2019届云南省中考复习必背知识点
专题一认识自我
1、如何认识自己？
全面、正确、客观、用发展的眼光认识自己。
2、如何挖掘自己的潜能？
（1）不断磨练自己；（2）学会自问；（3）增强自信；（4）明确自己想要的；（5）选择积极的环境；（6）燃烧成功的欲望。
3、如何表达情绪？
适时、适度，对自己的情绪负责，不因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。
4、怎样培养“学会自主学习”的习惯？(或者如何做学习的管理者？或如何做学习的主人？)
（1）学会自主学习，学会逐步摆脱对父母和老师的依赖；（2）提高学习效率；（3）科学安排时间；（4）找到适合自己的学习方法。
5、挫折的积极作用：发掘人的潜能和智慧，失败和挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人受益终生。
6、面对挫折会有什么样的态度？（面对挫折，关键在态度）
（1）面对挫折，不同的心态会带来不同的结果。
（2）积极的心态会使你的眼睛醒来，看到乐观、进步、向上的一面，你的生命会重新闪亮；（3）消极的心态则会使你的眼睛老去，只看到悲观、失望和灰暗的一面，你的生命会随之黯淡。
7、如何开导遇到挫折（轻生）的人。（生命
．．、挫折
．．的角度）
（1）生命来之不易，我们要倍加珍惜。活着才会有希望，才有一切；（2）善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视；（3）我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也同样重要；（4）人生难免有挫折，挫折是人生经历中不可缺少的一个部分；（5）当我们遇到“不可逾越的挫折”时，要善于寻找别的可以走的路；（6）对面挫折，要有积极的心态。
8、如何珍爱生命？
（1）不断延伸生命的价值；（2）不轻言放弃生命，不丧失生的希望；（3）
毕业赠言：含泪播种的人一定能含笑收获。 1
当他人的生命遭遇危险需要帮助时，伸出援助之手手；（4）珍惜、尊重生命；（5）加强体育锻炼，有病及时医治，增强体质；（6）不做危险游戏和有碍安全的事；（7）不抽烟、不喝酒、远离毒品和邪教。
专题二自尊自强
1、怎样与大自然相处？
（1）尊重生命，保护生命的多样性；
（2）善待自然，爱护环境，保护动植物；
（3）遵循自然规律，与大自然共生共存，和谐相处。
（4）从点滴小事做起，保护动植物，保护生态环境。
2、如何维护自尊？
（1）从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严；
（2）不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝；（3）也不允许别人歧视、侮辱自己。
3、如何培养自己的自立能力？
（1）从小事做起，从一点一滴做起，比如：洗衣服、整理房间等；（2）积极参加社会实践活动，比如：勤工俭学；
（3）培养自立意识，客服依赖心理；
（4）学会自我管理。
4、词语辨析
（1）自信心：是人对自身力量的一种确信，深信自立一定能做成某件事，实现所追求的目标；
（2）自尊心：自尊心能够积极履行个人对社会和他人应尽的义务，为人处事光明磊落，对工作有强烈责任心；在学习方面，能够发扬自觉、勤奋、刻苦的精神；
（3）虚荣心：虚荣心是一种扭曲的自尊心，它是自尊心的过分表现，它是一种追求虚表的性格缺陷，它是人们为了取得荣誉和引起普遍的注意而表现出来的一种不正常的社会情感和心理状态；
毕业赠言：含泪播种的人一定能含笑收获。 2
（4）自立：自己的事情自己做；
（5）自强：自力更生，奋发图强，对未来充满希望。
典型例题：
1、小明救人收到学校和老师的表扬，这是（自尊心）；
2、小明家庭贫困，看到同学买名牌衣服，自己也要买，这是（虚荣心）
主题三心中有法
1、法律的特征：（1）由国家制定和认可；
（2）靠国家强制力保证实施；（最显著
．．．的特征）；
（3）对全体社会成员具有普遍的约束力；
2、保护未成年人的专门法律
．．．．：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人保护法》。
3、犯罪的三个特征：（1）严重的社会危害性；（最本质
．．．的特征）（2）刑事违法性（3）刑罚当罚性。
4、区别四大保护，（最重要的保护是自我保护）
（1）家庭保护：监护人对孩子的教育和管理；
（2）社会保护：营造良好的社会氛围；
（3）学校保护：对学生进行教育和管理；
（4）司法保护：对于未成年人的案件不公开审理。
5、为什么要对未成年人进行特殊保护？
（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任；
（2）未成年人的生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，个人的权益
毕业赠言：含泪播种的人一定能含笑收获。 3
容易受到侵害；
（3）家庭、学校、社会都存在不同程度侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象；
（4）由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。
6、一般违法和犯罪的区别和联系
（1）含义：①一般违法：是指违反刑法以外的其他法律的行为；②犯罪：是指触犯刑法、给社会造成严重危害、应受到刑罚处罚的行为。
（2）区别：①二者所触犯的法律不同；②对社会所造成的危害程度不同；
③应受到的处罚不同；
（3）联系：①都是违法行为，都具有社会危害，都要受到法律的处罚；
②一般违法不及时改正，继续发展就有可能导致犯罪，两者没有不可逾越的鸿沟；③犯罪一定是违法行为，但违法行为不一定是犯罪。
7、未成年人违法犯罪的原因（分角度
．．．，根据材料进行增减）
（1）社会因素：受不良风气的影响和不良精神文化的毒害；
（2）学校因素：片面追求升学率，对未成年人的法制、道德教育力度不够；
（3）家庭因素：教育方式简单粗暴，家庭成员的不良行为对子女产生不良影响；
（4）个人因素：无知、盲目模仿、从众心理、报复心理，以及追求刺激逞强好胜，导致未成年人犯罪。
8、未成年人违法犯罪的防治策略（分角度
．．．）
（1）国家：完善相关的法律法规，加强治安管理，加大执法力度，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为；
（2）社会：营造良好的社会氛围；
（3）学校：加强对未成年人的道德、法律教育；
（4）家长：以健康的思想品行影响孩子；
（5）个人：要增强自我保护意识和能力。
9、如何进行自我保护？
（1）增强自我保护意识和能力；（2）面对侵害，机智灵活的与其斗争，
毕业赠言：含泪播种的人一定能含笑收获。 4
学会用只会保护自己；（3）增强安全防范意识，掌握一些自救的知识。
典型例题
材料：张某是某中学初二学生，今年15岁，父母南下打工，经常出入网吧，跟社会上的人有来往，为筹集网费，参与抢劫，被法院判处有期徒刑四年。
（1）什么原因使张某走上违法犯罪道路？（分角度
．．．）
①社会因素：受不良风气的影响和不良精神文化的毒害；
②学校因素：片面追求升学率，对未成年人的法制、道德教育力度不够；
③家庭因素：缺乏家庭保护，疏于对孩子的教育和管理；
④个人因素：法律意识淡薄，辨别能力和自控能力差，交友不慎，不珍惜受教育权。
（2）怎样才能预防和减少青少年违法犯罪的发生？（分角度
．．．）
①国家：完善相关的法律法规，加强治安管理，加大执法力度，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为；
②社会：营造良好的社会氛围；
③学校：加强对未成年人的道德、法律教育；
④家长：以健康的思想品行影响孩子。
⑤个人：要增强自我保护意识和能力。
（3）他的事例给了我们什么警示？（①材料告诉我们什么道理；②我们应该怎么做？）
①不良行为、一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟。一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染了坏思想、坏习气；有了不良行为若不加以改正，任其发展，便会去做一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，甚至滑向犯罪的泥潭。
