计算机类专业理论综合试题
第Ⅰ卷（选择题，共100分）
一.选择题（每题2分，共100分）
1.TCP/IP的层次结构由上到下依次是（）
A.应用层、网际层、传输层、网络接口层
B.网际层、应用层、传输层、网络接口层
C.应用层、传输层、网际层、网络接口层
D.传输层、网际层、应用层、网络接口层
2.TCP/IP协议指的是（）
A.文件传输协议
B.网际协议
C.超文本传输协议
D.一组协议的统称
3.下列（）是TCP/IP中传输层的协议
A.TDP
B.TTP
C. UDP
D.UTP
4.TCP/IP协议中的IP协议对应OSI参考模型中的（）层
A.物理层
B. 传输层
C.网络层
D.会话层
5.下列（）传输介质的宽带最宽，信号传输衰减最小，抗干扰最强。
A.双绞线
B. 同轴电缆
C.光纤
D.微波
6.下列传输介质中采用RJ-45作为连接器件的是（）
A.双绞线
B. 同轴电缆
C.光纤
D.红外线
7.双绞线的两根绝缘的铜导线按一定的密度互相搅在一起的目的是（）
A.阻止信号的衰减
B.降低信号干扰的程度
C.增加数据的安全性
D.没有任何作用
8.根据（），可将光纤分为单模光纤和多模光纤。
A.光纤的粗细
B.光纤的传输距离
C.光纤的传输速率
D.光在光纤的传输速率
9.一般根据总线的类型不同，网卡可分为（）
A.ATM网卡、令牌环网卡、以太网卡
B.10M网卡、100M网卡、10/100M网卡
C.工作站网卡、服务器网卡、笔记本网卡
D.ISA网卡、PCI网卡、PCMCIA网卡
10.两个以上的（不包括两个）不同类型网络互连时，则选用（）进行网络互连
A.中继器
B.网桥
C.路由器
D.集线器
11.下列设备（）不是工作在数据链路层
A.网桥
B.网卡
C.集线器
D.交换机
12.中继器工作在网络的（）
A.物理层
B.数据链路层
C.网络层
D.4-7层
13.下列IP地址是用于网络软件测试以及本地计算机进程间通信的是（）
A.127.0.0.0
B.128.0.0.0
C.35.2.1.3
D.190.23.25.255
14.网桥工作在网络的（）
A.物理层
B.数据链路层
C.网络层
D.4-7层
15.对于采用集线器连接的以太网,其网络实际的拓扑结构是（）A.总线结构B.星型结构C.环形结构D.都不是
16.网络中使用的互连设备HUB称为（）
A.集线器
B.路由器
C.服务器
D.网关
17.为了克服衰减，获得更远的传输距离，在数字信号的传输过程中可采用（）
A.中继器
B.网桥
C.调制解调器
D.路由器
18.如果现在去购买一台电脑，通常会选择（）类型的网络接口卡
A.PCI
B.ISA
C.ESIA
D.MCA
19.从OSI协议层来看，负责对数据进行存储转发的网桥属于（）范畴
A.网络
B.数据链路层
C.物理层
D.传输层
20.网卡的主要性能指标不包括（）
A.网卡速度
B.总线类型
C.接口卡类型
D.网卡大小
21.下列选项中，合法的IP地址是（）
A.210.4.253
B.202.39.65.8
C.102.4.306.78
D.116.145.21.246
22.下列地址中哪个是B类的IP地址（）
A.257.160.170.110
B.180.188.81.1
C.25.32.1.360
D.192.12.6.8
23.连入因特网的计算机有唯一的IP地址，该地址由（）位二进制数表示
A.2
B.1
C.32
D.64
24.IP地址是一个32位的二进制数，它通常采用（）表示
A.二进制
B.八进制
C.十进制
D.十六进制
25.在IP地址方案中，159.226.181.1是一个（）
A.A类IP地址
B.B类IP地址
C.C类IP地址
D.D类IP地址
26.以下协议中不属于TCP/IP的网络层的协议的是（）
A.ICMP
B.ARP
C.PPP
D.RARP
27.TCP通信建立在面向连接的基础上，TCP连接的建立采用（）次握手的过程
A.1
B.2
C.3
D.4
28.B类IP地址最多可以借（）b来创建子网
A.4
B.2
C.6
D.8
29.一个网络子网掩码为255.255.255.224能够连接的主机数（）
A.30
B.32
C.28
D.6
30.一个C类地址为192.9.200.13,其子网掩码为255.255.255.240,可划分（）个子网
A.16
B.14
C.12
D.8
31.在IP地址分类中，192.168.0.1属于（）
A.A类
B.B类
C.C类
D.D类
32.在以下几种传输介质中，抗干扰能力最强的是（）
A.双绞线
B.基带同轴电缆
C.宽带同轴电缆
D.光纤
33.调制解调器的主要功能是（）
A.模拟信号的放大
B.数字信号的放大
C.模拟信号和数字信号的放大
D.数字信号的编码
34.如果去购买一台电脑，通常会选择（）类型的网络接口卡
A.PCI
B.ISA
C.ESAI
D.MCA
35.智能型集线器在某些方面与普通型集线器不同，它可以执行下列（）
A.重新产生被衰减的信号
B.提供扩展端口
C.提供网络管理功能
36.下列选项中属于网卡性能指标的是（）
A.①④⑥⑦
B.②③④⑤
C.①③⑤⑦
D.②⑤⑥⑦
①连势头器类型②总线结构③总线结构④背板带宽⑤是否支持全双工⑥可网管⑦是否支持远程唤醒
37.下列IP地址是广播地址的是（）
A.127.0.0.0
B.128.0.0.0
C.192.80.120.255
D.126.23.255.25
38.在TCP/IP的传输层中，不可靠、无连接、不能保证正确传输、也不能排除重复信息发生的协议是（）
A.TCP
B.UTP
C.TFTP
D.UDP
39.位于TCP/IP模型的IP协议和TCP协议之间、不提供差错控制服务、常用于诊断实用程序的协议是（）
A.UDP
B.ICMP
C.ARP
D.HTTP
40.下列传输介质中，安装时不需要切断电缆但需要安装收发器和收发器电缆的是（）
A.双绞线
B.粗同轴电缆
C.细同轴电缆
D.光纤
41.两个中继器连接的10Base5以太网，最大网络长度是（）
A.500m
B.1000m
C.1500m
D.2500m
42.目前局域网的传输介质（媒体）主要是同轴电缆，双绞线和（）
A．通信卫星B．公共数据网C．电话网D．光纤
43.智能型集线器在某些方面与普通集线器不同，它可以执行下列（）
A.重新产生被衰减的信号
B.提供扩展端口
C.提供网络管理功能
D.可以与其他集线器相连
44.与集线器相比，（）是交换机的优点。
A.交换机能够提供网络管理信息
B.交换机能后更有效的从一个网段向另一个网段传输数据
C.交换机能够给某些结点分配专用信道
D.交换机能够在数据冲突发生率较高时提醒网络管理员
