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3 MatLab练习题-程序设计

3 MatLab练习题-程序设计
3 MatLab练习题-程序设计

MatLab 练习题(3)-程序设计

班级:1班 学号:201410430124姓名:李远

注意:1、请按要求作题(即写出程序代码+结果).

2、整理好格式,排版好,不留过多的空格。

3、讲程序设计时,暂时先完成1、5、6、9、11.

4、另外8题作为思考题,若做出,可以加分。

*1, 编辑函数文件hanshu.m,该函数是32()33f x x x x =--+,并用它来计算(0.34)f 、(3)f 、(6.87)f 、2(3)(2)(4)f f f --

答案:(填写程序语句和结果)

函数文件:

hanshu.m

function f=hanshu(x)

f=x^3-3*x^2-x+3;

(1)程序:

hanshu(0.34)

hanshu(3)

hanshu(6.87)

hanshu(3)-hanshu(2)*[hanshu(-4)]^2

(2)结果:

ans =

2.3525

ans =

ans =

178.7820

ans =

33075

2,编程求一个四位数abca ,使2(51)abca c =+。

答案:(填写程序语句和结果)

程序:

for a=1:9

for b=0:9

for c=0:9

if a*1000+b*100+c*10+a==(5*c+1)^2

x=a*1000+b*100+c*10+a

end

end

end

end

x

结果:

x =

1681

3利用二分法编程求方程 03323=+--x x x 在[0,3]内的根.

答案: (填写程序语句和结果)

程序:

a=0;

b=3;

x=a:b;

f =@(x)x^3-3*x^2-x+3;

c=(a+b)./2;

while abs(b-a)>1e-6

if f(c)*f(b)<0

a=c;

else

b=c;

end

c=(a+b)./2;

x=c;

end

x

结果:

x =

1.0000

*4, 利用二分法编程求方程 tan(x)-x-0.5=0 在[0,1.5]内的根.

答案:(填写程序语句和结果)

a=0;

b=1.5;

x=a:b;

f =@(x)tan(x)-x-0.5;

c=(a+b)./2;

while abs(b-a)>1e-6

if f(c)*f(b)<0

a=c;

else

b=c;

end

c=(a+b)./2;

x=c;

end

x

结果x =

0.9750

*5,列出所有的水仙花数, 水仙花数是一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身. 例如: 333351153++=

答案:(填写程序语句和结果)

程序:

for a=1:9

for b=0:9

for c=0:9

if a*100+b*10+c==a^3+b^3+c^3

x=a*100+b*10+c

end

end

end

end

结果:

x =

153

x =

370

x =

371

x =

407

x =

407

*6, 利用 +-+-≈7

1513114π 公式求π的近似值,直到误差小于610- 答案: (填写程序语句和结果)

程序:

s=0;

k=1;

while 1/(2*k-1)>10^(-6)

s=s+(-1)^(k+1)/(2*k-1);

k=k+1;

end

s1=4*s

s1 =

3.141590653589692

*7,写出小于5000的、立方的末四位是8888的所有自然数的程序

答案: (填写程序语句和结果)

程序:

for a=0:5000

if rem(a^3,10000)==8888

a

end

end

结果:

a =

1942

a =

4442

*8,先思考如何用推理的方法(1)求Fibonacc数列中第2007个数除以6 的余数(2)若将Fibonacc数列按如下方式分组:(1)、(1,2)、(3,5,8)、(13,21,34,55)、……问2007组数的和除以6的余数是几?然后再用matlab编程验证你的结果。

答案: (填写你的思考过程和你的结果以及matlab程序语句)

9*,应用

11

11......

2!!

e

n

≈++++近似求e之值,要求误差小于6

10-

程序:

n=1;

c=0;

m=1;

while 1/n>10^(-6);

for c=c+1;

n=n*c;

m=m+1/n;

end

m1=m;

end

m1

结果:

m1 =

2.718281801146385

10,定义一个函数shjiech计算双阶乘,要求对输入的一个整数N,该函数能立

即计算出其双阶乘。并用它来计算200!! 答案: (填写程序语句和结果)

程序:

function jiech=shjiech(n)

if rem(n,2)==0

as=2:2:n;

else as=1:2:n;

end

jiech=prod(as);

结果:

shjiech(200)

ans =

1.1831e+188

11,定义多元函数2222()(,)()x y f x y x y e -+=+,并用它来计算(2,3)f -、(3,4)f 、

(0,0)f ,并画出它的图形。 答案: (填写程序语句和结果)

程序:

function m=f(x,y)

m=(x^2+y^2)*exp(-x^2-y^2)

结果:

f(-2,3)

f(3,4)

f(0,0

ans =

2.9384e-005

ans =

3.4720e-010

ans

作图程序:

x=-4:0.05:4;y=x;

[X,Y]=meshgrid(x,y);

Z=(X.^2+Y.^2)*exp(-X.^2-Y.^2); mesh(X,Y,Z)

图:

*12,编写函数文件SQRT.m

1

1

()

