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土木工程施工课程设计参考..

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五.编制依据

1.《工程测量规范》(GB50026-2007)

2.《建筑地基础础工程质量验收规范》(GB50202-2002)

3.《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2002)

4.《混凝土质量控制标准》(50164-92)

5.《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(03G101)

6.《混凝土强度检验评定标准》(GBJ107-87)

7.《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2002)

8.《屋面工程技术规范》(GB50207-2002)

9.《建筑桩基技术规范》(JGJ94-2008)

10.《混凝土泵送施工技术规程》(JGJ/T10-95)

11.《建筑机械使用安全技术规程》(JGJ/T27-2001)

12.《建筑施工安全检查评分标准》(JGJ59-99)

13.《建筑地基处理技术规范》(JGJ79-2002)

14.《普通混凝土用砂质量标准及检验方法》(JGJ52-92)

15.《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2002)

16.《建筑装饰工程质量验收规范》(GB50210-2002)

17.《建筑地面工程施工及验收规范》(GB50209-2002)

18.《建筑工程施工质量验收统一规范》(GB50300-2001)

19.《建筑工程项目管理规范》(GB50326-2001)

20.《建设工程文件归档整理规范》(GB/T50328-2001)

21.福州市某房地产公司施工图纸及相关资料。

22.GB/T19002-ISO9002系列国际质量体系标准。

参考文献

《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008

《建筑结构荷载规范》GB50009-2012

《混凝土结构设计规范》GB50010-2010

《建筑抗震设计规范》GB50011-2010

《建筑地基基础设计规范》GB50007-2010

《湿陷性黄土地区建筑规范》GB 50025-2004

《人民防空地下室设计规范》GB50038-2005

《人民防空地下室设计规范》GB50038-2005

《建筑场地墓坑探查与处理暂行规程》Q/XJ104-64

混凝土结构工程施工质量验收规范 GB 50204-2002(2011)等技术标准、规范

建筑施工手册(第四版)中国建筑工业出版社

建筑工程施工工艺标准汇编中国建筑工程总公司编写中国建筑工业出版社。

1. 工程概况

一、工程概况

1、工程内容及范围

①本标工程系某一幢5层砖混结构,建址在西安市东部某中学。层高18m,建设规模约¥1000万元,资金来源为地方政府预算内基建投资与学校自筹。

②工程内容及范围:结构设计总工程施工图全部内容。

2、建筑结构

①设计标准:楼面活荷载为 2.0kN/m2;屋面活载0.5kN/m2;地震基本烈度8度,第一组(0.2g)场地类型Ⅲ类。②布置:每层两排,中间设过道,每层各设一个男女厕所,1层设7个教室,2-5层设5小一大教室。③建筑结构:砖混结构

3、材料要求:

1承重墙:240厚砖墙楼板:保护层厚度15㎜

构造柱:行柱3300mm

梁(柱)保护层:25(30)㎜基础底板及基础梁保护层:40㎜

砌体砖:0.000以下的砌体采用MU10烧结普通砖。0.000以上砌体采用MU10烧结多孔砖

砂浆:0.000以下砌体采用M10水泥砂浆砌筑。0.000以上砌体:一、二层采用M10混合砂浆砌筑。三至五层采用M7.5混合砂浆砌筑。

2基础底板及其梁的混凝土强度等级为C25,基础垫层为100厚C15素混凝土。

3.坡屋顶梁、板混凝土强度等级均为C20,其余层梁、扳柱为C25。

4.梁、板、柱混凝土等级不同时,其相应节点区混凝土应采用相交构件混凝土强度等级的最高值。

5.本工程所用钢筋有HRB235级,HRB335级两种。

4、质量要求

①按国家现行的规范和标准施工,质量控制标准为B级。

②质量检验执行《市政工程质量检验评定标准》(DJT2-90)

③须接受招标人委派的监理单位监理和西安市建筑工程质量监督站监督。

④保修期按《建筑工程质量管理条例》第6条执行。在保修期内不论发生何种保修事故,招标人有权在中标单位未及时配合的情况下,使用保修款进行事故处理。

⑤工程的不合格部分必须返修至合格,损失由中标人负责。

5、工期要求

本工程要求工期5个月,2010年3月16日开工,03年8月16日竣工。

6、自然条件

①地形地貌:渭河二级阶梯,地形平坦。②工程地质:地层分布稳定,为亚粘土

③水文地质:最高低下水位在室外地坪5米以下。

④水文气象:(略)

经业主及监理认可。

7、相关单位

业主单位:(某单位)

设计单位:(某设计院)

监理单位:(待定)

质量监督单位:西安市建筑工程质量监督站

2.施工准备工作

2.1.施工进场准备

1.按照建筑总平面图及福州市规划局、勘测院提供的永久性经纬坐标控制和水准点控制基桩,进行建筑物施工测量定位,设置现场的永久经纬坐标桩,水准点基桩和工程测量控制网。

2.组织精干管理班子和劳动力按需分批进场,进行施工及生活用房搭建,组织场地清理等前期工作,并进行施工现场总平面布置。做好施工现场水通、电通、道路畅通、通讯畅通和场地平整工作;按照消防要求,设置足够数量的消防设施。

3.安排施工用各种机具设备,分批调度进场,根据平面布置就位,并接施工用水用电。

4.办妥各项有关施工证件手续,执行国家和当地有关规定条例办法,做到有准备开工,按规范施工。

5.计划主材来源,对各种材料、半成品等材料征得建设方同意后,进行订货供料合同和手续,并按施工进度计划提前进料供货,按指定地点堆放或进仓入库。

6.本工程施工时拆迁工作已基本结束,现场地势基本平担,定位测量施工前先进行场地平整、清除障碍物后并可进行施工定位放线工作。

2

2.2.物质准备

1.建筑材料的准备

模板及支撑:现场浇筑混凝土采用胶木模板或其他工具式模板,支撑采用MZ钢门架。

钢材、钢筋:使用符合设计图纸质量要求的产品,钢筋由公司加工厂制作加工,运到现场绑扎,也可现场加工。

水泥:C20及其以上的混凝土可采用商品混凝土,由搅拌厂搅拌运到工地泵送。

砂、石子:石子选用粒径5-20mm的碎卵石,其含泥量不大于1%;砂选用细度模数为 2.3-3.0的中粗砂,含泥量不大于2%。

特殊材料、设备:经业主、设计、监理单位认可后方可采购。

根据本工程的规模、质量要求、施工进度确定所用的测量仪器,所有测量器具必须经专业法定检测部门检验合格后方可使用。使用时应严格遵照工程测量规范(GB50026-93)要求操作、保管及维护,并设立测量设备台帐。

{缺少值}主要测量方法:

