八年级上册Unit 7 Will people have robots?写作教学案
话题：预测未来
（教师使用）
【写作目标】
本单元以“预测未来”为话题，围绕这一话题的写作任务是：描述未来的生活变化。在写作中，主要使用一般将来时，通过大胆、合理的想象写出未来生活中的情景或变化，同时要注意从多角度展开想象和描述，从而使文章内容更加丰富。
【阅读积累】
一、词汇积累（课前任务）
1. 在未来
2. 能够做某事
3. 数百的
4. 一百年之后
5. 在周末
6. 太空站
7. 反复地 8. 参与
9. 同意、赞同 10. 处于危险之中
参考答案：1. in the future 2. be able to do sth 3. hundreds of 4. in 100 years 5. on weekends 6. space station 7. over and over again 8. play a part 9. agree with 10. in danger
二、句型积累：根据汉语意思完成英语句子，每空一词。（课前任务）
1. 人们将飞到月球去度假。
People _________ _________ _________ the moon for vacation.
2. 我妈妈打算9月20日去北京。
My mother _________ _________ to Beijing on September 20th.
3. 30年之后你的生活将会是什么样子？
What _________ your life _________ _________ in thirty years?
4. 我准备下周举办一次聚会。
I _________ _________ _________ have a party.
5. 这个男孩长大后将成为一名作家。
The boy _________ _________ a writer when he grows up.
参考答案：1. will fly to 2. is going 3. will be like 4. am going to 5. will be
三、写出与本话题有关的词汇和句型。（课前任务）
常用词汇：
paper, pollution, future, pollute, environment, planet, earth, plant, peace, sea, sky, apartment, space, human, dangerous, already, factory, believe, disagree, even, shape, fall, inside, possible, impossible, side, probably, during, holiday, word
经典句型：
There will be ... in the future.
I think there will be ...
There won’t be ...
I’ll/She’ll/He’ll be a(n)...
Will there be ...?
Do you think there will be robots in people’s homes?
Yes, there will. I think every home will have a robot.
Will people use money in 100 years?
No, they won’t.Everything will be free.
What will the future be like?
Cities will be more polluted. And there will be fewer trees.
Kids will study at home on computers.
They won’t go to school.
Today there are already robots working in factories.
四、读写结合：请阅读下面的短文，按要求完成任务。（课中任务）
In 20 years, I think I’ll be a newspaper reporter. I’ll live in Shanghai, because there will be more jobs in that city. As a reporter, I think I will meet lots of interesting people, so I’ll have more friends. I’ll have fewer, pets, though, because I’ll have less free time. And my apartment will be no good for pets because it’ll be too small. So I’ll probably just keep a bird.During the week, I’ll look less smart but I’ll be more comfortable. In the future, people will work more so they’ll probably have fewer vacations, but I think I’ll take a holiday in Hongkong when possible. One day I’ll even go to Australia.
Information Card
What will Jill’s life be like in 20 years?
Job
Places to live
friends and pets
dressing
free time activities
参考答案：
1. a newspaper reporter
2. Shanghai
3. more friends and less pets
4. more
5. take a holiday in Hongkong and go to Australia
任务一：信息归纳
阅读上面的材料，然后按照信息表中的项目要求填写信息。
任务二：找出上面材料中的好词好句：
Useful words：meet, word, live, look, beep, wear, more, less, fewer, take
Useful phrases：lots of, in 20 years during the week, on the weekend, in the
future, take a holiday
Useful sentences：In 20 years, I think I’ll be a newspaper reporter.
There will be more jobs in that city.
I’ll have fewer pets, though, because I’ll have less free time.
任务三：赏析上面的阅读材料
值得学习之处：
这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少。如: lots of, in 20 years during the week, on the weekend, in the future, take a holiday 等。学习中注意总结，牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，让文章更出彩。
有待改进之处：
这篇作文要求我们根据题目中给出的信息写一篇短文，题目给出了详细的信息，我们需要用正确的英语将这些内容翻译出来，同时要注意语句的连贯，表达的流畅。使用平时积累的一些有用的句型，以及用好一些连词，可以使短文表达得更连贯。写作时要注意运用含will 的一般将来时和There will be …句型，并根据语境正确使用more, less 和fewer.
