试验统计方法复习总结
?统计学:研究事物的数量特征及其数量规律的一门方法论学科
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1．何为实验因素，实验水平，实验处理？何谓简单效应、主要效应和交互作用效应？举例说明。
试验因素：简称因素或因子(factor):被变动并设有待比较的一组处理的因子或试验研究的对象(研究对象的效应)。
水平(level):试验因素内不同的级别或状态。
试验处理(treatment):单因素试验中的每一个水平即为一个处理;多因素试验中是不同因素的水平结合在一起形成的处理组合,也简称为处理。
简单效应(simple effect): 在同一因素内两种水平间试验指标的差异。
主效(main effect):一个因素内各简单效应的平均数。
交互作用效应(interaction effect)，简称互作:因素内简单效应间差异的平均。
互作的实质:反映了一个因素的不同水平在另一个因素的不同水平上反应不一致的现象.
2．什么是实验方案，如何制定一个正确的实验方案？试举例说明？
试验方案:根据试验目的和要求所拟定的用来进行比较的一组试验处理的总称。
1.目的明确。
2. 选择适当的因素及其水平。
3. 设置对照水平或处理，简称对照(check，符号CK)。
4. 应用唯一差异原则。
3．什么是实验误差？实验误差与实验的准确度，精确度以及实验处理间的可靠性有什么关系？
试验误差的概念:试验结果与处理真值之间的差异
试验误差的分类:
1.系统误差(systematic error) : 由于固定原因造成的试验结果与处理真值之间的差异.
系统误差影响了数据的准确性，准确性是指观测值与其理论真值间的符合程度；
2.随机误差(random error):由于随机因素或偶然因素造成的
试验结果与处理真值之间的差异.
随机误差影响了数据的精确性，精确性是指观测值间的符合程度。
4实验误差有哪些来源？如何控制？
来源：(1)试验材料固有的差异
(2)试验时农事操作和管理技术的不一致所引起的差异
(3)进行试验时外界条件的差异
控制：(1)选择同质一致的试验材料
(2) 改进操作和管理技术，使之标准化
(3) 控制引起差异的外界主要因素
选择条件均匀一致的试验环境；
试验中采用适当的试验设计和科学的管理技术；
应用相应的科学统计分析方法。
**1、试验设计( experiment design)
广义----是指整个试验研究课题的设计，包括确定试验处理的方案，小区技术，以及相
应的资料搜集、整理和统计分析的方法等；
狭义----专指小区技术，特别是抽样方法.重复区组和试验小区的排列方法。主要通过抽
样方法,重复区组和处理小区的不同排列方法,达到控制或减少试验误差的目的.
处理小区----一个处理所占有的一小块试验空间或试验地.
重复区组( block ) ----一个试验的全部处理小区相邻排列在一起即构成一个区组.
2、田间试验设计的基本原则是什么？有何作用？
试验设计的三个基本原则
1.重复
2.随机
3.局部控制
重复的作用: 估计试验误差 ；降低试验误差 。
随机的主要作用:无偏估计试验误差;研究随机事件----获得随机变量-----概率的性质------
进行统计分析(统计推断)!
局部控制就是分范围分地段或分空间地控制非处理因素，使之对各试验处理的影响在较
小空间内达到最大程度的一致,从而有效地降低试验误差。
这是降低误差的重要手段之一
**
1总体，样本，参数，统计数的概念和关系？
总体( population ):具有共同性质的个体所组成的集团.
有限总体----由有限个个体构成的总体.
无限总体----总体所包含的个体数目有无穷多个 .
样本( sample ):从总体中抽取若干个个体的集合称为样本(sample)。
参数:由总体中全部个体观察值计算得总体特征值.
统计数( statistic ):测定样本中的各个体而得的样本特征数，如平均数等，称为统计数
关系:试验研究的目的是为了获得总体的信息或特征;
试验研究的方法则是抽样研究;
利用样本的结果(统计数)推断或估计总体特征 (参数).
2算数平均数的意义和特性？
算术平均数 一个数量资料中各个观察值的总和除以观察值个数所得的商数，称为算术
平均数
算术平均数的重要特性：(1)离均差之和为零(2)离均差平方的总和最小
3变异数的意义、种类和计算？
变异数的意义:一表示资料数据间的变异程度或离散程度或离均程度;二可以衡量平均值
的代表性.
变异数的种类: 一、极差 二、方差 三、标准差 四、变异系数 计算：样本标准差的公式为： 总体标准差用表示： 变异系数( coefficient of variation ) ----样本的标准差对均数的百分数： 变异系数是一个不带任何单位的平均一个单位纯数离均程度，其作用:消除了平均值大
小及所带单位不同的影响,其可用以比较二个事物的变异度大小。
**1统计概率、正态离差含义？
统计学上用n 较大时稳定的频率近似代表概率。通过大量实验而估计的概率称为实验概
率或统计概率，以p 表示。
正态离差：
3小概率原理及其在统计假设测验中的应用？
小概率原理----若事件A 发生的概率较小，如小于0.05或0.01，则认为事件A 在一次试
1)(2-∑-=n y y s N y 2)(∑-=μσ%100?=y s CV
验中不太可能发生，这称为小概率事件实际不可能性原理，简称小概率原理。
小概率事件实际不可能性原理在统计假设测验中的应用:如果事先假设了一些条件,在这
些假设的条件下若计算出某一事件为一小概率事件,然而它在一次正常的试验中竟然发
生了;反过来说明假设的条件不正确,从而否定该假设(接受另一个相反的假设)
**1区间估计，置信区间，置信限，置信度的概念？
区间估计:在一定的概率保证之下,由样本的统计数估计出总体参数可能位于的区间.
置信区间( confidence interval ):在一定的概率保证之下,由样本的统计数估计出的总体
参数可能位于的区间.区间的上、下限称为置信限( confidence limit )
一般以L 1和L 2分别表示置信下限和上限。
置信系数或置信度:保证总体参数位于置信区间的概率以P =(1－ )表示。
2什么是统计假设？统计假设有哪几种？各有何含义？假设测验时直接测验的统计假设
是那一种为什么？
统计假设(statistical hypothesis) :对样本所属的总体(特征值或参数)提出假设(包括无效
假设和备择假设两个,在后面有说明)。
? 无效假设(null hypothesis):记作H0,假设样本所属总体效应或参数(平均数)与某一
指定值相等或假设两个总体参数相等,即相对而言都不具有自己的独特效应.
? 备择假设( alternative hypothesis ):记作 HA,假设样本所属总体效应或参数(平
均数)与某一指定值不相等或假设两个总体参数不相等,或相对而言它们都有自己
的独特效应.所以也可以称为有效假设.
因为只有无效假设相当于总体已知，这样才能从已知的总体中进行抽样分布，才能进一
步计算样本在无效假设中出现的概率。
3区间估计和假设测验的关系？
区间估计与统计假设测验的关系为:
1 如果无效假设位于置信区间内,就接受无效假设,称为
差异不显著;
2 如果无效假设位于置信区间外,就否定无效假设,接受
备择假设,称为差异显著;
4什么是显著水平？为什么要有一个显著水平？根据什么确定显著水平？它和统计推断
有何关系？
用来测验假设的小概率标准5%或1%等，称为显著水平
由于显著水平不同可能直接影响到推断结果.本例题如果
用0.01水平就要接受无效假设,所以必须事先确定显著水平.
选用显著水平的原则:统计上达显著,实际上有应用价值.
选用显著水平的原则:试验误差小的,选高水平0.01;
试验误差大的,选低水平0.05.
5什么叫统计推断？它包括哪些内容？什么是统计假设测验，它的原理和方法？
统计推断:利用概率论和抽样分布的原理,由样本结果(统计数)推断或估计其总体特征(参
数).
它有两条路:一是统计假设测验,二是参数的区间估计.本教材主要是统计假设测验.
统计假设测验的含义:首先对样本所属的总体提出统计假设(无效假设 ,备择假
设 )然后计算样本在无效假设的总体中出现的概率,若概率大则接受该假设;若概
率小则否定该假设,从而接受另一个相反的备择假设
具体有以下三大步:
(一)提出统计假设:对所研究的总体首先提出统计假设
(二)计算概率: 在假定无效假设为正确的前提下，研究抽样分布，从而计算出样本
在无效假设的总体中出现的概率
0H A H
(三) 推断: 根据“小概率事件实际上不可能发生”原理接受或否定无效假设
**1方差分析的基本方法基本步骤？
方差分析的步骤:
1.平方和及自由度的分解:把试验资料总变异的平方和及自由度分解为各个因素的平
方和及自由度,并计算出它们的方差.
2.F 测验:利用f 分布测验各个因素的方差是否显著大于误差方差.以明确哪个因素的
效应是显著的.
3.多重比较:对方差显著的因素内水平间的平均数进行比较(差异显著性测验),以明确
哪些平均数间差异显著,哪些平均数间差异不显著.
2、F 测验的两个前提条件？
F 测验需具备条件：
(1)变数y 遵循正态分布N ( ， )，
(2) s 12 和 s 22 彼此独立 。
3、多重比较方法尺度大小和应用？
多重比较方法尺度的大比较:
1.P=2时:
2.P>2时: （1）试验事先确定比较的标准，凡与对照相比较，或与预定要比较的对象比较，一般
可选用最小显著差数法(LSD 法)；
（2）新复极差法(SSR 法)适用于试验精确度一般的所有均值间的相互 比较.
（3）q 法测验适用于试验精确度较高的所有均值间的相互比较.
4、方差分析的含义是什么？如何进行自由度和平方和的分解？如何进行F 测验和多重
比较？
所谓方差分析(analysis of variance) :是将总变异剖分为各个变异来源的相应部分，从而
发现各变异原因在总变异中相对重要程度的一种统计分析方法。是关于k (k ≥3)个样本
平均数的假设测验方法.