2

n n

n

a

x x

x

+

=+,

误差小于10-6。

答案: (填写程序语句和结果) 程序:

function genhaoa=sqrt1(a)

x0=1;

x1=1/2*(x0+a/x0);

while abs(x1-x0)>10^(-6)

x0=x1;

x1=1/2*(x0+a/x0);

end

genhaoa=x1

编程基础练习题

第二章基本数据类型和运算 因为题目略有删减,可能编号不连续,请见谅 一、单项选择题 1.下列数据中属于“字符串常量”的是(A )。 A. "a"B.{ABC} C.?abc\0?D.?a? 4.字符串"ABC"在内存占用的字节数是( B )。 A.3 B.4C.6 D.8 5.字符串" \?ABCD\? "内存占用的字节数是( C )。 A.4 B.6 C.7D.8 6.在C语言中,合法的长整型常数是( A )。 A.0L B.4962710 C.0.054838743 D.2.1869e10 7. 在C语言中,合法的短整型常数是( D )。 A.0L B.0821 C.40000 D.0x2a 8.下列数据中不属于“字符常量”的是( C )。 A.…\xff?B.…\160?C.?070?D.070 9.char型常量的内存中存放的是( A )。 A.ASCII代码值B.BCD代码值C.内码值D.十进制代码值 11.常数的书写格式决定了常数的类型和值,03322是( B )。 A、16进制int类型常数 B、8进制int类型常数 C、10进制int类型常数 D、10进制long int类型常数 12.“e2”是( D ) 。 A、实型常数100 B、值为100的整型常数 C、非法标识符 D、合法标识符 13. 要为字符型变量a赋初值,下列语句中哪一个是正确的( A )。 A、char a=?3?; B、char a=”3”; C、char a=%; D、char a=*; 14. 要为float类型变量x、y、z赋同一初值3.14,下列说明语句哪一个是正确的(C )。 A、float x,y,z=3.14; B、float x,y,z=3*3.14; C、float x=3.14,y=3.14,z=3.14; D、float x=y=z=3.14; 15. 语句float pi=3.1415926535; 将( D )。 A、导致编译错误 B、说明pi为初值3.1415926535的单精度实型常数 C、导致运行时的溢出错误 D、说明pi为初值3.141593的单精度实型常数 16. 算术运算符、赋值运算符和关系运算符的运算优先级按从高到低依次为( B)。 A、算术运算、赋值运算、关系运算 B、算术运算、关系运算、赋值运算 C、关系运算、赋值运算、算术运算 D、关系运算、算术运算、赋值运算 17. 关系运算符中优先级最低的运算符是( C )。 A、“>=”和“<=” B、“>”和“<” C、“==”和“!=” D、“<=”和“<” 18. 逻辑运算符中,运算优先级按从高到低依次为( D )。 A、&&,!,|| B、||,&&,! C、&&,||,! D、!,&&,|| 19. 对C程序在作逻辑运算时判断操作数真、假的表述,下列哪一个是正确的( A )。 A、0为假非0为真 B、只有1为真 C、-1为假1为真 D、0为真非0为假 20. 表达式x&&1等效于( C )

面向对象程序设计期末综合练习一(单选题)

22. 下列的符号常量定义中,错误的定义是()。 A. const M=10; B. const int M=20; C. const char ch; D. const bool mark=true; 40. 函数重载是指()。 A. 两个或两个以上的函数取相同的函数名,但形参的个数或类型不同 B. 两个以上的函数取相同的名字和具有相同的参数个数,但形参的类型可以不同 C. 两个以上的函数名字不同,但形参的个数或类型相同 D. 两个以上的函数取相同的函数名,并且函数的返回类型相同 41. 以下关于函数模板叙述正确的是()。 A. 函数模板也是一个具体类型的函数 B. 函数模板的类型参数与函数的参数是同一个概念 C. 通过使用不同的类型参数,函数模板可以生成不同类型的函数 D. 用函数模板定义的函数没有类型 42. 下列()的调用方式是引用调用。 A. 形参和实参都是变量 B.形参是指针,实参是地址值 C. 形参是引用,实参是变量 D.形参是变量,实参是地址值

43. 为了提高程序的运行速度,可将不太复杂的功能用函数实现,此函数应选择()。 A. 内联函数 B.重载函数 C.递归函数 D.函数模板 44. 函数原型语句正确的是()。 A. int Function(void a); B.void Function (int); C. int Function(a); D.void int(double a); 45. C++中函数返回值的类型是由()决定的。 A. return语句中表达式的类型 B.该函数定义时的类型 C.调用函数时的调用语句 D.系统根据结果 56. 采用重载函数的目的是()。 A. 实现共享 B. 减少空间 C. 提高速度 D. 使用方便,提高可读性 58. 以下叙述中正确的是( )。 A. 使用#define可以为常量定义一个名字,该名字在程序中可以再赋另外的值 B. 使用const定义的常量,其值在程序运行时是不可改变的 C. 在程序中使用内联函数使程序的可读性变差 D. 在定义函数时可以在形参表的任何位置给出缺省形参值 70. 用new运算符创建一个含10个元素的一维整型数组的正确语句是( )。 A. int *p=new a[10]; B. int *p=new float[10];

实验四-循环结构汇编语言程序的设计实验报告

循环结构汇编语言程序设计实验报告

实验四循环结构汇编语言程序设计 一、实验目的 1、学习循环结构的汇编语言程序的设计和调试。 2、学习通过直接对8086计算机的寄存器和存的直接访问,编写更高效简洁的汇编程序。 3、加深掌握计算机整体的工作过程。 3、加深对排序算法的理解。 二、实验任务 编写程序求出数组A中(20个元素)的最大值和最小值(数组没有排序)。 要求至少采用二种不同的排序算法来实现。( 快速排序,归并排序、堆排序、Shell排序、插入排序、冒泡排序、交换排序、选择排序、基数排序……) 三、实验容 为了更好地实现老师所布置的实验任务,我们根据情况选取以下两种方式实