【实践写作】 1、 呈现写作任务
请根据下面表格中的信息，写一篇不少于80词的英语短文介绍自己10年之后的变化。
In ten years
Age 24 Job
Teacher Workplace
Beijing Things will do Travel around the world live in an apartment, keep pets
2、点拨思维，指导写作
（1）写作技能指导
本单元以“预测未来”为话题，围绕这一话题的写作任务是：描述未来的生活变化。在写作中，主要使用一般将来时，通过大胆、合理的想象写出未来生活中的情景或变化，同时要注意从多角度展开想象和描述，从而使文章内容更加丰富。写作中我们应该注意以下几点：1、写这类文章，时态多采用一般将来时；2、写出将来的计划和打算，人称多采用第一人称：3、要层次清晰，语言简练，重点突出；4、要运用表示将来的时间状语，如: next week, tomorrow, in the future 等。
（2）写作思路点拨
本文难度不大，写好本文的第一步是审清楚题目，重点是将所要表达的语言点都要用含will 的一般将来时表达到位，不要遗漏了某一点。同时在考场上的作文，不要去写平时没有用过的短语、句型或是复合句，应尽量选择自己最熟悉的单词、句型来表达自己的意思。在写作过程中注意使用起承转合的连词和一般将来时，使文章有条理、结构富有变化、词汇运用灵活自如，这样作文就能得出比较高的分数。
引出话题→In ten years, I will be …
（3）写作万能模板
具体描述→I will work/travel/live … 提出期望→I ’m sure I will have a/an …
life
人教版八年级英语上册Unit7短语句子 整理 Unit7willpeoplehaverobots? oncomputer在电脑上 onpaper在纸上 livetodo200yearsold活动200岁 freetime空闲时间 indanger处于危险之中 ontheearth在地球上 playapartinsth.参与某事 spacestation太空站 lookfor寻找 computerprogrammer电脑编程员 inthefuture在未来 hundredsof许多；成百上千 thesame…as…与……一样 overandoveragain多次；反复地 getbored感到厌烦的 wakeup醒来 falldown倒塌 will+动词原形 将要做……
fewer/more+可数名词复数 更少/更多…… less/more+不可数名词 更少/更多…… havetodosth.不得不做某事 agreewithsb.同意某人的意见 such+名词（词组） 如此…… playapartindoingsth.参与做某事 Therewillbe+主语+其他 将会有…… Thereis/are+sb./sth.+doingsth.有……正在做某事 makesb.dosth. helpsb.withsth.帮助某人做某事 trytodosth.尽力做某事 It’s+adj.+forsb.todosth. 对某人来说，做某事……的。 词语辨析： .every与each的区别： every用来表整体，each用来表个别。each最低需是两，every最低需是三。everyadj. every作主用单数，each可单也可复，作主、作定用单
Unit 3. Is this your pencil ? 语法专项 一．含有be动词的一般疑问句 教材典句： 1.Is that your schoolbag ? 那是你的书包吗？No, it isn’t . 不，它不是。 2.Is this your pencil ? 这是你的铅笔吗？Yes, it is . 是的，它是。 3.Are these your books ? 这些是你的书吗？No, they aren’t . 不，它们不是。 以上三个句子都是含有be动词的一般疑问句及其肯定或否定回答。 语法全解 1.定义 一般疑问句是用来询问事情或某种情况是否属实，并需要对方用yes或no作出肯定或否定回答的问句。 ①. 一般疑问句中主语为this/ that 时，答语中主语用it。 Is this/ that your pen ? Yes, it is./ No, it isn’t . 这/那是你的钢笔吗？是的，它是。/不，它不是。 ②. 一般疑问句中主语为these/those 时，答语中主语用they. Are these/ those his books ? 这些/那些是他的书吗？ Yes,they are. / No, they aren’t . 是的，它们是。/不，它们不是。 3.一般疑问句的朗读： 语调：朗读一般疑问句用升调，其简略答语用降调。 Is that a baseball ? 升调那是一个棒球吗？ Yes, it is . 降调/ No, it isn’t . 不，它不是。 4.将含有be动词（am, is, are）的陈述句转换为一般疑问句的规则： 将be动词（am, is, are）提至句首（首字母要大写），句末用问号。将陈述句中的主语I 改为you, 遇到形容词性物主代词my时将my改为your, 其他的通常不变。 I am Zhang Yang . 我是张阳。==》Are you Zhang Yang? 你是张阳吗？ That is my bike . 那是我的自行车。==》Is that your bike ? 那是你的自行车吗？助记： 含有be动词的陈述句变一般疑问句 说明：“一调”即把be动词调至句首；“二改”即把be动词首字母大写，再把原句首字母小写（人名、地名等专有名词除外），将人称代词I 改为you, 将形容词性物主代词my改为your；“三问号”即在句末加上问号。 练一练： Is this his ruler ? ________, It’s my ruler . A.Yes B. No C. Not D. Don’t
初中英语作文 我最喜欢的课程(My Favorite Class) 我最喜欢的课程(My Favorite Class) My favorite class at school is PE class.We have it twice a week in the afernoons.I really look forward to it,because after several hours of studying hard,I need a break from the books.Therefore,I can’t wait to get out the classroom and head for the gym. We always start off with stretching because it’s important to warm up.Then we do some jumping jacks and other exercises before jogging around the track.After that the real fun begins. We divide up into teams and compete at different sports.Basketball and dodge ball are my favorite games.There’s no pressure to win.We just have fun while strengthening our bodies.That’s why I like PE class so much.