平方和及自由度的分解:把试验资料总变异的平方和及自由度分解为各个因素的平方和
及自由度,并计算出它们的方差.
F 测验:利用f 分布测验各个因素的方差是否显著大于误差方差.以明确哪个因素的效应
是显著的. F 测验(方差差异的显著性测验或方差的同质性测验)的方法
1.提出统计假设
2.规定显著水平
3.计算概率
4.推断:如果 就否定无效假设,接受备择假设
如果 接受无效假设
多重比较的基本思路
利用误差方差计算出最小显著差异标准,若任两个均值之差的绝对值
标准, 则它们的总体均值 就差异显著; 反之就差异不显著
多重比较:对方差显著的因素内水平间的平均数进行比较(差异显著性测验),以明确哪
些平均数间差异显著,哪些平均数间差异不显著.
5、方差分析有哪些基本假定？
(1) 处理效应与环境效应等应该具有“可加性”(additivity) 以组合内只有单个观察值
)
()((法法法）q LSR SSR LSR LSD ααα==)
()((法法法）q LSR SSR LSR LSD ααα<<μ2σ222122210:,:σσσσ>=A H H 222122210:,:σσσσ>=A H H ),(,21ννααF 2221s s F =αα≤≥p F F ,αα-=<1,p F F ≥-j i y y j i μμ与
0≠β的两向分组资料的线性可加模型为例予以说明
（2）试验误差 应该是随机的、彼此独立的，具有平均数为零而且作正态分布，即
“正态性”（normality ） .
(3)所有试验处理必须具有共同的误差方差，即误差同质性(homogeneity)
**1适合性测验独立性测验的含义？
适合性测验的概念:测验实际次数与理论次数是否相适合的卡平方测验
独立性测验的概念:测验两个因素的列联次数是否相互独立的卡平方测验. 独立性测验
的实质:测验实际次数与理论次数是否相适合的卡平方测验
**1什么叫回归分析？直线回归方程和回归截距回归系数的统计意义是什么？如何计
算？如何对直线回归进行假设测验和区间估计？
回归分析：计算回归方程为基础的统计分析方法。
(一)直线回归方程式 (9·1)
? a 回归截距(regression intercept ）：a 是x =0时Y 的值，即回
归直线在y 轴上的截距。
? b 回归系数(regression coefficient ）：b 是x 每增加一个单位数时，Y 平均地将要
增加(b ＞0时)或减少(b ＜0时)的单位数。
建立回归方程或求a 和b 的原理是:
最小二乘法或最小平方法原理,即使各个实际值y 与回归直线对应值之差平方之和最小.
其几何图形上的含义:各个实际观测点与回归直线上点之距离和为最小,即误差为最小.
(1).提出统计假设，H0: =0 , Ha: ≠O (2).规定显著水平为0.05或0.01
(3).计算概率:计算b 来自 =0的总体的概率 2什么叫相关分析？相关系数决定系数各有什么具体意义？如何计算？如何对相关系数
做假设测验？
相关分析：计算相关系数为基础的统计分析方法。计算表示Y 和X 相关密切程度的统
计数，并测验其显著性。
相关系数是两个变数标准化离差的乘积之和的平均数。
? 相关系数的功能定义:表示变量间相关性质与程度的统计数
? 相关系数的计算定义:由自变量引起的回归平方和占依变量总平方和比率的平方
根(见公式9.34下)
? 相关系数的推导定义:是两个变数标准化离差的乘积之和的平均数。
一、判断题：判断结果填入括弧，以√表示正确，以×表示错误。（每小题2分，共14分）
1 多数的系统误差是特定原因引起的，所以较难控制。（ × ）
2 否定正确无效假设的错误为统计假设测验的第一类错误。（ √ ）
3 A 群体标准差为5，B 群体的标准差为12， B 群体的变异一定大于A 群体。（ × ）
4 “唯一差异”是指仅允许处理不同，其它非处理因素都应保持不变。（ √ ）
5 某班30位学生中有男生16位、女生14位，可推断该班男女生比例符合1∶1（已知84.32
1,05.0=χ）。
（ √ ）
6 在简单线性回归中，若回归系数，则所拟合的回归方程可以用于由自变数X 可靠地预测依变数Y
。（ × ）
7 由固定模型中所得的结论仅在于推断关于特定的处理，而随机模型中试验结论则将用于
推断处理的总体。（ √ ）
二、填空题：根据题意，在下列各题的横线处，填上正确的文字、符号或数值。（每个空1分，共
16分 ）
bx a y +=?βββ
1 对不满足方差分析基本假定的资料可以作适当尺度的转换后再分析，常用方法有
平方根转换 、 对数转换 、 反正旋转换 、 平均数转换 等。
2 拉丁方设计在 两个方向 设置区组，所以精确度高，但要求 重复数 等于 处理
数 ，所以应用受到限制。
3 完全随机设计由于没有采用局部控制，所以为保证较低的试验误差，应尽可能使 试验的环境因
素相当均匀 。
4 在对单个方差的假设测验中：对于C H =20σ:，其否定区间为2
,212ναχχ-<或2,22ναχχ>；对
于C H ≥20σ:，其否定区间为2,12ναχχ-<；而对于C H ≤20σ:，其否定区间为2,2ναχχ>。
5 方差分析的基本假定是 处理效应与环境效应的可加性 、 误差的正态性 、 误差的
同质性 。
6 一批玉米种子的发芽率为80%，若每穴播两粒种子，则每穴至少出一棵苗的概率为 0.96 。
7 当多个处理与共用对照进行显著性比较时，常用 最小显著差数法(LSD) 方法进行多重比
较。
三、选择题：将正确选择项的代码填入题目中的括弧中。（每小题2分，共10分 ）
1 田间试验的顺序排列设计包括 （ C ）。
A 、间比法
B 、对比法
C 、间比法、对比法
D 、阶梯排列
2 测定某总体的平均数是否显著大于某一定值时，用（ C ）。
A 、两尾测验
B 、左尾测验
C 、右尾测验
D 、无法确定
3分别从总体方差为4和12的总体中抽取容量为4的样本，样本平均数分别为3和2，在95%置信
度下总体平均数差数的置信区间为（ D ）。
A 、[-9.32，11.32]
B 、[-4.16，6.16]
C 、[-1.58，3.58]
D 、都不是
4 正态分布不具有下列哪种特征（ D ）。
A 、左右对称
B 、单峰分布
C 、中间高、两头低
D 、概率处处相等
5 对一个单因素6个水平、3次重复的完全随机设计进行方差分析，若按最小显著差数法进行多重
比较，比较所用的标准误及计算最小显著差数时查表的自由度分别为（ C ）。
A 、2MSe/6, 3
B 、MSe/6, 3
C 、2MSe/3, 12
D 、MSe/3, 12
四、简答题：（每小题5分，共15分 ）
1 分析田间试验误差的来源，如何控制？
答：田间试验的误差来源有：（1）试验材料固有的差异，
（2）试验时农事操作和管理技术的不一致所引起的差异，
（3）进行试验时外界条件的差异
控制田间试验误差的途径：（1）选择同质一致的试验材料，
（2）改进操作和管理技术，使之标准化，
（3）控制引起差异的外界主要因素。
2 试述统计假设测验的步骤。
答：（1） 对样本所属的总体提出假设，包括无效假设H 0和备择假设H A 。
（2） 规定测验的显著水平α值。
（3） 在H 0为正确的假定下，计算概率值p-值。
（4）统计推论，将p-值与显著水平α比较，作出接受或否定H 0假设的结论。
3 田间试验设计的基本原则是什么，其作用是什么？
答：田间试验设计的基本原则是重复、随机、局部控制。
其作用是（1）降低试验误差；
（2）获得无偏的、最小的试验误差估计；
（3）准确地估计试验处理效应；
（4）对各处理间的比较能作出可靠的结论。
1、对频率百分数资料进行方差分析前，应该对资料数据作反正弦转换。 （ × ）
2、多重比较前，应该先作F 测验。 （ × ）
3、u 测验中，测验统计假设H 00:μμ≥ ，对H A :μμ<0 时，显著水平为5%，则测验的αu 值为
1.96。 （ × ）
4、多个方差的同质性测验的假设为H i j 022:σσ=，对H A i j :σσ22≠ （对于所有的
k j i j i ,,2,1, , =≠）。 （ × ）
5、对直线回归作假设测验中， F t =。 ( × )
6、在进行回归系数假设测验后，若接受H o :β=0，则表明X 、Y 两变数无相关关系。( × )
7、如果无效假设H 0错误，通过测验却被接受，是α错误；若假设H 0正确，测验后却被否定，
为β错误。 （ × ）
8、有一直线相关资料计算相关系数r 为0.7，则表明变数x 和y 的总变异中可以线性关系说明的部分
占70％。 ( × )
9、生物统计方法常用的平均数有三种：算术平均数、加权平均数和等级差法平均数。（ × ）
10、某玉米株高的平均数和标准差为30150±=±s y （厘米），果穗长的平均数和标准差为
s y ±1030±=（厘米），可认为该玉米的株高性状比果穗性状变异大。 （ × ）
1、 田间试验设计的基本原则是什么，其作用是什么？
答：田间试验设计的基本原则是重复、随机、局部控制。
其作用是（1）降低试验误差；
