人教版四年级上册观潮
词语积累
集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
1、观潮
一、根据拼音写词语
qí guān kuān kuò lóng zhào báo wù fèi téng
（）（）（）（）（）
huīfù yījiùyì lì chàn dòng héng guàn
（）（）（）（）（）
shà shí cháo shuǐshí yán báo wù xí guàn
（）（）（）（）（）
ruò yǐn ruò xiàn áng shǒu dōng wàng rén shēng dǐng fèi
（）（）（）
fēng píng làng jìng shuǐ tiān xiàng jiēhéng guàn jiāng miàn
（）（）（）
qí tóu bìng jìn hào hào dàng dàng shān bēng dì liè
（）（）（）
màn tiān juàn dì fēng háo làng hǒu chēng zàn
（）（）（）
二、根据课文填空
1、再近些，只见白浪翻滚，（）。浪越来越近，
（），（）。
2、那声音如同（），好像（）。
3、本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮（）、（）、（）
的景象，由衷地赞美了钱塘江大潮的（）、（）、（）。
2、雅鲁藏布大峡谷
一．根据拼音写词语
bú róng zhì yí yī zhēng gāo xià yún zhēwù yǒng
（）（）（）
shén mì mò cè juān juān xì liú lián lián fēi bào （）（）（）
tāo tāo jiāng shuǐrén jì hǎn zhì qiān zī bǎi tài （）（）（）
shén lái zhī bǐái ái bái xuěshì jiè wū jǐ（）（）（）
zhǐ chǐ měi yù pān yuán kān chēng
（）（）（）（）
chuān suōyù liào líng kōng mì lǔ
（）（）（）（）fǎn chà huāhuì
（）（）
二．根据课文填空
1.不同高度的自然带呈现不同的自然景观，犹_____________
_______________。
2.大峡谷的水，从固态的万年冰封到沸腾的温泉，从________、
________到________，真是________。
3.鸟的天堂
一．根据拼音写词语
bái máng máng jiǎng bǎn guī lǜróng shù
（）（）（）（）
féng xìzhào yào yīng jiēbú xiá pāo qì
（）（）（）（）
chàn dòng yīcù cù bú kějì shù jìng jì
（）（）（）（）
yīng jiēbú xiá zhào yào yī zhūchàn dòng
（）（）（）
féng xì zhú gān càn làn bái máng máng
（）（）（）（）
chuán jiǎng guī lǜshù shāo mù zhuāng
（）（）（）（）
bō shuǐtíng bó mào shèng
（）（）（）
二、根据课文填空
1.那翠绿的颜色，____________我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有___________________。
2.我们继续拍掌，树上就变得热闹起来，__________，__________。__________________，有的__________，有的
__________，有的__________。
4.火烧云
一．根据拼音写词语
xiào yíng yíng xiōng měng miào mén zhèn jìng
（）（）（）（）
huǎng huǎng hū hū wēi wǔchén jìng róu yīróu
（）（）（）（）
dūn zhe pú táo huīlí huáng qié zǐ zǐ
（）（）（）（）
二．根据课文填空
1.这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿________，一会儿____________。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
2. 马是__着的，像等人__上它的背，它才__起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿____了，脖子也____了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那马变模糊了。
词语积累 一、描写自然环境的词语 1、四季 春：春色满园、春暖花开、春光明媚、大地回春、草长莺飞、春意盎然 夏：烈日炎炎、骄阳似火、狂风暴雨、大雨倾盆、赤日炎炎、暴风骤雨 秋：硕果累累、金桂飘香、秋高气爽、秋风习习、金秋十月、天高云淡 冬：冰天雪地、粉妆玉砌、大雪纷飞、银妆素裹、白雪皑皑、冰冻三尺 2、山水 山清水秀、千山万水、青山绿水、依山傍水、山高林密、山峦起伏、 悬崖峭壁、崇山峻岭、湖光山色、碧水蓝天、水平如镜、海天一色、 汹涌澎湃、浩浩荡荡、波澜壮阔、惊涛骇浪、水天相接 3、日、月、星 众星拱月、玉兔东升、月白风清、明月高悬、月光如水、月朗星稀、
繁星满天、群星闪烁、星光灿烂、日月同辉、皓月当空、斗转星移、 4、风、雨、雪 和风细雨、狂风暴雨、久旱逢雨、风雨交加、电闪雷鸣、大雨滂沱、 蒙蒙细雨、大雪纷飞、风和日丽、白雪皑皑、冰天雪地、鹅毛大雪、 细雨如丝、毛毛细雨、大雨如注、斜风细雨、风雪交加 5、花草树木 百花齐放、芳草凄凄、绿树成荫、枝繁叶茂、百花凋零、万紫千红、 鸟语花香、姹紫嫣红、花红柳绿、百花争艳、繁花似锦、绿草如茵、 郁郁葱葱、古树参天、万木争荣、花团锦簇 二、写色彩的词 五颜六色、色彩缤纷、万紫千红、五光十色、花红柳绿、浑黄一体、 翠色欲流、一碧如洗、绚丽多姿、灯红酒绿 三、带数字的词 一刀两断、一心一意、三心二意、三长两短、四通八达、五光十色、