{缺少值}坐标及高程引入测

{缺少值}坐标点、水准点,建立局域控制测量网

2.建筑安装机具的准备

根据采用的施工方案,确定施工机具的供应办法和进场后的存放地点及方

式。可供施工选用的塔吊、井架、门架、汽车、卷扬机、搅拌机、木工机械、钢筋机械、混凝土振捣器、脚手架板等可按计划供应,公司满足供应一切施工机

械。

3.临时设施准备

临建工程中除搅拌棚,木工硼,材料库等需设置外,工地提供40名外地工人住宿和所有施工人员在工地午餐场所。基础和主体施工阶段,采用两层活动房

作为主要的临时设施,装修阶段利用部分底层房间做临时设施。

4.水电准备

施工用的水、电均由建设单位已引进城市电网和给水管网,满足施工要求。

2.3.技术准备

1. 熟悉施工图纸,组织图纸预审、会审,编制实施阶段施工组织设计。细

化模板、钢筋、脚手架等分部分项工程的施工方案,绘制各部位模板组装图、早拆支撑体系设计、架子工程设计等。

2.组织本工程拟采用的新材料试验工作和新技术的培训准备工作。

3.根据本工程要求,准备需用的测量仪器、计量工具、图集、工具书、资料、表格等。

4.按照设计图纸及施工组织设计的要求,认真进行新技术项目的试制和试验。

5.在现场建立试块养护池、养护室,试块及时养护,保证试块的可靠性和真实性。

6.选择施工方案的基本要求是:①切实可行;②施工期限满足合同要求;

③确保工程质量和施工安全;④施工费用最低。

7.确定施工起点流向

施工起点流向的确定是确定单位工程在平面上或空间上施工的起点的部位和施工进行的方向。

8.划分施工段

按建筑物的结构层将工程划分为五个施工层。

9.确定施工方向

平面方向施工为Ⅰ段→Ⅱ段,垂直方向为一层→二层→三层→四层→五层。

10.施工阶段

分为三个阶段:基础工程→主体工程(一层、二层、三层、四层、五层)→装饰工程(一层、二层、三层、四层、五层)。

11.确定施工顺序

施工顺序是指分部工程中的分项工程或工序之间的先后顺序。其中,有一些分项工程或工序的先后顺序由于工艺的要求一般固定不变;另外有一些分项工程或工序,其施工的先后不受工艺的限制,而有很大的灵活性。

12.基础工程施工顺序

测量放线→机械开挖→人工修理土→打PHC桩→浇混凝土垫层→扎基础钢筋→支基础模板→浇基础混凝土→拆模→回填土。施工时,应注意排水,以免影响施工进度;而且,垫层施工完后,一定要留有技术间歇时间,使其有一定强度

后,再进行下一道工序的施工。

13.主体工程施工顺序

一层主体结构→ 二层主体结构→ 三层主体结构→ 四层主体结构→ 五层主体结构,其中每一层又可以分为:柱筋→柱模板→浇筑柱混凝土→粱、板模板→粱、板钢筋→浇筑梁、板混凝土→养护→ 拆模。脚手架的搭设应配合主体结构进行。

14.屋面及装饰工程施工顺序

屋面工程:结构层→找平层→防水层→隔热层→保护层。屋面工程与室内装饰工程平行施工,但要注意确保工程质量和施工安全,屋面的渗漏无保证时不能施工装饰工程。

主体结构工程完成通过结构验收后,开始施工装饰工程。因该工程施工层少,所以装饰工程的施工顺序采用先室外后室内的施工顺序,先进行室外装饰的同时,拆除脚手架,及时堵好墙上的脚手孔,也可以保证室内装饰的质量,加快脚手架的周转使用。室内装饰采用自上而下的施工顺序,这样做的优点是可防止雨水渗漏,保证室内装饰抹灰的施工质量。

同一层的施工顺序为:天棚→ 墙面→楼地面,这样做的优点是地面质量容易保证,便于收集落地面、墙面的落地灰,节约材料,缺点是地面需要养护时间和保护措施,影响工期。

楼梯和过道是施工运输材料的主要通道,它们在室内抹灰完成以后,再自上而下施工,室内抹灰全部完成以后,进行门窗扇的安装。

3.施工工程

3.1测量定位

1.平面控制

根据本工程设计图纸,结合实地的施工情况要求,建立工程的方格控制网,作为该建筑物的轴线控制。方格网精度要求控制在1/15000,各建筑物精度要求控制在1/10000。

2.高程控制

(1)以业主提供的城市水准点高程经复核作为引测的依据。

(2)高程引测:

现场设施工期间临时小准点三个,一个为永久水准点,离建筑物50m以外,水准测量的容许误差按国家测量规范二等水准测量标准。

(3)建筑物层高控制:按水准测量与钢尺量距相结合的方法进行,即在建筑物设置二个高程控制点,其高程从水准点用水准仪引测后,以后各层高程由这二点用钢尺丈量使用,其中一点作为校核用。

(4)沉降观测:自地基基础完成至工程竣工,每施工一层测一次,有特殊情况另加强观测。观测人员使用仪器设备水准仪要固定,按规定的日期、方法、路线进行观测。

(5)测量工程由专业人员负责,仪器设备按工程技术要求选用,且经具有资质计量部门检定合格,测量作业前还要自检校正,合格后方可使用,测量操作方法符合规范规定。

(6)测量定位点的定期校核:

轴线控制点每隔一周校核一次,龙门架上的轴线控制网三天校核一次,以确保建筑物定位放样的精确性。

(7)建筑物垂直度控制:工程测量规范要求分层竖向轴线偏差为

±5mm,竖向轴线的垂直偏差为±20mm且≤H/1000。每层轴线施测采用“外控法”及“内控法”相结合,用经纬仪或铅锤从底部基准点引至上层板,偏差不大于3mm,偏差在第一个作业层内就加以调整修正,不允许累积误差。垂直度检测每层都必须复核,为保证精度应注意以下几点:

轴线延长控制点应准确,标志明显,并妥善保护。

使用高精度经过检定的经纬仪,有光学投点器为宜。

测量由熟练人员进行,尽量选在早晨、阴天、无风的气候条件下进行,以减少旁折光的影响。

吊线坠法时,在±0.000首层地面以靠近建筑结构四周的轴线点为准,逐层向上悬吊引测轴线和控制结构的竖向偏差。

然后用精度为0.01mm的框式机械水准仪放在预埋钢板上,用螺杆调整预埋钢板四周的高度,使其达到水平,然后点焊固定、塞焊。

用白铁皮做一高度为1000mm的锥形漏斗,CGM高强、无收缩灌浆料从漏斗中灌入。预埋钢板四周用一角钢做成的圆弧形框模,上面用钢筋卡具固定。由于CGM灌浆料具有高强、无收缩、免振捣、微膨胀、自流、自密实的特性,因此避

免了用振捣棒振动而引起预埋件位移,确保了预埋件定位的精确性。

3.竖向预埋件的精确定位

为确保竖向预埋铁件的精确定位,在预埋铁件和锚筋相反的钢板面上焊接四个螺杆,并在、柱侧模上定出预埋件的精确定位及四个螺杆的位置,然后用钻孔机在模板上钻出四个螺杆的位置,合柱模时,将挂有预埋件的模板先合上,再将预埋件的锚筋和柱主筋点焊固定,同时在柱模的外侧用四个螺母将预埋件固定。并加强柱模的整体刚度,将强模撑设置,由于砼浇捣时,模板的位移相对较小,因此可确保竖向预埋件的精确定位。

