河北省邢台县太子井乡龙化村
1 村庄概况
龙化村位于河北省邢台县域西南。距邢台市（县）22.5公里。地处太行山区与丘陵区的分界上。村西有数里横岭山脉，村东有梯田百顷，南北是蜿蜒起伏的红石山峦。鸟瞰村容地貌，民居错落有致，街巷绿荫映衬。整个村庄依山就势，舒适优雅。尽显山魂水灵，宜村宜居之灵秀。
龙化村因寺得名。村西山坳建有龙华寺，因村位于寺院下端，故称龙华底，简称龙华，上个世纪地名办规范村名，为区别于柏乡县的龙华村而改为现在的“龙化”。村西韩水井、村西南水浴岩刻显示，早在北齐平武年间，龙化地界就有人择水而居。
龙化村整个村落坐落在一处呈东南西北方向缓缓而下的大石板台基上，排水较易，冲荡无痕，雨水由北向南或由西向东排泄，进入村南的古河（现已成了街道），河南的建筑也随着人口
的增多，形成了一条东西方向的带状，越南越高，形成南北“夹击”态势。
2 历史文化遗产保护现状
历史文化特点：
①、年代久远；②、未列入文物保护单位：新成学堂、防空洞、百年古树、古民居等；③、文物保存较完整。
龙华寺：始建于元代。嘉靖《顺德府志》记载：“龙华寺，在县西五十里，为元至正年建（1341－1367）。”清代咸丰《邢台县志》记载：“龙华寺，邑西五十里，依山面涧，石桥当门，一塔耸峙，极僻静幽洁处也。”村西韩水井、村西南水浴岩刻显示，
早在北齐平武年间，龙化地界内就有人择水而居，繁衍生息，鸡黍桑麻，却是不争的事实。
古民居：龙化的古民居楼房居多。周遭乡村盛传“祁村的瓦房，龙化的楼，想看平房石坡头。”村中的街道以古戏楼为中心，呈倒“丌”字形散开。从三眼阁到龙王庙，一条大街从村中穿过。大巷，梅家巷平行与这条大街交汇。街巷两侧多为坐北朝南，背山起楼的四合院。村貌古朴典雅，民居错落有致。街巷布局合理，疏密有序，绿荫映翠。登高鸟瞰村容地貌，整个村庄依山就势，坐北向南，闲适幽静。尽显宜村宜居之灵秀。村内楼房众多，大多是“三明两暗”富有明清建筑特色的楼房，房房相连，合理紧密，以姓氏聚集。
四合院连二层占一半
非物质文化遗产
迎火神:至今保存连续性达100年以上，有传承人并且传承活动规模大，全村参与。
迎火神仪式1
抬白爷（祭龙），每年二月二（龙抬头的日子），有大戏登场和祭祀活动。
居士佛事活动多种。
居士绕佛活动
受寺院影响，已举办多年的“腊八粥”施粥活动。
腊八施粥
刺绣。
纳底（千层底）及缝制奔倒山布鞋。
缝制猫头鞋。
剪纸工艺。
打扇鼓长期流行。
传统文化
弟子规学堂外景
3 存在问题
（1）经济条件整体较差，居民对历史文物的保护观念还存在不足；
（2）新建筑与古村落风貌不协调；
（3）具有一定价值的非文物保护单位保护力度不够；
（4）基础设施条件差：
1）道路狭窄且路况较差；
2）污水主要为居民的生活污水，随意排放现象较为普遍；
3）生活垃圾没有实现资源化、无害化处理；
4）原始的饲养方式，破坏了村庄幽雅的自然环境。
（5）局部用地布局不合理；
4 保护管理
龙华村历史悠久，建筑众多，四合院带二层楼格式尤为突出，地域特色相当明显，文化现象甚是丰富多彩。在中国传统村落调查和申报工作中，我们已经感受到了保护的急迫和重要性，因此要在以下几个方面加强保护：
（1）成立保护组织。支书任组长，村主任任副组长。成员包括支委、村委委员。
（2）加强宣传力度，提高村民的自豪感和爱护意识。
（3）加强清洁和门前三包管理，先做能做的，让环境再上一个台阶。
（4）制定旧房改造规划，要遵循修旧如旧的原则，保持原有风貌。
（5）街道弄巷严禁乱搭乱建，村容村貌争取两年大变样，不断提高整体管理水平。
（6）建立监控系统，严防文物贩子偷盗破坏。
（7）根据村内收入情况，逐年加大维护保护资金。
（8）根据需要，不断修改完善历史文物、古建筑保护办法。
5 开发与利用
（1）对龙化寺周边自然环境进行全面整治，采取禁止牛羊上山、严禁乱砍乱伐、杜绝非法开采等措施，在龙化寺以西山坡进行酸枣清棵，扩大绿化规模，加大对龙化寺周遍环境的治理。
（2）加强对文物的保护。建立监控系统，严防文物贩子偷
盗破坏，严禁一切破坏文物行为，全力挖掘抢救龙化村范围内的文物古迹和历史遗存，进一步加强宣传力度，积极引导村民，从思想上提高文物保护意识、爱护意识。
（3）制定旧房改造规划，不乱搭乱建，提高整体管理水平。
（4）加强环境卫生整治工作，实行清洁和门前三包管理，先做能做的，让环境再上一个台阶。
（5）加强古民居的保护工作，把保护工作，作为改善村庄投资环境的有利条件，促进旅游业和经济的快速发展，按照美丽乡村建设的要求，把龙化村建设成为具有古村落魅力和地方特色的现代化生态旅游村庄。
话说千古风流人物1．请你为这次活动设计一条宣传标语或主题语。 2．按下面的要求策划一个班级活动方案。 活动主题： 活动目的： 活动形式： 3．如果班上要举行风流人物诗文朗诵赛，请你设计活动步骤（至少三条） 4．学校要求办一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，请为这次板报写三个栏目。 5．参加了这次活动，你从这些风流人物的身上学到了哪些品质？6．你认为要要想成为真正的风流人物，该具备哪些品质？7．请写出你心目中的风流人物，并说说他的“风流”之处，且对你有何影响？ 8．在历史的长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在请你协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，相信你一定表现很出色。 A、黑板报共有三个板块，请依照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。 第一版：品读古名人名言 第二版；评述古名人功过
第三版： B、第一版中是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。[示例]名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之（刘备）批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语重心长。名言：批注： C、第三版是对古名人得失的评价，请你以“我眼中的”为题，写一段评论性的话，在黑板报上刊出。要求有观点有分析，不超过80个字。 9、、请为“话说古今风流人物”的主题班会写一段开场白。 10、题目：苏轼在《念奴娇?赤壁怀古》中写到：“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”请写出你心目中的风流人物，并说说他的“风流”之处，且对你有何影响？ 人物姓名： “风流”之处： 对你的影响： 11、在这次“话说千古风流人物”的综合性学习活动，你参与到这次活动之中，也一定学到了不少的东西。 （1）简单说说你们的活动过程：（至少四个以上）（2）如果你来主持本次活动，你会采取哪几种形式来开展活动：（说出三种以上） 12、襄樊乃物华天宝，人杰地灵，人才辈出。请你向大家介绍一位襄樊籍的文化名人。
