巢湖市将一分为三制图俞晓翔
巢湖市委市政府大院内，“负重赶超争先进位”格外醒目
连日来，关于安徽将拆分巢湖市，将合肥打造成区域性特大城市的消息传得沸沸扬扬，合肥的突然壮大让长三角城市尤其是南京措手不及。（注：经济观察网报道，关于安徽省巢湖市将被一拆为三，并入合肥、芜湖、马鞍山三市一事，安徽省已收到国务院下发文件，并于昨日召开了省内专项会议，部署相关工作。）南京各大网站论坛上都在热议此事，关注的焦点是南京如何应对合肥的壮大，此举会给南京一小时都市圈带来多少冲击。可截至目前，安徽省官方一直没有正式发布该消息。经过快报记者实地调查获悉，安徽省政府主要领导将于明天正式宣布此消息。
背景
谁在动巢湖的主意？
分拆之后，合肥上位
2010年1月，国务院正式批复《皖江城市带承接产业转移示范区规划》。由于生产成本、劳动力成本增加，长三角的企业开始向安徽大量转移。但是在这一规划中，合肥、芜湖被确立为“双核”，芜湖在争夺长三角资源上也是当仁不让。它正与马鞍山一道，加强“芜马同城化”，密切与南京都市圈的合作。
这显然不利于合肥“首位度”的提升。
目前，许多安徽城市出现了区外联系增长远远大过区内联系的现象，比如马鞍山在社会消费等方面已经同南京形成了密切的经济联系，这种联系强度远远超过了同合肥的联系，每天都有来自南京大商场的班车，把马鞍山人源源不断地拉到南京购物。
省域周边其他大城市虎视眈眈，省内其他中心城市的上升，使合肥作为安徽省域中心城市的地位受到严重挑战，市场与腹地不断缩小，发展空间受阻。如果没有应对之策，南京的势力
范围有可能进一步延伸至芜湖，迫使合肥成为边缘性城市。安徽省政府参事王傲兰说，上述局面一旦产生，安徽的多数城市将处于离散状态，整个省区经济势必缺乏内聚力。
对于安徽这样的省份来说，最重要的似乎是首先保护好自己原有的市场。为了整合区域经济格局，安徽早已开始重新规划合肥。
合肥之名源于“淝水”，京杭大运河开通前，合肥曾经是江淮间农产品转运地，早在西汉前就因水运形成了集镇。如今，安徽把重振合肥的希望又押在了水上“飞跃”巢湖，委身长江经济带。
据《锦绣》杂志
巢湖成了合肥内湖
2010年，安徽省合肥市提出要在“十二五”期间建设“区域性特大城市”，地区生产总值突破6000亿元，人均GDP达到15000美元，并进入全国省会城市前十名。到2020年，合肥人口规模将达1000万。
“这也太不靠谱了吧”，当时很多人对安徽的这个大胆想法嗤之以鼻。毕竟合肥现在的人均GDP只有5000美元。可是最近的一则消息却使得这个大胆的梦想有了现实的轮廓，安徽省巢湖市将被一拆为三，分别并入合肥、芜湖、马鞍山三市。7月14日，安徽省已收到国务院《关于同意安徽省撤销地级巢湖市及部分行政区划调整的批复》。
巢湖位于安徽省中部，濒临长江，现辖庐江、无为、和县、含山四县和居巢区。全市总面积9423平方公里，与南京、合肥、安庆、芜湖、马鞍山、铜陵等市相邻。巢湖市面积巨大，皆因环抱五大淡水湖之一的巢湖。国务院在2011年7月14日给安徽省下发的批复文件指出，撤销原地级巢湖市居巢区，设立县级巢湖市，新设的县级巢湖市由安徽省直辖，合肥市代管。
原地级巢湖市管辖的庐江县划归合肥市管辖；原地级巢湖市管辖的无为县划归芜湖市管辖，原地级巢湖市管辖的含山县、和县划归马鞍山市管辖。
巢湖分拆，合肥受益最大，巢湖似乎成为合肥的“内湖”，最为明显的就是有利于合肥滨湖新区的发展。
滨湖新区路名之变
虽然，这则爆炸性新闻在网络疯传，但是主角安徽省以及所涉各市却意外地选择了沉默。
记者刚到合肥，在出租车上向司机询问此事时，司机居然一无所知。其实不知道此事的合肥人不在少数，知道的大多是从网络上获得的信息。据合肥当地的媒体同行透露，因为有关部分有要求，所以选择了集体沉默。
8月19日上午记者找到此前有媒体报道的消息来源地安徽省民政厅。安徽民政厅办公室工作人员表示，从未接受过任何媒体采访，是有人打着该单位旗号对外发布的消息，此事的发布由省委宣传部统一安排。
随后记者驱车前往位于长江路的安徽省委，安徽省委宣传部范女士表示，宣传部领导都在开会，无法接受采访。后在记者的坚持下，表示可以请示领导，看能否请相关职能部门接受采访。约半小时后，范女士给记者回复，现在很多事情尚在研究中，目前不便透露，到下周一、二可以告诉记者详细情况。
合肥市民薛先生告诉记者，其实合肥平静的背后，还有另一层原因，因为合肥这些年一直在致力于打造区域特大型城市。合肥市主要领导在多个场合，明确表示过这样的想法，所以合肥人对这样的消息并不惊讶。
走在合肥街头，就仿佛是在参观整个安徽，合肥城区的路名几乎清一色的是安徽各市县的地名，马鞍山路、巢湖路、金寨路.....这些路牌时刻在提醒你，这里才是安徽的心脏所在。但是民间一直觉得长久以来合肥的中心位置并不稳固，芜湖、马鞍山等地对合肥并不服气。所以合肥必须要用实力证明自己，近年来，随着滨湖新区的崛起，合肥的首位度不断提升，拆分巢湖，发展区域性特大城市也就是水到渠成的事情。在滨湖新区，路牌上的地名已经变成了全国主要省市，北京路、江苏路、香港路……一直希望融入长三角的合肥，眼界和胸襟也变得开阔了。巢湖拆分历时多年
8月19日下午，经多方努力，记者终于联系上了参与安徽行政区划调整课题组研究的权威专家安徽省人民政府参事程必定先生。
“地级巢湖市就是个早产儿，1999年撤销巢湖地区成立巢湖市，这是当时全国范围的一次调整，其实就是一个文件让巢湖地区变成巢湖市了，这是典型的行政型城市，是一种拔苗助长的行为。”程老表示，当时成立地级巢湖市的时候，学术界就持反对意见。后来的发展也证明了这一点，巢湖夹在合肥与芜湖两个相对强势的城市之间，它的发展空间受到很大的压制。同时它还制约了合肥向南发展的空间。
对此，安徽大学社会与政治学院副院长范和生教授也持同样观点，“我是巢湖人，工作生活在合肥，当初立市的时候，我也提出过反对意见，巢湖一直以来其实就是一个县城，下面几个县都是依托临近的经济发达城市发展，庐江依托合肥，和县、含山依托马鞍山，无为依托芜湖，都是相对独立于巢湖在发展，并没有形成整体的合力，所以一直发展不起来，拆分是经济发展的必然趋势。”
据程必定透露，早在2002年的时候，安徽省两会上就有两会代表提出拆分巢湖的提案，以后每年都会有这样的提案。2004年安徽省民政厅就开始组织专家，研究这个课题。但是安徽省并没有地级市区划调整的权利，所以只能停留在调研阶段。直到2007年，有代表在全国两会上提出这个议案后，被全国人大受理并交民政部研究，才真正迈出实质性的一步，但是时机并未成熟。2008年胡锦涛总书记在安徽视察时，提出合肥要参与泛长三角一体化，要参与分工合作。之后，安徽开始着力打造皖江城市带承接转移示范区，与长三角经济区对接。2010年1月，国家正式批准该示范区成为国家战略。这个时候适时提出行政区划调整就水到渠成了。今年5月，安徽省政府正式提出调整方案，国务院7月14日批复通过。
程必定认为，这次区划调整是一种反潮流的做法，打破传统的行政区划是安徽执政观念的重大转变，“过去安徽发展缓慢受制于行政区划，该多的不多，县级市太少，才5个；该少的不少，地级市却有17个。这种区划带来的最直接后果就是机关太多，官员太多，而GDP才1万亿。跟江苏相比，做蛋糕的人多，做出的蛋糕却少。所以必须要精兵简政，提高效率。安徽要
发展，必要做大做强中心城市，过去巢湖是小马拉大车，发展很吃力，马鞍山、芜湖是大马拉小车，发展的空间太小，现在合芜马以及新巢湖都迎来了极大的发展机遇。”
振兴环巢湖经济带
此次区划调整，合肥最大的收获就是独占“巢湖”，成为环湖临江城市。合肥学院经济系教授宁建华认为，合肥目前在铁路、空运方面的交通已经比较完善，唯一欠缺的就是水路交通，此次区划调整后，可以真正做到通江达海，成为中部地区的重要交通枢纽。