45.从OSI协议层来看，负责对数据进行存储转发的网桥属于（）范畴。
A.网络层
B.数据链路层
C.物理层
D.传输层
46.下列传输介质中采用RJ-45头作为连接器件的是（）
A.粗缆
B.光纤
C.细缆
D.双绞线
47.下列传输介质采用T型头作为连接器件的是（）
A.双绞线
B.细同轴电缆
C.光纤
D.红外线
48.在以下几种传输介质中，误码率最低的是（）
A.双绞线
B.基带同轴电缆
C.宽带同轴电缆
D.光纤49.Internet采用的通信协议是（）
A.FTP
B.SPX/IPX c.TCP/IP D.WWW
50.在TCP/IP协议粗重，用户在本地计算机上对远程机进行文件读取操作所采用的协议是（）
A.DNS
B.SMTP
C.Telnet
D.FTP
计算机类专业理论综合试题
第Ⅱ卷（非选择题，共100分）
二.填空题（每空2分，共50分）
1.TCP/IP将网络分为（）（）（）
5.交换机的工作原理是什么？（）4个层次。
2.IP地址包括（）和（）两部分。
3.目前网络中使用的传输介质主要有（）（）（）
等。
4.同轴电缆可以分为（）和（）两种，都是由一个网状空心圆
柱导体围裹着一个实心导体的构成。
5.调制有（）和（）之分，主要有（）（）
（）三种调制方式。
6.调制解调器的主要功能有（）（）。
7.按照管理方式的不同，集线器可以分为（）（）两种。
8.TCP/IP的核心协议是（）（）。
9.交换机主要采用的数据交换方式有（）（）
（）。
三.简答题（每题10分，共50分）
1.集线器的主要功能是什么，主要应用于什么样的网络中？
2.简述TCP/IP参考模型的层次。
3.什么是调制与解调？
4.网卡的基本功能是什么？
小学教师专业知识考试试题（判断题） 、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“V”，错的打“X”。（每小题2分，共 24 分） 1 ?在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。（X ）2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（V ） 3 ?教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡 导的教学观。（X ） 4 ?教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（V ） 5 ?开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（X ） 6 ?在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在 教学过程中的应用。（X ）7 ?在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（X ） &在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。（X ）9. 教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专段。 （ V ） 10. 在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（V ） 11 ?学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（X ） 12 ?发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（X） 三、判断题（在你认为正确或错误的说法后面的括号内打V或打X；每小题2分，共20 分） 16、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。（X ） 17、新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。（V ） 18、新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。（X ） 19、新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”，形成了教材编写、出版、选用混乱 的局面，不利于教师把握教学和考试的标准。（X ）
2015 年全国硕士研究生入学统一考试 计算机学科专业基础综合试题 一、单项选择题：140 小题，每小题 2 分，共 80 分。下列每题给出的四个选项中，只 有一个选项符合题目要求。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1．已知程序如下： int s(int n) {return (n<=0) ? 0 : s(n-1) +n;} void main() {cout<< s(1);} 程序运行时使用栈来保存调用过程的信息，自栈底到栈顶保存的信息一次对应的是 A ． main()->S(1)->S(0)B． S(0)->S(1)->main() C． main()->S(0)->S(1) D ． S(1)->S(0)->main() 2．先序序列为a,b,c,d 的不同二叉树的个数是 A．13B．14C．15D．16 3．下列选项给出的是从根分别到达两个叶节点路径上的权值序列，能属于同一棵哈夫曼树的是 A ． 24， 10，5 和 24，10， 7 C．24， 10，10 和 24， 14， 11 4．现在有一颗无重复关键字的平衡二叉树B． 24， 10， 5 和 24， 12， 7 D． 24，10， 5 和 24， 14， 6 （AVL 树） ,对其进行中序遍历可得到一个降 序序列。下列关于该平衡二叉树的叙述中，正确的是 A ．根节点的度一定为2 C．最后插入的元素一定是叶节点B．树中最小元素一定是叶节点D ．树中最大元素一定是无左子树 5．设有向图 G=(V,E)，顶点集 V={V 0,V 1,V 2,V 3} ，边集 E={