（2）获得无偏的、最小的试验误差估计；
（3）准确地估计试验处理效应；
（4）对各处理间的比较能作出可靠的结论。
2、何谓随机区组试验设计？
答：根据“局部控制”的原则，将试验地按肥力程度划分为等于重复次数的区组，一区组亦即一重
复，区组内各处理都独立地随机排列。
3、用样本直线回归方程，由X 预测Y 时，为什么不能任意外推？
答：因为在试验范围之外，X 、Y 两个变数间是否存在回归关系和什么样的回归关系，并不知道，
因而用样本直线回归方程，由X 预测Y 时，不能任意外推。
4、什么是试验误差？试验误差与试验的准确度、精确度有什么关系？
答：试验误差指观察值与其理论值或真值的差异。
系统误差使数据偏离了其理论真值，影响了数据的准确性；偶然误差使数据相互分散，影响了
数据的精确性。
三、填空题: 根据题意，在下列各题的横线处，填上正确的文字、符号或数值。
(本大题分8小题, 每个空1分, 共20分)
1、变异数包括 极差 、 方差 、 标准差 、 变异系数 。
2、小麦品种A 每穗小穗数的平均数和标准差值为18和3（厘米），品种B 为30和4.5（厘 米），根
据 _ CV A _ 大于_ CV B _，品种_ A _ 的该性状变异大于品种_ B _。
3、用紫花、长花粉与红花、圆花粉香豌豆杂交，调查F 2四种类型豌豆株的数目，在测验它们 是否按 9：
3：3：1 的比例分离时，应用 _χ2适合性测验__ 方法测（检）验，如测验否定无效假设，说明__其
F 2四种类型不符合 9：3：3：1 的分离比例。
4、二项总体也可以称为0，1总体，是因为 二项总体中两事件为对立事件，将发生事件记为“1”，
另一事件记为“0” 。
5、在研究玉米种植密度和产量的关系中，其中 种植密度 是自变数， 产量 是依变数。
6、标准正态分布是参数___μ=0__，_ σ2_=1__的一个特定正态曲线。
7、方差分析的基本假定是 处理效应与环境效应的可加性 、 误差的正态性 、 误差的
同质性 。
8、误差可以分为 随机 误差和 系统 误差两种类型。
1、下列事件的关系中，属于独立事件的是 。
A ．一粒种子播种后发芽与不发芽
B. 从一束玫瑰花中取出一支，颜色为红色、白色和黄色的事件
C. 饲喂幼虫时幼虫的成活与死亡
D. 播种两粒种子，第一粒出苗和第二粒出苗
2、算术平均数的两个特性是 。
A. ∑x 2最小, ∑-)x x (=0
B. ∑-2)
x x (最小, x=0 C. ∑-2)x x (最小, ∑-)x x (=0 D. ∑-2)x x (最小, )x x (-=0
3、已知),N(~x 2σμ，则x 在区间]96.1,[σμ+-∞的概率为 。
A 、0.025
B 、0.975
C 、0.95
D 、0.05
4、关于无偏估计值，下列说法正确的是 。
A ．x 是μ的无偏估计值
B ．S 2 不是σ2的无偏估计值；
C ．以n 为分母得到的样本方差 S 02是s 2的无偏估计值
D ．S 是σ的无偏估计值
5、研究农药残留问题，凭生产经验认为喷洒杀虫剂后的蔬菜中杀虫剂含量μ1高于未喷洒的蔬菜中
的含量μ0，那么在做假设测验时，无效假设应该是 。
A. H 0：μ1=μ0
B. H 0：μ1 ≤μ0
C. H 0：μ1≥μ0
D. H 0：μ1≠μ0
6、为比较去雄和不去雄两种处理对玉米产量的影响，选面积相同的玉米小区10个，各分成两半，
一半去雄，一半不去雄。所得数据应做 。
A ．u 测验
B ．t 测验
C ．2
χ测验 D ．F 测验
7、次数资料的独立性测验和适合性测验都是。
A．两尾测验B．左尾测验C．右尾测验D．以上都不对
8、方差分析时，进行数据转换的目的是。
A．误差方差同质 B. 处理效应与环境效应线性可加
C．误差方差具有正态性 D. A、B、C都对
9、用标记字母法表示的多重比较结果中，如果两个平均数的后面，既标有相同大写拉丁字母，又标
有不同大写拉丁字母，则它们之间差异
A. 极显著
B. 不显著
C. 显著
D. 未达极显著
10、单个方差的假设测验，采用的测验方法有
A．u 测验B．t测验C．2χ测验D．F测验
11、以下的第个分布是与自由度无关的。
A. 正态分布
B.ｔ分布
C.χ2分布
D. F 分布
12、当试验中设有共同对照，多个处理与共同对照进行显著性比较时，常用。
A.LSD法
B.SSR法
C. q法
D. LSR法
13、要得到剩余误差（离回归误差）最小的回归方程，选用的是。
A. 矫正法
B. 离均差和为最小的原理
C. 最小二乘法
D. 计算合并均方值的方法
14、决定系数的取值范围为。
A. [0，1]
B. [-1，0]
C.[-1，1]
D.[-∞，+∞]
15、随机区组试验其方差分析时误差项自由度为DFe,若有一小区数据缺失，则误差项自由度
为。
A. DFe-1
B. Dfe+1
C. Dfe
D. Dfe-2
三、填空题（每空1分，共15分）
1.有一样本其观察值分别9、6、10、8、12、11、8、8、9，则其算术平均数为_____________，
中位数为__________，众数为_______，极差为_______。
2. 已知金鱼的体色鱼与体长没有关系，在一个金鱼群体中，已知体色为金色的概率为0.35，体长
超过10cm的概率为0.20。从该群体中任意选出一条鱼，它既是金色，体长又超过10cm的概率是，它是非金色，体长小于10cm的概率是。
3. 两个独立的正态总体N1（μ1=4，σ12=9）和N2（μ2=3，σ22=4），分别以样本容量n1=3,n2=4
进行抽样，其样本平均数差数的分布应遵从 分布，且具有μx1-x2= ，
2
21x x -σ= 。
4. 随机抽取百农3217小麦品种100株测定株高，得样本平均数x =80cm ，样本标准差S=10cm ，用
99%的可靠度估计该品种的平均株高为 至____ ________。
5．如果无效假设H 0正确，通过假设测验却被否定，会犯 错误，如果无效假设H 0错误，通
过假设测验却被接受，会犯 错误。
6. 在对比法或间比法试验结果分析中，判断某处理确实优于对照，要求相对生产力一般至少应超过
对照___________以上。
7.直线回归分析中用自变量x 的变化去预测依变量y 的变化时，一般要求相关系数∣r ∣≥ ，
且达显著水平。
1.统计数：由样本全部个体所得观测值算得的样本特征数。
2.随机误差：由于无法控制的偶然因素的影响，造成的试验结果与真实结果之间产生的误差。
3.二项总体：由非此即彼事件组成的总体，常以B （n,p ）来表示。
4.小概率事件原理：统计学上认为小概率事件在一次随机试验中实际是不可能发生。
5.试验因素：试验中变动的有待比较的一组试验处理。
二、选择题 （本大题分15小题，每小题1分，共15分）
1、D
2、C
3、B
4、A
5、B
6、B
7、C
8、D
9、D 10、C
11、A 12、A 13、C 14、A 15、A
三、填空题：(每空1分，15分）
1、9 9 8 6
2、0.07 0.52
3、正态 1 4
4、77.42 82.58
5、第一类或α错误 第二类或β错误
6、10%
7、0.7
1、卡平方测验的连续性矫正的前提条件是 自由度等于1 。
2、在多重比较中，当样本数大于等于3时，t 测验，SSR 测验、q 测验的显著尺度 q 最高， t
最低。
3、对比法、间比法试验，由于处理是作 顺序 排列，因而不能够无偏估计出试验的误差。
4、拉丁方设计及特点横行数=纵行数=处理
=重复次数。
可以从两个方向控制土壤肥力差异而引起的误差，提高试验正确性；缺乏灵活性、伸缩
性。拉丁方设计的步骤：①选择标准拉丁方。②随机调整横行。③随机调整纵行。④随机排列处理。
6、适合性测验的基本步骤：①提出无效假设和对应的备择假设。②确定显著水平（∝表示）。③计算统计量。④做出统计推断。
7、如何整理大样本数量资料？①求全距（极差）。②决定组数和组距。③确定组限和组中值。④根据组限把各个观察值归组。（特殊、推测、一般、样本。）
填空：
1、对田间试验的要求主要有四点即：实验目的要明确、实验条件要具有代表性、试验结果具有可靠性、实验结果具有重演性、。
2、拉丁方与随机区组设计的最大不同点在于，前者能从两个方向控制土壤肥力差异。
3、在正态分布下，平均数左右一倍标准差范围内变量出现的概率为68.28%。
4、统计推断包括统计假设测验和参数估计。
5、比较实验数据与理论假设是否符合的卡平方测验称为适合性测验。
6、卡平方的定义式：X2=∑（O-E）2 E
7、一个相关模型资料，其样本容量n一般不应小于5.
8、否定正确的H0假设要犯α错误，接受错误H0假设要犯β错误。
9、独立性测验是用于研究两个或多个变数之间相关性的测验方法。
10、决定系数的取值区间为[0，1].
11、二项成数方差分析时当百分数小于30%或者大于70%，数据转换用反正弦转换。
12、多重比较结果的表示方法，常用有梯形表法和标记字母法。
13、相关系数的取值区间为[-1，+1].
14、X2值的取值区间为[0，+∞].
