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Morris水迷宫

Morris水迷宫
Morris水迷宫

Morris水迷宫

Morris水迷宫是一种能够实时和离线分析Morris水迷宫实验过程的图像跟踪分析系统。Morris水迷宫以摄像机和电脑作为硬件基础,实验过程中不需要对实验动物作特殊标记。目标识别方法可以选择灰度阈值方法或者背景差值方法。morris水迷宫系统提供了丰富的实验参数,实验结果可以保存为文本文件或者Excel文件,方便利用Excel,SPSS等工具软件作进一步分析。本系统除了可以适用于Morris水迷宫实验,还可以用于分析大小鼠抑郁绝望实验以及负重游泳疲劳实验。

Morris水迷宫目标识别方法优于其它同类产品,对实验环境光照条件没有太高的要求设备和方法。水迷宫使用的水迷宫池为直径90cm-180cm,高50cm温控恒温水池,水池表面采用静电喷塑方法处理,目标站台高低及大小均可调整。摄像机垂直放置于水迷宫池中央上方大约2米处,调整镜头焦距使得其视角可以覆盖整个实验区域。系统仅在该区域内采样,硬件系统由电脑和连接到黑白CCD 摄像机的视频采集卡组成,视频信号由视频采集卡转换为数字信号后输入到计算机。

可以设置实验时间长短以及动物找到平台后自动结束实验。

可以设置实验开始后延时等待时间以方便对实验过程的控制。

可以设置识别区域面积大小范围从而排除水池反光可能产生的误识别。

实验结束后,可以计算潜伏期、穿越平台次数、总游泳距离、各象限游泳时间、距离及其所占百分比等水迷宫实验数据。

Morris水迷宫可提供以下实验结果:

潜伏期/游泳总距离/平均速度/穿越平台的次数

象限分析:四个象限中游泳轨迹分析, 时间/距离/百分比/平均速度

平台位置角度/入水点位置角度

游泳轨迹图输出/轨迹图编辑

圆形区域分析:四象限中四个虚拟平台附近位置的游泳轨迹分析,分析参数包括时间/距离/百分比/密度

环形区域分析:与平台相切或相邻的环带区域内的轨迹分析,分析参数包括时间/路程/百分比/密度

其他特点:

可设置彼此独立的实验数据存档文件夹,便于实验资料管理

异地分析实验结果,可以将部分实验记录数据转移到其他电脑上做数据分析和输出

可同步保存原始的实验影像资料,便于回放比对实验数据或者重新分析实验结果

可以直接输出单次实验的实验报告,无须另外编辑处理,方便学生实验

实验数据可以直接生成Excel文件,便于进一步统计处理,

可识别分析白鼠或者黑(灰)鼠,动物无需做特别标记

可选功能模块包括游泳静止状态分析(强迫游泳实验分析)模块。

Morris水迷宫动物在其中不得不研究水池中隐藏的平台的位置,该系统已经成为研究小型啮齿类动物学习或记忆行为的经典系统。水迷宫系统包括带水池的平台,低照度灵敏CCD相机和镜头,相继连接DVD播放,内置控制界面的PC,遥控装置和连接线。

【讨论】水迷宫实验前一天应该怎么做水迷宫正式实验开始前一天,是否需要让大鼠在水中试游一下,具体应该怎么操作呢,看到有人说让大鼠自由游泳1min,在这个过程中需要引导大鼠上平台么,是在什么时候引导呢?各人体会这一个过程对后面的实验影响很大,希望有经验的前辈指点一下,谢谢

很多protocol里面都说需要让大鼠在迷宫中适应性游泳一次,让其熟悉环境,1至三分钟均可,上平台一般是在实验时间结束时还未找到时给予引导。依我做的实验体会,这一过程对后面的影响并不大,老鼠是种非常聪明的动物,只要训练时严格按照程序进行,大部分

都会很快的找到平台的。具体的训练期程序很多文献及仪器说明书都有,等你做了实验就会有自己的体会了,祝实验成功。

谢谢你的讲解,但是我做的时候遇到了一些问题,一是动物之间的个体差异很大,标准差大概在28±10s左右,二是训练后潜伏期并没有随训练次数增加而缩短,而是基本没有什么变化,(我做了3天,每天的对照组潜伏期平均值基本差不多。)不知道是不是和我在预

适应的时候让他们游泳的时间不一样有关。请问在实验中还需要注意些什么问题以保证少受外界因素的影响?

我们在做的时候,并不做预适应的,在第一次训练时,5分钟结束后倘若大鼠还未找到平台,就拿棍子引导它一下,以后的学习及记忆

的过程中均如此。我们一般要做6天才基本结束,第6天撤台。

动物的个体差异一般都比较大啊,不过正常对照组要好一些的。

在试验过程中尽量保持条件一致,另外,一定要平行。因为时间很长,尽量保持各组的时间一致。

对,还有人的站位,尽量离水迷宫远一些,防止大鼠将你当作参照物,造成视觉混淆。

请教一下,看来大家都是作关于记忆方面的,不知道大家所用的分子生物学指标都是什么了?除了检测神经递质还有别的吗?都是检测

哪些具体的又是怎么做的了,大家讨论下。谢谢了。

恰好有一份水迷宫的文献,讲的非常好。

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related forms of learning and memory.pdf.part1.rar (100.0k)

文件较大,分卷压缩了

related forms of learning and memory.pdf.part2.rar (96.72k)

美丽的麻花辫 wrote:

请教一下,看来大家都是作关于记忆方面的,不知道大家所用的分子生物学指标都是什么了?除了检测神经递质还有别的吗?都是检测

哪些具体的又是怎么做的了,大家讨论下。谢谢了。

检测海马及边缘系统的胆碱能神经元丢失状况

老年斑和神经元纤维缠结

bmuer w rote:

谢谢你的讲解,但是我做的时候遇到了一些问题,一是动物之间的个体差异很大,标准差大概在28±10s左右,二是训练后潜伏期并没有随训练次数增加而缩短,而是基本没有什么变化,(我做了3天,每天的对照组潜伏期平均值基本差不多。)不知道是不是和我在预适应的时候让他们游泳的时间不一样有关。请问在实验中还需要注意些什么问题以保证少受外界因素的影响?

