创业者的四种品质
如果你认为创业成功的关键是有一些好的idea，那你就大错特错了，因为很多有好想法的人最终都失败了。那么什么是帮助创业者走向成功的呢？
Relan n表示一个创业者的个YouWe
YouWeb b孵化器的创始人Peter Rela
性比想法本身，对于企业成功的决定性更大。他在向创业者提供YouWeb孵化器的便利时，是要先看看创业者的个性是什么才做决定。而且他一直在寻找具有这4种品质的创业者，这些品质也是完成独立于他们的创业想法的。
Relan n所说的4种创业者最重要的品这里我们也分享Peter Rela
质是什么？
1、理解力
Peter Relan认为一般的理解力和企业家的理解力是有分别的，企业家的理解力包括高的智商，同时伴以江湖智慧。Peter Relan说，“投资人和创业者也不同。”投资人对企业的赢利部分不感兴趣。另一方面，一个单纯的销售也不对。”企业家必须是两者的平衡。”
Peter Relan建议有抱负的创业者读4本书，分别是关于乔布斯和apple的《重返小人国》，关于比尔盖茨和微软的《硬
驱动》，《上帝和拉里埃尔森的不同》、intel创始人安迪格鲁
Relan n 夫《只有偏执狂才能生存》。一旦创业者读了这些书，Peter Rela 会问他们他们认同这4个创业者什么品质，每一个都代表不同的创业类型。Peter Relan说，“格鲁夫是一个伟大的战略管理者，埃尔森是一名伟大的竞争意识的运动员。乔布斯有优秀的产品想象。盖茨是伟大的商业塑造者，谈论这些内容是非常具体的，也容易展开讨论。”
2、态度
Peter Relan表示，“永远不停止的解决问题的激情是我们要寻找的。你一定要准备失败。不要进入孵化机构假定你会成功。”所有的新企业，包括孵化器的企业都会面临艰困时期，在这个时期，他们没有钱完成他们的目标。成功的创业者需要有激情，不放弃，努力度过这段时间。
“所有这些都会很有趣，如果你不能摆脱这样的想法，‘在我成功之前，我都不能等。’那你就别创业。作为创业者，你度过的每一瞬间都是你永世难忘的。”(来源：壹理网
https://www.doczj.com/doc/813476071.html,)
3、领导力技能
Peter Relan说，“我在伟大的领导者和伟大的管理者之间区分。领导力意味着有大的想法，并且可以交流这些想法。这包括
与不给你工作的人交流，你周围有大量这样的人，你可以说服他们。”
但是这不表示，YouWeb孵化器只提供给那些已被证实的商业领袖，Peter Relan补充说，“你可以告诉我你说服人的想法。一些人在高中就做过。我曾遇见一个人曾说服他父母让他从高中辍学，去创建一个技术咨询公司，而且他也说服人们为他的工作付钱。一些人有想法，他们非常有激情，有说服能力，你会禁不住帮助他们。”
4、知识
Peter Relan认为这是在4个品质中最不重要的一项。“如果你要创建一个技术公司，你需要有技术背景，以及你要使用工具的知识。”不过，Peter Relan也强调，他不会选择一个没有其他品质的论题专家。
如果你没有Peter Relan所说的4种品质，但是仍想创业，会怎样？你应该放弃，重新回到你每天的工作上吗？不必。Peter Relan表示一些品质是后天习得的。但是他建议你设立比较适度的目标，比如，给自己4个月，从投资人，而不是你的家人和朋友那里募集1万美金。你的成功机会可能很低，但是你可以把自己投身于“创业大学”中。
Peter Relan也警告说，“不要说服自己一定是创业者，就像买彩票一样，你一定知道有极大的可能会失败，而且你对此必须百分百认同。但不是每个人都有这样的心态。”
创业的关键不是想法，而是人本身。如果你是具有这样品质的人，那么不管你有什么想法，创业成功的可能性都会很高。努力吧！
文章来源：https://www.doczj.com/doc/813476071.html,/baike/2012/zcxl_1221/4235.html
俞敏洪：成功者需要具备四种能力挑战自我 2012年01月20日 08:50 来源：第一财经日报 “在人类社会中，往往伟大的人都不是靠身体强壮取胜，而是他们的精神足够强大。”这是新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪创业多年来的感悟。 创业起步时，在北京中关村二小一个10平方米、漏风漏雨的违章建筑里，除了一张桌子、一把椅子以及冬天还未刷完小广告就结冰的胶水桶，俞敏洪什么也没有。 而20多年后发表此番感悟时，俞敏洪是站在中国人民大学举办的大学生就业创业大讲堂上，此刻的他，代表着新一代的中国企业家。 从绝望中寻找希望、忍受孤独、失败与屈辱，把小事业做成大事业……回顾创业直至今日，俞敏洪表示：“自从人类社会建立以来就从未消除过不公平。面对不公平，不同的人生表现出积极、消极两种不同态度。消极的态度有百害而无一利。正如人的出身，根本无从选择。唯一能够做的，就是通过自己的努力来改变命运。” 俞敏洪阐述了成功四大要素对一个人成就事业的重要性，即得到别人信任的能力、与人平等沟通的能力、学习的能力
以及判断力。积极面对人生的任何境遇，挑战自我，这正是一代企业家拼搏的真实写照。 被人相信的能力 一个成功企业家的背后有多少故事，恐怕只有当事人自己才能说清。一个成功企业家需要具备的优良品质，则是人尽皆知的公开秘密。俞敏洪认为，成功最重要的能力之一，是被人相信的能力。 多年以前，当俞敏洪身无长物之时，提出了做培训行业这个梦想，得到了一群志同道合的同学支持。于是，新东方有了最初的雏形。多年以来，从一个默默无闻的培训班，发展到今天的上市公司，俞敏洪十分感激这些信任他并跟他一直走下去的员工。“他们说，反正跟你回去，有饭吃，我不会饿着，你有粥喝，我也有的喝。” 但回顾深层次的原因，则是企业家具备的“被人相信”的能力。俞敏洪说，“被人信任，关键是在对你自己的人品、人格的信任上，别人能够信任你多少。比如，一旦有事情(需要帮助)的时候他能想到的就是你。” 俞敏洪举例说明，当周围的朋友离开这里，能不能把身家性命托付于你?两个人一起创业，对方是否相信你绝对不会骗他，赚了钱不会一个人独吞?遇到危险和难处的时候，你
