2012年中电联输电线路带电作业技能竞赛
理论试卷(A)
（考试时间：120分钟）
一、单选题：（共20个小题，每小题0．5分，共10分）
1. (La4A1020).当温度发生变化时，导体的温度越高，电阻值相应( ) 。
(A)变小；(B)变大；(C)不变；(D)不定。
2.对于同一个空气间隙，在工频、直流及操作冲击下的击穿电压是不同的。其中以( ) 为最高。
(A)直流电压；(B)工频交流电压；(C)操作冲击电压；(D)三个电压共同作用。
3. (La4A2025).电容器串联后，串联后的等效电容倒数等于( )。
(A)各电容之和；(B)各电容之积；(C)各电容倒数和；(D)各电容倒数积。
4.在带电作业中，只有把流经人体的电流严格控制在( ) mA以下，才能保证人不受触电伤害。
(A)2；(B)1.5；(C)1；(D)2.5。
5.由雷电引起的过电压称为( )。
(A)内部过电压；(B)工频过电压；(C)大气过电压；(D)谐振过电压。
6.带电作业使用的固体绝缘材料，必须具有良好的( )。
(A)加工性能；(B)可塑性；(C)耐热性；(D)耐腐蚀性。
7. 在下列间隙中，以( )间隙在极间操作冲击下U50放电电压为最低。
(A)棒一板；(B)棒一棒；(C)板一板；(D)环一环。
8. 确定220kV、500kV电压等级带电作业安全距离时起控制作用的是。
(A)操作过电压；(B)大气过电压；(C)工频过电压；(D)分布电压。
9. 在带电作业中，通常将危险率限制到( )以下，以此为依据选择绝缘尺寸。
(A)10-5；(B)10-6；(C)10-4；(D)1.15×10-3。
10. 工频过电压对带电作业的主要危害是造成（）。
(A)绝缘工具热老化；(B)绝缘工具击穿；(C)安全距离减少；(D)绝缘工具闪络。11．(Lb3A3143).在500kV线路上进行等电位作业时，等电位电工转移时，人体裸露部分与带电体的最小距离为( )m。
(A)0.1；(B)0.2；(C)0.3；(D)0.4。
12．(Lb3A5155).绝缘工具的工频耐压试验中，220kV及以下电压等级绝缘工具加压时间为( )min。
(A)1；(B)2；(C)3；(D)4
13．(Lb3A5157).起始电晕临界电场强度约为( )。
(A)10kV／cm；(B)20kV／cm；(C)30kV／cm；(D)40kV／cm
14．(Je3A3263).500kV线路沿绝缘子串进入强电场，扣除人体短接的和零值的绝缘子片数后,良好绝缘子的最少片数为( )片。
(A)19；(B)22；(C)23；(D)27
15．(La2A1039).当风力大于( )时，不应进行带电作业。
(A)3级；(B)4级；(C)5级；(D)6级
16．(Lb2A1161).线路绝缘子的闪络故障是发生在( )。
(A)绝缘子表面；(B)绝缘子内部；(C)绝缘子球头；(D)绝缘子钢帽
17．(Lb3A3144).地电位作业法作业方式为( )。
(A)接地体→人体→绝缘体→带电体；(B)接地体→绝缘体→人体→带电体；(C)
接地体→绝缘体→人体→绝缘体→带电体；(D)接地体→绝缘体→人体→绝缘体→绝缘体→带电体
18.(La3A4204).力的可传性不适用于研究力对物体的( )效应。
(A)刚体；(B)平衡；(C)运动；(D)变形。
19.(La2A4262).材料力学的任务就是对构件进行( )的分析和计算，在保证构件能正常、安全地工作的前提下最经济地使用材料。
(A)强度、刚度和稳定度；(B)强度、刚度和组合变形；(C)强度、塑性和稳定度；(D)剪切变形、刚度和稳定度。
20.(Lb3A3137).导引绳、牵引绳的安全系数不得小于( )。
(A)2.0；(B)2.5；(C)3.0；(D)3.5
二、多选题（共10个小题，每小题1分，共10分）
1．载流导体周围的磁场方向与产生磁场的( )有关，按( )螺旋法则确定。
Ａ、磁力线方向；Ｂ、电流方向；Ｃ、左手；Ｄ、右手。
2．绝缘子表面污秽物质按其形态可分为（）。
Ａ、颗粒性污秽；Ｂ、气体性污秽；Ｃ、液体性污秽；Ｄ、固体性污秽
3. 带电作业工具的动负荷试验，其施加负荷倍数为（）、动作次数为（），以工具无受卡、失灵及其它异常现象为合格。
a、1.5；
b、2；
c、1；
d、3。
4、地电位作业中操作人员处于某一具体的作业位置上与（）能保持住最小
距离称为（）。
（A）接地体；（B）带电体；（C）安全距离；（D）作业距离。
5、带电作业必须设专人监护。（）应由具有带电作业实践经验的（）。（A）监护人；（B）工作负责人；（C）专人监护；
（D）操作人员；（E）人员担任；（F）监护人。
6、防潮绝缘工具（）在（）的气候条件下使用。
（A）不允许；（B）只允许；（C）主工批准（D）低温；（E）潮湿；（F）干燥。
7、间接作业法是指人体处于（）上使用绝缘工具（）接触带电设备的作业方法。
（A）等电位；（B）地电位；（C）直接；（D）间接。
8、带电水冲洗引起的（）的污闪称之为（）。
（A）水冲；（B）绝缘子；（C）绝缘破坏；（D）冲闪。
9. 交流特高压线路杆塔有( )特点。
A、高度大。
B、强度大。
C、根开大。
D、耗材少。
E、线损大
10. 直接雷过电压的大小，决定于雷电流的（）（）和杆塔的结构高度、导线的布置形式、雷击点的位置及接地电阻等。
Ａ、幅值；Ｂ、陡度；Ｃ、概率；Ｄ、波阻抗
三、判断题：（20个小题，每小题0.5分，共10分，对的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”）
1．(La3B4032).电场强度是一个相量，即有大小之分，也有方向性。( ) 2．(Lb3B2103).220kV电压等级的送电线路指的是该线路的线间电压值为
220kV。( )
3．(Lb3B3111).等电位操作人员在接触或脱离导线瞬间，有电容电流通过人体。( )
4．(Lc3B1136).作业人员作业电位转移时会造成该电场局部畸变。( ) 5．(Lc3B2138).采用相分裂导线与采用单相导线相比，可以提高输送电压。( )
6．(Jd3B1169).带电作业时的气象条件会影响带电作业的工效。( ) 7．(Je3B1241).全套屏蔽服的最大电阻平均值不应大于30Ω。( )
8．(Je3B1245).绝缘工具在干燥状态下试验时，没有泄漏电流流过。( ) 9．(Je3B2253).有风天气不能进行带电水冲洗工作。( )
10．(Je3B2255).带电水冲洗前，应检测绝缘子串是否有零值绝缘子。( ) 11．(Je3B3258).导线上挂软梯时，导线的截面不应小于70mm２。( ) 12．(Je3B3260).在220kV电压等级电气设备上进行间接作业时，其组合间隙应大于1.8m。( )
13．(Je3B3269).沿耐张绝缘子串进入强电场适用于在220kV及以上电压等级的输电线路上进行带电作业。( )
14．(Je3B5276).采用间接作业法进行带电作业时，一般不采取电场防护措施。( )