3.2基础工程

1. PHC桩施工工艺:插桩→锤打→接桩→送桩。

插桩:桩打入过程中修正桩的角度较困难,因此就位时应正确安放。第一节管桩插入地下时,要尽量保持位置方向正确。开始要轻轻打下,认真检查,若有偏差应及时纠正,必要时要拔出重打。校核桩的垂直度可采用垂直角,即用两个方向(互成90°)的经纬仪使导架保持垂直。通过桩机导架的旋转、滑动及停留进行调整。经纬仪应设置在不受打桩影响处,并经常加以调平,使之保持垂直。

锤打:因地层较软,初打时可能下沉量较大,宜采取低提锤,轻打下,随着沉桩加深,沉速减慢,起锤高度可渐增。在整个打桩过程中,要使桩锤、桩帽、桩身尽量保持在同一轴线上。必要时应将桩锤及桩架导杆方向按桩身方向调整。要注意尽量不使管桩受到偏心锤打,以免管桩受弯受权。打桩较难下沉时,要检查落锤有无倾斜偏心,特别是要检查桩垫桩帽是否合适。如果不合适,需更换或补充软垫。每根桩宜连续一次打完,不要中断,以免难以继续打下。

接桩:接桩时要注意新接桩节与原桩节的轴线一致,两施焊面上的泥土、油污、铁锈等要预先清刷干净。当下节桩的桩头距地面1—1.2m时,即可进行焊接接桩。接桩时可在下节桩头上安装导向箍,以便新接桩节的引导就位。上节桩找正方向后,对称点焊4—6点加以固定,然后拆除导向箍。管桩焊接施工应由有经验的焊工按照技术规程的要求认真进行。

送桩:为将管桩打到设计标高,需要采用送桩器,送桩器用钢板制作,长4m。设计送桩器的原则是打入阻力不能太大,容易拔出,能将冲击力有效地传到桩上,并能重复使用。

2.桩承台施工

桩承台混凝土,基础梁混凝土均采用C30。

所有桩承台顶标高=-1.0m,桩承台高H=800mm,PHC桩顶嵌入承台尺寸

100mm,嵌入部分及与承台接触的桩周打毛,桩内钢筋呈伞形锚入承台内长度≥35d 及800mm。

承台基础施工顺序:基础垫层施工→凿除桩顶松散混凝土→承台侧模安装→承台钢筋施工→混凝土浇筑→模板拆除→土方回填。

3.土方回填

①基坑回填在基础短柱施工完毕且验收合格后,立即进行。在地基梁施工完毕可进行地坪回填土的施工,亦可在一层结构施工完毕后进行地坪的回填工作。

②基坑回填前需清除基坑内杂物,抽除基坑内积水。

③回填的土质应符合设计要求。回填土内不得有石块、碎砖、灰渣、及有机杂物。回填土须分层夯实,每层不超过厚度≤250㎜,机械夯实分层厚度

≤300㎜。经过分层夯实和碾压。填土时应控制最优含水率,按击实试验确定最优含水量与相应的最大干密度。填土应均匀密实,压实系数不小于0.93。

3.3模版工程

本工程全部用用木模板,模板支撑采用木块排架支撑。具体包括桩承台模板、柱模板、梁模板、楼板模板。

①柱模板:柱模板施工采用整体预拼装的方法。即预先将柱模板安装成形,在吊装前,先检查已经整体预组拼的模板上、下口对角线的偏差及连接件、柱箍等的牢固程度,检查钢筋是否有碍柱模的安装,并用铅丝将柱顶钢筋先绑扎在一起,以利柱模从顶部套入。待整体预组拼模板吊装就位后,立即用四根支撑或有花篮螺丝的缆风绳与柱顶四角拉结,并校正其中心线和偏斜,全面检查合格后,再群体固定。

②梁模板:梁截面尺寸较多,采用较灵活的木模板。模板支撑采用碗扣件式钢管满堂脚手架进行支撑,底模与侧模间用连接角模连接,侧模顶部用阴角模与楼板模板相连。

悬臂梁按0.5%起拱,起拱高度不小于20,跨度≥7m的二端支承梁按0.3%起拱,悬臂构件的支撑必须待混凝土强度达到100%,且上部结构完成一层后方可拆

建筑电气课程设计说明书

建筑电气课程设计(论文)题目:某住宅楼照明设计 院(系):土木建筑工程学院 专业班级: 学号: 学生: 指导教师: 起止时间:2

工业大学课程设计(论文)任务书 院(系):土木建筑工程学院教研室:电工教研室

摘要 近年来,随着建筑行业的迅猛发展,对住宅照明的要求越来越高,建筑电气课程设计目的是:在教师的指导下,通过对选定的某一个具体的民用建筑电气工程的设计,使学生了解建筑电气的设计过程、设计要求、施工要求、设计容和设计方法;达到巩固所学知识,加强分析问题,进一步扩宽专业知识面和多方面能力的培养与提高目的;综合运用专业和基础知识,解决实际建筑工程术问题对的能力;查阅有关国家规、标准、设计和产品手册,以及各种工具的能力;本次课程设计是对住宅楼的低压配电系统的设计,共有8层,每层有两个单元即两户组成,每户建筑面积8.5×14=120㎡。 本次设计主要是针对住宅照明的设计。主要包括:1、确定照度值和选择照明方式; 2、选择光源、灯具;布置灯具; 3、确定照明及常用电器的用电负荷;采用需要系数 法或利用系数法确定计算负荷。4、拟定供配电方案;5、电气照明设计计算。设计中 完住宅的照度计算以及施工图的绘制,包括系统图和平面图。最后根据设计的方案,选用相应的器材的型号和规格,完成该住宅的照明及配电设计。 关键词:照明设计插座设计配电系统

引言 照明是人们生产、工作、学习中最基本和最重要的需求。我国经济正处于高速发展阶段,随着人们生活水平的不断提高,对照明用电的需求也迅速增长,照明用电已成为我国电力需求的重要部分。就目前我国的国情来讲,建筑电气技术仍处于发展中。因建筑电气设计方式和维护管理工作不善而导致工业与民用建筑等场所的电气照明的功效不良,如照度水平该高的地方不高,该低的地方反而很亮,耗电多,达到的照度水平低,照明质量差,既不利于人们劳动或其他活动的视觉工作,而且造成了电气照明能量的严重浪费。能源短缺严重影响我国现代化建设的发展。节能在各行各业中均已得到充分重视。建筑电气设计工作者更应在进行建筑电气设计时,应充分考虑照明设施的维护管理问题,充分发挥电气照明设施的能效。为国家节约每一度电,为现代化建设作贡献,是每一位建筑电气设计工作者责无旁贷的职责与义务。新的建筑照明标准中,指出在满足照度要求的前提下,减少单位建筑面积的照明用量。工厂越来越重视照明对企业生产效率提高的作用,正逐步替换能耗高、照度低的照明灯具。

单片机电子时钟课程设计实验报告

单片机电子时钟课程设 计实验报告 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

《单片机原理与应用》课程设计 总结报告 题目:单片机电子时钟(带秒表)的设计 设计人员:张保江江润洲 学号: 班级:自动化1211 指导老师:阮海容 目录 1.题目与主要功能要求 (2) 2.整体设计框图及整机概述 (3) 3.各硬件单元电路的设计、参数分析及原理说明 (3) 4.软件流程图和流程说明 (4) 5.总结设计及调试的体会 (10) 附录 1.图一:系统电路原理图 (11) 2.图二:系统电路 PCB (12) 3.表一:元器件清单 (13) 4.时钟程序源码 (14)