六亲不认、七上八下、八面玲珑、九死一生、十拿九稳、十全十美、 千奇百怪、千方百计、千回百转、千变万化、千军万马、四分五裂、 七零八落、五湖四海、五花八门 四、带方位词的 东倒西歪、南来北往、南辕北辙、南腔北调、声东击西、前赴后继、 前倨后恭、前因后果、前思后想、思前想后、上行下效、欺上瞒下、 七上八下、左顾右盼、左思右想、左右逢源、东张西望、南征北战 五、写英雄人物 奋不顾身、舍生取义、前赴后继、见义勇为、拾金不昧、斩钉截铁、 挺身而出、义无反顾、舍生忘死、大公无私、顶天立地、大义凛然、 出生入死、虎胆熊心、铁血丹心、赤胆忠心、忠心耿耿、光明磊落 六、含有贬义的 自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋诡计、阳奉阴违、见利忘义、
四年级上册 1、观潮 奇观：奇特而又少见的事物或难得看到的壮丽景象 屹立：高耸挺立。 若隐若现：若：好象；隐：隐藏；现：显现。好象隐藏不露，又好象显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 昂首东望：仰着头向东望。 笼罩：像笼子似地罩在上面 人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。 沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，这时液体发生汽化，产生气泡。②比喻情绪高涨：热血～。③比喻喧嚣嘈杂：群情激愤，人声～。 齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。 浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 2、雅鲁藏布大峡谷 屋脊：1.屋顶中间高起的部分。 2.指屋栋，栋梁。 峡谷：1.两坡陡峭，中间狭而深的谷地。 2.指河流流经的狭而深的山谷。 咫尺：比喻距离虽近，但很难相见，象是远在天边一样。 反差：①照片、底片或景物等黑白对比的差异。②指人或事物优劣、美丑等方面对比的差异：今昔对比，～强烈。 壮丽：1.健壮美丽。 2.宏壮美丽。多指山川﹑建筑﹑图景﹑场面等。 3.宏伟瑰丽。多指文辞。 不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。 映衬：①映托；衬托：在名山、宝塔的映衬下，延安城显得格外壮丽｜突兀的山峰在夕阳中映衬得如同城堡。②并列相反的事物，以收相得益彰之效的修辞格。 神秘莫测：不可理解的。 涓涓细流： 皑皑：洁白(多形容霜、雪)：白雪皑皑。 神来之笔：由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩 呈现：显露；表现：湖光山色呈现在眼前｜呈现出缤纷的色彩。 凌空：1.高升到天空或耸立空中。 人迹罕至：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。 穿梭：织布机上梭子往来穿越。比喻快速或往来频繁：船驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。 无愧：2.没有什么惭愧之处。 3.谓比较起来并不逊色 预料：①事前推测：难以预料｜我预料这事能成功｜非我所能预料。②事前的推测：不出老师的预料｜当时的预料。 3、鸟的天堂 陆续：表示前后连续不断：下课以后，同学们陆续回家｜小丁今年陆续发表了十来篇文章。白茫茫：形容一片白色。 平静：安定宁静平静的黑夜｜心情久久不能平静｜水面平静得像镜子一样。 不可计数： 茂盛：①植物茂密旺盛：树木茂盛。②事业兴盛；功德卓著：生意茂 盛｜功德茂盛。 展示：展现；显示：展示图｜展示美好人生。 缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处：从大门的～向外张望。 颤动：抖动;振动。 静寂：非常安静，没有一点声音：静寂的夜晚，偶尔传来几声蛙鸣。 应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过
四年级上册词语积累期末复习 一、看拼音，写词语 bó wù lǒng zhào fèi téng yījiù càn làn gūi lǜfèng xìzhào yào shù shāo chóng dié sōu suǒ （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） jìng jìjūn yún zhú jiàn zhù zhái yǐn bìhén jìyǐn cáng xuǎn zé zhùzhǐróu ruò dòng xué （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） qīng xiéshèn zhòng kuān chǎng yáng yìyǔn xǔgū dúxùn chìfù gài níng shìlěng kùyúkuài chāi chú （）( )( ) ( )( )( )( ) ( ) ( )( )( )( ) shìhòu píqìxìng gé rèn píng gǎo zhǐdiēdǎo kāi pìp án xuán píng héng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chónɡ shān jùn lǐnɡbǎo lěi níng jié tún bīng zhìhuìjiàn zhù gōng diàn cōng yù dī’ àn diāo kè ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǎn duòsú yǔhǎi xiámó fàn xíjīchǎo rǎng chěng chǔtuījiàn yǎn lián zào rè róng qià （）（）（）（）（）（）（）( ) （）