绝密★启用前 江苏省2016年普通高校对口单招文化统考 计算机应用专业综合理论试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 1．AlphaGo战胜韩国棋手李世石属于计算机应用领域的 A.科学计算 B．信息处理 C．过程控制 D．人工智能 2．X进制运算式(7)x+(11)x=(20)x，则X为 A．8 B．10 C．16 D．60 3．CPU中用来为后续指令的执行提供判断条件的是 A．缓冲寄存器 B．状态寄存器 C．程序计数器 D．累加器 4．程序控制类指令的指令周期包含的机器周期数至少是 A．0 B．1 C．2 D．3 5．指令长度通常为字节的整数倍，这体现了计算机指令系统的 A．兼容性 B．有效性 C．完备性 D．规整性 6. 32片Intel2114芯片(1024×4)组成的存储体，最多能够存储的汉字（机内码）个数是 A. 1K B．8K C．16K D．32K 7．CPU执行程序发生错误而引起的中断属于 A．软中断 B．硬中断 C．可屏蔽中断 D．非可屏蔽中断 8．微型计算机从硬盘读写文件，通常采用的数据传送方式是 A.程序查询 B．中断 C．PPU D．DMA 9．已知某显卡的显存容量为2MB，输出分辨率为1024×768，则该显卡输出的最大颜色位数为 A.8位 B．16位 C．24位 D．32位 10.连接CPU与北桥芯片的总线，其工作频率称为 A.主频 B．外频 C．核心频率 D．FSB频率 11.目前，常用于个人计算机且无须进行主从设置的硬盘接口是 A. IDE B.SATA C.PATA D.SCSI 12.可以对光盘反复进行写入、更改、删除等操作的刻录方式是
小学教师科学理论专业知识考试题- （一）、填空。(16分，每空0.5分) 1、教育的根本目的是______________________________。本次课程改革的任务是全面贯彻党的__________，调整和改革基础教育的课程__________、__________、__________，构建符合____________________要求的新的基础教育课程体系。课程改革的六项具体目标分别是：课程功能、__________、__________、__________、__________、__________。 2、本次课程改革的显著特征是转变学生的__________。学习方式不仅包括相对的学习方法，而且涉及学习__________、学习__________、学习__________、学习__________等心理因素和心灵力量。所以，转变学习方式实质上是教育__________观、__________观和培养模式的变革。 3、研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地__________、__________、__________的过程。 4、新课程中教师角色的转变要求教师是学生学习的__________者；是新型教学关系中的学习者和__________者，也是新课程的__________者和__________者。 5、新课程强调建立促进学生________、教师____________________和课程__________的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的__________和多方面的发展潜能。 6、新课程倡导的学生观是：学生是__________的人，学生是__________的人，学生是具有__________的人。 (二)、简答:(4分) 新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？ 二、专业知识部分（80分） (一)、填空(20分，每空1分) 1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、__________、__________、科学方法。 2、凸透镜有放大、__________、__________的作用。 3、我国“神州”五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是。 4、植物的叶一般可以分为_______、_______、_______三部分。 5、物体的冷热程度叫__________。要精确测量物体的温度，需要使用___________。它是根据_________________的性质制成的。
小学语文教师专业知识考试题（含答案） 一、填空 1、语文是最重要的交际工具，是（人类文化）的重要组成部分。（工具性）和（人文性），是语文课程的基本特点。 2、九年课外阅读总量要达到（400万）字以上 3、新课程标准积极倡导（自主）（合作）（探究）的学习方法。 4、新课程标准根据（知识与能力）（过程与方法）（情感态度与价值观）三个维度设计。 5、第一学段，养成正确的（写字）姿势和良好的（写字）习惯，书写规范、端正、整洁。 6、第一学段，学会汉语拼音。能读准（声母）、（韵母）、（声调）和（整体认读音节）。 7、第二学段，会使用（字典）（词典），有初步的独立识字能力。 8、能准确地拼读（音节），正确书写（声母）、（韵母）和（音节）。认识（大写字母），熟记《汉语拼音字母表》 9、第二学段，学生学习修改习作中有（明显错误）的词句。 10、写字既是一项重要的语文（基本功），又是一个人（语文素养）的体现。 11、课内习作每学年（ 16 ）次左右，五、六年级在40分钟能完成不少于（400）字的习作。 12、新课程评价要改变过分强调（评价的赠别）和选拔的功能。 二、选择（每小题4分，共20分） 1、词的分类有（ B ） A、主语、谓语、宾语等 B、名词、动词、形容词等 C、并列式、偏正式、主谓式 2、阅读教学的重点是培养学生具有（ B ）的能力。 A、感受、理解、欣赏 B、感受、理解、欣赏、评价 C、感知、理解、了解、欣赏 3、语文教学应在（ C ）的过程中进行。 A、以教师为主体 B、以学生为主体 C、师生平等对话 三、判断（每小题2分，共10分）
1、对于1、2年级学生，课标规定应认识常用汉字1600－1800个，其中800－1000个会写。（√） 2、《课程标准》要求1－6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）（√） 3、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（√） 4、现代汉语词汇中，双音节词占优势。（√） 5、“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。（×） 6、“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（×） 四、把下列名句、谚语等补充完整。（4分）1、人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。 