河北省邢台市邢台县皇寺镇李梅花村 1 村庄概况 1.1交通区位 李梅花村坐落在邢台市西北25公里处的丘陵地，属潜山区。村西依太行山，西北方向是有名的凌霄山（黄巾起义指挥部）北东二面环山丘，南临白马河，白马河支流——东河在村东自北向南流入白马河，是一个三面环山，一面临水北高南低的半盆地，村落南侧是肥沃的天地，土层较厚的原野。 1.2自然条件 村处阳坡洼地，北高南低，东面临河，冬季采暖，夏季临风，排水容易，东西两面树木成荫，适宜居住。李梅花村坐落在邢台市西北25公里处的丘陵地，属潜山区，水源丰富，土地肥沃、矿藏丰富。李梅花村三面靠山，一面临河，北高南低，中间较平
坦，村落依山而建，邢昔公路沿河而过，交通便利，水源丰富，土地肥沃、矿藏丰富，村东的东河（白马河支流）自北向南环村而过，流入白马河，排水容易，无水灾之患。自然形成了依山傍水，山绕水环的风水宝地。 2 历史文化特色 1.1特色古民居“李家大院”——“大夫第” 古民居“李家大院”已有160年的历史，虽饱经风霜雨雪，却仍不失庄重古朴的气质。这座古民居是典型的北方建筑，布局大开大阖，集木雕、石雕、砖雕等多种传统工艺之大成，极富历史文化价值。 坐落于该村的李家大院是由曾任广西平南知府的李文庄在 清朝咸丰年间（1850-1856）修建的，原有房屋124间，车棚、马棚、羊圈50间，至今现存房屋111间，占地约2万平米。现
保存较好的3座院落，坐北朝南，三进式院落。这座古民居是典型的北方建筑，布局大开大阖，集木雕、石雕、砖雕等多种传统工艺之大成，极富历史文化价值。大院大门楼高8米左右，宽4米，中为圆圈门洞，基座为精细青条石垒砌，墙体为大青砖建成，中为圆圈门洞，门洞上方有四块砖雕，分别为猴子摘果、柿子、金瓜和青松雄鹰图，砖雕边框上有狮子和蝙蝠的图案，砖雕上方是一高0.5米、宽1.5米的巨型青石，阴刻“大夫第”三个颜体大字，门楼为双向斜坡垂檐结构，顶脊扣8个瓦口，檐上盖15个狮头石当，两侧砖垛上各蹲坐一个朝天吼。大门楼内还有二门楼和第三重门楼，以三重门楼中间的南北通道为轴线，数十座四合院落错有致地聚集在一起，每个院落都是三进或二进套院由过厅，主房建在五——七级台阶上，三明两暗，九檁十椽，每个院落都存有石门墩，影壁、木雕甚极具有艺术性和观赏性的古物。李梅花村除“李家大院”还有很多的北方民居四合院，这些院落以地势而建，前低后高三明两暗，既有里外套院也有四合院。建筑豪华气派功能齐全，用材考究，尊卑分明，集石刻，砖雕、木雕，工艺精细，配置合理，墙体为青色条石为基石，青砖建成，古色古香，具有非常重要的历史文化价值，民俗研究价值和建筑艺术价值，是北方众多古民居之缩影。
综合性活动《话说千古风流人物》教学设计 姬家一中张新娟 [教材安排] 本单元是人教版九年级上册的综合性学习课题。它是在体现了历史巨人的风采，如陈涉、唐雎、诸葛亮等反映古代名人生活的的基础上。由课内向课外的知识迁移与延伸，探寻伟人的足迹，学习英雄的精神。改变学生心目中只崇拜歌星、影星、球星的狭隘的偶像观，经历一次人生价值观的洗礼，让他们走进民族文化，从古代、近代、当代文明中，感受风流人物的精神和功绩，吸收民族文化智慧，帮助他们树立起正确的偶像观、人生价值观、理想主义世界观以及用唯物史观评价历史人物的方法。本单元还可以充分开发课外学习资源，培养学生阅读习惯，筛选、归纳能力，可以培养学生深厚的文学底蕴和人文素养，体现新课堂的是开放的课堂、生活的课堂、自主的课堂。 [学情分析] 第六单元学习学生已简单能用历史唯物主义的观点去认识历史事件和历史人物。还可以去同古人作心灵对话，理解他们特殊的思想情感，从历史资料中去发现和领会中华民族那种为追求理想、报效国家，而甘于“鞠躬尽瘁，死而后已”的传统精神。学生也已具备了一定的自主搜集、提炼、整理信息的能力，合作探究能力，口头表达与写作能力，他们也喜欢指点江山，激扬文字，谈古论今，家事、国事、天下事、事事关心。由于学生知识水平、生活经验、认知能力等局限，对历史人物的评价有所偏差，只知“一斑”，而未“窥其全豹”。利用这一活动正确引导他们的评古论今兴趣，强化搜集、提炼信息及自主学习能力，口头与书面表达能力，从而全面提高语文素养。跨跃时空去探寻人物，学生很感兴趣，但是落笔时不知从何写起。看出学生对人物了解感悟体会不深，这需要慢慢修养，但诸如选材、拟题、运笔的技巧也是很重要的。本课也在针对学生写作中弊端进行研讨，并探索改进措施，提高课堂实效，改变作文课堂常是无效或是效果小的状况。 [教学目标] 知识与能力目标：1、通过讲述和评论风流人物，开阔视野、增长见识； 2、通过对各种建功伟业分类，思维能力；3、通过搜集相关资料，学会筛选整理能力。4、通过讲述、评价风流人物及其业绩，提高口语表达能力及写作能力。 过程与方法目标：1、通过讲述、评价、朗诵等练习学生的口语表达能力；2、通过才华展示，锻炼语言实际运用能力；3、通过写风流人物，与风流人物对话交流，从中汲取精神力量，并提高驾驭语言的能力。 情感态度价值观目标：1、思考什么是真正的“风流”，树立正确的偶像观和英雄观；在评价历史人物时坚持唯物史观；2、激起对风流人物的景仰、渴慕之情，培植理想主义信念和远大抱负。 3、培养学生运用历史的和全面的看待任务和事物的素质；4、引导学生从杰出人物的身上汲取精华，传承美德，砥砺意志，自强不息；5、通过对本地历史风流人物的探访，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 重点：通过学生对风流人物精神品格、丰功伟绩、不平凡的经历等的了解，培养学生坚忍不拔的性格和树立目标后拼搏进取的精神，同时，处理信息的能力。