题目:单片机电子时钟的设计与实现 课程设计的目的和意义 课程设计的目的与意义在于让我们将理论与实践相结合。培养我们综合运用电子课程中的理论知识解决实际性问题的能力。让我们对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识,同时在软件编程、排错调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高,为今后能够独立完成某些单片机应用系统的开发和设计打下一个坚实的基础。 课程设计的基本任务 利用89C51单片机最小系统,综合应用单片机定时器、中断、数码显示、键盘输入等知识,设计一款单片机和简单外设控制的电子时钟。 主要功能要求 最基本要求 1)使用MCS-51单片机设计一个时钟。要求具有6位LED显示、3个按键输入。 2)完成硬件实物制作或使用Pruteus仿真(注意位驱动应能提供足够的电流)。 3)6位LED数码管从左到右分别显示时、分、秒(各占用2位),采用24小时标准计时制。开始计时时为000000,到235959后又变成000000。 4)使用3个键分别作为小时、分、秒的调校键。每按一次键,对应的显示值便加1。分、秒加到59后再按键即变为00;小时加到23后再按键即变为00。在调校时均不向上一单位进位 (例如分加到59后变为00,但小时不发生改变)。 5) 软件设计必须使用MCS-51片内定时器,采用定时中断结构,不得使用软件延时法,也不得使用其他时钟芯片。 6)设计八段数码管显示电路并编写驱动程序,输入并调试拆字程序和数码显示程序。7)掌握硬件和软件联合调试的方法。 8)完成系统硬件电路的设计和制作。 9)完成系统程序的设计。 10)完成整个系统的设计、调试和制作。

课程设计报告模板)

课程设计报告模板()

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期: ?

课程设计(论文)任务书 软件学院软件+电商专业09级(2)班 一、课程设计(论文)题目基本模型机设计与实现 二、课程设计(论文)工作自2011年6月 20 日起至2011年 6月 24日止。 三、课程设计(论文) 地点:计算机组成原理实验室(5#301) 四、课程设计(论文)内容要求: 1.课程设计的目的 通过课程设计的综合训练,在掌握部件单元电路实验的基础上,进一步掌握整机 概念。培养学生实际分析问题、解决问题和动手能力,最终目标是想通过课程设计的形式,帮助学生系统掌握该门课程的主要内容,更好地完成教学任务。 2.课程设计的任务及要求 1)基本要求? (1)课程设计前必须根据课程设计题目认真查阅资料; (2)实验前准备好实验程序及调试时所需的输入数据; (3)实验独立认真完成; (4)对实验结果认真记录,并进行总结和讨论。 2)课程设计论文编写要求 (1)按照书稿的规格撰写打印课设论文 (2)论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等 (3)正文中要有问题描述、实验原理、设计思路、实验步骤、调试过程与遇到问题的解决方法、总结和讨论等 (4)课设论文装订按学校的统一要求完成 3)课设考核 从以下几方面来考查:

(1)出勤情况和课设态度; (2)设计思路; (3)代码实现; (4)动手调试能力; (5)论文的层次性、条理性、格式的规范性。 4)参考文献 [1]王爱英.计算机组成与结构[M]. 北京:清华大学出版社, 2007. [2] 王爱英. 计算机组成与结构习题详解与实验指导[M]. 北京:清华大学出版社, 2007. 5)课程设计进度安排 内容天数地点 构思及收集资料1图书馆 实验与调试 3 实验室 撰写论文 1 图书馆 6)任务及具体要求 设计实现一个简单的模型机,该模型机包含若干条简单的计算机指令,其中至少包括输入、输出指令,存储器读写指令,寄存器访问指令,运算指令,程序控制指令。学生须根据要求自行设计出这些机器指令对应的微指令代码,并将其存放于控制存储器,并利用机器指令设计一段简单机器指令程序。将实验设备通过串口连接计算机,通过联机软件将机器指令程序和编写的微指令程序存入主存中,并运行此段程序,通过联机软件显示和观察该段程序的运行,验证编写的指令和微指令的执行情况是否符 合设计要求,并对程序运行结果的正、误分析其原因。 学生签名: 亲笔签名 2011年6月20 日 课程设计(论文)评审意见 (1)设计思路:优( )、良()、中( )、一般()、差( ); (2)代码实现:优()、良()、中()、一般()、差();

某教学楼建筑电气照明课程设计1

这次课程设计是为某大学教学楼进行电气照明系统设计。教学楼分为三个部分,西侧为国教大楼,东侧为法政系楼,中间则为各学院办公楼和教室。本楼电源从室外埋地电缆引入,一般照明为三级负荷,电压等级为380V/220V,三相五线制引至各配电总箱。 设计内容包括照明和插座设计两个部分。其中,照明设计包括:一般照明系统的设计和消防照明系统设计。插座设计中包括普通插座,计算机插座和空调插座。 照明系统设计,其中包括照度计算、灯具的选择、照明干线、插座导线截面积的选择以及导线的敷设方式。插座系统按高档住宅标准设计。插座回路与照明回路由同支路供电,一般插座安装高度为0.3米,潮湿场所应装设防潮、防溅型的插座接地系统采用TN—C—S系统。 关键词:照明设计;插座设计;照度计算;CAD。

第一章前言........................................................................................................错误!未定义书签。 1.1电气照明概述...............................................................................................错误!未定义书签。 1.2工程概述.......................................................................................................错误!未定义书签。第二章电气照明系统设计..............................................................................错误!未定义书签。 2.1照明的概述...................................................................................................错误!未定义书签。 2.2照明设计的目的和原则 (4) 2.2.1照明设计的目的 (4) 2.2.2照明的设计原则 (4) 2.3照明的方式和种类 (4) 2.4照明灯具的选择 (6) 2.5照明计算 (6) 2.5.1照明计算的依据 (6) 2.5.2照度计算..................................................................................................错误!未定义书签。第三章开关和插座的选择.. (18) 3.1开关和插座的种类 (18) 3.2开关和插座的安装要求............................................................................错误!未定义书签。第四章供配电系统设计 (19) 4.1负荷分级 (19) 4.1.1供电系统的负荷分级...............................................................................错误!未定义书签。 4.2负荷计算 (19) 4.2.2负荷计算的原则 (19) 4.2.3负荷计算 (20) 参考文献..............................................................................................................错误!未定义书签。致谢......................................................................................................................错误!未定义书签。附录一外文翻译 附录二外文资料原文 附录三设计图纸

vf课程设计实验报告模板

vf 课程设计实验报告模板 经济管理学院 学生信息管理系统的设计与实现 09年12 月28 日 、课程设计的目的和意义 当今,人类正在步入一个以智力资源的占有和配置,知识生产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代,为了适应知识经济时代发展的需要,大力推动信息产业的发展,我们通过对学生信息管理系统的设计,来提高学生的操作能力,及对理论知识的实践能力,从而提高学生的基本素质,使其能更好的满足社会需求。 学生信息管理系统是一个简单实用的系统,它是学校进行学生管理的好帮手。 此软件功能齐全,设计合理,使用方便,适合各种学校对繁杂的学生信息进行统筹管理,具有严格的系统使用权限管理,具有完善的管理功能,强大的查询功能。它可以融入学校的信息管理系统中,不仅方便了学生信息各方面的管理,同时也为教师的管理带来了极大地便利。 我们进行本次课程设计的主要目的是通过上机实践操作,熟练掌握数据库的设 计、表单的设计、表单与数据库的连接、SQL语言的使用和了解它的功能:数据定 义、数据操纵、数据控制,以及简单VF程序的编写。基本实现学生信息的管理, 包括系统的登录、学生信息的录入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除,并对Visual FoxPro6.0 的各种功能有进一步的了解,为我们更进一步深入的学习奠定基础,并在实践中提高我们的实际应用能力,为我们以后的学习和工作提供方便,使我们更容易融入当今社会,顺应知识经济发展的趋势。 - 1 -

