民族英雄戚继光的事迹素材700字
戚继光明朝名将，民族英雄，军事家。字元敬,号南塘, 晚号孟诸。祖籍河南卫辉，后迁定远，再迁山东登州。今天在这给大家整理了民族英雄戚继光的英雄事迹，接下来随着一起来看看吧!
民族英雄戚继光的事迹1
戚继光，万历年间一位民族英雄。戚继光长大之后，当了登州铁岭位指挥主事。后来由于干得好，被调任到东南沿海总督胡宗宪手下干活。当时，俞大猷正带着俞家军攻击汪职带领的倭寇。可是，明明人数比人家多，武器比人家厉害，可是就是打不下来。
这时候，戚继光，出现在了这里，他给出了条计策，打败了倭寇，汪职带着十余人跑掉了。奇迹光想：倭寇多是剑道高手，要是真上前去真杀实砍，胜算很低;而明军不行，所以的自己挑人练习。后来，他听说浙江一带的人很彪悍，所以就选了六千人，教他们长短的家伙怎么使，还给他们排演了一种阵法，叫鸳鸯阵，排阵十一个人，第一个是队长：负责指挥;后面分两列纵队，第排是盾牌标枪手：标枪主要是投掷远处的敌人，盾牌是为了保护队长和后头的队友;接下来是狼铣手，据说，狼铣是戚继光用毛竹和铁枪头造的;然后是长矛手和短刀手。这种阵法，太厉害了，倭寇遇上是必死无疑。几年下来，戚继对战倭寇上百次，斩杀七千余人，而自己人的死伤，加在一起才几十人。后来，徐海也被打败了，整个倭寇大暴动终于平息了。但是，好景不长，北方蒙古又打过来了，边关守将听说戚继光练兵如神，博
闻强记，习文练武，把自己的武器使得出神入化。因此，边关大将上奏疏，请皇上把戚继光派到边关驻守。在路途上，戚继光要了四千浙江新兵。到了边关，戚继光一看，能不打败仗吗?人数是不少，可是这些人大多是充数的，不练武，就知道混吃等死。因此，他上数给皇上，让自己专管山海关。皇上对于戚继光是寄予厚望，就让他当了总督。后来，他又上奏折给皇上，想修烽火台，如果一个地方有军情，全线就都能知道。后来，他要的四千浙江新兵到了，其他士兵都嚷嚷着：“大家都是当兵的，要浙江兵干嘛?”可是他们看到这些新兵从清晨，一直站到了晚上，天下起雨了，他们站在了大雨当中，一动不动。后来蒙古入侵，戚继光不像以前打仗：两边摆好阵势，骑兵队对骑兵队对冲。现在，他让将士们先拿着火枪射到一排;离的近了，就拿狼铣和长矛乱捅;很近了，就拿这锯马器和大刀在那乱砍乱杀。戚继光带着将士们，冲进敌人营地，如入无人之境，是前杀后砍，左冲右突，表现得非常英勇。
后来，张居正下台了，有人就弹劾戚继光，让他回老家了。
民族英雄戚继光的事迹2
中华民族五千年的历史长河中出现出了无数英雄，毛主席在《沁园春.雪》中曾说到秦皇、汉武、唐宗、宋祖和一代地骄成吉念汗，他们都是实现同一大业的天子。但是在历史应中还有良多像卫青、霍往病、岳飞和戚继光这样的一代名将，他们在浩渺的历史中就像繁星闪耀在夜空在他们该中我最爱好的就要数明朝抗倭名将戚继光了，他是我心中永远的英雄。
民族英雄戚继光 教材简析 这是一篇略读课文，记叙了我国明朝将领戚继光为解除东南沿海的倭患，组建军队，英勇抗击倭寇的故事。文章故事情节集中，内容简单，没有艰涩难懂的词句，符合学生的认知水平，有利于学生语文实践能力的培养。 教学目标： 1、指导学生理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。 2、认识盗、浙、廷、腐、训、律、谋、趁、患9个生字，理解民族英雄、海盗、倭寇、朝廷、腐败、训练、身先士卒、趁机、智谋、倭患等词语。 教学重点、难点： 1、培养自学能力。 2、理解词语意思。 教学准备：课件。 教学时间：一课时。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题。 师：同学们知道我们中华民族的哪些民族英雄？我国明朝，就有一位抗日的民族英雄（生：戚继光）。[板书课题] 二、自读课文，了解课文。
1．自读课文，自学思考。 （1）自由读课文，边读边把不会读的字、不理解的字词画出来，并结合上下文或查字典解决。自己思考或查字典后，仍不理解的词句意思，课文内容，用笔画标注出来。 （2）默读课文，思考：课文主要写了什么内容？ 2．检查读书，全班质疑。[要求：读书时，读准字音，不丢字，不加字。质疑时，认真听同学提问，不重复别人的问题。]（题目为什么写民族英雄？戚继光为什么组建、训练戚家军？他是一个怎样的人？从哪儿看出他作战英勇、很有智谋？）[师帮助学生梳理问题] 三、小组交流，检查自学。 1．轮流读文，读准字音。[要求：画出读错的字词句，读完订正，再练读。] 2．提出疑问，交流大意。[要求：学生认真思考后仍不能解决的，小组讨论帮助解决。个人说出答案后还要谈理由。] 四、全班讨论，检查自学。 1．轮流读书，了解全文。[要求：声音洪亮，读准字音，不丢字，不加字，断好句。读后，生谈课文主要内容。] 2．讨论问题，解决疑问。 师：通过自学，小组讨论，哪个小组想发言，帮同学解决难题？ （1）为何题目用民族英雄。[要求：结合书上有关语句，谈自己的理解。] （2）戚继光为什么组建、训练戚家军？[要求：可以用书中语言
《民族英雄戚继光》教学设计之六 【教材分析】 这是一篇略读课文，记叙了我国明朝将领戚继光为解除东南沿海的倭患，组建军队，英勇抗击倭寇的故事。 【学情分析】 文章故事情节集中，内容简单，没有艰涩难懂的词句，符合学生的认知水平。教学时抓住重点句，让学生在自读自悟中掌握本课内容。【教学目标】 1.认识本课生字，积累词句。 2.抓住重点词句理解课文内容，体会戚继光的英勇，有智谋，激发学生的爱国情感。 3.搜集、交流有关戚继光的故事。 【重点难点】 理解课文内容，明白戚继光被称为民族英雄的原因。 【教学方法】 朗读讨论启发点拨 【教学过程】 （一）谈话导入，揭示课题。 师：同学们知道我们中华民族的哪些民族英雄？我国明朝，就有一位抗日的民族英雄（生：戚继光）。[板书课题] （二）自读课文，自学生字词 （1）边读边把不会读的字、不理解的字词画出来，并结合