2020-2021学年河北省保定市定兴三中高一上月考生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．蓝细菌和酵母菌的相同之处是 A．都有拟核B．均能进行需（有）氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行光合作用 2．下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（） A．植物体内的水分参与营养物质的运输 B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一 C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物 D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同 3．下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中，正确的是（） A．病毒中含量最高的化合物是水 B．组成淀粉、核糖、脂肪的元素种类相同 C．微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成离不开Mg 元素 D．构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 4．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（） 1
A．叶绿素含有镁元素B．血红蛋白含有铁元素 C．脱氧核糖含有磷元素D．胰岛素含有碳元素 5．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是 A．原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体 B．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体 C．原核细胞没有由核膜包被的细胞核，真核细胞有由核膜包被的细胞核 D．原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核 6．下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（）A．不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 7．某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个—SH，在肽链形成空间结构（如图6）时，生成4个二硫键（—S—S—），若氨基酸平均分子量为125，则该蛋白质的分子量约为 A．13278 B．13286 C．13294 D．15500 8．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质()
20XX高考满分精选作文（重庆）：数风流人物还看今朝2017年辽宁高考语文作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。 1、天行健，君子以自强不息《周易》 2、露从今夜白，月是故乡明(杜甫) 3、何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照) 4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源) 5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅) 6、数风流人物，还看今朝(毛泽东) 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题;不少于800字。 2017年重庆高考语文满分作文 穿越百年的芬芳记忆 “你是谁，读者，百年之后读着我的诗?”一个头缠白布、身着素衣的老者向我走来，默默微笑着，“我无法从春天的财富里为你送来一朵鲜花，无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞，打开门向四周看看，从繁花盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆，让欢愉的声音穿越百年时光……” 泰戈尔就这样一步一步向我走近，在我的耳边低语，告诉我奉献的美丽——它如一抹春日的阳光，亲吻着每一个生灵。
在熹微的晨光里，叶儿轻轻晃动，飘摇在秋风里。“落叶在泥土里迷失自己的时候，才融入到森林的生命里去了。”你说着，用手托住一片黄叶。叶儿一生的意义便在于此，在深秋的晚风中，用一种辉煌的告别方式来终结自己的生命，为大地奉献自己微薄的力量。零落成泥，不奢求什么回报，它只是记住了大地对它的哺育之恩，也渴望用自己的生命予以报答。正因为如此，叶子才得到了永生，飘散在诗人缠绵的笔墨里，一幅幅书卷里…… 秋日的凄凉过去，是春日的繁花似锦。那枝头含苞的花蕾，抑或层层叶片之间的花蕊，一团团一簇簇，竞相争艳着。“泥土饱受污辱，却以花朵作为回报。”你让我捧一坯土，我闻到了泥土里散发的阵阵幽香。 土壤虽忍受着人们的摒弃，却毫无怨言，经历雨滴的拍打，冷风的肆虐，终于在和煦的春风里，吐纳一地的芬芳，在人们的心头弹奏着潺潺的乐章。也许，世间某些外表丑陋不堪的事物，它们也一直在默默奉献着，一直在为世间的美好而努力着。 “生命是上帝赋予的，我们唯有献出它时，才真正拥有它。”你依旧微笑着，向我讲述永恒的真谛。是不是世间万物亦如此?我们来到这个世界上，一无所有，只有在学会付出之后，才能够得到回报;予人方便之后，才能够予己方便。只有以一颗真诚的心为他人奉献的时候，我们才会收获——收获喜悦与幸福，也收获他人的付出。此时，我们才能拥有一份厚重的生命，才真正拥有了它，不是吗? 流连在繁花盛开的院落里，我采撷了一朵在奉献的雨露滋润下盛
