阶段质量检测（一）走近细胞组成细胞的分子（A、B卷）
A卷——主干知识自查卷
(时间：45分钟满分：100分)
一．选择题(每题4分，共60分)
1．(2019·德阳模拟)细菌被归为原核细胞的原因是()
A．单细胞B．没有核膜
C．细胞很小D．没有DNA
解析：选B原核细胞和真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有成形的细胞核，因此细菌被归为原核生物的原因是其没有核膜包被的成形的细胞核；细菌含有DNA。
2．下列属于真核细胞的是()
A．蓝细菌B．酵母菌
C．肺炎双球菌D．噬菌体
解析：选B蓝藻属于原核生物；酵母菌是一种真菌，属于真核生物；肺炎双球菌是一种细菌，属于原核生物；噬菌体属于病毒，没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物。
3．下列四个选项中不属于生命系统的结构层次的是()
A．个体B．蛋白质
C．种群D．细胞
解析：选B蛋白质为分子，分子不属于生命系统的结构层次。
4．(2019·宜昌统考)下面①～⑤是用显微镜观察时的几个步骤，在显微镜下要把视野中的物像“E”从图甲转为图乙其正确的操作步骤是()
①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤向右上方移动标本⑥向左下方移动标本
A．①→②→③→④B．⑤→④→③→②
C．⑥→④→②→③D．④→③→②→⑥
解析：选C由题图可知，甲→乙是由低倍镜观察换用高倍镜观察，低倍镜下“E”在视野左下方，因此在换用高倍物镜前应该向左下方移动装片，使物像移至视野中央，再转动转换器，换用高倍物镜，并调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜，最后调节细准焦螺旋，使物像
清晰。
5．下列叙述正确的是()
A．动物的脂肪细胞中含量最多的化合物是脂肪
B．细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性
C．组成生物体的化学元素的种类和含量大体相同
D．干重状态下含量最多的元素是C，含量最多的化合物是蛋白质
解析：选D动物的脂肪细胞中含量最多的化合物是水；细胞学说揭示了细胞的统一性，未揭示细胞的多样性；组成生物体的化学元素的种类大体相同，但含量差异较大；细胞内干重状态下含量最多的元素是C，含量最多的化合物是蛋白质。
6．在构成玉米的元素中，属于微量元素的一组是()
A．C、H、N、P、Mn B．Cl、Fe、S、N、Mg
C．B、Cu、Zn、Mn、Mo D．N、P、K、Cu、Fe、I
解析：选C C、H、N、P、K、Ca、Mg、S属于大量元素；B、Cu、Zn、Mn、Mo都是微量元素。
7．蛋白质合成过程中，氨基酸分子脱水缩合形成的化学键是()
A．－CO－NH－B．－NO－CH－
C．－NO－CO－D．－NH－CH－
解析：选A氨基酸通过脱水缩合形成肽链，连接相邻两个氨基酸的化学键是肽键，结构简式为－CO－NH－。
8．胰岛素分子有A、B两条肽链，共有肽键49个，则胰岛素分子两条肽链共有氨基酸() A．47个B．48个
C．50个D．51个
解析：选D根据题意分析可知，胰岛素分子有A、B两条链，共有肽键49个，脱水缩合后形成的胰岛素分子中的肽键数目＝氨基酸数－肽链数，所以共有49＋2＝51(个)氨基酸。
9．不同蛋白质功能不同的主要原因是()
A．元素组成不同B．缩合方式不同
C．分子结构不同D．肽键结构不同
解析：选C蛋白质的结构决定蛋白质的功能，因此不同蛋白质功能不同的主要原因是蛋白质的分子结构不同。
10．(2019·泰州质检)蛋白质是生命活动的主要承担者。下列属于血红蛋白生理功能的是
()
A．携带遗传物质
B．调节机体的生命活动
C．运输某些物质
D．催化细胞内的化学反应
解析：选C核酸携带遗传物质；调节机体的生命活动是激素的作用；血红蛋白可以运输氧气；酶具有催化作用。
11．豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是()
A．4种B．5种
C．7种D．8种
解析：选B豌豆叶肉细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其中DNA中含有的碱基有A、T、G、C，RNA中含有的核酸有A、U、G、C，所以豌豆叶肉细胞中的核酸中含有的碱基共有5种(A、T、G、C、U)。
12．关于DNA和RNA的叙述，正确的是()
A．DNA都是双链，RNA都是单链
B．一种病毒同时含有DNA和RNA
C．原核细胞中既有DNA又有RNA
D．叶绿体、线粒体和核糖体都有DNA
解析：选C DNA一般为双链结构，RNA一般为单链结构，也存在双链结构，如tRNA 中存在局部双链结构；一种病毒只含有DNA或RNA一种核酸；原核细胞中同时含有DNA 和RNA两种核酸；核糖体不含DNA。
13．脂质是组成细胞结构和生物体的重要有机化合物。下列物质中不属于脂质的是() A．性激素B．胰岛素
C．胆固醇D．磷脂
解析：选B性激素属于固醇，固醇属于脂质；胰岛素属于蛋白质；胆固醇属于固醇，固醇属于脂质；磷脂属于脂质。
14．在检测生物组织中有机物的相关实验中，以下对实验材料选择的叙述中，错误的是()
A．马铃薯块茎中淀粉含量较高，是进行淀粉检测的理想材料
B．甘蔗茎、甜菜块根均含较多的糖，且近于白色，可以用于还原糖的检测
C．花生种子含脂肪多，且子叶肥厚，是用于脂肪检测的理想材料
D．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质检测的理想植物组织材料
解析：选B甘蔗和甜菜中含有丰富的蔗糖，但是蔗糖不属于还原糖，不适合用来检测还原糖，B错误。
15．(2019·榆林联考)下列有关生物体内水和无机盐的叙述，正确的是()
A．人成年以后，身体细胞的含水量会保持不变
B．细胞内结合水和自由水的比值，种子萌发时比休眠时高
C．Mg是组成叶绿素分子的成分，属于微量元素
D．人体血液中Ca2＋浓度太低，会出现肌肉抽搐等症状
解析：选D从成年到老年的过程中，身体细胞内含水量会下降；结合水和自由水的比值与新陈代谢的旺盛程度有关，因此细胞内结合水和自由水的比值，种子萌发时比休眠时低；Mg属于大量元素；人体血液中Ca2＋浓度太低，会出现肌肉抽搐等症状。
二、非选择题(共40分)
16．(14分)(1)组成蛋白质的基本单位是_______________，其结构通式为_________________，氨基酸之间的区别在于___________________的不同。每种氨基酸分子至少都有一个氨基和一个羧基连接在_________________上，这个碳原子还连接一个氢和一个________________________________________________________________________。
(2)细胞中常见的化学元素有20多种，根据元素含量划分为：大量元素有________________________等；其中最基本的元素是______________，还有微量元素。组成细胞的无机化合物有_________________；有机化合物主要有_____________________等。
(3)自然界中的植物没有____________层次，血液属于______________，皮肤属于_____________层次。
答案：(1)氨基酸R基同一个碳原子侧链基团(2)C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg C水和无机盐糖类、脂质、蛋白质、核酸(3)系统组织器官
17．(12分)下图甲中A、B、D分别表示细胞内的三种大分子有机物，a、b、d分别表示能组成这三种大分子的基本单位，图乙是核苷酸的结构示意图。请据图回答下列问题：
(1)物质a的名称是_______________，a分子之间通过________________的方式形成A。
(2)如果物质D是动物肝细胞的储能物质，则物质D是______________。
(3)若图乙表示图甲中物质b的结构，则图乙所示物质的名称是____________。
(4)若图乙所示物质能参与ATP的组成，则物质m的名称是___________。
(5)物质a、b、d都以___________为基本骨架。
解析：(1)物质a是A的基本单位，构成染色体，又由C、H、O、N组成，所以a是氨基酸，氨基酸之间通过脱水缩合形成A(蛋白质)。(2)D是细胞中的能源物质，表示糖类，如果物质D是动物肝细胞的储能物质，则物质D是肝糖原。(3)b是B的基本单位，B构成染色体，所以B是DNA，图乙表示图甲中物质b的结构，则图乙所示物质的名称是脱氧核苷酸。(4)若图乙所示物质能参与ATP的组成，则物质m的名称是核糖。(5)物质a、b、d都以碳链为基本骨架。
答案：(1)氨基酸脱水缩合(2)(肝)糖原(3)脱氧核苷酸(4)核糖(5)碳链
18．(14分)红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎分别处理30 min 后测定其还原糖的含量。结果如图：
(1)提出问题：由图中曲线可知，约60 ℃时红薯的还原糖含量最高，原因是________________________________________________________________________。
“土豆为什么不含还原糖呢？”。
(2)作出假设：“土豆不含还原糖的最可能原因是土豆缺乏淀粉酶”。
为了验证该假设，请完善以下实验方案：
(3)实验原理：
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；
②________________________________________________________________________；
(4)备选材料与用具：去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂，现配的斐林试剂，苏丹Ⅲ染液，3%淀粉溶液，3%蔗糖溶液等。
(5)实验步骤：
第一步：取两支试管，编号a、b，向两试管中各注入2 mL等量的____________溶液。
60 ℃水浴保温2 min。
第二步：在a试管中注入 2 mL去掉淀粉的土豆提取液，在b试管中注入________________________________________________________________________。
60 ℃水浴保温2 min。
第三步：向a、b试管内各注入2 mL___________________________。60 ℃水浴保温2 min。并观察试管中出现的颜色变化。
