23、保护未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？
《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法总则》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国收养法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国义务教育法》等许多法律法规，都对保护未成年人作出了明确的规定。另外，我国还制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律来保护未成年人的健康成长。
24、未成年人保护法规定的未成年人保护的内容主要包括哪几个方面？
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护（网络保护、政府保护）
25为什么要尊敬老师？
老师的爱给我们温暖和力量。引领我们学习科学文化知识，启迪我们的智慧，培育我们的
创新精神和实践能力。
老师是“人类灵魂的工程师”。老师不仅是我们学习的指导者，更是我们成长道路上的引路人。
教师是人类文明的传承者和建设者，是打造中华民族“梦之队”的筑梦人。
④尊师重教是中华民族的优良传统，热爱尊敬老师就是尊重知识，就是尊重人类的文明和进步。
26怎样热爱尊敬老师？
①我爱我师，就要尊敬老师，对老师有礼貌。
②我爱我师，就要体谅老师，关心帮助老师。
③我爱我师，就要听取老师的教诲，尊重老师最重要的是尊重老师的劳动。
27良好的师生关系是怎样的？
良好的师生关系，是一种人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系。老师是我们学习的引导者、合作者和参与者，是我们的良师，也是我们的朋友。
28为什么要与老师沟通交流？
①主动与老师交往、沟通，能增强师生间的相互了解，消除误会，化解矛盾，增进感情；
②有助于我们保持轻松愉快的心态，提高学习的效率和质量；
③能使老师了解我们的个性特点，做到因材施教，提高教育教学效果。
29怎样与老师交流沟通？
①我们要主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼；
②我们要消除对老师的畏惧心理，克服对老师“敬而远之”的错误做法，把老师当朋友。
30怎样化解师生矛盾？
①沟通增进理解，理解产生信任；
②理智地看待老师的“不公”。从老师的角度考虑问题，设身处地为老师着想，及时向老师袒露心扉。
正确对待老师的批评。要虚心接受，有错即改，寻找适当的场合、时机，心平气和地向老师作出解释。
④恰当地对待老师的过错。发现老师有了过错，可以而且应该给老师指出来，但态度要诚恳，方式要恰当，不要当面争执、顶撞，甚至走极端。
31法律的特征
①由国家制定或认可。
②由国家强制力保证实施。
③对全体社会成员具有普遍约束力。
32法律的作用
①法律维护公民的合法权益。
②法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
③法律协调人们之间的关系，解决人们之间的纠纷或矛盾。
④法律打击一切危害国家社会集体和个人的违法犯罪行为。