验。 1、利用冒泡排序的方式求解数组A中元素的最大值最小值。设计流程图如 下所示: 2、利用选择排序的方式求得数组A中元素的序列。设计流程图如下所示:

四、实验环境 PC机: winXP/win7(32位)/win7(64位)+winxp 虚拟机 汇编工具:Masm.exe+Link.exe。 五、实验步骤 1)建立和生成的文件 (1)编写的源程序,源程序名为abc、扩展名为.asm (2)源程序经汇编程序Masm.exe汇编(翻译)后生成二进制目标程序,文件名为abc.obj (3)目标程序需要经Link.exe连接生成可执行程序,文件名为abc.exe 2)汇编环境 最基本的汇编环境只需要两个文件:Masm.exe和Link.exe。将这两个文件拷入到已经建好的文件夹(例如 huibian)中,并将文件夹huibian放在硬盘根

目录C :\>下 3)上机步骤 进入DOS窗口中执行。 4)调试程序 进入DEBUG后,调试程序 5)调试成功后重新汇编、连接并生成可执行代码 6)执行程序,并对运行结果截图。 利用冒泡排序求得数组A中元素的最大值最小值的实验结果如下图所示:(说明:输入数据为:13,0,59,900,587,1,657,234,34,48) 利用选择排序对数组A中元素排序得到的序列得实验结果如下图所示:(说明:输入数据为13,0,59,900,587,1,657,234,34,48)

程序设计练习题

第六章程序设计 1、下列程序运行时,若从键盘上输入20,则屏幕上的输出是多少?Input “请输入一个数:” to x If x<=10 Y=2*x-5 Else Y=2*x+5 Endif ? Y 2、执行下列程序后,变量A的值为多少?B的值为多少? A=100 B=200 IF A-B<0 T=A A=B B=T ENDIF ? A,B 3、下列程序运行时,若从键盘上输入25时,屏幕上显示的结果是多少?INPUT “X=” TO X DO CASE CASE X>10 ? “A1” CASE X>20 ? “A2” OTHERWISE ? “A3” ENDCASE RETURN

4、执行下列程序,变量T中的值是多少? T=1 FOR I=1 TO 5 T=T*I ENDFOR ? “T=”,T 5、执行下列程序,屏幕上输出的是多少? D=”” SS=”ABCDE” FOR I=1 TO 5 D=D+SUBSTR(SS,6-I,1) ENDFOR ? D 6、执行下面程序,屏幕上输出的Y是多少? STORE 0 TO X,Y DO WHILE .T. X=X+1 DO CASE CASE INT(X/2)=X/2 LOOP CASE X>=10 EXIT OTHERWISE Y=Y+X ENDCASE ENDDO ? Y 7、下列程序运行时,若从键盘上输入5,则屏幕上输出的是_______。Input "请输入一个数:" to x Do case

Case x>10 ?"A1" Case x>20 ?"A2" otherwise ?"A3" Endcase Return 8、执行下列程序片段后,变量T中的值是_______。 T=1 FOR I=1 TO 5 T=T*I ENDFOR ? "T=",T 9、如下程序显示的结果是。 s=1 i=0 do while i<8 s=s+i i=i+2 Enddo ?s 10、如下程序的输出结果是。 i=1 DO WHILE i<10 i=i+2 ENDDO ?i 11、执行下列程序后,变量A的值为_______,变量B的值为_______。

程序设计语言 习题与答案

第六章习题 P159-161 一、复习题 1、简述自然语言与形式语言的概念以及区别、汇编语言与机器语言的概念及区别。 自然语言是某一社会发展中形成的一种民族语言,而形式语言是进行形式化工作的元语言,它是以数学和数理逻辑为基础的科学语言。用机器指令形式编写的程序称为机器语言,用带符号或助记符的指令和地址代替二进制代码成为语言进化的目标。这些使用助记符语言的语言后来就被称之为汇编语言。(P144- P146) 2、试述计算机语言的类型,它们各有什么特点? 1.机器语言,是最低级的语言,由二进制码组成,最早期的程序员通过在纸带上打点来写程序 2.汇编语言,用助记符和地址符代替了二进制码,更易于编写。 3.高级语言,相对于汇编语言又上升了一步,更接近于自然语言,如C语言、Pascal、Java、C#等都是高级语言。(P145-147) 3、列举程序设计语言的几种范型。 程序语言大致分为命令式程序设计语言、面向对象的程序设计语言、函数式程序设计语言和逻辑型程序设计语言等范型。(P147-149) 4、简述语言虚拟机。 提示:语言虚拟机是某种语言的解释器。语言虚拟机是建立在硬件和操作系统之上,针对不同的硬件和操作系统有不同的虚拟机,通过语言虚拟机屏蔽掉硬件的差异。这样使得硬件系统能够支持这种语言编写的程序的有效执行。目前最流行的语言虚拟机是Java虚拟机。(P156) 5、计算机执行用高级语言编写的程序有哪些途径?它们之间的主要区别是什么? 提示:主要有编译、解释等方式,也有两种方式的混合使用的形式。 编译是使用编译器将高级语言编写的源程序转换成计算机可以执行的机器语言可执行程序,也可以理解为用编译器产生可执行程序的动作。编译方式是一次编译,然后执行程序可以反复多次执行。 解释是另一种将高级语言转换为可执行程序的方式。与编译不同,解释性语言的程序不需要编译,省了道工序,解释性语言在运行程序的时候才翻译,每个语句都是执行的时候才翻译。这样解释性语言每执行一次就要翻译一次,效率比较低。 近来随着网络的发展,为了实现跨平台但同时又保证一定的效率,出现了编译、解释混合的方式,先用伪编译形成效率较高中间代码,再用语言虚拟机进行解释执行,以屏蔽掉硬件的差异。 (P154-157) 6、请画出编译程序的总框图。如果你是一个编译程序的总设计师,设计编译程序时应当考虑哪些问题? 作为一个编译程序的总设计师,首先要深刻理解被编译的源语言其语法及语义;其次,