15．(Je3B5277).与绝缘杆长度相等的空气间隙的放电电压比绝缘杆的放电电压要小。( )
16．安全三控指的是：可控、能控、在控。( )
17．(Lb4B2075).泄漏电流就是指在带电作业过程中，沿着绝缘工具表面流过的电流。( )
18．(Lb4B3085).一般来说，电压等级越高，等电位作业的工效越高。( ) 19．(Jd4B2163).在220kV电压等级以下设备上进行地电位法带电作业时，不必采取电场防护措施。( )
20．(Je4B1210).进行带电更换绝缘子工作前，应首先检测该串的零值绝缘子。( )
四、简答题（4个小题，每小题4分，共20分）
1.带电作业对屏蔽服有何要求？
2.使用消弧绳带电断接空载线路应注意哪些事项？
3.输电电压与线路能力的关系如何？（5分）
4.在等电位作业过程中出现麻电现象的原因有什么？
5.5. 根据下图说明消弧绳的使用
五、计算题：（3个小题，每小题5分，共15分）
1．取长度为0.5m的某种蚕丝绳，测得其干闪电压为170kV，问在良好天气中对500kV系统的设备进行带电作业时，地电位操作工手握绝缘绳的位置与带电体间不得小于多少米？（计算时不考虑各种过电压的影响。）（自编）
2. (Je5D2054)带电作业塔上电工身穿屏蔽服站再铁塔上间接作业，如果人体电阻为800Ω，屏蔽服上的电阻为10Ω，由于静电感应产生的总感应电流为2mA ，求流过人体和屏蔽服的电流各有多少？
3.(Lc3D1040).一条220kV 送电线路，有一个转角塔，转角为90°，每相张力为29000N(2900kg)，双避雷线每根张力为15500N(1550kg)，求其内角合力是多少。
六、识绘图题：（3个小题，每小题5分，共15分）
1．(Jd2E2019).一条送电线路，在1110##—两塔间有一条铁路通过，两塔的呼称
#塔较近些，请画出断面高相等，高程相等，铁路基高于两塔的基面，铁路距10
示意图。
2．(Je2E2034).指出图中字母所代表的设备名称。
k
3. （LB21E3018）某绝缘材料在交流电压作用下，因其内部损耗而导致发热。试绘出其并联等值电路图及相量图，并推导其介质损耗与各物理量的关系。
输电线路带电作业的安全防护赵卫兵 发表时间：2017-11-21T15:56:35.580Z 来源：《电力设备》2017年第19期作者：赵卫兵 [导读] 摘要：输电线路带电作业在很大程度上给电网的安全、稳定运行提供了保障，因此，当前世界各国对于输电线路带电作业均予以高度的重视。 （锡林郭勒电业局输电管理处内蒙古锡林浩特市 026000） 摘要：输电线路带电作业在很大程度上给电网的安全、稳定运行提供了保障，因此，当前世界各国对于输电线路带电作业均予以高度的重视。同时，由于带电工作的过程中产生的电场、电流等会对工作人员的身体产生不良影响，构成很大的安全隐患，因此如何采取有效的安全防护，从而提高带电作业工作的安全性，成为电力工作者关注的重点问题。本文对带电作业安全影响因素分析，提出输电线路带电作业安全防护措施和方法，促进电网事业健康良性发展。 关键词：输变电线路；带电作业；安全防护技术；措施 社会化式生产的快速发展和人们物质生活水平的提升，对电力供应提出了更高的质量要求，只有全面提高电力资源利用效率，才能保证供需平衡，实现安全供电用电效果。在电网运行中，要不断强化流程管理、细节控制，不断提升管理档次与层级，保证电网运行的安全可靠。输电线路带电作业是电网检修工作中主要的内容。输电线路带电作业具有特殊性，由于具备高压高电，所以说对操作有了严格的要求，只有在检修过程中，通过防护技术和措施的提高，才能确保检修工作人员人身安全，保证带电作业顺利开展。 一、带电作业人员安全的影响因素 1、电流对工作人员影响。带电作业是非常危险的操作，在操作过程中，电流会产生一定的危害对工作人员，在带电作业过程中，受到暂态和稳态电流冲击，给对作业人员的人体造成危害。当工作人员进行维护检修时，在电路中有电的情况下，员工处在低势的位置，如果和一个绝缘导体直接接触，人体就形成为一个良性的导体，然后通过人体的导体进行电流传导，造成对人体的危害，使人体处在暂态电击状态。操作人员收到的影响程度与人体带电体的放电量有关。电容器产生的强电场，一旦人体与导体接触，就会产生工频电流，而电流大小则会对电击结果产生影响，这便是稳态电击。 2、静电感应对人体的影响。当操作人员带电作业时，会产生一种强大的静电在传输电的线路中，静电感应会造成员工身体的伤害，可能会对人体导致暂态电击。主要分为两种方式：①人体电位和地电位相等时，人体暴露在电击强电场对绝缘导体表面产生电击；②人体对绝缘表面接触到的电场中的地体产生电击。当电击过程中释放出来的能量达到一定值时，就会导致人体的不适，如刺痛等感觉，对工作人员的工作产生负面影响。无论什么样的情况，都会产生强烈的静电，对员工的人身安全造成很大的威胁，在实际工作中也应给予足够的重视。 二、输电线路带电作业中的安全防护技术与措施 通过分析，不同的环境会对人体造成不同的伤害，只有在带电作业中，加强防护能力，提高防范水平，才能保证工作人员人身安全，在带电作业时，需要提供一个良好安全的工作环境，保证带电作业正常进行。 1、输电线路带电作业中的安全防护用具。为了保证带电作业秩序、降低带电作业影响、保证人身安全，需要通过一些外部防护措施解决安全问题，进行工作时，工作人员需要佩戴安全防护用具，才能上岗，在众多输电线路安全防护用具中，主要选择如下几例进行说明。1）带电作业屏蔽服。为了保证带电作业安全，避免电流对人体的伤害，就需要对工作人员进行全身保护。带电作业屏蔽服能够从整体上实现对人体的保护，其制作材质较特殊，主要是采用导体材料和纤维材料合成制成，实现带电作业保护，全套的屏蔽服装主要由上衣、裤子、帽子、袜子、手套、鞋及相应连接线和连接头等组成，使人身体实现全方位保护。进行输电线路带电检修作业时，工作人员需要按要求穿好屏蔽服，这样当工作人员处在高压电场中的时候，就会使人体外表面不同的部位形成等电位屏蔽面，这样就实现了人体与强电流的有效隔离，充分保护人体免受高压电场及电磁波的危害。防护服是带电作业的必要装备，在选择和使用中，一定要认真检查，确保质量合格，通过检测，检查防护能力是否达标，如果检查中发现了服装质量存在问题，则需要及时更换，不能使用不合格的服装，避免出现意外事故，导致对人身的伤害；穿着时一定将衣服、帽、手套、袜、鞋等各部分多股金属连接线按照规定次序做好认真连接，避免与皮肤直接接触，保证电流传导能力；屏蔽服用后，要妥善保管，放置到干燥的地方，避免存放环境潮湿，不能形成服装污染，保证服装完整无损。2）静电防护服。静电是处于静止状态的电荷，静电放电出现的电磁场，强度巨大，对人体极容易造成伤害，工作人员长时间在这种环境下作业，就会受到高静电辐射，身体状况不良，会导致人出现短暂焦躁、头痛、胸闷，严重的还会导致呼吸困难。为了有效解决静电辐射，带电作业人员就需要利用静电防护服做好静电防护，确保身体不受伤害。