Unit1 hello！
教学目标：
1、能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。要求读音正确，语调自然。特别要注意 I'm 和 name 的正确读音。
（1）Hello/Hi ！
（2）——I'm … What's your name?
——My name is…
（3）Goodbey，…/Bey-bey，…！
2、认识12个人物：Liu Zhaoyang ,Su Nan ,Colin，Wu Chen,Miss White ,Kitty ,Toby，Aggie,Alice，Kevin，Li Shan，Mr.Zhao
3. 能够熟练掌握字母Aa, Bb, Cc, Dd，Ee，Ff，Gg的读音以及大小写的书写形式。
4、会唱英文歌曲：Hello!
5、能听说、认读单词：boy，girl，dog，cat，egg，apple，fish，hello，hi，goodbey，Miss，bye-bye，I'm =I am，what's=what is，your，name，my，is等，熟练理解这些单词的意思，初步学会运用这些单词进行简单的对话。
6、帮助学生体会到英语学习的乐趣，引导学生积极参与各种课堂活动，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。
教具准备：录音机，多媒体课件，人物、动物卡片等。
第一课时
教学内容：
Part A：Let,s talk
Talk in pairs
Let,s play
Listen and match
教学目标：
1、能听懂、会说Hello/Hi ！——I'm … What's your name? ——My name is…Goodbey，…/Bey-bey，…！并能在日常生活中灵活运用。
2、能认识课文中出现的主要人物，如：Liu Zhaoyang ,Su Nan , Li Shan，Miss White等，并能戴上头饰进行对话表演。
教学过程：
一、创设情境，引入新课
二、学习新课，导学达标
1、Let,s talk（让我们会话）.
（1）课件展示情境图（P1），说一说，你看到了些什么？
（2）英语泛读。
（3）结合情景，教读对话。
1）生1:Hello！生2:Hi！
2）生:Goodbey,Miss White！师：Bye-bye，Colin！
3）生1：Hi！I,m Su Nan.What,s your name？
生2：My name is Li Shan.
（4）指导认读单词：Hello，Hi，Goodbey，Miss，Bye-bye，I,m=I am，
What,s=What is，your，name，My，is.（会读、会写、知道单词意思）。
（5）放录音机，跟读对话。
（6）模拟情景，师生表演。（练习对话）
2、Talk in pairs（结对会话）.
（1）口语交际。
师：Hello！I,m Miss White.What,s your name？
生：My name is Kitty.
（2）听录音。
（3）学生戴上头饰，进行问答对话练习。
3、Let,s play（让我们玩一玩）.
（1）教师提出要求。
（2）学生组合练习。
（3）比一比，谁说的好？
4、Listen and match（听一听，连一连）.
（1）认识这12个朋友（P3）。
Liu Zhaoyang（刘朝阳） ,Su Nan（苏楠）,Colin（科林），Wu Chen（吴晨）,Miss White（怀特老师） ,Kitty （凯蒂）,Toby（托比），Aggie（阿吉）,Alice （爱丽丝），Kevin（凯文），Li Shan（李珊），Mr.Zhao（赵老师）。
（2）汉语姓名的拼写方法：
1）三个字（如）：Liu Zhaoyang
2）两个字（如）：Su Nan
（3）播放录音，将对话中的两个人物连起来。
1）Hello，Kitty.
Hi，Su Nan.
2）Goodbey，Wu Chen.
Goodbey，Toby.
3）Hello！My name is Colin.
I,m Liu Zhaoyang.
4）Hi！I,m Aggie. What,s your name？
My name is Li Shan.
5）Hello！I,m Kevin. What,s your name？
My name is Alice.
6）Hello，Miss White！
Hello，Mr.Zhao.
三、课堂练习，巩固提高
1、听录音（本课所学内容），跟着读。
2、学生自由练习（口语交际）。
（1）Hello/Hi ！
（2）——I'm … What's your name?
——My name is…
（3）Goodbey，…/Bey-bey，…！
四、指导看书，全课总结
五、布置作业
1、熟读课文。
2、熟练掌握本课新学的单词（读、写、义）。
3、熟练认识12个课文的朋友（读一读，记一记）。
4、创设情境，练习交际对话。
5、《练习册》P1-3。
第二课时
教学内容：
Part B ：Let,s learn（Aa, Bb, Cc, Dd及词汇apple，boy，cat，dog）Complete and say
Let,s sing
教学目标：
1、能正确认读、书写字母Aa, Bb, Cc, Dd，并通过相关词汇了解这些字母的基本读音规则。
2、能听、说、读、写单词apple，boy，cat，dog，并能在日常会话中熟练运用。
教学过程：
一、复习引入
1、对话练习：
（1）Hello/Hi ！
（2）——I'm … What's your name?