1.你的朋友mike最近生病了，平时他爱吃肉食和垃圾食品，爱长时间看电视，不喜欢出去锻炼；生 活中，他不爱多喝水，不注意休息……，请你给mike的病况和以后健康生活方式给出合理建议，可 适当发挥，词数不少于60词。 i m sorry that you were ill. youd better go to see a doctor and follow the doctors advice. youll be better soon. at the same time , you should have good living habits. for example , you should have a balanced diet and do more exercise . you shouldnt eat too much junk food or watch tv for a long time. youd better have a good rest. its good for your health. 2.上周你与同班同学去老年人之家作志愿工作，请以a wonderful day为题， 写一篇作文，内容应包括： (1)你和谁在什么时候及怎样去老年人之家。 (2)你们去了做了什么事帮助那些老人，及老人们的心情如何。 (3)你们通过这次活动有什么收获及感想。 要求：词数不少于60,语句正确通顺。 a wonderful day last week , my classmates and i volunteered in the oldpeoples home. we went there by bike. after we arrived, we began to clean the clothes and the room for them. then someof us chatted with them, others sang or read newspapers for them. the old people all felt very happy. we went back at about 5:30. we were very tired but happy. we all want to go there again. 3.给志愿服务中心(the volunteer service center) 写一封e-mail, 内容包括：1. 你想做志愿者及想做志愿者的原因。 4.你的特长与爱好。 5.你能为残疾人做些什么及你什么时候有时间做志愿工作。 dear sir or madam, i want to volunteer in your service center. because its good for us to help others and we will feel happy if we help others. i’m good at singing, dancing and telling stories. i thinki can bring others a lot of joy. i think i can help the disabled people with lots of work , such as doing some chores,telling stories to them and so on. and im always free on saturday. so i hope you can give me a chance to volunteer. yours, mike 6.假如你是心理医生dr.clark,你收到学生lucy的来信。她在信中说，自己 很喜欢看电视，但父母担心影响她的学习，不让她看，她有时和父母争吵，很 烦恼，却不知道怎么办。请你给lucy回个信，给出解决办法。70词左右， 信件首尾已给出，不计入总词数。 dear lucy, thanks for telling me about your problem. first, stop arguing your with parents. arguing with them cant solve any problem and just makes you all angry. remember : your parents love you deeply. second, you should understand your parents. watching tv too much is really bad for your study. third, you can tell your parents what are your think. you could tell them that they watching tv can you help you withyour study. and you cant watch the too long. best wishes! yours, dr. clark
初中英语八年级上词汇与句子基础训练 UNIT 7 一、重点单词 1.污染；污染物 ________ 2.纸；纸张________ 3.将来；未来 ________ 4.环境 ________ 5.行星 ________ 6.地球；世界________ 7.部分____________ 8.和平 ________ 9.海；海洋____________ 10.一方（的意见、态度、立场） ____________ 11.公寓套房____________ 12.天空____________ 13.太空；空间 ____________ 14. 单词；词 ____________ 15.工厂 ____________ 16.形状；外形 ____________ 17. 假期；假日____________ 18.污染 ____________ 19. 建筑；建造 ____________ 20. 同意；赞成；应允 ________ 21.相信；认为有可能 ________ 22.不同意；持不同意见；有分歧 ________ 23. 有危险的；不安全的 ____________ 24. 可能的；可能存在或发生的 ____________ 25.不可能存在或发生的；不可能的____________ 26.已经；早已____________ 27.甚至；连；愈加____________ 28.很可能；大概____________ 29. 在……期间 ____________ 30. n. 植物 v. 种植_________ 31. adj. 人的 n. 人 _________ 32. v.& n.倒塌；跌倒；掉落 n. (美式)秋天_________ 33. adv. & prep. 在……里面_________ 二、重点短语及表达 1. 在电脑上______________________ 2. 活到200岁______________________