静电防护服主要是利用了防静电织物的面料缝制而成，通过分解，使聚积的静电实现快速分散，这种服装应用极为广泛，在地面作业和高空作业中较为常见，有效保护带电作业人员身体安全。 2、输电线路带电作业中的安全防护措施。输电线路带电作业，并不都是在正常电压状态下进行，有时线路出现短路等故障时，线路电压则会增大，超出正常电压水平，不同的电压形态有不同的防护措施，只有针对性的采取正确措施，才能保证防护效果，确保人体安全。1）正常电压输电线路中带电作业安全防护措施。如果是正常电压输电线路带电作业，遇到高空作业的时候，就要充分掌握电压是由低向高传导的，越是高处电压越大，随着工作人员攀爬高度的增加，带电导体则越会起作用，工作人员体表场强就会随之不断增加；工作人员从高塔低电位向带电体电位方向移动，也会出现移动过程中体表场强的不断增长；工作人员带电作业，和导线等电位直接接触，极容易导致体表场强增加的情况，据测算此时的场强会达到限值。不同的情况需要采取不同的措施，只有这样才能保证工作人员人体安全。一是采取脉冲电流防护措施。等电位操作中，工作人员人体和带电体出现了电位差，直接引起脉冲电流和火花发生放电的现象，如果没有良好的保护，工作人员越是靠近导线，则越会感觉到带电体刺痛，只有全面解决脉冲电流问题，才能最大限度的保护工作人员安全，进行工作时，适当的拉大头部与带电物体距离，保持标准规范的距离，就会有效减少危害。二是采取静电感应防护措施。静电感应容易对工作人员产生电击危害，为了避免出现意外，就需要严格按照规定穿戴屏蔽服或静电服，做好整体防护。2）超过正常电压输电线路中带电作业安全防护措施。如果遇到超过正常电压输电线路作业，则需要采取特殊的防护措施。超过正常电压输电线路的电压等级非常高，导致了线路近处电场相对大，这就会使等电位工作人员在专业电位时的安全距离加大。所以说，除了一般性的防护措施外，还要根据超过正常电压输电线路实际情况采取特别防护。 总之，对输电线路带电作业采取必要的措施进行安全防护对于电网的安全稳定运行，以及对保证带电作业工作人员的人身安全都具有十分重要的现实意义，而不同电压值的输电线路带电作业对于人体的影响是有区别的，因此实际工作中必须要区别对待，根据输电线路特
配电带电作业的全过程安全管理方法分析 发表时间：2018-05-14T15:47:59.277Z 来源：《电力设备》2017年第34期作者：杜汉福李强李铁良[导读] 摘要：在经济发展的带动下，社会对于电力的依赖性越来越大，电力供应的可靠性受到了日益广泛的关注，也成为评估供电质量的重要标准。 （国网河北省电力有限公司衡水供电分公司河北衡水 053000）摘要：在经济发展的带动下，社会对于电力的依赖性越来越大，电力供应的可靠性受到了日益广泛的关注，也成为评估供电质量的重要标准。因此，供电企业对配电检修模式进行了改进和创新，引入带电作业方式，减少配电检修造成的频繁停电，提高用电可靠性，推动企业经济效益和社会效益的提高。而在带电作业中，如何保证作业安全，成为用电企业重点研究的课题。 关键词：配电带电作业；安全管理；措施前言：电力系统的作业具有较高的危险性，在配电工作过程中，不仅要考虑电力系统能够正常运行，还要考虑作业过程的安全质量问题。若进行配电作业时出现安全隐患，电力系统由于电压远超出人体所能承受的正常负荷电压，容易对电力施工人员造成危险。对配电安全管理工作控制措施进行改进，能够提高配电带电工作质量和效率。现有的配电带电安全工作存在一些管理和技术方面的隐患，本文对配电带电作业的全过程安全管理方法进行了分析，具体如下。 1 带电作业的特点 带电作业，是指在高压电工设备上，不停电进行测试和检修的一种作业方法，是避免检修停电，保证正常供电的有效措施，可以分为带电测试、带电检查以及带电检修几个方面的内容。根据人体与带电体之间的相互关系，可以将带电作业分为等电位作业、地电位作业和中间电位作业，其中，等电位作业是指在作业过程中，人体直接与高压带电部分接触，与带电设备处于同一个电位上，存在危险电流，必须穿戴全套的安全防护服，同时确保防护服不同部位之间保持良好的电气连接，在人体外表形成的等电位体；地电位作业则是指检修人员处于接地杆塔上，使用绝缘工作进行作业，因此也称绝缘工具法，在作业过程中，为了保证安全，需要保持好空气间隙的最小距离以及绝缘工具的最小长度。在对安全距离和绝缘长度进行确定时，需要考虑操作过电压；中间电位作业是指利用相应的绝缘工具，进入高压电场中的故障区域，但是并不会与高压带电体直接接触，需要综合考虑上述两种带电作业的基本安全要求。 2 配电带电作业的安全管理措施 2.1 制定合理的配电带电作业工作计划 工作计划是实施配电带电作业的前提，以此保证配电带电作业的有序性。配电带电作业工作计划的制定主要包括三个方面： ①由检修部门根据实际需求做好带电作业计划安排，制定合理的季度检修工作计划。 ②对不良因素对配电带电作业造成的影响进行分析，然后采取科学、有效的应对策略进行预控，保证工作计划的科学性和合理性。 ③做好带电安全管理工作，保证人员和作业安全。 2.2 编制科学的带电作业指导书 作业指导书是配电带电作业的依据和指导，由专业的监护人员对配电作业的整个过程进行监管，以此保证施工技术人员每一项工作和操作都能够符合作业指导书的要求。配电带电作业指导书的内容主要包括以下几个方面： ①严格控制带电体和作业人员之间的距离，这样即使在带电作业的过程中发生过电压闪络放电现象，也不会威胁作业人员的生命安全，具体距离需要根据带电作业现场的实际情况确定。 ②在进行带电作业之前，应注意天气变化，严禁在雷雨天、雪天、大风等不良天气作业。 ③带电作业人员必须经过专业的培训，并且通过考核之后才能够正式上岗。 ④在正式带电作业之前需要对作业现场进行全面的勘察，消除各种安全隐患，然后制定合理的作业计划。 ⑤带电作业时，需要有专人监护，站在绝缘垫上，采用绝缘工具进行作业，以此保证作业人员人身安全。 3 完善工器具购置、管理以及检验机制 3.1 配电带电检修采用的工器具必须由专业的生产厂家定制，并根据带电作业现场的实际需求选用相应型号、功能的工器具，严格按照国家以及行业标准做好工器具的购置工作，保证工器具能够满足带电作业实际需求。同时，还应该强化和带电标委会的合作，这样能够及时、全面、动态的了解国内外带电作业工器具产品的最新动态，在配电带电作业时采用性能最先进的工器具，既能够保证作业人员安全，又能够提高作业效率。 3.2科学的管理作业工具。科学的管理作业工具，能够完善配电带电作业的全过程安全管理。配电带电作业现场需要建造专门的库房用于储存专用的工器具，并由专业的管理人员对工器具进行作业工具的保存和管理，尽量按照要求进行储存，避免由于工具保存不当，引发安全问题。对于保存和管理制度，应该进行明文规定，按照科学的方法进行保存，指定专门的作业人员负责作业工具的管理。对作业环境进行标准化要求，出现风雨等不适合作业的天气，不能因为工期限制要求作业人员在恶劣的环境中作业，降低可能存在安全隐患的因素。