2、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 五、填字成成语（左）顾（右）盼 (南)辕(北)辙 (求)同存(异) 惊(天)动(地 ) 自己写出以上形势的成语2个：大惊小怪、眼高手低、 六、简答题 1、说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么 答：语文课程标准》对汉语拼音的课程目标提出了如下要求:能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。将学习目标定位在拼读音节而不特别强调直呼音节,书写音节而不是默写音节上。 2、新课程标准根据哪三个维度设计的。 答：新课程标准根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计的。 3、简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目的具体内容至少两首。 答：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪----柳宗元《江雪》 七、论述题。《语文课程标准》有哪四条基本理念？请选择其中的一条加以简要论述。
教师招聘计算机专业考试 试题 Prepared on 22 November 2020
教师招聘考试《计算机》真题及答案 一、选择题(60个) 1、网页都是按照一种描述文档的标记规则编写而成的，这套标记规则叫做：C A、URL B、HTTP C、HTML D、FTP 2、Basic语言属于：CA、机器语言B、汇编语言C、高级语言D、低级语言 3、下列哪一个控件没有Caption属性：A A、TextBox B、Label C、Frame D、CommandButton 4、在VB中，要想单击按钮"结束"时结束程序，可在该按钮的()事件过程中输入代码"End"。D A、Change B、KeyPress C、DblClick D、Click 5、断电会使原存信息丢失的存储器是A A、RAM B、硬盘 C、ROM D、软盘 6、与10进制数20等值的二进制数是B A、10110 B、10100 C、11110 D、10010 7、五笔字型属于A
A、汉字输入码 B、汉字机内码 C、ASCII码 D、汉字国标码 8、计算机中常用的英文单词Byte,其中文意思是D A、位 B、字 C、字长 D、字节 9、下列字符能包含在Windows文件名中的是：B A、B、-C、|D、/ 10、在Excel2000中，()函数是计算工作表一串数据的总和。D A、COUNT(A1：Al0) B、AVERAGE(A1：A10) C、MIN(A1：A10) D、SUM(A1：Al0) 11、复制和粘贴对应的快捷键分别是B A、Ctrl+V，Ctrl+C B、Ctrl+C，Ctrl+V C、Ctrl+C，Ctrl+X D、Ctrl+V，Ctrl+X 12、电子邮件地址的一般格式为：A A、用户名@域名 B、域名@用户名 C、IP地址@域名 D、域名@IP地址名 13、入Internet网，必须安装的网络通讯协议是：A A、TCP/IP B、ATM C、SPX/IPX D、NetBEUI 14、下列IP地址哪个是不合法的：B
《操作系统》第七次月考试卷 一、单选题（20*5分=100分） 1、五笔字型输入法属于（）。 A 、顺序码B、音码 C 、形码D、音形码 2、在Windows XP中，不能对文件进行的操作是（） A、删除文件 B、复制文件 C、隐藏文件 D、最小化文件 3、桌面上能管理各种文件和文件夹的图标是（） A、我的文档 B、网上邻居 C、资源管理器 D、我的电脑 4、关于WWW服务系统，说法错误的是（） A、WWW服务采用客户机/服务器工作模式 B、客户端应用程序通常称为浏览器 C、WEB页面采用HTTP书写而成 D、页面到页面的链接信息由URL维持 5、下列能用媒体播放器播放的视频文件格式是（） A、MP3 B、W A V C、MIDI D、A VI 6、大写字母A的ASCII码值为65，小写字母y的ASCII码值是（）. A、120 B、121 C、122 D、123 7、要在WORD文档中调用“排序”操作，应选择的菜单项是（） A、插入 B、编辑 C、表格 D、工具 8、下列（）不属于北桥芯片管理的范围之列。 A、处理器 B、内存 C、AGP接口 D、IDE接口 9、下列传输媒体中，受天气因素干扰最严重的是（）。 A、微波 B、双绞线 C、光纤 D、红外线10、“令牌”适应于（）网络中。 A、Ethernet B、Token Ring C、Internet D、无线局域网 11、下列顶级域名中表示非政府机构的是（） https://www.doczj.com/doc/8518096232.html, https://www.doczj.com/doc/8518096232.html, C. gov https://www.doczj.com/doc/8518096232.html, 12、在多种数据交换技术中，能完成数据实时信的是（）。 Ａ、电路交换Ｂ、报文交换Ｃ、分组交换Ｄ、虚电路分组交换13、TCP/IP模型中，能支持WEB的HTTP、支持电子邮件的SMTP和支持文件传送FTP等功能的是（） A、应有层 B、传输层 C、网络层 D、链路层 14、下列IP地址中，属于大型网络的IP地址是( ) A、192．168．100．10 B、133．134．135．136 C、127．138．140．250 D、10．20．30．40 15、要进入DOS编辑环境，应在运行对话框中输入的命令是（） A、IPCONFIG B、MSCONFIG C、REGEDIT D、CMD 16、计算机启动时，能引导系统自检等工作的芯片是（） A、内存芯片 B、BIOS芯片 C、南桥芯片 D、北桥芯片 17、下列资源中不能设置为网络共享的是（） A、CD-ROM B、打印机 C、文件夹 D、显示器 18、若有如图1所示存储结构，且变量定义为struct node{int data;struct *next;}p,q,r;若要实现图2所示的存储结构，可选用的赋值语句是（） A、P=r; B、p=q->next C、p->next=q D、p->next= q->next 19、设有如下程序段： char s[]=”hello”,*ps=s; 执行上述程后*(ps+5)，的值为………………………………………………（） A、’o’ B、’\0’ C、’o’的地址 D、不确定的值 20、以下程序输出的结果是………………………………………………………（） #include