人教版四年级语文上册词语盘点 第一单元读读写写 宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地 第一单元读读记记 颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚 第一单元日积月累 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天；绿水本无忧因风皱面；青山原不老为雪白头；水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇；重重叠叠山曲曲环环路；丁丁冬冬泉高高下下树。 第二单元读读写写 均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安 第二单元读读记记 蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海 第二单元日积月累 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 第三单元读读写写 洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开 第三单元读读记记 脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴 第三单元日积月累 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。第四单元读读写写 高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落 第四单元读读记记 狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备 第四单元日积月累 望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠 第五单元读读写写
人教版四年级语文上册《观潮》教案 教学准备 教学目标 1.了解钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观,激发热爱祖国大好河山的情感,受到自然美的熏陶。 2.认识“罩、屹”等生字,会写“潮、称”等生字,能够正确读写词语。 3.边读边想象画面,联系上下文或生活实际体会词句的含义,并能与他人交流感受。有感情地朗读课文,背诵第3、4自然段。 教学重难点 1.引导学生感受钱塘江大潮的神奇壮观。 2.体会课文中的重点语句,想象课文描绘的大潮景象。 教学工具 课件 教学过程 一创设情境,激发兴趣 “八月十八潮,壮观天下无。”(苏轼)“海面雷霆聚,江心瀑布横。”(范仲淹)这些优美的诗句都是对钱塘秋潮的咏赞。同学们,你们还能吟诵有关钱塘潮的其他诗句吗?你们还知道钱塘江的哪些相关资料呢?请为大家展示一下吧!(学生吟诵诗句或介绍钱塘江的资料。)
二初读课文,了解大意 1.钱塘江大潮如此壮观、雄伟、气势磅礴,那么我们一起来观看这一奇观吧。齐读课文《观潮》。 2.提出读书要求:自己轻声读课文,标画出不认识的字,借助拼音读一读。 3.文章主要向我们介绍了什么内容?(钱塘江大潮的壮观景象。) 三自主学习,识字解词 1.借助拼音,读准生词。 2.根据字的组成规律记忆字形。把难写的字在生字表下方写两遍,找出容易写错的字的形近字,写在生字下方。 3.联系上下文理解词语,不懂的查查词典。 4.学生汇报自己的学习情况。 (1)读音:“薄雾”的“薄”应读bó。 (2)指导难写字。 ①“罩”下边不是“桌”,应写成“卓”。②“薄”是上下结构,不要写成左右结构。 ③“昂”下边的左半部是“”,不要写成“”。 ④“贯”上半部分的笔顺是,共四笔。 (3)理解词语。 ①笼罩:像笼子一样罩在上面。一般指云、雾、光把景物遮盖、罩住。
人教版四年级上册语文《观潮》教学设计 一、教学目标 1.认识7个生字，会写13词语。 2.有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。 3.边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4.感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。 二、教学重点、难点 本文的教学重点是引导学生感受钱塘潮的神奇壮观，教学难点是体会课文中的有关语句，想象课文描绘的大潮景象。 三、教学准备 词卡 四、教学时间 2课时 五、教学设计 第一课时 一、板书课题，比较“观”字。 1.同学们已经预习了课文第一课，谁来说说课题?(板书：观潮) 2.题目中，出现了一个“观”字，课文中，还出现了一 个“观”字，翻开书，小声读一读，找一找。(板书：天下奇观)
3.比较：“观潮”的“观”字和“天下奇观”的“观”字的意思一样吗?在理解了“观”字意思的基础上，再去理解“天下奇观”。 4.小结：同一个字在不同的语言环境中的意思是不一样的，读书的时候，要一边读，一边想，这样才能感受到祖国语言的丰富多彩。 二、初读课文，朗读正确。 1.小声地读一读课文，把课文朗读正确。 2.指名读，纠正学生朗读中的错误读音。 (薄雾闷雷涨注意学生在朗读加点字时的字音。) 3.出示词卡，朗读词语。 (宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复) 三、整体感知，理清脉络。 1.小声地再读一读课文，读完了课文，请你说说：你知道了什么? A、八月十八——最佳的观潮日 B、xx——最好的地方 C、观潮人——最多 D、响声——最大 E、浪潮——最壮观 F、人的情绪——最高涨 2.你能把这六方面的内容连在一起吗?可以说一句话，可以说两句话……也可以是一段话，说说这篇课文的主要内容。
描写人物外貌：眉清目秀鹤发童颜相貌堂堂面红耳赤骨瘦如柴 描写人物神态：无精打采容光焕发愁眉苦脸垂头丧气神采奕奕 描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆 描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开 歌颂人物品质：视死如归、宁死不屈、奋不顾身、舍己救人、不屈不挠 表示批评指责：守株待兔、掩耳盗铃、画蛇添足、亡羊补牢、刻舟求剑 描写人多场面：门庭若市、比肩继踵、车水马龙、人山人海、万人空巷 包含人体器官：语重心长、明目张胆、赤胆忠心、刻骨铭心、触目惊心 描写色彩：五彩缤纷、五颜六色、五光十色、万紫千红、姹紫嫣红 描写美好春光：春光明媚、春色满园、鸟语花香、桃红柳绿、百花争艳 描写秋天美景：秋色宜人、秋风送爽、硕果累累、燕过留声、天朗气清 描写冬天美景：冰天雪地、天寒地冻、数九寒冬、白雪皑皑、寒冬腊梅 描写历史故事：三顾茅庐、卧薪尝胆、负荆请罪、完璧归赵、一鸣惊人 描写寓言故事：狐假虎威、守株待兔、老马识途、叶公好龙、惊弓之鸟 描写神话故事：精卫填海、开天辟地、八仙过海、火眼金睛 