对于作业环境，出现人口数量较多的情况时，先疏散人群在进行作业，避免对更多的人造成安全隐患。 3.3配电带电作业应用带电作业工器具之前，需要对所有的工器具进行全面、仔细的检查，保证所有工器具处于最佳状态，避免因为绝缘工器具出现问题威胁作业人员生命安全，具体做好以下几个方面：（1）在运输工器具时需要采用专用的工具车、工具箱或者工具袋，这样能够防止工器具被损伤和受潮；（2）在使用之前需要采用绝缘检测仪或者2500V绝缘表对工器具进行绝缘监测，绝缘工器具的阻值必须超过300MΩ，否则不允许使用；（3）每年都应该对工器具进行检测，检查性试验的检测周期为1年/次，预防性试验的检测周期也为1年/次，相隔半年；（4）绝缘工具检测需要采用250/2500μs的标准液，检测过程中出现一次闪络、击穿现象为不合格。 4 提高配电作业人员综合素质 提高配电作业人员的综合素质，能够完善配电带电作业的全过程安全管理。配电工作人员是直接接触工作的主体，配电人员的综合素质较高，配电作业质量也就越高。对配电带电作业人员进行明确的执业资格规定，为企业选取作业人员提供准确的标准。设立完善的考核制度，对作业人员进行考核，提高作业人员的实际操作能力。对于新入职的作业人员，尽量安排多一些的实训，让经验丰富的作业人员帮助新任职的作业人员，提高新作业人员的实际操作能力。对所有的作业人员进行培训，使作业人员提高安全作业的意识，降低作业过程中发生危险的几率。
第三届全国印刷行业职业技能大赛总决赛 荣获一等奖、二等奖人员名单 一等奖：丰伟国浙江日报报业集团印务有限公司 二等奖：朱祥杭州日报报业集团盛元印务有限公司
浙江省印刷行业职业技能大赛暨 第三届全国印刷行业职业技能大赛浙江初赛获“浙江省技术能手”荣誉称号和一等奖人员名单 （职工组） 一、平版印刷工（5人） 赵邦国浙江新华数码印务有限公司 柯小泉广博集团股份有限公司 刘开炎杭州罗氏印刷有限公司 丰伟国浙江日报报业集团印务有限公司 李伟庆宁波报业印刷发展有限公司 二、平版制版工（5人） 章剑浙江印刷集团有限公司 宓虓浙江日报报业集团印务有限公司 黄露金华日报社印刷厂 陈佳娜浙江日报报业集团印务有限公司 沈宇晨杭州日报报业集团 三、印品整饰工（2人） 朱朝瑞浙江美浓丝网印刷有限公司 姜燕来浙江美浓丝网印刷有限公司
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二、平版制版工（11人） 翁亚琴金华日报社印刷厂 毛栋舟山日报社 叶俊浙江日报报业集团印务有限公司王伟舟山海印印业有限公司 汪虎浙江新中商务印刷有限公司 俞小兰杭州市市级机关文印中心 沈新林湖州日报印务有限责任公司 许奇迹慈溪日报报业有限公司 成东伟浙江正方设计印刷有限公司 陈红广博集团股份有限公司 闻勇刚宁波报业印刷发展有限公司三、印品整饰工（3人） 吕勇义乌工商职业技术学院 陈国泉宁波安百利印刷有限公司 周刚义乌工商职业技术学院
职业技能大赛对职业教育的重要性 职业技能大赛是由政府牵头，行业企业、职业院校共同参与的活动，提供一个让职业院校与企业面对面的平台。职业教育以就业为导向，以服务发展为宗旨，着力提高学生的职业道德和职业技能，着眼职业教育的职业性、实践性和开放性的特点，满足教育多样化需求，适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要，完善产教融合、协同育人机制，创新人才培养模式，以增强学生就业创业能力为核心，加强思想道德、人文素养教育和技术技能培养，全面提高人才培养质量。深化校企协同育人，推进产教深度融合。创新校企合作育人的途径与方式，充分发挥企业的重要主体作用。推动校企共建校内外生产性实训基地、技术服务和产品开发中心技能大师工作室、创业教育实践平台等。推动专业人才培养与岗位需求衔接，人才培养链和产业链相融合。积极推进现代学徒制，推进校企一体化育人，创新人才培养模式，开展职业技能大赛。 传统的理论教学方法不利于学生实践操作技能的训练，不利于培养具有较强操作能力的技术技能型人才。组织教学时应注重教育与生产劳动、社会实践相结合，突出做中学、做中教，强化教育教学实践性和职业性，促进学以致用、用以促学、学用相长。
制定科学的课程目标 职业技能大赛的比赛内容是企业一线最常见的工作，更看重的是学生是否具备实践技能，考核理论知识与实践技能相结合的综合能力。职业教育贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的方针，课程目标的确立依据就是企业对人才的需求，它的确立核心就是要达成职业需求为中心与学生发展要求的统一。技能大赛搭建了职业学校与企业交流的一个平台，职业学校有机会进一步深入市场调研，瞄准市场变化，贴近企业需求，努力实现培养更多适应产业需求的高素质合格人才。技能大赛实现人才培养与企业需求的无缝对接，成为职业教育课程改革的坐标，引导科学的课程目标的制定。 开展双证融合的教学改革 技能大赛选拔的是具有熟练的职业技能、系统的设计能力和一定创新意识的专门人才，它以全新国家职业技能标准和企业岗位能力要求命题比赛，侧重考核学生对本专业综合理论和综合技能的运用能力，对参赛学生的要求是技术型、应用型。而传统的教学模式忽略实践教学，缺乏学生应变能力和应用管理能力的培养，学生往往不能独立解决实际问题。技能比赛多是以项目和任务为载体来进行的，注重对学生利用已掌握的理论和技能解决实际问题能力的考察。因此，学校应积极开展教学模式的改革，实行理实一体化教学模式、任务驱动法、项目教学法等，强化学生实践技能，提
《配电专业带电作业培训题库》 目录 一、第一类带电作业的基本原理及作业方法...................错误!未定义书签。 二、第二类绝缘材料及带电作业工器具 ..........................错误!未定义书签。 三、第三类带电作业安全距离..........................................错误!未定义书签。 四、第四类安全防护用具..................................................错误!未定义书签。 五、实际操作部分 .................................................................错误!未定义书签。