经过学习几次之后,大部分鼠都能正确找到平台,而且潜伏期随着次数的增加而缩短,很明显的。

3天太少了,鼠们基本上还没学会呢。

protocol中的一般实验程序所被采用的7天程序,3天是少了,附件有水迷宫的中文程序,里面有具体的程序包括实验天数,可能对你有所帮助。

水迷宫说明书

Morris水迷宫视频跟踪系统使用说明书 Morris水迷宫行为学是医学院校开展药理行为学研究的一个经典实验,本软件采用最新图像处理算法,实时跟踪大小鼠运动轨迹,得出小鼠在设定区域内经过的路径和所花的时间以及其它相关数据,通过这些定量数据,供实验人员分析,得出精确的结论。 该系统在进行图象计算分析的时候,对鼠无需染色,即可辨别,并且采用了最先进的图象压缩技术,用户可以长时间记录图像且暂用硬盘空间极小。并且提供事后图像分析的功能,便于用户反复分析,以得到最精确的结论。另外该系统包含一套严格的图象定位方法,使得实验结果误差最小化。 该设备由成都仪器厂制造并生产。

软件界面简介 视频显示区 显示摄像头捕捉视频的整个范围,我们默认定义为640X480分辨率采集图像。 并且显示4个观察桶区域的定义范围。 视频控制区 控制视频采集、暂停、记录、停止、设置、回放等功能。 轨迹显示区 显示跟踪到的大(小)鼠运动的轨迹,并且显示其相对坐标值和活动区域等信息。 时间轴控制区 当记录视频状态时,用于显示记录轨迹时间长度。 当分析视频状态事,用于显示记录总时间长度,并可以拖动滚动条定位视频时间位置。 实验信息显示区 该区域用于显示水迷宫设置状态和信息参数。 实验数据管理区 用于显示其定义的数据库所包含的所有记录的视频轨迹和统计结果所用到的统计方法。

完整实验步骤 设置数据(数据库)保存空间状态。 该软件采用目录数据库保存方式。 目录数据库的意思是,首先你需要定义一个总目录来保存你所有的视频和轨迹、实验信息数据。实验目录,其次你可以定义属于你自己的实验目录名称路径。下面我们做详细说明: 选择菜单“参数->设置数据库目录路径”,弹出如下对话框。 选择一个硬盘目录作为你的数据库“总目录”例如我们选择“D:\BMP”作为数据库总目录。 那么你所有的实验目录和数据都保存在这个目录下,以后你可以直接到该目录下寻找文件。 下面我们需要定义属于你自己的实验项目(目录),点击工具条上的“”弹出设置对话框。

Pclab-300Morris水迷宫分析系统

Morris水迷宫及分析系统参数一 1.工作条件 1.1本本仪器可在下列条件下工作: 电源:220伏(±10%),单相,50赫兹(±1赫) 环境温度:摄氏0度——摄氏40度 技术参数 2.1 技术功能指标 2.1.1 A、B、C、D四个区的运动时间 2.1.2 A、B、C、D四个区的运动距离 2.1.3大(小)鼠在迷宫中运动的总时间 2.1.4大(小)鼠在迷宫中运动的总距离 2.1.5 大(小)鼠穿越目标区域的次数 2.1.6 内环、中环、外环的运动时间 2.1.7内环、中环、外环的运动距离 2.1.8大(小)鼠在迷宫中运动的平均速度 *2.1.9大(小)鼠在各个区域中运动的时效 *2.1.10大(小)鼠在迷宫中运动轨迹的回放 *2.1.11实时生成的数据可以导入Excel 2.2 技术参数指标 *2.2.1 传输方式:USB2.0 2.2.2 采样位数:10bit 2.2.3 动态范围:80dB-100dB 2.2.4 镜头接口:C/CS 2.2.5 供电方式:单独+12V供电 2.2.6 幅面:1280×1024 2.2.7 快门速度:8μs-26μs 2.2.8 快门方式:电子快门 2.2.9 象元尺寸:6.7μm×6.7μm 2.2.10 软件支持:jpg,bmp 2.附件、备件、专用工具或其他消耗品 3.1水迷宫测试软件一套 *3.5微视USB摄像头一个(USB接口可以代替采集卡,传输速度是采集卡的10倍) 3.6万向支架一个 3.7 12V电源一个 3.8 排水机一个 3.9 水温调控装置一个 3.10 配套电缆一套 3.11 说明书一本

参数二 系统功能特点要求: 1.适用于(大小鼠)神经药理学,神经生理学,神经心理学,老年病学等的研究。 2.采用视频摄像跟踪技术,实现实验过程的自动化,实现Morris水迷宫实验的定量化、精确化和客观性; 3.Morris水迷宫的尺寸规格按照Morris本人的设计,采用玻璃钢制作,可长期使用,视频摄像系统固定在特制的支架上,可拆卸,方便实验; 4.能够储存原始的视频图像,视频文件格式支持AVI和MPEG-1压缩格式;空间分辨率最高可达640x480像素(常用320x240像素),时间分辨率最高可达25帧/秒(常用15帧/秒);测量所得的指标结果精度高并供完整的实验数据库功能,作为研究的真实记录和今后进行教学演示的素材; 5.可在星光条件(0.01Lux)下进行视频分析(包括实时分析); 6.采用开放式、模块化设计,系统可扩展性强,可外接其他的分析模块,轨迹点坐标序列数据和指标结果可导入到Excel,便于用户在Excel、SPSS、SAS等分析统计软件中作进一步分析处理; 8.分析灵活,支持时段分析,支持定时终止和人工终止,并具有丰富的显示方式,能对动物的运动情况采用轨迹图、参数指标、曲线、直方图等多种显示方式,并可生成完整的报告,供打印输出; 水迷宫软件功能: 1.可记录大小鼠游泳路径距离,时间,速度。 2.可进行象限分析,包括各象限的距离,时间等。 3.可测定入水角度. 4.可测定穿越目标区次数。 5.可进行环行分析。 6.可自动记录大小鼠第一次到达目标区的时间、距离。 7.可实时观测和记录大小鼠运动的轨迹。并具备轨迹回放功能 8.全部数据可自动生成EXCEL结果。 9.实时图像在1024*768,16位或32位真彩色状态下观测。画面为 768*576像素,25帧/秒。 10.可以实时录像,以进行图像回放。 11.数据和轨迹可打印,并以数据库方式(名称,组别,动物编号)储存 结果,删除方便。 12.可人工设定采样时间。

Morris水迷宫实验结果

四班第一小组M orris水迷宫实验结果 PTajecti fcrria AniruLi 3 0 ] 6 +M EQI須7-£却曲1分齟;动斗 D祇理201fH\2-3\ Prajecti Ufosri学 A JIUW T F 2 0 16+科蚀苗-卜?荊4试「於矩J =hU Pat PF ?0J叭壯為' 动物背 总路程2786.55cm 潜伏期89.96s 平均速度30.98m*S-1 搜索策略趋向式 动物后肢 总路程2414.41cm潜伏期86.28s 平均速度27.32m*S-1 搜索策略随机式 PToiecti SoETla Anirtali 3 0 J & +M JO]5-4-2>S3 动斗 D就日* 201fM\2-3\ Frojecti Narris Inuuli 2 0 ] 6 +利沏Nl-2湖试L刑恥动峻 Patei 2OJ0M\23\ 动物空白 总路程666.73cm潜伏期16.68s 平均速度35.54m*S-1 搜索策略随机式 动物前肢 总路程1895.37cm 潜伏期50.76s 平均速度35.87m*S-1 搜索策略随机式 Pta ject? Itorrla irtali 3 0 J & +M EQ1E77却忖1 W3 动斗 DX 强201fH\2-3\ Frojecti Karris 2 0 1 P伞利的淖Tl-2溯试■斗唯 Patei 2OJ0\4\23\ 动物头 总路程2673.41cm 潜伏期90.12s 平均速度29.67m*S-1 搜索策略随机式 动物尾 总路程244.68cm潜伏期5.64s 平均速度31.69m*S-1 搜索策略趋向式nv-ii nv-ii XE-I KE-I SW-III nv-ir KE-I DV-II ME- I nu-ii JW-II XE-I KE-I SV-III SE-n

