第13课和时间赛跑
教学目标：
１、会认６个生字，会写１３个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然”等词语。
２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
３、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。
４、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。
学习重点：
课文启示人们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。使学生从学习中获得这一启示，引导学生对这一问题有所感悟。
学习难点：
由于时间观念比较抽象，小学生的时间观念比较模糊。因此，要感受珍惜时间的意义。
教学准备
老师：收集跑过时间的人和事
学生：在报刊、电视、网上或生活中了解哪些人被誉为走在时间前面的人及其事迹等，预习课文，（要求：最少读课文2遍，读通课文，画出生字词，读准字音，不理解的地方作上记号，根据练习册“自读点拨”第三题明确文章内容，对课文有初步感受）完成“小学生写字”中对生字的练习
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
教学目标：
１、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然”等词语。
２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、初步把握文章内容。
一、导入。
今天我们学习“和时间赛跑”（板书课题）。
这个题目很有意思，预习了课文谁来说说对这个题目的感受？
（学生说说自己的感受）
二、小组长负责，小组内检查对生字词的掌握及对课文的朗读和理解。
具体要求：
1、小组内读：生字、生词2遍
2、小组内小组长负责听写生词和个别生字。（小组长的听写，课下教师负责）
3、小组内交流，结合上下文理解课内生词。（不理解的小组长总结，在班内提问，或教师帮助解决）
4、小组朗读课文，小组内互相纠错，小组长负责指出其他组员未发现的问题。（小组长课前在教师处朗读课文）
5、交流、汇总课文内容。
三、小组展示（小组长负责安排组员的展示内容）
1、每组基础最差的学生展示生词的朗读。
2、每组中等学生在黑板上听写重点生字、词（忧伤、持续、安慰、欺骗、日月如梭、狂奔、形容、受益无穷、假若、赛、赢）
教师读，其他学生齐读，每个读2遍
3、一个小组展示其对生词的理解，其它小组补充纠正。
4、一小组展示对课文内容的理解，其它小组补充纠正。
四、多媒体展示：课文讲了哪些事？学生齐读。
①外祖母的去世使我很难过。
②爸爸告诉我所有时间里的事物，都永远不会回来，以及我看到的太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，我感受到了时间的宝贵，明白了为什么要珍惜时间。
③从此我和时间赛跑，体会到了应该如何和时间去赛跑，我的学习和生活因此而受益无穷。
④作者告诉孩子们，假若你一直和时间赛跑，就可以成功。
五、总结
时间是宝贵的，我们要珍惜时间，不断的和时间赛跑，这样我们才能有更多的时间去学会生活。
六、布置作业
完成小学生写字上词语的部分。
第二课时（如一课时不够，也可两课时）
教学目标：
１、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。
２、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。
一、导入
上节课我们初步把握了课文内容，这节课我们继续学习本文。板书“和时间赛跑”。
二、检测字词掌握情况（6分钟）
1、复习生字词：出示多媒体，完成练习：根据前后文内容，填上相应的词语。
2、复习课文内容。抽查学生复述课文内容
三、出示问题：
1、“为什么和时间赛跑？”
2、“和时间赛跑的哪几件事？”
3、作者和时间赛跑有哪些体会？你同意他的感受吗？
四、小组合作学习（9分钟）
学习提示：有自己的看法并且能在文中找到能帮助解答问题的相关句段，读一读，体会体会，然后以小组为单位交流这问题，组长负责总结本组内的成果。
五、小组展示，教师总结并引导学生有感情朗读课文。
1、第一小组展示“为什么和时间赛跑？”，其他小组认真倾听后，有礼貌的评价或补充。
（先说自己感受，再说从文中哪里找到的）
教师总结并展示相关关键句子：
（如学生无法理解，教师帮助学生理解）
（1）所有时间里的事物，都永远不会回来。
（2）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
（3）光阴似箭，岁月如梭。
（4）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
教师指导学生有感情朗读课文前半部分（声调缓慢些、低沉些、带一丝淡淡哀愁）
2、第二小组展示“和时间赛跑的哪几件事？”
教师总结并展示相关关键句子：课文第九自然段
教师指导学生有感情朗读第九自然段（声调略高些，速度略快些，朗读中带有喜悦）
3、第三小组展示“作者和时间赛跑有哪些体会？”
教师总结并展示关键句子：课文第十、十一自然段
教师指导学生有感情朗读第十、十一自然段（读时语速稍慢、语调稍重，读出自己的感受）
六、总结
1、根据刚才的朗读，有感情地朗读全文。
2、学习完这篇课文后能不能结合你们的生活实际谈谈想法和体会。
展示收集的关于珍惜时间的名言
★时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的——鲁迅
★一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
★你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林
★钉子是敲进去的，时间是挤出来的。——雷锋
★失去眼前的时间，就等于失去了所有的时间。
七、布置作业。
1、摘抄有关珍惜时间的名言或谚语（至少四条）。
2、你学了这篇课文后得到什么启示？把你的想法写下来。