农业推广学
1.导论
现代农业推广：是一项旨在开发农村人力资源的农村教育与咨询服务工作。
推广服务系统：推广人员、组织结构及其所处的生存环境。
目标团体系统：推广对象、社会结构及其所处的生存空间与环境。
影响农业推广服务工作效率的因素：
1)推广服务系统的扩散效率。
2)目标团体系统的接受效率。
3)两个子系统之间的沟通与互动效果。
4)推广工作的外部环境。
2.农业推广对象的行为改变
行为：在一定的社会环境中，在人的意思支配下，按照一定的规范进行并取得一定的结果的客观活动。
需要层次理论包含：自我实现需要，尊重需要，社交需要，安全需要，生理需要。
农民经济行为的基本特征：趋同性，随意性，短期性，个体性。
群体成员的行为规律：服从，从众，相容，感染与模仿。
群体行为的改变方式：参与性改变，强迫性改变。
3.农业推广沟通
沟通：在一定的社会环境下，人们利用共同的符号交流系统，以直接或间接的方式，交流和传递各自的观点等各种信息的过程，是社会信息在人与人之间的交流，理解与互动的过程。
沟通的要素：传送者，接收者，信息，渠道，反馈，关系，环境。
沟通的网络类型：链式沟通网络，轮式沟通网络，Y式沟通网络，扩散型沟通网络，全通道型沟通网络。
碍，现有推广体系的障碍。
农业推广沟通的技巧：
1)在沟通中以农民为中心，做农民的知心朋友，
2)熟悉当地风俗习惯，了解农民心理，
3)采用适当的语言与措辞，
4)信息处理简单明了并层次清楚，
5)适当重复和比较信息的关键内容与特点，
6)利用肢体语言，讲究沟通艺术，
7)善于启发农民提出问题，
8)强化信息反馈。
农业推广的基本要领：
1)正确的行政引导
2)推广部门与科研单位加强合作，
3)强化农业推广人员的素质与专业技能，
4)农民的参与互动，技术推广应具有针对性和及时性，
5)积极营造良好的沟通环境，善于发挥其他组织的作用，
6)建立良好的沟通网络。
4.创新的采用与扩散
扩散曲线的不同阶段：突破阶段，关键阶段，自我推动阶段，浪峰减退阶段。
创新采用过程阶段：认识阶段，兴趣阶段，评价阶段，试验阶段，采用或放弃阶段。
采用者的类型：创新型，早期采用者，早期多数，晚期多数，落后者。
采用率：一项创新被某一社会系统众多成员所采用的相对速度。
创新的特性：相对优越性，一致性，复杂性，可试验性，可观察性。
创新决策的类型：个人选择型创新决策，集体决定型创新决策，权威决定型创新决策。
5.农业推广的基本方法
大众传播法：是指农业推广人员将有关农业信息经过选择、加工和整理，通过各种大众传播媒介传递给农业推广对象的方法。
大众传播法的特点：
1)信息传播具有很高的权威性
2)信息传播具有很好的时效性
3)信息沟通一般是单向性
农业推广工作的程序：
1)项目的选择与确定
2)小面积试验
3)成果与方法示范
4)培训与咨询服务
5)普及推广
6)结果评价
其中2，3，5是最基本程序。
农业推广的信息来源渠道：
1)引进的外来技术
2)科研单位和教学单位的研究成果
3)农民群众的先进生产经验
4)农业推广部门的技术改进等。
农业推广方法选择与综合应用的要领：
1)考虑推广技术本身的特点
2)考虑推广对象的特点
3)考虑新技术
4)不同采用阶段的特点
5)考虑推广机构自身的条件
6.农业推广的写作与语言应用
论文写作：
选题原则：需要性原则，创新型原则，可行性原则。
结构与格式：标题，署名，摘要，关键词，前言，正文，结论，致谢，参考文献。
报告类写作；
可行性报告一般格式为：封面，目录，正文。
项目申请报告：封面，简表，正文。
正文主要包括：
1)本项目研究的意义
2)研究内容与技术指标
3)拟采取的研究方法和技术路线
4)承担本项目的条件
5)经济来源及概算
6)项目负责人和主要合作者的简历
农业推广合同，协议：标题，合同当事人，合同正文，结尾。
合同正文：
1)推广该项科技成果的意义和预期经济效益
2)实施推广计划的步骤，方法和措施。
3)经费概算及使用计划
4)订立合同双多方共同遵守的条款
5)其他：其他有必要写明的问题
农业推广语言运用的原则：朴实通俗的原则，深入浅出的原则，科学规范的原则，事实教育的原则。
语言使用技巧：心理沟通的技巧，提问的技巧，回答的技巧。
7.农业推广试验与示范
试验的基本类型：单因素试验，多因素试验，综合性试验。
按照试验小区面积分为：小区试验，大区对比试验。
确定试验因素及水平时应注意的问题：试验的处理数不宜过多，试验水平间的差异应适当。
试验误差的来源：试验材料固有的差异，农事操作和管理技术不一致性，试验外界条件的差异。
控制试验误差的途径：设重复，设对照，小区随机排列，局部控制非处理因素，坚持唯一差异原则，操作和管理技术标准化。
成果示范的基本要求：
1)经过适应性试验，技术成熟可靠
2)预测市场需求，保证农民增收
3)既要考虑当前利益，又要坚持可持续发展
4)精干的技术人员指导，优秀的科技示范户参与
方法示范：推广人员通过演示讲解，实际操作体验，等多种方式相结合传授给农民，直至他们掌握其技能要领及基本技术原理的推广教学方法。
方法示范的基本要求：
1)内容少而精，时间不宜过长
2)演示以操作为主，讲解为辅
3)让学员亲手操作，及时纠正和指导
8.农业推广培训与咨询
农业推广培训：对包括各类农业推广对象以及农业推广工作者在内的人员所进行的有关推广工作的培训与教育活动。
特点：时代性，显效性，针对性，季节性，灵活性。
培训的方式：专题培训班，现场会，经验交流会，巡回指导，科技下乡，农业科技展览，农业科技示范园，科技蹲点。
咨询：基于专业知识提供信息和建议。
咨询的基本方法：办公室咨询或定点咨询，信函咨询，电话咨询，网络咨询。
咨询的新型模式：电子农务，农业科技家教，科技专家大院
9.农业科技成果推广
影响农业科技成果推广的主要因素：
1)成果的质量
2)成果转化系统的完善性
3)用户对农业科技成果的认可与需求
4)农业科技推广的政策与投入保证
主要方式：项目推广，综合服务，技术承包，技术转让，技术入股，技术开发，公司（企业）加农户，民间组织加农户。（掌握每个方式的含义与主要特点。）
10.农业推广信息服务
信息：指客观事物变化和特征通过一定物质载体形成的反映。
基本特征：普通性和无限性，客观性和主观性，价值性和共享性，动态性和实效性，可传递性和交换性，依靠性和主导性。
信息的来源：
1)政府涉农机构
2)农业科研机构
3)与农业相关的高校和学术团体
4)基层试验、示范与推广单位
5)图书馆6)涉农出版社，杂志社和报社
7)农用生产资料说明书
8)专利文献
9)互联网信息
农业推广信息服务：以信息技术服务形式向农业推广对象提供和传播信息的各种活动。
信息服务的方式：
1)三级信息站服务方式
2)专业协会服务方式
3)龙头企业带动服务方式
4)农业科技专家大院服务方式
5)农民之家服务方式
11.农业推广经营服务
农业推广工作：是一项教育性质的活动，体现在推广人员为农民提供涵盖农资和农产品流通环节、生产环节和农家生活等各个方面的服务。
4Ps理论：产品（product），定价（price），渠道（place），促销（promotion）
