职高二年级Office 期末考试题（90分钟，满分100分）
一、判断题
1. Word 中的样式是由多个格式排版命令组合而成的集合。Word允许用户创建自己的样式。
2. Word的“自动更正”功能只可以替换文字，不可以替换图像。
3. 在Word中，“格式刷”可以复制艺术文字式样。
4. 在Word中，是对个别术语的的注释，其脚注内容位于整个文档的末尾。
5. 在Word中，“自动图文集”具有在录入过程中对某些缩写文字进行扩展的功能。
6. 在Word中隐藏的文字，屏幕中仍然可以显示，但打印时不输出。
7. 使用Word可以制作WWW网页。
9. 在用Word编辑文本时,若要删除文本区中某段文本的内容,可选取该段文本,再按Delete键。
11. Word 不但能方便地先制表后填数据，而且能把表格的数据录入，并自动地将己存
在的数据放入表格中。
12. 在Word表格中，公式中的单元格表达式与Excel的表达方法一样，如用A1，A2，Bl，B2等标识单元格。
13. 在Word 的表格中，当改变了某个单元格中值的时候，计算结果也会随之改变。
14. 在Word中，文本框可随键入内容的增加而自动扩展其大小。
15.在Word中已经打开多个文档，则将当前活动文档切换成其他文档只要用鼠标单击“视图”菜单所要切换的文档名即可。
16. 在Word中，要选中几块不连续的文字区域，可以在选中第一块的基础上结合Ctrl 键来完成。
17. Word中，可以为文档中的各页编页码，用户可以将页码放置在任一标准位置，如：在页的顶端或底端，页面纵向中心，纵向内外侧。
18. Word中，将“计算机的应用能力考试”改为“计算机应用能力考试”，需执行的操作为：插入点在“的”的后面，再按删除（DELETE）键。
19. 在Word编辑状态下，若要调整左右页边距，利用标尺来调整是最直接、快捷的方法。
20.如果要调整文档中其中一页的页边距，第一步就是选中这一页的文本。
21. Word中，为了将光标快速定位于文档开头处，可用Ctrl+PageUp键。
23. 在文档中需调整己输入的公式内容，可按公式编辑器按钮，即可进入公式编辑器进行调整。
24. 拆分窗口是指把一个窗口拆分成两个，且把文档也拆分成两部分。
25.在Word的“全屏显示”状态下，工具栏和菜单栏都可以根据用户编辑的要求或显示或隐藏。
26.在窗口编辑的页面视图状态下，工具栏和菜单栏也是可以或显示或隐藏的。
27. Word表格中的数据也是可以进行排序的。
28. Shift+Enter是人工产生一个分行符。
二、单选题
2. 在Word 中，保存、另存为、关闭、退出命令都可以将正在编辑的某个老文件存盘保存，但处理方法有所不同，“另存为”是指_____ 。
A、退出编辑，但不退出Word，并只能以老文件名保存在原来位置
B、退出编辑，退出Word，并只能以老文件名保存在原来位置
C、不退出编辑，只能以老文件名保存在原来位置
D、不退出编辑，可以以老文件名保存在原来位置，也可以改变文件名或保存在其它位置
3. 在Word 编辑过程中，使用_____ 键盘命令可将插入点直接移到文章末尾。
A、
B、
C、
D、
4.在Word 中，有关表格的叙述，以下说法正确的是_____。
A、文本和表可以互相转化
B、可以将文本转化为表，但表格不能转成文本
C、文本和表不能互相转化
D、可以将表转化为文本，但文本不能转成表
5. 在使用Word 编辑文本时，可以插入图片。以下方法中，_____ 是不正确的。
A、直接利用绘图工具绘制图形
B、使用[文件]菜单[打开]命令，选择某图形文件名
C、使用[插入]菜单[图片]命令，选择某图形文件名
D、利用剪贴板，将其它图形复制、粘贴到所需文档中
6. 在打印Word 文档时，下列内容中，_____ 不能在“打印”对话框中设置。
A、页码位置
B、打印机选择
C、打印份数
D、打印页面的范围
7.关闭正在编辑的Word文档时，文档从屏幕上予以清除，同时也从中清除。
A、内存
B、外存
C、磁盘
D、CD—ROM
8. 在Word文本编辑软件时，要把文章中所以出现的"学生"两字都改成以粗体显示，可以选择功能。
A、样式
B、改写
C、替换
D、粘贴
9. 在Word预览窗口中，由于比例关系，看不清页中的内容，利用工具栏上的按钮，可以看清页中的细节。
A、打印机
B、标尺
C、全屏显示
D、放大镜
10Word中显示有页号、节号、页数、总页数等信息的是( )
A、常用工具栏
B、菜单
C、格式栏D状态栏
11.在Word编辑文本时，为了使文字绕着插入的图片排列，可以进行的操作是( ) 。
A、插入图片，设置环绕方式
B、插入图片，调整图形比例
C、建立文本框，插入图片，设置文本框位置
D、插入图片，设置叠放次序
12.在Word编辑文本时，可以在标尺上直接进行操作。
A、对文章分栏
B、建立表格
C、嵌入图片 D 、段落首行缩进
13. 在Word文档中，每一个段落都有自己的段落标记，段落标记位于( ) 。
A、段落的首部
B、段落的结尾处
C、段落的中间位置
D、段落中，但用户找不到的位置
17.在Word 中，文档不能打印的原因不可能是没有____。
A.连接打印机
B.设置打印机
C.经过打印预览查看