上下文或查字典解决。自己思考或查字典后，仍不理解的词句意思，课文内容，用笔画标注出来。 （2）检查自学情况。指名认读生字（词），交流认字的方法。（三）再读课文，了解大意。 1.指名读课文，教师及时指导，尽量做到：不读错音，不添字，不漏字，不回读，不读破句。 2.说一说课文主要写什么。 （四）自读探究，交流学习所得 1.默读思考。 戚继光为什么要组建、训练“戚家军”？从哪些地方可以看出戚继光作战英勇，很有智谋？为什么说戚继光是一位民族英雄？ 2.小组交流、讨论，体会戚继光的爱国、英勇、智慧。 3.师作归纳小结。 （五）、感情朗读，情感升华 （六）、布置作业，拓展延伸 1.搜集有关抗击倭寇的历史故事，进一步增进学生的爱国主义情感。 2.抄写、积累本课的好词。 板书设计：作战勇敢 28*民族英雄戚继光抗击倭寇 很有智谋
爱国的人物事迹简介 爱国是公民应有的道德情操，是中华民族的优良传统。国是属于每一个公民的，爱自己就是爱国。公民活得有尊严，表示国家有尊严。那么爱国人物的事迹有哪些呢？下面就由为大家推荐爱国的人物事迹简介的范文，欢迎阅读。 爱国的人物事迹简介篇11、钱学森 1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，美国千方百计要将他留下不让他回国，他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。 2、吉鸿昌 1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，却对日本人却奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说世界上已经不存在中国了，吉鸿昌异常愤怒，刚要发作，陪同的使馆参赞劝道：“你为什么不说自己是日本人呢?只要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸吗，可我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，
用英文仔细地在上面写上：“我是中国人!” 3、华罗庚大数学家华罗庚，在“七•七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。 4、茅以升 在我国老一辈科学家中，有许多人都是留学国外又回国服务的。著名桥梁专家茅以升在1916年20岁时，到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，很快以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、油漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。 但是，茅以升没有接受聘请，而是决定回国了。美国有些人劝他：“科学是没有祖国的，是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以升回答：“科学虽然没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务!” 1919年，茅以升带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升设计并主持建造的。
28* 民族英雄戚继光 教材分析： 这是一篇略读课文，课文记叙了明朝爱国将领戚继光组建军队、抗击倭寇的故事，故事情节集中，内容简单，语句平实。符合学生认知水平，有利于学生的语文实践能力的培养。 学情分析： 这是一篇略读课文，目的是训练学生的独立阅读能力。自己把课文读懂，在实践中掌握读书方法。只要求粗知课文大意，不必要字词句段篇章结构完整地精研细读。 教学目标： 1、自学生字、新词。 2、指导学生理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄。激发学生的民族气节。 3、收集、交流有关抗击倭寇的历史故事。培养学生的学生收集、处理信息能力。 教学重难点： 抓住重点词句理解课文内容，了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题。 师：同学们知道我们中华民族的哪些民族英雄？我国明朝，就有一位抗日的民族英雄（生：戚继光）。[板书课题] 二自读课文，了解课文。 1．自读课文，自学思考。 （1）自由读课文，边读边把不会读的字、不理解的字词画出来，并结合上下文或查字典解决。 （2）默读课文，思考：课文主要写了什么内容？ 2、检查自学情况。 三、自读探究，思考问题 1、戚继光为什么要组建、训练“戚家军”？ 2、从哪些地方可看出戚继光作战英勇，很有计谋？ 四、小组讨论。 五、提问交流，相机出示有关句子 （一）戚继光为什么要组建、训练“戚家军”？ 1、“明朝嘉靖年间，日本海盗经常在我国浙江、福建沿海一带烧杀抢掠，无恶不作。” （1）理解“海盗”“烧杀抢掠”“无恶不作” （2）体会海盗的恶行。 2、“当时，有个叫戚继光的将领，看到倭寇横行，百姓受苦，朝廷腐败，非常愤慨。他决心招募农民、矿工，组织军队，抗击倭寇。”“这支军队经过戚继光的严格训练，纪律严明，战斗力很强，人称‘戚家军’。” （从戚继光组建、训练“戚家军”的过程中我们可以感受到戚继光为国担忧，为