“早在50年代，虽然当时合肥离巢湖还有好几十公里的距离，当时德国专家帮助合肥作的城市发展规划，就建议合肥向巢湖方向发展。当时的合肥地方政府并没有把这个方案当回事，直到近年来才开始在巢湖东北岸重点打造滨湖新区。未来环巢湖地区可以打造成一个高新产业群，多引进基因工程、生物工程项目，尽快完成布局，不给污染项目可趁之机。同时要控制环湖房地产开发项目，要把巢湖资源真正用到产业发展上，创造更多的产值和就业。”范和生在看好环巢湖经济带发展的同时，提出了自己的担忧。
程必定认为，巢湖原来分属两个城市管，管理上自然难以协调，治理污染也难以到位。现在巢湖成为合肥内湖之后，更有利于开发和管理。当然合肥要真正整合巢湖资源，统筹发展还需要一年左右的磨合期。未来新的巢湖市同样可以依托环巢湖经济圈发展，过去巢湖是小马拉大车，调整后新的巢湖市可以轻装上阵，跟过去的居巢区比，功能更加完善，人才更加多，发展肯定会更快，可以得到合肥的产业辐射和政策扶持，给合肥做配套产业。其他几个县并入强势地区
之后，产业随之调整，同样可以迎来较大的发展。
据安徽省社科院房产研究所孔令刚主任透露，随着环湖大道南淝河大桥今年10月通车，从滨湖新区到巢湖的路程仅15分钟，未来合肥人到巢湖买房安家的会越来越多。范和生也认为，未来的新巢湖市可以打造成合肥的后花园，是合肥人安居、休闲、度假的最理想地区。抱团承接产业转移
“区划调整后，不仅是合肥，芜湖、马鞍山也受益匪浅，三市连成一片，所形成的集群效应能提升区域核心竞争力，从而加快安徽真正融入长三角的步伐，甚至参与经济全球化竞争与合作。”程必定告诉记者，安徽沿江城市带（又称为皖江城市带）与长三角山水相连、人缘相亲、文化相近。同时，经济互补性强、联系紧密。该城市带可作为长三角地区的优质农产品供应基地、能源原材料生产基地、交通物流配套基地、旅游休闲基地和高素质劳动力供应基地。此外，长三角向泛长三角腹地扩展，第一站就是向安徽拓展，而皖江城市带成为承接产业转移的最大“受益者”。
江淮城镇群将崛起
“此次调整，确立了合肥中心城市的地位，以合肥大发展带动合肥经济圈发展，最后推进整个江淮城镇群的崛起。”程必定认为，合肥作为安徽的经济发动机，更重要的任务是带动全省尤其是皖北的发展。范和生也十分看好合肥未来对整个安徽经济的带动作用，“应该说这几年合肥的发展是一种膨胀式的发展，GDP一直保持较快的增幅。经济首位度由2005年的16.3%提高到2010年的20%，总部经济在全国的排名也相对靠前。因此，未来还要加快推动合淮同城
化发展，形成合肥与六安、淮南、蚌埠、滁州、马鞍山、铜陵、芜湖、安庆、池州等“1+9”模式的江淮城镇群，从更大范围上促进各市合理分工、发挥优势、形成合力。”
最后的巢湖市
一位巢湖市政府工作人员告诉记者
机关人员都有选择去处的机会
巢湖是一个湖，位居中国五大湖之列；巢湖又是一个市，含一区四县。再过几天，作为一个湖泊，巢湖将继续湖水拍岸，湖面载舟；但是作为一个地级市，巢湖将成为过去。生活在这里的人将分别成为芜湖人、马鞍山人，以及省城合肥人。
老巢湖的市府所在地，也就是居巢区被划分给了合肥，据称，它即将由区“升格”市，由合肥代管。8月18日黄昏，快报记者赶到了巢湖市区，见证这个地级市的最后时光。
落寞的政府大楼
和预料到的一样，在巢湖市民政局，接待记者的官员否认得到了巢湖即将拆分的通知。但是他们并不否认自己知道这件事。“没有人，没有单位通知我们这个事，也没有人来我们这调研。”面对记者，负责行政区划事务的民政局一位办公室官员，一脸无奈，语调中甚至有些许委屈。“我们无奈能说些什么呢。”
记者赶到巢湖市委、市政府的时候，一楼值班人员告知市委宣传部已经下班，要采访明天再来（第二天巢湖市委宣传部外宣办主任告诉记者，所有采访须经省委宣传安排）。
黄昏时分，空落落的巢湖市府大楼在夕阳的映衬下，显得十分落寞。记者在传达室看到一面依墙排放的信报箱，市政府、市委、市人大、组织部、宣传部……每个信箱都代表一个单位，而几天以后，这些信箱将无信可递，这些信箱的主人将各自走散，合肥、芜湖、马鞍山，他们将在另一个地方开始自己新的人生。
偶尔有车驶出政府大院，记者在大院门口，“拦”住了一位下班有些迟的工作人员。从他的口中第一次听到“下周一（8月22日），省委省政府将正式宣布巢湖拆市的决定”。这位工作人员表示机关人员有自己选择去处的机会，至于他，他没有决定。
可以预见的是8月22日以后，曾经在这座政府大楼出出进进的人，将陆续离开这里。当然，肯定也会有新人搬到这里。巢湖人？合肥人？
在第二天的采访中，记者从安徽省政府参事程必定处了解到，自从1999年设立巢湖地级市以后，夹在芜湖与合肥之间的巢湖发展不尽如人意。而记者从有限可见的市容市貌中也能得出这种印象。路面坑洼，交通杂乱，一条马路竟然被拦腰“斩断”，而正在建设的楼群与已建成的小区相互紧挨，整个城市就像一个工地……
在一个有着苏宁电器的，看上去比较繁华的路段，记者随机采访了多位市民。
徐先生在居巢区劳动部门工作，负责办理居民的劳动保障事务。他表示他早就知道这个事
情了，小道消息已经传了一两年。而现在这件事情肯定定了。他看到了传到网络上的国务院批文。“对老百姓没有什么影响，对我们区委来说也没有影响。”他说居巢区划归合肥以后，会变成县级市，没有什么变化，他和他的同事们情绪都很稳定。
一位姓魏的女孩子，今年刚高中毕业，她考上了安徽医专。她认为居巢划分给合肥有利有弊。“巢湖划分给合肥，是一个好的方向，毕竟合肥是省城，这里的机会肯定比以前多。”她说，一旦改过来，一些和单位名称有关的单位，比如交通站牌、邮局，商店招牌，在一段时间内会让人觉得混乱难以适应。这个应该不满20岁的女孩子也表示，就这么一下子成为“合肥人”，她感觉有些怪，她更喜欢被称为巢湖人，她对巢湖有感情。不过，她也说时间长了，就能适应了。她也认同记者“你到合肥去上学没有出城”的说法。
出租车司机陈先生和经营一家小报亭的尹先生则表示，巢湖分拆与自己关系不大。“我们只要吃饱三顿饭，物价稳定就可以了。”他们都表示，影响最大的还是在市委市政府工作的官员们。“该退休的退休，该调动的调动。他们很多人都会离开巢湖。”
巢湖房价会跌吗？
在接受记者采访的巢湖人中，除了那位准大学生，几乎所有人都提到了房价。他们认为巢湖市区的房价有可能会跌。
“原来我们这儿是市区，周边四个县的人都很想到我们这边买房子，因为这样他们就成为巢湖人，而不是庐江人、和县人、含山人、无为人，这四个县划出去以后，他们会去所在市买房子。”在居巢区委工作的徐先生分析给记者听。他的观点得到了很多人的赞同。
而一些人认为巢湖拆分后，周边县里的人也就不会来市府办事了，人气可能会减弱。这也会使生意变得清淡下来。观察
谁将在分拆中受益？
合肥廓张存价值争议
在前期规划中，各种规划方案都围绕实现GDP1000亿来作文章。有专家认为，这有点像做命题作文。合肥到底该不该走出历史的桎梏？是简单地追求城市容量、人口规模，还是提升优化经济结构，转变增长方式？还是两者兼具并行不悖？各方专家为此各抒己见。
安徽社科院的程必定建议淡化行政概述。他说，中国的城市不可谓不大，不可谓不多，但是品质是差的，所以合肥不一定是立足GDP1000亿等规模目标，而应该选择品质优先的战略，合肥市的城市化应该是结构转化，而不只是人口的转移。
合肥市规划局原副局长劳诚认为，现代商业经济对区位条件的要求相对弱化，挤入长江流域都市连绵带，并不一定将城市空间往东拉长，“海尔集团在合肥经济技术开发区设厂，然而经济技术开发区并不在合肥东北向青岛靠近。”
北京大学教授董黎明不同意在合肥采取所谓跳跃式、超常发展模式：“合肥是靠增加人口、投资、扩大土地空间面积来做强，还是靠高效利用、提高运作土地资源来做强？”他曾经将合