(6)预期结果、得出结论：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。
解析：(1)还原糖是酶促反应的产物，而酶的作用条件比较温和，需要适宜的温度，根据图中曲线可知，60 ℃时红薯还原糖含量最高，说明60 ℃是淀粉酶的最适温度，该温度下淀粉酶活性最高。(3)该实验中还原糖的检测原理：①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；②还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下反应生成砖红色沉淀。(5)根据还原糖检测实验的过程确定该实验步骤：第一步：根据题意分析，该实验的自变量是有无淀粉酶，反应物属于无关变量，因此两试管都需加入等量的3%淀粉溶液作为反应底物。第二步：根据实验的对照性原则，在a 试管中注入2 mL去掉淀粉的土豆提取液，则在b试管中应该注入2 mL去掉淀粉与还原糖的红薯提取液。第三步：向两支试管中加入等量的现配的斐林试剂。(6)①若a试管无砖红色沉淀，b试管出现砖红色沉淀，则说明土豆不含淀粉酶；②若a试管和b试管均出现砖红色沉淀，则说明土豆含有淀粉酶。
答案：(1)该温度下淀粉酶活性最高(3)还原糖和斐林试剂反应生成砖红色沉淀(5)3%淀粉 2 mL去掉淀粉与还原糖的红薯提取液现配的斐林试剂(6)①a试管无砖红色沉淀，b试管出现砖红色沉淀，则土豆不含淀粉酶②a试管和b试管均出现砖红色沉淀，则土豆含有淀粉酶
B卷——学业水平达标卷
(时间：45分钟满分：100分)
一、选择题(每小题4分，共60分)
1．生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位是()
A．蛋白质B．核酸
C．细胞D．器官
解析：选C细胞是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞。
2．在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是()
A．生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
B．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
C．种群→群落→生物体→生态系统→生物圈
D．生物圈→生态系统→种群→群落→生物体
解析：选B根据题干的选项，由小到大的顺序正确的是生物体→种群→群落→生态系统→生物圈。
3．(2019·哈尔滨三十二中统考)下列关于细胞学说的叙述，错误的是()
A．细胞学说的提出者是施莱登和施旺
B．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞，并认为它们的本质区别是有无核膜
C．细胞学说的重要内容之一是一切动植物都是由细胞发育而来的
D．细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生的
解析：选B细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的；细胞学说未提出真核细胞和原核细胞的概念；细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性；细胞学说提出新细胞是由老细胞分裂产生的。
4．下列有关生命系统的叙述正确的是()
A．病毒无细胞结构，属于生命系统中最基本的层次
B．细菌的细胞层次就是个体层次
C．松树由器官组成系统进一步形成个体
D．生物圈是生命系统的最高层次，由地球上的植物、动物和微生物组成
解析：选B病毒无细胞结构，细胞属于生命系统中最基本的层次，A错误；细菌是单细胞生物，细菌的细胞层次就是个体层次，B正确；植物没有系统层次，C错误；生物圈是生命系统的最高层次，生物圈是地球上全部的生物及其生存的无机环境的统一体，地球上的植物、动物和微生物仅组成了生物部分，D错误。
5．(2019·扬州联考)某植物体可以完成如图反应，下列有关表述错误的是()
A．在适宜条件下，该反应也可发生在试管中
B．若图示代表二肽水解，则水解过程中破坏了1个肽键
C．若图示代表二糖水解，则可表示麦芽糖水解的过程
D．若图示代表二糖水解，则可表示蔗糖水解的过程
解析：选C只要环境条件适宜，水解反应可发生在试管中；若图示代表二肽水解，二肽中含有一个肽键，所以水解过程破坏了一个肽键；麦芽糖水解形成两分子的葡萄糖，而图中两分子不同；蔗糖水解形成一分子葡萄糖和一分子果糖。
6．淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是()
A．C、H、O B．C、H、O、N
C．C、H、O、N、S D．C、H、O、N、P
解析：选A淀粉属于糖类，元素组成是C、H、O；核酸的元素组成是C、H、O、N、P；脂肪的元素组成是C、H、O；蛋白质的元素组成是C、H、O、N；则淀粉、核酸、脂肪、蛋白质共有的化学元素是C、H、O。
7．一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数)如下表所示，下列有关叙述正确的是()
元素(%) C H O N P Ca S
植物43.57 6.24 44.43 1.46 0.20 0.23 0.17
动物55.99 7.46 14.62 9.33 3.11 4.67 0.78 A.
B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大
C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐
D．经测定，该植物中某有机物含C、H、O、N、P，此化合物一定携带该植物的遗传信息
解析：选A这两种生物体内所含的化学元素种类基本相同，但含量相差很大。动物血钙过低时，会发生肌肉抽搐。某有机物含C、H、O、N、P，它可能是核酸，可作为该植物的遗传物质，也可能是磷脂、ATP等，不能携带生物的遗传信息。生物大分子有机物均以碳链为骨架，所以A正确。
8．氨基酸结构通式中R基不同，决定()
A．生物种类不同B．肽键数目不同
C．氨基酸的种类不同D．蛋白质的种类不同
解析：选C组成蛋白质的氨基酸约有20种，这20种氨基酸的区别在于R基不同，因此，氨基酸结构通式中R基不同，决定了氨基酸的种类不同。
9．下列关于实验操作步骤的叙述，正确的是()
A．斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质检测
B．脂肪的检测实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
C．检测可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液
D．用于检测蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中解析：选B斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液相同，但斐林试剂乙液与双缩脲试剂B液不相同，因此斐林试剂甲液和乙液不可直接用于蛋白质检测；脂肪检测实验中，需要借助显微镜才能观察到被染成橘黄色的脂肪滴；用斐林试剂检测还原糖时，要将甲液和乙液混合后再使用；用双缩脲试剂检测蛋白质时，要先加A液，后加B液。
10．噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类分别是() A．4、8、4和4、8、4 B．4、5、4和4、5、4
C．4、5、4和4、8、4 D．4、8、4和4、5、4
解析：选C噬菌体为DNA病毒，只含DNA，故碱基只有A、T、C、G 4种，核苷酸有4种；烟草花叶病毒为RNA病毒，只含有RNA，故碱基只有A、U、C、G 4种，核苷酸有4种；烟草是植物，所以既有DNA也有RNA，碱基有A、G、C、T、U 5种，核苷酸有脱氧核糖核苷酸4种和核糖核苷酸4种，共8种。
11．下列对概念图的描述正确的是()
选项 A B C D
概念
图
1 核酸脂质有机物糖类
2 DNA 固醇蛋白质多糖
3 RNA 激素胰岛素蔗糖
解析：选C生物体内的核酸只包括DNA和RNA；脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇中有性激素，但并非所有固醇均为激素，如维生素D和胆固醇等；有机物包括蛋白质，胰岛素是蛋白质类激素；糖类主要分为单糖、二糖和多糖，多糖又包括纤维素、糖原和淀粉等，
蔗糖属于二糖，不是多糖。
12．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是()
A．在人体活细胞中氢原子的数目最多
B．DNA和RNA分子的碱基组成相同
C．多糖在细胞中不与其他分子相结合
D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮
解析：选A人体活细胞中氢原子数目最多，因为人体活细胞中含量最多的化合物是水(H2O)；DNA分子含碱基腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T)，而RNA分子含碱基腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)，因此二者的碱基不完全相同；多糖在细胞中可以与其他分子如蛋白质相结合形成糖蛋白等；蛋白质的基本组成元素为C、H、O、N，有的还含有S、P等，脂质的基本组成元素是C、H、O，有的脂质还含有N、P等。
13．下列关于细胞中元素及其化合物的相关叙述，正确的是()
A．糖类是主要的能源物质，均可写成C n H2m O m，其中淀粉和糖原的基本组成单位相同B．组成生物体的元素只有20种
C．蛋白质是一种含有若干肽键的大分子物质，含有C、H、O、N等元素
D．RNA都是由C、H、O、N、P五种元素组成的，基本组成单位为核糖核酸
解析：选C糖类是主要的能源物质，不一定符合C n H2m O m，其中淀粉和糖原的基本组成单位相同；组成生物体的元素有20多种；蛋白质是一种含有若干肽键的大分子物质，含有C、H、O、N等元素；RNA由C、H、O、N、P五种元素组成，基本组成单位为核糖核苷酸。
14．有关下列概念图的叙述，正确的是()
①＋②糖＋③磷酸→④→⑤DNA
A．①表示的碱基有5种B．②表示的是核糖
C．④表示脱氧核苷酸D．④表示核糖核苷酸
解析：选C因图中⑤为DNA，故图中①是A、G、C、T 4种碱基；②是脱氧核糖；④表示脱氧核苷酸。
15．用氨基酸自动分析仪测定两种肽类化合物的氨基酸数目，结果如表所示。表中两种物质的氨基酸数目虽然相同，但其生理作用截然不同，下列解释错误的是()
A.