语文版三年级下册《民族英雄戚继光》课文及教学 设计 【导语】这是一篇略读课文，记叙了我国明朝将领戚继光为解除东南沿海的倭患，组建军队，英勇抗击倭寇的故事。以下是八文网整理的相关资料，希望帮助到您。 【课文】 明朝嘉靖（jiājìnɡ）年间，日本海盗（dào）经常在我国浙（zhè）江、福建沿海一带烧杀抢掠（lüè），无恶不作。老百姓十分痛恨他们，管他们叫倭寇（wōkòu）。 当时，有个叫戚继光的将领，看到倭寇横行，百姓受苦，朝廷腐（fǔ）败，非常愤慨（kǎi）。他决心招募（mù）农民、矿工，组织军队，抗击倭寇。招兵的布告刚一贴出，就有很多人前来报名。戚继光组建的军队很快就发展到三千多人。这支军队经过威继光的严格训（xùn）练，纪律（lǜ）严明，战斗力很强，人称“戚家军”。 打仗的时候，戚继光总是身先士卒（zú），冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢，斗志倍（bèi）增，奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来的财宝，想用这个办法阻挡后面的追杀。可是，戚家军官兵对金银珠宝连看都不看一眼，一心杀敌。就这样，戚家军军威大振，令倭寇闻风丧胆。 戚继光不但作战英勇，而且很有智谋（móu）。有一次，进犯福建的倭寇占（zhàn）据了一个小岛。小岛和海岸之间有一片浅滩。涨潮时，浅滩没入水中，小岛四周一片汪洋；落潮时，水退滩出，又是一片泥泞（nìnɡ），人马一踏上去，就会陷进烂泥里。倭寇以为占据了这样险要的地形，绝对安全。戚继光仔细察看了地形后，命令士兵每人准备一捆干草，在一个大雨滂沱（pānɡtuó）的晚上，坐船来到小岛附近。趁着落潮，他们把准备好的干草扔到烂泥里，铺成了一条路，
民族英雄戚继光的事迹素材700字 戚继光(1528～1588)明朝名将,民族英雄,军事家。字元敬,号南塘, 晚号孟诸。祖籍河南卫辉,后迁定远(今属安徽),再迁山东登州(今蓬莱)。今天小编在这给大家整理了民族英雄戚继光的英雄事迹,接下来随着小编一起来看看吧! 民族英雄戚继光的事迹1 戚继光,万历年间一位民族英雄。戚继光长大之后,当了登州铁岭位指挥主事。后来由于干得好,被调任到东南沿海总督胡宗宪手下干活。当时,俞大猷正带着俞家军攻击汪职带领的倭寇。可是,明明人数比人家多,武器比人家厉害,可是就是打不下来。 这时候,戚继光,出现在了这里,他给出了条计策,打败了倭寇,汪职带着十余人跑掉了。奇迹光想：倭寇多是剑道高手,要是真上前去真杀实砍,胜算很低;而明军不行,所以的自己挑人练习。后来,他听说浙江一带的人很彪悍,所以就选了六千人,教他们长短的家伙怎么使,还给他们排演了一种阵法,叫鸳鸯阵,排阵十一个人,第一个是队长：负责指挥;后面分两列纵队,第排是盾牌标枪手：标枪主要是投掷远处的敌人,盾牌是为了保护队长和后头的队友;接下来是狼铣手,据说,狼铣是戚继光用毛竹和铁枪头造的;然后是长矛手和短刀手。这种阵法,太厉害了,倭寇遇上是必死无疑。几年下来,戚继对战倭寇上百次,斩杀七千余人,而自己人的死伤,加在一起才几十人。后来,徐海也被打败了,整个倭寇大暴动终于平息了。但是,好景不长,北方蒙古又打过来了,边关守将听说戚继光练兵如神,博闻强记,习文练武,把自己
的武器使得出神入化。因此,边关大将上奏疏,请皇上把戚继光派到边关驻守。在路途上,戚继光要了四千浙江新兵。到了边关,戚继光一看,能不打败仗吗?人数是不少,可是这些人大多是充数的,不练武,就知道混吃等死。因此,他上数给皇上,让自己专管山海关。皇上对于戚继光是寄予厚望,就让他当了总督。后来,他又上奏折给皇上,想修烽火台,如果一个地方有军情,全线就都能知道。后来,他要的四千浙江新兵到了,其他士兵都嚷嚷着：“大家都是当兵的,要浙江兵干嘛?”可是他们看到这些新兵从清晨,一直站到了晚上,天下起雨了,他们站在了大雨当中,一动不动。后来蒙古入侵,戚继光不像以前打仗：两边摆好阵势,骑兵队对骑兵队对冲。现在,他让将士们先拿着火枪射到一排;离的近了,就拿狼铣和长矛乱捅;很近了,就拿这锯马器和大刀在那乱砍乱杀。戚继光带着将士们,冲进敌人营地,如入无人之境,是前杀后砍,左冲右突,表现得非常英勇。 后来,张居正下台了,有人就弹劾戚继光,让他回老家了。 民族英雄戚继光的事迹2 中华民族五千年的历史长河中出现出了无数英雄,毛主席在《沁园春.雪》中曾说到秦皇、汉武、唐宗、宋祖和一代地骄成吉念汗,他们都是实现同一大业的天子。但是在历史应中还有良多像卫青、霍往病、岳飞和戚继光这样的一代名将,他们在浩渺的历史中就像繁星闪耀在夜空在他们该中我最爱好的就要数明朝抗倭名将戚继光了,他是我心中永远的英雄。 我之所以在历代名将中对戚继光这么崇敬,是由于我在他的身上
小学生读后感作文读《民族英雄戚继光》 有感 读《民族英雄戚继光》有感 今天我读了《民族英雄戚继光》，这本书中的一个故事——建功浙东。故事的内容大概是这样的：在东南沿海地区，倭寇最初的地区是长江下游。不久，他们掳掠的范围逐渐扩大到浙江宁波、绍兴一带。嘉靖三十七年春，戚继光在这一带连错倭寇、倭寇知道这里明军实力雄厚，便向南转移。嘉靖三十八年四月间，有数千倭寇偷袭台州和温州，台州一府六县同时告警，特别是临海县的桃 被倭寇包围了一个多月，对外交通断绝，全城危在。 戚继光听到桃被包围的消息，立即带领队伍进逼桃。这天夜里，戚继光想出了一个好计划，分配给士兵任务。第一天一早，大胜了倭寇，倭寇们一次大败，被烧死，溺水死的有不少人。 过了两天，戚继光又接到情报，说有三千倭寇袭击临海县的海门卫，他立即领兵冒雨赶到海门，到海门已是人困马乏。他同谭纶会师。战士们连续作战，辛苦至极。不聊，这天半夜时分，几百名倭寇悄悄摸到海门城下，准备偷袭被发现了。戚继光被喊声惊醒，急忙跨上战马，挥动武器，冲出营来。将士见主帅来，人人振奋，纷纷跃上城楼，同敌人斯
杀。谭论也亲自率卫士登城督战。经过一场激战，终于将登城之敌全部消灭。 一连几天大雨不住，明军无法出战。戚继光想了一个好主意能把倭寇杀了。按计划行动，最后许多倭寇被赶入海中淹死，余敌纷纷扔下武器投降。紧接着，戚继光又会和各路明军把温州一带的倭寇，已风势把他们驱逐到海中。在短短两个月的时间中，戚继光驰骋浙东御倭前线，屡建战功，名声大振。 读了这个故事我知道了倭寇残害人民实在是令人气愤。戚继光是那么的伟大，那么神勇，为民除害，我非常崇拜他，他是我心目中的英雄。