一、第一类带电作业的基本原理及作业方法 1.那些工作填用第二种工作票 答：1.带电作业2.电线路杆塔上的作业3.中的配电变压器台上或室内的工作2.何为运用中的电器设备 答：所谓运用中的电器设备，是指全部带电压或一部分带电压及一经操作即带有电压的电气设备。 3.按人体与带电体作业方法有几种 答：分为零（地）电位法、中间点位法、等（同）电位法 4.带电作业过程中对流经人体的电流有什么要求 答：流经人体的电流不超过人体的感知水平（1mA） 5.什么是等电位作业 答：指带电体的电位与作业人员身体的电位相等的带电作业方式。 6.带电作业中的有效绝缘长度是指 答：绝缘有效长度指绝缘工具从握手（或接地）部分起至带电导体间的长度，并扣除中间的金属部件长度后的绝缘长度 7.什么叫中间电位法带电作业 答：此种作业方式即需与带电体绝缘，同时还与地绝缘，作业人员只在这两种绝缘体中间进行带电作业。 8.带电作业“监护人”对带电作业期间的安全责任是什么 答：正确地发布操作命令，对操作人员进行不间断地指导和监护，督促和监护作业人员遵守安全规程和现场安全措施。 9.带电作业过程中对人体体表场强有什么要求
10kV绝缘平台直接法带电断、接引线 工艺标准 l、范围 本工艺标准适用于10kV及以下线路带电断、接空载线路及设备引线。 2、施工准备 2.1 设备及材料要求 2.1.1 引线不应有松股、交叉、折叠、断裂及破损等缺陷。 2.1.2 绑扎用的绑线，应选用与导线同金属的单股线，其直径不应小于2.0mm。 2.2 主要作业器具 2.2.1 防护用具：绝缘服、绝缘安全帽、绝缘手套、绝缘鞋及绝缘安全带。 2.2.2 作业器具：绝缘平台、绝缘滑车、绝缘传递绳、脚扣、绝缘电阻表、断线钳及钢丝 钳。 2.2.3 遮蔽用具：树脂绝缘毯、导线遮蔽罩、绝缘毯夹。 2.3 作业条件 2.3.1该项作业必须在良好天气下进行。如遇雷、雨、雪、雾及风力大于5级时或夜晚严 禁进行。 2.3.2作业前已办理好作业许可手续，并与线路管理部门联系，申请停用作业线路的重合 闸装置。 2.3.3接入线路施工完毕，确无接地、绝缘良好，线路上无人作业且相位确定无误。 2.3.4断、接线路无负荷，后端开关（断路器）或刀闸（隔离开关）确已断开，接入线路 变压器、电压互感器等电力设备确已退出运行。 3、操作工艺 3.1 工艺流程 安全措施交底→设置安全围栏→检查作业器具→穿戴防护用具→申请停用重合闸→登杆→安装绝缘平台→传递作业器具→进行绝缘遮蔽→进行搭接作业→清理作业现场 3.2 工艺标准 3.2.1 安全措施交底： ⑴全体作业人员集合，工作负责人宣读工作票，讲解作业方案，布置作业任务及分工。 ⑵结合现场情况交待安全注意事项、讲解安全措施。 ⑶对作业条件进行核实，并向作业人员通报。 ⑷向工作班成员提问所交待的安全注意事项，工作班成员在危险点分析及安全措施表上签名。 3.2.2 设置安全围栏、检查作业器具： ⑴将作业范围四周围好安全警示带。
输电线路带电作业安全防护与安全管理 摘要：社会在对于电力能源的需求量不断提升的同时，对于电力能源的质量的 保障也产生了更高的要求。输电线路的带电作业的工作的开展，是电力企业开展供电工作的重要环节，直接影响了电力企业的供电质量。开展输电线路带电作 业安全防护与安全管理策略探究，将科学有效的安全防护措施和安全管理策 略全面应用于输电线路带电作业工作的开展进程中，可以有效的提升电力企业的 供电质量，为人们的生产和生活带来更多的便利。 关键词：输电线路；带电作业；安全防护；安全管理策略 电力企业在开展供电工作的过程中，输电线路带电作业是供电企业进行电力传输工作的 重要环节。开展输电线路带电作业安全防护与安全管理策略探究，将安全的、科学的防护手 段和管理策略的应用，与电力企业的输电线路带电作业工作的开展有机的结合到一起，可以在提升电力企业的供电质量，增强电力企业的市场竞争力，促使电力企业获得更加广阔的发展空间和更加良好的发展前景的同时，为社会和经济的高速发展奠定了稳定的基础和提供强 大的推动力。 1带电作业的危险性 带电作业是指在高压电工设备上不停电进行检修、测试的一种工作模式，能够维持区域 供电用电的稳定性。但同时，带电作业自身存在着诸多的安全隐患，处理不当将对人员、设备、供电等产生不利影响。其中，“人身风险”是带电作业面临的主要危害，可造成重大人 员伤亡事故。高压输电中，带电作业的风险系数更高，一旦人员操作失误则会引起异常损伤，事故严重可导致人员死亡。例如，输电线路检修过程会发生触电事故，检修人员在高压状态 下易受到电击，这是一种极度危险的作业环境。据统计，我国每年约有超过 600 起的电力检 修事故，大多数与带电作业相关。从供电技术来说，带电作业对人身安全方案也具有危险性，尤其在高压带电技术决策中出现失误，必然会引起一系列的突发性事故。 2输电线路带电作业事故频发的原因 输电是用变压器将发电机发出的电能升压后，再经断路器等控制设备接入输电线路来实现。按结构形式，输电线路分为架空输电线路和电缆线路。带电作业安全防护机制下，要 围绕安全控制平台设置更为实用的端口平台，掌握 220kV 以上输电线路作业标准，提出切 实可行的防护控制体系，确保线路运行效能符合标准要求。220kV 以上带电作业事故频发的 主要原因： 2.1人员意识 技术人员是带电作业的直接参与者，若人员缺乏基本的安全意识，实践操作中极易引 起异常事故。例如，一些施工现场由非持证电工人员或由不负责任的电工人员将相线、工作 零线、保护零线错接、乱接，一旦使用不当将会导致人员触电或烧坏设备。随着输电线路不 断升级改造，对人作业人员职业化要求更高，缺乏安全操作意识及技能水平，将会引发更多 的带电作业事故。 2.2作业工具
浅议职业技能大赛对职业教育的作用 摘要：职业院校技能大赛促进了职业院校课程体系、教学内容和教学方法等的课程教学改革；引领了以实训基地建立教学团队；完善了各类实训基地建设。但现在的技能大赛热已经走向极端化，使技能大赛与学生的职业技能培养和专业发展相脱离，成为大部分职业院校争名夺利的工具，浪费了大量的人力和物力资源，没有起到提升职业教育办学质量的作用。 关键词：职业技能大赛；职业院校；职业教育 职业技能大赛是我国职业教育领域的重大创新，是促进职业教育向技能培养发展的重要手段，是促使职业教育改革发展的助推器[1]。通过它可以培养选拔高素质劳动者和高水平技能型人才。职业教育作为高等教育的一个类型，与其他的高等教育有着显著区别：它培养的学生需具备“首岗适应、多岗迁移、可持续发展”的职业技能，国家教育咨询委员会委员、中国职业技术教育学会副会长周稽裘指出，当代职业教育的发展目标，是培养社会主义建设中数以亿计的高素质应用型、技能型人才。 教育部高职高专处范唯处长曾提到，我国的高等职业教育的工作主要包含六个方面，即院校建设、团队建设、专业建设、实训条件建设、课程建设、技能大赛。各类职业技能大赛要实现高职技能大赛与专业教学改革相结合、高职技能大赛与行业企业相结合、高职技能大赛注重个人能力与团队协作能力培养相结合三结合的要求。