B．氨基酸的种类不同
C．脱水缩合形成多肽的方式不同
D．氨基酸的排列顺序不同
解析：选C氨基酸的种类、排列顺序以及多肽链形成的空间结构不同都是造成蛋白质功能不同的原因；多肽均是通过脱水缩合形成肽键产生的。
二、非选择题(共40分)
16．(12分)下图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图，请据图回答：
(1)请在图中横线上写出两种重要有机物A和E的元素组成。
(2)E具有多样性，其原因是：从b分析是由于______________________，从A分析是由于________________________________________________________________________。
(3)②反应过程为____________，若b的平均相对分子质量为r，通过②反应过程形成m 条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E，则E分子中肽键的数目是______________________。
解析：从染色体的组成和图示物质关系上分析，A是DNA，E是蛋白质。相应a、b分别表示脱氧核苷酸和氨基酸，B表示多肽。(1)组成DNA的元素有C、H、O、N、P，组成蛋白质的元素有C、H、O、N等。(2)蛋白质具有多样性，从氨基酸的角度分析，与组成多肽的氨基酸的种类、数目、排列顺序有关，此外，也与肽链的空间结构有关。从基因控制蛋白质合成的角度分析，是由基因中的核苷酸序列决定的。(3)氨基酸经脱水缩合形成多肽，设肽键数为x，则r·(x＋m)－18x＝e，得x＝(e－rm)/(r－18)。
答案：(1)N、P N(2)组成B 的b种类、数量、排列顺序不同组成A的a排列顺序不同(3)脱水缩合(e－rm)/(r－18)
17．(14分)据图示回答下列问题：
(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________，属于真核细胞的是________。判断的主要依据为________________________________________________________________________ ______________________。
(2)甲、乙两细胞的统一性表现在______________________________________________。
(3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无______________________________________、
________________，而乙有；甲只有______________，而乙还有其他细胞器。
解析：(1)图甲是原核细胞，图乙是真核细胞，它们的最大差别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。(2)它们的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子。(3)原核细胞与真核细胞相比无核膜、染色体。
答案：(1)甲乙甲没有以核膜为界限的细胞核而乙有(2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子
(3)核膜染色体核糖体
18．(14分)根据“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验，回答下列问题：
(1)检测成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是__________，该试剂与细胞内的还原糖发生作用，形成________沉淀。
(2)检测花生子叶中脂肪的实验，能将脂肪染成橘黄色的染液是________，用其染色时，冲洗浮色要用体积分数为50%的酒精，这是因为体积分数为50%的酒精________________。
(3)检测黄豆组织中存在蛋白质时，向组织样液中加入双缩脲试剂A摇匀，再向样液中加入双缩脲试剂B摇匀。其中双缩脲试剂B的量只有3～4滴，而不能过量，为什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)本实验的注意事项：
①斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需_______________________________________，
使用时再临时混合均匀用于实验。
②双缩脲试剂的使用，应先加________，造成碱性环境，再加________。
③在还原糖的检测中，对试管中的溶液加热时，试管底部不要触及________；试管口不要朝向________，以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤。
解析：(1)还原糖具有还原性，能将斐林试剂中的Cu2＋还原成Cu＋，生成Cu2O砖红色沉淀，所以可用斐林试剂检测还原糖的存在。(2)苏丹Ⅲ染液可将脂肪染成橘黄色。苏丹Ⅲ染液能溶解在酒精中，根据这一性质可用酒精洗去浮色，便于观察。(3)双缩脲试剂检测蛋白质的原理是蛋白质与双缩脲试剂反应形成紫色络合物。若加入过量的双缩脲试剂B即质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液，CuSO4本身呈蓝色，与试剂A反应产生的Cu(OH)2也呈蓝色，会
掩盖生成的紫色，影响实验观察。(4)斐林试剂极不稳定，需使用时再临时混合均匀用于实验。双缩脲试剂应先加A液(质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液)，造成碱性环境，再加B液(质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液)。还原糖水浴加热时，试管底部不要触及烧杯底部；试管口不要朝向实验者或其他人，以免溶液沸腾时冲出试管造成烫伤。
答案：(1)斐林试剂砖红色(2)苏丹Ⅲ染液能溶解苏丹Ⅲ染液(3)过量的双缩脲试剂B会与双缩脲试剂A反应，使溶液呈蓝色，而掩盖生成的紫色(4)①分别配制、储存②A 液(质量浓度为0.1 g/ mL的NaOH溶液)B液(质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液)③烧杯底部实验者或其他人
必修一知识点 一、走进细胞 1、光学显微镜的操作步骤： 对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察 高倍镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜 2、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物 注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA 3、蓝藻是原核生物，自养生物 4、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 5、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折 二、组成细胞的元素和化合物 1.组成细胞的元素 2.组成细胞的化合物 无机化合物包括水和无机盐，其中水是含量最高的化合物；有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸。 ①糖类是主要能源物质，化学元素组成：C、H、O。 糖类的分类： ①单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖②二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖 ★③多糖：淀粉和纤维素（植物细胞）、糖原（动物细胞） 脂肪：储能；保温；缓冲；减压 ②脂质：磷脂：生物膜重要成分 胆固醇 固醇：性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成 维生素D：促进人和动物肠道对Ca和P的吸收 ③蛋白质是干重中含量最高的化合物，是生命活动的主要承担者,化学元素：C、H、O、N。 ④核酸是细胞中含量最稳定的，是遗传信息的携带者，化学元素组成：C、H、O、N、P。 3.实验一：检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质 （1）“还原糖的检测和观察”之注意事项： ①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖； ②斐林试剂中的甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用； ③必须用水浴加热，颜色变化：浅蓝色棕色砖红色沉淀。 （2）脂肪的鉴定 a.常用材料：花生子叶或向日葵种子；试剂：用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液； b.现象：橘黄色或红色。 c.注意事项： ①切片要薄厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。②50%酒精的作用是：洗去浮色 ③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同 （3）蛋白质的鉴定