第三部分问题分析及对策(30分) 1，当前有不少公开课气氛活跃,上得很是热闹然而在热闹的背后却少见了学生高质量的思维活动。作为教师你对这一现象怎么看？怎么办？ 课堂是学生学习的主阵地，教学活动主要在课堂展开。大多数人评价一节好课，往往把课堂气氛的好坏作为评定这节课好坏的一大依据。其实，更要紧的还在于看学生在获取知识过程中的主阵性，主动性，创造性和学习潜能的发挥程度。可这往往被忽略，特别是中下学生的学习很难顾及。对这一现象，往往教师应有明确中的认识，要让学生的课学教学有效，依赖于教师先进的教学思想和理念，依赖于教师对课程的理解和驾驭，依赖于教师对学生的熟悉和理解，依赖于教师教学素养和智慧的提升。因此，作为教师我们要做到： 一、注意问题的设计。尽量设计好问题，引导学生的思维，促进学生学习。 二、注意能作出有效“激励”，有激励性人格的教师，能赢得学生的信任，也能决定教师教学和有效程度，让更多学生的信任，也能决定教师教学的有效程度，让更多的学生参与课堂。 总之，关注每一个学生的发展，是我们的终极目标，是我们教师努力的目标方向。 2 ，新课程改革实验以来，许多老师在课堂教学中都会遇到学生插嘴的现象。具体表现为学生插老师的嘴，当教师在讲解，引导或统一要求时，学生突然给你一句意想不到的话;学生插同学的嘴，当同学在提出一
个问题或解决一个问题时，有的学生会无意识地把自己的想法说出来。作为教师你将如何对待学生插嘴？ 新课程改革实验以来，许多老师在课堂教学中都会遇到"学生插嘴" 的现象。主要表现是：学生插老师的嘴，当教师在讲解、引导或统一要求时，学生突然给你一句意想不到的话；学生插同学的嘴，当同学在回答问题时，有的学生会无意识地把自己的想法说出来。这两种现象固然就影响了正常的教学，但带给教师们更多的是欣喜与思考。 传统教学的"问答式"教学，以教师为主体，课堂教学就是"满堂灌"，学生只有先举手经过老师的同意才可以发言，课堂上一般不会出现 "学生插嘴"的现象。然而，新课程倡导平等、民主、和谐的师生关系，倡导教师是学生学习的组织者者、引导者、参与者，在这种宽松、融洽的课堂教学氛围中， "学生插嘴"现象就自然而然的产生了。对于学生的插嘴现象，我们的教师要给学生一个表达的机会，一个自由想象的时空，让学生先做判断、分析，真正地把课堂还给学生，让学生敢想、敢说、敢做，充分调动学生的积极性。《数学课程标准》在"情感与态度"中强调：学生应在他人的鼓励与帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。面对学生的"插嘴"，我们不仅要认真倾听、耐心等待，而且要经常创造让学生各抒己见的机会，并抓准时机表扬鼓励，满足学生的情感需要，使学生积极
小学数学教师专业理论考试试题参考答案 一、第一部分：填空题。(数学课程标准基础知识)。(1’×25=25’) 1、数学是人们对客观世界（定性把握）和（定量刻画）、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。 2、义务教育阶段的数学课程应突出体现（基础性）性、（普及性）性和（发展性）性，使数学教育面向全体学生。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（人人都能获得良好的数学教育），（不同的人在数学上得到不同的发展）。 4、学生的数学学习内容应当是（现实的）、（有意义的）、（富有挑战性的）。 5、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（动手实践）、（自主探索）、（合作交流）是学生学习数学的重要方式。 6、数学教学活动必须建立在学生的（认知发展水平）和（已有的知识经验）的基础上。 7、在各个学段中，《数学课程标准标准》安排了（数与代数）（空间与图形）（统计与概率）（实践与综合运用）四个学习领域。 8、《数学课程标准标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从（知识与技能）、（数学思考）、（解决问题）、（情感与态度）等四个方面做出了进一步的阐述。 9、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的的学习和改进（教师的教学）。 二、第二部分：选择题。（教育学、心理学理论）。(1’×15=15’) 1、关于学生在教育的过程中所处的地位，下列说法正确的是（D）（纠错：正确答案应是（C）） A、主体 B、客体 C、既是主体也是客体 D、既不是主体也不是客体 2、现代教育派的代表人物是美国教育家（ C ）。 A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、裴斯塔罗齐 3、“教学相长”“循序渐进”等教育原理出自下列哪部作品。（ B ） A、《论语》 B、《学记》 C、《演说术原理》 D、《大学》
2010年青岛市对口高职第一次模拟考试 计算机类专业理论综合试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页。满分200分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共100分） 一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1．SATA接口不用于连接（）。 A．软驱 B．光驱C．DVD-ROM D．硬盘 2．BIOS芯片是一块（）芯片。 A．RAM B．DRAM C．FLASH ROM D．SRAM 3．若光驱与硬盘共用一条数据线，将光驱设置成（）有利于整个系统的传输。 A．主盘 B．从盘C．主从盘皆可 D．系统盘 4．计算机安装前，释放人体所带静电的原因是（）。 A．防止击穿内部主板B．防止击穿集成电路 C．防止击穿显示器D．防止人被电击 5．显卡的刷新频率主要取决于显卡上（）的转换速度。 A．RAMDAC B．ROM C．VRAM D．CACHE 6.用于存放数据和运算的中间结果的是（）。 A．主存 B．外存C．闪存 D．硬盘 7．网卡的英文缩写是（）。 A．DC B．SD C．NIC D．SPD 8．单页打印成本最高的是（）。 A．针式打印机 B．热敏式打印机C．激光打印机 D．喷墨打印机 9．Award BIOS保存改变后的CMOS设置并退出的快捷键是（）。 A．F7 B．F6 C．F10 D．F5