戚继光抗倭的故事 在我国东南沿海福建、浙江一带，有一个民间传说：在明朝嘉靖年间，抗倭英雄戚继光带领戚家军荡平了浙江倭寇后，带领军队直逼福建。盘踞在兴化的倭寇便派出了侦探，搜集戚军的情报。他们看到戚家军一天只行军二三十里，到兴化还有七八天的路程。倭寇头目听到报告后说："还早着呢!今天咱们先喝个痛快，过两天准备防御还来得及。"但是，当他们个个喝得酩酊大醉的时候，戚家军已赶到兴化，一个突然袭击，全歼了敌人。原来，足智多谋的戚继光，在行军途中为了麻痹敌人，命令士兵每天只走很短的路程就宿营。等敌探回去报告后，就下令烙制中间带孔的饼子，用绳子穿起来，背在身上，急速向兴化进军，一天一夜就赶完了几天路程，出其不意把敌人消灭了。后来，当地群众把这种中间带孔的饼叫做光饼，并沿袭成风，用以纪念戚继光抗倭斗争的光辉业绩。 戚继光(公元1528～1587年)，字元敬，号南塘，山东蓬莱人。他出生于将门之家。在父亲严格的教育和薰陶下，戚继光从小就养成良好的品质，并立下大志。当时，戚继光耳闻目睹了海盗倭寇对我国东南沿海烧杀抢掠、灭绝人性的暴行非常气愤。他在父亲的教导下，树立了爱国思想，并立志从戎。16岁时他父亲死了，他袭职做了登州(今山东省蓬莱县)指挥佥事，以后升为署都指挥佥事，调到沿海前线负责山东海上抵御倭寇的防务。
戚继光的指挥才能在紧张的军事生活和刀枪对阵的战场上表现 了出来。 严明纪律是戚继光管理军队的最大特色。开始，戚继光的部下看不起他。有个军官，论辈份是他的舅舅，竟然依仗自己是长辈，不服从命令。戚继光感到很棘手：处分吧，他是长辈，别人会说自己无情无义;不处分吧，整顿军纪怎样进行呢!"治军避亲，何以服众"，经过激烈的思想斗争，他当众给舅舅以严格的军纪处分。这件事给部下极大的震动，不仅严明了纪律，还使新的战斗作风日益增长。他以岳家军为榜样，"冻死不拆房，饿死不掳掠"，深得人民的拥护和爱戴。 戚继光在长达年的抗倭生涯中，率领军队转战东南沿海各地，历经无数次战役，打了不少胜仗。 公元1562年，戚继光在挫败进犯浙江的倭寇之后，率部入闽剿倭。狡猾的倭寇扎营在福建宁德边的横屿上。小岛四面环水，退潮时尽是泥沼。倭寇凭借有利地形，在岛上又修筑了坚固的工事，陆军难以进攻，水军也无法靠近。为了消灭这股敌人，戚继光察看地形后，制定了陆军进攻的方案。他命令战士们在海水退潮时快速地在烂泥上铺上稻草，冲上横屿。天降神兵，倭寇毫无准备，经过短暂的激战，敌人被戚家军全歼，倭寇盘踞3年的横屿一举收复。戚家军从此威名远扬，倭寇称戚家军为"戚虎"。推荐阅读：五年级话题作文：戚继光600字戚继光的故事读后感戚继光抗倭的主要事迹过程优秀模板《抗倭英雄戚继光》读书笔
雷锋的英雄事迹简介 2018-09-17学生时代一九五零年夏天，乡政府保送孤儿雷锋免费读书。 一九五六年夏天，从荷叶坝小学毕业，几年里，雷锋克服困难，勤奋学习，受到师生的的一致好评。 他帮助落后的同学，爱护集体的粮食，并与坏份子做斗争，受到学校老师、同学和乡亲们的一致好评。 在毕业典礼上，他上台发言，毅然要求留在农村，为建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。 走上工作岗位一九五六年九月，雷锋在乡政府做通信员，十一月，年满十六岁的雷锋被推荐到望成县委做公务员。 一九五七年，雷锋光荣地年经被评为机关模范工作者。 一九五八年春天，雷锋来到困山湖农场当了一个拖拉机手。 一九五八年九月，雷锋来到鞍钢做了一名c-80推土机手。 一九五九年八月，雷锋来到弓长岭焦化厂参加基础建设。 第二年夏季的一天，他带领伙伴们冒雨奋战，保住了7200袋水泥免受损失，《辽阳日报》报道了雷锋抢救水泥的事，赞扬他舍己为人的事迹。 雷锋在鞍山和焦化厂工作了一年零二个月，曾三次被评为先进工作者，五次被评为标兵，十八次被评为红旗手，荣获青年社会主义建设积极分子”称号。
参加人民解放军参军一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已经开始，雷锋迫切要求参加中国人民解放军，但鉴于焦化厂的征兵名额有限，且雷锋在工地的表现十分突出，领导也舍不得放他走，就不同意他报名。 这可急坏了雷锋，他跑了几十里路，来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历，表明他参军的志愿和决心。 武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题，认为他是苦孩子出身，经过实际工作的锻炼，政治素质好，入伍动机明确，虽然身高1.54米，体重不足55公斤，身体条件差些，但他在农场开过拖拉机，在工厂开过推土机，多次被评为社会主义建设积极分子和先进工作者。 相信他入伍会成长得更快。 最后决定批准雷锋入伍。 一九六零年一月八日，雷锋领到了入伍通知书，随新兵一同由辽阳来到驻地营口市。 他做为新兵代表在欢迎战友入伍大会上讲话。 雷锋所在团是有着光荣战争历史的部队，他决心以实际行动发扬优良传统，开饭时，他主动给大伙读报，宣传党的政策：休息时，他教大家唱歌，雷锋在这个大家庭里感受到无此的温暖，由于他身小臂力弱，开始练投手榴弹时不合格，他天不亮就消消地出去练习，十几天后，他终于和其他同志一样，在实弹学习中得到了优秀。
民族英雄戚继光 明朝嘉靖（jiājìnɡ）年间，日本海盗（dào）经常在我国浙（zhè）江、福建沿海一带烧杀抢掠（lüè），无恶不作。老百姓十分痛恨他们，管他们叫倭寇（wōkòu）。 当时，有个叫戚继光的将领，看到倭寇横行，百姓受苦，朝廷腐（fǔ）败，非常愤慨（kǎi）。他决心招募（mù）农民、矿工，组织军队，抗击倭寇。招兵的布告刚一贴出，就有很多人前来报名。戚继光组建的军队很快就发展到三千多人。这支军队经过威继光的严格训（xùn）练，纪律（lǜ）严明，战斗力很强，人称“戚家军”。 打仗的时候，戚继光总是身先士卒（zú），冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢，斗志倍（bèi）增，奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来的财宝，想用这个办法阻挡后面的追杀。可是，戚家军官兵对金银珠宝连看都不看一眼，一心杀敌。就这样，戚家军军威大振，令倭寇闻风丧胆。 戚继光不但作战英勇，而且很有智谋（móu）。有一次，进犯福建的倭寇占（zhàn）据了一个小岛。小岛和海岸之间有一片浅滩。涨潮时，浅滩没入水中，小岛四周一片汪洋；落潮时，水退滩出，又是一片泥泞（nìnɡ），人马一踏上去，就会陷进烂泥里。倭寇以为占据了这样险要的地形，绝对安全。戚继光仔细察看了地形后，命令士兵每人准备一捆干草，在一个大雨滂沱（p ānɡtuó）的晚上，坐船来到小岛附近。趁着落潮，他们把准备好的干草扔到烂泥里，铺成了一条路，奋勇冲上小岛，不到半天工夫，就把倭寇全部歼（ji ān）灭了。