——My name is…
（3）Goodbey，…/Bey-bey，…！
2、认识12个好朋友：Liu Zhaoyang ,Su Nan ,Colin，Wu Chen,Miss White ,Kitty ,Toby，Aggie,Alice，Kevin，Li Shan，Mr.Zhao
二、导学达标
1、Let,s learn（让我们学一学）.
（1）认读字母：Aa, Bb, Cc, Dd
（2）指导字母发音（范读、教读）。
（3）指导字母的写法（四线三格）。
（4）教认字母下面的单词：apple，boy，cat，dog（同时指导这些单词的发音、汉语意思、书写等）。
（5）读写练习。
2、Complete and say（补全单词并说一说）.
（1）理解题意，学生试填（师巡视，个别指导）。
（2）多媒体演示。
（3）练读、练写。
3、Let,s sing（让我们唱一唱）.
（1）认读、理解。
（2）听录音，跟着试唱。
（3）逐句教唱。
（4）全班齐唱。
（5）个别范唱。
三、巩固提高
1、指导看书。
2、听录音，跟读练习。
3、练写所学字母及单词。
4、口语交际练习。
四、布置作业
1、每个字母（大小写）写一行。
2、读写本课所学单词：apple，boy，cat，dog
3、熟读课文。
第三课时
教学内容：
Part B ：Let,s learn（Ee，Ff，Gg及词汇egg，fish，girl）
Part C ：Listen and number
Look and match
Tick the beginning letters
教学目标：
1、能正确认读、书写字母Ee，Ff，Gg，并通过相关词汇了解这些字母的基本读音规则。
2、能听、说、读、写单词egg，fish，girl，并能在日常会话中熟练运用。教学过程：
一、复习旧知
1、复习学过的4个字母（指名读写）：Aa, Bb, Cc, Dd
2、复习单词（指名读写）：apple，boy，cat，dog
3、试唱英文歌：Hello！
4、师生随机对话练习：What,s your name？ My name is ……
二、学习新课
1、Let,s learn（让我们学一学）.
（1）认读字母：Ee，Ff，Gg
（2）指导字母发音（范读、教读）。
（3）指导字母的写法（四线三格）。
（4）教认字母下面的单词：egg，fish，girl（同时指导这些单词的发音、汉语意思、书写等）。
（5）读写练习。
2、Listen and number（听一听，写序号）.
（1）启发引导，理解题意。
（2）播放录音，学生试填，教师巡视，个别指导。
（3）集体订正：
1）cat 2）fish 3）boy 4）girl 5）dog
3、Look and match（看一看，连一连）.
（1）指导做题方法（把对应的大小写字母连线）。
（2）学生独立完成，集体对照答案。
4、Tick the beginning letters（勾出开头的字母）.
（1）引导做题方法（找出图片中事物的英语单词开头字母，在对应处打“√”）。
（2）学生独立完成，集体对照答案。
三、指导看书，全课小结。
四、巩固练习
1、大小写字母（对应）练习。
2、练习读课文。
五、布置作业
1、熟练掌握Aa, Bb, Cc, Dd，Ee，Ff，Gg这7个字母的读、写。
2、认读、练写单词：apple，boy，cat，dog，egg，fish，girl
3、《练习册》P4-5。
第四课时
教学内容：
Part B ：Read a story
Part C ：Look and talk
教学目标：
1、能听懂、理解Read a story部分情节简单的小故事，且能流利跟读录音，要求模仿正确、读音语调自然。
2、学生能三人一组表演本故事。
教学过程：
一、导入新课
1、创设情境，交流问答。
2、引出故事中的两个人物Toby和Aggie，向学生做简单介绍。
二、导学达标
1、Read a story（讲个小故事）.
（1）出示情景图，试读、理解句意。
（2）逐幅图、逐句教学认读、理解（抓住重点词句理解认读）。
1）Who？ Hello！
2）I,m
3）What,s your name？ My name is…
4）Nice to meet you.
（3）播放录音，学生跟读。
（4）学生三人一组试表演本故事。
2、Look and talk（看一看并会话）
（1）教师示范情景对话。
（2）指导学生对话练习:
生1：What,s your name？
生2：My name is……
三、巩固提高
1、指导看书，跟读练习。
2、自由结合，交流对话。
四、全课总结
五、布置作业
1、熟读课文。
2、熟练掌握本课所学的字母、单词及简单短语（能认读、会书写、能进行简单的交流对话）。
3、《练习册》P6-7.