农业推广经营服务的指导思想：以服务为宗旨，以技术为核心，以经营求活力，以管理求实效。
原则：
1)赢利性原则
2)技物结合原则
3)农民自愿原则
4)符合地区产业发展政策原则
5)适应农民需求层次原则
经营服务的基本程序：
1)熟悉农业推广经营相关的法律，法规和政策
2)研究和分析市场环境
3)分析拟推广地区用户的兴趣和需要
4)在市场细分的基础上确定目标市场
5)实施营销组合策略
6)依据经营决策的科学程序，实施决策方案
12.农业推广组织与管理
农业推广组织：由一定要素组成的，有特定的结构，隶属关系明确，为达到农业推广的某种目的而形成的机构。
组织设计的基本原则：
1)因地，因时，因人，因事制宜的原则
2)动态中稳定组织结构与形式的原则
3)合理发挥部门功能，从整体系统上求得最佳结构的原则
4)组织设计与自身功能发挥的原则
农业推广的5中类型：
1)行政型农业推广组织
2)教育型农业推广组织
3)项目型农业推广组织
4)企业型农业推广组织
5)自助型农业推广组织
13.农业推广人员
农业推广人员的素质要求：心理品质，智力，动机，情感
农业推广人员管理的内容：
1)人力资源规划
2)招聘与解聘
3)人员甄选
4)定向5)员工培训
6)业绩考核
7)职业发展及晋升与福利
8)员工关系与工作条件
管理的方法：经济方法，行政方法，思想教育方法，精神激励法，法律方法。
14.农业推广计划
计划：是以现在来推断未来的科学预见和安排，它是人们的主观对客观的认知过程，是重要的管理职能。
基本内容：
1)它是一种一次性的工作
2)它应该在一定时间内，并为此专门组织起来的人员完成
3)它事先设定一个明确的目标
4)它有明确的可利用的资源
5)它需要综合运用多种学科的知识来完成
6)在项目的完成过程中几乎没有可以利用的经验。
农业推广计划制定的原则：
1)坚持技术效益、经济效益、生态效益和社会效益四统一的原则。
2)坚持可行性原则
3)坚持同地区性长远规划结合原则
4)坚持有助于农民提高自我价值认识的原则
5)坚持干部、专家、农民三结合参与的原则
制定农业推广计划的方式：自上而下的计划（由政府和推广机构拟定的计划），自下而上的计划（通常由农民自己拟定），上下结合拟定计划。
制定农业推广计划的程序：
1)确定农业推广目标
2)开展调查研究
3)拟定农业推广计划方案，进行比较
4)论证并检验多种方案
5)进行多方案的试验比较
6)评审初步方案和决策
制定农业推广计划的方法：调查研究法，比较分析法，未来预测法，整体综合法，优选决策法。
成果鉴定主要内容：
1)成果名称是否准确
2)是否完成合同或计划任务书要求的指标
3)技术资料是否齐全完整，并符合规定
4)应用技术成果的创造性、先进性和成熟
程度5)应用技术成果的应用价值及推广的条件
和前景
6)存在的问题及改进意见
7)对成果划密
15.农业推广工作评价（有计算题）
评价指标体系：
1)农业推广项目的有效性指标
2)工作过程指标
3)相关性指标
4)项目工作效果指标5)项目效益指标
6)项目工作的影响指标
7)项目工作的可持续性指标
8)能力建设的贡献指标
评价的步骤：
1)确定评价目标、范围和内容。
2)选择评价标准与指标
3)确定评价人员，成立评价小组
4)收集评价资料
5)实施评价工作
6)编写评级报告
评价方式：自我评价，项目的反应评价，专家评价
1.农业推广的基本内涵是什么？ 2.农业推广学的研究对象是什么？ 3.如何才能学好农业推广学？ 4.创新的基本概念是什么？ 5.何为农业创新的采纳？创新采用者共分几种？ 6.何为农业创新的扩散？农业创新扩散曲线是如何形成的？ 7.影响农业创新扩散的因素有哪些？ 8.何谓农业科技成果？它有什么特点？ 9．农业科技成果转化的特点是什么？ 10．如何挖掘农业科技成果的技术潜力和经济潜力？ 11．农民群体的特征是什么？如何打破农民群体的心理定势？12．为什么说农业推广活动中引起农民兴趣是重要的？ 13．如何培养农业推广人员的能力？ 14．农业推广者怎样对农民的心理产生影响？ 15．人的行为特征理论在农业推广上如何应用？ 16．需要、动机理论在农业推广中怎样应用？ 17．农民行为改变的动力因素有哪些？如何增加动力，减少阻力？18．公共推广机构和民间推广机构的行为特点有何不同？ 19．为什么沟通在农业推广中有极其重要作用？ 20．农业推广沟通有哪些沟通要素组成？ 21．如何克服农业推广中的沟通障碍？ 22．农业推广教育有何特点？ 23．农业推广教育的教学原则是什么？ 24．对科技示范户的培训与普通农民的培训有何不同？ 25．为什么农业推广人员要高度重视在职培训？ 26．研究国外的农业推广组织体系建设对我国有何借鉴意义？27．我国的农业推广组织体系应该如何改革？
28．农业推广人员应具备什么样的基本素质？应如何培养？ 29．做好农业推广工作为什么必须注意外部环境因素？ 30．美国和日本的农业推广立法对我国有何借鉴意义？ 31．为什么说《农业法》和《农业技术推广法》是我国农业推广的基本法规？32．如何利用WTO的“绿箱”政策为我国的农业推广服务？ 33．农业推广试验与科研试验有何异同？ 34．如何有效控制试验误差？ 35．如何做好成果示范？ 36．如何做好方法示范？ 37．为什么说掌握信息是农业推广工作的工作基础？ 38．如何快速、准确地采集和传播农业推广信息？ 39．你如何提高自己的信息能力？ 40．如何选择农业推广项目？ 41．如何写好农业推广项目的可行性报告？ 42．如何总结农业推广项目？ 43．农业推广人员在经营服务中应树立哪些观念？ 44．推广营销服务中为什么要有品牌意识？ 45．你如何训练自己的营销技能？ 46．与其他论文相比,农业推广论文在内容、特点、选题原则上有哪些独特之处？47．在农业推广报告中，项目类报告主要包括哪几种？简述其用途或作用。48．简述调查报告、总结报告的写作要点。 49．与农业推广相关的宣传应用类文体主要包括哪几种？简述其用途或作用。50．在农业推广活动中，农业推广语言运用应遵循哪些原则？ 51．演讲稿的撰写应掌握哪些要点？请撰写一篇10分钟的演讲稿。 52．如果你想成为一名演说家，你将如何培养、锻炼与提高自己的演讲水平？53．为什么要对农业推广工作进行评价？ 54．农业推广工作评价有哪些经济评价指标？