《话说千古风流人物》教案 河北远洋希望学校景玉姣 【活动目标】 1．通过讲述、评价、辩论风流人物及其业绩，练习口语表达能力。 2．通过讲述和评论风流人物，开阔视野、增长见识；锻炼思维能力。3．激起对风流人物的景仰、渴慕之情，培植理想主义信念和远大抱负。【重点难点】 重点：通过学生对伟人求学经历、创业经历、精神品格等的了解，培养学生坚忍不拔的性格和树立目标后拼搏进取的精神，同时，处理信息的能力。难点：学生自主、合作、探究学习方式的深化和发展。 【教学理念】 “教师为主导，学生为主体，活动为主线”主体思维法、小组讨论法及综合练习法，并注重了学生自我评价方式的运用。 【教学过程】 一、音画结合情境导入 看三国演义图片剧照，倾听《三国演义》主题曲，用壮阔的画面和雄厚的音乐把学生思想引入特定的情境中。 师导语：通过本单元的学习，我们认识了自主自强、不畏强暴的唐雎；为报知遇之恩，鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮；少立大志、后又揭竿而起、反抗暴秦的陈涉；先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的范仲淹；在国家危难之时，坚决反抗侵略的英雄辛弃疾；被誉为“旷古烁今第一才子”的苏轼……古今多少事，多少英雄豪杰都付笑谈中。这些“千古风流人物”对我们今天仍有一定的教育意义。就让我们一起走进这堂课，来感受风流人物的风采吧! 学生集体朗诵北宋大文豪苏东坡的诗词和毛泽东的诗词（多媒体投影显示）。 研讨：什么叫“风流”？什么样的人物堪称“风流人物”？他们具有哪些特征？ 学生讨论后教师明确： “风流人物”特点：（1）、建功立业的人物（2）、有功绩而又有文采的人物（3）有才学而又不拘礼法的人物。 二、多媒体出示题目，明确四大环节。 题目：《话说千古风流人物》 板块：1、数风流人物2、说风流人物3、评风流人物4、写风流人物 第一环节：展示英雄排行榜——数风流人物 让各小组把课前活动准备的十位英雄人物列举出来，并提示：
人教部编版2019-2020年度第一学期定兴县第二中学南校区 九年级上册语文第一单元测试卷 （总分120分，时间120分钟） 班级：姓名：分数： 一、基础运用（33分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分） A. 卑劣． liè蛮横． héng 妖娆．rǎo 开辟．pì B. 碑帖． tiě鲜妍．yán 飘逸．yì忧戚．qì C. 襁．褓qiáng 呢．喃ní娉．婷pīn 塑．料sù D. 摇曳．y．è．嘶．哑 sī枉．然 wǎng 风骚．s．ā．o． 2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分） A. 幕僚天娇忧心忡忡不修边副 B. 弛骋腐烂冠冕堂皇出类拔翠 C. 抉择瞥见心无旁骛无与伦比 D. 岐途蠕动抢词夺理惊世骇俗 3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的，也看到了治军安民的 ;看到了扶危济困的，也看到了同生共死的。 A．忠义仁义侠义情义B．仁义侠义情义忠义 C．情义忠义仁义侠义 D．侠义情义忠义仁义 4.下列加点成语运用有误的一项是（）（2分） A.逢年过节，正常的往来无可厚非 ．．．．。一个问候的电话，一段祝福的短信，就可以沟通与亲朋的情感。 B.夜幕下的广西三江侗族自治县古宜镇三江风雨桥流光溢彩 ．．．．，格外亮丽。 C.马云、马化腾、李彦宏引领互联网大潮，是名副其实 ．．．．的风流人物。 D.在人的各种素质能力中，身体素质是第一位的，离开身体素质来谈其他的 素质是舍本逐末 ．．．．。 5.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.我们虽远在俄罗斯，但我们同样分享着祖国发展的成果和喜悦，无比自豪和荣耀。 B.今年，由于春节时间较晚，使得铁路各项工作将再次面临严峻考验。 C.全国两会有不少政协委员和人大代表呼吁，如今当务之急要为大国培养更多“工匠”。 D.一件件暖人心、惠民生的实事落地，让百姓切实感受到身边生活的变化，获得感、幸福感、安全感不断增强。 6.将下面句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，排序正确的一项是（）（2分） ①鲁迅先生说，“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少。 ②有的人也曾辛勤播种，但之后就不再耕耘浇灌，任由土壤干涸、万物凋零。 ③有的人也曾扬帆起航，但稍遇波浪就退却上岸，自欺欺人地等待“潮平两岸阔，风正一帆悬”。 ④藏于温室、一味等待的旁观者，终将一无所获。 ⑤绚丽的梦境、漂亮的辞藻，并不等同于实际生活。 ⑥栉风沐雨、潜志笃行者，最终必有所成。 A.③①②④⑥⑤ B.③②①⑤④⑥ C.②①⑤④⑥③ D.②③①④⑥⑤ 7.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）（2分） A.《沁园春·雪》是毛泽东于1936年2月创作的一首词。此词不仅赞美了祖国山河的雄伟和多娇，更重要的是赞美了今朝的革命英雄，抒发毛泽东伟大的抱负及胸怀。 B．古代有很多运用借代的词语，如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指兄弟，伉俪指夫妻。 C. 《乡愁》是台湾诗人艾青先生创作的一首现代诗。诗中借助邮票、船票等四个意象表达了对故乡深深的思念，以及渴望中华民族早日统一的美好愿望。 D.唐诗是中国诗歌史上的黄金时代，古体诗向近体诗的嬗变使诗歌在格律、形式和艺术技巧等方面发展到一个新的高度。 8.诗文默写填空（12分） （1）为什么我的眼里常含着泪水？（《我爱这土地》）（2），佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）人有悲欢离合，，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
2020年河北省保定市定兴县农业银行考试真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、荀子提出：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。”荀子这里的“行”是指（）。 A、行为 B、运行 C、学习 D、实践 【答案】D 【解析】题干主要强调“行”即实践的重要性。故选D。 2、联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（）。 A、上级的 B、组织序列表中靠前的 C、主办的 D、其他系统的 【答案】C 【解析】联合行文时应使主办机关名称在前。 3、人类社会变化发展的决定性因素是（）。 A、物质资料生产方式 B、地理环境和人口条件 C、阶级斗争 D、天才人物的出现 【答案】A 【解析】生产力决定生产关系，物质资料生产方式属于生产力，因此物质资料生产方式是决定性因素。BCD 项是社会变化发展的影响因素，故排除。故选A。 4、公文的主体部分不包含（）。 A、标题 B、作者 C、印章 D、正文 【答案】B