教学反思：
本单元是小学生英语的起始单元，为调动学生的学习兴趣，教师设计了许多
活动，如：情景对话、图文对照、开火车回答、猜一猜、歌唱等。使学生感到学英语是件十分高兴的事，而不是感到困难，以致于成为负担。教学效果不错，学生十分喜欢上英语课，学习积极性很高，虽然有部分同学仍羞于开口，害怕发错音，说错话，但我相信，经常地鼓励、刺激、调动，他们说的欲望会逐步增强，现在最重要的是给他们信心，让他们觉得学英语不是很难的事，他们会做得很好，因为老师经常说：“ You're good”. 十分欣赏他。
陕西旅游版小学英语单词集锦 小学英语单词总汇 1. 动物类 (animals) cat猫 pig猪 dog狗 rabbit兔子mouse老鼠 elephant大象 panda熊猫 tiger老虎duck鸭子 fish鱼 bird鸟 monkey猴子chicken小鸡 lion狮子 sheep绵羊 horse马giraffe长颈鹿 goat山羊 wolf狼 goose鹅snake蛇 bear熊 kangaroo袋鼠 cow奶牛 2. 颜色 (colour) blue蓝 red红 white白 yellow黄green绿 black黑 pink粉红 purple紫brown棕 orange橙 3. 身体部位 (body) head 头 hair头发 eye眼睛 ear耳朵 nose鼻子 face脸 neck 脖子 arm手臂 leg腿 foot脚 mouth嘴 hand手 finger手指 toe 脚趾 4. 数字 (numbers) one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八nine九 ten 十 eleven十一 twelve十二thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十
twenty-one二十一 thirty三十 forty四十 fifty五十sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十one hundred一百 first第一 second第二 third第三 forth第四fifth第五 sixth第六 seventh第七 eighth第八ninth第九 tenth第十 5. 时间日期 (time) year年 season四季 week周 A.M. (a.m.) morning上午P.M. (p.m.) afternoon下午 day日 spring春天 summer夏天 fall秋天 tomorrow 明天 Monday星期一 Tuesday星期二Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五Saturday星期六 Sunday星期天 weekend周末 Jan.(January)一月 Feb.(February)二月 Mar.(March)三月 Apr.(April)四月 May五月 June六月 July七月 Aug. (August)八月 Sept.(September)九月Oct.(October)十月 Nov.(November)十一月 Dec.(December)十二月6. 天气和温度 (weather) cold冷的 cool凉爽的 warm温暖的 hot热sunny晴朗的 cloudy多云的 windy有风的 rainy下雨的snowy下雪的 7. 交通工具 car小汽车 bus公共汽车 bike自行车 plane飞机
四川省质量技术监督学校
教务处制表
四川省质量技术监督学校2010 ～2011 学年度第2期旅游服务与饭店管理班《英语》试卷A卷Class：Name：Number：Score：一．口试( 40%) 二．笔试（60%） I: Vocabularies :(15%) 1. 单人间 2.您先请 3. 叫早电话 4. 信用卡 5.护照 6. 房间号码 7. 晚礼服8.服务费9. 值班经理 10. 签名11.大床间12. 美式早餐 13. 干洗14.打扰15. 到达时间 II: Choose the best answer: (15%) 1. A: Good morning! Will you do me a favor? B: A. I hope so. What is it? B. Good morning. Nice to see you here. C. Yes, of course. I’ll be glad to. D. Sorry, I’m busy doing my work now. 2. After greeting a new guest, the receptionist’s first action should be to . A. check the guest’s reservation B. ask the guest the length of his stay C. ask the guest to register D. call the bellman 3. You have to book the tickets five days advance. A in B. for C. before D. with 4. I two hotels but they are both fully booked up. A. have tried B. tried C. try D. will try
六年级英语上册复习资料（陕西旅游版） 六年级上册英语复习 Lessonl ------ L esson3 一、重点单词和短语 atelephone —部电话机useatelephone 使用电话机 call=ringup=telephone 打电话anIPcard —张IP电话 卡 ein进来acD 一碟have有 Teachers ' Day教师节children ' sDay 儿童节 send 送floer 花present 礼物 ait 等待dosoeashing = dotheashing 洗衣月服 aitaoent=justaoent 等一会儿 HappyBirthday!生日快乐！HappyNeyea门新年快乐！ 二、重点句子 向别人借东西时，我们要这么问：ayIuseyour…? 例如：ayIuseyourpen?我可以借/用你的钢笔吗？
你同意给对方用时要说：certainly. 或者Sure.,也可以说：yes,please. 给对方时说：Hereyouare. 要是你的东西不能借给对方用，要先说Sorry，再说明 原因。 感谢别人时，我们要说： Thanyou./Thanyouveryuch./Thansalot. 表示不用谢，不客气时，我们可以说： That' so./you ' reele./That ' sallright./ It ' sypleasere./ypleasure./Notatall. 电话铃响了，拿起电话时说：Hello ?，也可以直接告诉对方你是谁：Thisis …speaing. 要找某人时要说：ayIspeato …,please? 在电话中问对方是谁时，要说：ho' sthat?或者ho' scalling ? 也可以问对方：Isthat…speaing? 问某人在家时：Is…in/athoe? ouldyoulietodo …? Goodidea! Seeyoutoorro!Seeyou! 0、Let ' ssendapresenttoourteacher.