还有一次，正值中秋节，城中主力部队正外出作战，倭寇又趁机进犯。戚继光就让全城百姓，用绳子拖着石头满街穿行。倭寇听到城中轰隆轰隆作响，以为是千军万马正在调防，吓得掉头就跑。 戚家军和其他抗倭军队一起，经过多年奋战，终于解除了我国东南沿海的倭患（huàn）。
民族英雄戚继光练习题 一、读一读，连一连。 dào zhè bèi fǔ xùn móu lǜ huàn 倍腐盗浙律患训谋 二、把下面的词语补充完整。 无恶不( ) 纪律严( ) 身先士( ) 奋不顾( )东逃西( )闻风丧( ) 千军万( )斗志倍( )军威大( ) 三、读一读，用带点的词语造句。 1.招兵的布告刚一贴出，就有很多人前来报名。 _________________________________________________________ 2.戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。 _________________________________________________________ 3.戚继光和其他抗倭军队一起，经过多年奋战，终于解除了我国东南沿海的倭患。 _________________________________________________________ 四、默读课文，回答问题。 1.戚继光为什么要组建、训练“戚家军”? _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2.从哪些地方可以看出戚继光作战英勇? _________________________________________________________
_________________________________________________________ 3.从哪些地方可以看出戚继光很有智谋? _________________________________________________________ _________________________________________________________
戚继光的故事 戚继光：驱逐倭寇 明世宗的时候，有一批日本的海盗经常在我国东南沿海一带骚扰。他们和中国的土豪、 奸商勾结，到处抢掠财物，杀害百姓，闹得沿海不得安宁。历史上把这种海盗叫做“倭寇”。朝廷把山东的将领戚继光调到浙江平倭。 戚继光是我国历史上著名的民族英雄，山东蓬莱人。他到了浙江，先检阅那儿的军队， 发现那些军队纪律松散，根本不能够打仗，就决心另外招募新军。他一发出招兵命令，马上 有一批吃够倭寇苦的农民、矿工自愿参军，还有一些愿意抗倭的地主武装也参加了进来。戚 继光组织的新军很快发展到四千人。 戚继光是个精通兵法的将领，他懂得兵士不经过严格训练是不能上阵的。他根据南方沼
泽地区的特点，研究了阵法，亲自教兵士使用各种长短武器。经过他严格训练，这支新军的 战斗力特别强。“戚家军”的名气就在远近传开了。 倭寇在哪里骚扰，他们就打到哪里。那些乱七八糟的海盗队伍，哪儿是戚家军的对手，交锋了九次，戚家军一次次都取得胜利。最后，倭寇在陆地上呆不住，被迫逃到海船上，戚继光又用大炮轰击。倭寇的船起了火，大批倭兵被烧死或掉到海里淹死，留在岸上的也只得乖乖投降。 就这样横行几十年的倭寇被基本肃清了
。郑成功的故事 i.郑成功是名震中外的民族英雄。他生活在距我们三百多年 前的明末清初。他率领中国人打败了强占中国台湾宝岛的 苛兰人，把台湾建设得更加美丽和富饶。 2.郑成功是中国人，但他却出生在日本。这是怎么回事呢？原来他 的爸爸很穷，为了养家糊口从中国去了日本。接下来在日本结了婚生下了郑成功。关于郑成功的出生有以下几种传说：一种说法是郑成功的妈妈在怀着小郑成功的时候，一天依在床头睡着了，睡着睡着突然梦见自己站在大海边，她眺望着大海可高兴了，她一会抓只小鱼，一会儿又捡个贝壳，别提多高兴了。这时候突然看见一只大鱼朝她游过来，郑妈妈慌忙之间就要躲闪，谁知道那鱼一头扎进了她的肚子里。 i.郑妈妈一下子从睡梦中惊醒了，窗外还没有天明。这时候 睡在妈妈肚子里的郑成功突然动了起来，难道他也醒了 吗？ ii.另外一种说法是郑妈妈到海边玩，捡了好多好多贝壳，天是那样蓝，海也是那样蓝，郑妈妈可高兴了。她用一根线 把一只只贝壳穿了起来，做成了一条美丽的贝壳项链，她 想用这串美丽的项链亲手挂在以后出生的郑成功脖子上。 郑妈妈想，好多人围着郑成功说："你的贝壳项链真好 看，是谁送你的。"这时候她想郑成功会骄傲地说："是我 妈妈亲手给我做的。 b)郑妈妈想着想着就睡着了，但一会郑妈妈就被痛醒了。原来郑 成功在妈妈肚子里听见大海的波涛声，心想那是什么啊，哗
赵一曼抗日的英雄事迹介绍 赵一曼是中国共产党党员、抗日民族英雄。赵一曼英雄抗日的事迹你知道哪些呢?下面是为你搜集赵一曼英雄抗日的事迹，希望对你有帮助! 抗日英雄赵一曼，曾在2010年的时候被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。关于她的英雄抗日事迹，想必我们大家都有一定的了解。 曾在，1935年抗日战争的时候，她不幸被捕。而她在为掩护部队腿部负伤后在昏迷中被俘。日军为了从赵一曼口中获取到有价值的情报，找了一名军医对其腿伤进行了简单治疗后，连夜对其进行了审讯。 在狱中，日本人动用酷刑，她没有吐露任何信息。抗日英雄赵一曼忍着伤痛怒斥着日军侵略中国以来的各种的罪行。日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个中国人保卫民族的决心，痛的几次昏了过去，仍坚贞不屈说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情况。 当她第二次落入日军的手里时，但她仍旧始终坚贞不屈，没有吐露任何实情。而日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，于是决定把她送回珠河县处死“示众”。面对即将的死亡和敌人们的屠刀，