使职业技能大赛引领高职院校的专业建设和课程体系改革[2]。 高职院校的培养计划和教学方式如何把准市场脉搏，使学生学以致用，常以各种职业技能大赛作为方向。但如果技能大赛过热、过多，加上每所院校对大赛的目的认识上的偏差，则会带来很多负面的影响，要值得我们深思。 一、职业技能大赛的积极意义 随着各种“国家示范性院校”及“国家骨干型院校”的评估，技能大赛的成绩也成为体现学校办学实力的一项重要指标。于是，技能大赛在各地职业院校也迅速火了起来。因为它能促进职业院校进行课程改革，促进师资队伍建设、人才培养和实训基地建设，同时可引导全社会进一步重视和支持职业教育，巩固“以就业为导向”的职业教育理念。 1.技能大赛强化了职业院校“以就业为导向”的办学模式。高职院校的人才培养强调的是职业能力和创新能力培养。培养目标是既具备大学程度的专业理论知识，又具有高超的职业技能；既能读懂工程图并将其在一定程度上转化为物质实体，又能进行现场技术管理和实施，使学生的理论知识与实践技能融会贯通[2]。 通过参加职业技能大赛，展示职业院校学生扎实的理论知识，训练有素的操作技艺，解决问题的能力；勇拼搏、能吃苦、善合作的精神面貌。通过技能的比拼，使大家对职业院校学生基础差、素质差的不良印象完全改变了，同时，也树立了职业院校的新形象，提
1、（D）没有专门的灭弧装置，它不能带负荷关合或拉开。A 负荷开关 B 断路器 C 自动开关 D 隔离开关 2、（A）类缺陷为紧急缺陷，使设备不能继续运行，必须立即处理。A I 类 B II 类 C III类 3、用做保护接地线或保护接中性线的绝缘导线的颜色为（C）A 黑色 B 淡蓝色 C 绿/黄双色线 4、高压导线断落地面，救护人员要进入距落地点8-10米范围内抢救触电者救护人员必须（E）. A 快步进入 B 戴绝缘手套 C 小步迈进 D 戴安全帽 E 穿绝缘靴、双脚并拢、稳步跃进 5、在拉、拽、搬动触电者时，应（D），使触电者脱离电源。 A 用金属或潮湿的物品做工具 B 赤手迅速动作 C 可触及触电者的皮肤或其贴身衣服 D 用干燥、绝缘的木棒、竹竿、衣物、手套和绳索 6、人站在干燥的木梯上带电安装灯具，为了站稳，可以一手安装，另一手（C） A 也不能扶墙 B 可扶墙 C 可戴绝缘手套扶墙 7、高压设备接地，室内不得接近接地点（E）以内A 20米 B 10米 C 80 米 D 6米 E 4米 8、围绕计费电能表窃电，窃电量按（B）计算。 A 窃电者用电设备容量*窃电时间 B 计费电能表标定电流值所指的容量*窃电时间 9、窃电时间无法查明，则每日窃电时间，动力用户按（D）计算。 A 4H B 6H C 8H D 12H E 24H 10、发、供电设备容量是按系统最大负荷需求量安排的，它对应电力成本中的容量成本，是以（C）计算基本电费。 A 用户实际用电量 B 用户实际用电量/功率因数 C 用户用电的最高需求量或变压器容量 11、一个电费结算期内的功率因数是按（C）确定的。 A 功率因数表 B 有功功率表和无功功率表 C , 12、低压架空线路相序的排列：面向负荷方向，从左到右（C）A L1 L2 L3 N B N L1 L2 L3 C L1 N L2 L3 13、变压器试运行应进行（C）次全电压冲击试验。A 1 B 3 C 5 14、真空断路器大修周期是（B）。A 一年 B 两年 C 200次操作 D 100次操作 15、变压器大修的周期是（D）.A 一年 B 二年 C 三年 D 投入运行后5年内以后每间隔十年吊芯检查一次 16、运行中的电流互感器的二次回路开路，则电流互感器会（B）A 空载运 行 B 烧毁 C 熔丝熔断 17、如果发现电流互感器的二次回路开路，应当（B）.
配电线路带电作业及安全防护 6～10 kV配电网络是直接面向用户的电力基础设施。在20世纪60 年代至80年代初期，国内曾推广配电网的带电作业，但由于作业方式、安全防护用具、操作步骤及后备安全防护等方面存在诸多问题，导致部分地区停止了该项作业。目前，为提高配电网运行的可靠性、经济性，各供电单位对配电网的带电作业给予了高度重视，不少单 位设立或重组了作业队伍，配电网的带电作业将面临一个新的发展 时期。为保证带电作业人员及设备的安全，有必要对配电网带电作 业的安全作业方式、人体防护用具及操作要求等进行深入的分析和 研究。 1 配电线路带电作业方式 配电线路带电作业可按绝缘方式或所采用的绝缘工具来分类。 1.1 按绝缘方式分类 1.1.1 间接作业法
是以绝缘工具为主绝缘、绝缘穿戴用具为辅助绝缘的作业方法。 这种作业法是指作业人员与带电体保持足够的安全距离，通过绝缘工具进行作业的方法。且人体各部分通过绝缘防护用具(绝缘手套、绝缘衣、绝缘靴)与带电体和接地体保持距离，人体并不是处于地电位，因此，该作业方式不应误称为地电位作业法。 1.1.2 直接作业法 是指作业人员借助高空作业车的绝缘臂或绝缘梯直接接近带电体，人体各部分穿戴绝缘防护用具直接作业的方法。该作业方法在名称上不应称为等电位作业法，因为当戴绝缘手套作业时，人体与带电体并不是等电位的。 在配电线路带电作业中，无论是采用直接作业法还是间接作业法，若按作业人员的人体电位来划分，均属于中间电位作业法。 1.2 按所采用的绝缘工具分类
在配电线路的带电作业中，按所采用的主绝缘工具来划分，经常采用的作业方法如下： 1.2.1 杆上绝缘工具作业法 作业人员通过登杆器具(脚扣等)登杆至适当位置，系上安全带，保持与系统电压相适应的安全距离，再应用端部装配有不同工具附件的绝缘杆进行作业。采用该作业方法时，一是以绝缘工具、绝缘手套、绝缘靴组成带电体与地之间的纵向绝缘防护，其中绝缘工具起主绝缘作用，绝缘靴、绝缘手套起辅助绝缘作用；二是以绝缘遮蔽罩，绝缘服组成带电体与人之间或不同相带电体之间的横向绝缘防护，避免因人体动作幅度过大造成相间短路或相对地短路。该作业方法的特点是不受交通和地形条件的限制，在高空绝缘斗臂车无法到达的杆位均可进行作业。但机动性、便利性及空中作业范围不及绝缘斗臂车作业。现场监护管理人员主要应监护人体与带电体的安全距离、绝缘工具的最小有效长度，作业前应严格检查所用工具的电气绝缘强度和机械强度。 1.2.2 绝缘平台作业方法
文件编号：RHD-QB-K4194 （操作规程范本系列） 编辑：XXXXXX 查核：XXXXXX 时间：XXXXXX 探究安全防护措施在输电线路带电作业中的重要意义标准版本
探究安全防护措施在输电线路带电作业中的重要意义标准版本 操作指导：该操作规程文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。 摘要：随着社会经济的发展,我国带电作业技术有了很大的提高,输电线路是电力设施的基础环节之一，输电线路带电作业具有很高的危险性，所以探究其安全防护措施具有重要的意义。文章针对输电线路带电作业存在的安全隐患进行分析，探究加强安全防护的具体措施。 关键词：输电线路；带电作业；安全防护措施 1 引言 随着国民经济的迅速发展,我国的电网事业也取得了较大的成就,其中带电作业技术有了一定的突
破、电力技术标准也日趋完善。可是人口的急剧增加使得供电量持续上升，对供电质量的要求也越来越高。输电线路带电作业作为高压输电线路的重要技术手段,具有方法科学、操作简单、不受时空限制等优点，但同时也具有很高的危险性。一旦安全防护措施实施不当就会给作业人员带来严重的威胁。 2 影响带电作业人员安全的主要因素 2.1 电场对人体的影响 交流输电线路运行的过程中会时工频电场,电场的强度随电压等级、导线距离的变化而变化，当外界电场达到一定强度时，带电作业人员身体会感到不适，比如说裸露的皮肤会感到有“微风吹拂”，这是因为强电场引起了气体游离和移动；另外作业电工的时常会有身体沾上蜘蛛网样的感觉，这是因为强电场引起电荷在汗毛上集聚，进而导致汗毛竖起牵动皮肤