带“雨”的：暴风骤雨、和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、凄风苦雨 带数字成语：十全十美、一尘不染、一丝不苟、一刀两断、十拿九稳 含动物成语：对牛弹琴、虎头蛇尾、马到成功、亡羊补牢、单枪匹马 含植物成语：望梅止渴、瓜田李下、投桃报李、花枝招展、花红柳绿 表示时间成语：一刻千金、夜以继日、日新月异、长年累月、三年五载 表示方向成语：前赴后继、里应外合、南辕北辙、左顾右盼、东奔西走 表示关心帮助：助人为乐、无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义 表示团结合作：万众一心、众志成城、志同道合、和衷共济、生死相依 表示取得胜利：马到成功、胜券在握、旗开得胜、直捣黄龙、成竹在胸 表示知识丰富、学问深广：博大精深、博学多才、饱学之士、满腹经纶、博闻强识 含“如”的成语：一见如故、表里如一、如鱼得水、如日中天、如火如荼 含“龙”“虎”的成语：龙潭虎穴、来龙去脉、虎头蛇尾、龙腾虎跃 表示学习刻苦认真：全神贯注、十年寒窗、手不释卷、废寝忘食、聚精会神 表示工作态度：埋头苦干、通宵达旦、夜以继日、废寝忘食 带“思”“想”的成语：左思右想、深思熟虑、苦思冥想、胡思乱想、痴心妄想 形容天气很热；汗流浃背、烈日当空、骄阳似火、挥汗如雨、夏日炎炎 描写语言：哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、口若悬河、谈笑风生
1、观潮生字 cháo 潮潮水、浪潮、涨潮、退潮、chēng称称为、称号、称呼、称赞、chan 匀称称职、称心 yán盐食盐、盐水、粗盐、盐业、 l?ng笼鸟笼、笼子、 lǒng笼罩、笼统 zhào罩笼罩、口罩、外罩、罩衣、 m?ng蒙蒙蒙细雨、启蒙、蒙面、 mēng 蒙骗、发蒙、 měng 蒙古、 b?薄薄雾、 báo薄饼、薄冰、薄板、 wù雾雾气、大雾、烟雾、薄雾、 áng昂昂贵、昂首东望斗志昂扬、 激昂 fai沸沸腾、沸点、沸水、人声鼎沸、
Guàn贯横贯连贯贯穿、贯通、 jiù旧依旧、破旧、陈旧、旧书、huī恢恢复、天网恢恢、恢弘、 第二课雅鲁藏布大峡谷生字词 穆：mù珠穆朗玛峰肃穆 玛：mǎ玛瑙珠穆朗玛峰 涓：juān 涓涓细流 滔：tāo 滔滔江水滔滔不绝 脉：mài 山脉动脉 卉：hùi 花卉奇花异卉 罕：hǎn 罕见稀罕 第四课火烧云生字词 檀：tán 紫檀色檀香木 盈：yíng 笑盈盈热泪盈眶 凶：xiōng 凶猛凶恶凶狠 庙：miào 庙门寺庙神庙 惚：hū恍恍惚惚
第五课古诗两首 题西林壁 朝代：宋代 作者：苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 游山西村 朝代：宋代 作者：陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 第六课爬山虎的脚生字词虎：hǔ老虎生龙活虎 占：zhàn 占有占领 铺：pū铺开铺设
均：jūn 均匀平均 匀: yún 均匀匀称 叠：di?重叠叠被子 茎：jīng 茎叶 柄：bǐng 叶柄把柄 触: chù触角接触触动 痕：h?n 痕迹伤痕 逐：zhú逐渐追逐角逐 第七课蟋蟀的住宅生字词 宅：zhái 住宅深宅大院蔽：bì隐蔽蒙蔽 弃：qì放弃抛弃 毫：háo 毫不可惜毫米 遇：yù随遇而安遇到 择：z?选择抉择 址：zhǐ住址地址 穴：xua洞穴 掘：ju?挖掘 搜：sōu 搜索搜寻搜查
课后作业A-《观潮》 1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）。 A.震．动（zhèn）沸．腾（fú） B.鼎．沸（dǐng）哀号．（háo） C.霎．时（shà）昂．首（áng） D.屹．立（yì）称．为（chēng） 2.让生字走进语境。 清晨，大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。不一会儿，làng cháo（）奔腾而来，yóu rú（）千军万马在冲锋陷阵，拍打着kuān kuò的（）的dà dī（）。随着新日的冉冉升起，海边又zhú jiàn（）恢复了平静。 3.补充词语，再选词填空。（填序号） ①（）（）鼎沸②风平（）（） ③浩浩（）（）④水天（）（） ⑤（）（）浪吼⑥（）（）地裂 今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（）。潮来时，江面上（），潮水声犹如（）。海堤上（），根本听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了，消失在（）的地方。 4.品读句子，完成练习。 （1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ①这句话把比喻成，形象地写出了钱塘江大潮 。 ②形象的比喻可以让句子增色不少，试用比喻的修辞手法补充下列句子。 雨越下越大，好像。 一阵微风吹过，树上的花儿徐徐飘落，如同。 一颗颗葡萄犹如，又仿佛，真是漂亮！（2）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 ①句中“”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。体现人多的成语还有（）（多选） A.络绎不绝 B.寡不敌众 C.门可罗雀 D.川流不息
②“昂首东望”“” “”等词形象地再现了潮来前 人们的急切心情。这个句子从侧面描写了大潮的奇特。 5.根据课文内容填空。 钱塘江大潮，自古以来被称为。课文按、、的顺序记叙了一次观潮的盛况。我想用这些四字词语来形容钱塘江大潮、。 6.阅读课内片段，完成练习。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1）这段话写出了潮来时的三种景象，请用精练的语言写出潮水的变化。 潮水的形态：白线———— （2）这段话从潮水的和两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用、的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。 （3）语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。 ①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来 ②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 ③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 句②与句①比，增加了词语“”“”，从数量和 方面把浪潮写具体了；句③与句②比，又增加了词语“” “”，更具体地突出了大潮来时的。 （4）唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上“”。 7.下面是兰兰写的导游词的开头，请你想象画面，试着把它补充完整。（选做题） 大潮就要来了，要摄像的，请大家做好准备。听，大潮离我们很近了， 。快看啊，远处出现了 。