肥与国内城市比较：“北京有两个开发区，10年中，一个产出1.9亿元/公顷，另一个约4亿元/公顷。合肥开发区面积75平方公里，如果拿出1/3来做工业，按20平方公里，1亿元/公顷计，那么就有2000亿元。因此，要提高土地的利用效率，转向内涵发展。”
清华大学建筑与城市研究所的武廷海博士认为，怎样获得经济资源，往往不是经济本身的原因，而是文化问题。“现在我觉得就是一个非经济资源的转化问题。合肥的非经济资源主要是省会城市资源、文化资源，讲到科教基地是源于它的整个人均的科技人员高于上海等大城市，但少了一个总量指标，总量是有限的，这一点不能不考虑，对于合肥科技对城市到底有多大影响，没有一个深层次的研究。因此我不赞成过分强调创新的途径。事实上，只有上海具备这样的条件，苏州也不具备这样的条件。科技的竞争对合肥来讲，就是发展与科技相关的产业，拓展更广的范围，争取在文化的竞争中占据优势。”
南京大学教授郑弘毅则直言不讳：“单靠扩大行政区划来提高城市化是自欺欺人，虽然外延扩大，但质量都很低。”他认为，城市化是个整体性很强的系统工程，而我们的规划却往往是直觉在起作用。也就是说，城市是人类社会中种种关系的总和，我们却把它简单化了。
加拿大哥伦比亚大学教授韦湘民（Wiesman）见证了西方城市与区域规划长达60年的发展历程。受合肥市政府邀请，韦湘民曾不远万里来到中国，从一个西方学者与规划管理者的角度对合肥市战略规划编制发表意见。韦湘民先后到过的中国12个省会城市，他认为合肥最具魅力：“合肥的街景、建筑物的人文尺度以及城市管理的高水准都令我印象深刻。在西方，这些同样是吸引投资的重要因素和营造一个有利于社会稳定的宜人环境的重大优势。”然而，合肥正在发生变化，高密度的发展正在使合肥丧失以上优良品质。韦湘民建议，为保持合肥“具有吸引力的省会城市”的地位，应当编制城市设计导则以控制建筑形态和建筑物与街道的地平面关系。在他看来，这比合肥向长江方向廓张更有价值。据《锦绣》
历程从立市到分拆
1999年8月5日，撤销巢湖地区成立巢湖市
2002年，安徽两会代表首次提议撤销巢湖市，以后每年都有类似提案
2004年，安徽省民政厅成立区划调整研究课题组
2007年，全国两会代表递交撤销巢湖市提案，被全国人大受理，并交民政部研究
2011年5月，安徽省正式向国务院上报《撤销地级巢湖市及部分行政区划调整》方案
2011年7月，国务院向安徽省下发名为《国务院关于同意安徽省撤销地级巢湖市及部分行政区划调整的批复》
《机械制图》课程试题库 第一章制图基本知识及技能 一、填空题 1、机械制图当中基本图幅有哪五种 A0 、 A1 、 A2 、A3 A4 其中A4图纸幅的尺寸为 210×297 。 2、机械制图当中常用的线型有粗实线、细实线、虚线等，可见轮廓线采用粗实线，尺寸线，尺寸界线采用细实线线，轴线，中心线采用细点画线。 3、机械制图当中的汉字应写成长仿宋体。 *4、图样中的尺寸以㎜为单位。 5、在标注直径时，在数字前面应该加φ，在标注半径时应在数字前加R 。 6、尺寸标注由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字组成。 7、在标注角度尺寸时，数字应水平书写。 ★8、机械制图中通常采用两种线宽，粗、细线的比率为 2：1 。 9、线性尺寸数字一般应注写在尺寸线的上方或左方。★10、平面图形中所注尺寸按作用分为定形尺寸和定位尺寸。 二、选择题 1、下列符号中表示强制国家标准的是（ C ）。 A． GB/T B． GB/Z C.GB 2、不可见轮廓线采用（ B ）来绘制。 A．粗实线 B．虚线 C.细实线
3、下列比例当中表示放大比例的是（ B ） A．1：1 B． 2：1 C.1：2 4、在标注球的直径时应在尺寸数字前加（ C ） A．R B．Φ C.SΦ 4、下列比例当中表示缩小比例的是（ C ） A．1：1 B． 2：1 C.1：2 5、机械制图中一般不标注单位，默认单位是（ A ）A．㎜ B．㎝ C.m 6、下列尺寸正确标注的图形是( C ) 7、下列缩写词中表示均布的意思的是（ C ） A．SR B． EQS C.C 8、角度尺寸在标注时，文字一律（ A ）书写 A．水平 B．垂直 C.倾斜 9、标题栏一般位于图纸的（ A ） A．右下角 B．左下角 C.右上角 三、判断题 1、国家制图标准规定，图纸大小可以随意确定 ( × ) 2、比例是指图样及实物相应要素的线性尺寸之比。( × ) 3、2：1是缩小比例。( × )
江苏开放大学 形成性考核作业 学号 姓名 课程代码110051 课程名称制图员实训（专）评阅教师 第一次任务 共四次任务 江苏开放大学
《制图员实训》实训一报告书 ★理论基础知识考核 一、目的 1、熟悉制图员考证的考核内容和有关规定。 2、掌握制图员相关的行业规定和法律法规。 二、内容 制图员中、高级职业道德、法律法规、专业基础知识。 ★作图题 一、目的 1、了解并掌握AUTO CAD的基础知识和基本操作技能并灵活运用它。 2、掌握组合体二求三的方法和步骤。 3、掌握简单零件图的绘制方法和步骤。 4、掌握投影的基本知识。 二、内容 1、根据给定的视图，在指定位置补画第三视图。 2、抄绘简单零件图的绘制方法和步骤。 3、重点练习制图基础知识以及三视图投影规律在CAD中的应用。 三、要求 1、绘制图形符合国标。 2、对零件的结构特征熟练掌握并灵活绘制。 ★考核说明 绘制图前复习制图中图幅、图线内容等有关规定，熟练掌握计算机绘图操作方法。绘图要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，标出尺寸及技术要求等。 1、学习1-5单元后，完成形考作业一。 2、在规定时间内完成后必须以Word文档形式上传提交（不允许直接提交图片、PDF等文档，图片可以插在Word文档中）； 3、在规定的时间内完成作业，并按要求提交。逾期提交酌情扣分处理； 4、作业要独立完成，发现拷贝他人的作业，一律按0 分处理。
一、理论基础知识 （一）、单项选择题(每小题 2 分，共 20分) 1.下列叙述错误的是()。 A、图形的轮廓线可作尺寸界线 B、图形的轴线可作尺寸界线 C、图形的剖面线可作尺寸界线 D、图形的对称中心线可作尺寸界线 2. 尺寸线不能用其他图线代替，一般也()与其他图线重合或画在其延长线上。 A、不得 B、可以 C、允许 D、必须 3. 线性尺寸数字一般注在尺寸线的上方或中断处，同一张图样上尽可能()数字注写方法。 A、采用第一种 B、采用第二种 C、混用两种 D、采用一种 4. 标注角度尺寸时，尺寸数字一律()写，尺寸界线沿径向引出，尺寸线画成圆弧，圆心是角的顶点。 A、竖直 B、水平 C、左斜 D、右斜 5. ()使用铅芯的硬度规格要比画直线的铅芯软一级。 A、分规 B、圆规 C、绘图笔 D、绘图机 6.一下应用软件（）属于计算机绘图软件。 A、WORD B、EXCEL C、autoCAD D、windows 7.一张完整的零件图应包括（） A、主视图、俯视图、左视图、后视图、仰视图、右视图 B、视图、剖视图、断面图 C、视图尺寸、技术要求、标题栏和明细表 D、视图、尺寸、技术要求、标题栏 8.一张完整的装配视图应该包括一组视图、必要的尺寸、技术要求、（）和标题栏以及明细表 A、标准件的代号 B、零部件的序号 C、焊接件的符号 D、连接件的编号