【解析】公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为主体，包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等要素。故选B。 5、程序性决策被称为（）。 A、开关式决策和重复性决策 B、例行决策、常规决策和定型化决策 C、旋钮式决策和开关决策 D、战略决策和旋钮决策 【答案】B 【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。 6、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。下列公文可作为平行文的有（）。 A、报告 B、函 C、批复 D、知照性通知 【答案】BD 【解析】平行文，是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。如：函。知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等，主要起交流情况、传递信息的作用，发送对象较广泛，对下级、平级机关均可发送。BD当选。A是上行文，C是下行文。故本题答案为BD。 7、长沙天心阁一副对联，上联是“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行“下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞”这 形象的说明了静止是（）。 A、运动的存在方式 B、运动的衡量尺度 C、运动的内在原因 D、运动的普通状态 【答案】B 【解析】舟行洲不行，鸽飞阁不飞，体现运动和静止的辩证关系。说明静止是因参照物不同所体现出来的运动的形态，因而是运动的衡量尺度。故选B。 8、谁都可能看到苹果从树上掉下来，但要揭示这个现象的本质（万有引力定律）则需要理性分析和思考， 由此可见，（）。 A、现象离不开本质，现象由本质决定
高三叙事作文：数风流人物，还看今朝_800字 雪，美，美得是那么纯粹。 雪，白，白的是这样无瑕。 自古以来，文人墨客吟雪者甚多，但唯有*的《沁园春＊雪》有 “横绝六和，扫空万古”的胸襟与气魄，北方雪景，挥洒自如，历史 伟人，褒贬不一，以银蛇飞舞状连绵之群山，以蜡像奔驰状起伏之高原。英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去，当代的英姿则站在了 风口浪尖上。雄浑壮阔的画面而又妖娆美好，气势磅礴。这是一首雪 的赞歌；这是一幅祖国壮丽河山的画卷；这更是一篇革命英雄为人民 幸福而奋斗的篇章。 “俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这个句惊天之语，言有尽 而意无穷，堪称点睛之笔，这震撼千古的结语发出了超越历史的宣言，道出了改造世界的壮志，展示了对革命事业的坚定信念，留露了对光 明前途的无比信心。那一刻思绪千载，那一刻洞悉未来，那一刻豪情 万丈，那一刻傲视古今。 它让我们领略了一种纯美。 它给我们指引了一个方向。 它为我们展示了一个伟人。 它使我们认清了一个民族。 十几年前，一位苦苦寻求救国之路的青年，写出了《沁园春＊长沙》。发出了“怅寥廓，问苍茫大地。谁主沉浮？”的疑问。十几年后，当年的青年找到了光明大道，写下了《沁园春＊雪》，给出了 “俱往矣，数风流人物，还看今朝。”的答案。两次之间，主旨相连，一问一答，遥相呼应。正是十年的求索，十年的磨砺才生出的绝妙。 难怪如此华美，如此壮阔，如此锋锐。
这才是真正的指点江山；这才是真正的激扬文字；这才是真正的 神来之笔。它是诗中的，是千古绝唱。 想想几十年前的中国，再看看今天的中国，奥运梦圆北京，世博 落户上海。重读*的《沁园春＊雪》更加被它雄浑的气魄，开阔的意境，壮丽的画面，博大的情怀所感动，更加感到字字千钧，句句写实。它 的预言成为现实。今天的中国“红妆素裹，分外妖娆”。正在迎接五 周宾客，今天的中国更是“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”中 华儿女正在振兴中华，实现强国梦而努力拼搏，历史将继续证明—— 数风流人物，还看今朝！
大作文话说风流人 学生活动物 教学目标： 1、客观细致地观察人物，并用个性化的语言描写或烘托映衬的方法刻画人物形象。 2、指导学生“高立意、精选才”进行写作。 教学重点：立意决定选材 教学难点：用“我”的心灵思考人物——有独到的视角 教学时数：两课时 教学过程: 【写前准备】活动二选一 活动一：风流人物谁与争锋 在人类文明的历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。以小组为单位，每人讲讲自己心目 中古今中外最喜欢、最敬佩甚至崇拜的一个人物：他也许是侠肝义胆的英雄，也许是聪明 过人的智者，也许是才华横溢的文人，也许是呕心沥血的科学家……说说他们的动人故事， 讲讲他们的伟大业绩，把他们卓越的精神品质说出来，为我们健康茁壮地成长增添力量。 活动二：风流人物诗文朗诵会 在班上开一个古今中外风流人物诗文朗诵会，声情并茂地进行朗诵，感受一颗颗伟 大的心灵。 【素材直通车】 1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 2、俱往矣,数风流人物,还看今朝！——毛泽东 3、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼 4、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ ——奥斯特洛夫斯基 5、古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。——苏轼 6、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮 7、为中华之崛起而读书。——周恩来 8、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一