动物学习记忆试验常用方法分析

发布日期20060622 栏目化药药物评价>>非临床安全性和有效性评价 标题动物学习记忆试验常用方法分析 作者王庆利 部门 正文内容 审评四部八室王庆利 随着老龄社会的到来,有关老年病治疗药物的开发成为一个热点,其中老年性痴呆治疗或改善学习记忆的药物就是其中一个例子,该方面的新药申报 品种日渐增多。从国内外的研究现状看尚无真正能治疗“痴呆”的药物,目前已 上市的或开发过程中的药物主要是改变痴呆的学习记忆功能,其临床定位也 主要为改善痴呆患者的学习记忆功能。 在非临床有效性研究过程中,主要采用行为学试验研究药物对动物学习记忆功能的影响。人和动物的内部心理过程是无法直接观察到的,只能根据可 观察到的刺激反应来推测脑内发生的过程,对脑内记忆过程的研究只能从人 类或动物学习或执行某项任务后间隔一定时间,测量他们的操作成绩或反应 时间来衡量这些过程的编码形式、贮存量、保持时间和它们所依赖的条件等 等。学习、记忆实验方法的基础是条件反射,各种各样的方法均由此衍化出

来。目前已经建立了大量的学习记忆研究的行为学方法,各有优缺点。现将常用的动物学习、记忆实验方法简述如下。 一、抑制性(被动)回避 在记忆研究中,一个最重要的动物模型就是抑制模仿活动或学习习惯。被动回避实验通过动物学会去掉某种特定的行为而逃避某种讨厌的事情。 1. 跳台实验 原理:在一个开阔的空间,动物大部分时间都在边缘与角落里活动。在方形空间中心设置一个高的平台,底部铺以铜栅,铜栅通电。当把动物放在平台上时,它几乎立即跳下平台,并向四周进行探索。如果动物跳下平台时受到电击,其正常反应是跳回平台以躲避伤害性刺激。多数动物可能再次或多次跳至铜栅上,受到电击后又迅速跳回平台。 观察指标:首次跳下平台的潜伏期、一定时间内受电击的次数(错误次数),24小时后受电击的动物数、第一次跳下平台的潜伏期和一定时间内的错误总数。 优缺点:简便易行,根据试验设备的不同,一次可同时试验多只动物,可实现组间平行操作。既可观察药物对记忆过程的影响,也可观察对学习的影响。有较高的敏感性,尤适合于药物初筛。缺点是动物的回避性反应差异较大,因此需要检测大量的动物。如需减少差异或少用动物,可对动物进行预选或按学习成绩好坏分档次进行试验。 2. 避暗实验 原理:利用小鼠或大鼠具有趋暗避明的习性设计的装置,一半是暗室,一

抑郁症学习心得

抑郁症学习心得 当今社会,由于科技大爆炸,人与人之间的竞争日益激烈,人们面临的生活压力也越来越大,我一直认为心理学的作用就是帮助人们身心健康,更好地生活。但显然,那些心理出现了重大问题的患者显然更需要我们的帮助,因此我选修了《临床心理学》这门课程。通过几节课的理论学习和四次实践课学习,我对这一学科有了深刻的认识,尤其是对抑郁症的理解上,我发现和我以前所学的知识有很多不同,无论是在诊断过程中还是在治疗方法上,都让我醍醐灌顶。并且由此产生了一些自己的想法和见解。 一、抑郁症的临床症状 四次实践课的病人都被医师诊断为抑郁症,他们的症状大体相似,却又有各自的独特性。以下是抑郁发作的主要表现: 1.心境低落 主要表现为显著而持久的情感低落,抑郁悲观。比如,第三次见到的中年妇女,她因为陪伴了16年的爱狗去世而抑郁,经常闷闷不乐,看到与狗熟悉的物就忍不住落泪,而且这种心境持续了将近三个月,患者还经常出现自责自罪感,认为狗的去世是因为自己爱护不够引起的;而第一次见到的年轻女孩,她因为失恋而抑郁,她自述说她痛不欲生、对生活悲观绝望。有自残行为,在心境低落的基础上,她产生了无用感和无助感。 2.思维迟缓 有两位患者都自述,说感觉自己最近反应比较迟钝,自觉“脑子

像糨糊一样”。还有一位患者可能是因为治疗已有明显成效,所以没有这个症状。 3.意志活动减退 主要表现为行为缓慢,生活被动、疏懒,不想做事,不愿和周围人接触交往,常独坐一旁,或整日卧床,闭门独居、疏远亲友、回避社交。严重的患者常伴有消极自杀的观念或行为。消极悲观的思想及自责自罪、缺乏自信心可萌发绝望的念头,认为自己活在世上是多余的人。这一点主要体现在年轻女孩上。 4.认知功能损害 主要表现为近事记忆力下降、注意力障碍及思维灵活性等能力减退。这一点主要体现在中年妇女上,她自述这种认知功能损害使得她对社会交往的兴趣降低。 5.躯体症状 三位患者都说自己睡眠不好,主要表现为睡的晚,醒的早。中年妇女说自己食欲减退、体重下降。年轻女孩经常暴饮暴食,说自己有时会恶心、呕吐等,还有一个患者常出现手麻,头皮麻,血压高等症状。 然而她们之中又有些独特性,比如,年轻女孩说自己晚上情绪较差,这一点不太符合抑郁症晨重暮轻的心境。而且她出现了进食障碍,她贪食和厌食交替出现,且易怒,正是这两点,有同学说她有可能是双向情感障碍。这方面给我的启示就是,在诊断是否为抑郁症时,不仅要看符合诊断标准几条,还要联系其他疾病的诊断标准。