②青少年应该增强法律意识，提高辨别能力和自控能力，谨慎交友，自觉抵制不良诱惑，珍惜受教育权，能够使用法律武器保护自己的合法权益。
毕业赠言：含泪播种的人一定能含笑收获。 5
主题四交往和沟通1、与父母发生冲突的原因
（1）进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。（2）一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；（3）另一方面，父母不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。
2、如何化解冲突（任意四条即可）
（1）认真倾听；（2）善于体谅；
（3）主动与父母沟通交流；（4）主动道歉；
（5）控制情绪；（6）承担责任，学会换位思考；
（7）小人不计大人过；（最有效的策略
．．．．．．）
（8）学会宽容，与父母不必太计较。
3、如何正确认识逆反心理？
（1）青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地发生在每个成长中的青少年身上；（2）从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。否则，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。
毕业赠言：含泪播种的人一定能含笑收获。 6
4、如何走出逆反困境？（任意四点即可）
（1）培养多向思维；（2）设身处地的分析；（3）学会控制情绪；
（4）主动沟通交流；（5）辨别是非；（6）理解宽容；
（7）主动倾诉；（8）多参加集体活动，培养健康的兴趣爱好。
5、为什么要孝敬父母？
（1）是中华民族的传统美德；
（2）是道德和法律的要求，不孝敬父母不仅要道德的谴责，更要受到法律的制裁；受到且为家庭做出了许多的贡献。
（3）父母给了我们生命，哺育了我们的成长，教我们做人，而
6、诚信
（1）基本要求：对人守信，对事负责；
（2）重要性：①诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民基本的道德规范和法律规范的重要内容；②诚信是人之根本，社会之根基；③诚信是社会正常运转的根基，不讲诚信必然会付出高昂的代价，可能得一时利益，但终将遭到唾弃，获得诚信这一特殊资本，可能有一时一地的损失，但终将得到社会认可，走向长盛不衰。
（3）怎样做：①老实做人、老实办事；②不轻易许诺，一旦许诺，就要努力兑现；③诚实，不说谎，实事求是；④从生活中的小事做起，努力做到诚实守信。
7、竞争、合作
（1）竞争的积极作用：竞争不仅可以催人奋进，激发个人潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断前进的；（2）合作的好处：①合作可以从他人那里学到知识；②合作可以激起思维的火花；③合作可以增进友谊；④合作可以寻求各方的共赢；
（3）关系：①合作与竞争是相互依存的关系；②竞争离不开合作，合作也离不开竞争；③要学会在合作中竞争，在竞争中合作。没有合作的竞争是孤单的竞争，没有竞争的合作是一潭死水。
（4）竞争的目的：超越自我、共同进步；合作的目的：力争双赢。
毕业赠言：含泪播种的人一定能含笑收获。7
主题五权利和义务
1、权利和义务的关系：权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体，宪法在规定公民享有的基本权利的同时，还规定了公民必须履行的基本义务；我们要增强权利的观念，依法行使权利，同时也依法履行义务。
2、如何正确行使权利：（1）要尊重他人权利；（2）公民在行使权不得损害国家的、社会的、集体的利益；（3）要在法律允许的范围内行使；（4）要以合法方式行使权利。
3、如何履行义务：（1）法律鼓励做的积极去做；（2）法律要求做的必须去做；（3）法律禁止做的,坚决不做。
4、消费者的合法权利
（1）消费者的保护神——《中华人民共和国消费者权益保护法》；（2）常用的消费者的权利：保障安全权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权；
（3）消费者的维权途径：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼；⑥向新闻媒体反映。
（4）如何做合格的消费者：①学习有关的法律法规和消费常识；（2）懂得识假辨假的能力，提高消费者的维护合法权益的自觉性；（3）学会用法律武器维护自身的合法权益。
5、义务教育的特征：强制性、公益性、统一性。
6、中学生如何珍惜受教育权？
（1）自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；（2）自觉遵守法律和学校纪律；（3）尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德智
毕业赠言：含泪播种的人一定能含笑收获。8
体美全面发展的好学生。
主题七积极适应社会的发展1、责任
（1）含义：一个人应该或者不应该做的事；（2）如何做一个负责任的公民：①对自己负责，应该使自己拥有一个健康的体魄；②对自己的人品、人格负责；③从小处着手，从身边做起，认真做好份内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线；④热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会，这是培养我们社会责任感的良好方式。
2、为什么要关爱他人？
（1）是中华民族的传统美德，是人类文明的标志，是做人的基本道德；（2）可以给他人提供方便，送去温暖；
（3）关爱他人也是一种幸福；
（4）点点滴滴的关爱是温馨的，对于那些正遭受不幸和痛苦的人来说，真诚的关爱如金子般宝贵。
3、关爱他人要注意些什么？
（1）首先要学会尊重他人。尊重他人的隐私和缺陷，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。；（2）要考虑关爱他人的方式。
4、公平
毕业赠言：含泪播种的人一定能含笑收获。9
初中《道德与法治》练习题 第一部分前言 一、填空题 1．道德是人自身发展的，也是人类文明进步的。 2．初中学生处于迅速发展和社会公共生活的重要阶段，处于 和观念形成的关键时期，追切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。 3．为了适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合、、法律、国情等相关内容。 4．思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的、、 。 5．当今世界，科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈，对人的、和综合素质提出了新的挑战和要求。 6．思想品德课程是一门以初中学生生活为、以引导和促进初中学生思想品德发展为的综合性课程。 7．思想品德课程的思想性以为导向，深入贯彻落实。 8．思想品德课程根据学生发展特点，分阶段分层次对初中学生进行、、、、的教育，为青少年健康成长奠定基础。 9．思想品德课程人文性特征，尊重学生规律，体现青少年特点，关怀学生成长需要，提升学生的素养和感。 10．思想品德课程从学生实际出发并将初中学生逐步扩展的作为课程建设与实施的基础。 11．思想品德课程引导学生自主参与丰富多样的活动，在、中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。 12．思想品德课程的综合性特征有机整合、、法律和国情等多方面的学习内容。 13．思想品德课程将价值观的培养、的学习、的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。 14．思想品德课程以帮助学生过的生活，做的公民为课程的核心。