机械制图试题库 一、填空题： 1、工程常用的投影法分为两类中心投影法和平行投影 法，其中正投影法属于平行投影法投影法。 2、在工程技术中为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理标准或有关规定画出的图形，叫做视图。 3、在图纸上必须用粗实线画出图框，标题栏一般应位于图纸的右下方位。 4、图样中，机件的可见轮廓线用粗实线画出，不可见轮廓线用虚线画出，尺寸线和尺寸界限用细实线画出，对称中心线和轴线用细点划线画出。 5、比例是图形与实物相应要素的线性尺寸比， 在画图时应尽量采用原值的比例，须要时也可采用放大或缩小的比例，其中1：2为缩小比例，2：1为放大比例。无论采用哪种比例，图样上标注的应是机件的实际尺寸。 6、机件的真实大小以图样上所标注的尺寸数值为依据与比例
精品文档 . 及视图大小无关。 7、标注尺寸的三要素尺寸数字、尺寸线 和尺寸界线。 8、尺寸标注中的符号：R表示半径，Φ表示直径。 9、标注水平尺寸时，尺寸数字的字头方向应向上；标注垂直尺寸时，尺寸数字的字头方向应 向左。角度的尺寸数字一律按水平位置书写。当任何图线穿过尺寸数字时都必须断开。 10、平面图形中的线段有已知线段、中间线段 和连接线段三种。 11、绘图板是用来固定图纸，丁字尺是用来画 水平线。 12、在机械制图中选用规定的线型，虚线是用于不可见轮廓 线，中心线、对称线就用细点划线。13、标注圆的直径尺寸时，应在数字前加注符号Φ，标注球的直径符号为SΦ。 14、图样上的尺寸，由尺寸线、尺寸界线线、尺寸数字和尺寸起止符号组成。 15、图样上的书写的汉字采用长仿宋体，其字的宽度应为高度的1/ 2。 16、三视图的投影规律长对正，高平齐，宽相等。 17、读简单零件图的步骤抓住特征分部分、旋转归位想形 状、综合起来想整体。
精选教育类文档，如果需要，欢迎下载，希望能帮助到你们！ 院长签字： 任课教师 签字： 日期： 日期： 最新机械制图期末试卷及答案 大学201 -201 学年第 学期期末考试 学院：____________专业：____________班级：____________ 姓名：____________学号：____________考场：____________成绩： ____________ 机械制图 （满分100分，考试时间120分钟） 一、填空：（每空1分共15分） 1. 装配图的四个内容是：1）一组视图；2）必要的尺寸；3）技 术要求；4）标题栏。 2．Φ306 7h G 是配合代号，是基轴制，标注在装配图上。 3．Φ50k8是轴的尺寸公差带代号，标注在零件图上。 4．零件图上的尺寸标注的要求是：准确、完整、清晰和合理。 5．装配图上的必要尺寸是：规格、装配、安装、总体尺寸和重 要尺寸。 6．零件图上的技术要求主要包括：尺寸公差、形位公差、表面
粗糙度和热处理等。 7．当用CAD 绘制零件图时，标注尺寸公差带代号的方法是： 选择下拉菜单中修改 →对象→ 文字→ 编辑，再选择所要标注的尺 寸，弹出“文字编辑器”，在尺寸数值前后输入要标注的内容，在上、 下偏差之间输人符号“ ∧” ，并选中使其高亮显示，按下“a/b ” 按钮，上、下偏差便堆叠。 8．当用CAD 绘制剖视图时，画剖面线的方法是：单击“绘图” 工具栏中 按钮，或在“绘图”菜单中选择“图案填充（H) ”菜 单项，弹出“图案填充和渐变色”对话框，在该列表中选择“用户定 义”。调整角度和间距，选择填充区域单击“添加：拾取点，按钮， 点击的区域一定是封闭的区域且其边界在屏幕上可见。单击“预览” 满意后单击“确定”按钮，结束命令，从而绘制剖面线。 9．当用CAD 绘制零件图时，标注形位公差带代号的方法是： 在 标注工具栏中单击“快速引线”按钮，在要标注处画好引线后，再按 “公差”按钮。系统自动弹出“形位公差”对话框，单击黑色框会自 动弹出符号或选项，白色文本框中可输入数字或文字。 10.国家标准规定公差带由标准公差和基本偏差组成，标准公差 决定公差带的大小，基本偏差决定公差带相对零线的位置。 11．根据配合的松紧程度，配合类别可分为间隙配合、过渡配 合和过盈配合。 12．配合尺寸7750f H Φ和7 750h H Φ的松紧程度不同。
《机械制图》 （第六版） 习题集答案 第3页图线、比例、制图工具的用法、尺寸注法、斜度和锥度 ●要掌握和理解比例、斜度、锥度的定义；各种图线的画法要规范。 第4页椭圆画法、曲线板用法、平面图形的尺寸注法、圆弧连接 1、已知正六边形和正五边形的外接圆，试用几何作图方法作出正六边形，用试分法作出正五边形，它们的底边都是水平线。 ●注意多边形的底边都是水平线；要规范画对称轴线。 ●正五边形的画法： ①求作水平半径ON的中点M； ②以M为圆心，MA为半径作弧，交水平中心线于H。 ③AH为五边形的边长，等分圆周得顶点B、C、D、E ④连接五个顶点即为所求正五边形。 2、用四心圆法画椭圆（已知椭圆长、短轴分别为70mm、45mm）。 ●参教P23四心圆法画椭圆的方法做题。注意椭圆的对称轴线要规范画。 3~4、在平面图形上按1：1度量后，标注尺寸（取整数）。 5、参照左下方所示图形的尺寸，按1：1在指定位置处画全图形。 第6页点的投影 1、按立体图作诸点的两面投影。 ●根据点的两面投影的投影规律做题。 2、已知点A在V面之前36，点B在H面之上，点D在H面上，点E在投影轴上，补全诸的两面投影。 ●根据点的两面投影的投影规律、空间点的直角坐标与其三个投影的关系及两点的相对位置做题。 3、按立体图作诸点的两面投影。 ●根据点的三面投影的投影规律做题。 4、作出诸点的三面投影：点A（25，15，20）；点B距离投影面W、V、H分别为20、10、15；点C 在A之左，A之前15，A之上12；点D在A之下8，与投影面V、H等距离，与投影面W的距离是与H面距离的3.5倍。 ●根据点的投影规律、空间点的直角坐标与其三个投影的关系及两点的相对位置做题。各点坐标为：A（25，15，20） B（20，10，15） C（35，30，32）
第一周7.15-7.20 这一周我刚来到公司主要练习了一下cad，用cad作图，画一些已经完成cad图。主要 就是熟悉cad作图软件。反复练习cad软件快捷键。 在这一周，主要练习了cad画图，因为不算太熟练cad，所以画图不算很快。几天的时 间，主要学习那一下cad操作，包括文字样式，图层框选，放大，缩小，拖动命令，确认， 和取消，保存，画直线，圆，多边形文字的快捷键的命令操作，我发现如果能交费的快捷键 背下来，并且在画图的时候使用真的是非常的快。比如说框选从上到下拖拉和从下到上拖拉 的操作是有区别的;在画图和保存文件时，要将内部设置相对应设置好;在选项设置时，须细 心并确认是否应用在当前设置等等。看来cad，还真是个大学问，我要勤奋一点联系才好。第 二周7.21-7.27 本周我对公司的主要图例进行了学习和绘制，并且对公司的业务进行了一定的了解，我 画了香坊区的一些街道图以及街道上的井具型号。 在这一周，我的工作内容是对公司的图例进行了解，并且学习、绘制，公司让我对公司 所用的图例进行深入地了解。其中包括图框的大小。图框的大小包括a3和a4两个图例，以 及绘图的比例，其中绘图的比例是1：2000，还有一些常用的图例，这些常用图例都有统一 的规格型号，我把他们画了出来，作为自己的素材库，以备后面所需时提取应用，通过这些 天的绘图，我发现自己的制图速度又加快了一些，比以前更加的快。 第三周7.28-8.3 在这一周，我们去现场进行了手工绘图，根据现场的实际情况，我们画出来街道以及井 的位置，以及两个井之间的距离，并对井的规格型号进行标注，回到公司以后对自己的手工 图进行电脑绘制，制作成电子版cad图。 在这一周中，我和同事去现场进行了手工绘图，在现场，我看到施工队的人员去翻井盖 的时候，我试了一下，非常沉，我们的主要工作是进行手工绘制街道图以及井的位置，并且 根据周边的建筑物情况进行对比，让图纸更加的精确有参照物，回到公司根据手工绘制的图 纸，在电脑上进行cad制图，制作成电子版的图纸，并且放在图框中、在绘图人的地方打上 自己的名字。