抗日英雄赵一曼高呼“打倒日本帝国主义”、“中国共产党万岁”的口号。 赵一曼的一生都投入到了爱国抗日中，早在20年前的时候可就已经投身于革命斗争。她为名族解放奉献出了自己的生命，她那伟大的英雄形象和光辉业绩永远在我们的心中。抗日英雄赵一曼永垂不朽! 赵一曼东北抗联的事迹“九;一八”事变后，日本侵略者霸占了我国东北三省，在那里实行残酷的殖民统治。具有反侵略光荣传统的东北人民决不屈服於敌人的残暴统治，他们对敌人展开了艰苦卓绝的武装斗争，许多反侵略的爱国英雄在斗争中英勇献身。赵一曼就是其中的一位女英雄。 赵一曼原名李坤泰，四川宜宾人。她从18岁起就投身革命，加入中国社会主义青年团，21岁加入中国共产党，被组织派到武汉中央军事政治学校学习，以后又被派到苏联留学。回国后，化名赵一曼，在江西、上海等地从事党的地下工作。“九;一八”事变后，她被派往东北。1934年春，到哈尔滨南面的珠河县任铁道北区区委书记。她一面组织群众做军鞋、洗军衣、支援抗日队伍，一面组织农民自卫队，配合抗日军队作战。 有一次，东北人民革命军第三军第三团在战略转移途中，被日伪军包围。第三团战士英勇战斗，多次打退敌人的进攻，但由於敌人不断增援，逐渐陷於敌众我寡的危险境地。
语文语文S版三年级下册第七单元第28课《民族英雄戚继光》课时练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx题 （每空xx 分，共xx分） l②qiǎn tān________没入水中，小岛四周一片wānɡ yánɡ________。 ③戚家军军威大振，令倭寇wén fēnɡ sànɡ dǎn________。 3.把下列音节补充完整。 ________è ________ ùn h ________ t ________ l ________ m ________ 浙江 训练 倭患 朝廷 纪律 智谋 4.比一比，再组词。
惊________ 募________ 律________ 倍________ 掠________ 幕________ 津________ 赔________ 5.一字组多词。 盗________ ________ 腐________ ________ 患________ ________ 6.去掉偏旁，组成新字，再组词。 训—________ ________ 谋—________ ________ 7.多音字组词。 卒zú________ cù________ 8.加偏旁l11.根据课文《民族英雄戚继光》填空； 打仗的时候，戚继光总是________，冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢，________，________，杀得倭寇________。有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来的财宝，想用这个办法阻挡后面的追杀。可是，戚家军官兵对金银珠宝连看都不看一眼，一心杀敌。就这样，戚家军________，令倭寇________。 12.读课文《民族英雄戚继光》，把下列词语补充完整。 无________不________ 东________西________ 千________万________ ________不________身 ________风________胆 ________先________卒 13.读课文《民族英雄戚继光》，根据要求填写空。 “戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。”这个句子叫________，在句中的作用是________。 14.填上合适的关联词。 ①招兵的布告刚________贴出，________有很多人前来报名。 ②戚继光________作战英勇，________很有智谋。 15.读课文《民族英雄戚继光》，给下面文段填上适当的标点符号。 涨潮时________浅滩没入水中________小岛四周一片汪洋________落潮时________水退滩出________又是一片泥泞________人马一踏上去________就会陷进烂泥里________ 16.写出下列划线字的近义词。 ①戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。________ ②看到倭寇横行，百姓受苦，朝廷腐败，非常愤慨。________ 17.写出近义词。 招募——________ 痛恨——________ 18.读课文《民族英雄戚继光》，根据意思写词语。 ①形容气愤不平。________ ②智慧和计谋。________ ③作战时将帅亲自带头冲在士兵前面，现多用来比喻领导带头走在群众前面。________ ④听到一点风声就吓破了胆，形容对某种力量极端恐惧。________ 19.照样子，写词语。 例：无恶不作 ________ ________ ________ 20.读课文《民族英雄戚继光》，填空。 这篇课文主要写了我国明朝嘉靖年间，沿海一带屡遭________，明朝将领________组建军队，抗击倭寇的故事。 21.解释下列词语的意思。 ①无恶不作 ②奋不顾身
《民族英雄戚继光》教学设计 教学目标： １．引导学生学会“盗、浙、腐、训”等９个会认字。掌握“腐败、训练、趁机、智谋、倭患”等词语。 ２．说说戚继光为什么要组建“戚家军”？从哪些地方看出戚继光作战英勇、很有智谋？收集、交流有关戚继光的故事，培养学生收集、处理信息的能力。 ３．通过学习、理解课文，体会戚继光作战英勇、足智多谋以及他强烈的爱国情感，激发学生强烈的民族自豪感。 教学重点： 了解戚继光是抗击倭寇的民族英雄，他不但作战英勇，而且很有智谋。 教学难点： 说说戚继光为什么要组建“戚家军”？从哪些地方看出戚继光作战英勇、有智谋？ 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 同学们知道我们中华民族的哪些民族英雄？我国明朝，就有一位抗日的民族英雄，他是谁呢？让我们一起了解他吧！（板书课题：民族英雄戚继光） 二、自读课文，了解课文 １.自读课文，自学思考。