千辈子吧！——贝多芬 9、人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。——海明威 10、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。——居里夫人 活动三、读季羡林的《九十述怀》（节选） 要求，用“”画出文中烘托映衬的文字，体会其表达效果。 如“燕园风光旖旎，四时景物不同。称之为人间仙境，也不为过。在这两年中，我几乎天天都在这样瑰丽的风光中行走，可是我都视而不见，甚至不视不见。未名湖的涟漪，博雅塔的倒影，被外人称为奇观的胜景，也未能逃过我的漠然、懵然、无动于衷。” 尽管美景连连，但是季老却“无动于衷”，突出了他专注于《唐史》的研究精神。 【写前指导】 “像那样生活”写前指导课教案 一、导入新课 人类历史长河中，许多人给我们留下了丰富深刻的精神财富，他们折射着人性温暖的光辉，带给我们生活的启迪，精神的鼓舞。现在请同学们结合自己读的书，把你最喜欢的人物写在作文本上，并用一段凝练的语言，表述对他的敬重和赞美。 大屏幕显示示例：袁隆平——一位真正的耕耘者：专注于田畴，播撒着智慧，收获着富足，又淡泊着名利。而他的小提琴美妙的声音响在了每一株稻谷中------ 二、让学生仿写这句话，然后让一组学生（10个左右）读自己写下的这句话，师生作适当的点评，重在引导学生运用富含感情而又凝练的语言，抒发对“风流人物”的赞美。 师引导学生再来分析大屏幕的示例：“一位真正的耕耘者：专注于田畴，播撒着智慧，收获着富足，又淡泊着名利”是对袁隆平精神的赞颂；接着启发学生思考，“而他的小提琴美妙的声音响在了每一株稻谷中------”与第一句话有什么关系？作用是什么？ 学生讨论发言后，教师总结并明确：末句是作者的独特思考，另辟蹊径。当人人都在赞叹袁隆平的贡献和高尚精神时，我们要有自己独特的表达，于是选取了袁隆平的爱好——拉小提琴来写，巧妙切入，新颖独到。让读者从小提琴的声音中听出袁隆平对生活的热爱和理解，那种淡泊名利的精神不是更深刻吗？ 三、师问：思考一下，刚才同学们展示的对“风流人物”的精神歌颂中，谁展示出自己独到的思考？思考后进行评价。 （让学生去思考，让学生去激发彼此的灵感，为下面的写作张本）
河北省定兴县2019-2020学年高二下学期语文开学检测试卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分）下列各句中，没有语病的一句是（） A . 日前，省物价部门表示，将加强成品油市场的监测，强化价格的监督检查，对突破国家规定的价格和变相涨价，要严肃查处，切实维护成品油市场的稳定。 B . 20多年前的抛弃，20多年的孤儿生涯，在亲情面前，江建选择原谅，他不去计较父母为何22年后才前来相认，在见到双亲的那一刻他喊出的第一句话是：“妈妈我想回家！” C . 王海章哥哥看到孩子那么惨被扔在厕所里，想到之前有的纠纷因为“没图没真相”而最后不了了之，他灵机一动，想到一定要拍摄视频资料留作证据。事实证明，这段视频果真成为“活婴被扔进厕所”的有力证据是谁也无法否认的。 D . 刚刚在英国夺得世界蹦床锦标赛单跳项目团体和个人两枚金牌的温州17岁姑娘贾芳芳，昨天上午载誉归来，她来到瑞安塘下驮山社区和市区水心的家中先后探望亲朋好友。 二、现代文阅读 (共3题；共27分) 2. （6分） (2019高三上·蚌埠月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 通信技术从1G到4G的代际升级，主要体现在通讯速度、传输速率的提升，而通讯速度、传输速率也是制定通讯标准时最主要的参考评价标准。高代际往往伴随着高速率、大带宽、低延迟和高可靠性。5G时代的到来，则主要是这些具体技术指标的实现。 业内把2019年称为全球5G元年，同样中国的5G发展也进入了冲刺阶段。随着5G技术的成熟，许多新兴的行业，如智能安防、无人驾驶、智能城市、智能家居等都将得到极大发展。5G将改变我们的生活和工作方式，也将引领更多的新兴应用场景和商业模式。未来电子信息技术的诸多创新将主要依赖5G通讯技术。随着5G标准和频谱生态环境的统一发展，各国加快了5G的商业化进程，在5G技术的发展道路上竞相卡位，竞争激烈。 中国5G发展已进入全球5G研发第一营，中国和许多其他国家在为5G提供关键的中频频谱方面都处于领先地
河北省邢台市邢台县第三中学2019-2020学年七年级下学期期末数 学试题 一、单选题 (★★) 1. 下列方程组中，是二元一次方程组的是（） A．B．C．D． (★) 2. 如图，已知 AB， CD相交于 O，OE⊥ CD于 O，∠ AOC＝25°，则∠ BOE的度数是（） A．25°B．65° C．115°D．130° (★★) 3. 下列运算正确的是（） A．m3?m3=2m3B．5m2n﹣4mn2=mn C．（m+1）（m﹣1）=m2﹣1D．（m﹣n）2=m2﹣mn+n2 (★) 4. 若m＞n，则下列不等式不一定成立的是（） A．m＋2＞n＋2B．2m＞2n C．1-n＞1-m D．m2＜n2 (★★) 5. 不等式4－2x＞0的解集在数轴上表示为（） A．B．C．D． (★★) 6. 如图，a∥ b，则∠ A的度数是（）
A．22°B．32°C．68°D．78° (★★) 7. 如图，∠A=32°，∠B=45°，∠C=38°，则∠DFE等于（） A．105°B．120°C．110°D．115° (★) 8. 二元一次方程3 x+2 y＝15在自然数范围内的解的个数是（） A．4个B．3个C．2个D．1个 (★) 9. 关于 x， y的二元一次方程 ax＋ by＋1＝－2的一组解为则（ a＋ b－1）（1－ a － b）的值为（） A．－16B．－8C．8D．16 (★) 10. 某种商品的进价为160元，出售时的标价为240元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于5%，则至多可打（） A．6折B．7折C．8折D．9折 (★) 11. 把一块直尺与一块三角板如图放置，若∠1=40°，则∠2的度数为（） A．125°B．120°C．140°D．130°