第一章导论 1、农业推广p6 现代农业推广就是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。推广人员通过沟通及其她相关方式与方法,组织与教育推广对象,使其增进知识,提高技能,改变观念与态度,从而自觉自愿地改变行为,采用与传播创新,并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题,最终实现培育新型农民、发展农业与农村,增进社会福利的目标。 2、推广服务系统目标团体系统P10 农业推广工作过程就是一个完整的系统,它包括两个基本的子系统,即推广服务系统与目标团体系统,前者就是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间与环境,后者就是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间与环境。 3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早就是于1914年通过的。 4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》就是于1929年公布的。 5、怎样理解农业推广的发展趋势？P3-4 4个方面:一就是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。二就是推广对象的范围扩大(不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众,还包括农业经营者、农民基层组织与一般消费者)。三就是推广人员与组织机构多元化(目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型与自助型5种)。四就是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。 6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型？P4-5 五大类型:传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式(详细内容较多,瞧书！) 7、现代农业推广的主要特征有哪些？P6 推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务; 推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善; 推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变与问题解决原理; 推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式; 推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法; 推广组织形式多元化; 推广管理科学化、法制化; 推广研究方法更加重视定量方法与实证方法。 8、农业推广的社会功能有哪些？P6-7 直接功能: 增进推广对象的基本知识与信息; 提高务农人员的生产技术水平; 提高推广对象的生活技能; 改变推广对象的价值观念、态度与行为; 增强推广对象的自我组织与决策能力。 间接功能: 促进农业科技成果转化; 提高农业生产与经营效率; 改善农村社区生活环境与生活质量; 优化农业生态条件; 促进农村组织发展;
农业推广学复习思考题 第一章绪论 一、名词解释： 1、狭义农业推广是_________ 的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。 2、广义农业推广是指除单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质量等方面。 3、现代农业推广是将有用的信息传递人们（传播过程），而且帮助这些人获得必要知识、技能和正确观念，以便有效地禾U用这些信息和技术（教育过程）的一种过程。 4、农业推广_________ 通等方式组织与教育农民增进知识，改变态度，提高技能，不但使农民采用和传播农业新技 术，而且使其自愿改变行为，以改变其生产条件，提高产品产量，增加收入，改善生活质量， 提高智力与自我决策能力，从而实现培养新型农民，促进农村社会经济发展的目的。________ 5、农业技术推广是_________ 于农业生产产前、产中、产后全过程的活动 6农业技术：应用于种植业、畜牧业、林业、渔业的科研成果和实用技术 二、填空： 1我国农业推广理论界把农业推广分为狭义农业推广、广义农业推广和现代农业推广 三个方面。 2、教育推广产生于英国、而发展于美国、然后普及到全世界 _____ 三、问答题： 1、为什么许多国家在农业方面设有推广部门，而在其它方面则没有？ 1、农业大多数都是小型企业，规模小，不能雇佣推广员； 2、国家研究部门主要搞研究，经费来自农产品税。 3、农民有用的知识量的迅速增加也需要建立农业推广体系 2、给农业推广下个准确的定义很难。 第一，一种语言翻译成另一种语言所造成的误差。_ 第二，不同国家的政治及其传统所造成的误差。如西方发达国家推广沟通强调双向性”，而中国的推广则习惯于官方机构自上而下”。 第三，农业推广常作为政府的政策工具和手段，不同国家，不同经济发展时期，所设定的 推广目标不同。 3、农业推广应从那些方面进行界定？ 第一、农业推广是由机构部署的一种有组织的职业活动。第二、农业推广对象一一农民的职 能及其需要的变化。第三、农业推广目标第四、农业推广手段和方法第五、农业推广的理论指导4、农业推广分为几种类型？各适应的条件和采取的手段有什么不同？ 即狭义农业推广、广义农业推广和现代农业推广。 从以上农业推广三种不同的涵义中，我们可以看出，狭义农业推广是一个国家处于传统农业 阶段，农业商品生产不发达，以技术指导”为主要手段的农业推广；广义农业推广是一个国 家由传统农业向现代农业过渡阶段，农业商品生产比较发达，以教育”为主要手段的农业推广；现代农业推广是一个国家已实现了农业现代化，农业商品生产高度发展，以信息和咨 询服务”为主要手段的农业推广。 5、为什么我们对农业推广的教育性认识不足？如何正确认识农业推广的教育性？ 一是由于我国农业推广受传统封建社会的劝农” 督导”的影响，加上长期推行政府指令和 计划为主的政策，把农业推广工作看成主要是行政工作。二是由于我国农业推广工作长期以
农业推广学离线作业答案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
《农业推广学》作业答案 第一章序论 1.当代世界农业推广模式主要有哪些类型 答：五大类型：1、传递服务模式。2、合同约束模式。3、意识启蒙模式。 4、参与服务模式。 5、综合咨询模式。 2.简述现代农业推广的含义。 答：现代农业推广的涵义：应用农业自然科学和社会科学知识，采取培训、咨询、成果示范和物质服务等形式，利用现代化传播媒介为手段，将农业新成果、新信息，扩散普及应用到三农中去，把潜在的生产力转化为现实生产力，促进三农综合发展和农业三态效益全面提高的一种专门活动。 3.现代农业推广的主要特征有哪些 4. 答：农业推广集科技、教育、管理及生产活动于一身，具有系统性、综合性及社会性的特点。 5.农业推广的主要社会功能有哪些 答：一、直接功能 1、增进农村居民的基本知识与信息； 2、提高农村劳动力的生产技术水平； 3、提高农村居民的生活技能； 4、改变农民的价值观念、态度和行为； 5、增强农民的自我组织与决策能力； 二、间接功能 1、促进农业科技成果转化； 2、提高农业生产与经营效率； 3、改善农村社区生活环境及生活质量； 4、优化农业生态条件； 5、促进农村组织发展； 6、执行国家的农业计划、方针与政策。 6.组织化的农业推广框架模型的基本内容。