15、一系列变量中最大值与最小值之差称为极差，用R表示。
名词解释：
1、样本：从总体中抽取出来加以研究的部分个体。
2、总体：具有相同性质的个体所组成的群体称为总体。
3、参数：利用总体的所有个体观察值，计算所得用以代表总体特征的数值。
4、统计数：利用样本的各个观察值、计算所得的数值。
5、单尾测验：利用一尾概率进行的测验。
6、双尾测验：利用两尾概率进行的测验。
7、无效假设：在统计假设测验中，必需进行的假设。
8、备择假设：在统计假设中，与无效假设相对应的假设。
9、接受区：在统计假设测验中，接受无效假设的区域。
10、否定区：在统计假设测验中，否定无效假设的区域。
11、显著水平：在统计假设测验中，用于否定无效假设的概率标准。
12、回归分析：以计算回归方程为基础的统计分析方法。
13、相关分析：以计算相关性为基础的统计分析方法。
14、置信区间：在一定概率保证下，由样本结果估计总体参数，可能取值的区间。
15、置信度：以叫置信系数，保证总体参数分布在置信区间的概率。
16、重复：试验的每一个处理，所种植的小区数目。
17、小区：在田间实验中每一个处理所占的小块地段。
简答题：
1、田间试验误差来源及控制途径：答：试验误差来源：①实验材料的不一致性。②田间操作管理水平的差异。③外界条件的影响。试验误差控制途径：①选择同质一致的材料。②不断改善田间操作管理水平。③优化外界条件。
2、平均数假设测验的基本步骤：①提出无效假设和对应的备择假设。②确定显著水平。
③计算统计量。④作出统计推断。
3、简述方差分析步骤：①分解总变异的平方和和自由度。②根据平方和和自由度求出
各项变异的均方。③进行方差的干测验，以及平均数差异显著性检验，做出统计推断。
5、田间试验设计的基本原则和作用：原则：①重复。②随机排列。③局部控制。作用：降低试验误差，提高试验正确性。
1、对频率百分数资料进行方差分析前，应该对资料数据作反正弦转换。 （ × ）
2、多重比较前，应该先作F 测验。 （ × ）
3、u 测验中，测验统计假设H 00:μμ≥ ，对H A :μμ<0 时，显著水平为5%，则测验的αu 值为
1.96。 （ × ）
4、多个方差的同质性测验的假设为H i j 022:σσ=，对H A i j :σσ22≠
（对于所有的k j i j i ,,2,1, , =≠）。 （ × ）
5、对直线回归作假设测验中， F t =。 ( × )
6、在进行回归系数假设测验后，若接受H o :β=0，则表明X 、Y 两变数无相关关系。( × )
7、如果无效假设H 0错误，通过测验却被接受，是α错误；若假设H 0正确，测验后却被否定，
为β错误。 （ × ）
8、有一直线相关资料计算相关系数r 为0.7，则表明变数x 和y 的总变异中可以线性关系说明的部分
占70％。 ( × )
9、生物统计方法常用的平均数有三种：算术平均数、加权平均数和等级差法平均数。（ × ）
10、某玉米株高的平均数和标准差为30150±=±s y （厘米），果穗长的平均数和标准差为
s y ±1030±=（厘米），可认为该玉米的株高性状比果穗性状变异大。 （ × ）
二、简答题:（根据题意，给出简单、适当的论述）
(本大题分4小题, 每小题5分, 共20分)
1、 田间试验设计的基本原则是什么，其作用是什么？
答：田间试验设计的基本原则是重复、随机、局部控制。
其作用是（1）降低试验误差；
（2）获得无偏的、最小的试验误差估计；
（3）准确地估计试验处理效应；
（4）对各处理间的比较能作出可靠的结论。
2、何谓随机区组试验设计？
答：根据“局部控制”的原则，将试验地按肥力程度划分为等于重复次数的区组，一区组亦即一重
复，区组内各处理都独立地随机排列。
3、用样本直线回归方程，由X 预测Y 时，为什么不能任意外推？
答：因为在试验范围之外，X 、Y 两个变数间是否存在回归关系和什么样的回归关系，并不知道，
因而用样本直线回归方程，由X 预测Y 时，不能任意外推。
4、什么是试验误差？试验误差与试验的准确度、精确度有什么关系？
答：试验误差指观察值与其理论值或真值的差异。
系统误差使数据偏离了其理论真值，影响了数据的准确性；偶然误差使数据相互分散，影响了数据的精确性。
1、变异数包括极差、方差、标准差、变异系数。
2、小麦品种A每穗小穗数的平均数和标准差值为18和3（厘米），品种B为30和4.5（厘米），根
据_ CV A _ 大于_ CV B _，品种_ A _ 的该性状变异大于品种_ B _。
3、用紫花、长花粉与红花、圆花粉香豌豆杂交，调查F2四种类型豌豆株的数目，在测验它们是否按9：
3：3：1 的比例分离时，应用_χ2适合性测验__ 方法测（检）验，如测验否定无效假设，说明__其四种类型不符合9：3：3：1 的分离比例。
F
2
4、二项总体也可以称为0，1总体，是因为二项总体中两事件为对立事件，将发生事件记为“1”，
另一事件记为“0”。
5、在研究玉米种植密度和产量的关系中，其中种植密度是自变数，产量是依变数。
6、标准正态分布是参数___μ=0__，_ σ2_=1__的一个特定正态曲线。
7、方差分析的基本假定是处理效应与环境效应的可加性、
误差的正态性、误差的同质性。
8、误差可以分为随机误差和系统误差两种类型。
集合知识点总结 一、集合的概念 教学目标：理解集合、子集的概念，能利用集合中元素的性质解决问 题，掌握集合问题的常规处理方法． 教学重点：集合中元素的3个性质，集合的3种表示方法，集合语言、集合思想的运用．： 一)主要知识： 1．集合、子集、空集的概念； 2．集合中元素的3个性质，集合的3 种表示方法； 3. 若有限集A有n个元素，则A的子集有2n个，真子集有2n 1，非空子集有2n 1个，非空真子集有2n 2个． 二、集合的运算 教学目标：理解交集、并集、全集、补集的概念，掌握集合的运算性 质，能利用数轴或文氏图进行集合的运算，进一步掌握 集合问题的常规处理方法. 教学重点：交集、并集、补集的求法，集合语言、集合思想的运用. 一)主要知识： 1. 交集、并集、全集、补集的概念； 2. AI B A A B，AUB A A B； 3. C U AI C U B C U (AUB)，C U AUC U B C U(AI B). 二)主要方法： 1. 求交集、并集、补集，要充分发挥数轴或文氏图的作用；
2．含参数的问题，要有讨论的意识，分类讨论时要防止在空集上出 问题； 3．集合的化简是实施运算的前提，等价转化常是顺利解题的关键． 考点要点总结与归纳 一、集合有关概念 1. 集合的概念：能够确切指定的一些对象的全体。 2. 集合是由元素组成的 集合通常用大写字母A、B、C,…表示，元素常用小写字母a b、c, …表示。 3. 集合中元素的性质：确定性，互异性，无序性。 (1)确定性：一个元素要么属于这个集合,要么不属于这个集 合,绝无模棱两可的情况。如：世界上最高的山 (2)互异性：集合中的元素是互不相同的个体,相同的元素只能 出现一次。如：由HAPPY 的字母组成的集合{H,A,P,Y} ( 3)无 序性：集合中的元素在描述时没有固定的先后顺序。 女口：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合 4. 元素与集合的关系 (1)元素a是集合A中的元素，记做a€ A，读作“ a属于集合A”； (2)元素a不是集合A中的元素，记做a?A，读作“a不属于集合A”。 5. 集合的表示方法：自然语言法, 列举法,描述法,图示法。 ( 1)自然语言法：用文字叙述的形式描述集合。如大于等于2 且小于等于8 的偶数
EXCEL上机试题（一） 1、在桌面建立一个新文件夹，以自己的名字命名。并将新建的excel表用“成绩．xls”名字存放到文件夹中。 2、将上图内容输入到“成绩．xls”文件中的sheet1中。 3、在文件“成绩．xls”中做以下操作： （1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。 （2）将表格标题设置成黑体、24磅大小、跨列居中对齐方式。 （3）将制表日期移到表格的下边，并设置成楷体、加粗倾斜、12磅. （4）将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 （5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。使用条件格式。
（6）将工作表改名为“成绩表”。 （7）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。 4、在“成绩．xls”的Sheet2中将上图内容写入文件中。 （1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。 （2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。将工作表Sheet2复制到“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。 （3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。 （4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。
正大天晴考试题概述 正大天晴网考试题集锦 下列哪种药物既可以降低基础血糖又可以降低餐后血糖 ( )(1分) B.依泰 C.择泰 D.止若 2 天晴复欣提高剂量,可提高疗效,要叏得最佳疗效,推荐天晴复欣胶囊使用方法为:，， (1分) A.A.300mg,每日两次 C.300mg每日三次 D.600mg,每日一次 3 润众的目标患者为:慢乙肝初治患者首选用药及ADV应答不佳患者的最佳选择(1分) 错误 4 下列哪种产品的特点是持久低耐药,安全无交叉，，(1分) A.名正 B.可耐 C.润众 D.天晴复欣 5 DNA聚合酶的焦磷酸结合部位,从而产生抗病毒作用的(1分) 正确 6 正大天晴噻托溴铵粉吸入剂的商品名为止若(1分) 正确 7 法迠的通用名为，，(1分) A. B.瑞格列奈钙片