、系统功能设计 通过该系统可以基本实现学生信息的管理,包括系统的登录、学生信息的录 入、学生信息的浏览、学生信息的查询、学生信息的修改和学生信息的删除。系统 功能模块如下图所示。 学生信息管理系统主界面 登录 管理 学学学学学 生生生生生 信信信信信 息息息息息 录查浏修删 入询览改除 三、系统设计内容及步骤 3.1创建项目管理文件 1.启动foxpro 系统,建一个项目管理器,命名为“学生管理”。 哑 目f ■ 也 电 岂同左 矣 氏H. 0 存 JI 蛋誤曾

课程设计报告【模板】

模拟电子技术课程设计报告设计题目:直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题,你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料(书、论文、网络资料) (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力,是自动化不可或缺的组成部分,直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备,它能保证在电网电压波动或负载发生变化时,输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成,具有体积小,重量轻,性能稳定可等优点,电压从零起连续可调,可串联或关联使用,直流输出纹波小,稳定度高,稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能,是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给,才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低,电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 (1)、学习直流稳压电源的设计方法; (2)、研究直流稳压电源的设计方案; (3)、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理

建筑电气课程设计---M户型住宅楼电气设计

建筑电气课程设计 工程名称:M户型住宅楼电气设计 目录 第一章建筑电气课程设计任务书 (3) 第二章照明系统 (5) 第三章建筑物防雷系统及做法 (9) 参考文献…………………………………………………

第一章建筑电气课程设计任务书 1设计题目:多层住宅楼电气设计 1.1本设计为一栋六层住宅楼的电气设计,一梯两户,层高为3.3m,包含 供配电、照明系统、防雷接地系统三部分。 2设计目的 2.1通过课程设计的实践环节,明确电气设计的流程和步骤,了解相关规 范要求,掌握建筑电气工程设计方法,熟悉电气制图及图形符号国家 标准的应用和电气工程图纸的绘制方法。训练学生的专业设计思维, 培养综合应用理论知识进行实际电气工程设计的能力。 3设计内容 3.1 计算部分 3.1.1电力负荷计算; 3.1.2照度计算及照明线路布置; 3.1.3配电线路截面积的选择计算; 3.1.4防雷、接地计算; 3.2 主要完成图纸 3.2.1干线系统图; 3.2.2配电箱系统图; 3.2.3住宅楼防雷与接地平面; 3.2.4住宅楼电气照明平面图; 3.2.5其他形成整套图纸的必须文件。 3.3 编制、编号的主要表格,文字资料 3.3.1编制设备材料表; 3.3.2编制施工图设计说明书。 4设计要求 4.1 设计原则 4.1.1设计应贯彻实用、经济、运行安全可靠、维护方便等原则,供电照 明灯具的布置、选型、色彩的配合要适当。

4.1.2设计中,在降低工程造价的前提下,应尽量采用新工艺、新技术、 新设备和新产品,达到实用、经济、美观的要求。 4.1.3设计规程、参考资料、设计手册、标准图集由设计者到图书馆查阅。 设计时从规程、手册上取用的数据、定额、计算公式应注明出处。 4.2 设计要求 4.2.1设计应遵守各项规范、定额和规定,综合运用所学理论知识和技能 独立完成工程设计,充分发挥主观能动性,严格要求,一丝不苟, 做到计算准确、说明清楚,图纸清晰美观,要能经受实践的检验; 4.2.2设计成果格式:设计说明书按照封面,任务书,摘要,目录,正文, 参考文献,封底的顺序装订。图纸需遵循绘图规范绘制,图纸幅面 不得小于A3。 4.2.3设计时间:1周,计算1天,选择方案1天,绘图2天,整理设计 说明书1天。 5设计所需原始数据资料 5.1 电源资料 5.2电源为从变电所引来一回380V/220V线路。 5.3 气象资料 5.4设计地点自定,要求同组人员选择地点不得相同。 5.5 水文、地质资料 5.6地面表层为砂质粘地、中性,地下0.5~1.0米以下为砂岩,地耐压力 不低于8T/m2;土壤电阻率雨后数天实测30欧/米;地下水位在5米以 下,含钙镁盐较多。 参考资料 6JGJ16-2008,民用建筑电气设计规范[S]. 7GB 50057-94(2000版),建筑物防雷设计规范[S]. 8GB 50034—2004,建筑照明设计标准[S]. 9段春丽,黄仕元.建筑电气[M].北京:机械工业出版社,2006. 10戴瑜兴.民用建筑电气设计手册[M].北京:中国建筑工业出版社,2000.11《建筑电气设计手册》编写组.建筑电气设计手册[M].北京:中国建筑工业出版社,1991. 12吕大光.建筑电气安装工程图集[M].北京:中国电力出版社,1997. 13戴瑜兴.民用建筑电气设备手册[M].北京:中国建筑工业出版社,1998.

EDA课程设计说明书参考格式

<>课程设计说明书 题目 院、部: 学生姓名: 指导教师:王晓丽职称助教 专业: 班级: 完成时间:

摘要(三号,黑体,居中,字间空两格字符) (空二行换行) 空4格打印摘要内容(小四号宋体,行距20)。 关键词:(摘要内容后下空一行打印“关键词”三字(小四号黑体),其后为关键词(小四号宋体),每一关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后不打标点符号。 ABSTRACT ①居中打印“ABSTRACT”,再下空二行打印英文摘要内容。②摘要内容每段开头留四个空字符。③摘要内容后下空一行打印“Key words”,其后为关键词用小写字母,每一关键词之间用分号隔开,最后一个关键词后不打标点符号。 Key words :aaa;bbb;ccc

目录(3号,黑体,居中) (空1行,以小4号黑体设置字体及大小,行间距22、字间距标准) 1 XXXXXX………………………………………………………………………… 1.1 XXXXXX……………………………………………………………………… 1.2 XXXXXX……………………………………………………………………… ┇ 2 XXXXXX………………………………………………………………………… 2.1 XXXXXX……………………………………………………………………… 2.2 XXXXXX……………………………………………………………………… ┇ 3 4 结束语 参考文献………………………………………………………………………………. 致谢……………………………………………………………………………………附录……………………………………………………………………………………