Unit 1 My name’s Gina. 语法专项：形容词性物主代词 教材典句 1.W hat’s his name ? 他叫什么名字？ —His name’s Eric . 他的名字叫埃里克。 2.What’s her name ? 她叫什么名字？ —She’s Mary . 她叫玛丽。 3.What’s your telephone number , Li Xin ? 李欣，你的电话号码是什么？ 以上句子中分别含有形容词性物主代词his，her, your,今天我们就来学习一下形容词性物主代词的用法。 语法全解 物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。本单元主要涉及形容词性物主代词。 第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数 形容词性物主代词my 我的 our 我们的 your 你的 your 你们的 his 他的 her 她的 its 它 的 their 他/她/ 它们的 形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，可以修饰名词，一般放在被修饰的名词之前，不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。 my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字his mother 他的母亲 练一练： ①. Please send ________ best wishes to Mary . A.I B. me C. my D. mine ②. __ Does Miss White like sports ? __ Yes, _________ favorite sport is tennis . A.he B. she C. his D. her ③. This is ________ pen . A.red my B. he red C. red his D. her red ④. __ I’m Linda. What’s your name ? _________ name is Lucy . A.I B. Me C. My D. Mine 4. 介绍自己： （1）My name’s+名字我的名字叫．．．．．． （2）I’m+名字我是．．．．．． 5. 询问姓名 (1)What’s your name? 你叫什么名字？ ----Alan.艾伦。/ My name’s Alan.我的名字叫艾伦。/ I’m Alan. 我叫艾伦。 What’s = What is name’s = name is I’m = I am (2)What’s his name? 他叫什么名字？
初二英语写作范文 I went to the countryside to spend my summer holidays this year. I liked green plants, clear rivers and lovely amimals there.I breathed the fresh air on the mountain and sometimes I went swimming in the river. I kept a diary every day. I liked not only the scene of the countryside, but also the people there. I helped them to do farm work. I also helped the children in the neighbourhood with their lessons. The children were interested in English. They were good at reading and writing, but did not do well in listening and speaking. I helped them improve their listening and speaking. Their parents thought highly of me. I realized that knowledge is greatly needed in the countryside. 我去农村过暑假。我喜欢绿色的植物，清澈的小河和可爱的动物在那里。我在山上呼吸新鲜的空气，有时在河里游泳。我每天写日记。 我喜欢在现场的不仅是农村，而且那里的人们。我帮他们干农活。我还帮助邻居家的孩子做功课。孩子们对英语很感兴趣。他们在读、写方面很好，但听、说不好。我帮助他们改善他们的听力和口语。我的父母。我意识到农村确实需要知识。 Last Monday when I stepped into my classroom, my monitor told us that our class teacher, Mr Sun, had passed away in a traffic accident. It seemed so unbelievable because he used to give us lessons on Monday morning. I couldn't accept the fact until the headmaster came to tell us the truth. 上周一我走进教室的时候，我的班长告诉我们，我们的班主任孙老师在一场交通事故中去世了。这是多么的不可思议，他过去常常在星期一上午给我们上课。我不能接受这个事实，直到校长来告诉我们真相。 Mr Sun was a middle-aged teacher. He was full of sense of humor. We all liked him very much because of his excellent teaching. His lessons were usually very lively and interesting.We all liked to attend his class. He was an experienced teacher. 孙老师是一位中年教师。他很有幽默感。因为他出色的教学我们都很喜欢他。他的课通常是非常活跃和有趣的。我们都喜欢上他的课。他是一个有经验的老师。 Mr Sun will always live in our hearts! 孙老师会永远活在我们心中。