小学英语复习资料第一册 一、分类词汇 名词：1、人体部位：hand手/leg脚/head头/toe脚趾头moath嘴/nose鼻子/foot脚 2、水果：pear梨apple苹果banana香蕉peach桃子strawberry草莓orange桔子、子pineapple菠萝 3、动物：dog狗 sheep绵羊 fish鱼 giraffe长颈 panda熊猫 hippo河马 elephant大象 cow奶牛 monkey猴子 bird鸟 frog青蛙 4、交通工具：bike自行车jeep吉普车taxi出租车 5、生活用品：key钥匙quilt被子watch手表 6、文具、教具：pen钢笔ruler尺子book书desk课桌chair椅子blackboard黑板 7、建筑：school学校zoo动物园 8、玩具、体育用品：football足球magic cube魔方doll洋娃娃jamp rope跳绳yo-yo悠悠球jigsaw拼图skateboard滑板 动词：fly飞；飞行have有；吃be动词（am、is、are）二、日常对话： （1）见面词好。A：Good moring！早上好。 B：Good moring！早上好。 A：Hello！ How are you？你好，你身体好吗？ B：I’m fine, Thank you. And you？我很好，谢谢。你呢？ A：I`m fine，too。我身体也很好。 （2）互相介绍：A：Hi！This is Gao Qiang。 This is Alice 你好，这是高强，这是艾利斯 B：Nice to meet you 见到你很高兴。 C：Nice to meet you，too，见到你也很高兴。（3）问年龄贺生日：A：Happg birthday。生日快乐。B：Thank you.谢谢 A：How old are you？你多大了？ B：I`m nine。我九岁。 （4）问班级：A：Good afternoon下午好。 B：Good aftemoon 正午好。 What’s your name? What your name？你叫什么名字？ A：My name is Li Shan 我叫李杉 B：What’s class ar e you in？你在几班。A：I`m in class three 我在三班。 B：Good bay!\Bay bay!再见。 （5）认知事物： 单数：A：What` this？这是什么？ B：It`s a book.这是一本书。 A：What`s that？那是什么？ B：That`s an apple 那是一个苹果。 复数：A：What are these ？这些是什么？ B:They are birds.这些是小鸟。 A：What are those ？那些是什么？ B：They are pandas 那些是熊猫。 （6）总数量：A：How many pers do gou have ？你有多少个梨？ B：I have five 我有五个。 A：Great！May I have one？好极了！我可以吃一个吗？ B：Sure 当然可以。 （7）祝贺节目：A：Happy New year ！新年好！ B：Happ New year！新年好！ A：Merry Christrnas！圣诞快乐！ B：Merry Christrnas！圣诞快乐！ 语法链接： （一）不定贯词 a an的用法。 ①大多数名词在表示一个时，直接在单词前加a[a] a pear 一个梨。 ②以元音子母开头的单数名词前加an [en] 如an egg （二）单数名词变复数形式： ①一般情况下，在单数名词后加S构成名词复数形式：如apples读[Z] ②以ch、sh、x、o结尾的名词大部分要在未尾加es：如peach watches读[iz] ③以辅音字母加y结尾的名词，要把未尾字母y变为i 再加es，如strawberry strawberrirs （三）数词的表达方式： 基数词：表示数目的多少的或顺序先后的词。 ①13~19的数字表达：13~19的数字皆以teen[ti:n] 结尾eighteen保留一个t，thirteen和fifteen 由three和five转化而来 ②20---90的数字表达: 20—90的数字皆以ty结尾[ti] 第二册 一、分类词汇： 名词：1、处所：school学校home家classroom教室library图书馆swimming pool游泳池playground 操场 2、人物：teacher教师friend朋友classmates同班同学schoolmate同校同学 3、学科课目：English英语Chinese语文Math数学Music音乐 4、衣帽服饰：jacket夹克cap帽子skirt短裙sweater 毛衣trousers裤子 shoes鞋 socks 袜子umbrella 雨伞 5、蔬菜：eggplant茄子onion洋葱mushroom蘑菇tomsato西红柿potato洋芋、士豆cacumber黄瓜
陕西旅游版英语四年级 下册期末试卷 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882）
小学英语四年级下册期末试卷 一、补全单词，并写出汉语意思。（10分） ⒈ h＿use ⒉ w ＿nd ⒊ cli ＿b ⒋ str＿ t ⒌ b＿irthday＿＿＿＿＿⒍ t＿rn＿＿＿＿＿ ⒎ k ＿ tchen ⒏ w ＿ ite ＿＿＿ ⒐ cin＿ ma ＿＿＿＿＿⒑ r＿inc＿at 二、按要求写单词。（15分） ⒈they （宾格）⒉photo （复数） ⒊left （反义词）⒋wash （现在分词） ⒌child（复数）⒍can（否定形式） ⒎let us （缩写）⒏know（同音词） ⒐good （副词）⒑have （单三形式） 三、选词填空。（10分） paly cinema wait speak party 1. I can English very well 2. My sister wants to see a film in the 3. We are going to have a birthday for Alice 4.The traffic light is red ，Please a minute 5.Can you the music for us at the Party 四、单项选择（20分） 1.（） What do you do Saturday? 2. A. at B . in C . On 2.（） He is going to exercise. A . do B . does C . doing 3.（） They in the lining room