15．初中学生正处于发展的重要时期，和逐步增强。 16．思想品德课程在初中阶段帮助学生形成良好，树立意识和积极的态度，对学生的成长具有基础性的作用。 17．思想品德课程的任务是引领学生社会、公共生话、生命、人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念，过的生活，做的公民。 18．思想品德是人在对的认识、体验和实践过程中逐步形成的。 19．初中学生范围逐渐扩展，需要处理的日益增多。 20．思想品德课程正为初中学生正确认识成长中的，处理好与、、和的关系，提供必要的帮助。 21．思想品德课程以坚持正确价值观念的与学生、相统一为课程的基本原则。 22．思想品德的形成与发展，离不开学生的、。 23．思想品德课程鼓励学生在实践中进行积极和，通过道德践行促进思想品德的健康发展。 24．思想品德课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的主题之中。 25．思想品德课程注重相结合，通过道德践行促进思想品德的健康发展。 26．思想品德课程以___________的生活为基础，以学生成长过程中需要处理的______为线索，有机整合_______、_____________、_______、_______等方面的内容，进行科学设计。 二、单项选择题 1. 思想品德课程融合了相关的不同内容，旨在促进初中学生的进一步发展，这些内容不包括（） A.道德品质 B.法律意识 C.公民意识 D.自我意识 2. 思想品德课程旨在促进初中学生逐步树立正确的（） A.世界观、人生观、生活观 B.人生观、生活观、享乐观 C.世界观、人生观、价值观 D.人生观、生活观、学习观 3. 当今世界的哪些变化对人的思想观念、道德品质等提出了新的挑战和要求（） A.生活不断变化，合作与竞争共同发展 B.科技进步日新月异，人类面临的共同问题不断增多，国际竞争日趋激烈 C.科技进步日新月异，个性的不断突出 D.战争的不断发生，人类面临的共同问题不断增多，
二〇一九年初中学生学业水平考试 道德与法治模拟试题(一)参考答案及评分说明 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1.A 2.A 3.B 4.C 5.D 6.A 7.B 8.A 9.B10.A11.B12.C13.B14.B15.A16.B17.D1 8.C19.A20.D21.C22.A23.A24.D25.A 二、非选择题（第26题10分，第27题12分，第28题13分，第29题15分，共50分） 26.(1)为了落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，建设创新型国家；为了提高我国的国际竞争力和自 主创新能力；为了大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重创造的良好社会氛围，激励更多科技工作者为国家做贡献；为了弘扬伟大的民族精神；等等。(评分说明：每个要点1分，答出其中三个即可。3分) (2)荣誉权、文化权利。(2分) (3)要热心公益事业，关心、支持和帮助教育事业的发展；要增强社会责任感，弘扬扶贫济困的中华民族传 统美德，积极践行社会主义核心价值观；等等。(评分说明：每个要点1分。2分) (4)树立远大理想，立场报效祖国；珍惜在校受教育的机会，自觉履行受教育的义务；遵纪守法，尊敬师长， 努力完成规定的学习任务；树立终身学习观念，培养创新精神和实践能力；增强社会责任感，弘扬中华民族传统美德，为中华民族的伟大复兴建功立业。(评分说明：每个要点1分，答出其中三个即可。3分) 27.（1）①我国面临严峻的资源环境形势；②我国重视环境保护，坚持依法保护环境，严厉打击环境违法行为 ，努力改善生态环境；③我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略；④我国坚持全面、协调、可持续的科学发展观；⑤我国坚持绿色发展理念，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；⑥我国促进人与自然协调发展，推动生态文明建设。(评分说明：每个要点1分，答出其中三个即可。3分) （2）创新驱动是国家命运所系，是引领发展的第一动力；创新是推动人类社会向前发展的重要力量，已经成为世界主要国家发展战略的重心；改革开放是当代中国最鲜明的特色；改革只有进行时，没有完成时，改革是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。(评分说明：每个要点1分，答出其中三个即可。3分)（3）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化；贯彻落实新发展理念；统筹推进“五们一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局；走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量；等等。(评分说明：每个要点1分，答出其中三个即可。3分) （4）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享改革发展成果；发展的根本目的是幸民生福祉；中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；共同富裕是社会主义的根本原则；等等。(评分说明：每个要点1分，答出其中三个即可。3分) 28.(1)宪法是公民权利的保障书；宪法是治国安邦的总章程。(评分说明：每个要点1分。2分) (2)①宪法是一切组织和个人的根本活动准则。我国宪法是党和人民意志的集中体现，是我国的根本法，具有 至高无上的权威。②宪法的权威关系到国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。③宪法在国家法律体系
一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1．右边漫画说明青春期的我们(B) A．感觉生活拥有无限可能B．存在着青春期矛盾心理 C．更加关注自己的外在美D．能接受青春花蕾的绽放 2．进入青春期后家长会发现：孩子不听话了，叛逆、情绪暴躁等。中国著名青春期心理专家王加华认为：青春期的孩子既依附于父母，又有强烈的成人意识和独立意识，父母却还把孩子当幼儿一样管教，代沟和冲突在所难免。青春期孩子的独立意识表现在(A) A．对问题开始有更多的见解B．能够接纳他人正确的意见 C．敢于表达自己的不同观点D．敢于打破常规，追求新奇 3．2016年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为(A) ①青春期蕴含着伟大的创造力②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力③青春期的我们只有成功，没有失败④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④ 4．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该(D) ①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 5．漫画《不文明现象》启示我们，在与异性同学相处时应该做到(A) ①内心坦荡②言谈得当③举止得体④敞开心扉