答：农业推广工作过程是一个完整的系统，包括推广服务系统和目标团体系统这两个基本的子系统，沟通与互动是这两个系统的联系方式，推广服务工作的开展离不开相应的外部宏观环境，包括政策与法律环境、政府机构设置与组织体系、经济与结构性条件、社会文化环境以及农村区域环境等。 7.农业推广学的研究对象是什么 8. 答：研究对象是推广对象在推广沟通过程中的心理与行为特征、行为变化的影响因素与规律、以及诱导推广对象自觉自愿改变行为的方法论。 9.怎样加强我国农业推广学的理论研究 答：农业推广学的理论体系十分丰富，我们在学习和研究的时候不能只把眼光放在传统的技术推广与我国实践中的推广站上，而要深入到农业推广实践中各类推广对象、推广人员、组织机构以及众多的农业推广实务和复杂的农业推广环境之中去。 第二章农民行为的产生与改变 1.人的行为产生的机理是什么 2. 答：当一个人产生某种需要尚未得到满足，就会处于一种紧张不安的心理状态中，此时若受到外界环境条件的刺激，就会引起寻求满足的动机。在动机的驱使下，产生满足需要的行为，向着能够满足需要的目标进行。当他的行为达到目标时，需要就得到了满足，紧张不安的心理状态就会消除，这时又会有新的需要和刺激、引起新的动机。产生新的行为……。如此周而复始，永无止境。这就是人的行为产生的机理。 3.简述需要层次论的主要内容。
农业推广新整理 绪论 1.狭义农业推广：是指对农事生产的指导，即把大学和科研机构的科研成果，通过适当的方 法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。 2.广义的农业推广：农业推广是在改进耕作方法和技术、增加产品效益和收入、改善农民生 活水平和提高农村社会教育水平方面，主要通过教育来帮助农民的一种服务或体系。（推广工作的重点包括：对成年农民的农事指导，对农家妇女及其他人员的家政（农家生活教育） 指导，对农村青年的4H教育即“手Hands 、脑Head 、身Health 、心Heart”教育。）3.现代农业推广是一种将有用的信息传递给人们(传播过程)，并且帮助他们获得必要的知识、技能和观念来有效地利用这些信息或技术(教育过程)的不断发展的过程。 4.我国农业技术推广法将农业技术界定为“应用于种植业、林业、畜牧业、渔业的科研成果 和实用技术”。 农业技术具体包括： （1）良种繁育、栽培、肥料施用和养殖技术； （2）植物病虫害、动物疫病和其他有害生物防治技术； （3）农产品收获、加工、包装、贮藏、运输技术； （4）农业投入品安全使用、农产品质量安全技术； （5）农田水利、农村供排水、土壤改良与水土保持技术； （6）农业机械化、农用航空、农业气象和农业信息技术； （7）农业防灾减灾、农业资源与农业生态安全和农村能源开发利用技术； （8）其他农业技术。 第一章 1.创新：可以是新的技术、产品或设备，也可以是新的方法或思想。创新并不一定或并不 总是指客观上“新”的东西，也可以指解决问题的一种较新的方法。 2.农业创新是应用于农业领域内各方面的新成果、新技术、新知识及新信息的统称。 3.创新采用过程：是指农民群众从获得农业创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。 分为5个阶段 1）认识阶段（即感知阶段） 2）兴趣阶段 3）评价阶段 4）试用阶段（即尝试阶段） 5）采用阶段（即接受阶段） 罗杰斯根据采用时间的先后，将采用者划分为5种类型： 1、革新先驱（即创新者） 2、早期采用者 3、早期多数 4、晚期多数（后期多数） 5、落后者（晚期采用者） 4.创新的扩散方式 传习式（世袭式） 接力式（单线式） 波浪式（辐射式） 跳跃式（飞跃式）
农业推广学作业题(同名35307)
农业技术推广学作业题库 第一章农业创新扩散原理 一、名词解释： 1、相对优越性 2、创新的采用 3、创新的扩散 4、发明 5、创新 二、填空： 1、美国学者罗杰斯根据不同时间的采用者划分为5种类型，分别为（）、（）、（）（）、（）。 2、农业创新总体的发展在时间序列上的（）与每项具体的农业创新在农业中应用实践的（），使农业创新的扩散呈现明显的（），而某项具体的（）的扩散过程就是一个周期。 3、在农业推广学中，S形扩散曲线所揭示的规律称为（） 4、根据扩散曲线中不同时间扩散速率的特性变化，可把其分为4个不同时期（）、（）、（）、（）。 5、代代连续不断的往下传的方式叫（）。 三、简答题： 1、简答创新的特性。 2、农民采用农业创新的过程分为几个阶段？
3、简答农业创新的扩散方式。 4、简答农业创新的扩散过程。 5、技术的适用性具体有几种情况？ 四、论述题： 1.影响农业创新扩散的因素有哪些？ 1.试述农业创新的扩散过程。 第二章农业科技成果转化原理 一、名词解释： 1、科学 2、技术 3、科技成果 4、科技成果转化 5、应用性研究成果
二、填空： 1、物化类有形成果的特点是（）、（）、（）。 2、农业科技成果转化的要素有（）、（）、（）。 3、科技成果依据表现形式分为（）和（）。 4、农业科技成果转化的社会效益，是建立在（）和（）基础之上的更高形式的综合性效益。 5、市场经济发展的客观要求和必然趋势的运行机制是（）、 （）、（） 6、衡量成果质量的标准有（）、（）、（）、（）、（）。 三、简答题 1、农业科技成果的类型？ 2、农业科技成果的特点？ 3、简答农业科技成果的转化要素。 4、农业科技成果转化的社会效益是什么？ 5、农业科技成果转化的评价方法是什么？
目录 第一章绪论 (2) 第二章农业推广简史 (4) 第三章农业推广学的基本理论 (5) 第四章农业推广程序和原则 (8) 第五章农业推广组织 (10) 第六章农业推广计划 (12) 第七章农业推广教育 (15) 第八章农业科技成果转化 (17) 第九章农业推广人员 (20) 第十章农业推广方式与方法 (22) 第十一章农业推广工作评价 (27) 【使用说明】选择题中加粗部分为参考答案；名词及问答题中有加粗的为近10年考过的题目，要重点复习！