数风流人物，还看今朝 “盼望着，盼望着，大学的脚步近了。”经历了高考的轰轰烈烈，我们即将以最饱满的精神姿态迎来美好的大学生活。犹记得初上高中时的我懵懵懂懂，如今却已经是一个准大学生了。对于我来说，大学，是高考的终点，同时也是我人生的新起点。 走向大学，意味着我们的思想也即将从纯真走向成熟。在我看来，高考结束后的这个暑假，正是提升自我的绝佳时期。在这个漫长的假期里，我正在向成为一名司机的路上努力奋斗，在教练的教导与提醒中，我从最开始的厌恶与害怕，变得逐渐开始喜欢上开车，也开始学会享受开车的这个过程。除此之外，我还开始慢慢学习做菜，做菜的步骤繁琐又无趣，我却在途中体会到了父母的辛苦。他们平常不仅要工作，还要照顾我的生活起居，我不禁感到愧疚又感动——愧疚他们为我付出了这么多，我却没能帮他们做什么，感动他们为我做的一切。 大学，应该是梦想开始的地方。我想每个人都知道，大学，不是努力的终点，而是奋斗的起点。在大学，每个人都应该对自己的学习和生活有一个详细的规划。对于从小就对数学非常感兴趣的我，我十分幸运地进入了自己喜欢的专业——经济统计学。我相信，进入大学后，我将对数学有一个更深的了解，同时，我也会尽最大努力去学好它。在大学，作为学生的我们，最重要的任务就是学好自己的专业课程，为未来打好基础，好好适应新的校园环境。 另外，除了学习，在大学还有着丰富的课余生活。当我进入大学后，我会积极参加各种适合自己的社团活动。我相信，在那里，我可
以交到来自五湖四海的朋友，共同去体会大学的多姿多彩。当然了，在大学，我们也要擦亮眼睛，避免交友不慎，让自己陷入危险的深渊。我坚信，只要我们坚守内心，沉着走好自己的路，那么在大学，我们一定会学到让自己受益终生的道理。 在大学这个偌大的地方，有人庸庸碌碌，平凡度过一生；也有人勤奋努力，走向更大的舞台。所以你看，我们的未来，都是由我们的一言一行来决定。作为学生，我们应该做的，是多看书，多读书，培养始终学习的习惯，多多汲取来自外界的信息，并把它转化成对自己有益的知识。在这个过程中，我们会沮丧，我们会失败，但请你要始终记得——“年轻允许失败，尝试就是胜利”。成功与失败，欢喜与悲伤，一切都随着大学之门一起向你们敞开。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。无论我们以前怎么样，到了大学，大家都会在同一起点上，这里将是我们人生中最崭新、最能展现自我的地方。作为大学生的我们，要把握今天，展望明天。你要相信一句话：数风流人物，还看今朝。
河北省定兴县北河中学高中物理单元综合测试6 解析：电场是客观存在的，而电场线是假想的，A 错；电场线越密的地方电场越强，B 错；沿着电场线的方向电势逐渐降低，C 对；负电荷沿着电场线方向移动时电场力做负功，电势能增加，D 错． 答案：C 2．三个相同的金属小球1、2、3分别置于绝缘支架上，各球之间的距离远大于小球的直径．球1的带电量为q ，球2的带电量为nq ，球3不带电且离球1和球2很远，此时球1、2之间作用力的大小为F .现使球3先与球2接触，再与球1接触，然后将球3移至远处，此时1、2之间作用力的大小仍为F ，方向不变．由此可知( ) A ．n ＝3 B ．n ＝4 C ．n ＝5 D ．n ＝6 解析：由于各球之间距离远大于小球的直径，小球带电时可视为点电荷．由库仑定律F ＝k Q 1Q 2r 2 知两点电荷间距离不变时，相互间静电力大小与两球所带电荷量的乘积成正比．又由于三小球相同，则接触时平分总电荷量，故有q ×nq ＝ nq 2×q ＋nq 2 2，解之可得n ＝6，D 正确． 答案：D 图1 3．在某水平方向的电场线AB 上(电场线方向未标明，如图1所示)，将一受到水平向右恒定拉力的带电粒子(不计重力)在A 点由静止释放，带电粒子沿AB 方向开始运动，经过B 点时的速度恰好为零，则下列结论正确的是( ) A ．粒子的运动不可能是匀速运动，也不可能是匀加速运动 B ．可能A 点的电势高于B 点的电势，也可能A 点的电势低于B 点的电势 C ．A 处的场强可能大于B 处的场强
D ．粒子在A 、B 两点间移动时，恒力做功的数值大于粒子在A 、B 两点间的电势能之差的绝对值 解析：由题中叙述可知，带电粒子由A 点运动到B 点，速度先增大后减小，故粒子的运动不可能为匀速运动，也不可能为匀加速运动，A 正确；由动能定理得，拉力做正功，电场力一定做负功，电势能增大，且恒力做的功等于电势能的增加量，故D 错误；但因粒子的电性未知，故电场方向和电势的高低也无法确定，因此B 正确；电场力的方向由B 指向A ，开始向右加速，F >qE A ，后来粒子减速，F 河北省定兴县2019-2020学年高三上学期语文期中考试试卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2019高二上·揭阳期末) 阅读下面文字，完成各题。 以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。中国冲破技术封锁，弯道超车，________，靠的就是自主创新。从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；（）。一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、________，实现了国人高铁产业腾飞的梦想。以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。________，中国制造面临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国，老百姓却________，去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。中国铁路凤凰涅盘的过程，为中国制造突围提供了有益借鉴。如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米以内；为了突破碰撞安全防护系统关键，我们做了18种概念模型，历经近百次仿真计算和试验验证，仅仿真计算生成的结果数据就高达5000G。解码中国高铁成功的深层次密码，以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。 （1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） A . 后发先至养精蓄锐毋庸讳言舍本逐末 B . 后来居上厚积薄发毋庸讳言舍近求远 C . 后发先至养精蓄锐毋庸置疑舍近求远 D . 