课程设计报告参考模板

课程设计报告参考模板 河海大学计算机及信息工程学院 课程设计报告 题目专业、学号授课班号学生姓名指导教师完成时间 课程设计任务书 Ⅰ、课程设计题目: Ⅱ、课程设计工作内容 一、课程设计目标1、培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力; 2、…… 二、研究方法及手段应用 1、将任务分成若干模块,查阅相关论文资料,分模块调试和完成任务; 2、…… 三、课程设计预期效果 1、完成实验环境搭建; 2、…… 学生姓名:专业年级: 目录空一行。空一个中文字符行。“目录”,分页,居中,加黑宋体二号。前言………………………………………………………………………………………………1 第一章系统设计………………………………………………………………

…………………2 第一节课题目标及总体方案…………………………………………………………………..2 ……………… 目录正文,宋体小四号,倍行距。第二节…………………………….. ………………… 第二章实验结果及讨论 (5) ……………… 第三章结论 (10) ……………… 心得体会 (42) 河海大学本科课程设计报告 1、移动台 MS 二级标题“1、”,左对齐,加黑宋体小三号。移动台是公用GSM移动通信网中用户使用的设备,……………… NMCDPPSPCSSEMC OSSOMCMBTSSBTSBSCHLR/ MSC/VLRAUC BSSEIR NSSPSTNISDNPDN 图 GSM系统

组成 2、基站子系统 BSS 图编号及图名“图”,位于图下,居中。基站子系统BSS是GSM系统实现无线通信的关键组成部分。它通过无线接口直接与移动台通信,进行无线发送、无线接收及无线资源管理。另一方面,它通过与网络子系统NSS的移动业务交换中心,………………。 ⑴、基站收发信台 BTS 三级标题“⑴、”,左对齐,加黑宋体四号。基站收发信台BTS属于基站子系统BSS的无线部分,………………。①收发信台组成四级标题“①”,左对齐,加黑宋体小四号。 BTS包含有若干个收发信息单元TRX,而一个TRX有八个时隙,………………。●收发信息单元 五级标题“●”,左对齐,加黑宋体小四号。收发信息单元是………………。●其它辅助单元 辅助单元包括………………。②收发信台作用 收发信台的主要作用有………………。 ⑵、基站控制器 BSC 基站控制器BSC是基站子系统BSS的控制部分,………………。 3、网络交换子系统 NSS - 4 - 河海大学本科课程设计报告

建筑电气照明课程设计

目录 一.工程概况 (1) 二.照明光照设计 (2) 1.灯具的选用 (2) 2.规范要求照度等值 (2) 3.照度及功率密度计算 (2) 4.照明控制方式 (4) 三.照明电气设计 (4) 1.负荷分级 (4) 2.工程负荷量 (4) 3.供电电源 (5) 4.负荷计算及导线选择 (5) 参考文献

建筑电气照明设计说明书 一、工程概况: 本工程为天津公司办公楼,本层为办公楼首层,面积为416.452m ,层高2.9米,工作面高0.75m ,窗高1.6m ,门的面积可忽略,无吊顶,墙壁、顶棚刷大白,地面反射系数为20%。设置有大厅、办公室、卫生间等。 二、照明光照设计: 在走廊、门厅、卫生间等地采用吸顶式安装,而且厕所需要要使用防水,防尘灯罩。 1、灯具的选用:使用)362(26W YG ?-,%86=η ,lm 32502?=Φ,室内空间采取吸顶安装。 2、规范要求的照度值: 办公室照度值为300lx ,卫生间100lx ,走廊、门厅100lx 。 3、照度及功率密度计算: (1)办公室1(采取吸顶式布灯方式,) ①RCR=w l w l h r ?+)(5=5 2.15(10.812.45) 10.812.45?? +?=1.8 ②墙面反射比w ρ=0.7,顶棚反射比c ρ=0.7,地面反射比f ρ=0.2,玻璃窗反射系数为0.1。 w ρ=w g A g A A A A ρρωω+-)(= 0.7[(10.812.45 2.152-1.6 2.26]0.1 1.6 2.26 (10.812.45 2.152?+????+???+??))=0.6 ③根据RCR=1.8, ρ=0.6, ρ=0.7 查表: 得U=0.72 ⑤按规范要求,房间照度标准值为300lx ,选YG6-2型灯具T8管。 8 . 0 2 78 . 0 82 . 0 82 . 0 1 = - - = U 7 . 0 2 67 . 0 74 . 0 74 . 0 2 = - - = U 盏 灯数 . 10 8 . 0 72 . 0 6500 134.5 300 = ? ? ? = ? = UK A E N av φ

【实验报告】大学物理实验课程设计实验报告

大学物理实验课程设计实验报告北方民族大学 大学物理实验(设计性实验) 实验报告 指导老师:王建明 姓名:张国生 学号:XX0233 学院:信息与计算科学学院 班级:05信计2班 重力加速度的测定 一、实验任务 精确测定银川地区的重力加速度 二、实验要求 测量结果的相对不确定度不超过5% 三、物理模型的建立及比较 初步确定有以下六种模型方案: 方法一、用打点计时器测量

所用仪器为:打点计时器、直尺、带钱夹的铁架台、纸带、夹子、重物、学生电源等. 利用自由落体原理使重物做自由落体运动.选择理想纸带,找出起始点0,数出时间为t的p点,用米尺测出op的距离为h,其中t=0.02秒×两点间隔数.由公式h=gt2/2得g=2h/t2,将所测代入即可求得g. 方法二、用滴水法测重力加速度 调节水龙头阀门,使水滴按相等时间滴下,用秒表测出n个(n取 50―100)水滴所用时间t,则每两水滴相隔时间为t′=t/n,用米尺测出水滴下落距离h,由公式h=gt′2/2可得g=2hn2/t2. 方法三、取半径为r的玻璃杯,内装适当的液体,固定在旋转台上.旋转台绕其对称轴以角速度ω匀速旋转,这时液体相对于玻璃杯的形状为旋转抛物面重力加速度的计算公式推导如下: 取液面上任一液元a,它距转轴为x,质量为m,受重力mg、弹力n.由动力学知: ncosα-mg=0(1) nsinα=mω2x(2) 两式相比得tgα=ω2x/g,又tgα=dy/dx,∴dy=ω2xdx/g, ∴y/x=ω2x/2g.∴g=ω2x2/2y. .将某点对于对称轴和垂直于对称轴最低点的直角坐标系的坐标x、y测出,将转台转速ω代入即可求得g.