第一章绪论 一、单项选择题 1.农业推广是（）。 A.一种发展农村经济的技术咨询活动 B.一种发展提高农作物产量的技术宣传活动 C.一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动 D.一种发展物质、技术推销活动 2.狭义的农业推广,其工作业务范围大都以（）。 A.畜牧业为主 B.种植业为主 C.林业为主 D.畜牧业和林业为主 3.广义的农业推广重点强调的是（）为主 A.农村社会教育 B.种植业的发展 C.农村生活水平的提高 D.畜牧业和林业 4.广义农业推广强调（）。 A.种植业生产 B.教育过程 C.信息传播 D.采用技术 5.进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是（） A.成年农民 B.农村青少年 C.农村妇女 D.农村老年人 6.现代农业推广的涵义更侧重于() A.新技术的传授 B.信息传播 C.农村经济的快速发展 D.资源的利用 7.农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。这种教育的出发点是（） A.农民的数量 B.农民的需要 C.农民的素质 D.农业生产水平 8.农业推广是一种特殊的农村社会教育活动，这种教育的出发点是() A.国家的需要 B.农民的需要 C.社会的需要 D.农业的需要 9.农业推广在农业发展中的社会功能之一是（） A.中介作用 B.科技成果的研究 C.科技成果的评价 D.科技成果的管理 10.农业推广的根本目的在于（） A.提高产量 B.增加收入 C.采用新技术 D.发展生产力 11.农业推广学的研究对象是()。 A.农民 B.农民行为 C.科技成果 D.推广机构 12.农业推广学科是()。 A.经济学科 B.技术学科 C.社会学科 D.行为学科 13.农业推广学作为一门学科首先在（）。 A.美国形成 B.前苏联形成 C.英国形成 D.中国形成 14.关于农业推广学的性质，以下说法错误的是（） A.是行为科学的一种 B.具有边缘性学科特性 C.具有单独的学科归属 D.属于农村社会科学的范畴 15.媒介是()中一个常用的概念。 A.教育学 B.经济学 C.社会学 D.传播学 16.“推广”一词的提出始于（） A.美国 B.法国 C.英国 D.日本 17.国外使用“农业推广”一词最早的国家是() A.美国 B.英国 C.德国 D.法国 18.关于农业推广学的研究对象，以下说法错误的是（） A.科学技术与生产相结合的形式、特点、规律 B.作物生长发育规律 C.科技成果的转化率、“扩散-接受”的形式、特点和规律 D.科技成果运用于农业生产中农民行为变革的特点和规律 19.公共关系指导、乡村领导人才培养和使用指导等活动内容属于（） A.广义农业推广 B.狭义农业推广 C.非农业推广 D.传统农业推广 20.在农业发展机构（农业研究机构、院校）和目标团体（农民、农业生产经营者）之间发挥桥梁作用的
1 全国2018年4月高等教育自学考试 农业推广学试题 课程代码：02678 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．农业推广框架理论中，农民、农民家庭以及所处的生存空间，就是（ ） A ．目标团体系统 B ．农村居民所处的生存环境 C ．推广服务系统 D ．推广人员所处的生存环境 2．农业推广程序的基本步骤是（ ） A ．项目选择、试验和推广 B ．项目选择、示范和推广 C ．项目选择、培训和推广 D ．试验、示范和推广 3．下列关于农业推广的目标体系“微观三级经验层次”的划分，正确的是（ ） A ．基本目标、一般目标和工作目标 B ．基本目标、总目标和一般目标 C ．基本目标、分目标和工作目标 D ．基本目标、子目标和教育目标 4．推广指数=（ ） A ．应推广规模实际推广规模 B ．%100?总的成果项数已推广的科技成果项数 C ．推广度推广率? D ． 成果使用年限 推广度 5．农业推广教育的对象是（ ） A ．农民行为 B ．农民 C ．普及学校学生 D ．乡村农业推广人员 6．在清朝末年，清政府在农业发展上办的一件实事是（ ） A ．成立农业大学 B ．兴办农业学堂 C ．开设农业推广课程 D ．制定农业推广法案 7．推广项目年经济效益除以参加推广的人数是（ ） A ．年经济效益 B ．推广年人均效益 C ．推广成效率 D ．推广直接效益 8．农业推广人员准确的界定是（ ） A ．从事推广工作的人员 B ．从事推广工作的专职人员
农业推广学作业题（一） 一、名词解释（每题5分） 1.广义农业推广 2.成果示范 3.方法示范 4.农业技术市场 二、简答题（每题10分） 1.简答农业技术市场的构成要素。 2.农业推广方法有哪几类？ 3.影响农民行为变化的因素有哪些？ 三、论述题 1.农业推广工作从狭义到广义并发展到现代农业推广，工作内容发生了那些变化？这些变化是由那些因素所说决定？(20分) 2.目前农村社会中农民在接受创新的过程中形成了哪几种不同的类群？他们在接受新技术的速度上有何差异以及造成这些差异的因素有哪些？（20分） 3.试述如何实施农民培训。（10分） 农业推广学作业题（二） 一名词解释（每题5分） 1.现代农业推广 2.创新 3.集体指导 4.大众传播 二简答题（每题10分） 1.简答农民采用创新的认识过程有几个阶段？ 2.简答如何实施农民培训。
3.农业创新在传播中有哪些制约因素？ 三论述题 1.使农民行为发生变化的因素有那些？请用图表述农民行为产生的机理，并说明与农业推广工作有何关联？(20分) 2.农业推广方法有哪几类?在农业推广过程中怎样综合运用这些方法。(20分) 3.试述成果示范的实施程序。(10分) 农业推广学作业题（三） 一、名词解释（每题5分） 1．农业科技成果 2．行为 3．动机 4．沟通 5．集体教学法 二简答题（每题10分） 1．简答创新的特性 2．简答农业科技成果的类型 3．简答农业推广沟通的要素 三论述题 1．试述论文的格式及写作要求（15分）
2．试述农业推广教育的教学原则（10分） 3．影响农业创新采用与扩散的因素（20分） 农业推广学作业题（四） 一、名词解释（每题5分） 1．双向沟通 2．现场参观教学 3．教育型农业推广组织 4．传播媒介 5．科普文章 二简答题（每题10分） 1．简答创新采用者的分类 2．简答农业科技成果的特点 3．简答农业推广沟通的基本要领 三论述题 1．试述农业推广语言特点及原则（10分） 2．试述农业推广教育的特点（15分） 3．试述科技成果转化的企业、基地、农户三结合运行机制的类型及特点（20分）
农业推广 1.农业推广的内容、地位、和作用是什么 1)内容： 1、狭义的农业推广：把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式、方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能并在生产中应用，从而增加产品产量和经济收入的活动。 2、广义农业推广涵义：是狭义推广的拓展和进步，其内涵既包括狭义推广的产中技术指导，又包括产前咨询指导和产后的销售服务；还包括教育培训农民和组织农民经营。 3、现代农业推广的涵义：应用农业自然科学和社会科学知识，采取培训、咨询、成果示范和物质服务等形式，利用现代化传播媒媒介为手段，将农业新成果、新信息，扩散普及应用到三农中去，把潜在的生产力转化为现实生产力，促进三农综合发展和农业三态效益全面提高的一种专门活动。 2)地位： 农业推广、农业研究、农业教育三大支柱，互为因果、互相促进、同等重要！ 3)作用： 是农业科技成果质的再完善；是科技成果转化为现实生产力的桥梁 2.农业推广学的性质、任务、和研究对象是什么