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 6．真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要(D) ①具有爱他人的能力②需要彼此深入地了解③需要具有一定的物质基础④需要具有共同的生活理想 A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④ 7．青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人(A) ①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力 A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④ 8．孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张，做到“吾日三省吾身”。这些告诉我们，自省有利于(B) ①检视自己的不足②发扬自己的长处③端正自己的行为④保持健康的心理 A．①②B．①③C．②④D．③④ 9．画中人的情绪感受是(A) A．喜B．怒C．哀D．惧 10．如果把人生比作开车，无效的情绪管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提前报废。有效的情绪管理，则是牢牢地把稳方向盘，纵使道路崎岖，也能冷静驾驶，不仅能顺利到达终点，车子寿命也会延长。这说明(D) ①情绪的作用非常神奇②情绪影响着我们的观念和行动③人与人之间的情绪会相互感
道德与法治七年级上学期期末考试试卷 注意事项： 1.本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.考试前，请考生务必将答题纸密封线内的项目填写清楚；选择题答案请使用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题答案写在答题纸指定位置。 第I卷选择题 一、单项选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。（每小题2分，共44分） 1.进入七年级，我们开始了新的初中生活。下面是某同学对生活“味道”的描述，需要纠正的是 （）A．酸：告别小学同学，有点恋恋不舍B．甜：有了更多的朋友，心里乐开了花 C．苦：晚上熬夜学习，白天无精打采D．辣：课外活动丰富，我要争先夺冠 2.进入中学，家长对孩子说：“你是中学生了，要学会独立了!”你是中学生了，要管理好自己!”老师对学生说：“你们现在是中学生了，要自己安排好自己的学习。”从上面这些话中可以看出家长和老师对中学生的要求是（） ①中学生应该有更强的自觉性②中学生应该有更强的独立性，自立能力应该增强③中学生应该对自己的学习负责任④中学生应该完全放弃对老师和家长的依赖，按照自己的方式进行独立的生活 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 3.我们每个人都有习惯的学习方式。有些人早晨看书效率高，有些人晚上看书效率高；有些人喜欢独自一个人看书，有些人则在群体中学得更好。上述事实提示我们（） ①学习方式是多种多样的②学习和环境、形式无关③学习态度可以随心所欲 ④适合自己的学习方式最有效率 A．①②B．①④C．③④ D．②④ 4.法国的贝纳尔说“良好的方法能够使我们更好地发挥天赋和才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这句名言说明：（） A．学习要靠天赋B．学习要讲究策略和方法C．只要有好的方法就会有好的成绩D．好的学习方法比努力学习更重要 5.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所必要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是（）
初三下学期模拟试卷 道德与法治 参考答案 1.C 2.A 3.B 4.D 5.ABD 6.BC 7.AD 8.BD 9.①公民权利是我们追求有尊严的生活、实现人生幸福的前提，党和国家应当加以保障。（或：在我国，人民是国家的主人。我国公民享有广泛的权利，需要以法律的形式确认和保障）（2分）②宪法是公民权利的保障书，是我国的根本法，是民法典的立法基础和立法依据。民法典是我国公民“民事权利的保障书”，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。（2分）③颁布民法典对于依法维护公民合法权益、推动我国人权事业发展，对推进全面依法治国、加快建设社会主义法治国家，对发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度，对坚持以人民为中心的发展思想、对推进国家治理体系和治理能力现代化都具有重大意义。（2分）④宣传民法典，有利于提高我国公民的法律素养，营造学法守法用法的良好氛围。（2分）⑤保障公民权利不仅需要不断完善社会主义法律体系，提升公民的法治素养，还需要司法部门公正司法，需要全社会共同努力。（2分） 10.（1）坚持中国共产党的集中统一领导；坚持全国一盘棋，集中力量办大事；坚持以人民为中心的发展思想，尊重和保障人权；坚持人民当家做主，群防群控，紧紧依靠人民打赢疫情阻击战；等等。 （2）（坚定信心）如：不恐慌、不畏惧，相信党和国家的坚强领导。（珍爱生命）如：积极锻炼身体，增强免疫力；有病及时医治；珍爱自己生命的同时关爱他人的生命。（敬畏自然）如：不捕杀、食用野生动物。崇尚法治如：做尊法守法用法护法的公民；（尊重科学）如：遇事相信科学，不盲从；努力学习科学文化知识，提升科学素养。（理性判断）如：不信谣不传谣，增强明辨是非的能力。等等。 11.（1）折射出我国的主要矛盾是人民日益增长的对美好生活的需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾；折射出我国还存在区域发展不平衡、城乡发展不协调等问题；折射出党和国家坚持以人民为中心的发展思想，坚持以人为本；坚持创新、协调、共享的发展理念；人民对美好生活的向往是党的奋斗目标；中国共产党立党为公，执政为民；共同富裕是中国特色社会主义的根本原则；等等。（答案为折射出的问题和道理等均可） （2）政府完善市场规则，优化营商环境和消费环境；要加强市场监管，整顿市场经济秩序；规划集中区域摆摊，维护良好的交通秩序；利用现代信息技术创新管理手段，使管理更加现代化、人性化；严格把控食品安全，加强防疫检测，保障消费者的生命健康；地摊经营者要依法、诚信经营，遵守市场规则，保证产品质量；消费者应遵守市场秩序，有序购物；等等。 12.（1）①（平凡与伟大角度）伟大在于创造和奉献；伟大出自平凡，平凡造就伟大；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从频繁中闪耀出伟大；②（劳动角度）劳动不分贵贱，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽；劳动是幸福的源泉，人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的；每位劳动者都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。③（人生的价值和意义角度）我们要关切他人的生命；为社会发展贡献自己的力量，书
部编版道德与法治四年（上） 一．我会填（共17个每个1分） 1.要想更好地对垃圾再利用，必须进行垃圾（）。 2.（）是一个班级的标志，是班级体的象征，代表了一个班级的奋斗（）。 3. 班规的制订不一件（）的事情，我们必须掌握制订班规的程序和（）。 4.在学校生活中，大家一起（），共同创造和分享美好的校园（）。 5.班级间的竞争必须使用（）方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是 那么（）。 6.迅速扩大的“垃圾家族”，其危害可不仅仅是挤占我们的（）空间。 7.要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“秘密（）”。 8.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护（），同时，在网络世界里，我们还 要做到不伤害（）。 9.互联网虽然是一个（）的世界，但是它和现实世界一样有自己的（）。 10.电视是个神奇的“（）”，里面装着许多精彩纷呈的（）。 二．我会选（共10个每个2分） 1.（）垃圾被人们称为“白色垃圾”。 A．有害 B.医疗 C.厨余 D.塑料 2. 要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（）。 A.手段的 B. 智慧的 C. 发脾气的 D.撒谎的 3.（）的孩子能为父母分忧解愁。 A．淘气 B．叛逆 C．懂事 D.任性