D.安装打印驱动程序
18. 在Word 中，下面有关文档分页的叙述，错误的是____。
A.分页符也能打印出来
B.可以自动分页，也可以人工分页
C.将插入点置于人工分页符上，按Del可以删除该分页符
D.分页符标志着前一页的结束，新一页的开始
19. 在Word 中，使用[文件]菜单的[另存为]命令保存文件时，不可以____。
A.将新保存的文件覆盖原有的文件
B.修改文件原来的扩展名DOC
C.将文件保存为无格式的文本文件
D.将文件存放到非当前驱动器中
20.在Word 中，图象可以以多种环绕形式与文本混排，____不是他提供的环绕形式。
A. 四周型
B.穿越型
C.上下型
D.左右型
22.下列有关Word 格式刷的叙述中，是正确的。
A.格式刷只能复制纯文本的内容
B.格式刷只能复制字体格式
C.格式刷只能复制段落格式
D.格式刷既可以复制字体格式也可以复制段落格式
24.在Word 表格中，单元格内能填写的信息。
A.只能是文字
B.只能是文字或符号
C.只能是图像
D.文字、符号、图像均可
27.以下关于Word的使用叙述中,正确的有。
A、被隐藏的文字可以打印出来。
B、直接按下“右对齐”按钮而不用选定,就可以对插入点所在行进行设置。
C、若选定文本后,单击“粗体”按钮,则选定部分文字全部变成粗体或常规字体。
D、双击“格式刷”,可以复制一次。
28.在Word 中，设定打印纸张的打印方向，应当使用的命令是。
A、文件菜单中的“打印预览”命令。
B、文件菜单中的"页面设置"命令。
C、视图菜单中的"工具栏"命令。
D、视图菜单中的"页面"命令。
30.为把不相邻的两段文字互换位置，至少用________次“剪切+粘贴”操作的。
A．1 B．2 C．3 D．4
三、双选题
1. Word的标尺上可以进行_____操作。
A、首行缩进
B、设置左边距
C、分栏
D、改变字间距
2. 在Word中，当选中了文本后，使用 命令可以使剪贴板内容与选中的内容一致
A、粘贴
B、剪切
C、复制
D、删除
4. 在Word中的表格处理，具有____的功能。
A.自动计算
B.排序
C.记录筛选
D.与文本互相转换
5. 在Word中，下列叙述正确的是。
A. 只能编辑由Word 产生的文档
B. 能编辑高级语言源程序
C. 可以按文档或文本格式保存文件
D.使用[插入][文件]命令可将某个BMP 格式的图形文件插到文档中
6.在Word中，下列有关页边距的说法，正确的是。
A. 设置页边距影响原有的段落缩进
B. 页边距的设置只影响当前页或选定文字所在的页
C. 用户可以同时设置左、右、上、下页边距
D. 用户可以使用标尺来调整页边距
7. 退出Word 应用程序的方法有（）。
A、单击位于窗口左上角的控制菜单图标;
B、使用Alt+F4快捷键;
C、执行“文件”菜单中的关闭命令;
D、执行“文件”菜单中的退出命令.
8. Word中有多种视图，它们是______。
A．普通B．页面C．全屏显示D．打印预览
9. Word 中可以将文档排成分栏版式，决定分栏版式的因素主要有______。
A．栏间是否设置了间隔线B．行间距C．栏数D．字间距
11.在Word中使文档首行缩进一段距离，可采用______方法。
A.用鼠标拖动水平标尺栏左端下方的三角块到合适的位置
B.用鼠标拖动水平标尺栏左端上方的三角块到合适的位置
C.直接在首字符前插入多个空格键，直到满意为止
D. 可从“格式”菜单中选择“段落”命令，在“段落”对话框中设置首行缩进距离。
13.在word 的大纲视图中，选定—段正文的方法有______。
A.单击段落左边的选定栏（空白区域）
B.双击标题栏左边的选定栏(空白区域)
C.左键单击旁边的空白正方形符号
D.右键单击旁边的空白正方形符号
14.在Word中如果要隐藏或显示表格工具栏，要采用以下方法：______。
A．从“工具”菜单中“自定义”命令对话框中进行设置
B．从“视图”菜单中“工具栏”命令子菜单内进行设置
C．在工具栏区域单击鼠标，从打开的快捷菜单中进行设置
D．单击“视图”菜单中“全屏显示”命令
15.在Word 中，工作窗口______。
A．可以任意移动或改变尺寸B．不可移动最大化的窗口
C．可以同时激活两个窗口D．只能在激活窗口中输入文字
四、填空题
1.在Word 中，段落缩进后，文本相对于打印纸边界的距离为_____。
2.Word 的默认字体是_____。
3.在Word 中，_____视图方式可以显示页眉和页脚。
4.Word 中的两个或两个以上的文本框，可以通过_____建立关联，即前一文本框中装不下
的内容，可以装到后面的文本框中
5.在Word 编辑软件中，若仅删除文本中所有出现的空格，则最简便的方法是使用_____
操作。
6.Word 文档中的段落标记是在输入键之后产生的
7.在Word 中，可将常用的文本或图形定义为一词条名。需要时，利用词条名及F3功能
键可以达到快速简便输入的目的，这种方法是采用了_____
8.在Word中，若对选定栏进行鼠标三击左键，则表示.
9.
在Word 中, 用键盘进行选择文本,只要按键并同时进行光标定位的操作就行了
10.启动Word,也就是运行了Word 的主文件,该文件的主名和扩展名是.