C.那格列奈片 D.二甲双胍缓释片 8 下列哪些是甘利欣的禁忌症 ( )(1分) B.严重低钠血症 9 下列对于贝加的产品口号描述正确的是，，(1分) A.安全心脏,安全降糖 B.2型糖尿病治疗的基石 D.合幵心血管疾病的2型糖尿病患者优先选择 10 天晴甘美是通过镁离子的作用阻止细胞内钙离子浓度的增高,从而进一步增强异甘草酸 抑制磷脂酶A2的作用。(1分) 错误 11 名正的包装规格为胶囊剂10 mg/粒,14粒/盒(1分) 错误 12 下列属于革兰阳性球菌的有，，(1分) C.铜绿假单胞菌 D.衣原体属 13 名正的通用名称为，，(1分) A.恩替卡韦分散片 B.恩替卡韦胶囊 D.阿德福韦酯分散片 14 下列对于择泰的产品优劣势描述正确的是，，(1分) B.原研产品 15 下列属于抗生素的有，，(1分) B.格列奈类 C.磺脲类 D.可霉素类 16 天统是治疗尿路感染口服最安全的β-内酰胺类药物(1分) 正确
集合经典例题讲解 集合元素的“三性”及其应用 集合的特征是学好集合的基础，是解集合题的关键，它主要指集合元素的确定性、互异性和无序性，这些性质为我们提供了解题的依据，特别是元素的互异性，稍有不慎，就易出错． 例1 已知集合Ａ＝｛a ，a ＋b ，a ＋2b ｝，Ｂ＝｛a ，a q ，a 2q ｝，其中a 0≠，Ａ＝Ｂ，求q 的值． 例2 设Ａ＝｛ｘ∣2x ＋（ｂ＋2）ｘ＋ｂ＋1＝０，ｂ∈R ｝，求Ａ中所有元素之和． 例3 已知集合=A {2，3,2a +4a +2}，B ＝{0,7,2a +4a -2,2-a }，且A I B={3,7},求a 值． 分析： 集合易错题分析 1．进行集合的交、并、补运算时，不要忘了全集和空集的特殊情况，不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解. 2．你会用补集的思想解决有关问题吗？ 3．求不等式（方程）的解集，或求定义域（值域）时，你按要求写成集合的形式了吗？ 1、忽略φ的存在： 例题1、已知A={x|121m x m +≤≤-}，B={x|25x -≤≤}，若A ?B ，求实数m 的取值范围． 2、分不清四种集合：{}()x y f x =、{}()y y f x =、{},)()x y y f x =（、{}()()x g x f x ≥的区别. 例题2、已知函数()x f y =，[]b a x ,∈，那么集合 ()()[]{}(){}2,,,,=∈=x y x b a x x f y y x I 中元素的个数为…………………………………………………………………………（） （A ）1（B ）0（C ）1或0（D ）1或2 3、搞不清楚是否能取得边界值： 例题3、A={x|x<－2或x>10}，B={x|x<1－m 或x>1＋m}且B ?A ，求m 的范围. 例4、已知集合{}R x x y y P ∈+-==,22，{}R x x y x Q ∈+-==,2，那么Q P I 等于（） A.（0,2）,(1,1)B.{(0,2),(1,1)}C.{1,2}D. {}2≤y y 集合与方程 例1、已知{}φ=∈=+++=+R A R x x p x x A I ,,01)2(2，求实数p 的取值范围。 例2、已知集合(){}(){}20,01,02,2≤≤=+-==+-+=x y x y x B y mx x y x A 和，如果φ≠B A I ,求 实数a 的取值范围。 例3、已知集合()(){} 30)1()1(,,123,2=-+-=??????+=--=y a x a y x B a x y y x A ，若φ=B A I ，求实数a 的值。 集合学习中的错误种种 数学是一门严谨的学科，在集合学习中，由于对概念理解不清或考虑问题不全面等，稍不留心就会不知不觉地产生错误，本文归纳集合学习中的种种错误，认期帮助同学们避免此类错误的再次发生． 一、混淆集合中元素的形成 例 集合{}()|0A x y x y =+=，，{}()|2B x y x y =-=，，则A B =I 忽视空集的特殊性 例 已知{}|(1)10A x m x =-+=，{}2|230B x x x =--=，若A B ?，则m 的值为 没有弄清全集的含义
正大天晴校园招聘会发言稿 尊敬的领导、亲爱的同学们： 大家晚上好！ 今天我们在这里隆重举办“正大天晴校园招聘会”，引导学生树立正确就业观，以积极的态度面对当前严峻的就业形势，搭建企业与学生之间的桥梁。首先，请让我代表中医药大学药学院全体师生对抽空出席本次校园招聘会的各位领导、各位来宾表示最真诚的感谢。 江苏正大天晴药业股份有限公司是由泰国正大集团、正大制药（连云港）有限公司、江苏省农垦集团有限公司、中国药科大学科技实业(集团)总公司等五家企业投资组建的国家重点高新技术企业。从上个世纪八十年代到今天，正大天晴连续推出8个肝病治疗新药，主产品“甘利欣”和“天晴复欣”成为国内植物肝药领域的两个知名品牌。目前，正大天晴的保肝降酶、抗肝昏迷、抗病毒等肝病药物有着很高的市场占有率，以甘草制剂为主的天然药物的研发和应用处于国内领先地位。创新药物“异甘草酸镁”和“噻托溴铵”被国家科技部列入“863”科研攻关计划。异甘草酸镁、阿德福韦酯等8项产品获得国家发明专利。 正大天晴药业在三十余年的发展当中以“健康人类，共创美好未来”为宗旨，以“做事先做人，欲速先健康”为核心价值观，坚持“把产品质量视为企业的生命之本，把客户满意作为企业的不懈追求”的质量理念，成功开创了一个研发型企业，并且研发出了许多肝病治疗新药，为人民作出伟大的贡献，造福了广大的肝病患者。 科学汇聚精英的头脑，宏图召唤人才的归依。正大天晴药业股份有限公司在科研项目上取得了辉煌的成绩，这离不开企业对人才的重视和提拔。科技与智慧的融合、“健康、持续、快速”的发展方针让我们时刻感受到一个充满生机的企业活力。正大天晴不仅着力开发科研项目，而且致力于搜寻社会人才，发掘精英，使企业永远流淌着新鲜的血液，焕发着蓬勃的活力。若离开了人才荟萃的中心，呼吸不到思想活跃的空气，不接触日新月异的潮流，企业便是一潭死水，永远创造不出新的奇迹。 多年来，正大天晴药业在研究开发新产品上硕果累累，勤勉谦和的优秀文化使她成为众多大学生就业的选择。公司在持续创新发展的同时注重人才培养、人
医学三基考试试题及答 案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
。医学三基考试试题及答案 为方便大家学习，精品学习网特整理了医学三基考试试题及答案供大家参考。更多相关信息请登录精品学习网医药类频道。祝各位考生学习顺利！ 一、选择题（每题2分） 1、胸腔穿刺抽液引起急性肺水肿是由于（ B ） A、穿刺损伤肺组织； B、抽液过多、过快，胸内压突然下降； C、胸膜过敏反应； D、穿刺损伤肺血管； E、空气栓塞。 2、下列哪项禁作骨髓穿刺（ D ） A、显着血小板减少； B、粒细胞缺乏症； C、重度贫血； D、血友病； E、恶性组织细胞病。 3、一位休克患者，心率快，测中心静脉压(5cmH2O),应采取（ A ） A、迅速补充液体； B、控制小量输液； C、心功能不全，立即给强心、利尿剂； D、控制输液量，加用强心剂； E、休克与血容量无关。 4、气管切开术后出现广泛皮下气肿，最简单的处理方法是（D ） A、抽吸气体； B、松解伤口缝线； C、更换气管套管； D、让其自行吸收； E、以上都不是。 5、环甲摸穿刺术穿刺针保留时间一般不超过（C ） A、6小时； B、12小时； C、24小时； D、48小时； E、72小时。 6、深部脓肿切开排脓的指征是（E ） A、局部有红肿、剧痛； B、全身发热，血白细胞增多； C、患部运动功能障碍； D、局部有压痛及水肿； E、局部穿刺有脓液。 7、气胸作闭式胸腔引流放置引流管的部位是（A ） A、锁骨中线第二肋间； B、锁骨中线第三肋间； C、腋前线第四肋间； D、腋前线第五肋间； E、胸骨旁线第四肋间。 8、下列通气方法的适应症哪项错误（ A ） A、间歇通气适用于无自主呼吸者； B、压力支持通气适用于有自主呼吸但通气不足者；
集合类型题 一、有关参数类集合关系问题 1、已知集合{x A =|}0232=+-x ax 至多有一个元素，则a 的取值范围 ；若至少有一个元素，则a 的取值范围 。 2、（2013山西运城模拟题） （1）已知A=｛x |-3
考察连云港两药企的一点感受 正大青春宝药业有限公司中高层管理人员赴江苏参观学习体会（一） 编者按：2008年11月6日-8日，正大青春宝药业有限公司组织32名中高层管理人员赴江苏连云港学习“取经”，期间，参观考察了江苏正大天晴药业股份有限公司和恒瑞医药股份有限公司，所见所闻均触动了大家的心，参观回来后，考察团的每一位成员对照自己的工作，写下了学习体会。本报选取了部分优秀作品进行刊登，以供大家学习提高。 一分公司技术副总周天芳 11月6日至11月8日，中层干部一行在范书记带队下考察了连云港两家国内知名的药企：正大天晴、恒瑞制药。总体感受是两家企业十分重视核心竞争力的培育，有短、中、长的战略规划，管理现代，注重产品、人才的培育、培养和企业文化的引导，企业虽高速发展，但管理层也十分注意风险、危机教育。作为多年从事生产管理的我，下面主要谈一下两家连云港药企在生产管理方面我的感受： 1、看板管理：直观，明了，给人印象深刻。体现管理的公开、公平、公正。特别适合象车间这一管理层次的管理。走进正大天晴的每一个车间大门，映入我们眼帘的是大幅版面的板报，内容有当月的生产标兵，先进小组，产品得率曲线，现场管理的评价表，其它药企的血的教训（完达山刺五加事件），产品的陈列橱窗。这让每位员工及班组找到自己的差距，营造了整个车间向标杆学习、追赶向上的气氛，通过现场管理的上墙评价让每位员工感受到自己工作做得好与坏，车间都能看到，增强员工努力工作的自觉性，完达山刺五加事件的公布更让员工真切地感受到质量是企业生命的管理理念。 2、全程动态管理：正大天晴的每个车间办公室都整洁有序，都在一楼，所有员工及外来人员的进出都进入管理者眼里，办公室内设有主要生产岗位的显示屏，能让管理者随时了解主要岗位当前及过去的生产状况，更让广大一线员工知道自己的一举一动，做得好与坏都在领导的眼里，真正做到了生产管理的全程管理。 3、利用先进成熟的设备，减少人员，提高生产效率和产品的质量，提升企业的整体形象，这方面恒瑞比较突出。四百多名生产员工，生产出高质量的产品二十几亿（每年），真是奇迹。 以上是我的一点真切感受，可能肤浅，但发自肺腑。希望公司以后多给我们创造这样的机会，对我们开阔视野，提升管理理念，寓教寓乐，收益很大。 现代化的科学管理和研发创新 是企业成功的必要条件 ——参观连云港天晴制药及恒瑞医药心得体会 财务部部长徐亮