4.（）是可回收垃圾。 A．食物残余 B．废报纸 C．过期药品 D.烟蒂垃圾 5.（）不是做家务活。 A．买菜做饭 B．择菜洗菜 C．煮面条 D.逛街 6.要正确对待班级之间的（）。 A.争斗 B.争夺 C.纷争 D.竞争 7.妈妈生病了，我会（）。 A.在家陪妈妈 B.出去玩 C.打游戏 D.惹妈妈生气 8.（）是造成儿童近视的重要原因之一。 A．打羽毛球 B．看电视 C．弹钢琴 D.英语听力 9.在我们生活中，（）无处不在。 A.广告 B.宣传单 C.邮递员 D.快递员 10.有客来我家，（）。 A．我才不理他 B．只需瞅瞅他 C．我请坐沙发 D.我会看电视三．我会判断，对的打√，错的打×（共10个每个2分） 1.家务有爸爸妈妈来做，我们还小不用做家务。（） 2一个团结的班集体是在大家的吵闹中诞生的。（） 3.全球气候变暖会导致冰山融化。（） 4.网上可以随意交朋友。（） 5.家庭生活中，小孩子也要尽到自己的责任。（） 6.塑料垃圾被人们成为“白色污染”。（） 7.父母为我们操心是天经地义的。（）
部编版六年级《道德与法治》（上）学期教学计划及进度安排 一、学情分析： 随着留守儿童的日益增多，这些孩子缺乏家庭教育，这就要求教师加强对其予以行之有效的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。 二、教材分析： 教材编排共设四个单元，第一单元：我们的守护者，第二单元：我们是公民，第三单元：我们的国家机构，第四单元：法律保护我们健康成长，教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体，课型通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己在受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。 三、教学目标： 1.教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。 2.树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。 3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。 4.初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。 5.引导学生热爱生活，学习做人，培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。 四、教学重难点： 1.要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自己。 2.培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。 3.让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。 4.认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。 五、教学措施： 1.让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去满堂灌的教学观念。 2.课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道德与法治。 3.建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中感悟，享受健康的学习生活。 4.用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质，及时与学生沟通，搞好师生关系。 六、教学进度 日期教学内容及课时安排备注 一9.2—9.6 法律是什么
2017—2018年度第一学期一年级道德与法治期末测试卷学校：班级：考号：姓名： 一、选择题：（10小题，每题3分，共30分。） 1.下面哪些地方不能随便进入（） ①厕所②办公室 2．上课铃响了，我们应该（） ①安静下来②继续吵闹 3.小学生的主要任务是（） ①玩耍②学习 4.进老师办公室要喊（） ①报告②老师 5.小学生，上学校，交通信号要知道，红灯（），绿灯（）过路口时左右瞧。 ①停，行②行，停 6..操场的作用是（） ①学习②游戏 7.新的学校，见到老师和新同学，我们要（） ①当做没看见②主动上前问好 8.元旦是（） ①10月1日②1月1日 9. 少先队员的标志是（） ①红领巾②红旗 10.早上见到老师，我们应该说（） ①老师，早上好②老师下午好 二、判断题：（对的打“√”，错误打“×”。10小题，每题3分，共30分。） 1.下课了，我可以在操场追逐打闹。（） 2.放学回家，我先看完电视，在写作业。（） 3.红灯亮时，没有车，我赶紧过马路。（）
4.天冷了，我睡个懒觉，迟点去学校没关系。（） 5.上课铃响了，要马上进教室。（） 6.上课时，我积极思考，大胆发言。（） 7.边吃饭，边看电视，是一种好习惯。（） 8.预备铃响后，赶紧进教室，做好上课准备。（） 9.上下楼梯，靠右行。（） 10.土豆发芽了，不能吃了。（） 三、连线题。（20分） 八月一日元旦节 五月一日劳动节 六月一日教师节 九月十日国庆节 十月一日儿童节 一月一日建军节 十月十四少先队建队日 四、把正确的编号写在方框内。（2个，每个10分，共20分） ①放鞭炮②让小熊陪他睡③让小灯陪他睡④贴福字⑤贴春联 ⑥先让妈妈陪他睡会⑦挂灯笼⑧鼓励他自己一个人试着睡 1.小明不敢一个人睡，你能给他想个办法吗？ 2.春节我们有哪些礼节？
滨城区玉龙湖小学 本试卷共4页（第1页） 滨城区玉龙湖小学 本试卷共4页（第2页） 学校______________ 班级_______________ 姓名_____________ 考号 密 封 线 小学六年级道德与法治试题 考试时间 分钟 满分100分 一、填空 1.我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就 是 。 2.国家的根本法是 ，具有最高法律效力。我国在2014年将12月4日设立为 。 3.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的 ，同时必须履行宪法和法律规定的 。 4.国家机构是 的统称。 是确定国家机构的最高法律依据。 5. 是人解决社会争议的重要手段，是维护 的最后一道防线。 6.在我国，对权利的监督来自多个方面。把党内监督同 、 等贯通起来，增强监督合力，保证权利的依法运行。 7. 周岁是应当负刑事责任的最低年龄。 8. 是构成社会的基本单位，也是未成年生活、成长的主要场所。1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的5月15日为 。 9. 是保护我们权利的最有效、最有力的手段。同时，权利的行使和保护也有 。 二、选择 1.下列哪种方式不能取得国籍（ ）。 A.以出生的方式 B.以申请加入的方式 C.以旅游的方式 2.以下关于法律的表述，不正确的是( )。 A.刑法规定犯罪和刑罚 B.民法维护人们日常生活秩序 C.程序法约束行政机关的权利 3.我国自主设计的作业型深海载人潜水器“( )”，创造了7062米的最大载人下潜深度记录。 A.彩虹鱼 B.蛟龙号 C.嫦娥号 4.以下关于法徽的表述，不正确的是( )。 A.法徽是人民法院的标志 B.法徽体现法官代表国家依法行使审判权 C.法徽的图案由盾牌、五颗五角星、天安门、长城和橄榄枝图案构成 5.以下关于权利监督的表述，正确的是( )。 A.公民可采取多种方式参与监督 B.小学生年龄小，不用对权利进行监督 C.行政机关在行使行政管理职权时，不用向社会公开有关信息 6.未成人年依法维权时，不应该( )。 A.保留相关证据 B.勇敢和坏人搏斗 C.学会保护自己 7.以下关于家庭的表述，不正确的是( )。 A.父母有管教和保护未成年子女的权利 B.子女不听话时，父母可以打骂 C.法治社会不得实施家庭暴力 三、判断 1.护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。 ( ) 2.学校、医院、邮局等单位属于国家机构。 ( )