11.在Word 中, 若要为多行已输入的汉字加上波浪线,可以先选择这些文字,在利用[格式]菜
单的命令进行置
12.Word文档分、文本层、文本层之下层三个层次。
13.Word中，当输入文本满一页时，会自动插入一个分页符，这称为________，除了这种
方法外，也可以由用户根据需要在适当位置插入分页符，这称为________。快捷键为________。
一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共70分） 1、Word 文档扩展名的默认类型是（ ）。 A ．DOCX B ．WRD C ．DOT D ．TXT 2、在Word 的编辑状态打开一个文档，并对其做了修改，进行“关闭”文档操作后（ ） A ．文档将被关闭，但修改后的内容不能保存 B ．文档不能被关闭，并提示出错 C ．文档将被关闭，并自动保存修改后的内容 D ．将弹出对话框，并询问是否保存对文档的修改 3、在Word 编辑状态下，要调整左右边界，利用下列方法更直接、快捷。（ ） A ．格式栏 B ．工具栏 C ．菜单 D ．标尺 4、现代微机中，采用的主要元件是（ ）。 A 、晶体管 B 、电子管 C 、中小规模集成电路 D 、大规模和超大规模集成电路 5、在Word 中，要设置字符颜色，应先选定文字，再选择[格式]菜单中的（ ） A ．[样式] B ．[字体] C ．[段落] D ．[颜色] 6、在Word 的编辑状态下，执行两次“剪切”操作后，则剪贴板中（ ）。 A ．有两次被剪切的内容 B ．仅有第二次被剪切的内容 C ．仅有第一次被剪切的内容 D ．无内容 7、在Word 中，要调节行间距，则应该选择（ ）。 A ．[格式]菜单中的[字体] B ．[插入]菜单中的[分隔符] C ．[格式]菜单中的[段落] D ．[视图]单中的“缩放” 8、在Word 中无法实现的操作是（ ）。 A ．在页眉中插入剪贴画 B ．建立奇偶页内容不同的页眉 C ．在页眉中插入分隔符 D ．在页眉中插入日期 9、Word 常用工具栏中的[格式刷]可用于复制文本或段落的格式，若要将选中的文本或段落格式重复应用多次，应（ ）。 A ．单击[格式刷] B ．双击[格式刷] C ．右击[格式刷] D ．拖动[格式刷] 10、按一下（ ）键，可删除光标右侧的一个字符。 A 、Alt B 、Tab C 、Delete D 、Enter 11、在Word 的文档中插入数学公式，在[插入]菜单中应选的命令是（ ）。 A ．符号 B.文件 C ．图片 D ．对象 12、在Word 中输入“叁万贰千捌佰肆拾柒”，最便捷的方法是：（ ） A 利用“插入”→“数字”的方法，再选择“壹，贰，叁…”数字类型 B 利用查找替换 C 插入特殊符号 D 插入符号 13、用户在Word 中选择了文本以后，如果要删除这部分文本，可按（ ）。 A 、 B 、
Office 2010 上机操作题1 一、WORD2010编辑（60分） 输入文档完成下列操作后以“美国政要加入反微软阵营.docx”保存到F盘考生名文件夹下。 （1）将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号，居中对齐，字符间加宽1.6磅，设置段后间距0.5行。（8分）（2）将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号，西方字符设置成Tahoma四号。（6分） （3）将正文设置成左对齐，悬挂缩进2字符，行间间距固定为24磅。（10分） （4）将文章的最后三行加上红色的“点-点-短线下划线”。（6分）（5）为文章标题设置“全映像，4pt偏移量”，使用“新闻纸”纹理页面背景。（10分） （6）插入“新闻纸”页脚，作者处输入文字“时事文摘”，设置成隶书四号。（10分） （7）在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机”中相应的一张图片，设置成高4厘米宽4厘米，四周型文本环绕。（10分） 素材： 美国政要加入反微软阵营 前美国参议院多数党领袖、1996年共和党提名总统候选人bob dole与美国上诉法院前法官robert bork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织,使得微软案进一步升温。这个名为"数字化时代
推进竞争和创新计划"(procomp)的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder新媒体以及航空运输协会等。dole指出,internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处。bork补充说,微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则。procomp发起这项活动是在微软公司和司法部摆好架势对薄公堂的前一天。dole和bork参与此案意义重大,因为这二位都是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉。 二、EXCEL 2010电子表格操作（60分） 完成下列操作后以“出勤人数.xlsx”保存到F盘的考生文件夹下。 （1）计算星期一至星期五每个班的实际出勤人数，实际出勤人数=应出勤人数-本日缺勤人数，计算结果分别填入相应的列中。（8分） （2）将表格A1：B1，C1:D1，E1：F1，G1：H1，I1：J1，K1：L1合并居中。 给表格区域添加上边框线，外框线添加粗匣框线。（8分） （3）设置表格自动调整行高列宽，在表格前插入一行，将A1：M1合并居中，输入表格标题“班级出勤情况登记表”，设置成黑体16磅。（8分） （4）计算本周五天的平均缺勤人数。（6分） （5）选用表格中相应的数据列制作如图所示折线图，添加线性趋势线；图表放置于表格数据区的下方。（8分） （6）将图表的折线修改为红线，蓝色的数据点，图表区填充黄色，绘图区填充浅绿色。（8分） （7）将本周平均缺勤人数的前三名用红色加粗斜体表示出来，值最小的二名用蓝色加粗斜体表示出来。（8分）
高一语文试卷 （本试卷共100分，考试时间120分钟） 一、基础知识应用（30分） 选择题（每小题2分，共20分） 1、下列词语中，加点注音完全有错的一组是（） A、徘徊．（huái）宽宥．(yòu) 嗥．(háo)叫褶．(zhě)皱 B、鞭笞．(chī) 慰藉（jiè）不暗．(àn)世事攀．援(pān) C、饥肠辘．辘．（．lù) 吝．(lìn)啬．(sè) 废墟．(xū) 雾霭．（ái） D、遒．(qíu)劲栖．(qī)息冠冕．(miǎn)睿．智（ruì） 2、下列词语中，有错别字的一组是（） A、隔膜笨拙炫耀良师益友 B、攀援援助橡树凌宵花 C、崎岖涟漪伟岸巍峨 D、馈赠白皙胆怯欣喜若狂 3、下列句子中，没有语病的一句是（） A.校区总体设计工作，融会了各派的建筑风格，得到大家的充分肯定。 B.展览馆里陈列着各色各样的孔繁森同志生前使用过的东西。 C.大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了暂新的座椅，广大家长对此十分满意。 D.降价促销是一种低层次的竞争手段，通过降价来促销，有如饮鸩止渴。 4、下列句子中，加点字的解释正确的一项是（） A、钟鼓馔玉 ．．（馔玉，精美的玉）洵．美且异（洵，确实） B、君子所依．(依，乘) 我戍．未定（戍，防守） C、薇亦作．止（作，出生）靡．室靡家（靡，没有） D、忧心孔．疚（孔，非常）自牧归荑．（荑‘野花） 5.在下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（） 你们______一个非常的日子，____具有特定意义的花，____一个特殊的场合，
