第10章价值观
1．价值观是如何形成的？试举例说明。
答：价值观是文化中最深层的部分。它是人们在社会化的过程中逐渐获得的。首先是在家庭中受到父母的教育，之后在学校中受到正规的教育，同时邻居、朋友、兄弟姐妹也会给予各种影响。电视、电影、报刊杂志等大众传媒也时时刻刻施与强大的影响。所有这些在一个人的价值观的形成过程中都起着很大的作用。价值观一旦形成，它支配着人们的信念、态度、看法和行动，成为人们行动的指南。
2．价值观与社会习俗比较，哪一个更难改变？
答：（1）价值观与社会习俗比较，价值观更难改变。
（2）价值观形成以后具有相对的稳定性，不会轻易改变
一般说来，一个人学习异国的语言、习俗和社交规则等虽然不易，但并不是不可达到的目标。只要花上足够的时间，具有一定的条件，还是可以做到的。但是，要真正了解另一种文化的价值观却是极为困难的。
一个人可以在另一种文化中生活很长的时间，掌握其语言，了解其习俗，但是，仍然可能不理解其价值观中的某些部分。这里不妨引用在香港工作和生活了多年的加拿大心理学家Michae1Bond的一段话：“我来香港已过第15个年头了，但我仍然感到像一个初来乍到、被中国人所包围的外国人。日常社交活动中，有许多出乎我意料的事，就连在此的老年同行也还时而吃惊，时而高兴，时而愤怒，时而感到困惑。”接着他举出四个例子，说明他的困
惑，而这些例子都与中国人的价值观有关。对于一个专门研究社会心理学的学者尚且如此，更不用说一般人了。
3．价值观在什么条件下最容易变化？试举例说明。
答：价值观虽然相对稳定，但却不是完全不能改变的。实际上，在社会发生巨大变化的情况下，人们的价值观往往也会随之变化。代与代之间的观念上的差异往往反映年轻的一代在价值观方面已经发生了变化。
心理学家对此做过许多研究，例如心理学家杨国枢曾以Morris所编的“生活方式问卷”在1964～1965年间对于1389名台湾大学生进行施测，发现他们最喜欢的第一种生活方式是“保存人类最好的成就”。
1984年，杨国枢与黄丽莉以同样的测量工具对969名台湾大学生进行施测，结果发现他们最喜欢的生活方式发生了很大的变化。以他们喜爱的程度排列如下：
（1）轮流体会欢乐与孤独；
（2）将行动、享乐及沉思加以统合；
（3）在无忧而卫生的享受中生活。
而“保存人类最好的成就”却成为台湾大学生喜好程度较低的一种生活方式。由此，杨国枢与黄丽萍得出结论：“现代化的社会变迁足以改变中国人的基本价值观念。”
4．有的人类学家认为中国人的时间焦点在过去（past-oriented）？你同意这一看法吗？
答：（1）不同意。
（2）人类学家、心理学家、传播学家对于价值观的研究一直给予极大的注意
人类学家提出个人类的时间焦点基本问题，他们认为这是人类群体和不同文化所共有的。Hofstede利用大量的资料将53个国家和地区的价值观分离出四个衡量价值观的尺度，即个体主义-集体主义，对权力距离的态度，对不确定因素的回避程度，男性—女性。
1979年9个亚洲、太平洋国家的学者使用国际上通行的价值调查表对于10个不同国家的1000名心理学系的大学生进行了调查。调查结果表明从调查中分离出的4个价值尺度与分离出的4个尺度完全一致，只有一个尺度与的调查不一致。但是，无论是的调查，或是此后的10国对于大学生的调查，调查的设计都是西方国家的学者所作，因此，可能有忽略东方国家特点的缺陷。
5．Bond的中国文化小组提出的40项中国文化价值表有没有重要的遗漏？你完全同意吗？你有什么补充？
答：（1）不完全同意。
（2）心理学家Michae1Bond与22个国家和地区的学者合作进行了一项新调查
这项调查是由他所组织的中国文化调查小组进行的。他们请几位中国社会学家每人写出10条他们认为是中国人最根本的和最基本的价值观念，然后他们去掉相互重复的部分，共得33条，再加上他们自己从阅读中国哲学和社会科学著作中得出的7条，总计列出40项中国文化价值观念。
（3）Bond领导的中国文化小组进一步计算出中国价值观念调查与调查的相关系数他们发现第一个因子融合与个体主义-集体主义相关系数最高；第三个因子人心与男性-女性相关系数最高；第四个因子道德纪律与权力距离的相关系数最高。而儒家工作动力与四
个文化价值尺度中的任何一条相关系数都很低。由此他们得出结论：儒家工作动力是单独的一条文化价值尺度。他们将这一条与每个国家或地区的经济发展相联系，发现凡是儒家工作动力这一项得分高的在经济方面的发展都很快。
社会主义核心价值观试题及答案 社会主义核心价值观的基本内容 一、单项选择题 1、党的十六届六中全会召开于（） A2005年5月 B2005年10月 C2006年5月 D2006年10月 2、社会主义核心价值体系这个理论最早提出于（） A十六届六中全会 B十五届六中全会 C十四届六中全会 D十三届六中全会 3、构建社会主义和谐社会的重要任务是（） A建设科学发展观 B建设和谐文化 C建设良好的国际形象 D维持国家的安定局面 4、建设和谐文化的根本是（） A稳定的国内局势 B稳定的国际局势 C坚持走社会主义道路 D坚持社会主义核心价值体系 5、形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带是（） A悠久的民族传统 B社会主义核心价值体系 C幸福的生活 D较高的收入 6、2007年6月25日，胡锦涛总书记在中央党校有一个重要讲话，这个的重要讲话是为党的十七大做准备的，我们把这次讲话称为（） A胡锦涛讲话 B625讲话 C十七大讲话D中央党校讲话 7、（）是我们的共同的思想基础，是全党、全国各族人民团结奋斗的共同思想基础 A建设小康社会 B建设现代化国家 C坚持社会主义 D社会主义核心价值体系 8、“八荣八耻”重要思想是由（）提出来的。 A邓小平 B毛泽东 C胡锦涛 D江泽民 9、十七大报告里面，关于马克思主义指导思想的一些重要的论述是指（） A马克思主义不适合中国国情 B马克思主义中国化 C马克思主义需要被抛弃 D马克思主义的先进性 10、下列哪个选项不属于中国特色社会主义理论体系（） A马列主义 B邓小平理论 C三个代表 D科学发展观 11、以（）为核心的民族精神是社会主义核心价值体系的一个重要内容之一。 A改革创新 B爱国主义 C理想主义 D开拓进取 12、以（）为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的一个重要内容之一。 A开拓进取 B爱国主义 C理想主义 D改革创新 13、下列哪个选项属于社会主义荣辱观（） A改革创新 B八荣八耻 C爱国主义 D开拓进取