10．关于Award BIOS 自检响铃含义说法正确的是（）。 A．一长两短说明显示器或显卡错误B．一长三短说明内存条出错 C．一长九短说明键盘控制器错误D．一长一短说明电源有问题 11．下列驱动程序的安装方法不正确的是（）。 A．通过安装包进行安装B．手动安装 C．系统检测自动安装D．直接复制文件到驱动程序文件夹12.Windows系统还原的对象可以是（）。 A．只能是系统盘B．可以是系统盘，也可以是其他逻辑盘C．只能是系统盘以外的磁盘D．以上说法均不正确 13．扫描仪的主要技术参数不包括（）。 A．防抖动 B．感光元件C．色彩位数 D．接口类型 14．下列连接线中不分方向的是（）。 A．RESET B．HDD LED C．SPEAKER D．POWER LED 15．要发挥Windows Vista的优越性能，对硬件环境的要求不包括（）。A．64位双核处理器Ｂ．2G内存 C．50G硬盘Ｄ．128MB以上的显存 16．作为一个图像设计师，选购计算机时重点关注的部件是（）。 Ａ．内存Ｂ．显卡和显示器Ｃ．硬盘Ｄ．主板 17.关于操作系统的优化，以下说法正确的是（）。 A．使用默认回收站空间的大小B．尽力增加系统的还原点 C．关闭淡入淡出、滑动打开等视觉效果 D．减少虚拟内存的大小 18．下列有关磁盘分区说法错误的是（）。 A．磁盘分区就是把一个物理硬盘分成若干个逻辑磁盘 B．利用磁盘分区可以把软盘分成若干个逻辑磁盘 C．新硬盘使用前需要分区和格式化 D．一块物理硬盘最多可以分为24个逻辑磁盘
计算机专业基础综合数据结构（排序）-试卷2 (总分：56.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00) 1.单项选择题1-40小题。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。（分数： 2.00）__________________________________________________________________________________________ 解析： 2.采用简单选择排序，比较次数与移动次数分别为( )。 （分数：2.00） A.O(n)，O(log 2 n) B.O(log 2 n)，O(n 2 ) C.O(n 2 )，O(n) √ D.O(nlog 2 n)，O(n) 解析：解析：简单选择排序的关键字比较次数KCN与对象的初始排列无关。第i趟选择具有最小关键字对象所需的比较次数总是n—i—1次(此处假定整个待排序对象序列有n个对象)。因此，总的关键字比较次 最坏情况是每一趟都要进行交换，总的对象移动次数为RMN=3(n一1)。 3.就排序算法所用的辅助空间而言，堆排序、快速排序、归并排序的关系是( )。 （分数：2.00） A.堆排序＜快速排序＜归并排序√ B.堆排序＜归并排序＜快速排序 C.堆排序＞归并排序＞快速排序 D.堆排序＞快速排序＞归并排序 解析：解析：此题考查的知识点为排序的空间复杂性。堆排序辅助空间为O(1)，快速排序为O(log 2 n)，归并排序为O(n)。应选A。 4.一组记录的关键码为(25，48，16，35，79，82，23，40，36，72)，其中，含有5个长度为2的有序表，按归并排序的方法对该序列进行一趟归并后的结果为( )。 （分数：2.00） A.16，25，35，48，23，40，79，82，36，72 √ B.16，25，35，48，79，82，23，36，40，72 C.16，25，48，35，79，82，23，36，40，72 D.16，25，35，48，79，23，36，40，72，82 解析：解析：对于(25，48，16，35，79，82，23，40，36，72)，(25，48)和(16，35)归并的结果为(16，25，35，48)。(79，82)和(23，40)归并后的结果为(23，40，79，82)，余下的两个记录不归并，所以一趟归并后的结果为(16，25，35，48，23，40，79，82，36，72)，本题答案为A。 5.已知10个数据元素为(54，28，16，34，73，62，95，60，26，43)，对该序列按从小到大排序，经过一趟冒泡排序后的序列为( )。 （分数：2.00） A.16，28，34，54，73，62，60，26，43，95 B.28，16，34，54，62，73，60，26，43，95 √ C.28，16，34，54，62，60，73，26，43，95 D.16，28，34，54，62，60，73，26，43，95 解析：解析：冒泡排序每趟经过比较、交换，从无序区中产生一个最大的元素，所以选B。 6.用某种排序方法对线性表(25，84，21，47，15，27，68，35，20)进行排序时，元素序列的变化情况如下： (1)25，84，21，47，15，27，68，35，20 (2)20，15，21，25，47，27，68，35，84 (3)15，20，21，25，35，27，47，68，84 (4)15，20，21，25，27，35，47，68，84 其所采用的排序方法是( )。（分数：2.00） A.直接选择排序√
小学数学教师业务理论考试试题及答案(1) 一、填空(每空0.5分，共20分) 1、数学是研究( 数量关系)和( 空间形式)的科学。 2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性)、(普及性)和(发展性)。义务教育的数学课程应突出体现(全面)、(持续)、(和谐发展)。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展)。 4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者)、( 引导者)与(合作者)。 5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能)、(数学与思考)、(解决问题)、(情感与态度)四大方面。 6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。除(接受学习)外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。 7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识)、(基本技能)、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。 8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异)的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。 二、简答题：(每题5分，共30分) 1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？ 