Unit one World Tourism Organization Teaching Objectives 1.Become familiar with World Tourism Organization 2. Become familiar with Key Benefits of Tourism 3.Be able to make the conversations at the Guests’Arrival 4. Understand some sentence structures and patterns Teaching Approaches 1.Introduce the history of the Tourism 2.Tell them something about the World Tourism Organization 3.Describe briefly the benefits of tourism 4.Let the students read the materials about tourism 5.Discuss the process of Guests’Arrival at the airport 6.Homework Focus on 1．World Tourism Organization & Key Benefits of Tourism 2.Guests’Arrival Time Allocations World Tourism Organization A Conceptual Framework： World Tourism Organization & Key Benefits of Tourism (3 periods) Guests’Arrival (3 periods) Teaching Difficulties The new words Usages Some useful expressions Difficulties Teaching Methods Teacher’s Explanations Questions Discussing Exercises Teaching Procedures World Tourism Organization & Key Benefits of Tourism
课 题 Unit6 What did you do last weekend? 课型导学案 课 备课人高引弟审核人授课人 学 习内容陕旅版六年级英语 上册Unit6 学习课时第一课时 学习目标1、能熟练掌握单元所学过的单词show housework match work hear happen herself 或词组watch a show look after do housework see a friend go away。 2、能够熟练掌握行为动词的一般过去时的用法。 3、熟练运用运用行为动词的一半过去时。 重点难点行为动词的一般过去时：肯定句：主语+行为动词的过去式+其他 否定句：主语+didn't+动词原形+其他 一般疑问句：Did +主语+动词原形+其他 Yes,....did No,.....didn’t 学案 导案 预习案1、会读下面词汇并会翻译： show housework look after see a friend busy hear go away herself 2.会读下面句子并知道意思。 Are you help at home? What do you often do? What did you do last weekend? 3.找出自己不会的句子和词汇及其他困惑，请教其他同学。 __________________________________________________________ 课前预习 作业布置
学习过程1.检查预习情况，完成Part A部分。 2.翻译短语，师教读短语，大家跟读Let’s learn,熟练掌握本课的重点 词汇。 3.学会流利的读课文,小组互读Let’s talk. 4.通过小组互助翻译整篇对话。 5.找出本课的知识点讲给自己的同桌。 6.小组共同探讨本课的知识点，派组代表讲解给大家，评出最优小 组。 7.把自己找到了困惑说出来，大家帮忙解决。 8.小结自己的收获，学生谈的不全面的老师适当总结补充. 结合课前学 生预习情况 及存在的问 题加以点 拨。 检测案1、翻译下列短语 make the bed do the dishes clean the windows cook the meal wash the clothes water the flowers 2.写出下列动词的过去式。 clean look watch do see have wash go happen water 先独立完 成，独立完 成不了的可 以相互讨论 完成。 板书设计
旅游英语口语教案 Week One I. Teaching aim 1. Introduce the Practical Oral English Course and the learning schedule of this term to students. 2. Review the basic expression of oral English from Unit one to Unit three. II. Important and difficult points 1. How to introduce oneself or somebody. 2. How to greet formally or casually. 3. How to ask for and offer help. 4. How to ask for information and make inquiries. III. Teaching procedure 1. Greeting. 2. Share with Ss the pictures I took in Hainan this winter holiday. 3. Introduce the Practical Oral English Course and the learning schedule of this term to students. 4. Basic Expressions(Unit one to Unit three) Review the basic expression of Part One (Unit one to Unit three) and tick some important sentences for Ss to recite. 4. Do pair work. Ⅳ. Homework: 1. Preview Part One Unit Four to Unit Six. In next period, students are supposed to do pair work of the dialogues. 2. Review Unit One to Unit Three and prepare for an oral test.