英语八年级上人教版Unit7重点单词、短语及句子专练（含答案） 一、选词填空 1. There are_______ (few / fewer) books in this box than that one. 2. They believe there will be_______ (less /fewer) people in the village in fifty years. 3. Frank always has_______ (less / fewer)schoolwork than us. 4. Does Emma spend_______ (more / fewer) money on clothes than ever? 5. To be healthy, Lisa exercises_______ (more /less) and eat________ (more / less) every day. 二、单项选择 1. －What will the doctor say, Tommy? －He said if I wanted to be health, I should eat ______ junk food and take ______ exercise. A. less; fewer B. fewer; less C. less; more D. more; less 2. －Mrs. Xin, must I finish my report tomorrow? －Yes, I think you _______. A. mustn’t B. needn’t C. will have to D. don’t need to 3. When we heard the sound of the plane, we all looked up at the ______. A. sky B. sea C. plant D. planet 4. －Will there be more cars in our city in 50 years, Nick?
Section A (2a—3c) 练习Ⅰ. 将方框中的名词按照可数名词和不可数名词分类。 可数名词：____________________________________________________________ 不可数名词：________________________________________________________ Ⅱ. 根据句意及所给首字母提示，补全句中所缺单词。 1. We usually have d at 7:00 in the evening. 2. A w has seven days. 3. Bread is my favorite f . 4. My favorite f is oranges. 5. Don’t always eat meat (肉). Eat some v . Ⅲ. 根据括号内的要求完成下列各题，每空一词(含缩略形式)。 1. Lisa likes hamburgers. (改为否定句) Lisa ________ ________ hamburgers. 2. The girl likes rice. (改为复数句) The ________ like ________. 3. He has an apple every day. (改为复数句) They ________ ________ every day. 4. Do you like chicken? (作肯定回答) ________, I ________. 5. We love strawberries and pears. (对划线部分提问) ________ do ________ love? Ⅳ. 根据对话内容，从方框中选出恰当的选项补全对话。 A: Hi, Jack. Is your birthday next week? B: (1)____________ A: Do you want to have a birthday party (聚会)? B: (2)____________ Oh, Cindy, help me to think about the food. A: OK. (3)____________ B: Sounds good. (4)____________
初中英语作文 一、考点简介 中考作文分值占15分。从近三年广东英语中考试题中书面表达的考查来看，其写作的题体裁多以议论性的文章为主；本题型涉及的内容比较贴近学生的生活，词数上是保持一致性的，都是80个左右。 二、写作技巧 “一审”即审题。主要是看清楚题目要求，读懂题目所表达的含义，抓住要点，注意文体是什么，准备写作的人称和时态：如果是日记和故事，宜采用过去时态；如是简介之类的，宜采用现在时态。“二写”即列纲。主要是列个提纲，考虑所要选用的单词、词组、句型，要能根据自己的英语水平，尽量扬长避短，避难就易。遇到想不起的词、句时，就用同（近）义词或同义句代替，不要使用没有把握的词句，并且要综合考虑所涉及到的情景、场合，语言要地道。 “三连”即连句成文。根据短文的内容要求，确定先写什么，后写什么，按照表述内容的情节发展和实际需要，重新排列组合已写成的句子，划分必要的段落，一般分成三段。但要注意句式的灵活运用，长、短句，简单句，复合句要搭配运用。 “四改”即修改润色全文。主要是看全文符不符合题目要求，行文是否流畅，有没有遗漏要点；语法是不是正确，包括单词的拼写、大小写、标点符号、时态、语态、单复数、主谓一致、冠词等。 *总之做到 —> 短语—> 句式；
文章分3段： （1）综述：概括性强，最多2句话引入主题； （2）正文——主要内容：层次性强，一定要有过渡型连接词。最多展开3个方面，每个方面最多2句话； （3）结尾：紧扣主题，2句话内结束，尽量升华。常见连词： 三、高级句式替换： 1.too...to... He is very young. he can’t go to school. He is too young to go to school. 2.so...that... He is very clever. He can work out the problem. He is so clever that he can work it out the problem. He is clever enough to work out the problem. 3.not only...but also... She not only plays well, but also writes music. 她不仅很会演奏，而且还会作曲。 Not only the students but also their teacher is enjoying the film. 不仅学生们在欣赏这部影片，他们的老师也在欣赏这部影片。 4.It has many advantages . First, 优点1… Besides, 优点2… 5.However, every coin has two sides. It also brings us bad influences. On the one hand, 缺点1… On the other hand, 缺点2… 6. It is important（easy,hard,possible,good,bad…）for sb. to do sth.