线粒体与细胞的能量转换 名词解释: 1.基粒:线粒体内膜的内表面上突起的圆球形颗粒. 2.细胞呼吸:在细胞内特定的细胞器内,在氧气的参与下,分解各种大分子物质,产生二氧化碳; 与此同时,分解代谢所释放出的能量储存于ATP中. 3.转位接触点:在线粒体的内外膜上存在一些内外膜相互接触的地方,此处膜间隙变狭窄. 4.ATP合酶复合体:这种物质就是基粒,是线粒体内膜内表面上突起的圆球形颗粒. 5.热休克蛋白70:与大多数前体蛋白结合,使前体蛋白打开折叠,防止已松弛的前体蛋白聚集. 6.基质导入序列(MTS):一种N端具有一段富含有精氨酸,赖氨酸,丝氨酸,苏氨酸的氨基酸序列,介导在细胞质中合成的前体蛋白输入到线粒体基质的信号. 问答: 1.线粒体的标志酶? 内膜标志酶为细胞色素氧化酶,外膜标志酶为单胺氧化酶,基质的标志酶为苹果酸脱氢酶, 膜间腔的标志酶为腺苷酸激酶. 2.线粒体基质蛋白的转运条件及过程? (1)需要条件:基质导入序列和分子伴侣NAC和Hsp70 (2)转运过程： a.前体蛋白与受体结合 b.mthsp70可与进入线粒体腔的前导肽链交联，防止了前导肽链退回细胞质. c.定位于线粒体内膜上,切除大多数蛋白的基质导入序列. d.多肽链需在线粒体基质内在分子伴侣的帮助下,重新折叠并成熟形成其天然构象,以行 使其功能,形成有活性的蛋白质. e.跨膜运输是单向的,需水解ATP提供能量. 3.细胞内葡萄糖彻底氧化转变为能量的反应部位和主要过程? a.葡萄糖在细胞质中进行糖酵解产生丙酮酸和NADH,丙酮酸在线粒体基质中氧化脱羧生 成乙酰CoA. b. 乙酰CoA在线粒体基质中进行三羧酸循环产生NADH和FADH2. c.在线粒体内膜进行的氧化磷酸化偶联是能量转换的关键. 4.基粒的结构和功能? 结构有头部,柄部和基片;功能有催化ADP磷酸化生成ATP，控制质子流和基粒是氧化磷酸化作用的关键装置. 5.试述线粒体的超微结构基础? 外膜:外膜是一层包围在线粒体表面的单位膜,厚约6nm，仅含少量酶蛋白. 内膜:约4.5nm,折叠形成嵴,富含各种酶蛋白,内膜上有电子传递链和基粒,有转运蛋白和各种转运系统. 膜间腔:内外膜之间空隙组成的空间,宽约6~8nm,富含可溶性酶,底物和辅助因子. 基质:含有线粒体DNA,RNA,各种酶蛋白和核糖体. 基粒:每个线粒体大约有10000~100000个,在基粒的头部具有酶活性. 6.简述线粒体的化学组成特点? a.蛋白质:线粒体的主要成分,多分布于内膜和基质,又分为可溶性和不溶性,又有很多酶系. b.脂类:占线粒体干重较多,大部分为磷脂. c. DNA和完整的遗传系统. d.多种辅酶. e.含有维生素和各类无机离子.
重庆市云阳中学高2017级生物周练题 1.下列生物具有细胞结构的是（） A．甲烷杆菌 B.疯牛病病原体 C.噬菌体 D.乙肝病毒 2.下列各项中，属于种群的是 A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B．一个池塘中的全部鱼C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜 D．一块朽木上的全部真菌 3.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（） A．变形虫、蓝藻、香菇 B．烟草、变形虫、链霉菌（放线菌） C．小麦、番茄、杨树 D．酵母菌、灵芝、土豆 4.下列微生物中都属于原核生物的一组是( ) A．酵母菌、金黄色葡萄球菌B．青霉菌、黄曲霉菌 C．噬菌体、大肠杆菌D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌 5.在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮 C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮 6.使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图像，再换用高倍镜观察，正确顺序是（） ①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央 A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①② 7.甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的特征元素依次是（） A．I、Mg、Fe B．Cu、Mg、I C．I、Fe 、Mg D．Fe 、Mg 8.下列说法正确的是（） A.微量元素的生物必不可少的，比如Mg是构成叶绿素的元素 B.在人体活细胞中氢原子数目最多 C.是活细胞中含量最多的元素 D.在生物体中一种元素能被另一种代替 9.生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（） A．组成肽键的化学元素不同 B．组成蛋白质的氨基酸酸种类和数量不同 C．氨基酸排列顺序不同 D．蛋白质的空间结构不同 10.一条多肽链共有肽键99个，则它含有的–NH2和–COOH的数目至少是( ) A．110、110 B．109、109 C．9、9 D．1、1
必修一分子与细胞（期终复习提纲） 班级姓名 第一章细胞的分子组成 一．分子与离子 组成细胞的主要元素（a） 构成细胞的主要元素是C、H、O、N等。C 是构成细胞的最基本元素。O是细胞内含量最多的元素。 二．无机物 1.水在细胞中的作用（a） 功能：①良好的溶剂②运输营养物质和代谢的废物③调节体温④参与生化反应过程 2.无机盐的存在形式与生理作用（b） 主要以离子形式存在，少数以化合物形式存在。 无机盐的作用： 1）维持生物体的生命活动，如维持酸碱平衡、血浆浓度、神经肌肉兴奋性 2）构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。 镁：叶绿素成分碘：甲状腺激素成分地方性甲状腺肿大（大脖子病）、呆小症 缺钙：抽搐、软骨病，儿童缺钙会得佝偻病，老年人会骨质疏松缺铁：缺铁性贫血 三.有机化合物及生物大分子 1、糖类的种类，作用和分类的依据（b） 2、脂质的种类和作用（a）---------主要的储能物质 （1）脂质由C、H、O元素构成，有些含有N、P。 （2）分类①油脂（CHO）：储能、维持体温
②磷脂(CHONP)：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分 ③植物蜡(CHO)：对植物细胞起保护作用 ④胆固醇(CHO)：是人体所必需的，可参与血液中脂质的运输。 3、蛋白质（b）------蛋白质是生命活动的主要承担者。 1）基本单位:氨基酸 （1）组成元素：主要是C、H、O、N等元素组成，有些含有S等元素 （2）氨基酸分子的结构通式： （3）氨基酸分子结构特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上. （判断依据） （4）种类：约20种，由R基决定。 2）氨基酸脱水缩合形成多肽及多肽形成蛋白质的过程 肽键 （1）形成方式：脱水缩合, 形成的化学键叫做肽键,表示为—CO—NH—。 （2）关于氨基酸缩合反应的计算： 肽键数=脱水数=氨基酸数—肽链条数 一分子蛋白质中至少含有氨基或者羧基的数目=肽链条数 蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸的平均相对分子质量－脱水数×18 3）、蛋白质分子结构的层次由小到大依次为： 氨基酸多肽链蛋白质 4）、蛋白质结构多样的原因：（1）氨基酸的种类不同（2）氨基酸数目成百上千(3)、氨基酸排列顺序千变万化（4）肽链空间结构千差万别 5）、蛋白质功能多样性 细胞和生物体的结构物质：如肌球蛋白、肌动蛋白等；催化功能：如绝大多数的酶；运输功能：如载体蛋白，血红蛋白；调节功能：如胰岛素、生长激素等；免疫功能：如抗体；识别功能：受体
《细胞生物学》名词解释 1.拟核：原核细胞仅由细胞膜包绕，在细胞质内含有DNA区域，但 无被膜包围，该区域称为拟核。 2.单位膜：电子显微镜下，生物膜呈“两暗一明”的铁轨样形态，称 为单位膜。 3.脂质体：膜脂都是两亲性分子，具有亲水的极性头部和疏水的非 极性尾部。当这些两亲性分子被水环境包围时，它们就聚集起来，使疏水的尾部埋在里面，亲水的头部露在外面与水接触，形成双分子层。为了避免双分子层两端疏水尾部与水接触，其游离端往往能自动闭合，形成自我封闭的脂质体。 4.主动运输：是载体蛋白介导的物质逆浓度梯度或电化学梯度，由 低浓度一侧向高浓度一侧进行的跨膜转运方式。 5.自由扩散：不需要跨膜运输蛋白协助，转运是由高浓度向低浓度 方向进行，所需的能量来自高浓度本身所包含的势能，不需要能量的一种跨膜转运方式。 6.易化扩散：一些非脂溶性（或亲水性）的物质不能通过简单扩散 的方式通过细胞膜，但它们在载体蛋白的介导下，不消耗细胞的代谢能量，顺物质浓度梯度或电化学梯度进行转运，称为易化扩散。 7.协同运输：是一类由Na+-K+泵（或H+泵）与载体蛋白协同作用， 间接消耗ATP所完成的主动运输方式。