河北省衡水中学2020届高三地理下学期第九次调研考试试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共计9页。满分300分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（选择题共140 分） 注意事项：1．答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、考号、科目用2B铅笔涂写在答题卡上。 2．答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试卷上。 一、选择题（每小题4分，共140分。每小题所给选项只有一项最符合题意） 世界上最先使用口罩的是中国。十三世纪初，《马可·波罗游记》中记载：“在元朝**的人，皆用绢布蒙口鼻，俾其气息，不触饮食之物。”19 世纪末，口罩开始应用于医护领域。20世纪初，口罩首次成为大众生活必备品。席卷全球的西班牙流感夺走了约5000万人的生命，普通人群被要求用口罩抵御病毒。2013 年PM2.5概念的出现，引发公众对空气污染问题的重视，使得口罩等防护用品在雾霾天气期间甚为畅销。为配合控制“新冠肺炎”，2020 年初我国口罩企业迅速复工、扩产增产，甚至有些汽车厂、服装厂改建口罩生产线，达到日产医用口罩1.16亿只，产量占世界一半以上；生产医用口罩的关键原材料熔喷布几乎100％产于我国。据此回答1～3 题。 1. 口罩最早使用最可能是用于 A.疾病防疫 B.宫廷宴会 C.实验室 D.工厂防尘 2. 我国成为世界最大的医用口罩生产基地原因主要有 ①交通便捷②科技先进③劳动力充足且廉价④产业基础齐全 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3. 2020年初,与服装、汽车厂改产口罩无关的因素是 A.防疫 B.政策 C.市场 D.科技 人口年龄结构的变化深受区域经济发展的影响，下表为我国某市1990—2015年不同年龄段人口占全国同年龄段人口比重统计表，据此回答4～5 题。4. 该市 A. 2010—2015 年青壮年人口净迁出 B. 1990—2010 年老龄化程度减轻 C. 1990—2010 年青壮年人口净迁出 D. 2010---2015 年老龄化程度加重 5. 据表推测2010 年后该市 A. 人均消费增加 B. 人均收入降低 C. 就业机增多 D. 生态环境趋好 一天中由于太阳辐射和地面有效辐射的作用，土壤温度垂直变化有日射型（白天地面获得太阳 辐射，热量由上向下传递）、辐射型（夜晚地面辐射冷却，热量由下向上传递）、早上过渡型 （夜间辐射向白天日射过渡型）、傍晚过渡型（傍晚地面因辐射冷却，土温上层出现辐射型，下 层仍保持日射型）等，下图为某地土壤温度的垂直分布图。据此完成6～8 题 6. 从图中可以得出： A. 土壤日均温由表层向下降低 B. 土壤日均温由下向上降低 C. 土壤表层日温差小 D. 土壤下层日温差大 7. 图中曲线表示早上过渡型的是 A ① B ② C ③ D ④ 8. 图中曲线③表示的土温垂直变化类型出现的时间可能为 A. 1 时 B .9 时 C. 13 时 D. 19 时 家住武汉的英国剑桥留学生李华，今年春节后与妹妹李花在家认真进行“停课不停学”远程网 上学习。李华对妹妹能享受某网提供的免费学习羡慕不已。据此完成9～11题。 9. 若都以当地时间8：00-12：00和14：00-18：00作为工作时间,李华与导师视频讨论问题最合适的时间是 A. 8：00—9：00 B. 11：00—12：00 C. 14：00—15：00 D. 17：00—18：00 10. 某网免费提供网上学习对企业自身的益处主要有 ①降低网络运行成本②提高技术水平③提高知名度④增加社会效益 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 11. 与伦敦相比，武汉突出的环境特征 A. 受冬季风影响，冬季寒冷干燥 B. 受伏旱影响，夏季炎热少雨 C. 横跨大河，有千湖之城的美名 D. 地处沿河平原，城市规模大 1
三基考试 2018年3月 姓名科室：分数： 一、选择题(每题1分，共40分) [A型题l 1．有关脊柱生理弯曲的描述，正确的是（） A．胸曲前凸，腰曲后凸B．颈曲前凸，胸曲后凸 C．颈曲前凸，胸曲前凸D．骶曲前凸，腰曲前凸 E．颈曲后凸，胸曲前凸 2．有关脑脊液循环的描述，正确的是（） 、 A．经第四脑室侧孔入静脉B．经中脑水管人大脑大静脉 C．经侧脑室脉络丛入静脉D．经蛛网膜粒入静脉 E．经室间孔人第四脑室 3．细胞或组织具有对刺激产生动作电位的能力，称为（） A．应激B．兴奋C．反应性D．适应性E．兴奋性 4．凝血酶的作用主要是（） A．使纤维蛋白原转变为纤维蛋白B．加速凝血酶原复合物的形成C．加速因子Ⅶ复合物的形成D．激活因子ⅩⅢ E．促进血小板聚集与释放 5．影响中心静脉压高低的因素是（） A．外周静脉压和静脉血液阻力B．心脏射血能力和外周阻力C．动脉血压和静脉血压D．心脏射血能力和静脉回心血量 【 E．血管容量和循环血量 6．心交感神经末梢释放（） A．去甲肾上腺素B．血管紧张素C．肾上腺素 D．乙酰胆碱E．组胺 7．杀灭物体上病原微生物繁殖体的方法称为（） A．无菌操作B．防腐C．无菌D．灭菌E．消毒 8．有关质粒的描述，错误的是（） A．可以从一个菌转移至另一个菌B．是染色体以外的遗传物质，可以自主复制C．可自行丢失或人工处理消除D．质粒丢失后细菌即死亡E．带有遗传信息，决定某些生物学性状9．现代免疫的概念为（） A．机体清除损伤细胞的过程B．机体抗感染的过程 C．机体识别和排除抗原性异物的过程D．机体抵抗疾病的过程 ~ E．机体抗肿瘤的过程 10．低渗性脱水患者体液丢失的特点是（） A．细胞内液无丢失，仅丢失细胞外液B．细胞内液无丢失，仅丢失血浆C细胞内液无丢失，但丢失组织间液D．细胞外液无丢失，仅丢失细胞内液E．细胞内液和外液均明显丢失11．急性肾小球肾炎引起全身性水肿的主要环节是（） A．肾小管重吸收增多B．全身毛细血管壁通透性增加
慧诚教育2017年秋季高中数学讲义 必修一第一章复习 知识点一集合的概念 1．集合 一般地，把一些能够________________对象看成一个整体，就说这个整体是由这些对象________构成的集合(或集)，通常用大写拉丁字母A，B，C，…来表示． 2．元素 构成集合的____________叫做这个集合的元素，通常用小写拉丁字母a，b，c，…来表示． 3．空集 不含任何元素的集合叫做空集，记为?. 知识点二集合与元素的关系 1．属于 如果a是集合A的元素，就说a________集合A，记作a________A. 2．不属于 如果a不是集合A中的元素，就说a________集合A，记作a________A. 知识点三集合的特性及分类 1．集合元素的特性 ________、________、________. 2．集合的分类 (1)有限集：含有________元素的集合． (2)无限集：含有________元素的集合． 3．常用数集及符号表示 名称非负整数集(自然数集)整数集实数集 符号N N*或N＋Z Q R 知识点四集合的表示方法 1．列举法 把集合的元素________________，并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法．
2．描述法 用集合所含元素的________表示集合的方法称为描述法．知识点五集合与集合的关系 1．子集与真子集 定义符号语言图形语言(Venn图) 子集如果集合A中的________元素 都是集合B中的元素，我们就 说这两个集合有包含关系，称 集合A为集合B的子集 ________(或 ________) 真子集如果集合A?B，但存在元素 ________，且________，我们 称集合A是集合B的真子集 ________(或 ________) 2.子集的性质 (1)规定：空集是____________的子集，也就是说，对任意集合A，都有________． (2)任何一个集合A都是它本身的子集，即________． (3)如果A?B，B?C，则________． (4)如果A?B，B?C，则________． 3．集合相等 定义符号语言图形图言(Venn图) 集合相等如果集合A是集合B的子集 (A?B)，且 ________________，此时， 集合A与集合B中的元素是 一样的，因此，集合A与集 合B相等 A＝B 4.集合相等的性质 如果A?B，B?A，则A＝B；反之，________________________.
正大天晴网考试题集锦 下列哪种药物既可以降低基础血糖又可以降低餐后血糖( )(1分) B.依泰 C.择泰 D.止若 2 天晴复欣提高剂量，可提高疗效，要取得最佳疗效，推荐天晴复欣胶囊使用方法为：（）(1分) A.A.300mg，每日两次 C.300mg每日三次 D.600mg，每日一次 3 润众的目标患者为：慢乙肝初治患者首选用药及ADV应答不佳患者的最佳选择(1分) 错误 4 下列哪种产品的特点是持久低耐药，安全无交叉（）(1分) A.名正 B.可耐 C.润众 D.天晴复欣 5 DNA聚合酶的焦磷酸结合部位，从而产生抗病毒作用的(1分) 正确 6 正大天晴噻托溴铵粉吸入剂的商品名为止若(1分) 正确 7 法迪的通用名为（）(1分) A.