证明是我画的，这是一种责任。在现场工作中我发现我发现了工作的辛苦，实 在不易。 第四周8.4-8.10 在这一周，我和同事去了外县，在外县的施工现场我进行了管道的手绘图的绘制，画出 了了施工中的管道图。 在这一周，我和同事去了外县，主要是方正县，我们是早上开车去方正县对正在施工中 的工程管道进行手图绘制，这些施工中的的工程很分散，包括了方正县的各个小区以及乡镇 村屯，基本上是早上开车去，晚上开车回来，来回奔波于各个施工现场。在施工现场，我见 到了公司所用的各种材料已经施工工具，也认识了公司施工队的其他同事，对公司的业务进 一步的了解。我发现对公司业务的深入了解，对我的工作有非常大的帮助。并对以后的发展 有很大的帮助。 第五周8.11-8.17 在这一周，我的主要工作是对上周在方正县所绘制的手图进行cad软件上的绘制，把手 绘图绘制成电子版。 在这一周中，我主要的工作是把我上周在方正县绘制的手图用cad软件绘制，在电脑上 打开cad软件，新建一张空白的图纸，然后另存为手绘图上所记载的那个工程项目名称，然 后在图纸上进行绘制，最后根据绘制工程图纸的大小选择图框，把工程名称填上，这样一个 工程的绘图就基本完成了。继续再把另一些所画的手绘图一样在cad软件上绘制成电子稿， 这样
徐州师范大学考试试卷(1） 答案 一、 已知点A 距Ｈ面为1２，距Ｖ面为15，距Ｗ面为1０，点B 在点Ａ得左方5，后方 10,上方8,试作A 、Ｂ两点得三面投影。 X Z Y Y W O a a a b b b 二、作平面四边形ＡBCD 得投影。 三、完成下列各形体得投影。 １. 四、根据给出得视图，补画第三视图(或视图所缺得图线）。 １．
2。 五、在指定位置将主视图画成全剖视图。
六、在指定位置将主视图画成剖视图. 七、补全螺栓连接图中所缺得图线
八、已知两平板齿轮啮合,m１=m２=4mm，z1＝20,ｚ2=35，分别计算其齿顶圆、分度圆、齿根 九、读零件图,并回答问题。 1。该零件采用了哪些视图、剖视图与剖面图？ 2.指出该零件在长、宽、高三个方向得主要尺寸基准。 3.图中G1/2”表示：螺纹,１/2”表示，就是螺纹(内、外）， 4。Φ3６H８表示：Φ36就是，H8就是又就是,H就是,8就是。 5。说明符号得含义.
6、试画出主视图得外形。 答案： 1 ． 该零件采用了哪些视图、剖视图与剖面图?说明数量与名称. 该零件采用主视图、俯视图与左视图三个视图，其中，主视图就是全剖视图,左视图就是局部剖视图，俯视图为半剖视图。 2． 指出该零件在长、宽、高三个方向得主要尺寸基准。 高方向基准就是零件得底面，长度方向基准就是零件上Φ42孔得左端面，宽度基准就是宽度方向得对称线。 3．图中Ｇ1／２＂表示： 非螺纹密封得管 螺纹，1／2”表示 公称直径 ，就是 内 螺纹（内、外)， 4．Φ36Ｈ８表示：Φ36就是 基本尺寸 ，H ８就是 公差带代号 ,其中,Ｈ就是 基本 偏差代号 ,8就是 公差等级 。 5。说明符号 得含义。前者表示用去除材料得方法获得得表面粗糙度, R ａ得值为6、3μm 、；后者表示，就是由不去除材料得方法获得得零件表面. 6、试画出主视图得外形。 （图形从略) 徐州师范大学考试试卷（1) 二、 已知点A 距H 面为12，距V 面为15，距Ｗ面为１０,点Ｂ在点A 得左方5,后方１0， 上方８，试作A 、Ｂ两点得三面投影。(10分）
竭诚为您提供优质文档/双击可除 cad绘图员实习日记 篇一：24篇绘图员实习周记 篇二：cad绘图员实习周记 第一周7.15-7.20 这一周我刚来到公司主要练习了一下cAD，用cAD作图，画一些已经完成cAD图。主要就是熟悉cAD作图软件。反复练习cAD软件快捷键。 在这一周，主要练习了cAD画图，因为不算太熟练cAD，所以画图不算很快。几天的时间，主要学习那一下cAD操作，包括文字样式，图层框选，放大，缩小，拖动命令，确认，和取消，保存，画直线，圆，多边形文字的快捷键的命令操作，我发现如果能交费的快捷键背下来，并且在画图的时候使用真的是非常的快。比如说框选从上到下拖拉和从下到上拖拉的操作是有区别的;在画图和保存文件时，要将内部设置相对应设置好;在选项设置时，须细心并确认是否应用在当前设置等等。看来cAD，还真是个大学问，我要勤奋一点联系才好。第二周7.21-7.27
本周我对公司的主要图例进行了学习和绘制，并且对公司的业务进行了一定的了解，我画了香坊区的一些街道图以及街道上的井具型号。 在这一周，我的工作内容是对公司的图例进行了解，并且学习、绘制，公司让我对公司所用的图例进行深入地了解。其中包括图框的大小。图框的大小包括A3和A4两个图例，以及绘图的比例，其中绘图的比例是1：2000，还有一些常用的图例，这些常用图例都有统一的规格型号，我把他们画了出来，作为自己的素材库，以备后面所需时提取应用，通过这些天的绘图，我发现自己的制图速度又加快了一些，比以前更加的快。 第三周7.28-8.3 在这一周，我们去现场进行了手工绘图，根据现场的实际情况，我们画出来街道以及井的位置，以及两个井之间的距离，并对井的规格型号进行标注，回到公司以后对自己的手工图进行电脑绘制，制作成电子版cAD图。 在这一周中，我和同事去现场进行了手工绘图，在现场，我看到施工队的人员去翻井盖的时候，我试了一下，非常沉，我们的主要工作是进行手工绘制街道图以及井的位置，并且根据周边的建筑物情况进行对比，让图纸更加的精确有参照物，回到公司根据手工绘制的图纸，在电脑上进行cAD制图，制作成电子版的图纸，并且放在图框中、在绘图人的地方打
《机械制图》试题 (适用于2011级机电数控专业中职学生，闭卷考试,满分500分) 一、选择题（共70题，每题3分，共210分） 1. （5章2节） （1）用剖切面完全地剖开机件所得的视图称（）视图。 （A）全剖 (B)半剖 (C)局部剖 (D)断面 （2）用剖切面局部地剖开机件所得的视图称（）视图。 （A）全剖 (B)半剖 (C) 局部剖 (D)断面 （3）半剖视图以（）线为对称中心线。 （A）双点画线 (B)虚线 (C)细实线 (D) 细点画线 （4）全剖视图选用的是（）剖切面。 （A）单一 (B)几个平行的 (C)几个相交的 (D) 都有可能 （5）机件向不平行于任何基本投影面的平面投影所得的视图叫（）。 （A）局部视图 (B) 斜视图 (C)基本视图 (D)向视图 （6）在半剖视图中半个视图与半个剖视图的分界线用（）。 （A）粗实线 (B)细实线 (C) 细点画线 (D)波浪线 （7）机件具有若干相同结构（如齿、槽等），并按一定规律分布时，只需画出几个完整的结构，其余用（）线连接，并注明该结构的总数。 （A）粗实 (B) 细实 (C)细点画 (D)波浪 2. （5章3节） （8）在下图的A-A断面图中，选出正确的断面图（）。 A B C D （9）下图的A-A剖面图中，选出正确的断面图（）。 A B C D 3. （5章4节） （10）下面中间的图用的是（）表达方法。