8.內吞作用：又称胞吞作用或入胞作用，它是质膜内陷，包围细胞 外物质形成胞吞泡，脱离质膜进入细胞内的转运过程。分为，吞噬作用、吞饮作用及受体介导的内吞作用。 9.核孔复合体：核空上镶嵌有复杂的结构，它是由多个蛋白质颗粒 以特殊的方式排列成的蛋白分子复合物，称为核孔复合体。 10.核纤层：是附着于内核膜下的纤维蛋白网。它与中间纤维及核骨 架相互连接，形成贯穿于细胞核与细胞质的骨架体系。 11.核定位信号：亲核蛋白是一类在细胞质中合成，需要或能够进入 细胞核发挥功能的蛋白质，通常它们是4~8个氨基酸组成的特殊序列来保证整个蛋白质能够通过核孔复合体被转运到核内，该序列称为核定位序列或核定位信号。 12.常染色质：是间期核内碱性染料染色时着色较浅，螺旋化程度低， 处于伸展状态的染色质细丝。 13.异染色质：间期核中处于凝缩状态，结构致密，无转录活性，用 碱性染料染色较深。分为，结构异染色质、兼性异染色质。 14.端粒：是染色体末端特化部位，由富含G的端粒DNA和蛋白质 构成。 15.基因组：指细胞或生物体的一套完整的单倍体遗传物质，是所有 染色体上全部基因和基因间的DNA的总和，它含有一个生物体进行各种生命活动所需的全部遗传信息。 16.核型：是指一个体细胞的全部染色体在有丝分裂中期的表现，包 括染色体数目、大小的形态特征。
浙科版生物必修一《分子与细胞》全书知识完整总结 前言 一、我们为什么要学习生物学？ 首先，我们自己就是生物，我而且是一种高级动物。其次，生物学是一门基础科学，是农学和医学的基础 二、什么是生物？什么是生命？ （一）生物：具有生命的物体 生命：生物体所持有的现象 （二）判断的依据——生物基本特征 1 以细胞为基本结构和功能单位 结构单位：所有活的生物体都使由细胞和细胞产物构成的 单细胞生物 生物体 多细胞生物 功能单位:生物体的生命活动是在细胞内完成的 2 相同的化学成分 （1）细胞核细胞构成的生物基本化学成分都相同 （2）细胞中水含量最多，且都含有四大有机物 3 新陈代谢 概念：活的细胞内进行的化学反应 合成代谢：将从外界获得的营养物质转化为细胞的组成成分 包括 分解代谢：将生物体能的营养物质分解 各细胞中主要的代谢途径都是一致的 4 稳态 5 应激性 （1）定义：生物体觉察体内、外环境的变化并产生一定的反应 （2）意义：是生物体趋利避害，更好的适应环境 应激性：短时间内产生，强调行为 （3）比较：适应性：长期形成，强调现象，是应激性长期积累的结果 遗传性：是决定应激性和适应性的物质基础 6 生殖和遗传 生长发育生殖遗传 7 进化 方向：简单复杂 低级高级 水生陆生 三、什么是生物学？ （一）研究生物的基本方法：观察、实验 观察、发现并提出问题→做出假设→设计实验方案→实施实验方案→得出结论→交流结果 方法：生物体的外形→内部结构 静止→动态 个体→群体 同种→不同种 整体→局部
第一章：细胞的分子组成 §1-1 分子和离子 §1-2 无机物 1.水：含量：生物体内60%~90% 细胞中80%~90% 性质：极性分子 作用：1作为溶剂（溶极性分子）。因为水是极性分子，所以其他的极性分子或离子易溶于水 2 是生物体内物质运输的主要介质 3 调节体温。因为水分子间有氢键，破坏氢键要消耗大量的热，而形成氢键要释放热量 2.无机盐：含量 ： 约占1%~1.5% 存在形式：多以离子形式存在 生理作用：（1）对于维持生物体的生命活动有着重要的作用【维持血浆的正常浓度， 酸碱平衡和神经肌肉兴奋性】 （2）无机盐还是某些复杂化合物的重要组成成分（Mg 2-、Fe 2+、I -） §1-3 有机化合物及生物大分子 1. 碳化合物 分类：有机物 无机物 碳骨架（直链、支链、环状） 多样性 碳是所有生命系统的核心元素 2. 糖类 元素组成：C H O 种类及应用 （1） 分类依据：是否能水解及水解后的产物 共价键 离子键 元素 1 生命具有物质性，生物界与非生物界具有统一性 2 生物界与非生物界还有差异性（元素含量） 3 人体中各种化学元素含量不同 O.C.H.N.含量较多称为主要 原子 同位素： H C （12C 13C 14C ） 16O 18O 同位素示踪法 示踪原子 离子化合物 eg ：NaCl 分子 eg ：H-Cl 细胞→生物体 无机物 水 无机盐 有机物 蛋白质 核酸 脂质 糖类
生物必修一组成细胞的分子知识点总结 二核酸 一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，是生命活动的控制者。元素组 成chonp等分类脱氧核糖核酸（dna双链）核糖核酸（rna单链）单体成分磷酸ppo4五碳糖脱氧核糖核糖含氮碱基agctagcu功能主要的遗传物质，编码复制遗传信息，并决定蛋白质的合成将遗传信息从dna传递给蛋白质。存在主要存在于细胞核，少量在线粒体和叶绿体中。甲基绿主要存在于细胞质中。 吡罗红△每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许 多单体连接成多聚体。三糖类和脂质元素类别存在生理功能糖类cho单糖核 糖c5h10o5主细胞质核糖核酸的组成成分；脱氧核糖c4h10o5主细胞核脱氧核糖核酸的组成成分；六碳糖：葡萄糖c6h12o6果糖等主细胞质是生物体进行生命活动的重要能源物质（70％以上）；二糖c12h22o11麦芽糖蔗糖植物乳糖动物多糖淀粉纤维素植物（细胞壁的组成成分），重要的储存能量的物质；糖原（肝肌）动物脂质cho有的还有np脂肪动植物储存能量维持体温恒定；类脂/磷脂脑豆构成生物膜的重要成分；固醇胆固醇动物动物的重要成分；性激素促性器官发育和第二性征；维生素d促进钙磷的吸收和利用；△组成生 物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一 定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是 这些物质最基本的结构形式。到了高中，你首先要明确的一点就是，在高中，学习的科目没有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如对于理 倾学生来说，语数外、理化生是高考科目，其他为非高考科目;对于文倾学生来说，语数外、政史地是高考科目，其他为非高考科目。因此，如果大家把 生物当成初中的小科，当成文科来看待，指望考前背一背，可以这样说，这
《单细胞生物》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 学生能描述单细胞生物依靠一个细胞可以独立完成生命活动的过程。 （二）能力目标 学生学会制作临时装片，应用显微镜观察草履虫的外形和运动。学生通过上网查询和实验，提高自身收集资料处理信息的能力、动手能力、思维能力、语言表达能力和探究实验的能力以及自主学习的能力。 （三）情感态度价值观目标 学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。学生通过实验和观察演示实验，体验生命存在的美，践行社会主义核心价值观，在学习中培养爱国、敬业、诚信、友善、自由、平等、法治、公正、富强、民主、文明、和谐的核心价值观情怀。 二、教学重点 学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动，在教育教学过程灌输社会主义价值观的爱国，敬业，自由的观念。 三、教学难点
1．单细胞生物完成生命活动的基本结构。 2．使用显微镜观察草履虫，结合社会主义价值观指导学生进行学习。 四、教学准备 1．草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维。 2．多媒体课件。 3、学生自编的小品（小品内容最好是得了某些单细胞生物寄生而引起的疾病） 五、教学过程 （一）组织教学，情景导入 1、学生表演小品：在小品结束时提出问题；教师与学生一起欣赏小品，并对学生的表演进行评价。 2、教师描述：通过前面的学习我们知道，除了病毒之外，几乎所有的生物都是由细胞构成的，并且绝大多数生物是由多个细胞所构成的。例如，在我们校园里种植的各种植物，就是由多个细胞所构成的；又如我们人类，同样也是由多个细胞所组成的。那么在自然界中，有没有一个细胞所组成的生物呢？ 那么，这些仅仅由一个细胞所组成的生物它们生活在什么地方？这些生命是如何生存的呢？学完这节课，希望你能找到答案。
医学细胞生物学 第一章绪论 1. 简述细胞生物学形成与发展经历的阶段（1）细胞的发现与细胞学说的建立：R.Hook最早发现细胞并命名为cell，施莱登和施旺建立细胞学说。(2)细胞学的经典时期：细胞学说的建立掀起了对多种细胞广泛的观察和描述的热潮，主要的细胞器和细胞分裂活动相继被发现。(3)实验细胞学时期：人们广泛的应用实验的手段研究细胞的特性、形态结构和功能。(4)分子生物学的兴起和细胞生物学的诞生：各个学科相互渗透，人们对细胞结构与功能的研究达到了新的高度。 第二章细胞的统一性与多样性 1.比较原核细胞和真核细胞的差别