培育践行社会主义核心价值观知识竞赛试题答案 单位：漯河市杂技团姓名：高静 1.社会主义核心价值观。 2.富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、 友善。 3.高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科 学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入人们生产生活和精神世界，激励全体人民为夺取中国特色社会主义新胜利而不懈奋斗。 4.坚持以人为本；坚持以理想信念为核心；坚持联系实际，区分层次和对象， 加强分类指导；坚持改进创新。 5.讲社会责任、讲社会效益，讲守法经营、讲公平竞争、讲诚信守约。 6.法律法规。 7.要把社会主义核心价值观贯彻到依法治国、依法执政、依法行政实践中，落 实到立法、执法、司法、普法和依法治理各个方面，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。 8.表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制。 9.道路自信、理论自信、制度自信。 10.坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确舆论导向，把社会主义核 心价值观贯穿到日常形势宣传、成就宣传、主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督中，弘扬主旋律，传播正能量，不断巩固壮大积极健康向上的主流思想舆论。 11.以诚信建设为重点。 12.社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。 13.形成我为人人、人人为我的社会风气。 14.推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动，开展全民阅读 活动，不断提升公民文明素质和社会文明程度。广泛开展美丽中国建设宣传教育。开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，在学校开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼，完善重大灾难哀悼纪念活动，使礼节礼仪成为培育社会主流价值的重要方式。加强对公民文明旅游的宣传教育、规范约束和社会监督，增强公民旅游的文明意识。 15.中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根
社会主义核心价值观试 题 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
社会主义核心价值观试题 一、单项选择题（每道题只有一个正确选项） 1、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以______为核心的民族精神和以______为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成(B) A、社会主义、与时俱进 B、爱国主义、改革创新 C、爱国主义、团结奋斗 D、艰苦奋斗、与时俱进 2、“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则(C) A、人的解放 B、人的自由而全面发展 C、公平正义 D、自由博爱 3、先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的______理念(A) A、重和谐 B、重伦理 C、重民本 D、重爱国 4、科学发展观的核心是(B) A、发展 B、以人为本 C、全面协调可持续 D、统筹兼顾 5、______________，是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。（C） A、听任多样化的无序发展 B、允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥 C、尊重差异，包容多样 D、兼收并蓄 6、___________是中国特色社会主义的根本任务（D） A、让一部分人先富起来 B、和平统一 C、人民当家作主 D、解放和发展社会生产力 7、社会主义民主的本质是(A) A、人民当家作主 B、实现全体人民的共同富裕 C、坚持人民代表大会制度 D、坚持政治协商制度
8、社会主义民主是社会主义________文明的重要标志。（C） A、物质 B、精神 C、政治 D、生态 9、________是人类发展的终极诉求（D） A、民主法治 B、公平正义 C、诚信友爱 D、人与自然和谐相处 10、推进人的自由全面发展的根本途径是（C） A、完善市场经济体制 B、文化建设 C、发展生产力 D、制度创新 11、推进人的自由全面发展的深层条件是（A） A、文化建设 B、发展生产力 C、素质教育 D、制度创新 12、职业道德的核心是（B） A、爱岗 B、敬业 C、奉献社会 D、孝敬父母 13、_________反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。（A） A、倡导“富强、民主、文明、和谐” B、倡导“自由、平等、公正、法治” C、倡导“爱国、敬业、诚信、友善” D、倡导“富强、和谐、自由、敬业” 14、“爱国、敬业、诚信、友善”反映了“中国梦”的实现主体（C） A、中国特色社会主义主义 B、社会主义性质 C、公民的德性和品格 D、人民群众 15、近年来，我国加大在海外举办__________学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。（B）
1、教师践行社会主义核心价值 建设社会主义核心价值体系，是党的十六届六中全会在思想文化建设上的一个重大理论创新．也是建设社会主义和谐社会的关键之一。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，四部分构成了社会主义核心价值体系的基本内容。作为人生起始阶段的青少年时期，是构建社会主义核心价值体系的基础，不仅关系到这一代人的健康成长．也关系到社会主义和谐社会建设的百年大计。建设社会主义核心价值体系．未成年人教育任重道远，学校、教师责任重大。 一、教师的人格魅力促进学生社会主义核心价值观的形成 作为一名教师，关键是要有强烈的事业心和责任感。这是爱岗敬业、关爱学生的保障，也是教师职业道德的核心。这也是教师践行社会主义核心价值体系的基础。同时也是建设社会主义和谐社会的关键之一。教师只有珍爱自己的教学岗位，才能做到潜心育人，真心为学生服务，教育学生才能做到像对自己的子女一样严格细致地管理，无微不致地关爱。