（１）自由读课文，边读边把不会读的字、不理解的字词画出来，并结合上下文或查字典解决。自己思考或查字典后，仍不理解的词句意思和课文内容，用笔标注出来。 （２）默读课文，思考：课文主要写了什么内容？ ２.检查读书，全班质疑。 ３.题目为什么写“民族英雄”？戚继光为什么组建、训练“戚家军”？他是一个怎样的人？从哪儿看出他作战英勇，很有智谋？ 三、小组交流，检查自学 提出疑问，交流大意。 四、全班讨论，检查自学 １.轮流读书，了解全文。 ２.讨论问题，解决疑问。 （１）为何题目用“民族英雄”？ （２）戚继光为什么组建、训练“戚家军”？ （３）从哪儿看出他作战英勇、很有智谋？ 五、复习巩固，拓展知识 １.复习巩固生字。学生当小老师，把自己认为难读、难写、难记的字词提问，指名让其他学生回答。 ２.交流课外资料。 讲戚继光的故事。表演课前准备的有关戚继光的节目。 六、布置作业
戚继光的故事 戚继光的故事（一）： 戚继光斩子的故事 戚继光斩子的故事一向在闽、浙一带广为流传。 据《仙游县志》载，戚继光率领戚家军在海门一带抗倭。一次，约三千名倭寇在海门沿海上岸，准备去临海、仙居一带抢劫。戚继光命令戚印领兵在双港与城西交界的花冠岩一带埋伏，自己出兵佯败，把倭寇引到上界岭，等倭寇全部进入包围圈后，再两军夹击，一举全歼。结果戚印年轻气盛，交战心切，没等倭寇全部进入包围圈就下令擂鼓冲锋，结果让一部分倭寇逃脱了。 戚继光回营升帐，因戚印没按照军令行事，下令推出去斩首。陈大成等将领跪在地上要求从宽处罚，留他一条性命将功赎罪。戚继光不答应，说："?我是一军主帅，如果我的儿子犯了军令能够不杀，以后还怎样带兵军中的命令还有谁去执行"于是，就在白水洋上街水井口这个地方，戚继光将戚印斩杀。 之后当地的百姓怀念戚公子，便在常风岭上为他建造了一座太尉殿，据说这座大殿的残迹至今犹存。 “戚继光斩子”的故事虽然是虚构的，但是该故事被广为流传，民间艺术家们还将此事改编成闽剧、秦腔等戏曲广为传唱。 戚继光的故事（二）： 戚继光抗倭故事 明东南沿海抗倭之战是中国历史上第一次反侵略战争。嘉靖三十四年五月，由汉、壮、苗、瑶等族人民组成的抗倭军队，在明爱国将领张经领导下，于王江泾大破倭寇，斩敌2000。这是抗倭战争以来最大的一次胜利，被称为“自有倭患来，此为战功第一”。 次年，倭寇劫掠福建福安等地，遭到当地畲族人民的奋起抗击。嘉靖四十二年，败走福建的倭寇，窜犯台湾鸡笼一带，被高山族人民赶走。而民族英雄戚继光率领“戚家军”，与其他明军配合，多次打败倭寇，最终取得了抗倭战争的最后胜利。 元末明初，日本正处在南北朝分裂时期，封建诸侯割据，互相攻伐。在战争中失败了的封建主，就组织武士、商人、浪人到中国沿海地区进行武装走私和抢掠骚扰，历史上称为“倭寇”。明初，国力强盛，重视海防设置，倭寇未能酿成大患。 正统以后，随着明朝政治的腐败，海防松弛，倭寇祸害越来越严重。 倭寇的滔天罪行，给中国人民造成了严重的灾难。被激愤的中国人民纷纷组织起来，进行抗倭的自卫斗争。这其中，就包括了民族英雄戚继光率领的“戚家军”，与其他明军配合，多次打败倭寇。 嘉靖三十四年秋天，戚继光从山东调到浙江御倭前线，任浙江都司金书。次年被推荐为参将，镇守宁波、绍兴、台州三府，不久又改守台州、金华、严州三府。这些地区是倭寇时常出没、遭受倭患最严重的地方。 当时，明朝将士大多是没有战斗力的老弱病残，军队装备也破旧不堪，士兵的盔甲都是用纸片缀成的，行军打仗连营帐也没有，只好在路边的旅馆里投宿。军粮奇缺，使得将士们长期吃不饱肚子。这样一来，谁还愿打仗一个冬天一过，戚继光手下的人都跑得差不多了。 从小生长在军人之家的戚继光对这些了解得一清二楚，他一向在想改编军队，建立一支勇猛善战的新军。 他曾多次向上司提出招兵、练兵的推荐，但没得到应有的重视，直到1559年，上司才准许他作一次选兵、练兵的尝试。 戚继光认为，身体壮实，皮肤像泥土一样黝黑的农民、渔人才是最理想的士兵;相反，
杨靖宇的英雄事迹 篇一：杨靖宇的英雄事迹 杨靖宇的英雄事迹 著名的抗日民族英雄、东北抗日联军创建人和领导人杨靖宇牺牲后，当残忍的日军割头剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食，也无不为之震惊。 杨靖宇，1905年生于河南省确山县。1926年加入中国共产主义青年团。1927年4月参与领导确山农民暴动，同年5月转入中国共产党。大革命失败后，组织确山起义，任农民革命军总指挥。1928年后，在河南、东北等地从事秘密革命工作。曾5次被捕入狱，屡受酷刑，坚贞不屈。 1931年“九一八”事变后，他任中共哈尔滨市委书记、兼满洲省委军委代理书记。1932年秋被派往南满，组建中国工农红军第三十二军南满游击队，任政治委员，创建了以磐石红石砬子为中心的游击根据地。1933年9月任东北人民革命军第一军第一独立师师长兼政治委员。1934年4月联合17支抗日武装成立抗日联合军总指挥部，任总指挥。后任东北抗日联军第一军军长兼政治委员、东北抗日联军第一路军总司令兼政治委员。率部长期转战东南满大地，威震东北，配合了全国的抗日战争。中共六届六中全会曾致电向以杨靖宇为代表的东北抗日武装表示慰问，赞之为“冰天雪地里与敌周旋7年多的不怕困苦艰难奋斗之模范”。1939年在东南满地区秋冬季反“讨伐”作战中，他与魏拯民等指挥部队化整为零、分散游击。自己率警卫旅转战于蒙江一带，最后只身与敌周旋5昼夜。1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壮烈牺牲，时年35岁。为纪念他，1946年东北民主联军通化支队改名为杨靖宇支队，蒙江县改名为靖宇 篇二：杨靖宇的英雄故事 抗日洒热血，双枪铸英魂 ——杨靖宇的故事 如果有人问我，党在我的心中是什么？