水迷宫实验morris介绍

Morris水迷宫简介 Morris水迷宫是英国心理学家Morris于20世纪80年(1981)代初设计并应用于脑学习记忆机制研究的一种实验手段,其在AD研究中的应用非常普遍[3]。较为经典的Morris水迷宫,测试程序主要包括定位航行试验和空间探索试验两个部分。其中定位航行试验(place navigation)历时数天,每天将大鼠面向池壁分别从4个入水点放入水中若干次,记录其寻找到隐藏在水面下平台的时间(逃避潜伏期,escape latency)。空间探索试验(spatial probe)是在定位航行试验后去除平台,然后任选一个入水点将大鼠放入水池中,记录其在一定时间内的游泳轨迹,考察大鼠对原平台的记忆。 自从20多年前Morris水迷宫被发明以来,很多学者都采用此方法研究动物的空间学习记忆能力,并在经典的Morris水迷宫基础上进行了很多改进,如Markowska发现如果在空间探索试验阶段中能让平台间歇性的出现,这样较经典的方案能更加敏感的地测量动物的空间记忆能力。Arteni采用双平台的水迷宫,轮流升起其中一个平台的方法来测量动物的工作记忆等等。Morris水迷宫广泛用于啮齿类动物的视觉相关的空间记忆和工作记忆的测量中,但是否适用于测量动物的长时记忆还存在争议。 应用领域 Morris水迷宫(Morris water maze, MWM)实验是一种强迫实验动物(大鼠、小鼠)游泳,学习寻找隐藏在水中平台的一种实验,主要用于测试实验动物对空间位置感和方向感(空间定位)的学习记忆

能力。被广泛应用于学习记忆、老年痴呆、海马/外海马研究、智力与衰老、新药开发/筛选/评价、药理学、毒理学、预防医学、神经生物学、动物心理学及行为生物学等多个学科的科学研究和计算机辅助教学等领域,在世界上已经得到广泛地认可,是医学院校开展行为学研究尤其是学习与记忆研究的首选经典实验。Morris水迷宫其最主要的附件之一就是水池,水池的质量及功能是实验不可却少的部分,在实验中水温的温度是实验的关键,淮北正华生物仪器设备有限公司生产的恒温水池是国内唯一有此功能的,其温度控温,及准确度已达到先进水平。 实验原理 虽然老鼠是天生的游泳健将,但是它们却厌恶处于水中的状态,同时游泳对于老鼠来说是十分消耗体力的活动,他们会本能的寻找水中的休息场所。寻找休息场所的行为涉及到一个复杂的记忆过程,包括收集与空间定位有关的视觉信息,再对这些信息进行处理、整理、记忆、加固、然后再取出,目的是能成功的航行并且找到隐藏在水中的站台,最终从水中逃脱。 淮北正华生产的Morris分析软件[1] Morris水迷宫的组成部分

初中心理健康课教案-认识抑郁,和抑郁共处

认识抑郁,和抑郁共处 ——心理健康课教案(初中版) 作者:阿昀teach 一课程目标 1.使学生了解什么是抑郁情绪及抑郁症。 2.帮助学生正确缓解抑郁情绪。 3.正确看待抑郁症,学会和抑郁情绪相处。 二学情分析 抑郁情绪和抑郁症是两个截然不同的概念。抑郁情绪,一般是指因为具体某件事情的影响和刺激,产生的焦虑、压抑、自我否定、对人生产生绝望等一系列感觉的情绪。一般来说,抑郁情绪产生的时候,大多数人都会感觉到人生无望,痛苦,绝望,严重的时候会失眠,自我否定,进而影响到对日常生活的认知,时间长了会损伤脑细胞。 抑郁症又称抑郁障碍,以显著而持久的心境低落为主要临床特征,是心境障碍的主要类型。抑郁症最大的特征就是没有什么具体的诱因和刺激。全世界患抑郁症的人群有3亿人,是世界第四大疾病,患病率在4%左右,我国的患病率在3%~5%区间,且抑郁症的发病开始出现低龄(大学、中小学群体)趋势。 三教学过程 (一)课程导入(5min) 1.情绪小游戏 请同学们根据下列情绪词汇做出相应的表情。 高兴、难过、嫉妒、舒畅、愤怒、欣慰、委屈、惊喜、焦急、抑郁 同学们的表情真是多姿多彩呀,大部分的情绪都做出了恰当的表情,但是“抑郁”这个情绪的表情大家怎么都面无表情呢?大家知道什么是抑郁吗?请同学们自由发言。(二)什么是抑郁情绪(25min) 1.抑郁情绪 抑郁情绪,一般是指因为具体某件事情的影响和刺激,产生的焦虑、压抑、自我否定、对人生产生绝望等一系列感觉的情绪。 比如我们在刚上初中时有些不适应,与小学环境有落差,有些同学会表现出不愿意和其他同学交流,经常不开心,这些就是抑郁情绪的表现;或者有些同学会在考试成绩不理想时,感到难过,觉得自己努力却没有回报,对学习渐渐提不起兴趣,这也是抑郁情绪的表现。问题:同学们还能举一些自己平时会感到抑郁情绪的例子吗?请同学们自由发言。 2.小组讨论

行为学相关实验水迷宫

附3. 大(小)鼠Morris水迷宫 “水迷宫”是由Richard Morris在1984年发明的,随后他阐述了评估学习记忆方法的细节和步骤。近30年来,在行为神经科学研究中,它成为最常用的验室研究工具之一。水迷宫实验常被用于啮齿类动物神经认知疾病模型的验证和神经认知治疗可行性的评估。有相当多的试验者利用水迷宫来评价动物的学习与记忆能力,同时也利用该实验评价水迷宫成绩、神经递质系统、药物作用之间的关系。通过非常多的应用,水迷宫实验在当代神经科学研究中占据了一个十分重要的位置。 实验将大(小)鼠置于恒温水池中,大(小)鼠会试图找到让自己脱离浸在水中的位置,在池中特定位置放置一个平台,让大(小)鼠通过学习知道平台的位置,之后撤去平台,通过对大(小)鼠空间探索训练与定向航行实验中相关指标的检测分析,评价大(小)鼠的对空间位置学习能力以及记忆能力 一、操作步骤: 1. 使用CLEVER公司行为学观测系统,北京硕林苑科技有限公司的SLY-WMS装置联合分析,水迷宫主要由一圆柱型水池和一可移动位置的站台组成。水池高70cm,直径160cm,站台直径8cm,水池上空通过一个数字摄相机与计算机相连接。预先在水池中注入清水,水深40cm,加入炭素墨水/奶粉使池水变为不透明的黑/白色,站台表面为黑/白色,使大(小)鼠不能看到,水面高出站台表面0.5cm。水温控制在19~21℃,在水池上标定相同一点作为每次实验大(小)鼠的入水点。 2.实验前一天让大(小)鼠自由游泳2min以适应周围环境,从第一天开始,每天训练4次,每次随机选择一个入水点,将大(小)鼠面向池壁放入水中,观察并记录大鼠寻找并爬上平台的路线图及所需时间(逃避潜伏期)。4次训练大(小)鼠分别从四个不同的入水点入水,如果在120s内未找到平台,需将其引至平台。这时潜伏期记为120s,每次训练间隔60s,连续4~7天。 3.实验时,将大(小)鼠置于水中,记录逃避潜伏期、轨迹图、各象限游泳距离。软件操作步骤见说明书。