办有品质的教育 有人说，威海有巍峨的山、澎湃的水，还有翠竹般蓬勃向上的教育。市翠竹小学就是这类学校的代表。翠竹小学有着深厚的历史，原为南竹岛小学、竹岛办事处中心小学，办学历史已近一个甲子。如今的翠竹小学布局合理，设施一流。多年来，学校逐渐形成的、独具翠竹品质的经典教育特色文化，为这所古老学校增添了现代底蕴。6月12日，《教育》记者采访了该所学校。 经典教育形成的阶段 “为学生发展奠基”是学校的终极目标思考与不懈探索。学校形成的、独具翠竹品质的经典教育特色文化深沉厚重，绵远悠长。 2004年，随着环翠区特色学校创建启动，学校一班人反复思考一个问题：一所现代化学校应该确立什么样的特色发展之路？什么样的特色定位最符合学校内涵需求？当年，学校抓住“儿童经典导读”市级课题研究这一契机，结合学校自身实际，很快确立以经典体验导读为前提，以激励评价提升学生综合素质为根本的经典教育特色命题。校长刘爱民说：我们所理解的“经典”包括三层涵义：一是传统的、民族的，主要是指国学精粹;二是多元的、包容的，全人类智慧
和全世界最有价值的文化也包含其中;三是开放的、成长的，所倡导的“经典”不是凝固的、僵化的，也不是一成不变的，而是与时俱进、具有时代精神和现代理念体系。 经典教育特色文化创建之初，学校围绕经典诵读建立读书制度、保障阅读时间、丰富图书馆藏、开展读书活动。通过大量阅读，师生有了一定“量”的积累。但是，经典传承怎样才能渗透和贯穿到教育教学活动中？弘扬经典文化如 何跳出古诗文诵读的窠臼引发学校一班人新的思考。2007年，学校又以经典诵读依托，以经典课程为渠道，以经典素养为目标，通过“经典有效课堂构建”“传统美德涵养”“经典校本课程”及“经典活动渗透”等教育教学活动，全面提升学校经典教育品牌竞争力。2011年，学校迁建至现址。校名也由原来的“竹岛办事处中心小学”更新为“翠竹小学”（取“环翠竹岛”之意）。在对新学校进行形象设计时，学校取“翠竹”一词文化含义，以“翠”的颜色、“竹”的形象作为承载学校独特文化的符号。2012年至今，学校通过课程建设、环境建设及团队建设，不断完善特色文化建设的措施体系，课程建设越来越趋向融合与共生，环境布局与团队建设呈现良好局面。学校特色向着经典教育的境界迈进，呈现出学校独有的、具有翠竹品质的办学经验。 翠竹小学特色文化建设经历了10年，大慨走过了三个阶段：
正大光明：心怀坦白，言行正派。 浩然之气：浩：盛大、刚直的样子；气：指精神。指浩大刚正的精神。 守正不阿：正：公正；阿：偏袒。处理事情公平正直，不讲情面。 来去分明：形容手续清楚或为人在财物方面不含糊。 危言危行：危：正直。说正直的话，做正直的事。 直道而行：直道：正路。沿着直的道路走。比喻办事公正。 襟怀坦白：襟怀：胸怀；坦白：正直无私。形容心地纯洁，光明正大。 不偏不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。 无偏无党：偏：不公正；党：偏私。形容处事公正，没有偏向。 一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。 任人唯贤：贤：有德有才的人。指用人只选有德有才的人。 公事公办：公事按公事的原则办，不讲私人情面。 不愧不怍：愧、怍：惭愧。形容光明正大，问心无愧。 仰不愧天：抬头仰望，对天无愧。指没有做过坏事，问心无愧。 相忍为国：为了国家的利益而作一定的让步。 爱憎分明：憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。 明辨是非：分清楚是和非、正确和错误。 赏罚分明：该赏的赏，该罚的罚。形容处理事情严格而公正。 信赏必罚：信：真实不欺。有功劳的一定奖赏，有罪过的一定惩罚。形容赏罚严明。 良金美玉---比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。 璞玉浑金---比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。 淑质英才---淑：善良;英：非凡。善良的品质，非凡的才能。
偷工减料---原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。 以貌取人---根据外貌来判别一个的的品质才能。 真金不怕火炼---比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。 遇人不淑---淑：善，美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。 卑陋龌龊---龌龊：肮脏。形容品质恶劣。亦作“卑鄙龌龊”。 冰魂素魄---形容清白纯洁的品质。 舍己救人：舍己：牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。 舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。 救死扶伤：扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。 扶老携幼：携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。 扶危济困：扶：帮助；济：搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的人。 排难解纷：原指为人排除危难，解决纠纷。今指调停双方争执。 劫富济贫：劫：强取；济：救济。夺取富人的财产，救济穷人。 仗义疏财：仗义：讲义气；疏财：分散家财。旧指讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。 解囊相助：囊：口袋。拿出财物帮助别人。 解衣推食：推：让。把穿着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。 绝少分甘：好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。 雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。 云行雨施：施：施布。比喻广泛施行恩泽。 豁达大度：豁达：胸襟开阔；大度：试题大。形容人宽宏开通，能容人。 宽宏大量：形容度量大，能容人。