通过义务教育阶段的数学学习，学生能： (1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 (2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 (3). 了解数学的价值，激发好奇心，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。 2、课程标准对解决问题的要求规定为哪四个方面？ (1)初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，发展应用意识和实践能力。 (2)获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。 (3)学会与他人合作、交流。 (4)初步形成评价与反思的意识。 3、“数感”主要表现在哪四个方面？ 数感主要是指关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系。 4、课程标准的教学建议有哪六个方面？
桶井乡2016年幼儿教师专业知识考试试题 学校：姓名：得分： 一、填空。（20分，每空0.5分） 1.为深入贯彻《》和《》(国发〔2010〕41号)，指导幼儿园和家庭实施科学的( )和( )，促进幼儿(身心全面和谐发展)，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。 2.幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的（），制定并实施与儿童（）相适应的（）计划。 3.幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的（），增强体质。培养良好的( )、( )和( )的兴趣。 4.《指南》从（）、( )、( )、( )、( )等五个领域描述幼儿学习与发展，每个领域按照幼儿( )最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（)和（）两部分组成。分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该（）、（），大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大（）提供了具体、可操作的指导、建议。 5.《指南》共有( )个学习和发展目标，( )条教育建议。 6.幼儿园必须切实做好幼儿( )和( )卫生保健工作。 7.幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的( )、向家长宣传( )、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿任务。 8.幼儿园夏季要做好( )工作，冬季要做好( )工作，防止( )和( )。 9.幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿( )的规律，符合幼儿的年龄特点，注重( )，因人施教，引导幼儿个性（）。 10.健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。 11.幼儿园应（）、（）的安排和组织幼儿的一日生活。 12.幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。 二、名词解释。（6分，每题3分） 1．有规则的游戏：
潍坊市高三上学期期中考试 计算机专业理论综合试题06.11 第I卷 一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分） 1.在总线型拓扑结构中，对网络进行扩充通常需要增加的设备是 A.中继器 B.集线器 C.交换机 D.网桥 2.ATM可以大大提高广域网的传输速率，但必须使用的传输介质是 A.双绞线 B.粗同轴电缆 C.光纤 D.细同轴电缆 3.标准以太网采用的介质访问控制方法是 A.CDMA B.令牌环 C.令牌总线 D.CSMA/CD 4.脉冲信号在调制过程中信号状态变化的次数称为 A.波特率 B.位速率 C.信道容量 D.误码率 5.下列多路复用技术中，可以在一根光纤中同时传输多波长光信号的是 A.TDM B.FDM C.WDM D.CDMA 6.在数据传输期间，发送端和接收端之间，有一条利用若干中间节点构成的非专用的逻辑连接，这种交换方式是 A.电路交换 B.报文交换 C.虚电路交换 D.数据报交换 7.下列选项中属于网卡性能指标的是 A.①④⑥⑦ B.②③④⑤ C.①③⑤⑦ D.②⑤⑥⑦ ①连接器类型②端口数量③总线结构④背板带宽 ⑤是否支持全双工⑥可网管⑦是否支持远程唤醒 8.下列协议用于无盘工作站的是 A.ARP B.RARP C.ICMP D.IP 9.在互联网中，IP网关是一个十分重要的网际部件，其主要的功能是 A.路由选择 B.网络诊断 C.存储—寻址—转发 D.流量控制 10.以下IP地址中可以作为主机IP地址的是 A.210.223.198.0 B.220.193.277.81 C.189.210.255.255 D.109.77.255.255 11.在TCP/IP的传输层中，不可靠、无连接、不能保证正确传输、也不能排除重复信息发生的协议是 A.TCP B.UTP C.TFTP D.UDP
体育教师专业知识考试试题及答案 一、选择题 1、2004年的夏季奥运会在（b）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、2004年的欧洲杯在（C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是（B ）年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、1890 4、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（C ）。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（C ）制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于（C ） A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（A ） A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红