B.瑞格列奈钙片 C.那格列奈片 D.二甲双胍缓释片 8 下列哪些是甘利欣的禁忌症( )(1分) B.严重低钠血症 9 下列对于贝加的产品口号描述正确的是（）(1分) A.安全心脏，安全降糖 B.2型糖尿病治疗的基石 D.合并心血管疾病的2型糖尿病患者优先选择 10 天晴甘美是通过镁离子的作用阻止细胞内钙离子浓度的增高，从而进一步增强异甘草酸抑制磷脂酶A2的作用。(1分) 错误 11 名正的包装规格为胶囊剂10 mg/粒，14粒/盒(1分) 错误 12 下列属于革兰阳性球菌的有（）(1分) C.铜绿假单胞菌 D.衣原体属 13 名正的通用名称为（）(1分) A.恩替卡韦分散片 B.恩替卡韦胶囊 D.阿德福韦酯分散片 14 下列对于择泰的产品优劣势描述正确的是（）(1分)
B.原研产品 15 下列属于抗生素的有（）(1分) B.格列奈类 C.磺脲类 D.可霉素类 16 天统是治疗尿路感染口服最安全的β-内酰胺类药物(1分) 正确 17 下列对于依泰的竞品博宁的描述不正确的是（）(1分) A.跨国企业产品 D.原研产品 18 天册的适应症包括（）(1分) 19 润众是全球首家上市的恩替卡韦片(1分) 错误 20 依泰在临床应用中以其（）这一方便快捷的核心优势，获得了医患的普遍认可(1分) B.90mg 240分钟静注 C.300mg 240分钟静注 D.4mg 120分钟静注 21 下列对于天显的描述正确的有（）(1分) D.结构一小步，疗效一大步(天册) 22 依泰在肿瘤相关科室的推广策略是（）(1分) A.依泰能显著降低肿瘤骨转移患者的骨吸收标记物(NTX)水平，延长患者生存期 C.依泰可抑制接受芳香化酶抑制剂治疗的乳腺癌患者的骨丢失
一、(请在以下各题选项中,选出一个正确答案,每题1、0分) 1、伴有眼外肌麻痹的颅底综合征就是 A、颈静脉孔(Vernet)综合征 B、后破裂髁(Collet-Sicard)综合征 C、腮腺后间隙(Villaret)综合征 D、眶尖综合征 E、额叶基底部(Foster-Kennedy)综合征 答案:D 2、女性,20岁,约2周前起有感冒样症状,三天前出现双下肢无力,次日双上肢及双面肌均无力,检查见四肢弛缓性瘫痪,腱反射消失,感觉正常,病后第10天腰椎穿刺脑脊液无色透明,淋巴细胞5个/mm3,蛋白120mg/dl,糖70mg/dl。本病例诊断最大可能就是 A、进行性肌营养不良 B、周期性瘫痪 C、急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病 D、急性脊髓炎 E、脑干脑炎 答案:C 3、对急性脑出血的患者护理措施不正确的就是 A、密切观察生命体征、意识、瞳孔变化 B、发病24小时内禁食 C、给予去枕平卧位 D、瘫痪肢体保持功能位 E、加强尿道护理 答案:C 4、腰椎穿刺术,下列哪项不属于禁忌证 A、颅内压增高 B、后颅窝肿瘤 C、脊椎结核 D、穿刺部位有感染 E、发热、菌血症 答案:E 5、重症肌无力患者肌无力危象的主要表现就是 A、眼球运动障碍 B、吞咽困难,不能连续下咽 C、构音障碍,语音不清 D、呼吸肌无力以致不能维持换气功能 E、四肢无力,动作困难 答案:D 6、鉴别起病几小时的卒中患者就是脑出血还就是脑梗死的确切方法就是 A、有无高血压 B、有无昏迷 C、脑脊液检查 D、CT检查 E、脑电图检查
答案:D 7、肌力测定的分级描述中,错误的就是 A、1级:肌完全不能收缩,为完全瘫痪 B、2级:肌收缩可使关节活动,但不能对抗重力 C、3级:肌仅有抗重力,无抗阻力收缩 D、4级:肌有抗重力与抗阻力收缩 E、肌有对抗强阻力收缩 答案:A 8、颅内高压重要的客观体征就是 A、库欣反应 B、颅缝增宽 C、展神经麻痹 D、视乳头水肿 E、迷走神经激惹 答案:D 9、下列关于精神活动的说法,正确的就是 A、精神活动就是动物都有的 B、精神活动就是大脑功能活动的产物 C、病态精神活动与客观现实无关 D、有些精神活动不依靠大脑 E、精神活动就就是思维活动 答案:B 10、脑卒中偏瘫患者在穿衣时应 A、先穿患侧,再穿健侧;先脱患侧,再脱健侧 B、先穿患侧,再穿健侧;先脱健侧,再脱患侧 C、先穿健侧,再穿患侧;先脱健侧,再脱患侧 D、先穿健侧,再穿患侧;先脱患侧,再脱健侧 E、随其自然 答案:B 11、痴呆综合征的主要表现就是 A、有意识障碍 B、就是全面的智能减退 C、注意力集中 D、多有自杀 E、多有妄想 答案:B 12、脑血栓形成患者服用阿司匹林,目的就是 A、退热 B、抗风湿 C、扩张脑血管 D、抗血小板聚集 E、防止头晕 答案:D 13、不属于脊髓压迫症的疾病就是
甘利欣:适应症：适用于伴有谷丙氨基转移酶升高的急、慢性病毒性肝炎的治疗。 产品口号：用时省心、用完放心 产品定位：各种原因所致肝损伤治疗的经典药物 主要竞品：甘利欣；美能；阿拓莫兰；古拉定；易善复；凯西莱 规格：注射液10ml：50mg/支。胶囊50mg/粒。输液250ml：150mg/瓶。 价格：注射液10ml×5支/盒29.8元；胶囊24粒/盒19元；输液250ml/瓶26.4元。 目标医院：传染科医院和综合医院 目标科室：感染科 消化内科 肿瘤/血液科 呼吸科 肝胆外科 天晴甘美（异甘草酸镁注射液）:适应症：适用于慢性病毒性肝炎。改善肝功能异常。 产品口号：快速抗炎，迅速恢复肝功能 产品定位：天晴甘美注射剂，快速，强效抗炎，是住院期肝功能损伤患者治疗的第一选择 规格及价格：50mg：10ml/支，2支/盒，98元。 一日一次，一次0.1g以10%葡萄糖注射液250ml稀释后静脉滴注目标患者：感染消化、肿瘤血液、肝胆外（普外）三大领域肝功能异常的患者。 目标医院：传染科医院和综合医院 目标科室:感染/消化科 肝胆外普外科 肿瘤/血液科医生。 天晴甘平（甘草酸二铵肠溶胶囊）:适应症:适用于伴有谷丙氨基转移酶升高的急、慢性肝炎的治疗。 产品优势:提高了甘草酸口服生物利用度，显著增强疗效； 甘草酸与磷脂双效协同高效持久； 安全性更高； 长期治疗能达到持续抗炎，稳定肝功能、阻止肝纤维化进展之效； 专利金奖产品，具有制剂、组合物两项专利。 产品口号：双效协同保肝，高效持久安全 产品定位：持久抗炎，稳定肝功能--病毒性肝炎；
药物性肝病； 酒精性肝病和脂肪肝 用法用量：口服，一次150mg(一次3粒)，一日3次。 规格及价格：胶囊，50mg/粒，24粒/盒，33.3元。 目标医院:传染病医院的各科；综合性医院消化科(普内科)、内分泌科、血液/结核科 润众（恩替卡韦分散片）:适应症：本品适用于病毒复制活跃， 血清转氨酶ALT持续升高 肝脏组织学显示有活动性病变 慢性成人乙型肝炎的治疗。 产品特点：强效、快速、低耐药 产品优势：首家上市； 润众与博路定同品同质； 价格合理 产品口号：恩润广众，让更多慢乙肝患者受益的恩替卡韦 产品定位：慢乙肝初治患者首选用药； 阿德福韦酯(ADV)应答不佳患者的最佳选择 主要竞品：名正；代丁；贺维力；阿迪仙；贺普丁；博路定；素比伏； 润众，和恩/和定 用法用量：成人和16岁以上青年口服本品，每天一次，每次0.5mg。治疗拉米夫定病毒耐药患者为每天一次，每次1.0mg(0.5mg 两片)。 本品应空腹服用（餐前或餐后至少2小时）。 目标患者：慢乙肝初治患者首选用药 ; ADV应答不佳患者的最佳选择 目标医院/科室及医生：传染科医院和有感染/传染/肝病科的综合医院以及、部分从事肝移植的移植科医生。 名正（阿德福韦酯胶囊）：适应症：适用于治疗有乙型肝炎病毒活动复制证据 伴有血清氨基酸转移酶(ALT或AST)持续升高 肝脏组织学活动性病变的肝功能代偿 成年慢性乙型肝炎患者。 产品特点：持久低耐药，安全无交叉 产品口号：名正言顺，言之有理的选择，顺利的进行抗病毒治疗。 主要竞品：博路定；素比伏；贺普丁；阿迪仙；贺维力；代丁；名正； 用法用量：成人推荐剂量为每日1次，每次10mg，饭前或饭后口服均可。
. .. 三基理论试题（医疗） 医院科室姓名分数 一、选择题(每题1分，共40分) [A型题] 1．影响中心静脉压高低的因素是（） A．外周静脉压和静脉血流阻力 B．心脏射血能力和外周阻力 C．动脉压和静脉压 D．心脏射血能力和静脉回心血量 E．血管容量和循环血量 2．心搏骤停时最迅速有效的处理是（） A．口对口人工呼吸 B．纯氧人工呼吸 C．胸外心脏按压 D．胸内心脏按压 E．口对口人工呼吸同时行胸外心脏按压 3．下述哪类水、电解质紊乱早期就易发生循环衰竭（） A．高渗性脱水 B．等渗性脱水 C．低渗性脱水 D．水中毒 E．低钾血症 4．最能反映组织性缺氧的血氧指标是（） A．血氧容量降低 B．静脉血氧含量增加 C．动脉血氧分压降低 D．动脉血氧含量降低 E．动—静脉血氧含量差增大 5．一般在服毒后几小时内洗胃抢救最有效（） A．48小时内 B．24小时内 C．12小时内 D．8小时内 E．4—6小时内 6．休克时正确的补液原则是（） A．补液“宁多勿少” B．“需多少，补多少” C．补充丧失的部分液体和当天继续丧失的液体 D．“失多少，补多少” E．如血压正常不必补液 7．张力性气胸的主要诊断依据是（） A．呼吸困难 B．皮下气肿 C．纵隔向健侧移位 D．肺萎缩 E．胸膜腔内压超过大气压 8．临床死亡的概念应除外（） A．呼吸停止 B．瞳孔缩小 C．脑电图静止 D．面色发绀 E．脉搏消失 9．原发性高血压分型不包括哪项（） A．缓进型高血压 B，急进型高血压 C．亚急进型高血压 D．高血压危象 E．高血压脑病 10．