优秀家长所具备的四大优良品质 2 研究表明，优秀的父母总是始终如一地支持他们的孩子。除此之外，他们也十分赞同对孩子的上进心以及奉献精神，因为这有助于让孩子成长为一个有责任心的成年人。以下有一些优秀的家长在“支持”这方面所表现出的一些优良的品质。 1.优秀的家长会鼓励孩子勇于表现自己 优秀的家长会真诚且无所顾忌地鼓励孩子表现出真实的自己。这种自我表现的自由使得孩子更加有自信，与此同时也强化了孩子的个性。自我表现在孩子成长过程中显得尤为重要，这有助于他们发掘真正的自我。如果他们不被允许进行自我探索的话，就很有可能会一味的遵循别人的话，按部就班的生活，毫无主见地过完一生。 2.优秀的父母通常也是一个合格的倾听者 做一名合格的听众，仔细感受孩子想要表达的一切，体会他们言语背后的心理活动。这样做会让孩子觉得自己是被在乎的，被尊重的。睿智的父母通常还会鼓励孩子，通过询问“你觉得怎么样？”来间接地表达自己的感受，委婉地和对方进行沟通。总而言之，优秀的父母不会在孩子发言的过程中随性地给予意见或者强行插话，除非是被特地问到。倾听就是倾听，不是交谈。 3.优秀的家长总是有时间陪孩子 为了生存，为了生存得更好，成年人的生活总是忙碌的，没有人能够24小时守在孩子的身边。然而，不管多忙，优秀的家长总会意识到与孩子相处的重要性，并且，每天都会抽出时间与孩子单独相处，没有电视、电脑、电话的打扰，只有父母和孩子温暖的对话，单独相处的时间打开了你和孩子的交流渠道，这对于很有正面临着欺凌、焦虑等情绪变化的孩子来说十分重要。 4.优秀的父母总是不吝展示温暖 最好的教育方式有一个特点，称为“权威型教育”，当然，这里的“权威”意味着刚柔并用。柔通常体现在父母和善的表情、耐心的行为以及温和的话语，但是，柔并不意味着对孩子言听计从，而是积极地向他们表达你的爱，甚至是在你批评管教他们的时候。爱不等于溺爱，有原则的宠爱既达到了展现温暖的目的，又不至于纵容孩子无理取闹，究竟该如何把握这个度，终究还是得父母自己考量，毕竟每个孩子都是不同的。
创业者的4种最重要的品质(一) 如果你认为创业成功的关键是有一些好的idea，那你就大错特错了，因为很多有好想法的人最终都失败了。那么什么是帮助创业者走向成功的呢？ YouWeb孵化器的创始人PeterRelan表示一个创业者的个性比想法本身，对于企业成功的决定性更大。他在向创业者提供YouWeb孵化器的便利时，是要先看看创业者的个性是什么才做决定。而且他一直在寻找具有这4种品质的创业者，这些品质也是完成独立于他们的创业想法的。这里我们也分享PeterRelan所说的4种创业者最重要的品质是什么？1、理解力 PeterRelan认为一般的理解力和企业家的理解力是有分别的，企业家的理解力包括高的智商，同时伴以江湖智慧。PeterRelan说，“投资人和创业者也不同。”投资人对企业的赢利部分不感兴趣。另一方面，一个单纯的销售也不对。”企业家必须是两者的平衡。” PeterRelan建议有抱负的创业者读4本书，分别是关于乔布斯和apple 的《重返小人国》，关于比尔盖茨和微软的《硬驱动》，《上帝和拉里埃尔森的不同》、intel创始人安迪格鲁夫《只有偏执狂才能生存》。一旦创业者读了这些书，PeterRelan会问他们他们认同这4个创业者什么品质，每一个都代表不同的创业类型。PeterRelan说，“格鲁夫是一个伟大的战略管理者，埃尔森是一名伟大的竞争意识的运动员。乔布斯有优秀的产品想象。盖茨是伟大的商业塑造者，谈论这些内容是非常具
体的，也容易展开讨论。” 2、态度 PeterRelan表示，“永远不停止的解决问题的激情是我们要寻找的。你一定要准备失败。不要进入孵化机构假定你会成功。”所有的新企业，包括孵化器的企业都会面临艰困时期，在这个时期，他们没有钱完成他们的目标。成功的创业者需要有激情，不放弃，努力度过这段时间。“所有这些都会很有趣，如果你不能摆脱这样的想法，‘在我成功之前，我都不能等。’那你就别创业。作为创业者，你度过的每一瞬间都是你永世难忘的。” 3、领导力技能 PeterRelan说，“我在伟大的领导者和伟大的管理者之间区分。领导力意味着有大的想法，并且可以交流这些想法。这包括与不给你工作的人交流，你周围有大量这样的人，你可以说服他们。” 但是这不表示，YouWeb孵化器只提供给那些已被证实的商业领袖，PeterRelan补充说，“你可以告诉我你说服人的想法。一些人在高中就做过。我曾遇见一个人曾说服他父母让他从高中辍学，去创建一个技术咨询公司，而且他也说服人们为他的工作付钱。一些人有想法，他们非常有激情，有说服能力，你会禁不住帮助他们。”
幼儿品质的教育心得体会 目前大部分孩子是独生子女，他们生活条件优越，在体力、智力方面的发展受到了各方面的关注。然而，对他们的思想品质的培养相对来说就没有得到足够的重视。有的家长认为孩子应该从小开发智力，而个性品质等长大了再培养也不迟。这就明显忽视了孩子的个性品质是由小形成的这一特点。因此，现在很多孩子存在着任性、自我意识过强，独立能力差等问题。教育家陶行知先生曾经说过“人格教育端赖６岁以前之培养”。这充分说明了幼儿时期品质教育的重要性，说明幼儿时期是形成一个人智力、性格、体格和创造能力的关键时期。因此，如何培养和教育孩子，使他们养成体、智、德、美、等方面的良好品质，将来成为社会主义现代化建设事业的接班人，已成为我们幼儿教育的重要课题。 近年来，我在幼教工作实践中，对如何进行幼儿的品质教育进行了一些探讨，总结出以下几点体会： １、注意培养孩子诚实的品质 诚实是一种美德。老师和家长都愿意孩子成为诚实正直的人。可有的家长却担心孩子太诚实了会被别人欺负。对这一问题我们要有充分的认识：诚实不是无能，诚实的品格有助于孩子智力的发展。只有品格上的完善，孩子才能健全地成长。在教育的过程中，要十分注意成人的言行对孩子的影响。孩子就像一面镜子，既能照出父母的美德，