人教版小学语文四年级上册词语与句子积累 第一单元 1 观潮名称食盐宽阔笼罩蒙蒙薄雾沸腾奔腾依旧 一年一度若隐若现人山人海昂首东望人声鼎沸风平浪静 水天相接横贯江面齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地 风号浪吼恢复 2* 郁郁苍苍涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态皑皑白雪 人迹罕至神秘莫测神来之笔不容置疑 3 灿烂竹竿船桨规律一支一株缝隙照耀树梢静寂 白茫茫应接不暇 4* 笑盈盈红彤彤金灿灿一模一样恍恍惚惚 园地一（对联） 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天 绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树
第二单元 5 莫笑腊月浑浊怀疑胸有成竹 6 占领平铺均匀重叠茎叶叶柄触角痕迹逐渐休想 爬山虎 7 住宅隐蔽放弃选择住址洞穴挖掘搜索倾斜扒土抛出 隐藏柔弱平坦宽敞毫不可惜随遇而安弯弯曲曲引人注意 8* 坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海 园地二 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 第三单元 9 洋溢允许围墙隆冬增添训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除 火辣辣告示牌鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香北风呼啸狂风大作 雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开孤独 10*勤勤恳恳枯枝败叶 11 融化剩下伐木煤油灯
12*笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸龇牙咧嘴蹦蹦跳跳嘟嘟囔囔可怜巴巴 第四单元 13 头颈郑重厉声京剧倘若侍候脾气蹲着供养邻近高傲 一日三餐左顾右盼引吭大叫大模大样毫不相让三板一眼滋味 一丝不苟从容不迫空空如也不胜其烦局促不安扬长而去 供养不周架子十足 14*慢条斯理不慌不忙一动不动沙沙作响引人注目无忧无虑 自由自在偷偷摸摸从从容容不紧不慢大吃一惊 15 性格任凭贪玩尽职抓痒稿纸踩印梅花巨蛇跌倒碰撞 开辟屏息凝视温柔可亲变化多端枝折花落生气勃勃 16*颤颤巍巍细声细气如怨如诉趁其不备 园地四 望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山 骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途 牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠 第五单元 17 盘旋嘉奖城砖间隔屯兵堡垒打仗扶着智慧城墙呼应 肩膀凝结崇山峻岭气魄雄伟 18 大殿长廊柱子栽种建筑朱红堤岸雕刻狮子葱郁掩映 佛香阁姿态不一神清气爽闪闪发光金碧辉煌隐隐约约 19*举世无双享誉世界身材魁梧久经沙场南征北战所向披靡 昂首挺胸整装待发殊死搏斗跃跃欲试一声令下神态各异 若有所思惟妙惟肖 园地五 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼） 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖） 清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭） 第六单元 20 孟浩然陵墓告辞唯一客舍君子 21 间隔猛涨懒惰平稳俗语平衡有序伏下联结山洪暴发 脱鞋绾裤清波漾漾人影绰绰理所当然协调有序 22 海峡跨越桂树移植台湾彼岸袭击余震满怀空旷暂停同胞血脉苍白红润幸运期待步履匆匆突如其来谈何容易 平安无事 23*放声大笑屏息凝神痛痛快快目不转睛恍然大悟号啕大哭 24*饶有兴趣不由自主 园地六 过故人庄 【唐】孟浩然
四年级上册词语、日积月累： 第一单元： 读读写写： 宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复 灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂 白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接 横贯江面齐头并进漫天卷地 读读记记： 颤动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚 日积月累： 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天 绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头 水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树