面向对象程序设计期末综合练习二(填空题)

面向对象程序设计期末综合练习二(填空题) 填空题 17.C++头文件和源程序文件的扩展名分别为______和______。 19.当使用_______保留字作为函数类型时,该函数不返回任何值。 20.当函数参数表用______保留字表示时,则表示该参数表为空。 88. 重载一个函数的条件是:该函数必须在参数的个数或参数的__________上与其它同名函数有所不同。 91. 定义一个函数模板要用到的第一个修饰符是____________。 92. 在函数模板的参数中,用class修饰的参数称为__________参数。 97. 如果一个函数中有多个默认参数,则默认参数必须全部处在形参表的________部分。 153. 以面向对象方法构造的系统,其基本单位是__________。 154. 每个对象都是所属类的一个__________。 155. 对象将其大部分实现细节隐藏起来,这种机制称为__________。 156. 基类和派生类的关系称为__________。 157. 复杂对象可以由简单对象构成,这种现象称为__________。 158. 对象是对问题域中客观事物的________,它是一组属性和在这些属性上操作的__________。 159. 特殊类的对象拥有其一般类的全部属性与操作,称特殊类________了一般类。 160. 如果一个派生类的基类不止一个,则这种继承称为____________。 161. 如果一个派生类只有一个唯一的基类,则这样的继承关系称为__________。 162. C++支持两种多态性:_________时的多态性和__________时的多态性。 163. 在C++中,编译时的多态性是通过__________实现的,而运行时的多态性则是通过__________实现的。 164. 面向对象软件开发的生命周期分为三个阶段,即分析、__________和__________。 165. 面向对象的分析包括__________分析和__________分析两步。 166. 类定义中,既包含数据成员,也包含________成员。 167. 类中的数据成员的访问属性通常被指明为________。 168. 类中的供外部调用定义的函数成员,其访问属性通常被定义为________。 169. 对于类中定义的任何成员,其隐含访问权限为________。 170. 对于结构中定义的任何成员,其隐含访问权限为________。 171. 为了使类中的成员不能被类外的函数通过成员操作符访问,则应把该成员的访问权限定义为________。 172. 若在类的定义体中给出了一个成员函数的完整定义,则该函数属于________函数。 173. 若在类的定义体中只给出了一个成员函数的原型,则在类外给出完整定义时,其函数名前必须加上________和两个冒号分隔符。 174. 若在类的定义体中只给出了一个成员函数的原型,则在类外给出完整定义

程序设计训练报告

程序设计训练 报告 目录 一、设计题目 二、开发平台 三、需求分析 四、信息描述 五、总体分析 (一)、定义结构体体变量 (二)、功能模块 (三)、流程图 六、运行界面设计 七、设计心得 八、附录 源程序代码

一、设计题目: 职员管理系统 二、开发平台 开发平台:vc++6.0 企业版, 使用系统,winXP以上 三、需求分析 1、该程序可用于对企业员工工资情况基本信息的保存、查询等操作,以实现对企业员工工资的管理。 2、其中更新功能包括:添加工资信息、删除工资信息、修改工资信息、可根据需要添加一个或多个员工工资信息,也可对个别员工信息进行适当的删除或修改。以便随时更新员工工资信息。 3、程序中设计的查询功能可根据需要从若干数据中查询某个员工信息,并且可根据两种不同的方法查询:按工作证号查询和按查询。以满足不同的需要。 四、信息描述 职工信息包括职工号、、基本工资、奖金、扣款、税款,实发工资。 五、总体方案 (一)定义结构体体变量 typedef struct employee { char num[10]; //保存职工编号 char name[15]; //保存职工 float jbgz; //保存职工基本工资

float jj; //保存职工奖金 float kk; //保存职工扣款 float yfgz; //保存职工应发工资 double sk; //保存职工税款 double sfgz; //保存职工实发工资 }ZGGZ; (二)功能模块 菜单模块:显示职工管理系统的主菜单,供用户选择所需的功能,通过自己定义的void menu()函数来实现。 (1)输入模块 按照编号,,基本工资,奖金,扣款的顺序输入信息,税金和实发工资根据输入的信息进行计算得到,这些信息被录入到文件中。通