也能照出父母的瑕疵，这就是教育中潜移默化的作用。因此，我们应事事处处注意以身作则，一举一动，一言一行都应做好表率。注意用诚实的行为习惯影响孩子。另外，对孩子的过失，不可采取粗暴的态度和压制的方法，而应鼓励孩子说真话，以免孩子为了掩饰所犯的错误而说谎。 对孩子进行诚实品质的培养是一项长期的、细致的工作，我们要利用生活中出现的一点一滴的小事，因势利导地耐心教育，平时也要多通过周围成人或小朋友的榜样，以及文艺作品中的生动范例教育孩子，使孩子养成诚实的良好品质。 ２、注意培养孩子勤奋好学的品质。 “天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”这一名言是对勤奋与成材关系的精辟总结，是对无数成材者的高度概括。我国古代也早有人发现了勤奋品质的作用，留下了“勤能补拙”的格言。勤奋的反面是懒惰。幼儿一旦养成懒惰习性，无论其天赋有多优越都将一事无成。懒惰是成材的大敌。因此，我们必须帮助幼儿一点一滴的开辟勤奋之地。 勤奋的基础是爱干，这对幼儿尤其如此。因此，培养勤奋品质的方法之一就是激发孩子的劳动学习热情与兴趣。给孩子提供锻炼勤奋品质的机会或条件。保护过度是难以培养出勤奋的孩子的。除了提倡“自己的事情自己干”以外，还要培养孩子乐于为他人服务的习惯，这是磨练勤奋品质的两条十分有效的途径。 孩子都是好奇的。一切事物在他们眼中都是新鲜奇异的。他们的
描写人有良好品质的诗句 【篇一：描写人有良好品质的诗句】 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。百学须先立志。博观而约取，厚积而薄发。 【篇二：描写人有良好品质的诗句】 形容人品质的成语 1、龙跃凤鸣：象龙在腾跃，凤凰在高鸣。比喻才华出众。 2、：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。比喻远大志向。 3、高风亮节：高风：高尚的品格；亮节：坚贞的节操。形容道德和 行为都很高尚。 4、庸中佼佼：佼佼：美好。指平常人中特别出众的。 5、驰名中外：驰：传播。形容名声传播得极远。 6、前程万里：前程：前途。比喻前途远大，不可限量。 7、成仁取义：成仁：杀身以成仁德；取义：舍弃生命以取得正义。 为正义而牺牲生命。 8、玉洁松贞：象玉一样洁净，如松一般坚贞。形容品德高尚。 9、大器晚成：大器：比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的 锻炼，所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。 10、赤胆忠心：赤：比喻真纯。形容十分忠诚。 11、海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的 意志永远不变。 12、俭可养廉：俭：节俭；廉：廉洁。节俭可以养成廉洁的操守。 13、穷而后工：旧时认为文人越是穷困不得志，诗文就写得越好。 14、开心见诚：见：显现出。披露真心，显示诚意。形容待人诚恳，显示出真心实意。 15、风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风 采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 16、不矜不伐：矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。 17、诚心诚意：形容十分真挚诚恳。 18、言而有信：说话靠得住，有信用。 19、心如铁石：心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。
成功人生的必备品质 成功是每一个人都梦寐以求，然而成功不是从天上掉下来的，的确，没有人能够随随便便成功，而是通过不断的修炼、积累而获得，只要努力提高“十商”智慧和能力，追求全面、均衡发展，你一定能构建成功而幸福的大厦。 1.德商(MQ)：指一个人的道德人格品质。德商的内容包括体贴、尊重、容忍、宽容、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。古人云：“道之以德”，“德者得也”。也就是说要以道德来规范自身的行动，只有有道德的人，能力得到人生的乐趣、性命的出色。“小胜在智，大胜在德”。古今中外，一切真正的胜利者，在道德上都到达了很高的程度。 2.智商(IQ)：是一种表示人智力高低的数量指标。也可以表现为一个人对知识的掌握程度，反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。智商，重要是文化、知识，反应在一个人身上如察看力、记忆力、思维力、想象力、发明力等等，是人们应用剖析、运算、逻辑等理论的能力解决自然中的问题，是一个人的科技巧力问题，是解决做事的问题。智商，有先天的因素，但更主要的是后天的开发和训练 3.情商(EQ)：指管理自己的情绪和处理人际关系的能力。情商包含五个基础内容：（1）认识自身的情绪，主要是自知、自负。（2）管理本身的情感，主要是自我调节、自我节制。（3）自我鼓励，重要是设定目的，坚持豪情。（4）同理心，就是认识感知他人的情感，了解别人的感受，与人融洽相处。（5）人际关系管理，就是处置人际关系的能力与技能。这些知识和能力，是应用人类已有知识处置人际关系问题，是解决做人的问题。情商高的人，人见人爱，总是能得到众多人的拥戴和支撑，有利于人生成功。 4.逆商(AQ)：指面对逆境承受压力的能力，或承受失败和挫折的能力。法国大作家巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者则是一个万丈深渊。“顺境显示高贵或邪恶，逆境显示坚韧或怯懦。”有名胜利学巨匠卡耐基说：“苦难是人生最好的教育”。古今中外大批事实阐明，巨大的人格无法在平淡中养成，只有阅历熔炼和磨难，愿景才会激发，视野才会开阔，灵魂才会升华，才会走向成功。一个人吃常人不能吃的苦，必然做常人不能做的事。从这个意义上来说，人生吃苦就是吃补，是补意志，补知识，补能力，补灵魂。” 5.胆商(DQ)：是一个人胆量、胆识、胆略的度量，体现了一种冒险精神。胆商高的人能够把握机会，凡是成功的商人、政客，都具有非凡胆略和魄力。！“该出手时就出手”是最好的诠释！泰山崩于前而色不改，猛虎趋于后而心不惊是最好的表现！哥德说：没有勇气，一切都完！是的，生活之路是要勇气探出来、走出来的！当英雄无用武之地时，他除了要有智慧之剑，还得有大无畏之斧、金刚之信念与意志，才能撑起一片蓝天！ 6.财商(FQ)：指理财能力，特别是投资收益能力。财商是一个人最需要的能力，但往往会被人们忽略。莱希特在两人合著的《穷爸爸?富爸爸》一书中提出来的。清崎的父亲与好友的父亲，在看待金钱上有截然不同的两种见解。他经过研讨，接收了好友父亲的建议，即：不要做金钱的奴隶，而是让金钱为我们工作，并因此成为一个成功的投资家。现实生涯中，正是由于人的理财能力的不同，所以才呈现了“穷爸爸”和“富爸爸”两