1)性质：农业推广的性质属于教育范畴，是多种内容和形式相结合的 农村社会教育，是农村智力资源的开发，而不是单纯的生产技术的 推广应用。 2)任务： （1）揭示农民应用农业科学技术过程中行为的变化规律及影响因素； （2）研究总结各国农业推广产生与发展历史； （3）研究探讨农业推广机构；（4）研究探讨有效的农业 3)研究对象： 农业推广学理论部分包括：农业创新的传播扩散原理；科技成果转化机制；农民行为特点转变原理；农业推广学的产生与发展史；农业推广与外部环境关系；社区发展理论；农业推广学研究方法 农业推广技能部分包括：推广的程序与方式、方法；试验与示范；信息服务；经营服务；写作与讲演；计划的管理与评价；推广人员管理与培训；农业推广教育 3.科学与技术的区别和联系? 区别：科学必须具有新的发现和学术价值；技术必须具备发明创新和应用价值 联系：科学的使命是运用正确的世界观和方法论，通过对客观事物的反复观察、实验、分析、归纳、抽象、概括，最后形成认识；并在实践中加以验证，揭示事物存在的本质形式及发展规律。技术的社会职能是基于某一领域和相关领域已知的科学知识，经过试验研究，开发出的能够支配、改造和利用自然客观事物的途径、方法和技能。
. 全国2008年7月自考真题农业推广学 课程代码：02678 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．农业推广在农业发展中的社会功能之一是（） A．中介作用B．科技成果的研究 C．科技成果的评价D．科技成果的管理 2．广义的农业推广重点强调的是（） A．农村社会教育B．种植业的发展 C．农村生活水平的提高D．畜牧业和林业为主 3．农业推广的根本目的在于（） A．提高产量B．增加收入 C．采用新技术D．发展生产力 4．农业推广人员是（） A．从事农业推广工作的人员B．农业推广专职人员 C．农业推广机构的成员D．在农村传播农业技术的人员 5．我国农业推广的渠道很多，下述中属于农业推广机构推广渠道的是（） A．乡(镇)农技站 B．教育单位推广部门 C．科研单位推广部门D．农村专业技术协会 6．推广工作的最终目标是提高（） A．技术上限B．农民成果分布 C．经济上限D．推广人员收入 7．进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是（） A．成年农民B．农村青少年 C．农村妇女D．农村老年人 第 1 页
8．推广年人均效益是推广项目年经济效益除以（） A．推广的面积B．参加推广的人数 C．年推广对象数D．年采用创新的推广对象数 9．在农业推广工作评价中，评价推广对象的标准之一是（） A．机构设置是否合理B．当地政府和农民的关系 C．创新的扩散情况D．推广人员工作效率情况 10．采用创新的推广对象数除以总推广对象数再乘以100％，其值表示（）A．推广效率B．推广经济效益 C．采纳率D．教育效果 11．农业推广工作评价指标的设置是根据（） A．评价方法B．评价方式 C．评价效果D．评价内容 12．推广方法对农民采用新技术的影响可以用作（） A．衡量农业推广方法优劣的尺度B．农业推广方法效果评价的尺度 C．衡量农民接受技术水平高低的尺度D．评价农业技术效果的尺度 13．不计成本而取得每亩的最高产量称为（） A．经济上限B．成果分布 C．实际产量D．技术上限 14．支持进步农民策略理论的一个非常重要的方面是假定目标人口的（）A．不一致性B．异质性 C．年龄相同或相近D．一致性 15．双向沟通效果最好的方法是（） A．农户访问B．大众传播 C．方法示范D．成果示范 16．人类行为的知识层面是指（） A．人们对人、事、物的反应B．知识、智能等 C．人们对技术的反应D．人们的操作技能 17．农业推广的两种推广战略均强调同一结果，即改变（） 第 2 页
五重点 一、名词解释题 1．大众传播法是指农业推广人员将有关农业信息经过选择、加工和整理，通过各种大众传播媒介传递给农业推广对象的方法 2．集体指导法又称群体指导法或团体指导法，它是指推广人员在同一时间同一空间内对具有相同或类似需要与问题的多个目标群体成员进行指导和传播信息的方法 3．个别指导法是推广人员和个别农民接触与沟通，讨论共同关心或感兴趣的问题，并向农民提供信息和建议的推广方法 二、填空题 1．根据信息传播方式的不同，可将农业推广方法分为( 大众传播法)、(集体指导法)和(个别指导法)三大类。 2．农业推广工作的基本程序可分为( 项目选择与确定)、(小面积试验)、(成果与方法示X)、(培训与咨询服务)、(普及推广)和(结果评价)6个步骤。 三、简答题 1．简述大众传播推广法的特点。 信息传播具有很高的权威性 信息传播具有很好的时效性 信息沟通一般是单向性 2.简述集体指导法的基本形式 小组讨论示X 短期培训实地参观 特点 指导对象较多，推广效率较高 易于双向沟通，信息反馈及时 共同问题易于解决，特殊要求难以满足 3．简述个别指导法的基本形式 农户访问办公室访问 信函咨询咨询 特点 针对性强沟通的双向性信息发送量的有限性 4．简述参与式农业推广的基本步骤。 准备阶段 问题确认阶段 方案优选阶段 行动阶段 信息反馈与成果扩散阶段 5．如何选择和综合应用农业推广方法? 考虑推广技术本身的特点 考虑推广对象的特点 考虑新技术不同采用阶段的特点 考虑推广机构自身的条件 六**** 一、名词解释题： 1．项目可行性研究报告：可行性报告是从实际出发，运用定性、定量分析的方法，通过综
农业推广学复习题 （课程代码312029） 一、名词简释题 1.农业推广信息 2.项目可行性报告 3.多因素试验 4.创新 5.大众传播法 6.沟通 7.农业推广组织 8.项目验收 9.农业科技成果 10. 绿色证书 12.创新的采用 13.科技实验报告 14.现代农业推广 15.成果示范 16.方法示范 二、单项选择题 1.美国的合作农业推广《史密斯-利弗法》最早通过于【C 】。 A.1866年 B.1924年 C.1914年 D.1851年 2.狭隘的农业推广对“推广”理解为【B 】。 A.农村教育与咨询服务 B.农业技术推广 C.科技成果推广 D.农村家政推广 3.农业推广学的相关学科不包括【D 】。 A.心理学 B.传播学 C.社会学 D.物理学 4.同一群体成员由于经常相处、相互认识和了解，即使成员之间时有不合意的语言或行为，彼此也能宽容待之，此种现象是【D】 A.从众 B.模仿 C.感染 D.相容 5.“需要层次论”由美国心理学家马斯诺提出于【A】。 A.1943 B.1953 C.1843 D.1853 6.“大家干我就干”的行为规律属于【C】。 A.服从 B.相容 C.从众 D.感染与模仿