我们大多数的老师都是把教师当着一种职业，唯有把教师当作一种事业来奋斗才能做到这一点。这就更需要教师无私的奉献，奉献我们的青春、热血、甚至生命。只有在奉献中教师才能实现人生的真正价值，在成就学生的同时，我们也得到了永生。 作为民主党派的我，作为一名教师的我，回想自己走过的教育历程，感慨万千。初为人师，我就体会到了教师的辛劳与琐碎，压力与清贫。我的心里开始有些失落，以为自己壮志难酬。几度峥嵘岁月，为人师表者的酸甜苦辣种种滋味尝遍过后，短期的职业倦怠使我更加清醒的认识到我的选择，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱无法衡量的。 领着微薄的工资，住着简陋的房子，有着最光辉的职业，拿着天下最低的收入，顶着世上最大的压力。“家有三斗粮，不当孩子王”。从教二十多年，我对这句话可以说有了非常清醒的感悟。看着小时候的玩伴、往日的同学、甚至于自己以前教过的学生，几年不见，已是大房子小汽车，吃香的、喝辣的，进出高级宾馆，徜徉于各种娱乐场所；再瞧瞧自己身边那些和我一样在教育战线上呕心沥血的教师，我们有什么呢?我们又在干什么呢？ 如今，带着69人的高中班，星期天带着期盼来到学校，天天与学生为伍，陪学困生找学习的方法，找德困生谈心，班级文化建设、、、、、、忙得不亦乐乎，每每看见我的学生有一点点进步，我就很欣慰，比我获奖还要高兴；周五拖着满身疲惫回家，看着忙碌的妻子，满眼期盼的孩子，我总有一种愧疚。高二的孩子了，我对她付出过什么呢？除了在物质上给予她最大的满足，我对她有对学生一般耐心过吗？我不敢想，噙着泪心里默默念叨：孩子，原谅爸爸，教育别人的孩子就是爸爸的事业呀。 这就是教师在牺牲中奉献着，我将二十几年的青春和热血都化为涓涓细流，注入到我的学生大潮中，春风化雨润育着我的桃李。这就是我用行动践行着社会主义核心价值观：用教师独特的魅力影响着学生；用精湛的教学素养引领着学生；用正确的理论指导着学生；使之养成正确的人生观和价值观。教师——用我们独特的人格魅力促进了学生社会主义核心价值观的形成，以此期望符合社会主义的道德要求。
政治学习——社会主义核心价值观部分参考答题 一、单项选择题（每道题只有一个正确选项） 1、社会主义核心价值观的24个字是（D） A.民主、文明、和谐、正义、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 B.富强、民主、文明、和谐、友爱、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 C.民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善、公道 D、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 2、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（A） A、献身于人民的教育事业 B、忠于职守，为人师表，积极进取C.爱岗敬业D.教书育人 3、“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则。(C) A.人的解放 B.人的自由而全面发展 C.公平正义 D.自由博爱 4、先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的______理念。(A) A.重和谐 B.重伦理 C.重民本 D.重爱国 5、科学发展观的核心是。(B) A.发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾 6、_____________，是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。（C） A.听任多样化的无序发展 B.允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥 C.尊重差异，包容多样 D.兼收并蓄 7、________ 是人类发展的终极诉求。（D） A.民主法治 B.公平正义 C.诚信友爱 D.人与自然和谐相处 8、孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范（A ） A、热爱学生 B、严谨治学 C、为人师表 D、以法执教 9、推进人的自由全面发展的根本途径是。（C） A.完善市场经济体制 B.文化建设 C.发展生产力 D.制度创新 10、_________ 反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。（A ） A.倡导“富强、民主、文明、和谐” B.倡导“自由、平等、公正、法治” C.倡导“爱国、敬业、诚信、友善” D.倡导“富强、和谐、自由、敬业”
红寺堡中心小学社会主义核心价值观 竞赛试题 姓名：得分： 一、单项选择题80分（每道题只有一个正确选项） 1. 社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国 特色社会主义共同理想、以______ 为核心的民族精神和以______为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成。( ) A.社会主义、与时俱进 B.爱国主义、改革创新 C.爱国主义、团结奋斗 D .艰苦奋斗、与时俱进 2.“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则。( ) A.人的解放 B.人的自由而全面发展 C.公平正义 D.自由博爱 3.科学发展观的核心是( )。 A.发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾 4.__________ 是中国特色社会主义的根本任务。（） A.让一部分人先富起来 B.和平统一 C.人民当家做主 D.解放和发展社会生产力 5.社会主义民主的本质是( )。 A.人民当家做主 B.实现全体人民的共同富 C.坚持人民代表大会制度 D.坚持政治协商制度 6.________ 是人类发展的终极诉求。（） A.民主法治 B.公平正义 C.诚信友爱 D.人与自然和谐相处 7.推进人的自由全面发展的根本途径是（）。 A.完善市场经济体制 B.文化建设 C.发展生产力 D.制度创新 8. 着力加强反腐倡廉建设，要坚持______是历史创造者的历史唯物主义观点，坚持全心全意为人民服务。( ) A. 马克思主义政党 B. 工人阶级 C. 人民 D. 社会精英 9.职业道德的核心是（）。A.爱岗 B.敬业 C.奉献社会 D.孝敬