Unit 1 I’m watching TV. 【作文要求】请根据提示写一篇题为“What are we doing?”的短文，描述你家里人的活动。 40~50词。提示：今天是周日，你们全家在家。妈妈在打扫房间，爸爸在看 报纸，爷爷在玩儿牌（cards），哥哥在看电视，妹妹在做作业，你在玩儿电 脑游戏。你们都很高兴。 【范文】：What are we dong? Today is Sunday. We are all at home. My mother is cleaning the room. My father is reading a newspaper. My grandfather is playing cards. My brother is watching TV. My sister is doing her homework. And I am playing the computer games. We are all very happy. Unit 2. It’s raining. 【作文要求】假设你最喜欢的天气是下雨天。请你根据以下提示，写一篇不少于50词的短文。要求：自己工整，条理清晰，可适当发挥。提示：1. 下雨天不冷不热。 2. 喜欢雨，雨过天晴，万物变得干净。 3. 喜欢在雨中漫步，或是在家读书，令人放松。 【写作指导】本次写作任务要求围绕“你最喜欢的天气”展开写作，对个人想法描述比较多，写起来有点儿难度。在写作时，同学们可以按照以下步骤写：是什么，为什么，做什么。这三点在提示里已给出，同学们只需要把这些内容用合适的语言组织起来即可，可适当发挥。务必注意表达的准确性、逻辑性。 【范文】I like the rainy days best. When it is raining, it is not too cold or too hot. And after raining, everything around us is clean. On the rainy days, I like walking in the rain, or sometimes I only read a book at home. It is relaxing. I really like the rainy days. Unit 3. What does he look like? 【写作要求】下面是你最好朋友张力的资料，请根据下表内所给的提示，写一篇不少于50 本次写作是介绍人物，重点是介绍任务的外貌和性格，而这些正是本单元所学习的重点，相信同学们在写作时会信手拈来。在仔细审题之后，同学们只需要按照一定的逻辑顺序，把表格内所给的中文提示用英文表达出来即可。切记不要遗漏任何要点。 【范文】Zhang Li is my best friend. He is 12 years old. He is of medium build, and wears a pair of glasses. He has short hair and small eyes. He is a very friendly boy, but he is a little bit shy. He is good at all his subjects at school, and his hobbies are reading and playing basketball. He wants to be a writer when he grows up. Unit 4. How often do you exercise? 【写作要求】健康一直是人们关注的话题。你认为健康的生活习惯应该是怎样的？请根据下面的信息提示，写一篇短文。提示：1. 健康饮食；2. 早睡早起； 3. 多做运动。 要求：根据信息提示，把握要点，适当发挥。70词左右。首句已给出，不计入总词数。
Unit 4. Where’s my schoolbag ? 语法专项 一．Where引导的特殊疑问句 教材典句： 1. Where’s my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里？ It’s in your schoolbag . 它在你的书包里。 2.Where are my books ？我的书在哪里？ They’re on the sofa . 它们在沙发上。 以上两组对话均涉及了疑问词where的用法。 语法全解： 1.用法：用来询问物品所在的位置。 2.结构： Where is/ Where’s +单数形式的主语？ Where are +复数形式的主语？ 3.答语：It’s / They’re+ 表示地点的介词短语，其中it, they要与问句中的主语的数保持一致，有时也可直接用表示地点的介词短语作答。 Where’s his ruler ? 他的尺子在哪里？ It’s in his pencil box. 在他的铅笔盒里。 Where are my books？我的书在哪里？ They’re on the desk . 它们在书桌上。 Where is her schoolbag ? 她的书包在哪里？ On the chair . 在椅子上。 练一练： (2014.济南中考改编) 根据首字母填写单词。 Paul, w_______ is Sam? He is in the garden. He is chatting with Grandma . 二．方位介词in，on与under的用法 教材典句 1.Where’s my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里？ It’s in your schoolbag . 它在你的书包里。 2.Where are my books ? 我的书在哪里？ They’re on the sofa . 它们在沙发上。 3.Where’s my computer game ? 我的电子游戏在哪里？ It’s under your bed . 它在你的床下面。 以上几个句子分别涉及到了介词in，on与under的用法。 语法全解： 1.用法结构： 常用于名词或代词前构成介词短语，用以表示主语所处的位置、地点等，其结构通常为：方位介词（in/ on/ under）+定冠词the 或形容词性物主代词等+名词。 2.意义： ⑴. in表示“在....中；在....里”指在某个空间的内部。 in our class 在我们班里in my bag 在我的包里 ⑵. on 表示“在.....上”通常指一个人或物在另一个物体的上面，两者之间有接
英语作文公开课课件 英语作文是英语重要的技能之一，英语作文公开课有哪些优秀的课件。 一、背景知识介绍。 书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”(guided writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格)，让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难点，也是学生应试的一个难点。 从去年对中考英语试卷的抽样调查情况来看，英语写作是得分最为薄弱的一个题项，平均分只有4.7分(满分为12分)。究其原因，一是学生写作练习的时间少，二是教师平时缺乏对学生进行系统的写作知识的指导。(比如，如何用词、句、组段、谋篇等)。这些原因造成了学生从最初不会写盲目写到不愿写。惧怕写，直至最后拒绝写的恶性循环。针对这一现象，我在教学过程进行了一次如何提高学生写作能力的课堂实践。教师旨在通过与学生谈论他们熟悉的话题“making friends”, 搜索学生头脑中有关朋友的消息，通过阅读两则e-pal广告，获取e-pals 的一些信息，指导如何写e-mail ，从而达到给e-pals 写信的
目的。 二、教学过程。 1.warm-up活动：通过听一首英语歌：“the more we get together, the happier we’ll be.”目的是活跃气氛，为引出今天的话题做准备。 3.pre-reading 通过提问，how can you know your friends, if you haven’t seen each other for a long time? 联系朋友有很多方法，但是 one of the best ways is sending e-mails to them. do you know why?过渡今天话题的材料，快速看完两则e-pal广告，找出答案。 4.while-reading，读两则广告，了解mary和jack完成表格 name age hobbies looks personality e-mail added wish where she? 5.post-reading 引导学生讨论：do you like to make e-pals with mary or jack? why? 当大部分学生都持肯定观点时进一步思索，what will you write in you e-mail to them? 为下面事实写作埋下伏笔，提供铺垫。 6.while-writing. 教会学生正确使用e-mail格式，同时提供关于朋友和友谊的一些精彩句子，为学生写作提供素材。 7.post-writing. 提供写作标准 要求学生根据这个标准，修改自己的e-mail. 1. do you use the tense (时态)，spelling(拼写)，
初中英语作文范文21篇 参考文献： 1、假如李明是你的好朋友，根据提示写一篇80词左右的短文介绍李明的业余爱好。（短文开头已给出） 提示语： (1).李明以前是个电影迷, 一周至少去看两次电影，有时租VCD在家里看，最喜欢的影星是姜文； (2).李明现在的兴趣是集邮, 认为集邮非常有趣，可以从邮票上学到很多关于人物、地点、历史的知识, 有些旧邮票非常有价值； (3).上周五是李明的生日, 他从朋友那里得到了许多邮票，非常高兴。 Li Ming is my good friend. He has many hobbies. He used to be a movie fan. He went to the movie theater at least twice a week. Sometimes he rented VCDs and watched them at home. His favorite movie star was Jiang Wen. Now Li Ming is interested in collecting stamps. He thinks it’s great fun. He can learn a lot about people, places, history and many other things from stamps. Some old stamps are very valuable. Last Friday was Li Ming’s birthday. He got many stamps from his friends. Li Ming was very happy. 