当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到了您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说：“在小学。”“在小学学到了什么?”“学到热爱读书、适应老师、做错事要道歉，学会了自信……”这位科学家出乎所有人意料的回答，说明了儿时养成良好品格对人一生具有决定性意义。中国的古话有云：“三岁看大，七岁看老。”其含义之一就是从儿时的品格可以推测未来，好品格能够造就好人生。 亲爱的小学生朋友们，你们要想在不久的将来实现自己的梦想，要想做一名成功人士，创造卓越的成就，就必须从培养良好的个人品格入手。 把房子建在磐石上，雨淋、水冲、风吹，房子总不倒塌，因为根基建在磐石上。我们的成才之路也是一样，只要具备了优秀的品格，不论我们遇到什么艰难险阻，我们都会收获幸福、成功的人生。 品格是决定人生的终极力量，优良品格是塑造成功的第一阶梯。想要优秀，成绩很重要；想要成才，品格最重要。建立属于自己的品格体系，在成长中塑造自我、完善自我，这样的你必将是杰出而优秀的你！ 第1章成长需要自信就如同种子需要阳光——培养自信的品格 建议一在任何时候都要昂起自己的头 建议二做任何事情之前，对自己说：“我能做到！” 建议三把自卑的心理克服掉 建议四不要过分老实和内向 建议五每天都要对自己说：“我是最棒的！” 第2章马虎粗心要尽早改掉——培养认真的品格 建议一在学习生活中注意每一个细节 建议二发现缺点，立即克服 建议三将注意力高度集中 建议四养成精于观察的习惯 建议五改掉浮躁的性格 第3章任何成绩都是脚踏实地得来的——培养踏实的品格 建议一督促自己每天都有一个进步
建议二任何时候都不能有偷懒的想法 建议三锻炼自己的耐心 第4章不要为说谎找借口——培养诚实守信的品格 建议一任何时候都不要以谎言来投机取巧 建议二在荣誉面前也要选择诚实 建议三永远都要兑现自己的诺言 建议四真诚地对待身边的人 建议五不要随意猜忌别人 第5章自己的事情自己做——培养独立的品格 建议一在生活上学会自理 建议二要学会给自己作计划 建议三管理好自己的情绪 建议四控制自己的行为 建议五主动地帮父母做家务 第6章小气的人不会受到大家的欢迎——培养宽容的品格建议一用宽容的心胸化解矛盾 建议二善于采纳别人的意见 建议三用原谅代替指责 建议四学会换个角度想问题 建议五不要片面地判断别人 第7章温室里的鲜花总是经不起风雨——培养坚强的品格建议一始终把自己看做是强者 建议二给自己一个远大的志向并要坚持下去 建议三在关键时刻对自己说：“再坚持一下！”
浅谈创业者应具备的优秀素质 创业是一项极具挑战性的社会活动,是对创业者自身智慧、能力、气魄、胆识的全方位考验。近几年，各层次社会人士以万马奔腾般姿势加入到创业者行列中，但如你我所知，成功者少之甚少！因此，成功的创业者需要具备一般人不具备的优秀素质，下面我将结合我自己的看法来谈谈创业者应具备哪些优秀的素质…… 一定的文化知识 在竞争日益激烈的今天，单凭热情、勇气、经验，要想成功创业是很困难的。创业者要进行创造性思维，要作出正确决策，就必须掌握广博知识。具体来说，创业者应具有以下几方面的知识：基本法律政策知识；科学的经营管理方法；与本行业相关的科技知识；市场经济的相关知识等。 源源不断的自信 自信就是对自己充满信心。对创业者来说，自信心就是创业的动力。创业者有了自信，才有勇气直面困境，才能以积极的态度面对自己的事业，又能用激情去感染客户、团队与员工。创业者如果缺乏信心，很难在创业过程中做到坚韧、冒险、以及展开创业行动。所以，在创业过程中，要相信自己有能力、有条件去开创自己未来的事业，相信自己能够主宰自己的命运，成为成功的创业者！ 强大的社交能力 创业不是引“无源之水”，栽“无本之木”，外部资源在创业过程中不可或缺。因此创业者也要有强大的社交能力，这样才能使创业者得到更多的信任，也才能积累更多的人脉，寻求更大发展。在当今提倡合作双赢的时代，扩大社交圈，通过朋友掌握更多信息、寻求更大发展，日益成为成功创业的捷径。 良好的创新能力 创新能力是一种综合能力,与人们的知识、技能、经验、心态等有着密切的关系。创新是知识经济的主旋律,是企业化解外界风险和取得竞争优势的有效途径,创新能力更是创业者必备的重要素质。社会发展的很快，如果不能紧跟潮流，有可能就会被淘汰。作为创业者要不断创新进取，引领人们走在时代的前面。良好的团队协作能力 团队大于个人，团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩，创业者在创业征程中应相信团队的力量，具备良好团队协作能力。当团队中的每一个人都坦诚相待，都有一份奉献精神时，个人的能力肯定会得到大大的提升。大家一起互相学习，互相交流，共同进步，同时也避免了在创业过程中过多地“走弯路”。 坚强的意志力 宋代大文豪苏轼说：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。成功的创业也是这样的，坚强的意志力尤其重要。创业征程是逆流而上，可以利用的是机会窗，无法避免的是艰难险阻与险恶江湖。所以，作为创业者“在路上”只有具备坚忍不拔的意志力，才能顶住各种困难和打击。 健康的体魄 毛主席曾说过：身体是革命的本钱。意思即是身体是完成任务的基础。在创业之初，受资金、环境等各方面条件的限制，许多事都需创业者亲力亲为，创业者如果没有一个健康的体魄，就不能应付繁重的脑力劳动和体力劳动。此外，人生是一场长跑，当我们没有优势与人比短跑时，则应当改变策略与心态，同人比长跑以待时借势。