父母 10._________ 反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。（） A.倡导“富强、民主、文明、和谐” B.倡导“自由、平等、公正、法治” C.倡导“爱国、敬业、诚信、友善” D.倡导“富强、和谐、自由、敬业” 11.“爱国、敬业、诚信、友善” 反映了“中国梦”的实现主体。（） A.中国特色社会主义主义 B.社会主义性质 C.公民的德性和品格 D.人民群众 12._________ 是社会主义核心价值体系的主题。（） A.马克思主义指导思想 B.民族精神和时代精神 C.中国特色社会主义共同理想 D.社会主义荣辱观 13.________ 是社会主义核心价值体系的基础。（） A.马克思主义指导思想 B.民族精神和时代精神 C.中国特色社会主义共同理想 D.社会主义荣辱观 14. _________ 是社会主义道德建设的基础。（） A.社会公德 B.职业道德 C.家庭美德 D.个人品德 15. __________ 是公民个体道德化的摇篮。（） A.社会公德 B.职业道德 C.家庭美德 D.个人品德 16.社会公德的内容不包括（）。 A.文明礼貌 B.助人为乐 C.邻里团结 D.遵纪守法。 17.志愿服务，原指恭敬德交付、呈现，即不求回报地付出。___________ 是高尚的，是志愿服务精神的精髓。（） A.奉献精神 B.友爱精神 C.互助精神 D.进步精神 18. ____是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想、一种信仰，也是一种凝聚力和向心力。( ) A.社会主义平等观 B.社会主义核心价值。 C.社会主义革命观 D.社会主义民主观 19._____是国家的核心竞争力。( ) A. 物资储备 B. 军事力量 C. 经济水平 D. 核心价值观 20.科学发展观的基本要求是______。( ) A. 统筹兼顾 B. 以人为本 C.发展 D.全面协调可持续
社会主义核心价值观试题及答案
社会主义核心价值观和精神文明建设 知识竞赛试题及答案 一、填空题（请把答案填在横线上） 1、“人的_发展_”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题。 2、邓小平指出:“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到_共同富裕__。” 3、“三个代表”重要思想是指中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进分方向，代表__中国最广大人民的根本利益_。 4、科学发展观第一要义是_发展_。 5、社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、 __人与自然和谐相处__。 6、为什么要坚持马克思主义的指导地位？根本原因就在于马克思主义是社会主义核心价值观的__灵魂和精髓__。 7、坚持_共同富裕__是社会主义经济的核心价值。 8、__依法治国__，是党领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的重要标志。 9、依法治国的主体是_广大人民群众_，客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。 10、_增强法制观念_，为依法治国提供思想基础和精神支柱。 11、__培育公民社会_，为依法治国夯实社会基础。 12、增强_政府与公民的联动_，为依法治国提供动力保障。 13、依法治国的核心是确立_宪法和法律__在国家政治生活中的权威。 14、中华民族形成了以_爱国主义_为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 15、爱国主义教育要抓住_广大青少年_这个重点。 16、倡导以__爱岗敬业、奉献社会_为主要内容的职业道德。 17、讲友善当然要建立在_坚持原则_的基础上。 18、近年来各地纷纷结合当地情况提出各自城市的核心价值观，像北京提出“爱国、创新、包容、_厚德_”的北京精神，上海提出“海纳百川、追求卓越”的上海精神等。 19、中国对外的文化传播要以高度的文化自觉和_文化自信_来审视近现代以来世界和中国走过的道路，充分发挥中国在文化方面对世界的重大作用。 20、近年来，西方霸权主义文化表现越来越强烈，甚至掌握和垄断着国际话语权。他们一直以“自由、民主、人权”等标榜自己，宣传所谓的“_普世价值_”，侵略他国文化。 21、中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和_中华民族伟大复兴__。 22、中国特色社会主义的总依据是_社会主义初级阶段_。 23、以爱国主义为核心的民族精神和以_改革创新_为核心的时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。 24 字的社会主义核心价值观相互联系、相互贯通，实现了_政治理想_、社会导向、行为准则的统一。 25、社会主义核心价值观必须坚持以马克思主义为指导，体现_社会主义_的本质。 26、社会主义核心价值观必须立足__中国特色社会主义伟大实践，符合广大人民群众的期待。 27、_社会主义核心价值观_，是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则，是这个体系的精髓。 28、党的十八大报告指出：“_教育_是民族振兴和社会进步的基石。”
关于社会主义核心价值观的试题
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关于社会主义核心价值观的试题 一、2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。 某校九（2）班的同学组成学习小组，以“我学习、我践行”为主题展开学习社会主义核心价值观的实践活动，请你参与其中。 【聚焦国家】第一小组的同学围绕国家层面的价值目标，收集了党和国家政府为达成目标而实施的一些具体政策和措施：①改善民生；②网络问政；③改革开放；④文化强国。 （1）请将序号填在表格内相应的位置。（2分） 目标富强民主文明和谐 举措 【明辨是非】第二小组的同学围绕社会层面的价值取向，展开了讨论： 第一种观点：“平等就是指法律面前人人平等。” 第二种观点：“只要建立科学完备的法律体系，就能建设社会主义法治国家。” （2）请你谈谈对这两种观点的看法。（4分） 【完善自我】第三小组的同学围绕个人层面的价值准则，在全校进行了问卷调查，结果如下： 调查内容热爱祖国认真学习不说谎话友善待人 认同99.9% 89.5% 65.5% 93.6% 无所谓0.1% 10.5% 34.5% 6.4% （3）对照社会主义核心价值观，你认为上表中的数据反映出当前中学生最需要完善的品质是什么？它对一个人立身有何作用？（2分） （4）请你就如何培养学生的这一品质向学校提两条合理化建议。（2分） 答案 （1）（每格0.5分，共2分） 目标富强民主文明和谐 举措③②④①