7.一个人对某个目标能够实现的可能性（概率）的估计，称为【C 】。 A.动机 B.目标价值 C.期望概率 D.激励力量 8.在一定的组织体系中，通过明文规定的渠道所进行的沟通称为【C 】。 A.单向沟通 B.双向沟通 C.正式沟通 D.非正式沟通 9.一个人把信息同时传递给若干人，再由这些人分别将信息传递给更多的人，使信息接收者越来越多，这种沟通形式可称为【C 】。 A.单串型 B.车轮型 C.扩散型 D.全通道型 10.一个人同时传递给若干人，若干人再反馈给这个传送信息的人，这种沟通形式可称为【B 】。 A.链式沟通 B.轮式沟通 C.扩散型沟通 D.全通道型沟通 11.在S—M—C—R沟通模式中，R代表的含义是【C 】。 A.传播者(信息源) B.媒介（传播渠道） C.接受者 D.信息 12.扩散曲线是横坐标为【B 】。 A扩散规模 B.时间 C.采用者的数量 D.百分比率 13.下列选项不属于创新的是【D 】。 A.新的技术 B.新的产品 C.新的设备 D.空想主义 14.创新早期采用者所占的百分率为【B 】。 A.2.5% B.13.5% C.34% D.16% 15.集体指导法的基本形式不包括【C 】。 A.小组讨论 B. 示范 C. 农户访问 D. 实地参观 16.个别指导法的特点不包括【A 】。 A.信息反馈及时 B. 针对性强 C. 沟通的双向性 D. 信息的发送量的有限性 17.用来申请科研课题立项、策划科研开展的文件称为【C】。 A.可行性报告 B. 调查报告 C.项目申请报告 D.科技实验报告 18.科技简报的写作格式，一般为【C 】。 A. 报头、正文、报尾、密级 B. 期号、报头、正文、报尾 C. 报头、正文、报尾 D. 报头、正文、报尾、签名 19.农业推广合同的写作格式一般为【A 】。 A.标题合同当事人合同正文结尾 B. 合同当事人标题合同正文结尾 C. 标题合同正文合同当事人结尾 D. 标题合同正文结尾合同当事人 20.以科学研究为目的和农业推广探索性试验一般采用【D 】。 A.大区对比试验 B. 多因素试验 C.综合性试验D小区试验 21.一次正规的试验一般要求的重复数【D 】
全国2018年4月高等教育自学考试 农业推广学试题 课程代码：02678 第一部分选择题(共35分) 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．要提高经济上限，首先要提高（） A．技术上限B．经济效益 C．资金周转D．农民素质 2．组织基础理论中，所研究的核心内容是（） A．组织的特点B．机构的组织结构 C．组织的职能D．组织的运行机制 3．在推广中用于引起变革的手段是（） A．行政命令B．法律法规 C．沟通D．新技术 4．农业推广框架理论中处于诱导农民行为自愿变革的核心部分是（） A．推广服务系统B．推广组织形式 C．农业知识信息系统D．目标团体系统 5．要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（） A．推广教学能力B．经营管理能力 C．口头表达能力D．社会工作能力 6．中国“农师制”首创于（） A．西汉B．唐朝 C．宋朝D．清朝 7．成果产出以后能否形成现实生产力，关键在于（） A．成果扩散系统B．成果采纳系统 C．目标团体系统D．推广服务系统 8．推广服务系统是指（） A．供应农业推广资料的后勤服务组织 B．供应推广资料和技术的后勤服务组织 C．农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间 D．参与技术推广的各个环节的总体 9．采纳率可用来反映（） A．推广对象的教育效果B．接触推广对象比例 C．创新的扩散情况D．推广的成效 10．农业推广方法效果评价的尺度应是（） A．推广目标的实现程度B．改变农民行为的程度 C．推广成效率D．推广对象经济效益 1
《农业推广学》复习题 一、名词解释 1.农业推广：（狭）农业创新的传播活动。（广）农业创新的传播、采用和扩散活动。 2.相对经济效果：[新成果单位面积亩产量(产值)-对照单位面积亩产量(产值)]×单产(产值)增量缩值系数 3.农业创新传播：指推广组织、科研院校及其科技人员通过宣传、培训、试验、示范等活动，有意识地推广农业创新的过程。 4.项目推广：以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。 5.农业创新集群传播：是推广人员把农民集中起来传播创新的方法。 6.农业推广学：研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学。 7.推广上的农业创新：指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称。 8.农业推广示范：在推广过程中，以观看实物、讲座说明和动手操作，直接有效地此向农民展示科研成果，加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动。 9.农业创新扩散：指一项创新被传播到农村之后，农民之间对创新的交流沟通和模仿学习的过程，是农民的无意识推广活动。 10.农业创新人际传播：农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。 11、案例研究法：从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。 12、经验效应：指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。 13、成果示范：把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用，将其技术成果在大田生产的表现展示出来，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。 14、推广度和推广率： 推广度：反映创新技术推广程度的指标。推广度=（实际推广规模/应推广规模）×100%。推广率： 16、先驱者农民：最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。 17、刻板效应：指人们在认知过程中，将某一类人或事物的特征给予归类定型，然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。 18、现代农业：以现代发展理念为指导，广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法，形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。 19、半结构访谈：当访谈的框架是受控制的时候，在访谈的过程中融入参与式的方法，