第三章细胞膜与细胞表面 1.细胞膜的流动性有什么特点，膜脂有哪些运动方式，影响膜脂流动性的因素有哪些？（1）膜脂既具有分子排列的有序性，又有液体的流动性；温度对膜的流动性有明显的影响，温度过低，膜脂转变为晶态，膜脂分子运动受到影响，温度升高，膜恢复到液晶态，此过程称为相变。（2）膜脂的运动方式有：侧向扩散、旋转运动、摆动运动、翻转运动，其中翻转运动很少发生，侧向扩散是主要运动方式。（3）影响流动性的因素：脂肪酸链的长短和饱和程度，胆固醇的双重调节作用，卵磷脂/鞘磷脂比值越大膜脂流动性越大，膜蛋白与周围脂质分子作用也会降低膜流动性。此为环境因素（如温度）也会影响膜的流动性，温度在一定范围内升高，流动性增强。 2.简述膜蛋白的种类及其各自特点，并叙述膜的不对称性有哪些体现 (1)膜蛋白分为膜外在蛋白、膜内在蛋白、脂锚定蛋白。膜外在蛋白属于水溶性蛋白，分布在膜的两侧，与膜的结合松散，一般占20%-30%；膜内在蛋白属于双亲性分子，嵌入、穿膜，是膜功能的主要承担者，与膜结合紧密，占70%-80%。脂锚定蛋白通过共价键与脂分子结合，分布在膜两侧，含量较低。(2)膜的内外两侧结构
必修一《分子与细胞》核心概念 1．细胞是生物体进行生命活动的结构和功能的基本单位。 2.蛋白质是生命活动的主要承担者。 3.核酸是细胞内携带遗传信息的物质。 4.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，控制物质进出细胞，实现细胞间信息交流。 5.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 6.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数的酶是蛋白质，少数的酶是RNA。 7.ATP是细胞内的一种高能化合物，细胞生命活动中绝大多数的能量都是由它直接提供的。 8.细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸。 9.光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。 10.细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 11.细胞分化是指在个体发育中，细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 12.细胞衰老是指细胞的生理形态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态结构变化。 13.细胞癌变是指细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生改变，变成不受机体控制的，连续进行分裂的恶性增殖细胞。 必修三《稳态与环境》核心概念 1.内环境是由细胞外液构成的细胞生活的液体环境,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 2.稳态稳态是正常机体在神经—体液—免疫调节下，各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对平衡稳定状态。 3.免疫调节是指免疫系统中的免疫细胞和免疫分子之间，以及与其它系统如神经内分泌系统之间的相互作用，使得免疫应答以最恰当的形式维持在最适当的水平。 4.反射是神经调节神经活动的基本方式。 5.体液调节指某些化学物质（如激素、二氧化碳等）通过细胞外液的传送对人和动物体的生理活动所进行的调节。 6.植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 7.物种是指一群可以交配并繁衍后代的个体，但与其它生物却不能交配，不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍。 8.种群是一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，彼此可以进行交配，完成基因交流过程。 9.群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物的集合。 10.生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 11.生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。 12.生态系统的能量流动是生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 13.生态系统的稳定性是生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。
线粒体： 1.呼吸链（电子传递链）Respiratory chain一系列能够可逆地接受和释放H+和e-的化学物质所组成的酶体系在线粒体内膜上有序地排列成互相关联的链状。 2.化学渗透假说（氧化磷酸化偶联机制）：线粒体内膜上的呼吸链起质子泵的作用，利用高能电子传递过程中释放的能量将H+泵出内膜外，造成内膜内外的一个H+梯度（严格地讲是离子的电化学梯度），A TP合酶再利用这个电化学梯度来合成A TP。 3.电子载体:在电子传递过程中与释放的电子结合并将电子传递下去的物质称为电子载体。参与传递的电子载体有四种∶黄素蛋白、细胞色素、铁硫蛋白和辅酶Q，在这四类电子载体中，除了辅酶Q以外，接受和提供电子的氧化还原中心都是与蛋白相连的辅基。 4.阈值效应：突变所产生的效应取决于该细胞中野生型和突变型线粒体DNA的比例，只有突变型DNA达到一定数量（阈值）才足以引起细胞的功能障碍，这种现象称为阈值效应。 5.导向序列：将游离核糖体上合成的蛋白质的N-端信号称为导向信号，或导向序列，由于这一段序列是氨基酸组成的肽，所以又称为转运肽。 6.信号序列：将膜结合核糖体上合成的蛋白质的N-端的序列称为信号序列，将组成该序列的肽称为信号肽。 7.共翻译转运：膜结合核糖体上合成的蛋白质通过定位信号，一边翻译，一边进入内质网，由于这种转运定位是在蛋白质翻译的同时进行的，故称为共翻译转运。 8.蛋白质分选：在膜结合核糖体上合成的蛋白质通过信号肽，经过连续的膜系统转运分选才能到达最终的目的地，这一过程又称为蛋白质分选。 核糖体： 1.原核生物mRNA中与核糖体16S rRNA结合的序列称为SD序列(SD sequence) 。 2.核酶：将具有酶功能的RNA称为核酶。 3.N-端规则(N-end rule): 每一种蛋白质都有寿命特征，称为半衰期(half-life)。研究发现多肽链N-端特异的氨基酸与半衰期相关，称为N-端规则。 4.泛素介导途径：蛋白酶体对蛋白质的降解通过泛素(ubiquitin)介导,故称为泛素降解途径。蛋白酶体对蛋白质的降解作用分为两个过程:一是对被降解的蛋白质进行标记,由泛素完成;二是蛋白酶解作用,由蛋白酶体催化。 细胞核： 1.核内膜：有特有的蛋白成份（如核纤层蛋白B受体），膜的内表面有一层网络状纤维蛋白质，即核纤层（nuclear lamina），可支持核膜。 核外膜：靠向细胞质的一层，是内质网的一部分，胞质面附有核糖体 核周隙：内、外膜之间有宽20~40nm的腔隙，与粗面内质网腔相通 核孔复合体：内、外膜融合处，物质运输的通道 核纤层：内核膜内表面的纤维网络，支持核膜，并与染色质、核骨架相连。 2.核孔复合体：是细胞核内外膜融合形成的小孔，直径约为70 nm，是细胞核与细胞质间物质交换的通道。 3.核孔蛋白：参与构成核孔的蛋白质，可能在经核孔的主动运输中发挥作用。 核运输受体：参与物质通过核孔的主动运输。 核周蛋白: 是一类与核孔选择性运输有关的蛋白家族，相当于受体蛋白。 5.输入蛋白：核定位信号的受体蛋白, 存在于胞质溶胶中, 可与核定位信号结合, 帮助核蛋白进入细胞核。 输出蛋白：存在于细胞核中识别并与输出信号结合的蛋白质, 帮助核内物质通过核孔复合
苏教版高中生物必修一复习提纲 第一章走进细胞知识网络构建 重要概念剖析： 1、怎么使用高倍镜？从低倍镜转换成高倍镜时，该如何操作？ 2、什么是原核细胞？什么是真核细胞？分类依据是什么？两者各有哪些生物类群？ 3、细胞学说的内容是什么？建立者是谁？细胞学说的建立有何意义？ 一、细胞的类型 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 原核细胞：没有核膜包被的细胞核，无核膜和核仁。如细菌、蓝藻、放线菌等原核生物的细胞。 真核细胞：有核膜包被的细胞核。如动物、植物和真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等真核生物的细胞。 二、细胞学说的建立和发展 1、发明显微镜的科学家是荷兰的列文·虎克； 2、发现细胞的科学家是英国的胡克； 3、创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成 的，细胞是一切动植物的基本单位”。细胞学说的意义：论证了生物界的统一性。 4、在此基础上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单 位。这被认为是对细胞学说的重要补充。 三、光学显微镜的使用 1、方法： 先对光：一转转换器；二转聚光器；三转反光镜 再观察：一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒仔细看 2、注意： （1）放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数 （2）物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大；“物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大。（3）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的 （4）高倍物镜使用顺序：低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈，凹面镜→细准焦螺旋 （5）污点位置的判断：移动或转动法