新版中考试道德与法治试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 加强对政府权力运行的制约和监督，根本目的是（） A．保证人民群众的知情权、参与权、监督权 B．使政府履行职能 C．防止权力滥用，保证权力真正为人民谋利益 D．增强透明度，以制约权力滥用 2 . 罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。他可以依（）向有关部门反映。 A．《中华人民共和国反家庭暴力法》 B．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 C．《中华人民共和国义务教育法》 D．《中华人民共和国未成年人保护法》 3 . 放学时,小明被几个高年级同学拦住,不仅被打,身上的零花钱也被抢走了,你认为他该怎么做（）A．向家长说清楚,并向老师和学校报告情况 B．找几个高年级的同学,把欺负自己的人再打一顿 C．忍气吞声,把这件事藏在心里不敢说出来 4 . 小亮在上学途中被从楼上掉下来的花盆砸伤了肩膀，针对此事，你认为谁的观点有道理（） A．奶奶说：“以后可千万加小心，这次就自认倒霉吧！” B．爸爸说：“这准是老李家的熊孩子扔的，我明天就去找他们算账！” C．小亮说：“我们刚在道德与法制上学的法律知识，我要拿起法律武器维护自己的合法权益。” 5 . 下列内容属于宪法规定的有（）。
①国家性质②根本制度、根本任务③公民的基本权利和义务④国家机构的组织及其职权 A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④ 二、填空题 6 . （__________）是维护青少年合法权益的保障，它就像一把大伞，保护青少年的（__________）成长。 7 . 完法规定国家和社会生活中最____、最____的问题，其他法律只规定社会生活中____方面的内容。 8 . 凡具有（_______）的人都是中国公民。 9 . 行政机关的名称中常常出现人民政府、部、厅、（____）等。 10 . 人民政府是_______机关，与我们的生活密切相关。 11 . 公民享有人身权、____、____和_________、_________以及参与经济、文化、________等各项权利。 12 . 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确了各级___________、_________、_________部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。 三、判断题 13 . 国家机关及其工作人员必须按照法律要求行使权力，自觉履行职责。（____） 14 . 未成年人受法律保护，做些违法的事情后不会受到追究。（____） 15 . 我爷爷今年80岁了，他领取了政府发放的高龄津贴。（____） 16 . 只要是中华人民共和国公民，都有选举权和被选举权。（____） 17 . 小强今年14岁，他爸爸让小强在汽修部当学徒，这种做法并不违法。（______） 四、连线题 18 . 连线。 《中华人民共和国继承法》人身自由权 《中华人民共和国就业促进法》女性的权利 《中华人民共和国刑事诉讼法》财产权
精选道德与法治类应用文档，如果您需要本文档，请点击下载@_@ 2020部编版六年级下册道德与法治期末测试题（含答案）
班级：姓名：分数： 一、选择题。（共20分） 1．联合国安全理事会有（）个常任理事国. A.四 B.五 C.六 D.七 2．中国的（）对人类文明发展史产生了重大影响。。 A.甲骨文 B.楔形文字 C.象形文字
3．以下哪个国际组织没有中国参加（）。 A.金砖国家 B.二十国集团 C.欧洲联盟 4．国家尊重和保障（）。 A.财产权 B.生命健康权 C.人权 5．以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（）。 A.人在屋中居，屋在水中游 B.因地制宜，就地取材 C.消耗资源，发展经济 6．以下哪位科学家提出了“日心说”（）。 A.哥白尼 B.哥伦布 C.麦哲伦 7．早期文明都出现于（）。 A.群山山脉
B.大河流域 C.高原地区 8.以下哪位古人是宽容的典范（）。 A.周瑜 B.蔺相如 C.廉颇 9.以下哪个典故中的名人不善于反思自己（）。 A.纸上谈兵的赵括 B.负荆请罪的廉颇 C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅 10.尊重他人可以体现在（）。 A.语言 B.行动 C.A 和B 都可以体现 二、填空题。（共25分） 1．中华人民共和国公民在面前一律。 2．让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的。
3.地球为人类的生存提供了所需要的、和资源等。 4．和是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。 黄河流域和长江流域是中华文明的。 5．按照地理范围，国际组织可以分为、。 6．我国主要的自然灾害有旱灾、、洪涝、、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有、、的特点 7．地球是人类美好的，大自然是我们的。 8. 和推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。 9．国际组织在国家之间推动广泛的，解决，促进与，发挥着重要作用。 10.和平共处五项原则的主要内容包括：互相尊重主权和领土完 整，，互不干涉内政，，和平共处。 三、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（共20分） 1．世界上最大的平原是亚马孙平原，它位于北美洲。( ) 2．礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。( ) 3．一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。( ) 4．我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。( ) 5．我们要相信权威，权威往往代表着真理。( )
2019小学《道德与法治》课程标准教育部部编版 小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生 活的重要时期，也是儿童品德和行为习惯、生话态度、认知能力发展的 重要时期.品德与生话课程根据社会与时代发展的需要和儿童身心发展 的特点而设置，旨在以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活，形 成良好的品德和行为习惯，在充满探究与创造乐趣的童年生活中，为学会生活、学会做人打下基础. 良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心.在当今世界，民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志．国际竞争的加剧推动着基础教育课程向着更加重视公民道德教育，更加重视创新意识培养的方向发展.在我国，构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的历史重任，要求基础教育必须加强社会主义核心价值体系教育，培养学生良好的公民道德素质和勇于探究的创新精神与实践能力. 一、课程性质 品德与生活课程是一门以小学低年级儿童的生活为基础，以培养具 有良好品德与行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程. 本课程具有如下基本特征. （一）生活性 本课程视儿童的生活为宝贵的课程资源．课程学习本身是儿童生活的组成部分，是儿童在教师指导下真实体验生活、主动参与生活、创造 生活的过程.