对抗抑郁药的评价与展望

对抗抑郁药的评价与展望 抑郁症(Depression)是躁狂抑郁症的一种发作形式,又叫情感性精神障碍。以情感低落、思维迟缓、以及言语动作减少、迟缓为典型症状。抑郁症严重困扰患者的生活和工作,给家庭和社会带来沉重的负担,约15%的抑郁症患者死于自杀。世界卫生组织、世界银行和哈佛大学的一项联合研究表明,抑郁症已经成为中国疾病负担的第二大病。引起抑郁症的因素包括:遗传因素、体质因素、中枢神经介质的功能及代谢异常、精神因素等。(抑郁症中大部分不属于精神病的范畴,只有少数患者出现了幻觉、妄想、等精神病性症状才属于精神病范畴)——概念来自于百度和书籍《远离灰色—谈抑郁情绪管理》 抑郁症根据分类方法的不同,相应的类型也很多,总的来说有以下几种类型:内源性抑郁症、反应性抑郁症、隐匿性抑郁症、以学习困难为特征的抑郁症、药物引起的继发性抑郁症、躯体疾病引起的继发性抑郁症、产后抑郁症、更年期忧郁症、抑郁性神经症。 抑郁症患者的异常情绪其实并不是患者在正常状态下出现的情绪反应,而是因为他们的大脑的某些部位出现了生理功能异常而出现的异常情绪反应。因此,抑郁症可以采用以下治疗方法中的一种或几种:药物治疗,心理治疗或其他治疗(如生物反馈、电休克治疗等) 抑郁症的治疗的首选治疗是药物治疗。在疾病的严重期,心理治疗往往收效甚微,而在疾病的康复期,心理治疗配合药物治疗则会优于但用药物治疗。 从20世纪50年代丙咪嗪第一个被证明有抗抑郁效应,开创了抑郁症的药物治疗史以来,仅仅经过50多年,抗抑郁药发展迅速,目前品种多达20多种,现在简单介绍一下目前国内外常用的抗抑郁药。 刚开始分类是根据药物的化学结构来进行的,如三环类(TCAs)、四环类等。而今主要是根据药物作用机制的特点,将抗抑郁药分为以下8类: 1.单一作用于5-HT,如选择性5-HT在摄取抑制剂(SSRIs),有氟西汀、帕罗西汀、舍曲林等;5-HT再摄取增强剂,有噻奈普汀(达体朗)。 2.单一作用于NE,如选择性NE再摄取抑制剂(SNRI),有瑞波西汀。 3.双重作用于5-HT,如5-HT2A受体拮抗剂/5-HT再摄取抑制剂(SARIs),有曲唑酮等。 4.双重作用于NE及DA,例如NE及DA再摄取抑制及(NDRIs),有安非他酮等。 5.选择性作用于NE及5-HT,例如NE、5-HT再摄取抑制剂(SNRIs),有万拉法新等。 6.非选择性作用于NE及5-HT,例如三环类抗抑郁药(TCAs),有阿米替林、氯丙咪嗪等及四环类抗抑郁药如马普替林等。 7.单胺氧化酶抑制剂(MAOIs),有吗氯贝胺等。 8.NE能及特异性5-HT能抗抑郁药(NaSSA),有米氮平等 而一线的抗抑郁药包括选择性5-羟色胺再摄取抑郁剂(SSRIs),去甲肾上腺素及5-羟色胺再摄取抑郁剂(SNRIs),去甲肾上腺素和特异性5-羟色胺再摄取抑郁剂(NaSSAs)和三环类抗抑郁药(TCAs) 理想的抗抑郁药的标准是STEPS:安全(safety)、耐受性好(tolerance)、疗效肯定(efficacy)、价格合理(payment)、服用方便(simplicity) 抗抑郁药治疗抑郁症能够提高抑郁症患者的情绪,但它仅仅提高那些异常的低落情绪,而对正常人的情绪,并没有振奋作用。相反,正常人服用抗抑郁药如

抑郁症的认知功能损害

浅论抑郁症的认知功能损害 【摘要】本文分析了抑郁症患者的认知损害问题。指出部分抑郁症患者存在注意力不能集中,记忆力下降等认知功能障碍,并且在愈后一部分患者有残留症状,如自觉状况差、社会适应功能减退。目前有学者推断是抑郁症患者的认知能力受损造成的,并且认为这些损害主要损伤了患者的注意力、记忆力,特别是执行功能。【关键词】抑郁症;认知功能;执行功能;损害 抑郁症是一组精神障碍,不同的患者往往存在不同临床表现的组合。在临床中人们发现部分患者常常以注意力不能集中,记忆力的下降等认知障碍为显著的表现。以前人们认为抑郁症通过治疗后是比较乐观的,但是一些国内外学者通过对患者的调查发现部分患者的情绪低落确实得到了缓解,但是患者往往抱怨自己的状态不能恢复到病前。大约有50%-65%的患者会对自己愈后的生活状况不满,认为自己的记忆能力不如从前,情绪消沉,自我评价差,工作、与人交往等社会功能难以恢复。据调查显示,那些缓解的患者由于自杀造成的死亡率仍然高于普通人群。抑郁症患者中存在突出的认知功能损害,不仅会带来患者的不良感受,并且影响愈后,作为残留症状存在下来。国外学者认为这种情况的发生是由于抑郁症患者的认知功能受损造成的。由于患者在情绪恢复后认知功能的损伤依然存在,可以考虑这些认知功能可能存在于抑郁症状之外,逐渐的人们开始重新认识抑郁症患者的认知损害问题。

认知在心理学的概念中被认为是个体认识和理解事物的心理过程,是人类心理活动之一,认知不仅参与个体对自身以及环境的确定,还包括了感知、学习和记忆、注意、语言和思维等心理活动。我们在临床上所指的认知功能障碍常常用另一些名词表示,例如认知功能衰退、认知功能缺损或者认知残疾,其实都是指认知功能障碍。其概念泛指由于各种原因导致的不同程度的认知功能损害,可以从轻度的认知功能损害到严重的,例如痴呆。帕金森症、脑外伤等都是常见的可以导致认知功能障碍出现的疾病。一般来说,认知功能包括多个方面,如计算能力、记忆力、定向力(时间、空间等)、结构能力、语言、执行能力以及应用能力。而目前大家更加重视的是认知功能中的执行能力。执行能力的意义在于一种协同作用,在人们认知过程存在多个、复杂的操作,而执行能力将它们协同起来,也就是指个体实现一个特定目标时能够以动态、灵活的方式协调多个子系统活动的复杂认知过程[1],往往运用到个体的计划能力、启动、顺序、运行、反馈、决策力和判断力等。在需要快速解决问题时,个体正常的执行能力能够保证个体在庞大的信息中做出必要地选择,有计划开始推理并处理问题。若个体的执行能力受到损伤,那么这种协调性就会打破,导致患者认知过程中产生错误,解决问题的能力下降。 虽然对于抑郁症患者的认知功能损伤学者们的意见并不一致,但目前普遍认为抑郁症可伴有认知功能损害,并且主要影响了患者的