2、假如你的新笔友叫Mike。请你给他写一封回信，介绍你的情况。信的内容必须 包括：你的姓名，年龄，所就读的学校，年级、班级，爱好，最喜欢的学科及 理由，最喜欢的影片及理由等。信的内容不得少于十句话。信的开头和结尾已 给出。 January 12 th,.2002 Dear Mike, Thanks for your letter. Now I’d like to tell you something about myself._______ Yours, Bob January 12 th,2002 Dear Mike, Thanks for your letter, Now I’d like to tell you something about myself. My name is x x. I’m twelve. I study at Bei Da Resource Middle School,
人教版八年级英语上册Unit7知识点归纳整 理 Unit7illpeoplehaverobots? 短语归纳 onputer在电脑上2.onpaper在纸上3.aeup醒 livetodo200yearsold活动200岁5.freetie空闲时间indanger处于危险之中7.ontheearth在地球上 playapartinsth.参与某事9.inthefuture在未 0spacestation太空站11.puterprograer电脑编程员 loofor寻找13.hundredsof许多；成百上千 thesae…as…与……一样15.getbored感到厌烦的 overandoveragain多次；反复地17.falldon倒塌 ill+动词原形将要做…… feer/ore+可数名词复数更少/更多…… 0.less/ore+不可数名词更少/更多…… 1.havetodosth.不得不做某事 2.agreeithsb.同意某人的意见 3.such+名词如此…… playapartindoingsth.参与做某事 Thereillbe+主语+其他将会有…… Thereis/are+sb./sth.+doingsth.有……正在做某事
aesb.dosth.helpsb.ithsth.帮助某人做某事 trytodosth.尽力做某事 It’s+ad+forsb.todosth.对某人来说，做某事……的。 语法讲解 Boosillonlybeonputers,notonpaper.书将只在电脑里，而不是在纸上。 Thereillbeorepollution.将会有更多的污染。 ).Thereillbe+n=Thereis/aregoingtobe+n将会有…ThereisgoingtobeafootballatchthisFriday. ).pollution:污染；公害pollute：污染；弄脏polluted：受污染的 Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.每个人应该参与挽救地球。 Todaytherearealreadyrobotsoringinfactories.现在已经有机器人在工厂里工作了。 Therebesb.doingsth.有某人正在做…Thereisabirdsinginginthetree. Theyagreeitaytaehundredsofyears.他们同意这可能花费几百年的时间。 Ittaes+时间+todosth.某人花费时间区做某事。 Ittooehalfanhourtofinishyhoeor. agreetodosth.eagreetoeetuplaterandtalthingsover
七年级上册英语正式篇第一单元知识点
Unit 1 My name’s Gina. 语法专项：形容词性物主代词 教材典句 1.W hat’s his name ? 他叫什么名字？ —His name’s Eric . 他的名字叫埃里克。 2.What’s her name ? 她叫什么名字？ —She’s Mary . 她叫玛丽。 3.What’s your telephone number , Li Xin ? 李欣，你的电话号码是什么？ 以上句子中分别含有形容词性物主代词his，her, your,今天我们就来学习一下形容词性物主代词的用法。 语法全解 物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。本单元主要涉及形容词性物主代词。 第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数 形容词性物主代词my 我的 our 我们的 your 你的 your 你们的 his 他的 her 她的 its 它 的 their 他/她/ 它们的 形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，可以修饰名词，一般放在被修饰的名词之前，不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。 my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字his mother 他的母亲 练一练： ①. Please send ________ best wishes to Mary . A.I B. me C. my D. mine