职业技能竞赛工作总结 同志们：第*届职业技能竞赛，在中心党委和中心的指导下，在工人考核委员会和第*届职业技能竞赛组委会的直接领导下，经过全体参赛选手的奋勇拼搏和裁判人员、工作人员的共同努力，圆满完成了各项赛程，于5月29日圆满结束。 本届职业技能竞赛，是在认真总结以往比赛经验的基础上，适应改革发展的需要，以日常培训和岗位练兵为前提，在专业培训和技能鉴定的基础上，立足管理和服务的实际情况，以考核专业知识和操作技能为重点，以促进学风、提高岗位技能为目的而进行的。 全体参赛选手以饱满的热情、昂扬的斗志，积极进取，顽强拼搏，比思想，比作风，比技术，充分展现了广大职工善于学习、勤于钻研、敢于攻关和吃苦耐劳、积极向上的良好精神风貌和过硬的技术素养。 通过比赛，有11名选手获得参赛工种第一名，被授予技术能手称号；有36名选手被授予各工种技术能手称号;****公司、****公司、**锅炉队等5个单位比赛成绩优异，被授予第*届职业技能竞赛优胜单位；**公司等3个单位组织得力，被授予第*届职业技能竞赛优秀组织单位。 与以往相比，本届竞赛组织更加周密，水平有了较大提高，总结起来，有以下几个方面的特点：一、组织形式从简，准备工作扎实。 本着求真务实的原则，今年的技能竞赛，我们把主要精力放在日常工作的扎实落实上。 为办好这次技能竞赛，劳资培训等有关部门早动手，早准备，广
泛宣传，全面发动，积极协调，作了大量扎实有效的工作。 各三级单位在接到比赛通知后，积极响应，广泛动员，制定了相应的措施，充分调动职工的积极性，全员参与，再次掀起了学理论学技术的热潮。 本次技能竞赛，通过全员参与，层层选拔，到最后角逐，可以说是对各单位日常培训学习工作的一次检验。 二、突出专业化特点，比赛组织严密而灵活。 今年是第*届职业技能竞赛，同时**局将于6月下旬举行第13届职业技能竞赛。 从XX年起，管理局将工人技术比赛改为职业技能竞赛，参赛人员不仅包括技术工人，管理岗位上的干部也可报名参赛，参赛范围的扩大，进一步推动了群众性岗位练兵活动的广泛深入开展，提高了企业职工学技术、钻业务、练本领的积极性。 本次比赛实行了比赛组委会、裁判长、赛区负责人三级负责制，加强了组织领导，使本次比赛的组织工作，更加严密规范。 对材料供应、安全保障、医疗救护、现场服务等都作了具体要求和周密安排。 对承办单位、比赛工种等作了适当调整，特别突出比赛组织的专业化。 为了使比赛更加公平、公正，同时为部分比较薄弱的工种参赛职工提供一次学习机会，我们将电焊工、气焊工、维修电工比赛安排在
带电作业培训考试试题 单位：姓名：成绩： 一、填空题：（每空1分，共30分） 1、如果人体被串接于（闭合）电路中，人体中就会流过电流，其大小按（Ir=U/Zr）计算； 2、从安全出发，人体阻抗一般可按（1000）?进行估算； 3、电击对人体造成损伤的主要因素是流经人体的（电流）大小； 4、人体对工频稳态电流的生理反应可以分为：感知、（震惊）、摆脱、（呼吸痉挛）和（心室钎维性颤动）； 5、人员在带电作业过程中,构成了各种各样的电极结构.其主要的电极结构有：导线---人与构架、（导线---人与横担）、导线与人---横担、（导线与人---导线）； 6、人体皮肤对表面局部场强的“电场感知水平”为：（240）kV/m； 7、带电作业方式根据作业人员与带电体的位置分为：（间接作业）与（直接作业）两种； 8、按作业人员的自身电位来划分，可分为：（地电位）作业、（中间电位）作业、（等电位）作业三种方式； 9、绝缘斗臂车的绝缘斗应具有高电气绝缘强度，与（绝缘臂）一起组成相对地之间的纵向绝缘，使整车的泄露电流小于（500）μA； 10、绝缘材料的电气性能指标主要是（绝缘电阻）、介质损耗和（绝缘强度）； 11、带电作业用工具应有良好的电气（绝缘性能）、（高机械强度），
同时还应具有（吸湿性低）、耐老化等特点； 12、目前，带电作业用绝缘工具大致可分为（硬质）绝缘工具和（软质）绝缘工具两大类； 13、绝缘杆、绝缘隔板试验周期及项目为（一）年，绝缘靴、手套试验周期及项目为（半）年； 14、10kV架空线路导线最小线间距离：档距40m以下为（0.6）m，档距50m为（0.65）m； 15、绝缘(遮蔽)与绝缘(隔离)是10kV配电带电作业的一项重要安全防护措施。 16、 二、判断题：（本题判断对打√、错打×，共20分，每题1分） 1、绝缘遮蔽罩是由吸湿性小的绝缘材料制成。（√） 2、通过绝缘工具进行间接作业，绝缘工具是作为后备保护用具，而绝缘服和绝缘手套作为主绝缘保护。（×） 3、严禁带负荷断开、接引线。（√） 4、在配电线路上采用绝缘杆作业法时，人体与带电体的最小安全距离不得小于0.4m。（√） 5、配电带电作业必须由专人监护，监护人应始终在工作现场行使监护职责。（√） 6、带电升起、下落、左右移动导线时，对于被跨物间的交叉、平行的最小距离不得小于0.7 m。（×） 7、电容电流与空气间隙的大小无关，距离越远，电容电流越大。（×）
Safety is the goal, prevention is the means, and achieving or realizing the goal of safety is the basic connotation of safety prevention. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 配电线路带电作业的步骤及安全 事项(标准版)
配电线路带电作业的步骤及安全事项(标准 版) 导语：做好准备和保护，以应付攻击或者避免受害，从而使被保护对象处于没有危险、不受侵害、不出现事故的安全状态。显而易见，安全是目的，防范是手段，通过防范的手段达到或实现安全的目的，就是安全防范的基本内涵。 6～10kV配电网络是直接面向用户的电力基础设施，为提高配电网运行的安全、可靠、经济性，就必须大力开展配电线路的带电抢修和维护作业。 配电线路带电作业是作业人员通过使用绝缘工具、绝缘斗臂车等对带电设施实施的作业，这项作业要求作业人员具备熟练的作业能力，严格按照正确的作业方法和步骤，正确地配戴好绝缘保护用具，安装和设置绝缘遮蔽用具，并通过现场严谨的管理和监护，实现作业的安全和高效。 1作业前的准备及安全事项 1.1作业人员的安排 带电作业班长应在进入作业的前一天完成指派作业人员的工作。在进入作业的当天，如发现某作业人员精神和体力明显不佳时，应更换人员或采取其他合理的措施。