本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童生活中的需要和问题为出发点；以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉；以用正确的价值观引导儿童 在生活中发展、在发展中生活为课程的基本追求. （二）活动性 本课程超越单一的书本知识的传递和接受，以活动为教和学的基本 形式.课程的呈现形态主要是儿童直接参与的各种主题活动、游戏或其他实践活动；课程目标主要通过儿童在教师指导下的活动过程中的体验、 感悟和主动建构来实现. （三）综合性 本课程以儿童的生活为基础，具有综合性．课程设计体现儿童与自 然、儿童与社会、儿童与自我的内在整合；课程内容体现品德教育和生 活教育有机融合；教学活动体现儿童的生活体验与道德体验，知识学习与社会参与、问题探究等彼此渗透、相互促进，实现生活、教学、发展 的三位一体. （四）开放性 本课程面向儿童的整个生活世界.教学目标随着儿童生活及活动过 程的变化和需要不断调整；教学内容从教科书扩展到儿童生活的各个方面；课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间；教学时间 在与学校其他活动或学科的配合和联结中灵活而弹性地延展；课程评价走向开放、多元，全面关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现. 二、课程基本理念 （一）引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究是课程的核心
2017—2018学年第一学期八年级道德与法治期中试题 (一) 一、单项选择题（每小题2分，共16分） 1．有一个“家”，没有父母，却有像父母一样关爱我们的老师；没有兄弟姐妹，却有像兄弟 姐妹一样亲密无间的同学，我们在“家”里共同学习、成长。这个“家”是（） A. 老师的家 B.社区 C.班级和学校 D.自己的家 2. 某校七年级（3）班的学生，对建设班集体提出了许多方法。其中最好的方法是（） A.主动承担自己在班集体应有的责任 B.为班集体取得的成绩和荣誉而骄傲 C.当看到班集体的利益和荣誉受到损害时而感到愤怒 D.为了本班的荣誉，有时可以作弊，甚至损害其他班的利益 3.下面哪个词语不能用来形容优秀班集体（） A.一盘散沙 B.团结奋斗 C.互相帮助 D.积极向上 4.日前我县交警加大对酒驾违法行为的查处力度，驾驶员一旦被确认有酒驾行为，将依法受 到扣分和罚款处理。我县交警这种维护公共利益的方式属于（） A.行政手段 B.法律手段 C. 经济手段 D.教育手段 5.2017年2月，美国和韩国不顾包括中国在内有关国家的强烈反对在韩国部署“萨德”导弹 防御系统。部署“萨德”导弹防御系统主要会危害全人类公共利益中的（） A.国际安全 B.国际经济 C.国际文化 D.自然环境资源 6. 在Ｈ７Ｎ９病人或疑似病人需接受隔离时，学生和农民工不得返乡进入发病区，以防止疫 情进一步扩散。这说明（） A．这一时期的人际关系特别的冷淡 B．维护公共利益总是需要个人付出一定的代价 C．维护公共利益有时需要个人付出一定的代价 D．维护公共利益就要否定个人利益 7. 篮球是当代中学生非常喜爱的一种运动形式。央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告 语：“无兄弟，不篮球”。姚明所说的“这不是我的球队，而是我们的球队”也同样让人深思。 这启示我们要增强（） A.竞争意识 B.忧患意识 C. 开放意识 D.团队意识 8．“滴滴打车”创始人程维说：“任何一个行业刚出现的时候，竞争越充分，对整个行业越好。” “互联互通不是消除竞争，而是消除恶性竞争，是在竞争里面找到积极的互相学习的地方， 促进整个行业的发展。”这番话蕴含的道理是（） A.社会生活只有竞争，没有合作 B.竞争的目的在于取长补短，共同进步 C.竞争只对社会进步有促进作用 D.只有团结的集体才有凝聚力和战斗力 二、多项选择题（多选、少选、错选均不得分。每小题3分，共21分） 9．在集体生活中，我们一定要学会团结互助。要真正做到团结互助，就应该（）
“空中课堂”阶段性梳理与回顾 六年级道德与法治 质量等级______ 书写等级_____ 亲爱的同学们，经过前一段时间的“空中课堂”学习，你一定有了许多 字如其人,书写一定要认真呀! — 一、填空（每空1分，共36分） 1、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。 2、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。 3、尊重他人既是一项基本的____________，也是一个人____________。 4、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。 5、_ __不是解决冲突的方式，反而有可能造成____的冲突，甚至被________。 6、当我们思考过去的事情，并从中得到_______或_______时，就是在反思。 7、反思是一种_____活动，是__________的一种方式。 8、地球为人类生活提供了所需要的______、_______和______等。 ` 9、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。 11、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以____________。世界多个地区________的发现，告诉我们人类的文明史是由___________共同创造的。 12、______和______是我国最主要的两条河流，被称为“__________”。 13、“百里不同_____，千里不同_____,万里不同______。” 14、文化交融有助于不同文化_____________，_____________。 班级 姓名 考号
七年级上册 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 （一）中学序曲 （二）少年有梦 第二课学习新天地 （一）学习伴成长 （二）享受学习 第三课发现自己 （一）认识自己 （二）做更好的自己 第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行 （一）和朋友在一起 （二）深深浅浅话友谊 第五课交友的智慧 （一）让友谊之树长青 （二）网上交友新时空 第三单元师长情谊 第六课师生之间 （一）走近老师 （二）师生交往 第七课亲情之爱 （一）家的意味 （二）爱在家人间 （三）让家更美好 第四单元生命的思考 第八课探问生命 （一）生命可以永恒吗 （二）敬畏生命 第九课珍视生命 （一）守护生命 （二）增强生命的韧性 第十课绽放生命之花 （一）感受生命的意义 （二）活出生命的精彩 七年级下册 第一单元青春时光 第一课青春的邀约 （一）悄悄变化的我 （二）成长的不仅仅是身体 第二课青春的心弦