课程设计报告撰写规范

.课程设计报告撰写规范

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 2

江西理工大学应用科学学院信息工程系 课程设计规范 (试行) 信息工程系 二○一○年六月

第1章内容要求 第1章内容要求 课程设计报告由以下几个部分组成组成,依次为: I、统一的封面,封面之后为课设评分表及答辩记录表; II、摘要; III、目录; IV、课程设计总结报告正文; V、总结(本课题核心内容、特点和方案的优缺点、改进方向和意见)VI、按统一格式列出主要参考文献。 1

第2章格式要求 第2章格式要求 课程设计报告每部分从新的一页开始,各部分要求如下: 2.1封面 统一的封面(含课程设计课题名称、专业、班级、姓名、学号、指导教师等,详见第五部分“格式范例”) 2.2摘要 应概括地反映出本课程设计的主要内容,包括工作目的、实验研究方法、研究成果和结论,重点是本论文的主要工作。摘要力求语言精炼准确,建议500字以内。摘要中不要出现图片、图表、表格或其他插图材料。 关键词是为了便于作文献索引和检索工作而从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语。 关键词在摘要内容后另起一行标明,一般3~5个,之间用“;”分开。 2.3 目录 目录由标题名称和页码组成,包括:正文(含结论)的一级、二级和三级标题和序号。具体格式见第五部分“格式范例”。 2.4 符号说明 如果课程设计报告中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等,应将全文中常用的这些符号及意义列出。如果上述符号和缩略词使用数量不多,可以不设专门的主要符号表,但在报告中出现时须加以说明。缩略词应列出中英文全称。 2

课程设计报告模版

课程设计报告模版

《城市排水处理》 课程设计报告 系别:城市建设系 专业班级:给水排水0601班 学生姓名: 指导教师:段泽琪 (课程设计时间: 6月15日—— 6月19日) 华中科技大学武昌分校

目录 1.课程设计目的 (1) 2.课程设计题目描述和要求 (1) 3.课程设计报告内容 (3) 3.1污水处理工艺方案比较 (3) 3.2主要污水处理构筑物选型 (6) 3.3污水处理构筑物的主要设计参数 (7) 3.4污水处理辅助构筑物设计 (8) 3.5污水处理厂平面布置设计 (8) 3.6 污水处理厂高程布置设计 (9) 3.7 设计计算………………………………………………………………………

10 4.总结……………………………………………………………………………页码 参考文献…………………………………………………………………………页码 (要求:目录题头用三号黑体字居中书写,隔行书写目录内容。目录中各级题序及标题用小四号黑体)

1. 课程设计目的 (1) 经过污水处理厂课程设计,巩固学习成果,加深对《水污染控制》课程内容的学习与理解,使学生学习使用规范、手册与文献资料,进一步掌握设计原则、方法等步骤,达到巩固、消化课程的主要内容; (2) 锻炼独立工作能力,对污水处理厂的主体构筑物、辅助设施、计量设备及污水厂总体规划、管道系统做到一般的技术设计深度,培养和提高计算能力、设计和绘图水平; (3) 在教师指导下,基本能独立完成一个中、小型污水处理厂工艺设计,锻炼和提高学生分析及解决工程问题的能力。 2.课程设计题目描述和要求 2.1 设计题目描述 (1) 设计题目 某城市污水处理厂工艺初步设计。 (2) 设计内容 根据任务书所给定的资料,综合运用所学的基础、专业基础和专业知识,设计一个中小型污水处理厂。 ①确定污水处理方法和工艺流程; ②选择各种处理构筑物形式,并进行工艺设计计算(计算书中要附计算草图); ③估算各辅助构筑物的平面尺寸; ④进行污水厂平面布置和高程布置。

建筑电气课程设计

《建筑电气专业方向综合课程设计》说明书 设计课题: 盐城工学院新校区电信馆B 、C 楼 安防与监控 专业 电气工程及其自动化 学生姓名 班级 学号 指导教师 专业系主任 设计地点 电信馆A311 起至时间 2012.1.2-2012.1.13 发放日期 2011年12月26日 电 气 工 程 学 院

目录 1、设计目的 (1) 2、设计任务 (1) 3、设计思路与设计内容与要求 (2) 3.1闭路电视监控系统 (3) 3.2报警系统及门禁控制系统 (4) 3.3火灾报警器系统 (5) 3.4 广播系统 (6) 4、设计设备与元器件选择 (7) 5、设备与元器件型号和参数选择目录表 (10) 6、设计图纸目录 (11) 7、参考文献目录 (11)

1、设计目的 二十一世纪,伴随着以数字化、智能化为代表的信息技术革命的飞速发展,安全防范理论和技术也发生了很大的变化。完全意义上的安全防范从手段上划分可以分为人防、物防和技防三种手段。人防是传统的安全防范手段,是以人为主体,例如保安、护卫、警卫甚至保镖、警察、军队等都属于人防的范围。随着社会的进步、物质资源的丰富、尤其是科学技术的高速发展,人力资源相对越来越宝贵,虽然人防是任何其他防范手段所不能替代的,但物体防范和技术防范也得到了前所未有的发展和越来越广泛的应用。物防是指通过物质实体进行防范,如围墙的加固、加宽、加高;门体加固加厚;安装铁刺、铁网、护栏、隔离墩;双门双墙设计;防攀爬及抗冲击设计;安装路障、阻车器;防弹防爆玻璃等措施和手段都属于物防范畴。技防是指科学技术防范手段,主要包括电视监控系统、报警系统、对讲系统、紧急广播系统和安检系统也应属于技防范围。电视监控系统主要通过在需要防范的位置或地点安装视频图像采集设备,将现场的实际图像实时准确直观地传输到控制中心进行监控和记录。报警系统是通过各种传感器技术,例如主动式红外对射探测器、被动红外探测器、双鉴探测器、玻璃破碎探测器、震动探测器等,在防范区域设防,通过非法事件对传感器状态的改变来触发报警,来达到安全防范目的。同时随着电子技术,数字技术,网络技术、信息技术的高速发展及国际化管理标准体系的建立,网络化和数字化已经成为安全防范系统发展方向和必然趋势。 各种安全防范手段和不同的防范技术是相辅相成,互相配合,互相促进的。建立一套以电子智能化管理为中心的现代化安防系统,已经成为时代的必然产物,采用高科技的技术防范手段,加以人防和物防,进一步提高管理水平和工作效率,同时有效的预防和制止意外或非法事件的发生提供必要的保障,将成为现代化管理不可缺少的一部分。 本设计是针对盐城工学院新校区电信馆B、C楼安防与监控系统设计,电信馆B、C楼主要是档案室,教务科,报告厅,辅导员办公室,党总支办公室,院长办公室和专业实验室。因此安防监控在本楼是必须的。 2、设计任务

南邮课程设计实验报告

课程设计I报告 题目:课程设计 班级:44 姓名:范海霞 指导教师:黄双颖 职称: 成绩: 通达学院 2015 年 1 月 4 日

一:SPSS的安装和使用 在PC机上安装SPSS软件,打开软件: 基本统计分析功能包括描述统计和行列计算,还包括在基本分析中最受欢迎的常见统计功能,如汇总、计数、交叉分析、分类比较、描述性统计、因子分析、回归分析及聚类分析等等。具体如下: 1.数据访问、数据准备、数据管理与输出管理; 2.描述统计和探索分析:频数、描述、集中趋势和离散趋势分析、分布分析与查看、正态性检验与正态转换、均值的置信区间估计; 3.交叉表:计数;行、列和总计百分比;独立性检验;定类变量和定序变量的相关性测度; 4.二元统计:均值比较、T检验、单因素方差分析; 5.相关分析:双变量相关分析、偏相关分析、距离分析; 6.线性回归分析:自动线性建模、线性回归、Ordinal回归—PLUM、曲线估计; 7.非参数检验:单一样本检验、双重相关样本检验、K重相关样本检验、双重独立样本检验、K重独立样本检验; 8.多重响应分析:交叉表、频数表; 9.预测数值结果和区分群体:K-means聚类分析、分级聚类分析、两步聚类分析、快速聚类分析、因子分析、主成分分析、最近邻元素分析; 10. 判别分析; 11.尺度分析; 12. 报告:各种报告、记录摘要、图表功能(分类图表、条型图、线型图、面积图、高低图、箱线图、散点图、质量控制图、诊断和探测图等); 13.数据管理、数据转换与文件管理; 二.数据文件的处理 SPSS数据文件是一种结构性数据文件,由数据的结构和数据的内容两部分构成,也可以说由变量和观测两部分构成。定义一个变量至少要定义它的两个属性,即变量名和变量类型其他属性可以暂时采用系统默认值,待以后分析过程中如果有需要再对其进行设置。在spss数据编辑窗口中单击“变量视窗”标签,进入变量视窗界面,即可对变量的各个属性进行设置。 1.创建一个数据文件数据 (1)选择菜单【文件】→【新建】→【数据】新建一个数据文件,进入数据编辑窗口。窗口顶部标题为“PASW Statistics数据编辑器”。 (2)单击左下角【变量视窗】标签进入变量视图界面,根据试验的设计定义每个变量类型。