___我出了一道即兴的教育话题。 A.置于选择了在给 B.选择了在置于给 C.在选择了置于给 D.在给置于选择了 6.下列各句中，标点符号使用不正确的一句是（） A.那时候刚好下着雨，柏油路面是冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。 B.为什么呢?只带一把雨伞！ C.万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能够爱。 D.“去哪里？你！”他问道。 7、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（） A.随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。 B.这简单的行动，却要叫我终生难忘了。 C.是因为没有经过请示就创造了一种他自己闻所未闻的东西。 D.《变形记》太难读懂了，简直不可理喻。 8.下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（） A.我绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝来炫耀自己。 B.我们仿佛永远分离，却有终身相依。 C.我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬。 D.你的铜枝铁干像刀，像剑，也像戟。 9.如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚的向对方道歉？（） A．对不起，我虽然错了，但我不是故意的，你应该原谅我。 B．对不起，我虽然错了，但你也有不对的地方，不能只怪我。 C．对不起，我不是故意的，原谅我好吗？ D．对不起，就算我错了，好不好？ 10．下列诗句中的内容不属于吟咏梅花的一项是（） A．一朵忽先发，百花皆后春。 B．幽谷那堪更北枝，年年自分著花迟。 C．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 D．小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
Office 2007 培训资料整理 Word使用技巧 一、各种线条的快捷键 = = = “回车”：即得出上面的双横线 ---“回车”：即得出上面的横线 ~~~“回车”：即得出上面的波浪线 ###“回车”：即得出下面的粗横线 二、层级结构的设置 1、用样式来进行排版：开始——样式——更改样式——显示预览——标题 ALT + SHIFT +“→”:本级目录的下一级。 ALT + SHIFT +“←”:同一级别目录 2、定好标题后，产生编号：开始—→多级列表—→选择自己想要的方案 3、把系统默认的阿拉伯编号修改成中文编号：开始—→多级列表—→定义新的多级列 表—→选择要修改的级别—→此级别的编号样式—→输入编号的格式（灰色部份不能修改，前后可添加文字）—→点开更多—→勾上正规型式编号 4、引用“目录”：当目录设置参照上面的要求设置的时候，在“引入”“目录”后会自 动生成，而且页数也会自动产生 5、更改全文字体及格式：样式—→点击需要调整的各级标题或正文—→右边的下拉菜 单—→更新以匹配所选内容。只要改了某一层级的格式，其他同级的格式都会改变。 6、取消“换行”显示标记：OFFICE按钮—→WORD选项—→显示—→去掉所有屏幕显 示标记的勾 7、按多种条件进行查找替换：CTRL + H —→更多—→格式—→字体 8、设置页眉：插入—→页眉—→编辑页眉—→文档部件—→域—→STYLEREF—→选择 标题1（或其他）--插入段落位置 9、设置页码：设置页码格式—起始页码0 三、自动段前分页 当一个很长的文档，假如你想让“第三章”的标题始终在新一页，而不与第二章的内容在一起，怎么办？是否要敲很多空格或回车？告诉你个小窍门： 光标移动到“段落右下角的小方框”——选“换行和分页”——勾“段前分页”。 这样就不必敲很多回车键或空格来让下一段内容放在下一页了。也不用担心上一页的删删减减而让下面的章节跑到上面来了。 四、在WORD2007长文档中快速定位
office高效办公期末试题答案 一、单项选择题（每题0.5分，共20分） 1：新一代计算机最突出的特点是( B )。 A：采用大规模集成电路B：具有智能C：具有超高速D：能理解自然语言2：中央处理器主要包括( C )。 A：存储器和控制器B：存储器和运算器 C：控制器和运算器D：存储器、控制器和运算器 3：在微机中运行一个大程序，存储容量不够时，可解决的正确途径是( D )。 A：增加可使用的外存B：安装外接硬盘C：把磁盘换为光盘D：增加可使用的存4：微型计算机的问世，是由于( B ) 的出现。 A：中小规模集成电路B：大规模集成电路C：晶体管电路D：集成电路 5：在3.5英寸的软盘上, 有一带活动滑块的方型小孔, 它的作用是( C )。 A：读保护B：读写保护C：写保护D：驱动器孔轴 6：在微机中运行一个大程序，存储容量不够时，可解决的正确途径是( D )。 A：增加可使用的外存B：安装外接硬盘 C：把磁盘换为光盘D：增加可使用的存 7：存中每个存储单元都被赋予一个序号, 这个序号称为( A )。 A：地址B：字节C：编号D：容量 8：计算机病毒主要破坏计算机系统的( C )。 A：显示器B：软盘C：软件资源D：硬盘 9：文档窗口与应用程序窗口之间的主要区别在于( D )。 A：文档窗口中有文档B：文档窗口是应用程序窗口的子窗口 C：应用程序窗口是程序运行窗口D：应用程序窗口有菜单行 10：计算机中能直接与CPU交换数据的存储器为( D )。 A：RAM、ROM和I/O设备B：主存储器和辅助存储器 C：随机存储器和外存储器D：高速缓冲和主存储器 11：以程序存储和程序控制为基础的计算机结构是由( B ) 提出的。 A：布尔B：.诺依曼C：图灵D：帕斯卡尔 12：要把当前窗口的信息复制到剪贴板上, 应按( B )。
计算机ofice 办公软件上机操作试题 1、考试时限：120分钟 2、请仔细阅读各种题目回答问题，在规定的位置填写您的答案。 公元前497年，两国在夫椒交战，吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到会稽。吴王派兵追击，把勾践围困在会稽山上, 情况非常危急。此时，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，派人偷偷地送给吴国太宰，并 通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和，否则无异于放虎归 山，可是吴王不听。 越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里，做看守坟墓和养马的事情。夫差 每次岀游，勾践总是拿着马鞭，恭恭敬敬地跟在后面。后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去 尝夫差大便的味道，以便来判断夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合，夫差认为勾践对他敬爱忠 诚，于是就把勾践夫妇放回越国。