一、活动主题：有序品格我做到 二、活动口号：整理物品有序分类先后顺序我能做到 三、活动目的： 1、通过观看物品分类整理和按照先后顺序排队、发言的图片和视频感受专注有序的重要性。 2、培养学生养成在学校和在家中做事专注、有序的好习惯。 四、活动过程 1、理解“有序” （1）教师根据前几期的专注有序课程让同学们判断图片上的内容是否为有序。 （2）学生尝试回忆复述。 我们在学校要做到专注有序可以怎么做 在家要做到专注有序可以怎么做 请很专注有序的小朋友做示范，其他同学跟着学。 （3）教师引导孩子学会有序、专注做事情、物有分类、先后排队。 有序：做事情有条理，遇事不慌乱。 专注：上课专心听讲，排队专注有序，作业专注完成。 分类：不同种类的物品摆放在不同的位置。 先后：在学校按照先后顺序排队做任何事情。 观察：学生身边的有序专注、物有分类、先后排队的照片思考：你喜欢专注有序、物有分类、先后排队吗？
为什么？（引导学生发现专注有序的重要性和有效性）（4）通过照片启发学生对专注有序的思考 专注有序的行为表达：让学生自己说。 2、校园“有序”品格渗透 （1）在学校，怎样争做专注有序好娃娃呢？ 学生讨论思考，引导学生进一步从学校生活中去发现专注有序。出入校园排好队 上下楼梯不拥挤 课前记得换书本 课后文具送回家 上课听讲要专心 有序发言先举手 作业完成按时交 收放本子找原位 不同种类要分开 课本文具日用品 劳动工具放整齐 排队吃饭守次序 良好习惯需坚持 有序品格我做到
3、作业布置：观察谁是最会分类整理好物品的孩子？请会分类的孩子说一说他是怎样分类的。观察并思考，然后请学生说一说有序举手回答问题和有序排队有什么好处。
为人最珍贵的四种品格 1、天道酬勤 “天道酬勤”取典于《周易》卦辞“天行健，君子以自强不息”和《尚书》“天道酬勤”，昭示勤奋逆转人生的真谛。 曾国藩是清朝中兴名臣，其思想、修为也砥砺后世，可他天赋并不高。年少时在家读书，有位梁上君子潜伏他家中，希望等曾国藩睡觉后捞点好处。可是等啊等，曾还是翻来覆去读那篇文章。贼人大怒，跳
出来说，“这种水平读什么书？”立即将那文章背诵一遍，扬长而去！ 曾国藩并没有玻璃心，仍然勤奋好学，终成一时之圣。而那位聪明的梁上君子，却湮没在历史长河中。 2、地道酬善 “地道酬善”出自《周易》卦辞“地势坤，君子以厚德载物”，寓意助人行善，逢凶化吉。 春秋时，赵盾在翳桑看见一人将要饿死，赶紧给他食物。那饿汉却只吃一半，赵盾问他原由，饿汉说
想把食物留给母亲。赵盾怜其孝心，让他尽情吃，另外又为他准备了一篮饭和肉。 后来晋灵公袭杀赵盾，搏斗中有一名晋灵公的武士突然倒戈一击，救出赵盾。赵盾纳闷问他为何这样做，他回答道“我就是当年翳桑的那个饿汉。”赵盾再问他的姓名时，武士不告而退。原来那名饿汉武士名叫灵辄，是春秋时代著名的侠士之一。 3、商道酬信 “商道酬信”出自《论语》“民无信不立”，反映诚信经商，无往不利。
红顶商人胡雪岩因官而商，因官而盛，也因官而败。即使他的商业帝国遭到毁灭性打击后，他的药铺却屹立不倒直至今日。 究其原因，归功于他在创店之初，就立下“诚信”之本，卖药货真价实。比如有一种药叫“金鹿丸”，制造这味药需取鹿的30多种东西。为了保证原料质量，胡不惜血本开辟了一个养鹿场，以保证原料品质。 4、业道酬精 “业道酬精”典出韩愈《进学解》“业精于勤，荒于嬉”。揭示勤学苦练、术业精进。
1、成功＝知识（30%）＋人脉（70%） 知识。学习学习不断地学习，每年至少阅读50本以上书籍。如何去学习：（1）初步地了解，（2）重复，（3）开始使用，（4）融会贯通，（5）再一次的加强。明确自己的职位最需要的5种知识。普遍需要的知识：心理学，领导学，人际关系学，专业知识，销售/推销。 认真地重复的次数够多了就融会贯通了。人要自信不能自大，千万不能自以为融会贯通，越是成功的人越是懂得更认真地学习。每一分私下的努力都有倍增的回收，在公众都会被表扬出来。假设我们要比别人成功就要私下努力了，下课之后就是超越竞争对手的时候了。 一个人的结果是靠行动产生的，行动是要先经过思考，一个人有好的结果表示有好的思考，好的思考会采取好的行动，如果一个人没有得到想要的结果就表明这个人的想法要调整了。任何人只要他比我们成功，他懂的一定比我们多，一定有一两个观念和我们是不一样的。 人脉。建立人际关系的方法：（1）主动出击，（2）主动帮助别人，（3）诚恳地关心对方。人脉先重质才求量，朋友的品质对我们非常重要。成功者知道如何通往成功之路，所以成功是靠别人的，所有顶尖的成功人士都是靠别人成功的，靠自己成功的不是很顶尖。随时随地要准备帮助别人创造业绩。 一个人要成功就是不断培养良好的态度和增强能力（态度＋能力）。成功靠心理测试是不准的，成功是有方法的。靠知识和能力让别人挣到很多钱，自己也会获得不少的钱。每个人都在从事人与人相处的行业。人生是心理学的游戏，不管从事任何行业，每个人都需要学习心理学，成功也是心理学。 2、结交成功的朋友 （1）永远要交比自己优秀的朋友，和最优秀的人一起工作 （2）资产负债理论，结交“大资产”——快乐健康积极，不要“负债”——痛苦消极抱怨 拜访顾客时要先谈一些和产品不相关的事情，面试前先聊一些和面试无关的事情。每一个成功的人的兴趣都应该是学习。 宇宙是圆的，任何的东西在地球上运作的方式都是圆形的，发射出去的东西最终即将回到原点，善有善报，恶有恶报，当我们主动帮助别人达成目标的时候，不久之后就会有人来帮助我们了。朋友会支持朋友，朋友会帮助朋友卖产品。 因为物以类聚人以群分，所以要结交某种品质的朋友，自己也要变成这个品质，结果自然会结交到这种品质的朋友了。成功者才可以告诉你一些成功的概念和方法，还没有成功的人或成功不够快的人就是因为还没有和成功者在一起。当你和比自己更成功的人在一起，会激起你更想成功的概念。 3、主动出击 坚持不懈地主动争取，直到获得你想要的结果为止。主动出击是一切成功的基础，是积极的行为方式。 说服别人用问的方法，而不是教导。沟通最首要的是倾听和发问，而不是叙述。 在交易之前已经预想交易成功了——假设成交。 4、立即行动 最短时间内做最大量的行动，行动的次数越多越好，最好要比领域内的第一名行动次数还多，比第一名更努力一点。 如何避免拖延，如何激发行动力？拖延就是事情应该行动而没有行动，需要改变但还没有改变就是因为痛