水迷宫实验

Morris水迷宫实验 一、实验用品的准备: 毛巾或电吹风、染料(黑白鼠染料不一样)、细木棍、深泡沫盒 二、实验前的准备: 1. 在实验前一天晚上,把水迷宫和实验室打扫干净。 a. 水迷宫中动物粪便要处理干净 b. 实验室内保证通风、无异味 c. 实验过程中,要经常更换池中水,大鼠2-3天,小鼠6-7天。 2. 将水注入水迷宫中,水的高度在高过站台1cm左右(水深参考:大鼠:30CM;小鼠:20CM)。注:公共平台水迷宫型号是XR-XM101,大鼠水池直径1600cm,池高50cm;小鼠水池直径1200cm,池高40cm;大鼠站台直径为20cm,小鼠为10cm,离池壁30cm。 3. 保持合适水温(参考:大鼠:25±1℃;小鼠:21~22℃),如果水温过低,请使用快速热水器将热水加入水迷宫中,调至合适温度,水迷宫池边有一个温度测量器,可显示池中温度。 4. 实验前三十分钟把动物带入实验室中熟悉环境。 5. 加入合适的染料(黑鼠加色素或牛奶,白鼠清水或黑墨水)到水中,然后打开实验电脑,通过监视系统人工调节光线来达到光的均匀分布。如果加色素或墨水,拉上窗帘,打开室内灯,如果清水,开灯会反光,则关上室内灯,打开窗帘。 6. 检查标记物是否在固定的位置,整个几天实验中,标记物不可移动,实验人员将动物放入池中后,站到或坐到固定的位置。 三、正式实验步骤: 将已经编好号的大鼠/小鼠依次放入水迷宫进行实验,具体操作如下: 1. 实验人员A从鼠笼中取出小动物,然后快速放入水迷宫中。注意:a. 将动物面向池壁放入水中;b. 快速将动物在水平面放下,不可直接扔下去;c. 入水点选4个象限的位置,每个入水点每组都检测,共四轮(按距离站台的远-近-远-近次序);d. 实验人员A把动物放入水迷宫后迅速离开。 2. 实验人员B通过监视系统观测到动物入水的一瞬间,然后快速的按下录象键。两人配合,最好A喊一声,然后B准备,之后动物入水瞬间按键。 3. 设置录像时间为90s,当动物到达站台保持30s视为找到站台,这时录像自动停止;如果实验人员B通过监视系统观测到动物在规定时间内没有游上站台,马上通知实验人员A 用细木棍引导小动物上站台,让动物在站台上10s熟悉周边环境后取走;如果动物到达平台,未停留规定时间,也须重新在站台上熟悉10s后取走。 4. 实验人员A将动物从水迷宫中取出后,请用毛巾将小动物檫干,一次做完每组实验,

谈谈你对抑郁症的感悟

谈谈你对抑郁症的感悟 世上并没有真正的“感同身受”这个词,不仅仅是“久病床前无孝子”,其实“久丧身边也没朋友”,而这真的并不怪朋友。 最开始的时候我以为是孤独太久,跟朋友多聊聊天就好。于是整日整夜的和朋友闺蜜们煲电话粥,并且把几乎身边能联系的人都联系了一遍。 我以前朋友蛮多的,但是慢慢会发现,任何人的耐心都是有限的。发现信息越回约慢了;发现吃饭的次数越来越少;发现电话无人接听,语音无人应答,隔了好久甚至几日,他说:诶,你那天找我什么事,我太忙了没看见。那时我暗自失望,心想我视你知己,你怎么会这样对我,我可是个病人。后来我不发私聊的微信,改发朋友圈,设了好几个分组,屏蔽亲人与工作上要遇到的人,然后肆意撒泼。在朋友圈用尽文笔地去矫情,去诉说内心的苦闷和对往事的怀念。字里行间流露出:你救救我,看看我,来问问我怎么了。也不乏始终在每个状态下都回复“开心点儿,有我呢”的人。可是我真的开心了吗?每次第二天起床的时候,再把昨晚的朋友圈删掉。懊悔怎么不经大脑又发疯了,告诉自己下次一定要

忍住。周而反复,后来终于明白,这个坎儿只能自己过去。 即使身边无数的人开导劝解,那些个失眠苦闷的夜晚,无人问津的周末终归要与自己相处的只有自己。等你终于意识到这一点,你发现自己已经被好多人屏蔽:不看她朋友圈。你和朋友出去吃饭,你发现百分之九十的人态度是两种:“你怎么可能得抑郁症,天呐,你想自杀吗,你可千万不要想不开”和“不就是抑郁症吗,小事儿,谁还没点儿不高兴的时候呢,你到底有什么想不开的”。一整晚鸡同鸭讲的失望让你觉得下次再犯病的时候再也不要见他们,还是等好些再说。我第一次看心理医生是电话两个小时,我甚至觉得医生都无法理解,解释起来都烦。又要再把自己的苦闷说一遍。 你听过小猴子的故事吗?小猴子肚皮豁了一个大口子,它见到别的猴子就说,唉,我这里豁了一个口子,好疼啊。它的同伴出于同情、怜悯、关爱,都会告诉它一种治疗的方法,这些方法都各有效果。小猴子就这么一直一直给其他同伴看,每次看的时候都扒开一次那豁口。看到的同伴也都在给它想办法。后来小猴子死了。是死于伤口感染。因为它扒开伤口的次数太多了。 我是怎么累了的呢。已经不记得是哪个晚上,跟朋友从十二点聊到凌晨两点,哭了一个小时,说了一个小时话。他笑笑说:晋璐啊,虽然我听了两个小时真的听不懂你在说

水迷宫实验标准

Morris水迷宫实验标准 目录 一、实验原理(水迷宫的发展史,以及简单的实验原理和应用领域,以及在我国的发展情况和国内外的主要厂家) 二、Morris水迷宫的组成(主要分为硬件和图像采集,软件) 三、硬件准则(国内外文献提及到的硬件准则,我们主要针对国内文献提及到的) 四、实验流程准则(实验细节) 五、统计方法学准则(遵循统计学原理) 六、评价指标的准则(实验数据的解释) 七、实验适用范围准则(实验适用四个领域,与水迷宫的10个优点) 八、实验注意事项以下准则仅供实验参考,行为学实验必须依据自身的实际课题来恰当安排实验。 一、实验原理 20世纪80年代初,英国的心理学家Morris和他的同事利用大鼠在盛有水和牛奶混合物的不透