越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上， 坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴 王羞愧自杀。 源于《史记专项王勾践世家》 （1 ）为全文添加标题，标题文字为“卧薪尝胆”（不包括引号），并设置为华文行楷，一号，加 粗，标题文字“居中”对齐（2分）； （2） 除标题外的文字设置为宋体，小四，倍行距（2分）； （3） 将全文中所有的“越王勾践”（不包括引号），设置为粗体、蓝色（ 2分）； （4） 为页眉、页脚添加文字“中国成语故事一一卧薪尝胆”，字体均设置为宋体、五号、加粗、 居中（5分）； （5） 除标题外的正文进行“分栏”，栏数为 2 （3分）； （6）插入如下图片，选择合适大小（参考高度为 5厘米），版式为“四周型” （5分）； 、Word 编辑（25 分）： 按照如下要求对下面这段文字 进行编辑： 有次吴王领兵攻打越国，被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚，最后伤重而亡。吴王死后, 以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。 春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗, 他 的儿子夫差继位。三年
职高二年级上学期期中考试语文试卷 一、填空题（每题1分共10分） 1、“元曲四大家”是指郑光祖、__________、白朴、__________。 2、我打江南走过，____________________________________。 3、《致橡树》的作者是＿。 4、艾青是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的现代重要诗人，被一智利诗人称为___________________。 5、《谈〈水浒〉的人物和结构》是一篇专业的__________。 6．长篇巨著《子夜》是的作品 7、《浅说一首〈清明〉绝句》的作者周汝昌是___ __研究专家。 8、是一部反映孔子及弟子言行的语录体散文集。 9、计划的基本要素有制定计划的依据、规定的目标、实施计划的措施方法和___________________。 二、选择题（每空2分共20分） 1、下列选项中加点字注音完全正确的一项是（） A、炫耀（xuàn）雾霭（ǎi ）慰藉(jí ) B、脉．脉（mài）白灼．（zhuó）紧觑．（qū） C、浮沤．（ōu）倾轧（yà）遒劲 (qiú) D、雕琢．（zhuó）邈．远（mào）一蹴．而就（cù） 2、下列词语中没有错别字的一项是（） A、头脑冷静朝气逢勃充满自信端壮大方 B、言简意赅错落有致主题鲜明豁然贯通 C、激情澎拜画龙点晴耐人寻味艺术魅力 D、宛延崎岖硝烟弥满纤尘不染出奇治胜 3、下列句中成语使用不当的一项是（） A、王府井大街人来人往，川流不息。 B、李自成不是刚愎自用的人，他对明室的待遇宽宏大度，绝不斤斤计较。 C、每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。 D、古代男女不平等，女人想读书不大可能。聪明勇敢的祝英台想入非非，女扮男装 进入学堂。 4、下列各句没有语病的一项是（） A、他不但对这家饭店的一切产生了很好的印象，而且对其服务方面也非常满意。 B、铁凝对我们并不陌生，她是一位年轻，很有才华的作家。 C、现在有些人把住院保险变成了第二个“公费医疗”，比如过去做一个阑尾手术 顶多花1000元，可现在增加了4倍，一下窜到了5000元。 D、足球队都在秣马厉兵，觊觎桂冠。 5、下列说法不正确的一项是（） A、《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》被称为“五经”。 B、孟子主张“人性善”。 C、郭沫若的《女神》为中国新诗开了一代浪漫主义诗风。 D、《天静沙·秋思》中，“天静沙”为散曲的曲牌名 6、下列选项对《清明》的理解不正确的一项是（） A、“纷纷”一词在诗词中既形容春雨的细润，也是形容赶路人凄迷纷乱的心境。 B、“遥指”的意思是不远不近地指。 C、“行人”是指那些出门在外的行旅之人和清明节扫墓的人。 D、“杏花村”应理解为在杏花深处的村庄。 7、对《致橡树》一诗理解不正确的一项是（） A、表现了作者只求奉献，绝不索取的精神。 A、是作者对爱情的独立宣言 B、对旧的婚姻依附关系的否定。。 C、是现代女性觉醒意识的表白。 8、选择最恰当的词语填入下面语句空白处的一项是（） 那该是大雪，所谓“_______降下好一场大雪来”。但是临到雨，情况却正相反……这细雨……它不同于夏天________的暴雨，也和那种_______的秋雨不是一个味道。 A、淅淅沥沥纷纷扬扬如倾如注 B、纷纷扬扬淅淅沥沥如倾如注 C、纷纷扬扬如倾如注淅淅沥沥 D、淅淅沥沥如倾如注纷纷扬扬 9、下列说法有误的一项是（） A、计划是对未来一定时期内的工作目标，步骤，措施做出安排的一种应用文。 B、计划主要有两种形式，一种是表格式，一种是条文式 C、总结是对已过去的一半工作，学习思想情况进行回顾，分析，评价，并从中找出 规律性的东西，一指导今后实践的一种应用文。 D、总结产生于实际工作之前，计划产生于实际工作之后，二者对工作有指导，检查，
一、单项选择题： 1.在Word2010中,给每位家长发送一份《期末成绩通知单》，用（D）命令最简便。 A.复制 B.信封 C.标签 D.邮件合并 2. Excel2010中，要录入身份证号，数字分类应选择（D）格式。 A.常规B数字（值）C科学计数D文本E特殊 3.在Powerpoint2010中，从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是（ A ） A.Shift+F5 B.F5 C. Ctrl+F5 D.Alt+F5 4．如果用户想保存一个正在编辑的文档，但希望以不同文件名存储，可用（B）命令。 A.保存 B.另存为 C.比较 D.限制编辑 5.下面有关Word2010表格功能的说法不正确的是（D）。 A.可以通过表格工具将表格转换成文本 B.表格的单元格中可以插入表格 C.表格中可以插入图片 D.不能设置表格的边框线 6.Word2010中文版应在(D)环境下使用。 A、DOS B、WPS C、UCDOS D、Windows
7.Word中(C)视图方式使得显示效果与打印预览基本相同。 A、普通 B、大纲 C、页面 D、主控文档 8.将Word文档的连续两段合并成一段，可使用以下( B )键。 A、[Ctrl] B、[Del] C、[Enter] D、[Esc] 9.将文档中的一部分文本移动到别处，先要进行的操作是( C )。 A、粘贴 B、复制 C、选择 D、剪切 10.在WORD中，段落格式化的设置不包括( B )。 A、首行缩进 B、字体大小 C、行间距 D、居中对齐 11.在Word中，如果当前光标在表格中某行的最后一个单元格的外框线上，按Enter键后，(C) A、光标所在列加宽 B、对表格不起作用 C、在光标所在行下增加一行 D、光标所在行加高 12.在Word中，字体格式化的设置不包括(A)。 A、行间距 B、字体的大小 C、字体和字形 D、文字颜色 13.Word2010编辑状态下，利用（D）可快速、直接调整文档的左右边界。 A、格式栏 B、功能区 C、菜单 D、标尺 14.选择纸张大小，可以在（C）功能区中进行设置。 A、开始 B、插入 C、页面布局 D、引用 15.在Word2010编辑中，可使用（ B ）选项卡中的“页眉和