第二章组成细胞的分子知识网络构建 重要概念剖析： 1、组成细胞的元素有哪些？根据元素含量，可分为几种？鲜重和干重状态下，元素含量有什么变化？ 2、组成细胞的重要化合物又有哪些？如何分类？含量又有什么不同？ 2、怎么检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质？分别用何种试剂？又会产生哪些变化？ 3、氨基酸的结构有什么特点？氨基酸怎么形成蛋白质？为什么构成的蛋白质种类如此多样？蛋白质的功能有哪些？为什么说蛋白质是生命活动的主要承担者？ 4、核酸有什么作用？DNA和RNA有什么异同点？基本组成单位分别是什么？用何种试剂怎么去检测DNA和RNA在细胞的分布？ 5、细胞中的糖类主要有哪些？如何分类？在细胞中分别起什么作用？ 6、细胞中的脂质主要有哪些？如何分类？在细胞中分别起什么作用？ 7、生物体内的大分子有哪些？以什么结构为骨架？ 8、水在细胞中以什么形式存在？水在细胞中起什么作用? 9、大多数的无机盐在细胞中以什么形式存在？为什么细胞中的无机盐含量很少，作用却很重要？ 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、S（97%）。 2、组成生物体的最基本元素：C元素。（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。） 3、生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。 差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。 二、细胞中的有机化合物：糖类、脂质、蛋白质、核酸 1、糖类 元素组成：由C、H、O 3种元素组成。 分类
细胞生物学复习-简答题 第三章真核细胞的基本结构 膜的流动性和不对称性极其生理意义 流动性：膜蛋白和膜脂处于不断运动的状态。主要由膜脂双层的动态变化引起，质膜的流动性由膜脂和蛋白质的分子运动两个方面组成。 膜质分子的运动：侧向移动、旋转、翻转运动、左右摆动 膜蛋白的运动：侧向移动、旋转 生理意义： 1、质膜的流动性是保证其正常功能的必要条件。如物质跨膜运输、细胞信息传递、细胞识别、细胞免疫、细胞分化以及激素的作用等等都与膜的流动性密切相关。 2、当膜的流动性低于一定的阈值时，许多酶的活动和跨膜运输将停止。 不对称性：质膜的内外两层的组分和功能有明显的差异，称为膜的不对称性。 膜脂、膜蛋白和糖在膜上均呈不对称分布，导致膜功能的不对称性和方向性，即膜内外两层的流动性不同，使物质传递有一定方向，信号的接受和传递也有一定方向 生理意义： 1、保证了生命活动有序进行 2、保证了膜功能的方向性 影响膜流动性的因素 1、胆固醇：相变温度以上，会降低膜的流动性；相变温度以下，则阻碍晶态形成。 2、脂肪酸链的饱和度：不饱和脂肪酸链越多，膜流动性越强。 3、脂肪酸链的长度：长链脂肪酸使膜流动性降低。 4、卵磷脂/鞘磷脂：比例越高则膜流动性越增加（鞘磷脂粘度高于卵磷脂）。 5、膜蛋白：镶嵌蛋白越多流动性越小 6、其他因素：温度、酸碱度、离子强度等 细胞外被作用 1、保护、润滑作用：如消化道、呼吸道和生殖道的上皮细胞的糖萼 2、决定抗原 3、许多膜受体是糖蛋白或糖脂蛋白，参与细胞识别、应答、信号传递 RER和SER的区别
高尔基体的主要功能和形态、分布特点 功能：1、形成和包装分泌物 2、蛋白质和脂类的糖基化 3、蛋白质的加工改造 4、细胞内膜泡运输的形成 形态：分为小泡、扁平囊（最富特征性）、大泡 分布特点：1、在分泌功能旺盛的细胞中，GC很发达，可围成环状或半环状 2、GC的发达程度与细胞的分化程度有关（红细胞和粒细胞除外） 3、GC在细胞中的位置基本固定在某个区域 溶酶体膜的结构特征与溶酶体主要功能 结构特征：膜有质子泵，将H+泵入溶酶体，使其PH值降低。 膜上含多种载体蛋白。 膜蛋白高度糖基化，可能有利于防止自身膜蛋白降解 主要功能：1、分解外来异物和老损细胞器 2、细胞营养 3、免疫防御 4、腺体分泌 5、个体发生、发育 线粒体的形态结构特征和核编码蛋白质的线粒体转运 形态特征：粒状、杆状、线状，与种类、生理状况有关，受酸碱度、渗透压的影响 结构特征：由内外两层膜封闭的膜囊结构，包括外膜、内膜、内部空间和基质(matrix)四个功能区外膜由脂类、蛋白质构成，通透性强 内膜蛋白质含量高，高度选择性通透 内膜内表面附有球形基粒即ATP合酶复合体，有大量向内腔突起的折叠形成嵴。 基质上有电子密度较低的可溶性蛋白质和脂肪等成分 线粒体是细胞中含酶最多的细胞器。 核编码蛋白质的线粒体转运： 1、运进线粒体的核编码蛋白质都在N端有一段基质导入序列（matrix targeting sequence, MTS），可与线粒体内外膜上相应的受体相互识别并结合。 2、线粒体前体蛋白在输送时还依赖分子伴侣的协助，从而防止紧密折叠构象的形成，也能防止已疏松蛋白的再聚集。 3、转运时大多数和分子伴侣hsc70结合的前体蛋白复合物与外膜上的受体相结合，后者与内膜接触点共同形成跨膜通道使前体蛋白得以通过。 4、当前体蛋白到达目的地后，被蛋白酶水解，然后在分子伴侣的作用下重新折叠，形成成熟蛋白发挥功能。 线粒体遗传信息特点 1、与核DNA不同，mtDNA裸露在外，不与组蛋白结合，主要编码供线粒体自身使用的tRNA、rRNA和一部分蛋白质，所使用的遗传密码也有着与核基因密码不同的含义。
《分子与细胞》第1 章走近细胞答案和提示 第1 节细胞是生命活动的基本单位 （一）问题探讨 1. 提示：可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成；或者，查阅科学研究文献，利用科学家已经获得的研究结果为证据。 2. 提示：评价时注重证据获取的可行性和科学性。 （二）思考·讨论 分析细胞学说建立的过程 1. 通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。 2. 可信。因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系（如细胞是动植体生命活动的基本单位，动物体是由受精卵这个细胞发育而成的），这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。这一结论，实际上是阐释了植物和动物在结构上的一致性，由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们对细胞深入地开展研究。 3. “所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这暗示着人的身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史；细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 4. 通过分析细胞学说建立的过程，领悟到的科学发现具有以下的特点。 （1）科学发现需从观察入手。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。 （4）科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 从细胞的视角看生命世界 1. 叶的表皮细胞主要起保护作用；心肌细胞是心脏的重要组成部分，众多心肌细胞收缩、舒张使得心脏得以搏动。 2. 冷箭竹的光合作用发生在叶肉细胞中，因为这些细胞含有叶绿体；大熊猫的血液运输氧的功能靠红细胞完成。 3. 大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠生殖细胞完成的。 （通过上面3 个问题的讨论可以看出，动植物体的生命活动是靠一个个细胞完成的。）4. 生物圈的碳氧平衡与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系，因为基本上每个细胞都2 要进行呼吸作用消耗氧气和释放二氧化碳，而绿色植物的一些细胞和蓝细菌能进行光合作用吸收二氧化碳和释放氧气。正因为有了细胞的呼吸作用和光合作用，才能保持生物圈中的碳氧平衡。 （三）练习与应用 概念检测 1. （1）√；（2）√；（3）×；（4）√。 2. C。 3. 本题提示如下。 （1）人体皮肤：本切片图中可见上皮组织的细胞、角质保护层细胞（死亡）和皮下结缔组织中的多种细胞；迎春叶：表皮细胞（保护）、保卫细胞（控制水分蒸发和气体进出）、叶肉细胞（光合作用）、导管细胞（运输水和无机盐）、筛管细胞（运输有机物），等等。（2）植物细胞和动物细胞的共同点是：有细胞膜、细胞质、细胞核；区别是：植物细胞有细胞壁、液泡，有些植物细胞还有叶绿体。