社会主义核心价值观和精神文明建设知识竞赛试题 一、单项选择题（每题2分,共40分） 1 、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想以____为核心的民族精神和以____为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成( ) A 、社会主义、与时俱进B、爱国主义、改革创新 C、爱国主义、团结奋斗 D、艰苦奋斗、与时俱进 2、“_____”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则 A、人的解放 B、人的自由而全面发展 C、公平正义 D、自由博爱 3、先秦时期就提出了“和而不同”“和合中庸”“政通人和”“天人合一”“协和万邦” 、等丰富多彩、意蕴深远的______理念 A、重和谐 B、重伦理 C、重民本 D、重爱国 4、科学发展观的核心是 A、发展 B、以人为本 C、全面协调可持续 D、统筹兼顾 5、____________，是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。 A、听任多样化的无序发展 B、允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥 C、尊重差异，包容多样 D、兼收并蓄 6、_____ ______是中国特色社会主义的根本任务 A、让一部分人先富起来 B、实现全体人民的共同富裕 C、人民当家作主 D、坚持政治协商制度 7、社会主义民主的本质是 A、人民当家作主 B、和平统一 C、坚持人民代表大会制度 D、解放和发展社会生产力 8、社会主义民主是社会主义_______文明的重要标志。 A、物质 B、精神 C、政治 D、生态 9、_______是人类发展的终极诉求 A、民主法治 B、公平正义 C、诚信友爱 D、人与自然和谐相处 10、推进人的自由全面发展的根本途径是 A、完善市场经济体制 B、文化建设 C、发展生产力 D、制度创新 11、推进人的自由全面发展的深层条件是（） A、文化建设 B、发展生产力 C、素质教育 D、制度创新 12、美国“宪法之父”麦迪逊指出：既然人民和政府都不是天使，那么人民就需要政府管束，政府就需要人民监督。这说明我们要树立的新的法制观念是 A、权利义务观念 B、自由平等的观念 C、监督制约的观念 D、法律至上的观念 13、职业道德的核心是 A、爱岗 B、敬业 C、奉献社会 D、孝敬父母 14、_______反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。 A、倡导“富强、民主、文明、和谐” B、倡导“自由、平等、公正、法治” C、倡导“爱国、敬业、诚信、友善” D、倡导“富强、和谐、自由、敬业” 15、“爱国、敬业、诚信、友善” 反映了“中国梦”的实现主体 A、中国特色社会主义主义 B、社会主义性质 C、公民的德性和品格 D、人民群众 16、近年来，我国加大在海外举办__________学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。 A、马列 B、孔子 C、英语 D、汉语 17、中国特色社会主义的总布局是 A、经济、政治、文化、社会建设“四位一体” B、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 C、社会主义初级阶段 D、经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” 18、_______是社会主义道德建设的基本任务。 A、全面提高公民的科学文化素质 B、全面提高公民的道德素质 C、全面提高公民的身体素质 D、全面提高人民的综合素质 19、________是社会主义核心价值体系的主题 A、马克思主义指导思想 B、民族精神和时代精神 C、中国特色社会主义共同理想 D、社会主义荣辱观 20、_________是社会主义核心价值体系的基础 A、马克思主义指导思想 B、民族精神和时代精神 C、中国特色社会主义共同理想 D、社会主义荣辱观 二、多项选择题(每题3分,共30分) 1、“三个自信”包括 ( ) A、道路自信 B、理论自信 C、制度自信 D、文化自信 2、中华民族传统文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层次的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是凝练社会主义核心价值观珍贵的思想资源。这包括以下理念 ( ) A、重和谐 B、重伦理 C、重民本 D、重爱国 E、重自强 3、社会主义核心价值观的基本特征，包括社会主义核心价值观的 ( ) A、包容性、民族性 B、引领性、崇高性 C、时代性、传统性 D、和谐性、传统性 4 、马克思主义是社会主义核心价值观的 () A、基础 B、精髓 C、灵魂 D、依据 5、中国共产党领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实践相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。这包括 ( ) A、毛泽东思想 B、中国特色社会主义理论体系 C、改革开放 D、“一个中心，两个基本点” 6、中国特色社会主义理论体系包括( ) A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、“三个代表”重要思想 D、科学发展观