《程序设计基础》练习题

《程序设计基础》综合练习题1009 姓名:学号: 一.选择题(以熟悉概念为主) 1.在C++的结构化程序设计框架中,程序的基本组成单元是___。 A.函数B.类 C.关系D.数据结构 2.下列特性中, C 与C++ 共有的是_____。 A. 继承 B. 封装 C. 多态性 D. 函数定义不能嵌套 3.面向对象程序设计思想的主要特征中,不包含____。 A.继承性B.封装性和信息隐藏性 C.功能分解、逐步求精D.多态性 4.在C++中所有的函数名称后面都紧跟着一对____,其中既可以没有内容,也可以包含函有选举权的参数。 A.( ) B.< > C.[ ] D.{ } 5.在C++的面向对象程序设计中,类与类之间通过____来实现独立性。 A.友元B.继承C.派生D.封装 6.下列哪个是C++语言的有效标识符?____。 A._No1 B.No.1 C.12345 D.int 7.在C++语言中,所有函数说明都必须指明返回值类型,没有返回值的函数应说明为____类型的函数。 A.int B.char C.float D.void 8.下列字符常量的写法中,错误的是____。 A.?\105?B.?*?C.????D.?\a? 9.下列变量的存储分配方式中,系统不为其分配内存空间的是____。 A.auto变量B.register变量C.static变量D.extern变量 10.如int型变量x的初始值为1,变量y和t皆为int型,且表达式y=(t=x,x+=t, t),则变量y的值为____。 A.0 B.1 C.2 D.不确定 11.下列关于C++运算符结合性的说法中,正确的是____。 A.赋值运算符是左结合的B.复合赋值运算符是左结合的 C.单目运算符是左结合的D.双目算术符是左结合的 12.表达式18/5*sqrt(4.0)/5值的数据类型是____。 A.int B.double C.float D.不确定 13.下列代码的输出结果是____。 int j=int( ); double d=double( ); cout<

实验四 MATLAB程序设计

实验四 MATLAB 程序设计 1.实验目的 (1)熟练掌握MATLAB 的程序流程控制结构。 (2)掌握M 文件的结构,M 函数文件编写、使用。 (3)熟练掌握函数调用和参数传递。 2.实验仪器 (1)Matlab6.5应用软件安装版 一套 (3)PC 机 一台 3. 实验原理 依据MA TLAB 的编程的原理,编写M 函数文件,调用M 函数文件,完成曲线绘制。 4. 实验步骤 (1)利用for 、while 控制语句和sum 指令求和。 (2)使用MA TLAB 函数文件绘图。 (3)利用置换指令绘制脉冲响应曲线. (4)利用feval 指令实现指定的函数。 5. 实验报告内容(选做其中两题) (1)分别用for 和while 循环语句计算∑==630i i 2 K 的程序,再写出一种避免循环的计算程序。 (提示:可考虑利用MA TLAB 的sum (X,n )函数,实现沿数组X 的第n 维求和。)保存为M 文件. (2)将课本例4-8子函数编程及调用演示,三个子图上的圆和多边形绘制在同一坐标系中。并保存为M 文件。保存输出结果图。 (3)利用置换指令subs(X,new),例4-18中的脉冲响应在t=[0,18]的曲线。并保存为M 文件。保存输出结果图。 (4)试利用feval ()指令计算F(x)+F 2(x),其中F 可取‘sin ’、‘cos ’。(提示:先编写以个M 函数function y=trif(F,x)实现F(x)+F 2(x)的计算,在编写调用函数完成F 为‘sin ’、‘cos ’的计算),并保存为M 文件。(指定完成sin(pi/2)+sin(pi/2)^2; cos(pi/3)+cos(pi/3)^2)

模块化程序设计练习题及答案

第四章模块化程序设计练习题及参考答案 一、填空题 1、以下程序的运行结果是(111),把x定义为静态变量运行结果是(123)。void increment(void) { int x=0; x+=1; printf("%d",x);} main() { increment(); increment(); increment(); } 2、若输入的值是-125,以下程序的运行结果是(-125=-5*5*5) #include "" main() { int n; void f(int n); scanf("%d",&n); printf("%d=",n); if(n<0) printf("-"); n=fabs(n); fun(n); } void fun(int n) { int k,r; for(k=2;k<=sqrt(n);k++) { r=n%k; while(r==0) { printf("%d",k); n=n/k; if(n>1)printf("*"); r=n%k; } } if(n!=1) printf("%d\n",n); } 3、设有以下宏定义: #define WIDTH 80 #define LENGTH WIDTH+40 则执行赋值语句:v=LENGTH*20;(v为int型)后,v的值是(880) 4、设有以下宏定义: #define WIDTH 80 #define LENGTH (WIDTH+40)

则执行赋值语句:k=LENGTH*20;(k为int型变量)后,k的值是(2400) 5、下面程序的运行结果是(5) #define DOUBLE(r) r*r main() { int x=1,y=2,t; t=DOUBLE(x+y); printf("%d\n",t);} 6、下面程序的运行结果是(36) #define MUL(z) (z)*(z) main() { printf("%d\n",MUL(1+2)+3); } 7、下面程序的运行结果是(212) #define POWER(x) ((x)*(x)) main() { int i=1; while(i<=4) printf("%d,",POWER(i++)); } 8、下面程序的运行结果是(9) #define MAX(a,b) (a>ba:b)+1 main() { int i=6,j=8,k; printf("%d\n",MAX(i,j)); } 二、选择题 1、以下正确的说法是(D)建立自定义函数的目的之一是: A)提高程序的执行效率 B)提高程序的可读性 C)减少程序的篇幅 D)减少程序文件所占内存 2、以下正确的说法是(B) A)用户若需调用标准库函数,调用前必须重新定义 B)用户可以重新定义标准库函数,若如此,该函数将失原有含义。 C)系统根本不允许用户重新定义标准库函数。 D)用户若需调用标准函数,调用前不必使用预编译命令将该函数所在文件包括到用户源文件中,系统自动去调用。 3、以下正确的函数定义形式是(C) A)double fun(int x,int y) B)double fun(int x;int y) C)double fun(int x,int y); D)double fun(int x,y) 4、以下正确的说法是(D)。在C语言中: A)实参与其对应的形参各占用独立的存储单元。 B)实参和与其对应的形参共占用一个存储单元。 C)只用当实参和与其对应的形参同名时才共占用存储单元。