（A）局部剖视图（B）局部放大图 （C）局部放大剖视图（D）局部剖视放大图 （11）半剖视图选用的是（）剖切面。 （A）单一 (B)几个平行的 (C)几个相交的 (D)其它 （12）局部剖视图选用的是（）剖切面。 （A）单一 (B)几个平行的 (C)几个相交的 (D)其它 （13）六个基本视图中最常用的是（）视图。 （A）主、右、仰 (B) 主、俯、左 (C)后、右、仰 (D)主、左、仰 （14）六个基本视图的投影规律是“主俯仰后：长对正；（）：高平齐； 俯左仰右：宽相等。” （A）主俯仰右 (B)俯左后右 (C) 主左右后 (D)主仰后右 （15）在局部剖视图中，视图与剖视部分的分界线用（）。 （A）粗实线 (B)细实线 (C)细点画线 (D) 波浪线 （16）重合剖面的轮廓线用（）线表示。 （A）粗实 (B) 细实 (C)细点画 (D)波浪 （17）对于零件上的肋板、轮辐、薄壁等，如（）剖切，不画剖面符号，且用粗实线将它们与相邻结构分开。 （A）横向 (B)斜向 (C) 纵向 (D)反向 （18）在下图中，选出正确的断面图（）。 A B C D 4. （5章5节）（19）下图是采用（）画法。 （A）简化（B）折断（C）对称（D）示意 （20）下图采用的是（）画法。 （A）简化（B）对称（C）示意（D）省略 （21）下列局部剖视图中，正确的画法是（）。
第3页图线、比例、制图工具的用法、尺寸注法、斜度和锥度 ●要掌握和理解比例、斜度、锥度的定义；各种图线的画法要规范。 第4页椭圆画法、曲线板用法、平面图形的尺寸注法、圆弧连接 1、已知正六边形和正五边形的外接圆，试用几何作图方法作出正六边形，用试分法作出正五边形，它们的底边都是水平线。 ●注意多边形的底边都是水平线；要规范画对称轴线。 ●正五边形的画法： ①求作水平半径ON的中点M； ②以M为圆心，MA为半径作弧，交水平中心线于H。 ③AH为五边形的边长，等分圆周得顶点B、C、D、E ④连接五个顶点即为所求正五边形。 2、用四心圆法画椭圆（已知椭圆长、短轴分别为70mm、45mm）。 ●参教P23四心圆法画椭圆的方法做题。注意椭圆的对称轴线要规范画。 3~4、在平面图形上按1：1度量后，标注尺寸（取整数）。 5、参照左下方所示图形的尺寸，按1：1在指定位置处画全图形。 第6页点的投影 1、按立体图作诸点的两面投影。 ●根据点的两面投影的投影规律做题。 2、已知点A在V面之前36，点B在H面之上，点D在H面上，点E在投影轴上，补全诸的两面投影。 ●根据点的两面投影的投影规律、空间点的直角坐标与其三个投影的关系及两点的相对位置做题。 3、按立体图作诸点的两面投影。 ●根据点的三面投影的投影规律做题。 4、作出诸点的三面投影：点A（25，15，20）；点B距离投影面W、V、H分别为20、10、15；点C在A之左，A之前15，A之上12；点D在A之下8，与投影面V、H等距离，与投影面W的距离是与H面距离的3.5倍。 ●根据点的投影规律、空间点的直角坐标与其三个投影的关系及两点的相对位置做题。各点坐标为： A（25，15，20） B（20，10，15） C（35，30，32） D（42，12，12） 5、按照立体图作诸点的三面投影，并表明可见性。 ●根据点的三面投影的投影规律做题，利用
制图员实习报告 2021年学年中学校本培训工作总结范文 xx.6 城关中学教研处 教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结一、领导重视，认识到位。 学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训落到实处，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平，提高教师综合教育能力，提高教师整体的业务水平。 二、严格要求，认真组织。 1．学期初召开全体教师会议和教研组长、备课组长会议，按照校本培训的要求，认真布置学期校本培训工作内容，并提出了严格的要求，使全体教师充分认识进行校本培训的重要性，不把培训当成一
种负担，应付了事，真正从中学到教学理论和技能，一开始并提出每位教师每月都要写一篇教学反思和听课反思，并要求及时参加各种校外培训，并要求回来后写培训反思。这样做的目地是提高教师的综合实力，更好地服务教学。 2．逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。我校成立了培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。同时加强过程管理，认真记载教师参加校本培训的情况，将教师的学习笔记、听课笔记、案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训或研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据。同时落实到教研组、备课组，要求教研组长、备课组长按计划开展集体备课、校本教研活动。并将活动内容记录表、和相关照片及材料上传到学校校本培训博客。真正把校本培训落在实处，起到很好的促动效果。 三、校本培训内容丰富多彩。 抓师德教育，树立师表形象。 认真学习《中小学教师职业道德规范》、《扬中市教师职业道德规范》，狠抓师德建设工作。根据教育存在的热点、难点问题，结合我校实际， xx年5月份让家长走进课堂活动，家长们这一天随便听任何一位教师的课，并和所有的任课教师任意交谈，对教师的教学、管理等方面交流自己的观点和想法，对学校的教育提出良好的建议，并留下
《机械制图》（第六版） 习题集答案
第 3 页图线、比例、制图工具的用法、尺寸注法、斜度和锥度●要掌握和理解比例、斜度、锥度的定义；各种图线的画法要规范。
第 4 页椭圆画法、曲线板用法、平面图形的尺寸注法、圆弧连接 1、已知正六边形和正五边形的外接圆，试用几何作图方法作出正六边形，用试分法作出正五边形，它们的底边都是水平线。 ●注意多边形的底边都是水平线；要规范画对称轴线。 ●正五边形的画法： ①求作水平半径ON的中点 M； ②以 M为圆心， MA为半径作弧，交水平中心线于H。 ③AH为五边形的边长，等分圆周得顶点B、C、D、E ④连接五个顶点即为所求正五边形。 2、用四心圆法画椭圆（已知椭圆长、短轴分别为70mm、 45mm）。 ●参教 P23 四心圆法画椭圆的方法做题。注意椭圆的对称轴线要规范画。
3~4、在平面图形上按1：1 度量后，标注尺寸（取整数）。 5、参照左下方所示图形的尺寸，按1： 1 在指定位置处画全图形。 第6页点的投影 1、按立体图作诸点的两面投影。 ●根据点的两面投影的投影规律做题。 2、已知点 A 在 V 面之前 36，点 B 在 H 面之上，点 D 在 H 面上，点 E 在投影轴上，补全诸的两面投影。 ●根据点的两面投影的投影规律、空间点的直角坐标与其三个投影的关系及两点的相对 位置做题。 3、按立体图作诸点的两面投影。 ●根据点的三面投影的投影规律做题。 4、作出诸点的三面投影：点 A（ 25，15，20）；点 B 距离投影面 W、V、H分别为 20、10、15；点 C 在 A 之左， A 之前 15，A 之上 12；点 D在 A 之下 8，与投影面 V、H 等距离，与投影面 W的距离是与 H 面距离的倍。
cad制图实习报告 一、前言： 我实习岗位是设计师助理。实习期间为XX年1月9日至今，已完成了顶岗实习的相关任务。已上交了《XX职业技术学院毕业生跟踪调查问卷》、《XX职业技术学院毕业生家长满意度调查问卷》、《XX职业技术学院毕业生就业情况登记表》、《XX职业技术学院毕业生质量跟踪调查表》、《就业证明》。坚持每周写周记，最后根据总的实习情况写好实习月总结。 二、实习内容： 1、平面布局方案设计 前一周时间主要是熟悉公司的环境、公司里的工作人员、公司里的规章制度后，我也像其他实习生一样开始用铅笔在打印出来的原建图上做平面布局方案设计。在公司里所有的设计师都是在原建图上先做平面布局方案设计的，方案做好后就交由CAD绘图员绘制……虽说是做平面布局方案设计，但是在做之前还得把握好绘图的比例，只有绘图的比例画对了才能把握好空间的大小进行方案设计。 2、与CAD、3DS max绘图员交流绘图心得 在空闲的时间里我还坐在CAD绘图员、3DS MAX绘图员旁边观察学习。