陕西旅游版六年级英语专题复习 Unit1—Unit 2 过关句子 1.Where were you yesterday? 你昨天在哪里 2.I was at the museum. 3.Why were you there? 4.What color was his hair? 5.It was white. His eyes were blue. 6.Was he handsome? Yes , he was./No, he wasn’t. 7.How was your trip? 8.How was your trip to Chengdu? 9.What was your highlight there? 10.Where did you go? I went to Hong Kong. 11.People there are very friendly. 12.Did you take any photos? 13.May I have a look? 语法点 1.Was是is 和am的过去式，一般接单数。 Were是are 的过去式，一般接复数。 2.一般疑问句的回答。 常见的一般疑问句有： Do you…..?回答：Yes, I do/No, I don’t. Does she/he….? 回答：Yes, she does/No, doesn’t. Did you….? 回答：Yes ,I did./No, I didn’t. Is it……? 回答：Yes, it is/ No, it isn’t. Was she/he….?回答：Yes, she/he was. 否定回答：No, she/he wasn’t. 3.方位介词短语 at the museum/café/cinema… in the library/classroom/the school yard on the playground. Unit3—Unit4 过关句子。 1.Yesterday was Alice’s birthday. 2. A birthday party. 3.On a farm. 4.Su Nan didn’t go because he was ill. 5.Alice looked beautiful in her new jeans and sweater. 6.Then they danced and played games. 7.They all said to Alice. 8.What did they do?他们做了什么？ 9.Did she sing a song?她唱歌了吗？ 10.I feel much better. 11.What did you do at the weekend? 12.We helped Uncle Wang pick apples and feed the pigs. 13.Why not go with us next Saturday? 14.What did she do before she picked apples? 15.She had lunch before she picked apples.
陕西旅游版小学英语课本汉语翻译五年级上集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
第一单元按时起床！ 1 单词： 时钟墙进来坐下 迟到玩电脑游戏上床睡觉 吃早餐看电视画画 按时可以又，再次 太太多 2 对话： A：你几点钟起床？ 3 对话 A：起床了，科林，起床了 B：几点了，妈妈 A：七点了。 B：哦，我知道了 A：我可以进来吗？ B ：请进，看看墙上的时钟。八点二十了，科林，你迟到了。 A对不起。 B：没关系，请坐下 4 对话 A：你又迟到了，科林，看！八点三十了。 B：对不起，怀特老师。 A：你几点起床？ B：我八点五分起床。 A：那么你几点上床睡觉。 B ：我十一点十五上床睡觉。 A不要玩太多电脑游戏，早点上床睡觉。 B：好的 5 对话 A：看看时钟，四点了，我四点跑步，你几点跑步？ B：我六点跑步。 A：我早上七点起床。 B ：我下午两点去上学。 A我在早上八点十五吃早餐。 B：我在晚上九点画画， 第二单元在家能帮上忙
1 单词： 整理床铺扫地洗餐具 浇花擦窗户做饭洗衣服洗衣服擦黑板吃晚饭 过马路打扫盘，餐具 给…….浇水清扫，清洁餐，饭 衣服当然 2 对话： A：我能帮你吗？奶奶， B：当然，你能去扫地吗，亲爱的？ A：当然能。 B ：谢谢你，亲爱的。 A：我能为你做点什么，爷爷？ B：你能去浇花吗。 A：好的 B ：好姑娘。你能帮上忙了。 3 对话 A：你在家会做什么，姗姗 B：我会整理床铺。 A：你会洗餐具吗 B ：会的，我经常帮我妈妈洗餐具。。 A：你能帮我做饭吗？ B：让我试一试。 A：真棒，你真能帮上忙了。 4 对话 A：苏楠，你在家会做什么 B：他会做什么。 A：他会扫地。 A：你能去扫地吗，苏楠？ B：当然能，。 A：他真能帮上忙了。 5 对话 A：我能为你做点什么，妈妈 B：你能帮我擦黑板吗？ A：你能帮我洗衣服吗。 B：你能帮我过马路吗？
II.20个单词词组翻译，平时讲课强调的词汇和表达。20分 (仅仅是部分，待补充) 等级制度a hierarchy of universal wants and needs 灵感需求aesthetic stimulation 多人关注的运动spectator sports 北京元谋人Peking Man 华北平原the Great North China Plain 战国时期the Warring States Period 天安门城楼Tian’anmen rostrum 紫禁城the grand royal compound of the Forbidden City/the old imperial palace 传统与现代的结合old meets new 人民大会堂the Great Hall of the People 武夷山风景区the Wuyishan Scenic Area 丹霞地貌Danxia landform 文人墨客men of letters 摩崖蚀刻cliff inscriptions 竹筏a bamboo raft 悬棺hanging coffins 云雾缭绕(be) shrouded with clouds and mists 天王殿the Heavenly King Hall 大雄宝殿the Grand Hall 卧佛殿the Hall of the Reclining Buddha 玉佛楼the Jade Buddha Chamber 方丈室the Abbot’s Room 佛光a back halo 观音Goddess of Mercy 弟子disciple 中国共产党the Communist Party of China 国务院the State Council 五星红旗the five-star red flag 义勇军进行曲the March of the V olunteers 社会主义市场经济the socialist market economy 好莱坞大片Hollywood blockbusters 悲惨世界Les Miserable 歌剧魅影Phantom of the Opera 最新技术state-of-the-art 弥漫节日的气氛be permeated with a jubilant atmosphere 身着节日的盛装in their holiday best 灯火辉煌a blaze of light 秋收冬藏autumn harvest and winter storage 春耕夏锄spring plowing and summer weeding 燕窝汤birds nest soup 鱼翅shark’s fin soup