《计算机程序设计基础》课后练习题参考答案

《计算机程序设计基础》课后练习题1 一.判断题 (1)(错)事件过程由某个用户事件或系统事件触发执行,但不能被其他过程调用。 (2)(错)若X=2, Y=5,则表达式 Y-2>X AND X+2>Y 的结果为:True。 (3)(错)常量是指在程序运行过程中其值可以改变的那些量。 (4)(错,timer没有)VB工具箱中的所有控件都具有宽度(Width)和高度(Height)属 性。 (5)(错)定义变量:Dim max,min as Single , 则max 和 min 的数据类型均为Single。 (6)(对)如果创建的菜单项的标题是一个减号“-”,则该菜单项显示为一条分隔线。 (7)(错)标准模块文件的扩展名是“*.VBP”。 (8)(错,都不能)定时器控件可以响应Click事件,但不能响应DbClick事件。 (9)(错)在默认情况下,数组下标下界的缺省值为1。 (10)(对)在使用字体对话框时,需要对其Flags属性先进行相应设置。 二.单选题 (11)在Visual Basic中,表示鼠标单击事件的是 C 。 A)Activate B)DoubleClick C)Click D)MouseDown (12)用于设置计时器时间间隔的属性是 A 。 A)Interval B)Name C)Left D)Top (13)函数Int(10*Rnd)是在 D 范围内的整数。 A)[1,10] B)[1,10] C) [0,9) D)[0,9] (14)Select case语句结构的结尾应使用 D 。 A)End B) End Case C) End Sub D) End Select (15)改变了容器的坐标系后,该容器的 A 属性值不会改变。 A)left B)scaleleft C)scaletop D)scalewidth (16)执行下列语句后,列表框中各表项顺序为 D List1.Clear For i=1 to 4 : List1.AddItem i-1,0 :Next i A)B)C)D) (17)输入对话框InputBox的返回值的类型是 A 。

Visual-Basic程序设计期末综合练习题一

Visual Basic程序设计期末综合练习题一 一、单项选择题 1.Visual Basic是一种面向对象的可视化编程语言,采取了()的编程机制。 A.从主程序开始执行B.按过程顺序执行 C.事件驱动D.按模块顺序执行 2.在Visual Basic中,窗体文件的扩展名为()。 A..vbp B..frm C..cls D..bas 3.Visual Basic6.0集成开发环境有三种工作模式,下列不属于三种工作模式之一的是()。 A.设计模式B.编写代码模式 C.中断模式D.执行模式 4.如果对象的名称为Mytext,而且对象有一个属性Text,那么在代码中引用该属性的正确格式是()。 A.Text.Mytext B.Mytext*Text C.Mytext.(Text) D.Mytext.Text 5.下列关于变量的说法不正确的是()。 A.局部变量在声明它的过程执行完毕后就被释放了 B.局部变量的作用域仅限于声明它的过程 C.静态局部变量是在过程中用Static语句声明的 D.局部变量是指那些在过程中用Dim语句或Static语句声明的变量 6.关于对象的属性不正确的是()。 A.对象的属性一般有属性名和属性值B.可通过属性窗口设置属性的值 C.可通过程序代码设置属性的值D.对象的所有属性值均可在设计时设计7.在设计阶段,双击窗体上的某个控件时,打开的窗体是()。 A.工程资源管理器窗口B.工具箱窗口 C.代码编辑器窗口D.属性窗口 8.要在窗体的标题内显示“myfrm”,使用的语句是()。 A.Form.caption="myfrm" B.Form1.caption="myfrm" C.Form1.Print"myfrm" D.Form.Print"myfrm" 9.在VB中,下列变量名不合法的是()。 A.file_1 B.file C.file-1 D. 10.在设计动画时,用时钟控件来控制动画速度的属性是()。 A.Enabled B.Move C.Interval D.Timer 11.要从For…Next循环中退出循环,应使用()语句。 A.Exit B.Exit For C.Continue D.Stop Loop 12.文本框ScrollBars属性设置了非零值,却没有效果,原因是()。 A.文本框中没有内容B.文本框的Locked属性为True C.文本框的MultiLine属性为True D.文本框的MultiLine属性为False

程序设计基础练习题(全答案版)