10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A ） A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（C ）场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（A ）顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于（D ） A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D ) A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格
12级计算机专业《计算机网络》期末考试试题 一、单项选择题(每题2分，共计70分，请把答案填入答卷处） 1. 计算机网络可分为三类，它们是( ) A. Internet、Intranet、Extranet B. 广播式网络、移动网络、点——点式网络 C. X.25、ATM、B—ISDN D. LAN、MAN、WAN 2．组建计算机网络的目的是实现连网计算机系统的（） A. 硬件共享 B. 软件共享 C. 数据共享 D. 资源共享 3.在OSI的( )使用的互联设备是路由器。 A. 物理层 B. 数据链路层 C. 网络层 D. 传输层 4.以下IP地址中，属于c类地址的是（） A．112.213.12.23 B．210.123.23.12 C．23.123.213.23 D．156.123.32.12 5.下列给出的协议中,属于TCP/IP协议结构的应用层协议是( ) A. UDP B. IP C. TCP D. Telnet 6. Windows2000网络操作系统在客户机配置网络时应该遵循的基本顺序为 ( ) A．配置网络标识→安装网卡驱动程序→安装与配置TCP/IP协议 B．安装与配置TCP/IP协议→安装网卡驱动程序→配置网络标识 C．安装网卡驱动程序→安装与配置TCP/IP协议→配置网络标识 D．配置网络标识→安装与配置TCP/IP协议→安装网卡驱动程序 7．在星型局域网结构中，连接文件服务器与工作站的设备是（）A. 调制解调器 B. 交换机
C. 路由器 D. 集线器 8.在Internet上浏览时，浏览器和WWW服务器之间传输网页使用的协议是（） A、IP B、Telnet C、FTP D、HTTP 9．对局域网来说，网络控制的核心是（） A. 工作站 B. 网卡 C. 网络服务器 D. 网络互连设备 10．管理计算机通信的规则称为（） A.协议 B.介质 C.服务 D. 网络操作系统 11．常见的网络协议有（） A. TCP/IP B. TELNET C. IPX/SPX D. NETBEUI 12.下列那一种陈述是真实的？（） A. 对应于系统上的每一个网络接口都有一个IP地址 B. IP地址中有16位描述内容 C. 位于美国的NIC提供具唯一性的32位IP地址 D. D类地址仅用于多投点传送 13.以下IP地址中，属于A类地址的是（） A．52.213.12.23 B．210.123.23.12 C．223.123.213.23 D．156.123.32.12 14.利用各种通信手段，把地理上分散的计算机有机的连在一起，达到相互通信而且共享硬件、软件和数据等系统属于（）。 A. 计算机网络 B. 终端分时系统 C. 分布式计算机系统 D. 多机系统 15.（）因素在整个网络的设计、功能、可靠性和费用等方面有着重要影响。 A. 网络距离 B. 拓扑结构
2017 年小学语文教师专业考试试题及答案 第Ⅰ卷：选择题( 50 分) 一、公共知识( 20 分，每小题2 分。每小题只有一个最符合题意的答案。每小题有一个最符合题意的答案，请在答题卡上用2B 铅笔将答案填涂，多答、答错或不答计0 分。) 1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触 类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为( ) A．迁移B ．同化C ．顺应D ．模仿3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼” ，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视( ) A．传授学生知识B ．发展学生能力C．培养学生个性D ．养成学生品德4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口” ，这说明小学生( ) A．感知能力不成熟 B ．注意能力不健全 C．记忆能力不深刻 D ．思维能力有欠缺 5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德 育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是A．基本道德知识的理解与掌握B．日常行为习惯的养成与实践C．道德理想信念的培养与指导D．人生观价值观的选择与确立6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子
入学。学校和教育局的行为违背了( ) A．《中华人民共和国教师法》B ．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国劳动法》D ．《中华人民共和国计划生育法》7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了” 。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见( ) A．焦虑症B ．恐惧症C ．强迫症D．抑郁症8．袁老师中途接手小学三年级3 班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行( ) A．积极的情感教育 B ．意志品质的培养 C．人际交往教育 D ．良好性格的教育 9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（） A．发散思维B．形象思C ．抽象思维D ．直觉思维10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989 年世界卫生组织认为健康应包括（）