男，30岁，自7m高处坠下，腹痛，半小时后送来急诊室就医。体格检查：面色苍白，脉搏120次／min、弱，血压60／40mmHg。为明确有无内脏损伤，首先应进行哪项检查（） A．胸、腹部X线摄片 B．腹部B超 C．腹部CT D．诊断性腹腔穿刺 E．血常规 11．代谢性酸中毒最突出的症状是（） A．呼吸深快，呼气时带酮味 B．唇干舌燥，眼窝凹陷 C．呼吸慢而浅，呼气时有烂苹果气味 D．心率加速，血压降低 E．疲乏，眩晕 12．纠正呼吸性酸中毒最主要的措施是（） A．输碱性溶液 B．纠正电解质紊乱 C．改善通气 D．用脱水剂 E．以上都不是 13．胃十二指肠溃疡穿孔后16小时入院，腹膜炎严重，治疗应选择（） A．胃肠减压、输液 B．抗炎治疗 C．手术行溃疡穿孔修补，腹腔引流 D．剖腹探查，行胃大部切除术 E．腹腔穿刺抽液 14．高钾血症时心电图的特点是（） A．T波高尖，QRS波群增宽 B．T波低平，Q-T间期缩短 C．T波低平，Q—T间期延长 D．T波正常，Q-T间期延长 E．T波低平，出现U波 15．严重的Ⅱ型呼吸衰竭患者，不给予高浓度氧是因为（） A．缺氧不是主要原因 B．可引起氧中毒 C．诱发呼碱 D．诱发代碱 E．降低CO2兴奋呼吸中枢的作用16．胸外心脏按压是否有效，最简便可靠的方法是（） A．触及颈动脉 B．触及桡动脉 C．观察尿量变化 D．观察瞳孔 E．观察神志 17．鉴别右心衰与肝硬化的主要点是（） A．有无腹水 B．有无下肢水肿 C．肝脏是否肿大 D．有无脾脏肿大 E．颈静脉是否充盈 18．上肢出血应用止血带时不应缚在（） A．上臂上1／3 B．上臂中上1／3 C．上臂中1／3 D．上臂中下1／3 E．上臂下1／3 19．高压氧的绝对禁忌证之一是（） A．急性鼻窦炎 B．活动性肺结核 C．未经处理的气胸 D．有颅骨缺损者 E．妇女月经期与妊娠期20．男，25岁，饭后劳动时突发上腹持续性剧痛，伴呕吐。体格检查：脉搏120次／min，血压80／60mmHg，脐左上方扪及一局限性包块，压痛明显。实验室检查：血清淀粉酶120 U(索氏)。腹部平片：可见扩大孤立肠袢及大的掖气平面。该患者的诊断可能是（） A．急性胰腺炎 B．急性胆囊炎 C．急性小肠扭转 D．溃疡病穿孔 E．胆道蛔虫病 [B型题] 问题21～23 A．夜盲症 B．脚气病 C．佝偻病 D．口角炎 E．癞皮病 21．维生素B2严重缺乏可出现（） 22．维生素PP严重缺乏可出现（） 23．维生素A严重缺乏可出现（） 问题24—25 A．原发型肺结核 B．血行播散型肺结核 C．继发性肺结核病 D．结核性胸膜炎 E．肺外结核 24．儿童常见的结核为（） 25．成人常见的结核为（） 问题26—27 A．呼吸性碱中毒 B．代谢性酸中毒 C．代谢性碱中毒 D．呼吸性酸中毒 E．呼吸性酸中毒和代谢性碱中毒26．绞窄性肠梗阻最易发生的酸碱失衡类型是（） 27．严重呕吐，长期胃肠减压可产生的酸碱失衡类型是（） [C型题] 问题28～29 A．低浓度给氧 B．高浓度给氧 C．两者均可 D．两者均否 28．慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病、严重呼吸衰竭宜采用（） 29．急性呼吸窘迫综合征宜采用（） 问题30～31 A．气管 B．食管 C．两者均是 D．两者均否 30．通过胸廓上口的是（） 31．相当于第10胸椎水平通过膈的是（） 问题32～34 A．氨苄西林 B．羧苄西林 C．两者均是 D．两者均否 32．主要用于绿脓杆菌感染的是（） 33．对伤寒、副伤寒有效的是（） 34．主要用于耐药金黄色葡萄球菌感染（） [X型题] 35．下呼吸道包括（） A．咽 B．喉 C．气管 D．支气管 E．支气管肺内分支 36．主诉写作要求正确的是（） A．指出疾病主要属何系统 B．指出疾病的急性或慢性
高一数学必修1各章知识点总结 第一章集合与函数概念 一、集合有关概念 1.集合的含义 2.集合的中元素的三个特性： (1)元素的确定性如：世界上最高的山 (2)元素的互异性如：由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y} (3)元素的无序性: 如：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合 总结：元素的互异性是参考点，常常在求出值的时候必须代回集合察看是否满足该集合中元素是否有重复现象，从而决定值的取舍。 元素与集合之间的关系：属于-- 不属于-- 常有集合N Z R Q 加星号或者+号表示对应集合的正的集合 3.集合的表示：{ …} 如：{我校的篮球队员}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰 洋} (1)用拉丁字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} (2)集合的表示方法：列举法与描述法。 注意：常用数集及其记法： 非负整数集（即自然数集）记作：N 正整数集N*或N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 1）列举法：{a,b,c……} 2）描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合的方法。{x∈R| x-3>2} ,{x| x-3>2} 3）语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形} 4）Venn图:通常元素是很具体的值的时候，或者在考察抽象集合之间的关系的时候，我们常常考虑用venn图来表示。 4、集合的分类： (1)有限集含有有限个元素的集合 (2)无限集含有无限个元素的集合 (3)空集不含任何元素的集合，空集在集合这个章节中非常重要，特别 是在集合之间的关系的题中经常出现，很容易考虑掉空集。例：{x|x2= －5｝ 二、集合间的基本关系 1.“包含”关系—子集 A?有两种可能（1）A是B的一部分，；（2）A与B是同一集合。注意：B 反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A?/B或B?/A 2．“相等”关系：A=B (5≥5，且5≤5，则5=5)
毕业生厂实习总结模板 【篇一】此次实习在车间待得时间相对较长，而在一车间又是最长的，因为一车间的进行的工作是原药材的加工处理，也是目前为止在学校理论中接触最多的一部分，原药材的提取浓缩质量直接关系到最后药物制成品的质量。而在二车间，三车间则主要接触的是中药常见剂型的制备工艺，对不同剂型的制备工艺有了一个全面而直观的认识。总结下来，在车间学到的主要内容有： 1。在车间期间，了解了不同车间布局及其工作类型和性质。 2。了解制药企业的行为规范及GMP要求同时熟悉不同药品质量控制规范。 3。对车间质管员的工作性质和方式有一个总体的认识，并协助其对部分批生产记录进行了审查。 4。对于不同中药成分的提取有了更加直观的印象，理论联系实际，发现并认识到实验室提取与实际生产中的异同点。 5。熟悉不同中药及其饮片的炮制方法，认识并熟悉了药品片剂，胶囊剂以及蜜丸，水丸的制备过程，了解了中药不同剂型的质量控制因素。 6。实际参与了某些工序的进行，如微波干燥工序，制粒，压片以及瓶装等工序。并熟悉了中药生产的基本工艺工序。 通过这段时间的生产中学习，从无知到认识，到深入了解了公司和社会，从开始的磕磕碰碰到后来的工作起来还算可以。在整个实习过程中，我每天都有很多新的体会，想说的很多： 通过这次实习，在生产和质检方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进
的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位也给了我很多机会参与他们的生产和质检使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事生产和质检工作所要面对的问题，如：前期的生产和后期的质检等等。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这几月的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。【篇二】 我是xxx技术学院08级药学班的学生，XX年7月-XX年4月是实习期，我选择了两家实习单位作为我的实习点，实习时间为9个月，两家单位分别是湖北天药药业、连云港正大天晴医药有限公司。在此期间我在湖北天药药业(生产车间)为期2个月的实习和连云港正大天晴医药有限公司(销售部门)的实习。我严格遵守实习单位管理制度，工作认真踏实，理论联系实际，技术操作规范，能吃苦耐劳。通过实习，我对湖北天药药业的生产工作流程及连云港正大天晴医药有限公司的销售进一步熟悉，在实习过程中，我认真踏实的工作态度，勤奋好学、虚心向上的学习精神，能够吃苦耐劳，听从实习单位老师的安排，得到了老师的一致好评，并能很快的掌握药学知识及技能，从而为以后的就业打下坚实的基础。我现在将整个实习情况做一下总结：一、xxxx药业(生产车间) XX.8.2日-XX.8.12日固体二车间-包装：通过在包装工段的学习，主要是药品的外观的打印、质量检查等。我们在包装时通过：安瓶的印字、检验字迹的清晰度，然后再到包装机的包装(主要有说明书、