《程序设计基础——C#.NET》练习 参考答案: 一、选择题 https://www.doczj.com/doc/7e3334202.html,的目的就是将____A____作为新一代操作系统的基础,对互联网的设计思想进行扩展。A.互联网 B. Windows C. C# D. 网络操作系统 2.假设变量x的值为10,要输出x值,下列正确的语句是__C__。 A.System.Console.writeline(“x”) B. System.Cosole.WriteLine(“x”) C. System.Console.WriteLine(“x={0}”,x) D. System.Console.WriteLine(“x={x}”) 3.要退出应用程序的执行,应执行下列的_A___语句。 A. Application.Exit(); B. Application.Exit; C. Application.Close(); D. Application.Close; 4.关于C#程序的书写,下列不正确的说法是__D________。 A.区分大小写 B.一行可以写多条语句 C.一条语句可以写成多行 D.一个类中只能有一个Main()方法,因此多个类中可以有多个Main()方法 5. 在C#语言中,下列能够作为变量名的是__C__。 A.if B. 3ab C. b_3a D. a-bc 7. 能正确表示逻辑关系“a≥5或a≤0”的C#语言表达方式是__D__。 A.a>=5 or a<=0 B. a>=5|a<=0 C. a>=5&&a<=0 D. a>=5||a<=0 8. 以下程序的输出结果是___C_____。 A. 5 B. 4 C. 6 D. 不确定 9. If语句后面的表达式应该是__A___。 A.逻辑表达式 B. 条件表达式 C. 算术表达式 D. 任意表达式10.有如下程序:

Visual Basic程序设计期末综合练习

Visual Basic程序设计期末综合练习 期末综合练习一 一、单项选择题 1.如果要在文本框中键入字符时,只显示某个字符,如星号(*),应设置文本框的()属性。 A.Caption B.PasswordChar C.Text D.Locked 2.在Visual Basic中,程序执行的顺序是()。 A.从主程序开始执行B.由代码行的顺序决定 C.由事件驱动D.按模块顺序执行 3.MsgBox函数的返回值的数据类型是()。 A.字符串B.日期型 C.逻辑型D.整型 4.后缀为.bas的文件表示()。 A.类模块文件B.窗体文件 C.窗体二进制数据文件D.标准类模块文件 5.要使窗体在运行时不可改变窗体的大小和没有最大化和最小化按钮,只要对下列()属性设置就有效。 A.MaxButton B.BorderSyle C.Width D.MinButton 6.多窗体程序是由多个窗体组成。在缺省情况下,VB在应用程序执行时,总是把()指定为启动窗体。 A.不包含任何控件的窗体 B.设计时的第一个窗体 C.最后一个添加的窗体 D.命名为Frm1的窗体 7.VB程序中通常不会产生错误提示的是()。 A.编译错误B.实时错误 C.运行时错误D.逻辑错误 8.应用程序打包后,其包文件的后缀为()。 A..exe B..cab C..txt D..ocx 9.要设置命令按钮的背景图形,必须设置的两个属性是()。 A.Style和Picture B.Style和Icon C.Caption和Picture D.Value和Icon 10.当运行程序时,系统自动执行启动窗体的()事件过程。 A.Load B.Unload C.Click D.GotFocus 11.下列关于变量的说法不正确的是()。 A.局部变量是指那些在过程中用Dim语句或Static语句声明的变量 B.局部变量在声明它的过程执行完毕后就被释放了 C.静态局部变量是在过程中用Static语句声明的

单片机实验4 子程序设计-- BCD码转换为二进制

实验4. 子程序设计----BCD 码转换为二进制 单字节可存放两位压缩BCD 码(0—99) 为0 —9) 单字节BCD 码转换为二进制子程序 入口:(R0)= 压缩BCD 码的地址 出口:(A)= 转换结果 DSFR::MOV A,@R0 ANL A,#0F0H ;取十位数 SWAP A ;变为标准BCD 码 MOV B,#10 MUL AB ;(A)=D1×10 MOV R7,A ;D1× 10暂存 R7 MOV A,@R0 ANL A,#0FH ;取个位 ADD A,R7 ;A=D1×10+D0 RET 1、实验内容: 子程序设计要点: 1) 子程序一般为多次返复使用的程序段,一般应说明入口条件,DSFR 子程序的 入口条件是:被转换为二进制的单字节BCD 码为间接寻址,间接寻址寄存器为R0。要调用DFSR 子程序必需先将压缩BCD 码的存放地址赋与R0。而出口条件是指最后结果在哪儿存放。本子程序转换结果在ACC 内。 2) 主程序调用子程序,在调试时一般要先调试子程序、再调试主程序。

2、实验步骤 1)打开PV32编程序。汇编正确进入调试界面。否则修改程序重新汇编直到通过。 2)打开DATD窗口给20H、21H、R6、R7赋值 3)单步调试DSFR子程序观察并记禄寄存器、内存的变化。判断程序是否正确。若发现 问题重返编辑界面,修改、存盘、汇编。返回调试界面调试通过。 4) 设断点调试主程序观察并记禄寄存器、内存的变化。判断程序是否正确。若发现问 题重返编辑界面,修改、存盘、汇编。返回调试界面调试通过。 3.实验报告 1.写出主程序流程图、子程序流程图、程序清单 2.根据记渌数据给程序加注解 3.调试心得

C++程序设计练习题与答案(1)