陕旅版六年级英语试卷 一、选出每组中不同类的一项（5分） ( )1.A. washed B. played C. good D. cleaned ( )2.A. last week B. tomorrow C. this weekend D. next week ( )3.A. did B. visited C. played D. wait ( )4.A. last night B. last weekend C. tomorrow D. last Sunday ( )5.A. Monday B. week C. Sunday D. Saturday 二、按要求写单词（10分） 1. child (复数)_____ 2. buy(过去式)________ 3. go(过去式)______ 4.good(比较级)______________ 5. can not(缩写)_________ 6.yong(反词)__________ 7.thin(反义词) ______ 8.sing(名词)__________ 9.she（宾格）___________10.act(名词）___________ 三、英汉互译（10分） 1 welcome to _______ 2.留言___________ 3. 听起来不错___________ 4. 发电子邮件___________ 5 think about___________ 6. 发短信___________ 7 make a phone call___________8一所希望小___________ 9在......岁时___________ 10. take up___________ 四、选择适当的介词填空（5分）
陕西旅游出版社小学英语 篇一：陕西旅游版小学英语单词集锦 陕西旅游版小学英语单词集锦 小学英语单词总汇1.动物类(animals) cat猫pig猪dog狗rabbit兔子mouse老鼠elephant大象panda熊猫tiger 老虎duck鸭子fish鱼bird鸟monkey猴子chicken小鸡lion狮子sheepgiraffe长颈鹿goat山羊wolfsnake蛇bear熊kangaroo2.颜色(colour) blue蓝red红whitegreen绿black黑pinkbrown棕orange橙3.身体部位(body) head头hair头发eyenose鼻子face脸neckleg腿foot脚mouthfinger 手指toe脚趾4.数字(numbers) one一two二threefive五six六sevennine九ten十eleventhirteen十三fourteen十四seventeen十七eighteen十八绵羊horse狼goose袋鼠cow 白yellow粉红purple眼睛ear脖子arm嘴hand三four七eight十一twelve十五sixteen十九马鹅奶牛黄紫耳朵手臂手四八十二十六二十fifteennineteentwenty twenty-one二十一thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy 七十eighty八十ninety九十onehundred一百 first第一second第二third第三forth第四fifth第五sixth第六seventh
第七eighth第八ninth第九tenth第十5.时间日期(time) year年season四季week周A.m.(a.m.)morning上午p.m.(p.m.)afternoon 下午day日 spring春天summer夏天fall秋天tomorrow明天monday星期一Tuesday星期二wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五saturday星期六sunday星期天weekend周末Jan.(January)一月Feb.(February)二月mar.(march)三月Apr.(April)四月may五月June六月July七月Aug.(August)八月sept.(september)九月oct.(october)十月nov.(november)十一月Dec.(December)十二月6.天气和温度(weather) cold冷的cool凉爽的warm温暖的hot热sunny晴朗的cloudy多云的windy有风的rainy下雨的snowy下雪的7.交通工具 car小汽车bus公共汽车bike自行车plane飞机 train火车ship轮船subway地铁taxi出租车jeep吉普车motor摩托车boat小船onfoot步行8.食物饮料三餐味道水果 breakfast早餐lunch午饭supper晚饭dinner晚饭，正餐meals三餐(food)食物、食品 rice米饭noodlesbread面包tofunoodles面条souppork猪肉muttonvegetable蔬菜fishtomato西红onioncarrot红萝卜cauliflower(drink)饮料 coffee咖啡teacoke可乐ice-cream(fruit)水果 orange桔子applebanana香蕉grapeswatermelon西瓜9.职业(jobs) doctor医生drivernurse护士teacheractor男演员actress面条egg豆腐