永和中学社会主义核心价值观测试题 一、填空题 1.社会主义核心价值观可归纳为24个字，即： 。 2.社会主义核心价值观是党的 报告明确提出的。 3. 家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。 面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。 二、选择题 6.富强、民主、文明、和谐的前提和基础是（ ） A ．发展 B.改革 C.开放 D.和谐 7.2012年11月，党的 大报告首次以 概括了社会主义核心价值观。（ ） A.十八 24字 B.十七 24字 C.十七 16字 D.十八 16字 8.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的（ ） A.本质 B.内核 C.外核 D.内涵 9.社会主义核心价值观中，以马克思主义为指导是统领，并贯穿中国特色社会主义共同理想、（ ）为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的全部和始终。 A.与时俱进 B.爱国主义 C.团结奋斗 D.艰苦奋斗 10.社会主义民主的本质是（ ）。 A.实现全体人民的共同富裕 B.人民当家作主 C.坚持人民代表大会制度 D.坚持政治协调制度 11.“三个倡导”，明确了在多元中立主导，在多样中谋共识，在多变中定方向,有利于进一步深入揭示（ ）的精神内核和根本理念。 A.社会主义思想道德建设 B.社会主义先进文化建设 C.社会主义精神文明建设 D.社会主义核心价值体系 12.( )反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义。 A.倡导“富强、民主、文明、和谐” B.倡导“自由、平等、公正、法治” 校 姓名 . ………………………… …….密…………………………………………….封……………………… …… ………………………… …….密…………………………………………….封……………………… …………
社会主义核心价值观试题 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
社会主义核心价值观试题 一、单项选择题（每道题只有一个正确选项） 1、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以______为核心的民族精神和以______为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成(B) A、社会主义、与时俱进 B、爱国主义、改革创新 C、爱国主义、团结奋斗 D、艰苦奋斗、与时俱进 2、“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则(C) A、人的解放 B、人的自由而全面发展 C、公平正义 D、自由博爱 3、先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的______理念(A) A、重和谐 B、重伦理 C、重民本 D、重爱国 4、科学发展观的核心是(B) A、发展 B、以人为本 C、全面协调可持续 D、统筹兼顾 5、______________，是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。（C） A、听任多样化的无序发展 B、允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥 C、尊重差异，包容多样 D、兼收并蓄 6、___________是中国特色社会主义的根本任务（D） A、让一部分人先富起来 B、和平统一 C、人民当家作主 D、解放和发展社会生产力 7、社会主义民主的本质是(A) A、人民当家作主 B、实现全体人民的共同富裕 C、坚持人民代表大会制度 D、坚持政治协商制度
教师 单项选择题 1.社会主义核心价值体系是 C 的本质体现。 A.社会主义制度 B.社会意识形态 C.社会主义意识形态 D.中国特色社会主义 2.社会主义核心价值体系是 A 在价值层面的本质规定。 A.社会主义制度 B.社会意识形态 C.社会主义意识形态 D.中国特色社会主义 3. D是发展中国特色社会主义的基本要求，是贯穿改革开放和社会主义现代化建设的一条主线。 A.解放生产力，发展生产力 B.共同富裕 C.以人为本 D.科学发展、社会和谐 4.在社会主义核心价值体系的基本内容中， A 居于统领地位。 A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C.民族精神和时代精神 D.社会主义荣辱观 5.社会主义核心价值体系是社会主义中国的 C 。 A.指导思想 B.本质体现 C.精神旗帜 D.奋斗基础 6.社会主义核心价值体系的基本特征是科学性、民族性、时代性、B 。 A.革命性 B.开放性 C.先进性 D.创新性 7.社会主义核心价值体系以科学世界观和方法论为指导，体现了社会主义意识形态的本质，反映了对共产党执政规律、社会主义建设规 律、 C 的深刻认识。 A.当前人类发展规律 B.当代世界发展规律 C.人类社会发展规律 D.人与自然发展规律 8.中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重 要思想以及 C 等重大战略思想在内的科学理论体系。 A.核心价值观 B.构建和谐社会 C.科学发展观 D.可持续发展观 9.开展深入学习实践科学发展观活动，是党的 D 作出的重大部署。 A. 十四大 B. 十五大 C. 十六大 D. 十七大 10.中国特色社会主义共同理想集中体现全体人民的 A 。 A. 根本利益 B. 当前利益 C. 现实利益 D. 局部利益 11.B 是中国近现代历史的主题，也是全体中华儿女的共同愿望。 A. 平均地权 B. 振兴中华 C. 发展经济 D. 救亡图存 12.在不断失败又重新奋起的过程中，中国人民最终选择了中国共产党领导的 D 革命道路。
社会主义核心价值观和精神文明建设 知识竞赛试题 一、单项选择题（每题2分,共40分） 1 、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想以____为核心的民族精神和以____为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成( ) A 、社会主义、与时俱进B、爱国主义、改革创新 C、爱国主义、团结奋斗 D、艰苦奋斗、与时俱进 2、“_____”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则 A、人的解放 B、人的自由而全面发展 C、公平正义 D、自由博爱 3、先秦时期就提出了“和而不同”“和合中庸”“政通人和”“天人合一”“协和万邦”、等丰富多彩、意蕴深远的______理念 A、重和谐 B、重伦理 C、重民本 D、重爱国 4、科学发展观的核心是 A、发展 B、以人为本 C、全面协调可持续 D、统筹兼顾 5、____________，是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。 