陕旅版小学五年级英语教学设计
课题名称
一、概述
本课进一步通过句型what’syourfavourite?谈论食物话题，学会请别人吃完东西的句型Helpyourself用单数第三人称动词形式likes,wants等谈论他人喜欢的和不喜欢的东西。
二、教学目标分析
、学会并熟练掌握“四会”单词：grapes,dates,fish,rice
2、掌握如何恰当运用“四会”句型Helpyourselves!Helpyourself!来劝别人吃、喝东西。
3、进一步熟悉可数名词和不可数名词。
三、学习者特征分析
本节课的教学对象是九年制学校五年级学生。学生思维活跃，但注意力不集中，对英语学习兴趣不浓厚。
学生的表现欲望强烈，参与活动的热情高。
学生对图片、动画之类的教学资源较感兴趣。
四、教学策略选择与设计
本课综合运用讲授式、启发式、小组协作学习等策略，提供一定的学习资源，指导学生进行自主探索学习。通过教师讲授、小组交流、练习等环节完成课文教学，引导学生学
会“四会”单词，能用所学对话劝别人吃、喝。利用计算机作为认知工具，作为学生解决的工具，培养学生对英语的学习兴趣。
设计特色：
教师充分利用信息技术整合各种学习资源，采用直观的图片、等形式增加学生对英语学习的兴趣。
五、教学资源与工具设计
、多媒体教室
2、多媒体
3、陕旅版小学五年级英语教材
4、单词卡片和水彩笔
六、教学媒体选择分析表
知识点
学习
目标
媒体
类型
媒体内容要点
教学
作用
使用
方式