（一）男生女生 （二）青春萌动 第三课青春的证明 （一）青春飞扬 （二）青春有格 第二单元做情绪情感的主人 第四课揭开情绪的面纱 （一）青春的情绪 （二）情绪的管理 第五课品出情感的滋味 （一）我们的情感世界 （二）在品味情感中成长 第三单元在集体中成长 第六课“我”和“我们” （一）集体生活邀请我 （二）集体生活成就我 第七课共奏和谐乐章 （一）单音与和声 （二）节奏与旋律 第八课美好集体有我在 （一）憧憬关好集体 （二）我与集体共成长 第四单元走进法治天地 第九课法律在我们身边 （一）生活需要法律 （二）法律保障生活 第十课法律伴我们成长 （一）法律为我们护航 （二）我们与法律同行 八年级上册 第一单元走进公共生活 第一课我们的公共生活 （一）我与社会 （二）在社会中成长 第二课公共生活新平台 （一）网络改变世界 （二）合理利用网络 第二单元遵守公共规则 第三课秩序与规则 （一）维护秩序 （二）遵守规则 第四课与规则同行 （一）尊重他人
第 1 页 共 1 页 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 2017—2018学年第一学期二年级 道德与法治综合素质评价测试 （时间：30 分钟 满分：50分 卷面：5分） 题号 一 二 三 四 卷面 总分 得分 一、填一填（每空1分，共 22分） 1、中秋节是每年农历（ ），又叫（ ）节。 2、尊敬老人是中华民族的传统美德，每年的九月初九是（ ），也叫（ ）。 3、善于发现自己的（ ）和欣赏别人的（ ）会让我们不断进步。 4、学习别人的（ ），发扬自己的（ ）会让我们进步很快。 5、我们的班级是（ ）的大家庭，班级活动（ ）定。开个金点子发布会为班级多出些好主意。 6、秋天到了，成熟的果实有（ ）、（ ）、（ ）等。 7、我们要牢记（ ）光荣，（ ）可耻，每个人都要从（ ）做起。 8、在班集体中，小朋友要互相（ ），互相（ ）。 9、（ ）是世界读书日。阅读，让我们的世界更丰富。 10、从小养成做事（ ）的好习惯，才能把事情做好。 11、做了错事主动（ ），才是（ ）的好孩子。 二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每题1分，共10分） 1、爱锻炼是小明的长处，我对锻炼不感兴趣，所以不用学习。（ ） 2、假期我们要玩好、休息好，同时要合理安排锻炼与学习。……（ ） 3、周末，老师不在身边，我想干什么就干什么。………………（ ） 4、每一天我们都应该认真做好值日工作。…………………………（ ） 5、零食、玩具不应该带到教室里来。………………………………（ ） 6、我的值日任务完成了，其他人还没做完，我不用管他们。……（ ） 7、小东打扫完卫生，把扫除工具摆放到卫生角。…………………（ ） 8、我的家乡很穷，所以我没必要爱我的家乡。……………………（ ） 9、小区的保安叔叔收了我家的物业费，我不用感谢他。…………（ ） 10、没有农田的地方就没有物产。…………………………………（ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）(每题1分，共10分） 1、暑假里，我会（ ）。 A 、合理安排玩耍和学习的时间 B 、每天看动画片 C 、玩个够 2、学习遇到问题，你不应该（ ）。 A 、和同学一起讨论 B 、向老师请教 C 、不跟任何人说
学科拓展类选择题是近年来中考选择题的新增加的一种题型。此类试题考查不凸显与道德与法治学科的专业性特性，而是把道德与法治的观点与语文学科上的名言、古诗句、名人事例、其他学科上的文化、图片等内容结合起来，考查学生对学科知识间的相互渗透与触类旁通的理解拓展能力。作答此类试题要有广泛的语文、地理、生物、数学等多学科素养基础，在对试题提供信息准确判断的基础上做出最佳的选择。 例：（2019·河北中考）对少数民族文化感兴趣的艾华，前往居住着苗、何、布依等30多个民族的贵州省黔东南苗族何族自治州，开始自己的文化之旅。艾华来到了苗族“原始生态”文化保存完整的西江千户苗寨，他在这里可能看到的代表苗族文化的事物或场景是（） A. ①③ B.②③ C.①②④ D.②③④【答案】B 【解析】本题考查苗族民族知识，①酥油茶是藏族食品，④泼水节是傣族传统节日，故本题排除①④。 针对训练：1、青少年学生不仅要做到自己远离毒品，而且要关注社会禁毒工作，积极参与各种禁毒活动。青少年学生可以通过参与禁毒活动。（） ①投入到学校和社区组织的禁毒活动中，为创建“无毒学校”和“无毒社区”作出自己的贡献 ②参加禁毒宣传、慰问禁毒工作者及看望戒毒人员等 ③劝说自己的亲人、朋友及同学远离毒品 ④如发现家庭成员、身边的朋友或其他人员吸毒、贩毒等，应立即向公安机关报告 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④【答案】D 【解析】我们要树立战胜毒品诱惑的决心；主动远离毒品；掌握战胜毒品诱惑的方法，要投入到学校和社区组织的禁毒活动中，为创建“无毒学校”和“无毒社区”作出自己的贡献，劝说自
己的亲人、朋友及同学远离毒品，如发现家庭成员、身边的朋友或其他人员吸毒、贩毒等，应立即向公安机关报告，①③④正确；②不是青少年学生角度的内容。 2、无数事实表明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往只有一步之遥，防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列说法与“防微杜渐”蕴含道理一致的是（）A.江山代有才人出，各领风骚数百年B.毕竟西湖六月中，风光不与四时同 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D.勿以善小而不为，勿以恶小而为之【答案】D 【解析】该题考查一般违法行为与犯罪的区别与联系“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心，启示我们要防微杜渐，遵守法律，D符合题意；A的意思是国家代代都有很多有才情的人；B描写的是西湖景色的变化万千；C体现的是友情的宝贵。 3、下列选项与漫画寓意相符的是（） ①礼之用，和为贵②博采众长，兼收并蓄③生于忧患，死于安乐④忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④【答案】D 【解析】漫画寓意要有忧患意识，要居安思危。①礼仪的应用，以和气为贵。有道德的人是不会孤单的，必然会有志同道合者来帮助，与题干不符。②意思为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。与题干不符。③忧虑祸患能使人生存发展，而安逸享乐会使人走向灭亡，符合题意。④忧虑劳苦才可以振兴国家，图享安逸必定祸害终身，符合题意。 4、下列说法与“艰难困苦、玉汝于成”蕴含道理一致的是（） ①腹有诗书气自华，最是书香能致远②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄④梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香