A、听任多样化的无序发展 B、允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥 C、尊重差异，包容多样 D、兼收并蓄 6、_____ ______是中国特色社会主义的根本任务 A、让一部分人先富起来 B、实现全体人民的共同富裕 C、人民当家作主 D、坚持政治协商制度 7、社会主义民主的本质是 A、人民当家作主 B、和平统一 C、坚持人民代表大会制度 D、解放和发展社会生产力 8、社会主义民主是社会主义_______文明的重要标志。 A、物质 B、精神 C、政治 D、生态 9、_______是人类发展的终极诉求 A、民主法治 B、公平正义 C、诚信友爱 D、人与自然和谐相处 10、推进人的自由全面发展的根本途径是 A、完善市场经济体制 B、文化建设 C、发展生产力 D、制度创新 11、推进人的自由全面发展的深层条件是（） A、文化建设 B、发展生产力 C、素质教育 D、制度创新 12、美国“宪法之父”麦迪逊指出：既然人民和政府都不是天使，那么人民就需要政府管束，政府就需要人民监督。这说明我们要树立的新的法制观念是 A、权利义务观念 B、自由平等的观念 C、监督制约的观念 D、法律至上的观念 13、职业道德的核心是 A、爱岗 B、敬业 C、奉献社会 D、孝敬父母 14、_______反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。 A、倡导“富强、民主、文明、和谐” B、倡导“自由、平等、公正、法治” C、倡导“爱国、敬业、诚信、友善” D、倡导“富强、和谐、自由、敬业” 15、“爱国、敬业、诚信、友善”反映了“中国梦”的实现主体 A、中国特色社会主义主义 B、社会主义性质 C、公民的德性和品格 D、人民群众 16、近年来，我国加大在海外举办__________学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。 A、马列 B、孔子 C、英语 D、汉语 17、中国特色社会主义的总布局是 A、经济、政治、文化、社会建设“四位一体” B、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 C、社会主义初级阶段 D、经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” 18、_______是社会主义道德建设的基本任务。 A、全面提高公民的科学文化素质 B、全面提高公民的道德素质 C、全面提高公民的身体素质 D、全面提高人民的综合素质 19、________是社会主义核心价值体系的主题 A、马克思主义指导思想 B、民族精神和时代精神 C、中国特色社会主义共同理想 D、社会主义荣辱观 20、_________是社会主义核心价值体系的基础 A、马克思主义指导思想 B、民族精神和时代精神 C、中国特色社会主义共同理想 D、社会主义荣辱观 二、多项选择题(每题3分,共30分) 1、“三个自信”包括 ( ) A、道路自信 B、理论自信 C、制度自信 D、文化自信 2、中华民族传统文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层次的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，是凝练社会主义核心价值观珍贵的思想资源。这包括以下理念 ( ) A、重和谐 B、重伦理 C、重民本 D、重爱国 E、重自强 3、社会主义核心价值观的基本特征，包括社会主义核心价值观的 ( ) A、包容性、民族性 B、引领性、崇高性 C、时代性、传统性 D、和谐性、传统性 4 、马克思主义是社会主义核心价值观的 () A、基础 B、精髓 C、灵魂 D、依据 5、中国共产党领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实践相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。这包括 ( ) A、毛泽东思想 B、中国特色社会主义理论体系 C、改革开放 D、“一个中心，两个基本点” 6、中国特色社会主义理论体系包括( )
社会主义核心价值观和精神文明建设试题（附答案） 一、填空题（请把答案填在横线上） 1.“人的_解放_” 是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题。 2.邓小平指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极 分化，最终达到共同富裕___。” 3.“三个代表” 重要思想是指中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进分方向，代表__中国最广大人民的根本利益__。 4.科学发展观第一要义是_发展_。 5.社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、_人与自然和谐相处的社会_。 6.为什么要坚持马克思主义的指导地位？根本原因就在于马克思主义是社会主义核心价值观的__灵魂。 7.坚持_共同富裕_ 是社会主义经济的核心价值。 8._依法治国_，是党领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的重要标志。 9.依法治国的主体是___人民群众____，客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。 10._加强法治文化建设，为依法治国提供思想基础和精神支柱。 11._培育公民社会_，为依法治国夯实社会基础。 12.增强_政府与公民的联动，为依法治国提供动力保障。 13.依法治国的核心是确立__宪法和法律____ 在国家政治生活中的权威。 14.中华民族形成了以__爱国主义_ 为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 15.爱国主义教育要抓住_广大青少年_ 这个重点。 16.倡导以_爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。 17.讲友善当然要建立在坚持原则的基础上。 18.近年来各地纷纷结合当地情况提出各自城市的核心价值观，像北京提出“爱国、创新、 包容、_厚德”的北京精神，上海提出“海纳百川、追求卓越”的上海精神等。 19.中国对外的文化传播要以高度的文化自觉和文化自信来审视近现代以来世界和中国 走过的道路，充分发挥中国在文化方面对世界的重大作用。
