“制作水珠泡泡- 滤镜的综合应用”教学设计
米脂县职教中心贺雅
课型：新授课
授课年级：计算机专业一年级
课时安排：2课时(80分钟)
教学目标：
1. 知识目标
(1) 了解滤镜的基本知识，分类及各自的运用技巧
(2) 在实践中理解破坏性滤镜与校正性滤镜的区别及应用特点。
2. 技能目标
(1) 熟练掌握滤镜使用的规则及应用技巧。
(2) 掌握纤维滤镜、染色玻璃滤镜、塑料效果滤镜的使用技巧
(3) 掌握魔术棒工具的设置及应用技巧。
3. 情感目标
(1) 激发学生对学习Photoshop的兴趣，培养学生仔细观察，乐于尝试的学习态度
(2) 提升对广告海报的设计创新能力，学会用滤镜制作特效效果，领略滤镜应用在平面设计中的奇特之处。
教学重点：纤维、染色玻璃、塑料效果的参数设置、选区的创建
教学难点：滤镜应用的快捷键及技巧。
教学方法与教学手段：
方法：任务驱动、自主探究、案例演示、分组练习。
手段：PPT作品展示、现场制作演示。
N0.1
教学准备：PPT课件
教学过程：
NO.2
教学后记:
在设计这节课的最初，我考滤的最多的就是如何让学生听得明白，看的清晰，做的容易，因此采用了多种教学方法，找了大量的素材让学生有不同的发挥空间，大体上说还算是把整个课程上了下来，但是由于到场的领导和老师太多，学生都感到紧张，现场的气氛有点带不起来的感觉，跟最初的设想结果有一点差距。
N0.3