读读写写： 均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休息住宅隐蔽选择住址洞穴 柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安 读读记记： 蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新漂移轻易资料证据鼓舞 考证起源召开假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机 浩如烟海 日积月累： 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火， 六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏..
读读写写： 洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开 读读记记： 脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温柔撒谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴 日积月累：雨中的树林 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演..
1.观潮 第一课时 课时目标： 1.学习生字，新词。 2.了解课文内容。 教学过程： 一、课程导入 1.教师：同学们，每年的农历八月十八，成千上万的游客都会聚集到浙江省海 宁市的盐官镇，你们知道是什么吸引了这么多游客吗？（因为这里有钱塘江大潮。） 2.教师播放有关钱塘江大潮的课件，并指生说一说对钱塘江大潮的初步印象和 理解。 3.引出课题：这节课就让我们一起去观赏钱塘江大潮吧。（板书课题） 二、初读课文 1.教师：接下来，请同学们自读课文，自学生字词，将学习后不会的标记出来。 巡视指导，了解学生的学习情况。 2.纠正学生发音，讲解个别字词的意思 （1）读准字音 笼罩人声鼎沸屹立薄雾昂首东望沸腾依旧 横贯山崩地裂恢复观潮称为盐官镇蒙蒙 （2）理解下列词语的意思 横贯江面：横着通过江面。 山崩地裂：山倒塌地裂开。形容声音极大或变化剧烈。 人声鼎沸：人群的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声喧闹。 漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。 （3）易错字形写法 “昂”左下方没有一撇 “罩”强调上面四的写法 “鼎”上面是一个目
三、再读课文，理清脉络 1.教师：刚刚，给同学们纠正了生字、生词的读法，那么接下来请同学们集体 朗读课文，想一想课文是按照什么顺序来写的？ 文章是按照时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮来后的顺序吧钱塘江大潮的景象写具体的。（板书） 2.按照“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序给课文分段。 潮来前：1.2自然段 潮来时：3.4自然段 潮来后：5自然段 3.同桌交流，说说各段大致都讲了什么。 本文介绍了一次观潮盛况，作者生动的描写了潮来前、潮来时、潮来后的景色，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。 四、课堂小测试 五、作业 1.熟读课文 2.听写生字词 板书设计： 潮来前 观潮潮来时时间顺序 潮来后 第二课时 课时目标： 1.朗读课文，想象画面，感受钱塘江大潮的雄伟、壮观。 2.朗读课文，背诵三、四自然段。 3.学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。教学过程： 一、复习导入导入 二、品读感悟
四年级上册听写词语表 四年级班姓名： 一、词语积累（加粗的词语是必须熟练听写的词语） 1、师恩兄弟打扮家境仍然培育恭敬因材施教及时严谨谦虚谨慎严肃优点身临其境引人入胜情趣有教无类敬重 娓娓动听戛然而止感念包罗选择富裕愚笨 2、鸟鸣桂花暮色残阳铺路可怜月盘柔和牵手风俗玉兔银毯茫然心驰神往研究分析低垂气息闪烁登月失重甜香淘洗运载满意训练有素小心翼翼径直缘故联络帮忙 3、民族汇成健儿步伐建设雄姿英发一碧千里沙丘云际既然舒服肯定典雅工艺品杰作巧夺天工祥和曲折不离不弃围绕明朗柔美回味变化无穷叹为观止饱含象征 星座洒脱拘束低吟迂回风韵憧憬传递渗透 4、开辟收获品尝吩咐分辨麦香妇女弯腰埋头苦干描绘居然固然体面承担搜寻切身联想 荒芜羡慕弥散逼真欣赏 5、关键击溃心惊胆寒革命喊杀声其余延伸别致交叉巍峨雄伟享受构筑震耳欲聋奋不顾身天险湖光山色连接沟通珍视谅解千钧一发浩浩荡荡妄想激战搏斗坦荡和谐 6、集邮册游览玲珑俊秀能工巧匠灿烂总统避免益处证明抵偿壮丽智慧结晶杰作惊叹示范不间断普及朝气蓬勃神圣硕果歌颂繁忙昂贵措施捐献 7、历史香港赵家庄忠烈一马平川千山万壑亭台楼阁断壁残垣
8、允许悲哀诱惑骄傲喂养界栏横穿搁着顺序抢座余地道德实施满不在乎规则翻越方便教诲清晰快捷压抑9、自豪侵占歌词振奋人心弹琴尤其贝多芬激动乌云仿佛安详奏乐清脆猫头鹰异想天开不折不扣竟然油然而生万众一心倾注鼓舞勇往直前居安思危奏乐 警钟长鸣幽静驻足倾听纯熟祝福陶醉婉转高昂激越 10、金币省吃俭用挣钱筋疲力尽懒惰列车挤歪眼疾手快战士拒绝夸奖国旗撕破好心肠欠钱捏着慈祥风霜接纳当牛做马辛勤坚决散落启动感叹珍惜辛苦体谅慈和浮现辩解众目睽睽拾金不昧遗憾 11、垃圾污浊蜘蛛网皱眉夸耀跃出栏杆舒适推移增多减少纽扣钉子漆黑拳头雷声震动膝盖又脏又乱拜访沉思尽情安然分享接二连三来者不拒搁得下周游尽力理直气壮乱七八糟轰轰烈烈寒暄瞠目结舌邀请渺小伸缩呻吟12、即将亚洲阴云降落稳定一幅画赤脚竹竿抛雪球滑冰纷纷扬扬寒流笼罩幻映震落 彤云密布极目远眺粉妆玉砌万籁俱寂瑞雪丰年骤然凛冽 二、成语积累 “月”字成语： 月下花前日月如梭花好月圆水中捞月花容月貌日积月累日新月异经年累月月明星稀闭月羞花岁月蹉跎众星捧月披星戴月日月经天“明”字成语： 明镜高悬光明磊落清风明月耳聪目明明枪暗箭明知故问明察暗访