office办公软件上机操作试题 中国成语故事——卧薪尝胆 计算机office办公软件上机操作试题一、Word编辑: 按照如下要求对下面这段文字进行编辑: 卧薪尝胆 春秋时期，吴越两国相邻，经常以便来判断夫差病愈的日期。夫差病打仗，有次吴王领兵攻打越国，被越好的日期恰好与勾践预测的相合，夫王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚，最差认为勾践对他敬爱忠诚，于是就把后伤重而亡。吴王死后，他的儿子夫勾践夫妇放回越国。越王勾践他回国差继位。三年以后，夫差带兵前去攻以后，立志要报仇雪恨。为了不忘国打越国，以报杀父之仇。耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的 公元前497年，两国在夫椒交战，地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到艰苦。经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴会稽。吴王派兵追击，把勾践围困在 会稽山上，情况非常危急。此时，勾王羞愧自杀。 ——源于《史记专项王勾践世家》践听从了大夫文种的计策，准备了一 些金银财宝和几个美女，派人偷偷地 送给吴国太宰，并通过太宰向吴王求
情，吴王最后答应了越王勾践的求和。 但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲 和，否则无异于放虎归山，可是吴王 不听。 越王勾践投降后，便和妻子一起 前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲 墓旁的石屋里，做看守坟墓和养马的卧薪尝胆:用来形容 人刻苦自励，奋发图事情。夫差每次出游，勾践总是拿着 强。 马鞭，恭恭敬敬地跟在后面。后来吴 王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去尝夫差大便的味道，中国成语故事——卧薪尝胆 中国成语故事——卧薪尝胆 (1) 为全文添加标题，标题文字为“卧薪尝胆”(不包括引号)，并设置为 华文行楷，一号，加粗，具有“礼花绽放”的动态效果，标题文字“居 中”对齐; (2) 除标题外的文字设置为宋体，小四，1.5倍行距; (3) 将全文中所有的“越王勾践”(不包括引号)，设置为粗体、蓝色; (4) 为页眉、页脚添加文字“中国成语故事——卧薪尝胆”，字体均设置为宋体、五号、加粗、居中; (5) 除标题外的正文进行“分栏”，栏数为2; (6) 插入如下图片，选择合适大小(参考高度为5厘米)，版式为“四周型”;
2018年秋高一普高班期中考试英语试卷 考试时间：120分钟满分：150分命题人：陈春玲 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 请听下面5段对话，选出最佳选项。 1. How does the man probably go to work? A. By car B. By bus C. On foot 2. What are the speakers doing? A.Talking about sports. B.Writing up local news. C.Reading newspapers. 3. Why does the girl want to take up singing? A. Because his parents agree to her idea. B. Because she is good at singing. C. Because she wants to be an actress. 4. What does the woman mean? A. Tony should continue taking the course. B. She approves of Tong’s decisions. C. Tony can choose another science course. 5. When is the train leaving? A. At 10:30 B. At 10:25 C. At 10:40 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 请听下面5段对话或独白，选出最佳选项。 请听第6段材料，回答第6至7题。 6. Why did the woman have no plans about Thanksgiving? A. She doesn’t like to celebrate it. B. She doesn’t want to take the trouble. C. She has never celebrated it. 7. Where are they going to spend their Thanksgiving Day? A. At the man’s. B. At the man’s parents’. C. At the woman’s.请听第7段材料，回答第8至9题。 8. Where does the dialogue take place? A. In a restaurant B. In a supermarket. C. At home. 9. How much does it cost? A. $1.70 B. $1.17 C. $17 请听第8段材料，回答第10至12题。 10. What is the special offer? A. If two adults buy tickets, a child’s ticket is free. B. If you buy one round ticket, you get another one free. C. If you buy two round tickets, you get a third ticket free. 11. What is the policy for children under twelve? A. They pay half the regular price. B. They are free if traveling with two adults.
Word模块主要培训内容 一、掌握计算机应用的基础知识 这些基础知识包括：计算机概述、微型计算机的硬件和软件组成、数据在计算机中的表示、数制及不同数制间数据的转换、计算机病毒与防护、计算机网络概述、多媒体基础知识及多媒体技术应用等。 二、掌握典型操作系统的常规操作和应用 目前使用的操作系统主要是Windows 2000。 常规操作包括：窗口、桌面图标、开始菜单和任务栏的操作，个性化操作环境设置（如设置桌面背景、设置屏幕保护程序、设置系统日期和时间等）。 应用能力包括：文件或文件夹的选定、创建、复制、移动、删除及重命名，文件的压缩和解压缩，文件或文件夹的搜索，磁盘的操作与管理，以及常用附件中应用程序（如计算器、画图、造字等）的使用。 三、了解目前常用的办公自动化套装软件OFFICE 2000的有关知识。使用Word进行文字处 理。操作要求：掌握文本编辑、格式设置及页面设置、掌握表格、图片和公式的应用，掌握样式和模板的概念及应用，掌握邮件合并工具的应用。 四、主要内容： 1、基础操作 Word的安装，特别是其中附件的安装，例如公式编辑器。 文字的输入（要求至少熟悉一种输入法，文字录入每分钟能达到30字；同时明白全角／半角的含义并能进行相互转换）。 文字的格式化；字体、字号、字型的设置。 段落格式的设置；段前距、段后距、行间距等。 熟悉视图的概念及使用，了解不同视图模式下切换的效果和应用场合。 插入图片和剪贴画。 插入自选图形和其他图示，以及绘制不规则图形。 使用模板和向导。 2、高级排版功能 插入特殊符号。插入常用和自定义的文本。查找和替换的高级功能。创建项目符号、编号和大纲，同时自动生成目录。使用文本框，实现图文表混排。各种格式化中的高级功能。审阅和修改文档的属性。应用超级链接。自定义操作环境。 3、文档共享 比较文档并合并。审阅批注和修订文档。接收、拒绝和追踪修订文档。文档的安全性设置。 4、文档输出 添加和配置输出设备，掌握基本输出文档命令。预览文档。输出不同类型的文档。 EXCEL模块主要培训内容 一、操作要求：掌握图表的建立、编辑与格式设置，掌握公式与函数的使用、数据清单 的排序、筛选、分类汇总及透视分析。 二、综合应用：掌握EXCEL与WORD的综合应用