职高二年级上册·《数学》试题 第 1 页 (共 4 页) 职高二年级上册·《数学》试题 第 2 页 (共 4 页) 秘密★启用前 学年度第二学期期末统一考试试卷 英 语 （用于旅游专业班） ★注意事项★： 1、 本试卷共100分，考试时间60分钟。 2、 答第I 卷前，考生务必将自己的专业班级、考号、姓名准确无误地填写在密封线内. 一、Please translate the following words or phrases into Chinese.(请写出下列英文单词或短语的中文名称) (每小题1分，共20分) 1.bellman ____________________2 .Bell Captain ’s Desk_____________________ 3.service charge________________ 4 .check in ______________________________ 5 .check out___________________ 6 .Baggage Declaration Form________________ 7.reserve___________________ 8.Department of Room Reservations__________ 9.key card__________________ 10.Lost and Found Form____________________ https://www.doczj.com/doc/861319582.html,s in full______________ 1 2.Date of Arrival__________________________ 1 3.Nationality________________ 1 4.Duration of stay_________________________ 1 5.cashier____________________ 16 the Forbidden City______________________ 17.receptionist________________ 18.Housekeeping Department________________. 19.room rate__________________ 20.the Palace Museum_____________________ 二、Please Put the following sentences into Chinese.（将下列英语句子翻译成中文。）(每小题2分，共30分) 1.Will you please fill in this registration form? ______________________________________________________ 2.What would you suggest for the arrangement? ______________________________________________________ 3.Let me say a few words about our itinerary. ______________________________________________________ 4.What type of room do you prefer,single room or double room? _____________________________________________________ 5.You can try a variety of of authentic local snacks here. _____________________________________________________ 6.Do you think there is a room available? ____________________________________________________ 7.I ’m afraid we have no record of your reservation. ____________________________________________________ 8.My plane takes off at 11 A.M,so I have to leave at 9:30 A.M ____________________________________________________ 9.I booked a single room in your hotel last week. _______________________________________________________10.Could you bring my baggage down to the lobby tomorrow evening? _______________________________________________________11.Another name for hotel keeping is the “smiling industry ”. _______________________________________________________12.We have a twin at 120＄,and at 150＄,which on do you prefer? _______________________________________________________ ┆┆○ ┆┆┆┆○ ┆┆┆┆○ ┆┆┆┆┆┆ 装 ┆┆┆┆┆┆┆ 订 ┆┆┆┆┆┆┆线 ┆┆┆┆┆┆○ ┆┆┆┆○ ┆┆┆┆○ ┆┆┆ 年级 班级 姓名 考号 ※※※※※密※※※封※※※线※※※内※※※不※※※要※※※答※※※※题※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
将下列句子译成英语： 1．路左有一巨石，石上原有苏东坡手书“云外流春”四个大字。 To the left of the road is a huge rock formerly engraved with four big Chinese characters“Yun Wai Liu Chun”(Beyond clouds flows spring) written by Su Dongpo (1037—l101), the most versatile poet of the Northern Song Dynasty (960—1127). 2．青岛，像一簇璀璨的明珠，镶嵌在山东半岛的黄海之滨，风光旖旎，气候宜人，是我国著名的沿海旅游避暑胜地。Qingdao, 1ike a cluster of brilliant pear1s, is located on the south western coast of Shandong Peninsula boarding the Yellow Sea. With a mild climate, Qingdao is famous for its scenic beauty and is renowned as the seaside summer resort in China. 3．外九水全长十余里，// 有人慢行其间，可见奇峰对出，巨石当涧，清流中来，佳境迭起。 The whole length of the outer Jiushui region is about 5 kilometers. Strolling along the stream, a tourist（具体化）would find fascinating landscapes of different features here and there（意译）. Strange peaks rise in pairs, giant rocks sit in between hills over the gully, and limpid waters come out