坐在CAD绘图员旁边时，要是有什么“图形”看不懂了，我就问个明白。有时我看到绘图员的操作“不对劲”跟我的操作习惯不同时我就会向绘图员请教，也学到了一些专有名词，我们还会进行一些操作技巧的心得交流。坐在3DS MAX 绘图员旁边时，也是跟我与CAD绘图员那样的进行操作技巧的心得交流。 3、量房、量水电 趁这老绘图员去施工工地进行量尺时我也跟着去了。2次之后，总算把水电的施工工艺弄懂了，也把水电图的度量及绘制方法弄懂了。量水电的目的主要是用来画出水电图，方便日后安装一些水电设备。有了水电图的布置图作为依据就不怕日后安装水电设备时破坏了暗藏的水电路布置。期间在老绘图员的讲解后，我也总算弄懂了厕所沉箱的工能原理。 4、施工现场施工工艺认识 春节假期前我跟着工程监理去工地帮忙顺便熟悉、学习施工工艺。由于包监理跟我几乎是同龄人，我便主动、淡定地跟他交流起来，遇到有什么不懂的问题我就向工人师傅、“包子”不耻下问，他们也毫不吝啬地告诉了我。 期间我主要学到了：什么叫扇灰，扇灰是一个怎样的过程。原来为了保证扇灰质量，期间还得用砂纸为墙面打磨平滑。我也了解到不同地方(厕所、客厅)、不同部位(地面、
机械制图试题库及答案 制图试题库 一、填空题： 1、工程常用的投影法分为两类中心投影法和平行投影法，其 中正投影法属于平行投影法投影法。 2、在工程技术中为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理标准或有关规定画出的图形，叫做视图。 3、在图纸上必须用粗实线画出图框，标题栏一般应位于图纸的右下 方位。 4、图样中，机件的可见轮廓线用粗实线画出，不可见轮廓线用虚线画出，尺寸线和尺寸界限用细实线画出，对称中心线和轴线用细点划线画出。 5、比例是图形与实物相应要素的线性尺寸比，在画图时应尽 量采用原值的比例，须要时也可采用放大或缩小的比例，其中1：2为缩小比例，2：1为放大比例。无论采用哪种比例，图样上标注的应是机件的实际尺寸。 6、机件的真实大小以图样上所标注的尺寸数值为依据与比例及 视图大小无关。 7、标注尺寸的三要素尺寸数字、尺寸线和尺寸界线。 8、尺寸标注中的符号：R表示半径，Φ表示直径。 9、标注水平尺寸时，尺寸数字的字头方向应向上；标注垂直尺寸时，尺寸数字的字头方向应 向左。角度的尺寸数字一律按水平位置书写。当任何图线穿过尺 1 / 59
机械制图试题库及答案 寸数字时都必须断开。 10、平面图形中的线段有已知线段、中间线段和连接 线段三种。 11、绘图板是用来固定图纸，丁字尺是用来画水平 线。 12、在机械制图中选用规定的线型，虚线是用于不可见轮廓线， 中心线、对称线就用细点划线。 13、标注圆的直径尺寸时，应在数字前加注符号Φ，标注球的直径符号为SΦ。 14、图样上的尺寸，由尺寸线、尺寸界线线、尺寸数字和尺寸起止符号组成。 15、图样上的书写的汉字采用长仿宋体，其字的宽度应为高度的1/ 16、三视图的投影规律长对正，高平齐，宽相等。 17、读简单零件图的步骤抓住特征分部分、旋转归位想形状、综合 起来想整体。 18图纸的幅面分为基本幅面和加长幅面两类，基本幅面按尺寸大小可分为5种，其代号分别为A0、A1、A2、A3、A4。 19、图纸格式分为不留装订边和留装订边种，按标题栏的方位又 可将图纸格式分为x型和Y型两种。 20标题栏应位于图纸的右下方标题栏中的文字方向为看图方向。 21．比例是指图中图形与其实物相应要素之比。图样上标注的尺寸应是机件的 实际尺寸，与所采用的比例无关。 2 / 59
教案 ~ 学年第学期 课程名称：制图员考证实训（CAXA) 授课教师： 课程所属系（部）：
课程名称: 制图员考证实训（CAXA) 授课班级： 课程类型：√实践课 总学时： 学分： 使用教材：《制图员考证实训指导书》（自编） 主要参考书目： 1 二维CAD工程师(AutoCAD机械)模拟考试系统 2 二维CAD工程师(CAXA机械)模拟考试系统 教学方法、手段：讲授、上机实践
（教案正文） 实训授课日期： 标题: 中级制图员测试试卷A 、B ；高级制图员测试试卷B 实训目的与要求： 1．熟悉CAXA 基本绘图工具、编辑工具及标注； 2．熟悉装配图的装配方法。 实训授课时数：4学时 实训重点和难点： 1、实训重点：CAXA 基本绘图工具、编辑工具及标注。 2、实训难点：装配图的装配方法。 实训方法与手段：引导法、讲授法、讨论法 实训内容及过程: 一、实训内容： 机电、机械类用 国家职业技能鉴定统一考试 中级制图员《计算机绘图》测试试卷（） 机电、机械类用国家职业技能鉴定统一考试 中级制图员《计算机绘图》测试试卷() 机电、机械类用 国家职业技能鉴定统一考试 高级制图员《计算机绘图》测试试卷（） 二、实训步骤：
1、新建一个CAXA文件,选择“图幅”>“图幅设置”菜单，设置图纸幅面为A3，调入合适的标题栏。如图1所示。 图1 图2图3 2、选择合适的绘图及修剪命令，绘制如图2所示图形。圆弧过渡时有两种方法。第一种，选择“圆弧”>“两点半径”菜单，依次选择要过渡的第一条曲线的切点和第二条曲线的切点，出现加亮的圆弧，选择所要弯曲的方向之后输入圆弧半径确定。第二种，运用“过渡”>“圆角”菜单，输入半径，选择第一条曲线和第二条曲线即可。 3、对所画出的平面图形进行标注，如图3所示。 4、运用三视图“长对正、高平齐、宽相等”的投影规律绘制图形，如图4所示。按“F7”绘制出45°的辅助线（如图4黄线）。 图4 图5 图6 5、选择合适的绘图及修剪命令，绘制如图5所示图形。注意阵列命令的使用及作图的投影关系。 6、对所画出的平面图形进行标注，如图6所示。剖面图的标注方法：选择
《机械制图》考试试题 姓名分数 一、填空题（１０分） 1. 比例分为（）比例、（）比例、（）比例等三种。其中为看图方便， 尽可能采用（）比例。 2. 标注尺寸由（）、（）和（）三个要素组成。 3. 在标注尺寸时，应做到（）、（）、（）和合理。 4、机件的图形是用各种不同图线画成的，其中可见轮廓线用（）线画，不可见轮廓线用（）线画， 尺寸线和尺寸界线用（）线画，而中心线和对称中心线则用（）线画。 5、三视图之间的投影对应关系可以归纳为（）、（）长对正。（）、（）高平齐。（）、 （）宽相等。 二、选择题（１０分） 1. 一张完整装配图的内容包括：（1）一组图形；（2）（）；（3）必要的技术要求；（4）零件序号和明细 栏；（5）标题栏。 A、正确的尺寸 B、完整的尺寸 C、合理的尺寸 D、必要的尺寸 2. 看装配图的第一步是先看（） A、尺寸标注 B、表达方法 C、标题栏 D、技术要求 3. 零件图的技术要求的标注必须符合（）的规定注法。 A工厂 B行业 C部颁 D国家标准 4. 零件图中注写极限偏差时，上下偏差小数点对齐，小数点后位数（），零偏差必须标出。 A不相同 B相同 C相同不相同均可 D依个人习惯 5. 局部剖视图用（）为剖与未剖部分的分界线。 A粗实线 B细实线 C细点划线 D波浪线 6. 绘制零件图对零件进行形体分析，确定主视图方向后，下一步是（） A、选择其他视图，确定表达方案 B画出各个视图 C选择图幅，确定作图比例 D安排布图，画基准线 7. 在机件的三视图中，机件上对应部分的主左视图应（） A长对正 B高平齐 C宽相等 D高相等 8. 三视图的投影规律是（） A长相等高相等宽相等 B长对正高对正宽对正 C 长对正高平齐宽相等 D长相等高平齐宽对正 9. 国标规定，外螺纹的大径应画（） A点划线 B粗实线 C细实线 D虚线 10. 国标规定螺纹的牙顶用（）画出 A虚线 B细实线 C点划线 D 粗实线 三、判断题（10分） （）1、一张完整的装配图的内容包括：一组图形、必要的尺寸、必要的技术要求、零件序号和明细表、标