明水池中搜索目标物的方法,研究大鼠的海马等脑区受到损害后的学习、记忆和空间定向以及认知能力时取得了令人瞩目的结果。这种装置不但构思新颖、实验设计合理以及方法简便和实用,而且便于观察和记录动物入水后搜索藏在水下平台所需的时间、采用的策略和它们的游泳轨迹,从而可分析和推断动物的学习、记忆和空间认知等方面的能力。虽然起初的实验对象为大鼠,但此后该迷宫系统成为评估啮齿类动物空间学习和记忆能力的经典程序,广泛运用于神经生物学、药理学等领域的基础和应用研究中。它能较客观地衡量动物空间记忆、工作记忆以及空间辨别能力的改变。因此,这种研究方法很快就引起各国神经科学家的关注,并将此法称为Morris水迷宫法。国外有许多生产Morris水迷宫的公司,比如说德国的TSE公司,美国的Sandiegoinstruments 公司、德国Biobserve公司、荷兰Noldus等等;20世纪80年代末,中国科学院心理研究所建立了我国第一个Morris水迷宫实验室,并于90年代初建立了Morris水迷宫图像自动采集和处理系统。国内随后出现了许多Morris水迷宫生产厂家,比如说有上海软隆科技有限公司、安徽正华生物仪器设备有限公司、北京智鼠多宝科技有限公司等等,但是从国际到国内,Morris水迷宫的硬件设备,软件系统,实验方法,以及实验数据的处理方法都不尽相同,因此,从Morris水迷宫法的发明到现在已有20余年的历史了,应该制定一套比较标准的实验准则了。 二、Morris水迷宫的组成 Morris实验系统由水迷宫装置、水迷宫图像自动采集和软件分析系统组成。 1、Morris水迷宫装置:主要由盛水的水池和一个可调节高度和可移动位置的站台所组成。 2、水迷宫图像自动采集和软件分析系统:该系统的主要部件为摄像机、计算机和图像采集卡等。这种系统有多种型号,但工作原理和流程大致相似:摄像头采集大鼠游泳图像(模拟信号)输入到计算机中的图像采集卡进行模/数转换,大鼠游泳的模拟图像转化为数字图像 储存于硬盘中,将数字图像进行图像分析得到有关的测试参数。软件分析系统能自动地采集动物的入水位置、游泳的速度、搜索目标等所需时间、运行轨迹和搜索策略等参数,并可将所采集的各种资料进行统计和分析。 三、硬件准则要求 1、水池和站台:对于水池的大小,存在一个人为选择的问题,看起来应该统一标准,其实并不容易。但是有个原则就是水池不能太小,站台也不能太大。Morris最初(1981年)用于大鼠的水池是直径1.32米、高为0.6米,水池的水深为0.40米;但后来(1984年)改为直径2.14米、高0.4米,水池的水深为0.25米。对于小鼠的实验水池,文献中介绍的迷宫直径差异巨大,小到0.6米,大到2.0米。一般而言,过小的水池使小鼠爬上平台的偶然性增加,任务难度减小。过大的水池会使小鼠游泳路径延长,体力消耗过大,爬上站台的机率减少。现在国内文献中所用水迷宫水池

从阳气理解抑郁症

从阳气理解抑郁症 点击上方蓝色字中医思维可快速关注导读“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,孤寂的感情酝酿,精神上的抑郁,让人有离世索居的倾向,甚则危及生命,现今抑郁症高发,西方欧美更是常见,最近的坠机事件更是让人触目惊心,本文从阳气角度理解讲述西方抑郁症高发的原因,和治疗法则。可老中医治疗100多例抑郁症,就是以四逆汤温阳治疗为基础,可作临床参考。 ___________________近来观察了比较多的欧洲人,发现抑郁的发病率非常高。特别是脉弦的,远远多于国人,在此对此现象进行观察,并提出一点理解与体会,求教人论坛。 一、抑郁产生的原因分析 1、独处少交流阳气易受损 西方人更重视个人的生活世界,因此也更多地追求各人独处。此则减少了人与人之间的交流与联系,往往易导致孤独。人得群居而易于充满生气,独处既久则人气自弱,邪气易伸。故中国有古语:人少则不居大屋。处于大居,而无人气,久则易于伤阳。人体的元神即是阳气,阳少而阴多,元神不能

抗邪气,则元神易伤。由此而出现不少鬼魅之病症,也多由乎此了。抑郁病之生也就不足为奇了。 2、独立饮食不利于阳气舒达 饮食习惯不同于中国。西方人更多的是追求不影响别人的饮食习惯。比如,单独用刀叉及餐具,AA制付款,以及不互相送食、多多敬酒等。表面上看来,这样做更体现了人的独立的一面,但其实不利于人体阳气的自然发展。相敬以宾则精神于体战战兢兢,心神不得自然外伸。客客气气则身体不能自然,因此则阳郁于,不能得到自然地伸。久则阳郁之疾可生。 3、抑郁的关键是阳不得伸 所谓阳不得伸,即阴重而阳微,阳不能出于阴。因此出现抑郁寡欢等阳气郁闭之证。其关键并非阳气之足,而是阳气之运行不畅。而过食牛奶、奶酪即易导致体湿重,湿性粘腻,易胶滞阳气,致阳气之不舒。 4、过用西药影响了阳气的运行

实用文库汇编之谈谈对抑郁症的看法

*作者:座殿角* 作品编号48877446331144215458 创作日期:2020年12月20日 实用文库汇编之浅谈对抑郁症的认识 一、何为抑郁症 抑郁症是由各种原因引起的、以抑郁为主要症状的一组心境障碍或情感性障碍,临床症状是抑郁心境、自我情境为中心。著名心理学家马丁·塞里格曼将抑郁症称为精神病学中的“感冒”。大约有12%的人在他们的一生中的某个时期都曾经历过相当严重需要治疗的抑郁症。 抑郁症包括多种症状与体征,其中躯体方面主要表现为睡眠障碍、食欲改变、疲劳感、精神运动性迟缓或激越,心理方面主要表现为丧失自尊、有自罪感,注意力不集中,有自杀自伤想法等。 二、抑郁症的发病率 根据WHO的资料:目前全球约有1.21亿人患有抑郁症,并且该数据在不断增加。抑郁症是目前世界上最易致残疾的疾病之一,是所有疾病中自杀率最高的,全世界平均每年约有11.4%的成年人患抑郁性障碍,40%-80%的抑郁症患者不寻求治疗,导致抑郁症患者的社会功能受到明显影响,生活质量比正常人差。世界卫生组织曾发表的2001年世界卫生报告强调,抑郁症已成为世界第四大疾患,到2020年时可能成为仅次于心脏病的第二大疾病。 根据世界卫生组织,世界银行和哈佛大学的一项联合研究表明,抑郁症已经成为中国第二大疾病。我国患抑郁症的人数众多且发病率高,自杀率高,中国疾病预防中心指出,中国目前大约有2600万抑郁症患者。抑郁症的发病率在逐年增加,我国抑郁症的患病率与欧美抑郁症患病率的差距正在逐渐缩小。 三、抑郁症的病因 随着社会发展步伐的加快,工作和生活的节奏也不断增加,越来越多的人承受不住来自各方的压力而导致抑郁症,如产前抑郁、产后抑郁、青少年抑郁、老年抑郁以及各种疾病原因引起的抑郁症。抑郁症不仅影响患者自身的生活及身心健康,也间接影响其家人的生活及身心健康。 虽然抑郁症的病因未完全清楚,但其发生、发展及转归均可能与社会心理因素、遗传、人体的生化变化及神经内分泌等有关。其中,遗传因素很重要,研究表明:家族中有患病者的人群发病率是一般人群的10-30倍,血缘关系越