政法干警核心价值观综合考试试题 部门姓名职务成绩注：本试卷包含政法干警核心价值观活动、《监狱和劳动教养机关人民警察违法违纪行为处分规定》（以下简称《处分规定》）、基层基础建设年活动三方面的内容。 一、单项选择题（10分，每题1分） 1.“忠诚”是政法干警的政治本色，“为民”是政法干警的( )“公 正”是政法干警的神圣职责，廉洁”是政法干警的( ) A.宗旨理念基本操守 B.基本目标检验标准 C.群众基础职业道德 D.价值取向本质要求 2.监察机关派驻同级司法行政机关监察机构经派出它的监察机关批准，可以调查（）司法行政机关具有人民警察身份的领导人员和监狱、劳动教养机关领导人员的违法违纪案件。 A.下一级 B.同级 C.上一级 D.所辖各级 3.( )是政法工作的生命线，( )是政法工作的宗旨。 A.依法治国服务大局 B.党的领导公平正义 C.公平正义执法为民 D.执法为民服务大局 4.携带枪支饮酒，情节严重的，给予什么处分（） A记过或者记大过 B.降级或者撤职 C.降级或者开除 D.开除 5.2012年全国政法工作的目标是（） A.促进经济平稳较快发展； B.营造和谐稳定的社会环境迎接党的十八大胜利召开; C.全面提升政法工作水平; D.从源头上根本上预防和减少社会矛盾。 6.某监狱警察王某违反规定使用警械，应当给予什么处分。（） A.警告或者严重警告 B.警告或者记过
C.降级或者记过 D.记过或者记大过 7.开展政法干警核心价值观教育实践活动，是推进（）核心价值体系建设、确保司法行政工作正确方向的重要举措。 A.共产主义 B.社会主义 C.爱国主义 D.个人主义 8.某劳教所警察张某接受劳教人员及其亲属宴请及娱乐活动安排，情节严重，应当给予什么处分。（） A.记大过 B.降级 C.撤职 D.开除 9.酒后驾驶机动车，造成严重后果的，给予什么处分。（） A.撤职、降级 B.记过 C.记大过处分 D.开除处分 10.下面哪个部门未参与制定《监狱和劳动教养机关人民警察违法违纪行为处分规定》？（） A.中华人民共和国监察部 B.中华人民共和国人力资源社会保 障部 C.中华人民共和国司法部 D.中华人民共和国公安部 二、多项选择题(20分，每题2分)： 1.中央政法委关于从严治警的“四个一律”要求是：（） A、凡是接受当事人及其委托律师吃请、娱乐、财物的，一律停止执行职务； B、利用职权插手案件办理影响公正执法、滥用职权侵犯当事人合法权益的，一律调离执法岗位； C、徇私枉法、贪赃枉法的，一律清除出政法队伍； D、构成犯罪的，一律依法追究刑事责任。 2. 有下列行为之一的，给予开除处分（） A.殴打、体罚、虐待或者指使、纵容他人殴打、体罚、虐待罪犯、劳动教养人员致死的； B.包庇或者纵容罪犯、劳动教养人员从事犯罪活动的； C.私放罪犯、劳动教养人员逃离监狱、劳动教养场所的。 D. 违反规定办理罪犯减刑、假释、暂予监外执行，或者违反
社会主义核心价值观竞赛试题答案 一、单项选择题（1—80题，每题1分，共80分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.努力建设中华民族的共有精神家园，积极培育和践行社会主义核心价值观，是实现中国梦的价值观建设基础工程。党的（D）提出的24字社会主义核心价值观，是我们党凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断。 A.十六届六中全会 B.十七大 C.十七届六中全会 D.十八大 2.社会主义的本质是（B ）。 A.实现全体人民的共同富裕 B.人民当家作主 C.坚持人民代表大会制度 D.坚持政治协调制度 3.社会主义核心价值观中，以马克思主义为指导是统领，并贯穿中国特色社会主义共同理想、（B ）为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的全部和始终。 A.与时俱进 B.爱国主义 C.团结奋斗 D.艰苦奋斗 4.培育和践行社会主义核心价值观是（A ）的共同责任。 A.全社会 B.全党 C.各级政府 D.各民族 5.（D ）要在推动社会主义核心价值观培育和实践方面，发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，筑牢社会和谐的精神纽带，打牢党执政的思想基础。 A.各级政府 B.各级党委 C.人民代表大会 D.党的基层组织 6.积极培育和践行社会主义核心价值观对于推进国家治理体系和治理能力现代化的意义重大。积极培育与践行社会主义核心价值观对于国家治理体系现代化的推进作用表述不正确的是（B ）。 A.从制度取向上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有定向导航作用。 B.从制度整合上看，社会主义核心价值观对国家治理体系现代化具有决定走
考试标题《社会主义核心价值观的若干重要问题》试卷 85分本试卷共有判断题 10 道，单选题 10 道，多选题 10 道， 总分 100 分，85 分及格。 所属课程《社会主义核心价值观的若干重要问题》 倒计时57:34 一、判断题（10 道） 1. 反腐倡廉不抓不杀不行，要来硬的，但是树立社会主义荣辱观对反腐倡廉没多大用处。 正确 错误 2. 国家崛起靠的是政治崛起和军事崛起，自身的核心价值观是否崛起无所谓。 正确 错误 3. 一个人对金钱过于贪婪和过度追逐，不仅会危害个人也会危害国家。 正确 错误 4. 要解决中国的问题必须要靠进口西方的那一套民主政治体制模式。 正确 错误 5. 中国如果照搬美国的多党竞选、三权鼎立那一套，肯定是个动乱剧烈的局面。 正确 错误 6. 文艺复兴运动、启蒙运动、法国大革命运动、十月革命等等都推动了大国的思想解放，这些运动都是对大国崛起的一种精神洗礼，它们都为大国崛起准备了思想能源。 正确 错误 7. 中国在有能力向世界传播自己的价值观之前，不可能成为真正的世界大国。 正确 错误
8. 新加坡是个小国，虽然有很好的核心价值观，但是多年来在国际竞争力的排行榜上都很落后。 正确 错误 9. 就算小国在价值观上大有作为，但也很难对别的国家有大的影响，大国没有一个好的价值观，也会对世界有很大的影响。 正确 错误 10. 传统文化对马克思主义没有什么意义，在学习马克思主义时可以将其抛弃。 正确 错误 二、单选题（10 道） 1. 下列选项哪个不属于我们应该遵循的兴国方式（） A. 科教兴国 B. 科技兴国 C. 创新兴国过 D. 幻想兴国 2. 美国的核心价值观使它把（）看成是美国的一种天敌。 A. 个人主义 B. 拜金主义 C. 共产主义 D. 利己主义 3. 欧洲是世界的过去。美国是这个世界的现在。（）是这个世界的未来。 A. 中国 B. 日本 C. 韩国