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档制图员实习心得体会4篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 制图员实习心得体会4篇 制图员实习心得体会4篇 当我们积累了新的体会时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以不断更新自己的想法。你想好怎么写了吗？下面是我精心整理的制图员实习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 制图员实习心得体会篇1 光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在近的几个月的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子做的更好，这一切将成为我生命中宝贵的财富之一。 我实习的单位是厦门富仪建筑设计有限公司。富仪建筑设计有限公司是一家从事企业设计模型（BIM）及技术开发与实施服务的高新技术企业。一开始我主要是了解企业文化，了解易维
的价值之处，我从培训中了解到QAD、SAP、EPICOR这几家都是全球前几名的软件公司，同时他们的ERP软件都是全球商业软件市场的领导厂商。富仪公司是一家台商喜人企业，QAD是专门为制造业企业提供信息化解决方案的软件公司。所以富仪是一家国际化的企业。富仪还有他的一批典型的客户，这些客户长期与富仪合作，达成了长期的合作伙伴关系。在这样的环境中生活，每天擦肩而过的都是IT精英，不知道会不会因此而感染，不过可以感觉到很自豪，也很荣幸，因为可以学到很多东西。 我实习的岗位是制图员，作为实施制图就要学习BIM系统，BIM系统的各个模块要了解他的作用以及怎么样操作。其中人事、考勤、薪资、合同、保险模块是一个公司或者一个企业都必须具备的软件，起先学习的也就是这些，经过不断的培训、练习、测试基本了解了系统的功能。除了学习系统外，我还学习了Revit 数据库开发技术，这是开发组必须学的东西，但是对我们实施的如果能够掌握好这门软件，就能更好的运用系统，还能用PB快速的画出各种各样的报表。Revit是一款设计各种建筑的一款BIM软件，它采用面向对象的开发技术，具有可视化图形用户界面，开发人员能够使用它快速开发应用程序。 通过几周紧张而又忙碌的生活，我渐渐适应了这样的高压力，高动力。这一切让我深刻地体会到做任何事情都必须尽自己
二、单项选择题 1、工程常用的投影法分为两类：中心投影法和（A）。 A，平行投影法B，斜投影法C，正投影法D，点投影法 2、标题栏一般应位于图纸的（D）方位。 A，正上方B，右上方C，左下方D，右下方 3、图样中，机件的可见轮廓线用(A)画出。 A粗实线B虚线C细实线，D细点划线 4、图样中，机件的不可见轮廓线用(B)画出。 A粗实线B虚线C细实线，D细点划线 5、图样中，机件的尺寸线和尺寸界限用(C)画出。 A粗实线B虚线C细实线，D细点划线 6、图样中，机件的对称中心线和轴线用(D)画出。 A粗实线B虚线C细实线，D细点划线 7、在画图时应尽量采用原值的比例，须要时也可采用放大或缩小的比例，其中1：2为（C）比例。 A、原值比例 B、放大比例 C、缩小比例 D、任意比例 8、在画图时应尽量采用原值的比例，须要时也可采用放大或缩小的比例，无论采用哪种比例，图样上标注的应是机件的（C）尺寸。 A．下料尺寸B、图纸尺寸C、实际尺寸D、中间尺寸 9、尺寸标注中的符号：R表示（B）。 A，长度B半径C直径D宽度
10、尺寸标注中的符号：Φ表示（C）。 A，长度B半径C直径D宽度 11、在机械制图中选用规定的线型，虚线是用于（A）的绘制。 A不可见轮廓B可见轮廓C轴线D尺寸线 12、在机械制图中选用规定的线型绘图，细点划线用于（C）的绘制。 A不可见轮廓B可见轮廓C轴线D尺寸线 13、在机械制图中选用规定的线型绘图，粗实线线是用于（B）的绘制。 A不可见轮廓B可见轮廓C轴线D尺寸线 14．当直线垂直于投影面时，其投影为一点，这种性质叫（D）。 A，类似性B真实性C垂直性D集聚性 15．与一个投影面垂直的直线，一定与其他两个投影面平行，这样的直线称为 投影面的（B）。 A、平行线B垂直线C倾斜线D任意位置线 16、立体被平面截切所产生的表面交线称为（B）。 A相贯线B截交线C，母线D轮廓线 17、两立体相交所产生的表面交线称为（A）。 A相贯线B截交线C，母线D轮廓线 18、角度的尺寸数字一律按（A）位置书写。 A水平B垂直C倾斜D任意
广东职业技术学院 学生实习周记 课程名称：机械制图顶岗实习专业班级：数控技术 数控10班姓名：杨xx 学号： 10xx 指导教师： xxx 实习时间：年 1 2 实习周记 3 实习周记 4篇三：cad绘图员实习周记 第一周7.15-7.20 这一周我刚来到公司主要练习了一下cad，用cad作图，画一些已经完成cad图。主要 就是熟悉cad作图软件。反复练习cad软件快捷键。 在这一周，主要练习了cad画图，因为不算太熟练cad，所以画图不算很快。几天的时 间，主要学习那一下cad操作，包括文字样式，图层框选，放大，缩小，拖动命令，确认， 和取消，保存，画直线，圆，多边形文字的快捷键的命令操作，我发现如果能交费的快捷键 背下来，并且在画图的时候使用真的是非常的快。比如说框选从上到下拖拉和从下到上拖拉 的操作是有区别的;在画图和保存文件时，要将内部设置相对应设置好;在选项设置时，须细 心并确认是否应用在当前设置等等。看来cad，还真是个大学问，我要勤奋一点联系才好。第 二周7.21-7.27 本周我对公司的主要图例进行了学习和绘制，并且对公司的业务进行了一定的了解，我 画了香坊区的一些街道图以及街道上的井具型号。 在这一周，我的工作内容是对公司的图例进行了解，并且学习、绘制，公司让我对公司 所用的图例进行深入地了解。其中包括图框的大小。图框的大小包括a3和a4两个图例，以 及绘图的比例，其中绘图的比例是1：2000，还有一些常用的图例，这些常用图例都有统一 的规格型号，我把他们画了出来，作为自己的素材库，以备后面所需时提取应用，通过这些 天的绘图，我发现自己的制图速度又加快了一些，比以前更加的快。 第三周7.28-8.3 在这一周，我们去现场进行了手工绘图，根据现场的实际情况，我们画出来街道以及井 的位置，以及两个井之间的距离，并对井的规格型号进行标注，回到公司以后对自己的手工 图进行电脑绘制，制作成电子版cad图。 在这一周中，我和同事去现场进行了手工绘图，在现场，我看到施工队的人员去翻井盖 的时候，我试了一下，非常沉，我们的主要工作是进行手工绘制街道图以及井的位置，并且 根据周边的建筑物情况进行对比，让图纸更加的精确有参照物，回到公司根据手工绘制的图 纸，在电脑上进行cad制图，制作成电子版的图纸，并且放在图框中、在绘图人的地方打上 自己的名字。证明是我画的，这是一种责任。在现场工作中我发现我发现了工作的辛苦，实 在不易。 第四周8.4-8.10 在这一周，我和同事去了外县，在外县的施工现场我进行了管道的手绘图的绘制，画出 了了施工中的管道图。 在这一周，我和同事去了外县，主要是方正县，我们是早上开车去方正县对正在施工中 的工程管道进行手图绘制，这些施工中的的工程很分散，包括了方正县的各个小区以及乡镇 村屯，基本上是早上开车去，晚上开车回来，来回奔波于各个施工现场。在施工现场，我见