1、《观潮》 kuān kuò báo wù lǒnɡ zhào fèi ténɡ bēn ténɡ宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾 yī jiù huī fù qí tóu bìnɡ jìn fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ依旧恢复齐头并进风平浪静 ánɡ shǒu dōnɡ wànɡ ruò yǐn ruò xiàn shuǐ tiān xiānɡ jiē昂首东望若隐若现水天相接 màn tiān juǎn dì hénɡɡuàn jiānɡ miàn chàn dònɡ 漫天卷地横贯江面颤动 shà shí shān bēnɡ dì liè rén shēnɡ dǐnɡ fèi 霎时山崩地裂人声鼎沸 chēnɡ wéi shí yán mēnɡ mēnɡ 称为食盐蒙蒙 2.* 《雅鲁藏布大峡谷》 fǎn chà huā huì bù rónɡ zhì yí shén mì mò cè 反差花卉不容置疑神秘莫测 shén lái zhī bǐ qiān zī bǎi tài rén jì hǎn zhì 神来之笔千姿百态人迹罕至 juān juān xì liú lián lián fēi pù tāo tāo jiānɡ shuǐ 涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水 yù yù cānɡ cānɡ 郁郁苍苍 3. 《鸟的天堂》 càn làn zhúɡān ɡuī lǜ fènɡ xì zhào yào 灿烂竹竿规律缝隙照耀 shù shāo jìnɡ jì bái mánɡ mánɡ zhǎnɡ cháo rónɡ shù树梢静寂白茫茫涨潮榕树yìnɡ jiē bù xiá chuán jiǎnɡ yì zhū yì zhī yuè qǔ 应接不暇船桨一株一支乐曲 4.*《火烧云》 zhèn jìnɡ lí huánɡ zǐ tán sè qié zi zǐ bǎi hé sè镇静梨黄紫檀色茄子紫百合色pú tɑo huī jīn càn càn xiào yínɡ yínɡ huǎnɡ huǎnɡ hū hū葡萄灰金灿灿笑盈盈恍恍惚惚6. 《爬山虎的脚》 jūn yún chónɡ dié kònɡ xì yè bǐnɡ chù jiǎo 均匀重叠空隙叶柄触角 hén jì zhú jiàn xiū xiǎnɡ yǐn rén zhù yì jiāo lónɡ 痕迹逐渐休想引人注意蛟龙 pá shān hǔ zhàn lǐnɡ pū mǎn nèn jīnɡ 爬山虎占领铺满嫩茎
1、观潮 第一课时 学习目标 1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 2、有感情地朗读课文，背诵三、四自然段；初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。 3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。 教学重、难点 了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。 课前准备 1、课前发动学生搜集反映钱塘扛大潮的文章和图片。 2、课件。(图文并茂、声乐结合) 教学方法：情景教学法 教学过程： 一、直奔“潮”，整体感知 1、释题知“观潮”。同学们，我们已经预习过课文了，这儿的“潮”，就是指钱塘江大潮。 “观潮”，你知道是怎么回事吧 2、人文理“观潮”。 a、导人。是啊，钱塘江大潮是我国的一大自然景观，一个旅游胜地。今天，就让我们随 着作者一同走近它，触摸它、观赏它、感觉它! b．读文。请大家快速地读通课文，读准字音。找到文中的一句话，是具体告诉“我们观潮”的时间、地点、事情的这么一个句子。(第二自然段的第二句) 句子：这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是现潮最好的地方。 ◆这里的“这一天”和“这里”分别指的是什么你能联系上下文改一改，自己试着说一说吗(农历八月十八，海宁市的盐官镇) ◆“据说”怎么讲自古以来堪称为“天下奇观”的钱塘江大潮，今天“我们”这些人亲眼目睹了，究竟是否与“据说”的一致呢请同学们认真地读一读课文，想一想问题。 二、品味“奇”，感觉奇观 你认为“天下奇观”奇在哪里呢 1、边默读课文边用“”划出最能感受到大潮的“奇特”的语句。读一读，说一说体会。(小 组交流、汇报) 2、重点品读“潮来时”的“奇”：壮观、奇特。 a、点拨：句l：“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。” 句2：“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”， ◆感悟形象：此时此刻，你心中最想说的话是什么眼看潮水来了，带给你的感受又是什么呢◆适时引导学生联系“闷雷滚动、一条白线”的情景谈感悟。(奇：声音、形4k) b．精读第4自然段，立体赏“奇观”。 ◆范读，朗读感受：这时，你又仿佛看到了什么听到了什么 ◆提高学生咬文嚼字品评“奇”。 潮水的长。你懂“横贯”的意思吗用自己的话告诉大家，好吗 潮头的高。想象一下“白浪形成白色城墙”这样的场面。 潮水的气势猛、声音响。“齐头并进、浩浩荡荡”，你能想象得出那是一种怎样的场面吗再
四年级上册成语积累 班级----------- 姓名------------- 1、手足情深：形容兄弟感情深厚。手足：比喻亲兄弟。 2、形影不离：形体和影子不能分离。形容彼此关系密切，总在一起。 3、阴晴圆缺：天气有阴有晴，月亮有有缺。比喻人与人之间有团聚，也有分离。 4、心绪不宁：形容心情不安定。宁，安宁、安定。 5、皓月当空：明亮的月亮挂在天上。皓：明亮。 6、井井有条：形容条理分明。井井：形容整齐、有条理的样子。 7、蓬蓬勃勃：形容非常繁茂，极其旺盛。 8、文思敏捷：行文思路迅速、流畅。 9、聪明过人：形容非常聪明。过：超出。 10、青出于蓝：比喻学生超过老师或者或者后人超过前人。 11、一鸣惊人：一叫就使人震惊。比喻平时默默无闻，突然一下子做出惊人的事或成绩。鸣；叫。 12、桃李争妍：比喻培养出来的学生不甘落后。 13、后继有人：后面有继承前人事业的人，形容事业有接班人。继：继承。 14、十年树木，百年树人：比喻培养人才是百年之计，亦形容培养人材不易。 15、雕梁画栋：指房屋的华丽彩绘装饰，也指有这样装饰的房屋。 16、永垂不朽：（姓名、事业、精神等）永远流传，不磨灭。垂：流传。朽：腐烂。 17、花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。锦：色彩鲜明华丽。簇：聚集成团或堆。 18、翩翩起舞：形容轻快地跳着舞。 19、勇往直前：不怕艰险，勇敢地一直向前进。 20、有眼不识泰山：比喻见闻太窄，认不出地位高或本领大的人。 21、水泄不通：形容十分拥挤或包围得非常严密，连水也不能流走。泄：排出。 22、以身许国：把自己献给国家。许：献给。 23、碧血丹心：称颂为国死难者。碧血：喻为正义而留的血。 24、疾恶如仇：憎恨坏人坏事，如同憎恨仇敌一样。疾：憎恨。 25、大义灭亲：为了维护正义。对伤害国家与人民利益的亲人不徇私情，使受国法制裁。 26、敢怒敢言：不怕威胁，敢于说出心中的愤怒。 27、忧国忧民：忧虑国家大计和人民疾苦。 28、横眉冷对：怒目而视，冷酷面对。形容表情严峻，以强硬的姿态面对。 29、浩气长存：盛大、刚直的正气或精神永远留存。 30、蔚为壮观：形容事物美好繁多，景象十分盛大壮丽。蔚：盛大。 31、憨态可掬：形容朴实天真。 32、若无其事：好像没有那么回事似的。形容遇事沉着镇定或不把事放在心上。若：好像。 33、诗情画意：形容自然景物或事物很美，如同诗画中的境界一般。