C语言课程设计报告模板

中国地质大学(武汉)课程设计报告 题目 c语言程序设计 姓名 学号 专业统计学 所在院系经济管理学院 指导老师江俊君 日期 2016/6/11

目录 目录..................................................... 错误!未定义书签。1.课程论文题目 ........................................... 错误!未定义书签。2.程序设计思路 ........................................... 错误!未定义书签。3.功能模块图............................................. 错误!未定义书签。4.数据结构设计 ........................................... 错误!未定义书签。5.算法设计............................................... 错误!未定义书签。6.程序代码............................................... 错误!未定义书签。7.程序运行结果 ........................................... 错误!未定义书签。8.编程中遇到的困难及解决方法 ............................. 错误!未定义书签。9.总结心得及良好建议 ..................................... 错误!未定义书签。10.致谢.................................................. 错误!未定义书签。

c课程设计实验报告

c课程设计实验报 告

中南大学 本科生课程设计(实践)任务书、设计报告 (C++程序设计) 题目时钟控件 学生姓名 指导教师 学院交通运输工程学院 专业班级 学生学号 计算机基础教学实验中心 9月7日 《C++程序设计基础》课程设计任务书

对象:粉冶、信息、能源、交通工程实验2101学生时间: .6 2周(18~19周) 指导教师:王小玲 1.课程设计的任务、性质与目的 本课程设计是在学完《C++程序设计基础》课程后,进行的一项综合程序设计。在设计当中学生综合“面向对象程序设计与结构化程序设计”的思想方法和知识点,编制一个小型的应用程序系统。经过此设计进一步提高学生的动手能力。并能使学生清楚的知道开发一个管理应用程序的思想、方法和流程。 2.课程设计的配套教材及参考书 ●《C++程序设计》,铁道出版社,主编杨长兴刘卫国。 ●《C++程序设计实践教程》,铁道出版社,主编刘卫国杨长兴。 ●《Visual C++ 课程设计案例精编》,中国水力电力出版社,严华峰等编著。 3.课程设计的内容及要求 (1)自己任选一个题目进行开发(如画笔、游戏程序、练习打字软件等),要求利用MFC 工具操作实现。 (2)也可选一个应用程序管理系统课题(如:通讯录管理系统;产品入库查询系统;学生成绩管理;图书管理 等);

设计所需数据库及数据库中的数据表,建立表之间的关系。 设计所选课题的系统主封面(系统开发题目、作者、指导教师、日期)。 设计进入系统的各级口令(如系统管理员口令,用户级口令)。 设计系统的主菜单。要求具备下列基本功能: ●数据的浏览和查询 ●数据的统计 ●数据的各种报表 ●打印输出 ●帮助系统 多种形式的窗体设计(至少有查询窗体、输入窗体) 注意:开发的应用程序工作量应保证在2周时间完成,工作量不能太少或太多。能够2人合作,但必须将各自的分工明确。 4.写出设计论文 论文基本内容及撰写顺序要求: ●内容摘要 ●系统开发设计思想 ●系统功能及系统设计介绍 ●系统开发的体会

课程设计报告书正文标准格式

课 程 设 计 报 告 书 专 用 纸 1 引言(或绪论)(可作为正文第1章标题,用小3号黑体,加粗, 并留出上下间距为:段前0.5行,段后0.5行) ×××××××××(小4号宋体,20磅行距)××××××××××××××××××××××××××××××………… 1.1 ××××××(作为正文2级标题,用4号黑体,加粗) ×××××××××(小4号宋体,20磅行距)×××××××××××××××××××××××××××××××………… 1.1.1 ××××(作为正文3级标题,用小4号黑体,不加粗) ×××××××××(小4号宋体,20磅行距)×××××××××××××××××××××××××××………… 2 ×××××××(作为正文第2章标题,用小3号黑体,加粗, 并留出上下间距为:段前0.5行,段后0.5行) ×××××××××(小4号宋体,20磅行距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××………… ×××××××××××××××××××………… ………… 注:1.正文中表格与插图的字体一律用5号宋体; 2.正文各页的格式请以此页为标准复制。 请留出一个汉字的空间,下同

报告中的内容仅为参考字体格式,与本次设计无关! 题目 内部排序教学软件。 1需求分析和说明 内部排序教学软件的总体目标:在TURBO C2.0 的开发环境下,利用所学C语言和数据结构的相关知识,开发一个具有良好人机界面的内部排序教学软件,实现各种内部排序,并能使用户通过其显示结果对每种排序方法的性能有一个直观的了解,从而达到教学的目的。 1.1基本要求 (1)界面友好,易与操作。采用菜单或其它人机对话方式进行选择。 (2)实现各种内部排序。包括冒泡排序,直接插入排序,直接选择排序,希尔排序,快速排序,堆排序。 (3)待排序的元素的关键字为整数。可用随机数据和用户输入数据作测试比较。比较的指标为有关键字参加的比较次数和关键字的移动次数(关键字交换以3次计)。 (4)演示程序以人机对话的形式进行。每次测试完毕显示各种比较指标 的列表,以便比较各种排序的优劣。 1.2各功能模块的功能描述: 1.主函数模块 本模块的主要功能是初始化图形界面,调用各模块,实现软件功能。 2.排序功能及输出子模块 本模块的主要功能是根据用户的选择进行数组的创建,并对输入数据或者随机产生的数据使用六种排序方法进行排序并统计每种方法的移动次数和比较次数,然后输出以表格形式输出。 3.封面和结束画面子模块 本模块的主要功能是当用户打开本软件时模拟软件加载,延时数秒后关闭,并进入图形界面,在用户退出软件时显示结束画面,延时数秒后关闭程序。 4.图形界面子模块 本模块的主要功能是根据用户的选择显示不同的画面,引导用户使用软件所提供的各种功能,并在用户提供必要数据,并选择排序功能时调用排序模块,并显示结果画面。 5.输入子模块 本模块的主要功能是进行光标定位,输出提示文字,并对用户输入数据进行处理,创建数组。 6.鼠标实现模块 本模块的主要功能是为用户提供鼠标操作支持,使用户能使用鼠标进行功能的选择。2详细设计

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