办公软件上机操作及试题 1．在D盘下建立一新文件夹excel。并将新建的excel表用＂成绩．xls＂名字存放到新建立的文件夹中。 ２．将上图内容填写到新建文件中． 具体要求： （1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。 （2）将表格标题设置成华文彩云、24磅大小、跨列居中对齐方式。 （3）将制表日期移到表格的下边，并设置成隶书、加粗倾斜、12磅， （4）将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 （5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。【提示】使用条件格式。 （6）选中表格中A3:C8范围的数据，在当前工作表Sheet1中创建嵌入的簇状柱形图图表，图表标题为“学生成绩表”。将该图表移动，放大到B16:H29区域。 （7）将工作表改名为“成绩表”。 （8）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。 EXCEL上机试题（二） ２.在D盘下建立一新ＥＸＣＥＬ文件＂Sheet2．xls＂．并将上图内容写入文件中．
（1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。 （2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。将工作表Sheet2复制且放置到工作簿的最后，并重命名为“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。 （3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。 （4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。 3．对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图： （1）按性别分别求出男生和女生的各科平均分（不包括总分），平均分成绩保留1位小数。【提示】按性别进行分类，对三门课程的成绩进行汇总，汇总的的方式是求平均值。 4．另以Test1.xls为文件名存盘退出。 2004年10月全国高等教育自学考试办公自动化原理及应用试题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 4.Excel排序时，最多可用到（）个关键字。 A.2 B.3 C.1 D.任意个 5.根据工作表中的数据建立好图表后，若再修改表中的数据，则下面正确的说法是（） A.图表会自动相应调整 B.图表不会自动调整 C.单击图表后才会自动调整 D.双击图表后才会自动调整
职高三年级期中英语考试试卷 Ⅰ单项选择（共25小题，每小题1分，共25分） A．语音（从A,B,C,D中找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项） 1. laugh A. cause B. autumn C. aunt D. because 2. breathe A. health B. deaf C. increase D .pleasure 3. pleasure A. expression B. musician C. ocean D. conclusion 4. ought A. round B. touch C. should D. bought 5. draw A. lawyer B. brown C. allow D. crowd B.单选（从A, B, C, D四个选项中，选出可以填入空白的最佳答案. 6. the end of last year, they had had four English parties. A. At B. By C. On D. After 7. New China was founded 1994. A. in B. on C. at D. since 8.The sun rises the east and gets down the west. A. in, in B. on, on C. from, from D. at, at 9.Hainan Island is the south of China. A. in B. to C. on D. at 10. Go the bridge and you will find the hospital on the left. A. along B. through C. across D. past 11. -----Must I go with them tomorrow? ----- No, you . A. mustn’t B. shouldn’t C. needn’t D. can’t 12. you be happy! A. May B. Can C. Must D. Would 13. Since the road is wet this morning, last night. A. it must rain B. it must have rained C. it must be rained D. it must have been rained 14. Lucy be at home because she phoned me from the street just now. A. mustn’t B. isn’t able to C. may not D. can’t 15. The teacher said,’ Don’t be late, Mary.’ The teacher told . A. Mary not to be late B. Mary to be not late B. Mary are not late C. not to be late 16. The teacher asked, ‘Are you waiting for the bus? ‘ The teacher asked for the bus. A. if I was waiting B. was I waiting C. you are waiting D. I was waiting 17. My mother asked me to show my homework to her. My mother said to me, ‘Show homework. ‘ A. her my B. me your C. her your D. me this 18. It is impolite to keep someone for a long time. A. wait B. to wait C. waiting D. of have waited 19. He asked the frisby, but didn’t know . A. how to fly, how to fly B. to fly, to fly C. to fly, how to fly D. how to fly, to fly 20. I shall not forget those years I lived in the country with the farmers, have a great effect on my life. A. that, which B. when, which C. which, that D. when, who 21. The two pupils you taught three years ago have become drivers. A. when B. whom C. where D. whose 22. This place you are standing was the site of an old church. A. who B. where C. which D. that 23. This is the man daughter went to Shanghai yesterday. A. who B. whose C. whom D. that 24. Don’t be afraid of mistakes when you learn English. A. make B. making C. to make D. made 25. You had better TV right now. It is time for supper. A. not to turn on B. to not turn on C. not turn on D. not turning on Ⅱ.完形填空。（共15小题，每小题1分，共15分） My name is Chen Hui. Last week I became a tourist guide for a day. My parents’ friend’s Mr. and Mrs. Moore arrived 26 a short holiday from Australian. 27 Was their first visit to this part of the world. 28 my parents had to 29 a cousin’s wedding, they asked me to 30 the two friends 31 Beijing. 32 in the morning I took them to Tian’anmen square. They found 33 was very large and 34 it was 35 largest square they had seen. Later in the morning we 36 at Beihai park. I 37 them around the park and told then its history. They were very 38 . the sun was hot at the moment 39 we soon felt very dry. I took them to a 40 and asked them to try some Chinese green tea. They were glad. 26. A. for B. at C. in D. on 27. A. They B. We C. It D. I 28. A. Since B. As C. When D. After 29. A. go B. join C. help D. attend 30. A. carry B. find C. take D. move 31. A. about B. for C. around D. away 32. A. Early B. Later C. Soon D. Quickly 33. A they B. it C. this D. that 34. A. say B. told C. talked D. said 35.A. a B. an C. this D. the 36.A. reached B. stopped C. got to D. went 37. A. asked B. showed C. told D. met 38.A. tired B. busy C. interested D. beautiful 39.A. then B. when C. and D. which 40.A. teahouse B. house C. family D. home Ⅲ. 阅读理解（共15小题，每小题2分，共30分。）
目录 EXCEL第一套条件格式、sum average mid & 分类汇总 (1) EXCEL第二套vlookup、sumifs、averageifs (2) EXCEL第3套条件、sum average mid 汇总簇状图 (3) EXCEL第4套mid & sumifs averageifs 图表 (4) EXCEL第5套vlookup 透视表图表 (4) EXCEL第6套名称vlookup 透视表图表 (5) EXCEL第7套vlookup sumifs 透视表图表 (5) EXCEL第8套自动填充数据有效性区域转换汇总 (6) EXCEL第9套vlookup 透视表图表 (7) EXCEL第10套条件sum average 汇总图表 (7) EXCEL第一套条件格式、sum average mid & 分类汇总 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。（做题注意：边做边保存） 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下 小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft Office，决定通过 Excel 来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为"学生成绩单.xlsx"的Excel工作簿文档中。 请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析： 1. 对工作表"第一学期期末成绩"中的数据列表进行格式化操作：将第一列"学号"列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。 2. 利用"条件格式"功能进行下列设置：将语文、数学、英语三科中不低于110 分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。 3. 利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。 4. 学号第 3、4 位代表学生所在的班级，例如："120105"代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在"班级"列中： "学号"的3、4位对应班级 01 1班 02 2班