育儿专家认为，对儿童来说，“信任、耐心、责任感、自信心、”是最重要的四种品质。后天的培养对这些品质的建立有着非常重要的作用。信任对他人有基本的信任是人际交往的基础，也是其他品质特性得以发挥的基础。如果孩子对他人没有信任，那么他在自信心的形成和与他人建立交往关系过程中就会遇到很多困难，也会体验到很多痛苦。培养孩子对人的信任感，可以从日常的小事做起。例如，搂抱孩子的时候让他有强烈的安全感，让他对周围陌生的世界产生信任，从而让他渐渐地在内心建立起对人的信任。对小婴儿来说，让他产生信任感的最好方法就是满足他的基本需求，饿了就给他奶吃，尿了就换尿布，烦了就抱起来走走。还有，经常跟他说话、给他唱歌，用眼神跟他交流，告诉他“宝宝，妈妈爱你”。总之，不要忽略婴儿的需求，也就是不要让他对这个陌生的世界产生恐惧感，让他在一个舒服、安心的环境里建立起基本的信任。对幼儿来说，建立信任感的有效方法就是多给他一些关注。很难相信，在一个冷漠的环境里长大的孩子会信任他人。随着孩子身体和智力的发育，他已经不满足于吃、喝、换尿布这些事情，他开始产生独立的思想和行为。父母要对孩子的情绪变化多给予关注。孩子的性格各异。如果父母的行为模式符合他们的性格特点，他们对父母的信任就会多一些，表现出来就是对父母的依恋多一些，反之亦然。举例说，有的孩子喜欢安静，如果父母总是给予他过多的刺激，每天让他做很多运动，会引起他的厌烦。所以，首先你要了解孩子的气质类型，让他感到你很了解他，给他最想要的东西，才能让他对你产生信任。耐心那些耐性好、忍受力好的孩子获得成功的机会要比其他孩子多。怎样才能让孩子成为一个做事长久、有耐心的人呢？首先，父母要切记自己是孩子的榜样，单纯的孩子还没建立自己的行为模式，他是一个默默的观察者，今天父母做事的习惯就是明天他做事的标准。如果父母做事无规律，一会儿扫地，一会儿洗碗，还没有放下扫把就去拿抹布，你能期待孩子做事井井有条吗？你还可以通过和孩子交谈帮助孩子认识问题，培养耐心。幼儿虽然不能完整地表达自己的思想，但已经能明白你表达的意思。如果孩子因为搭不好积木而发脾气，把积木扔掉。作为父母你可以跟他谈谈，告诉他你知道积木搭不起来他很不高兴，但是把积木扔掉也解决不了问题。不要认为和孩子交流没有意义，其实他能听懂，至少他会知道自己这样做是不对的。这样做的效果比你为孩子的坏脾气生闷气，或者责怪他好多了。孩子还没有建立时间观念，因此让他们学会耐心真是一件困难的事情。比如说，你正在收拾乱七八糟的玩具，孩子却要出去玩，这个时候你不要说“等10分钟”。你要告诉他“等我把玩具全部放到玩具箱才出去”。孩子会看着你把玩具一个个放到箱子里，而不是缠着你要出去玩。责任感做一件事情有始有终是责任感的基本体现。事实上，在你还没有察觉时，孩子已经开始观察和学习责任感了。记不记得1岁左右的孩子把奶瓶摔到地上，妈妈捡起来递给他，然后再摔――再捡――再摔――再捡。那个小小人儿在这个看似恼人的游戏中学习责任感。这样说很多人都不相信，在摔和捡的重复过程中，他开始对原因和结果这两者的关系有模糊的理解，认识到奶瓶掉到地上是他摔的结果。既然这么小的孩子可以了解行为和结果的关系，那么父母可以适当地培养他们对自己的行为负责，从而让他们意识到责任感的问题。培养孩子的责任感可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多妈妈认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情，孩子半个小时都做不好，所以不让孩子做事情。其实你不妨变通一下。如果时间特别紧张的话，可以选择让孩子做最简单的事情，其他的事情你自己做。但是，如果不想要一个没有责任心的孩子，就千万不要做一个万事包办的妈妈。孩子小的时候，可以让他把小纸头递给爸爸，大一些时让他收拾自己的玩具。这些都是小事，但对培养孩子责任感起的作用不可忽视。自信心通过学习独立行为，孩子逐渐变得非常有主见，知道自己想要什么，并且为自己寻找一个合理的理由。一个充满自信的人通常不需要别人的肯定，对自己所做的事情有充分的理由。同样，让孩子建立自信心最好的途径就是让他独立完成适合其年龄特点的一些事情。1岁左右的孩子，让他自己学习用勺子吃饭，再大一点让他自己穿鞋子。注意刚开始尽量让他做简单的事情，孩子做不好太复杂的事情，连续的挫折会打击孩子的自信。让孩
经历挫折与坚持：创业精神与创业结果已完成成绩：100.0分 1 创业是不拘泥于当前资源约束，寻求机会、进行价值创造的行为过程。（） 我的答案：√得分：33.3分 2 从理论上讲，创业是在资源完备的情况下进行的一种价值整合。（） 我的答案：×得分：33.3分 3 创业过程中遇到挫折是必然的，创业精神是引领创业的支柱。（） 我的答案：√得分：33.3分 1 创业的本质是什么？（） A、创业的本质是成功。 B、创业的本质是赚钱。 C、创业是一种生活方式。 D、创业是一种职业。 我的答案：C 得分：20.0分 2 关于创业，下列说法错误的是（）。 A、创业可以挖掘个人潜力，有助于实现自身价值。 B、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。 C、创业者的动机是多种多样的，可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。 D、就职业的稳定性而言，创业没有就业稳定。 我的答案：D 得分：20.0分 3 自主创业的优点不包括（）。 A、决策的自由 B、时间的自由 C、精神的自由 D、财务的自由 我的答案：C得分：20.0分 4 按创业主体分类，创业的类型不包括（）。 A、智慧型 B、关系型 C、机会型 D、传统型 我的答案：D 得分：20.0分 5 创业设想、市场调研和经营方案是在创业之初就必须完成的工作。（） 我的答案：√得分：20.0分 1 以下哪一项不属于创业者必须具备的能力：（） A、人际协调能力 B、开拓创新能力 C、组织管理能力 D、自我执行能力 我的答案：D 得分：20.0分 2 创业精神的本质有很多具体表现，其中不包括（）。 A、勇于创新 B、敢当风险 C、坚持不懈 D、我行我素 我的答案：D 得分：20.0分 3 决定创业成败的是（）。 A、资金 B、人脉 C、创业精神