我可以自豪地说，党就是一面飘扬的旗帜，一盏指路的明灯；如果有人问我，党在我心中有多重？我可以郑重地回答，党在我心中重千金！ 2011年是中国共产党建党90周年的大喜日子。我们伟大的、英雄的中国共产党是中国人民的领导核心！中国共产党是带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵人！只有中国共产党才能带领中国人民建设繁荣昌盛的、富强的新中国！1921年的那艘红船，载着无数共产党员的革命理想，迎着历史的波涛，乘着时代的风帆，正在向我们一路走来。从1921年到2011年，穿越历史波涛，有多少共产党员举起党旗上的这把金色的斧头，砸碎了人世间的一切罪恶，又有多少共产党员，举起了那把金色镰刀，为祖国聚拢了一切收获。 七月，记载着太多的血泪，树立起一座座历史的丰碑。怎能忘却战争岁月屹立于枪林弹雨中的英雄。杨靖宇（１９０５—１９４０），中国无产阶级革命家，抗日民族英雄。原名马尚德，又名马顺清，字骥生，河南确山人。杨靖宇早年接受革命影响，在开封读书期间，爆发了“五卅”爱国运动，他曾组织反帝爱国罢课游行。１９２７年加入中国共产党。大革命失败后，在家乡领导游击战争，不久，在河南、上海、东北等地，做党的地下工作，曾五次被敌人拘捕，受尽折磨，都坚贞不屈。“九?一八”事变后，经党营救出狱，他不顾病痛缠身，立即投入抗日救国斗争。他先后任中共哈尔滨市委书记、代理满洲省委军委书记、南满
2019-2020年小学语文三年级下28民族英雄戚继光语文版拔 高训练二十 ?第1题【填空题】 填上合适的关联词。 ①招兵的布告刚______贴出，______有很多人前来报名。 ②戚继光______作战英勇，______很有智谋。 【答案】： 【解析】： ?第2题【填空题】 去掉偏旁，组成新字，再组词。 训—______ ______ 谋—______ ______ 【答案】： 【解析】：
?第3题【填空题】 【答案】： 【解析】： ?第4题【填空题】 读课文《民族英雄戚继光》，根据意思写词语。 ①形容气愤不平。______ ②智慧和计谋。______ ③作战时将帅亲自带头冲在士兵前面，现多用来比喻领导带头走在群众前面。______ ④听到一点风声就吓破了胆，形容对某种力量极端恐惧。______ 【答案】：
?第5题【填空题】 比一比，再组词。 惊______ 募______ 律______ 倍______ 掠______ 幕______ 津______ 赔______ 【答案】： 【解析】： ?第6题【填空题】 读课文《民族英雄戚继光》，给下面文段填上适当的标点符号。 涨潮时______浅滩没入水中______小岛四周一片汪洋______落潮时______水退滩出______又是一片泥泞______人马一踏上去______就会陷进烂泥里 ______?
【解析】： ?第7题【填空题】 多音字组词。 卒zú______ cù______ 【答案】： 【解析】： ?第8题【填空题】 【答案】：
【解析】： ?第9题【填空题】 根据课文《民族英雄戚继光》填空； 打仗的时候，戚继光总是______，冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢，______，______，杀得倭寇______。有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来的财宝，想用这个办法阻挡后面的追杀。可是，戚家军官兵对金银珠宝连看都不看一眼，一心杀敌。就这样，戚家军______，令倭寇______。 【答案】： 【解析】：
明代民族英雄戚继光一生所著《纪效新书》、《练兵纪实》、《武备新书》、《莅戎要略》等兵学著作是后代研究古代军事的重要资料，其中收辑在《纪效新书》中的《拳经》，则是实战中得出的武术心得，《拳经捷要篇》实是《拳经》的自序，介绍他所创编的“三十二势”拳路的基本原理。现将原文录下并加以简单翻译， 供朋友们探讨，如有不当，请指正。 卷十四拳经捷要篇 （此艺不甚预于兵，能有馀力，则亦武门所当习。但众之不能强者，亦听其所便耳。于是以此为诸篇之末第十四。） 拳法似无预於大战之技，然活动手足，惯勤肢体，此为初学入艺之门也。故存於后，以备一家。学拳要身法活便，手法便利，脚法轻固，进退得宜，腿可飞腾，而其妙也，颠起倒插；而其猛也，披劈横拳；而其快也，活捉朝天；而其柔也，知当斜闪。故择其拳之善者三十二势，势势相承，遇敌制胜，变化无穷，微妙莫测。窈焉冥焉，人不得而窥者，谓之“神”。俗云：“拳打不知”，是迅雷不及掩耳。所谓“不招不架，只是一下；犯了招架，就有十下”。博记广学，多算而胜。古今拳家， 宋太祖有三十二势长拳，又有六步拳、猴拳、*拳，名势各有所称，而实大同小异。至今之温家七十二行拳、三十六合锁、二十四弃探马、八闪番、十二短，此亦善之善者也。吕红八下虽刚，未及绵张短打，山东李半天之腿，鹰爪王之拿，千跌张之跌，张伯敬之打；少林寺之棍与青田棍法相兼，杨氏枪法与巴子拳棍，皆今之有名者，虽各有所取，然传有上而无下，有下而无上，就可取胜於人。此不过偏於一隅。若以各家拳法兼而习之，正如常山蛇阵法：击首则尾应，击尾则首应，击其身而首尾相应。此谓“上下周旋，无有不胜”。大抵拳、棍、刀、枪、叉、钯、剑、戟、弓矢、钩镰、挨牌之类，莫不先由拳法活动身手。其拳也，为武艺之源。今绘之以势，注之以诀，以启后学。既得艺，必试敌，切不可以胜负为愧、为奇，当思何以胜之？何以败之？勉而久试。怯敌还是艺浅，善战必定艺精。古云“艺高人胆大”，信不诬矣！ 余在舟山公署，得参戎刘草堂打拳，所谓“犯了招架，便是十下”之谓也，此最妙，即棍中之连打。 原文：“拳法似无预於大战之技，然活动手足，惯勤肢体，此为初学入艺之门也。故存於后，以备一家。” 直译：拳法似乎不是直接参与大规模战争的军事技术，然而它能灵活手脚， 养成肢体勤劳耐苦的习惯，这是初学战斗技艺的入门之路啊！所以把《拳经》保存于后，以作为一家之说。 意译：拳法在战争中的意义：它能增强战斗基本活动能力，在战争中是练习基础功夫的入门之路。