后来居上厚积薄发毋庸置疑舍本逐末 （2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（） A . 狠下决心奋力攻关外国不愿提供的核心技术 B . 狠下决心奋力攻关，如果外国不愿提供核心技术 C . 外国不愿提供核心技术，就狠下决心奋力攻关。 D . 外国提供了核心技术，就狠下决心奋力攻关。 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） 河北省邢台市邢台县七年级下学期期中语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、基础题 (共5题；共16分) 1. （7分） (2018八上·白城月考) 名句默写 （1）念天地之悠悠，________。 （2）荡胸生曾云，________。 （3） ________，柳暗花明又一村。 （4）《己亥杂诗》中，以“落红”自喻，表明自己虽然辞官，仍然关心国家前途命运的诗句是：________，________。 （5）时值金秋，请写出连续的两句赞美秋季美景的诗句是：________，________。 2. （4分） (2017九上·梅江月考) 根据拼音写出相应的词语。 ①下雨的时候，我爱它xì lì________的声音，婆娑的摆舞。 ②一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xiè dú________职业之神圣。 ③它虽然曾经使我们zhuì zhuì bù ān________，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。 ④做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu________。 3. （2分）(2014·十堰) 下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（） A . 他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。 B . “中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方，小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。 C . 这万般泉声，被一支看不见的指挥俸编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。 D . 由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。 4. （2分）下面句子没有语病的一项是（） A . 张老师和刘老师的儿子也参加了这次“全国亿万学生阳光体育运动”宣传活动。 B . 一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。 C . 高速公路上发生交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。 D . 世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这问题的严重性。 5. （1分）(2016·枣阳模拟) 同桌小明是个“学霸”，他的观念是“有时间不如多做几个题，锻不锻炼不重要，只要我加强营养，一样可以身体好”。你觉得他的观点不对，这样对他说：“________。” 二、阅读 (共4题；共76分) 6. （16分）(2017·杭州模拟) 阅读甲乙两段古文，回答问题。 数风流人物，还看今朝高三作文800字 历史的车轮缓缓碾过，留下了许多风流往事。当我们在为历史上的那些英雄人物的事迹大加赞赏的同时，也要为新世纪的杰出人物点赞。 必须敢于正视，这才敢想，敢说，敢做，敢当，鲁迅先生的话道出了许多人的心声。于敏，先前致力于基础研究，后来从事氢弹研究工作。开始这一项工作意味着于敏将要放弃光明的学术前途，隐姓埋名。而且繁重的研究任务可能会使他难以承受。但是他并没有考虑到这些问题，奋不顾身地投入到祖国的核武器事业中。他克服了重重困难，在漫长的岁月中一步一步地夯实基础，集聚各方力量，终于在我国核武器研究历程中创下了不可逾越的辉煌。于敏本人也获得了2015年国家最高科技奖，成了2015年感动中国人物之一。 不畏艰难险阻的人敢于正面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。披荆斩棘，跋山涉水，一步步接近胜利的顶峰。 江一燕，本来在娱乐圈还小有名气，她却放弃拍戏的机会，投身于偏远的农村支教，大力兴办公益事业。有人认为她这样做完全是为了炒作。但是我们想想，一个活跃于荧屏上的当红明星能将自己的全部精力花在山区贫困的孩子身上，几十年的坚持怎能轻易被炒作二字抹杀?她的这种做法是让我们敬佩的，她的精神品质值得我们每一个人去学习。 泰戈尔曾经说过：上天完全是为了磨练我们的意志，才在道路上设下重重障碍。是啊，只有经历过狂风暴雨的洗礼，才有机会看到挂在天空那一抹绚丽的色彩。 马云在上小学和初中时成绩平平，一点都不起眼，高考后又复读了一年，之后上了一所普通师范学校。毕业后他做了一名老师，但他并不甘于自己的命运，于是他选择了创业，做过翻译工作，成立电脑公司。虽受到过多次打击，但他并未低头，几经周折后马云创办了阿里巴巴，开启了他事业的辉煌之旅。2016年他成为了亚洲首富。他的经历告诉我们：人生要敢于拼搏，敢于迎接未知的挑战，这样才能看到远方最美丽的风景 天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。真正的君子，是拥有坚定的意志与博大的胸怀。坚定的意志可以让我们朝着自己的梦想和事业前进，宽阔的胸怀可以使我们放眼世界，志存高远。如果缺乏了这两样东西，那么这个社会终究不可能涌现那么多令我们鼓舞或感动的故事，就不可能出现那么多璀璨明星般的人物了。 江山代有才人出，各领风骚数百年。所以说要数风流人物，还看今朝啊!河北省定兴县2019-2020学年高三上学期语文期中考试试卷(II)卷
河北省邢台市邢台县七年级下学期期中语文试卷
数风流人物,还看今朝 高三作文800字
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