1.2带往现场的工具和材料的准备 (1)在作业前，应根据作业现场、作业项目的要求，配足绝缘遮蔽用具和防护用具。 (2)带往现场使用的绝缘遮蔽用具、防护用具和工具等必须点清所需数量，并经检查是完好的，分别装入规定的工具袋中。 1.3装载 工具和材料装车时，应注意分类放置，要防止绝缘遮蔽用具和防护用具发生碰撞、刮伤或刺裂。 1.4卸放 (1)应选择不会影响到作业的场所，按材料、工具、绝缘遮蔽用具、防护用具分类整理摆放。 (2)绝缘遮蔽用具、防护用具及带电操作绝缘杆应选择干燥、阴凉的地方摆放到防潮塑料布上面，并防止其他物体撞击。 1.5作业实施方案 对常规的较简单作业项目，作业班长应在实施作业的当天在现场作出作业方案，对较为复杂的作业，应在实施作业前一天进行调查、研究并制定出作业方案。 1.6作业说明、分工及班前会
浅谈输电线路状态检修及其带电作业的应用 发表时间：2019-07-31T11:09:53.200Z 来源：《当代电力文化》2019年第06期作者：谢森郭飞唐海峰赫宏亮 [导读] 为了有效的提高电力系统运行的稳定性，需要做好输电线路的检修和维护工作，确保输电线路安全、可靠的运行。 国网安徽省电力有限公司阜阳供电公司安徽阜阳236000 摘要：随着国家电网的发展和特高压输电技术的应用，输电线路带电作业在整个电路的安全运行方面发挥着重大作用。在经济发展过程中，无论是人们的生活、工作和学习，还是其他行业生产制造，都离不开电力的支持，也正是基于此，电力市场获得了空前的繁荣。输电线路作为电网的重要组成部分，其正常的运行是确保安全、持续供电的重要保障，为了有效的提高电力系统运行的稳定性，需要做好输电线路的检修和维护工作，确保输电线路安全、可靠的运行。 关键词：输电线路；状态检修；带电作业 一、前言 随着电网建设规模的不断扩大，输电技术也得到快速的发展，特别是状态检修技术，其在输电线路检修中的应用，能够实现对输电线路整体运行状况的实时、动态、全面检测，提高检修的针对性，提高资金利用率和降低运行维护费用，进而保证输电线路能够更加安全、稳定的运行。同时，在进行状态检修时需要应用带电作业技术，根据输电线路的实际状况，选用合适的带电作业技术，能够快速、准确的消除各种故障，同时降低线路维修费用。 二、输电线路状态检修技术优越性及应用 1状态检修技术的优越性分析 输电线路状态检修主要包括线路状态监测与线路状态诊断两个方面，线路状态监测采用若干技术方法，对输电线路设备的实际运行状况进行监测，并对运行数据进行采集、记录和分析，诊断输电线路是否存在故障。线路状态监测是做好输电线路状态检修的基础，最常采用的监测方法包括两种，即非在线监测技术和在线监测技术，非在线监测技术主要是通过预防性测试、周期性巡视、人工观察等手段，对输电线路设备的实际运行状况进行监测；在线监测技术主要是利用先进的科学仪器设备，对输电线路设备的运行状况进行监测，例如计算机技术、光电子技术以及传感技术等。两种监测技术的综合运用，能够实现对输电线路的实际运行状况信息进行全面、可靠以及实时的采集。通过将状态检修技术应用在输电线路检修中，能够解决传统定期检修制度的存在的各种问题，实现对输电线路整体运行状况的实时、动态、全面检测；提高检修的针对性，提高资金利用率和降低运行维护费用；更新运维人员知识结构，降低检修人员的劳动强度，合理的应用能够保证输电线路更加安全、稳定的运行。 2状态检修技术在输电线路中的应用 2.1创建数据信息库。输电路状态检修需要大量的数据信息，在应用状态检修技术时需要创建完善的状态数据信息库，例如输电线路生产管理信息系统以及输电线路地理信息系统等，将输电线路的状态数据信息录入到该数据信息库，能够为输电线路状态检修提供大量可靠、有效的数据信息。值得注意的是，虽然我国许多供电企业创建了输电线路状态信息综合评估系统，但是该系统技术尚不成熟，为了保证状态监测与评估的准确性，需要辅助人工监测和评估。在每个季度需要对输电线路的状态数据信息进行汇总，并对线路进行评级，然后以此评级结果为依据，制定下一年输电线路的状态检修计划以及线路升级。 2.2故障严重性分析。由于故障严重程度是决定输电线路和设备是否更换或者退出运行的重要指标之一，现阶段大多数输电线路缺陷或者故障的评定都是人为确定的，为了提高评定的科学性和可靠性，需要创建人工智能判据库以及故障分析仿真模型，这样能够有效的提高故障预测和诊断的准确性。 2.3复杂系统可靠性评价。电力系统由多个部门组成，如何提高复杂系统的可靠性、完整性评价水平，成为供电企业首要解决的问题。通过将状态检修技术应用在输电线路检修中，能够对整个电力系统的实际运行状况进行全面、详细以及动态的监测和评估，对所有设备的可靠性结构进行评估，同时采用统计方法评估系统的可靠性。值得注意的是，由于系统复杂，系统整体可靠性评估的工作量大、组织结构复杂和费用较高。即使采用单元试验作为评估系统整体可靠性的依据，依然能够为输电线路状态检修提供可靠的参考。 三、输电线路带电作业技术的优越性及应用 1带电作业技术的优越性分析 1.1带电作业在不停电的状态下进行，能够随时安排检修项目，更加快速、准确的消除输电线路和设备存在的各种故障，尽可能的降低由于线路和设备故障造成的危害和影响范围，显著的提高工作效率和工时利用率，满足状态检修的实际要求。 1.2带电作业技术先进、操作安全以及方法科学，能够随时对输电线路进行检修，避免传统停电检修出现人员集中作业的现象，按照既定的检修计划，随时进行输电线路的检修，不受时间限制，并且具有良好的经济效益。 1.3广泛的推广和应用带电作业技术，能够有效的降低设备停电次数，提高电能外送效率，同时还能够降低由于停电作业、设备刀闸误操作等事故发生的概率。 1.4带电作业技术在输电线路检修中的应用，具有良好的经济效益，其创造的经济效益主要包括两部分，一部分为可计算经济效益，包括社会效益与直接效益，社会效益指的是供电企业给地方财政、厂矿企业带来的效益，直接效益指的是电力部门自己获得的效益；另一部分为不可计算经济效益，指的是带电作业能够降低供电事故发生的概率，显著的提高供电安全性和稳定性，给社会生产和人民生活等诸多方面带来的效益。 2带电作业技术在输电线路状态检修中的应用 2.1中电位作业技术。当带电作业人员电位小于导线电位但超过地电位时，应该采用中电位作业技术，即采用短绝缘工具对输电线路进行检修。采用绝缘体将带电体和接地体隔离开，能够对通过人体电流的大小进行调节。在进行中电位作业时，虽然带电作业人员人体内通过的电流超过地电位作业电流，但是电流值大小不会超过数百微安。值得注意的是，在中电位作业国过程中，不能出现作业人员和地面人员直接传递物品的现象，尤其是电压相对较高时，为了保证安全，作业人员必须穿戴屏蔽服。 2.2地电位作业技术。在地电位作业过程中，带电作业人员需要采用绝缘工具对输电线路和带电设备进行检修。地电位作业技术的特点是不需要占用原来的设备空间，带电作业人员可以直接在带电设备附近作业，正是由于该特点，地电位作业技术被广泛的推广和应用在35kV以下输电线路状态检修工作中。地电位作业时作业人员的电位始终维持在接地体电位范围，不会出现电场强度过大威胁作业人员生命