水迷宫(Ethovision XT)的使用与维护-陈杰-王汉蓉

标 准 操 作 规 程 Standard Operating Procedure

1 目的 本规程用于生殖毒性试验中F1代大鼠学习记忆能力的测定。 2 适用范围 本SOP适用于从事Morris水迷宫(Ethovision XT)管理与使用的人员,以上人员应当阅读、理解、掌握并遵守本SOP。 3 用语说明 无。 4 正文 4.1 Morris水迷宫组成 水迷宫测试软件1套,大鼠圆形测试桶1套,视频采集卡1块,CCD摄像头1个,变焦镜头1组,万向支架1个,12V电源1个,支架1套,排水机1台,配套电缆1套,跳台1个,电脑1台(如下图)。 4.2 安装 按照Morris水迷宫(Ethovision XT)说明书安装调试。将水放入测试桶,水的深度超过跳台约1.5 cm。

4.3 使用方法 4.3.1 启动Ethovision XT 点击file菜单的new experiment。 命名新建的试验并选择保存位置。 4.3.2试验基本设定 4.3.2.1设定试验的跟踪方法(建议选择center-point detection)和视频源 对于实时采集的数据设定为live tracking,选择好相应的视频信号输入口,如果需要存储录像文件的话,点击settings按钮,在source下拉菜单里面选择Euresys PICOLO

DILIGENT sn/2541-VID4选项即可。其他选项建议保持默认设置。 4.3.2.2设定实验列表和独立变量 点击setup菜单的trial list 点击add trials按钮并输入实验动物的数量

4.3.2.3图像采集区域设定 点击setup 的arena settings,按照提示会进入到如下图像抓取界面。 点击grab按钮。

行为学方案,新物体,水迷宫,埋珠实验,重复行为,社交

一.埋珠实验 方案:在鼠笼里铺上5cm厚玉米芯垫料,铺平;里面放入 20个玻璃珠(直径15mm),分五排,每排4个,规律排布。 将老鼠放入笼中,摄像30min;将垫料铺平后重复利用(文 献上说可以重复),统计所埋玻璃珠的数量(被埋体积大于 50%)。 二.新物体识别 方案: 物体识别:开始前,将老鼠放入箱子中适应十分钟,2h后 测量物体识别。在箱子里放入两个相同的物体(1,2),分别 置于相对的角落,将老鼠放入箱子中探索10min;30min后 将物体(1)换成一个新的物体(3),让老鼠探索10min, 测量老鼠接触物体的时间(老鼠接触物体距离应小于1英 寸)。24h后将物体(2)换成一个新的物体(4),将老鼠放 入箱子中探索10min。每测量完一只老鼠,需要用75%的 乙醇擦拭箱子。 方位识别:开始前,将老鼠放入箱子中适应十分钟,2h后 测量方位识别。在箱子里放入两个相同的物体,分别置于 相对的角落,将老鼠放入箱子中探索10min;20min或者 24h后将其中一个物体变换一个位置(分别用不同组老鼠测

量),让老鼠探索10min,测量老鼠接触物体的时间(老鼠接触物体距离应小于1英寸)。每测量完一只老鼠,需要用75%的乙醇擦拭箱子。 三.重复性为 方案:将老鼠放入空鼠笼适应10min,笼中不放垫料; 之后将老鼠放入笼中,录像10min,记录老鼠理毛以及站立的时间。每测量完一只老鼠,需要用75%的乙醇擦拭箱子。 四.三箱社交试验 方案: 1:箱子一边放鼠(1),另一边放入空笼子,实验鼠放入中间箱子,通道隔板打开,录像十分钟。 2:箱子一边放鼠(1),另一边放入鼠(2),实验鼠放入中间箱子,通道隔板打开,录像十分钟。 3: 第2步做完之后,将实验鼠单独与鼠(2)接触45min,24h后箱子一边放入鼠(2),另一边放鼠(3),实验鼠放入中间箱子,通道隔板打开,录像十分钟。 注:开始前将老鼠放入中间箱子适应五分钟,两边的通道关闭。放入笼中的老鼠为同年龄未与实验鼠接触过的C57雄鼠。每测完一只老鼠,用75%的乙醇擦拭箱子。

水迷宫实验流程

Morris水迷宫实验 实验用品的准备: 毛巾或电吹风、染料、小台灯、细木棍 实验前的准备: 1.在实验前一天晚上,把水迷宫和实验室打扫干净。 a.水迷宫中动物粪便要处理干净 b.实验室内保证通风、无异味 2.将水注入水迷宫中,水的高度在高过站台1CM左右(参考:大鼠:30CM;小鼠:20CM)。如果水温过低,请使用快速热水器加热水至合适温度(参考:大鼠:25±1℃;小鼠:21~22℃)注入水迷宫中,然后打开保温棒的电源开关保持水温(不能在水迷宫注满水前打开保温棒的电源开关)。 3.实验前三十分钟把动物带入实验室中熟悉环境。 4.加入合适的染料到水中,然后打开实验电脑,通过监视系统人工调节小台灯的位置来达到光的均匀分布。 5.检查标记物是否在固定的位置。 正式实验: 将已经编好号的大鼠/小鼠依次放入水迷宫进行实验,具体操作如下: a.实验人员A从鼠笼中取出小动物,然后快速放入水迷宫中(注意:实验人员A把小动物放入水迷宫后迅速离开) b.实验人员B通过监视系统观测到动物入水的一瞬间,然后快速的按下录象键 c.实验人员B通过监视系统观测到小动物在规定时间内没有游上站台,马上通知实验人员A 用细木棍引导小动物上站台,让小动物在站台上30秒熟悉周边环境后取走。 d.实验人员B通过监视系统观测到小动物在规定时间内游上站台,让小动物继续在站台上呆30秒后通知实验人员A将小动物取走。 e.实验人员A将小动物从水迷宫中取出后,请用毛巾将小动物檫干。 结束工作 1.在结束实验后,立即断开保温棒的电源开关。 2.将水迷宫池中的水排出 3.打扫水迷宫 注意事项: 1.保证标记物体的位置在同一实验中不要改变 2.不要任意改变实验室中其他实验物品的位置 3.在实验进行中尽量保证实验室的安静 4.在进行水迷宫实验期间,实验人员最好不要使用香水或者其他有刺激性气味的物品 5.实验人员将小动物放入水池后,请立即离开所站立的位置,防止小动物将实验人员误认为标记物。 6.将小动物从取出后,请用毛巾将小动物檫干,如果天气比较寒冷,可以辅助使用电吹风。(如果有条件可以在饲养笼中多加一些刨花屑) 7.在水迷宫注满水后,才能接通保温棒的电源开关;在水迷宫排水前,断开保温棒的电源开关。

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