人教版四年级上册《观潮》课文观潮 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了! 我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来; 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看
看提下，江水已经涨了两丈来高了。 教材分析 《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的教学，不但要使学生增长见识，学习作者的观察及表达方法，受到语文能力的训练，还要激发学生热爱大自然，热爱祖国壮美河山的思想感情。 （一）课始，以“声”激情诱趣。 好的作品默默地看与朗朗地读又与有音乐烘托伴奏的朗诵，对人的感官的刺激作用，带给人的内心体验都是不同的。文章描绘了钱塘江大潮来前的风平浪静与潮来时的惊涛浪吼形成鲜明对比，尤其绘声绘色地描述了潮水由远推近，有如排山倒海之势，雷霆万钧之力。为了充分发挥作品的感染力，用雄浑有力的交响乐伴以激情昂然的朗诵，使学生入其境，动其情。 准备一段由缓慢抒情到急促激越再到平缓渐弱的交响曲。以“舒展缓慢”吻合潮来前的平静; 以“欢乐抒情”衬托人们观潮的喜悦心情; 以“雄壮激昂”，烘托大潮的磅礴气势。 （二）课中以“像”释疑解惑。
1、有关“不忘国耻，振兴中华”人物优秀品质的成语： *奋发图强、励精图治、豪情壮志、再接再厉、任重道远、同仇敌忾、 众志成城、临危不惧、勇往直前、不屈不挠、大义凛然、前仆后继、 披荆斩棘、舍生取义、力挽狂澜、中流砥柱 2、形容刻苦学习的： 专心致志如饥似渴孜孜不倦全神贯注锲而不舍程门立雪埋头苦干夜以继日手不释卷通宵达旦悬梁刺股十载寒窗 3、形容风浪大的： 惊涛骇浪波涛滚滚波涛起伏汹涌澎湃风急浪高 4、形容气势大的： 浩浩荡荡万马奔腾地动山摇千军万马风起云涌 5、形容人物外貌的： 一表人才炯炯有神仪表堂堂白发苍苍身材魁梧眉清目秀6、形容人物神态的： 愁容满面眉开眼笑破涕为笑眉飞色舞神采飞扬笑容满面7、形容有毅力的： 坚持不懈锲而不舍滴水穿石持之以恒绳锯木断坚韧不拔8、描写人物语言的： 斩钉截铁一诺千金语重心长吞吞吐吐信口开河夸夸其谈9、寓言故事成语： 画龙点睛自相矛盾滥竽充数守株待兔刻舟求剑惊弓之鸟
叶公好龙买椟还珠闻鸡起舞画蛇添足坐井观天狡兔三窟10、神话成语： 牛郎织女精卫填海夸父追日后羿射日嫦娥奔月大闹天宫开天辟地哪吒闹海八仙过海各显神通愚公移山邯郸学步11、历史故事成语： 抛砖引玉三顾茅庐雪中送炭一叶障目虎口余生缓兵之计纸上谈兵背水一战完璧归赵负荆请罪 12、含有方位的成语： 东张西望左右为难南征北战七上八下 13、ABB：眼睁睁香喷喷沉甸甸绿油油绿茵茵孤零零白花花兴冲冲圆溜溜 胖乎乎金灿灿白茫茫红通通红扑扑亮晶晶慢吞吞懒洋洋14、AABB：断断续续匆匆忙忙来来往往零零星星结结实实挨挨挤挤 认认真真干干净净马马虎虎千千万万高高兴兴欢欢喜喜郁郁苍苍模模糊糊歪歪斜斜蹦蹦跳跳隐隐约约 15、ABAC：无影无踪一模一样全心全意多姿多彩诚心诚意惟妙惟肖 人山人海各种各样飞来飞去越来越多不折不扣又尖又长16、ABCC：喜气洋洋生机勃勃逃之夭夭温情脉脉虎视眈眈风尘仆仆 怒气冲冲得意洋洋生气勃勃可怜巴巴气喘吁吁清香袅袅17、AABC：栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道
人教版四年级语文上册词表 第1课：大堤宽阔横卧笼罩薄雾屹立霎时奔腾闷雷沸腾犹如颤动依旧恢复名称踮着脚若隐若现昂首东望人声鼎沸风平浪静水天相接横贯江面齐头并进 浩浩荡荡山崩地裂天下奇观漫天卷地风号浪吼人山人海 第2课：屋脊峡谷堪称平均海拔马蹄反差呈现花卉山脉美誉咫尺为邻不容置疑一争高下郁郁葱葱云遮雾涌神秘莫测涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态 神来之笔人迹罕至穿梭其间 第3课：灿烂竹竿白茫茫船桨规律茂盛榕树逼近一株缝隙翠绿照耀颤动涨潮树梢停泊静寂继续抛开留恋的确不可计数应接不暇 第4课：梨黄模糊凶猛庙门蹲下威武镇静等待紫檀色笑盈盈红彤彤金灿灿百合色葡萄灰茄子紫一模一样恍恍惚惚 第6课：嫩红舒服铺张均匀重叠空隙拂过茎叶叶柄触角蛟龙枯萎痕迹逐渐牢固费劲休想爬山虎引人注意漾起波纹 第7课：蟋蟀住宅隐蔽慎重选择住址洞穴挖掘柔弱搜索堤岸隐藏倾斜隧道骤雨耙扫平坦弹琴简朴扒土钳子疲劳宽敞即使抛弃毫不可惜随遇而安 第8课：宁静豪放静谧牢笼无聊偶然端详巧合崭新漂移叩门枉费心机轻易资料证据鼓舞考证召开起源假说震动坐卧不安消磨时光不可思议精神大振 浩如烟海 第9课：洋溢玩耍允许围墙告示牌呼啸喧闹隆冬孤独破损增添脾气训斥覆盖叱责凝视冷酷脸颊愉快火辣辣拆除纷纷逃窜鲜花凋谢鲜花盛开绿树成阴 鲜果飘香狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开 第10课：彼此挖井锄头铁锹疏通树杈泡沫砌成清澈幸福祝福诧异爪印痕迹耕地麦子谦虚善良义务有益健康茂密智慧枯枝败叶强健有力勤勤恳恳 第11课：寒冷融化剩下必须伐木一盏已经锯木头煤油灯点燃火柴 第12课：木匠木偶雕刻表情兴冲冲愣住拽住挣扎撒谎愤怒拎起委屈温柔厉害女巫魔杖一副毛茸茸笑嘻嘻龇牙咧嘴蹦蹦跳跳可怜巴巴 第13课：头颈高傲郑重篱笆狂吠京剧滋味奢侈倘若侍候堂倌脾气窥伺责备邻近局促不安毫不相让一日三餐左顾右盼厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫从容不迫 扬长而去空空如也一丝不苟供养不周不胜其烦架子十足