第四节单细胞生物. （1课时）.. 教学目标.. 1、通过观察草履虫,能够利用事实说明只有一个细胞的生物也能独立完成各项生命活动； 2、会举例说明单细胞生物和我们人类的关系。 3、通过对草履虫永久装片的观察，能进一步强化显微镜的操作技能。 教学重点.. 单细胞生物（草履虫）的生命活动 教学难点. 能利用事实说明对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个完整独立的生物体。 教学过程 .. 【复习回顾】 动物体的构成层次： 植物体的构成层次： 具有以上结构的生物体都是由许多细胞构成的，它们占据了生物圈中生物种类的大多数。其实，在生物圈中还存在着许多很难用肉眼直接观察到的生物，它们的身体只有一个细胞所构成。 【挂图展示】各种单细胞生物的图片，包括单细胞动物、单细胞植物和真菌等各个类群。 【介绍】这些美丽的生物就悄悄地生活在我们周围。在水里、土壤、空气中都有它们的身影，但是它们如此之小------只有一个细胞构成，以致我们看不见。那么，它们是如何生活的，结构又是怎样的呢？ 我们以草履虫为例来具体探讨一下单细胞生物的形态结构，以及它们是怎样生活的。 任务一：草履虫的结构和生活.. 观察草履虫的永久装片并阅读课本p69-70,思考下列问题； 1、它的形态如何？如何区分前后端？ 2、它是由单细胞组成的吗？根据是什么？ 3、它是怎样运动的？遇到阻碍时，它怎样躲避？ 4、它是如何完成呼吸、消化、排除体内废物（排泄）的？ 5、它是一个完整独立的生物体吗？依据是什么？ 展示交流，释疑解惑.. 独立展示学习成果，其他同学进行补充，对于不能解决的问题，小组讨论共同总结。
【总结要点】 1、草履虫是单细胞生物，基本结构包括细胞膜（表膜）、细胞质、细胞核。 2、草履虫虽只是一个细胞，但像高等动物那样能完成呼吸、消化、排泄等生理活动，能正常的生活，因此是一个完整.独立的生物体。 【转述】单细胞生物个体虽小，但与人类的生活关系密切…… 任务二：单细胞生物与人类的关系.. 问题引导，自主探究.. 阅读课本最后一段，思考下列问题； 1、举例说明单细胞生物和我们人类的关系 有利一面：有害一面： 2、为什么会出现赤潮现象？什么原因导致的？我们应该怎样爱护自己的家园? 展示交流，释疑解惑.. 1.在自主学习的基础上，以小组为单位相互交流，并发表自己的见解。 2、介绍赤潮的原因、危害。 【达成共识】保护环境，爱护家园。 视野拓展，感悟提升.. 1、下图是显微镜下观察到的几种微小生物，据图回答问题。 酵母菌草履虫衣藻 （1）这三种生物在身体结构层次上的共同特点是。 （2）试根据细胞结构的特点，将图中生物进行分类： ①属于植物的是；属于动物的是。 ②对A的分类，三位同学有不同看法，你认为谁的分类更恰当？
必修一分子与细胞 前言第一章细胞的分子组成 一、选择题 1．下列元素中，构成有机物基本骨架的是（） A．碳 B．氢 C．氧 D．氮 2．在组成生物体内的元素中，所有生命系统中的核心元素是（） A．Fe B．Zn、C．C D．Mg 3、C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数共占74%左右，而这三种元素在岩石圈中，其 质量分数还不到1%。这个事实说明（） A.生物界与非生物界具有统一性 B.生物界与非生物界具有差异性 C.生物体内的元素在自然界中都可找到 D.生物界的特殊性 4．一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是（） A．蛋白质 B．水 C．淀粉 D．糖原 5．组成糖元和核酸的化学元素分别是（） A．C、H、O和C、H、O、N、P B．C、H、O、P和C、H、O、N、S C．C、H、O、N和C、H、O、N、P、S D．C、H、O、S和C、H、O、N、P、S 6．有人长跑后下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着人体大量出汗排出了过量的（） A．水B．钙盐C．钠盐D．尿素 7．已知Mn2+是许多酶的活化剂，如它能激活硝酸还原酶，缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。这说明无机盐离子（） A ．对维持细胞形态和功能有重要作用 B ．对维持生物体的生命活动有重要作用 C ．对维持细胞酸碱平衡有重要作用 D ．对调节细胞渗透压有重要作用 8．酷暑季节，室外作业的工人应多喝（） A ．淡盐水 B ．核酸型饮料 C ．蛋白质型饮料 D ．纯净水生活 9．人体某些组织的含水量近似，但形态却不同，例如：心肌含水约79％呈坚韧的形态，血液含水约82％却呈川流不息的液态，对这种差异合理的解释是（） A.心肌内多是结合水 B.血液中全是结合水 C.心肌内多是自由水 D.血液中全是自由水 10．控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是（） A．糖类 B．蛋白质 C．脂质 D．核酸 11.细胞内组成DNA的五碳糖是:（） A.核糖 B. 葡萄糖 C. 脱氧核糖 D.麦芽糖 12．动物细胞中重要的储能物质是（） A．葡萄糖B．乳糖C．糖元D．淀粉 13．植物和动物体内都具有的糖是（） A.葡萄糖 B.蔗糖 C.麦芽糖 D.乳糖 14．人体进行各种生理活动所需要的能量直接来源于（） A．蛋白质 B．葡萄糖 C．脂肪 D．ATP 15．植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是（） A．麦芽糖和乳糖 B．纤维素和蔗糖 C．糖原和淀粉D．葡萄糖和核糖 16．纤维素是一种多糖，在下列哪种生物中可以找到？（） A ．烟草花叶病毒 B ．烟草 C ．噬菌体 D ．草履虫 17．下列叙述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征？（） A ．都是细胞内储存能量的主要物质 B ．都含有 C 、H 、O 、N 四种元素 C ．基本组成单位都是五碳糖 D ．基本组成单位都是六碳糖 18．下列关于糖类的生理作用的叙述中，不正确的是（） A ．核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分 B ．葡萄糖是细胞的重要能源物质 C ．淀粉是植物细胞中重要的储存能量的物质 D ．纤维素是动物细胞中主要的储存能量的物质 19．科学家研究发现，植物在遭受低温、干旱和盐碱等非致死性逆境袭击时，细胞内可溶性糖和氨基酸等含量有明显提高。下列有关推断比较合理的是（） A．是细胞内结合水转变为自由水的结果 B．此时呼吸增强，有利于植物增强对不良环境的抵抗力 C．逆境时淀粉水解酶和蛋白酶活性增强 D．与生物的遗传性无关，应属于适应性 20．下列物质中，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是（）
高中生物必修一《分子与细胞》复习提纲 1、生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 2、光学显微镜的操作步骤： 对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察 高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜 ★3、细胞种类： 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 注：原核细胞和真核细胞的比较： ①原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。 ②真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。 原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。 补：病毒的相关知识： 1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。主要特征： ①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③专营细胞内寄生生活； ④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说内容： ①一切动植物都是由细胞构成的。 ②细胞是一个相对独立的单位 ③新细胞可以从老细胞产生。 细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 ★8、组成细胞的元素： ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 生物圈与无机环境的统一性及差异性：