优秀教师应有的品质 俗话说：有什么样的教师就会有什么样的学生，我一直坚信这句话，就像电视剧《恰同学少年》中塑造的一样，剧中的毛泽东等学生，在进入湖南一师时都是普普通通的青年，但是后来却都很不平凡。我们一起来追寻他们成长的足迹，往往会说他们是幸运的，但是他们幸运的前提是遇到了一群好老师。那么要当好“好”老师，应该具备哪些品质呢？ 一、优秀的人格素质。 优秀的人格素质应该是教师在自身生活中体现出来的点滴。我们教师在日常生活中时，要时刻记住我们是一名教师，不光是在传授知识上作表率作用，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，在扔垃圾时，不管再远，也要扔到垃圾桶里；在忍不住要发火时，先默数十个数，再微笑；在遇到不公平事件时，能够做到理性对待……这些生活中的点滴，无一都会映射在学生的脑海中，只有拥有了绝对的人格魅力，才能让学生诚服，让学生喜欢。 二、丰富的文化素养 教师应精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识，也要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识，做到博学多才。一名优秀的教师应能在自己的教学实践中不断地学习和反思，勇于“洗脑”、勤于“洗脑”，不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构，这样在课堂上才能不断创新，不断提高自己的教学水平。一个优秀的教师，如果不精通自己的学科，那他上的内容也将是平淡
无奇，没法吸引学生。 三、良好的处事风格 还是那句话，有什么样的教师就会有什么样的学生，教师的行事风格很大一部分会影响到学生，甚至影响一生。曾经有一个学校有两个重点班，班主任分别是经验丰富的老老师以及刚大学毕业意气风发的新老师，老老师带班是按部就班，排位子也是按高矮顺序来，就是该怎么样就怎么样；新老师则是要求同学们互相竞争，要求学生好强，一切以成绩出发，注重结果，排位子是一周排一次，由成绩好的学生坐前面，成绩差的学生后面，这样同学们都干劲十足。到期末考试时，新老师班的学生成绩比老老师班的高出一大截，新老师就对老老师说，看来还是我更会带班，老老师则意味深长的说，日子还长着呢。若干年后，新老师班的学生当官的做大老板的很多，但是都由于贪污、不正当竞争等进了监狱；老老师班的学生则还是意料之中的发展前途各不相同，但至少人品都很好，没有一个人人进监狱。最后的成功者不言而喻肯定是老老师，故事讲到这里，老师的处事的风格影响的是学生的一生，而不是一个学期。 四、责任感和爱 教师周刊曾与浙江省教科院合作作了一份关于好教师品质的调查，数据显示： ◆学生眼中好教师最重要的三项品质是：责任感、善解人意、幽默感 ◆家长眼中好教师最重要的三项品质是：责任感、耐心细致、有爱
注意力的四种品质 注意力有四种品质，即注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移，这是衡量一个人注意力好坏的标志。 1、注意的稳定性 指一个人在一定时间内，比较稳定地把注意集中于某一特定的对象与活动的能力。也就是听课质量；例如当孩子在听课时大部分时间处在“溜号”状态或者偶尔会出现“溜号”状态。导致孩子知识断点比较多，直接影响听课质量。 2、注意的广度 也就是注意的范围有多大，它是指人们对于所注意的事物在一瞬间内清楚地觉察或认识的对象的数量。研究表明，在一秒钟内，一般人可以注意到4—6相互间联系的字母，5—7个相互间没有联系的数字，3—4个相互间没有联系的几何图形。 当然，不同的人具有不同的注意广度。一般来说，孩子的注意广度要比成年人小。但是，随着孩子的成长及不断地有意识训练，注意广度会不断得到提高。 3、注意的分配性 注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。比如，孩子能够一边看书，一边记录书中的精彩语言；你能够一边炒菜，一边听新闻。 人的注意力总是有限的，不可能什么东西都关注。如果要求自己什么都注意，那最终可能什么东西都注意不到。但是，在注意的目标熟悉或不是很复杂时，却可以同时注意一个或几个目标，并且不忽略任何一个目标。能否做到这一点，还和注意力能够持续的时间有关，所以要根据自己的实际能力，逐渐培养有效注意力的能力。 4、注意的转移性 注意的转移是指一个人能够主动地、有目的地及时将注意从一个对象或者活动调整到另
一个对象或者活动。注意力转移的速度是思维灵活性的体现，也是快速加工信息形成判断的基本保证。例如，在孩子看完一个有趣的片子后，让隔壁的姐姐给孩子来讲解数学的解题思路，如果孩子能迅速地把注意力从片子中转到解题当中，孩子的注意转移性就不错。 注意力集中和转移注意力是一个事物的两个方面。孩子每天都在这两种状态下学习或生活，每天要上好多节课，每一节课的内容都有所不同。上语文课的时候全神贯注，上数学课时无法让注意力从语文课转移到数学课上，那么数学课的学习效果就会大打折扣。可见，对学生来说，学会转移注意力和注意力集中对提高学习成绩同样有益处。 相关推荐： 帮助孩子集中注意力 孩子注意力不集中 注意力不集中的形成原因 通常注意力不集中有几方面原因形成： 生理原因——由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。 病理原因——儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。 环境原因——许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。此外，孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