C++程序设计练习题 一、填空题 1.对象的三大基本特性分别为多态性、( )、封装性。 2.赋值运算符应重载为( )函数。 3.用( )声明的基类称为虚基类。 4.用( )声明的函数称为虚函数。 5.派生类对基类继承控制访问有三种。派生类可以定义其基类中不具备的( )。 6.静态成员是对象的成员,( )函数不是类的成员。 7.在函数体之前加( )关键字可以防止覆盖函数改变数据成员的值。 8.一个const对象只能访问( )成员函数。 9.使用友元函数是为了提高程序效率,且节约了( )开销。 10.类名为“ClassName”的类,其拷贝构造函数的原型说明是( )。 11.由关键字private、public和protected限定成员的访问权限分别是( )、( )和( )。缺省关键字时成员的访问权限为( )。 12.如果想要公共基类在派生类中只有一个拷贝,就要将公共的基类说明为( );如果虚基类没有默认构造函数,就必须在每一个派生类的构造函数中都要调用虚基类的( )函数。 13.静态成员函数是使用关键字( )说明的成员函数。 14.一个函数的原型声明为“void FunName(int=0, double=0, char='x');”,则调用FunName函数的方法共有( )种。 15.编译时多态性是通过( )实现的;运行时多态性是通过( )实现的。 16.C++通过( )实现编译时多态性,通过( )实现运行时多态性。 17.在C++中,声明类的关键字是( )。 18.声明C++模板的关键字是( )。 19.调用函数原型声明为“void FunName(short, int=0, float=1.0);”的方法有( )种。 20.处理C++异常的方法:采用( )结构。 21.用关键字( )、( )和( )限定的成员,其访问权限分别为:公有的、私有的和保护的。缺省关键字时,成员的访问权限为( )。 22.在C++中,处理( )的方法是采用try-catch结构。 23.在C++中,用关键字( )说明内置函数。 24.在C++中,声明友元函数的关键字是( )。 25.将公共基类说明为( )时,多重派生过程中公共基类在派生类中就只有一个拷贝了。 26.在C++中,如果函数调用在前、定义在后,就必须先对函数进行( )。 27.在成员函数头之后、函数体之前加( )修饰的成员函数称为类的常成员函数。 28.包含纯虚函数的类称为抽象类,这种类只能用作( )来派生新类。由于抽象类的特殊性,我们可以说明抽象类的( ),但不能说明抽象类的( )。 29.说明函数类型为“double”、函数名为“virfun”且无参数的纯虚函数的表达形式为( )。 30.说明静态成员要使用关键字( )。

程序设计基本训练题集

程序设计基本训练题集 (C语言程序设计) C语言程序设计精品课程组

一、基础题 1. 编程,统计在所输入的50个实数中有多少个正数、多少个负数、多少个零。 2. 编程,输入一个10进制正整数,然后输出它所对应的八进制、十六进制数。 3. 输入20个整数存入一个整型数组,输出其中能被数组中其它(只需其中一个)元素整除的那些数组元素。 4. 输入两个数组(数组元素个数自定),输出在两个数组中都出现的元素(如 a[5]={2,3,4,5,6},b[6]={3,5,7,9,10,-1},则输出3、5)。 5. 输入两个数组(数组元素个数自定),输出在两个数组中都不出现的元素(如 a[5]={2,3,4,5,6},b[6]={3,5,7,9,10,-1},则输出2、4、6、3、7、9、10、-1)。6.给定年份year,判别该年份是否闰年,要求: 6-1 一般算法; 6-2 用宏实现:定义一个宏以判别该年份是否闰年。 7.给定一个日期(年/月/日)计算该日期是所在年的第几天。 8. 编写一个函数,处理n行、n列的二维数组:将每一行的元素同除以该行上绝对值最大的元素。 9. 设计一个函数,求给出数的补码。 10.编写一个程序,输入月份号,输出该月份的英文月名,要求用指针数组处理。 11. 编写函数,求m行、n列的二维数组全体元素中负数的个数。 12. 编写函数,返回在一个整数组中出现次数最多的数及其出现次数。 13. 编写函数,在n个元素的一维数组中,统计比相邻元素大的数组元素个数并将统计数返回(不考虑a[0]和a[n-1]),要求以指针变量而不是数组名作参数。 14. 编写函数,在n个元素的一维数组中,找出最大值、最小值并传送到调用函数。 15. 编写一个函数,统计m行n列二维数组中有多少个正数、多少个负数,多少个零,并返回统计结果。 16.输入一个数组,删除数组中的负数。 17.有4名学生每个学生考4门课程,要求在用户输入学生学号以后能输出该生的全部成绩,用指针型函数来实现。请编写函数float *search(). main() {static float score[][4]={{60,76,80,90},{45,86,57,90},{58,95,80,71},{78,50,60,85}}; float *search(),p; int I,m; printf(“enter the number of student:”); scanf(“%d”,&m); printf(“the score of NO.%dare:\n”,m); p=search(score,m); for(I=0;I<4;I++) printf(“%52f\t”,*(p+I)); } float *search(float (pointer)[4],int n)

程序设计综合训练

1.编写程序,定义学生信息管理类StudentManager,在该类中包含对一组学生 信息(定义一个一维数组,数组元素类型为前面定义的Student)进行管理,要求: a)在该类中包含输入学生信息的方法——input(Student[] students),要 求在该方法中,依次输入各位学生的学号、姓名、专业、年级,将其存 入到数组students中。 b)在该类中包含输出学生信息的方法——output(Student[] students), 要求在该方法中,依次输出students数组中各位学生的学号、姓名、专 业、年级信息。 c)在该类中包含对学生数组按姓名升序排序的方法——sort(Student[] students), 要求在该方法中,对students数组中的元素按姓名升序排 列(字典顺序)。 d)定义main方法:定义Student一维数组,调用input方法输入数据,然 后调用output方法输出初始数组数据,调用sort方法对数组中元素排 序,最后调用output方法输出排序后的结果。 1)源程序 import java.util.Scanner; class StudentManger{ Student[] students=new Student[2]; publicvoid input(){ for(int i=0;i

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