. 全国2004年7月高等教育自学考试 农业推广学试题 课程代码：02678 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1分，共20分) 1.狭义的农业推广，其工作业务范围大都以（）。 A.畜牧业为主 B.种植业为主 C.林业为主 D.畜牧业和林业为主 2.我国发展农业的政策和策略是（）。 A.一靠政策，二靠科技，三靠投入 B.积极发展多种经营的方针 C.农业现代化 D.农业推广理论 3.农业推广工作系统包括推广服务和目标团体两个子系统，他们的联系方式是（）。 A.扩散与接受 B.沟通与互动 C.传播与采纳 D.传播与反馈 4.农业推广系统是（）。 A.行政组织体系 B.扩散——接受系统 C.接受系统 D.宣传系统 5.农业推广干预过程是沟通的（）。 A.目的 B.手段 C.信息 D.组织 6.S曲线表示在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占（）。 A.早期多数成员的百分比 B.创新者的百分比 C.晚期多数的百分比 D.全体成员的百分比 7.推广项目的技术不具备 ．．．（），则没有推广价值。 A.计划性 B.先进性 C.社会性 D.公正性 8.中国农业推广网络是以（）为重点。 A.省、县两级推广机构 B.乡、村两级推广机构 C.县、乡两级推广机构 D.地(市)、县两级推广机构 9.制定农业推广项目计划准备工作的程序中，首先要做的工作是（）。 A.可行性分析 B.项目申请 C.立项 D.扩初设计 10.从宏观来讲，农业推广的目标体系一般分级（层次）为（）。 A.2级 B.3级 C.4级 D.5级 11.农业推广服务必须有明确的（）和指明努力方向的计划，才能达到提高劳动生产率和改善农村人民总体生 活水平的目的。 A.具体步骤 B.具体内容 第 1 页
目录 第一章绪论.................................. 错误!未定义书签。第二章农业推广简史.......................... 错误!未定义书签。第三章农业推广学的差不多理论................ 错误!未定义书签。第四章农业推广程序和原则.................... 错误!未定义书签。第五章农业推广组织.......................... 错误!未定义书签。第六章农业推广打算.......................... 错误!未定义书签。第七章农业推广教育.......................... 错误!未定义书签。第八章农业科技成果转化...................... 错误!未定义书签。第九章农业推广人员.......................... 错误!未定义书签。第十章农业推广方式与方法.................... 错误!未定义书签。第十一章农业推广工作评价..................... 错误!未定义书签。 【使用讲明】选择题中加粗部分为参考答案；名词及问答题中有加粗的为近10年考过的题目，要重点复习！
第一章绪论 一、单项选择题 1.农业推广是（）。 A.一种进展农村经济的技术咨询活动 B.一种进展提高农作物产量的 技术宣传活动 C.一种进展农村经济的农村社会教育和咨询活动 D.一种进展物质、技 术推销活动 2.狭义的农业推广,其工作业务范围大都以（）。 A.畜牧业为主 B.种植业为主 C.林业为主 D.畜牧业和林业为主 3.广义的农业推广重点强调的是（）为主 A.农村社会教育 B.种植业的进展 C.农村生活水平的提高 D.畜 牧业和林业 4.广义农业推广强调（）。 A.种植业生产 B.教育过程 C.信息传播 D.采纳技术 5.进行“手、脑、身、心”四健教育的要紧对象是（） A.成年农民 B.农村青青年 C.农村妇女 D.农村老年人 6.现代农业推广的涵义更侧重于() A.新技术的传授 B.信息传播 C.农村经济的快速进展 D.资源的 利用
农业技术推广学作业题答案 第一章农业创新扩散原理 一、名词解释： 1、相对优越性：是指人们认为某项创新比被其所代替的原有创新优越的程度。 2、创新的采用：是指采用者个人如何采用一项农业创新的过程。 3、创新的扩散：是指一项创新由最初采用者或采用地区向外扩散，扩散到更多的采用者或采用地区，使创新得以普及及应用的过程。 4、发明：是新技术的发现。 5、创新：是将发明应用到经济活动中，为当事人带来利润。 二、填空： 1、创新先驱者、早期采用者、早期多数、后期多数、落后者 2、无限性、有限性、周期性、创新成果 3、S扩散理论 4、投入阶段、发展阶段、成熟阶段、衰退阶段 5、世袭式扩散 三、简答题： 1、创新的特性：相对优越性、一致性、复杂性、可实验性、可观察性。 2、农民采用农业创新的过程分为几个阶段：认识阶段、兴趣阶段、评价阶段、试用阶段、采用阶段。 3、农业创新的扩散方式：传习式扩散方式、接力式扩散方式、波浪式扩散方式、跳跃式扩散方式。 4、农业创新的扩散过程：突破阶段、紧要阶段、跟随阶段、从众阶段。 5、技术的适用性具体有几种情况：立即见效的技术和长远见效的技术、一看就懂的技术和需要学习理解的技术、机械单纯技术和需要训练的技术、安全技术和带有危险性的技术、单项技术和综合性技术、个别改进技术和合作改进技术、先进技术和适用技术。
四、论述题： 1、影响农业创新扩散的因素有哪些？ 答：首先是经营条件的影响，农业企业及农户的经营条件对农业创新的采用与扩散影响很大，经营条件好的农民，他们具有一定规模的土地面积，有比较齐全的机器设备，资金较雄厚，劳动力充裕，经营农业有多年经验，他们对创新持积极态度，容易接受新的创新措施。其次是农业创新本身的技术特点的影响，主要取决3个因素，第一技术的复杂程度，第二技术的可分性大小，第三技术的适用性。再有就是看农民自身因素的影响，包括了农民的年龄、户主的文化程度、还有家庭关系的影响。最后是其他社会、政治因素包含了这几方面的内容，第一社会价值观的影响，第二社会机构和人际关系的影响，还有政治因素的影响，以上这些是影响农民创新扩散的主要因素。 1.农业创新的扩散过程 答：农业创新的扩散过程是指在一个农业社会系统内，人与人之间创新采用行为的扩散，即由个别少数人的采用，发展到多数人的广泛采用，这一过程是创新在农民群体中的扩散的过程，也是农民的心理、行为的变化的过程，典型的创新扩散过程具有明显的规律可循，一般要经历4个阶段首先是突破阶段，突破阶段是创新扩散必不可少的第一步，农村社区中的创新先驱者会付出大量心血和劳动来进行各种试验，他们一旦成功，以令人信服的成果证明，创新可以在当地应用而且明显的时候，就实现了突破。第二是紧要阶段这个阶段是创新能否进一步扩散的关键阶段，实际就是创新成果由创新先驱者向早期采用者进行扩散的过程。第三是跟随阶段，有些人刚开始可能不理解创新，一旦发现创新的成功，他们会以极大的热情主动采用，所以又叫自我推动阶段。最后一个阶段是从众阶段，这个阶段几乎不需要什么驱动力，而被生活所在的群体所推动，此阶段的扩散速率呈不断减小的趋势。以上是农业创新的扩散过程，这些过程也不是固定不变的，应具体问题具体分析。 第二章农业科技成果转化原理 一、名词解释： 1、科学：是人类对自然界客观事物存在形态、结构、性质与内在发展规律的认识，是一个系统化的理论体系。 2、技术：是人类为了达到某种目的的所采取的手段。 3、科技成果：是科学与技术的统一体。 4、转化：为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料、发展新产业等活动。